第一篇：sql上機實習(xí)心得體會

sql上機實習(xí)心得體會

實訓(xùn)課是在學(xué)習(xí)與探索中度過的，短暫的一星期實訓(xùn)是結(jié)束了，但其中讓我們學(xué)到了許多知識，以下內(nèi)容是品才網(wǎng)小編為您精心整理的sql上機實習(xí)心得體會，歡迎參考！

sql上機實習(xí)心得體會

為期五天的實習(xí)，很快就過去了，讓我重新了解了豐富多彩的編程生活，感受到了學(xué)習(xí)的快樂，也感覺到了許許多多的專業(yè)問題，親身體驗了窗體與工程制成之后的喜悅之情。

在實訓(xùn)期間，我學(xué)到了許多東西，遇到了一些困難，也看到了自己本身存在著許多問題。

這次實訓(xùn)給我?guī)砹宋C感和壓迫力，讓人警醒，更加清楚自己的水平和重量，心里總有種被大石頭壓著的無力感，但是又憑著一種堅持，奮力的抗爭著。所以也得出個結(jié)論，那就是——我得好好好好的努力啊。

這已經(jīng)是我們的第四次實訓(xùn)了，在我進入大學(xué)的這兩年多里，或多或少的學(xué)到了一些專業(yè)的東西。

我知道自己很愛玩，于是為了能夠提高鍛煉自己，我把本次為期一周的VB、SQL制作實訓(xùn)看作是一個通向社會，通向我的工作崗位的“理論與實踐相結(jié)合的橋梁”。在本周的實訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我一直知道此次實訓(xùn)的目的，也知道我自己的目的，同時也清楚目前自己的不足——缺乏相應(yīng)的知識與經(jīng)驗，對所學(xué)的專業(yè)知識不能夠很好地運用于實踐操作，所以我是認真的對待這次實訓(xùn)的。

在這次實訓(xùn)中，我也有許多收獲。首先，我體會到了作為一個VB設(shè)計師，不會將VB與SQL結(jié)合的痛苦和尷尬;然后，我發(fā)現(xiàn)了很多以前都不曾注意到的細節(jié);其次，在實訓(xùn)中，我對作為一名編程者應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容做了一個更深層次的理解;最后，我還從這次實訓(xùn)中看到了自己很他人的差距，危機意識增強，為了不使這個差距拉大，甚至趕上前面的同學(xué)，我會努力的。

本次實訓(xùn)，給我最深刻、最刻骨銘心的感覺就是累，不僅每天白天要一整天對著一臺機器，而且到了晚上還要對著這臺機器來一個法式的“秉燭夜談”，可惜的是沒有浪漫的事前發(fā)生，我也只是對牛談情而已，不似李白的“舉杯邀明月，對影成三人”啊，我就和一部會說話的機器唧唧歪歪。我時常想，以后的日子里，如果我成為了一名編程師也會是這樣嗎?好像很無聊的樣子啊。好動的我一定坐不住吧?？墒?，我也知道，為了衣食父母，為了生存，為了未來，現(xiàn)在我還沒有任何的資格想這個問題，時間不對，而現(xiàn)在最最應(yīng)該想的是——我要怎樣成為一個頂級的編程師。當我終于有能力的時候，才是考慮無不無聊的問題，我還是明白這一點點。

經(jīng)過多番的努力和辛酸，我成功地完成了這次過程艱辛的實訓(xùn)，而且我從中體會到了一種叫做‘成功的喜悅’的感覺，那種小有成就的興奮是只有置身其中的人才能體會的，就好比我啊，雖然知道笑到最后的才是老大，但是偶爾阿Q一下來調(diào)節(jié)生活樂趣也是的一項很必要的事情吧?？傊@次實訓(xùn)為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)體會，從書本中走出來，面對現(xiàn)實，為我將來走上社會打下了扎實的基礎(chǔ)，鋪了一條五光十色的大馬路。而且，我也體會到了前人總結(jié)出的許多的實踐經(jīng)驗，而且一直都知道技術(shù)永遠是工資的基礎(chǔ)，社會是不會要一個一無是處的人的，所以，為了生活庸俗一點，努力一點，多累一點，好好學(xué)習(xí)技術(shù)，將來才有吃大餐的錢呀。

因此，我知道，作為在校電商專業(yè)的大專生，我能做的就是好好的吸取知識，努力的提高自己的技術(shù)水平和自身的綜合素質(zhì)，提高自己的表達能力、寫作能力和合作能力。如此，出了社會，自己有了能力，到時候才會是 “吃嘛嘛香”，并且很牛逼的是自己選公司，而不是悲慘的等待公司來選。我相信在不久的未來，會有屬于我自己的一片天空，而且這片天空會很藍很藍，沒有黑黑的烏云，只有燦爛的陽光!

