第一篇：淺談對(duì)中國(guó)音樂(lè)的認(rèn)識(shí)

淺談對(duì)中國(guó)音樂(lè)的認(rèn)識(shí)

在這課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中在一定程度上了解了中國(guó)的古典音樂(lè)，體味到了中國(guó)古典音樂(lè)的美。笛聲的清脆，簫聲的深沉，琵琶的錚錚之音，這些我們都從中感受到了華夏之音的美妙，體味到古典的魅力所在。中國(guó)的古典音樂(lè)是以五音--宮商角徵羽為基礎(chǔ)的，中國(guó)古代的音樂(lè)大家創(chuàng)作了中國(guó)獨(dú)特的音樂(lè)形式。嗩吶作為我國(guó)傳統(tǒng)的樂(lè)器，我國(guó)的音樂(lè)大家創(chuàng)作了優(yōu)秀曲子如《百鳥(niǎo)朝鳳》堪稱經(jīng)典。在這門課的學(xué)習(xí)中感受最多的就是對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的了解，增強(qiáng)了民族的自豪感與自信心，也提升了對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。

中國(guó)是有著悠久歷史的國(guó)度，其音樂(lè)的發(fā)展歷史更是一部豐滿的史詩(shī)。在當(dāng)今的樂(lè)壇最受年輕人歡迎的是Rap音樂(lè)，其中周杰倫便是一位現(xiàn)代音樂(lè)的代表人，但是即使在人們看來(lái)如此現(xiàn)代的音樂(lè)人，在他的音樂(lè)里我們依舊可以看到傳統(tǒng)的音樂(lè)元素，如在《菊花臺(tái)》，這首曲子的結(jié)尾用的便是我國(guó)云南的傳統(tǒng)樂(lè)器葫蘆絲。再如當(dāng)今的年輕人所喜歡的歌曲《蘇三說(shuō)》與《One Night in Beijing》更是大膽的吸取了我國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)京劇中的音樂(lè)元素，受到人們的歡迎。

回歸傳統(tǒng)是一種趨勢(shì)，我國(guó)是有著深厚文化底蘊(yùn)。立足于傳統(tǒng)并且與現(xiàn)代的音樂(lè)元素相結(jié)合進(jìn)行創(chuàng)新這是一種必然。有我國(guó)“西部歌王”之稱的王洛賓先生是將傳統(tǒng)音樂(lè)用現(xiàn)代音樂(lè)元素演繹的典范，他創(chuàng)作的歌曲膾炙人口，在廣大人民群眾中傳唱。

音樂(lè)由人創(chuàng)作自然表達(dá)的是人的情感，音樂(lè)的欣賞著便是要在欣賞音樂(lè)的過(guò)程中體味創(chuàng)作者的情感，從而達(dá)到人與音樂(lè)的共鳴?！读x勇軍進(jìn)行曲》，中國(guó)人民內(nèi)心的堅(jiān)決，頑強(qiáng)的意志，作曲人滿懷的崇高，神圣，莊嚴(yán)都融進(jìn)那雄壯的旋律之中，無(wú)論何時(shí)何地聽(tīng)到都熱血沸騰，充滿希望，讓聽(tīng)者驀地升起對(duì)崇高的一團(tuán)敬畏與仰望。又如在欣賞陳鋼、何占豪創(chuàng)作的小提琴協(xié)奏曲《梁?！分?，我們可以深刻的感受到梁祝二人真摯的情感，音樂(lè)主要以“草橋結(jié)拜”、“英臺(tái)抗婚 ”、“化蝶”為情節(jié)展開(kāi)，大提琴與小提琴交相互應(yīng)的音樂(lè)形式讓人印象深刻，欣賞者可以從中清楚的體味主人公的情感。

伴隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，音樂(lè)在人們的日常生活中扮演著越來(lái)越重要的角色，成為生活的調(diào)和劑。在日常生活中我們可以深刻的感受到音樂(lè)的意義所在。在情緒低落時(shí)適合聽(tīng)激情澎湃的音樂(lè)如交響曲與進(jìn)行曲，在心情煩躁的時(shí)輕音樂(lè)是不錯(cuò)的選擇能讓人平靜下來(lái)，認(rèn)真的思索。

第二篇：中國(guó)音樂(lè)發(fā)展史

中國(guó)音樂(lè)發(fā)展史

一、萌芽與初步繁榮期――夏、商、西周、春秋、戰(zhàn)國(guó)

