第一篇：2011年公務(wù)員考試_行測(cè)復(fù)習(xí)方法與技巧(很全面)

一.數(shù)學(xué)推理、圖形推理

這兩部分其實(shí)差不多，題型接觸得越多，自然就會(huì)很好做。呵呵說個(gè)題外話，相信這里有很多玩過CS游戲的朋友，我也是一直很熱衷CS、war3這些競(jìng)技類游戲，雖然水平不高，但也算是個(gè)玩好多年的老鳥了哈...扯到這個(gè)話題，是想說CS里面有狙擊，真正用得好的絕對(duì)不是瞄準(zhǔn)以后才開，而是甩狙甚至不開鏡的盲狙，對(duì)方出現(xiàn)在某個(gè)位置，隨便一開也能把你打中，這些靠的就是一種練習(xí)出來的感覺。這兩種推理題也是同個(gè)道理，通過大量的練習(xí)后也會(huì)形成一種感覺，可以說是條件反射吧。一看到這個(gè)題目，腦子里就會(huì)浮現(xiàn)出一種解答方式，甚至快速地進(jìn)行著各種方法的嘗試，而這個(gè)過程，有時(shí)真的只是一瞬間或者慢的話10幾20秒...當(dāng)然有些新題型思考了很久都沒思路，那樣堅(jiān)決放棄。國(guó)考每年都會(huì)有一道新題型，但是地方考由于出題水平之類的原因，往往只是借鑒其它地方的題目來出題，這也是為什么真題那么重要的道理。平常的練習(xí)要多做歸納總結(jié)，碰到不懂的最好自己拿個(gè)小本子用自己能看得懂的通俗語(yǔ)言記下來。

數(shù)推題我自己之前的一些概括筆記：

1.直接看出特殊數(shù)列的（質(zhì)、合、奇偶數(shù)列...)

2.普通的做差或者二級(jí)等差、等比的；

3.3項(xiàng)或者4項(xiàng)演變的：C=B的平方-A、A+2B=C...這些

4.平方、立方或者高冪數(shù)列加權(quán)：平方或者多次方后加減某個(gè)數(shù)的...（一定要熟記20以內(nèi)平方、10以內(nèi)立方、5以內(nèi)多次方）

5.相鄰兩項(xiàng)或多項(xiàng)加減乘除的：如1，1，5，13，41，（）=>相鄰兩項(xiàng)相加=>2，6，18，54=>后比前都是3倍，接下來是162，所以括號(hào)是162-41=121

6.自身變化的（自加，自減...)168+1+6+8這種...或者拆項(xiàng)的1913，2115，2317這種（一般都是數(shù)值比較大，像上了3位或4位數(shù)那種的...其實(shí)這種類型熟練了一般都可以直接感覺出來的...）

還有一種是化為分?jǐn)?shù)的，比如：4，3，2，5/4，（）=>4/1，6/2，8/4，10/8，（12/16）分子跟分母都有了一個(gè)新的有規(guī)律數(shù)列.7.長(zhǎng)數(shù)列：一般考慮分組，或者首尾相加/乘...8.轉(zhuǎn)化為兩數(shù)相乘形式，這兩數(shù)分別是另一種數(shù)列：3，15，35，63,()=>1*3，3*5，5*7，7*9...這種。

9.全分?jǐn)?shù)數(shù)列，如果不能直接看出規(guī)律，首先考慮通分，然后是倒數(shù)、后項(xiàng)比前項(xiàng)等等...10.另外特別注意幾個(gè)敏感數(shù)字：-7，26...這些，看到它們就應(yīng)該立刻想到-2的3次方、3的3次方...11.最后是1，1/x的這種數(shù)列，即是某個(gè)數(shù)的0次方，X的負(fù)n次方...所以前面一般跟著幾

個(gè)跟X相關(guān)的數(shù)字的幾次方。如25，-3，（），1，1/9=>(-5)2，(-3)1，(-1)0，1-1，3-2

還有好多...這個(gè)最好還是靠大家自己總結(jié)，才會(huì)有個(gè)比較好的印象，而圖形推理也是同樣道理，總之有空沒事就拿出一兩道來做，剛開始一天一定要大量做，久了就可以一天做個(gè)幾題，保持那種感覺就行了，這也是為什么我看到論壇上有人發(fā)題就想答的一個(gè)原因..呵呵實(shí)在是有點(diǎn)條件反射了...其實(shí)省考這兩部分還是挺容易拿分的，因?yàn)槎计?jiǎn)單一些。

經(jīng)驗(yàn)分享：在這里我想跟大家說的是自己在整個(gè)公務(wù)員考試的過程中的經(jīng)驗(yàn)的以及自己能夠成功的考上的捷徑。首先就是自己的閱讀速度比別人的快考試過程中的優(yōu)勢(shì)自然不必說，平時(shí)的學(xué)習(xí)效率才是關(guān)鍵，其實(shí)很多人不是真的不會(huì)做，90%的人都是時(shí)間不夠用，要是給足夠的時(shí)間，估計(jì)很多人能夠做出大部分的題。公務(wù)員考試這種選人的方式第一就是考解決問題的能力，第二就是考思維，第三考決策力（包括輕重緩急的決策）。非常多的人輸就輸在時(shí)間上，我是特別注重效率的。第一，復(fù)習(xí)過程中絕對(duì)的高效率，各種資料習(xí)題都要涉及多遍；第二，答題高效率，包括讀題速度和答題速度都高效。我復(fù)習(xí)過程中，閱讀和背誦的能力非常強(qiáng)，讀一份一萬字的資料，一般人可能要二十分鐘，我只需要兩分鐘左右，讀的次數(shù)多，記住自然快很多。包括做題也一樣，讀題和讀材料的速度也很快，一般一份試卷，讀題的時(shí)間一般人可能要花掉二十幾分鐘，我統(tǒng)計(jì)過，我最多不超過3分鐘，這樣就比別人多出20幾分鐘，這在考試中是非常不得了的。論壇有個(gè)帖子專門介紹速讀的，叫做“得速讀者得行測(cè)”，我就是看了這個(gè)才接觸了速讀，也因?yàn)樗僮x，才獲得了筆試的好成績(jī)。其實(shí)，不只是行測(cè)，速讀對(duì)申論的幫助更大，特別是那些密密麻麻的資料，看見都讓人暈倒。學(xué)了速讀之后，感覺有再多的書都不怕了。而且，速讀對(duì)思維和材料組織的能力都大有提高，個(gè)人總結(jié)，擁有這個(gè)技能，基本上成功一半，剩下的就是靠自己學(xué)多少的問題了。平時(shí)要多訓(xùn)練自己一眼看多個(gè)字的習(xí)慣，慢慢的加快速度，盡可能的培養(yǎng)自己這樣的習(xí)慣。當(dāng)然，有經(jīng)濟(jì)條件的同學(xué)，千萬不要吝嗇，花點(diǎn)小錢在自己的未來上是最值得的，多少年來耗了大量時(shí)間和精力，現(xiàn)在既然勢(shì)在必得，就不要在乎這一刻。建議有條件的同學(xué)到這里用這個(gè)軟件訓(xùn)練速讀，大概30個(gè)小時(shí)就能練出比較厲害的快速閱讀的能力，這是給我?guī)椭浅４蟮膶W(xué)習(xí)技巧，極力的推薦給大家（給做了超鏈接，按住鍵盤左下角Ctrl鍵，然后鼠標(biāo)左鍵點(diǎn)擊本行文字）。其次，從選擇的復(fù)習(xí)資料上來說，我用的是學(xué)習(xí)軟件，不是一般的真題，我認(rèn)為從電腦上面做題真的是把學(xué)習(xí)的效率提高了很多，再者這款軟件集成最新題庫(kù)、大綱資料、模擬、分析、動(dòng)態(tài)等等各種超強(qiáng)的功能，性價(jià)比超高，是絕不可缺的一款必備工具，結(jié)合上速讀的能力，如虎添翼，讓整個(gè)備考過程效率倍增。到我推薦的這里就可以找到適合自己的科目（也給做了超鏈接，按住鍵盤左下角Ctrl鍵，然后鼠標(biāo)左鍵點(diǎn)擊本行文字）

另外我一直還在收聽一個(gè)比較好的公務(wù)員微信頻道：GWYDS007【公務(wù)員大師007】，專門發(fā)布公務(wù)員的一些最新動(dòng)態(tài)、公務(wù)員相關(guān)信息，推薦收聽，掌握第一手公務(wù)員咨詢

練習(xí)材料：論壇上有個(gè)“05-07年的數(shù)推合集”，找個(gè)兩天周末做一遍，不懂的就直接看解析，基本題型就明白了...圖形推理附件那份資料不錯(cuò)，還有可以找一些IQ網(wǎng)站做一下，但記得要限時(shí)間。

考完的當(dāng)天晚上就有人發(fā)布了這個(gè)網(wǎng)站：http://

第二篇：2011年公務(wù)員考試 行測(cè)復(fù)習(xí)方法與技巧(很全面)

2011年公務(wù)員考試 行測(cè)復(fù)習(xí)方法與技巧（很全面）

行測(cè)

廣東省考一共是100題90分鐘，我們經(jīng)常聽到說平均下來每道題可以做的時(shí)間不超過1分鐘，所以總擔(dān)心說時(shí)間不夠做不完。其實(shí)每個(gè)人都有擅長(zhǎng)的部分和弱項(xiàng)，如果練習(xí)得多，掌握了技巧以后，有些題目根本就是一眼就可以看出答案，然后這些時(shí)間就可以分配到弱項(xiàng)上。有些題一時(shí)沒有思路還是要放棄的，這個(gè)根據(jù)練習(xí)情況自己把握，平常練習(xí)的時(shí)候就一定要卡時(shí)間做題，甚至規(guī)定的時(shí)間要比考試時(shí)候提前一點(diǎn)。建立錯(cuò)題集、做筆記這兩點(diǎn)我一直堅(jiān)持著，因?yàn)槿绻坏李}我做錯(cuò)了，簡(jiǎn)單地看了一遍答案就跳過的話，下次再拿出這道題，我又會(huì)繼續(xù)錯(cuò)...另外筆記則是必備的，也許是延續(xù)了之前讀書時(shí)候的習(xí)慣吧，到現(xiàn)在基本上每個(gè)題型我都有一本專門的筆記本，上面寫滿了花花綠綠的文字和圖案，其實(shí)也只有我自己看得懂-.-但是確實(shí)對(duì)我?guī)椭艽螅惺聸]事拿出來看一下，都會(huì)有不小的收獲，而且是臨考前整理思路的最好材料。

