第一篇：2011年工業(yè)園區(qū)實驗學(xué)校教師上崗培訓(xùn)心得體會

2011年工業(yè)園區(qū)實驗學(xué)校教師上崗培訓(xùn)

心得體會

2011年8月24我以激動的心情走進了*****，我知道這將是我人生的又一重要的起點。對于像我這樣才剛剛大學(xué)畢業(yè)就走上工作崗位的大學(xué)生來講，一方面我對能取得優(yōu)異的成績成為學(xué)校的一員而感到由衷自豪，另一方面我也對如何開展教育教學(xué)工作有著深深的困擾。我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)的理論知識較多，在實際的教學(xué)經(jīng)驗上相當不足，雖然有實習(xí)的經(jīng)驗，但恰恰是實習(xí)之后，我才真正的感受到教師工作的艱巨性和復(fù)雜性。而這次及時的教師上崗培訓(xùn)真的給了我很多的啟發(fā)和幫助。下面我具體的來講一講我的體會。

在短短四天的培訓(xùn)中我們聽到了許多優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗。這都是他們在十幾年里甚至是幾十年里的工作中才得總結(jié)出來的，是只有在日復(fù)一日的長期積累下才能形成的寶貴教育教學(xué)經(jīng)驗。我十分感激他們把那么多鮮活的，充滿著智慧的，充滿著教師對學(xué)生關(guān)愛的事例拿出來和我們分享。這些事例讓我深深的體會到只有教師真正的去愛每一位學(xué)生，才能順利的開展日常教育教學(xué)工作。束彥老師的愛的教育真的深深的打動了我。在以往的學(xué)習(xí)中我們也總會聽到愛的教育的宣傳，在我的腦海里也有這樣一個映像，但是自己從來沒有往深處去想過，覺得真心的尊敬和愛護每一位學(xué)生和家長就夠了，但是聽了束彥老師的報告后，我感到關(guān)愛學(xué)生也要有方法，有智慧。例如對家庭困難學(xué)生的幫助上要顧及學(xué)生的自尊心，讓學(xué)生以良好的心態(tài)接受老師或者同學(xué)的幫助。不能簡單的直接的說某某這是誰覺得你家庭困難送你的。學(xué)生們看似簡單，但其實他們的內(nèi)心是十分敏感的，老師的一句話，一個動作都會在他們的生命里留下深深的烙印。另外，在束彥老師的報告中我還體會到愛也不僅是教師對學(xué)生的關(guān)愛，這也包括了愛的教育在其中，現(xiàn)在的孩子往往都是獨生子女，在家里多半是小皇帝小公主，愛人的能力往往比較缺乏。我們教師對學(xué)生的關(guān)愛就是一個很好的榜樣。愛的教育不是一朝一夕的事，愛的熏陶往往是教育的前期工作，在日常的生活中注重培養(yǎng)學(xué)生的感恩的品質(zhì)，不斷引導(dǎo)學(xué)生去感恩父母，感恩幫助他的人，在建立了愛的氛圍后逐漸養(yǎng)成學(xué)生愛人的品質(zhì)。

在張麗老師的報告中，我時不時的就會發(fā)現(xiàn)她說：“我們班的什么活動，是

讓學(xué)生自己制定的?！睆倪@我覺得讓學(xué)生自主的參與到班級工作中，是張麗老師管理好班級的一個重要的方法。充分的尊重學(xué)生的意見，讓學(xué)生做自己的主人，調(diào)動好他們的積極性，這樣可以化解很多難以完成的常規(guī)任務(wù)。

在幾位老師的報告中，我發(fā)現(xiàn)他們都十分重視評價制度。就是如果班主任布置同學(xué)去完成一項工作，就一定會進行民主的全方位的評價，在評價中總結(jié)經(jīng)驗，反思各項工作的不足。而在評價中，也是進行學(xué)生的自主評價?？傊?，就是教師要退到幕后，做學(xué)生的指導(dǎo)者，點播者。說實話，要是沒有聽過老師們的報告，就讓我去做班主任工作的話，我真的不敢放手讓學(xué)生去做。因為我也不知道如果我那么做了，學(xué)生會是怎樣的狀況。但是有了前人得經(jīng)驗，我完全有信心去嘗試著做，雖然我肯定沒有張老師做的好，但是我會做個有心人在實際的教育教學(xué)工作中時刻注意使用民主化制度和評價制度。

