第一篇：山陰縣組織部選派研修學(xué)習(xí)心得體會（推薦）

山陰縣組織部選派研修學(xué)習(xí)心得體會

踏著時間的節(jié)拍，帶著豐收的喜悅，我有幸到浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院參加了山陰縣領(lǐng)導(dǎo)干部城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展專題研修班的學(xué)習(xí)。雖然只有七天的學(xué)習(xí)時間，但我學(xué)習(xí)到了許多新的理念，給我的思想以極大的震撼，使我受益匪淺。

七天如饑似渴的理論學(xué)習(xí)拓寬了我的知識領(lǐng)域，豐富了我的頭腦；七天各地實地參觀考察，開闊了我的視野，增長了見識，同時也激發(fā)了我向名校學(xué)習(xí)的極大熱情和立足本校實際，創(chuàng)造性開展教育教學(xué)工作的積極性。

浙江之行怡我心智，給我經(jīng)驗、長我本領(lǐng)，催我奮進！下面，就將我的所學(xué)、所聞、所悟、所思作如下匯報：

一、開班儀式 我的收獲

我聽到了：在嚴肅而又隆重的開班儀式上，浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院周院長介紹了浙江大學(xué)是一所基礎(chǔ)堅實、實力雄厚、特色鮮明，居于國內(nèi)一流水平，在國際上有較大影響的研究型、綜合型、創(chuàng)造型大學(xué)；說明了繼續(xù)教育學(xué)院自1994年成立以來，圍繞“建設(shè)世界一流大學(xué)”的目標，依托學(xué)校教學(xué)、科研、師資優(yōu)勢，堅持高層次、高水平、高效益、國際化的辦學(xué)思路，立足浙江、服務(wù)全國、面向世界，逐步建立了多層次、強輻射、高水平的全國性繼續(xù)教育培訓(xùn)平臺。接著，山陰縣組織部劉部長對各位學(xué)員提出了明確的要求，希望學(xué)員轉(zhuǎn)變角色，能夠自覺遵守班級的各項規(guī)章制度，主動拜師，爭取學(xué)有所獲，開闊視野??

我悟到了：從周院長充滿人文關(guān)懷的講話中，我深深的體會到具有

與下屬保持圓心與圓周關(guān)系；（3）成就下屬，才能凝聚人心。

我悟到了：

1、翁禮華教授以豐富的人生閱歷和淵博的知識積累，暢談了人生具有哪些價值，該追求怎樣的目標，如何以積極的態(tài)度當好領(lǐng)導(dǎo)干部，實現(xiàn)人生追求、創(chuàng)造幸福人生？他那幽默詼諧的語言，貼近生活的例子，道出了“領(lǐng)導(dǎo)智慧與人生追求”的真諦。

2、人生在世，要想立于不敗之地，要想得到別人的認可。首先，就必須以善為本，正直坦蕩，欣賞別人，悅納自己。靜時常思己過，不斷加強自身修養(yǎng)，力爭做好自己；就必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識，與經(jīng)典為友，體驗書香人生，使自己成為內(nèi)涵豐富、博學(xué)多聞的人才。只有這樣，才能得到他人的尊重與接納。

我想到了：

1、過去的已不會再來，今天的我已不再年輕，我應(yīng)惜時如金，于點滴處，于細節(jié)中，完善自己，提升自己，成就自己。

2、教育是需要實踐的，沒有教育的實踐哪有教育的理論？學(xué)生的成長是需要親身體驗的，沒有親身體驗?zāi)挠邢硎艹晒Φ南矏偅?/p>

我將做到：

1、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，每天堅持讀兩個小時的書；

2、養(yǎng)成良好的反思習(xí)慣，建立反思記錄，每天下班以后，回顧當天表現(xiàn)，肯定優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚，找出不足立即改進；

