第一篇：嵊泗縣七措并舉推進(jìn)“網(wǎng)格促廉”工程

嵊泗縣七措并舉推進(jìn)“網(wǎng)格促廉”工程

嵊泗縣紀(jì)委

一是建立三級網(wǎng)格監(jiān)督體系。在委局機(jī)關(guān)成立“網(wǎng)格促廉”工程領(lǐng)導(dǎo)小組、鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立網(wǎng)格廉情監(jiān)委會(huì)、社區(qū)建立廉情監(jiān)測點(diǎn)，廉情監(jiān)測點(diǎn)由各網(wǎng)格廉情監(jiān)督員組成。按照“一網(wǎng)格一廉情監(jiān)督員（信息員）”的模式，建立“網(wǎng)格促廉”工程隊(duì)伍，并在縣人大代表、政協(xié)委員、無黨派人士中，選聘一批特邀廉情監(jiān)督員，定期上報(bào)基層黨風(fēng)廉政信息。

二是實(shí)施“雙重”網(wǎng)格監(jiān)督。將黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員作為廉情監(jiān)督對象，按照居住地定位到相應(yīng)的網(wǎng)格，對工作單位所在地與居住地不屬同一網(wǎng)格的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員，實(shí)行“雙重”網(wǎng)格監(jiān)督。同時(shí)，把機(jī)關(guān)單位的工作作風(fēng)納入對應(yīng)網(wǎng)格的監(jiān)督內(nèi)容。

三是建立網(wǎng)格公示制度。將網(wǎng)格廉情監(jiān)督對象的姓名、單位、職務(wù)和被監(jiān)督的內(nèi)容，在所在“網(wǎng)格化管理，組團(tuán)式服務(wù)”事務(wù)公開欄上進(jìn)行公示，同時(shí)，對領(lǐng)導(dǎo)干部的任前公示，除在原定范圍內(nèi)公示外，還在所在網(wǎng)格進(jìn)行公示，接受網(wǎng)格群眾的評議和監(jiān)督。

四是完善考察評價(jià)制度。由縣紀(jì)委“網(wǎng)格促廉”工程管理員負(fù)責(zé)把收解匯總的動(dòng)態(tài)廉情信息，以及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在社區(qū)的表現(xiàn)情況和群眾反映問題的查核結(jié)果，及時(shí)填入黨員領(lǐng)導(dǎo)干部網(wǎng)格監(jiān)督檔案。在領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)、年終總結(jié)黨員干部述職述廉報(bào)告會(huì)等場合，邀請網(wǎng)格居民代表和網(wǎng)格廉情監(jiān)督員參與評議，同時(shí)，征求領(lǐng)導(dǎo)干部所在社區(qū)或網(wǎng)格廉情監(jiān)督員對領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的意見建議，并將評議結(jié)果作為干部考察考核、評價(jià)使用的參考依據(jù)之一。

第二篇：“網(wǎng)格促廉”匯報(bào)材料

“網(wǎng)格促廉”匯報(bào)材料

為全面落實(shí)×××區(qū)×××街道關(guān)于印發(fā)《×××街道“網(wǎng)格促廉”工作實(shí)施方案》的通知文件精神，扎實(shí)推進(jìn)社區(qū)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，營造以廉為榮、以貪為恥的良好風(fēng)尚，把社區(qū)黨風(fēng)廉政建設(shè)融入社區(qū)黨的建設(shè)、文化建設(shè)和服務(wù)體系建設(shè)之中，我社區(qū)在結(jié)合在自身實(shí)際的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了以下探索：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善制度、健全組織

1、社區(qū)設(shè)立專班，成立了網(wǎng)格促廉工作委員會(huì)，負(fù)責(zé)社區(qū)“網(wǎng)格促廉”工作的日常運(yùn)行、黨員干部監(jiān)督機(jī)制的不斷完善、切實(shí)把“網(wǎng)格促廉”工程的各項(xiàng)要求主動(dòng)融入經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和黨的建設(shè)的各個(gè)領(lǐng)域。

2、社區(qū)制定了網(wǎng)格促廉工作方案、工作計(jì)劃、廉政文化進(jìn)社區(qū)工作方案、工作計(jì)劃等系列計(jì)劃措施，為網(wǎng)格促廉工作的啟動(dòng)和深入開展提供了制度保證和理論依據(jù)。

3、社區(qū)按照“一格”兩員的模式，以網(wǎng)格為單位，成立網(wǎng)格黨小組，由骨干黨員擔(dān)任黨小組長，每個(gè)網(wǎng)格黨小組設(shè)立一名網(wǎng)格廉情監(jiān)督員，一名廉情預(yù)警信息員，將網(wǎng)格內(nèi)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員列為廉情監(jiān)督對象，消除社區(qū)黨風(fēng)廉政建設(shè)監(jiān)督的盲點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)網(wǎng)絡(luò)全覆蓋和網(wǎng)格化管理與社區(qū)黨風(fēng)廉政建設(shè)的全面對接。

二、創(chuàng)新網(wǎng)格廉政文化載體，開展廉政文化主題活動(dòng)

1、社區(qū)以網(wǎng)格為單位，充分發(fā)揮熱心問題活動(dòng)黨員群眾的作用，組建了一支廉政文化宣傳志愿者隊(duì)伍，配合社區(qū)開展了社區(qū)紅歌會(huì)、紅色電影進(jìn)社區(qū)等群眾喜聞樂見的問題活動(dòng)，營造了濃

