第一篇：金托小學(xué)家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)心得體會(huì)----周心雨的家長(zhǎng)（定稿）

金托小學(xué)家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)心得體會(huì)----周心雨的家長(zhǎng)

（2012年）

孩子是我們生命的延續(xù)，是我們的希望和寄托。孩子的成長(zhǎng)，牽動(dòng)著我們的心，涉及全家的幸福。如何把自己的孩子教育成一個(gè)品行兼優(yōu)的孩子，是我們家長(zhǎng)首先要面臨的一個(gè)重大難題。孩子成長(zhǎng)的過(guò)程也是我們家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的過(guò)程。12月上旬，金托小學(xué)組織了一次給家長(zhǎng)學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì)，以便為更好的教育好自己的孩子打好基礎(chǔ)，以下是聽(tīng)課的一些心得：

一、要賞識(shí)孩子、尊重孩子：勤夸獎(jiǎng)，多鼓勵(lì)?？洫?jiǎng)能使孩子產(chǎn)生自信，鼓勵(lì)能使孩子戰(zhàn)勝膽怯。作為獨(dú)生子女，既有很多缺點(diǎn)和不足，又有很多優(yōu)點(diǎn)。在生活中我總是習(xí)慣性的拿別人孩子的長(zhǎng)處來(lái)比自己孩子的短處，看著別人家的孩子那么愛(ài)學(xué)習(xí)心里真的很羨慕，越發(fā)的看不慣自己的孩子，也慢慢拉遠(yuǎn)了我和孩子之間的距離。以后我要學(xué)著在平時(shí)的生活中和孩子一起慢慢地尋找她的閃光點(diǎn)，經(jīng)常對(duì)她進(jìn)行鼓勵(lì)、肯定、賞識(shí)，這樣她自己就會(huì)有成就感。學(xué)著和孩子做朋友，遇事征求孩子的意見(jiàn)和看法，不管采納與否都給孩子講其中的道理，使孩子愿意思考且思想活躍。孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，或多或少都會(huì)犯一些錯(cuò)誤，我應(yīng)該首先站在孩子的立場(chǎng)為孩子想一下，然后再以朋友的身份去指出她的錯(cuò)誤，幫她一起改正，這樣孩子就會(huì)接受我，樂(lè)于改正自己的錯(cuò)誤。

二、要以身作則：作為父母如何做好孩子的引路人，怎樣配合好學(xué)校的教育，做一個(gè)稱(chēng)職的家長(zhǎng)等等，都必須要我們不斷總結(jié)不斷探索。不讓孩子看電視上網(wǎng)自己也要首先做到，孩子才會(huì)聽(tīng)。所以我們家長(zhǎng)要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，教會(huì)孩子首先要從教會(huì)孩子做人開(kāi)始，做一個(gè)心理健康、身體健康、思想健康的人。

三、要讓孩子有一個(gè)健全的身心：我們要給孩子營(yíng)造一個(gè)溫暖、和睦的家庭，利用閑暇多與孩子交流，做孩子忠實(shí)的聽(tīng)眾。了解孩子的想法，多關(guān)心孩子。要把孩子培養(yǎng)成心理、身體都健康的有用之才。在教育孩子的同時(shí)，也是家長(zhǎng)自我完善的過(guò)程。我常給孩子講要認(rèn)真對(duì)待每一件小事，堅(jiān)持到底，最終我們肯定能成就大事情。

四、要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣：就像有個(gè)初中的家長(zhǎng)說(shuō)的那樣：每天檢查頭一天的作業(yè)，適當(dāng)找些課外練習(xí)題，不要太難，以免失去興趣。我現(xiàn)在只是要求孩子回家要按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，以后我要讓她在完成好課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，再做一些鞏固型的題，進(jìn)一步加深對(duì)課本內(nèi)容的記憶。孩子取得的學(xué)習(xí)成績(jī)是暫時(shí)的，也不是主要的，學(xué)習(xí)興趣和良好的習(xí)慣才是永久的。興趣的培養(yǎng)要不斷鞏固和不斷地改善。根據(jù)孩子的興趣，引導(dǎo)參加各類(lèi)興趣班，鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成堅(jiān)持不懈的精神，但不強(qiáng)求。