3、深入師生中間，以平和的心態(tài)，廣泛聽取師生的意見、建議或需求。做到有則改之，無則加勉，與師生和諧共長；

（二）聆聽張銘副教授題為“音樂藝術(shù)與人文修養(yǎng)”的專題報告 我學(xué)到了：

1、幫助我們超然的三條道路：音樂，哲學(xué)的沉思，最高的道德境界；

2、以音樂為著眼點來談人文，談音樂、談人文及音樂與人文的關(guān)系，即情感世界的塑造與以人為本這一命題；

3、音樂的本質(zhì)是怡

識，但是，我們的生活需要音樂；我們的心靈和精神需要音樂；我們需要具備欣賞美、鑒賞美的素養(yǎng)和能力；我們的社會需要具有較強審美能力和深厚人文素養(yǎng)的優(yōu)秀公民。

我將做到：

1、用人、交友時，寧取愚人，不取小人；

2、安排具體工作或有新舉措時，都先要深思熟慮，以理服人讓教師主動欣然接受，而不是以命令強迫教師被動執(zhí)行，工作既要踏踏實實又要善于及時總結(jié)反思，注重積累。；

3、努力成為學(xué)習(xí)型的業(yè)務(wù)校長。做一個有心人，向書本學(xué)、向?qū)＜覍W(xué)、向師長學(xué)、向同行學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)??

4、音樂是什么？音樂是愛的源泉，音樂是美的象征，音樂是生命的力量！教育是一個有愛的事業(yè)。“用愛的眼神欣賞學(xué)生，用愛的微笑征服學(xué)生，用愛的撫摩鼓勵學(xué)生，用愛的語言贊揚學(xué)生，用愛的舉動幫助學(xué)生”。老師要有博愛思想，要公平公正地對待每一個孩子，鼓勵他們、賞識他們，在教師創(chuàng)造的濃濃的愛的氛圍中建立自信，揚起生命和理想風(fēng)帆，走向未來美好的新天地,5、挖掘教師內(nèi)在潛能，發(fā)揮他們的資源優(yōu)勢，人盡其能，才盡其用，培養(yǎng)特長學(xué)生，打造特色教育。為實現(xiàn)教師的人生價值提供廣闊的發(fā)展空間。

三、返回崗位 我的反思

一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，其間有心靈的洗禮、情感的升華，更有因自己始終不渝對黨的執(zhí)著追求得到認可和鼓動，深感欣慰和自豪。學(xué)習(xí)是一個過程，踐行才是一種態(tài)度。理論可以通過學(xué)習(xí)得到，用實際行動去踐行自己對黨的諾言才是每一個共產(chǎn)黨人的行事態(tài)度。幾天的學(xué)習(xí)只是自己保持終身學(xué)習(xí)，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的一個階段行為，但其間獲得的每一個點滴卻都是那么的真實與熱切。作為山陰一中的黨總支書記，我將立足本職，創(chuàng)新

3、校園文化，打造有特色的招牌

現(xiàn)代化的學(xué)校要有校園文化。校園文化，尤其是其中的校園精神，是學(xué)校師生員工共同創(chuàng)造的，但它一旦被創(chuàng)造出來，就會被歷史地繼承下去，并在實踐中規(guī)范著師生員工的各種行為。所以，校園文化在提升學(xué)校師生員工的精神追求，從而在提升教育質(zhì)量中起到重要作用。要堅持走“文化立?！钡牡缆罚Y(jié)合學(xué)校實際，準確定位校園文化的建設(shè)方向，全面建設(shè)校園管理文化、人際文化、教學(xué)文化、德育文化、科研文化以及建筑文化，用先進的校園文化熏陶師生，引領(lǐng)師生的價值取向，最終實現(xiàn)文化育人的目的。要積極培育校園精神，因為校園文化的內(nèi)涵就是長期積淀的深厚的校園精神。一流的校園文化應(yīng)當是充滿著追求卓越的拼搏精神、實事求是的科學(xué)精神、不畏權(quán)威的求實精神和與人為善的團隊精神，這些都是我們要努力追求的。

