第一篇：未成年人思想道德建設(shè)工作開展的經(jīng)驗成效

凱里市教育局未成年人思想道德建設(shè)工作

開展的經(jīng)驗成效

2014年，我教育系統(tǒng)未成年人思想道德建設(shè)工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神和總書記系列重要講話和貴州省委十一屆四次全會精神，以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本任務，以“做一個有道德的人”為主題，以學校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡為保障，進一步完善機制、創(chuàng)新載體、夯實基礎(chǔ)、打造亮點，著力在鞏固成果、提高水平、拓展深化、增強實效上下功夫，推動了我市未成年人思想道德建設(shè)蓬勃發(fā)展，促進了未成年人快樂生活、健康成長。

一、加強組織領(lǐng)導，完善未成年人各項機制。

（一）健全工作機制。年初，根據(jù)《凱里市2014年精神文明工作要點》，制定《凱里市教育局2014年未成年人思想道德建設(shè)工作方案》，細化工作任務，明確工作職責。堅持聯(lián)席會議制度，每半年召開一次工作會，每季度召開一次聯(lián)席會，充分調(diào)動未成年人各責任單位工作積極性，確保了加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作的順利開展。堅持以《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系（2014年版）》為依據(jù)開展工作。堅持工作信息報告制度，做好未成年人思想道德建設(shè)信息的收集、編發(fā)和報送工作。及時總結(jié)經(jīng)驗作法報送市文明辦。同時，做好創(chuàng)新案例的收集、上報工作。

（二）完善考核體系。將加強未成年人思想道德建設(shè)工程融入教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)，納入對先進學校的考核內(nèi)容，并作為重要議事擺上日程。各校有專人負責，工作有方案，措施有落實，經(jīng)費有保證，使工作順利開展，切實加強我市未成年人工作隊伍建設(shè)。廣泛動員全社會力量關(guān)心、愛護未成年人的成長，參與對未成年人思想道德建設(shè)工作，在做好未成年人的教育、管理，宣傳工作上下功夫。堅持齊抓共管，充分發(fā)揮各方面作用，全年來無未成年人違法犯罪。大力開展了未成年人思想道德建設(shè)工作先進集體和先進個人的評比表彰活動，將評比表彰規(guī)范化、制度化。

二、豐富活動載體，吸引未成年人爭相參與

（一）深化社會主義核心價值體系建設(shè)，精心組織各類道德實踐活動。

一是開展“美德少年”評選活動。市教育局與市文明辦、團市委、市婦聯(lián)聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于開展凱里市“美德少年”評選活動的通知》，通過評選表彰未成年人道德典型，用身邊的榜樣教育引導更多的未成年人增強道德意識，踐行道德規(guī)范，在家中做文明尊老盡孝心的好孩子，在學校做文明勤學送關(guān)心的好學生，在社會做文明誠信獻愛心的好公民，為塑造新一代合格接班人營造良好的社會風尚。

二是開展“做一個有道德的人”主題教育。起草印發(fā)《關(guān)于繼續(xù)深入開展“做一個有道德的人”主題實踐活動的實施意見》，積極動員全市未成年人踴躍參與多種形式的道德實踐活動。各中小學在校園網(wǎng)開設(shè)“做一個有道德的人”專欄，面向廣大未成年人征集學習雷鋒的感悟體會、青春寄語。督促各校完成“日行一善”活動方案，組織未成年人開展以“日行一善”為內(nèi)容的各類道德實踐活動，弘揚社會主義榮辱觀，從身邊做起，從點滴做起，踐行道德規(guī)范、增強道德意識、養(yǎng)成良好習慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做一個有道德的人。

三是開展自治區(qū)第二屆“民族團結(jié)好少年”評選推薦活動?；顒忧捌诓扇〗M織推薦的辦法挖掘典型少年和事跡，層層篩選，最終確定兩名候選人推薦自治區(qū)。通過媒體大力宣傳兩名候選人先進事跡，市民積極參與投票，最終王晨龍榮獲自治區(qū)第二屆“民族團結(jié)好少年”稱號，賽比漢?夏甫開提同學榮獲自治區(qū)第二屆“民族團結(jié)好少年”提名獎。

