第一篇：轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提升質(zhì)量

轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提升質(zhì)量

-----轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象、促發(fā)展學(xué)習(xí)心得體會

今年是我縣教育系統(tǒng)提出了“管理創(chuàng)新年”、“祥和穩(wěn)定年”、“質(zhì)量提升年”、“均衡發(fā)展年”“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”的五個(gè)年活動?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本”教師作為教育的實(shí)施者，更應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，順應(yīng)潮流。經(jīng)過近段時(shí)間的學(xué)習(xí)。我體會頗多，受益匪淺。下面粗淺的談?wù)勛约旱捏w會。

一、我們要充分認(rèn)識了轉(zhuǎn)變作風(fēng)的必要性和重要性。

二十一世紀(jì)，教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國際、國內(nèi)的新形勢和深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)，對教師提出了更高的要求。身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍中的一員，只有轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷更新知識，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。

二、在轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面

首先熱愛教育事業(yè)和本職工作，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會公德，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，教書育人，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高政治思想、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)及教育管理水平，做一名思想健康、品德優(yōu)良、作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)過硬的教育工作者。

其次先做好本職工作

1、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)中的備、講、改、導(dǎo)、考、評六個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)常規(guī)工作。（1）把功夫下在課前。教師要認(rèn)真鉆研教材，仔細(xì)備課。（2）把力量放在課內(nèi)。向課堂教學(xué)要質(zhì)量。注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)和德育的滲透;注重以鼓勵(lì)為主，營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍；注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的傳授和指導(dǎo)。鼓勵(lì)教師多用教具、課件等教輔工具，充分利用直觀的、現(xiàn)代化的教學(xué)手段調(diào)動學(xué)生的主動參與。

（3）把重點(diǎn)放在課外。做好對學(xué)生的作業(yè)評定和個(gè)別輔導(dǎo)工作。定位于學(xué)生，注重差生，注重平等，注重落實(shí)，注重交流。做到知己知彼，百戰(zhàn)不殆。要做好對學(xué)生的個(gè)別教育工作，針對每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)逐個(gè)談心，使學(xué)生真正感到我能行、我不差，從心里接納自已所任教的學(xué)科，接納自己。然后在課堂上以眼神、語言、動作給他們以真誠的關(guān)愛，多提問、多點(diǎn)撥，多鼓勵(lì)，從而走進(jìn)學(xué)生心田。

最后我們要有質(zhì)量意識

加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化我們的 “責(zé)任意識、質(zhì)量意識”，我們每天要以飽滿的熱情投入到學(xué)中，把每個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子來對待。在有限的四十分內(nèi)，我充分做到讓一讓，把教室變成學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)堂，老師只是管理者、組織者、策劃者、幫助者、引導(dǎo)者，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)揮老師的主導(dǎo)地位，提高教學(xué)的有效性。在工作中做到踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精，以高度的責(zé)任感做最好的工作，提升質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生能力，真正做到：讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓人民滿意！努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。釋放自己的一份力量，為校增光、添彩。

第二篇：“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、落實(shí)責(zé)任、提升質(zhì)量”

“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、落實(shí)責(zé)任、提升質(zhì)量”

教師大討論學(xué)習(xí)心得體會

“百年大計(jì)，教育為本”教師作為教育的實(shí)施者，更應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，順應(yīng)潮流。經(jīng)過五天的質(zhì)量提升大討論。我體會頗多，受益匪淺。下面粗淺的談?wù)勛约旱捏w會。

首先，從自身談起。從教十多年來，我深知“國家興亡，匹夫有責(zé)”。由于自身力量的微渺，所以只能先做好本職工作，定位于學(xué)生，注重差生，注重平等，注重落實(shí)，注重交流。做到知己知彼，百戰(zhàn)不殆。由于化學(xué)是一門新課，但九年級已有部分學(xué)生放棄了自己的學(xué)業(yè)，整天得過且過。基于這種情況，我在每接新班時(shí)，先了解這部分學(xué)生的情況，針對每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)逐個(gè)談心，使學(xué)生真正感到我能行、我不差，從心里接納這門課，接納我。然后在課堂上以眼神、語言、動作給他們以真誠的關(guān)愛，多提問、多點(diǎn)撥，多鼓勵(lì)，從而走進(jìn)學(xué)生心田。興趣是最好的老師，所以在教學(xué)中巧設(shè)情景，多做實(shí)驗(yàn)。激發(fā)學(xué)生的好奇心強(qiáng)，讓學(xué)生在指導(dǎo)下親自去探究、去實(shí)驗(yàn)，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。