（二）在實踐與反思中不斷尋求學(xué)校革新與發(fā)展的新途徑

1、如何扮演好管理者角色

“管理就是服務(wù)”，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)適合兒童個性發(fā)展的良好的教育生態(tài)環(huán)境，進行人性化、人本化的教育服務(wù)。為教師服務(wù)，為教師實現(xiàn)專業(yè)化提供條件，讓他們心情舒暢地創(chuàng)造性地工作。為家長和社會服務(wù)，滿足家長對高質(zhì)量教育的要求，為社會培養(yǎng)合格的勞動者和接班人，為高一級學(xué)校輸送高素質(zhì)新生。要善于思考與決策，發(fā)揮團隊精神，協(xié)同作戰(zhàn)；善于開發(fā)與合理配置學(xué)校的資源。

2、如何開發(fā)學(xué)校人力資源

學(xué)校的發(fā)展需要對人力資源進行有效管理與開發(fā)，要建立人力資源

第二篇：區(qū)委組織部選派研修學(xué)習(xí)心得體會

為區(qū)委組織部選派的一員，我榮幸的走進了中國最高學(xué)府，參加了北京大學(xué)-北京市第十期現(xiàn)代公共管理高級研修班學(xué)習(xí)。

面臨新形勢、新任務(wù)，特別是我區(qū)近年來經(jīng)濟和各項事業(yè)呈現(xiàn)出的超高速、跨越式發(fā)展，在工作中常感到知識的欠缺，因此我非常珍惜這次學(xué)習(xí)機會，因為這不僅使我學(xué)到更多的知識，更使我的自身素質(zhì)

得到進一步提升，以適應(yīng)工作的需要。同時為踐行“同心向上、科學(xué)創(chuàng)新、腳踏實地、追求卓越”的XX精神打下堅實的基礎(chǔ)。

為辦好這期學(xué)習(xí)班，區(qū)委組織部和北京大學(xué)培訓(xùn)中心進行了精心組織和周密安排，使大家有充足的時間精心學(xué)習(xí)、更新知識，同時也為大家提供了一個相互交流學(xué)習(xí)的平臺。在為期三個月的學(xué)習(xí)中，我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)力、經(jīng)濟學(xué)、現(xiàn)代公共管理、現(xiàn)代公共關(guān)系、中國傳統(tǒng)文化、世界經(jīng)濟與中國、和諧社會與社會公正、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌與農(nóng)村和諧發(fā)展等44門課程,并組織到海淀、朝陽等區(qū)進行考察。

這次學(xué)習(xí)，不僅有北大的著名教授，還聘請了中央黨校、中國科學(xué)院、人民大學(xué)等知名學(xué)者授課，他們層次高、理念新、知識廣、信息多，授課很有針對性，給我們很大的啟迪,使我們增長了知識，開闊了視野，更新了觀念，提高了綜合素質(zhì)。能夠參加這期學(xué)習(xí)班，可以說我的收獲很大，感觸很深。

在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，XX近年來經(jīng)濟和各項事業(yè)呈現(xiàn)出超高速、跨越式發(fā)展的良好態(tài)勢。五大產(chǎn)業(yè)群落迅猛發(fā)展，臨空經(jīng)濟、XX新城建設(shè)的啟動及奧運會水上項目的舉辦為XX的發(fā)展提供了難得的機遇，同時也面臨著挑戰(zhàn)。區(qū)長在經(jīng)濟工作會議上指出，XX的發(fā)展已經(jīng)進入了工業(yè)化轉(zhuǎn)型期、城市化加速期和國際化提升期。在這種形勢下，建設(shè)一支與XX經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)的高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍，事關(guān)XX的未來。今后幾年是XX加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，也是加快建設(shè)社會主義和諧社會的關(guān)鍵時期。區(qū)委書記夏占義在中國共產(chǎn)黨XX區(qū)第三次黨代會上提出：緊緊圍繞“新北京、新奧運”戰(zhàn)略構(gòu)想，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以構(gòu)建和諧社會為目標，以迎辦奧運為契機，以打造臨空經(jīng)濟區(qū)、提高區(qū)域核心競爭力為中心，以XX新城建設(shè)為重點，以黨的建設(shè)為保障，推動全區(qū)經(jīng)濟、政治、文化、社會建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，努力開創(chuàng)“同心全面建小康，打造綠色國際港”的新局面，建設(shè)現(xiàn)代文明和諧的新XX。這既是未來五年我區(qū)發(fā)展的工作思路，也是對全區(qū)各級干部、共產(chǎn)黨員提出的新課題。區(qū)委選派我們到北京大學(xué)學(xué)習(xí)，是對我們寄予了厚望。深刻領(lǐng)會區(qū)委對我們的關(guān)懷和期望，我覺得應(yīng)在以下幾方面要嚴格要求自己。

