第一篇：感恩父母 立志成才 報(bào)效祖國(guó)

刻苦學(xué)習(xí)、勵(lì)志成才、感恩父母、報(bào)效祖國(guó)”

專

題

教

育

總

結(jié)

小官莊鎮(zhèn)中心初中

為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育新政，強(qiáng)化德育工作，塑造學(xué)生健全人格，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生拼搏學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的熱情，根據(jù)縣局要求，我校認(rèn)真組織開展了“刻苦學(xué)習(xí)、勵(lì)志成才、感恩父母、報(bào)效祖國(guó)”專題教育活動(dòng)。

本次活動(dòng)以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神為宗旨，以學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)報(bào)答為主要內(nèi)容，通過班會(huì)課、學(xué)科教學(xué)、讀書征文、演講比賽、廣播宣傳、戧牌展示、社會(huì)實(shí)踐等多種形式，開展一系列教育活動(dòng)，全面提高學(xué)生的道德素質(zhì)，使學(xué)生時(shí)刻懷有感恩之心，做到“心中有祖國(guó)、心中有未來”，把學(xué)生培養(yǎng)成為知恩圖報(bào)、立志相報(bào)、拼搏向上、道德高尚的社會(huì)主義接班人。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，重視宣傳發(fā)動(dòng)

本次活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，迅速成立了專題教育領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：范茂紅

副組長(zhǎng)：姜躍賢 李宏彪

成 員：任 健 魯啟虎 胥善東 仲維景

張 偉 葉金來 蔡 維 楊文紅 為確?；顒?dòng)有序開展，領(lǐng)導(dǎo)小組專門研究制定了專題活動(dòng)方案，召開班主任會(huì)議、全體教師會(huì)議學(xué)習(xí)縣局文件及本?；顒?dòng)方案，布置有關(guān)工作。

制作“刻苦學(xué)習(xí)、勵(lì)志成才、感恩父母、報(bào)效祖國(guó)”橫幅，“校園之聲”廣播臺(tái)近兩個(gè)月以“刻苦學(xué)習(xí)、勵(lì)志成才、感恩父母、報(bào)效祖國(guó)”為主題開展廣播宣傳工作，并對(duì)各班廣播稿錄用情況進(jìn)行考核。各班圍繞活動(dòng)主題出一期黑板報(bào)，團(tuán)總支組織評(píng)比，利用班會(huì)課宣傳活動(dòng)主題，根據(jù)方案準(zhǔn)備相關(guān)工作。召開專題校會(huì)，舉行專題活動(dòng)啟動(dòng)儀式。德育副校長(zhǎng)親自布置各項(xiàng)工作。

二、依照“實(shí)踐體驗(yàn)，自主發(fā)展”的德育模式，有效落實(shí)實(shí)踐體驗(yàn)項(xiàng)目 八、九年級(jí)于第九周至第十周開展了以“刻苦學(xué)習(xí)、勵(lì)志成才、感恩父母、報(bào)效祖國(guó)”為主題的主題班會(huì)觀摩活動(dòng)。觀摩前，政教處發(fā)放主題班會(huì)活動(dòng)要求。各班根據(jù)要求認(rèn)真布置，針對(duì)班情，設(shè)計(jì)班級(jí)主題活動(dòng)方案。合理分工，學(xué)生臺(tái)前，老師幕后指導(dǎo)幫助，搜集活動(dòng)活動(dòng)資料，構(gòu)思活動(dòng)思路。準(zhǔn)備好后，各班提前一周左右將主題班會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)報(bào)政教處。政教處面向全校公布，并用校信通辦公短信邀請(qǐng)有關(guān)老師，尤其是班主任前往觀摩。觀摩后領(lǐng)導(dǎo)小組組織評(píng)比，學(xué)校組織隆重頒獎(jiǎng)?；顒?dòng)效果十分顯著的九（4）班“感恩勵(lì)志，暢想青春”，受教科室邀請(qǐng)，在全校老師周六靜校教研時(shí)精彩重現(xiàn)，活動(dòng)受到全校領(lǐng)導(dǎo)老師的高度評(píng)價(jià)，影響了教師們的學(xué)生觀和育人觀。七年級(jí)開展了讀書體驗(yàn)、影視觀看活動(dòng)。七年級(jí)各班結(jié)合校園讀書活動(dòng)，組織每位同學(xué)去閱覽室借閱或自行購(gòu)買，讀一本有關(guān)勵(lì)志成才或大師成才經(jīng)歷的書籍，并根據(jù)自己的體驗(yàn)撰寫讀后感。語(yǔ)文教研組統(tǒng)一印發(fā)讀后感稿紙并發(fā)放給每一位同學(xué)，各班由學(xué)生發(fā)動(dòng)、學(xué)生組織、學(xué)生評(píng)比，評(píng)出10名“體驗(yàn)之星”，張貼于本班實(shí)踐園地?；顒?dòng)過程中，充滿墨香的書籍培養(yǎng)了學(xué)生“好讀書，讀好書”的良好習(xí)慣，偉人經(jīng)歷、大師風(fēng)范也引領(lǐng)了學(xué)生的精神。