厚的宣傳教育氛圍。

2、社區(qū)以網(wǎng)格為單位，充分發(fā)動(dòng)網(wǎng)格黨小組的積極性，把廉政文化和家庭美德相結(jié)合，開展“廉潔文化進(jìn)家庭”活動(dòng)，教育領(lǐng)導(dǎo)干部及其配偶、子女樹立正確的權(quán)力觀，親情觀，增加了家庭助廉意識，通過入戶發(fā)放倡議書及簽訂家庭助廉承諾書等形式，在社區(qū)形成助廉倡廉的良好風(fēng)尚。

3、社區(qū)建立居務(wù)監(jiān)督委員會(huì)，并吸收網(wǎng)格員加入，對社區(qū)的各項(xiàng)工作進(jìn)行監(jiān)督，同時(shí)，與轄區(qū)單位簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)共建責(zé)任書，建立在職黨員“雙重管理”制度，整合社區(qū)資源，建立黨員干部監(jiān)督的新模式。

4、社區(qū)不斷創(chuàng)新網(wǎng)格促廉工作方法，通過社區(qū)微博發(fā)布廉政格言、發(fā)動(dòng)居民討論廉政事例，同時(shí)，社區(qū)網(wǎng)格員通過社區(qū)E通，每周定期向網(wǎng)格內(nèi)居民發(fā)送網(wǎng)格促廉活動(dòng)的短信，以各種創(chuàng)新工作方法在營造促廉活動(dòng)宣傳氛圍的同時(shí)，促進(jìn)了網(wǎng)格促廉工作的深入展開。

三、拓展社區(qū)服務(wù)渠道，密切黨群干群關(guān)系

社區(qū)結(jié)合社會(huì)服務(wù)管理創(chuàng)新工作，依靠網(wǎng)格員隊(duì)伍，進(jìn)一步提高社區(qū)便民服務(wù)能力和水平。

1、開展錯(cuò)時(shí)工作制，實(shí)行網(wǎng)格員在中午休息時(shí)間輪流錯(cuò)時(shí)值班，解決居民八小時(shí)以外辦事難道問題。

2、定期走訪網(wǎng)格內(nèi)的居民群眾，收集群眾意見、了解民情民意，反饋居民訴求，力所能及地為群眾辦理實(shí)事。如2012年以來，社區(qū)網(wǎng)格員共為居民群眾解決下水道堵塞問題5起，房屋漏水3起，調(diào)解矛盾糾紛120余起，調(diào)解率100%。

社區(qū)目前在組織建立、制度建立、宣傳氛圍、有序推進(jìn)等方面做出了初步探索實(shí)踐并取得了一定的成績和群眾的認(rèn)可，社區(qū)將在今后的工作中吸取優(yōu)秀社區(qū)的經(jīng)驗(yàn)以及自身的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步完善“網(wǎng)格促廉”工作機(jī)制和方法，提升工作水平，創(chuàng)立自己的特色品牌，在深化基層黨組織建設(shè)的同時(shí)也能適應(yīng)不斷發(fā)展的群眾服務(wù)需求。

第三篇：xxx“三措并舉”推進(jìn)“四幫四促”活動(dòng)

xxx“三措并舉”推進(jìn)“四幫四促”活動(dòng)

xxx認(rèn)真貫徹落實(shí)省委“作風(fēng)建設(shè)年”和“四幫四促”活動(dòng)的要求，圍繞服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾，通過開展承諾、廣納賢言和結(jié)對幫扶，推進(jìn)“四幫四促”活動(dòng)的深入開展。

開展承諾，“全身心”謀發(fā)展。一是開展部門承諾。市直各部門圍繞開展“三個(gè)建設(shè)年”活動(dòng)，按照“優(yōu)化服務(wù)、提高效能、加速發(fā)展”的要求，結(jié)合單位工作職能，擬定本部門公開承諾的內(nèi)容，并通過電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體，向社會(huì)進(jìn)行公開承諾，接受社會(huì)各界的監(jiān)督。目前，市直xxx個(gè)部門都作出了承諾，擬定了本部門的公開承諾書。二是開展“兩公開一評議”。各窗口部門對本單位健全公開辦事制度、明確辦事內(nèi)容、辦理責(zé)任和辦結(jié)時(shí)限、提高效率的具體事項(xiàng)和措施等，采取電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)，報(bào)刊登載、召開會(huì)議、設(shè)立公告欄等方式進(jìn)行公開承諾。12月21日，市委采取電視、電臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)同步直播的方式，組織開展了市教育局“兩公開一評議”工作，市xx局負(fù)責(zé)同志向社會(huì)作出公開承諾，接受廣大干部群眾的監(jiān)督。其他4個(gè)窗口部門此項(xiàng)工作將陸續(xù)進(jìn)行。三是開展黨員承諾。按照《關(guān)于在“我是共產(chǎn)黨員〃我為xxx增光”活動(dòng)中做好黨員承諾工作的通知》要求，各級黨組織組織黨員立足崗位實(shí)際，就完成目標(biāo)任務(wù)、加強(qiáng)自我管理、服務(wù)基層群眾等內(nèi)容作出承諾。在職黨員圍繞“奉獻(xiàn)雙崗位”作承諾，無職黨員圍繞在居住地發(fā)揮作用作承諾，流動(dòng)黨員在流入地參加承諾。截止目前，全市已有xxx名黨員進(jìn)行了承諾。