通過這次的培訓(xùn)使我對教師這一行業(yè)有了更深的體會，教師不僅僅是教書匠，他多數(shù)時候扮演的是更多別的角色。這也是許多優(yōu)秀教師快樂的源泉。雖然我是音樂老師，可能做班主任的可能性并不大，但是我也會在好好學(xué)習(xí)報告中得精神，把良好的經(jīng)驗運用到音樂的課堂教學(xué)和與學(xué)生相處中去。

俗話說好的開始就是成功的一半，我非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我們安排了這幾天的培訓(xùn)工作，通過這次的培訓(xùn)，真的給我?guī)砹耸重S富的收獲，和很多受益良多的啟迪，這些并不是我僅用這幾天的反思就能全部總結(jié)和學(xué)習(xí)回來的。我會在以后的工作實踐中帶著問題去工作，努力做到像張鳳英老師所講的那樣成為教育的思想者和教育的實踐者。不斷的進行學(xué)習(xí)，努力變成研究型的教師。這次的培訓(xùn)加快了我從一名剛畢業(yè)的學(xué)生向教師的轉(zhuǎn)型，在教學(xué)的方法上我也學(xué)到很多優(yōu)良的方法，增強了我的自信心，但同時我也感到自己和優(yōu)秀教師的差距，在新的工作環(huán)境下，我會多向老教師學(xué)習(xí)，努力填補自身的不足，盡快的成為一名合格的教師，在新的學(xué)校以最飽滿的工作狀態(tài)投身到今后的工作實踐中去。

第二篇：教師上崗培訓(xùn)心得體會

七月份自從我被金馬幼兒園錄用后，就意味著我將與幼兒教師有可能結(jié)下一個終身之緣，說實話當時的心情真的是復(fù)雜無比，既有不甘與欣喜，又摻雜著忐忑與期待，不甘心的是單單就做一名幼兒教師，三四月份我同時參加了錫山區(qū)和惠山區(qū)的中小學(xué)教師編制考試，最初讓我無比欣喜與激動的是我都擠進了兩個區(qū)的面試，這也就意味著我離成為一名名義上的教師的夢想僅一步之遙了，可現(xiàn)實往往就是希望越大失望也越大，最終兩個區(qū)的面試我都落榜了，這個在我看來不小的失意令我對人生開始彷徨起來，我找不到我的奮斗目標，我迷失了方向……接著一次偶然上網(wǎng)無意中看到錫北鎮(zhèn)的幼兒園在招聘新教師，基于家人的鼓勵，我也重振精神并通過自己不泄的努力終于擠進了新幼師的隊伍，這個令人意外欣喜的好事很快讓我從失意中走出來，重拾對生活的信心，接著忐忑之心也就接踵而至，忐忑不安的是我能勝任適應(yīng)這份職業(yè)嗎，由于我不是學(xué)前專業(yè)的，所以對于這個領(lǐng)域的知識與技能和其他本專業(yè)的教師相比我很是薄弱。

8月23,24日為期兩天的新教師上崗培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，時間雖短，感觸卻尤深，幾個優(yōu)秀教師同我們一起分享她們的教師成長歷程中的一些酸甜苦辣之事，也同她們一起感受體會做教師的幸福感，進而令我對幼師這份職業(yè)有了重新而深刻的認識，也讓我對這份職業(yè)滿懷熱情與期待。以下我就培訓(xùn)中覺得對我頗有啟發(fā)的一點淺談下。

