第一篇：前山鄉(xiāng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)深入揭批工作總結(jié)

前山鄉(xiāng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)深入揭批階段工作小結(jié)

按照伊教組字[2009]02號(hào)《關(guān)于深入開展意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)宣傳教育工作方案》的要求，前山鄉(xiāng)從以下方面作好揭批工作：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加大深入揭批工作力度

在“7〃5”事件發(fā)生以來，鄉(xiāng)黨委及時(shí)成立工作組，通過多層次組織召開座談會(huì)，全鄉(xiāng)黨員干部、人大代表、愛國(guó)宗教人士紛紛帶頭揭批“三股勢(shì)力”暴力恐怖的反動(dòng)本質(zhì)，堅(jiān)信在黨中央、自治區(qū)黨委、地委、縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)各族人民一定能過上小康生活，從現(xiàn)在和過去對(duì)比，我們的生活發(fā)生了巨大變化，這一切都是和黨的正確領(lǐng)導(dǎo)分不開的。

二、將政治理論學(xué)習(xí)貫穿始終

理論是指導(dǎo)行動(dòng)的前提和保證，為此，在深入揭批活動(dòng)中，鄉(xiāng)黨委始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在揭批前，先組織好學(xué)習(xí)縣委事關(guān)穩(wěn)定的一系列文件精神，為全面提高揭批活動(dòng)的成效夯實(shí)基礎(chǔ)。

三、廣泛開展形式多樣的揭批活動(dòng)

一是通過掛橫幅、貼標(biāo)語(yǔ)、出板報(bào)、舉辦講座在學(xué)生中廣泛開展意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)揭批教育，從校內(nèi)到校外進(jìn)行廣泛揭批；二是利用黨校、電教、農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育、廣播電視向農(nóng)牧民群眾廣泛宣傳意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)的重要內(nèi)容；三是鄉(xiāng)工會(huì)、團(tuán)委、婦聯(lián)結(jié)合意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)宣傳教育聯(lián)合舉辦文藝演出，使宣傳教育揭批活動(dòng)寓教于樂，易于接受；通過各項(xiàng)揭批活動(dòng)，在全鄉(xiāng)營(yíng)造了反分裂、反滲透的良好氛圍。

四、全面做好各行政村揭批工作

鄉(xiāng)黨委、政府采取領(lǐng)導(dǎo)干部包村，村干部包片，鄉(xiāng)干部包戶的辦法到農(nóng)牧民家中組織召開揭批宣傳活動(dòng)，使全鄉(xiāng)農(nóng)牧民群眾了解“7〃5”事件，揭批“7〃5”事件的反動(dòng)本質(zhì)。

中共前山鄉(xiāng)委員會(huì) 2009年8月14日

第二篇：意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)教育計(jì)劃

意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)教育計(jì)劃

第一階段的學(xué)習(xí)動(dòng)員提高工作是整個(gè)集中教育活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)，是確保集中教育取得成效的首要環(huán)節(jié)。11月10日，本單位組組織職工認(rèn)真落實(shí)，積極動(dòng)員，狠抓學(xué)習(xí)，確保第一階段的工作扎實(shí)有效，為查找問題和整改、總結(jié)階段打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。并制訂了階段學(xué)習(xí)和討論計(jì)劃。

一、學(xué)習(xí)措施：

1、學(xué)習(xí)形式堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)討論為主，個(gè)人自學(xué)為輔的原則。

2、在主題學(xué)習(xí)活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)和黨員干部要起帶頭作用。做到準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，帶頭啟發(fā)，聯(lián)系實(shí)際，積極引導(dǎo)，為提高學(xué)習(xí)效果盡職盡責(zé)。

3、學(xué)習(xí)要有材料，能聯(lián)系實(shí)際，圍繞學(xué)習(xí)主題組織學(xué)習(xí)，做好記錄，及時(shí)將學(xué)習(xí)材料和記錄上交存檔。

4、要有學(xué)習(xí)檔案，每次學(xué)習(xí)的考勤、讀書筆記、心得體會(huì)等學(xué)習(xí)材料要放入檔案袋，做為年終考核的重要依據(jù)。

5、要充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，自覺參加每次的學(xué)習(xí)，不遲到、不早退，認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱烈討論，并自覺地將政治學(xué)習(xí)與提高政治素質(zhì)、提高自身修養(yǎng)、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)聯(lián)系起來。

