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      北京信息科技大學(xué)工商管理系08級(jí)生產(chǎn)仿真課程設(shè)計(jì)總結(jié)

      時(shí)間:2019-05-12 04:08:05下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《北京信息科技大學(xué)工商管理系08級(jí)生產(chǎn)仿真課程設(shè)計(jì)總結(jié)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《北京信息科技大學(xué)工商管理系08級(jí)生產(chǎn)仿真課程設(shè)計(jì)總結(jié)》。

      第一篇:北京信息科技大學(xué)工商管理系08級(jí)生產(chǎn)仿真課程設(shè)計(jì)總結(jié)

      一、生產(chǎn)仿真分析

      此次生產(chǎn)仿真設(shè)計(jì)讓我們初步了解了生產(chǎn)的流程,幫助我們?cè)趯?shí)踐中動(dòng)手動(dòng)腦,親身體驗(yàn)課本上的理論知識(shí),理解生產(chǎn)中各崗位的基本職能與管理操作。

      生產(chǎn)大致分為了三大部分:生產(chǎn)線流程、GPS以及倉儲(chǔ)流程,以下會(huì)介紹我在此次課設(shè)中學(xué)到的知識(shí)和實(shí)際操作的崗位。

      二、課程設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)到的知識(shí)

      課程開始我們每位同學(xué)都跟組內(nèi)的同學(xué)一起學(xué)期安裝和拆卸燈光追逐器和中獎(jiǎng)游藝機(jī),這是個(gè)很細(xì)致的活。第一次我們送去質(zhì)檢的時(shí)候,老師居然一按按鈕就把我們的按鈕開關(guān)摁下去了,我們只好返工重新安裝;第二次送去質(zhì)檢,有兩個(gè)發(fā)光二極管不亮,經(jīng)過檢查是接觸不良,在第三次送去質(zhì)檢才合格。這讓我們知道安裝產(chǎn)品是不能急躁,需要一步一步認(rèn)真完成的。在安裝完燈光追逐器后我們又安裝了中獎(jiǎng)游戲機(jī),這次我們沒有著急,一步一步的,先用大號(hào)的十字和一字螺絲刀將機(jī)箱蓋上的螺絲擰開,將箱蓋取下,接著就開始安裝橡皮腳了,同時(shí)要注意的是,橡皮腳的安裝和線路板的固定是同時(shí)進(jìn)行的。安裝橡皮腳時(shí)要從橡皮腳的外部插入一個(gè)3*12的螺絲,用螺絲將橡皮腳固定在箱體外,螺絲在箱體內(nèi)的那一段則穿過線路板,然后用螺母固定住,四個(gè)角都如此做,橡皮腳和線路板就都固定好了。在固定的同時(shí)有一個(gè)難點(diǎn),那就是由于線路板比較復(fù)雜,安裝螺母的時(shí)候比較不容易下手,因此要非常小心翼翼才能安裝妥當(dāng)。發(fā)光二極管的接線時(shí),因?yàn)榘l(fā)光二極管數(shù)量多,線的數(shù)量也多,接線又必須要按照從左到右的順序依次接,工作量很大,工序也十分復(fù)雜。我們做每一步都認(rèn)真檢查,保證了產(chǎn)品質(zhì)量,結(jié)果一次就通過了質(zhì)檢。

      熟悉了生產(chǎn)工位后,我們開始了解整個(gè)生產(chǎn)的流程:

      (一)生產(chǎn)流水線 首先我們被安排為兩人一組進(jìn)行生產(chǎn),我跟馬瑤分在流水線的4號(hào)工位上,學(xué)習(xí)了怎么操作桌面上的電子看板:

      操作過程是:先按4號(hào)鍵確認(rèn),然后再按2號(hào)鍵準(zhǔn)備輸入數(shù)字,光標(biāo)這是應(yīng)在右上方的工位號(hào)那里,按3號(hào)鍵位移將光標(biāo)移動(dòng)到需要修改數(shù)字的下面,按1改動(dòng)數(shù)字,工位號(hào)改為100004。改完后,等原材料配完按8號(hào)鍵領(lǐng)取原材料。

      在燈光追逐器制造過程中,我們負(fù)責(zé)的是第4工位。我們先領(lǐng)料,然后回工位等待流水線開始。第4工位的工作主要是安裝發(fā)光二極管座,很簡單,但一定要擰緊,要不容易再插入二極管的時(shí)候脫落。

      (二)倉儲(chǔ)中心進(jìn)行入庫作業(yè):

      步驟:點(diǎn)擊“倉儲(chǔ)中心”按鈕;“入庫管理”按鈕;“入庫單作業(yè)”按鈕,選擇“表身新增”:設(shè)置入庫委托單號(hào)信息,點(diǎn)擊“存檔”按鈕,修改完應(yīng)入數(shù)量,點(diǎn)擊“存檔”按鈕,點(diǎn)擊“打印標(biāo)簽”,打印出如下的入庫單,操作人員拿著入庫單和PDA到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行入庫操作。在PDA上,點(diǎn)擊“登陸”按鈕,點(diǎn)擊“入庫作業(yè)”按鈕。