（二）建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，認真開展“祖國好·家鄉(xiāng)美”主題教育

一是開展“中華經(jīng)典誦讀”活動。堅持對誦讀活動的調(diào)研指導，研究制定開展中華經(jīng)典誦讀活的措施辦法，有效推動中華經(jīng)典誦讀活動經(jīng)?；?、規(guī)劃化。利用寒暑假，依托青少年宮、兒童活動中心等校外活動場所，舉辦中小學生經(jīng)典誦讀夏令營，豐富未成年人精神文化生活。起草下發(fā)《凱里市教育系統(tǒng)“祖國好?家鄉(xiāng)美”主題教育實踐活動方案》，各校制作 “祖國好?家鄉(xiāng)美”主題系列活動光碟上報，唱響了共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律進一步加強和改進了未成年人思想道德建設(shè)。

二是開展“網(wǎng)上簽名寄語”活動。組織廣大未成年人在清明前后，采取上網(wǎng)祭奠英烈、網(wǎng)上獻花、寄語留言、表達心聲等形式開展愛國主義教育活動，引導未成年人繼承弘揚革命先烈優(yōu)秀品質(zhì)，激發(fā)他們的愛黨愛國情感。以“六一”兒童節(jié)為契機，與市教育局、團市委、市婦聯(lián)聯(lián)合舉辦“學雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動，組織未成年人登陸文明委相關(guān)網(wǎng)站簽名寄語，抒寫學習、崇尚和爭當美德少年、弘揚雷鋒精神的心得體會。同時，廣泛開展未成年人“學雷鋒在行動”道德實踐活動，開展學雷鋒主題教育，開展小小志愿者、文明小博客等活動，不斷推動“學雷鋒”活動深入開展、形成熱潮。以歡度中秋佳節(jié)、喜迎國慶為主題，組織開展“向國旗敬禮、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動，讓未成年人上網(wǎng)面向國旗敬禮并簽名寄語，使他們在參與中受到教育、得到提高。

三是開展“我們的節(jié)日”主題活動。以春節(jié)、清明、端午、中秋傳統(tǒng)節(jié)日為重點，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，在中小學生中廣泛開展“我們的節(jié)日”活動，通過組織群眾性的節(jié)日民俗、文化娛樂、經(jīng)典誦讀、體育健身等活動，引導未成年人進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日。

三、抓好陣地建設(shè)，拓展未成年人道德實踐

（一）加強了鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)。根據(jù)中央文明委制定的《鄉(xiāng)村學校少年宮考核表（試行）》，對我市鄉(xiāng)村學校少年宮的基本建設(shè)、陣地建設(shè)、制度建設(shè)、管理運行、活動開展、教育效果等情況進行考核。通過一年來的運行，逐步改善了在校學生課外活動場所稀少薄弱的狀況，豐富了課余生活，陶冶了情操，促進未成年人思想道德建設(shè)工作深入開展。

（二）穩(wěn)步推進學校道德講堂建設(shè)。截止10月份，在全市各類學校共道德講堂75個，廣泛開展“明禮知恥?崇德向善”主題實踐活動，對社會主義核心價值觀“24字”、省委“五禮五恥”10字和孝老愛親、誠實守信、愛崗敬業(yè)、團結(jié)友愛等內(nèi)容深入闡釋，培育了知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好校園風尚，在校園營造了講道德、尊道德、守道德的氛圍。

四、采取多種措施，保護未成年人身心健康

（一）凈化社會文化環(huán)境。積極配合市有關(guān)部門，做好文化市場監(jiān)管工作，組織協(xié)調(diào)社會各方面力量強力推進網(wǎng)絡、網(wǎng)吧、視頻音頻及校園周邊環(huán)境的凈化工作，加大對“網(wǎng)吧接納未成年人上網(wǎng)”的打擊力度，加大文化市場管理整治力度，不斷完善相關(guān)法規(guī)和制度，探索長效管理機制，使社會文化環(huán)境治理科學合理、規(guī)范有序、良性發(fā)展。定期對各中小學網(wǎng)站進行督查，針對發(fā)現(xiàn)問題，要求及時整改。

