第一篇：2010年10月自考現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法研究重點(diǎn)總結(jié)

第一章

語(yǔ)法和語(yǔ)法學(xué)

一、基本要求

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，了解語(yǔ)法這一概念、語(yǔ)法所包含的內(nèi)容和語(yǔ)法學(xué)的簡(jiǎn)史，特別是了解漢語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)經(jīng)歷了草創(chuàng)模仿、探索革新、振興繁榮三個(gè)歷史時(shí)期。

二、考核目標(biāo)和考核要求

（一）識(shí)記：

1.國(guó)外語(yǔ)法學(xué)經(jīng)歷了傳統(tǒng)語(yǔ)法、歷史比較語(yǔ)法、描寫(xiě)語(yǔ)法、轉(zhuǎn)換生成語(yǔ)法四個(gè)階段；2.我國(guó)語(yǔ)法學(xué)只有一百年歷史，可分為三個(gè)階段。一是草創(chuàng)、模仿時(shí)期(1898-1936，)，代表作有兩部：①馬建忠的《馬氏文通》，它是我國(guó)第一部系統(tǒng)完整的語(yǔ)法著作。其核心是“詞本位”。②黎錦熙的《新著國(guó)語(yǔ)文法》，這是第一部以白話文為描述對(duì)象的語(yǔ)法體系，其特點(diǎn)是“句本位”。二是探索革新時(shí)期(1936一1949)，反對(duì)簡(jiǎn)單模仿，利用西方語(yǔ)法理論尋找漢語(yǔ)語(yǔ)法特點(diǎn)，最有代表性的著作有三：①王力的《中國(guó)現(xiàn)代語(yǔ)法》、《中國(guó)語(yǔ)法理論》；②呂叔湘的《中國(guó)文法要略》；③高名凱的《漢語(yǔ)語(yǔ)法論》。三是振興、繁榮時(shí)期(1949一現(xiàn)在)，解放初期出版了最具特色的兩本著作：①呂叔湘、朱德熙的《語(yǔ)法修辭講話》；丁聲樹(shù)等著《現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法講話》。撥亂反正后又出版了幾種重要專(zhuān)著，如呂叔湘主編的《現(xiàn)代漢語(yǔ)八百詞》、他的《現(xiàn)代語(yǔ)法分析問(wèn)題》，朱德熙的《語(yǔ)法講義》、《現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法研究》、《語(yǔ)法答問(wèn)》等。

（二）領(lǐng)會(huì)：

1.什么是語(yǔ)法；2.語(yǔ)法的內(nèi)容。

第二章

語(yǔ)法形式和語(yǔ)法意義

一、基本要求

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，了解語(yǔ)法形式和語(yǔ)法形式的概念，了解語(yǔ)法形式和語(yǔ)法意義的具體特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)語(yǔ)法形式和語(yǔ)法意義的復(fù)雜對(duì)應(yīng)關(guān)系，認(rèn)識(shí)如何在事實(shí)考察中把語(yǔ)法形式和語(yǔ)法意義結(jié)合起來(lái)。

二、考核目標(biāo)和考核要求

（一）識(shí)記：

1.語(yǔ)法形式；2.語(yǔ)法意義。

（二）領(lǐng)會(huì)：

1.語(yǔ)法形式的基本特征；2.語(yǔ)法意義的基本特征；3.語(yǔ)法形式和語(yǔ)法意義的關(guān)系。

（三）綜合應(yīng)用：

在事實(shí)考察中做好形式和意義的結(jié)合。

第三章

漢語(yǔ)語(yǔ)法特點(diǎn)

一、基本要求

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，了解現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法的基本特點(diǎn)，即缺乏狹義形態(tài)但有一些廣義形態(tài)、缺乏綜合性語(yǔ)法范疇但有一些分析性語(yǔ)法范疇、詞類(lèi)和句子成分之間不存在一對(duì)一的關(guān)系、句子的構(gòu)造原則與詞組的構(gòu)成原則基本一致、語(yǔ)序和虛詞是重要的語(yǔ)法手段。

二、考核目標(biāo)和考核要求

（一）識(shí)記：

1.形態(tài)；2.語(yǔ)法范疇。

（二）領(lǐng)會(huì)：

1.漢語(yǔ)缺乏狹義形態(tài)，但有一些廣義形態(tài);2.漢語(yǔ)缺乏綜合性語(yǔ)法范疇，但有一些分析性語(yǔ)法范疇;3.漢語(yǔ)詞類(lèi)和句子成分之間不存在一對(duì)一的關(guān)系;4.漢語(yǔ)句子的構(gòu)造原則與與詞組的構(gòu)造原則基本上是一致的;5.漢語(yǔ)詞序在構(gòu)成語(yǔ)法關(guān)系時(shí)具有重要作用;6.虛詞也是漢語(yǔ)句法構(gòu)造的重要手段之一。

（三）簡(jiǎn)單應(yīng)用：

現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法的主要特點(diǎn)。

第四章

漢語(yǔ)構(gòu)成句義的因素

一、基本要求

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，了解什么是句子、什么是句義、構(gòu)成句義的因素有哪些等問(wèn)題。

二、考核目標(biāo)和考核要求

（一）識(shí)記：

1.句子；2.句義。

（二）領(lǐng)會(huì)：

構(gòu)成句義的因素有六個(gè)方面：A.成分詞的異同。B.詞語(yǔ)的次序。C.組合層次。D.語(yǔ)法結(jié)構(gòu)關(guān)系。E.語(yǔ)義結(jié)構(gòu)關(guān)系。F.句調(diào)。

（三）簡(jiǎn)單應(yīng)用：

句義與信息之間的關(guān)系。

第五章

關(guān)于詞的分類(lèi)問(wèn)題

一、基本要求

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，了解現(xiàn)代漢語(yǔ)中詞類(lèi)的含義，了解具體的詞類(lèi)劃分標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)識(shí)現(xiàn)代漢語(yǔ)的詞類(lèi)系統(tǒng)，并能運(yùn)用相關(guān)理論知識(shí)對(duì)具體詞語(yǔ)進(jìn)行歸類(lèi)。

二、考核目標(biāo)和考核要求

（一）識(shí)記：

1.詞類(lèi)；2.實(shí)詞；3.虛詞。

（二）領(lǐng)會(huì)：

1.根據(jù)詞的意義給詞分類(lèi)，實(shí)際上是行不通的；2.根據(jù)詞的形態(tài)變化來(lái)劃分詞類(lèi)，實(shí)際上也是行不通的；3.劃分詞類(lèi)的依據(jù)只能是詞的組合能力；4.漢語(yǔ)的詞類(lèi)系統(tǒng)。

（三）簡(jiǎn)單應(yīng)用：

各類(lèi)詞的語(yǔ)法特征。

（四）綜合應(yīng)用

1.判別詞性；2.現(xiàn)代漢語(yǔ)中詞的兼類(lèi)現(xiàn)象。

第六章

關(guān)于主、賓語(yǔ)問(wèn)題

一、基本要求

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，了解現(xiàn)代漢語(yǔ)中主、賓語(yǔ)的劃分標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題，認(rèn)識(shí)主、賓語(yǔ)的概念，并會(huì)分析具體語(yǔ)言事實(shí)。

二、考核目標(biāo)和考核要求

（一）識(shí)記：

1.主語(yǔ)；2.賓語(yǔ)。

（二）領(lǐng)會(huì)：

1.主、賓語(yǔ)的劃分不能以意義為標(biāo)準(zhǔn)；2.主、賓語(yǔ)的劃分不能純粹以詞序?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)；3.把意義與詞序結(jié)合起來(lái)劃分主、賓語(yǔ)也行不通；4.應(yīng)該把語(yǔ)法形式和語(yǔ)法意義結(jié)合起來(lái)劃分主、賓語(yǔ)； 5.主、賓語(yǔ)劃分的事實(shí)分析。

（三）綜合應(yīng)用：

把語(yǔ)法形式和語(yǔ)法意義結(jié)合起來(lái)分析主、賓語(yǔ)。

第七章

關(guān)于層次分析法及有關(guān)問(wèn)題

一、基本要求

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，了解語(yǔ)言的層次性和層次分析，認(rèn)識(shí)層次分析的功能、結(jié)構(gòu)、意義原則，了解層次分析的優(yōu)點(diǎn)和不足，會(huì)運(yùn)用層次分析法語(yǔ)言事實(shí)。

二、考核目標(biāo)和考核要求

（一）識(shí)記：

1.擴(kuò)展;2.替換；3.句法結(jié)構(gòu)的層次性；4.層次分析；5.廣義同構(gòu)；6.狹義同構(gòu)。

（二）領(lǐng)會(huì)：

1.層次分析的原則：功能原則、意義原則、結(jié)構(gòu)原則；2.層次分析法對(duì)特殊結(jié)構(gòu)的處理。

（三）簡(jiǎn)單應(yīng)用：

1.漢語(yǔ)中句法結(jié)構(gòu)的具體類(lèi)型；2.中心詞分析法與層次分析法各自的優(yōu)缺點(diǎn)。

（四）綜合應(yīng)用：

用層次分析法分析具體句法結(jié)構(gòu)。

第八章

關(guān)于句式的變換問(wèn)題

一、基本要求

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，了解何謂句式變換，了解句式變換的同一性原則和平行性原則，認(rèn)識(shí)句式變換分析的條件和句式變換的意義，并運(yùn)用變換分析法分析語(yǔ)言事實(shí)。

二、考核目標(biāo)和考核要求

（一）識(shí)記：

1.句式變換；2.同一性原則；3.平行性原則。

（二）領(lǐng)會(huì)：

1.同一性原則的具體內(nèi)容；2.平行性原則的具體內(nèi)容；3.限制句式變換的具體條件；4.變換分析的作用。

（三）綜合應(yīng)用：

用變換分析進(jìn)行句法結(jié)構(gòu)。

第九章

語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和語(yǔ)義結(jié)構(gòu)

一、基本要求

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，了解何謂語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和語(yǔ)義結(jié)構(gòu)，了解何語(yǔ)義格的類(lèi)別和相關(guān)謂詞的類(lèi)，了解與句式相關(guān)的語(yǔ)義類(lèi)別，了解定、狀、補(bǔ)語(yǔ)義指向的特征，認(rèn)識(shí)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和語(yǔ)義特征的關(guān)系，并運(yùn)用相關(guān)方法分析語(yǔ)言事實(shí)。

二、考核目標(biāo)和考核要求：

（一）識(shí)記：

1.語(yǔ)法特征；2.語(yǔ)義結(jié)構(gòu)；3.零向謂詞；4.單向謂詞；5.雙向謂詞；6.三向謂詞；7.動(dòng)態(tài)義；8.靜態(tài)義；9.語(yǔ)義指向。

（二）領(lǐng)會(huì)：

1.語(yǔ)義格的具體類(lèi)型；2.謂詞的向分類(lèi)；3.與句式相關(guān)的具體語(yǔ)義類(lèi)型；4.補(bǔ)語(yǔ)語(yǔ)義指向的具體類(lèi)型；5.狀語(yǔ)語(yǔ)義指向的具體類(lèi)型；6.定語(yǔ)語(yǔ)義指向的具體類(lèi)型。

（三）簡(jiǎn)單應(yīng)用：

語(yǔ)法結(jié)構(gòu)與語(yǔ)義結(jié)構(gòu)的關(guān)系。

（四）綜合應(yīng)用：

1．分析語(yǔ)義格；2.分析動(dòng)詞的向；3.分析定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)的語(yǔ)義指向。

第十章 關(guān)于歧義句問(wèn)題

一、基本要求

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，了解什么是歧義句、歧義句的類(lèi)型有哪些，認(rèn)識(shí)語(yǔ)義結(jié)構(gòu)的表層形式特點(diǎn)和深層形成因素，并運(yùn)用相關(guān)方法分化歧義句。

二、考核目標(biāo)和考核要求

（一）識(shí)記：

1.歧義句；2.多語(yǔ)義詞語(yǔ)

（二）領(lǐng)會(huì)：

1.歧義句的類(lèi)型；2.形成語(yǔ)義結(jié)構(gòu)歧義的因素；3.語(yǔ)義結(jié)構(gòu)歧義的表層形式特征。

（三）簡(jiǎn)單應(yīng)用：

分化歧義句。

（四）綜合應(yīng)用：

運(yùn)用層次分析、變換分析、語(yǔ)義結(jié)構(gòu)分析的分析方法分析有歧義的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)。

第十一章

如何學(xué)習(xí)寫(xiě)作語(yǔ)法論文

一、基本要求

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，了解寫(xiě)作語(yǔ)法論文的基本知識(shí)，并進(jìn)行具體寫(xiě)作。

二、考核目標(biāo)和考核要求

綜合應(yīng)用：

寫(xiě)作語(yǔ)法學(xué)術(shù)論文。

三、關(guān)于大綱的說(shuō)明與考核實(shí)施要求

本大綱是編寫(xiě)高等教育自學(xué)考試用“現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)”課程教材的依據(jù)，也是本課程考試命題的依據(jù)，同時(shí)也是個(gè)人自學(xué)和社會(huì)助學(xué)的依據(jù)。凡指定的考試用書(shū)或參考書(shū)，其內(nèi)容如與本大綱有出入，均應(yīng)以本大綱為依據(jù)，作適當(dāng)?shù)脑鰷p。

第二篇：現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法特點(diǎn)和研究

現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法特點(diǎn)和研究

傳統(tǒng)的說(shuō)法是：由于漢語(yǔ)缺少形態(tài)變化，因而詞序、虛詞特別重要。這是現(xiàn)代漢語(yǔ)的兩個(gè)手段。有人講這就是特點(diǎn)?，F(xiàn)在又有人說(shuō)漢語(yǔ)詞序靈活、虛詞常常省略。那么，現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法的特點(diǎn)到底是什么呢？

語(yǔ)序重要，這話是對(duì)的，但不限于漢語(yǔ)。以法語(yǔ)為例：

根據(jù)[法]G.Mauger《現(xiàn)代法語(yǔ)實(shí)用語(yǔ)法》，cher在名詞后表示“昂貴”，在名詞前表示“親愛(ài)的”：

unmanteaucher昂貴的大衣

moncherami我親愛(ài)的朋友

法語(yǔ)、英語(yǔ)等語(yǔ)言中詞序都重要，不能單單說(shuō)漢語(yǔ)詞序重要就是漢語(yǔ)的特點(diǎn)。虛詞也很重要，但不光是漢語(yǔ)如此。不能說(shuō)虛詞就是漢語(yǔ)的特點(diǎn)。

我們提兩點(diǎn)：

1.漢語(yǔ)實(shí)詞的詞類(lèi)與句子成分不存在一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。

2.復(fù)合詞的構(gòu)造和詞組的構(gòu)造，以及詞組結(jié)構(gòu)和句子結(jié)構(gòu)遵循同一套規(guī)則。

中國(guó)的語(yǔ)法研究可以推到很早的古代。古人在注解古書(shū)時(shí)就開(kāi)始談?wù)摼渥咏Y(jié)構(gòu)。研究較早的是虛詞，古人稱(chēng)為“詞、助字、助詞、虛字”，最早的虛詞著作是元代盧以緯的《助語(yǔ)辭》。

1898年，馬建忠發(fā)表《馬氏文通》。這是我國(guó)第一部系統(tǒng)的漢語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)著作。馬氏稱(chēng)語(yǔ)法為“葛郎瑪”。20世紀(jì)80年代，商務(wù)印書(shū)館出版《漢語(yǔ)語(yǔ)法叢書(shū)》，收1898—1948這50年間重要的漢語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)著作10種：馬氏文通（馬建忠，1898）；國(guó)文法草創(chuàng)（陳承澤，1922）；國(guó)文法之研究（金兆梓，1922）；新著國(guó)語(yǔ)文法（黎錦熙，1924）；高等國(guó)文法（楊樹(shù)達(dá)，1929）；中國(guó)文法革新論叢（陳望道等，1943）；中國(guó)文法論（何容，1942）；中國(guó)文法要略（呂叔湘，1942）；國(guó)現(xiàn)代語(yǔ)法（王力，1943）；漢語(yǔ)語(yǔ)法論（高名凱，1948）。