      掃描入庫單號(hào)、物料條碼,設(shè)置運(yùn)輸單、車牌號(hào)、送貨員等信息,根據(jù)實(shí)際情況修改實(shí)入數(shù),點(diǎn)擊“碼垛信息”按鈕,設(shè)置入庫條碼、物料條碼、數(shù)量等信息,使托盤和物品綁定,點(diǎn)擊“確定”按鈕,點(diǎn)擊上圖的“入庫上架”按鈕選擇倉庫,設(shè)置庫位算法信息,點(diǎn)擊“開始計(jì)算”按鈕。計(jì)算完畢后,列車貨物具體入庫的庫位信息。

      (三)原材料倉庫:

      原材料入庫:

      我們鞏固了前兩天認(rèn)識(shí)的各個(gè)零件,剛開始操作時(shí)還手忙腳亂,還把零件放錯(cuò)過位置也認(rèn)錯(cuò)過材料,但經(jīng)過老師的提醒和指導(dǎo),我們但馬上熟悉了工作步驟,在訂單收到后進(jìn)行配貨,配貨之后入庫,入庫的地方前面會(huì)顯示入庫零件數(shù),放入后按按鈕。之后,各工位進(jìn)行領(lǐng)料,發(fā)完后按鈕,滅燈,等全部領(lǐng)料完后綠燈亮起,按下按鈕,完成領(lǐng)料。

      (四)GPS系統(tǒng)

      三、課程設(shè)計(jì)遇到的問題及改進(jìn)方法

      1. 生產(chǎn)線上的工作崗位安排不合理,總共有8個(gè)崗位,1到4號(hào)工位忙的火熱的時(shí)候5到8號(hào)工位缺什么事情沒有被安排,而5到8號(hào)忙不過來的時(shí)候1到4號(hào)工位卻又閑了下來。我覺得這樣的工位安排很不合理,很浪費(fèi)時(shí)間。尤其是在做中獎(jiǎng)游藝機(jī)的時(shí)候,2號(hào)工位只需安裝一個(gè)小喇叭和一個(gè)J型航空插,而7號(hào)工位則需要安裝20個(gè)發(fā)光二極管(40根線)和2個(gè)按鈕開關(guān),這個(gè)問題一直都沒有被解決。到了我們自己組建工廠,我們就齊上陣,女生集體負(fù)責(zé)1-4號(hào)工位,男生集體負(fù)責(zé)5-8號(hào)工位,這使我們的速度非???,第一天做6個(gè)中獎(jiǎng)游藝機(jī),上午10左右就全完成了。

      2. 接線時(shí)不能將端子上的螺母擰太松,否則線容易掉出來,避免質(zhì)檢的時(shí)候出現(xiàn)接觸不良而返工的情況。但實(shí)際操作時(shí)候擰太緊容易把螺絲擰壞,由于螺絲的頭被螺絲刀擰成一個(gè)圓,很多主板上的螺絲都?jí)牧?,造成了原材料的浪費(fèi)。還有拆卸發(fā)光二極管的時(shí)候同學(xué)直接扥線,造成二極管線斷裂,也造成了原材料的浪費(fèi)。

      3. 采購時(shí)也會(huì)出現(xiàn)很多原材料質(zhì)量上的問題,生產(chǎn)線上的員工辛辛苦苦的完成一件產(chǎn)品送到質(zhì)檢去,結(jié)果產(chǎn)品出現(xiàn)問題。像主板的問題,這樣浪費(fèi)了時(shí)間,動(dòng)用了太多的人力,導(dǎo)致生產(chǎn)率會(huì)降低。

      四、心得體會(huì)

      通過兩個(gè)星期的生產(chǎn)仿真設(shè)計(jì),我們學(xué)會(huì)很多生產(chǎn)知識(shí),認(rèn)識(shí)了各種各樣的原材料,并動(dòng)手拆裝了燈光追逐器和中獎(jiǎng)游藝機(jī),輪換了4個(gè)崗位,深刻的理解了生產(chǎn)的步驟和各崗位的工作。

      隨著信息化技術(shù)的發(fā)展及管理水平的不斷提升,信息化生產(chǎn)管理成為制造企業(yè)生產(chǎn)管理的重要手段,掌握生產(chǎn)環(huán)節(jié),通過信息化技術(shù)提升企業(yè)的生產(chǎn)管理水平,降低生產(chǎn)成本及保證產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定方面做出了巨大的貢獻(xiàn)。這次課程設(shè)計(jì)為我們將來從事生產(chǎn)奠定了一定的基礎(chǔ),幫助我們?cè)趯?shí)踐中動(dòng)手動(dòng)腦,親身體驗(yàn)課本上的理論知識(shí),讓我收獲頗豐。

      第二篇:北京信息科技大學(xué)

      北京信息科技大學(xué)

      學(xué)校簡介

      北京信息科技大學(xué)是經(jīng)教育部批準(zhǔn),由北京機(jī)械工業(yè)學(xué)院和北京信息工程學(xué)院兩所全日制普通高等學(xué)校合并組建,以工管為主體、工管理經(jīng)文法多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才為主、本科教學(xué)評(píng)估為優(yōu)秀、北京市重點(diǎn)支持建設(shè)的大學(xué)。