一.數(shù)學(xué)推理、圖形推理

這兩部分其實(shí)差不多，題型接觸得越多，自然就會(huì)很好做。呵呵說個(gè)題外話，相信這里有很多玩過CS游戲的朋友，我也是一直很熱衷CS、war3這些競(jìng)技類游戲，雖然水平不高，但也算是個(gè)玩好多年的老鳥了哈...扯到這個(gè)話題，是想說CS里面有狙擊，真正用得好的絕對(duì)不是瞄準(zhǔn)以后才開，而是甩狙甚至不開鏡的盲狙，對(duì)方出現(xiàn)在某個(gè)位置，隨便一開也能把你打中，這些靠的就是一種練習(xí)出來的感覺。這兩種推理題也是同個(gè)道理，通過大量的練習(xí)后也會(huì)形成一種感覺，可以說是條件反射吧。一看到這個(gè)題目，腦子里就會(huì)浮現(xiàn)出一種解答方式，甚至快速地進(jìn)行著各種方法的嘗試，而這個(gè)過程，有時(shí)真的只是一瞬間或者慢的話10幾20秒...當(dāng)然有些新題型思考了很久都沒思路，那樣堅(jiān)決放棄。國(guó)考每年都會(huì)有一道新題型，但是地方考由于出題水平之類的原因，往往只是借鑒其它地方的題目來出題，這也是為什么真題那么重要的道理。平常的練習(xí)要多做歸納總結(jié)，碰到不懂的最好自己拿個(gè)小本子用自己能看得懂的通俗語(yǔ)言記下來。

數(shù)推題我自己之前的一些概括筆記：

1.直接看出特殊數(shù)列的（質(zhì)、合、奇偶數(shù)列...)

2.普通的做差或者二級(jí)等差、等比的；

3.3項(xiàng)或者4項(xiàng)演變的：C=B的平方-A、A+2B=C...這些

4.平方、立方或者高冪數(shù)列加權(quán)：平方或者多次方后加減某個(gè)數(shù)的...（一定要熟記20以內(nèi)平方、10以內(nèi)立方、5以內(nèi)多次方）

5.相鄰兩項(xiàng)或多項(xiàng)加減乘除的：如1，1，5，13，41，（）=>相鄰兩項(xiàng)相加=>2，6，18，54=>后比前都是3倍，接下來是162，所以括號(hào)是162-41=121

6.自身變化的（自加，自減...)168+1+6+8這種...或者拆項(xiàng)的1913，2115，2317這種（一般都是數(shù)值比較大，像上了3位或4位數(shù)那種的...其實(shí)這種類型熟練了一般都可以直接感覺出來的...）

還有一種是化為分?jǐn)?shù)的，比如：4，3，2，5/4，（）=>4/1，6/2，8/4，10/8，（12/16）分子跟分母都有了一個(gè)新的有規(guī)律數(shù)列.7.長(zhǎng)數(shù)列：一般考慮分組，或者首尾相加/乘...8.轉(zhuǎn)化為兩數(shù)相乘形式，這兩數(shù)分別是另一種數(shù)列：3，15，35，63,()=>1*3，3*5，5*7，7*9...這種。

9.全分?jǐn)?shù)數(shù)列，如果不能直接看出規(guī)律，首先考慮通分，然后是倒數(shù)、后項(xiàng)比前項(xiàng)等等...10.另外特別注意幾個(gè)敏感數(shù)字：-7，26...這些，看到它們就應(yīng)該立刻想到-2的3次方、3的3次方...11.最后是1，1/x的這種數(shù)列，即是某個(gè)數(shù)的0次方，X的負(fù)n次方...所以前面一般跟著幾個(gè)跟X相關(guān)的數(shù)字的幾次方。如25，-3，（），1，1/9=>(-5)2，(-3)1，(-1)0，1-1，3-2

還有好多...這個(gè)最好還是靠大家自己總結(jié)，才會(huì)有個(gè)比較好的印象，而圖形推理也是同樣道理，總之有空沒事就拿出一兩道來做，剛開始一天一定要大量做，久了就可以一天做個(gè)幾題，保持那種感覺就行了，這也是為什么我看到論壇上有人發(fā)題就想答的一個(gè)原因..呵呵實(shí)在是有點(diǎn)條件反射了...其實(shí)省考這兩部分還是挺容易拿分的，因?yàn)槎计?jiǎn)單一些。

練習(xí)材料：論壇上有個(gè)“05-07年的數(shù)推合集”，找個(gè)兩天周末做一遍，不懂的就直接看解析，基本題型就明白了...圖形推理附件那份資料不錯(cuò)，還有可以找一些IQ網(wǎng)站做一下，但記得要限時(shí)間。

考完的當(dāng)天晚上就有人發(fā)布了這個(gè)網(wǎng)站：http://

08年3月省考里面一共就只有10道圖形推理，居然有7道在這個(gè)網(wǎng)站上面原題照搬..有點(diǎn)不可思議，就是不知道會(huì)不會(huì)是有人故意做假，在考試完才做的這個(gè)網(wǎng)站...不過去年的圖形確實(shí)是偏簡(jiǎn)單了點(diǎn)，這幾個(gè)一般都很快就做出來了，所以倒也沒什么..至于今年難度怎樣就不知道了。

二.數(shù)學(xué)運(yùn)算

相信這個(gè)是很多人都比較頭疼的問題，看過論壇許多調(diào)查：大多數(shù)人的觀點(diǎn)是最費(fèi)時(shí)間、把這部分放到最后面做，優(yōu)先放棄的。當(dāng)然職位競(jìng)爭(zhēng)不會(huì)太激烈的，把時(shí)間全花在其它部分上也是一種選擇，但前提是你其它部分準(zhǔn)確率都很高。在現(xiàn)在這種形勢(shì)下的考試，我相信這次省考報(bào)考人數(shù)一定會(huì)創(chuàng)個(gè)新高的，看其它省份的省考就明白了，萬軍共擠獨(dú)木橋...對(duì)于廣東省考來說，這10分其實(shí)很好拿，如果是去年那種難度，那選擇全部放棄就實(shí)在太可惜了...以下是我之前的復(fù)習(xí)過程，供大家參考一下吧，畢竟經(jīng)驗(yàn)這東西適合我自己未必適合別人，還是得自己多總結(jié)...近3-4年各省市的數(shù)學(xué)運(yùn)算真題（我歸納整理完了會(huì)放上來...)做幾遍，每一遍給自己限定的時(shí)間都要逐漸縮短，我的第一遍并沒有做，而是找答案看解析，第2遍才是正常去做，第3遍則是找一找每道題的快速解答方法，只要是選擇題就一定會(huì)有巧解的突破口，就算做不出來也要學(xué)會(huì)蒙。也許你會(huì)說我可沒那么多時(shí)間去做這些事，其實(shí)這跟我們生活中一種現(xiàn)象同個(gè)道理，每一次朋友聚會(huì)經(jīng)常會(huì)有人說沒時(shí)間去，大家都有了工作確實(shí)都會(huì)很忙，一次兩次可以諒解，但是每一次都這樣，誰(shuí)會(huì)相信呢？說實(shí)在的，只是有沒有這份心罷了。既然你想把它學(xué)好，每一天抽出點(diǎn)時(shí)間來練習(xí)還是必要的，而且真的專注著去做，完成上面這些任務(wù)花費(fèi)的時(shí)間也不可能會(huì)很多，幾個(gè)晚上就已經(jīng)足夠了。要知道，真題永遠(yuǎn)是最有價(jià)值的復(fù)習(xí)材料,所以一定要啃透它們。況且數(shù)學(xué)運(yùn)算這一塊，就省考的題型來說還是有很大進(jìn)步空間的，畢竟題目都不是太難...自己總結(jié)的一些比較實(shí)用的代入法：

1.直接用選項(xiàng)代入原題，試驗(yàn)次數(shù)不多的，就直接代：比較常見的是那種贏一場(chǎng)得x分，輸一場(chǎng)扣y分,一共進(jìn)行N場(chǎng)，求得多少分那種題目，當(dāng)然還有很多，要注意快速觀察；

2.比如碰上X比Y多10%，就可以直接選一個(gè)X的11倍的答案，其它的類推；

3.假設(shè)X：Y=3：2，而且選項(xiàng)都是整數(shù)，則答案肯定是3的倍數(shù)，其它的類推;

4.假如甲是乙的1/2，則甲+乙總數(shù)是3的倍數(shù)，依次類推。這個(gè)經(jīng)常會(huì)運(yùn)用到。

5.兩數(shù)相等，其總數(shù)是偶數(shù)，4數(shù)相等--4倍...：比如題目只知道合唱團(tuán)甲隊(duì)里男女比例3：4，乙隊(duì)男女比例4：3，而且兩隊(duì)人數(shù)相等，求整個(gè)合唱團(tuán)人數(shù)，那么答案就優(yōu)先選擇偶數(shù)的；

6.比如根據(jù)常識(shí)來代的：濃液混合后濃度，介于混合前兩個(gè)濃度之間..........這些都需要自己慢慢去挖掘，還有各種基本題型的解法：年齡、行程、牛吃草...這個(gè)我也在整理中，當(dāng)作一些公式來運(yùn)用也不錯(cuò)，但是數(shù)學(xué)這東西最忌諱的還是死記硬背，所以最好也還是大家自己概括一下，用一些自己才看得懂的語(yǔ)言來做筆記效

