第一篇：云南大學軟件學院實驗報告格式-電子版

云南大學軟件學院

實

驗

報

告

姓名：

學號：

班級：

日期：

成績：

指導教師簽名：

實驗報告說明

軟件學院實驗中心

實驗名稱 要用最簡練的語言反映實驗的內(nèi)容。如驗證某程序、定律、算法，可寫成“驗證×××”；分析×××。

實驗目的 目的要明確，要抓住重點，可以從理論和實踐兩個方面考慮。在理論上，驗證定理、公式、算法，并使實驗者獲得深刻和系統(tǒng)的理解，在實踐上，掌握使用實驗設備的技能技巧和程序的調(diào)試方法。一般需說明是驗證型實驗還是設計型實驗，是創(chuàng)新型實驗還是綜合型實驗。

實驗內(nèi)容（算法、程序、步驟和方法）這是實驗報告極其重要的內(nèi)容。這部分要寫明依據(jù)何種原理、定律算法、或操作方法進行實驗，要寫明經(jīng)過哪幾個步驟。還應該畫出流程圖（實驗裝置的結(jié)構示意圖），再配以相應的文字說明，這樣既可以節(jié)省許多文字說明，又能使實驗報告簡明扼要，清楚明白。如果報告內(nèi)容寫不完，可以后加第二種格式的附頁。

數(shù)據(jù)記錄和計算 指從實驗中測出的數(shù)據(jù)以及計算結(jié)果。

結(jié)論（結(jié)果）即根據(jù)實驗過程中所見到的現(xiàn)象和測得的數(shù)據(jù)，作出結(jié)論。也可寫上實驗成功或失敗的原因，實驗后的心得體會等。

注意：

? ? ? 兩種格式的表格都可以采用； 實驗報告將記入實驗成績；

每次實驗開始時，交上一次的實驗報告，否則將扣除此次實驗成績；

第二篇：云南大學軟件學院 實驗8

計算機組成原理與匯編元程序設計實驗報告

實驗八 實驗考核：匯編程序綜合設計實驗

姓名：學號：序號：班級：分數(shù)：

1．編寫程序，實現(xiàn)表的處理：內(nèi)存單元中有一個ASCII碼表，編寫程序完成下面的功能：

① 首先輸出表的內(nèi)容；

② 插入一個數(shù)據(jù)，插入的數(shù)據(jù)和插入的位置從鍵盤輸入；

③ 對表中的數(shù)據(jù)進行排序，按升順或降順排序可以進行選擇；

④ 在表中查找某一個關鍵字，要查找的關鍵字從鍵盤輸入；如果找到，輸出查找的關鍵字并給出提示“find”,否則給出提示“no find”；

⑤ 程序執(zhí)行以后，輸出表中的插入以后的內(nèi)容和排序以后的內(nèi)容；

⑥ 程序有友好的運行界面；

⑦要求程序能夠處理基本的錯誤信息；

2．1）首先首先程序應該顯示版權信息（自己考慮）。

2）其次顯示今天的日期，顯示格式是year:****month:** day:**

3）然后再編寫功能完善運算器程序，實現(xiàn)四則運算及進制轉(zhuǎn)換。

要求：提供設計報告。

所有程序要求提供算法，程序框圖，程序測試截圖。重要內(nèi)容要求有解釋！

第三篇：中國科學技術大學軟件學院實驗報告

中國科學技術大學軟件學院

通信軟件設計報告

實驗四

學號：SA10225545姓名：陳相舟專業(yè)：電信軟件工程指導老師：劉業(yè)

中國科學技術大學軟件學院 報告日期：2010 年 12 月 30日

一、實驗目的1、了解通信協(xié)議的層次結(jié)構；

2、熟悉通信協(xié)議中用于消息傳輸?shù)臄?shù)據(jù)結(jié)構；

3、掌握AB通信協(xié)議數(shù)據(jù)傳輸?shù)脑恚軌驅(qū)B協(xié)議進行修改使之完成預期功能

二、實驗原理

AB協(xié)議主要分為三層結(jié)構，依次是網(wǎng)絡層、數(shù)據(jù)層和物理層。網(wǎng)絡層主要負責將通信消息傳遞給上層應用；數(shù)據(jù)層負責消息傳遞的同步，消息格式的傳換；物理層負責消息出錯的處理以及將消息無差別的傳遞。