二、學(xué)習(xí)和活動(dòng)要求： 要進(jìn)一步完善主題教育學(xué)習(xí)的“五有”（有學(xué)習(xí)計(jì)劃、有學(xué)習(xí)筆記、有學(xué)習(xí)心得、有專題發(fā)言、有學(xué)習(xí)考核）制度。廣大教職工和黨員干部要自覺堅(jiān)持自學(xué)，按計(jì)劃認(rèn)真完成學(xué)習(xí)專題。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)調(diào)查研究，真正做到教育學(xué)習(xí)和工作“兩不誤，兩促進(jìn)”。

四、具體安排：

1、動(dòng)員學(xué)習(xí)：主題教育準(zhǔn)備階段。使廣大教職工充分認(rèn)識(shí)開展主題教育。

2、職工學(xué)習(xí)階段。學(xué)習(xí)王樂泉在“自治區(qū)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)再教育動(dòng)員大會(huì)上的講話”； 學(xué)習(xí)《關(guān)于新疆發(fā)展與穩(wěn)定的重大戰(zhàn)略部署》和《民族區(qū)域自治法》；學(xué)習(xí)王樂泉和努爾白克力在自治區(qū)干部大會(huì)上的講話《齊心協(xié)力維護(hù)新疆社會(huì)政治穩(wěn)定》；學(xué)習(xí)《新疆地方史》；

3、大會(huì)討論：召開座談會(huì)（結(jié)合實(shí)際談?wù)劚締挝缓蛡€(gè)人在反對(duì)分裂、維護(hù)穩(wěn)定方面的薄弱環(huán)節(jié)）；學(xué)習(xí)教育法、自我檢查寫出黨性分析材料；開展查擺評(píng)議活動(dòng)；組織以“反分裂”為主題的板報(bào)活動(dòng)；開展以此次學(xué)習(xí)內(nèi)容為主題的優(yōu)秀黨日活動(dòng)一次；撰寫心得體會(huì)三篇。

第三篇：意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)教育計(jì)劃

意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)教育計(jì)劃

第一階段的學(xué)習(xí)動(dòng)員提高工作是整個(gè)集中教育活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)，是確保集中教育取得成效的首要環(huán)節(jié)。9月10日，我站組組織干部職工認(rèn)真落實(shí)，積極動(dòng)員，狠抓學(xué)習(xí)，確保第一階段的工作扎實(shí)有效，為查找問題和整改、總結(jié)階段打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。并制訂了階段學(xué)習(xí)和討論計(jì)劃。

一、學(xué)習(xí)措施：

1、學(xué)習(xí)形式堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)討論為主，個(gè)人自學(xué)為輔的原則。

2、在主題學(xué)習(xí)活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)和黨員干部要起帶頭作用。做到準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，帶頭啟發(fā)，聯(lián)系實(shí)際，積極引導(dǎo)，為提高學(xué)習(xí)效果盡職盡責(zé)。

3、學(xué)習(xí)要有材料，能聯(lián)系實(shí)際，圍繞學(xué)習(xí)主題組織學(xué)習(xí)，做好記錄，及時(shí)將學(xué)習(xí)材料和記錄上交存檔。

4、要有學(xué)習(xí)檔案，學(xué)習(xí)的考勤、筆記、心得體會(huì)等學(xué)習(xí)材料要放入檔案袋，做為年終考核的重要依據(jù)。

5、要充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，自覺參加每次的學(xué)習(xí)，不遲到、不早退，認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱烈討論，并自覺地將政治學(xué)習(xí)與提高政治素質(zhì)、提高自身修養(yǎng)、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)聯(lián)系起來。

二、學(xué)習(xí)和活動(dòng)要求：

要進(jìn)一步完善主題教育學(xué)習(xí)的“五有”（有學(xué)習(xí)計(jì)劃、有學(xué)習(xí)筆記、有學(xué)習(xí)心得、有專題發(fā)言、有學(xué)習(xí)考核）制度。干部職工和黨員干部要自覺堅(jiān)持自學(xué)，按計(jì)劃認(rèn)真完成學(xué)習(xí)專題。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)調(diào)查研究，真正做到教育學(xué)習(xí)和工作“兩不誤，兩促進(jìn)”。