九年級(jí)針對(duì)畢業(yè)升學(xué)的實(shí)際，單獨(dú)召開了“刻苦學(xué)習(xí)、勵(lì)志成才、感恩父母、報(bào)效祖國(guó)”主題活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。會(huì)后，九年級(jí)每位同學(xué)撰寫了“刻苦勵(lì)志感恩”動(dòng)員會(huì)體驗(yàn)筆記。學(xué)生在老師指導(dǎo)下，體驗(yàn)了三方面的內(nèi)容：

一、訴苦。包括

1、自己有多苦？收獲了什么？

2、老師有多苦？為了什么而辛苦？

3、父母（親人）有多苦？（了解的方法：?jiǎn)枺?，試試他們的活，向父親了解母親，向母親了解父親??），每一項(xiàng)內(nèi)容學(xué)生都寫得很具體。

二、明志。包括

1、我的理想是什么？為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，目前，我的目標(biāo)有哪些？

2、為了一定能實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)和理想，我每天必須要做、一定要做的是什么？

三、自勉。代未來（十年后、二十年后）的自己送一句話來勉勵(lì)現(xiàn)在的自己。活動(dòng)中，學(xué)生拷問心靈，滋養(yǎng)心靈，通過自主內(nèi)省，走向堅(jiān)強(qiáng)。八、九年級(jí)學(xué)生參加了“刻苦學(xué)習(xí)、勵(lì)志成才、感恩父母、報(bào)效祖國(guó)”主題征文活動(dòng)。語(yǔ)文老師組織指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)主題寫一篇作文。每班評(píng)出兩份優(yōu)秀作文，并指導(dǎo)修改。領(lǐng)導(dǎo)小組組織評(píng)審后，公布結(jié)果，并選出2篇優(yōu)秀征文，將其打印，報(bào)送教研室參加縣評(píng)。

團(tuán)總支開展感恩敬老獻(xiàn)愛心活動(dòng)。為迎接重陽(yáng)節(jié)，團(tuán)總支組織團(tuán)員、學(xué)生代表于10月23日去敬老院慰問老人，活動(dòng)結(jié)束后，參加活動(dòng)的學(xué)生認(rèn)真撰寫體驗(yàn)筆記，并交團(tuán)總支?；顒?dòng)以實(shí)踐開頭，體驗(yàn)結(jié)束，學(xué)生的心靈得到了自主的洗禮，改變了一些學(xué)生對(duì)人，對(duì)生活的錯(cuò)誤看法。

全校各班開展了“父母的辛勞我體驗(yàn)”活動(dòng)。陪同父母上班，了解、感受父母辛勞的一天；留守兒童打親情電話，詳細(xì)了解父母在外的工作后通過想象體驗(yàn)父母艱辛。寫下自己的感受與體驗(yàn)，各班利用班會(huì)課，綜合實(shí)踐課等機(jī)會(huì)，盡可能地讓每位同學(xué)都在班上讀一讀。各班班長(zhǎng)組織學(xué)生代表評(píng)出“體驗(yàn)之星”20名，名單張貼于本班實(shí)踐園地?；顒?dòng)意義積極而又深遠(yuǎn)，效果令人欣慰。