      一、歷史沿革

      北京機(jī)械工業(yè)學(xué)院的前身是1986年陜西機(jī)械學(xué)院北京研究生部和北京機(jī)械工業(yè)管理??茖W(xué)校合并成立的北京機(jī)械工業(yè)管理學(xué)院,隸屬機(jī)械工業(yè)部,1990年更名為北京機(jī)械工業(yè)學(xué)院,其辦學(xué)歷史可追溯到20世紀(jì)30年代,1998年劃轉(zhuǎn)北京市管理。北京信息工程學(xué)院的前身是1978年第四機(jī)械工業(yè)部1915所舉辦的北京大學(xué)第二分校,1985年更名為北京信息工程學(xué)院,隸屬電子工業(yè)部,1997年與電子工業(yè)管理干部學(xué)院、北京成人電子工業(yè)學(xué)院合并,2000年劃轉(zhuǎn)北京市管理。

      新世紀(jì)初,北京市委市政府立足于北京高等教育更好地適應(yīng)首都經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要、為首都機(jī)電行業(yè)和信息行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才,決定組建北京信息科技大學(xué),于2003年8月21日啟動(dòng)組建工作;教育部于2004年5月18日批準(zhǔn)籌建,于2008年3月26日批準(zhǔn)正式設(shè)立。

      二、學(xué)?,F(xiàn)狀

      1.辦學(xué)條件

      學(xué)?,F(xiàn)有清河小營校區(qū)、健翔橋校區(qū)、清河校區(qū)、金臺(tái)路校區(qū)、酒仙橋校區(qū)等5個(gè)校區(qū),占地499.7畝(市政府已批準(zhǔn)學(xué)校新征土地1,226.7畝,規(guī)劃建設(shè)新校區(qū)),校舍建筑面積32.6萬平方米(新校區(qū)規(guī)劃建筑面積42.38萬平方米);固定資產(chǎn)總值7.81億元、其中教學(xué)科研儀器設(shè)備2.87億元。紙質(zhì)圖書90.75萬冊(cè),電子圖書10882GB;建成“千兆為主干、百兆到桌面”的校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。

      現(xiàn)有北京市重點(diǎn)學(xué)科3個(gè)、重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科9個(gè),部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科2個(gè);教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)、原信息產(chǎn)業(yè)部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基地1個(gè)、機(jī)械工業(yè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、北京高校工程技術(shù)研究中心1個(gè);國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)、北京市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心4個(gè)、北京市高等學(xué)校市級(jí)校外人才培養(yǎng)基地2個(gè)、北京市高等學(xué)校市級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)1個(gè)。學(xué)校獲批開展推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科生免試攻讀碩士研究生工作。

      2.隊(duì)伍狀況

      學(xué)?,F(xiàn)有教職工1395人、其中專任教師769人、雙聘中國工程院院士2人、特聘教授1人、講座教授3人、博士生導(dǎo)師14人、碩士生導(dǎo)師157人。專任教師中具有高級(jí)職稱306人,具有博士學(xué)位181人。學(xué)校現(xiàn)有全國勞動(dòng)模范1人、全國優(yōu)秀教師2人,北京市優(yōu)秀教師12人、教學(xué)名師6人、優(yōu)秀教育工作者2人、師德先進(jìn)個(gè)人4人、國家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、北京市屬高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)22個(gè)、拔尖創(chuàng)新人才12人、人選國家新世紀(jì)百千萬人才工程1人、高層次人才2人、優(yōu)秀中青年骨干教師125人。

      3.人才培養(yǎng)

      學(xué)校面向全國招生,現(xiàn)有全日制在校生11483人,其中碩士研究生828人、本科生10655人;成教學(xué)生3708人。

      學(xué)校設(shè)有機(jī)電工程學(xué)院、光電信息與通信工程學(xué)院、自動(dòng)化學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、信息管理學(xué)院、人文社科學(xué)院、外國語學(xué)院、理學(xué)院等9個(gè)學(xué)院和體育部,以及研究生部和繼續(xù)教育學(xué)院等機(jī)構(gòu)。學(xué)校現(xiàn)有31個(gè)本科專業(yè),覆蓋工、管、理、經(jīng)、文等學(xué)科門類,其中國家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個(gè)、北京市級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)9個(gè)、在北京第一批招生專業(yè)10個(gè)。學(xué)校的研究生教育始于1981年,1993年取得碩士學(xué)位授予權(quán)?,F(xiàn)有一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)3個(gè)(覆蓋二級(jí)學(xué)科7個(gè))、其他二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)12個(gè),共計(jì)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)19個(gè),覆蓋工、管、理、經(jīng)、法等5個(gè)學(xué)科門類。現(xiàn)有工程碩士和工商管理碩士兩個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)種類,專業(yè)學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域8個(gè)。

      學(xué)校以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才為主,更新理念,創(chuàng)新思路,積極推進(jìn)教學(xué)改革、教學(xué)建設(shè)和教學(xué)研究,取得了標(biāo)志性成果。近三年,獲得國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng),市級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)9項(xiàng),列入國家級(jí)規(guī)劃教材選題17本、市級(jí)精品教材16本、市級(jí)精品課程9門。學(xué)生在全國及北京市各類學(xué)科競賽中獲獎(jiǎng)達(dá)935人次。2010年6月,學(xué)校以本科生為主組成的代表隊(duì)在新加坡舉行的中型機(jī)器人足球世界杯賽中戰(zhàn)勝以博士生、碩士生和本科生混合編組的上屆冠軍荷蘭愛因霍夫理工大學(xué)隊(duì)取得冠軍,為國家爭得了榮譽(yù)。應(yīng)屆本科畢業(yè)生一次就業(yè)率保持在95%以上,畢業(yè)生受到用人單位好評(píng)。