其次在轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面，我始終擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項(xiàng)法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會公德，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，教書育人，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高政治思想、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)及教育管理水平，自我認(rèn)為是一名思想健康、品德優(yōu)良、作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)過硬的教育工作者。通過學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識了轉(zhuǎn)變作風(fēng)的必要性和重要性。二十一世紀(jì)，教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國際、國內(nèi)的新形勢和深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)，對教師提出了更高的要求。身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍中的一員，只有轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷更新知識，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。

最后在提升質(zhì)量上，我每天以飽滿的熱情投入到學(xué)中，把每個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子來對待。在有限的四十分內(nèi)，我充分做到讓一讓，把教室變成學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)堂，老師只是管理者、組織者、策劃者、幫助者、引導(dǎo)者，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)揮老師的主導(dǎo)地位，提高教學(xué)的有效性。在平時(shí)我樂于做學(xué)生的伙伴，在平等中感受升華，在成長中享受收獲。為全面提高工作水平，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，做到與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，所以我認(rèn)真做好自己手上的每一項(xiàng)工作。找到病根，對癥下藥，銳意改革，創(chuàng)新思維，真正做到一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，切實(shí)解決教學(xué)中的不足，不斷完善自身工作，提升質(zhì)量。使自己真正成為創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、高效型教師。通過學(xué)習(xí)，強(qiáng)化我的 “責(zé)任意識、質(zhì)量意識”，使我在工作中做到踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精，以高度的責(zé)任感做最好的工作，提升質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生能力，真正做到：讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓人民滿意!今后我將以這次大討論為契機(jī)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。釋放自己的一份力量，為校增光、添彩。

第三篇：轉(zhuǎn)變作風(fēng),落實(shí)責(zé)任,提升質(zhì)量總結(jié)

轉(zhuǎn)變作風(fēng)，落實(shí)責(zé)任，提升質(zhì)量總結(jié)

提到教學(xué)質(zhì)量的提升首先應(yīng)該立足于現(xiàn)狀，基于以上現(xiàn)狀我們本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的工作仍要落在教學(xué)常規(guī)管理上，圍繞“學(xué)習(xí)-備課-上課-交流-反思-反饋”主流程，堅(jiān)持以課改為核心，用課改的新思想、著眼于教師課堂教學(xué)，努力提高教師的專業(yè)知識和技能，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效率的逐步提升：

一、抓學(xué)習(xí)：

理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，本學(xué)期，我們加強(qiáng)了教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》及相關(guān)理論知識，提倡學(xué)后反思，力爭讓先進(jìn)的教育思想扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

學(xué)校還通過教師主題學(xué)習(xí)會、青年教師教學(xué)研討、骨干教師經(jīng)驗(yàn)介紹，大學(xué)區(qū)專題講座等多種形式，為教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供平臺，營造氛圍。并盡最大努力為教師創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)充電環(huán)境，隨時(shí)開放教師閱覽室，完善電子備課室為教師提供大量的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間，同時(shí)要求每位教師多讀、多看教育教學(xué)專著，撰寫1篇以上學(xué)習(xí)心得體會。完成自學(xué)筆記3000字，以此促進(jìn)教師理論水平的提高。

二、督備課：

落實(shí)集體備課，共享備課資源：應(yīng)該說集體備課對于我校平行班少，學(xué)科教師單一現(xiàn)狀來講，這種教研活動是很難有成效的，為了改變現(xiàn)狀，讓集備活動落在實(shí)處，真正為提高課堂教學(xué)效率服務(wù)，我們充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源，倡導(dǎo)教師集備前在鉆研教材，教參的基礎(chǔ)上，上網(wǎng)收集相關(guān)案例，實(shí)現(xiàn)備課互助、資源共享。集體備課要求做到三定（定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）。四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度）。要求教師將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。單純依賴教材教參，備課就缺少源頭活水。因此我們開展“讓讀書成為生命中的血液”教師讀書活動，倡導(dǎo)教師多進(jìn)閱覽室,多讀書、廣讀書，做讀書筆記，多方擴(kuò)充信息，不斷充實(shí)，完善備課資料，做到與時(shí)相和，與時(shí)俱進(jìn)。