五、要培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力：多動(dòng)手可以教孩子懂得自己的事情必須自己來(lái)獨(dú)立地完成，不僅可以培養(yǎng)她的手眼協(xié)調(diào)能力還可以教她對(duì)自己做的事情有責(zé)任感，例如：收拾學(xué)習(xí)桌、整理書(shū)包、疊被、打掃衛(wèi)生等力所能及的事情，完成的好就要表?yè)P(yáng)，以后就會(huì)激發(fā)自覺(jué)動(dòng)手的樂(lè)趣，不要老感覺(jué)孩子小很多事情都需要大人包辦，慢慢孩子的手就會(huì)很懶。要著重培養(yǎng)孩子的自力更生能力，對(duì)她將來(lái)步入社會(huì)能夠起到一個(gè)很好的鋪墊作用。

六、要積極配合學(xué)校、社會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行教育。要積極鼓勵(lì)孩子參與集體活動(dòng)，培養(yǎng)孩子集體主義精神和社會(huì)交往能力。以后，我也要積極參加班級(jí)、學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等，也可以給孩子起個(gè)帶頭作用。

做父母的都希望自己的孩子是最棒的，不僅成績(jī)優(yōu)異，而且健康活潑、快樂(lè)的成長(zhǎng)！作為家長(zhǎng)，能與孩子一同成長(zhǎng)也是一件快樂(lè)的事情，在教育孩子的過(guò)程中也給我們?cè)鲩L(zhǎng)了好多知識(shí)，十年育樹(shù)、百年育人，我們要為做好孩子的第一任老師而努力！

第二篇：家長(zhǎng)家教心得體會(huì)

家教心得體會(huì)

俗話(huà)說(shuō)“物以稀為貴”，現(xiàn)在小孩都是獨(dú)生子女，家里人人都寵得愛(ài)不釋手，同時(shí)都體會(huì)到現(xiàn)在孩子越來(lái)越難管，很多家長(zhǎng)同一體會(huì)，用軟的不行，用硬的也不行，但是現(xiàn)在的家庭教育非常重要，誰(shuí)都不可忽視，現(xiàn)談?wù)劚救说男牡皿w會(huì)：

一、家長(zhǎng)是孩子的“克隆”對(duì)象，家長(zhǎng)是子女所有行為的被模仿者與榜樣。例如：我在一本雜志上看到：周末，一位年輕的母親從幼兒園接回孩子，發(fā)現(xiàn)孩子臉上有一個(gè)傷疤：“是不是學(xué)校小朋友抓的？”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽發(fā)火了：“你為什么不抓他？這個(gè)星期天媽媽不給你剪指甲，星期一你狠狠抓他！”真是可悲而又可憐，在這種近乎病態(tài)的教育環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，能養(yǎng)成良好的品德嗎？今后又怎樣呢？

二、別老是“人家孩子怎么怎么的”。有時(shí)走親訪(fǎng)友，老是聽(tīng)到朋友說(shuō)自己的孩子：“你看，你這次其中考試，考了85分，人家隔壁鄰居家小孩怎么考試100分，你真沒(méi)用，木頭腦袋。”你知道家長(zhǎng)講這些話(huà)適得其反，孩子聽(tīng)了肯定不舒服，考試成績(jī)不能完全衡量一個(gè)人學(xué)習(xí)的好與坪，我小孩子考試成績(jī)有時(shí)是一般的一般，但我從不批評(píng)他，分析考試題為什么會(huì)做錯(cuò)，鼓勵(lì)他下一次要仔細(xì)、努力，比這次考得好一些，小孩聽(tīng)了總是滿(mǎn)意、微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。

三、孩子一樣有自尊的。有的父母總是喜歡在別人面前說(shuō)自家孩子不好，例如當(dāng)著孩子的面，剛剛自家小孩很聽(tīng)話(huà)，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，偏偏在人家面前說(shuō)自家孩子不如別家孩子聽(tīng)話(huà)，學(xué)習(xí)不好，這恰恰相反，孩子的心里產(chǎn)生逆反心靈，孩子應(yīng)會(huì)想，我做得那么好，父母說(shuō)做得不好，反正好也是不好，不好也就這么不好，干脆就不做好。

