第一篇：2012年春西江中學(xué)安全工作總結(jié)（范文模版）

2012年春西江中學(xué)安全工作總結(jié)

校園安全工作事關(guān)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，事關(guān)每個(gè)學(xué)生、家庭的幸福。本學(xué)期，在學(xué)校管理過(guò)程中我們把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位，牢牢樹(shù)立“安全無(wú)小事，責(zé)任重泰山”的理念，堅(jiān)持防止為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，把師生的生命安全放在第一位，進(jìn)一步完善和落實(shí)各項(xiàng)安全政策和措施，努力提高安全管理水平。通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)齊抓共管共營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力

為了進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，確保安全工作經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。制定一系列切實(shí)可行的創(chuàng)建平安校園的工作規(guī)劃和實(shí)施方案。學(xué)校保衛(wèi)科等部門(mén)具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，政教處和團(tuán)委會(huì)積極做好宣傳工作，保衛(wèi)科和各部門(mén)負(fù)責(zé)人認(rèn)真檢查各項(xiàng)安全設(shè)施的使用情況以及發(fā)現(xiàn)安全硬件上存在的不足，及時(shí)上報(bào)學(xué)校，總務(wù)處積極組織整改。

二、制度保證措施到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。將安全保衛(wèi)工作列入有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制度。

2、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校與班主任層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作的規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理等規(guī)章制度。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案的制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。把學(xué)生宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室、教室等人群集中的場(chǎng)所作為重點(diǎn)，開(kāi)展以防火、防盜、防破壞、防中毒、防突發(fā)事件為主要內(nèi)容的安全檢查，嚴(yán)格查找安全方面的漏洞和事故隱患，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，制定重大事件應(yīng)急預(yù)案。

三、齊抓共管群防群治

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。積極與西江派出所、西江鎮(zhèn)衛(wèi)生防預(yù)站等部門(mén)的協(xié)助合作，做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，建立健全的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)保衛(wèi)干部隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的道德、法制、紀(jì)律和社會(huì)主義榮辱觀的教育，形成遵紀(jì)守法的良好風(fēng)氣，努力為師生的教學(xué)、科研和生活創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

四、多種形式加強(qiáng)教育。

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)，自我防范和自護(hù)自救的能力，抓好安全教育是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。經(jīng)常性的對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等安全教育。

1、堅(jiān)持安全教育，一是“每周升旗十分鐘安全教育”，本學(xué)期在上學(xué)期的基礎(chǔ)上有了改進(jìn)和創(chuàng)新，做到有材料，有記錄。二是堅(jiān)持每周一下午第三節(jié)課在各班上好安全教育課，并要求班主任要提前備課，備課要求跟教學(xué)備課一樣，保衛(wèi)科不定期的檢查，效果較好。

2、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)安全管理。要采取切實(shí)有效的措施嚴(yán)格落實(shí)門(mén)衛(wèi)工作制度，充分發(fā)揮校園保衛(wèi)人員的作用，嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)詢問(wèn)登記制度，把好校園入口關(guān)。（1）是加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)工作人員思想道德教育和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，配備必要的防范器材，使其不僅能防偷防盜，還具備一定的防暴抗暴能力。（2）是嚴(yán)格執(zhí)行來(lái)訪登記制度，非本校學(xué)生和工作人員必須有完備的登記手續(xù)和正當(dāng)?shù)睦碛煞娇蛇M(jìn)入校園，對(duì)不能說(shuō)明情況的人員應(yīng)責(zé)令其離開(kāi)學(xué)校。

3、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用安全教育課、隊(duì)會(huì)活動(dòng)、班會(huì)課、綜合實(shí)踐課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙等安全知識(shí)和技能教育。開(kāi)學(xué)第一天就進(jìn)行了全校安全疏散大演練，還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育，特別是利用每周升旗進(jìn)行“每周升旗十分鐘安全教育”。通過(guò)放寒假時(shí)《致家長(zhǎng)的一封信》，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