（二）推進文明上網(wǎng)活動。把“文明上網(wǎng)”作為“家長學?！钡闹匾獌?nèi)容，加強對未成年人的網(wǎng)絡文明教育。主動加強與學校的溝通交流，積極配合學校、社區(qū)的網(wǎng)絡教育，增強未成年人網(wǎng)絡道德觀念和網(wǎng)絡安全意識，自覺抵制網(wǎng)上不健康、不文明的內(nèi)容和行為。家長與子女互學互助，共同提高,努力培養(yǎng)未成年人健康的心理素質(zhì)和良好的行為習慣，多溝通、多交流，同學習、共成長。正確教育和引導未成年人上網(wǎng)，鼓勵未成年人通過網(wǎng)絡尋求更多的有利于自己成長、學習的信息和知識。

（三）加強文化產(chǎn)品創(chuàng)新和服務。開展“童心向黨”歌詠活動，錄制歌詠曲目光碟報送文明辦，參加網(wǎng)上視頻展播。通過組織未成年人廣泛傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會主義的優(yōu)秀歌曲，充分表達未成年人贊美幸福生活的美好心聲，積極培育未成年人“心向黨、跟黨走”的高尚情感和遠大志向。積極開展優(yōu)秀童謠征集傳唱活動，加大少兒文藝作品的創(chuàng)作力度，推動少兒文藝精品生產(chǎn)機制創(chuàng)新，用積極健康向上的文化產(chǎn)品和文化服務占領(lǐng)兒童文化市場。運用多種形式宣傳推廣優(yōu)秀童謠，使廣大少年兒童在傳唱中陶冶情操，健康快樂成長。

五、做好調(diào)研工作，鞏固未成年人教育網(wǎng)絡

（一）鞏固心理健康教育網(wǎng)絡。根據(jù)凱里市“創(chuàng)文辦”要求，督促各校開展未成年人心理咨詢室建設(shè)。按照“治未病”原則，積極推動心理健康教育輔導工作，努力為未成年人提供及時、高效、周到的心理健康服務。

（二）做好“文明禮儀進課堂國學經(jīng)典進校園”調(diào)研工作。根據(jù)貴州省教育廳《關(guān)于貫徹落實教育部〈完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導綱要〉的實施意見》，結(jié)合我市教育工作實際，進一步推進社會主義核心價值觀的宣傳教育，把立德樹人作為教育工作第一要務落到實處，強化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在培養(yǎng)學生審美觀、價值觀、人生觀和世界觀中的積極作用。通過調(diào)研，深入了解我市“文明禮儀進課堂國學經(jīng)典進校園”工作現(xiàn)狀、特色作法與優(yōu)秀經(jīng)驗、存在問題及解決措施，科學規(guī)劃、多措并舉，扎實推進我市中小學未成年人思想道德建設(shè)工作。

未成年人思想道德建設(shè)是一項長期而艱巨的任務，我們要與時俱進，結(jié)合新形勢下未成年人思想道德的新特點，積極探索未成年人思想道德建設(shè)的新思路、新方法，努力增強工作的針對性、時效性和吸引力、感染力，進一步把未成年人思想道德建設(shè)這項重要工作抓實做好，做出成效。

第二篇：未成年人思想道德建設(shè)經(jīng)驗材料

文章標題：未成年人思想道德建設(shè)經(jīng)驗材料

和諧美好的人際關(guān)系，良好的人文環(huán)境是**區(qū)建設(shè)的重要內(nèi)容，培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人是實現(xiàn)“新城區(qū)”可持續(xù)發(fā)展的重要保障。作為學校，更應該積極貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，積極探索新形勢下，加強未成年人思想道德素質(zhì)的有效途徑，構(gòu)建當代青

少年的精神支柱，促進青少年全面發(fā)展，健康成長。

通過認真學習《**區(qū)“十一五”規(guī)劃綱要》和《**新城區(qū)規(guī)劃》，我校全面開展了思想大討論活動，面對今后五年的**新城區(qū)建設(shè)，我們深深的感受到教育的重任所在，未來的建設(shè)者和接班人就是我們現(xiàn)在所面臨的學生，要想讓他們成為合格的建設(shè)者和接班人，加強他們的思想道德建設(shè)絕對是前提條件和關(guān)鍵所在。