我國(guó)是世界上音樂(lè)文化發(fā)展最早的國(guó)家之一，其可考?xì)v史可以上溯至新石器時(shí)代。據(jù)考古資料顯示，1986－1987年先后在河南舞陽(yáng)縣發(fā)現(xiàn)七音孔和八音孔骨笛計(jì)18支，其中保存最完整的一支七音孔骨笛用簡(jiǎn)單指法即可以吹奏像河北民歌《小白菜》這樣的曲調(diào)，樂(lè)律學(xué)家推論當(dāng)時(shí)在樂(lè)律上已經(jīng)形成五聲音階。根據(jù)10個(gè)墓葬的發(fā)現(xiàn)，均有骨笛作為陪葬物，說(shuō)明音樂(lè)活動(dòng)已具有一定的普遍性。經(jīng)測(cè)定的骨笛年代為距今9000年。由此，我們可以有科學(xué)根據(jù)地說(shuō)，我國(guó)古代音樂(lè)文化已約有9000年可考的歷史。這些骨笛比1973年在浙江余姚縣河姆渡氏族社會(huì)遺址發(fā)現(xiàn)的骨哨早1000年，說(shuō)明在我國(guó)廣大國(guó)土上古代音樂(lè)發(fā)展的不平衡性。在青海大通縣上孫家寨發(fā)現(xiàn)一只距今約5000余年、有舞蹈圖象的彩陶盆這是我國(guó)樂(lè)舞有悠長(zhǎng)歷史的確證，可與古籍上記載有關(guān)古樂(lè)舞的傳說(shuō)相印證。原始音樂(lè)的形式是歌舞樂(lè)三位一體的樂(lè)舞，其中歌唱和舞蹈具有重要地位，節(jié)奏因素較為突出。根據(jù)史籍記載，從原始社會(huì)到夏商周時(shí)代，比較大型的樂(lè)舞有黃帝的《云門》；堯的《咸池》；舜的《韶》；夏的《大夏》；商的《大蒦》；周的《大武》。

二、交流和融合時(shí)期――秦漢、魏晉南北朝

短暫的秦王朝揭開(kāi)了封建大一統(tǒng)的序幕。它雖然在音樂(lè)文化的發(fā)展方面并未留下很多業(yè)績(jī)，但統(tǒng)一思想，包括開(kāi)水渠、修長(zhǎng)城、統(tǒng)一文字、度量衡等力圖規(guī)范化的政策措施，卻給音樂(lè)思想和音樂(lè)文化的發(fā)展留下了印跡。

秦漢時(shí)期，樂(lè)器的發(fā)展適應(yīng)鼓吹、相和歌等俗樂(lè)形式發(fā)展的需要，樂(lè)器的發(fā)展已經(jīng)脫離了上古時(shí)代凝重、質(zhì)樸的特點(diǎn)，纖細(xì)柔婉的管弦樂(lè)器更多的代替了“以鉅為美”的鐘磬樂(lè)。古琴、箜篌、琵琶等弦樂(lè)器的發(fā)展引人注目，吹管樂(lè)器以排簫、笛、羌笛、笳、角等更為突出。

三、高度繁榮時(shí)期――隋唐、五代時(shí)期

隋王朝自建立到滅亡只有37年時(shí)間，是我國(guó)歷史上最短命的王朝之一。然而，隋朝的建立實(shí)現(xiàn)了南北的統(tǒng)一，它所建立的各方面體制和政策對(duì)后世則產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。音樂(lè)文化的發(fā)展也從此步入極其輝煌的階段。隋朝統(tǒng)治者創(chuàng)立了“教坊”機(jī)構(gòu)；繼承了魏晉南北朝以來(lái)歌方面的音樂(lè)文化成果，建立起“七部樂(lè)”、“九部樂(lè)”的宮廷音樂(lè)體制，將音樂(lè)文化的發(fā)展建造在多民族音樂(lè)并存的基礎(chǔ)上；民間散樂(lè)百戲的發(fā)展受到高度重視。這些開(kāi)放的文化政策，不論統(tǒng)治者主觀動(dòng)機(jī)如何，客觀上起到了推動(dòng)了我國(guó)封建社會(huì)的音樂(lè)文化朝著東西方文明交流的世界性規(guī)模發(fā)展的作用，其歷史意義顯然是不容低估的。唐襲隋制。從“貞觀之治”到“開(kāi)元盛世”的100多年間，唐王朝一度成為我國(guó)歷史上最為強(qiáng)盛穩(wěn)定的朝代，同時(shí)也為文化藝術(shù)的高度繁榮提供了良好的社會(huì)條件，促使詩(shī)歌、音樂(lè)、繪畫、書法、舞蹈、建筑等文化領(lǐng)域取得了全面的突破。

四、向市民音樂(lè)的轉(zhuǎn)型時(shí)期――宋、元時(shí)期 由于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城市人口的增加，宋元時(shí)期市民階層形成一股強(qiáng)大的社會(huì)力量，適應(yīng)著市民階層文化生活的需要，市民音樂(lè)的蓬勃發(fā)展成為宋元音樂(lè)文化的重要特征。

宋元時(shí)期市民音樂(lè)活動(dòng)的中心是瓦子勾欄，瓦子也稱“瓦舍”或“瓦肆”，是以?shī)蕵?lè)為主要內(nèi)容的商業(yè)集中點(diǎn)。宋元時(shí)期，城鎮(zhèn)的瓦子勾欄非常普遍，規(guī)模也非常大。在其中表演的技藝也極為豐富，據(jù)《東京夢(mèng)華錄》載北宋末年汴京瓦子中與音樂(lè)有關(guān)的藝術(shù)形式就有小唱、諸宮調(diào)、雜劇、舞旋、影戲、說(shuō)諢話、叫果子等。兩宋京師瓦子勾欄與宮廷保持著極為密切地關(guān)系。一方面瓦子勾欄受宮廷管轄，瓦子勾欄中的藝人常到宮廷演出；另一方面宮廷藝人也經(jīng)常到瓦子勾欄中獻(xiàn)藝。勾欄藝人與宮廷樂(lè)工之間的交流表演，即對(duì)瓦舍技藝的提高促進(jìn)很大，也對(duì)宮廷音樂(lè)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。宋元市民音樂(lè)活動(dòng)場(chǎng)所除瓦子勾欄外，茶坊、酒肆、歌樓以及寺廟中的音樂(lè)活動(dòng)也很活躍。被稱為“路歧人”的流浪藝人的表演場(chǎng)所更為廣闊，街頭巷尾隨處可見(jiàn)。自南宋時(shí)期就已出現(xiàn)了很多民間藝人的行會(huì)組織――書會(huì)和社會(huì)。書會(huì)是專為說(shuō)話人、戲劇演員編寫話本或腳本的行會(huì)組織；社會(huì)是專門從事表演藝術(shù)的職業(yè)藝人的行會(huì)組織。在這些行會(huì)組織中，由于文人的參與，對(duì)民間藝術(shù)的創(chuàng)作水平的提高有非常重要的意義。