1、不斷的努力學(xué)習(xí)。

在這次學(xué)習(xí)過程中，很多教授講到，知識是無邊的，是永遠學(xué)不完的。適應(yīng)新的形勢，領(lǐng)導(dǎo)干部要想始終掌握工作的主動權(quán)，必須適時地掌握和運用新知識，研究新情況，積累新經(jīng)驗。因此，在今后的工作中，要把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任，作為提高自身素質(zhì)的基礎(chǔ)，增長才干的途徑。作為一個領(lǐng)導(dǎo)干部，我們雖然已經(jīng)具備一定的文化知識水平，但是一定要正確認識自己的學(xué)識和能力，在不斷更新的知識和快速發(fā)展的實踐面前甘當“小學(xué)生”，著眼于黨的事業(yè)和自身全面發(fā)展的需要，廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識，包括政治理論、專業(yè)知識和法律法規(guī)，使知識結(jié)構(gòu)更加合理，個人素質(zhì)全面提高。養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，在繁忙的工作之余，減少應(yīng)酬，排除干擾，合理安排好時間學(xué)習(xí)。既向書本學(xué)習(xí)，又要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，不斷把學(xué)到的東西運用于實踐，用實踐來檢驗和提高學(xué)習(xí)的成效，做學(xué)習(xí)型、知識型、實干型相統(tǒng)一的干部。

2、要不斷提高自身修養(yǎng)

以情動人、以理服人、以誠待人、以信做人，為而不爭、尋道而行。反者道之動，弱者道之用。政者正也，其身正，不令學(xué)從，其身不正，雖令不從。公道正派地為人處事，既是領(lǐng)導(dǎo)干部最根本的思想道德和行為規(guī)范，也是黨的性質(zhì)和宗旨所要求的。堅持公道正派，就是要光明磊落、心胸坦蕩，實事求是、勇于進取、敢于奉獻，同時還要胸襟廣闊，識大體、顧大局，團結(jié)同志，多琢磨事、少琢磨人，多換位思考、少本位至上，多調(diào)查了解、少無端猜疑。這是領(lǐng)導(dǎo)干部人品修養(yǎng)的重要心理品格，也是黨性觀念、覺悟程度和道德修養(yǎng)的綜合反映，作為一名干部，要站好自己的位置，做到攬事不攬權(quán)、爭事不爭功、到位不越位、補臺不拆臺。這樣，一個單位、一個部門、一個地區(qū)就能真正做到思想上同心、行動上同步。要嚴格自律，要筑守拒腐防變的思想基礎(chǔ)，真正做到守得住清貧，耐得住寂寞，經(jīng)得住誘惑，樹立領(lǐng)導(dǎo)干部的應(yīng)有形象。

3、要腳踏實地地做事。

實干興黨、興國、興邦，空談?wù)`國、誤事、誤人。埋頭苦干、求真務(wù)實，既是一種可貴的精神狀態(tài)，又是一種科學(xué)的工作實踐。不管是一個人、一個單位，還是一個國家、一個民族，要想取得進步與發(fā)展，都必須依靠務(wù)實的工作作風(fēng)，進行堅持不懈的努力。要實現(xiàn)XX經(jīng)濟和社會事業(yè)持續(xù)快速發(fā)展，需要大力提倡求真務(wù)實、腳踏實地、埋頭苦干的作風(fēng)，需要形成一種“愛干就是德，善干就是能，多干就是勤，干好就是績”的良好氛圍，需要我們想方設(shè)法替百姓排憂，幫弱勢群體解難，為人民造福。作為一名工會的領(lǐng)導(dǎo)干部，面對當前經(jīng)濟發(fā)展勢頭強勁、社會矛盾日益凸顯的形勢，面對構(gòu)建和諧XX的新要求，要做到貼近中心服務(wù)大局，貼近基層發(fā)揮作用，貼近職工多辦實事，在創(chuàng)新中求發(fā)展，在進取中