高度重視下一代的教育和培養(yǎng)，努力提高未成年人的思想道德素質(zhì)，是我們祖國歷來的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是黨和國家事業(yè)后繼有人的重要保證。而學校是育人的主陣地，作為中學教師的我們，在未成年人思想道德建設(shè)中，承擔著教育主渠道的重任，所以，我們更要扎扎實實的學習《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，豐富自己的內(nèi)涵，提高自身的素養(yǎng)。

作為學校的共青團工作者，我們更應該充分發(fā)揮共青團在學校教育中的輔助作用，努力加強和改進共青團工作，培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。通過本次大討論活動，說有什么深刻的感受和體會，其實還談不上，只是針對共青團工作略微的發(fā)表一下個人的淺見。

（一）充分發(fā)揮共青團在學校教育中的主渠道作用，不斷整合“三結(jié)合”教育，努力形成合力

中學時期是一個人道德品質(zhì)形成和道德教育的關(guān)鍵時期。為此，我們要整合各方面資源，以學校為主導，密切聯(lián)系學校、家庭、社會，在發(fā)揮家庭教育的特殊作用和利用好各類社會資源，為未成年人健康成長服務的同時，要充分發(fā)揮共青團是學校中未成年人思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂作用，切實把共青團工作擺在素質(zhì)教育的重要位置。要抓住團隊教育這一主渠道，以尊重為前提，以體驗為途徑，以“從增強愛國情感做起，從確立遠大志向做起，從規(guī)范行為習慣做起，從提高基本素質(zhì)做起”為主要內(nèi)容，堅持“貼近實際，貼近生活，貼近未成年人”的原則，以求真務實的精神，推進未成年人思想道德建設(shè)。

加強和改進學校的共青團教育，要遵循思想道德建設(shè)的客觀規(guī)律，要適應未成年人身心成長的特點和接受能力，堅持以人為本，改進方式方法。未成年人正處在長身體、長知識，世界觀、人生觀、價值觀逐漸形成的特殊階段，所以要堅持分層次有步驟地正面引導。

（二）學校共青團工作要適應時代發(fā)展

傳統(tǒng)的學校共青團工作是把學校與社會隔離開來，只一味把學生“關(guān)”在校園里。這種做法往往效果不好，培養(yǎng)出來的學生也只能是溫室里的花朵，最終經(jīng)不起日曬雨淋，風吹雨打，一旦走向社會就會出現(xiàn)這樣或那樣的道德問題。要使學校的共青團工作緊跟時代發(fā)展步伐，就要了解當今社會的發(fā)展情況，就要勇于走出校園，走出書本，面對社會，面對現(xiàn)實，主動抓住社會的熱點、難點問題，引導學生進行思考和討論，學生通過思考、討論、統(tǒng)一思想、觀念。提高對道德情操、文明禮貌等問題的認識。

（三）創(chuàng)新共青團工作方法增強育人實效

1、加強網(wǎng)絡育人

人們跟隨著科技發(fā)展的步伐進入了網(wǎng)絡時代，網(wǎng)絡時代的網(wǎng)絡文化不僅給人們帶來了一種全新的生活和學習方式，同時也在深刻地影響并潛移默化地改變著人的認知、情感、思想與心理，特別是今天校園學生。學校應抓住學生這種心理，大力提高團隊工作者的計算機及網(wǎng)絡操作水平，主動占領(lǐng)網(wǎng)絡陣地，讓網(wǎng)絡為團隊工作服務，充分發(fā)揮其潛在的巨大育人功能。做好上網(wǎng)學生的心理輔導，指導學生正確上網(wǎng)，使網(wǎng)絡成為學生自我教育的主要陣地。

2、加強情感教育

情感，是人的心理變化的主要誘因之一，它對人的行為起著關(guān)鍵的作用。在傳統(tǒng)共青團工作中，團隊工作者與學生之間缺乏感情溝通，要求學生無條件地接受團隊干部的要求，而不管他們愿意不愿意，在情感上是否認同和產(chǎn)生共鳴。其實，情感是貫穿團隊工作始終的命脈線，缺乏情感的參與，團隊工作不會取得真正的成功。必須多關(guān)心學生、了解學生、愛護學生，建立一種和諧的師生關(guān)系，并積極與學生溝通感情，這樣才能有的放矢地做好學生的思想教育工作。