三、強(qiáng)課堂：

1、上課是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，教學(xué)任務(wù)的完成，主要是在課堂教學(xué)中實(shí)現(xiàn)的，為了促進(jìn)教師落實(shí)程改革的新理念、新要求，我們進(jìn)一步規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)。落實(shí)“四個(gè)凡是”原則，即凡是學(xué)生自己能說出的，教師不引；凡是學(xué)生自己能做出的，教師不啟；凡是學(xué)生自己能探究的，教師不導(dǎo)；凡是學(xué)生自己能學(xué)習(xí)的，教師不教。使得每位教師都能立足課堂教學(xué)，運(yùn)用新的標(biāo)準(zhǔn)、新的要求改革課堂教學(xué)。

2、是繼續(xù)實(shí)施傳統(tǒng)的常規(guī)課堂檢查活動，領(lǐng)導(dǎo)聽、評課“三步曲”（即學(xué)期初的檢查性聽課、學(xué)期中的推門課和期末的復(fù)習(xí)課），通過開展常態(tài)課指導(dǎo)反饋活動，挖掘放大教師教學(xué)個(gè)性和特色。保證課堂教學(xué)效率的進(jìn)一步提升。

四、促交流：

1．建立科學(xué)有效的聽課交流制度。（即指導(dǎo)性聽課,研究性聽課，互助性聽課）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行“指導(dǎo)性聽課”，主要是對教師的課堂教學(xué)改革作具體的指導(dǎo)；教研組長、備課組長進(jìn)行“研究性聽課”，主要是對教學(xué)中的共性問題、熱點(diǎn)問題、困惑問題進(jìn)行研究探討；教師間進(jìn)行“互助性聽課”主要是教師間通過聽課，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

這些互助交流活動立足學(xué)校資源，直面教師的日常教學(xué)實(shí)踐，較真實(shí)和直觀地反映教師的專業(yè)狀態(tài)，對促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展很有針對性、診斷性、啟發(fā)性。

2．邀請教學(xué)能手、教研員作教育形勢和學(xué)科前沿信息報(bào)告，這學(xué)期我們根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)特點(diǎn)請來了區(qū)中學(xué)部的數(shù)學(xué)教研員莊宇老師就中小銜接問題為我們做了富有實(shí)效性的業(yè)務(wù)講座。另外，我們還有計(jì)劃譴派教師外出學(xué)習(xí)，讓教師及時(shí)地了解與掌握教育發(fā)展的新動態(tài)；利用一切可能的機(jī)會組織教師到大學(xué)區(qū)兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)、教研，了解同類學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀，吸收其他學(xué)校成功的經(jīng)驗(yàn)，從外部獲取新的信息，刺激教師專業(yè)發(fā)展自我意識的不斷覺醒，也為學(xué)校提供可持續(xù)發(fā)展的動力。

3.召開座談會、讀書交流會；開展教育思想、方法和校本教研討論，通過相互交流，使教師在寬松自由民主的氛圍中更新教育理念，提升專業(yè)道德和專業(yè)精神。

五．倡反思：

新課程改革注重學(xué)生的體驗(yàn)，必須要求教師們注重過程，如何使今后的行動更具科學(xué)性，需要我們教師不斷地總結(jié)、反思，所以我們要求教師在教學(xué)實(shí)踐活動前要反思，要求教師在反思過去（包括前一節(jié)課）經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，再寫出教學(xué)設(shè)計(jì)方案，這樣，可以增強(qiáng)教學(xué)的針對性和實(shí)效性，可以逐步培養(yǎng)教師良好的反思習(xí)慣；第二在教學(xué)實(shí)踐活動過程中反思，解決課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題，教師在反思中提高駕馭課堂教學(xué)的能力。實(shí)踐證明，課中反思，往往能收到很好的效果。三是教學(xué)實(shí)踐活動后的反思，這一階段的反思主要是要求教師在課后對整個(gè)課堂教學(xué)行為進(jìn)行思考性回憶，包括對自己教學(xué)觀念和教學(xué)行為、學(xué)生表現(xiàn)、教學(xué)的成效進(jìn)行理性分析，在反思中提高自己的專業(yè)素質(zhì)，對典型的反思情況形成案例。