4、加強(qiáng)對(duì)校園、校舍和教學(xué)設(shè)施的安全管理。定期（每月一排查）對(duì)教室、微機(jī)室、多媒體教師、活動(dòng)場(chǎng)地、教學(xué)及實(shí)驗(yàn)器材、廁所等進(jìn)行排查；建立安全隱患排查整治臺(tái)帳，并及時(shí)登入網(wǎng)上安全臺(tái)帳管理系統(tǒng)。尤其對(duì)電路、樓梯、校門(mén)等安全通道嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部位、重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)事件的管理，做到人防、物防、技防到位。

5、加強(qiáng)查夜巡邏力度，本學(xué)期共查夜巡邏56次，期中單保衛(wèi)科成員查夜巡邏56次，聯(lián)合各年級(jí)組查夜巡邏11次，聯(lián)合各處室3次。嚴(yán)格防范學(xué)生在街上亂溜達(dá)、進(jìn)“三室一廳”、小混混敲詐學(xué)生等現(xiàn)象。

五、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改

開(kāi)展常規(guī)檢查。學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。落實(shí)好學(xué)校安全保衛(wèi)責(zé)任制和安全防范措施，力爭(zhēng)不發(fā)生重大刑事案件和治安災(zāi)害事故。進(jìn)一步完善了學(xué)校的教學(xué)樓、電教室、實(shí)驗(yàn)室、等重點(diǎn)要害部位物防和技防設(shè)施。

總之這一學(xué)期，我校充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作的重要性，從政治的高度，以對(duì)師生負(fù)責(zé)的精神，把創(chuàng)“平安校園”和學(xué)校 “安全整治”活動(dòng)工作擺在重要位置，形成社會(huì)、學(xué)校、家庭齊抓共管，安全教育工作形式多種，豐富多彩，師生安全意識(shí)普遍增強(qiáng)，自救自護(hù)能力明顯提高，由于學(xué)校各部門(mén)、廣大師生的共同努力，我校的安全工作又上了一個(gè)臺(tái)階。今后我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。

西江中學(xué)保衛(wèi)科 2012年6月28日

第二篇：2012 年春相山中學(xué)安全工作總結(jié)

2012年春相山中學(xué)安全工作總結(jié)

半年來(lái)，我校在教育局領(lǐng)導(dǎo)下，以確保校園安全為目的，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從增強(qiáng)師生安全意識(shí)。強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手通過(guò)明確責(zé)任，落實(shí)措施，為能夠營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校安全工作，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。具體工作現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作高度重視，校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常告誡全校教職工重視安全工作，就是“生命高于一切，責(zé)任重于泰山”。為此，要求全體教職工做到“警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈?！?在校領(lǐng)導(dǎo)重視下，學(xué)校成立了校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)寧進(jìn)華任組長(zhǎng)，謝紹林副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各班主任及值周教師為組員，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全工作。我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際特點(diǎn)，把全校安全管理主要?jiǎng)澐譃樗拇髩K，并明確了相應(yīng)的責(zé)任部門(mén)：

1、是交通安全，由校安辦負(fù)責(zé)。

2、是電器和各項(xiàng)安全防護(hù)設(shè)施建設(shè)、飲食安全、寢室安全學(xué)校總務(wù)處負(fù)責(zé)。

3、是教學(xué)過(guò)程安全（包括體育運(yùn)動(dòng)、學(xué)科實(shí)驗(yàn)室操作等）由校教務(wù)處負(fù)責(zé)。

4、是教室安全和學(xué)生安全教育，由校政教處和各班主任負(fù)責(zé)。對(duì)每一大塊安全管理工作，又進(jìn)行了縱向的層層分解，如教室安全由政教處負(fù)責(zé)，再由政教處到年級(jí)，年級(jí)分解到教學(xué)班，各班再分解每個(gè)同學(xué)，層層明確責(zé)任，實(shí)行目標(biāo)管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達(dá)、縱向到底的網(wǎng)絡(luò)體系，實(shí)現(xiàn)了校園安全的全方位設(shè)防。