在編程的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟是第一次編程這么多，這么認真，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比如說代碼不熟悉，還好通過老師的細心指導(dǎo)才能達到最終效果??通過這次程設(shè)計與制作實訓(xùn)，一定把以前所學(xué)過的知識重新溫故。

這個星期是我們SQL Server 數(shù)據(jù)庫管理課的實訓(xùn)，經(jīng)過一個星期的實訓(xùn)，讓我領(lǐng)會到了許多平時課堂上所沒有接受的課外知識，很讓人受益匪淺，懂得如何去運用，而進行的一次分析設(shè)計綜合的訓(xùn)練。而本次實訓(xùn)的目的是讓我們掌握數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的原理、技術(shù)。將理論與實際相結(jié)合，應(yīng)用現(xiàn)有的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)軟件，規(guī)范、科學(xué)地完成一個設(shè)計與實現(xiàn)。

這次我們實訓(xùn)的內(nèi)容是從數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建和修改開始的，表是建立關(guān)系數(shù)據(jù)庫的基本結(jié)構(gòu)，用來存儲數(shù)據(jù)具有已定義的屬性，在表的操作過程中，有查看表信息、查看表屬性、修改表中的數(shù)據(jù)、刪除表中的數(shù)據(jù)及修改表和刪除表的操作。從實訓(xùn)中讓我更明白一些知識，表是數(shù)據(jù)最重要的一個數(shù)據(jù)對象，表的創(chuàng)建好壞直接關(guān)系到數(shù)數(shù)據(jù)庫的成敗，表的內(nèi)容是越具體越好，但是也不能太繁瑣，以后在實際應(yīng)用中多使用表，對表的規(guī)劃和理解就會越深刻。我們實訓(xùn)的另一個內(nèi)容是數(shù)據(jù)庫的約束、視圖、查詢。從中我們了解到查詢語句的基本結(jié)構(gòu)，和簡單SELECT語句的使用，多表連接查詢。而在視圖的操作中，也了解到了視圖是常見的數(shù)據(jù)庫對象，是提供查看和存取數(shù)據(jù)的另一種途徑，對查詢執(zhí)行的大部分操作，使用視圖一樣可以完成。使用視圖不僅可以簡化數(shù)據(jù)操作，還可以提高數(shù)據(jù)庫的安全性，不僅可以檢索數(shù)據(jù)，也可以通過視圖向基表中添加、修改和刪除數(shù)據(jù)。

存儲過程、觸發(fā)器也是我們實訓(xùn)的內(nèi)容之一，在操作中有建立存儲過程，執(zhí)行存儲過程，及查看和修改存儲過程，這些都是非?；A(chǔ)的東西，但對用戶卻是非常重要的呢，只有熟悉了T_SQL語言，才能更好的掌握更多的東西。我們還學(xué)習(xí)了，SQL管理、數(shù)據(jù)的導(dǎo)入、導(dǎo)出、備份和還原。有SQL Server 安全訪問控制;登錄賬戶的管理;數(shù)據(jù)庫角色的管理;用戶權(quán)限管理。維護數(shù)據(jù)庫的安全是確保數(shù)據(jù)庫正常運行的重要工作。數(shù)據(jù)的備份是對SQL Server數(shù)據(jù)事務(wù)日志進行拷貝，數(shù)據(jù)庫備份記錄了在進行備份操作的數(shù)據(jù)庫中所有數(shù)據(jù)的狀態(tài)。而數(shù)據(jù)的備份還分為數(shù)據(jù)庫完整備份、差異備份、事務(wù)日志備份、文件及文件組備份。做數(shù)據(jù)備份就是為了以后的數(shù)據(jù)庫恢復(fù)用。在實訓(xùn)內(nèi)容上我們還做了倉庫管理數(shù)據(jù)庫，其中的要求包含了許多數(shù)據(jù)庫的對象，綜合了我們所學(xué)的許多知識，讓我們更努力的把所學(xué)到的東西運用上去。

