第一篇：免費(fèi)公開課招生---六次免費(fèi)體驗(yàn)課

免費(fèi)公開課招生(六次免費(fèi)體驗(yàn)課)

一、引言

對于一個民辦機(jī)構(gòu)來說，招生和教學(xué)，兩者同樣的重要，教學(xué)是基礎(chǔ)，是根本，但是沒有學(xué)生，你如何去體現(xiàn)你的教學(xué)價值？你又如何去幫助更多的孩子？公立學(xué)校，因?yàn)轶w制的原因，在教學(xué)和管理方面存在著很多的弊端，我們無法去改變，但是我們可以去引導(dǎo)，實(shí)際上，我們民辦機(jī)構(gòu)已經(jīng)在引導(dǎo)公辦學(xué)校，朝著優(yōu)質(zhì)教育的方向發(fā)展！現(xiàn)在，我要和大家分享的是，如何100%實(shí)現(xiàn)免費(fèi)體驗(yàn)課的轉(zhuǎn)化，為什么重點(diǎn)講這個，因?yàn)檫@是最直接、成本最低的招生方式。對于學(xué)生來說，講100句你的學(xué)校有多好，不如讓他自己去體驗(yàn)課程的價值。當(dāng)你提供了免費(fèi)的體驗(yàn)課后，可以大大地降低了學(xué)生和家長，因?yàn)椴涣私饽?，而產(chǎn)生的戒備和猜疑心理。

二、免費(fèi)體驗(yàn)課的關(guān)鍵

（一）思考免費(fèi)體驗(yàn)課的成敗

免費(fèi)體驗(yàn)課，我相信很多學(xué)校都搞過，但是，為什么有的學(xué)校，可以一下子招到400-500百個學(xué)生，有的學(xué)校，卻只能招到10幾個？為什么有的學(xué)校，在免費(fèi)體驗(yàn)課后，能80%、90%，甚至100%地實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化呢？ 一個很關(guān)鍵的問題，是免費(fèi)體驗(yàn)課如何去設(shè)計？

（二）如何設(shè)計免費(fèi)體驗(yàn)課

我們先來說一下這個方案的基本思路：

授課時間安排：這6次課，最好是安排12天-15天內(nèi)上完，2天一次課，每次課2小時； 在這6次課的過程中，你所要做的是上好每一堂課，同時要做好服務(wù)，比如電話家訪、家長會、學(xué)習(xí)結(jié)果測試。讓學(xué)生通過6次課的學(xué)習(xí)，喜歡上你的課堂；讓家長感受到你貼心的服務(wù)和良好的教學(xué)。如果你從事的是少兒英語、舞蹈等帶有表演性質(zhì)的培訓(xùn)項(xiàng)目，你還可以在6次課結(jié)束后，搞一次匯報演出，讓家長感受到孩子的成長！記住，我們的最終目的是要實(shí)現(xiàn)，讓這些孩子報名交費(fèi)，成為我們的正式學(xué)生。那么這個項(xiàng)目的開課時間安排在什么時候呢？你可以安排在6月中旬或者是7月初。一般我是建議開在7月初，當(dāng)然，你如果為了保險起見，你可以安排在6月中旬。我們這邊就以安排在7月初，為例子，來詳細(xì)講解。學(xué)生7月初，到你的學(xué)校參加體驗(yàn)課程，到培訓(xùn)結(jié)束，已經(jīng)是7月15日以后了，這個時候，如果學(xué)生不選擇到你的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，而跑到別的學(xué)校，那么他會發(fā)現(xiàn)已經(jīng)落下了很多課，因?yàn)檫@個原因，學(xué)生只能選擇到你的學(xué)校繼續(xù)接受后期培訓(xùn)，這是我們這個方案的一個核心！

三、具體如何操作呢？

（一）如何收費(fèi)：

第一種方案：原則上老生不免費(fèi)；新生免費(fèi)，6次課后，如果滿意，再收學(xué)費(fèi)，老生和新生收一樣的學(xué)費(fèi)。當(dāng)然如果家長聽了一次或者2次課后，覺得很滿意，要交費(fèi)，那是更好的事情。