廣納賢言，“零距離”聽民聲。一是廣泛征求意見。各地各部門采取發(fā)放征求意見表、召開征求意見會(huì)、網(wǎng)上征求意見、個(gè)別訪談服務(wù)對象等方式廣泛征求意見，主動(dòng)查找在服務(wù)態(tài)度、服務(wù)方式、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)流程等方面存在的問題和意見。截止目前，全市共發(fā)放征求意見表XXX余份，召開征求意見會(huì)XXX個(gè)，征求意見建議XXX余條。二是堅(jiān)持邊查邊改。各地各部門堅(jiān)持邊查邊改，針對查找的問題，采取有效措施，認(rèn)真抓好整改，以扎實(shí)的作風(fēng)確保工作的高效。市政務(wù)服務(wù)中心針對查找的突出問題，從強(qiáng)化教育培訓(xùn)、強(qiáng)化監(jiān)督檢查、強(qiáng)化責(zé)任追究、強(qiáng)化制度建設(shè)四個(gè)方面制定了整改措施，并認(rèn)真抓好整改。市工商局圍繞市委、市政府的中心工作，采取建立“綠色通道”，抓好精簡行政審批事項(xiàng)，對重點(diǎn)項(xiàng)目提前介入、重點(diǎn)指導(dǎo)、全程服務(wù)，推行“三通”服務(wù)等措施，促進(jìn)企業(yè)快發(fā)展，在短短的XX天，注冊內(nèi)資企業(yè)XXX戶，私營企業(yè)XXX戶，注冊資本金累計(jì)XXXX萬元；注冊外資企業(yè)X戶，外資分支機(jī)構(gòu)X個(gè)，投資金額共計(jì)XXX萬美元。三是維護(hù)百姓利益。充分利用“XXX交流臺(tái)”，傾聽百姓意見、匯聚百姓良策、疏解百姓情緒、維護(hù)百姓利益，解決涉及群眾民生問題的急事難事。截止目前，交流臺(tái)共辦理來信來電XXX件，辦結(jié)XXX件，辦結(jié)率XXX%。

結(jié)對幫扶，“心連心”強(qiáng)服務(wù)。一是建立工作聯(lián)系點(diǎn)。市四大班子領(lǐng)導(dǎo)帶頭明確了黨建工作、扶貧工作、“項(xiàng)目大推進(jìn)年”和“三創(chuàng)一辦”聯(lián)系點(diǎn)，并結(jié)對幫扶貧困戶XXX戶。在市領(lǐng)導(dǎo)的帶頭下，各地各部門領(lǐng)導(dǎo)干部也明確了工作聯(lián)系點(diǎn)和結(jié)對幫扶戶，實(shí)施“一對一”幫扶。二是組建重大項(xiàng)目服務(wù)隊(duì)。圍繞加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動(dòng)跨越，奮力發(fā)展工業(yè)和服務(wù)業(yè)戰(zhàn)略，加大重大項(xiàng)目服務(wù)力度，組織XXX余名黨員干部組成XX支服務(wù)工作隊(duì)，對口服務(wù)鋁及鋁加工基地建設(shè)、裝備制造業(yè)生態(tài)工業(yè)園區(qū)建設(shè)等48個(gè)工業(yè)重大項(xiàng)目和XX個(gè)服務(wù)業(yè)重大項(xiàng)目，工作隊(duì)由市四大班子領(lǐng)導(dǎo)任隊(duì)長，市、縣兩級有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)干部任隊(duì)員，圍繞工業(yè)和服務(wù)業(yè)重大項(xiàng)目開展調(diào)研、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和問責(zé)，促進(jìn)了重大項(xiàng)目落地開工建設(shè)。12月7日，XX新區(qū)XX個(gè)重大項(xiàng)目同時(shí)開工，總投資XXX億元，標(biāo)志著新區(qū)打造產(chǎn)業(yè)集群、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)邁出重要步伐。12月19日，XXX縣總投資XXX億元的X個(gè)工業(yè)項(xiàng)目先后舉行開工。三是組建“三創(chuàng)三實(shí)”工作隊(duì)。圍繞全力推進(jìn)“三創(chuàng)一辦”（力爭創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市、國家環(huán)境保護(hù)模范城市、全國文明城市，協(xié)辦好XXX年第XXX屆XXX體育運(yùn)動(dòng)會(huì)），從市、縣機(jī)關(guān)抽調(diào)了XXX名黨員和干部組成XXX支工作隊(duì)，采取地級干部“聯(lián)”，市（縣）單位“幫”，機(jī)關(guān)干部協(xié)助“創(chuàng)”的方式，深入街道、社區(qū)查實(shí)情、辦實(shí)事、求實(shí)效，采取“一時(shí)一策”、“一地一策”、“一事一策”方式，重點(diǎn)解決市容市貌、社會(huì)治安、環(huán)境衛(wèi)生等突出問題。各工作隊(duì)堅(jiān)持每月集中到聯(lián)系的街道、社區(qū)開展工作X次以上，工作隊(duì)員每月到社區(qū)工作XXX余天。截止目前，各工作隊(duì)共為基層辦好事實(shí)事XXXX件，協(xié)調(diào)幫扶資金XXX余萬元。

第四篇：多措并舉促均衡,全面推進(jìn)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)

多措并舉促均衡，全面推進(jìn)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)

xx縣教育局

義務(wù)教育是基礎(chǔ)教育的核心部分，促進(jìn)義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，是加快教育發(fā)展、辦好人民滿意教育的必然要求。近年來，我縣把義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展擺上重中之重地位，切實(shí)加大經(jīng)費(fèi)投入，努力優(yōu)化資源配置，全面提高教育質(zhì)量，義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展水平不斷提升。

一、加大教育經(jīng)費(fèi)投入，增強(qiáng)均衡發(fā)展保障

充足的教育經(jīng)費(fèi)是推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的先決條件。在財(cái)力有限的情況下，我縣加大教育投入，健全教育經(jīng)費(fèi)使用和管理機(jī)制，保障義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)并足額落實(shí)。