總之，本學(xué)期教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，按照本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃我們順利的完成了各項(xiàng)工作，盡管提高我校教學(xué)質(zhì)量，扭轉(zhuǎn)學(xué)生成績落后的狀況是迫在眉睫的工作，但我們也深知質(zhì)量提升不是一朝一夕的事，這需要我們有更多的耐心，堅(jiān)定的信心去實(shí)現(xiàn)，我們會在今后的工作中不懈努力，更加關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié)，關(guān)注教師教學(xué)過程，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并做好充分的后勤保障工作，在自身資源的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮教師集體的智慧和學(xué)生的自主能力，為使全校整體教學(xué)質(zhì)量的提升而不斷努力。

“轉(zhuǎn)變作風(fēng)，落實(shí)責(zé)任，提升質(zhì)量”總結(jié)

義安四中薛永珍

第四篇：轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提升能力

切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提升履職能力 努力提高為人民服務(wù)的水平

楊宗祥

作風(fēng)問題是干部隊(duì)伍的形象問題，它關(guān)系到整個(gè)集體的外在形象和內(nèi)在涵養(yǎng)。作風(fēng)抱括思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)和學(xué)風(fēng)等各個(gè)方面，包含著世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀的全部內(nèi)容。這是一個(gè)系統(tǒng)全面、有機(jī)統(tǒng)一的整體，是對我們黨加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)實(shí)踐探索的提煉和升華，是對馬克思主義黨建理論的豐富和發(fā)展，具有很強(qiáng)的思想性、針對性、指導(dǎo)性和警示性。我們要深刻理解加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，只有具備了良好的作風(fēng)，干部隊(duì)伍才能具備堅(jiān)強(qiáng)不屈的戰(zhàn)斗力和無限的生機(jī)。

加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)是機(jī)關(guān)干部提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)的必然要求。機(jī)關(guān)干部的作風(fēng)建設(shè)與能力提高有著必然的聯(lián)系，作風(fēng)正是素質(zhì)高的前提，能力強(qiáng)是作風(fēng)好的體現(xiàn)。作為機(jī)關(guān)干部，如果作風(fēng)正派，積極進(jìn)取，就可能重視學(xué)習(xí)，注重能力鍛煉，不斷提高自身的素質(zhì)和本領(lǐng)；否則，就可能因循守舊，貪圖享受，沒有壓力，失去動力，也就必然安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，素質(zhì)難以提高，本領(lǐng)難以增強(qiáng)。只有加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，才能造就一支政治堅(jiān)定、作風(fēng)優(yōu)良、學(xué)識豐富、業(yè)務(wù)熟練的高素質(zhì)干部隊(duì)伍，為做好工作奠定良好基礎(chǔ)。

加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)是機(jī)關(guān)干部關(guān)注民生、服務(wù)群眾的必然要求。人事勞動和社會保障工作是關(guān)注民生、服務(wù)民眾的工作。其主要途徑是向黨政組織傳遞人民群眾的意見建議，反映有關(guān)國計(jì)民生的社情民意，幫助廣大群眾解決困難和問題，做好農(nóng)民工的維權(quán)服務(wù)，做好各項(xiàng)保障的服務(wù)工作。做好這些工作，沒有好的作風(fēng)不行。只有加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，才能進(jìn)一步密切機(jī)關(guān)干部與人民群眾的聯(lián)系，增強(qiáng)服務(wù)廣大群眾的自覺性；才能進(jìn)一步克服官僚主義和形式主義，提高機(jī)關(guān)工作效率；才能更加主動地深入民眾，體察民情，反映民意，化解民難，為構(gòu)建和諧社會盡到應(yīng)有的責(zé)任。