五、傳統(tǒng)音樂(lè)五大類形成和發(fā)展時(shí)期――明清時(shí)期

明清時(shí)期，傳統(tǒng)音樂(lè)中的說(shuō)唱、民歌、戲曲、歌舞音樂(lè)、器樂(lè)五大類均已形成自身特有的體系，這是本時(shí)期音樂(lè)發(fā)展的重要的特征。

元代末期，風(fēng)靡一時(shí)的北方雜劇逐漸衰落，南戲在流行中與各地民間音樂(lè)結(jié)合，派生出來(lái)的許多聲腔得到了發(fā)展。至明代，形成具有代表性的海鹽腔、余姚腔、弋陽(yáng)腔和昆山腔，號(hào)稱“四大聲腔”。其中昆山腔是四大聲腔中流傳最廣、留存時(shí)間最長(zhǎng)的戲曲音樂(lè)。昆山腔是元明時(shí)期在江蘇昆山民間流傳的南戲清唱腔調(diào)，明代已有昆山腔的稱呼，它能對(duì)我國(guó)戲曲藝術(shù)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，魏良輔對(duì)昆山腔的改革是極其重要的一個(gè)原因。魏良輔的昆山腔的改革，主要是把“平直無(wú)意致”的昆山腔改為清柔婉轉(zhuǎn)的水磨腔，同時(shí)豐富了樂(lè)隊(duì)配置。而昆山腔真正成為影響很大的戲曲聲腔，劇作家梁辰魚(yú)的傳奇《浣沙記》也起到很大作用。

六、新音樂(lè)的啟蒙和發(fā)展時(shí)期――中華民國(guó)時(shí)期

新音樂(lè)是指晚清以來(lái)隨著西洋音樂(lè)的傳入而逐步建立發(fā)展起來(lái)的、不同于此前中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的新音樂(lè)。它是清末和近代中國(guó)文化藝術(shù)的重要組成部分。20世紀(jì)前半葉，新音樂(lè)以其迅猛之勢(shì)發(fā)展成近代中國(guó)音樂(lè)的一大潮流。

這一時(shí)期始自清代末葉的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，在歷經(jīng)一系列反帝反封建的農(nóng)民革命，戊戌變法、辛亥革命、“五四運(yùn)動(dòng)”，以及中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的新民主主義革命，這一百多年來(lái)，音樂(lè)文化的發(fā)展交織著傳統(tǒng)音樂(lè)和歐洲傳入的西洋音樂(lè)，但音樂(lè)文化的發(fā)展是以民主，科學(xué)為主要潮流的。

第三篇：中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)

附件： 中音字[2011] 號(hào)

關(guān)于舉辦2011年首屆阿炳音樂(lè)節(jié)—— 全國(guó)二胡少兒優(yōu)秀選手（業(yè)余）展演的通知 各音樂(lè)家協(xié)會(huì)：

中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)為了進(jìn)一步提高二胡教學(xué)、表演水平，展示近年來(lái)我國(guó)民族樂(lè)器——二胡的發(fā)展成果，中國(guó)音協(xié)、江蘇省無(wú)錫市崇安區(qū)人民政府、中國(guó)音協(xié)二胡學(xué)會(huì)于今年10月2至6日在江蘇無(wú)錫市舉辦全國(guó)二胡少兒優(yōu)秀選手（業(yè)余）展演活動(dòng)。

一、展演活動(dòng)宗旨

此次展演將為全國(guó)優(yōu)秀二胡選手提供一個(gè)交流的平臺(tái)，促進(jìn)全國(guó)優(yōu)秀二胡選手音樂(lè)水平、藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力的不斷提高。同時(shí)，通過(guò)此次展演活動(dòng)，也為我國(guó)二胡演奏領(lǐng)域選拔儲(chǔ)備一批優(yōu)秀的后備人才。

二、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

本屆展演活動(dòng)設(shè)立組織委員會(huì)，作為活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。組委會(huì)由展演活動(dòng)主辦各方領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門人員組成。

組委會(huì)負(fù)責(zé)審定展演方案，聘請(qǐng)全國(guó)著名二胡演奏家和教育家組成評(píng)委會(huì)，承擔(dān)展演的評(píng)審工作，確認(rèn)、發(fā)布評(píng)選結(jié)果并組織頒獎(jiǎng)活動(dòng)。組委會(huì)下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)落實(shí)展演方案，處理展演活動(dòng)的日常事務(wù)及頒獎(jiǎng)音樂(lè)會(huì)的組織籌備工作。

評(píng)委會(huì)將本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、本著公平公正公開(kāi)的原則進(jìn)行評(píng)審。