首先教師要有一顆愛心，這也是成為一名合格的幼兒教師必備的素養(yǎng)，從事教育事業(yè)，沒有一片愛心是不可能成功的。記得在參加金馬幼兒園面試前，由于缺乏經(jīng)驗，就去本鎮(zhèn)的幼兒園聽了一天的課，和小朋友們密切相處了整整一天，我始終以笑臉待她們，耐心真切得引導(dǎo)她們做游戲，聊天，輔導(dǎo)，不久就有好幾個小孩子天真爛漫得對我表達：“老師，我好喜歡你”，“老師，我想抱抱你”，“王老師，你以后要一直來看我們”，還老喜歡依偎在我身邊~~~~他們的童言無忌與質(zhì)樸真誠的舉動令我很是感動。對，從那刻起我喜歡上孩子了，也讓我頓時領(lǐng)悟到一個教師只有熱愛學(xué)生，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長，那么學(xué)生才會尊敬，愛戴你。

教師不光要愛自己的學(xué)生，還要熱愛自己的職業(yè)，要把職業(yè)當成自己摯愛的事業(yè)來經(jīng)營，我將始終告誡自己：要干一行、愛一行、專一行。世界上沒有無緣無故的愛，對于職業(yè)也是如此。從正式上班開始我要認真?zhèn)湔n、寫教案、上課，學(xué)習(xí)，再到與孩子打交道，我相信會逐漸習(xí)慣了這份職業(yè)，并且深深愛上這份職業(yè)、對孩子的關(guān)愛與日俱增。感之愈深，愛之愈切。隨著對幼兒教育的深入了解，無論形勢發(fā)生怎樣的變化，這種感情在我心中不會動搖。沒有這種對教育事業(yè)的真正熱愛，我想我不會真正地投入與付出，當然也不會走得太遠。

其次我覺得一個新教師的成長過程和以下七個“關(guān)鍵詞”是分不開的，規(guī)劃，學(xué)習(xí)，課堂，研究，交流，反思，創(chuàng)新。

記得有人說，教師的生命是一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補語，教育并不是犧牲，而是享受，教育并不是重復(fù)，而是創(chuàng)造，教師像百合，展開是一朵花，凝聚是一枚果，我喜歡這如花的歲月，我愛這似果的人生。

我非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會去好好學(xué)習(xí)，同時也感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)能為我們新教師組織這樣的上崗培訓(xùn)活動，確實讓我們獲益匪淺，白學(xué)不倦，能不斷地充實自己，給自己增加能量，我會將所學(xué)的知識運用到實際工作中去，以最飽滿的熱情與努力投身到工作中去。

第三篇：新上崗教師培訓(xùn)心得體會

新上崗教師培訓(xùn)心得體會

XX小學(xué) XXX

連續(xù)15天，我有幸參加了教育局舉辦的2015新上崗教師培訓(xùn)，作為一名的新上崗教師，我對新的社會角色、新的工作任務(wù)、新的生活充滿了熱情和期待，由于在工作方法及工作技巧方面缺少經(jīng)驗，迫切地希望能通過這次的教師培訓(xùn)找到答案。在每一節(jié)的培訓(xùn)課上，我都認真地聆聽，及時地做好筆記，現(xiàn)在回頭看看培訓(xùn)之前的我，感覺自己收獲頗多，更加深刻感受到教師責任的重大和使命的光榮。

這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容主要有教師職業(yè)道德、教材教法、教學(xué)大綱與教法常規(guī)研講座以及信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育講座等，其中給我印象最深的是教師職業(yè)道德方面的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德的一些知識以及優(yōu)秀教師們的個人經(jīng)歷，我對教師的職業(yè)道德認識更深了一層?！皩W(xué)高為師，德高為范”，這是對我們所從事職業(yè)的價值與意義的深刻認識和剖析，更是我們教師職業(yè)道德的高度概括。我們職業(yè)的特殊性注定了我們必須時刻牢記自己所肩負的社會和歷史責任，不斷地提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護教師職業(yè)道德。

教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責任感。教師的工作責任感應(yīng)該是極其強烈的，只有強烈的責任感才能帶動起工作的熱情和動力，只有強烈的責任感才能將學(xué)生看作是自己的孩子般關(guān)愛，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。如果缺乏對學(xué)生負責的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。