果也會(huì)很好...三.片段閱讀

這一部分在去年省考改革后居然有20道題，占到全卷的1/5了，所以自然也得著重應(yīng)付。但是說真的在平時(shí)的練習(xí)和真正考試的時(shí)候，我更多的是根據(jù)語(yǔ)感去選答案，相信很多朋友也是這樣的。確實(shí)是這么多年來通過語(yǔ)文的學(xué)習(xí)還有寫作慢慢累積起來的感覺，但是總結(jié)過公考這方面的題型后，還是可以發(fā)現(xiàn)一些技巧性東西的...片段閱讀做的時(shí)候遵循一個(gè)原則，就是先看問題，接著看原文，再找選項(xiàng)。因?yàn)橹李}目是屬于哪種提問方式非常重要，很容易就會(huì)發(fā)生審題錯(cuò)誤的悲劇...我自己把它們分成幾種類型：普通概括、推斷類、觀點(diǎn)類、細(xì)節(jié)判斷、指代、補(bǔ)充詞語(yǔ)或句子、排序銜接、標(biāo)題類等等；還是跟上面說的一樣，我覺得最好根據(jù)自己的思路或習(xí)慣來進(jìn)行總結(jié)，畢竟每個(gè)人想法都是不同的，所以這些大家就當(dāng)做參考吧...1.不管是哪一類的，都要注意一些關(guān)鍵詞，最好在題本上面標(biāo)一下，往往在這些詞語(yǔ)的前后就是答案了，所以這樣可以加快閱讀速度。比如：

表示轉(zhuǎn)折的：但是、可是、不過、卻....表示結(jié)論的：因此、所以，總之...像“否則”這個(gè)反面詞語(yǔ)，則應(yīng)該著重注意它前面的內(nèi)容；

前面一句話，然后出現(xiàn)“更”、“才”字的，要特別注意后面的內(nèi)容；

還有表?xiàng)l件、表遞進(jìn)這些關(guān)聯(lián)詞，等等...找個(gè)比較典型的例題吧：

要想使中小股東的合法權(quán)益得到有效保護(hù)，完善投資者保護(hù)方面的立法并加強(qiáng)執(zhí)法力度僅僅是其中的一方面，更重要的是，必須要在國(guó)有上市公司中盡快引入市值考核機(jī)制，將國(guó)有大股東利益與廣大中小股東利益有機(jī)統(tǒng)一在一起。這段文字的主旨是：

A.必須保護(hù)中小股東的合法權(quán)益

B.必須盡快引入市值考核機(jī)制，有機(jī)統(tǒng)一大中小股東利益

C.在投資者保護(hù)方面，需要完善立法并加強(qiáng)執(zhí)法力度

D.中小股東的合法權(quán)益根本得不到有效保護(hù)

這題算是比較簡(jiǎn)單的，當(dāng)然也是比較有代表性的：首先看問題，知道這是個(gè)主旨概括類的題目，答案可以直接在原文找出，然后找關(guān)鍵詞，“更重要”很顯眼，標(biāo)一下后面的內(nèi)容，直接就可以得出答案是B了...這個(gè)也算是大眾化技巧了，但可以自己多思考多運(yùn)用，練熟了自然能快速地把題答出來。

2.大多數(shù)片段閱讀都是集中在“主旨概括”跟“意圖推斷”這兩種類型上，所以經(jīng)常會(huì)混淆，主要是提問的方式不一樣：

像概括類的提問偏向于說明的：這段話介紹的是、談的是、講述的是...推斷類的則經(jīng)常帶有“意”和“想”字：這段話意在強(qiáng)調(diào)、想表達(dá)的是、可以推出的是...概括類的一般都可以在全文中直接找到原句，推斷類的則相反，往往那些表達(dá)段落表面意思的句子，也就是選項(xiàng)里面照搬原文的，基本都可以排除...3.觀點(diǎn)類：提問方式一般是“作者認(rèn)為、作者想表達(dá)的是...”這類題型突破口主要是一些關(guān)鍵詞，像“我認(rèn)為"、“XX專家認(rèn)為...”后面的內(nèi)容一定要特別注意。而且觀點(diǎn)有正反面之分，所以也要多加留意，正面的通常會(huì)說“就像XX人所說的那樣...因此...”通?！耙虼恕焙竺娴臇|西就是答案了；

反面則是要注意“大多數(shù)人認(rèn)為...”等等之類的詞語(yǔ)，后面經(jīng)常就會(huì)加個(gè)“但事實(shí)上...”，所以看到這幾個(gè)用在一起的詞語(yǔ)，就得有一種感覺，注意到“但”字后面的內(nèi)容...4.具體細(xì)節(jié)判斷類的，有點(diǎn)像資料分析里面那種很煩人的題目：就是4個(gè)選項(xiàng)，選哪個(gè)最符合或不符合原文意思那種的。需注意每個(gè)選項(xiàng)的每個(gè)字，這種題目經(jīng)常會(huì)偷換概念，比如題目本來只是說某個(gè)政策對(duì)人民生活影響不太明顯，但選項(xiàng)里面卻說人民對(duì)有沒有這個(gè)政策不是很在乎，這就是典型的偷換了，有時(shí)甚至是只偷換一個(gè)字，在考試中由于時(shí)間的緊迫，很難做到像平常那樣悠閑地看題，很容易就會(huì)出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤，所以要特別的小心...另外，如果是選那種不符合原文意思的，我都會(huì)從D項(xiàng)開始往回看...5.太過絕對(duì)化的不選。出現(xiàn)什么“無論..都”“所有”“最”...這些都是過于絕對(duì)化，一般直接就排除了.6.引入各種詳細(xì)數(shù)據(jù)的，那部分直接粗略看過去就行，因?yàn)橥ǔ６际菬o相關(guān)的內(nèi)容...后面那幾種類型就不具體說了，更多靠的真的就是語(yǔ)感了...當(dāng)然也可以總結(jié)出一些適用于自己的經(jīng)驗(yàn)，技巧并不是死的，要學(xué)會(huì)變化，熟能生巧才可以不變應(yīng)萬變，所以才需要不斷的練習(xí)和總結(jié)。

四.資料分析

省考的資料分析是15道題，一般是一篇文字材料題，一篇表格題還有一篇圖形題。假設(shè)在時(shí)間非常充裕的情況下，相信每個(gè)人都能把這15題拿下。但是實(shí)際上在考試中本來就精神處于高度緊張狀態(tài)，而且現(xiàn)在的題目計(jì)算量越來越大，往往在你把一道題完完整整地計(jì)算下來后，時(shí)間一不小心就已經(jīng)過去幾分鐘了...公考里面數(shù)學(xué)類的都是這樣，最忌諱的就是跟題目較勁。但跟數(shù)量關(guān)系那部分有點(diǎn)不一樣的是，比較少會(huì)有那種一眼看上去沒思路的感覺，一般都可以在原題中找到計(jì)算量，所以更多的是考察把握資料的能力和計(jì)算的速度，也因此一定要盡可能地多用一些速算的方法和技巧來解題。

自己的一些筆記概括：

1.估算和看尾數(shù)。這應(yīng)該是用得最多,也是最基本的方法了，比如經(jīng)常碰到的那種3298/43和4557/51就可以看成80和90，所以明顯后者大。

2.化百分?jǐn)?shù)為分?jǐn)?shù)進(jìn)行估算，比如2535*27%，這樣一眼看上去就差不多是2535/4=600多，因?yàn)?7%接近1/4，估算一般都是適用于選項(xiàng)相差大一些的情況，相差不大的最好還是細(xì)算。

3.經(jīng)常會(huì)碰到說今年產(chǎn)值是X，增長(zhǎng)率是t,所以去年就是X/（1+t),這個(gè)就可以轉(zhuǎn)化成X*（1-t),實(shí)際上這也是一種估算，左邊會(huì)略大一點(diǎn)點(diǎn)..4.兩年混合率增長(zhǎng)公式：如果第二期與第三期增長(zhǎng)率分別為r1與r2，那么第三期相對(duì)于第一期的增長(zhǎng)率為：r1＋r2＋r1× r2；

5.跟片段閱讀題差不多的，碰到太過絕對(duì)化選項(xiàng)直接排除，碰到選說法錯(cuò)誤的，從D項(xiàng)開始看起；

6.條形圖可以借助直尺工具，餅形圖可以借助量角器來做題；

7.A/B+A，A/B-A兩種類型比較大小的題目：

A，B同時(shí)擴(kuò)大：根據(jù)增長(zhǎng)率大小情況：A>B,比值增大，A=B，比值不變；A

A，B同時(shí)減小：根據(jù)減少率大小情況：A>B,比值減小，A=B，比值不變；A

8.“同比”：去年同個(gè)時(shí)期；“環(huán)比”：相鄰的上一期。

......在附件那里找了兩份比較好的資料，兩個(gè)是速算技巧，另外一個(gè)是以前QZZN的資料分析合集，用來練習(xí)很不錯(cuò)。資料分析確實(shí)需要每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來練習(xí)，可以模擬考試，找一篇文字材料、一篇表格和一篇圖形題一共15題，規(guī)定在15分鐘內(nèi)完成，這樣訓(xùn)練一個(gè)月下來，相信計(jì)算的速度會(huì)加快很多的。

其它的題型：類比、常識(shí)和選詞，實(shí)在不知道該怎么說...這3項(xiàng)最重要的還是靠平時(shí)的積累吧，選詞填空可以每一天都找找資料看一小會(huì)，遇到不懂的詞語(yǔ)，直接百度，都會(huì)有解釋的，甚至有時(shí)候會(huì)碰上原題，我這里就只放上一些自己覺得比較好的資料了。至于常識(shí)就更是沒有一個(gè)固定的復(fù)習(xí)方向了，省考的常識(shí)題一般都是考的生活常識(shí)，所以并不難，只能說多做生活的有心人吧。套用以前看過的一句話：每一科都懂一些，生活也會(huì)更精彩一些。邏輯推理這部分，我也就不獻(xiàn)丑了...去年最悲劇的就是這一項(xiàng)了，感覺自己平時(shí)也對(duì)推理的東西很感興趣啊，福爾摩斯、柯南、金田一...都看了好多，但是考試的時(shí)候總是抓不住技巧，頭腦一時(shí)反應(yīng)不過來，所以我還得繼續(xù)努力，多向大家多多請(qǐng)教了。