三、展演活動(dòng)安排 1．展演 本屆展演按年齡段分組進(jìn)行。各組別均參加半決賽和決賽兩個(gè)輪次的比賽。

半決賽：根據(jù)各地優(yōu)秀參賽選手的報(bào)送情況，經(jīng)組委會(huì)辦公室復(fù)審，約120名選手獲得赴無(wú)錫參加半決賽的資格。

決賽：從半決賽中評(píng)選出60名選手進(jìn)入決賽。具體名額分配見(jiàn)附件2 2．頒獎(jiǎng)及音樂(lè)會(huì)

組委會(huì)對(duì)獲等次獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)并推舉獲金獎(jiǎng)的部分選手參加第八屆中國(guó)音樂(lè)金鐘獎(jiǎng)民樂(lè)比賽開(kāi)幕式演出。

3．專家示范音樂(lè)會(huì)

展演期間，為擴(kuò)展參賽選手的視野，組委會(huì)將邀請(qǐng)部分著名二胡演奏家，舉辦一場(chǎng)欣賞音樂(lè)會(huì)。

四、參賽選手范圍：

業(yè)余組按以下年齡要求選擇參賽級(jí)別：

按年齡分為四個(gè)組別，請(qǐng)按以下年齡要求選擇參賽組別。幼童組：參賽選手為2004年10月1日以后出生、具有社會(huì)藝術(shù)考級(jí)1—4級(jí)水平的選手；

兒童A組：參賽選手為2001年10月1日以后出生、不低于社會(huì)藝術(shù)考級(jí)4—6級(jí)水平的選手；

兒童B組：參賽選手為1998年10月1日以后出生、不低于社會(huì)藝術(shù)考級(jí)6—8級(jí)水平的選手；

少年組：參賽選手為1995年10月1日以后出生、不低于社會(huì)藝術(shù)考級(jí)8—10級(jí)水平的選手。

五、選拔報(bào)送

各報(bào)送單位組織優(yōu)秀選手報(bào)名參加本屆展演，并按組委會(huì)的規(guī)定和要求認(rèn)真進(jìn)行選拔，確定參加半決賽的選手；請(qǐng)各報(bào)送單位于8月15日前按規(guī)定名額（附件2）向組委會(huì)報(bào)送選手名單及登記表（附表3），地址：北京德勝門外北沙灘1號(hào)院32號(hào)樓B 座1220房中國(guó)音協(xié)，郵編：100083。

六、展演曲目

見(jiàn)附件1

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1．選手獎(jiǎng)：所有參加半決賽的選手，均頒發(fā)入圍榮譽(yù)證書。進(jìn)入決賽的選手，按決賽的成績(jī)?cè)u(píng)出各組別的金、銀、銅獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，組委會(huì)將為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書，同時(shí)對(duì)獲得等級(jí)獎(jiǎng)的選手頒發(fā)獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)品。

2．優(yōu)秀教師獎(jiǎng)：對(duì)獲得等級(jí)獎(jiǎng)選手的直接指導(dǎo)教師，將頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)教師榮譽(yù)證書。

3．各組別獲得等級(jí)獎(jiǎng)的部分選手，將參加第八屆中國(guó)音樂(lè)金鐘獎(jiǎng)民樂(lè)比賽開(kāi)幕式演出。

4．此次展演比賽獲獎(jiǎng)選手的資料將進(jìn)入中國(guó)音協(xié)優(yōu)秀選手人才檔案庫(kù)，為今后國(guó)際、國(guó)內(nèi)的文化交流及相關(guān)演出活動(dòng)提供后備人選。

八、參賽費(fèi)用

為鼓勵(lì)各地二胡選手積極參與本屆展演比賽，除選手及其家長(zhǎng)、輔導(dǎo)教師的交通、食宿費(fèi)需自理外，其它所需經(jīng)費(fèi)均由中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)籌集，選手無(wú)需交納參賽費(fèi)。

中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì) 2011年5月16日

第四篇：中國(guó)音樂(lè)鑒賞

一次美麗的旅程

——中國(guó)音樂(lè)鑒賞有感

工管081班

鄭樹(shù)