二、完善制度，強(qiáng)化管理，措施到位，健全管理網(wǎng)絡(luò)。

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校與班主任、任課教師簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。領(lǐng)導(dǎo)小組成立以來(lái)，在突發(fā)事件中起到了良好的組織作用，使事件得到了及時(shí)、妥善的處理。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。為使學(xué)校安全工作能夠正常有序的開(kāi)展，進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作的各項(xiàng)制度，我們?cè)谠懈黜?xiàng)職責(zé)制度的基礎(chǔ)上，建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)?，F(xiàn)根據(jù)教育局要求，建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規(guī)章制度。使各項(xiàng)制度職責(zé)更具體化、更細(xì)致化，同時(shí)我們還和教職工層層簽訂了各種責(zé)任書(shū)，分工到人，責(zé)任到人，簽訂了安全責(zé)任書(shū)，并與學(xué)?？己讼鄴煦^，強(qiáng)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落。嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審批，制定活動(dòng)預(yù)案。對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不 出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了四項(xiàng)緊 急情況處理預(yù)案，并在全體教職工大會(huì)上進(jìn)行宣講。

三、廣泛宣傳，加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)提高安全意識(shí)。要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。學(xué)校政教處負(fù)責(zé)學(xué)生安全教育工作，以活動(dòng)為載體全體動(dòng)員、全員參與，把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，寓安全教育于活動(dòng)中，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)，養(yǎng)成安全習(xí)慣。使全體師生面對(duì)困難時(shí)能夠妥善，科學(xué)，合理的處理，避免了不必要的損失。

1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以'校園安全'為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。

2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自救、互救的常識(shí)和技能，也是我校安全工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為此，我們除了要求教師在常規(guī)教育教學(xué)中滲透安全知識(shí)教育外，還通過(guò)各種途徑積極開(kāi)展了學(xué)生安全教育活動(dòng)。使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行開(kāi)學(xué)初、放假前、節(jié)假日安全提醒，學(xué)校利用周校會(huì)議和活動(dòng)課時(shí)間，小結(jié)安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3、要求學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，學(xué)校校安辦負(fù)責(zé)教職工安全宣傳教育和學(xué)校交通安全的管理，學(xué)校把此項(xiàng)工作落到實(shí)處。

四、狠抓落實(shí)，及時(shí)整改，立足防范，變“堵”為“疏”，確保安全萬(wàn)無(wú)一失。安全工作難在一貫堅(jiān)持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學(xué)校安全工作落到實(shí)處，做到不留漏洞，幾年來(lái)，我校一直堅(jiān)持“教育為重，預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，重要治本。”的方針，做足做好“防”文章，在此基礎(chǔ)上變“堵”為“疏”。提高安全防范意識(shí)。

1、開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。開(kāi)學(xué)前，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)，積極配合衛(wèi)生所局對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。

2、我們組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)校園安全方面的規(guī)定和應(yīng)急預(yù)案，各類人員積極參加安全知識(shí)培訓(xùn)；及時(shí)發(fā)現(xiàn)捕捉老師安全管理中的好方法并及時(shí)推廣。大家群策群力，安全無(wú)小事，上下一條心，為了我們的共同目標(biāo)共建安全校園努力著。每一個(gè)季度，每月學(xué)校由安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校各處進(jìn)行安全大檢查，摸清學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對(duì)策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。我們主要采取了以下措施：一是注重檢查，從嚴(yán)要求。對(duì)四大塊安全工作，學(xué)校堅(jiān)持做到一月一小查，一季一大查、半年一小結(jié)，全年進(jìn)行總結(jié)評(píng) 比。在檢查中注意滅死角，不留漏洞，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題實(shí)行責(zé)任追究制并立即整改。如我們?cè)趲状螜z查中，先后發(fā)現(xiàn)了教學(xué)樓玻璃門(mén)及學(xué)校圍墻有安全隱患，不合要求，馬上通知總務(wù)處拆除。對(duì)各個(gè)大塊內(nèi)的安全工作，學(xué)校則要求各責(zé)任部門(mén)落實(shí)更細(xì)致的檢查措施，如教室負(fù)責(zé)的學(xué)生安全，由學(xué)生安全員進(jìn)行每月一查，進(jìn)行記錄，評(píng)出學(xué)期優(yōu)秀安全員。對(duì)學(xué)生食堂則設(shè)立了專職監(jiān)管員，隨時(shí)檢查，并加強(qiáng)了檢查和督促的力度。而每當(dāng)有新的情況出現(xiàn)的時(shí)候我們又總是以安全為第一前提，進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整。時(shí)時(shí)、事事、處處關(guān)注學(xué)生校內(nèi)、班內(nèi)的安全已成了我們每一位教師的習(xí)慣。學(xué)校的每一個(gè)細(xì)小的不安全隱患都逃不過(guò)我們老師的眼睛，我們都能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)、及時(shí)地處理或向上級(jí)反映。正是有了我們的常抓不懈，正是有了我們的時(shí)時(shí)緊繃，正是有了我們的全員參與，才有了全校老師和同學(xué)們安全、快樂(lè)的每一天。