解放后有幾部語(yǔ)法學(xué)著作值得推薦：現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法講話（丁聲樹(shù)等，1952/1961）；漢語(yǔ)口語(yǔ)語(yǔ)法/中國(guó)話的文法（趙元任，1968）；現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法問(wèn)題（呂叔湘，1979）；現(xiàn)代漢語(yǔ)八百詞（呂叔湘，1980）；語(yǔ)法講義（朱德熙，1982）；語(yǔ)法答問(wèn)（朱德熙，1985）；八十年代中國(guó)語(yǔ)法研究（陸儉明，1993）；漢語(yǔ)功能語(yǔ)法研究（張伯江、方梅，1995）；認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)與漢語(yǔ)名詞短語(yǔ)（張敏，1998）；語(yǔ)言的認(rèn)知研究和計(jì)算分析（袁毓林，1998）。

中國(guó)最早稱(chēng)“文法”，“語(yǔ)法”是后來(lái)的術(shù)語(yǔ)。按說(shuō)“文法”偏重指研究文言文，書(shū)面語(yǔ)的，“語(yǔ)法”偏重指白話文、口語(yǔ)的?，F(xiàn)在一般稱(chēng)“語(yǔ)法”。

據(jù)陳望道考證，“文法”最早出于《史記》，指規(guī)則、法律而言。到宋代，“文法”成了文理、文勢(shì)、作文、修辭的同義詞。從《馬氏文通》開(kāi)始，“文法”成了現(xiàn)在的通常用法。“語(yǔ)法”最早見(jiàn)于唐孔穎達(dá)《春秋左傳正義》，跟宋代的“文法”義同。從1913年，胡以魯編《國(guó)語(yǔ)學(xué)草創(chuàng)》，取得今天這種用法。

100多年漢語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)發(fā)展的歷史表明，我國(guó)的漢語(yǔ)語(yǔ)法研究是在印歐語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)影響和啟發(fā)下建立和發(fā)展起來(lái)的。這一方面促進(jìn)了漢語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)的發(fā)展，另一方面，使一些學(xué)者養(yǎng)成了以印歐語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)的眼光看漢語(yǔ)的習(xí)慣，這也阻礙了我們認(rèn)清現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法的真實(shí)面目。弄清漢語(yǔ)語(yǔ)法的特點(diǎn)，進(jìn)一步擺脫印歐語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)的羈絆，是漢語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)進(jìn)一步發(fā)展的關(guān)鍵。

來(lái)源：儒森對(duì)外漢語(yǔ)

第三篇：現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法研究最全試題集 自考 含答案

現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法研究試題1 安徽

一、填空題（每小題1分，共10分）

1、語(yǔ)言是一種符號(hào)系統(tǒng)，任何符號(hào)都包含形式和(意義)兩方面。

2、復(fù)合詞是把兩個(gè)或兩個(gè)以上的(詞根成分)組成合成詞的構(gòu)詞方式。

3、詞類(lèi)是反映詞的(語(yǔ)法功能)的類(lèi)。

4、主語(yǔ)、謂語(yǔ)是句法概念，施事、受事、與事是(語(yǔ)義概念)。

5、狀語(yǔ)是(謂詞性成分)的修飾語(yǔ)。

6、句子是前后都有停頓并期待著一定的(句調(diào))表示相對(duì)完整的意義的語(yǔ)言形式。

7、準(zhǔn)賓語(yǔ)包括時(shí)量賓語(yǔ)、數(shù)量賓語(yǔ)和(動(dòng)量賓語(yǔ))。

8、同位性偏正結(jié)構(gòu)中的定語(yǔ)可以指代整個(gè)偏正結(jié)構(gòu)，稱(chēng)為(同位性定語(yǔ))。

9、程度副詞的語(yǔ)法功能是修飾(形容詞)以及少數(shù)動(dòng)詞和述賓結(jié)構(gòu)。

10、謂詞性主語(yǔ)可以分成(指稱(chēng)性)和陳述性的兩類(lèi)。

二、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共20分）

11、漢語(yǔ)的語(yǔ)素絕大部分都是（B）

A雙音節(jié)的 B單音節(jié)的 C三音節(jié)的 D多音節(jié)的 12兩個(gè)詞組分別是述賓結(jié)構(gòu)、述補(bǔ)結(jié)構(gòu)的是（D）

A有人、吃飯 B進(jìn)城、很新鮮 C說(shuō)清楚、拿了去 D洗衣服、洗干凈

13、“餑餑”、“蟈蟈兒”是（B）

A音素的重疊 B音節(jié)的重疊 C語(yǔ)素的重疊 D詞的重疊

14、關(guān)于詞綴，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（D）

A詞綴都是定位語(yǔ)素 B把詞綴黏附在詞根上構(gòu)詞方式叫附加

C所有不定位語(yǔ)素都不是詞綴 D詞綴與詞根既有位置上的關(guān)系，也有意義上的關(guān)系

15、不是時(shí)間詞的是（A）

A兩年 B一九八一年 C去年 D過(guò)去

16、“共同”、“局部”所屬詞類(lèi)是（D）

A副詞 B形容詞 C區(qū)別詞 D兼屬區(qū)別詞和副詞

17、句子中的“想”屬助動(dòng)詞的是（A）

A他想去學(xué)習(xí)B很想他 C我想他不會(huì)來(lái)了 D想辦法

18、“得”屬動(dòng)詞后綴的是（A）

A看得多 B看得見(jiàn) C拿得動(dòng) D分得清

19、不是連謂結(jié)構(gòu)的是（C）

A比鋼還硬 B在草地上躺著 C喜歡讀書(shū) D是我不好 20、“給”屬動(dòng)詞的是（D）

A他給人騙了 B你給我翻譯 C給我打了一針 D給他織了一件毛衣

21、“著”屬動(dòng)詞后綴的是（C）

A他還小著呢 B他聽(tīng)話著呢 C他還躺著呢 D它好使著呢

22、分句是（C）

A句子 B詞組 C抽象化了的句子 D復(fù)句

23、“考研復(fù)習(xí)得怎么樣了？”中的“怎么樣”是（C）A體詞性代詞 B謂語(yǔ) C補(bǔ)語(yǔ) D賓語(yǔ)

24、一般不能受“不”修飾的是（B）

A動(dòng)詞、形容詞 B名詞、介詞 C動(dòng)詞、數(shù)量詞 D形容詞、名詞

25、與其他三個(gè)句式不同的是（A）

A唱一個(gè)歌給我聽(tīng) B炒一個(gè)菜給我吃 C倒一杯茶給我喝 D拿一支筆給我用

26、屬于粘合式述補(bǔ)結(jié)構(gòu)的是（B）A分得清 B走回去 C看不見(jiàn) D聽(tīng)不出來(lái)

２７、屬于同位性偏正結(jié)構(gòu)的是（D）

A開(kāi)車(chē)的技術(shù) B木頭架子 C火車(chē)到站的時(shí)候 D新的房子 ２８、“亮得睜不開(kāi)眼睛”是（A）

A動(dòng)詞性結(jié)構(gòu)作狀態(tài)補(bǔ)語(yǔ) B主謂結(jié)構(gòu)作狀態(tài)補(bǔ)語(yǔ) C動(dòng)詞性結(jié)構(gòu)作程度補(bǔ)語(yǔ) D主謂結(jié)構(gòu)作程度補(bǔ)語(yǔ)

２９、不屬于述補(bǔ)結(jié)構(gòu)語(yǔ)后省略“得”的是（D）A跑太快了 B穿漂亮一點(diǎn) C看出神了 D寫(xiě)三句了 ３０、下列說(shuō)法不正確的是（D）

A分句不是詞組 B分句不是句子 C有的分句是定位的 D連詞是作為結(jié)構(gòu)成分來(lái)看待的

三、分析題（第３２題６分，其余每小題４分，共４２分）３１、具體分析“手表”、“白菜”、“鐵路”、“牛肉”、“火車(chē)”是詞還是詞組?！笆直怼?、“白菜”、“鐵路”、“牛肉”、“火車(chē)”的組成成分都是自由的（能單獨(dú)成句）。其中”手表“”火車(chē)“不能擴(kuò)展，肯定是詞?！卑椎牟恕啊辫F的路“”牛的肉“是可以說(shuō)的，但是意義和“鐵路”“白菜”“牛肉”不一樣，不能看成是擴(kuò)展式，因此也是詞。３２、按要求給下列句子分類(lèi)（填序號(hào)即可）①是我。

②就沒(méi)人不知道的。③天哪！

④累得小孩睡著了。⑤很快就來(lái)。⑥有點(diǎn)興奮。⑦起風(fēng)了。⑧小心碰頭！

省略主語(yǔ)的主謂句 2、5、6、7 非主謂句 1、3、4、8 ３３、“委曲”、“端正”是動(dòng)詞還是形容詞？

“委曲”“端正”可以受“很”修飾，也可以帶賓語(yǔ)。但受”很“修飾的時(shí)候不能同時(shí)帶賓語(yǔ)，反之亦是。故我們認(rèn)為，”委曲“”端正“受很修飾的時(shí)候是形容詞。帶賓語(yǔ)的時(shí)候是動(dòng)詞。

３４、我們可以說(shuō)“這個(gè)人紅頭發(fā)”，但不能說(shuō)“這個(gè)人紅手套”，為什么？

“這個(gè)人紅頭發(fā)”是名詞性偏正短語(yǔ)做謂語(yǔ)，名詞性偏正短語(yǔ)做謂語(yǔ)，中心語(yǔ)所指事物必須是主語(yǔ)所指的人或事物不可分離的一部分。所以我們能說(shuō)”這個(gè)人紅頭發(fā)“，不能說(shuō)”這個(gè)人紅手套“。３５、“吃飯”和“吃虧”在語(yǔ)法結(jié)構(gòu)上有什么不同？

“吃飯”是粘合式述賓結(jié)構(gòu)，述語(yǔ)“吃”和賓語(yǔ)“飯”都是獨(dú)立的詞?！俺蕴潯钡摹疤潯笔钦持Z(yǔ)素，不是詞，所以“吃虧”是述賓式復(fù)合動(dòng)詞，不是述賓結(jié)構(gòu)?？墒鞘鲑e式復(fù)合動(dòng)詞“吃虧”可以擴(kuò)展成“吃點(diǎn)虧”，擴(kuò)展后就成了組合式述賓結(jié)構(gòu)。在由復(fù)合詞擴(kuò)展成的組合式述賓結(jié)構(gòu)里，述語(yǔ)和賓語(yǔ)往往不能彼此分離。

３６、比較分析“墻上貼著標(biāo)語(yǔ)”和“身上發(fā)著燒”的區(qū)別。兩句形式表面看起來(lái)形式相同，實(shí)際上結(jié)構(gòu)不同?！皦ι腺N著標(biāo)語(yǔ)”表示事物的位置，主語(yǔ)和賓語(yǔ)可以互換位置，使原來(lái)的存現(xiàn)賓語(yǔ)轉(zhuǎn)為主語(yǔ)，原來(lái)的處所主語(yǔ)轉(zhuǎn)為處所賓語(yǔ)?！吧砩习l(fā)著燒”表示動(dòng)作的持續(xù)。主語(yǔ)和賓語(yǔ)的位置不可以互換。３７、“看得見(jiàn)”與“說(shuō)得”、“說(shuō)不得”的“得”有什么不同？具體分析“說(shuō)得”的結(jié)構(gòu)?！翱吹靡?jiàn)”是肯定形式的組合式述補(bǔ)結(jié)構(gòu)，得是中置的助詞?！罢f(shuō)得”“說(shuō)不得”的得則是動(dòng)詞。“說(shuō)得”實(shí)際上應(yīng)該分析為“說(shuō)得得”。前一個(gè)“得”是助詞，和“看得見(jiàn)”的“得”相當(dāng)。后一個(gè)“得”是充任補(bǔ)語(yǔ)的動(dòng)詞，和”看得見(jiàn)“里的”見(jiàn)“相當(dāng)。只是因?yàn)閮蓚€(gè)”得“語(yǔ)音形式相同，所以把助詞”得”略去了。

３８、副詞根形容詞的區(qū)別是什么？舉例說(shuō)明。

我們把副詞定義為只能充任狀語(yǔ)的虛詞。根據(jù)這個(gè)定義劃分出來(lái)的副詞跟形容詞有以下兩方面的區(qū)別。第一，形容詞是實(shí)詞，副詞是虛詞。形容詞是自由的，可以單獨(dú)成句；副詞是粘著的，不能單獨(dú)成句。第二，形容詞除了作狀語(yǔ)之外，還能作定語(yǔ)、謂語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)，副詞只能作狀語(yǔ)，不能作定語(yǔ)、謂語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)。

３９、用層次分析法分析下列語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的層次和結(jié)構(gòu)關(guān)系。①?gòu)?qiáng)烈的愛(ài)國(guó)思鄉(xiāng)之情 ②在青年中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)

４０、用劃線加注法分析下面多重復(fù)句的層次關(guān)系。

青年時(shí)代，///是人們精力充沛、才華煥發(fā)的時(shí)代，//只要你方向?qū)︻^，只要你肯下功夫，/就可以做出驚天

并列

假設(shè) 條件

結(jié)果

動(dòng)地的事情來(lái)。

四、簡(jiǎn)答題（每小題６分，共１８分）４１、舉例說(shuō)明語(yǔ)素和漢字的關(guān)系。

1，漢語(yǔ)的語(yǔ)素絕大部分是單音節(jié)的。

2，可是我們也不能太相信漢字，因?yàn)闈h字和語(yǔ)素并不是一一對(duì)應(yīng)的。有的時(shí)候，一個(gè)漢字代表幾個(gè)不同的語(yǔ)素。有的時(shí)候，同一個(gè)語(yǔ)素用不同的漢字來(lái)代表。

3，此外，有的漢字本身沒(méi)有意義，不代表任何語(yǔ)素。有的漢字本身雖有意義，但是在多音節(jié)單純?cè)~里，它們只代表沒(méi)有意義的音節(jié)，不代表語(yǔ)素。

４２、述補(bǔ)結(jié)構(gòu)的述語(yǔ)往往表示動(dòng)作或行為，賓語(yǔ)表示給這種動(dòng)作或行為有聯(lián)系的事物。賓語(yǔ)與述語(yǔ)的聯(lián)系具體表現(xiàn)有哪些？舉例說(shuō)明。

1，賓語(yǔ)是動(dòng)作的受事：擦玻璃、吃蘋(píng)果 2，賓語(yǔ)是動(dòng)作的施事：來(lái)客人（了）、住人 3，賓語(yǔ)是動(dòng)作憑借的工具：洗冷水、抽煙斗 4，賓語(yǔ)是動(dòng)作產(chǎn)生的結(jié)果：蓋房子、寫(xiě)信 5，賓語(yǔ)是運(yùn)動(dòng)的終點(diǎn)：上廣州、進(jìn)醫(yī)院

6，賓語(yǔ)表示動(dòng)作延續(xù)的時(shí)間：住三天、等一會(huì)兒

有的動(dòng)詞充任述語(yǔ)時(shí)表示使動(dòng)意義，例如“曬太陽(yáng)”是讓太陽(yáng)曬，“跑馬”是使馬跑。４３、定語(yǔ)和狀語(yǔ)的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)是什么？舉例說(shuō)明。