有了對教育的責任感還不夠，教師不僅僅是學(xué)生的導(dǎo)師和幫手，更應(yīng)該是學(xué)生的朋友，所以關(guān)心愛護學(xué)生是一個教師最基本的道德，也是其強烈責任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當是對學(xué)生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學(xué)生，不偏見、片面地對待他們。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)該更多地關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著積極、樂觀、上進的方向發(fā)展；更多地了解他們課堂以外的生活，以便及時、適當、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長，能夠給他們—1—

一個適合他們自己的舞臺，讓他們有更多機會去展現(xiàn)自己的年輕魅力，張揚青春的才華，找回丟失的自信。

教師最重要的職責就是教書育人。教師應(yīng)無私地奉獻自己的知識，在傳授學(xué)生文化知識的同時教會他們?nèi)绾巫鋈?，如何做一個對社會有用的人。教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事，關(guān)鍵看一個老師如何看待。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識塞給學(xué)生，這就是件簡單的事。如果要在知識傳遞的過程中，既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反

三、學(xué)會學(xué)習(xí)，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀能動性，這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下，堅持不懈地研究教學(xué)方法，有所創(chuàng)新，有所成就，這是非常不容易的。這些優(yōu)秀的教師為我們新教師樹立了楷模，提醒我們不能在工作中只積累經(jīng)驗，更要邊教邊思考，學(xué)會反思。這些勤懇敬業(yè)老師的發(fā)言中沒有多少華麗的語言，卻體現(xiàn)出那種樸實真誠、謙虛好學(xué)，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度，讓我在這次學(xué)習(xí)中受益匪淺。

在教育這個舞臺上每天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的教學(xué)故事，這些在教育教學(xué)活動中所發(fā)生的、出現(xiàn)的、遭遇的、處理過的各種事件，不是瞬間即逝，無足輕重，淡無痕跡的，它會長久的影響學(xué)生和教師的教育教學(xué)。從培訓(xùn)中老師所談的這些親身經(jīng)歷的事件中，我們能夠?qū)W到很多東西，得到很多大啟發(fā)，甚至?xí)a(chǎn)生心靈的震撼。

“十年樹木，百年樹人”，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。作為一名新教師，日后工作的路還有很長，要學(xué)習(xí)的東西還有很多，碰到的困難會接踵而來。面對這些，我會繼續(xù)迎難而上，積極進取，努力完善自己，提高自身的教育教學(xué)水平，并按照一個優(yōu)秀教師的標準去要求自己，通過不斷地學(xué)習(xí)和交流，盡快使自己成長為一名受學(xué)生喜愛和尊敬的優(yōu)秀教師。

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第四篇：上崗培訓(xùn)心得體會

上崗培訓(xùn)心得體會

今天是第一天培訓(xùn)，對于剛剛接觸教師行業(yè)的我，對于初為人師的我，各個方面并不是完全的了解，或者說自己只是了解了一個大概。

這次培訓(xùn)足夠能看出局領(lǐng)導(dǎo)對于我們這些新教師的關(guān)心，目的是為了提高我們這些新教師對于教師做出進一步的了解，上午通過褚局長認清洋溢的講話，嚴俠華老師的精彩紛呈的演講，讓我明白，想要成為一名好教師，做好一名教師應(yīng)當完成的任務(wù)，并不是一朝一夕，而是通過自己的努力，向自己的前輩不斷學(xué)習(xí)而獲得成長的慢慢積累的漫長的過程。

通過今天的學(xué)習(xí)，我認為作為一名剛步入教師崗位的新丁，要對自己的教學(xué)有所追求，對自己的教學(xué)有所目標，只有將自己的目標確定好，才能不斷地促進，督促自己進一步的升華，當然，光有追求目標還是遠遠不夠的，還要付出努力，必須在追求自己的目標中付出自己辛勤的汗水。

自我塑造也是十分關(guān)鍵的，只有不斷提高自我的內(nèi)涵，才能讓自己得以發(fā)展，成長，“多讀書，讀好書”不僅僅是學(xué)生在發(fā)展中的任務(wù)，也是我們教師成長的良伴，自己在日后也應(yīng)該多參加學(xué)習(xí)各項活動，從集體中習(xí)得更多的內(nèi)容，向有經(jīng)驗的老師請教，學(xué)習(xí)，當然也要有耐得住寂寞，吃得了苦。