要想徹底轉(zhuǎn)變作風(fēng)，就必需做到以下幾個(gè)方面：

一是改進(jìn)思想作風(fēng)，堅(jiān)持實(shí)事求是。思想決定行動。有什么樣的思想作風(fēng)，就可能有什么樣的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)。鎮(zhèn)機(jī)關(guān)要把思想作風(fēng)建設(shè)放在尤為重要的位置，進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治工作，堅(jiān)持實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)的思想路線。引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部提高政治覺悟，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，強(qiáng)化宗旨意識，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)用科學(xué)理論指導(dǎo)行動的自覺性；引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，不斷研究新情況，解決新問題，探索新思路，創(chuàng)造性地開展工作。

二是改進(jìn)工作作風(fēng)，堅(jiān)持真抓實(shí)干。實(shí)干興邦，空談?wù)`國。作為機(jī)關(guān)干部，不僅要想干事、會干事，而且要真干事、干成事。因此，機(jī)關(guān)干部要以創(chuàng)一流工作業(yè)績?yōu)槟繕?biāo)，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，把心思用在干事業(yè)上，把精力投在抓落實(shí)中，努力做到服務(wù)工作熱情到位，組織活動富有成效，反映情況及時(shí)準(zhǔn)確，保證機(jī)關(guān)工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)，使履行職能的各項(xiàng)活動取得實(shí)實(shí)在在的效果。三是改進(jìn)學(xué)習(xí)風(fēng)氣，堅(jiān)持學(xué)以致用。學(xué)風(fēng)問題是關(guān)系事業(yè)成敗的重大問題。實(shí)踐證明，學(xué)風(fēng)端正，事業(yè)興旺；學(xué)風(fēng)不正，事業(yè)受損。我們要積極適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求，更加自覺地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自覺地改進(jìn)學(xué)風(fēng)，努力在建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)和學(xué)習(xí)型社會中走在前列。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，重視向書本學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，著眼于理論的升華，著眼于經(jīng)驗(yàn)的積累，著眼于能力的提高，把學(xué)習(xí)的體會轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路，把學(xué)得的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為加強(qiáng)工作的措施，把獲取的知識轉(zhuǎn)化為搞好工作的本領(lǐng)，不斷提高政協(xié)機(jī)關(guān)工作水平。

四是改進(jìn)生活作風(fēng)，堅(jiān)持廉潔從政。生活作風(fēng)不是小事，沒有好的生活作風(fēng)，很難做到廉潔從政。在這個(gè)方面，我們要自覺加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，講操守，重品行，模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德；要注意培養(yǎng)健康的生活情趣，明辨是非，克己慎行，保持高尚的精神追求；要堅(jiān)持愛崗敬業(yè)，甘于寂寞，樂于奉獻(xiàn)，把事業(yè)看重一點(diǎn)，把得失看輕一點(diǎn)，把名利看淡一點(diǎn)；要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶頭勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)，做廉潔奉公的模范。

以上是我個(gè)人的一點(diǎn)見解，我相信，只要人人都能做到，并且能夠持之以恒的堅(jiān)持下去，就一定能夠干好本職工作，更大限度的為人民服好務(wù)，以實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

第五篇：轉(zhuǎn)變作風(fēng)_提升效能

在轉(zhuǎn)變作風(fēng)中提升效能

針對我總部基地 圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。這就要求我們在實(shí)際工作中密切聯(lián)系群眾，用心為民辦事，誠心為民謀利。要貫徹領(lǐng)導(dǎo)指示、切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，把措施落實(shí)到服務(wù)提質(zhì)、效能提升、發(fā)展提速的具體行動上來。如何在實(shí)際工作中加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，如何提升工作效能我想從以下幾個(gè)方面作下匯報(bào)。

一、轉(zhuǎn)作風(fēng)提效能，須在扎實(shí)治學(xué)上下功夫。干部抓好學(xué)習(xí)和運(yùn)用問題，是增強(qiáng)素質(zhì)、做好工作、轉(zhuǎn)變作風(fēng)的重要途徑，必須扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真地用。