第二種方案：可能會有一部分的老生想免費(fèi)學(xué)6次課，只要他愿意，我們也可以讓他們免費(fèi)學(xué)6次課。這是體現(xiàn)公平原則。

（二）如何大面積地實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化：

將學(xué)生吸引過來了，但如何讓這些免費(fèi)的學(xué)生，6次課后交費(fèi)，這就需要老師們精心設(shè)計好這6次課的內(nèi)容，同時做好家長的溝通及后續(xù)的服務(wù)。

（三）如何授課，這是方案最核心的部分，是決定6次課后，能否實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵。第一次課，關(guān)鍵中的關(guān)鍵。

1、第一次課

第一，任課老師一定要想辦法記得所有學(xué)生的名字，并且叫出孩子的名字；對學(xué)生以鼓勵為主，一定要在這次課中讓孩子充分地感受到你學(xué)校的快樂的上課氛圍，同時讓孩子在快樂學(xué)習(xí)中獲得成就感。

第二，授課內(nèi)容一定不要太難，要以學(xué)生能比較容易接受為標(biāo)準(zhǔn)；既要讓學(xué)生有所得，又讓學(xué)生在整節(jié)課都保持愉快的心情，可以多設(shè)置一些教學(xué)游戲，讓孩子在玩中學(xué)，因?yàn)楹⒆拥奶煨远枷矚g玩，一定要讓學(xué)生感覺到，你的課堂是與公立學(xué)校完全不一樣的，是在快樂地獲取知識。在這次課下課前，要留點(diǎn)懸念，讓學(xué)生期待著下次課還想來。就如一部動畫片，到最精彩的部分，突然停下來，明天同一時間，不見不散！第三，課后最好別布置書面作業(yè)，因?yàn)楹⒆佣疾淮笙矚g做作業(yè)，但可以讓孩子回家后，告訴父母今天學(xué)了什么，比如學(xué)了幾個單詞，這樣的話，讓家長感受到孩子確實(shí)有學(xué)到東西。

第四，將關(guān)注點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的興趣上，因?yàn)檎嬲龥Q定是否報名的是孩子，而不是家長，如果不愿意，家長硬逼也是沒有用的。只要孩子喜歡你的課了，課程結(jié)束后，大多都會報名。所以老師在上課的過程中，一定要想盡一切辦法和孩子建立感情，讓孩子離不開你，喜歡你，愛上你！

第五，任課老師，一定要及時向家長匯報孩子的學(xué)習(xí)情況及孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，必須讓家長感覺到課程的價值。第六，一定要打電話給家長，電話內(nèi)容最好是包括：

（1）向家長匯報孩子在課堂中的表現(xiàn)及老師的授課內(nèi)容；（2）向家長了解孩子的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)習(xí)慣、性格特征

（3）明確地告訴家長，一定會全力關(guān)注這個孩子，而且告訴家長，你通過這次課發(fā)現(xiàn)他的孩子有那些優(yōu)點(diǎn)有那些潛質(zhì)，同時指出孩子在學(xué)習(xí)英語的過程中，還有那些方面可以做得更好。4． 最后，你要告訴家長，你將根據(jù)孩子的具體情況，為孩子量身打造一個個性化培養(yǎng)方案！

2、第二次課：

（1）抓住一切機(jī)會與孩子成為朋友，了解他們的興趣愛好，盡可能多的表揚(yáng)每個學(xué)生，用小名或英文名稱呼每個孩子；

（2）抓住一切機(jī)會與來接孩子的家長多聊天，既要表揚(yáng)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，又不能回避問題，如，孩子在某些方面還可以做到更好，同時向家長承諾，這個問題在以后的學(xué)習(xí)方面，老師會多關(guān)注。