通過今天的學(xué)習(xí)，做為一名教師應(yīng)當要善于去反思，發(fā)現(xiàn)自己不足，這樣才能有利于自己的進步，我會在日后工作中一步步踏實好自己的腳印。

今天是中小學(xué)教師培訓(xùn)的第二日。今天，局里為我們請來了兩位經(jīng)驗豐富的老教師------劉振銘主任和趙曉萍老師，他們給我們做了非常精彩的演說。

通過今天的學(xué)習(xí)，我認為作為一名優(yōu)秀的教師不僅具備知識，才能，技巧，也必須擁有良好的人格，完美的心靈，習(xí)得一手好字。

硬筆舒服是連接人外在與內(nèi)在素質(zhì)的綜合性行為藝術(shù)，不僅端正和美化一個人的外在，也調(diào)整了寫字者的內(nèi)在，讓原本浮躁的心理得以平靜，釋然，所以，作為一名教師，當然是要寫有一手好字。

當然，一名教師也要有健康的心理，健全的人格，只有樹立積極的人生觀，才能使心理完善，不僅樹立積極的人生觀，也要樹立崇高的職業(yè)觀，這是健康心理的必備條件；不斷提升師德修養(yǎng)，學(xué)會自我心理調(diào)節(jié)，這是心理健康的保障，良好的心態(tài)影響著每一個學(xué)生，從而才能去融洽于師生關(guān)系和良好的人際關(guān)系中去；只有擁有良好的人格，完美的心理，才能成為學(xué)生的心理調(diào)節(jié)者，也能維護自身的心理健康，才能促進教育教學(xué)工作的順利實施，也更加有利于自身的進一步的發(fā)展。

通過今天的學(xué)習(xí)，兩位老師精彩的演講，讓我了解到：想要成為一名合格的教師，還要學(xué)習(xí)，了解更多的方面，我會努力學(xué)習(xí)，做好每一點。

今天是我們進行培訓(xùn)的第三日，為我們演講的也是經(jīng)驗非常豐富的老師-----張翼老師和劉艷老師

通過兩位老師淺談自己多年的工作經(jīng)驗，我意識到幾個方面：德育工作室教育教學(xué)的核心，只有培養(yǎng)出良好的道德的學(xué)生，我們的教育才算是成功的，德育工作室中小學(xué)工作的重中之重。對于社會，教育為本；對于教育，德育為本。我們要做好德育工作，先要從自己做好，做好自我，必須要加強自我本身的師德建設(shè)；從自我做起，才能更好的做好德育工作。

當然提高自己的能力，需要平日的日積月累的反思和經(jīng)驗，通過反思得到的體會和對策變換的進一步教學(xué)的具體措施，深化對教育教學(xué)的認識，提高自己的教學(xué)反思和實踐能力，這也是我們是否對教學(xué)工作是否高度重視的一個表現(xiàn)，既是有利于學(xué)生發(fā)展，也是有利于自我成長，是整個教育環(huán)節(jié)中不可缺少的一個重要環(huán)節(jié)，所以在步入工作崗位后，我要重視德育工作，要經(jīng)常反思，做到日日反思，時時反思，一有所得，及時記錄，及時更換教學(xué)舉措，從而通過這一步達到提高自己加快職業(yè)化的步伐。