3、從教工團入手，加強科任教師的課堂滲透能力

從教工團入手，積極培訓青年教師，加強科任教師的課堂滲透能力，提高青年教師的教育水平。如文科的教師應在課堂上對學生進行人格熏陶和思想品德滲透；理科教師應教育學生運用辯證唯物主義的觀點和方法去認識世界和改造世界；勞技學科的教師應培養(yǎng)學生的興趣愛好和勤儉樸素、愛惜

第三篇：未成年人思想道德建設(shè)經(jīng)驗材料

羊下壩鎮(zhèn)中心小學

未成年人思想道德建設(shè)工作經(jīng)驗材料

我校未成年人思想道德建設(shè)工作堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本任務，以“做一個有道德的人”為主題，以學校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡為保障，進一步完善機制、創(chuàng)新載體、夯實基礎(chǔ)、打造亮點，著力在鞏固成果、提高水平、拓展深化、增強實效上下功夫，推動了我校未成年人思想道德建設(shè)蓬勃發(fā)展，促進了未成年人快樂生活、健康成長。

一、加強組織領(lǐng)導，完善未成年人各項機制。

（一）健全工作機制。制定涼州區(qū)羊下壩鎮(zhèn)中心小學未成年人思想道德建設(shè)實施方案，細化工作任務，明確工作職責。堅持會議制度，每定期召開工作會，充分調(diào)動各責任人員工作積極性，確保了加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作的順利開展。

（二）完善考核體系。將未成年人思想道德建設(shè)工程納入對各班級、教師的考核內(nèi)容。切實加強我校未成年人工作隊伍建設(shè)。廣泛動員全社會力量關(guān)心、愛護未成年人的成長，參與對未成年人思想道德建設(shè)工作，在做好未成年人的教育、管理，宣傳工作上下功夫。堅持齊抓共管，充分發(fā)揮各方面作用，全年來無未成年人違法犯罪。大力開展了未成年人思想道德建設(shè)工作先進集體和先進個人的評比表彰活動，將評比表彰規(guī)范化、制度化。

二、豐富活動載體，吸引未成年人爭相參與。

（一）深化社會主義核心價值體系建設(shè)，精心組織各類道德實踐活動。

一是開展“美德少年”評選活動。通過評選表彰未成年人道德典型，用身邊的榜樣教育引導更多的未成年人增強道德意識，踐行道德規(guī)范，在家中做文明尊老盡孝心的好孩子，在學校做文明勤學送關(guān)心的好學生，在社會做文明誠信獻愛心的好公民，為塑造新一代合格接

班人營造良好的社會風尚。

二是開展“做一個有道德的人”主題教育。積極動員全校未成年人踴躍參與多種形式的道德實踐活動。開展“做一個有道德的人”專項活動，面向全校未成年人征集學習雷鋒的感悟體會、組織未成年人開展以“日行一善”為內(nèi)容的各類道德實踐活動，弘揚社會主義榮辱觀，從身邊做起，從點滴做起，踐行道德規(guī)范、增強道德意識、養(yǎng)成良好習慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做一個有道德的人。

（二）建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，認真開展“學道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”主題教育

一是開展“中華經(jīng)典誦讀”活動。研究制定開展中華經(jīng)典誦讀活的措施辦法，有效推動中華經(jīng)典誦讀活動經(jīng)?；?、規(guī)劃化。利用晨讀、午讀，依托班隊會，舉辦小學生經(jīng)典誦讀小組，豐富未成年人精神文化生活。把“學到的模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”電視專題片，作為開展中華經(jīng)典誦讀活動的模板，對誦讀活動的內(nèi)容和形式加以規(guī)范引導。

二是開展“我們的節(jié)日”主題活動。以春節(jié)、清明、端午、中秋傳統(tǒng)節(jié)日為重點，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，在小學生中廣泛開展“我們的節(jié)日”活動，通過組織群眾性的節(jié)日民俗、文化娛樂、經(jīng)典誦讀、體育健身等活動，引導未成年人進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日。