4、確保安全設(shè)施、器材到位。我們一方面廣泛征求全校師生的意見(jiàn) 建議，另一方面對(duì)全校消防器材、樓梯護(hù)欄等安全器材、設(shè)施進(jìn)行了合理的布設(shè)，確保按要求到位。

5、樹(shù)立安全第一思想，不斷改進(jìn)安全工作。當(dāng)安全工作與學(xué)校其它工作有沖突時(shí)無(wú)條件地把安全放在第一位。

6、堅(jiān)持 24 小時(shí)值班值勤制度。假期里安排了值班，堅(jiān)持行政領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，保證有足夠的力量處置突發(fā)事件，值班人員應(yīng)堅(jiān)持崗位，盡責(zé)盡職，做好交接班和外來(lái)人員來(lái)訪登記等工作。切實(shí)做好了小考、中考等考試期間學(xué)校和學(xué)生安全管理，簽訂了學(xué)生中考安全責(zé)任狀，特別是中考期間，妥善安排了非畢業(yè)年級(jí)學(xué)生的安全管理工作，防止意外事故發(fā)生。

7、印發(fā)了《關(guān)愛(ài)孩子 珍惜生命》的安全工作告家長(zhǎng)書(shū)，以提高家長(zhǎng)安全防范意識(shí)，切實(shí)履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。

8、學(xué)習(xí)了《全省、全市中小學(xué)安全形勢(shì)分析研判會(huì)議主要精神及要求》，會(huì)議傳達(dá)了近期省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)安全工作的重要指示精神，深刻分析了當(dāng)前中小學(xué)安全形勢(shì)，全面部署了學(xué)校安全教育管理工作。

五、齊抓共管群防群治，確保學(xué)生安全。學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與派出所等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。在教育立場(chǎng)上，家長(zhǎng)的愿望與學(xué)校的教育目標(biāo)是一致的，家長(zhǎng)與老師應(yīng)該是一種合作 的伙伴關(guān)系。我們深知，只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和諧地發(fā)展，因此，我們有了每學(xué)期一次的家長(zhǎng)開(kāi)放日，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)家庭教子知識(shí)，特別是提出關(guān)心每個(gè)孩子心理健康成長(zhǎng)，個(gè)別學(xué)生建立家校聯(lián)系手冊(cè)等，傳遞著學(xué)校和家庭對(duì)孩子的共同期待、探討著教育孩子的最佳方法、尋求著培養(yǎng)孩子的有效途徑；還有那些固定的充滿人文氣息 的《給家長(zhǎng)的一封信》，提示家長(zhǎng)假期關(guān)注學(xué)生安全和守法情況，正是有了這些，使我們和家長(zhǎng)的聯(lián)系更加密切。也填補(bǔ)假期學(xué)生安全管理的空白。

六、存在的主要問(wèn)題和下步的打算

1、在以后的工作中將更加重視安全工作，做到明確責(zé)任，從嚴(yán)管理，把安全工作要擺到重要議事日程，進(jìn)一步落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)工作責(zé)任制、責(zé)任追究制，把安全工作責(zé)任落實(shí)到點(diǎn)、到人。