實訓(xùn)課是在學(xué)習(xí)與探索中度過的，短暫的一星期實訓(xùn)是結(jié)束了，但其中讓我們學(xué)到了許多知識，出現(xiàn)許多未知的為什么，如倉庫管理數(shù)據(jù)庫的初步設(shè)置、數(shù)據(jù)備份與還原的步驟，如何建立視圖、觸發(fā)器等一系列的問題，正是在老師和同學(xué)的共同努力之下，我們才一步步把問題解決了，最終完成了不可能完成的任務(wù)。

短短的5天VB程序設(shè)計又結(jié)束了。在這5天的實訓(xùn)中，給我們更大的感覺是設(shè)計的任務(wù)繁重。程序設(shè)計的嚴密性，讓我們清楚的了解了VB這一課程。只有親身經(jīng)歷過，才知道其中的滋味。VB設(shè)計實訓(xùn)，對我們各方面的要求更是提高了一大步。

“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。通過此次實訓(xùn)，我深深體會到了積累知識的重要性。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖然現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進的。另外一點,也是在每次實訓(xùn)中必不可少的部分，就是不懂的同學(xué)間可以互相幫助，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏最后運行時候就是有錯誤，讓其同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。

5天的實訓(xùn)結(jié)束了，收獲頗豐，總的來說我對這次實訓(xùn)還是比較滿意的，它使我學(xué)到了很多東西，雖說有點頭疼，但是真的很感謝學(xué)校能夠給學(xué)生這樣實訓(xùn)的機會，讓我們明白了，只有多做，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是程序設(shè)計，它不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。同時我也認識到要做一個合格的設(shè)計工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會是不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快得從一個學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變。總而言之，這次實訓(xùn)讓我對程序設(shè)計工作有了比較清晰的認識，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標。

只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味”，對我而言，可以說通過這幾天的實訓(xùn)課，真真切切的讓我了解了什么是VB，通過實訓(xùn)，我對本課程的認識進一步加強。

sql上機實習(xí)心得體會

為期一周的實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，從這一周中，有了很多的感悟。從學(xué)到和掌握到的東西來說，在書本上學(xué)到的東西非常不牢固，然而實訓(xùn)真的讓我受益匪淺!實訓(xùn)第一天到教室時，看到老師給我們講試訓(xùn)的內(nèi)容與要求，然后告訴我們一些要完成的任務(wù)與作業(yè)，然后根據(jù)試訓(xùn)的內(nèi)容與要求授課，讓我們從實踐中去體會所學(xué)的知識。說實話，對于SQL Server 數(shù)據(jù)庫，我所學(xué)到的知識很不牢固，當時在課堂上聽課所記住的也并不多，所以在試訓(xùn)開始時，真的不知道該干些什么?有一種“何去何從”的感覺!但隨著老師的教課和講解，以及和同學(xué)的討論，再結(jié)合自己所知道的知識和老師所發(fā)放下的課程內(nèi)容，根據(jù)這些實際的情況，我對自己將要做的事也有了興趣和信心。所以在接下來的時間中，我們在老師的幫助下開始了數(shù)據(jù)庫相關(guān)的實訓(xùn)。在這次的google訂餐系統(tǒng)的設(shè)計過程中，我們根據(jù)該google訂餐系統(tǒng)的功能，將其分解三大部分來完成，第一部分就是建立數(shù)據(jù)庫和表，并給其添加約束;第二是角色的管理，分為管理員，訂餐用戶和餐館;第三就是用編程語言建立管理菜單。所以 試訓(xùn)的內(nèi)容是從數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建和修改開始的，表是建立關(guān)系數(shù)據(jù)庫的基本結(jié)構(gòu)，用來存儲數(shù)據(jù)具有已定義的屬性，在表的操作過程中，有查看表屬性，有查看表信息，修改表中數(shù)據(jù)，刪除表中的數(shù)據(jù)以及修改表與刪除表的操作。我們以SQL Server數(shù)據(jù)庫為基礎(chǔ)，建立一個google訂餐系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫管理體系，并將數(shù)據(jù)庫與程序連接，用編程語言建立數(shù)據(jù)庫管理菜單。老師給我們講了庫和表的創(chuàng)建方法，以及約束的內(nèi)心及其語法結(jié)構(gòu)，讓我們知道了不同約束的功能和使用的環(huán)境，還給我們說了標識列的使用和作用。講了數(shù)據(jù)庫的操作，增刪改查。使我們掌握了 into，d from，set，以及select*from語句的的相關(guān)知識和運用。其中還學(xué)到了分頁查詢以及多表查詢。

