第一篇：熱愛環(huán)保 參與環(huán)保

重慶科技學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

熱愛環(huán)保，參與環(huán)保

老實(shí)說，校園里的垃圾還不少，塑料袋，碎紙，雪糕紙?? 這些引起了我的反思——

我們天天都生活在大自然中。生活在這美好的一切當(dāng)中。地球母親慷慨的為我們提供各種無限而又有限的資源，讓我們“豐衣足食”，而人類不但不知足，反而還破壞地球母親。隨著時(shí)代的變化，人們的要求也越來越高，他們把一棵棵大樹砍下做成木船、一次性筷子等一切對(duì)人類有利的東西，而這些在人類的眼里總是一閃而過，對(duì)于大自然是多么大的破壞。

雖然，現(xiàn)在人們處處在宣傳環(huán)保，呼吁綠色，但這樣仍然沒有阻止破壞者的腳步，一棵棵大樹仍在倒下，沙漠的面積仍在擴(kuò)大。

現(xiàn)在，由于人類大量地砍伐樹木，所以現(xiàn)在荒漠正吞噬著大自然，吞噬著整個(gè)地球，人們??！難道你們就心甘情愿地看著大片的綠色被破壞嗎？這種塑料很難腐爛，被稱之為“白色污染”，用過的廢棄物十分難以處理。如果清埋掉，會(huì)破壞土壤結(jié)構(gòu)；燒掉它，能生產(chǎn)出有毒或劇毒氣體，危害人類。真沒想到，一個(gè)小小的塑料袋竟然有這么大的危害。

雖然一個(gè)人的力量顯得那么微不足道，但是總想做一點(diǎn)什么，心里會(huì)好受很多，起碼我已經(jīng)努力了。但是對(duì)于個(gè)人而言，怎樣做才是環(huán)保呢？是不是少吃肉多吃菜，不消費(fèi)，不買奢侈品，不開耗油的車，就環(huán)保了呢？現(xiàn)在的理論又多又雜，聽得人眼花繚亂，但是日子畢竟還得過?，F(xiàn)在的我就想從自己做起，從身邊的小事做起。

作為社會(huì)的一員，我有義務(wù)搞好環(huán)保，有義務(wù)保護(hù)我們賴以生存的地球母親；作為青年志愿者協(xié)會(huì)的一名志愿者，搞好環(huán)保更是我義不容辭的。

搞好校園環(huán)保其實(shí)是我們青年志愿者協(xié)會(huì)工作的一部分。學(xué)校就是一個(gè)小社會(huì)，一個(gè)可以鍛煉自己的小社會(huì)。當(dāng)然，校園環(huán)保就是一個(gè)可以很好地鍛煉自己的平臺(tái)。我們只有在這樣一個(gè)小小的范圍內(nèi)將環(huán)保工作做好，才能談得上大社會(huì)的環(huán)保，甚至于是談全世界的環(huán)保。

我校的靈湖是一個(gè)供大家休閑、休息的地方，于是有些人就喜歡在這里娛樂。他們是享受了，但，隨之留下的便是一些塑料袋、果皮、紙屑?? 將他們自己制造的垃圾帶走，然后扔進(jìn)垃圾堆，這不過是隨手的事，但總有那么些人喜歡將其留在那里，養(yǎng)成一種壞習(xí)慣。

針對(duì)這種情況，協(xié)會(huì)組織志愿者進(jìn)行了靈湖環(huán)衛(wèi)。也即是每周安排志愿者到靈湖去撿垃圾，大到塑料袋、紙團(tuán)??小到煙頭、竹簽??都一一將其拾起，扔進(jìn)垃圾桶。以此來保護(hù)靈湖的環(huán)境，保護(hù)這一片水域，保護(hù)這天然的美景。為那些在這里學(xué)習(xí)的同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