      4.科學(xué)研究

      學(xué)校在電子信息、現(xiàn)代制造與光機(jī)電一體化、知識(shí)管理與技術(shù)經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域具有較高的科研水平,形成了明顯的特色和優(yōu)勢(shì)。學(xué)校立足優(yōu)勢(shì),緊貼需求,把握趨勢(shì),以應(yīng)用研究和科技開發(fā)為重點(diǎn),科技工作保持了持續(xù)快速發(fā)展的好勢(shì)頭,取得了以連續(xù)3年作為第一完成單位獲得4項(xiàng)國家級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)為標(biāo)志的重大突破,科研經(jīng)費(fèi)持續(xù)增長,三年達(dá)2.09億元,獲得部市級(jí)、行業(yè)及以上科技獎(jiǎng)勵(lì)18項(xiàng),學(xué)校的科技競爭力明顯增強(qiáng)。學(xué)校教師堅(jiān)持的“產(chǎn)學(xué)研用相結(jié)合”的理念寫進(jìn)了國家教育改革與發(fā)展中長期規(guī)劃綱要。學(xué)校以優(yōu)異成績通過了北京市國防軍工武器裝備科研生產(chǎn)保密資格單位認(rèn)證;北京信息科技大學(xué)科技園成功認(rèn)定為北京市大學(xué)科技園;學(xué)校成為“中關(guān)村國家自主創(chuàng)新示范區(qū)”首批6家股權(quán)激勵(lì)試點(diǎn)單位之一。計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)恢復(fù)技術(shù)是學(xué)校科技工作的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域,汶川地震發(fā)生后,在國內(nèi)率先提出并踐行科技賑災(zāi)理念的張京生老師當(dāng)選2008年“首都十大教育新聞人物”。

      5.校園文化

      學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先,重視校園文化建設(shè),加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè),努力構(gòu)建和諧校園。廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表,涌現(xiàn)出一批師德先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。重視學(xué)生的人文素質(zhì)教育和人文精神培育,積極開展豐富多彩的校園文化活動(dòng),努力營造健康和諧的校園文化氛圍。2007年、2008年、2009年學(xué)校連續(xù)三年榮獲“首都文明單位”稱號(hào)。

      6.國際交流

      學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué),積極擴(kuò)大國際合作與交流,已經(jīng)與日本、愛爾蘭、英國、德國、韓國、美國、澳大利亞等國家近20所高校建立了校際合作關(guān)系,開展了合作科研、互訪講學(xué)、干部考察培訓(xùn)、英語教師和雙語教師學(xué)習(xí)進(jìn)修、互派本科生,以及聯(lián)合培養(yǎng)研究生、本科生及??粕冉涣骰顒?dòng)。

      專業(yè)設(shè)置

      理科:英語、傳播學(xué)、數(shù)學(xué)類、信息與計(jì)算科學(xué)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、光信息科學(xué)與技術(shù)、信息安全、統(tǒng)計(jì)學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、工業(yè)設(shè)計(jì)、車輛工程、測(cè)控技術(shù)與儀器、電氣工程及其自動(dòng)化、自動(dòng)化、電子信息工程、通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、智能科學(xué)與技術(shù)、管理科學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)、工業(yè)工程、工商管理、市場(chǎng)營銷、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)、電子商務(wù)、行政管理

      文科:經(jīng)濟(jì)學(xué)、英語、傳播學(xué)、人力資源管理、行政管理

      重點(diǎn)學(xué)科

      重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科 序號(hào)學(xué)科名稱重點(diǎn)類別 1 機(jī)械電子工程北京市重點(diǎn)學(xué)科 2 機(jī)械工程北京市重點(diǎn)建設(shè)一級(jí)學(xué)科 3 管理科學(xué)與工程北京市重點(diǎn)建設(shè)一級(jí)學(xué)科 4 應(yīng)用數(shù)學(xué)北京市重點(diǎn)建設(shè)二級(jí)學(xué)科 5 測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器北京市重點(diǎn)建設(shè)二級(jí)學(xué)科 6 信號(hào)與信息處理北京市重點(diǎn)建設(shè)二級(jí)學(xué)科 7 控制理論與控制工程北京市重點(diǎn)建設(shè)二級(jí)學(xué)科 8 檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化裝置北京市重點(diǎn)建設(shè)二級(jí)學(xué)科 9 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)北京市重點(diǎn)建設(shè)二級(jí)學(xué)科 10 企業(yè)管理北京市重點(diǎn)建設(shè)二級(jí)學(xué)科

      招生章程

      第一條 為保證北京信息科技大學(xué)全日制普通本科生(以下簡稱本科生)招生工作公開、公平、公正,各項(xiàng)工作規(guī)范有序,根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》、北京市教育主管部門的有關(guān)規(guī)定制定本章程。