四、從小教起、從小改正。本人對(duì)這方面深有體會(huì)，我小的時(shí)候看到一本電影《少年犯》，可能大家都看過(guò)劇中那個(gè)小孩就是從小父母離異，缺少父母的從小教育，更談不上改正，導(dǎo)致那么悲慘憐憐的下場(chǎng)。因此，本人對(duì)小孩“從小教起，從小改正”比較重視，不管點(diǎn)點(diǎn)滴滴都不放過(guò)。例如，我們吃飯時(shí)候，必須叫一聲“爸爸、媽媽吃飯”。

五、別總盯著孩子的缺點(diǎn)。我小孩唯一最大缺點(diǎn)是任性，自己想干什么就干什么，有時(shí)放學(xué)回家，大概半小時(shí)做作業(yè)認(rèn)真，比較投入，過(guò)了半小時(shí)后就開(kāi)始東摸摸，西看看，開(kāi)始跟我討價(jià)還價(jià)，例如老師布置回家抄寫(xiě)今天課堂上學(xué)的生詞，他就跟我說(shuō)，媽媽我這會(huì)寫(xiě)完，其余兩個(gè)等玩一下或吃好晚飯?jiān)僮?，這時(shí)我就根據(jù)今天回家作業(yè)的量給他“定刑”，如果回家作業(yè)不多，我肯定會(huì)放他讓他去玩，因?yàn)槟悴环潘『⒆訉?xiě)字也不用心，還會(huì)哭哭啼啼，甚至他還跟我頂嘴，有的家長(zhǎng)就會(huì)認(rèn)為孩子這么任性，肯定不會(huì)出人頭地，也就一棒子打死，平時(shí)也不去管他，覺(jué)得自家小孩“結(jié)果”。

六、決不為孩子護(hù)短。老師的包庇，家長(zhǎng)的護(hù)短，會(huì)導(dǎo)致孩子從走向歪路，甚至?xí)?dǎo)致他走向犯罪，因此，我覺(jué)得做為每一個(gè)家長(zhǎng)不要不看這一點(diǎn)。

七、不用暴力“征服”孩子，前面第五條我談到小孩比較任性，以以前小孩一發(fā)任性脾氣，他老爸就動(dòng)手打或嚇唬他，小孩不聽(tīng)反而還說(shuō)：“爸爸你現(xiàn)在打我，等我長(zhǎng)大我就打110叫警察叔叔把你抓走”?，F(xiàn)在通過(guò)我采取第五條，不要老是盯著孩子缺點(diǎn)，不采取暴力行為，跟他講道理，有時(shí)也采取他的主張、意識(shí)，反而現(xiàn)在比以前要好多了。語(yǔ)文老師也表?yè)P(yáng)說(shuō)李陽(yáng)現(xiàn)在寫(xiě)字，其它方面比以前要進(jìn)步。

八、不要把電視當(dāng)“保姆”。有些家長(zhǎng)工作比較忙，現(xiàn)在每星期學(xué)校又放假二天。這兩天家長(zhǎng)怕孩子出去一則闖禍，另一則不安全，干脆就把小孩門(mén)反鎖關(guān)在家里看電視，把電視當(dāng)作保姆，實(shí)際從本上角度來(lái)看，這樣做很不科學(xué)。我與他爸爸平時(shí)也很忙，我是做生意，有時(shí)經(jīng)常要出差，他爸爸是軍人，在部隊(duì)要值班，有時(shí)也要到外地開(kāi)會(huì)、培訓(xùn)，小孩也經(jīng)常在碰到雙休日沒(méi)人帶，但我就不把小孩關(guān)在家，不把電視當(dāng)保姆，我覺(jué)得看電視第一會(huì)影響孩子的視力，第二現(xiàn)在電視里有些生活片電視劇情節(jié)太暴露會(huì)引起孩子的誤導(dǎo)。因此碰到這種情況，我都會(huì)把自己的車(chē)當(dāng)家，把小孩帶在身邊，他可以在車(chē)上看書(shū)，累了睡覺(jué)，同時(shí)還會(huì)在外面看到很多稀奇的東西，有一次我出差在紹興，我也帶李陽(yáng)去了，剛巧碰到農(nóng)民農(nóng)忙時(shí)，看到牛在耕地，小孩就覺(jué)得很奇怪，一則看到牛，二則牛在那個(gè)犁，拼起來(lái)就可以耕地，因此我覺(jué)得雖然大人懂，千萬(wàn)也別忽視小孩。