二、轉(zhuǎn)作風(fēng)提效能，須在著力創(chuàng)新上下功夫。創(chuàng)新是發(fā)展的根本動力。在具體工作中貫徹落實(shí)上級決策，迸發(fā)創(chuàng)新活力，推進(jìn)積極變革，破解工作難題。一方面，要敢出新思維、敢立新標(biāo)準(zhǔn)、敢推新舉措。黨員不僅要思想活躍，腦筋快捷，敢于經(jīng)常思考上面沒提到的、文件沒寫到的、他人沒做到的，積極創(chuàng)新思維方式。而且能根據(jù)任務(wù)變化，自我加壓、自我突破，不斷更新標(biāo)準(zhǔn)，力爭超標(biāo)準(zhǔn)完成上級交辦的任務(wù)。更能出新點(diǎn)子、新辦法，拿新辦法破解前瞻難題，用新措施推動科學(xué)發(fā)展。另一方面，要做到繼承與創(chuàng)新相統(tǒng)一。在創(chuàng)造先進(jìn)、革除落后的同時(shí)，也要重視處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，繼承實(shí)踐證明管用的，革新殘缺的，使創(chuàng)新緊貼溫州發(fā)展大計(jì)，符合溫州發(fā)展要求，不搞盲目創(chuàng)新，提高創(chuàng)新效率，只有這樣才能創(chuàng)造性地當(dāng)好參謀、辦好民事、助推跨越。

三、轉(zhuǎn)作風(fēng)提效能，須在狠抓規(guī)范上下功夫。注重從健全制度、強(qiáng)化管理、經(jīng)常教育入手，抓好抓實(shí)內(nèi)部管理，防止和糾正秩序亂、行為亂、財(cái)物亂等問題。一要以完善制度求規(guī)范。要根據(jù)實(shí)際，完善并落實(shí)事務(wù)、職責(zé)、印章、財(cái)物等管理制度，并做到任務(wù)細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)量化，使人人頭上有約束，件件事務(wù)有標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到制度管人、事務(wù)管人、自我管理的目的，為促進(jìn)規(guī)范化建設(shè)奠定制度基礎(chǔ)。二要以嚴(yán)格管理求規(guī)范。強(qiáng)化過程管理，對環(huán)境衛(wèi)生、言行舉止、使辦公場所潔凈，用具擺放有序，資料存放規(guī)范，遵守紀(jì)律自覺。三要以加強(qiáng)教育求規(guī)范。切實(shí)抓好相關(guān)規(guī)定、職責(zé)、紀(jì)律的教育，自覺按章理事、依法辦事、干凈干事，切實(shí)管住嘴、管住手、管住腿，不違法、不違紀(jì)、不出事，業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)多充電少應(yīng)酬，盡量做到生活、關(guān)系簡單。

四、轉(zhuǎn)作風(fēng)提效能，須在爭創(chuàng)一流上下功夫。轉(zhuǎn)變作風(fēng)的最終落腳點(diǎn)，就是落實(shí)到提升效能、優(yōu)化服務(wù)、辦好民事上，要以“爭就爭先進(jìn)、干就干一流”的標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)履行職能，切實(shí)提升效能，爭創(chuàng)一流業(yè)績。一要精品服務(wù)爭先。定位要準(zhǔn)確超前，明確為誰服務(wù)、為誰參謀、對誰負(fù)責(zé)，按照“身在兵位謀帥事”的要求，緊貼領(lǐng)導(dǎo)思維，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，各項(xiàng)工作有的放矢，參到點(diǎn)子，謀到深處，領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，群眾滿意?？朔I(lǐng)導(dǎo)讓干啥就干啥的思路，突出工作的前瞻性和預(yù)見性，敢想領(lǐng)導(dǎo)之未想，善謀領(lǐng)導(dǎo)之未謀，做主動超前的工作，切實(shí)發(fā)揮參謀服務(wù)作用。落實(shí)要有力有效，按照“百密而無一疏”要求，用心將標(biāo)準(zhǔn)把嚴(yán)、將措施想細(xì)、將服務(wù)做精，力爭在被動服務(wù)中謀主動、求亮點(diǎn)、出精品。在執(zhí)行緊急重大任務(wù)時(shí)，按照急事急辦、特事特辦要求，使出“拼命三郎”干勁，咬定目標(biāo)不放，加班加點(diǎn)工作，一抓到底落實(shí)，迅速、堅(jiān)決、有力地貫徹落實(shí)好領(lǐng)導(dǎo)的決策意圖。二要求真務(wù)實(shí)爭先。