從這次試訓(xùn)中讓我們更明白了一些知識，表是數(shù)據(jù)庫最重要的一個數(shù)據(jù)對象，表的創(chuàng)建好壞直接關(guān)系到數(shù)據(jù)庫的成敗，表的內(nèi)容是越具體越好，但是也不能太繁瑣，以后在實際運用中使用多表，對表的規(guī)劃和理解就會越深刻。通過這次試訓(xùn)，讓我深刻的了解到自己的不足，要想對進行數(shù)據(jù)庫更深的學(xué)習(xí)，自己得要多看有關(guān)的課外書籍，并多做練習(xí)，不懂得要多問同學(xué)和請教老師，以解決自己遇到的難題，知道更多的知識。實訓(xùn)不僅是讓我們在實踐中對理論知識的驗證，也讓我們知道我們多學(xué)的知識在社會上的運用，把所學(xué)知識和企業(yè)商業(yè)接軌。

這次實訓(xùn)，不僅讓我們學(xué)到了許多有關(guān)數(shù)據(jù)庫的知識，老師也給我們講了很多社會現(xiàn)狀和就業(yè)情況，讓我們不同的角度了解這個專業(yè)的就業(yè)趨勢。讓我們在今后的學(xué)習(xí)中更有動力的充實自己，曾加自己的知識面和鍛煉自己各方面能力。

第二篇：sql上機實驗報告

實驗一（2.20）

實驗內(nèi)容：熟悉sql server 2005

實驗?zāi)康模赫莆誷ql服務(wù)器的啟動和停止方法、熟悉management studio 的操作界面和新建查詢。

重點:使用數(shù)據(jù)庫引擎啟動數(shù)據(jù)庫服務(wù)器、停止數(shù)據(jù)庫服務(wù)；服務(wù)器的認識以及如何啟動查詢分析器

難點：無

實驗操作：

1.使用數(shù)據(jù)庫引擎啟動數(shù)據(jù)庫服務(wù)器：

開始->程序->microsoft sql server 2005->

sql server management studio->數(shù)據(jù)庫引擎->服務(wù)器名稱（選擇）->連接。

2.分別打開數(shù)據(jù)庫，安全性和管理文件夾查看文件內(nèi)容。

3.點擊新建查詢建立一個查詢窗口。

4.打開model數(shù)據(jù)庫，查看其中的文件。

實驗二（2.27）

實驗內(nèi)容：使用manegement studio和查詢分析器創(chuàng)建數(shù)據(jù)表

實驗?zāi)康模赫莆談?chuàng)建數(shù)據(jù)表的方法

重點：學(xué)會使用查詢分析器創(chuàng)建數(shù)據(jù)表

難點：字段數(shù)據(jù)類型的選擇以及數(shù)據(jù)長度的定義

實驗操作：

在basetest數(shù)據(jù)庫中創(chuàng)建學(xué)生表，學(xué)生（sno,sname,ssex,sage,sdept）。其中sno,sname,ssex,sdept字

段數(shù)據(jù)類型設(shè)為char，長度為10；sage字段數(shù)據(jù)類型設(shè)為int!create table 學(xué)生

實驗三（3.5）

實驗內(nèi)容：添加表的約束

實驗?zāi)康模赫莆帐褂胊lter table 語句修改表的時候添加表的約束

重點：為表添加主鍵外鍵約束

難點：為列設(shè)置列級完整性約束；使用sql語句為表設(shè)置外鍵。

實驗操作：

1：為學(xué)生表添加主鍵約束pk約束,設(shè)置sno為主鍵

alter table 學(xué)生

add constraint pk約束

primary key(sno)