      第二條 學(xué)校名稱:北京信息科技大學(xué)(以下簡稱學(xué)校),英文全稱:Beijing Information Science & Technology University,英文縮寫B(tài)ISTU。學(xué)校代碼:11232,學(xué)校地址:北京市海淀區(qū)清河小營東路12號(hào),郵政編碼:100192,健翔橋校區(qū)位于北京市朝陽區(qū)北四環(huán)中路35號(hào),清河校區(qū)位于北京市海淀區(qū)清河四撥子。

      第三條 學(xué)校為公辦全日制普通高等學(xué)校,是學(xué)士和碩士學(xué)位授權(quán)單位,2008年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)在原北京機(jī)械工業(yè)學(xué)院和原北京信息工程學(xué)院合并的基礎(chǔ)上設(shè)立的多科性本科學(xué)校。學(xué)校面向全國29個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)招收本科生;面向西部部分?。ㄗ灾螀^(qū))招收少數(shù)民族預(yù)科班學(xué)生,學(xué)生預(yù)科合格結(jié)業(yè)后,轉(zhuǎn)為本科生;面向內(nèi)地新疆班招收本科生。

      第四條 學(xué)校設(shè)立校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)學(xué)校本科生招生工作。招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)招生辦公室,負(fù)責(zé)學(xué)校本科生招生的日常工作。

      第五條 學(xué)校招生錄取工作嚴(yán)格執(zhí)行教育部和北京市的有關(guān)文件精神,認(rèn)真貫徹“公平、公正、公開”和“德智體全面考核擇優(yōu)錄取”的原則,執(zhí)行國家規(guī)定的對(duì)考生相關(guān)照顧政策。

      第六條 學(xué)校所有招生專業(yè)對(duì)學(xué)生身體要求均按教育部、衛(wèi)生部和中國殘聯(lián)聯(lián)合下發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的規(guī)定執(zhí)行。

      第七條 凡符合生源所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)招生委員會(huì)規(guī)定的報(bào)名條件的考生,均可報(bào)考我校。

      第八條 學(xué)校在各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)招生總數(shù)、分專業(yè)招生人數(shù)以當(dāng)?shù)厥〖?jí)招生主管部門公布的相關(guān)招生信息為準(zhǔn),并可登錄學(xué)校網(wǎng)站查詢。

      第九條 學(xué)校招生類別為理工類和文史類。在理工類中除明確的招生專業(yè)外,還將在部分?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)的計(jì)劃中招收部分?jǐn)?shù)理實(shí)驗(yàn)班學(xué)生作為教學(xué)改革試點(diǎn)。數(shù)理實(shí)驗(yàn)班學(xué)生在經(jīng)過數(shù)理強(qiáng)化訓(xùn)練合格后,根據(jù)本人的特長、興趣和愛好可任選學(xué)校設(shè)置的理工類專業(yè)學(xué)習(xí)。

      第十條 學(xué)校調(diào)檔比例根據(jù)各地生源情況不超過110%。對(duì)于實(shí)行平行志愿的?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市),按當(dāng)?shù)卣猩鞴懿块T下發(fā)的相關(guān)文件執(zhí)行。

      第十一條 學(xué)校錄取規(guī)則(江蘇省、內(nèi)蒙古自治區(qū)除外)為:按考生報(bào)考我校志愿先后順序錄取,優(yōu)先錄取第一志愿考生,并按高考總成績由高分到低分依次錄取,在高考總成績相同的情況下,優(yōu)先錄取外語、數(shù)學(xué)、語文分?jǐn)?shù)高的考生。數(shù)理實(shí)驗(yàn)班考生除按上述規(guī)則錄取外,北京考生投檔成績?cè)瓌t上不低于提檔線上10分。少數(shù)民族預(yù)科班學(xué)生和內(nèi)地新疆班學(xué)生的錄取規(guī)則,按教育部有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

      第十二條 學(xué)校在江蘇省的錄取規(guī)則為:按先分?jǐn)?shù)(即投檔分)后等級(jí)的錄取辦法錄取。選測(cè)科目等級(jí)要求為B+B及以上,必測(cè)科目等級(jí)要求為4C及以上。若投檔分相同,則按語文、數(shù)學(xué)2門科目的原始分與附加分之和從高到低的順序擇優(yōu)錄取,若仍相同,則按選測(cè)科目等級(jí)高低的順序擇優(yōu)錄取,若還相同,則按4門必測(cè)科目等級(jí)高低的順序擇優(yōu)錄取。

      學(xué)校在內(nèi)蒙古自治區(qū)實(shí)行“專業(yè)志愿清”錄取規(guī)則。

      第十三條 報(bào)考英語專業(yè)的考生,學(xué)校只限英語語種的學(xué)生報(bào)考,報(bào)考其他專業(yè)的學(xué)生,學(xué)校不限報(bào)考語種。學(xué)校外語公共課教學(xué)目前只開設(shè)英語課程,其他語種的考生入校后外語公共課只能選擇英語,部分專業(yè)課采用英語原版教材授課。

      第十四條 學(xué)校無男、女生比例限制。

      第十五條 學(xué)校執(zhí)行北京市教委和北京市物價(jià)局批準(zhǔn)的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為:英語專業(yè)5000元/人年;其它專業(yè)為4200~4600元/人年。