招募“愛我官中志愿者”，開展愛我官中志愿服務(wù)活動(dòng)。我?！皭畚夜僦兄驹刚摺爆F(xiàn)在已經(jīng)成為學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)。由最初的一二十人已經(jīng)發(fā)展到現(xiàn)在的一百多人，他們定期開展活動(dòng)，為師生服務(wù)。他們的身影活動(dòng)在校園的每一個(gè)角落，在一次次的實(shí)踐活動(dòng)中，他們也體驗(yàn)到了把愛心獻(xiàn)給官中的快樂，實(shí)踐中自己對(duì)官中校園的感情更深了。

七八年級(jí)“刻苦學(xué)習(xí)、勵(lì)志成才”網(wǎng)絡(luò)宣言征集評(píng)比活動(dòng)。各班學(xué)生在計(jì)算機(jī)老師指導(dǎo)下，利用微機(jī)課于11月20日前，在“官中論壇”中有關(guān)主題帖后跟帖發(fā)表符合主題的網(wǎng)絡(luò)宣言。學(xué)生參加積極，反應(yīng)熱烈，活動(dòng)取得了良好效果。

社團(tuán)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。各社團(tuán)結(jié)合縣中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)開展唱感恩勵(lì)志歌曲，跳感恩勵(lì)志舞蹈活動(dòng)，活動(dòng)中，社團(tuán)團(tuán)員懂得了感恩學(xué)校，為校爭(zhēng)光。以“刻苦學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)”為主題，開展演講比賽。各班組織班級(jí)選拔賽，選拔一名選手，參加校級(jí)比賽?；顒?dòng)中，選手們儀態(tài)大方陽(yáng)光，內(nèi)容緊扣主題，聲音清晰富有激情。優(yōu)秀選手參加了校匯報(bào)演出。

三、認(rèn)真總結(jié)，展示亮點(diǎn)，強(qiáng)化育人效果

活動(dòng)結(jié)束后，結(jié)合第十二屆校園文化節(jié)開展了匯報(bào)演出暨總結(jié)表彰專題活動(dòng)。主要內(nèi)容有：唱響校園，演講比賽，獨(dú)唱舞蹈表演，體驗(yàn)筆記選讀，美文宣言誦讀，頒獎(jiǎng)，領(lǐng)導(dǎo)講話。

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)為，本次活動(dòng)責(zé)任明確，指導(dǎo)精細(xì)，保證了活動(dòng)的有效實(shí)施；活動(dòng)中教師幕后，學(xué)生自主，抓住實(shí)踐，關(guān)注體驗(yàn)，知行合一，深化了我?！皩?shí)踐體驗(yàn)，自主發(fā)展”的德育模式。通過一系列的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，大多數(shù)學(xué)生都能明白：他們是祖國(guó)未來的建設(shè)者，必須有過硬的本領(lǐng)，才能報(bào)效祖國(guó)；將來的競(jìng)爭(zhēng)是知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)，必須有豐富的知識(shí)，才能立足將來的社會(huì)；學(xué)生時(shí)代是打造基礎(chǔ)，形成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，必須有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，才能為自己的成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)； “知識(shí)改變命運(yùn)”，必須有刻苦學(xué)習(xí)的熱情，才能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想；幸福不會(huì)從天降，必須有吃大苦、耐大勞的拼搏精神，才能以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩?；顒?dòng)效果是顯著的，令人滿意的

第二篇：《立志成才,報(bào)效祖國(guó)》

大家晚上好!今天我要演講的題目是《立志成才，報(bào)效祖國(guó)》

任何人的成功必須經(jīng)過一定的程序方能實(shí)現(xiàn)。對(duì)于我們大學(xué)生，必先勵(lì)其志，成其才!沿著黃河與長(zhǎng)江的源頭，漂流而下，從《詩(shī)經(jīng)》中“坎坎代擅”的江邊，到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界；從酈道元的《水經(jīng)注》，到蘇東坡的《大江東去》，我看青藏高原脈動(dòng)的祖國(guó)；看黃土高坡起伏的祖國(guó)；看煙花蒼茫，千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流的祖國(guó)；看群峰騰躍，平原奔馳，長(zhǎng)河揚(yáng)鞭的祖國(guó)。在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國(guó)童年的靈性；在布滿烽火的長(zhǎng)城之上，讀祖國(guó)青春的豪放；在綴滿詩(shī)歌與科學(xué)的大地之上，讀祖國(guó)壯年的成熟……