200810944126 每一次上中國(guó)音樂(lè)鑒賞，都是一次美的享受。喜歡上課時(shí)那輕松的氛圍，喜歡老師對(duì)音樂(lè)精辟的解讀。雖然，B301的音響效果并不怎么好，但是在老師的精彩解讀之下，無(wú)論是聲樂(lè)還是器樂(lè)都別有一番滋味。對(duì)于音樂(lè)的喜愛(ài)一直都從未間斷，但也僅限于喜歡，并未對(duì)它進(jìn)行過(guò)深入的思考。很榮幸，在這里，我對(duì)于中國(guó)音樂(lè)以及如何欣賞音樂(lè)都有了全新的認(rèn)識(shí)，在中國(guó)音樂(lè)的器樂(lè)部分，印象最深刻的當(dāng)屬盲人阿炳的二胡曲《二泉映月》?！抖吃隆愤@樣的名曲其實(shí)在很多年前就聽(tīng)過(guò)了，當(dāng)時(shí)我只是覺(jué)得二胡的音色挺凄美的，整個(gè)音樂(lè)的感覺(jué)也還不錯(cuò)。中國(guó)古典音樂(lè)一直都稍顯單調(diào)，我更愛(ài)交響樂(lè)的立體和澎湃。因此，我之前對(duì)《二泉映月》也只是淺嘗即止。直到某一節(jié)中國(guó)音樂(lè)鑒賞課上，老師再次播放了這首曲子，從阿炳的身世講到曲子的創(chuàng)作過(guò)程，再?gòu)那拥慕Y(jié)構(gòu)到音樂(lè)細(xì)節(jié)的處理，我才開(kāi)始地走進(jìn)了《二泉映月》所描述的故事，開(kāi)始體會(huì)它所表達(dá)的情感，也開(kāi)始體會(huì)到中國(guó)音樂(lè)在“單調(diào)”背后的博大精深。眾所周知，《二泉映月》是一個(gè)剛直頑強(qiáng)的盲藝人在向人們傾吐他坎坷的一生。全曲將主題變奏五次，隨著音樂(lè)的陳述、引伸和展開(kāi)，所表達(dá)的情感得到更加充分的抒發(fā)。樂(lè)界的人將此曲奉為神曲，日本著名指揮家小澤征爾曾說(shuō)過(guò)，“這首歌是要跪著聽(tīng)的”。我個(gè)人認(rèn)為，盡管《二泉映月》的主基調(diào)是凄涼而傷感的，但它背后更多的是透著剛強(qiáng)，透著對(duì)未來(lái)的希冀。盡管現(xiàn)實(shí)是那么的悲慘，但阿炳一直都在抗?fàn)?。這才是《二泉映月》備受人們喜愛(ài)和推崇的原因，而不只是因?yàn)榍楦械谋磉_(dá)和編曲的功力。

在中國(guó)音樂(lè)的聲樂(lè)部分，我印象最深刻的則是《暗香》。暗香是好多年前超喜歡的一首歌了，很唯美又很大氣的一首歌。很愛(ài)《暗香》的詞，含蓄與外放并存，古典與現(xiàn)代同在。很愛(ài)《暗香》的作曲，時(shí)而溫婉，時(shí)而大氣，非常有層次感。我從第一次聽(tīng)到這首歌就上癮了，是什么讓它這么有魔力？在課上，老師為數(shù)不多的幾句點(diǎn)評(píng)讓我恍然大悟?！栋迪恪分袝?huì)上癮就是因?yàn)楦枨奶厥馓幚矸绞?，它總在你預(yù)期達(dá)到高潮的時(shí)候給你更多的期待，那欲放還收的演繹，讓人永遠(yuǎn)覺(jué)得應(yīng)該繼續(xù)聽(tīng)下去，繼續(xù)等下去，等一個(gè)結(jié)局，等一個(gè)美麗的終了。課外我也搜了一些其他歌手演唱的版本，確如老師所言，沒(méi)有人可以超越沙寶亮?？上У氖巧硨毩撩菜坪髞?lái)也沒(méi)法超越自己。

接下來(lái)我向老師推薦下最近很喜歡的一首歌——陳奕迅的《從何說(shuō)起》，從何說(shuō)起

歌手：陳奕迅 作詞：林夕 作曲：李海鷹 如夢(mèng)令 從何處說(shuō)起

夢(mèng)一般劇情憑誰(shuí)在推移

緣份在偷襲 時(shí)間在追逼

那些美好的瞬間 得來(lái)不易

在感情還能夠感人的時(shí)代

為什么有情人 還在顛沛流離

誰(shuí)辜負(fù)過(guò)自己 說(shuō)不上可惜

誰(shuí)被世道放逐身不由己

誰(shuí)曾朝不保夕 才為幸福而賣力

才舍得面對(duì)鏡子 說(shuō)我可以

月光光 從何處唱起

那圓缺陰晴如何不服氣

際遇不講理 命運(yùn)沒(méi)協(xié)議

只有從愛(ài)人懷抱尋找真理

在感情還能夠感人的時(shí)代

為什么有情人 還在顛沛流離

誰(shuí)辜負(fù)過(guò)自己 說(shuō)不上可惜

誰(shuí)被世道放逐身不由己

誰(shuí)曾朝不保夕 才會(huì)死心不息

才舍得萬(wàn)死不辭 說(shuō)我可以

誰(shuí)辜負(fù)過(guò)自己 說(shuō)不上可惜

誰(shuí)被世道放逐身不由己

誰(shuí)曾朝不保夕 才會(huì)死心不息

難題再不成問(wèn)題 說(shuō)我可以

鴻爪踏雪泥 還是來(lái)得及

對(duì)重遇的人說(shuō) 原來(lái)你也在這里

李海鷹作曲，在這首歌里，他還是拿出了他的經(jīng)典風(fēng)格，揉和了流行、民族與古典三種元素，淡淡的鋼琴，悠揚(yáng)的小提琴，古箏等多種樂(lè)器的運(yùn)用，讓整個(gè)編曲很立體也很有層次。特別贊的是全曲的第一句引用了經(jīng)典粵語(yǔ)民謠《月光光》的片段，把人們的思緒一下子帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，增強(qiáng)了音樂(lè)的深度和廣度。

林夕的詞也是這首歌的亮點(diǎn)。林夕總是能天馬星空，從粗到細(xì)，從深到淺，時(shí)而婉約時(shí)而豪放。詞的整體風(fēng)格跟曲非常搭，聽(tīng)起來(lái)很有共鳴。這首歌是電視劇《我的三十年》主題歌，該劇為紀(jì)念改革開(kāi)放三十周年以及獻(xiàn)禮建國(guó)六十周年，該劇通過(guò)講述三個(gè)不同人物跌宕起伏的命運(yùn)，展現(xiàn)出一個(gè)時(shí)代的巨大變遷。林夕不敘事，僅僅是抒情，抒發(fā)生活的無(wú)奈，更多的則是傳遞一種頑強(qiáng)的信念，讓人們無(wú)論如何都不應(yīng)放棄。