第三篇：2012年公務(wù)員考試 行測(cè)復(fù)習(xí)方法與技巧

2011年公務(wù)員考試 行測(cè)復(fù)習(xí)方法與技巧（很全面）花了很多積分的 本帖被 至尊寶 從 申論寫作 移動(dòng)到本區(qū)(2011-02-07)行測(cè)

廣東省考一共是100題90分鐘，我們經(jīng)常聽到說平均下來每道題可以做的時(shí)間不超過1分鐘，所以總擔(dān)心說時(shí)間不夠做不完。其實(shí)每個(gè)人都有擅長(zhǎng)的部分和弱項(xiàng)，如果練習(xí)得多，掌握了技巧以后，有些題目根本就是一眼就可以看出答案，然后這些時(shí)間就可以分配到弱項(xiàng)上。有些題一時(shí)沒有思路還是要放棄的，這個(gè)根據(jù)練習(xí)情況自己把握，平常練習(xí)的時(shí)候就一定要卡時(shí)間做題，甚至規(guī)定的時(shí)間要比考試時(shí)候提前一點(diǎn)。建立錯(cuò)題集、做筆記這兩點(diǎn)我一直堅(jiān)持著，因?yàn)槿绻坏李}我做錯(cuò)了，簡(jiǎn)單地看了一遍答案就跳過的話，下次再拿出這道題，我又會(huì)繼續(xù)錯(cuò)...另外筆記則是必備的，也許是延續(xù)了之前讀書時(shí)候的習(xí)慣吧，到現(xiàn)在基本上每個(gè)題型我都有一本專門的筆記本，上面寫滿了花花綠綠的文字和圖案，其實(shí)也只有我自己看得懂-.-但是確實(shí)對(duì)我?guī)椭艽螅惺聸]事拿出來看一下，都會(huì)有不小的收獲，而且是臨考前整理思路的最好材料。

一.數(shù)學(xué)推理、圖形推理

這兩部分其實(shí)差不多，題型接觸得越多，自然就會(huì)很好做。呵呵說個(gè)題外話，相信這里有很多玩過CS游戲的朋友，我也是一直很熱衷CS、war3這些競(jìng)技類游戲，雖然水平不高，但也算是個(gè)玩好多年的老鳥了哈...扯到這個(gè)話題，是想說CS里面有狙擊，真正用得好的絕對(duì)不是瞄準(zhǔn)以后才開，而是甩狙甚至不開鏡的盲狙，對(duì)方出現(xiàn)在某個(gè)位置，隨便一開也能把你打中，這些靠的就是一種練習(xí)出來的感覺。這兩種推理題也是同個(gè)道理，通過大量的練習(xí)后也會(huì)形成一種感覺，可以說是條件反射吧。一看到這個(gè)題目，腦子里就會(huì)浮現(xiàn)出一種解答方式，甚至快速地進(jìn)行著各種方法的嘗試，而這個(gè)過程，有時(shí)真的只是一瞬間或者慢的話10幾20秒...當(dāng)然有些新題型思考了很久都沒思路，那樣堅(jiān)決放棄。國(guó)考每年都會(huì)有一道新題型，但是地方考由于出題水平之類的原因，往往只是借鑒其它地方的題目來出題，這也是為什么真題那么重要的道理。平常的練習(xí)要多做歸納總結(jié)，碰到不懂的最好自己拿個(gè)小本子用自己能看得懂的通俗語(yǔ)言記下來。

數(shù)推題我自己之前的一些概括筆記：

1.直接看出特殊數(shù)列的（質(zhì)、合、奇偶數(shù)列...)

2.普通的做差或者二級(jí)等差、等比的；

3.3項(xiàng)或者4項(xiàng)演變的：C=B的平方-A、A+2B=C...這些

4.平方、立方或者高冪數(shù)列加權(quán)：平方或者多次方后加減某個(gè)數(shù)的...（一定要熟記20以內(nèi)平方、10以內(nèi)立方、5以內(nèi)多次方）

5.相鄰兩項(xiàng)或多項(xiàng)加減乘除的：如1，1，5，13，41，（）=>相鄰兩項(xiàng)相加=>2，6，18，54=>后比前都是3倍，接下來是162，所以括號(hào)是162-41=121

6.自身變化的（自加，自減...)168+1+6+8這種...或者拆項(xiàng)的1913，2115，2317這種（一般都是數(shù)值比較大，像上了3位或4位數(shù)那種的...其實(shí)這種類型熟練了一般都可以直接感覺出來的...）

還有一種是化為分?jǐn)?shù)的，比如：4，3，2，5/4，（）=>4/1，6/2，8/4，10/8，（12/16）分子跟分母都有了一個(gè)新的有規(guī)律數(shù)列.7.長(zhǎng)數(shù)列：一般考慮分組，或者首尾相加/乘...8.轉(zhuǎn)化為兩數(shù)相乘形式，這兩數(shù)分別是另一種數(shù)列：3，15，35，63,()=>1*3，3*5，5*7，7*9...這種。

9.全分?jǐn)?shù)數(shù)列，如果不能直接看出規(guī)律，首先考慮通分，然后是倒數(shù)、后項(xiàng)比前項(xiàng)等等...10.另外特別注意幾個(gè)敏感數(shù)字：-7，26...這些，看到它們就應(yīng)該立刻想到-2的3次方、3的3次方...11.最后是1，1/x的這種數(shù)列，即是某個(gè)數(shù)的0次方，X的負(fù)n次方...所以前面一般跟著幾個(gè)跟X相關(guān)的數(shù)字的幾次方。如25，-3，（），1，1/9=>(-5)2，(-3)1，(-1)0，1-1，3-2

還有好多...這個(gè)最好還是靠大家自己總結(jié)，才會(huì)有個(gè)比較好的印象，而圖形推理也是同樣道理，總之有空沒事就拿出一兩道來做，剛開始一天一定要大量做，久了就可以一天做個(gè)幾題，保持那種感覺就行了，這也是為什么我看到論壇上有人發(fā)題就想答的一個(gè)原因..呵呵實(shí)在是有點(diǎn)條件反射了...其實(shí)省考這兩部分還是挺容易拿分的，因?yàn)槎计?jiǎn)單一些。

練習(xí)材料：論壇上有個(gè)“05-07年的數(shù)推合集”，找個(gè)兩天周末做一遍，不懂的就直接看解析，基本題型就明白了...圖形推理附件那份資料不錯(cuò)，還有可以找一些IQ網(wǎng)站做一下，但記得要限時(shí)間。

考完的當(dāng)天晚上就有人發(fā)布了這個(gè)網(wǎng)站：http://

08年3月省考里面一共就只有10道圖形推理，居然有7道在這個(gè)網(wǎng)站上面原題照搬..有點(diǎn)不可思議，就是不知道會(huì)不會(huì)是有人故意做假，在考試完才做的這個(gè)網(wǎng)站...不過去年的圖形確實(shí)是偏簡(jiǎn)單了點(diǎn)，這幾個(gè)一般都很快就做出來了，所以倒也沒什么..至于今年難度怎樣就不知道了。

二.數(shù)學(xué)運(yùn)算

相信這個(gè)是很多人都比較頭疼的問題，看過論壇許多調(diào)查：大多數(shù)人的觀點(diǎn)是最費(fèi)時(shí)間、把這部分放到最后面做，優(yōu)先放棄的。當(dāng)然職位競(jìng)爭(zhēng)不會(huì)太激烈的，把時(shí)間全花在其它部分上也是一種選擇，但前提是你其它部分準(zhǔn)確率都很高。在現(xiàn)在這種形勢(shì)下的考試，我相信這次省考報(bào)考人數(shù)一定會(huì)創(chuàng)個(gè)新高的，看其它省份的省考就明白了，萬軍共擠獨(dú)木橋...對(duì)于廣東省考來說，這10分其實(shí)很好拿，如果是去年那種難度，那選擇全部放棄就實(shí)在太可惜了...以下是我之前的復(fù)習(xí)過程，供大家參考一下吧，畢竟經(jīng)驗(yàn)這東西適合我自己未必適合別人，還是得自己多總結(jié)...近3-4年各省市的數(shù)學(xué)運(yùn)算真題（我歸納整理完了會(huì)放上來...)做幾遍，每一遍給自己限定的時(shí)間都要逐漸縮短，我的第一遍并沒有做，而是找答案看解析，第2遍才是正常去做，第3遍則是找一找每道題的快速解答方法，只要是選擇題就一定會(huì)有巧解的突破口，就算做不出來也要學(xué)會(huì)蒙。也許你會(huì)說我可沒那么多時(shí)間去做這些事，其實(shí)這跟我們生活中一種現(xiàn)象同個(gè)道理，每一次朋友聚會(huì)經(jīng)常會(huì)有人說沒時(shí)間去，大家都有了工作確實(shí)都會(huì)很忙，一次兩次可以諒解，但是每一次都這樣，誰(shuí)會(huì)相信呢？說實(shí)在的，只是有沒有這份心罷了。既然你想把它學(xué)好，每一天抽出點(diǎn)時(shí)間來練習(xí)還是必要的，而且真的專注著去做，完成上面這些任務(wù)花費(fèi)的時(shí)間也不可能會(huì)很多，幾個(gè)晚上就已經(jīng)足夠了。要知道，真題永遠(yuǎn)是最有價(jià)值的復(fù)習(xí)材料,所以一定要啃透它們。況且數(shù)學(xué)運(yùn)算這一塊，就省考的題型來說還是有很大進(jìn)步空間的，畢竟題目都不是太難...自己總結(jié)的一些比較實(shí)用的代入法：

1.直接用選項(xiàng)代入原題，試驗(yàn)次數(shù)不多的，就直接代：比較常見的是那種贏一場(chǎng)得x分，輸一場(chǎng)扣y分,一共進(jìn)行N場(chǎng)，求得多少分那種題目，當(dāng)然還有很多，要注意快速觀察；

2.比如碰上X比Y多10%，就可以直接選一個(gè)X的11倍的答案，其它的類推；

3.假設(shè)X：Y=3：2，而且選項(xiàng)都是整數(shù)，則答案肯定是3的倍數(shù)，其它的類推;