      第十六條 學(xué)校設(shè)立多項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金,獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生;同時(shí),通過幫助申請(qǐng)國家助學(xué)貸款、提供勤工儉學(xué)崗位、發(fā)放特殊困難補(bǔ)助等措施幫助經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。

      第十七條 學(xué)生完成學(xué)校規(guī)定的課程和學(xué)分后,符合《北京信息科技大學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》,達(dá)到畢業(yè)條件的,學(xué)校頒發(fā)普通高等學(xué)?!爱厴I(yè)證書”;符合《北京信息科技大學(xué)學(xué)位管理規(guī)定》,達(dá)到授予學(xué)士學(xué)位條件的,學(xué)校頒發(fā)“學(xué)士學(xué)位證書”。

      第十八條 學(xué)校招生咨詢聯(lián)系方式:

      聯(lián)系電話:010-82426126;

      聯(lián)系地址:北京市海淀區(qū)清河小營東路12號(hào)2號(hào)辦公樓316室

      郵政編碼:100192

      招辦E-mail:zhaosheng@bistu.edu.cn

      學(xué)校網(wǎng)址:

      學(xué)校招生網(wǎng)址:http://zjb.bistu.edu.cn/zhaosheng

      第十九條 本章程若與國家法律、法規(guī)和上級(jí)有關(guān)政策相抵觸,以國家法律、法規(guī)和上級(jí)有關(guān)政策為準(zhǔn)。

      第二十條 本章程自發(fā)布之日起生效執(zhí)行。學(xué)校以往有關(guān)招生工作的要求、規(guī)定如與本章程沖突,以本章程為準(zhǔn),并即時(shí)廢止以往有關(guān)規(guī)定。

      第二十一條 在招生咨詢中,本校咨詢?nèi)藛T的意見、建議僅作為考生填報(bào)志愿的參考,不屬學(xué)校錄取承諾。

      第二十二條 本章程由北京信息科技大學(xué)招生辦公室負(fù)責(zé)解釋。

      聯(lián)系方式

      聯(lián)系部門:北京信息科技大學(xué)招生辦公室

      聯(lián)系電話:010-82426126

      學(xué)校網(wǎng)址:

      學(xué)校招生網(wǎng)址:http://zjb.bistu.edu.cn/zhaosheng

      招辦通訊地址:北京市海淀區(qū)清河小營東路12號(hào)招生辦 郵政編碼:100192

      招辦E-mail:zhaosheng@bistu.edu.cn

      第三篇:北京科技大學(xué) 嵌入式課程設(shè)計(jì)報(bào)告

      《嵌入式控制系統(tǒng)》 課程設(shè)計(jì)報(bào)告

      學(xué) 院

      專業(yè)班級(jí)

      學(xué)

      號(hào)

      指導(dǎo)教師

      _

      目錄

      摘要..............................................................................................................................................4

      引言

      隨著芯片技術(shù)和電子產(chǎn)品智能化的飛速發(fā)展,嵌入式技術(shù)越來越受到人們的關(guān)注,應(yīng)用領(lǐng)域幾乎遍及所有的電子產(chǎn)品:智能機(jī)器人、網(wǎng)絡(luò)通信、軍用設(shè)備、汽車導(dǎo)航、環(huán)境保護(hù)、智能儀器等等。嵌入式系統(tǒng)不僅融合了計(jì)算機(jī)軟、硬件技術(shù)、通訊技術(shù)和半導(dǎo)體微電子技術(shù),而且針對(duì)實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)要求,將相應(yīng)的計(jì)算機(jī)直接嵌入到應(yīng)用系統(tǒng)中,并可針對(duì)應(yīng)用需求對(duì)軟、硬件進(jìn)行優(yōu)化、裁減。

      嵌入式控制系統(tǒng)是一門新興的課程,通過本次課程設(shè)計(jì)可以更好地掌握這門新技術(shù),對(duì)今后的發(fā)展有很大幫助。

      開發(fā)方法和流程,熟悉Intel XScale硬件平臺(tái)及其應(yīng)用處理機(jī)的使用方法,熟悉WINCE嵌入式系統(tǒng)的基本原理、概念。

      4.設(shè)計(jì)原理 4.1 LED發(fā)光原理

      LED(Light Emitting Diode),即發(fā)光二極管。是一種半導(dǎo)體固體發(fā)光器件。它是利用固體半導(dǎo)體置于一個(gè)有引線的架子上,然后四周用環(huán)氧樹脂密封,起到保護(hù)內(nèi)部芯線的作用,所以LED的抗震性能好。

      發(fā)光二極管的核心部分是由P型半導(dǎo)體和N型半導(dǎo)體組成的晶片,如圖1,在P型半導(dǎo)體和N型半導(dǎo)體間有一個(gè)過渡層,稱為P-N結(jié)。在某些半導(dǎo)體材料的P-N結(jié)中,注入的少數(shù)載流子與多數(shù)載流子復(fù)合時(shí),會(huì)把多余的能量以光的形式釋放出來,從而把電能直接轉(zhuǎn)換為光能。P-N結(jié)加反向電壓,少數(shù)載流子難以注入,故不發(fā)光。利用注入式電致發(fā)光原理制作的二極管叫發(fā)光二極管,通稱LED。當(dāng)它處于正向工作狀態(tài)時(shí)(即兩端加上正向電壓),電流從LED陽極流向陰極時(shí),半導(dǎo)體晶體就發(fā)出從紫外到紅外不同顏色的光線,光的強(qiáng)弱與電流有關(guān)。