2、牢固樹(shù)立“安全工作無(wú)小事”“責(zé)任重于泰山”的思想，堅(jiān)決克服麻痹、松懈思想，確保師生生命、財(cái)產(chǎn)安全。做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。勤看、勤查、勤動(dòng)手，消滅衛(wèi)生死角，切實(shí)加強(qiáng)管理。防食物中毒，要經(jīng)常組織安全大排查，要全面、認(rèn)真細(xì)致，不留死角。要實(shí)行工作責(zé)任制，安全隱患登記，嚴(yán)防安全事故發(fā)生。

3、學(xué)校要加強(qiáng)校園值班，確保萬(wàn)無(wú)一失。同時(shí)做好以防為主、突出重點(diǎn)。課間、課后進(jìn)一步加強(qiáng)值勤管理，校內(nèi)、校外都有值班教干、教師管理。

4、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多，獨(dú)生子女在家庭中往往 受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范 能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

5、學(xué)生上下學(xué)交通道路，為確保學(xué)生安全，我們將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，同時(shí)采取相應(yīng)的措施進(jìn)行防范。

總之，我們一定盡最大的努力把安全工作做好，我們將進(jìn)一步重視安全工作，及時(shí)解 決工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全工作水平。同時(shí)希望上級(jí)及相關(guān)部門(mén)給予指導(dǎo)，支持和幫助，確保全校安全萬(wàn)無(wú)一失。

相山中學(xué)

2012年6月27日

第三篇：草市中學(xué)2017年春安全工作總結(jié)

健章立制重責(zé)任

齊抓共管保平安

——荊州市草市中學(xué)2017年春安全工作總結(jié)

一年來(lái)，在上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校的校園安全工作緊緊圍繞“預(yù)防為主、綜合治理、防控有序”總體思路，通過(guò)壓責(zé)任、建網(wǎng)絡(luò)、促自護(hù)、實(shí)保障，實(shí)現(xiàn)了安全責(zé)任零事故的工作目標(biāo)?，F(xiàn)將我校今年校園平安工作具體情況總結(jié)如下：

一、建章立制建體系

1、“一崗雙責(zé)”抓共識(shí)

（1）健全安全制度，明確安全責(zé)任

我們完善了一系列安全管理制度、健全了“一崗雙責(zé)”工作機(jī)制與責(zé)任追究制、隱患排查預(yù)警機(jī)制和應(yīng)急處理機(jī)制，明確各崗位安全工作職責(zé)，分時(shí)段、地段，全方位將安全管理精密到每個(gè)流程、每個(gè)環(huán)節(jié)。

（2）堅(jiān)持兩個(gè)突出，落實(shí)“一崗雙責(zé)”

突出帶頭示范。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校安全穩(wěn)定工作負(fù)總責(zé)，堅(jiān)持每周召開(kāi)安全工作例會(huì)，層層查找隱患，級(jí)級(jí)謀劃防范，件件限時(shí)落實(shí)。堅(jiān)持每月一次安全工作小結(jié)，通報(bào)安全工作情況，集體研究部署安全工作。

突出齊抓共管。強(qiáng)化教職工安全教育，讓安全責(zé)任意識(shí)入腦入心。提高教職工平安校園參與率，層層簽訂“一崗雙責(zé)”安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，形成層層有責(zé)任，級(jí)級(jí)有落實(shí)的管理機(jī)制。

2、《指導(dǎo)手冊(cè)》明辦法

學(xué)校給所有教職工下發(fā)了《草市中學(xué)校園安全“一崗雙責(zé)”工作手冊(cè)》，指導(dǎo)教師在教育教學(xué)過(guò)程上如何發(fā)現(xiàn)隱患，如何規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)和如何處理突發(fā)事件。

3、考核評(píng)價(jià)促落實(shí)

制定了適合校情的《草市中學(xué)安全管理績(jī)效考核方案》，并將各崗位的安全工作量化管理情況做好日記載、周小結(jié)、月總評(píng)，學(xué)期末納入績(jī)效考核，并作為晉級(jí)評(píng)先的重要依據(jù)。通過(guò)以上措施，提高師生綜治責(zé)任意識(shí)和自我防范能力，讓所有擔(dān)責(zé)之人對(duì)安全工作如履薄冰，對(duì)細(xì)小隱患如臨大敵，安全工作做到“有人負(fù)責(zé)我配合，沒(méi)人負(fù)責(zé)我負(fù)責(zé)”。