第三篇：家長(zhǎng)家教心得體會(huì)

晚上好！我是孟想的媽媽?zhuān)芨吲d能借這個(gè)機(jī)會(huì)和大家聊一聊關(guān)于孩子的教育問(wèn)題。

要教育好孩子，我覺(jué)得首先我們要先做一個(gè)合格的好家長(zhǎng)，要做好一個(gè)合格的家長(zhǎng)，那就要做一個(gè)有責(zé)任心的家長(zhǎng)，如何做一個(gè)有責(zé)任心的家長(zhǎng)，我覺(jué)得可以從以下三點(diǎn)來(lái)做起：

1、做一個(gè)孩子的好爸爸媽媽。

要做好孩子的爸爸媽媽?zhuān)蔷鸵鰧?duì)孩子生活各方面都了解并照顧的很周到。相信在座的各位這方面都做得很出色。

2、做一個(gè)孩子的好老師。

有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子進(jìn)了學(xué)校有老師教育肯定會(huì)比我們父母教育更好。其實(shí)父母是孩子的第一位老師，同時(shí)也是孩子的貼身老師。生活就是教育，在我們平時(shí)的生活中，處處都有教育，只要各位家長(zhǎng)能細(xì)心一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們能教給孩子的有時(shí)會(huì)比老師教的更多。孟想在小時(shí)候，我和她走在路邊，隨便看到一樣?xùn)|西都能說(shuō)上半天。比如看到路邊的樹(shù)葉掉下來(lái)，我會(huì)啟發(fā)她先觀察一下，再用一句話(huà)說(shuō)出來(lái)。她會(huì)說(shuō)：樹(shù)葉飄落下來(lái)了。我先鼓勵(lì)她說(shuō)得不錯(cuò)，再接著啟發(fā)她樹(shù)葉怎么樣的落下來(lái)了，她會(huì)接著說(shuō)：樹(shù)葉慢慢地飄落下來(lái)了。這樣連續(xù)幾次，就可以說(shuō)出一長(zhǎng)段比較完整具體的話(huà)來(lái)。孩子的觀察能力和語(yǔ)言發(fā)展能力也會(huì)提高很多。老師和家長(zhǎng)共同努力，孩子一定會(huì)更加出色。

3、做一個(gè)孩子的好朋友。

現(xiàn)在的孩子基本都是獨(dú)生子女，孩子本來(lái)就比較孤獨(dú)，那么我們父母就可以做孩子最好的一個(gè)朋友。我在家就經(jīng)常和孟想一起玩游戲，玩飛行棋，跳棋，還經(jīng)常和孟想一起玩詞語(yǔ)接龍，故事接龍等游戲。這樣家長(zhǎng)和孩子之間的距離減少了，還可以讓我們也放松一下，回歸到童年時(shí)代。

以上的幾點(diǎn)是我個(gè)人的一點(diǎn)想法，相信在座的各位一定還有更好的方法來(lái)教育孩子，以后有空希望能聽(tīng)聽(tīng)你們的想法，謝謝大家！

家長(zhǎng)家教心得（2）：

時(shí)間在我們的五指間稍縱即逝，沒(méi)有滯留的痕跡。

這周就是今年最后一次去家教了，就要告別和劉丹和叔叔阿姨說(shuō)聲明年再會(huì)了。心里突然失落了起來(lái)。雖然還不是真正的說(shuō)再見(jiàn)。

在心星家教的這半年里，我們都在和這個(gè)孩子一起成長(zhǎng)，一起踮起腳尖，拖起生活的希望.....記得第一次在汀香園看到心星家教的宣傳海報(bào)，便一陣沸騰，那些貧窮的土地上怒放的笑臉，深深感染了我。于是在申報(bào)社團(tuán)時(shí)，和同學(xué)一起毫不猶豫的填報(bào)了它。