四、具體安排：

1、動(dòng)員學(xué)習(xí)：主題教育準(zhǔn)備階段。使全體干部職工充分認(rèn)識(shí)開展主題教育。

2、職工學(xué)習(xí)階段。學(xué)習(xí)王樂泉在“自治區(qū)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)再教育動(dòng)員大會(huì)上的講話”； 學(xué)習(xí)《關(guān)于新疆發(fā)展與穩(wěn)定的重大戰(zhàn)略部署》和《民族區(qū)域自治法》；學(xué)習(xí)王樂泉和努爾白克力在自治區(qū)干部大會(huì)上的講話《齊心協(xié)力維護(hù)新疆社會(huì)政治穩(wěn)定》；學(xué)習(xí)《新疆地方史》。

3、大會(huì)討論：召開座談會(huì)（結(jié)合實(shí)際談?wù)勎艺竞蛡€(gè)人在反對(duì)分裂、維護(hù)穩(wěn)定方面的薄弱環(huán)節(jié)）；學(xué)習(xí)教育法、自我檢查寫出黨性分析材料；開展查擺評(píng)議活動(dòng)；組織以“反分裂”為主題的板報(bào)活動(dòng)；開展以此次學(xué)習(xí)內(nèi)容為主題的優(yōu)秀黨日活動(dòng)一次；撰寫心得體會(huì)三篇。

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第四篇：意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)教育計(jì)劃

2015年意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)

教育計(jì)劃

意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)教育計(jì)劃

第一階段的學(xué)習(xí)動(dòng)員提高工作是整個(gè)集中教育活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)，是確保集中教育取得成效的首要環(huán)節(jié)。本單位組組織職工認(rèn)真落實(shí)，積極動(dòng)員，狠抓學(xué)習(xí)，確保第一階段的工作扎實(shí)有效，為查找問題和整改、總結(jié)階段打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。并制訂了階段學(xué)習(xí)和討論計(jì)劃。

一、學(xué)習(xí)措施：

1、學(xué)習(xí)形式堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)討論為主，個(gè)人自學(xué)為輔的原則。

2、在主題學(xué)習(xí)活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)和黨員干部要起帶頭作用。做到準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，帶頭啟發(fā)，聯(lián)系實(shí)際，積極引導(dǎo)，為提高學(xué)習(xí)效果盡職盡責(zé)。

3、學(xué)習(xí)要有材料，能聯(lián)系實(shí)際，圍繞學(xué)習(xí)主題組織學(xué)習(xí)，做好記錄，及時(shí)將學(xué)習(xí)材料和記錄上交存檔。

4、要有學(xué)習(xí)檔案，每次學(xué)習(xí)的考勤、讀書筆記、心得體會(huì)等學(xué)習(xí)材料要放入檔案袋，做為年終考核的重要依據(jù)。

5、要充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，自覺參加每次的學(xué)習(xí)，不遲到、不早退，認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱烈討論，并自覺地將政治學(xué)習(xí)與提高政治素質(zhì)、提高自身修養(yǎng)、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)聯(lián)系起來。

二、學(xué)習(xí)和活動(dòng)要求：

要進(jìn)一步完善主題教育學(xué)習(xí)的“五有”（有學(xué)習(xí)計(jì)劃、有學(xué)習(xí)筆記、有學(xué)習(xí)心得、有專題發(fā)言、有學(xué)習(xí)考核）制度。廣大教職工和黨員干部要自覺堅(jiān)持自學(xué)，按計(jì)劃認(rèn)真

完成學(xué)習(xí)專題。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)調(diào)查研究，真正做到教育學(xué)習(xí)和工作“兩不誤，兩促進(jìn)”。

三、具體安排：

1、動(dòng)員學(xué)習(xí)：主題教育準(zhǔn)備階段。使廣大教職工充分認(rèn)識(shí)開展主題教育。

2、職工學(xué)習(xí)階段。學(xué)習(xí)《關(guān)于新疆發(fā)展與穩(wěn)定的重大戰(zhàn)略部署》和《民族區(qū)域自治法》；學(xué)習(xí)《齊心協(xié)力維護(hù)新疆社會(huì)政治穩(wěn)定》；學(xué)習(xí)《新疆地方史》；