1、建立教育經(jīng)費(fèi)的保障機(jī)制。我縣認(rèn)真遵守有關(guān)教育經(jīng)費(fèi)的各項(xiàng)規(guī)定，充分發(fā)揮財(cái)政主渠道作用并多方籌資增加教育投入，初步建立了公共財(cái)政下教育投入的穩(wěn)定增長機(jī)制，確保義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)全額納入公共財(cái)政保障范圍，使“三增長一優(yōu)先”得到落實(shí)，生均公用經(jīng)費(fèi)逐步提高，小學(xué)從230元提高到350元，初中從330元提高到450元，外來民工子女入學(xué)率為100%，全部由公辦學(xué)校接收，義務(wù)教育真正實(shí)現(xiàn)了免費(fèi)教育。同時(shí)，不斷完善以縣為主的教育經(jīng)費(fèi)管理體制，建立了教育會(huì)計(jì)結(jié)算中心，有效地增強(qiáng)了教育經(jīng)費(fèi)的使用和管理，為教育均衡發(fā)展創(chuàng)造了條件。

2、解除教育負(fù)債的沉重包袱。創(chuàng)建教育強(qiáng)縣期間，我縣提出了“適度超前”的發(fā)展原則，但由于財(cái)政投入不足，全縣學(xué)?；九e債發(fā)展，到2007年全縣學(xué)校共負(fù)債4.1億元，其中義務(wù)教育負(fù)債1.7億元，巨額債務(wù)使得教育形勢異常嚴(yán)峻。為了化解債務(wù)，我縣嚴(yán)格控制固定資產(chǎn)投資規(guī)模，并多方籌措資金幫助學(xué)校還債，到2010年年底，我縣義務(wù)教育學(xué)校債務(wù)全部化解，長期制約義務(wù)教育發(fā)展的歷史包袱得到有效解除。

二、科學(xué)規(guī)劃學(xué)校布局，縮小城鄉(xiāng)發(fā)展差距

調(diào)整學(xué)校布局，提高優(yōu)質(zhì)教育資源的使用效益是義務(wù)教育均衡發(fā)展的基礎(chǔ)，在縣委、縣政府的高度重視下，我縣從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持?jǐn)U大辦學(xué)規(guī)模與兼顧學(xué)生就近入學(xué)相結(jié)合，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)全縣中小學(xué)布局調(diào)整工作，基本形成了布點(diǎn)均勻、規(guī)模適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)校發(fā)展新格局。

1、城區(qū)學(xué)校布局調(diào)整。隨著城市化進(jìn)程的加快，城區(qū)巨大入學(xué)需求與教育資源總量不足的矛盾日益突出，xx和xx兩個(gè)街道沒有真正意義上的中心中小學(xué)，xx街道的幾所龍頭學(xué)校生源爆滿，招生壓力不堪重負(fù)，而且學(xué)?；揪执儆趚x街道的中心區(qū)塊，占地面積嚴(yán)重不足，這不僅影響學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的正常開展，而且存在著嚴(yán)重的安全隱患。為此，2007年我縣成立了以縣長為組長的城區(qū)校網(wǎng)調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)小組，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理規(guī)劃，調(diào)整學(xué)校布局，如今始豐街道中心小學(xué)完成了遷建工程，xx四小遷建工程正著手建設(shè)，xx街道中小學(xué)建設(shè)用地已編入南區(qū)總體開發(fā)規(guī)劃，xx中學(xué)的擴(kuò)建征地任務(wù)也已基本完成。

2、農(nóng)村學(xué)校布局調(diào)整。與城區(qū)學(xué)校相反，農(nóng)村學(xué)校普遍規(guī)模小，辦學(xué)水平低，發(fā)展相對滯后，為促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，優(yōu)化教育資源配置，我縣積極整合學(xué)校資源，按照“初中向中心鎮(zhèn)集中，小學(xué)向中心村或鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地集中”的要求，精心規(guī)劃農(nóng)村學(xué)校布局，穩(wěn)步推進(jìn)中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，對規(guī)模小、水平低的學(xué)校進(jìn)行合理撤并，對人口分散、地域較大、交通不便的山區(qū)建立了九年一貫制學(xué)?；蚣乃拗茖W(xué)校，以解決農(nóng)村學(xué)生上學(xué)不便問題?！笆晃濉逼陂g，全縣共撤并小學(xué)19所，初中5所，整體搬遷學(xué)校4所，新建學(xué)校2所，征地?cái)U(kuò)建學(xué)校4所。目前，全縣農(nóng)村地區(qū)校網(wǎng)布局基本趨于合理。

三、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善城鄉(xiāng)辦學(xué)環(huán)境

隨著教育投入的增加，我縣加大了對義務(wù)教育學(xué)校特別是農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校改造力度，重點(diǎn)開展義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件，縮小城鄉(xiāng)教育差距。一是通過中小學(xué)校舍的改造、校園環(huán)境的美化，義務(wù)教育學(xué)校的校容校貌發(fā)生了很大的變化，布局更加合理，環(huán)境更加優(yōu)美。如2009年對全縣80余所農(nóng)村學(xué)校食堂進(jìn)行墻面、地面、灶面、天花