沒(méi)想到這個(gè)社團(tuán)是要進(jìn)行海選的，讓我不禁有些緊張?？粗思乙粋€(gè)個(gè)吞珠吐玉，從容不迫，我想我這口才，能有什么希望嗎？

前輩們問(wèn)了我一些與孩子交流的問(wèn)題，我沒(méi)有多說(shuō)，只說(shuō)我會(huì)用心去尊重他們。我覺(jué)得這就足夠了，在尊重一個(gè)人的基礎(chǔ)上，我們才能有足夠多的付出。

開(kāi)始家訪(fǎng)時(shí)，我和肖仲抽中了劉丹，一個(gè)五年級(jí)的小女孩。

到她家時(shí)她剛起床，在梳頭。這是個(gè)瘦而高的女孩子，在她們的年紀(jì)這個(gè)身高是很突出的，至少有一米五五。我們說(shuō)明來(lái)意后，她和我們淡淡的打了個(gè)招呼，然后蹲下來(lái)在凳子上協(xié)助我們填表。

她語(yǔ)文基礎(chǔ)好象不太好，開(kāi)始寫(xiě)錯(cuò)了好幾個(gè)字。填年月日的欄里也沒(méi)寫(xiě)上年份。但她們一家的益陽(yáng)口音讓我感到非常親切，老鄉(xiāng)見(jiàn)老鄉(xiāng)，雖然沒(méi)有兩眼淚汪汪，但心中陡然加近的距離，是自然的。“11月2日就是劉丹生日了，”我笑著說(shuō)。

第一次家教時(shí)，我們分配了任務(wù)，我教英語(yǔ)，肖仲教數(shù)學(xué)，語(yǔ)文一起教，每次都按數(shù)學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)文的順序。

我教的是音標(biāo)，雖然前天晚上特地去電腦上查了下，聽(tīng)了幾遍，可到臨陣時(shí)，仍然有幾個(gè)發(fā)不好音。帶著她反反復(fù)復(fù)讀了好幾遍，收獲甚少。不說(shuō)她學(xué)懂了多少，我自己就能感覺(jué)到效果之差。看著肖仲講得有聲有色，我有些慚愧。開(kāi)始懷疑自己做這件事的意義，當(dāng)初的那份熱情漸漸冷淡下來(lái)。我到底是為了什么？又獲得了什么？

第二周周六剛好是劉丹的生日，我們都記住了。在校門(mén)口為她選了一只抱心的可愛(ài)的蘭色kitty貓，把它塞進(jìn)我的大書(shū)包里，想在上完課后再給她一個(gè)驚喜。那天她們家來(lái)了一些客人。我們像前一次一樣走進(jìn)她家，叫她上課，劉丹很認(rèn)真的說(shuō)今天是她生日，“哦，生日快樂(lè)”，我淡淡的回答。然后開(kāi)始上課，這次我交她讀一些最簡(jiǎn)單的單詞，加上她一個(gè)初一的表哥在一旁的赴應(yīng)，大家都學(xué)得很開(kāi)心。阿姨不停的要我們吃這個(gè)吃那個(gè)，讓我很不好意思。我說(shuō)我們是志愿哦，不準(zhǔn)吃東西的。阿姨很淳樸，給我們們遞東西，又說(shuō)哪有這樣的規(guī)矩，在這里你們就和劉丹的哥哥姐姐們一樣......上完課后我費(fèi)力的從書(shū)包里掏出貓娃娃，放到劉丹面前，她顯然是被嚇了一跳，抱著娃娃沒(méi)回過(guò)神來(lái)，直到我又說(shuō)了句生日快樂(lè)，她才驚喜的說(shuō)了謝謝......回來(lái)的路上，依然保持著小小的激動(dòng)與幸福。原來(lái)付出的滋味這么美。突然想起田萌節(jié)目里經(jīng)常說(shuō)的那句話(huà)：世界對(duì)每個(gè)人都是公平的，你給予世界多少，世界就會(huì)回你多少。我真誠(chéng)的付出了，所以我很開(kāi)心。

我們的付出，溫暖了許多人，在那些被我們溫暖的人的世界里，我們漸漸遠(yuǎn)離寒冷。這就是我們做這份工作的意義。我終于讀懂一些了。接下來(lái)的幾次家教也漸入狀態(tài).......這就是我在心星的成長(zhǎng)，付出不計(jì)較回報(bào)你才有意外的回報(bào)......