實驗四（3.12）

查詢

（一）實驗?zāi)康模赫莆誗elect語句的使用方法

實驗重點：Select語句的語法結(jié)構(gòu)

實驗難點：連接查詢

實驗步驟：1.練習(xí)查找指定列的查詢

2.練習(xí)查找經(jīng)過計算的列

3.練習(xí)為查找字段設(shè)置字段別名

4.Where子句的使用

5.多表連接查詢

實驗五（3.19）

查詢

（二）實驗?zāi)康模赫莆誗QL語句的使用方法

實驗重點：統(tǒng)計查詢和嵌套查詢和聯(lián)合查詢

實驗難點：子查詢的方法

實驗步驟：1.1.Compute與Compute By的區(qū)別

2.子查詢 In與Exsits的區(qū)別

3.比較運算的子查詢

4.聯(lián)合查詢

5.OrderBy子句的使用

6.統(tǒng)計函數(shù)的使用

7.Group By 與Having的使用

實驗六（3.36）

查詢

（三）實驗?zāi)康模赫莆誗QL語句的使用方法

實驗重點：簡單查詢和統(tǒng)計查詢和嵌套查詢

實驗難點：嵌套查詢的方法

實驗步驟：1.在student表中查詢CS系學(xué)生信息，并產(chǎn)生一個總?cè)藬?shù)行

2.查詢學(xué)生信息，統(tǒng)計總?cè)藬?shù)并對每個系產(chǎn)生一個學(xué)生總?cè)藬?shù)行

3.按系分組，并在每組下顯示本系中年齡最大學(xué)生年齡

4.按系和性別分組并統(tǒng)計最大年齡和最小年齡

實驗七（4.2）

實驗內(nèi)容：創(chuàng)建索引

實驗?zāi)康模赫莆談?chuàng)建索引的方法

重點：掌握索引的基本功能

難點：使用sql語句創(chuàng)建索引

實驗操作：

1：使用manegement studio 創(chuàng)建索引

2：創(chuàng)建一表myfriend,所包含的屬性列為(名字char(10),性別(10),地址(100)),并在該表上基于名字創(chuàng)建一個唯一聚集索引wj索引，索引的填充為100。

實驗八（4.9）

實驗內(nèi)容：創(chuàng)建視圖

實驗?zāi)康模赫莆談?chuàng)建視圖的方法

重點：掌握視圖的基本功能

難點：使用sql語句創(chuàng)建視圖

1、在basetest數(shù)據(jù)庫中創(chuàng)建一個MA系的學(xué)生信息視圖

2、創(chuàng)建IS系女生選課信息，指定字段中文名

3、使用WITH CHECK OPTION子句創(chuàng)建男生信息視圖

4、在CS系學(xué)生信息視圖中查詢女生的信息

5、修改cs系學(xué)生05008的年齡為21歲

實驗九（4.16）

實驗內(nèi)容：流程控制語句與用戶自定義函數(shù)的使用

實驗?zāi)康模赫莆樟鞒炭刂普Z句與用戶自定義函數(shù)的使用

重點：掌握自定義函數(shù)的創(chuàng)建

難點：表值用戶自定義函數(shù)的創(chuàng)建

實驗操作：

1：計算1+2+3+...+100的和

2：計算n!(n=10)

3: 查詢是否有選修成績高于90分的學(xué)生，有則輸出該生信息，沒有就輸出“不存在選修成績高于90分的學(xué)生。”

實驗十（4.23）

實驗內(nèi)容：存儲過程、事務(wù)及游標

實驗?zāi)康模赫莆沾鎯^程、事務(wù)及游標的使用

重點：掌握存儲過程的創(chuàng)建、事務(wù)創(chuàng)建及游標的使用方法

難點：帶參數(shù)的存儲過程的創(chuàng)建、游標的使用

實驗操作：

1：創(chuàng)建存儲過程ppa,能根據(jù)給定的‘系別’返回該系對應(yīng)的學(xué)生的sno,sname,ssex 2：創(chuàng)建存儲過程ppb，能根據(jù)給定的‘系別’統(tǒng)計該系的人數(shù)，并將人數(shù)輸出顯示！