大學(xué)的我們渴望收獲才華，我們渴望搏擊信息大潮，收獲才能，樹立志向。時(shí)代呼吁我們，祖國(guó)需要我們，做為炎黃子孫我們必須時(shí)刻準(zhǔn)備好，自立自強(qiáng)，克服困難，努力完成學(xué)業(yè)，成功成材，讓我們緊記天行健君子以自強(qiáng)不惜這句古訓(xùn)

任何一個(gè)思維正常的人，都有各自的理想和目標(biāo)，上至帝王將相，下至黎民百姓，無一列外。有不少人早在少年時(shí)期就已經(jīng)樹立了遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，大概很少有人從上大學(xué)時(shí)才開始確立自己的理想和奮斗目標(biāo)。誠(chéng)然，人的理想和奮斗目標(biāo)可能會(huì)因某種原因而中途改變，或者屢屢變更。這也是很正常的，歷史上就不乏其人。眾所周知，魯訊先生初始學(xué)醫(yī)，一心想當(dāng)一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生，懸壺濟(jì)世，救死扶傷，積德行善。然而，當(dāng)他看到中國(guó)人麻木、冷酷的精神狀態(tài)后，他醒悟了，即使他令中國(guó)人個(gè)個(gè)體壯如同犍牛，也改變了不了奴隸性。于是，他改變了志向，棄醫(yī)從文、以筆作槍，寫了大量喚起民眾崛起的文章?？芍^“揮就日月長(zhǎng)明筆，鑄就雷霆不朽文！”如庸諱言，他的好多文章起到了手術(shù)刀所起不到的巨大的作用。再如，毛澤東在青年時(shí)代看到政府腐敗無能，大小官員朋比為奸、貪贓枉法、草菅人命。于是，他投筆從戎，拉起武裝，推翻了舊政府，建立了新政權(quán)。所以，作為青年人，更是一個(gè)大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)“胸懷大志，腹有良謀，有藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志?！绷⒅境刹?，報(bào)效祖國(guó)！

第三篇：立志成才報(bào)效祖國(guó)

立志成才，報(bào)效祖國(guó)

祖國(guó)是偉大的，他不僅孕育了我的生命，也造就我的理想

——題記

“立志成才，報(bào)效祖國(guó)”這幾個(gè)大字，使我禁不住回憶起一個(gè)發(fā)生在我身上的一個(gè)小故事。記得那是我走進(jìn)高中的第一天，我給我爸爸寫了一封信，信得內(nèi)容是：“爸爸今天是我走進(jìn)高中的第一天，現(xiàn)在我把我積壓多年的想法向你坦露。爸爸在這個(gè)貧困的家庭里，你是最苦，最苦的一個(gè)人。由于媽媽常年生病在床，不能過于勞累，在我和哥哥哇哇墜地后，你是又當(dāng)?shù)?，又?dāng)媽，里里外外的都是你一個(gè)人在張羅著，農(nóng)田由你一個(gè)人操勞，我們兄妹兩的學(xué)費(fèi)靠你一點(diǎn)一點(diǎn)從牙縫里扣出來的。您就像一頭負(fù)重的老黃牛，每天在默默的耕耘。終于在我初一的時(shí)候，生活的重?fù)?dān)把你壓倒了，由于你過度疲勞，得了非常嚴(yán)重心肌梗塞，您身體本來就不好，您現(xiàn)在又得了這個(gè)病而您好像垮了，一連幾天茶不思，飯不想。他拉著我的說：“萍兒你以后就是吃百家飯也不能退學(xué)，不然我會(huì)比現(xiàn)在還難受?！焙枚啻危従觿衲埃浩忌系匠踔芯托辛?，女孩子嗎不必再浪費(fèi)時(shí)間上學(xué)，找份好工作，你看看你都病成這樣了，應(yīng)該讓她來照顧你！”你總是笑著對(duì)他們說“：娃還是上學(xué)好，這樣我不能讓她有什么遺憾，她應(yīng)該要掌握自己的命運(yùn)?！倍銋s換來了他們的冷嘲熱諷。