求實效。要不負眾望，不辱使命，樹立和發(fā)揚埋頭苦干、求真務(wù)實的作風(fēng)，在XX區(qū)的建設(shè)與發(fā)展中發(fā)揮應(yīng)有的作用。

當前，XX面臨著千載難逢的發(fā)展機遇，我們回到各自的工作崗位后，一定要把所學(xué)的知識，所掌握的技能，所形成的新理念、新思路，運用到實際工作中去，圍繞區(qū)委、區(qū)政府“十一五”規(guī)劃制定的工作目標和第三次黨代會提出的要求，理清工作思路，創(chuàng)造性地開展工作，爭創(chuàng)一流的工作業(yè)績，為創(chuàng)造XX更加輝煌的明天做出新的更大的貢獻。

第三篇：研修學(xué)習(xí)心得體會

研修心得

通過研修，我全面提升了自己的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合潛力，對于個人今后的發(fā)展起到了促進作用，對教育教學(xué)工作也有了一種新的理解。

一、勤勤懇懇，用心研修

在研修過程中，我堅持每一天進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，認真觀看各個專家的視頻錄象，透過學(xué)習(xí)，解決了我在實際教學(xué)中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升，二、受益匪淺，感受頗深

我勤勤懇懇的研修學(xué)習(xí)，不僅僅提高了自己基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合潛力，同時自己的付出也得到了領(lǐng)導(dǎo)們的認可與鼓勵，三、繼續(xù)努力，力求完美

我的研修雖然己取得了一些成績，但仍有待加強和完善的資料，在今后的工作中，我將更加努力工作，為自身修養(yǎng)的提高而不懈努力。網(wǎng)絡(luò)研修是良師益友，是提高教育教學(xué)的水平的一大基石。

四、加強師生溝通，學(xué)會互相交流，構(gòu)成融合的師生關(guān)系

作為教師假如能對學(xué)生的性格有全面的了解，如哪些同學(xué)比較敏感，易受傷害，哪些同學(xué)的自尊心特強，那么在教育教學(xué)中自然就會有意識地規(guī)范自己的言行，以免造成無意傷害。

五、.教師應(yīng)慎言行，學(xué)會仔細觀察，關(guān)注學(xué)生的情感體驗

學(xué)生正處于一種半成熟半幼稚的時期，是獨立性和依靠性、自覺性和幼稚性相互交錯的階段，對于他人的評價十分在意，尤其是教師對他們的態(tài)度顯得更為重要。每一個學(xué)生，都期望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵他們對學(xué)習(xí)的興趣和愛好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是熱愛學(xué)生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長，為學(xué)生的一生著想，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，因勢利導(dǎo)地進行有針對性的教育。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情，允許學(xué)生獨立思考，切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中，認真評價學(xué)生的行為，和善平等地對待學(xué)生，絕不能為了樹立自己的威信而對學(xué)生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。多一點微笑，多一點贊美，多一點信任，你會得到更多的回報。

總之，我在研修中的收獲是沉甸甸的。對于此刻已經(jīng)嘗到了網(wǎng)絡(luò)研修甜頭的我來說，在今后的工作中我會更加用心、主動地參與到網(wǎng)絡(luò)研修中來，不斷的提高自己的教育教學(xué)潛力，同時還要帶動其他老師用心參與，以促進學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展。同大家一齊在網(wǎng)絡(luò)研修中健康、快樂的成長！讓我們與網(wǎng)絡(luò)研修同行！讓網(wǎng)絡(luò)研修因我們而精彩！