試驗中，用戶首先向系統(tǒng)傳送一個IA5String的數(shù)據(jù)，系統(tǒng)會將原消息自動發(fā)回。

三、試驗條件

1、硬件條件：一臺PC機

2、軟件條件：SDL_TTCN_Suite4.2，注意配置軟件的環(huán)境條件

四、實驗過程

1、SDL_TTCN_Suite4.2 的安裝

2、分析AB 的協(xié)議樣例

啟動Suite4.2 后打開AB 協(xié)議樣例，閱讀各層協(xié)議的內(nèi)容，了解其各 層的工作原理，層間的協(xié)調(diào)作用；

1)分析Abp example 的功能,簡要說明流程;是否陷入循環(huán),為什么?

2)改進Process NetworkLayer2 的功能。

五、結(jié)果分析

1.分析AB 的協(xié)議的功能

2.AB 協(xié)議棧中共有四個進程，分析各進程的功能

第四篇：云南大學軟件學院大學物理實驗4

云南大學軟件學院 實驗報告

課程：大學物理實驗學期：2011-2012學年 第一學期任課教師：王逍班級：星期三學號：20111120012序號：3姓名：武瓊成績：

實驗4靜電場

問題1：

(1)等量異號點電荷在x負軸線上的產(chǎn)生的電場強度大小和方向？

(2)pe電偶極矩在x負軸線上的產(chǎn)生的電場強度大小和方向？

(3)編寫matlab程序，在x取值[-6，+6]范圍內(nèi)畫出點電荷和電偶極子電場強度曲線，同時畫出電偶極子。（說明：k,Q,L等常量取1，所有曲線畫在同一個figure中。注意使用axis調(diào)整坐標顯示的取值范圍）

(4)對繪制的電場強度曲線進行分析說明。如果交換電荷±Q的位置，結(jié)果如何？

問題2：

(1)等量異號點電荷在y負軸線上的產(chǎn)生的電場強度大小和方向？

(2)pe為電偶極矩在y負軸線上的產(chǎn)生的電場強度大小和方向？

(3)編寫matlab程序，在y取值[-6，+6]范圍內(nèi)畫出點電荷和電偶極子電場強度曲線。（說明：k,Q,L等常量取1，所有曲線畫在同一個figure中。注意使用axis調(diào)整坐標顯示的取值范圍）

(4)對繪制的電場強度曲線進行分析說明。如果交換電荷±Q的位置，結(jié)果如何？

第五篇：云南大學軟件學院大學物理實驗5

云南大學軟件學院 實驗報告

課程：大學物理實驗學期：2012-2013學年 第一學期任課教師：王逍

班級： 星期三學號：20111120012序號： 3姓名： 武瓊成績：

實驗5磁場

一、實驗內(nèi)容

1在本實驗中預設帶電粒子所帶電荷q與質(zhì)量m之比絕對值為1。實驗程序界面如下圖：任意選定10個速度，調(diào)整磁感應強度值與電場強度值，使帶電粒子的運動軌跡為水平直線。

將運動軌跡為直線所對應的速度、磁感應強度、及電場強度數(shù)值填入下表中。

問題：該帶電粒子帶正電荷還是負電荷？為什么？

帶正電，從實驗已知條件可知，磁場方向垂直于面向里，當磁場強度增大時，帶點粒子運動軌跡向上傾斜，可知帶點粒子的洛倫茲力向上，用左手定則可知，粒子帶正電。

二、實驗內(nèi)容

21.當AC桿以初速度v0向右運動時，使用matlab編寫程序，求AC桿運動的加速度方程、速度方程和位移方程。

加速度方程：

速度方程：

位移方程：

2.使用matlab編寫程序，繪制AC桿運動的速度曲線和位移曲線。

3.分析AC桿能夠移動的最大距離是多少？運動時間是多少？