陳奕迅是新一代的歌神，他是一個(gè)天生的歌者。在他的演唱里不會(huì)有很重的處理技巧的痕跡，但卻處處都暗藏玄機(jī)。他的顫音，他的假音，他都運(yùn)用自如且恰到好處，或者說(shuō)，淡妝濃抹總相宜。很喜歡他聲音里透出的滄桑，也很喜歡他聲音所傳遞的力量?！稄暮握f(shuō)起》便是為陳奕迅量身打造的，滄桑與力量同在，在感嘆人生艱辛的同時(shí)又告訴人們要堅(jiān)強(qiáng)要努力。

以上便是我對(duì)于中國(guó)音樂(lè)鑒賞的一點(diǎn)拙見(jiàn)，很開(kāi)心能在這里學(xué)會(huì)鑒賞音樂(lè)，也讓我更加喜歡音樂(lè)，相信以后我可以從音樂(lè)里面獲得更多的快樂(lè)。

第五篇：中國(guó)音樂(lè)夏令營(yíng)

2006“敦煌國(guó)風(fēng)” 上海音樂(lè)學(xué)院

中國(guó)音樂(lè)夏令營(yíng)

營(yíng)員姓名： 年齡： 性別： 樂(lè)器： 06`“敦煌國(guó)風(fēng)”上海音樂(lè)學(xué)院首屆中國(guó)音樂(lè)夏令營(yíng)

為弘揚(yáng)中華民族音樂(lè)文化，培養(yǎng)青少年愛(ài)國(guó)主義精神，開(kāi)展民族音樂(lè)普及教育，提高青少年的藝術(shù)素質(zhì)，上海音樂(lè)學(xué)院、上海SMG音樂(lè)部（東視音樂(lè)頻道、東方廣播電臺(tái)經(jīng)典音樂(lè)頻率）、“音樂(lè)世界”雜志社（籌）、上海民族樂(lè)器一廠等單位從2006年暑假開(kāi)始，合作開(kāi)辦集學(xué)習(xí)民族樂(lè)器演奏、音樂(lè)欣賞、聯(lián)歡、參觀、游覽為一體的學(xué)生民樂(lè)夏（冬）令營(yíng)活動(dòng)。由上海音樂(lè)學(xué)院等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)分別擔(dān)任該營(yíng)的藝術(shù)總監(jiān)和營(yíng)長(zhǎng)，并選聘知名教育家、演奏家及專業(yè)人士為指導(dǎo)老師，確保藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量?；顒?dòng)期間將安排符合青少年的喜好和特點(diǎn)的豐富多彩、輕松愉快的項(xiàng)目，為愛(ài)樂(lè)者們提供一個(gè)寓教于樂(lè)、交流演技、觀摩學(xué)習(xí)、以樂(lè)會(huì)友的環(huán)境和機(jī)會(huì)。主辦單位：上海音樂(lè)學(xué)院

承辦單位：上海音樂(lè)學(xué)院社會(huì)教育處 上海音樂(lè)學(xué)院民族音樂(lè)系

協(xié)辦單位：上海民族樂(lè)器一廠

上海市少年宮各區(qū)縣民樂(lè)專業(yè)教研組 浙江嘉興市群藝館

全程媒體支持：SMG音樂(lè)部

《音樂(lè)世界》雜志社（籌）

網(wǎng)絡(luò)獨(dú)家支持：東方網(wǎng) 鳴謝單位：(排名不分前后)中福會(huì)少年宮

長(zhǎng)寧區(qū)少年宮 閔行區(qū)少年宮 普陀區(qū)少年宮 浦東新區(qū)少年宮

盧灣區(qū)青少年活動(dòng)中心

黃埔區(qū)青少年活動(dòng)中心

徐匯區(qū)青少年活動(dòng)中心

虹口區(qū)青少年活動(dòng)中心

長(zhǎng)寧區(qū)東東藝校 復(fù)旦二附中

金山區(qū)金成人才進(jìn)修學(xué)校 青浦區(qū)馬歇爾藝術(shù)專修學(xué)校 江蘇太倉(cāng)新希望才藝培訓(xùn)中心 江蘇昆山茜茜琴行音樂(lè)培訓(xùn)中心 《琴童》雜志社 琴箏國(guó)樂(lè)網(wǎng)

圖片獨(dú)家拍攝：上海瑪依好思廣告有限公司（丁琪）

目標(biāo)群體：

1、青少年民族音樂(lè)愛(ài)好者

2、參加各類民族器樂(lè)考級(jí)的學(xué)生

3、學(xué)習(xí)民樂(lè)、或準(zhǔn)備應(yīng)考藝術(shù)類專業(yè)的學(xué)生 教師群體：

1、顧問(wèn)團(tuán)（以“上音”離退休教授、社會(huì)知名音樂(lè)家為主）；

2、教師團(tuán)（以“上音”資深教師、研究生、青年演奏家為主）報(bào)名時(shí)間：7月1日—7月2日/地點(diǎn)：上海音樂(lè)學(xué)院電教大樓