4.假如甲是乙的1/2，則甲+乙總數(shù)是3的倍數(shù)，依次類推。這個(gè)經(jīng)常會(huì)運(yùn)用到。

5.兩數(shù)相等，其總數(shù)是偶數(shù)，4數(shù)相等--4倍...：比如題目只知道合唱團(tuán)甲隊(duì)里男女比例3：4，乙隊(duì)男女比例4：3，而且兩隊(duì)人數(shù)相等，求整個(gè)合唱團(tuán)人數(shù)，那么答案就優(yōu)先選擇偶數(shù)的；

6.比如根據(jù)常識(shí)來代的：濃液混合后濃度，介于混合前兩個(gè)濃度之間..........這些都需要自己慢慢去挖掘，還有各種基本題型的解法：年齡、行程、牛吃草...這個(gè)我也在整理中，當(dāng)作一些公式來運(yùn)用也不錯(cuò)，但是數(shù)學(xué)這東西最忌諱的還是死記硬背，所以最好也還是大家自己概括一下，用一些自己才看得懂的語(yǔ)言來做筆記效

果也會(huì)很好...三.片段閱讀

這一部分在去年省考改革后居然有20道題，占到全卷的1/5了，所以自然也得著重應(yīng)付。但是說真的在平時(shí)的練習(xí)和真正考試的時(shí)候，我更多的是根據(jù)語(yǔ)感去選答案，相信很多朋友也是這樣的。確實(shí)是這么多年來通過語(yǔ)文的學(xué)習(xí)還有寫作慢慢累積起來的感覺，但是總結(jié)過公考這方面的題型后，還是可以發(fā)現(xiàn)一些技巧性東西的...片段閱讀做的時(shí)候遵循一個(gè)原則，就是先看問題，接著看原文，再找選項(xiàng)。因?yàn)橹李}目是屬于哪種提問方式非常重要，很容易就會(huì)發(fā)生審題錯(cuò)誤的悲劇...我自己把它們分成幾種類型：普通概括、推斷類、觀點(diǎn)類、細(xì)節(jié)判斷、指代、補(bǔ)充詞語(yǔ)或句子、排序銜接、標(biāo)題類等等；還是跟上面說的一樣，我覺得最好根據(jù)自己的思路或習(xí)慣來進(jìn)行總結(jié)，畢竟每個(gè)人想法都是不同的，所以這些大家就當(dāng)做參考吧...1.不管是哪一類的，都要注意一些關(guān)鍵詞，最好在題本上面標(biāo)一下，往往在這些詞語(yǔ)的前后就是答案了，所以這樣可以加快閱讀速度。比如：

表示轉(zhuǎn)折的：但是、可是、不過、卻....表示結(jié)論的：因此、所以，總之...像“否則”這個(gè)反面詞語(yǔ)，則應(yīng)該著重注意它前面的內(nèi)容； 前面一句話，然后出現(xiàn)“更”、“才”字的，要特別注意后面的內(nèi)容；

還有表?xiàng)l件、表遞進(jìn)這些關(guān)聯(lián)詞，等等...找個(gè)比較典型的例題吧：

要想使中小股東的合法權(quán)益得到有效保護(hù)，完善投資者保護(hù)方面的立法并加強(qiáng)執(zhí)法力度僅僅是其中的一方面，更重要的是，必須要在國(guó)有上市公司中盡快引入市值考核機(jī)制，將國(guó)有大股東利益與廣大中小股東利益有機(jī)統(tǒng)一在一起。這段文字的主旨是：

A.必須保護(hù)中小股東的合法權(quán)益

B.必須盡快引入市值考核機(jī)制，有機(jī)統(tǒng)一大中小股東利益

C.在投資者保護(hù)方面，需要完善立法并加強(qiáng)執(zhí)法力度

D.中小股東的合法權(quán)益根本得不到有效保護(hù)

這題算是比較簡(jiǎn)單的，當(dāng)然也是比較有代表性的：首先看問題，知道這是個(gè)主旨概括類的題目，答案可以直接在原文找出，然后找關(guān)鍵詞，“更重要”很顯眼，標(biāo)一下后面的內(nèi)容，直接就可以得出答案是B了...這個(gè)也算是大眾化技巧了，但可以自己多思考多運(yùn)用，練熟了自然能快速地把題答出來。

2.大多數(shù)片段閱讀都是集中在“主旨概括”跟“意圖推斷”這兩種類型上，所以經(jīng)常會(huì)混淆，主要是提問的方式不一樣：

像概括類的提問偏向于說明的：這段話介紹的是、談的是、講述的是...推斷類的則經(jīng)常帶有“意”和“想”字：這段話意在強(qiáng)調(diào)、想表達(dá)的是、可以推出的是...概括類的一般都可以在全文中直接找到原句，推斷類的則相反，往往那些表達(dá)段落表面意思的句子，也就是選項(xiàng)里面照搬原文的，基本都可以排除...3.觀點(diǎn)類：提問方式一般是“作者認(rèn)為、作者想表達(dá)的是...”這類題型突破口主要是一些關(guān)鍵詞，像“我認(rèn)為"、“XX專家認(rèn)為...”后面的內(nèi)容一定要特別注意。而且觀點(diǎn)有正反面之分，所以也要多加留意，正面的通常會(huì)說“就像XX人所說的那樣...因此...”通常“因此”后面的東西就是答案了；

反面則是要注意“大多數(shù)人認(rèn)為...”等等之類的詞語(yǔ)，后面經(jīng)常就會(huì)加個(gè)“但事實(shí)上...”，所以看到這幾個(gè)用在一起的詞語(yǔ)，就得有一種感覺，注意到“但”字后面的內(nèi)容...4.具體細(xì)節(jié)判斷類的，有點(diǎn)像資料分析里面那種很煩人的題目：就是4個(gè)選項(xiàng)，選哪個(gè)最符合或不符合原文意思那種的。需注意每個(gè)選項(xiàng)的每個(gè)字，這種題目經(jīng)常會(huì)偷換概念，比如題目本來只是說某個(gè)政策對(duì)人民生活影響不太明顯，但選項(xiàng)里面卻說人民對(duì)有沒有這個(gè)政策不是很在乎，這就是典型的偷換了，有時(shí)甚至是只偷換一個(gè)字，在考試中由于時(shí)間的緊迫，很難做到像平常那樣悠閑地看題，很容易就會(huì)出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤，所以要特別的小心...另外，如果是選那種不符合原文意思的，我都會(huì)從D項(xiàng)開始往回看...5.太過絕對(duì)化的不選。出現(xiàn)什么“無論..都”“所有”“最”...這些都是過于絕對(duì)化，一般直接就排除了.6.引入各種詳細(xì)數(shù)據(jù)的，那部分直接粗略看過去就行，因?yàn)橥ǔ６际菬o相關(guān)的內(nèi)容...后面那幾種類型就不具體說了，更多靠的真的就是語(yǔ)感了...當(dāng)然也可以總結(jié)出一些適用于自己的經(jīng)驗(yàn)，技巧并不是死的，要學(xué)會(huì)變化，熟能生巧才可以不變應(yīng)萬變，所以才需要不斷的練習(xí)和總結(jié)。

四.資料分析

省考的資料分析是15道題，一般是一篇文字材料題，一篇表格題還有一篇圖形題。假設(shè)在時(shí)間非常充裕的情況下，相信每個(gè)人都能把這15題拿下。但是實(shí)際上在考試中本來就精神處于高度緊張狀態(tài)，而且現(xiàn)在的題目計(jì)算量越來越大，往往在你把一道題完完整整地計(jì)算下來后，時(shí)間一不小心就已經(jīng)過去幾分鐘了...公考里面數(shù)學(xué)類的都是這樣，最忌諱的就是跟題目較勁。但跟數(shù)量關(guān)系那部分有點(diǎn)不一樣的是，比較少會(huì)有那種一眼看上去沒思路的感覺，一般都可以在原題中找到計(jì)算量，所以更多的是考察把握資料的能力和計(jì)算的速度，也因此一定要盡可能地多用一些速算的方法和技巧來解題。

自己的一些筆記概括：

1.估算和看尾數(shù)。這應(yīng)該是用得最多,也是最基本的方法了，比如經(jīng)常碰到的那種3298/43和4557/51就可以看成80和90，所以明顯后者大。

2.化百分?jǐn)?shù)為分?jǐn)?shù)進(jìn)行估算，比如2535*27%，這樣一眼看上去就差不多是2535/4=600多，因?yàn)?7%接近1/4，估算一般都是適用于選項(xiàng)相差大一些的情況，相差不大的最好還是細(xì)算。

3.經(jīng)常會(huì)碰到說今年產(chǎn)值是X，增長(zhǎng)率是t,所以去年就是X/（1+t),這個(gè)就可以轉(zhuǎn)化成X*（1-t),實(shí)際上這也是一種估算，左邊會(huì)略大一點(diǎn)點(diǎn)..4.兩年混合率增長(zhǎng)公式：如果第二期與第三期增長(zhǎng)率分別為r1與r2，那么第三期相對(duì)于第一期的增長(zhǎng)率為：r1＋r2＋r1× r2；

5.跟片段閱讀題差不多的，碰到太過絕對(duì)化選項(xiàng)直接排除，碰到選說法錯(cuò)誤的，從D項(xiàng)開始看起；

6.條形圖可以借助直尺工具，餅形圖可以借助量角器來做題；

7.A/B+A，A/B-A兩種類型比較大小的題目：

A，B同時(shí)擴(kuò)大：根據(jù)增長(zhǎng)率大小情況：A>B,比值增大，A=B，比值不變；A

A，B同時(shí)減?。焊鶕?jù)減少率大小情況：A>B,比值減小，A=B，比值不變；A

8.“同比”：去年同個(gè)時(shí)期；“環(huán)比”：相鄰的上一期。

......在附件那里找了兩份比較好的資料，兩個(gè)是速算技巧，另外一個(gè)是以前QZZN的資料分析合集，用來練習(xí)很不錯(cuò)。資料分析確實(shí)需要每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來練習(xí)，可以模擬考試，找一篇文字材料、一篇表格和一篇圖形題一共15題，規(guī)定在15分鐘內(nèi)完成，這樣訓(xùn)練一個(gè)月下來，相信計(jì)算的速度會(huì)加快很多的。