第三篇：SQL server 2005上機實驗

實驗報告

學(xué)號：20111221408姓名：趙瑞夢班級：計1113

實驗名稱：SQL server 實驗一

實驗?zāi)康模撼醪搅私釹QL server

實驗內(nèi)容：

熟悉并了解SQL server的界面顯示和運行環(huán)境，掌握各個 工具欄的操作方法。學(xué)會建立數(shù)據(jù)庫，在數(shù)據(jù)庫下建表等操作。實驗過程：

一、下載SQL server 2005。

二、安裝SQL server 2005。

三、運行SQL server。首先新建一個名為first的數(shù)據(jù)庫，然后在first數(shù)據(jù)庫下新建一個text表。列名no、name。然后輸入兩位學(xué)生的學(xué)號和姓名。保存一下。然后鼠標左鍵單擊新建查詢，輸入Select * from text；

然后消息框里便顯示出了text表里的學(xué)生信息。

實驗總結(jié)：

通過這次上機實驗，使我進一步熟悉了SQL server的運行環(huán)境，并對其有了更加深刻的了解。為以后更好的學(xué)習(xí)做了充分的準備。

第四篇：SQL數(shù)據(jù)庫上機練習(xí)3

SQL數(shù)據(jù)庫上機練習(xí)3

在C：盤根目錄下用自己的名字加“_DB”建立一個文件夾。（例：“王平_DB”）

一．（6分）在SQL Server Management Studio中建立滿足如下要求的數(shù)據(jù)庫：

1． 數(shù)據(jù)庫名字為：TGDB；

2． 此數(shù)據(jù)庫包含的一個主數(shù)據(jù)文件和一個輔助數(shù)據(jù)文件。主數(shù)據(jù)文件的邏輯文件名為：TG_data1,物理文件名為TG_data1.mdf，存放在新建文件夾下，初始大小為4MB，自動增長，每次增加20％，最多增加到8MB。輔助數(shù)據(jù)文件的邏輯文件名為：TG_data2,物理文件名為TG_data2.ndf，同主數(shù)據(jù)文件存放在相同的位置，初始大小為2MB，不自動增長。

3． 日志文件包含一個，其邏輯文件名為：TG_log,物理文件名為TG_log.ldf，同主數(shù)據(jù)文件存放在相同的位置，初始大小為3MB，增長方式為自動增長，每次增加1MB，文件增長不受限制。二．（10分）為描述作者向期刊的投稿情況，建立了三張表：作者表、期刊表和投稿表。期刊表用于描述期刊的基本信息，作者表用于描述作者的基本信息，投稿表用于描述作者向期刊的投稿情況。在查詢分析器中寫出創(chuàng)建這三張表的語句，并將語句以文件形式保存下來，文件名為“考生名.sql”，存放在新建的文件夾下?？梢詫⒑罄m(xù)所有的SQL語句均保存在此文件中，在文件中注明題號，不用抄題）。

注:括號中為表名和列名的拼音表示，建表時用拼音表示表名和列名，不區(qū)分大小寫。三張表的結(jié)構(gòu)如下： 1．作者表（ZZB）

作者號（zzh）普通字符編碼定長字符型，長度為4，主碼；

作者名（zzm）統(tǒng)一字符編碼可變長字符型，最多5個漢字，取值不重復(fù)。

2.期刊表（QKB）

期刊號（qkh）

普通字符編碼定長字符型，長度為4，主碼；

期刊名（qkm）

普通字符編碼可變長字符型，最大長度為20，非空；

類別（lb）

普通字符編碼定長字符型，長度為2，取值為“是”或“否”

（說明：“是”表示此期刊為核心期刊，“否”表示此期刊為非核心期刊）。

版面費(bmf)