1，體詞性成分有時(shí)受狀語(yǔ)修飾。如：“剛星期三”“就五個(gè)人”。2，謂詞性成分有時(shí)受定語(yǔ)修飾，如：“群眾的支持”“溫度的下降”?？梢?jiàn)我們不能光憑中心語(yǔ)的性質(zhì)來(lái)區(qū)分定語(yǔ)和狀語(yǔ)。除了中心語(yǔ)以外，我們還要考慮修飾語(yǔ)的性質(zhì)以及整個(gè)偏正結(jié)構(gòu)所處的語(yǔ)法位置。

2，就修飾語(yǔ)看，人稱(chēng)代詞、名詞、數(shù)量詞（指數(shù)詞和名量詞的組合）是典型的定語(yǔ)，這幾類(lèi)成分只能做定語(yǔ)，不能做狀語(yǔ)，不管中心語(yǔ)是什么。副詞正相反，只能做狀語(yǔ)，不能做定語(yǔ)，不管中心語(yǔ)是什么。

3，單音節(jié)形容詞直接（不帶“的”）做修飾語(yǔ)時(shí)是定語(yǔ)還是狀語(yǔ)，決定于中心語(yǔ)是體詞性成分還是謂詞成分。單音節(jié)形容詞加上“的”以后只能做定語(yǔ)，不能做狀語(yǔ)。

4，雙音節(jié)形容詞修飾雙音節(jié)動(dòng)詞的時(shí)候，整個(gè)偏正結(jié)構(gòu)的性質(zhì)要根據(jù)所處的語(yǔ)法位置來(lái)確定。

五、論述題（１０分）

４４、形容詞可以分為性質(zhì)形容詞和狀態(tài)形容詞兩類(lèi)，舉例說(shuō)明它們?cè)谡Z(yǔ)法意義上和語(yǔ)法功能上的區(qū)別。

（1）從語(yǔ)法意義上看，性質(zhì)形容詞單純表示屬性，狀態(tài)形容詞帶有明顯的描寫(xiě)性。

（2）從語(yǔ)法功能上看，性質(zhì)形容詞修飾語(yǔ)遠(yuǎn)不如狀態(tài)形容詞自由，無(wú)論定語(yǔ)或狀語(yǔ)都是如此。

（1）作定語(yǔ)：①性質(zhì)形容詞作定語(yǔ)修飾名詞有帶“的”和不帶“的”兩種形式。帶“的”的，如：新書(shū)——新的書(shū)、大孩子——大的孩子；不帶“的”的格式里，形容詞和名詞配合受到限制。如不能說(shuō)：“白手”或“白家具”。②性質(zhì)形容詞直接修飾名詞格式受到限制。如不能說(shuō)：“藍(lán)天空”“短沉默”。③狀態(tài)形容詞可以自由地修飾名詞。如：冰涼的臉；香噴噴的板栗。

（2）作狀語(yǔ)：①無(wú)論單音節(jié)或雙音節(jié)的性質(zhì)形容詞作狀語(yǔ)都受到限制。如可以說(shuō)“輕放”不能說(shuō)“輕擱”；可以說(shuō)“慢走”不能說(shuō)“慢游”。②狀態(tài)形容詞則不受什么限制。如：輕擱——輕輕地?cái)R；慢游——慢慢地游。

（3）作謂語(yǔ)：①性質(zhì)形容詞單獨(dú)作謂語(yǔ)含有比較或?qū)φ盏囊馑?，因此常常是兩件事?duì)比著說(shuō)的。如：價(jià)錢(qián)便宜，質(zhì)量也好；人小，心不小。②由狀態(tài)形容詞充任謂語(yǔ)的句子沒(méi)有比較對(duì)照的意思，可以單獨(dú)出現(xiàn)。如：今天怪冷的。

（4）作補(bǔ)語(yǔ)：①狀態(tài)形容詞作補(bǔ)語(yǔ)可以受“早就，已經(jīng)，連忙，馬上”一類(lèi)時(shí)間副詞修飾；性質(zhì)形容詞作補(bǔ)語(yǔ)不受這類(lèi)副詞修飾。如：早就想得透徹；連忙躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。②狀態(tài)形容詞作補(bǔ)語(yǔ)可以跟“被，把，給”介詞連用；性質(zhì)形容詞不能。如：把眼睛睜得大大的；兩只手給捆得緊緊的。③狀態(tài)形容詞作補(bǔ)語(yǔ)的可以作狀語(yǔ)，性質(zhì)形容詞不能。如：洗得干干凈凈的收著；站得高高的往下瞧。

《現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法研究》試卷（2）

一、填空題

1.詞法研究的是詞的內(nèi)部構(gòu)造，以語(yǔ)素作為基本單位。

2.漢語(yǔ)不像印歐語(yǔ)那樣有豐富的形態(tài)，因此給漢語(yǔ)的詞分類(lèi)只能依據(jù)語(yǔ)法功能.3.凡受“很”修飾而不能帶賓語(yǔ)的謂詞是形容詞.4.我們把“進(jìn)行”“給予”“加以”這一類(lèi)動(dòng)詞叫做準(zhǔn)謂語(yǔ)動(dòng)詞

5.在現(xiàn)代漢語(yǔ)里謂詞性成分轉(zhuǎn)化為體詞性成分的主要手段是在謂詞性成分后加上助詞“的”.6.性質(zhì)形容詞單獨(dú)做謂語(yǔ)含有比較或?qū)φ盏囊馑?，而由狀態(tài)形容詞充任謂語(yǔ)的句子則無(wú)此特點(diǎn)。

7.總的說(shuō)來(lái)，修飾語(yǔ)的語(yǔ)法意義在于限制和描寫(xiě)中心語(yǔ)。

8.純粹的介詞只能用在連謂結(jié)構(gòu)里，不能單獨(dú)做謂語(yǔ)。

9.疑問(wèn)句有是非問(wèn)句、特指問(wèn)句和選擇問(wèn)句三類(lèi)，我們可以把這三類(lèi)問(wèn)句都看成是由陳述句轉(zhuǎn)換出來(lái)的句式。

10.反復(fù)問(wèn)句用作反問(wèn)句，形式上肯定和否定并列，實(shí)際上的意思則是肯定的.二、單項(xiàng)選擇題

11.下列說(shuō)法不正確的是（B）

A 根據(jù)能不能單獨(dú)成句來(lái)確定漢語(yǔ)的詞是有困難的。B “月亮”是由兩個(gè)自由語(yǔ)素組成的合成詞。

C 單純根據(jù)語(yǔ)言成分活動(dòng)能力的強(qiáng)弱來(lái)確定詞的界限也是有困難的。D “理發(fā)”的“理”是自由語(yǔ)素，“發(fā)”則是粘著語(yǔ)素。12.下面的連謂結(jié)構(gòu)中，“前一個(gè)動(dòng)詞性結(jié)構(gòu)表示方式”的是（B）

A 下了課開(kāi)班會(huì) B挑著擔(dān)子飛快地跑 C不會(huì)做去問(wèn)老師 D去車(chē)站接人 13.下列說(shuō)法不正確的是（C）

A 重疊式名詞主要是親屬稱(chēng)謂 B重疊式量詞就是單音節(jié)量詞的重疊C 蟈蟈、蛐蛐、猩猩是語(yǔ)素的重疊 D重疊式量詞不能做賓語(yǔ) 14.下列屬于主謂式復(fù)合詞的是（A）A 例如 B到底 C自私 D特殊 15.下列說(shuō)法正確的是（A）

A 虛詞不能充任主語(yǔ) B虛詞絕大部分是自由的C 絕大部分實(shí)詞在句法結(jié)構(gòu)里的位置是固定的 D虛詞是開(kāi)放類(lèi)，實(shí)詞是封閉類(lèi) 16.下列說(shuō)法不正確的是（C）

A 數(shù)量詞的主要語(yǔ)法功能是修飾名詞 B數(shù)量詞修飾名詞一般不帶“的”

C 數(shù)量詞是體詞，所以不能作謂語(yǔ) D臨時(shí)量詞原來(lái)是名詞，所以可以受形容詞或名詞修飾17.與其他三個(gè)不同的是（A）

A 唱一個(gè)歌給我聽(tīng) B炒一個(gè)菜給我吃 C倒一杯茶給我喝 D拿一支筆給我用 18.下列說(shuō)法不正確的是（D）

A “能、能夠、可以”表示主觀能力做得到做不到 B“會(huì)、能、可能”表示客觀可能性C “能、能夠、得、可以”表示環(huán)境或情理上許可 D“不得了”中的“得”是助動(dòng)詞 19.下列說(shuō)法不正確的是（A）

A 代詞本身的語(yǔ)法功能和它所替代的詞的語(yǔ)法功能一定一致B 代詞本身的語(yǔ)法功能和它所替代 的詞的語(yǔ)法功能不一定一致C 人稱(chēng)代詞和名詞的區(qū)別是名詞前邊可以有修飾語(yǔ)，人稱(chēng)代詞前邊一般不能有修飾語(yǔ)D 漢語(yǔ)的人稱(chēng)代詞一般沒(méi)有性的區(qū)別 20.下列結(jié)構(gòu)中與其他三個(gè)不同的一個(gè)是（D）

A 在旅館里住著 B在水面漂著 C在墻上貼標(biāo)語(yǔ) D在河里游泳 21.下列說(shuō)法不正確的是（C）

A 述補(bǔ)結(jié)構(gòu)職位及物的或不及物的跟充任述語(yǔ)的動(dòng)詞及物不及物沒(méi)有必然的聯(lián)系B 趨向補(bǔ)語(yǔ)是讀輕聲C 大部分結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)和趨向補(bǔ)語(yǔ)都不能轉(zhuǎn)換為可能補(bǔ)語(yǔ)D 由“來(lái)、去”充任的述補(bǔ)結(jié)構(gòu)后邊只能帶一般賓語(yǔ)，不能帶處所賓語(yǔ) 22.下列說(shuō)法不正確的是（B）

A 粘合式偏正結(jié)構(gòu)的功能相當(dāng)于一個(gè)單個(gè)的名詞B 粘合式能以粘合式為成分，也能以組合式為

成分C 組合式可以以粘合式為成分，也可以以組合式為成分D 組合式只能替換組合式里的名詞，不能替換粘合式里的名詞 23.“過(guò)”作動(dòng)詞的句子是（C）

A 他去過(guò)杭州三次 B功與過(guò)自有后人評(píng)說(shuō) C翻過(guò)雪山就到了 D我從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)這種話 24.不屬于動(dòng)詞的語(yǔ)法特點(diǎn)的是（D）

A 能做謂語(yǔ) B絕大多數(shù)能帶賓語(yǔ) C一般能受“不”修飾 D能用“很”修飾 25.下面說(shuō)法正確的是（A）

A 祈使句的謂語(yǔ)只能是表示動(dòng)作或行為的動(dòng)詞或動(dòng)詞結(jié)構(gòu)B 祈使句的主語(yǔ)往往是第二人稱(chēng)代詞，不能用聽(tīng)話人的名字來(lái)作祈使句的主語(yǔ)C 第一人稱(chēng)代詞“咱們”不能作祈使句的主語(yǔ)D 祈使句不能連用兩個(gè)否定形式

26.一般能受“不”修飾的是（B）

A 名詞介詞 B動(dòng)詞形容詞 C動(dòng)詞數(shù)詞 D形容詞名詞 27.在下列短語(yǔ)中“沒(méi)”作副詞用的是（C）

A 沒(méi)錢(qián)借給你 B一個(gè)學(xué)生也沒(méi)了 C沒(méi)錢(qián)借給他 D沒(méi)關(guān)系 28.下來(lái)詞組中不屬于補(bǔ)充詞組的是（B）A 看清楚 B買(mǎi)一份 C讀一遍 D干得痛快 29.下來(lái)句子中屬于復(fù)句的是（B）

A 無(wú)論什么，都不能阻擋我們前進(jìn)的步伐B 一陣大風(fēng)，下雨了C 作者在這篇小說(shuō)里，主要是寫(xiě)了一個(gè)農(nóng)民D 只有在特殊情況下，才可以改變?cè)蹅兊挠?jì)劃 30.“你們?cè)偻I(lǐng)導(dǎo)交換一下意見(jiàn)。”是（C）A 陳述句 B疑問(wèn)句 C祈使句 D感嘆句

三、分析題

31.分析“小的”“小小的”“漸漸的”中的“的”的不同。

答：（1）“小的”是“的”字結(jié)構(gòu)，“的”是助詞。（2）“小小的”是狀態(tài)形容詞，“的”是狀態(tài)形容詞后綴。（3）“漸漸的”是副詞，“的”是副詞后綴。32.分析說(shuō)明朱德熙先生把“晚上會(huì)下雨”“墻上掛有地圖”這類(lèi)格式解釋為主謂結(jié)構(gòu)的理由。

答：有的語(yǔ)法著作把這類(lèi)格式解釋為偏正結(jié)構(gòu)，把前邊的時(shí)間詞和處所詞看成狀語(yǔ)。朱德熙先生解釋為主謂結(jié)構(gòu)，理由如下：

（1）時(shí)間詞和處所詞都是體詞，體詞一般只能做主語(yǔ)、賓語(yǔ)，不能做狀語(yǔ)。

（2）主謂結(jié)構(gòu)往往可以轉(zhuǎn)換成反復(fù)句的形式，如“晚上會(huì)下雨”可以轉(zhuǎn)換成“晚上會(huì)不會(huì)下雨”，“墻上掛有地圖”可以轉(zhuǎn)換成“墻上有沒(méi)有掛地圖”；偏正結(jié)構(gòu)不能轉(zhuǎn)換成反復(fù)句式，如“馬上去”不能轉(zhuǎn)換成“馬上去不去”。

（3）主謂結(jié)構(gòu)加上“的”字作定語(yǔ)，主語(yǔ)和動(dòng)詞謂語(yǔ)之間可以插入“所”字，如：“他寫(xiě)的書(shū)”可以說(shuō)成“他所寫(xiě)的書(shū)?！逼Y(jié)構(gòu)加上“的”做定語(yǔ)，狀語(yǔ)和中心語(yǔ)之間不能插入“所”字，如：“已經(jīng)蓋好的房子”不能說(shuō)成“已經(jīng)所蓋好的房子”。

（4）主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間可以插入“雖然、如果、要是、即使”等連詞，如：“你去不去”可說(shuō)成：“你雖然不去”“你如果不去”。狀語(yǔ)和中心語(yǔ)之間不能插入此類(lèi)成分，如：“馬上出發(fā)”不能說(shuō)成“馬上雖然出發(fā)”“馬上要是出發(fā)”。

33.簡(jiǎn)析“他說(shuō)話很快”與“他去很合適”的區(qū)別。

答：（1）是主謂結(jié)構(gòu)作謂語(yǔ)的格式?！八笔侵髡Z(yǔ)，后頭可以有停頓，可以加語(yǔ)氣詞“啊、呢”。（2）是主謂結(jié)構(gòu)作主語(yǔ)的格式。如果有停頓，要放在“他去”后頭，語(yǔ)氣詞“啊、呢”

也要放在“他去”后頭，可見(jiàn)，（1）的主語(yǔ)是“他”，（2）的主語(yǔ)是“他去”。34.舉例分析由兩個(gè)真賓語(yǔ)組成的雙賓語(yǔ)格式的主要類(lèi)型。

答：（1）表示給予：①送人一份禮。②還小李十塊錢(qián)。（2）表示取得：①買(mǎi)了他一所房子。②收了你二百塊錢(qián)。（3）表示等同：①叫他老大哥。②罵他傻瓜。35.如果認(rèn)為“副詞是只能充任狀語(yǔ)的虛詞”，那么如何區(qū)分形容詞與副詞的不同？