3、大會(huì)討論：召開座談會(huì)（結(jié)合實(shí)際談?wù)劚締挝缓蛡€(gè)人在反對(duì)分裂、維護(hù)穩(wěn)定方面的薄弱環(huán)節(jié)）；學(xué)習(xí)教育法、自我檢查寫出黨性分析材料；開展查擺評(píng)議活動(dòng)；組織以“反分裂”為主題的板報(bào)活動(dòng)；開展以此次學(xué)習(xí)內(nèi)容為主題的優(yōu)秀黨日活動(dòng)一次；撰寫心得體會(huì)三篇。

第五篇：意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)教育計(jì)劃

意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)教育計(jì)劃

第一階段的學(xué)習(xí)動(dòng)員提高工作是整個(gè)集中教育活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)，是確保集中教育取得成效的首要環(huán)節(jié)。9月10日，我站組組織干部職工認(rèn)真落實(shí)，積極動(dòng)員，狠抓學(xué)習(xí)，確保第一階段的工作扎實(shí)有效，為查找問題和整改、總結(jié)階段打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。并制訂了階段學(xué)習(xí)和討論計(jì)劃。

一、學(xué)習(xí)措施：

1、學(xué)習(xí)形式堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)討論為主，個(gè)人自學(xué)為輔的原則。

2、在主題學(xué)習(xí)活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)和黨員干部要起帶頭作用。做到準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，帶頭啟發(fā)，聯(lián)系實(shí)際，積極引導(dǎo)，為提高學(xué)習(xí)效果盡職盡責(zé)。

3、學(xué)習(xí)要有材料，能聯(lián)系實(shí)際，圍繞學(xué)習(xí)主題組織學(xué)習(xí)，做好記錄，及時(shí)將學(xué)習(xí)材料和記錄上交存檔。

4、要有學(xué)習(xí)檔案，學(xué)習(xí)的考勤、筆記、心得體會(huì)等學(xué)習(xí)材料要放入檔案袋，做為年終考核的重要依據(jù)。

5、要充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，自覺參加每次的學(xué)習(xí)，不遲到、不早退，認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱烈討論，并自覺地將政治學(xué)習(xí)與提高政治素質(zhì)、提高自身修養(yǎng)、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)聯(lián)系起來。

二、學(xué)習(xí)和活動(dòng)要求：

要進(jìn)一步完善主題教育學(xué)習(xí)的“五有”（有學(xué)習(xí)計(jì)劃、有學(xué)習(xí)筆記、有學(xué)習(xí)心得、有專題發(fā)言、有學(xué)習(xí)考核）制度。干部

職工和黨員干部要自覺堅(jiān)持自學(xué)，按計(jì)劃認(rèn)真完成學(xué)習(xí)專題。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)調(diào)查研究，真正做到教育學(xué)習(xí)和工作“兩不誤，兩促進(jìn)”。

四、具體安排：

1、動(dòng)員學(xué)習(xí)：主題教育準(zhǔn)備階段。使全體干部職工充分認(rèn)識(shí)開展主題教育。

2、職工學(xué)習(xí)階段。學(xué)習(xí)王樂泉在“自治區(qū)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)再教育動(dòng)員大會(huì)上的講話”； 學(xué)習(xí)《關(guān)于新疆發(fā)展與穩(wěn)定的重大戰(zhàn)略部署》和《民族區(qū)域自治法》；學(xué)習(xí)王樂泉和努爾白克力在自治區(qū)干部大會(huì)上的講話《齊心協(xié)力維護(hù)新疆社會(huì)政治穩(wěn)定》；學(xué)習(xí)《新疆地方史》。

3、大會(huì)討論：召開座談會(huì)（結(jié)合實(shí)際談?wù)勎艺竞蛡€(gè)人在反對(duì)分裂、維護(hù)穩(wěn)定方面的薄弱環(huán)節(jié)）；學(xué)習(xí)教育法、自我檢查寫出黨性分析材料；開展查擺評(píng)議活動(dòng)；組織以“反分裂”為主題的板報(bào)活動(dòng)；開展以此次學(xué)習(xí)內(nèi)容為主題的優(yōu)秀黨日活動(dòng)一次；撰寫心得體會(huì)三篇。

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