整型。

3.投稿表（TGB）

作者號（zzh）

普通字符編碼定長字符型，長度為4，非空； 期刊號（qkh）

普通字符編碼定長字符型，長度為4，非空； 投稿日期（tgrq）

小日期時間型，非空，默認值為系統(tǒng)當前時間； 文章名稱（wzmc）普通字符編碼定長字符型，長度為50；

審稿結(jié)果（sgjg）

統(tǒng)一字符編碼定長字符型，長度為3，取值范圍為{通過，未通過},默認值為“未通過”。

其中，主碼為（作者號，期刊號，投稿日期），“作者號”為引用作者表的“作者號”的外碼； “期刊號”為引用期刊表的“期刊號”的外碼。

三．（6分）運行C:exam.exe程序解壓縮數(shù)據(jù)文件（可解壓到任何地方），解壓縮的密碼為“dbok”。利用SQL Server的導(dǎo)入導(dǎo)出向?qū)?，將“期刊?txt”文件中的數(shù)據(jù)導(dǎo)入到“期刊表”中，將解壓后的 “作者與投稿表.xls”文件中的數(shù)據(jù)分別導(dǎo)入到 “作者表”和“投稿表”中。四．（6分）在SQL Server Management Studio中創(chuàng)建“SQL Server身份驗證”模式的登錄帳號：TG_User，其中賬戶密碼為空，默認數(shù)據(jù)庫為Master。并完成如下操作： 1．讓TG_User成為TGDB數(shù)據(jù)庫的合法用戶。

2．在TGDB數(shù)據(jù)庫中建用戶自定義角色：MyRole，讓TG_User成為MyRole角色中的成員。3．用較好的方法授予MyRole在TGDB數(shù)據(jù)庫中具有所有用戶表的查詢權(quán)。

五．（4分）在SQL Server Management Studio中按要求完成下列操作：

1．創(chuàng)建一個永久備份設(shè)備，備份設(shè)備的名字為“TG_BK”，存放在新建文件夾下，物理文件名為“TG_BK.bak”。

2．用“TG_BK”備份設(shè)備對“TGDB”進行一次完全備份。六．（28分）利用第二題的三張表，在查詢分析器中寫出實現(xiàn)如下要求的SQL語句，注明題號。并將這些語句與第二題所寫的語句保存在一起。（注：要求下述語句均使用一條SQL語句完成）1.查詢2006年以后（包括2006年）的投稿情況，列出作者名、期刊名、文章名稱和投稿日期。2.查詢姓哪個姓的作者最多，列出這個姓氏和姓這個姓氏的作者人數(shù)，包含并列的情況。3.查詢作者“楊伍華”沒有投過稿的核心期刊的名稱。

4.查詢“楊伍華”投過稿的期刊的投稿情況，顯示期刊號，審稿通過總次數(shù)，版面費總金額（說明:只有審稿結(jié)果為“通過”時,作者才需向期刊繳納相應(yīng)版面費)，要求只列出投稿次數(shù)超過5次(不包括5次)且版面費總金額大于7000的情況。

5.查詢?nèi)w作者（包括還沒有投過稿的作者）的人均投稿次數(shù)，列出總投稿次數(shù)、總?cè)藬?shù)和人均投稿次數(shù)。要求平均投稿次數(shù)保存到小數(shù)點后2位。

6.向投稿表中插入一條記錄,作者號為“zz01”,期刊號為“qk02”,文章名稱為“地鐵限界系統(tǒng)的研究”，投稿日期和審稿結(jié)果為默認值。7.刪除投稿表中2000年以前（包括2000年），期刊名為“哲學(xué)研究”中審稿未通過的的投稿記錄。七．（10）統(tǒng)計每位作者的投稿情況，列出作者名，投稿通過率（保留到小數(shù)點后2位），評價。其中，當投稿通過率高于0.7，評價為“高”；當投稿通過率在0.4到0.7之間，評價為“中”；當投稿通過率低于0.4，評價為“低”。（可分步驟實現(xiàn)）八．（10）用游標實現(xiàn)按如下報表形式顯示結(jié)果的SQL語句。該報表首先輸出期刊名稱（只包括有投稿記錄的期刊），然后顯示此期刊的詳細投稿情況，包括是否為核心期刊、作者名、投稿日期、審稿結(jié)果和文章名稱。(說明：“是否為核心期刊”一項填寫要求：如果是核心就寫“是”,否則就寫“否”。注意：報表的顯示格式。)提示：有關(guān)游標的語句格式如下：

? 聲明游標：declare 游標名 cursor for select 語句 ? 打開游標：open 游標名 ? 關(guān)閉游標：close游標名

? 提取數(shù)據(jù)：fetch next from 游標名 into?? ? 釋放游標：deallocate 游標名 ? 全局變量：@@fetch_status 報表形式大致如下：（下表只列出了部分數(shù)據(jù)）