答：（1）形容詞是實(shí)詞；副詞是虛詞。

（2）形容詞是自由的，可以單獨(dú)成句；副詞是粘著的，一般不能單獨(dú)成句。（3）形容詞除做狀語(yǔ)外，還能做定、謂、補(bǔ)語(yǔ)；而副詞只能做狀語(yǔ)。（4）形容詞受“很”修飾；副詞不能。

（5）形容詞都能加上助詞“的”組成“的”字結(jié)構(gòu)，有的形容詞能加上副詞后綴“的”轉(zhuǎn)化成副詞。因此“的”字結(jié)構(gòu)有時(shí)跟帶“的”的副詞同形。

36.根據(jù)下面例子分析一下程度副詞除了語(yǔ)義上的程度差別外，在語(yǔ)法功能上海需要注意的問(wèn)題。

A 這個(gè)人很可靠的 B這種衣服好漂亮 C這孩子真聽(tīng)話 D最前頭

（1）大多數(shù)程度副詞修飾形容詞，后頭可以加上助詞“的”轉(zhuǎn)化為名詞性成分，而A “這

個(gè)人很可靠的“中的情形不同，很可靠的作謂語(yǔ)，其中的”的“不是助詞，而是狀態(tài)形容詞的后綴。（2）“好”和“真”修飾形容詞，總是充任獨(dú)立的感嘆句的謂語(yǔ)。如：B、C.由“好+ 形容詞+ 的”

作定語(yǔ)組成的偏正結(jié)構(gòu)也是獨(dú)立的感嘆句，“真+ 形容詞”總是作謂語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)。

（3）“最”除了修飾形容詞以外，還可以修飾方位詞，如D.37.以“金、銀、銅、鐵、錫”為例，分析說(shuō)明詞類(lèi)劃分的依據(jù)。

（1）根據(jù)詞的意義來(lái)劃分詞類(lèi)是行不通的。劃分詞類(lèi)的目的是把語(yǔ)法性質(zhì)相同或相近的詞歸在一起。

（2）表示概念的詞，語(yǔ)法性質(zhì)不一定相同。如“金、銀、銅、鐵、錫”都是金屬名稱(chēng)，可是“金、銀、銅、鐵、錫”的語(yǔ)法性質(zhì)有明顯的不同。①“銅、鐵、錫”可以作主語(yǔ)（銅是金屬）、賓語(yǔ)（需要銅），可以受數(shù)量詞修飾（一塊銅）。②“金”和“銀”既不作主語(yǔ)、賓語(yǔ)（不說(shuō)：金是黃的 |銀是白的），也不受數(shù)量詞修飾（不說(shuō)：一塊金）③“銅、鐵、錫”是名詞，“金”和“銀”有人認(rèn)為是形容詞，有人管它叫區(qū)別詞。不管怎么說(shuō)，反正不能把它跟“銅、鐵、錫”一起歸到名詞里頭去。

38.請(qǐng)用層次法分析下列詞組的層次和結(jié)構(gòu)關(guān)系。

（1）女兒和孫子最?lèi)?ài)看的。（2）關(guān)于民族歷史的書(shū)我只看過(guò)一本。答：（1）女兒和孫子最?lèi)?ài)看的（主謂結(jié)構(gòu)）

女兒和孫子（并列）

最?lèi)?ài)看的（“的”字結(jié)構(gòu)）最?lèi)?ài)看的（偏正）

愛(ài)看的（偏正）

（2）關(guān)于民族傳統(tǒng)的書(shū)我只看過(guò)一本（主謂）

關(guān)于民族傳統(tǒng)的書(shū)（偏正）

我只看過(guò)一本（主謂）關(guān)于民族傳統(tǒng)（介詞結(jié)構(gòu)）只看過(guò)一本（偏正）

看過(guò)（述補(bǔ)）一本（偏正）39.用劃線加注法分析下面多重復(fù)句的層次關(guān)系。

掌柜是一副兇臉孔，主顧也沒(méi)有好聲氣，叫人活潑不得；只有孔乙己到店，才可以笑幾聲，所以至今還記得。

答：掌柜是一副兇臉孔，（第四層，并列）主顧也沒(méi)有好聲氣，（第三層，因果）叫人活潑不得；

（第二層，并列）只有孔乙己到店，（第三層，假設(shè)）才可以笑幾聲，（第一層，因果）所以至今還記得。

40.根據(jù)下面例子分析一下“省略”的內(nèi)容。

（1）手里拿一瓶?jī)海ㄊ掷锬弥粋€(gè)瓶?jī)海?/p>

（2）請(qǐng)坐。（我請(qǐng)你坐。）（3）換了一件新的。（換了一件新的衣服。）

（1）所謂省略指的是結(jié)構(gòu)上必不可少的成分在一定的語(yǔ)法條件下沒(méi)有出現(xiàn)。

（2）“手里拿一瓶?jī)骸笔÷粤肆吭~“個(gè)”：“請(qǐng)坐”和“換了一件新的衣服”不是省略。

四、簡(jiǎn)答題

41.什么是區(qū)別詞？區(qū)別詞與形容詞有什么區(qū)別？ 答：（1）區(qū)別詞是指只能在名詞或助詞組“的”前面出現(xiàn)的粘著詞；形容詞是指受“很”修飾而不能帶賓語(yǔ)的謂詞。

（2）區(qū)別詞可以作定語(yǔ)，從意義上看，區(qū)別詞表示一種分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，因此區(qū)別詞往往是成對(duì)的或成組的；形容詞是指對(duì)事物形態(tài)的描述，可作主、謂、賓、定、狀語(yǔ)。42.從結(jié)構(gòu)、語(yǔ)義、表達(dá)三個(gè)方面簡(jiǎn)要說(shuō)明主語(yǔ)和謂語(yǔ)的關(guān)系。

（1）從結(jié)構(gòu)上看，在正常情況下，主語(yǔ)一定在謂語(yǔ)之前（除倒裝）。注意兩點(diǎn)：①主、謂之間往往可以有停頓。如：我呀，從小就愛(ài)看小說(shuō)。②只要不引起誤解，主語(yǔ)往往可以略去不說(shuō)。例：（我）昨晚到的。

（2）從語(yǔ)義上看，主謂的關(guān)系是很復(fù)雜的。拿動(dòng)詞組成的謂語(yǔ)來(lái)說(shuō)，主語(yǔ)所指的事物跟動(dòng)詞所表示的動(dòng)作之間的關(guān)系是多種多樣的。①有的主語(yǔ)指事物是動(dòng)作的發(fā)出者，即施事。如：貓逮住了一只耗子。②有的主語(yǔ)是受動(dòng)作影響的事物，即受事。如：衣服已經(jīng)洗了。③有的是施事、受事以外的另一方面，可以稱(chēng)為“與事”。如：這個(gè)學(xué)生我教過(guò)他數(shù)學(xué)。④有的是動(dòng)作憑借的工具。如：這支筆只能寫(xiě)小楷。⑤有的主語(yǔ)表示動(dòng)作發(fā)出的時(shí)間或處所。如：明天我去上海；墻上掛了一幅畫(huà)。

（3）從表達(dá)上說(shuō)，說(shuō)話人有選擇主語(yǔ)的自由。同樣的意思可以選擇施事的主語(yǔ)，也可以選擇受事或與事的主語(yǔ)。例：我給小王寫(xiě)了一封信（施事）；小王我給他寫(xiě)了一封信（與事）?；疽馑枷嗤?，只是所選主語(yǔ)不一樣。說(shuō)話人選來(lái)作主語(yǔ)的是他最感興趣的話題，謂語(yǔ)則是對(duì)選定了的話題的陳述。

43.簡(jiǎn)述“被”字句的特點(diǎn)。

特點(diǎn)：①謂語(yǔ)動(dòng)詞必須是及物動(dòng)詞，后面需有別的詞語(yǔ)。動(dòng)詞本身會(huì)有結(jié)果的意義。②“被”字后面的名詞在一定條件下可以不出現(xiàn)。例：他被逮捕了。③助動(dòng)詞和表時(shí)間否定的狀語(yǔ)一般要放在“被”字的前邊。

五、論述題

44.舉例說(shuō)明性質(zhì)形容詞和狀態(tài)形容詞語(yǔ)法功能上的區(qū)別。

（1）作定語(yǔ)：①性質(zhì)形容詞作定語(yǔ)修飾名詞有帶“的”和不帶“的”兩種形式。帶“的”的如：新書(shū)-新的書(shū)、大孩子-大的孩子；不帶“的”的格式里，形容詞和名詞配合受限制。如不能說(shuō)：“白手”或“白家具”。②性質(zhì)形容詞直接修飾名詞格式受到限制。如不能說(shuō)“藍(lán)天空” “短沉默”。③狀態(tài)形容詞可以自由地修飾名詞。如“冰涼的臉”：“香噴噴的板栗”。

（2）作狀語(yǔ)：①無(wú)論單音節(jié)或雙音節(jié)的性質(zhì)形容詞作狀語(yǔ)都受到限制。如可以說(shuō)“輕放”，不能說(shuō)“輕擱”；可以說(shuō)“慢走”，不能說(shuō)“慢游”。②狀態(tài)形容詞則不受什么限制。如：輕擱-輕輕地?cái)R；慢游-慢慢地游。

（3）作謂語(yǔ)：①性質(zhì)形容詞單獨(dú)作謂語(yǔ)含有比較或?qū)φ盏囊馑?，因此常常是兩件事?duì)比

著說(shuō)的。如：價(jià)錢(qián)便宜，質(zhì)量也好；人小，心不小。②由狀態(tài)形容詞充任謂語(yǔ)的句子沒(méi)有比較對(duì)照的意思，可以單獨(dú)出現(xiàn)。如：今天怪冷的。

（4）作補(bǔ)語(yǔ)：①狀態(tài)形容詞作補(bǔ)語(yǔ)可以受“早就，已經(jīng)，連忙，馬上”一類(lèi)時(shí)間副詞修飾；

性質(zhì)形容詞作補(bǔ)語(yǔ)不受這類(lèi)副詞修飾。如：早就想得透徹；連忙躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。②狀態(tài)形容詞作補(bǔ)語(yǔ)可以跟“被，把，給”介詞連用；性質(zhì)形容詞不能。如：把眼睛睜得大大的；兩只手給捆得緊緊的。③狀態(tài)形容詞作補(bǔ)語(yǔ)的可以作狀語(yǔ)，性質(zhì)形容詞不能。如：洗得干干凈凈的收著；站得高高的往下瞧。

現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法研究練習(xí)題(3)

一、填空題（每空１分，共１０分）

１．語(yǔ)素可以定義為（最小的有意義）的語(yǔ)言成分。

２．一個(gè)詞的語(yǔ)法功能指的是這個(gè)詞在句法結(jié)構(gòu)里所能占據(jù)的（語(yǔ)法位置）。

３．任何句法結(jié)構(gòu)都可以從兩個(gè)方面觀察：既可以作為一個(gè)復(fù)雜的結(jié)構(gòu)看它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，也可以當(dāng)作一個(gè)整體看它的（語(yǔ)法功能）。

４．從句子的功能來(lái)看，可以把它分成陳述句、疑問(wèn)句、稱(chēng)呼句、感嘆句和（祈使句）。５．詞是反映詞的（語(yǔ)法功能）的類(lèi)，盡管同一詞類(lèi)在意義上也有一定的共同點(diǎn)。６．謂詞性成分轉(zhuǎn)化為體詞性成分的主要手段是（“的”字結(jié)構(gòu)）。７．謂詞性主語(yǔ)可以分成（指稱(chēng)性的）和陳述性的兩類(lèi)。

８．主語(yǔ)和謂語(yǔ)的關(guān)系可以從結(jié)構(gòu)、語(yǔ)義和（表達(dá)）三個(gè)不同的方面來(lái)觀察。９．“站”、“世紀(jì)”這樣的詞直接放在數(shù)詞后頭的時(shí)候，叫做（準(zhǔn)量詞）。

１０．形容詞或動(dòng)詞前邊加上“個(gè)”變成體詞性結(jié)構(gòu)以后充任的賓語(yǔ)叫（程度賓語(yǔ)）。

二、單項(xiàng)選擇題（每小題 １ 分，共 ２０ 分）

１１．在分析一種語(yǔ)言的語(yǔ)音結(jié)構(gòu)時(shí)，最小的單位是（A）Ａ音位 Ｂ音節(jié) Ｃ語(yǔ)素 Ｄ元音 １２．漢語(yǔ)的語(yǔ)素絕大部分都是（C）Ａ兩個(gè)音節(jié)的 Ｂ三音節(jié)的 Ｃ單音節(jié)的Ｄ多音節(jié)的 １３．在多音節(jié)單純?cè)~里，一個(gè)漢字代表的是（C）Ａ無(wú)意義的音位 Ｂ有意義的音節(jié) Ｃ無(wú)意義的音節(jié) Ｄ有意義的音位

１４．下列不是偏正結(jié)構(gòu)的是（C）Ａ精品書(shū) Ｂ九個(gè)孩子Ｃ打掃房間 Ｄ舊報(bào)紙

１５． “寫(xiě)文章”和“寫(xiě)清楚”分別是（A）Ａ述賓結(jié)構(gòu)、述補(bǔ)結(jié)構(gòu) Ｂ偏正結(jié)構(gòu)、聯(lián)合結(jié)構(gòu)Ｃ述補(bǔ)結(jié)構(gòu)、偏正結(jié)構(gòu) Ｄ述補(bǔ)結(jié)構(gòu)、主謂結(jié)構(gòu) １６．有關(guān)合成詞“好好兒的”，以下分析不正確的是（C）Ａ它是附加式的合成詞 Ｂ它的詞根部分是重疊式Ｃ“好好”是音節(jié)“好”的重迭式。Ｄ“的”附加在“好好兒”上，“兒”附加在“好好”上

１７．屬于區(qū)別詞的是（C）Ａ酸性Ｂ高級(jí) Ｃ初級(jí) Ｄ低級(jí)

１８．下面說(shuō)法正確的是（D）Ａ實(shí)詞是封閉類(lèi)，虛詞是開(kāi)放類(lèi) Ｂ實(shí)詞表示事物、動(dòng)作、行為等等，虛詞起語(yǔ)法作用，但也有具體的意義Ｃ實(shí)詞都是自由的，虛詞絕大部分是粘著的Ｄ實(shí)詞能充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)或謂語(yǔ)，虛詞不能

１９．不屬于準(zhǔn)賓語(yǔ)的是（B）Ａ醒了兩次 Ｂ掃掃地 Ｃ去超市 Ｄ來(lái)了客人

２０．屬于連謂結(jié)構(gòu)的是（B）Ａ唱歌跳舞 Ｂ跟你開(kāi)玩笑 Ｃ笑得肚子疼Ｄ喜歡讀書(shū) ２１．“很危險(xiǎn)”、“有危險(xiǎn)”中的“危險(xiǎn)”是（D）Ａ名詞 Ｂ形容詞 Ｃ名動(dòng)詞Ｄ名形詞 ２２．下面的說(shuō)法正確的是（A）Ａ代詞可以是體詞性的，也可以是謂詞性的 Ｂ代詞本身的