其它的題型：類比、常識(shí)和選詞，實(shí)在不知道該怎么說...這3項(xiàng)最重要的還是靠平時(shí)的積累吧，選詞填空可以每一天都找找資料看一小會(huì)，遇到不懂的詞語(yǔ)，直接百度，都會(huì)有解釋的，甚至有時(shí)候會(huì)碰上原題，我這里就只放上一些自己覺得比較好的資料了。至于常識(shí)就更是沒有一個(gè)固定的復(fù)習(xí)方向了，省考的常識(shí)題一般都是考的生活常識(shí)，所以并不難，只能說多做生活的有心人吧。套用以前看過的一句話：每一科都懂一些，生活也會(huì)更精彩一些。邏輯推理這部分，我也就不獻(xiàn)丑了...去年最悲劇的就是這一項(xiàng)了，感覺自己平時(shí)也對(duì)推理的東西很感興趣啊，福爾摩斯、柯南、金田一...都看了好多，但是考試的時(shí)候總是抓不住技巧，頭腦一時(shí)反應(yīng)不過來，所以我還得繼續(xù)努力，多向大家多多請(qǐng)教了。

因?yàn)樾袦y(cè)的題設(shè)計(jì)得要公平，就需要考慮到任何一個(gè)專業(yè)的人都有所長(zhǎng)，都有所短，這樣才能比較準(zhǔn)確地測(cè)試考生的水平。所以，做不正確所有的題是很正常的，包括很多培訓(xùn)書上，那些多年關(guān)注行測(cè)的人，依然還是經(jīng)常做錯(cuò)題。

但這并不是說行測(cè)就不容易考高分，行測(cè)也容易考高分。有考中央行測(cè)的考了96分，四川也有考了98分的?？夹袦y(cè)，根據(jù)我長(zhǎng)期的研究，總結(jié)為一句話——“認(rèn)認(rèn)真真抓形式，扎扎實(shí)實(shí)走過場(chǎng)”。所以，行測(cè)高分之道，不只在于做得起的題要得分，更重要的是做不起的題也要得分。

我結(jié)合自己長(zhǎng)期的研究，將被報(bào)考者公認(rèn)為經(jīng)典的方法演示如下，希望能給各位報(bào)考者以切實(shí)有效的指導(dǎo)。

一、最有效、最基本的方法——難度判斷法

定義：難度判斷法是指根據(jù)試題的難度確定答案的基本位置。

基本原理：由于行測(cè)全是四選一的客觀題，所以無論如何答案都在ABCD這四個(gè)選項(xiàng)中，此其一。其二，按照試題設(shè)置的原則，答案分布應(yīng)當(dāng)均衡，因此各個(gè)答案出現(xiàn)的機(jī)率要差不多。到底在不同的試題中，哪種題的答案放在哪個(gè)位置?一個(gè)基本的原則就是，難題的答案放前邊，易題的答案放后邊。由此就涉及如何判斷難題和易題。難題是指試題涉及較多的知識(shí)和信息，信息之間縫隙太大，試題與答案之間不容易建立起直接聯(lián)系的題。易題是指試題內(nèi)容為廣大報(bào)考者熟悉，多數(shù)人都可能做得起的題。由此，總體來說，難題的答案在AB，易題的答案在CD。那么，又怎樣確定哪個(gè)答案在A，哪個(gè)答案在B呢?一般說來，難得無從下手的答案在A，很難但可以倒回去驗(yàn)證的答案在B。易題中哪個(gè)選C，哪個(gè)選D呢?一般說來，估計(jì)多數(shù)人都做得起的題答案在D，估計(jì)多數(shù)人都做得起但要花較多時(shí)間的答案在C。

簡(jiǎn)而言之，就是最難的題答案常在A，最易的題答案在D。很難但可以倒回去驗(yàn)證的答案在B，容易但費(fèi)時(shí)的答案在C。

但是，在不同的題中難題和易題的判斷標(biāo)準(zhǔn)顯然不一樣。相對(duì)比較容易看出什么是難題和易題的在數(shù)學(xué)運(yùn)算、資料分析、演繹推理等題型上。但在常識(shí)判斷中，根據(jù)研究，常識(shí)判斷中的難題是題干比較短小、關(guān)鍵詞匯不多的題。為什么這樣說呢?這為詞語(yǔ)越少，詞語(yǔ)之間能夠形成邏輯鏈的可能性就越小。這樣，即是一個(gè)簡(jiǎn)單的常識(shí)；你要是忘了，是無論如何都無法從題干和選項(xiàng)中推知答案的，這是常識(shí)判斷的難做之處。相反，那些題干比較長(zhǎng)的常識(shí)判斷，反而容易從詞匯之間的邏輯關(guān)系之間找到蛛絲馬跡，根據(jù)有限信息提示，從而把答案做對(duì)。我們來看例子。

例：對(duì)某單位的100名員工進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們喜歡看球賽和電影、戲劇。其中58人喜歡看球賽，38人喜歡看戲劇，52人喜歡看電影，既喜歡看球賽又喜歡看戲劇的有18人，既喜歡看電影又喜歡看戲劇的有16人，三種都喜歡看的有12人，則只喜歡看電影的有

A、22人

B、28人

C、30人

D、36人（05中央A）

我們先根據(jù)難度來判斷，這道題有多難。如果以很難、難、易、很易為四級(jí)的話，估計(jì)這道題的難度為“很難”。因?yàn)榭戳酥螅l(fā)覺這道題的答案和題之間找不出可以互相支持的地方。一般人簡(jiǎn)直無從下手。這時(shí)候，放棄做題是必要的，但放棄答案是不行的。這時(shí)候，你就選擇A，對(duì)這種牛吃南瓜開不起頭的答案選A的正確率非常高。我們來看考過的題中的難題與答案分布。

二、對(duì)數(shù)學(xué)運(yùn)算比較有效的方法——聯(lián)系法

聯(lián)系法是指數(shù)字之間存在著一些必然聯(lián)系，通過這些聯(lián)系可以找出答案。比如在涉及距離速度的題中，出現(xiàn)了7和21、4和12等數(shù)字，你要聯(lián)想要答案可能跟3有關(guān)，而不是跟5、8等其他數(shù)字有關(guān)。

例：甲乙丙三人沿著400米環(huán)形跑道進(jìn)行800米跑比賽，當(dāng)甲跑1圈時(shí)，乙比甲多跑了1／7圈。丙比甲少跑1/7圈。如果他們各自跑步的速度始終不變，那么，當(dāng)乙到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，甲在丙前面：

A、85米

B.90米

C.100米

D.105米（05中央A）

我們不用做題，就看題干中的數(shù)字哪些和答案相關(guān)，看能否選出正確答案?？矗?00，1，1／7，1／7。你覺得最可能跟哪個(gè)數(shù)字有關(guān)：85，90，100，105。應(yīng)當(dāng)想到，最核心的數(shù)字有3個(gè)：1，7，8。這樣，答案基本不可能跟尾數(shù)是5的有關(guān)?？梢哉fA、D都不是答案。在90和100中，哪個(gè)更接近答案呢?1001因?yàn)楸容^明顯的感覺是100×（7+1）：800。所以選C。這樣，我們就繞過了從題中算出答案的麻煩。

考行測(cè)，有一句經(jīng)典的話：“認(rèn)認(rèn)真真抓形式，扎扎實(shí)實(shí)有過場(chǎng)?！睆倪@題里你感覺到了嗎?如果沒有，再看一題。

例：姐弟倆出游，弟弟先走一步，每分鐘走40米，走了80米后姐姐去追他。姐姐每分鐘走60米，姐姐帶的小狗每分鐘走150米。小狗追上弟弟后又轉(zhuǎn)去找姐姐，碰上了姐姐又轉(zhuǎn)去追弟弟，這樣跑來跑去，直到姐弟相遇才停下來。問小狗總共跑了多少米?

A.600米

B.800米

C.1200米

D.1600米（03中央A）

這道題有點(diǎn)難，你可能做不起。按一般的參考書的講法，你可以倒回去驗(yàn)證。這樣你會(huì)選出正確的答案。但我想用不著。首先看數(shù)字，40，60，150，肯定首要要能整除150，這樣就只有兩個(gè)答案?jìng)溥x，即600和1200。但是，最終答案應(yīng)該是速度的三者速度的最小公倍數(shù)，三者之間關(guān)系最密切，答案要是三者的最小公倍數(shù)。只有A.600米才行。這樣答案就選A。但在這里邊，拋開了一個(gè)數(shù)80，因?yàn)樗橇眍悺?/p>

懂了嗎?現(xiàn)在你來選這道題的答案是哪個(gè)?

例5：甲、乙、丙三人沿湖邊散步，同時(shí)從湖邊一固定點(diǎn)出發(fā)，甲按順時(shí)針方向行走，乙與丙按逆時(shí)針方向行走，甲第一次遇到乙后1又1／4分鐘遇到丙，再過3又3／4分鐘第二次遇到乙。已知乙的速度是甲的2／3，湖的周長(zhǎng)為600米，則丙的速度為：

A.24米／分

B.25米／分

C.26米／分

D.27米／分（03浙江）

你能選出正確答案A嗎?你能說明它們之間有怎樣的聯(lián)系嗎?