記得在我初三時(shí)，我滿懷熱情的參加了中考，成功的考上了高中。當(dāng)我看到你挨家挨戶的借錢時(shí)，我打過退堂鼓不想上了，當(dāng)我看到你滿懷驕傲?xí)r，我想我一定不會(huì)讓你失望。您的大恩大德我永遠(yuǎn)難忘，我要感恩不僅要感恩您，我還要感恩這些支持我的人，我要為國(guó)家盡我的一份力量。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)。

正因?yàn)榘职值慕虒?dǎo)一直激勵(lì)著我，所以在我心中我一直有一個(gè)理想就是要“立志成才，報(bào)效祖國(guó)”將來會(huì)成為國(guó)家的棟梁，為國(guó)效命，我還要對(duì)的起我的父母，對(duì)得起自己，更要對(duì)得起祖國(guó)。雖然我現(xiàn)在的成績(jī)不是很好，但我有一個(gè)堅(jiān)定的信念。

沒有一個(gè)人天生就是聰明的，也沒有人是天生愚蠢的。只是有了自己的理想去朝著這個(gè)理想而努力奮斗拼搏。周恩來從小立志：要為中國(guó)崛起而讀書。而他在以后的奮斗中為了這個(gè)理想而努力奮斗，在建國(guó)后他在外交政策上展示著自己的才華，而為國(guó)家爭(zhēng)取了很多的應(yīng)有的權(quán)利。劉翔中國(guó)的驕傲，他從小善于田徑，努力刻苦，在遇到困難時(shí)候，想著我們偉大的祖國(guó)時(shí)，他就會(huì)努力向前來克服一個(gè)又一個(gè)困難，而他登上了田徑的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，當(dāng)他披著國(guó)旗繞著田徑場(chǎng)跑時(shí)，無數(shù)中國(guó)人流下淚水，這是開心的淚水，這是自豪的淚水，同時(shí)這是對(duì)自己祖國(guó)的無限熱愛的淚水??！

現(xiàn)在我很幸福我不僅有一個(gè)好爸爸，還有一個(gè)富強(qiáng)的祖國(guó)，每當(dāng)看到非洲小孩可憐的眼神，我便想，我有這么好的環(huán)境，不用為了一日三餐而憂愁，不用為了少醫(yī)，缺穿而擔(dān)心。祖國(guó)為了我們奉獻(xiàn)出了一切。我們要為了中華之崛起而讀書，為了我們的祖國(guó)更加富強(qiáng)的未來而讀書。當(dāng)想到錢學(xué)森拒絕國(guó)外物質(zhì)金錢的誘惑沖出重重的阻力，當(dāng)看到鄧稼先放棄國(guó)外優(yōu)越的生存條件而回國(guó)，我看到了中華兒女的錚錚鐵骨，為了中華民族不在受到侮辱，有多少優(yōu)秀的中華兒女獻(xiàn)出自己寶貴的生命······他們的身雖隕但他們的精神永遠(yuǎn)活在我們的心中。當(dāng)翻開這歷史的長(zhǎng)卷，我無不為他們的精神所感動(dòng)，而且我也時(shí)刻要為這片熱土奉獻(xiàn)出我的一切。

這不僅是一句口號(hào)而是應(yīng)該要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，一步步去完善自我，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,以誠(chéng)為本，腳踏實(shí)地，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，保持對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度以取得成功，更接近于自己的理想，從而為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一份力量。

我們應(yīng)把握自己的青春，在家庭中孝敬長(zhǎng)輩來增加愛心，在學(xué)校里努力學(xué)習(xí)來武裝自己的頭腦，在社會(huì)中磨練自己來加強(qiáng)自己的體魄，不論你有多貧窮，不論你有多傷感，不論你有多落魄，不論你有多失敗，在你絕望，在你悲傷，在你痛苦時(shí)，祖國(guó)都不會(huì)拋棄你。記住祖國(guó)永遠(yuǎn)是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，無論你成功，還是失敗祖國(guó)都是你不變的依靠。因此我們要時(shí)刻要為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)奉獻(xiàn)出自己的一切。