三、抓好學校少先隊陣地建設(shè)，拓展未成年人道德實踐。根據(jù)少先隊相關(guān)制度，對我校少先隊的基本建設(shè)、陣地建設(shè)、制度建設(shè)、管理運行、活動開展、教育效果等情況進行自查。通過一年來的運行，逐步改善了在校學生課外活動場所稀少薄弱的狀況，豐富了課余生活，陶冶了情操，促進未成年人思想道德建設(shè)工作深入開展。

四、采取多種措施，保護未成年人身心健康。

（一）推進文明上網(wǎng)活動。把“文明上網(wǎng)”作為“家長學?！钡闹匾獌?nèi)

容，加強對未成年人的網(wǎng)絡文明教育。主動加強與學校的溝通交流，積極配合學校的網(wǎng)絡教育，增強未成年人網(wǎng)絡道德觀念和網(wǎng)絡安全意識，自覺抵制網(wǎng)上不健康、不文明的內(nèi)容和行為。家長與子女互學互助，共同提高，努力培養(yǎng)未成年人健康的心理素質(zhì)和良好的行為習慣，多溝通、多交流，同學習、共成長。正確教育和引導未成年人上網(wǎng)，鼓勵未成年人通過網(wǎng)絡尋求更多的有利于自己成長、學習的信息和知識。

（二）加強學校合唱隊建設(shè)。通過組織未成年人廣泛傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會主義的優(yōu)秀歌曲，充分表達未成年人贊美幸福生活的美好心聲，積極培育未成年人“心向黨、跟黨走”的高尚情感和遠大志向。積極開展優(yōu)秀童謠征集傳唱活動，加大少兒文藝作品的創(chuàng)作力度，運用多種形式宣傳推廣優(yōu)秀童謠，使廣大少年兒童在傳唱中陶冶情操，健康快樂成長。

未成年人思想道德建設(shè)是一項長期而艱巨的任務，我們要與時俱進，結(jié)合新形勢下未成年人思想道德的新特點，積極探索未成年人思想道德建設(shè)的新思路、新方法，努力增強工作的針對性、時效性和吸引力、感染力，進一步把未成年人思想道德建設(shè)這項重要工作抓實做好，做出成效。

第四篇：加強未成年人思想道德建設(shè)工作個人經(jīng)驗材料

立足崗位

為未成年人思想道德建設(shè)護航

——加強未成年人思想道德建設(shè)工作個人經(jīng)驗材料

花朵的成長，離不開陽光雨露。未成年人健康成長，更離不開全社會的關(guān)愛與呵護。未成年人思想道德建設(shè)工作是希望工程，更是一項隱形的發(fā)展工程。近年來，陳爾大同志依托組織部門的職能優(yōu)勢，立足崗位，積極聯(lián)系協(xié)調(diào)社會各方力量投身服務未成年人思想道德建設(shè)工作，為加強我縣未成年人思想道德建設(shè)發(fā)揮了自己應有的作用。

一是協(xié)調(diào)新農(nóng)村指導員，為農(nóng)村未成年人扶困扶智。作為基層辦工作人員，該同志積極聯(lián)系協(xié)調(diào)各級新農(nóng)村指導員、后援單位或各界愛心人士進村進校園開展各種扶困助學活動。2008年8月，該同志聯(lián)系到丹山市文聯(lián)等有關(guān)單位專家學者分別到都結(jié)中學等5所學校開展心理學講座，為丹山鎮(zhèn)五念村20多名貧困生募集助學金3200多元，解決了這些孩子上學難的問題。同時，每年清明節(jié)、“五四”、“六一”等節(jié)日，他都與一些駐村指導員深入學校，和子們一起開展各種紀念慶?；顒?，在活動中對孩子們進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育。三年來，他共聯(lián)系到指導員、社會愛心人士等110多人次進村開展扶困助學活動，共聯(lián)系專家教師進學校開展各類講座12期，在農(nóng)村學校開展各類教育活動35場次。