（3）這次課開始，要注重知識點(diǎn)的教學(xué)，要讓學(xué)生回家后，讓家長感覺到孩子僅僅通過兩次課的學(xué)習(xí)，竟然能開口說英語了；而且老師在上課當(dāng)中，要注重游戲的運(yùn)用，多用輸入的游戲，讓孩子在快樂當(dāng)中獲得知識。

（4）可以選擇值日生及班干部，讓每個孩子輪流來當(dāng)。通過這個事情，一定要讓孩子獲得被尊重被認(rèn)同及主人翁的感覺。

（5）對于上課表現(xiàn)好的同學(xué)，還有值日生及班干部，都給以印章或者小獎品作為獎勵。得到獎勵的孩子，一回家，馬上就會向爸爸媽媽炫耀，那個開心勁，哎呦，不得了！

3、第三次課：

（1）從本次課開始，要注重續(xù)班，如可以采取一些激勵措施，讓孩子開始繳費(fèi)，同時，大力表揚(yáng)這些已經(jīng)續(xù)班的學(xué)生，以帶動其他學(xué)生。

（2）同樣要注重知識的傳授和課堂的快樂，課后可采取過關(guān)放學(xué)，過了關(guān)的孩子可以獲得小禮物，讓孩子覺得有成就感。

（3）注意作業(yè)的布置方式：可以讓孩子回家當(dāng)家長的小老師，教家長；同時，讓孩子跟他的爸爸媽媽講述我們課堂的游戲和快樂，讓孩子學(xué)會分享。

4、第四次課：（1）在每個學(xué)生的作業(yè)本上，都寫上老師鼓勵的評語

（2）給每個學(xué)生拍好照片，課后將老師的話寫在照片的背面，以備在家長會的時候發(fā)給每個家長，讓家長從中感受到老師對孩子的愛

（3）同時，可以讓孩子寫給爸爸媽媽一封信，告訴他們在我們學(xué)校學(xué)習(xí)的快樂，并想以后留在本校繼續(xù)學(xué)習(xí)。

（4）教學(xué)同樣不能松懈，很多家長還是希望孩子不光能在這個學(xué)校獲得快樂，同時，還能學(xué)點(diǎn)東西

5、第五次課：

（1）開始準(zhǔn)備家長會及家長會上的學(xué)生展示，有必要的時候可以利用放學(xué)的時候排練一下。

（2）注重知識點(diǎn)的總結(jié)，帶著學(xué)生從頭到尾復(fù)習(xí)一遍，讓每個學(xué)生覺得僅僅幾天，就能學(xué)到這么多東西，而且還有這么多好玩的游戲，并告訴學(xué)生以后學(xué)校還會有什么活動和游戲呀，比如將組織去麥當(dāng)勞或者公園，邊玩邊學(xué)，娛樂學(xué)習(xí)兩不誤，從而吸引他們續(xù)班。

6、第六次課：家長匯報課

（1）這一次課非常重要，因?yàn)樘湾X的是家長，只有家長自己覺得滿意了，同時孩子又喜歡才會掏錢。所以，老師要做好充分的準(zhǔn)備。

（2）將每個孩子的閃光點(diǎn)在家長會上都向家長匯報一下，并給孩子提出個性化培養(yǎng)方案。

（3）將孩子的作業(yè)及之前準(zhǔn)備的給爸爸媽媽的一封信交給家長，同時，要引導(dǎo)學(xué)生感謝爸爸媽媽，讓家長覺得，孩子在學(xué)校不光學(xué)到了知識，同時比以前懂事了。為了加強(qiáng)效果，你可以選擇到各主要社區(qū)或者麥當(dāng)勞、肯得基餐廳、超市、電影院、做學(xué)員匯報演出，以此來讓家長知道和了解我們學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

四，總結(jié)

可以說，這6次課，課程設(shè)計是否合理，是否具備強(qiáng)大的吸引力，是決定學(xué)生能否轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵。

課程設(shè)計一定要爭取完美，招生同樣不可忽視，因?yàn)橹挥袑W(xué)生來了，我們才有機(jī)會讓學(xué)生去體驗(yàn)我們的課程。你不要以為免費(fèi)的，就一定有人來！