板改造，并統(tǒng)一配置冰箱、冷柜、消毒柜和留樣柜，極大改善了農(nóng)村學(xué)校的飲食環(huán)境。目前，我縣農(nóng)村學(xué)校硬件配置情況總體好于城區(qū)學(xué)校，在廣大農(nóng)村和山區(qū)學(xué)校是當(dāng)?shù)刈钇恋慕ㄖ６菃?dòng)了中小學(xué)校安工程，整合相關(guān)資金，對全縣學(xué)校校舍進(jìn)行排查，對抗震加固、遷移避險(xiǎn)的校舍進(jìn)行處理并采取有效措施，全縣29個(gè)D類危房已全部處理，加固并重建建筑物達(dá)到82處，改造面積為5.2萬平方米，完成率達(dá)到44.3%，防雷設(shè)施改造面積達(dá)到32681平方米，更新了2600只滅火器，增強(qiáng)了校園的安全性。三是加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)設(shè)施建設(shè)，建立了259個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室、1221個(gè)多媒體教室、106個(gè)閱覽室（包含電子閱覽室），圖書館面積達(dá)到19901平方米，圖書1230744冊，電子圖書28158冊，學(xué)校的硬件設(shè)施逐步完備，特別是農(nóng)村學(xué)校設(shè)施的完善，為義務(wù)教育均衡發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。

四、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促使師資配置均衡

均衡師資力量是推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，城鄉(xiāng)教育的差距很大程度取決于教師的素質(zhì)，所以近年來我縣把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為義務(wù)教育均衡發(fā)展的重點(diǎn)來抓，特別是農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、實(shí)行“三個(gè)優(yōu)先”的激勵(lì)政策。一是補(bǔ)充師資優(yōu)先。近年來，我縣建立并完善了中小學(xué)缺編教師正常補(bǔ)充機(jī)制，新錄取的教師大部分分配到農(nóng)村學(xué)校，使農(nóng)村學(xué)校不斷補(bǔ)充了新的師資。二是評先評優(yōu)優(yōu)先。在評選各類先進(jìn)時(shí)，盡量向農(nóng)村學(xué)校傾斜，農(nóng)村教師在同等條件下優(yōu)先，或者實(shí)行農(nóng)村教師單列評選。三是培訓(xùn)學(xué)習(xí)優(yōu)先。在選派教師進(jìn)修培訓(xùn)時(shí)，農(nóng)村教師優(yōu)先。

2、健全教師培養(yǎng)機(jī)制。在全市率先實(shí)施新錄用教師掛職鍛煉制度，采用“一年見習(xí)，二年適應(yīng)，三年發(fā)展”的培養(yǎng)模式，即新分配的農(nóng)村教師先在城區(qū)或平原鄉(xiāng)鎮(zhèn)的龍頭學(xué)校掛職鍛煉一年，跟骨干教師結(jié)對，期滿后回原學(xué)校任教，2009年xx市教育局將這一辦法在全市進(jìn)行推廣。實(shí)行嚴(yán)格的支教制度，晉升中高級職稱的城區(qū)教師必須有1年農(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷，評上省市教壇新秀或名教師的必須每年到農(nóng)村學(xué)校開展支教活動(dòng)，通過“結(jié)對幫扶”、“送教下鄉(xiāng)”等形式，促使優(yōu)質(zhì)教育資源向農(nóng)村流動(dòng)。設(shè)

立專項(xiàng)培訓(xùn)資金，鼓勵(lì)教師、校長積極參加師德培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、繼續(xù)教育、班主任培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、心理健康培訓(xùn)、校長培訓(xùn)等各級各類培訓(xùn)，大大提高了教師的整體素質(zhì)和校長的管理素質(zhì)，促進(jìn)了教育的迅速發(fā)展。同時(shí)，深入實(shí)施名師名校長工程、領(lǐng)雁工程等，通過專業(yè)引領(lǐng)，充分發(fā)揮名師、名校長的輻射作用，加快了我縣教師特別農(nóng)村教師的專業(yè)化發(fā)展。2010年我縣還設(shè)立了“xx縣總商會(huì)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)基金”用于優(yōu)秀教師的評選，每人獎(jiǎng)勵(lì)1萬元，積極搭建優(yōu)秀教師激勵(lì)成長平臺(tái)。

3、有效保障教師待遇。在中小學(xué)積極穩(wěn)妥地建立教師績效工資制度，2009年底我縣義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY全部發(fā)放到位，確保教師特別是農(nóng)村教師的工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員水平。同時(shí)，為穩(wěn)定教師隊(duì)伍，鼓勵(lì)農(nóng)村教師長期扎根于農(nóng)村教育，我縣對農(nóng)村及艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)教師發(fā)放農(nóng)村津貼和特殊津貼。另外，我縣還實(shí)施了“山區(qū)教師安居工程”，2008年縣政府專門安排了33套經(jīng)濟(jì)適用房為長期扎根于山區(qū)教師解決住房困難。

五、深化招生制度改革，促進(jìn)城鄉(xiāng)生源均衡

1、堅(jiān)持義務(wù)教育階段就近入學(xué)原則。我縣始終堅(jiān)持依法入學(xué)原則、就近入學(xué)原則和免試入學(xué)原則，保證所有適齡少年兒童都能以家庭實(shí)際住址為依據(jù)，按時(shí)就近入學(xué)接受九年義務(wù)教育，并采用招生公開制度。

2、實(shí)行優(yōu)質(zhì)高中學(xué)校均衡招生政策。我縣在招生政策上適當(dāng)向農(nóng)村學(xué)校傾斜，義務(wù)教育招生實(shí)行先農(nóng)村后城區(qū)的招生制度，并從重點(diǎn)高中統(tǒng)招計(jì)劃中劃出60%的比例招收“定向生”，定向生的比例農(nóng)村學(xué)校略高于城區(qū)學(xué)校，在一定程度上緩解了初中擇校熱的現(xiàn)象。實(shí)行傾斜招生，有利于調(diào)動(dòng)薄弱學(xué)校辦學(xué)積極性，促進(jìn)生源的流向均衡，促進(jìn)初中教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高和學(xué)校的均衡發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定與和諧發(fā)展。