每次靈湖環(huán)保，都是對(duì)我們的一次考驗(yàn)，因?yàn)橐谀敲炊嗟娜嗣媲笆捌鹄@是需要很大勇氣的，特別是那些臟的垃圾?；蛟S有些人還會(huì)以一種異樣眼光來看待我們，現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，事實(shí)就是事實(shí)，這是無法改變的，這只能是我們擺好姿態(tài)，保持正常的心態(tài)。不是有句話叫“走自己的路，讓別人說去?！蔽覀冞@就叫“撿自己的垃圾，讓別人說去?！备螞r我們是志愿者，更應(yīng)如此。很高興大家每次都可以很好地完成環(huán)衛(wèi)工作。在以后活動(dòng)盡量規(guī)范的條件下，我們青年志愿者協(xié)會(huì)將更多的采用這樣的方式，這不僅可以為社會(huì)培養(yǎng)人才，也是給我們自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。

雖然環(huán)保意識(shí)無法深入到社會(huì)的普通階層，但是作為志愿者的我們卻可以通過實(shí)際行動(dòng)來向大家宣傳環(huán)保的重要性，讓他們了解環(huán)保的重要性。努力讓每個(gè)人都可以參加到環(huán)保的活動(dòng)中來，共建和諧美好的校園。

綠色環(huán)保是新時(shí)代一個(gè)比較熱門的話題，這需要我們每個(gè)人的努力，雖然志愿者可以對(duì)大家起到一定的促進(jìn)作用，但是這畢竟代替不了大家，只有大家都參與到里面來，才能實(shí)現(xiàn)真正的環(huán)保。希望大家以后可以多多注意，不要隨意破壞我們和諧美好的環(huán)境。

讓我們一起動(dòng)手共創(chuàng)環(huán)保模范城；爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士；用我們的雙手放飛綠色的希望；共創(chuàng)綠色校園，美化學(xué)習(xí)環(huán)境。

第二篇：參與環(huán)保

參與環(huán)保，從我做起

曾記否“明月松間照，清泉石上流”的寧靜；曾記否“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的壯闊；曾記否“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”的艷麗。但現(xiàn)在寧靜被噪音擾亂；壯闊被垃圾填埋；艷麗被白色渲染?？粗厍驖M目瘡痍我們心痛萬分。但心痛之余我們不禁要問，人類到底怎么了？

沙丘吞噬了萬傾良田，洪水沖毀了可愛的家園。大自然的包袱是人類尷尬啞然。沒有自然，就沒有人類，這是一個(gè)樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)平衡，咎由自取，使人類陷入困境。

不過，大自然敲響的警鐘使昏睡的人類徹底清醒?，F(xiàn)在一系列的環(huán)保措施及環(huán)保倡議無不體現(xiàn)出人們對(duì)環(huán)保的重視。

有些人則會(huì)問：“世界這么大，環(huán)保是社會(huì)、是國家的事，我能做什么？”答案很簡單：從我做起，從小事做起，從自身崗位做起。就這么簡單？對(duì)，就這么簡單。請(qǐng)記?。耗闩c我，是浪花里的一滴水，但無數(shù)滴水凝聚起來，會(huì)是澎湃洶涌的巨浪，才會(huì)有波瀾壯闊的大海！一個(gè)人的力量有限，但無數(shù)個(gè)有限匯聚起來，便是無限！

回顧一下從身邊流過的每一滴水：在你我洗盤刷碗、洗臉?biāo)⒀?、洗發(fā)沖澡的時(shí)候，你我可曾想過，節(jié)約每一滴水？在你我使用電燈、電話、電腦、空調(diào)、飲水機(jī)的時(shí)候，我們是否做到節(jié)能了呢？歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們：一個(gè)沒有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的；一個(gè)沒有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的。環(huán)保不是一時(shí)的，而是永恒的話題。

參與環(huán)保,從我做起，就要從思想上崇尚環(huán)保，以參與環(huán)保為榮、破壞生態(tài)為恥?！扒Ю镏蹋瑵⒂谙佈?，”有些看似點(diǎn)滴的破壞，就像“蟻穴”一樣，侵蝕著堅(jiān)固的根基。參與環(huán)保，從我做起，就要從日常生活中體現(xiàn)。作為一個(gè)有責(zé)任感、榮譽(yù)感的公民，都應(yīng)該抓住時(shí)間，只要付出勞動(dòng)，就一定會(huì)得到一方凈土。平凡與不平凡只有一步之遙，從我做起，從節(jié)約每一滴水，每度電，每張紙做起，從自身做起，讓你我成就一個(gè)美麗的地球！