上午：9：00——11：30 下午：13：30——17：30

活動(dòng)時(shí)間：7月16日－18日/地點(diǎn)：上海青浦大千生態(tài)莊園

7月20日－22日/地點(diǎn)：浙江嘉興市群藝館（以上地點(diǎn)可以任選一個(gè)）

前期宣傳：新聞發(fā)布會(huì)；

后期宣傳：

1、錄播夏令營(yíng)教學(xué)活動(dòng)；

2、雜志刊登圖、文介紹；

3、光盤贈(zèng)送；

4、媒體介紹會(huì)

名譽(yù)營(yíng)長(zhǎng)：徐孟東（“上音”副院長(zhǎng)）

張民權(quán)（SMG音樂(lè)部副總監(jiān)）

營(yíng) 長(zhǎng)：趙曾茂教授（“上音”社教處處長(zhǎng)）

李景俠教授（“上音”民族音樂(lè)系系主任）

副營(yíng)長(zhǎng)：劉英副教授（“上音”民族音樂(lè)系副系主任）常務(wù)副營(yíng)長(zhǎng)：萬(wàn)年華（資深編導(dǎo)）

吳申（主任記者）

王國(guó)振（上海民族樂(lè)器一廠廠長(zhǎng)）

史明陽(yáng)（“上音”社會(huì)教育處副處長(zhǎng)）秘書長(zhǎng)：劉東（“上音”社教處考級(jí)辦公室主任）徐碧（“上音”民族音樂(lè)系青年揚(yáng)琴教師）

副秘書長(zhǎng)：蘇永祥、王錫澄

營(yíng)員須知

必備物品： ·換洗服裝、洗漱用品、水杯、旅行包、雨傘等生活用品和學(xué)習(xí)用品； ·隨帶有效證件； ·漢語(yǔ)字典或電子詞典等； ·建議攜帶常用藥品；

·建議盡量不帶相機(jī)、攝像機(jī)、手機(jī)及現(xiàn)金等貴重物品； ·營(yíng)員不必?cái)y帶大件樂(lè)器（揚(yáng)琴、古箏）。

營(yíng)員要求： · 營(yíng)員須是年齡10周歲（1989年8月31日－1996年9月1日出生的同學(xué)）； ·身體情況欠佳，以及有不良嗜好者不能參加本營(yíng)；

·營(yíng)員始終要行動(dòng)聽(tīng)從指揮，不能擅自離營(yíng)，不能隨意調(diào)整宿舍，有事必須請(qǐng)假；

·不允許輕易接觸陌生人，尤其不允許輕易食用陌生人的食品、飲料?！?責(zé)任：夏令營(yíng)對(duì)營(yíng)員負(fù)有教育、管理和保護(hù)的職責(zé)，夏令營(yíng)給營(yíng)員辦理人身意外保險(xiǎn)。

凡出現(xiàn)以下情況，夏令營(yíng)組委會(huì)不承擔(dān)責(zé)任： ·因不可抗力原因造成的事故；

·營(yíng)員隱瞞有特異體質(zhì)或疾病，在教育活動(dòng)中發(fā)生事故的； ·營(yíng)員在教學(xué)活動(dòng)或者集體活動(dòng)期間擅自外出發(fā)生事故的； ·營(yíng)員違反規(guī)定擅自離開(kāi)營(yíng)地意外發(fā)生事故的； ·營(yíng)員在開(kāi)營(yíng)前和離營(yíng)后在路途中發(fā)生事故的?！?營(yíng)員及家長(zhǎng)職責(zé)：

·認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與教學(xué)活動(dòng)。按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)；

·及時(shí)參加教育、教學(xué)、活動(dòng)，做到不遲到、不早退，不能無(wú)故請(qǐng)假； ·愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，做到不損壞教室以及賓館的物品； ·家長(zhǎng)探視學(xué)員必須做到事先和營(yíng)會(huì)預(yù)約?！?違紀(jì)處理辦法：

·上課不認(rèn)真聽(tīng)課，擾亂課堂秩序，影響他人學(xué)習(xí)的營(yíng)員；或不遵守規(guī)章制度的營(yíng)員經(jīng)再三教育仍不改正，要求其退出本營(yíng)。

·追打鬧或任何冒險(xiǎn)行為，教育后還不改正，營(yíng)委會(huì)勸其退出本營(yíng)?！て茐墓藏?cái)物，營(yíng)員及家長(zhǎng)按價(jià)賠償。

聯(lián)系人：上海音樂(lè)學(xué)院民樂(lè)系徐老師64370137－2159 上海音樂(lè)學(xué)院社會(huì)教育處劉老師64370137－2140 主要活動(dòng)內(nèi)容

一、音樂(lè)類

·開(kāi)放式專業(yè)集體課，公開(kāi)教學(xué)。

（由音樂(lè)學(xué)院資深教師，專業(yè)團(tuán)體演奏家、研究生授課）·時(shí)尚打擊樂(lè)合奏 ·經(jīng)典中國(guó)民歌

·根據(jù)個(gè)體情況老師在學(xué)生練琴時(shí)做個(gè)別輔導(dǎo)

二、實(shí)踐活動(dòng) ·篝火晚會(huì)（學(xué)生自己主持）·綜合才藝展示（學(xué)生自己主持）·野外燒烤 ·友誼賽

三、參觀游覽 ·樂(lè)器博物館

·樂(lè)器廠，了解樂(lè)器制作過(guò)程?！ご笄鷳B(tài)園或浙江農(nóng)家樂(lè)