      圖1 發(fā)光二極管的核心組成部分

      圖3 控件設(shè)計(jì)圖

      其中,顯示按鈕是作為數(shù)碼管靜態(tài)顯示的按鈕,如顯示1235; 亮、滅、閃爍這三個(gè)按鍵是通過GPIO控制發(fā)光二極管的狀態(tài); 測(cè)試按鍵是實(shí)現(xiàn)2,4、6、8數(shù)碼管循環(huán)動(dòng)態(tài)顯示的按鈕; 復(fù)位按鍵是實(shí)現(xiàn)中斷次數(shù)清零功能的按鈕; Apply按鍵是啟動(dòng)更改的循環(huán)顯示周期的按鍵。

      以上就是整個(gè)課程設(shè)計(jì)的全部控制界面,通過不同的按鈕操作,實(shí)現(xiàn)不同的功能。

      5.3基本功能的實(shí)現(xiàn)

      windowsCE是一個(gè)界面友好的嵌入式操作系統(tǒng),系統(tǒng)提供了豐富了控件,極大的方便了用戶的開發(fā)。C++是優(yōu)秀的編程語言,在EVC環(huán)境下,編寫的難度大大降低,尤其是界面的處理。由于實(shí)驗(yàn)平臺(tái)提供了相應(yīng)的驅(qū)動(dòng)程序,所以本次實(shí)驗(yàn)并不需要了解其硬件操作,大大縮短了一個(gè)嵌入式應(yīng)用的開發(fā)速度。通過本次嵌入式實(shí)

      圖5 LED數(shù)碼管循環(huán)顯示2,4,6,7 6.2 LED數(shù)碼管清零功能實(shí)現(xiàn)結(jié)果

      通過控制面板上的操作按鍵,實(shí)現(xiàn)清零功能,當(dāng)按鍵按下去之后,四個(gè)LED數(shù)碼管的顯示數(shù)字全部都會(huì)變?yōu)榱?。見圖6

      6.4 頻率設(shè)置功能實(shí)現(xiàn)結(jié)果

      閃爍周期可以通過鍵盤輸入來進(jìn)行設(shè)置,本課程設(shè)計(jì)設(shè)置的為0~9之間,基值為100ms,通過改變閃爍周期來控制2、4、6、8循環(huán)顯示的頻率。見圖8.和圖9.圖8 閃爍周期為5時(shí)的結(jié)果

      力,也增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。有什么不懂不明白的地方要及時(shí)請(qǐng)教老師或上網(wǎng)查詢,只要認(rèn)真鉆研,動(dòng)腦思考,動(dòng)手實(shí)踐,就沒有弄不懂的知識(shí)。

      } //{{AFX_DATA_MAP(CLedDlg)// NOTE: the ClassWizard will add DDX and DDV calls here //}}AFX_DATA_MAP BEGIN_MESSAGE_MAP(CLedDlg, CDialog)

      //{{AFX_MSG_MAP(CLedDlg)ON_BN_CLICKED(IDC_BUTTON_SET, OnButtonSet)ON_WM_DESTROY()ON_BN_CLICKED(IDC_BUTTON_ON, OnButtonOn)ON_BN_CLICKED(IDC_BUTTON_OFF, OnButtonOff)ON_BN_CLICKED(IDC_BUTTON_FLASH, OnButtonFlash)ON_WM_TIMER()ON_BN_CLICKED(IDC_BUTTON_TEST, OnButtonTest)ON_BN_CLICKED(IDC_BUTTON_RESET, OnButtonReset)ON_BN_CLICKED(IDC_BUTTON_APPLY, OnButtonApply)//}}AFX_MSG_MAP END_MESSAGE_MAP()

      ///////////////////////////////////////////////////////////////////////////// // CLedDlg message handlers

      BOOL CLedDlg::OnInitDialog(){

      CDialog::OnInitDialog();// Set the icon for this dialog.The framework does this automatically // when the application's main window is not a dialog

      }

      void CLedDlg::OnButtonSet(){

      //KillTimer(1);m_test=FALSE;UINT val =GetDlgItemInt(IDC_EDIT_NUM,&b,FALSE);memset(data,0,4);if(b){ BOOL b;BYTE data[4];DWORD bytes;// TODO: Add your control notification handler code here m_test=false;m_flash=false;n=0;ntime=0;flashtime=5;SetTimer(1,100,NULL);

      return TRUE;// return TRUE unless you set the focus to a control

      WriteFile(m_hDev2,&m_bValue,4,&m_dwBytes,NULL);} void CLedDlg::OnButtonOff(){

      }

      void CLedDlg::OnButtonFlash(){

      }

      void CLedDlg::OnTimer(UINT nIDEvent){

      // TODO: Add your message handler code here and/or call default

      BYTE test[4]={2,4,6,8};BYTE data[4];DWORD bytes;// TODO: Add your control notification handler code here

      m_flash=!m_flash;// TODO: Add your control notification handler code here

      //KillTimer(1);m_flash=FALSE;m_bValue = TRUE;WriteFile(m_hDev2,&m_bValue,4,&m_dwBytes,NULL);