第四篇：家長(zhǎng)家教心得體會(huì)

家長(zhǎng)家教心得體會(huì)

孩子的受教育過(guò)程，離不開(kāi)家庭教育，學(xué)校教育和社會(huì)教育三個(gè)方面，但家庭教育在其一生的成長(zhǎng)中始終起到至關(guān)重要的作用。在教育孩子的過(guò)程中，本人談?wù)勛约旱膸c(diǎn)看法：

第一：要從小培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣。

父母是孩子最好的老師，父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用，要想讓孩子有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，首先父母要以身作則，給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。閑暇之余，家長(zhǎng)不要一顧地埋頭于電視電腦中，帶領(lǐng)孩子一起閱讀，把書(shū)中有趣的內(nèi)容分享給孩子聽(tīng)，慢慢地孩子也會(huì)對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子從一開(kāi)始聽(tīng)，到自己認(rèn)真地看，逐漸轉(zhuǎn)化升華的過(guò)程就是一大進(jìn)步。現(xiàn)在大部分家庭有電腦、一部分孩子有手機(jī)、他們把高科技產(chǎn)品不是作為學(xué)習(xí)用具而是作為玩家的工具，這是資源的極大浪費(fèi)，實(shí)在可惜!充分利用影音機(jī)聽(tīng)英語(yǔ)，我家里電腦里面裝有《中華詩(shī)詞》、《成語(yǔ)故事》、《電子詞典》、《新概念英語(yǔ)1-3冊(cè)》等等與孩子學(xué)習(xí)、益智有關(guān)的東西，小游戲作為孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)后的自我獎(jiǎng)勵(lì)才玩一會(huì)兒。無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活中養(yǎng)成此好習(xí)慣，對(duì)其將來(lái)的一生都受益匪淺。孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真是最重要的，如上班之前，給她布置作業(yè)，看作文選、數(shù)學(xué)報(bào)、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)課文等，每天堅(jiān)持做好一項(xiàng)，下班后檢查是否完成。每天早晨在家晨讀15到20分鐘，使孩子養(yǎng)成一個(gè)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第二：要給孩子樹(shù)立自信心，在重視學(xué)習(xí)的同時(shí)不要給孩子施加任何的壓力。

在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中總難免會(huì)遇到一些困難，比如考試成績(jī)不理想時(shí)不要輕則言語(yǔ)中傷，重則打罵，這樣只能適得其反。父母的手是用來(lái)愛(ài)撫孩子的，不是懲罰孩子的工具，也就是不許打孩子。父母的手不是指指點(diǎn)點(diǎn)的，而是用來(lái)牽引和與孩子一起描繪未來(lái)的。家長(zhǎng)應(yīng)以平和的態(tài)度與孩子共同總結(jié)失敗的原因，不要挫傷孩子的自尊心，和孩子共同探討好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法，適時(shí)加以鼓勵(lì)，讓其樹(shù)立足夠的自信心。孩子哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，家長(zhǎng)都應(yīng)該及時(shí)地毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)，這樣就會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心。

第三，應(yīng)該多抽些時(shí)間與孩子溝通，及時(shí)了解孩子的所思所想。隨著孩子的漸漸長(zhǎng)大，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的思想也慢慢地成熟了，有些事不太愿意與父母說(shuō)，這時(shí)父母要尊重孩子的人格，把孩子當(dāng)成自己的朋友，認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō)，及時(shí)和孩子溝通，了解孩子在校與老師同學(xué)之間的喜怒哀樂(lè)以及交友情況，孩子的想法對(duì)的加以勉勵(lì)，錯(cuò)誤的加以疏導(dǎo)，做孩子及時(shí)的老師。作為家長(zhǎng)，要扶好孩子這一程。多與孩子進(jìn)行心靈的交流，與孩子一起走向大自然，親近大自然，了解社會(huì)，幫助孩子樹(shù)立人生目標(biāo)，理出學(xué)習(xí)計(jì)劃，并監(jiān)督孩子完成計(jì)劃。對(duì)學(xué)習(xí)不太自覺(jué)的孩子，家長(zhǎng)要以身作則，家長(zhǎng)的素質(zhì)決定孩子的素質(zhì)。如果你在玩電腦游戲，或出去打麻將，你讓孩子好好學(xué)習(xí)，那是不可能的。第四：加強(qiáng)孩子的綜合素質(zhì)教育，培養(yǎng)孩子的誠(chéng)實(shí)，善良，吃苦耐勞的優(yōu)良品德。