第三篇：小動(dòng)物熱愛環(huán)保大自然

小動(dòng)物熱愛環(huán)保大自然

從前，有一片美麗的大森林，森林中有一座漂亮的小房子，房子里邊住著小熊一家人，一條清澈的小溪從小熊家門前緩緩流過。

小熊每天清晨都要從小溪中挑一擔(dān)水，倒入家中的水缸中，媽媽用小熊挑回的甜甜的溪水燒水、做飯，一家人在這里過著快樂幸福的生活。可是，有一天清晨小熊挑著水桶來到小溪邊，眼前的景象讓小熊大吃一驚，往日那清澈的小溪水變成了混濁的黃色，小熊趕忙放下扁擔(dān)彎腰用手捧起那混濁的溪水嘗了一口，哇！好苦呀。望著眼前這又苦又澀的溪水，小熊在想，是什么原因讓這條來日清澈甘甜的溪水變成了這樣的呀，這時(shí)，小兔、小猴和小鹿也來到小溪邊喝水，于是他們商量一下，決定到小溪的源頭看個(gè)究竟，小熊、小兔、小猴和小鹿逆流而上來到了溪水的源頭，眼前的一幕把他們驚呆了。只見一只大象和一只大狗熊正在瘋狂的拔著小溪邊的大樹，一棵棵大樹被大象用長鼻子卷著連根拔起，大狗熊用力將大樹搬倒，泥沙順著溪水向下流動(dòng)去，森林環(huán)境遭到了嚴(yán)重的破壞，才使得清澈的小溪水變得渾濁。

小熊、小兔和小鹿問大象和大狗熊為什么要破壞森林環(huán)境，大象和大狗熊說他們?cè)诒瓤凑l的力氣大，結(jié)果破壞了大自然的生態(tài)，對(duì)不起。大象和大狗熊在小熊、小兔和小鹿教育下內(nèi)心感到很慚愧，于是他們一起動(dòng)手從新把被大象和大狗熊拔倒的大樹從新摘好，并種上小草。森林從新恢復(fù)了原來的平靜和生機(jī)，小溪水又變得象從前那么的清澈甘甜了。

嘩啦啦，嘩啦啦，小動(dòng)物愛環(huán)保，大自然多美麗，只要每個(gè)小動(dòng)獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，大自然就會(huì)更美好！小溪水歡快的流淌著，唱著幸福的歌曲。

第四篇：熱愛大自然,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)

熱愛大自然，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)

環(huán)境與發(fā)展已經(jīng)成為當(dāng)今世界關(guān)注的焦點(diǎn)。社會(huì)普遍認(rèn)為，采取切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)環(huán)境教育，提高公民的環(huán)保素質(zhì)和環(huán)保意識(shí)，是保護(hù)環(huán)境、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。環(huán)境污染、生態(tài)平衡的破壞、沙塵暴、赤潮、資源竭等環(huán)境問題正在越來越嚴(yán)重地威脅著人類的生存和發(fā)展。保護(hù)環(huán)境、熱愛環(huán)境、建設(shè)環(huán)境，提高全民族環(huán)境意識(shí)，是我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的奮斗目標(biāo)之一。環(huán)境意識(shí)不僅是現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)和道德行為規(guī)范的綜合，又是人類進(jìn)入文明社會(huì)的必然。保護(hù)環(huán)境，走可持續(xù)發(fā)展之路已經(jīng)成為全人類的共同追求。

環(huán)保問題已經(jīng)為人所熟知了，自然環(huán)境對(duì)于人類社會(huì)的重大意義以及我們?nèi)祟悓?duì)于自然環(huán)境的破壞程度，已經(jīng)呈現(xiàn)出越來越明顯的跡象了。今天，我們小組想談?wù)勎覀儜?yīng)當(dāng)如何樹立和增強(qiáng)人們的環(huán)何意識(shí)。