語(yǔ)法功能和它所替代的詞的語(yǔ)法功能一致Ｃ代詞可以分為人稱(chēng)代詞和指示代詞兩種 Ｄ“這么”所替代的詞是體詞性的

２３．下面的“想”屬于助動(dòng)詞的是（B）Ａ很想媽媽 Ｂ她想去跳舞 Ｃ她想了很多 Ｄ她想自己也許來(lái)晚了 ２４．“看不見(jiàn)”是（D）Ａ趨向補(bǔ)語(yǔ) Ｂ粘合式述補(bǔ)結(jié)構(gòu) Ｃ結(jié)果補(bǔ)語(yǔ) Ｄ 組合式述補(bǔ)結(jié)構(gòu) ２５．與有定賓語(yǔ)不同的是，無(wú)定賓語(yǔ)可以出現(xiàn)在（C）Ａ述語(yǔ)之后 Ｂ復(fù)合趨向補(bǔ)語(yǔ)中間 Ｃ整個(gè)述補(bǔ)結(jié)構(gòu)之后 Ｄ主語(yǔ)與謂語(yǔ)之間

２６．下面句子中屬于復(fù)句的是（A）Ａ小明下了地鐵，上了１１２路公交車(chē)。Ｂ肖玲聽(tīng)說(shuō)，公司換了個(gè)會(huì)計(jì)。Ｃ這些花兒的特點(diǎn)是，顏色淡雅，香味濃郁。Ｄ為了孩子彈好鋼琴，父母沒(méi)少費(fèi)勁。

２７．下列不是準(zhǔn)定語(yǔ)的是（A）Ａ我的書(shū)丟了 Ｂ張三的原告，李四的被告Ｃ他的籃球打得好 Ｄ我來(lái)幫你的忙

２８．下面說(shuō)法不正確的是（C）Ａ分句和分句之間有意義上的聯(lián)系 Ｂ分句有時(shí)用連詞連接。Ｃ連詞是作為結(jié)構(gòu)成分來(lái)看待的。Ｄ有的分句是定位的。

２９．以下賓語(yǔ)不是虛指的是（D）Ａ笑什么？別笑了。Ｂ唱它一段 Ｃ她說(shuō)她的 Ｄ看了回京戲 ３０．“提起這個(gè)人啊，可是大大有名?！敝小鞍　钡淖饔檬牵˙）Ａ進(jìn)行對(duì)比 Ｂ引起注意 Ｃ表示列舉 Ｄ舉個(gè)例子

三、分析題（第３２題６分，其余每小題４分，共４２分）３１．按要求將下列語(yǔ)素歸類(lèi)（如有交*，可以重復(fù)選擇）。來(lái) 日 失 呢 金 民 好 我

自由語(yǔ)素（）粘著語(yǔ)素（）定位語(yǔ)素（）不定位語(yǔ)素（）

自由語(yǔ)素（好來(lái)我）粘著語(yǔ)素（日失呢金民）定位語(yǔ)素（金民日失）不定位語(yǔ)素（呢）３２．“手表”、“白菜”、“鐵路”、“牛肉”“火車(chē)”是詞還是詞組，請(qǐng)具體分析。幾個(gè)結(jié)構(gòu)的組成成分都是自由的?！笆直怼?、“火車(chē)”不能擴(kuò)展，是詞?！鞍撞恕薄ⅰ拌F路”“牛肉”雖能夠擴(kuò)展，但擴(kuò)展后的意義有變化，因此也是詞。３３．“爬過(guò)山?jīng)]有？”和“爬過(guò)山就到了”中的“過(guò)”有什么區(qū)別？ 前一句中的“過(guò)”是動(dòng)詞后綴，后面不能再加后綴“了”；后一句中的“過(guò)”則是動(dòng)詞做補(bǔ)語(yǔ)，“爬過(guò)”是述補(bǔ)結(jié)構(gòu)，后面還能加后綴“了”。兩句話因此意思也不同。３４．分析“滿(mǎn)滿(mǎn)兒的”、“他們的”、和“慢慢的”中的“的”有什么不同?！皾M(mǎn)滿(mǎn)兒的”中的“的”是狀態(tài)形容詞后綴，“他們的”中的“的”是助詞。“慢慢的”中的“的”是副詞后綴。３５．“有人”的否定形式是“沒(méi)有人”，“沒(méi)有來(lái)”的肯定形式不是“有來(lái)”，而是“來(lái)了”，為什么? 兩個(gè)格式的賓語(yǔ)不同，意思也不一樣?！皼](méi)有人”的“沒(méi)有”加在體詞性成分前邊，表示不存在，文言文說(shuō)“無(wú)”，“沒(méi)有來(lái)”的“沒(méi)有”加在謂詞性成分前，表示動(dòng)作沒(méi)有完成或是事情沒(méi)有發(fā)生，文言文說(shuō)“未”。３６．“他自己開(kāi)車(chē)”和“他自己知道”在句法結(jié)構(gòu)上一樣嗎？ 不一樣。前一句主語(yǔ)是“他”，謂語(yǔ)是主謂結(jié)構(gòu)“自己開(kāi)車(chē)”，“他”和“自己”沒(méi)有直接的結(jié)構(gòu)關(guān)系。后一句是同位結(jié)構(gòu)“他自己”做主語(yǔ)。

３７．將以下句子的主語(yǔ)按要求歸類(lèi) ①你的話解不開(kāi)他的心結(jié)。②那支槍不知什么時(shí)候丟了。③所有的道理都講過(guò)了。

④那位新同事領(lǐng)導(dǎo)還沒(méi)見(jiàn)過(guò)他。⑤這種紙質(zhì)的杯子用不了多久。⑥每個(gè)小朋友都發(fā)一個(gè)。

受事主語(yǔ)（）與事主語(yǔ)（）工具主語(yǔ)（）

受事主語(yǔ)（②③）與事主語(yǔ)（④⑥）工具主語(yǔ)（①⑤）３８．舉例分析語(yǔ)氣詞在句中停頓處的作用。①作為停頓的標(biāo)記。②表示某種語(yǔ)氣。（例略）

３９．請(qǐng)用層次分析法分析下列語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的層次和結(jié)構(gòu)關(guān)系。①熱切盼望他到來(lái)

②培養(yǎng)閱讀的興趣和養(yǎng)成好學(xué)的習(xí)慣 ①熱切盼望他到來(lái)

主謂

└ 偏正┘└主謂┘

②養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣和提高理解的能力

聯(lián)合

└

述賓

┘ └ 述賓

┘ └ 偏正 ┘ └

偏正 ┘

４０．用劃線加注法分析下面多重復(fù)句的層次關(guān)系。

簡(jiǎn)潔并不是簡(jiǎn)單，它是以充實(shí)為前提的，因此，只有對(duì)要表達(dá)的事物非常熟悉，能抓住其要點(diǎn)，才能做到簡(jiǎn)潔。

簡(jiǎn)潔并不是簡(jiǎn)單，‖它是以充實(shí)為

并列

前提的，｜因此，只有對(duì)要表達(dá)的事物非常熟

因果

悉，｜‖能抓住其要點(diǎn)，‖才能做到簡(jiǎn)潔。

并列

條件

四、簡(jiǎn)答題

４１．聯(lián)合結(jié)構(gòu)與并立式復(fù)合詞有什么不同？

聯(lián)合結(jié)構(gòu)的項(xiàng)數(shù)是沒(méi)有限制的，是可擴(kuò)展的，并立式復(fù)合詞限于兩項(xiàng)，不能擴(kuò)展。聯(lián)合結(jié)構(gòu)的語(yǔ)法功能跟它的組成部分語(yǔ)法功能基本上一致，并立式復(fù)合詞則不一定。

從意義上說(shuō)，聯(lián)合結(jié)構(gòu)每一項(xiàng)都是實(shí)指，而且各有獨(dú)立的意義，并立式復(fù)合詞的每一項(xiàng)意義是比況性的。

４２．舉例分析形容詞做狀態(tài)補(bǔ)語(yǔ)的兩種情況。

形容詞做狀態(tài)補(bǔ)語(yǔ)的兩種情況是Ａ“飛得高”Ｂ“飛得很高”、“飛得高高的”。Ａ的狀態(tài)補(bǔ)語(yǔ)是單個(gè)的形容詞，Ｂ的狀態(tài)補(bǔ)語(yǔ)是“程度副詞＋形容詞”或狀態(tài)形容詞。兩類(lèi)格式表示的意義不同，Ａ是斷言，Ｂ是描寫(xiě)；Ａ是靜態(tài)的，Ｂ是動(dòng)態(tài)的；Ａ不包含量的概念，Ｂ包含量的概念。從語(yǔ)法功能上來(lái)看，Ｂ可以受“早就、已經(jīng)、連忙”等時(shí)間副詞的修飾，Ａ則不可。Ｂ可以跟

“把、被、給”等介詞連用，Ａ不行。Ｂ可以做狀語(yǔ)，Ａ不行。（例略）

４３．述賓結(jié)構(gòu)的述語(yǔ)往往表示動(dòng)作或行為，賓語(yǔ)表示跟這種動(dòng)作或行為有聯(lián)系的事物。賓語(yǔ)與述語(yǔ)的聯(lián)系具體表現(xiàn)為什么？請(qǐng)舉例說(shuō)明。①賓語(yǔ)表示動(dòng)作或行為的對(duì)象（受事）。②賓語(yǔ)所指的事物是動(dòng)作或行為產(chǎn)生的。③賓語(yǔ)表示處所。④賓語(yǔ)表示動(dòng)作或行為的主動(dòng)者（施事）。（例略）

五、論述題。４４．如何分辨詞和詞組？現(xiàn)代漢語(yǔ)中有哪些確定詞的界限的方式？有什么缺陷？請(qǐng)舉例說(shuō)明。①根據(jù)能不能單獨(dú)成句來(lái)確定漢語(yǔ)的詞是有困難的。②單純根據(jù)語(yǔ)言成分活動(dòng)能力的強(qiáng)弱來(lái)確定詞的界限也是不足的。③擴(kuò)展法是根據(jù)語(yǔ)言成分結(jié)合的緊密程度來(lái)確定詞和非詞的界限的。④單純從意義方面判定詞的界限也是行不通的。判定詞的界限要綜合運(yùn)用以上幾種方法。(例略）

2004年4月福建自考現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法研究試卷（4）

一、填空題（本大題共5小題，沒(méi)空1分，共10分）1.語(yǔ)法系統(tǒng)里的基本符號(hào)是

語(yǔ)素。

2.實(shí)詞包括

體詞

和

謂詞

兩大類(lèi)。

3.代詞可分為

人稱(chēng)代詞

指示代詞

和 疑問(wèn)代詞

三類(lèi)。4.從聲調(diào)說(shuō)，語(yǔ)氣詞永遠(yuǎn)讀

輕

聲。

5.分句和分句之間意義上的聯(lián)系主要通過(guò)三種語(yǔ)法形式表現(xiàn)出來(lái)，它們是：（1）

用連詞（或副詞）連接的相關(guān)的分句

，（2）

通過(guò)代詞的指代作用或關(guān)聯(lián)作用表現(xiàn)出來(lái)

，（3）

句結(jié)構(gòu)形式上的聯(lián)系。

二、詞性判斷題（每題1分，共15分）

6.確實(shí)（形容詞）

7.的確（副詞）

8.清醒（形容詞/動(dòng)詞）

9.剛剛（副詞）

10.剛才（時(shí)間詞）

11.局部（動(dòng)詞）

12.急性（區(qū)別詞）

13.具體（形容詞）

14.具備（動(dòng)詞）

15.把

（動(dòng)詞/介詞/量詞）

16.無(wú)論（連詞）

17.別人（代詞）

18.稍微（.副詞）

19.羨慕（動(dòng)詞）

20.上面（方位詞）

三、舉例題（每小題3分，共15分）

21.“的”字結(jié)構(gòu)作主語(yǔ)的主謂結(jié)構(gòu)：壞的我不要

22.由一個(gè)數(shù)量詞、一個(gè)形容詞、一個(gè)名詞當(dāng)定語(yǔ)，幾個(gè)定語(yǔ)都不帶“的”的偏正結(jié)構(gòu)：一件舊羊皮大衣

23.以“太+形容詞”為補(bǔ)語(yǔ)的述補(bǔ)結(jié)構(gòu)：掛太高了 24.以“同志”為中心語(yǔ)的同位性偏正結(jié)構(gòu)：雷鋒同志 25.由動(dòng)詞“是”組成的連謂結(jié)構(gòu)：是你搞錯(cuò)了

四、分析題（每小題6分，共30分）

26.分析下列合成詞的構(gòu)造方式（復(fù)合詞應(yīng)指出其結(jié)構(gòu)關(guān)系類(lèi)型）：（1）法律（并列）

（2）窗戶(hù)（并列）

（3）電腦（偏正）

（4）說(shuō)明（補(bǔ)充）

（5）道歉（述賓）

（6）神往（主謂）27.分析下列詞組的語(yǔ)法關(guān)系類(lèi)型：

（1）物質(zhì)文明（偏正）

（2）感到不安（述賓）

（3）晴空萬(wàn)里（主謂）

（4）讀書(shū)看報(bào)（聯(lián)合）

（5）上山砍柴（連謂）

（6）走開(kāi)

（述補(bǔ)）28.分析各復(fù)雜詞組的內(nèi)部層次和結(jié)構(gòu)關(guān)系：（1）燭光照著小明端出的盤(pán)子（2）她一直反對(duì)我袒護(hù)你

29.試分析“咱們”和“我們”用法的不同。

a.“咱們”是包括式，包括聽(tīng)話人在內(nèi)；

b.“我們”是排除式，不包括聽(tīng)話人在內(nèi)； c.由于方言的影響，“我們”也能做包括式，但是“咱們”不能做排除式。

30.試分析“誰(shuí)也不知道他上哪兒去了”和“我記得誰(shuí)跟我說(shuō)過(guò)來(lái)著”兩句中“誰(shuí)”用法的不同？ 前一句中的“誰(shuí)”表示周遍性，后一句中的“誰(shuí)”用來(lái)指不知道或說(shuō)不出來(lái)的人。

五、問(wèn)答題（每小題3分，共30分）

31.“老王已經(jīng)發(fā)了請(qǐng)柬了”中的“老王”與謂語(yǔ)動(dòng)詞的語(yǔ)義關(guān)系是怎樣的？ “老王”是謂語(yǔ)動(dòng)詞的與事 32.從語(yǔ)義關(guān)系看，“抽香煙”和“抽煙斗”這兩個(gè)述賓結(jié)構(gòu)有什么不同？ 前一個(gè)的賓語(yǔ)是受事，后一個(gè)的賓語(yǔ)是工具

33.“寫(xiě)得清楚”和“寫(xiě)不清楚”這兩個(gè)述補(bǔ)結(jié)構(gòu)的補(bǔ)語(yǔ)有什么不同？ 前一個(gè)的補(bǔ)語(yǔ)是表示狀態(tài)，后一個(gè)補(bǔ)語(yǔ)表示可能

34.“語(yǔ)言學(xué)跟跟語(yǔ)言學(xué)有關(guān)的一些問(wèn)題”中兩個(gè)“跟”有什么不同？ 前一個(gè)“跟”是連詞，后一個(gè)“跟”是介詞 35.動(dòng)詞重疊式表示什么語(yǔ)法意義？ 動(dòng)詞重疊式表示動(dòng)量小或時(shí)量短