三、對(duì)邏輯判斷比較有用的方法——驗(yàn)證法

驗(yàn)證法是指將選項(xiàng)帶人題干的關(guān)鍵處來驗(yàn)證其正確性的方法。邏輯判斷的題干往往比較長(zhǎng)，如果全部讀完，那是要花很多時(shí)間的，所以必須要簡(jiǎn)化程序，直接將先期帶到最后一句話的前后去檢驗(yàn)，基本可以確定答案之所在。

四、對(duì)言語(yǔ)理解與表達(dá)有效的方法——關(guān)鍵詞法

關(guān)鍵詞法是指對(duì)言語(yǔ)的理解要抓住重要的詞語(yǔ)，從而將其組織起來表達(dá)符合題干的意思。行測(cè)考試中，言語(yǔ)理解與表達(dá)的題干往往比較長(zhǎng)，如果考生要認(rèn)真地閱讀，有些題可能1分鐘都讀不完。這時(shí)候，考生就要用歷史文化殘余與歷史重構(gòu)法的方式，將快速閱讀過后頭腦中殘存的信息組織起來，在答案中尋找具有相同形式或內(nèi)容的選項(xiàng)。

五、最簡(jiǎn)單的辦法——造句法.造句法是指按照相關(guān)句式結(jié)構(gòu)造出一個(gè)新句子的方法。造句法適用于類比推理和定義判斷。因?yàn)樵炀浞ǖ幕驹硎窍嗨剖挛镏g具有異質(zhì)同構(gòu)性。

接下來回復(fù)可見

六、最憑感覺的方法——座標(biāo)法

座標(biāo)法是指根據(jù)已有數(shù)字所處的座標(biāo)之間的變化規(guī)律，確定另一個(gè)數(shù)字的座標(biāo)。座標(biāo)法適用于數(shù)字推理，特別適合自然數(shù)的類比推理。一般的參考書上是采用二級(jí)特級(jí)或三級(jí)特征來進(jìn)行推理，遠(yuǎn)沒有座標(biāo)法進(jìn)行推理來得形象、快捷。座標(biāo)法在操作時(shí)就是將給定的幾個(gè)數(shù)字的橫座標(biāo)分別設(shè)定為1、2、3、4、5、6??，縱座標(biāo)就是該數(shù)字本身。這樣，我們就能比較明顯地看出數(shù)字之間變化規(guī)律。但這種稍嫌抽象，對(duì)于數(shù)字極大、極小的都需要加上感覺才能判斷。

快速提高申論秘笈 要想的高分的必看 看了請(qǐng)頂

我就我的經(jīng)驗(yàn)向大家談?wù)?，希望可以幫助大家，迅速提高?/p>

一。申論最關(guān)鍵的是要玩好“角色扮演”。

你要記住你在考“國(guó)家公務(wù)人員”，所以你說話要從國(guó)家公務(wù)人員的角度出發(fā)。不僅僅要分析問題還要提出對(duì)策。對(duì)于一些機(jī)構(gòu)設(shè)置要有概念，比如你說網(wǎng)上服務(wù)要加強(qiáng)監(jiān)管那么就涉及到“信息產(chǎn)業(yè)部、公安部、文化部、國(guó)家工商行政管理總局”，你要冒出一個(gè)教育部之類的就搞笑了。當(dāng)然這個(gè)屬于公文寫作和行政基礎(chǔ)知識(shí)的內(nèi)容?？梢钥纯窗朐抡勥@樣的雜志，政論性文章很多。學(xué)學(xué)別人說話的口氣會(huì)有幫助。要調(diào)整自己的心態(tài)，如果你的心態(tài)調(diào)整不好，有的考生尤其是在拿到試卷以后，平常積累再好，都是一個(gè)字答不出來。涉及到申論部分，申論很多輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都告訴我們大家，你拿到這個(gè)材料以后，開頭要寫這是什么樣的事件，它反映了什么樣的問題，我們要怎樣解決。雖然現(xiàn)在輔導(dǎo)班的影響還不是特別大，只能影響百十來號(hào)人，我們知道網(wǎng)絡(luò)的力量非常大，這百十來號(hào)的人通過網(wǎng)絡(luò)影響更多的人，我要說這是一個(gè)誤導(dǎo)。一個(gè)申論的開頭必然是一針見血、標(biāo)新立異才有可能給高分。

二、關(guān)于申論的審題申論審題切忌草草了事，如果你審題沒有用夠30分鐘，我可以不客氣的告訴你，你很難拿到高分。審題我的意見主要有兩點(diǎn)：

1、要邊看邊總結(jié)，每看完一段材料，就在草稿紙上寫個(gè)本段的一句話的總結(jié)，并且標(biāo)上段落編號(hào)，你應(yīng)該很清楚，和試卷一起發(fā)到你手中的那張白紙不是用來灌注墨水擦鋼筆用的，它就是描繪申論的藍(lán)圖的地方。

2、看完材料要簡(jiǎn)單的進(jìn)行分類，把所有內(nèi)容相近的段落的編號(hào)歸為一類；發(fā)現(xiàn)某兩個(gè)段落有因果、對(duì)象一致、角度相同等異常親密的關(guān)系，就在草稿紙上把他們的編號(hào)用線條連接起來，注明何種關(guān)系。很好的完成這兩點(diǎn)，你的申論已經(jīng)成功了一半。

三、關(guān)于申論的萬能模式許多人問我做申論有什么好辦法，我的回答一概是：萬變不離其宗，這個(gè)宗就是萬能模式，要總結(jié)個(gè)萬能模式來套。我個(gè)人的做法是四個(gè)字——引、議、聯(lián)、結(jié)。所謂“引”，概括起來就是引用材料，引人入勝。開頭一定要引用原文材料，總結(jié)性的概括命題，由命題自然涉入議題。一定要精煉，寧缺勿濫，要想讓伯樂相中你是個(gè)千里馬，本部分就是需要攻克的橋頭堡。所謂“議”，概括起來就是展開議論，分析問題的原因。由淺入深的找到根源，把復(fù)雜的問題分類并有機(jī)組合，把一般性的問題歸納為規(guī)律性的問題，用鄧小平老人家的話講是“要梳成辮子”，為接下來的提出對(duì)策做鋪墊。這部分切忌空談，原因從材料中來，以3-5個(gè)要點(diǎn)為宜。所謂“聯(lián)”，概括起來就是聯(lián)系實(shí)際，提出對(duì)策。提出對(duì)策一定要?jiǎng)?wù)實(shí)，要聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合相關(guān)法律和政策，科學(xué)論證，客觀的拿出方案，方案要具有可操作性。注意三點(diǎn)：

1、一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，前面找出了幾個(gè)原因，后面就要拿出幾個(gè)對(duì)策，要前后照應(yīng)，順序也要對(duì)應(yīng)，刑偵學(xué)上講，要形成一個(gè) “證據(jù)鏈”互相支撐才能證明一個(gè)人有罪，這個(gè)意思比較雷同。各個(gè)對(duì)策之間要有邏輯關(guān)系，錯(cuò)落有致，由眼前的雷厲風(fēng)行擴(kuò)展到制度化的長(zhǎng)效機(jī)制。

2、一定要有新意！文似觀山不喜平，一定要拿出新穎的觀點(diǎn)來讓改卷的老師沒有理由不給你打高分。江總書記同志說過：創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。我可以說句大話：創(chuàng)新是申論高分的至高原則！

3、本部分還是一個(gè)調(diào)節(jié)字?jǐn)?shù)、調(diào)節(jié)時(shí)間的機(jī)動(dòng)兵力。如果你感覺你的時(shí)間很緊，不夠用，可以在這部分壓縮一下，少寫擴(kuò)展句和引申句，簡(jiǎn)明扼要的提出方案；如果你感覺你的字?jǐn)?shù)太少，就可以在這部分里加大論述力度，多寫擴(kuò)展句，也可以把一句話后面附加幾個(gè)補(bǔ)充句，爭(zhēng)取符合字?jǐn)?shù)要求。所謂“結(jié)”，就是做結(jié)論，畫龍點(diǎn)睛。古人云，做文章，要做到“鳳頭、豬肚、貂尾”?！傍P頭”是說開頭要好看，在申論中就是“引”字部分。“豬肚”是說中間要內(nèi)容充實(shí)，在此就是指的“議” “聯(lián)”兩部分?！磅跷病笔钦f結(jié)尾要簡(jiǎn)潔明快有力，總體囊括全文，歸納中心，一氣呵成，切忌拖沓。這些就是我個(gè)人的萬能模式，大家可以結(jié)合自己的特點(diǎn)，有針對(duì)性的做些訓(xùn)練，考場(chǎng)上爭(zhēng)取有好的發(fā)揮。

四、申論哲學(xué)申論，從嚴(yán)格意義上講，其實(shí)和古代的 “八股取士”中的 “策論”相同?？荚嚩际羌埳险劚劣谀芊窠鉀Q實(shí)際問題，其實(shí)并不可能馬上做出調(diào)研和論證。所以這里面就有個(gè)理論和實(shí)際的差距問題，而這也正是申論可以速成的根源所在。這也好比相親，花前月下，不一定看的很真實(shí)，是東施還是西施，很難做出判斷，所以有蒙混過關(guān)以次充好的投機(jī)空間。

1、申論的提出問題一定要有客觀的論證，所謂客觀指的是，一定要有建立在可信度基礎(chǔ)上的可操作性，讓人讀來在30秒鐘時(shí)間內(nèi)覺得你很獨(dú)特。

2、申論同時(shí)也是你所真正面對(duì)行政調(diào)研論證工作的第一塊試驗(yàn)田，你所寫的不僅僅是一個(gè)問題的解決方案，而且是你的思維方式和人格魅力的展現(xiàn)。

3、要善于和命題人及改卷老師對(duì)話。你和命題人對(duì)話的媒介是申論所給出的大段大段的材料，你和改卷老師對(duì)話的媒介是你用筆在規(guī)定時(shí)間內(nèi)所寫下來的文字。你和命題人對(duì)話的目的是，要揣摩他命題的意圖和要旨所在。你和改卷老師對(duì)話的目的是，要猜測(cè)改卷老師的預(yù)期想法和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，以期能得到很好的評(píng)價(jià)。這樣展開聯(lián)想，你就會(huì)明白申論寫作的“七寸”所在。

4、考試的心理狀態(tài)一定要做到“不卑不亢”，不要太志滿得意，感覺很放松，一副舍我其誰(shuí)的架勢(shì)；也不要太有緊迫感，感覺時(shí)間就象日本鬼子的刺刀插在你的胸口，突突的狂跳不止。你是考試的主人，不是奴隸；你是在向人展現(xiàn)你的才華和魅力，不是在應(yīng)付一件任務(wù)。