對于一名新教師，我要學(xué)習(xí)的，吸取的經(jīng)驗還有很多很多，我應(yīng)當要竭盡自己的全力，成為合格的教師的一員。

今天是崗業(yè)培訓(xùn)的第四天，雖然比較累，但這一些的付出還是有所收獲的，今天為我們做出精彩報告的老師:張純老師和劉仁杰老師。

通過今天的培訓(xùn)，我了解到作為一名教師，首當應(yīng)去成為一名好老師，應(yīng)該做好專業(yè)發(fā)展，上好每一堂課，要能讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓家長認可，學(xué)生喜歡，同事贊賞的教師。那么，我就應(yīng)該從每一步出發(fā)，要去體會終身學(xué)習(xí)，平日勤讀書，勤思考，勤動筆，只有及時充實自己，提高自己，面對任何競爭壓力，我們才能從容面對，才不會被社會淘汰，同時還要學(xué)會以誠待人。良好的師生關(guān)系要靠自己精心經(jīng)營的，和家長真誠地溝通，懂得顧及家長感受，有責任心，公平心，這樣家長會慢慢信任你；對學(xué)生公平，不高高在上，要有威嚴，言出必行，做好表率作用，還要會去包容學(xué)生，真正做到去了解每一個學(xué)生，關(guān)心愛護，呵護每一位學(xué)生；在教學(xué)活動中，學(xué)會用心去感受與愛護學(xué)生。

作為一名教師也要學(xué)會將信息技術(shù)融入教學(xué)活動中，從而提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生去自主探索，合作學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)生的全面素質(zhì)。

我將努力做好一名優(yōu)秀的人民教師，實現(xiàn)自己的人生價值，相信通過自己的不懈努力，用自己的真誠與愛心去對待每一位學(xué)生，爭取在日后教育教學(xué)中取得好成績。

經(jīng)過一天的休息，自己帶著飽滿的精神去參加第五日的崗前培訓(xùn)。今天，前來做出精彩報告的兩位斜橋中學(xué)的長期在一線工作的優(yōu)秀教師。

通過今天的學(xué)習(xí)，了解到作為一名教師應(yīng)當首先去熟悉和做到中小學(xué)教學(xué)工作規(guī)程。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，對于我們，必須要堅定正確的政治方向，堅守自己的事業(yè)，有良好的職業(yè)道德，積極承擔教學(xué)任務(wù)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，嚴謹治學(xué)，教書育人，為人師表。在教學(xué)中，不僅要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，還要發(fā)揮學(xué)生的主體作用；既要面向全體學(xué)生，又要注意因材施教；既要注重知識傳授，技能培養(yǎng)，又要注重過程與方法，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的情感態(tài)度與價值觀，促進學(xué)生全面發(fā)展，備課，上課，作業(yè)批改各個環(huán)節(jié)，我們應(yīng)當做到步步落到實處，學(xué)科之間還應(yīng)當注意統(tǒng)籌兼顧，避免加重學(xué)生的課業(yè)負擔；自己還要樹立終身學(xué)習(xí)的意識，認真進行教學(xué)及其總結(jié)，反思，不斷提高教育教學(xué)水平。

只有踏實做好每一步，我們才有資格成為一名教師，在接下來的日子里，我將用這些規(guī)程去鞭策自己，立志成為一名合格的教師。

今天是新教師第六日的培訓(xùn)，同樣來了兩位經(jīng)驗豐富的老師給我們帶來了精彩的報告。

通過今天的學(xué)習(xí)，我認為良好的師生關(guān)系是決定一個教育是否成功的關(guān)鍵因素。這也需要我們懂得如何與學(xué)生交流，這樣我們就能了解學(xué)生的需要，并去引導(dǎo)學(xué)生如何去做，這樣使師生之間相互尊重，彼此接納。教學(xué)其實是師生之間的交流過程。在教學(xué)中，我應(yīng)當去將學(xué)生作為主體，而教師是輔體，兩者相互配合，相輔相成，才能達到教學(xué)相長的目的，我們應(yīng)在學(xué)生的立場去理解學(xué)生，自己應(yīng)當設(shè)身處地的去了解學(xué)生的內(nèi)心，積極的與學(xué)生進行溝通，才能使學(xué)生的主體性，積極性得以體現(xiàn)，這樣教學(xué)才能成為師生合作互動的溝通過程。溝通是一門學(xué)問，教師有時也應(yīng)去傾聽學(xué)生的心聲，這樣才能引導(dǎo)學(xué)生傾聽教師的發(fā)言，以及學(xué)生之間的互相傾聽，從而增強學(xué)生的集體榮譽感。