期刊名稱:計算機應(yīng)用研究

是否為核心期刊

作者姓名

投稿日期

審稿結(jié)果

文章名稱

是

陳毅華

2007年6 月3 日

通過

信息安全的第二道防線——入侵檢測系統(tǒng)

是

楊曉光

2008年6 月9 日

通過

一種基于移動agent技術(shù)的分布式數(shù)據(jù)檢索系統(tǒng)的實現(xiàn)

是

楊伍華

2007年8 月29日

通過

無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的研究

是

楊伍華

2008年2 月1 日

通過

基于Web的考試系統(tǒng)新方案

是

陳曉立

2006年3 月9 日

通過

基于J2EE的分布式事務(wù)研究

是

田令洋

2006年1 月26日

通過

個性化協(xié)同學(xué)習(xí)環(huán)境本體的研究

期刊名稱:交通與計算機

是否為核心期刊

作者姓名

投稿日期

審稿結(jié)果

文章名稱

是

田令洋

2007年4 月8 日

未通過

CORBA和Java的結(jié)合使用

是

田令洋

2008年1 月3 日

未通過

高速公路通信系統(tǒng)的整合利用初探

??

是

楊曉光

2006年3 月1 日

未通過

基于VC與Ansys的參數(shù)化有限元分析

第五篇：VF上機試題 SQL語言

VFP關(guān)系數(shù)據(jù)庫標準語言SQL

【機試】

[1] 在練習(xí)文件夾中有一個數(shù)據(jù)庫sdb，其中有數(shù)據(jù)庫表student2、sc和course2。3個表結(jié)構(gòu)如下所示：

STUDENT2（學(xué)號，姓名，年齡，性別，院系編號）

SC（學(xué)號，課程號，成績，備注)

COURSE2（課程號，課程名，選修課號，學(xué)分）

用SQL語句查詢“計算機軟件基礎(chǔ)”課程的考試成績在85分以下（含85分）的學(xué)生的全部信息并將結(jié)果按學(xué)號升序存入noex.dbf文件中（表的結(jié)構(gòu)同student2，并在其后加入成績字段）。答案： SELECT STUDENT2.*,成績 FROM STUDENT2,SC,COURSE2 WHERE

STUDENT2.學(xué)號=SC.學(xué)號

AND SC.課程號=COURSE2.課程號 AND 課程名=“計算機軟件

基礎(chǔ)” AND 成績<=85 ORDER BY STUDENT2.學(xué)號 INTO TABLE

NOEX。

[2] 將order_list1表中的全部記錄追加到order_list表中，然后用SQL SELECT語句完成查詢：按總金額降序列出所有客戶的客戶號、客戶名及其訂單號和總金額，并將結(jié)果存儲到results表中（其中客戶號、客戶名取自customer表，訂單號、總金額取自order_list表）答案：（1）SELECT * FROM ORDER_LIST1 INTO TABLE ORDER_LIST

（2）SELECT CUSTOMER.客戶號, ORDER_LIST.客戶名,訂單號,總金額 FROM CUSTOMER, ORDER_LIST WHERE CUSTOMER.客戶

號=ORDER_LIST.客戶號 ORDER BY 總金額DESC INTO TABLE

RESULTS.[3]將customer1表中的全部記錄追加到customer表中，然后用SQL SELECT語句完成查詢：列出目前有訂購單的客戶信息（即有對應(yīng)的order_list記錄的customer表中的記錄），同時要求按客戶號升序排序，并將結(jié)果存儲到results表中（表結(jié)構(gòu)與customer表結(jié)構(gòu)相同）。

答案：SELECT * FROM CUSTOMER1 INTO TABLE CUSTOMER

SELECT * FROM CUSTOMER WHERE 客戶號 IN(SELECT 客戶號

FROM ORDER_LIST)ORDER BY 客戶號 INTO TABLE RESULTS

[4]列出總金額大于所有訂購單總金額平均值的訂購單(order_list)清單(按客戶號升序排列)，并將結(jié)果存儲到results表中(表結(jié)構(gòu)與order_list表結(jié)構(gòu)相同)。

答案：SELECT * FROM ORDER_LIST WHERE 總金額>(SELECT AVG(總金額)FROM ORDER_LIST)ORDER BY 客戶號 INTO TABLE RESULTS.