2005年4月福建省現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法研究（5）

一、填空題（本大題共5小題，沒(méi)空1分，共10分）

1.語(yǔ)法分為詞法和句法，詞法研究

的構(gòu)造，以

為基本單位。2.形容詞可以分為

形容詞和

形容詞兩類(lèi)。3.從構(gòu)詞上說(shuō)，“苦頭”的“苦”、“第一”的“第”這兩個(gè)語(yǔ)素分別叫

和

。4.從詞性上說(shuō)，“我和他都知道”、“我和他開(kāi)玩笑”前后兩個(gè)“和”分別屬于

詞和

詞。

5.“唱起來(lái)”的“起來(lái)”表示動(dòng)作

，“說(shuō)下去”的“下去”表示動(dòng)作。

二、詞性判斷題（每題1分，共15分）

6.發(fā)達(dá)（）

7.游泳（）

8.從前（）

9.從來(lái)（）

10.野生（）

11.北邊（）

12.若干（）

13.來(lái)著（）

14.半天（）

15.可以（）

16.風(fēng)采（）

17.踏實(shí)（）

18.考慮（）

19.興致（）

20.待遇（）

三、舉例題（每小題3分，共30分）21.用附加法造成的合成詞。22.謂詞含有動(dòng)量詞的祈使句。

23.用疑問(wèn)代詞“什么”表周遍性的陳述句。24.由形容詞作謂語(yǔ)的主謂結(jié)構(gòu)。25.帶結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)的述補(bǔ)結(jié)構(gòu)。26.趨向動(dòng)詞作補(bǔ)語(yǔ)的述補(bǔ)結(jié)構(gòu)。

27.“人家”作修飾語(yǔ)的同位性偏正結(jié)構(gòu)。28.形容詞作狀語(yǔ)的偏正結(jié)構(gòu)。29.賓語(yǔ)是“的字結(jié)構(gòu)”的判斷句。30.由動(dòng)詞“有”組成的連謂結(jié)構(gòu)。

四、分析題（每小題10分，共30分）31.指出下列復(fù)合詞的結(jié)構(gòu)關(guān)系：

（1）自覺(jué)（）

（2）重視（）

（3）語(yǔ)言（）

（4）迅速（）

（5）擴(kuò)大（）

（6）出版（）

（7）心虛（）

（8）花邊（）

（9）君子（）

（10）打動(dòng)（）32.指出下列詞組的語(yǔ)法關(guān)系：

（1）長(zhǎng)江上游（）

（2）下游抓魚(yú)（）

（3）離開(kāi)太遠(yuǎn)（）

（4）分析研究（）

（5）說(shuō)他聰明（）

（6）信寫(xiě)好了（）

（7）只會(huì)罵人（）

（8）煙酒不沾（）

（9）天天跑步（）

（10）淡而無(wú)味（）33.分析下列復(fù)雜詞組的內(nèi)部結(jié)構(gòu)關(guān)系和結(jié)構(gòu)關(guān)系：（1）可憐巴巴地縮成一團(tuán)（2）天空總是灰蒙蒙的（3）給人很大的鼓舞（4）這幾十里的大山脊

（5）真心誠(chéng)意擁護(hù)改革的群眾

五、問(wèn)答題（每小題3分，共15分）

34.“我們的學(xué)?！焙汀白詈玫膶W(xué)?！痹谛揎椪Z(yǔ)和中心語(yǔ)之間的意義聯(lián)系上游什么區(qū)別？ 35.從語(yǔ)義關(guān)系上看，“所有的的辦法都試過(guò)了”和“這支筆不能寫(xiě)小字”兩句的主語(yǔ)有什么不同？

36.從語(yǔ)義關(guān)系上看，“商店里到了一批貨”和“一批貨到了商店”這兩句話的賓語(yǔ)有什么不同？ 37.“一本好書(shū)”和“打掃干凈好過(guò)年”中的兩個(gè)“好”在詞性上有什么不同？ 38.“我在這里住了五年“和我在這里住了五年了”這兩句話意義有什么不同？

江蘇卷(6)

一、填空題（每空1分，共10分）

1．語(yǔ)素是最小的___________的語(yǔ)言成分。

2．主謂句和非主謂句是從句子的___________分出來(lái)的類(lèi)。

3．順次找出一個(gè)語(yǔ)言格式的的___________手續(xù)叫做層次分析。

4．詞法研究的是詞的內(nèi)部構(gòu)造，以___________作為基本單位。

5．一個(gè)詞的語(yǔ)法功能指的是這個(gè)詞在句法結(jié)構(gòu)里占據(jù)的___________。

6．凡不受“很”修飾或能帶___________的謂詞是動(dòng)詞。

7．助動(dòng)詞不能帶___________賓語(yǔ)。

8．不及物動(dòng)詞和形容詞做述語(yǔ)，只能帶___________。

9．單音節(jié)形容詞加上“的”以后只能做___________。

10．只能充任狀語(yǔ)的虛詞是___________。

二、單項(xiàng)選擇題（在下列每小題四個(gè)備選答案中選出一個(gè)正確答案，并將其字母標(biāo)號(hào)填入題干的括號(hào)內(nèi)，每小題1分，共20分）

1．從功能的角度看，下面詞組中，（）組功能相同。

A．首都北京 坐飛機(jī)去廣州 澳門(mén)回到了祖國(guó)的懷抱

B．熱得他滿(mǎn)頭大汗 來(lái)喝杯酒 禁止吸煙

C．毛澤東和周恩來(lái) 出一份試卷 沒(méi)有人知道

D．看孩子 我們都已經(jīng)長(zhǎng)大成人 歌唱家李娜

2．下列各項(xiàng)，（）項(xiàng)全部是直接成分。

A．主語(yǔ)和賓語(yǔ) 定語(yǔ)和中心語(yǔ)

B．謂語(yǔ)和賓語(yǔ) 狀語(yǔ)和中心語(yǔ)

C．述語(yǔ)和賓語(yǔ) 定語(yǔ)和狀語(yǔ)

D．主語(yǔ)和謂語(yǔ) 述語(yǔ)和賓語(yǔ)

3．從功能來(lái)看，我們可以把句子分成（）

A．主謂句 非主謂句

B．單句 復(fù)句

C．陳述句 疑問(wèn)句 祈使句 感嘆句 稱(chēng)呼句

D．簡(jiǎn)單句 復(fù)合句

4．下面（）組詞都是單純?cè)~。

A．人民 履歷 我們 結(jié)構(gòu)

B．窈窕 梳子 被子 木頭

C．日食 坦克 芭蕾舞 引擎

D．崎嶇 疙瘩 叮嚀 克隆

5．下列語(yǔ)素，（）組都是不定位語(yǔ)素。

A．最 人 地 馬

B．民 書(shū) 天 手

C．頂 速 千 嗎

D．成 風(fēng) 者 衣

6.下列各項(xiàng)，全部語(yǔ)素重疊的一項(xiàng)是（）A.爸爸

媽媽

叔叔

伯伯 B.走走

瞧瞧

猩猩

玩玩

C.哥哥

姐姐

妹妹

餑餑 D.饃饃

星星

唱唱

蛐蛐 7.下列說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）

A.從功能上看，實(shí)詞能夠充任主語(yǔ)、調(diào)語(yǔ)、和賓語(yǔ)，虛詞不能。B.從意義上看，實(shí)詞有意義，虛詞沒(méi)有意義。

C.實(shí)詞絕大多數(shù)能單獨(dú)成句，虛詞絕大多數(shù)不能單獨(dú)成句。

D.絕大多數(shù)實(shí)詞在句法結(jié)構(gòu)中的位置是不固定的，絕大多數(shù)虛詞在句法結(jié)構(gòu)中的位置是固定的 8.下列簡(jiǎn)稱(chēng)，哪一組的結(jié)構(gòu)完全一致（）A.南大（大學(xué)名）

南師大（大學(xué)名）

土改 B.清華（大學(xué)名）

噴氣式

抗戰(zhàn)

C.東南（大學(xué)名）

河海（大學(xué)名）

執(zhí)委會(huì) D.房管所

交管所

新街口 9.下列各項(xiàng)，（）項(xiàng)都是區(qū)別詞。A.銀

高級(jí)

雙邊

典型 B.初級(jí)

高級(jí)

低級(jí)

公共 C.慢性

良性

酸性

彈性 D.金子

外來(lái)

野生

國(guó)產(chǎn) 10．“甭”是“不用”的合音，但它們?cè)谑褂蒙鲜怯袇^(qū)別的。下列各項(xiàng)，（）項(xiàng)不是它們的區(qū)別。

A．“甭”有時(shí)用在祈使句里表示禁止時(shí)不能換成“不用”

B．“不用”可以帶體詞賓語(yǔ)

C．“甭”有時(shí)是“不必、無(wú)須”的意思，這個(gè)時(shí)候不可以說(shuō)“不用”

D．“甭”是助動(dòng)詞，不可以帶體詞賓語(yǔ)

11．下列各項(xiàng)，（）項(xiàng)的“誰(shuí)”表示疑問(wèn)。

A．誰(shuí)也不知道他上哪兒去了

B．誰(shuí)愿意去誰(shuí)去

C．他倆誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)

D．他是誰(shuí)

12．對(duì)句子“這部電影我看過(guò)?！钡姆治?，（）項(xiàng)是正確的。

A．“這部電影我”是主語(yǔ)

B．“這部電影”是定語(yǔ)

C．本句是主謂謂語(yǔ)句

D．本句是形容詞謂語(yǔ)句

13．下列各項(xiàng)，動(dòng)詞“是”后邊的賓語(yǔ)是謂詞性成分的是（）

A．這件衣服是干凈的B．書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯

C．他是不知道

D．這套房子是剛買(mǎi)的14．述語(yǔ)和賓語(yǔ)之間意義上的聯(lián)系是各種各樣的。下列各項(xiàng)，賓語(yǔ)都是動(dòng)作的受事的一組是（）A．擦玻璃 吃香蕉 看電影

B．抽香煙 住旅館 乘汽車(chē)

C．等三年 看一會(huì)兒 住兩天

D．蓋大樓 寫(xiě)倡儀書(shū) 來(lái)客人

15．下列動(dòng)詞，（）組全部是體賓動(dòng)詞。

A．買(mǎi) 能 喜歡 看

B．唱 寫(xiě) 吃 喂

C．同意 進(jìn)行 打算 觀察

D．覺(jué)得 贊成 想 鋤

16．下列關(guān)于補(bǔ)語(yǔ)和賓語(yǔ)的論述，（）是錯(cuò)誤的。

A．補(bǔ)語(yǔ)和賓語(yǔ)的位置都在動(dòng)詞之后

B．賓語(yǔ)只能是體詞性成分，不能是謂詞性成分

C．補(bǔ)語(yǔ)只能是謂詞性成分，不能是體詞性成分

D．從意念上說(shuō)，賓語(yǔ)的作用在于提出與動(dòng)作相關(guān)的事物，補(bǔ)語(yǔ)的作用在于說(shuō)明動(dòng)作的結(jié)果或狀態(tài)

17．下列各項(xiàng)，全部是狀中結(jié)構(gòu)的一組是（）

A．已經(jīng)三十天了 本能de縮了回來(lái) 機(jī)械de模仿別人

B．可愛(ài)de孩子 慢慢de走 有條件de承擔(dān)義務(wù)

C．狼吞虎咽de吃了下去 剛買(mǎi)de電視 具體de困難

D．沒(méi)完沒(méi)了de說(shuō) 藍(lán)色de多瑙河 最新型de電腦

18．下列各項(xiàng)，（）項(xiàng)不是連謂結(jié)構(gòu)。

A．有個(gè)姑娘叫小芳

B．他來(lái)幫我照看孩子

C．他有一雙勤勞的手

D．我上街去買(mǎi)菜

19．下列各句，（）句是復(fù)句。

A．他藏在一個(gè)他看得到你，你看不到他的地方。

B．只有教育，才能提高全國(guó)人民的素質(zhì)。

C．即使在最困難的時(shí)期，他也沒(méi)有放松過(guò)學(xué)習(xí)。

D．陽(yáng)光，沙灘，海浪，他人掌。

20．下列各句，屬于省略的是（）

A．吃一塹，長(zhǎng)一智。

B．我的鑰匙呢？

C．我的作業(yè)交了，你的呢？

D．請(qǐng)說(shuō)普通話。

三、分析題（共42分）

1．請(qǐng)根據(jù)給出的例子分析系位構(gòu)造的類(lèi)型。（4分）

A．二十萬(wàn) 六千萬(wàn)

B．兩三萬(wàn) 七八萬(wàn)

C．九千五百零三萬(wàn) 六十七萬(wàn)

D．兩萬(wàn)萬(wàn)

2．請(qǐng)用層次分析法分析下列詞組的層次和結(jié)構(gòu)關(guān)系。（4分）

春 節(jié) 是 中 國(guó) 的 傳 統(tǒng) 節(jié) 日

3．根據(jù)材料分析漢語(yǔ)動(dòng)詞后綴“了”的作用和特點(diǎn)。（4分）

A．他下了課就上圖書(shū)館了

B．下了課再去

C．關(guān)了燈就什么也看不見(jiàn)了

4．代詞是實(shí)詞里的一類(lèi)，有的是體詞性的，有的是謂詞性的。請(qǐng)分析下列各句中代詞本身的語(yǔ)法功能和它所替代的詞的語(yǔ)法功能之間的關(guān)系。（4分）

A．你喜歡什么？ 我喜歡洋娃娃。

B．你在看什么？ 我在看打球。

C．水稻怕什么？ 水稻怕旱。

5．請(qǐng)比較分析下列主謂結(jié)構(gòu)做狀態(tài)補(bǔ)語(yǔ)的區(qū)別。（4分）

A

B

寫(xiě)得誰(shuí)也看不懂

走得我累死了

熱得滿(mǎn)頭大汗

氣得他直哆嗦

嚇得臉色都變了

嚇得那孩子直哭

6．一般說(shuō)來(lái)，體詞性中心語(yǔ)前邊的修飾語(yǔ)是定語(yǔ)，謂詞性中心語(yǔ)前邊的修飾語(yǔ)是狀語(yǔ)。但實(shí)際上定語(yǔ)和狀語(yǔ)的區(qū)分不這么簡(jiǎn)單。請(qǐng)舉例分析其原因。（4分）

7．請(qǐng)指出下列結(jié)構(gòu)的類(lèi)型，并分析它們之間的區(qū)別。（6分）

A

B

你、我、他

一板一眼

干凈、整齊

你呀我呀

桌子和椅子

三三兩兩

8．“把”字的作用在于引出受事。舉例說(shuō)說(shuō)在“把”字組成的連謂結(jié)構(gòu)里，動(dòng)詞有什么特點(diǎn)。（4分）

9．請(qǐng)舉例分析“好好”和“好好的”語(yǔ)法功能上的差異。（4分）

10．用劃線加注法分析下面多重復(fù)句得層次和關(guān)系。（4分）

一個(gè)革命者如果不能掌握科學(xué)的認(rèn)識(shí)論，沒(méi)有正確的思想方法，即使他有

一切善良的動(dòng)機(jī)，也不可能把工作做好，也會(huì)犯這樣或那樣的錯(cuò)誤。

四、簡(jiǎn)答題（每小題6分，共18分）

1．請(qǐng)簡(jiǎn)述區(qū)別詞有什么特點(diǎn)。

2．請(qǐng)分別舉例說(shuō)明有兩個(gè)真賓語(yǔ)組成的雙賓語(yǔ)格式有哪幾種主要類(lèi)型。

3．請(qǐng)舉例說(shuō)明狀態(tài)補(bǔ)語(yǔ)主要由什么詞或結(jié)構(gòu)來(lái)充當(dāng)。

五、論述題（10分）

舉例說(shuō)明區(qū)別復(fù)合詞和句法結(jié)構(gòu)的方法主要有哪些。

現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法研究試題(7)

一、填空題

1．語(yǔ)法是____語(yǔ)言中大小音義結(jié)合體的組合聚合規(guī)則_____, 它可以有兩方面的理解:一是客觀存在的_____語(yǔ)法規(guī)律本身________;一是帶有人們主觀色彩的________語(yǔ)法學(xué)或語(yǔ)法書(shū)____.2．語(yǔ)法學(xué)是____.研究語(yǔ)法的科學(xué)________________, 它可以按照不同的標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi), 按照研究方法分為_(kāi)__歷史語(yǔ)法、比較語(yǔ)法、描寫(xiě)語(yǔ)法______;按照研究目的分為_(kāi)_系統(tǒng)語(yǔ)法、參考語(yǔ)法、教學(xué)語(yǔ)法____;按照語(yǔ)法學(xué)派分為_(kāi)_傳統(tǒng)語(yǔ)法、結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)法、轉(zhuǎn)換生成語(yǔ)法___.3．詞法主要研究____詞的構(gòu)成、變化和分類(lèi)、短語(yǔ)_______等；句法主要研究___句子、句群的