第四篇：研修學(xué)習(xí)心得體會

研修學(xué)習(xí)心得體會

這次研修，每一個專家的精彩講座，每一個專題的內(nèi)容，都是那么的豐富多彩，使我深受啟發(fā)，感悟頗多。

首先，我非常認真的聽、看專家老師的專題講座，認真做好筆記，力爭重要的內(nèi)容記在筆記本上，領(lǐng)會在心里，落實在教學(xué)實踐中，通過學(xué)習(xí)，解決了我在實際教學(xué)中遇到的很多疑難問題，如：解決問題教學(xué)如何創(chuàng)設(shè)切近學(xué)生生活實際的情境，合作學(xué)習(xí)如何做到恰當?shù)臅r間利用等。使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗,為進一步提高課堂教學(xué)效果打下了良好的基礎(chǔ)。同時也結(jié)識了許多優(yōu)秀的教師，開闊了視野，充實了自己。名師的講座智慧親和、精彩紛呈，指明了當前生物教學(xué)的方向，課堂教學(xué)，專業(yè)成長有針對性和操作性以及實用價值，要以這次研修培訓(xùn)為契機，繼續(xù)加強自身的學(xué)習(xí)和提高，利用各種形式廣泛收集課程資源信息，認真向研修專家團隊和同行學(xué)習(xí)，不斷充實提高自己的專業(yè)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以勝任自己的教育教學(xué)工作。

其次，經(jīng)過這次的培訓(xùn)，更新了我的知識、開闊了我的視野。首先我對全乃至全國的教育現(xiàn)狀有了新的認識，對今后幾年教育的發(fā)展有了一些了解。我還從專家、知名教師的身上領(lǐng)悟出一些“為人師”的道理，學(xué)到了一些科學(xué)的教學(xué)方法，學(xué)到了一些教學(xué)基本功。我感覺到，廣大的一線教師都是有強烈的教育責(zé)任感、使命感和教育情懷的，對教育教學(xué)的追求是大家共同的心愿。通過本次研修培訓(xùn)，我認識到其實大道至簡，道不遠人。讓我扎根校本，借助課例打磨，以客觀、現(xiàn)實的視角，以理論學(xué)習(xí)和行動跟進為切入點，來提高我的教育能力，提升我的教育智慧吧。力爭永遠做一名合格的人民教師。

總之，回顧這次研修學(xué)習(xí)，可謂收獲頗豐，收獲的是一名專業(yè)教師專業(yè)成長所必不可少的基本素養(yǎng)。對于這樣的學(xué)習(xí)來說，也許我們付出的是忙碌，但我們收獲的卻是提高，是教師基本素質(zhì)的提高，它是我們今后工作的源泉。在今后的工作中我會更加積極、主動地參與到網(wǎng)絡(luò)研修中來，不斷的提高自己的教育教學(xué)能力，努力將本次研修所學(xué)教育教學(xué)理論知識運用到課堂上，促進學(xué)生健康全面發(fā)展。

第五篇：研修學(xué)習(xí)心得體會

研修總結(jié)

唐代韓愈說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！弊鳛槔蠋熚覀円獋魇谥R解答學(xué)生的疑惑，但是通過這次研修學(xué)習(xí)，我對這句話有了更深刻的理解，老師的職責(zé)不僅僅是傳授知識，更重要的是要有一顆仁愛之心、高尚的品德。下面談一談本次學(xué)習(xí)的感受。

一、做黨和人民滿意的好老師

習(xí)總書記提出：廣大教師要爭做“四有”好老師，即有理想信念、有道德情感、有扎實學(xué)識、有仁愛之心。通過近期的學(xué)校生活，有了些許感悟。班級里有一個特別調(diào)皮的孩子，十分多動，總想弄出點動靜引起其他人的注意。每天放學(xué)都需要送路隊，一天放學(xué)送路隊后我感覺后背有人抱住了我是小樂。過了幾天小樂開始需要我正面給他擁抱。經(jīng)過了解我知道了小樂是單親家庭，大部分時間跟著爺爺奶奶。小樂所謂的多動應(yīng)該是想得到更多的關(guān)愛。在課間休息的時候我會單獨找到小樂對他說大家都愛你并且在上課的時候多提問他能解答出來的問題。召開主題班會以“我是班級一員我們互相關(guān)愛”為主題進行討論讓孩子們學(xué)會互相關(guān)愛。近期我發(fā)現(xiàn)小樂多動的情況大大減少。為此也希望自己能做到一位合格的“四有”教師。