二是依托村級組織建設(shè)，推進兒童文化陣地建設(shè)。該同志經(jīng)常深入村（社區(qū)）指導黨組織抓好黨員活動室的建設(shè)，配合縣委宣傳部做好農(nóng)村書屋建設(shè)與管理工作，積極落實村干部輪值管理農(nóng)家書屋，定期向村民和孩子開放。2009年以來，他陸續(xù)聯(lián)系到丹山市新聞出版局等4個后援單位，先后為萬朗、聯(lián)隆等村捐贈圖書2560多冊。目前，全縣已有72個農(nóng)家書屋工程投入使用，時下農(nóng)村書屋成為了“鄉(xiāng)村孩子喜愛的校外樂園”。

三是整合各類社會資源，為未成年人提供文化服務。依托縣黨員干部教育中心，整合遠程教育資源，協(xié)同文體局、科技局、教育局等職能部門人員，深入村屯和校園，通過播放電教片、小喇叭廣播、鄉(xiāng)村小電影、發(fā)放資料等方式為農(nóng)村未成年人提供更多更好的文化產(chǎn)品和文化服務。三年來，該同志已協(xié)同單位業(yè)務骨干、組織基層黨員服務隊深入馬雙鎮(zhèn)花甲社區(qū)等13個村屯播放小電影20余場，發(fā)放宣傳教育資料2200多份，收到了良好的教育效果。

四是實施“農(nóng)村攜手工程”，關(guān)心留守兒童成長。他協(xié)調(diào)組織各村黨組織和黨員積極開展“農(nóng)村攜手工程”，鼓勵廣大農(nóng)村黨員采取代理家長和結(jié)對幫扶等辦法，切實關(guān)注和參與留守兒童的教育工作，不斷改善他們的學習成長環(huán)境。從2007起，清帆鄉(xiāng)黨委就開始開展“關(guān)愛留守兒童，促進健康成長”活動。今年6月，布泉鄉(xiāng)舉辦了“小手牽大手”村干部電腦培訓班，35名“留守兒童代理家長”（村干部）與他們各自結(jié)對的30多名留守中學生以牽手互動的方式完成了為期一周的電腦培訓。

五是帶頭宣傳先進典型，以榜樣激勵未成年人。陳爾大同志充分發(fā)揮其擅長寫作的優(yōu)勢，積極撰寫我縣如盧大川等一批杰出青年、道德楷模、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的典型事跡，在區(qū)、市、縣屬媒體報刊上刊登發(fā)表，為未成年人樹立可親、可信、可敬、可學的榜樣，讓他們從榜樣的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞、汲取力量。三年來，該同志已在區(qū)市縣媒體報刊上發(fā)表文章180余篇，其中宣傳先進人物事跡達26篇。

第五篇：未成年人思想道德建設(shè)工作開展情況自查報告

未成年人思想道德建設(shè)工作開展情況自查報告

阿旗未成年人思想道德建設(shè)工作開展情況自查報告

一、切實加強領(lǐng)導，建立健全組織機構(gòu)

2004年中央8號文件下發(fā)后，阿旗結(jié)合實際，制定下發(fā)了《關(guān)于做好加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作的通知》、《加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》、《工作任務分工》、《宣傳方案》。成立了未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導小組，并設(shè)立學校德育、家庭教育、社會教育、文化環(huán)境、輿論環(huán)境、法制環(huán)境等專項工作組，確保了加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作的順利開展。為營造良好的輿論氛圍，通過旗廣電中心大力宣傳未成年人思想道德建設(shè)的重大意義和方針、政策，對危害未成年人健康成長的突出問題進行曝光和批評，并在《阿旗新聞》設(shè)立《未成年人思想道德建設(shè)》專欄；于4月中旬舉行了關(guān)愛未成年人活動啟動儀式和拒絕網(wǎng)癮－遠離有害信息未成年人千人簽名活動。

二、充分發(fā)揮職能，切實抓好七件實事 [本網(wǎng)網(wǎng)文章-本網(wǎng)網(wǎng) 幫您找文章]