宗教、道德以及法律是人類社會(huì)的三大行為規(guī)范，樹立和增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)探其根本就不能不提到增強(qiáng)環(huán)保行為的規(guī)范性。而這一規(guī)范性的確立來源于兩個(gè)層面：一是人們自身對(duì)環(huán)保行為的規(guī)范，在此我將其簡稱為自身規(guī)范；二則為外部環(huán)境對(duì)人們環(huán)保行為的規(guī)范，簡稱為外在規(guī)范。樹立與增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)則當(dāng)從這兩個(gè)層面的規(guī)范做起。

首先來看自身規(guī)范吧，自身規(guī)范的目的就是使人們?cè)趦?nèi)心不愿去破壞環(huán)境。談到自身規(guī)范就不得不講其主要的兩種手段:宗教及自身的道德，其目的在于使人產(chǎn)從良心上去遵守保護(hù)環(huán)境的規(guī)范，而這種制約是最為長遠(yuǎn)以及最為有效的，同時(shí)也是成本最低的。

在環(huán)保上，我們的目標(biāo)是讓每一位社會(huì)成員心中有這種自身環(huán)保道德規(guī)范：我們的良心上容不得對(duì)環(huán)境進(jìn)行破壞，因此不愿去做有損環(huán)境的事情。有了這一層面的規(guī)范防護(hù)，那么我們的環(huán)保事業(yè)就邁出了一大步。為此，我們小組認(rèn)為應(yīng)做好以下幾點(diǎn)。

一讓環(huán)保進(jìn)入人們的意識(shí)。這一步，是我們當(dāng)代社會(huì)一直在做的一步，也就是通常我們所說的增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，我們通過電視、廣播、書本、學(xué)習(xí)等多種途徑以達(dá)到宣傳環(huán)境問題，提高人們環(huán)保意識(shí)的目的。簡單地說也就是讓人們從意識(shí)層面上知道我們的環(huán)境與環(huán)保，然而其定位只是知道。然而，人們知道了只是初步階段，知道了去做才是目的，這就是要將意識(shí)發(fā)展為規(guī)范，意識(shí)與規(guī)范兩個(gè)詞字面上相差不遠(yuǎn)，但在實(shí)際意義上距離甚遠(yuǎn)。

二.讓環(huán)保由意識(shí)質(zhì)變?yōu)橐?guī)范。人們知道了何為環(huán)境何為環(huán)保只是環(huán)保的開始。在大街上隨處可見的垃圾，隨處可見的痰漬向我們表明：人們知道我們存在環(huán)境問題，人們明白我們應(yīng)該去環(huán)保，可就是不照著自己的“知道”與“明白”去做。我們小組認(rèn)為兩點(diǎn)很重要：感悟與實(shí)踐。感悟，引導(dǎo)人們知道環(huán)境與環(huán)保后我們接下來的工作就是引導(dǎo)人們?nèi)ジ形颦h(huán)境與環(huán)保。實(shí)踐，實(shí)踐是促使意識(shí)發(fā)展為規(guī)范的最佳手段。不僅讓人們?nèi)ヂ犎タ慈チ私猓屓藗內(nèi)プ?，去行?dòng)，使人們?cè)谛袆?dòng)中對(duì)自己的意識(shí)再進(jìn)行深思考，以促成感悟，以使意識(shí)發(fā)展成為規(guī)范。

這樣，從良心上我們不愿去亂扔垃圾了，那么根本就改觀了。

法律對(duì)于環(huán)保的意義在于使人們不敢去破壞環(huán)境。當(dāng)代社會(huì)通過法律來對(duì)環(huán)境做出保護(hù)是我們經(jīng)常做的工作。每一個(gè)國家，甚至國家中的地方常頒布關(guān)于環(huán)保的法律法規(guī)。