伊吾縣高級(jí)中學(xué) 高二（2）班

李延萍

第四篇：立志成才報(bào)效祖國(guó)

星期六，我在家讀書，被《始終眷戀著祖國(guó)》這篇文章深深吸引，于是我有滋有味地看了起來。

主人公錢學(xué)森出生于上海，后來在美國(guó)麻省里工學(xué)院學(xué)習(xí)，拜馮卡門為師，在馮卡門的指導(dǎo)下，錢學(xué)森在火箭研究方面取得很大成就，火箭的改進(jìn)為美國(guó)在第二次世界大戰(zhàn)作出了巨大貢獻(xiàn)。但是錢學(xué)森一直心系祖國(guó)，準(zhǔn)備回國(guó)時(shí)，卻被美國(guó)方面重重阻攔。最終，他沖破重重阻力回到祖國(guó)懷抱。

讀完之后，我被錢學(xué)森強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情深深感動(dòng)，由衷地感慨：錢學(xué)森真是我們的學(xué)習(xí)榜樣，每一位中華兒女都應(yīng)有一份拳拳愛國(guó)之心。我們作為二十一世紀(jì)的少年，如何培養(yǎng)自己的愛國(guó)情感呢？我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

其一，每個(gè)人必須努力學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國(guó)。如果祖國(guó)是草坪，我們就是草坪上的一棵棵草；如果祖國(guó)是一棵大樹，我們就是大樹上的一片片葉子??我們和祖國(guó)是息息相關(guān)的，我們的成長(zhǎng)離不開祖國(guó)！我們都是祖國(guó)的一份子，都是未來的接班人，祖國(guó)明天的建設(shè)需要我們一起去努力。每個(gè)人都要盡自己的一份力，從小學(xué)好文化知識(shí)，將來才能成為國(guó)之棟梁??一根根頂梁柱共同支撐起祖國(guó)這個(gè)大廈，就能把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛！如果我們每個(gè)人不努力學(xué)習(xí)，那么我們將來只能成為“燒火棍”，祖國(guó)的發(fā)展就會(huì)落后，人民就會(huì)受苦，所以我們必須努力！試問：一個(gè)不努力學(xué)習(xí)，不思回報(bào)祖國(guó)的人，又怎能談得上愛國(guó)呢？

其二，我們從小要熱愛祖國(guó)的山山水水。我們的祖國(guó)是一個(gè)泱泱大國(guó)，疆域遼闊，山水秀美，名勝眾多。我們應(yīng)該熱愛祖國(guó)的一山一水，甚至是微不足道的一草一木、一花一果。愛國(guó)愛國(guó)，不僅愛自己的國(guó)家，更要愛國(guó)內(nèi)的一切！要是讓我們將來都干一番轟轟烈烈的大事業(yè)，這對(duì)大部分的人是很難的，但是做一位愛護(hù)祖國(guó)山水的環(huán)保者還是綽綽有余的！現(xiàn)在的環(huán)境今非昔比，環(huán)境問題越來越嚴(yán)重，我國(guó)的“美麗版圖”已是傷痕累累，部分森林遭亂砍亂伐，局部水域嚴(yán)重污染??難道我們能再這樣“愛護(hù)”祖國(guó)的山山水水嗎？難道我們不應(yīng)該從小做一位環(huán)保者嗎？亡羊補(bǔ)牢，猶未為晚，我們應(yīng)該加緊自覺加入環(huán)保自愿者的行列。如果我們每個(gè)人能夠做到這一點(diǎn)，相信我們的祖國(guó)將會(huì)更加美麗！試問：一個(gè)不熱愛自己祖國(guó)山山水水的人，又怎能談得上愛國(guó)呢？