（一）宣傳策略：

模式1：你學(xué)習(xí)，我買單—免費(fèi)6次課試學(xué)英語！

在暑假來臨之際，※※培訓(xùn)學(xué)校為了感謝家長和學(xué)生對我們的支持和信任，特推出了“你學(xué)習(xí)，我買單___免費(fèi)6次課試學(xué)英語！”的活動！開設(shè)課程：小學(xué)英語

活動名額：限100個學(xué)員（按報名先后順序）搶報熱線： 學(xué)校地址：

溫馨提示：報名時，請告知孩子就讀的年級和您的聯(lián)系方式，以便及時與您溝通，安排上課時間！

第二篇：公開課、體驗(yàn)課,家長會 使用說明

俏俏筆公開課及家長會課件使用說明

一、關(guān)于公開課：

公開課制作了兩個版本，合作學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際需要靈活選擇；

1、一個是100分鐘（與俏俏筆每次課時長一致）時長的課程，含詳案和PPT，適用于中高年級段；

2、一個是四節(jié)趣味體驗(yàn)課，含詳案和PPT，每節(jié)課時長50分鐘，適用于低中段學(xué)生，可作為招生宣傳前期的免費(fèi)體驗(yàn)課；

注：兩版課程作為招生體驗(yàn)可不使用教材，學(xué)?；?qū)W生提前自備寫字筆和練習(xí)本等；雖然需要板書的內(nèi)容已制作在PPT上，建議老師根據(jù)課堂需要適當(dāng)板書；

二、關(guān)于家長會：

家長會含講稿及PPT，設(shè)為學(xué)初進(jìn)行，可在第一次公開課（體驗(yàn)課）結(jié)束后召開；

使用時請仔細(xì)閱讀教案，理解教學(xué)設(shè)計，理清PPT的呈現(xiàn)形式。有不清楚之處可聯(lián)系客服老師（俏俏筆客服qq:1262569977），我們將竭力溝通解答！

第三篇：大班家長公開課體驗(yàn)課心得

**幼兒園家長公開課體驗(yàn)心得

大三班 ***媽媽

今天 2016 年11月18日，我有幸參加了石油幼兒園組織的家長公開體驗(yàn)課活動。體驗(yàn)時間不僅安排的緊湊而且內(nèi)容非常豐富，與老師和孩子們半天的接觸，我更加了解孩子的在幼兒園情況，也充分了解幼兒園的工作。作為本月開放日的家長代表之一，我將個人體會總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)有規(guī)劃有設(shè)計，孩子們快樂成長

幼兒園為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。

老師們自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

二、保育工作細(xì)致認(rèn)真，孩子們健康成長

保育工作是幼兒園的重要工作，特別是天氣變化很容易生病的秋冬季節(jié)，幼兒園為孩子們創(chuàng)設(shè)了豐富的物質(zhì)環(huán)境，清潔衛(wèi)生和生活環(huán)境，還為孩子們創(chuàng)設(shè)輕松愉快的精神環(huán)境，保證幼兒身心健康成長。美味的正餐、精美的水果餐、可口的午點(diǎn)餐，蔬菜、水果、魚肉蝦、牛奶，營養(yǎng)搭配科學(xué)合理，每一種餐點(diǎn)都讓家長放心。

三、培養(yǎng)孩子的科學(xué)興趣，引導(dǎo)、鍛煉孩子的思維能力

一個簡單的科學(xué)小道具，讓孩子在聽和看的過程中培養(yǎng)了孩子學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。孩子在動手過程中獲得尋求知識的答案，不僅能夠讓孩子建立自信，同時讓孩子對探索未知世界產(chǎn)生了一種不斷進(jìn)取的心理。在老師引導(dǎo)和提問的過程中，使孩子的思維能力得到了提高。在幼兒園，老師們善于發(fā)現(xiàn)，善于創(chuàng)新，從孩子們親身參與其中的現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)，挖掘孩子已有的生活經(jīng)驗(yàn)，并加以合理的利用，增強(qiáng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