環(huán)保道德規(guī)范。其目的是在于使人們不能做破壞環(huán)境的事情。每一位社會(huì)成員都能夠在心中形成這樣共同的契約：不僅自己要愛護(hù)環(huán)境，同時(shí)人類社會(huì)的每一個(gè)人都應(yīng)也都會(huì)做到愛護(hù)環(huán)境。這一契約建立了，那么外部環(huán)保道德規(guī)范也就確立下來了。

我們小組提出了三個(gè)層面的規(guī)范，也可以說是防火墻，對(duì)破壞環(huán)境的行為進(jìn)行層層防護(hù)。第一層，自身環(huán)保道德規(guī)范，透過此規(guī)范人們不愿做破22×25=550

1壞環(huán)境的事兒了；第二層，法律規(guī)范，透過此規(guī)范人們不敢做有損于環(huán)境的事兒了；第三層，外部環(huán)保道德規(guī)范，透過此規(guī)范人們不能做有害于環(huán)境的事兒了。從“不愿做”到“不敢做”再到“不能做”，三層防護(hù)做好了，我想我們的環(huán)保事業(yè)也就真的成功了。這三點(diǎn)做好了，環(huán)保將會(huì)變成一件非?？鞓返氖虑榱?。

最后，我們小組達(dá)成了較一致的認(rèn)識(shí)：人類對(duì)環(huán)境的保護(hù)，歸根結(jié)底是基于保護(hù)地球上日益枯竭的資源，保護(hù)我們生存發(fā)展的最起碼條件。今天，提起環(huán)境保護(hù)，幾乎沒有什么人會(huì)公開反對(duì)，但是真正做到自覺長久地保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，還有許多工作在等待著我們?nèi)プ觥?/p>

我們小組認(rèn)為首要的就是要在全民族樹立起環(huán)保意識(shí)，具體地說就是樹立資源意識(shí)，生存意識(shí)。要讓大家都認(rèn)識(shí)到，保護(hù)環(huán)境與資源和我們每個(gè)人息息相關(guān)，保護(hù)環(huán)境不僅是關(guān)乎子孫后代的千秋大業(yè)，而且已經(jīng)直接關(guān)系到人類社會(huì)今天的生存！不能抱著環(huán)保多我一人少我一人差別不大的思想，也不能對(duì)保護(hù)環(huán)境有任何松懈和怕麻煩的思想。政府部門對(duì)環(huán)境保護(hù)固然負(fù)有重要的責(zé)任，而每個(gè)單位，每個(gè)企業(yè)，每個(gè)人對(duì)此更是承擔(dān)了更為直接、更為具體的責(zé)任。只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會(huì)、也為自己留下一片碧水藍(lán)天

22×25=550 2

第五篇：參與幼兒園環(huán)?；顒?dòng)感想

參加幼兒園環(huán)?；顒?dòng)感想

大二班﹡﹡媽媽

昨天上午在萬達(dá)廣場(chǎng)參加了山語實(shí)驗(yàn)幼兒園組織的環(huán)保宣傳活動(dòng)，活動(dòng)雖然只有2個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我和孩子內(nèi)心卻收獲了很多。

一個(gè)禮拜之前，我和孩子在家一起制作了環(huán)保標(biāo)識(shí)，并設(shè)計(jì)了關(guān)于環(huán)保的小海報(bào)。昨天的活動(dòng)中大二班印刷有三幅作品，在向陌生人宣傳作品的過程中，孩子從一開始的不好意思、退卻、說不清楚到后來的主動(dòng)、熱情打招呼、流利表達(dá)意思，我看到了他性格上的很大改變，他自己也從愿意參與他們活動(dòng)的叔叔阿姨那找到了認(rèn)同感。同時(shí)也影響了我們和他人，改變小習(xí)慣，關(guān)注大環(huán)保。

這也正是我作為家長愿意看到的，不僅要學(xué)認(rèn)字算數(shù)，更要關(guān)注孩子性格的養(yǎng)成，要健康，要快樂，要責(zé)任感。感謝幼兒園的這個(gè)活動(dòng)，我想對(duì)周老師、楊老師說：謝謝，辛苦了。