當(dāng)今的孩子面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)，必須要有明辨是非的能力，首先自己要用一顆誠(chéng)實(shí)善良的心去面對(duì)每一個(gè)人。其次，隨著物資生活的提高，家長(zhǎng)較容易滿(mǎn)足孩子的各種要求，這樣只會(huì)造就孩子不太珍惜自己輕而易舉得到的東西，使得孩子面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)困難就容易退縮，缺少吃苦耐勞的精神，所以作為家長(zhǎng)面對(duì)孩子提出的要求，絕不可以全盤(pán)吸收，合理的加以采納，不合理的加以疏通引導(dǎo)。多帶孩子參加戶(hù)外活動(dòng)，可以開(kāi)闊視野。讓孩子從小培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的好品德，從而也增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。

家庭教育與學(xué)校教育是相輔相成的，只有把家庭教育與學(xué)校教育共同抓好，才能塑造出優(yōu)秀的人才。

三年級(jí)

（一）班張?chǎng)惣议L(zhǎng)

第五篇：小學(xué)家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞

___________小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞

尊敬的各位家長(zhǎng):

你們好！

非常感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加我們今天的家長(zhǎng)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。請(qǐng)?jiān)试S我代表五一班全體科任老師以及全體同學(xué)，向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

在即將過(guò)去的半個(gè)學(xué)期中，我們一起努力著，付出著，收獲著；在逝去的這三個(gè)月的日子里，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂(yōu)慮，幾多忙碌，幾多感慨。對(duì)于今天的交流會(huì)，在座的各位一定是滿(mǎn)懷期待著的，我們也是期待已久的，讓我們共同把握住這次機(jī)會(huì)，使學(xué)校更加了解你們對(duì)孩子的教育，更加了解我們與你們之間的教育差距，以便學(xué)校、社會(huì)、家庭三方結(jié)合共同教育好我們的孩子。

今天的家長(zhǎng)會(huì)主要有五方面的內(nèi)容：

第一項(xiàng)是班主任向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)；

第二項(xiàng)是優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)展示自己教育孩子的經(jīng)驗(yàn)；

第三項(xiàng)是共同觀看“怎樣做一個(gè)合格、成功、智慧的家長(zhǎng)”的專(zhuān)家講座視頻；

第四項(xiàng)是大家相互交流，并請(qǐng)家長(zhǎng)留下寶貴意見(jiàn)或建議；

第五項(xiàng)____小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)結(jié)束。

下面我們按照程序進(jìn)行第一項(xiàng)：班主任向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)。

我們班共有學(xué)生34人，其中女生16人，男生18人。大部分學(xué)生能做到熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)師長(zhǎng)，熱愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感；大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；班里很多同學(xué)一般都能按照一日行為規(guī)范來(lái)做，自我約束能力較強(qiáng)，自覺(jué)遵守各項(xiàng)紀(jì)律。一年來(lái)，我班在衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面涌現(xiàn)了很多名星。

學(xué)習(xí)名星：_______________等同學(xué)，他們學(xué)習(xí)一直讓老師省心，并且他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)，還能積極幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。

書(shū)寫(xiě)名星：____________________等同學(xué)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、字型漂亮，做作業(yè)清楚、工整，布局美觀。

進(jìn)步名星：_____________________________

勞動(dòng)名星：_______________________________

衛(wèi)生名星：_____________________________________________

文明名星：____________________________________________

守紀(jì)名星：___________________________________________

表現(xiàn)明星：_________________________________________________等同學(xué)發(fā)言積極、善于表達(dá)自己的想法、敢于表現(xiàn)自己的聰明才智。尤其是 ______、_______、_______等三位同學(xué)在遷安市關(guān)工委、唐山市關(guān)工委、唐通社小記者來(lái)我校體驗(yàn)生活等活動(dòng)中表現(xiàn)特別突出，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。