通過今天的學(xué)習(xí)，收獲頗多。要做到這些，必須也要提高自己的內(nèi)在素養(yǎng)，增強自己的專業(yè)知識，利用學(xué)習(xí)中的實例，這樣使得學(xué)生學(xué)習(xí)更形象生榮，從而提高教學(xué)水平，在未來的日子里，我會進一步去學(xué)習(xí)，做好一名教師，踏實每一步。

今天是崗前培訓(xùn)的第七日，也是最后一天，但我不能放松，繼續(xù)學(xué)習(xí)，彌補自己的諸多不足。

通過今天的培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)作為一名班主任，班級管理是一項繁瑣而復(fù)雜的工作，做好一名班主任首先要關(guān)愛，尊重自己的學(xué)生，班主任要善于接近自己的學(xué)生，用心體貼學(xué)生，了解他們的內(nèi)心想法，使他們真正感受教師是關(guān)愛學(xué)生的，只有獲得學(xué)生的信任，才能保障班級工作良好的開展；其次，也要重視后進生的教育工作，應(yīng)當更用心去關(guān)愛這部分學(xué)生，多表揚，少批評，多鼓勵這些學(xué)生，給他們建立自信心，使他們在各方面進一步得到提高；當然，還要重視任課老師和家長對學(xué)生的教育，在班級工作中，班主任僅僅憑自己想要取得教育成功是不可能的，同時需要任課老師與家長的幫助，與任課老師，家長處理好關(guān)系，進行多交流，交換意見，從而通過交流去制定，調(diào)整對學(xué)生的教育方法，從而達到教育成功。

雖然培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，但是做為一名新教師，還有更多的知識去學(xué)習(xí)，在接下來的日子里，我一定要進行進一步學(xué)習(xí)，研究，提高自己的技能，從而成為一名合格的教師。感謝局領(lǐng)導(dǎo)對我們的重視，讓我們從中學(xué)習(xí)了很多不曾知曉的知識。

第五篇：上崗培訓(xùn)心得體會

宕昌縣新錄用基層事業(yè)單位工作人員崗前

培訓(xùn)心得體會

2011年11月，是我人生中一個重要的新起點，因為我有幸成為今年社保人員中的一員，到農(nóng)村這個廣闊的天地中學(xué)習(xí)，去工作，這是我充滿了期待和向往。懷著這樣的心情，走進了宕昌縣新錄用基層事業(yè)單位工作人員崗前培訓(xùn)班。

培訓(xùn)時間雖然不算長，但通過各位老師全面而細致，深刻而生動的授課，是我對自己即將面臨的職業(yè)有了全新的認識。老師們從不同的角度對我縣的政治、經(jīng)濟、文化、歷史及未來發(fā)展前景做了升入的解析，是我明白了自己肩負的責任。通過努力學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，無論是思想還是工作上，都有了一定的進步，同時自身修及素質(zhì)也有一定提升。

下面談?wù)劸唧w的體會：

一是進一步端正了思想認識。通過此次培訓(xùn)，提高了政治理論修養(yǎng)，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)社保工作有了更深刻的認識。要轉(zhuǎn)變

角色，成為為人們服務(wù)的公仆，樹立好基層工作者的良好形象。珍惜崗位、踏實工作，力爭以實干多出成績。

二是進一步明確工作思路。各位老師精彩的授課、懇切的教導(dǎo)，使我進一步明確了崗位任職的先關(guān)條件，理清了工作思路，積極學(xué)習(xí)社保工作的相關(guān)法律、法規(guī)及各種制度條紋，盡快熟悉崗位、融入社會保障工作這個大家庭中。多向同行前輩請教，積極在實踐中鍛煉自己。

三是進一步堅定了工作信心。此次培訓(xùn)通過老師的講解，幫助我們找準了基層工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在思想和能力素質(zhì)上，為我們適應(yīng)基層工作打下了堅實基礎(chǔ)，進一步堅定了我干好工作的信心。我將以高昂的熱情、充沛的精力、嚴格的標準、積極地投入到新的工作中去，為我縣的社保工作貢獻一份力量。

以上使我對本次培訓(xùn)粗的認識，不當之處請各位老師和同志們批評指正！謝謝大家