其三，提高文明素養(yǎng)。我們的祖國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，被稱為“禮儀之邦”，曾經(jīng)享譽(yù)世界，風(fēng)靡全球！唐朝時(shí)，日本就派遣使者來中國(guó)學(xué)習(xí)文化，日文中至今還使用部分漢字呢！明朝時(shí)，韓國(guó)也派人來學(xué)中國(guó)文化，韓劇大家都并不陌生吧！《大長(zhǎng)今》中主人公的一言一行，甚至一個(gè)眼神都是那么的有修養(yǎng)，他們的文明來自我們祖國(guó)的文化呀！而我們中國(guó)人呢？據(jù)有關(guān)媒體報(bào)道，部分國(guó)民不懂禮讓、不講秩序，利欲熏心，干些害人害己的勾當(dāng)，這些人應(yīng)為自己的行為而臉紅，而慚愧。中國(guó)正在走向世界，國(guó)人的文明素質(zhì)影響到祖國(guó)形象！由此可見，提高文明素養(yǎng)是多么的重要。

第五篇：立志成才 報(bào)效祖國(guó)

學(xué)科：九年級(jí)思品

班級(jí)：

姓名：

組名：

課題：第十三課第三節(jié)： 立志成才 報(bào)效祖國(guó) 日期：

第一單：?jiǎn)栴}導(dǎo)讀單（預(yù)習(xí)單）

一、預(yù)習(xí)范圍：從課本第143頁(yè)上面的小標(biāo)題《立志成才 報(bào)效祖國(guó)》開始到第147頁(yè)本課的全部課文。

二、預(yù)習(xí)方法及要求：

1、將課文分為正式課文（宋體字）和輔助課文（楷體字）兩部分分別預(yù)習(xí)。

2、預(yù)習(xí)正式課文主要是從理論上進(jìn)行探究，根據(jù)課文的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式揭示出課文內(nèi)容所要表達(dá)的知識(shí)要點(diǎn)。

3、預(yù)習(xí)輔助課文主要是通過課文對(duì)有關(guān)事實(shí)和情景的敘述來了解正式課文所論述的基本原理在社會(huì)生活實(shí)踐中的具體運(yùn)用。

4、對(duì)于本課所講的“人才”的涵義，要準(zhǔn)確理解和把握，要相信自己一定能夠成為對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)有用的人才。

5、本節(jié)課內(nèi)容的一個(gè)顯著特點(diǎn)就是理論聯(lián)系實(shí)際，一是要聯(lián)系實(shí)際來理解課文，二是要能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際。希望通過本課的學(xué)習(xí)，能夠?yàn)樽约哼x擇一個(gè)符合自己實(shí)際情況的正確的成才目標(biāo)。

三、預(yù)習(xí)中有什么感受，或者有什么需要解決的問題。（寫在下面的空白處，課堂上進(jìn)行互相交流）

學(xué)科：九年級(jí)思品

班級(jí)：

姓名：

組名：

課題：第十三課第三節(jié)： 立志成才 報(bào)效祖國(guó) 日期：

第二單：?jiǎn)栴}生成單

一、理論性問題：

1、“人才”的涵義。（1）廣義：

（2）狹義：

2、全面建設(shè)小康社會(huì)，需要什么樣的人才？

3、我們應(yīng)該怎樣選擇自己的成才目標(biāo)？

二、實(shí)踐性問題：

1、許振超為什么被人們譽(yù)為“民族復(fù)興的脊梁？

2、許振超的事跡，對(duì)我們有什么啟示？

3、小駱的事例說明了什么道理？

4、請(qǐng)你為自己制定一個(gè)成才規(guī)劃。（規(guī)劃應(yīng)該包括近期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)）

學(xué)科：九年級(jí)思品

班級(jí)：

姓名：

組名：

課題：第十三課第三節(jié)： 立志成才 報(bào)效祖國(guó) 日期：

第三單：?jiǎn)栴}訓(xùn)練單

一、基本問題訓(xùn)練：

1、什么是人才？

2、全面建設(shè)小康社會(huì)，需要什么樣的人才？

3、我們應(yīng)該怎樣選擇自己的成才目標(biāo)？

二、問題拓展訓(xùn)練：

1、許振超的事跡，對(duì)我們有什么啟示？

3、小駱的事例說明了什么道理？

4、請(qǐng)你為自己制定一個(gè)成才規(guī)劃。