      } if(ReadFile(m_hDev3,&val,sizeof(val),&bytes,NULL)){

      if(val!=oldval){ SetDlgItemInt(IDC_EDIT_INTERRUPT,val,FALSE);oldval=val;

      } else {

      }

      } m_test=FALSE;for(i=0;i<4;i++){ } WriteFile(m_hDev,data,4,&bytes,NULL);data[i]=ledfont[0];TCHAR str[64];wsprintf(str,TEXT(“Error %d”),GetLastError());SetDlgItemText(IDC_EDIT_INTERRUPT,str);CDialog::OnTimer(nIDEvent);CDialog::OnTimer(nIDEvent);void CLedDlg::OnButtonTest()

      flashtime=str[0]-'0';

      if(flashtime==0)

      {

      flashtime=1;

      } } }

      第四篇:公示材料【北京信息科技大學(xué)】——

      關(guān)于擬接收劉寅同志為中共預(yù)備黨員的公示

      經(jīng)計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生軟工支部研究,支部擬于近期將我院 劉寅 同學(xué)吸收為中共預(yù)備黨員,現(xiàn)將其基本情況予以公示。

      姓名:劉寅 性別:男 班級(jí):B軟工0701班 申請(qǐng)入黨時(shí)間:XXXX.XX 專業(yè)排名: XX 擔(dān)任職務(wù): XX 掛科門數(shù): X 培養(yǎng)人:XX XX 交思想?yún)R報(bào)數(shù):X份 參加支部活動(dòng):全部參加 獲獎(jiǎng)情況:

      XXXX

      推薦發(fā)展理由:

      XX同學(xué)在大一的時(shí)候向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書,并積極地向黨組織靠攏。他政治覺悟性較高,在思想上、行為上都與組織保持高度的一致性。由于表現(xiàn)優(yōu)秀,隨后他被確立為積極分子。此后他積極地參加支部活動(dòng),并時(shí)常找黨員同學(xué)談心,寫思想?yún)R報(bào),了解自己思想上,行為上的不足之處,并認(rèn)真的對(duì)待大家提出的問題。劉寅同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦努力,成績優(yōu)異,關(guān)心同學(xué),尊敬師長,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。專業(yè)知識(shí)扎實(shí),動(dòng)手能力強(qiáng),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),任勞任怨。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。不驕不躁,不輕易表露自己,嚴(yán)于律己寬以待人,為人熱情,誠懇,和接觸的人保持了良好的關(guān)系。劉寅同學(xué)入黨動(dòng)機(jī)純正,基本符合了一名共產(chǎn)黨員的要求,在同學(xué)中能起到很好的先鋒模范作用。

      缺點(diǎn)和不足:參加的活動(dòng)太少,工作經(jīng)驗(yàn)不足,在處事方面有些不太成熟,語言表達(dá)能力不足。

      在公示期間,歡迎廣大黨員、干部、群眾通過信函、電話或直接到黨支部或上級(jí)黨總支、黨委部門反映公示對(duì)象思想品質(zhì)、現(xiàn)實(shí)表示、廉潔自律、培養(yǎng)教育等方面的情況。公示時(shí)間為7天。

      聯(lián)系方式: 計(jì)算機(jī)學(xué)院黨總支

      聯(lián)系人:單晴雯(老師)電話:64884713 e-mail:shan_qw@126.com 學(xué)生軟工支部

      聯(lián)系人:劉寅 電話:*** e-mail:liuyin861107@163.com

      學(xué)生軟工支部 XX XX年XX月XX日

      第五篇:群眾調(diào)查報(bào)告【北京信息科技大學(xué)】——

      劉寅同學(xué)群眾調(diào)查報(bào)告

      調(diào)查時(shí)間:×年X月X日

      調(diào)查地點(diǎn):×××

      調(diào)查人: ×× ××

      被調(diào)查人員:同學(xué):×××,×××,×××;班委成員:×××,×××,×

      ××;

      班主任:×××;輔導(dǎo)員:×××

      群眾意見調(diào)查報(bào)告:

      通過對(duì)眾多劉寅同志身邊的群眾調(diào)查表明,該同志擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持黨的各項(xiàng)方針、政策、路線,學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等著作,積極上進(jìn),處處注意用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。擔(dān)任×××,工作踏實(shí)肯干,任勞任怨,有較強(qiáng)的組織管理能力,樂意為同學(xué)服務(wù);學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦,成績突出,多次獲一等獎(jiǎng)學(xué)金,各門課程無重修記錄;生活上,勤儉樸素,講究衛(wèi)生,個(gè)人形象佳,為人正直,尊敬師長,善待同學(xué),人際關(guān)系融洽,積極參加各項(xiàng)活動(dòng),有良好的群眾基礎(chǔ),在同學(xué)中較好的發(fā)揮了先鋒模范作用。

      支部調(diào)查意見:

      大家一致認(rèn)為劉寅在各方面符合了一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn),同意推薦其發(fā)展為中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。

      學(xué)生軟工支部

      支部書記:周英

      ××年××月××日

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