六、完善扶貧助學(xué)機(jī)制，力促教育公平實(shí)施

我縣經(jīng)濟(jì)相對落后，貧困生人數(shù)占據(jù)一定比例，為讓他們享有均等的入學(xué)機(jī)會(huì)，我縣認(rèn)真實(shí)施貧困生資助擴(kuò)面工程，同時(shí)為解決貧困生在校期間學(xué)習(xí)和生活困難，我縣根據(jù)自身實(shí)際建立了貧困生分類資助長效機(jī)制，即將貧困生分為A、B、C三檔，A檔資助指無父母、無經(jīng)濟(jì)收入的孤兒，每月發(fā)給小學(xué)生160元，初中生180元；B檔資助指無主要經(jīng)濟(jì)收入而家庭特別困難的，每月發(fā)給小學(xué)生100元，初中生120元；C檔資助指無主要經(jīng)濟(jì)收入而家庭比較困難的，每月發(fā)給小學(xué)生60元，初中生80元。另外，對于患危重病而家庭較為困難的學(xué)生，一次性發(fā)放助療金2000元至10000元；對于遭受水、火、風(fēng)等自然災(zāi)害而影響學(xué)生正常學(xué)習(xí)生活的，一次性發(fā)放救助金500元至1000元；對于山區(qū)住校生，另贈(zèng)2公斤重的愛心墊被一條。2010年共支出資助金250余萬元，資助面占義務(wù)教育階段學(xué)生總數(shù)的4.3%，《教育信息報(bào)》、《浙江工人日報(bào)》、《xx日報(bào)》進(jìn)行了深度報(bào)道。2007年針對山區(qū)學(xué)生周末家校往返困難和存在嚴(yán)重安全隱患，我縣率先開通了27條山區(qū)學(xué)生接送車專線，后又增設(shè)了12條專線，車輛接送費(fèi)用由教育局補(bǔ)助（每年支出50多萬元），學(xué)生接送車工作在全省基礎(chǔ)教育工作會(huì)議上作典型經(jīng)驗(yàn)介紹，xx市xx副市長作出了“各地要學(xué)習(xí)借鑒xx做法”的重要批示。同時(shí)我縣還積極引導(dǎo)愛心人士在各校設(shè)立助學(xué)金，實(shí)行關(guān)愛工程，幫助貧困生順利完成學(xué)業(yè)，健全的助學(xué)機(jī)制，使全縣“沒有一個(gè)孩子因家庭貧困而失學(xué)”，切實(shí)解決貧困學(xué)生和農(nóng)村學(xué)校的實(shí)際困難，也大力推動(dòng)了教育民生工程的開展。

七、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、努力規(guī)范辦學(xué)行為。我縣明確要求義務(wù)教育學(xué)校要端正辦學(xué)思想，堅(jiān)持劃片免試就近入學(xué)原則，不得拒收學(xué)困生和開除學(xué)生。積極開展義務(wù)教育“重點(diǎn)班現(xiàn)象”的清理和整治工作，促使學(xué)校內(nèi)部教育發(fā)展均衡。實(shí)行學(xué)生評價(jià)制度改革，義務(wù)教育學(xué)校全部取消“百分制”的評價(jià)制度，統(tǒng)一實(shí)行等級制，對小學(xué)、初中考試成績嚴(yán)禁各校進(jìn)行公開排名，實(shí)行學(xué)生綜合素質(zhì)考評機(jī)制，促使學(xué)生健康成長。

2、切實(shí)落實(shí)減負(fù)措施。為減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，我縣制定出臺(tái)了減輕中小學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生在校作息時(shí)間，嚴(yán)禁利用節(jié)假日對學(xué)生進(jìn)行集體補(bǔ)課，嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生用書和練習(xí)冊，對群眾反應(yīng)強(qiáng)烈的教育問題進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)查。并嚴(yán)格要求各校開齊開足課程，不得隨意增減課時(shí)，積極創(chuàng)造條件，幫助農(nóng)村中小學(xué)開好英語、信息

技術(shù)、綜合實(shí)踐等課程。根據(jù)我縣山區(qū)和部分農(nóng)村學(xué)校生源不足的實(shí)際情況，啟動(dòng)了第二輪小班化教學(xué)改革，去年我縣被確定為浙江省第二輪小班化教學(xué)改革試點(diǎn)縣。

3、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。這是推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的核心環(huán)節(jié)，我縣緊緊抓住這一核心環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮教師與學(xué)生兩大主體作用，切實(shí)加強(qiáng)教育科研，努力追求課堂教學(xué)的有效性，扎實(shí)推進(jìn)新課程改革，教育教學(xué)質(zhì)量得到全面提高，高考成績連續(xù)多年位居全市前列。同時(shí)我縣結(jié)合自身實(shí)際，特別是利用得天獨(dú)厚的xxx文化，形成了較為鮮明的辦學(xué)特色，如xx四小的武術(shù)、xx三小的圍棋、xx小學(xué)的書法享有盛名，近兩年來xx中學(xué)的拉丁舞，xx中學(xué)的太極拳、xx小學(xué)的古箏和武術(shù)操、xx小學(xué)的街舞也先后亮相中央電視臺(tái)，城區(qū)學(xué)校的特色辦學(xué)越來越成熟，農(nóng)村學(xué)校也著力發(fā)展，城鄉(xiāng)教育均向內(nèi)涵發(fā)展跨越，素質(zhì)教育在我縣得到很好貫徹。