二、學(xué)科教學(xué)與立德樹人

孔子說“桃李不言，下自成蹊。”教師不僅要教會學(xué)生們知識也要把好的品德傳授給學(xué)生們。近期香港**，大部分發(fā)動者為香港的大學(xué)生。哪里出現(xiàn)了問題呢，我認為是教育，是怎樣的教育出現(xiàn)了一批這樣的學(xué)生？是怎樣的教師教出了一批這樣的學(xué)生呢？愛國思想是小學(xué)生就需要具備的品德，只有我們每一個人有一顆誠摯的愛國之心我們的祖國才會更加的繁榮強大。所以在日常教學(xué)中，養(yǎng)成教育，理想信念教育十分重要。運用重要時間節(jié)點，注重孩子們喜聞樂見的行駛，講好歷史故事、革命故事、改革開放和身邊的中國故事，傳承中華美德，增強民族自豪感。

三、做新時代老師，為新征程育人

祖國日漸強盛，在世界的舞臺上發(fā)揮的作用越來越重要。但是我們時刻記得少年強則中國強。作為少年強的引路人我們作為教師更要踐行終身學(xué)習(xí)的思想，用源源不斷的活水來澆灌我們的小小少年讓他們長成藍天下的一顆顆大樹。平時我們應(yīng)該豐富自己的課外知識、實踐知識、通識性知識。這樣才能做好新時代的老師，為新征程育人。

著名的的教育學(xué)家赫爾巴特說：教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融的春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會消融。在今后的執(zhí)教生涯中我也會帶著我的愛先育人在育才，做一名合格的教育者。

信息技術(shù)在課堂教學(xué)應(yīng)用中的重要性

通過本次國培計劃的學(xué)習(xí)，讓我想到了前段時間國培計劃的面授課程。21世界今天已然進入信息化時代，掌握信息技術(shù)，有效的與學(xué)科教學(xué)相融合已然是新時代教師們必須掌握的一種技能。

一、融合信息技術(shù)讓課堂更生動

看了一段VR技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用片段。發(fā)現(xiàn)我們以前學(xué)習(xí)山脈等高線、等高距這些知識時是很抽象的概念，但是運用VR技術(shù)后山體可以立體的呈現(xiàn)在我們的眼前，也可以轉(zhuǎn)換成平面圖形讓孩子們更加直觀更清晰的看到立體的山脈。學(xué)習(xí)等高線、等高距知識時化難為簡通俗易懂。運用信息技術(shù)上課對于抽象的概念和平時見不到的東西可以真實的呈現(xiàn)在自己的眼前，更加生動更加簡單。

二、融合信息技術(shù)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用

人機交互性使得教師能根據(jù)信息特點，學(xué)生特點和課堂的實際情況，實時地控制信息的表現(xiàn)形式，充分發(fā)揮主導(dǎo)作用。另一方面，學(xué)生在教學(xué)中有著更強的參與度，更能發(fā)揮學(xué)生的主體作用。如：”圓柱體與圓錐體的認識“中，對圓柱體是如何形成的，屏幕上出現(xiàn)一個長方形，長方形沿著它的一邊旋轉(zhuǎn)，掃過的面形成陰影，旋轉(zhuǎn)一周，屏幕上便出現(xiàn)一個圓柱體；圓錐體的形成則用同樣的方法教學(xué)。這樣，學(xué)生對知識容易理解，也樂于接受。

三、融合信息技術(shù)，可以充分發(fā)展個性，因材施教

利用計算機分組輔導(dǎo)，個別輔導(dǎo)，交互輔導(dǎo)功能，根據(jù)不同層次學(xué)生的要求設(shè)計要求不同的題目，讓不同的學(xué)生都得到不同的發(fā)展。

教育信息化可以幫老師減負增效，助學(xué)生成績提高，希望以后的學(xué)?？梢宰屩腔劢虒W(xué)真正實現(xiàn)常態(tài)化個性化使用。