四、特別活動(dòng)安排

·每天晚上日記（組委會(huì)統(tǒng)一發(fā)日記本）

·給父母寫一封家書（組委會(huì)統(tǒng)一發(fā)專用信紙、信封）

·自己手工制作紀(jì)念品（報(bào)名時(shí)將要求寫入注意事項(xiàng)，以便備用材料）·活動(dòng)專題作文（好文章將推薦發(fā)表在報(bào)刊雜志上）

日程安排

第一天

8:30 報(bào)到(地點(diǎn)：上海音樂(lè)學(xué)院)9:00 開(kāi)營(yíng)式(地點(diǎn)：上海音樂(lè)學(xué)院學(xué)術(shù)廳)10:15按班、排上車，出發(fā) 11:30到達(dá)營(yíng)地 11:40午餐

12:30取行李，安排宿舍 13:00休息

14:00集體課：中國(guó)民歌經(jīng)典 16:00分專業(yè)活動(dòng) 17:30晚餐 19:00晚會(huì)：篝火晚會(huì)或其它文藝形式（學(xué)生主持，猜謎語(yǔ)、講故事、游戲）21:00回宿舍（自由安排、寫日記、自己動(dòng)手制作紀(jì)念品）22:30熄燈 第二天 6:30起床

7:00早鍛煉（戶外自由活動(dòng)）7:30早餐

8:00-9:30練琴（由老師輔導(dǎo)）9:40集體課：教你打擊樂(lè)

11:30午餐（戶外燒烤或其他形式）

14:30參觀游覽：體驗(yàn)爸爸媽媽的童年游戲（比賽跳房子，挑繃，跳繩、折紙、踢毽子、抖空竹、放風(fēng)箏、推鐵環(huán)、拔河、呼拉圈、棋類）。17:30晚餐

18:30營(yíng)員個(gè)人才藝展示晚會(huì)（不演奏樂(lè)器）

A 即興表演 B 互換自己制作的紀(jì)念品 C 朗誦自己寫的短文 D 制作小型的紀(jì)念品 E 評(píng)選手工制作的最佳創(chuàng)意 21:00回宿舍(自由安排、寫日記、給家長(zhǎng)寫一封信)22:30熄燈

第三天 6:30起床

7:00早鍛煉（自由活動(dòng)）7:30早餐

8:00練琴（由老師輔導(dǎo)練琴）

9:00集體課：開(kāi)放式專業(yè)集體課（每位學(xué)員填寫對(duì)本次活動(dòng)的建議或意見(jiàn)）11:00全體營(yíng)員合影（收拾行李）11:30午餐 12:30裝車出發(fā)

13:30-14：30參觀閔行中國(guó)樂(lè)器博物館（地鐵一號(hào)線莘莊站樓內(nèi)）

15:00-16：00參觀中國(guó)最大最早的民族樂(lè)器生產(chǎn)廠家—上海民族樂(lè)器一廠 17:00抵滬，上海音樂(lè)學(xué)院

17:15閉營(yíng)式（地點(diǎn)：上海音樂(lè)學(xué)院學(xué)術(shù)廳，要求家長(zhǎng)參加）夏令營(yíng)價(jià)格

夏令營(yíng)總費(fèi)用： 1人700元 家長(zhǎng)如陪同：減少課時(shí)費(fèi)一半： 1人600元 地點(diǎn)：青浦大千生態(tài)莊園或嘉興市群藝館 住宿：40元1天=2天80元

小木屋12間 每間4人

大木屋6套 每套10人

2室1廳小別墅5套 每套10人

1室1廳小別墅10套 每套5人 菜費(fèi)：30元一天=2天60元

早餐：1人5元=2天10元（稀飯、面包、雞蛋、牛奶、醬菜等）

中餐：1人10元=2天20元（咖喱雞丁土豆蓋澆飯、羅宋湯等）晚餐：1人15元=2天30元（燒烤：烤香翅1只、玉米半根、臺(tái)灣香腸1根、另供蛋炒飯、湯等）告別中餐：1人30元

莊園活動(dòng)費(fèi)：1人15元=2天30元

課時(shí)費(fèi)： 1人200元 車馬費(fèi)：

1人50元 服裝費(fèi)：（刻有夏令營(yíng)標(biāo)記）1人50元 帽子： 1人15元 包： 1人25元 筆 1人5元 胸卡：（含有多項(xiàng)功能：吃飯，游戲。上課記錄）1人5元 夏令營(yíng)證書+集體照片： 1人30元 光盤： 1張20元 雜費(fèi)： 1人100元 共計(jì)：700元

游戲活動(dòng)內(nèi)容

(視氣候等原因也許臨時(shí)會(huì)變動(dòng))1游泳池戲水（自帶泳衣）2竹筏漂流 3沙灘娛樂(lè) 4沙灘騎馬 5搓草繩

6游園、親近小動(dòng)物、觀賞珍禽名犬 7草船借箭

8團(tuán)隊(duì)合作齊心協(xié)力同步走 9拔河比賽 10編織鳥(niǎo)巢 11結(jié)漁網(wǎng) 12學(xué)跳竹竿舞 13天燈祈福 14滾鐵環(huán) 15踢毽子

16廣場(chǎng)集體兔子舞

17展示樂(lè)藝（東視音樂(lè)頻道全程錄播及最后每人送光盤）