十佳少年：_____她身為班長(zhǎng)，事事以身作則，是老師的得力助手，從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，總是默默無(wú)聞地去做好老師交辦的工作，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句怨言。她學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)秀，是同學(xué)們的好榜樣。她經(jīng)常幫助別人，從不與人斤斤計(jì)較，無(wú)論誰(shuí)有困難，都能毫不吝惜地主動(dòng)伸出援助之手。她熱愛(ài)集體，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)，對(duì)人講禮貌，自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規(guī)范，深得同學(xué)們的好評(píng)。

這些孩子的成功是各位家長(zhǎng)辛勤教育的結(jié)果。下面就有請(qǐng)積極參加各種活動(dòng)，并且學(xué)習(xí)進(jìn)步比較快的 ______家長(zhǎng)給大家說(shuō)說(shuō)他們是怎樣教育孩子的。

家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，是孩子最親密的“伙伴”，是孩子模仿和學(xué)習(xí)的對(duì)象。下面這個(gè)短片 就能說(shuō)明父母在孩子成長(zhǎng)中的作用。

“將愛(ài)心傳遞下去”說(shuō)得多好?。∽鳛榧议L(zhǎng)的我們不僅要把愛(ài)心傳遞下去，還要將自身的良好的道德品質(zhì)潛移默化地影響給孩子。下面就聽(tīng)一聽(tīng)被評(píng)為遷安市“十佳少年”、“美德少年”的______家長(zhǎng)是怎樣教育孩子的。

人們常說(shuō)，孩子是家長(zhǎng)的鏡子，從孩子身上能看出家長(zhǎng)的品德和作風(fēng)，家長(zhǎng)每天都在用自己的言行來(lái)要求、教育和影響孩子，因此家長(zhǎng)本身的道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)直接關(guān)系到

家庭教育水平的高低和家庭教育的成敗。當(dāng)家長(zhǎng)不容易，做一名合格的家長(zhǎng)更不容易。那么，怎樣做一名合格的家長(zhǎng)呢？我想大家聽(tīng)了專(zhuān)家下面的講座，一定會(huì)有許多啟迪的！現(xiàn)在我們就一起觀看《如何做一個(gè)合格成功智慧的家長(zhǎng)》專(zhuān)家講座。

剛才我們大家認(rèn)真的傾聽(tīng)了專(zhuān)家的講座，可謂是深入淺出，理論與實(shí)踐相結(jié)合。相信各位家長(zhǎng)聽(tīng)后更能認(rèn)識(shí)到自身職責(zé)的重要性，也相信在今后的家庭教育中能確實(shí)起到指導(dǎo)作用。

接下來(lái)我們是家?；?dòng)時(shí)間。如何就學(xué)校、社會(huì)、家庭三方結(jié)合共同教育好我們的孩子這個(gè)問(wèn)題，希望家長(zhǎng)能積極發(fā)言獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

剛才互動(dòng)時(shí)大家可以說(shuō)非常踴躍，發(fā)言積極。由于時(shí)間關(guān)系我們有的家長(zhǎng)或許沒(méi)有足夠的時(shí)間發(fā)言，或許沒(méi)有準(zhǔn)備好，這也沒(méi)有關(guān)系。我們以后會(huì)給大家創(chuàng)造更多的這樣的機(jī)會(huì)的。

結(jié)束語(yǔ)：

各位家長(zhǎng)朋友們：

讓所有的學(xué)生合格，讓有潛力的學(xué)生優(yōu)異、讓優(yōu)秀的學(xué)生拔尖，是社會(huì)、學(xué)校和每位家長(zhǎng)的共同希望！我們堅(jiān)信“只要行動(dòng)，就有收獲”“只有堅(jiān)持，才能創(chuàng)造奇跡”！家長(zhǎng)朋友們，讓我們攜起手來(lái)，齊抓共管，精心栽培，在花開(kāi)的季節(jié)守望成長(zhǎng)，共同聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，共同享受花開(kāi)的幸福，為孩子們成長(zhǎng)撐起一片美麗睛朗的天空！

五一班家長(zhǎng)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持！