四、把時間空間充分的留給孩子，給孩子動手實(shí)踐的機(jī)會

在幼兒園，我充分的感受到了孩子們擁有的自由，在豐富多彩的游玩區(qū)域，孩子們或?qū)Ｐ淖鍪止?，或探索有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，或看書學(xué)習(xí)專題知識，充分的發(fā)揮自己的想象能力和動手能力；在活動總結(jié)階段，孩子們暢所欲言，展示自己的完美小創(chuàng)作和新奇的想法。在幼兒園的學(xué)習(xí)中，我們并不是要讓孩子學(xué)到多少知識，而是要積極的培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。在幼兒園，我體會到了孩子們的游戲和活動中，獲得的滿足和享受到的樂趣，我想這種滿足和樂趣成為孩子終身發(fā)展的需要。

五、孩子們表現(xiàn)都棒棒的，讓家長很欣慰

我們被孩子們所表現(xiàn)出來的優(yōu)秀所感動。小值日生看到地臟了主動打掃，小管理員像小主人一樣維護(hù)秩序，所有小家伙們都認(rèn)真吃飯，然后刷牙，游戲時間所有孩子都遵循規(guī)則，有秩序的沉浸在自己喜愛的游戲中。上課時孩子們認(rèn)真聽講，踴躍回答，每個問題都說的很棒。這些都是和老師的教育引導(dǎo)分不開的，可以想到老師們是多么的辛苦，真正做到了對孩子用心，讓家長放心。

老師們每天最簡單給孩子們晨檢、準(zhǔn)備三餐，到上課、游戲，已經(jīng)很辛苦，還要每天準(zhǔn)備教學(xué)活動教案、班務(wù)計劃、周計劃、角色游戲、區(qū)域活動、主題反思、個案記錄、教學(xué)筆記、主題計劃等等，作為家長我深深體會到了老師們的辛苦，孩子們能在這樣的環(huán)境下，在這么好的老師的引導(dǎo)下邁出人生的第一步，是他們的幸運(yùn)，也是家長的幸運(yùn)，同時家長也會更積極地配合老師做好家園共進(jìn)的工作。在此，我代表所有的家長，感謝張老師、寇老師、高老師、劉老師對小朋友傾注的深深關(guān)愛，道聲：你們辛苦

第四篇：體驗(yàn)公開課教學(xué)要求

暑期班體驗(yàn)公開課

一、體驗(yàn)課目的

1、讓新生在僅有的課程里，了解我們學(xué)校的環(huán)境，教學(xué)，老師，服務(wù)。

2、讓家長親身或通過學(xué)生了解學(xué)校，感受到孩子喜歡學(xué)校，愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)。

3、讓學(xué)員不僅學(xué)有所獲，熟悉環(huán)境，信任老師，還愿意暑期繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。

二、體驗(yàn)課要求

1.課程以簡單有趣為主，循序漸進(jìn)。

2.每班10個人，總共6節(jié)，5節(jié)教學(xué)課（90分鐘一節(jié)），1節(jié)公開課（120分鐘）。3.根據(jù)課堂要求，可以開設(shè)親子課程，讓家長共同參與，增加續(xù)班率。

4.美術(shù)課程每節(jié)課都要有作品，舞蹈課程每節(jié)課都能學(xué)完整動作，主持課每節(jié)課都有一小段展示。

5.建立體驗(yàn)課班級群，每個孩子每節(jié)課都要有鏡頭發(fā)到班級群里。

6.每節(jié)課都要引導(dǎo)孩子暑期報班續(xù)費(fèi)，在家長接送孩子過程和家長溝通，有興趣的孩子家長可以提前報名。

三、公開課要求

1、提前通知所有家長最后一堂課的重要性，盡量全部到場。

2、將學(xué)員前面所學(xué)作品和內(nèi)容展示給家長，讓家長看到學(xué)員變化。

3、讓提前報名學(xué)員或者有意向報名學(xué)員分享自己學(xué)習(xí)體會。

4、介紹學(xué)校教學(xué)理念、暑期教學(xué)內(nèi)容。

5、總結(jié)每個學(xué)生的進(jìn)步，發(fā)放學(xué)生評價表。

6、給優(yōu)秀學(xué)生、家長頒獎，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書、紀(jì)念品、合影留念。