八、科學(xué)改革評價(jià)制度，增強(qiáng)自主發(fā)展活力

當(dāng)前我縣教育已進(jìn)入到內(nèi)涵發(fā)展階段，提升教育內(nèi)涵、培植辦學(xué)特色是學(xué)校教育發(fā)展的主要趨勢，也是廣大學(xué)校突破辦學(xué)低水平徘徊、向更高層次躍進(jìn)的必然選擇。過去，對同類學(xué)校使用同一套評估指標(biāo)的評價(jià)制度，已嚴(yán)重束縛了學(xué)校發(fā)展的自主性、積極性和創(chuàng)新性。為正視不同學(xué)校不同階段發(fā)展的差異，關(guān)注學(xué)校的動(dòng)態(tài)發(fā)展，從2008年開始我縣根據(jù)省廳的文件和xx市發(fā)展性評價(jià)現(xiàn)場會(huì)精神，在深入調(diào)研論證的基礎(chǔ)上在全縣實(shí)行學(xué)校發(fā)展性評價(jià)，認(rèn)真制定了學(xué)校發(fā)展性評價(jià)綱要、操作辦法和評分細(xì)則。各學(xué)校認(rèn)真貫徹《關(guān)于試行發(fā)展性評價(jià)的若干意見》的精神，結(jié)合自身實(shí)際并充分發(fā)揮廣大教師的智慧，制定了適合自身發(fā)展的規(guī)劃，并在做好基礎(chǔ)性工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真選取自選項(xiàng)目，培育學(xué)校發(fā)展特色。通過幾年的試行，證明了實(shí)施發(fā)展性評價(jià)是學(xué)校改革發(fā)展的重要舉措，有利于提升學(xué)校的辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，更增強(qiáng)了學(xué)校自主發(fā)展的活力。

推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展是一項(xiàng)長期而又艱巨的任務(wù)。目前，我縣仍然存在優(yōu)質(zhì)教育資源的總量不足、城區(qū)校網(wǎng)布局不夠合理、教師專業(yè)水平亟

待提升、農(nóng)村教育的總體水平相對滯后等問題。今后，我縣將統(tǒng)籌規(guī)劃，在新的起點(diǎn)上以更加堅(jiān)定的信心、更加昂揚(yáng)的斗志、更加扎實(shí)的舉措，把義務(wù)教育均衡發(fā)展推向縱深，辦好人民滿意教育，早日爭取實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化建設(shè)。

第五篇：多措并舉促課改

多措并舉促課改

自開展課堂教學(xué)改進(jìn)行動(dòng)以來，在認(rèn)真貫徹落實(shí)教科院提出的“以構(gòu)建高效課堂為目標(biāo)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，深化課堂教學(xué)改進(jìn)行動(dòng)研究”的過程中，我們柴溝小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)，研究分析，領(lǐng)會(huì)精神，成立了課堂教學(xué)改進(jìn)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，先后制定了《螺旋式課堂教學(xué)改進(jìn)行動(dòng)實(shí)施方案》、《“周清月結(jié)”實(shí)施方案》、《“堂堂清反饋矯正進(jìn)課堂”實(shí)施方案》、《“教、學(xué)、導(dǎo)、清案”實(shí)施方案》等多項(xiàng)課堂教學(xué)改進(jìn)措施,齊頭并進(jìn),共促教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

一、開展螺旋式課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，推進(jìn)課堂教學(xué)改進(jìn)行動(dòng)

為了更好地推進(jìn)課堂教學(xué)改進(jìn)行動(dòng)，我校立足于課堂教學(xué)改進(jìn)的四個(gè)核心要素：落實(shí)“三講三不講”原則，減少教師的講授時(shí)間，刪除無效教學(xué)環(huán)節(jié)；落實(shí)用真問題組織教學(xué)；講練結(jié)合；當(dāng)堂檢測反饋矯正進(jìn)課堂四個(gè)方面，制定了螺旋式課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案。以“問題——計(jì)劃——行動(dòng)——反思”為操作方式，以“示范—提高—達(dá)標(biāo)—再示范—再提高—再達(dá)標(biāo)”的螺旋式推進(jìn)的方法，使教師的課堂教學(xué)水平每學(xué)期都有新的起色。

通過校長、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、教研組長和骨干教師定期不定期的深入教師的課堂，對教師的課堂教學(xué)問題進(jìn)行把脈診斷，尋找課堂教學(xué)中癥結(jié)所在，研討改進(jìn)辦法，然后在全校范圍內(nèi)選拔出優(yōu)秀的教師舉行示范觀摩課，引領(lǐng)部分相對薄弱的學(xué)科和教師；教師在示范觀摩的基礎(chǔ)上，通過自我反思，同伴互助，努力提高自己的課堂教學(xué)水平，舉行提高課；在示范課和提高課的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的實(shí)際情況和課堂教學(xué)改進(jìn)形動(dòng)的基本要求，再舉行達(dá)標(biāo)課；在此基礎(chǔ)上，根據(jù)教科院的課堂改進(jìn)行動(dòng)的要求，進(jìn)一步深化，再次舉行示范課、提高課和達(dá)標(biāo)課，這樣，每一個(gè)學(xué)期一個(gè)臺(tái)階，使教師的教育教學(xué)水平不斷提高。