結(jié)構(gòu)和類(lèi)型______________________等。

4．語(yǔ)法的三大特點(diǎn)是__概括性、穩(wěn)固性、民族性__。

5．現(xiàn)代漢語(yǔ)的五級(jí)語(yǔ)法單位是__語(yǔ)素、詞、短語(yǔ)、句子、句群__。

6．看一個(gè)語(yǔ)言單位是不是語(yǔ)素，主要是看：㈠是不是____有意義_____；⑵是不是_不可分割的整體______。

7．詞是造句單位是指它們都可以作為_(kāi)_現(xiàn)成的語(yǔ)言材料____，在語(yǔ)法規(guī)則的支配下___被自由的組合在各種句子之中_______。

8．詞與詞組合構(gòu)成短語(yǔ)所用的語(yǔ)法手段主要是____詞序______和____虛詞__________。

9．句子是在一定的語(yǔ)境中_______能夠表達(dá)一個(gè)相對(duì)完整意思_____語(yǔ)言單位。它有一個(gè)__語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)氣____,有一個(gè)__隔離性停頓________.10．句群又叫__句組___或_語(yǔ)段____, 它是___句子和句子組成的有一個(gè)明晰的中心意思的語(yǔ)言單位_____。

二、判斷題

1．復(fù)指短語(yǔ)都是名詞性短語(yǔ)。（√）

2．聯(lián)合短語(yǔ)可以是名詞性的，也可以是動(dòng)詞或形容詞性的。（√）3．成語(yǔ)都是固定短語(yǔ)。（√）4．多義短語(yǔ)在動(dòng)詞后都是補(bǔ)語(yǔ)。（）5．?dāng)?shù)量短語(yǔ)在動(dòng)詞后都是補(bǔ)語(yǔ)。（）

6．多義短語(yǔ)都可以通過(guò)層次分析加以說(shuō)明。（）

7．由三個(gè)以上的實(shí)詞構(gòu)成的短語(yǔ)必然會(huì)有兩個(gè)以上的層次。（）8．多重短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類(lèi)型名稱(chēng)，是根據(jù)第一個(gè)層次來(lái)確定的。（√）9．單層短語(yǔ)和多重短語(yǔ)是可以互相轉(zhuǎn)換的。（√）

三、單項(xiàng)選擇題(答案有問(wèn)題，自做)．下列語(yǔ)言單位中全是雙音節(jié)語(yǔ)素的一組是______。

A．流連

玲瓏

吩咐

猶豫

B．爛漫

叮當(dāng)

綿軟

嘀答

C．嘩啦

含糊

眉目

荒唐

D．徘徊

伶俐

筆墨

嘹亮 2．下列語(yǔ)言單位全是詞的一組是______。

A．電冰箱

來(lái)不及

種田

晚會(huì)

B．鐵公雞

槍

代表團(tuán)

吃不消

C．文化宮

加快

走

喇叭褲

D．自留地

療

講臺(tái)

啄木鳥(niǎo) 3．下列語(yǔ)言單位中既可以是詞，也可以是語(yǔ)素的一組是______。

A．羽 吉 半

B．紀(jì) 規(guī) 檢

C．冰 落 著

D．意 翼 勇 4．“喜馬拉雅山終年白雪皚皚”中有______。

A．6個(gè)語(yǔ)素

B．7個(gè)語(yǔ)素

C．8個(gè)語(yǔ)素

D．9個(gè)語(yǔ)素 5．“蝙蝠在吱吱飛行而蜘蛛在悄悄結(jié)網(wǎng)”中有__.A ____。

A．3個(gè)雙音節(jié)語(yǔ)素，9個(gè)單音節(jié)語(yǔ)素

B．4個(gè)雙音節(jié)語(yǔ)素，7個(gè)單音節(jié)語(yǔ)素 C．5個(gè)雙音節(jié)語(yǔ)素，5個(gè)單音節(jié)語(yǔ)素

D．6個(gè)雙音節(jié)語(yǔ)素，3個(gè)單音節(jié)語(yǔ)素 6．“他喜歡吃葡萄干”中有___B___。

A．5個(gè)詞，6個(gè)語(yǔ)素

B． 4個(gè)詞，6個(gè)語(yǔ)素

C．4個(gè)詞，7個(gè)語(yǔ)素

D．5個(gè)詞，4個(gè)語(yǔ)素

7．下列詞語(yǔ)中全部符合本族語(yǔ)、雙音節(jié)、合成詞三個(gè)條件的一組是__.C____。A．玫瑰 米酒 油菜 講臺(tái) 奇妙

B．遲到 唐詩(shī)花兒電視 擴(kuò)大

C．干部 冰糕 人口 虛偽 房間

D．秋分 可悲騙子苦頭 火車(chē)

8．語(yǔ)素有單義的，也有多義的。以“愁”和“稠”為例分析，那么__B____。A．全是單義語(yǔ)素

B．全是多義語(yǔ)素

C．“愁”是單義語(yǔ)素，“稠”是多義語(yǔ)素

D．“愁”是多義語(yǔ)素，“稠”是單義語(yǔ)素 9．下列加點(diǎn)的語(yǔ)素中，全是虛語(yǔ)素的一組是______。

A．簾子 石子 松子 桌子 椅子

B．老師 老鷹老虎老鄉(xiāng) 老劉 C．木頭 石頭 甜頭 想頭 老頭

D．黨性原則性積極性 硬性 男性

10．不能獨(dú)立成詞，只能與其他語(yǔ)素構(gòu)成合成詞，位置可前可后的語(yǔ)素是______。A．自由語(yǔ)素

B．半自由語(yǔ)素

C．不自由語(yǔ)素

D．虛語(yǔ)素 12．下列語(yǔ)素中全是半自由語(yǔ)素的一組是______。A．豐 巨 父 祝

B．良 休 珍 視

C．奮 祖 暄 黃

D．炎 體 電 實(shí)

四、問(wèn)答題

2．名詞、動(dòng)詞、形容詞各有哪些主要語(yǔ)法特征？ 10．“出了一身汗”和“買(mǎi)了一身衣服”中的“一身”有什么不同？

16．怎樣區(qū)分介詞“由于、因?yàn)椤榱恕迸c連詞“由于、因?yàn)?、為了”?33．補(bǔ)語(yǔ)和賓語(yǔ)的一般順序是怎樣的？在哪種情況下會(huì)出現(xiàn)哪些特殊順序？ 49．關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)哪些可以作句子成分，哪些不能作句子成分？ 56．什么是緊縮復(fù)句？緊縮復(fù)句與連動(dòng)句有什么區(qū)別？

三、單項(xiàng)選擇題

56.7 8.9.A 10.B 11.D 12.B 13.C 14.D 15.B

第四篇：現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法

【 論文 主題詞】 現(xiàn)代 漢語(yǔ)語(yǔ)法；比較；解讀

【論文摘要】文言文，是古人用書(shū)面用語(yǔ)寫(xiě)成的文章。本文主要從現(xiàn)代漢語(yǔ)的句法和詞法兩個(gè)方面探討了如何輕松、快速和準(zhǔn)確地解讀文言文。

文言文，是古人用書(shū)面用語(yǔ)寫(xiě)成的文章。運(yùn)用現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法知識(shí)，不僅可以清晰地透視文言文語(yǔ)法現(xiàn)象，快速準(zhǔn)確地解讀文言文，而且對(duì)初次大量接觸文言文的初

一、高一學(xué)生來(lái)說(shuō)，運(yùn)用這些方法可以更加輕松有效地學(xué)懂文言文，從而很好地傳承祖國(guó)的文化遺產(chǎn)。

一、運(yùn)用現(xiàn)代漢語(yǔ)句法知識(shí)，進(jìn)行古今句式比較，正確理解句意

現(xiàn)代漢語(yǔ)中常式句一般表達(dá)形式為：

（狀語(yǔ)）定語(yǔ)+主語(yǔ)+（狀語(yǔ)）謂語(yǔ)+（定語(yǔ)）賓語(yǔ)（補(bǔ)語(yǔ)）

我們可以把現(xiàn)代漢語(yǔ)的常式句作為“標(biāo)準(zhǔn)句式”拿來(lái)與文言文的句式進(jìn)行比較，可以很容易地發(fā)現(xiàn)古今句式的不同之處。從而識(shí)別文言文的特殊句式，正確理解和翻譯文言語(yǔ)句。

下面以文言文“倒裝句”為例來(lái)談?wù)勥@一方法在教學(xué)中的運(yùn)用。文言文的倒裝句，也叫“變式句”，就是句子的表達(dá)形式不同于現(xiàn)代漢語(yǔ)“常式句”的句子。

1、“大哉，堯之為君也！”此句中“堯之為君也”是個(gè)主謂短語(yǔ)，意思為“堯作為君主”?！皥蜃鳛榫鳌痹鯓幽?？沒(méi)有表達(dá)一個(gè)完整的意思，需要進(jìn)一步陳述，說(shuō)明，形容。而“大”是形容詞，意為“偉大”，是要陳述，說(shuō)明，形容某個(gè)對(duì)象的。這樣“堯之為君”與“大”構(gòu)成主謂關(guān)系，但句子形式是先謂語(yǔ)后主語(yǔ)，不符合我們現(xiàn)代漢語(yǔ)通常的表達(dá)習(xí)慣，明顯屬于主謂倒裝。說(shuō)話人為了強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ)，把謂語(yǔ)前置了。學(xué)生有了這樣的認(rèn)識(shí)，在理解翻譯時(shí)只需把主謂關(guān)系理順即可。

2、“蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)”。讓學(xué)生劃分此句的句子成分可以發(fā)現(xiàn)：蚓（主語(yǔ)）+無(wú)（謂語(yǔ)）+爪牙（賓語(yǔ)）。主謂賓完整，“利”似乎多出來(lái)了。但依據(jù)詞類(lèi)知識(shí)，“利”是形容詞，意思為“鋒利”，在句中應(yīng)作定語(yǔ)或謂語(yǔ)，“什么鋒利呢？”，在句中該詞語(yǔ)修飾的對(duì)象只能是“蚓”或“爪牙”，而“鋒利的蚓（蚯蚓）”是講不通的，只能修飾“爪牙”。因此，“利”是“爪牙”的定語(yǔ)，應(yīng)該在“爪牙”的前面。該句是把定語(yǔ)后置了，這是個(gè)定語(yǔ)后置句。翻譯時(shí)，學(xué)生只需把定語(yǔ)提放到中心語(yǔ)前面即可。

3、“青取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”、“李氏子蟠，??不拘于時(shí)，學(xué)于余”、“形似酒撙，飾以山龜鳥(niǎo)獸之形”。以上三句中“于藍(lán)”、“于余”、“以山龜鳥(niǎo)獸之形”都是“于（以）+名詞”構(gòu)成的介賓短語(yǔ)（介詞結(jié)構(gòu)），均置于謂語(yǔ)動(dòng)詞的后面。用現(xiàn)代漢語(yǔ)的句法知識(shí)分析，它們處于謂語(yǔ)后面，既不能作賓語(yǔ)（介賓短語(yǔ)不能作賓語(yǔ)），也不能作補(bǔ)語(yǔ)，而現(xiàn)代漢語(yǔ)中介賓短語(yǔ)一般作狀語(yǔ)。實(shí)際上，三個(gè)介賓短語(yǔ)都修飾句中謂語(yǔ)作狀語(yǔ)，分別表示比較、對(duì)象、方式，屬狀語(yǔ)后置。翻譯時(shí)，學(xué)生只要把介賓短語(yǔ)提前，放置于謂語(yǔ)動(dòng)詞前即可。

4、①“沛公安在”；②“一言以蔽之”；③“古之人不余欺也”④“何陋之有”。以上所列四類(lèi)句式是文言文中賓語(yǔ)前置的四種形式。不管哪一種形式的賓語(yǔ)前置，都可以用現(xiàn)代漢語(yǔ)的句法知識(shí)加以辨析。如“沛公安在”一句中“沛公”為名詞，是句子的陳述對(duì)象。“安”是疑問(wèn)代詞，相當(dāng)于“哪里”，“在”為介詞，表示處所。該句本來(lái)要表達(dá)的意思是“沛公在哪里？”。在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)這一語(yǔ)言現(xiàn)象時(shí)，我們可以舉出一個(gè)相類(lèi)的現(xiàn)代漢語(yǔ)常式句，如“你在哪里？”與“沛公安在”進(jìn)行比較：“在哪里”與“安在”的意思一樣，但前者是“介詞+賓語(yǔ)（疑問(wèn)代詞）”，后者是“賓語(yǔ)（疑問(wèn)代詞）+介詞”，顯然后者把“賓語(yǔ)”前置了。同樣“古之人不余欺也”一句中，構(gòu)成該句的每個(gè)詞的意思和現(xiàn)代漢語(yǔ)的意思一樣，學(xué)生容易理解。但學(xué)生對(duì)“古代的人不我欺騙”這種說(shuō)話的方式卻大為疑惑，古人為什么要這樣說(shuō)話呢？教者可舉一相類(lèi)句式進(jìn)行句法分析，如“他不欺騙我”，“他”是主語(yǔ)，“欺騙”是謂語(yǔ)，“我”是賓語(yǔ)。兩相比較，學(xué)生會(huì)很容易發(fā)現(xiàn)“不我欺騙”是把賓語(yǔ)“我”放在了謂語(yǔ)動(dòng)詞前面，是賓語(yǔ)前置。這是古人語(yǔ)言表達(dá)的習(xí)慣之一，是為了強(qiáng)調(diào)賓語(yǔ)?？梢?jiàn)，利用現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)認(rèn)識(shí)文言文的特殊句式，從而正確理解句意，快速翻譯句子，是一種既簡(jiǎn)便又實(shí)用的方法。

第五篇：現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法研究試題及答案

現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法研究試題 0821

一、填空題（每小題1分，共10分）

1、語(yǔ)言是一種符號(hào)系統(tǒng)，任何符號(hào)都包含形式和(意義)兩方面。

2、復(fù)合詞是把兩個(gè)或兩個(gè)以上的(詞根成分)組成合成詞的構(gòu)詞方式。

3、詞類(lèi)是反映詞的(語(yǔ)法功能)的類(lèi)。

4、主語(yǔ)、謂語(yǔ)是句法概念，施事、受事、與事是(語(yǔ)義概念)。

5、狀語(yǔ)是(謂詞性成分)的修飾語(yǔ)。

6、句子是前后都有停頓并期待著一定的(句調(diào))表示相對(duì)完整的意義的語(yǔ)言形式。

7、準(zhǔn)賓語(yǔ)包括時(shí)量賓語(yǔ)、數(shù)量賓語(yǔ)和(動(dòng)量賓語(yǔ))。

8、同位性偏正結(jié)構(gòu)中的定語(yǔ)可以指代整個(gè)偏正結(jié)構(gòu)，稱(chēng)為(同位性定語(yǔ))。

9、程度副詞的語(yǔ)法功能是修飾(形容詞)以及少數(shù)動(dòng)詞和述賓結(jié)構(gòu)。

10、謂詞性主語(yǔ)可以分成(指稱(chēng)性)和陳述性的兩類(lèi)。

二、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共20分）

11、漢語(yǔ)的語(yǔ)素絕大部分都是（B）

A雙音節(jié)的 B單音節(jié)的 C三音節(jié)的 D多音節(jié)的 12兩個(gè)詞組分別是述賓結(jié)構(gòu)、述補(bǔ)結(jié)構(gòu)的是（D）