5、要懂得6個(gè)燒餅和半個(gè)燒餅的道理。堅(jiān)持到底就是勝利，不要看到別人早早交卷就心慌，經(jīng)過了這么多年的學(xué)校教育，幾乎走進(jìn)考場(chǎng)的每一個(gè)人都是符合要求的公務(wù)員人員，問題是最終選擇的一定是鍥而不舍有毅力的人。一支股票要想賣個(gè)好價(jià)錢，你就要選擇在最合適的時(shí)機(jī)拋出去，但是時(shí)機(jī)不一定是比速度，或許是比賽耐力或者定力。我羅嗦的講了這么多，希望能給大家?guī)睃c(diǎn)啟發(fā)和思考，如果能得到您的理解，那將是我的莫大的感激。最后，祝每一個(gè)參加公務(wù)員考試的兄弟姐妹們能夠取得滿意的成績(jī)！

第四篇：公務(wù)員考試復(fù)習(xí)方法應(yīng)試技巧

公務(wù)員考試復(fù)習(xí)方法

古人云，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。常言說得好，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。做任何工作都應(yīng)有計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。都知道計(jì)劃對(duì)于一個(gè)人的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。軍事家每至戰(zhàn)役前，都要制定幾套作戰(zhàn)方案，企業(yè)家也會(huì)在打響某一品牌前，做好一系列的市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃。古代孫武曾說：“用兵之道，以計(jì)為首?！逼鋵?shí)，無論是單位還是個(gè)人，無論辦什么事情，事先都應(yīng)有個(gè)打算和安排。那么，如何制定一個(gè)科學(xué)的公務(wù)員考試復(fù)習(xí)計(jì)劃呢？

工具/原料復(fù)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)

1、沒有壓力則沒有動(dòng)力，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃一定要定得略高一些。

2、重在激勵(lì)，自我激勵(lì)是人們?cè)鰪?qiáng)信心不可或缺的手段。我們所作的學(xué)習(xí)計(jì)劃，應(yīng)當(dāng)滿足

3、目的：一是自己復(fù)習(xí)過程的指南；二是能作為學(xué)習(xí)進(jìn)度的“晴雨表”；三是能成為使自己不斷感受成功、不斷得到滿足、不斷激發(fā)熱情的“助推器”.4、堅(jiān)持的信念：我是最棒的，我一定能通過考試的。

復(fù)習(xí)計(jì)劃的原則

1、要積極主動(dòng)，心態(tài)是積極的，行動(dòng)是主動(dòng)的。

2、要以終為始，目標(biāo)為通過公務(wù)員考試，其它都應(yīng)為目標(biāo)讓路。

3、先易后難，分解難點(diǎn)，各個(gè)擊破。

4、要相信“有方法，但沒有捷徑”，只有多看、多做。

步驟/方法復(fù)習(xí)計(jì)劃的安排

1、職業(yè)規(guī)劃，準(zhǔn)確選擇

未來的路是自己的，到底怎么走是你自己說了算，靜下心來好好聽聽自己的聲音，讓你自己告訴你自己你想要的是什么，公務(wù)員真的適合你嗎？先想清楚，想好了，再抉擇，選擇了，就全力以赴。

2、了解公務(wù)員考試內(nèi)容

先購(gòu)買一套好的公務(wù)員考試教材，看第一遍書，以理解為主，知道大概公務(wù)員考哪些內(nèi)容。這里我介紹下選擇教材幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：一看主編單位有無公務(wù)員考試研究的真實(shí)背景；二看印刷的版次和圖書的質(zhì)量；三看作者權(quán)威性，名氣大的出版社不一定教材就是最好的；最后看是否與自己參加的考試相符合。（20天時(shí)間）

3、公務(wù)員考試真題演練

真題演練可以選擇最近2年的（09-10年），演練真題達(dá)到以下幾個(gè)目的：

1、了解公務(wù)員考試：通過對(duì)歷年真題的學(xué)習(xí)，可以感性認(rèn)識(shí)公務(wù)員考試的題型、命題風(fēng)格、各題型分值分布、考察的重點(diǎn)及難易程度。

2、掌握解題思路，培養(yǎng)解題技巧：

3、領(lǐng)悟公務(wù)員考試命題側(cè)重點(diǎn)和命題技術(shù)的變化。（20天時(shí)間，可以兩天做一套題）

4、細(xì)讀教材，全真模擬

細(xì)讀教材，第二遍看書，配合一本模擬試卷，邊看邊做習(xí)題，最好有章節(jié)練習(xí)。專項(xiàng)突破行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)五大題型，練習(xí)速度和積累解題方法；關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，熟悉申論各種題型答題方法；可以參加一個(gè)專業(yè)優(yōu)秀輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)。（40天時(shí)間）

5、關(guān)注招考公告和大綱解讀

關(guān)注招考公告和新大綱，中公每年都會(huì)有老師第一時(shí)間解讀新大綱，找一個(gè)適合自己的職位，大部分職位都有學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)、政治面貌等要求。重點(diǎn)還是重點(diǎn)，如果考試只為求新求異，舍本逐末，那么考試本身就失去了意義。所以萬變不離其宗，考試總逃脫不了它內(nèi)在的命題規(guī)律，擺脫不了考察歷年的重要知識(shí)點(diǎn)，改變不了每年都會(huì)重復(fù)的考點(diǎn)的現(xiàn)實(shí)。所以我們要信心滿滿，相信自己也是命題者。

6、專項(xiàng)復(fù)習(xí)，各個(gè)擊破

行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、常識(shí)判斷（側(cè)重法律知識(shí)運(yùn)用）、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析。全部為客觀性試題。申論主要通過報(bào)考者對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工，測(cè)查報(bào)考者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題解決問題能力和文字表達(dá)能力。

【如果，某個(gè)方面，自己很難突破，可以報(bào)個(gè)專項(xiàng)班】（30天時(shí)間）

7、查缺補(bǔ)漏，沖刺模擬

查缺補(bǔ)漏，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；模擬考試，磨刀上陣，溫故而知新，強(qiáng)化解題技巧，重視命題規(guī)律，自我預(yù)測(cè)考試趨勢(shì)。（15天時(shí)間）

8、調(diào)節(jié)心態(tài)，自信上陣

舒暢心情，滿懷信心參加考試，舍我取誰(shuí)，一覽眾山小，給自己許個(gè)愿 120分的目標(biāo)。天時(shí)間）（

第五篇：2018國(guó)家公務(wù)員考試 行測(cè)技巧

2018國(guó)家公務(wù)員考試

行測(cè)技巧

“代入排除法”是在解決邏輯推理中樸素邏輯題目中的一種常用方法，當(dāng)選項(xiàng)的信息給的充足全面的時(shí)候，將四個(gè)選項(xiàng)一一代入題干中，有時(shí)可以快速有效的排除三個(gè)與題干矛盾沖突的選項(xiàng)，留下正確的那個(gè)，或者是在代入的過程中，直接就可以把符合條件的正確選項(xiàng)直接篩選出來。隨著近兩年國(guó)考必然性推理題目數(shù)量的提升，“代入排除”法因?yàn)榭旖莞咝?，可以被?yīng)用的情況也越來越多，中公教育專家在此告訴大家說，其實(shí)“代入排除”法不只用在“選項(xiàng)全面”還有其他情況，這種情況就是——僅讀題干就可快速排除選項(xiàng)。這種題目如果出現(xiàn)的話，它的難度要低一些，不需要代入選項(xiàng)，本身在讀題干的過程中就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的信息，也就自然能夠排除錯(cuò)誤的選項(xiàng)。

甲、乙、丙、丁、戊、己是一個(gè)家族的兄弟姐妹,，已知：甲是男孩,有3個(gè)姐姐;乙有一個(gè)哥哥和一個(gè)弟弟;丙是女孩,有一個(gè)姐姐和一個(gè)妹妹;丁的年齡在所有人當(dāng)中是最大的;戊是女孩,但是她沒有妹妹;己既沒有弟弟也沒有妹妹

從上述敘述中,可以推出以下哪項(xiàng)結(jié)論? A.己是女的且年齡最小 B.丁是女的

C.六個(gè)兄弟姐妹中女孩的數(shù)量多于男孩的數(shù)量 D.甲在六個(gè)兄弟姐妹中排行第三

【中公解析】這道題目是典型的樸素邏輯元素對(duì)應(yīng)問題，最終的目的是能夠把這個(gè)家庭中第1到第6都能排列出對(duì)應(yīng)的身份，但是對(duì)于行測(cè)的選擇題而言，我們只要選出答案即可，不需要過多的糾結(jié)到底這個(gè)家庭中誰(shuí)排在什么位置，我們的目的只是去確定ABCD四個(gè)答案哪句話說得最正確。

信息一：甲是男孩，有三個(gè)姐姐，有三個(gè)姐姐證明，甲最大也只能在6個(gè)兄弟姐妹中排行第四。所以D選項(xiàng)說甲排行第三，這明顯是錯(cuò)誤的。排除D項(xiàng)。

信息二：乙有一個(gè)哥哥和一個(gè)弟弟，這個(gè)信息告訴我們乙不是最大的也不是最小的，還有哥哥和弟弟，但是對(duì)于乙我們還是一無所知，不知道乙排在第幾，也不知道乙是男是女，這個(gè)信息無效。

信息三：丙是女孩，有一個(gè)姐姐和一個(gè)妹妹，這個(gè)信息就很重要了，我們想象一下，丙本身是女孩，除了丙之外還有兩個(gè)女孩，那么這個(gè)家庭里就得有幾個(gè)女孩呢?加在一起就是三個(gè)，一共六個(gè)兄弟姐妹，三個(gè)女孩，那么與此對(duì)應(yīng)就有三個(gè)男孩。所以說C選項(xiàng)說六個(gè)兄弟姐妹中女孩數(shù)量多于男孩是不對(duì)的，應(yīng)該是男女?dāng)?shù)量相等，排除C項(xiàng)。

信息四：戊是女孩，但沒有妹妹，那么證明戊應(yīng)該是女孩中最小的。

信息五：己既沒有弟弟也沒有妹妹，這個(gè)信息非常重要，我們把信息四和信息五結(jié)合一下，發(fā)現(xiàn)戊本身在排行中比較小，但是己的排行應(yīng)該是最小的，已在比戊小的同時(shí)，戊還沒有妹妹，這就證明己是戊的弟弟。所以A選項(xiàng)說己是女孩是錯(cuò)誤的，排除A項(xiàng)。所以答案選B。