一是針對部分貧困學生急需救助的實際，由旗文明辦、團旗委聯(lián)合發(fā)起了“愛心捐助”活動。調(diào)動社會力量，發(fā)揮民營企業(yè)家、個體工商業(yè)主等熱心扶困助學人士的積極性，從經(jīng)濟上進行支助，保證未成年人順利成長，確保貧困生在義務教育期間，不因經(jīng)濟問題失學、輟學。二是開展好思想教育，抓實宣傳教育周活動。已將每年一月的第二周和七月的第三周作為未成年人思想道德建設(shè)宣傳教育周，目前各蘇木鄉(xiāng)針、社區(qū)、天山鎮(zhèn)各中小學紛紛行動起來，在寒暑假組織開展豐富多彩的宣傳教育活動。三是設(shè)立好法制課程，抓實未成年人法制教育。為加強法制教育，維護青少年合法權(quán)益，在全旗公、檢、法司部門先選派了12名業(yè)務精、素質(zhì)高的同志擔任了各學校的法制副校長；組織學生到法院參加現(xiàn)場開庭，到學校開展模擬法庭教育；在全旗范圍內(nèi)開展了《中小學生法律知識競賽》，使全旗未成年人法制受教育面達100%。四是進行互動式教育，改進中小學思想品德課、思想政治課的教學內(nèi)容，建立有時代感的德育課堂教學模式和德育實踐活動課模式，結(jié)合重大歷史事件紀念日、重大歷史人物紀念日、杰出人物、英雄模范事跡等，自行設(shè)計了演講會、讀書會、辯論會、演唱會等載體,開展形式新穎、內(nèi)容鮮活，寓教于樂的活動，加快中小學德育教學模式的改革和創(chuàng)新。五是發(fā)揮好家長學校作用，抓實學生家庭教育。對天山實驗小學、天山三中等一些先進典型進行宣傳，并將其做法和經(jīng)驗進行推廣。家長學校每學期必須召開兩次以上家長會，交流教育子女的經(jīng)驗。六是整治好文化市場，抓實監(jiān)督與管理。加大文化市場整治，凈化校園周邊環(huán)境。公安、文化等職能部門在取締中小學校周圍 200平方米范圍內(nèi)的電子游戲廳、網(wǎng)吧、臺球室等經(jīng)營性場所，保持了對非法經(jīng)營活動的高壓態(tài)勢，中央8號文件下發(fā)以來，全旗共開展治理危害未成年人出版物市場、游戲廳和網(wǎng)吧的集中整治21次，收繳非法出版物1300冊、光盤315張，對9家游戲廳進行了搬遷。七是利用好教育基地，抓實學生校外活動。博物館、科技館已免費向未成年人開放，圖書館組織了豐富多彩的假期活動。充分利用教育基地開展青少年文化藝術(shù)活動，陶冶青少年思想情操。

三、積極選樹典型，發(fā)揮示范帶動作用

一是社會教育典型。充分發(fā)揮團委、關(guān)工委、文明辦、教育局各自的職能特點和部門優(yōu)勢，廣泛開展行之有效的道德實踐活動，組織“青年志愿者”、“五老”和“八大員”，開展社會實踐服務，設(shè)計活動載體，解決具體問題和實際困難。二是家長學校典型。我們注重培樹了天山三中家長學校典型，充分發(fā)揮學校教育的主渠道作用，努力探索學校、社會、家庭“三位一體”的工作機制，組建了家長學校，建立健全家長學校的各項規(guī)章制度，每年定期對教師進行培訓，并通過設(shè)立“家長開放日”、召開主題班會、開展“做學員的知心朋友”活動等，在學生和家長之間架設(shè)了一座橋梁，建立了科學、規(guī)范的家長學校管理模式。三是“捐資助學”典型。多年來，我們發(fā)現(xiàn)和選樹了熱心助學的選進單位和個人，他們熱心助學幫教的感人事跡受到了全社會的尊敬和贊揚。四是“五老”典型。離退休老同志不顧年邁體弱，十幾年如一日，傾注愛心、投身于未成年人思想道德建設(shè)事業(yè)，把自己的光和熱獻給了下一代。這些先進典型，已經(jīng)成為我們工作的助推器和加速器，帶動和促進了我旗未成年人思想道德建設(shè)工作廣泛深入開展。

四、目前現(xiàn)狀及存在的問題

2006年,阿旗針對未成年人思想道德實際，全面構(gòu)建學校、家庭和社會“三位一體”的教育網(wǎng)絡。目前，正按照年初制定的計劃開展工作。一是以學校為主陣地，抓好德育工作。健全和完善德育教育工作機制，確定校長為德育工作第一責任人；建立、健全

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