A有人、吃飯 B進(jìn)城、很新鮮 C說(shuō)清楚、拿了去 D洗衣服、洗干凈

13、“餑餑”、“蟈蟈兒”是（B）

A音素的重疊 B音節(jié)的重疊 C語(yǔ)素的重疊 D詞的重疊

14、關(guān)于詞綴，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（D）A詞綴都是定位語(yǔ)素 B把詞綴黏附在詞根上構(gòu)詞方式叫附加

C所有不定位語(yǔ)素都不是詞綴 D詞綴與詞根既有位置上的關(guān)系，也有意義上的關(guān)系

15、不是時(shí)間詞的是（A）A兩年 B一九八一年 C去年 D過(guò)去

16、“共同”、“局部”所屬詞類(lèi)是（D）A副詞 B形容詞 C區(qū)別詞 D兼屬區(qū)別詞和副詞

17、句子中的“想”屬助動(dòng)詞的是（A）

A他想去學(xué)習(xí)B很想他 C我想他不會(huì)來(lái)了 D想辦法

18、“得”屬動(dòng)詞后綴的是（A）A看得多 B看得見(jiàn) C拿得動(dòng) D分得清

19、不是連謂結(jié)構(gòu)的是（C）

A比鋼還硬 B在草地上躺著 C喜歡讀書(shū) D是我不好 20、“給”屬動(dòng)詞的是（D）

A他給人騙了 B你給我翻譯 C給我打了一針 D給他織了一件毛衣

21、“著”屬動(dòng)詞后綴的是（C）

A他還小著呢 B他聽(tīng)話著呢 C他還躺著呢 D它好使著呢

22、分句是（C）

A句子 B詞組 C抽象化了的句子 D復(fù)句

23、“考研復(fù)習(xí)得怎么樣了？”中的“怎么樣”是（C）A體詞性代詞 B謂語(yǔ) C補(bǔ)語(yǔ) D賓語(yǔ)

24、一般不能受“不”修飾的是（B）

A動(dòng)詞、形容詞 B名詞、介詞 C動(dòng)詞、數(shù)量詞 D形容詞、名詞

25、與其他三個(gè)句式不同的是（A）

A唱一個(gè)歌給我聽(tīng) B炒一個(gè)菜給我吃 C倒一杯茶給我喝 D拿一支筆給我用

26、屬于粘合式述補(bǔ)結(jié)構(gòu)的是（B）A分得清 B走回去 C看不見(jiàn) D聽(tīng)不出來(lái) ２７、屬于同位性偏正結(jié)構(gòu)的是（D）A開(kāi)車(chē)的技術(shù) B木頭架子 C火車(chē)到站的時(shí)候 D新的房子 ２８、“亮得睜不開(kāi)眼睛”是（A）A動(dòng)詞性結(jié)構(gòu)作狀態(tài)補(bǔ)語(yǔ) B主謂結(jié)構(gòu)作狀態(tài)補(bǔ)語(yǔ) C動(dòng)詞性結(jié)構(gòu)作程度補(bǔ)語(yǔ) D主謂結(jié)構(gòu)作程度補(bǔ)語(yǔ) ２９、不屬于述補(bǔ)結(jié)構(gòu)語(yǔ)后省略“得”的是（D）A跑太快了 B穿漂亮一點(diǎn) C看出神了 D寫(xiě)三句了 ３０、下列說(shuō)法不正確的是（D）

A分句不是詞組 B分句不是句子 C有的分句是定位的 D連詞是作為結(jié)構(gòu)成分來(lái)看待的

三、分析題（第３２題６分，其余每小題４分，共４２分）

３１、具體分析“手表”、“白菜”、“鐵路”、“牛肉”、“火車(chē)”是詞還是詞組?！笆直怼?、“白菜”、“鐵路”、“牛肉”、“火車(chē)”的組成成分都是自由的（能單獨(dú)成句）。其中”手表“”火車(chē)“不能擴(kuò)展，肯定是詞?！卑椎牟恕啊辫F的路“”牛的肉“是可以說(shuō)的，但是意義和“鐵路”“白菜”“牛肉”不一樣，不能看成是擴(kuò)展式，因此也是詞。３２、按要求給下列句子分類(lèi)（填序號(hào)即可）①是我。

②就沒(méi)人不知道的。③天哪！

④累得小孩睡著了。⑤很快就來(lái)。⑥有點(diǎn)興奮。⑦起風(fēng)了。⑧小心碰頭！

省略主語(yǔ)的主謂句 2、5、6、7 非主謂句 1、3、4、8 ３３、“委曲”、“端正”是動(dòng)詞還是形容詞？

“委曲”“端正”可以受“很”修飾，也可以帶賓語(yǔ)。但受”很“修飾的時(shí)候不能同時(shí)帶賓語(yǔ)，反之亦是。故我們認(rèn)為，”委曲“”端正“受很修飾的時(shí)候是形容詞。帶賓語(yǔ)的時(shí)候是動(dòng)詞。

３４、我們可以說(shuō)“這個(gè)人紅頭發(fā)”，但不能說(shuō)“這個(gè)人紅手套”，為什么？

“這個(gè)人紅頭發(fā)”是名詞性偏正短語(yǔ)做謂語(yǔ)，名詞性偏正短語(yǔ)做謂語(yǔ)，中心語(yǔ)所指事物必須是主語(yǔ)所指的人或事物不可分離的一部分。所以我們能說(shuō)”這個(gè)人紅頭發(fā)“，不能說(shuō)”這個(gè)人紅手套“。３５、“吃飯”和“吃虧”在語(yǔ)法結(jié)構(gòu)上有什么不同？

“吃飯”是粘合式述賓結(jié)構(gòu)，述語(yǔ)“吃”和賓語(yǔ)“飯”都是獨(dú)立的詞?！俺蕴潯钡摹疤潯笔钦持Z(yǔ)素，不是詞，所以“吃虧”是述賓式復(fù)合動(dòng)詞，不是述賓結(jié)構(gòu)?？墒鞘鲑e式復(fù)合動(dòng)詞“吃虧”可以擴(kuò)展成“吃點(diǎn)虧”，擴(kuò)展后就成了組合式述賓結(jié)構(gòu)。在由復(fù)合詞擴(kuò)展成的組合式述賓結(jié)構(gòu)里，述語(yǔ)和賓語(yǔ)往往不能彼此分離。

３６、比較分析“墻上貼著標(biāo)語(yǔ)”和“身上發(fā)著燒”的區(qū)別。

兩句形式表面看起來(lái)形式相同，實(shí)際上結(jié)構(gòu)不同?！皦ι腺N著標(biāo)語(yǔ)”表示事物的位置，主語(yǔ)和賓語(yǔ)可以互換位置，使原來(lái)的存現(xiàn)賓語(yǔ)轉(zhuǎn)為主語(yǔ)，原來(lái)的處所主語(yǔ)轉(zhuǎn)為處所賓語(yǔ)?！吧砩习l(fā)著燒”表示動(dòng)作的持續(xù)。主語(yǔ)和賓語(yǔ)的位置不可以互換。

３７、“看得見(jiàn)”與“說(shuō)得”、“說(shuō)不得”的“得”有什么不同？具體分析“說(shuō)得”的結(jié)構(gòu)。

“看得見(jiàn)”是肯定形式的組合式述補(bǔ)結(jié)構(gòu)，得是中置的助詞?！罢f(shuō)得”“說(shuō)不得”的得則是動(dòng)詞。“說(shuō)得”實(shí)際上應(yīng)該分析為“說(shuō)得得”。前一個(gè)“得”是助詞，和“看得見(jiàn)”的“得”相當(dāng)。后一個(gè)“得”是充任補(bǔ)語(yǔ)的動(dòng)詞，和”看得見(jiàn)“里的”見(jiàn)“相當(dāng)。只是因?yàn)閮蓚€(gè)”得“語(yǔ)音形式相同，所以把助詞”得”略去了。

３８、副詞根形容詞的區(qū)別是什么？舉例說(shuō)明。

我們把副詞定義為只能充任狀語(yǔ)的虛詞。根據(jù)這個(gè)定義劃分出來(lái)的副詞跟形容詞有以下兩方面的區(qū)別。第一，形容詞是實(shí)詞，副詞是虛詞。形容詞是自由的，可以單獨(dú)成句；副詞是粘著的，不能單獨(dú)成句。第二，形容詞除了作狀語(yǔ)之外，還能作定語(yǔ)、謂語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)，副詞只能作狀語(yǔ)，不能作定語(yǔ)、謂語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)。

３９、用層次分析法分析下列語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的層次和結(jié)構(gòu)關(guān)系。

①?gòu)?qiáng)烈的愛(ài)國(guó)思鄉(xiāng)之情

②在青年中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)

４０、用劃線加注法分析下面多重復(fù)句的層次關(guān)系。

青年時(shí)代，///是人們精力充沛、才華煥發(fā)的時(shí)代，//只要你方向?qū)︻^，只要你肯下功夫，/就可以做出驚天

并列 假設(shè) 條件 結(jié)果 動(dòng)地的事情來(lái)。

四、簡(jiǎn)答題（每小題６分，共１８分）

４１、舉例說(shuō)明語(yǔ)素和漢字的關(guān)系。

1，漢語(yǔ)的語(yǔ)素絕大部分是單音節(jié)的。

2，可是我們也不能太相信漢字，因?yàn)闈h字和語(yǔ)素并不是一一對(duì)應(yīng)的。有的時(shí)候，一個(gè)漢字代表幾個(gè)不同的語(yǔ)素。有的時(shí)候，同一個(gè)語(yǔ)素用不同的漢字來(lái)代表。

3，此外，有的漢字本身沒(méi)有意義，不代表任何語(yǔ)素。有的漢字本身雖有意義，但是在多音節(jié)單純?cè)~里，它們只代表沒(méi)有意義的音節(jié)，不代表語(yǔ)素。

４２、述補(bǔ)結(jié)構(gòu)的述語(yǔ)往往表示動(dòng)作或行為，賓語(yǔ)表示給這種動(dòng)作或行為有聯(lián)系的事物。賓語(yǔ)與述語(yǔ)的聯(lián)系具體表現(xiàn)有哪些？舉例說(shuō)明。

1，賓語(yǔ)是動(dòng)作的受事：擦玻璃、吃蘋(píng)果 2，賓語(yǔ)是動(dòng)作的施事：來(lái)客人（了）、住人 3，賓語(yǔ)是動(dòng)作憑借的工具：洗冷水、抽煙斗 4，賓語(yǔ)是動(dòng)作產(chǎn)生的結(jié)果：蓋房子、寫(xiě)信 5，賓語(yǔ)是運(yùn)動(dòng)的終點(diǎn)：上廣州、進(jìn)醫(yī)院 6，賓語(yǔ)表示動(dòng)作延續(xù)的時(shí)間：住三天、等一會(huì)兒

有的動(dòng)詞充任述語(yǔ)時(shí)表示使動(dòng)意義，例如“曬太陽(yáng)”是讓太陽(yáng)曬，“跑馬”是使馬跑。

４３、定語(yǔ)和狀語(yǔ)的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)是什么？舉例說(shuō)明。

一，1，體詞性成分有時(shí)受狀語(yǔ)修飾。如：“剛星期三”“就五個(gè)人”。2，謂詞性成分有時(shí)受定語(yǔ)修飾，如：“群眾的支持”“溫度的下降”?？梢?jiàn)我們不能光憑中心語(yǔ)的性質(zhì)來(lái)區(qū)分定語(yǔ)和狀語(yǔ)。除了中心語(yǔ)以外，我們還要考慮修飾語(yǔ)的性質(zhì)以及整個(gè)偏正結(jié)構(gòu)所處的語(yǔ)法位置。

二，就修飾語(yǔ)看，人稱(chēng)代詞、名詞、數(shù)量詞（指數(shù)詞和名量詞的組合）是典型的定語(yǔ)，這幾類(lèi)成分只能做定語(yǔ)，不能做狀語(yǔ)，不管中心語(yǔ)是什么。副詞正相反，只能做狀語(yǔ)，不能做定語(yǔ)，不管中心語(yǔ)是什么。

三，單音節(jié)形容詞直接（不帶“的”）做修飾語(yǔ)時(shí)是定語(yǔ)還是狀語(yǔ)，決定于中心語(yǔ)是體詞性成分還是謂詞成分。單音節(jié)形容詞加上“的”以后只能做定語(yǔ)，不能做狀語(yǔ)。

四，雙音節(jié)形容詞修飾雙音節(jié)動(dòng)詞的時(shí)候，整個(gè)偏正結(jié)構(gòu)的性質(zhì)要根據(jù)所處的語(yǔ)法位置來(lái)確定。

五、論述題（１０分）

４４、形容詞可以分為性質(zhì)形容詞和狀態(tài)形容詞兩類(lèi)，舉例說(shuō)明它們?cè)谡Z(yǔ)法意義上和語(yǔ)法功能上的區(qū)別。

（1）從語(yǔ)法意義上看，性質(zhì)形容詞單純表示屬性，狀態(tài)形容詞帶有明顯的描寫(xiě)性。（2）從語(yǔ)法功能上看，性質(zhì)形容詞修飾語(yǔ)遠(yuǎn)不如狀態(tài)形容詞自由，無(wú)論定語(yǔ)或狀語(yǔ)都是如此。

（1）作定語(yǔ)：①性質(zhì)形容詞作定語(yǔ)修飾名詞有帶“的”和不帶“的”兩種形式。帶“的”的，如：新書(shū)——新的書(shū)、大孩子——大的孩子；不帶“的”的格式里，形容詞和名詞配合受到限制。如不能說(shuō)：“白手”或“白家具”。②性質(zhì)形容詞直接修飾名詞格式受到限制。如不能說(shuō)：“藍(lán)天空”“短沉默”。③狀態(tài)形容詞可以自由地修飾名詞。如：冰涼的臉；香噴噴的板栗。

（2）作狀語(yǔ)：①無(wú)論單音節(jié)或雙音節(jié)的性質(zhì)形容詞作狀語(yǔ)都受到限制。如可以說(shuō)“輕放”不能說(shuō)“輕擱”；可以說(shuō)“慢走”不能說(shuō)“慢游”。②狀態(tài)形容詞則不受什么限制。如：輕擱——輕輕地?cái)R；慢游——慢慢地游。

（3）作謂語(yǔ)：①性質(zhì)形容詞單獨(dú)作謂語(yǔ)含有比較或?qū)φ盏囊馑?，因此常常是兩件事?duì)比著說(shuō)的。如：價(jià)錢(qián)便宜，質(zhì)量也好；人小，心不小。②由狀態(tài)形容詞充任謂語(yǔ)的句子沒(méi)有比較對(duì)照的意思，可以單獨(dú)出現(xiàn)。如：今天怪冷的。

（4）作補(bǔ)語(yǔ)：①狀態(tài)形容詞作補(bǔ)語(yǔ)可以受“早就，已經(jīng)，連忙，馬上”一類(lèi)時(shí)間副詞修飾；性質(zhì)形容詞作補(bǔ)語(yǔ)不受這類(lèi)副詞修飾。如：早就想得透徹；連忙躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。②狀態(tài)形容詞作補(bǔ)語(yǔ)可以跟“被，把，給”介詞連用；性質(zhì)形容詞不能。如：把眼睛睜得大大的；兩只手給捆得緊緊的。③狀態(tài)形容詞作補(bǔ)語(yǔ)的可以作狀語(yǔ)，性質(zhì)形容詞不能。如：洗得干干凈凈的收著；站得高高的往下瞧。