二、“堂堂清反饋矯正進(jìn)課堂”使教師的課堂教學(xué)不留死角 為深入落實(shí)“減少講授時(shí)間，精講多練，善導(dǎo)精練，當(dāng)堂反饋”，切實(shí)提高每一個(gè)教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益，我們制定了《“堂堂清反饋矯正進(jìn)課堂”實(shí)施方案》。為此學(xué)校要求每個(gè)教師每節(jié)課必須提前準(zhǔn)備好“堂堂清檢測”題，“堂堂清檢測”主要是針對重難點(diǎn)設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)木毩?xí)，將本堂課所學(xué)的基礎(chǔ)知識和要點(diǎn)進(jìn)行檢測，通過檢測結(jié)果,教師及進(jìn)了解到學(xué)生對本堂課內(nèi)容的掌握情況，明確學(xué)生存在的問題。

針對學(xué)生檢測中存在的疑難問題、錯(cuò)題，我們實(shí)施了“反饋矯正進(jìn)課堂”。這一環(huán)節(jié)主要是教師針對學(xué)生檢測中存在的疑難問題、錯(cuò)題進(jìn)行剖析、講解，講完后教師再進(jìn)行錯(cuò)題檢測，這樣通過實(shí)施反饋矯正進(jìn)課堂,真正達(dá)到學(xué)生全面掌握的效果,大大提高了課堂教學(xué)效率。

三、“周清月結(jié)”及時(shí)做到查缺補(bǔ)漏

在學(xué)校開展“螺旋式課堂教學(xué)改進(jìn)”和“堂堂清反饋矯正”的基礎(chǔ)上，學(xué)校又制定了《“周清月結(jié)”實(shí)施方案》，來進(jìn)一步落實(shí)課堂教學(xué)改進(jìn)行動(dòng)的效果。學(xué)校規(guī)定每周四上午課間操時(shí)間，由分管領(lǐng)導(dǎo)和級部主任負(fù)責(zé)，研討周周清試題的范圍、進(jìn)度、內(nèi)容和模式，把本周所學(xué)的知識作為重點(diǎn)，以前的內(nèi)容要有所涉及，并確定命題人，負(fù)責(zé)好檢測試題的命題。學(xué)校每周一上午做為周周清日，具體由教導(dǎo)處協(xié)調(diào)各級部進(jìn)行，周周清試題在周二前批完，各教師要將存在的問題進(jìn)行分析，了解自己的教學(xué)情況，了解學(xué)生對知識的掌握情況，做到查缺補(bǔ)漏，及時(shí)彌補(bǔ)，對存在問題較多的地方要進(jìn)行二次檢測。

“月結(jié)”就是在周周清的基礎(chǔ)上，把本月所學(xué)的知識作為重點(diǎn)，針對本月的教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)以及學(xué)生在周周清中存在的問題，來研討“月結(jié)”試題的范圍、進(jìn)度、內(nèi)容和模式，確定命題人，負(fù)責(zé)好檢測試題的命題。檢測后各教師要將存在的問題進(jìn)行分析，了解自己的教學(xué)情況，了解學(xué)生對知識的掌握情況，做到查缺補(bǔ)漏，及時(shí)彌補(bǔ)。

這樣，通過“一堂一檢測，一周一小結(jié)，一月一大結(jié)”的模式，不斷加深了學(xué)生對知識的掌握和理解，真正做到了查缺補(bǔ)漏。

四、結(jié)合《“教、學(xué)、導(dǎo)、清案”實(shí)施方案》，完善“自主互助學(xué)習(xí)型”的課堂教學(xué)。

為切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，把時(shí)間還給學(xué)生，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主人，我校通過《“教、學(xué)、導(dǎo)、清案”實(shí)施方案》，進(jìn)一步完善“自主互助學(xué)習(xí)型”的課堂教學(xué)模式。首先學(xué)校經(jīng)過研究確定出了“自主互助學(xué)習(xí)型”的教學(xué)流程：導(dǎo)入課題，認(rèn)定目標(biāo)———學(xué)生根據(jù)教學(xué)導(dǎo)清案自學(xué)———小組交流———課堂討論———教師歸納精講———堂堂清檢測———反饋矯正。

然后學(xué)校確定好實(shí)驗(yàn)班級和實(shí)驗(yàn)老師，同時(shí)將學(xué)生經(jīng)過合理、優(yōu)化地重新組合，分成幾個(gè)小組，每小組由優(yōu)等生、中等生、和學(xué)困生組成，讓他們主動(dòng)參與、互教互學(xué)、合作探討，同時(shí)由學(xué)習(xí)小組民主推薦一名組織能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好的學(xué)生擔(dān)任小組長。

教師首先根據(jù)“自主互助學(xué)習(xí)型”的教學(xué)流程，編寫所教內(nèi)容教學(xué)導(dǎo)清案，每生一份，學(xué)生根據(jù)教學(xué)導(dǎo)清案，先自學(xué)，再小組討論，互教互學(xué)、合作探討，再課堂交流，之后，就是堂堂清達(dá)標(biāo)，然后教師精講點(diǎn)撥，最后反饋矯正。

實(shí)驗(yàn)班級實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間，基本形成“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)模式后，由學(xué)校分教研組、分學(xué)科舉行全校示范課，全校同學(xué)科教師認(rèn)真觀摩。觀摩后，各教師根據(jù)各科的“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)模式自行備課，并將備課交教研組研討、修改最后定出教師的個(gè)案，舉行達(dá)標(biāo)課，不達(dá)標(biāo)的教師再次研討、再次備課，直至達(dá)標(biāo)，同時(shí)其他教師結(jié)合螺旋式課堂教學(xué)改進(jìn)的流程依次推進(jìn)，不斷提高全體教師的授課水平。

總之，課堂教學(xué)改進(jìn)行動(dòng)是一個(gè)全方位、立體式的工程，通過以上多種措施的綜合實(shí)施，我校教師的課堂教學(xué)授課水平有了大幅度的提升，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，一學(xué)期一個(gè)新臺(tái)階。