四、教師要求

1、熟悉學(xué)校辦學(xué)理念，了解學(xué)校各個專業(yè)優(yōu)勢及獲得獎項(xiàng)和資質(zhì)。

2、了解暑期上課時間，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

3、按照要求寫出暑期體驗(yàn)課的教學(xué)內(nèi)容和公開課流程。

4、學(xué)校抽取一節(jié)體驗(yàn)課作為示范課，給全校老師做示范。

5、體驗(yàn)課無課時費(fèi)，續(xù)班率90%以上，獎勵200元/人，續(xù)班率70%以上，獎勵100元/人，續(xù)班率50%以上，獎勵50元/人，續(xù)班率50%以下，降低暑期課時費(fèi)一檔。

第五篇：公開課招生實(shí)戰(zhàn)策劃

公開課招生實(shí)戰(zhàn)策劃

你覺得你的公開課吸引家長學(xué)生參加的“點(diǎn)”在哪里

你的師資能讓家長信服嗎

從策劃的角度上講，一個好的、吸引家長的公開課

需要從一下三個方面入手：

1、公開課的主題和內(nèi)容策劃

2、公開課的教師包裝

3、公開課的時間點(diǎn)

公開課的主題

最好能在這一節(jié)課，實(shí)現(xiàn)一個小課題的完成主題明確，效果即明顯，也能吸引人

公開課的內(nèi)容策劃

最好能設(shè)計出一個環(huán)環(huán)相扣、扣人心弦的內(nèi)容

分成幾個步驟

吸引家長的同時，讓公開課堂引人入勝

我舉一個例子：

比如說數(shù)學(xué)公開課

主題：過五關(guān)、奪六寶

內(nèi)容策劃：

設(shè)計五個環(huán)節(jié)（用五道數(shù)學(xué)題的形式，每道題都改編成一個尋寶故事的一關(guān)的故事）邊講邊引導(dǎo)學(xué)生來做這五道題，全班互動

每道題作出正確結(jié)果，即視為尋寶之旅過了一關(guān)，發(fā)小禮品一個最后五關(guān)全過，評選出一名“尋寶之星”，發(fā)“大獎”一個

公開課的教師包裝

公開課最好用水平高的老師，水平高的老師怎么包裝都不為過，因?yàn)榻?jīng)得起家長考驗(yàn)

比如：LILY老師擁有9年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)力派風(fēng)格經(jīng)受數(shù)千名學(xué)子考驗(yàn)，深受歡迎，現(xiàn)擔(dān)任本校英語教學(xué)組長。LILY老師授課風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)中不失活潑，注重在歡快的氣氛中，講知識抽絲剝繭，條理清晰的傳遞給學(xué)生，經(jīng)他培訓(xùn)過的學(xué)子，升入名校者數(shù)以千計。

如果是水平一般的新老師

但是必須上公開課的話

那也一定要先包裝，以平實(shí)的風(fēng)格，不做過多吹噓，但突出其優(yōu)勢和特點(diǎn) 上課的時候，最好能有校長或主管給予事先的介紹，課后的收尾講解，以彌補(bǔ)其控場能力不足之缺點(diǎn)，并向家長推介課程報班

3、公開課的時間點(diǎn)

公開課的時間要注意以下三個方面

（1）學(xué)生要有空余時間，比如最好在周六周日

（2）招生節(jié)點(diǎn)：特別是暑假招生，學(xué)生期末考試前、考試后的每一次公開課時間策劃，要考慮這個時間是否適合學(xué)生大規(guī)模報班，這次公開課想起到的效果

（3）同行的公開課時間