二、群防群治建網(wǎng)絡(luò)

1、人防五落實(shí)

學(xué)校高度重視對(duì)安全工作的人力投入，校安全辦充分發(fā)揮職能作用，認(rèn)真做好了“五落實(shí)”：成立安全管理機(jī)構(gòu)，聘請(qǐng)三名專職保安，進(jìn)行安保人員培訓(xùn)，落實(shí)一鍵通安裝，護(hù)校巡邏隊(duì)校園巡邏。師生齊心合力，構(gòu)建了強(qiáng)有力的安全管理網(wǎng)絡(luò)。

2、物防八到位

為提高安全工作防范能力，學(xué)校配足了各種安保器材、消防器材，創(chuàng)建了小型消防站，為安全工作落實(shí)提供了有力的物資保障。

3、技防全覆蓋

全員培訓(xùn)，全方位輻射，現(xiàn)代監(jiān)控設(shè)備校園全覆蓋，有力地提高了全校教職工和廣大學(xué)生的安防技能。

4、建群聚合力

我們還借助“草中工作群”、“ 草中校園公眾號(hào)”，“ 草中家委會(huì)微信群”，“ 班級(jí)家長(zhǎng)微信群”等構(gòu)建了一個(gè)人人知曉，家家受益的安全管理平臺(tái)，匯聚教育合力，共建平安校園，極大地提升了我校在安全管理工作中的知名度和辦學(xué)品味。

三、深化教育促自護(hù)（1）強(qiáng)化教育，常抓不懈

通過(guò)我向國(guó)旗敬禮、主題班隊(duì)會(huì)、精心打造校園文化建設(shè)、團(tuán)委、少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)出“十五三”工程，“生活課堂，人格考場(chǎng)”宣言，注重習(xí)慣養(yǎng)成，樹(shù)立安全意識(shí)。

（2）安全演練，預(yù)防為主

為了培養(yǎng)全體師生的防止自然災(zāi)害的自救能力，演練活動(dòng)不僅是對(duì)我?！缎@突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》的檢驗(yàn)，而且更進(jìn)一步增強(qiáng)師生應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的能力，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法。

（3）融合教育，彰顯大愛(ài)

隨著社會(huì)的發(fā)展，關(guān)注少年兒童的身心健康已成為社會(huì)的共識(shí)及注意的熱點(diǎn)，對(duì)“兩特”學(xué)生、留守學(xué)生突出重點(diǎn)幫輔，滋潤(rùn)弱苗心田。為此我校加強(qiáng)了心理輔導(dǎo)室（心靈之舟●陽(yáng)光小屋）的建設(shè)，并對(duì)師生全面開(kāi)放。

（4）校外聯(lián)動(dòng)，拓寬教育

本學(xué)期學(xué)校積極和草市社區(qū)聯(lián)動(dòng)，與派出所、交管部門(mén)聯(lián)動(dòng)，杜絕了社會(huì)閑散人員進(jìn)校活動(dòng)以及無(wú)營(yíng)運(yùn)資質(zhì)車輛接送學(xué)生的行為，處理學(xué)校周邊安全問(wèn)題。初步形成了社會(huì)、學(xué)校、家庭的安全教育網(wǎng)絡(luò)。

四、突出重點(diǎn)實(shí)保障

1、隱患排查入心入行

隱患可存在于許多事情中，師生有安全意識(shí)：如課堂上教師遲到早退誤課；師生關(guān)系緊張導(dǎo)致體罰學(xué)生；校外人員的隨意出入；低年級(jí)學(xué)生接送的空擋時(shí)間；初中生男女關(guān)系處理不當(dāng)，教學(xué)設(shè)施設(shè)備的老化等，都會(huì)帶來(lái)安全隱患，師生有一雙發(fā)現(xiàn)“隱患”的慧眼，將隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

每月13日由吳會(huì)校長(zhǎng)牽頭分教學(xué)、政教、后勤三個(gè)部門(mén)對(duì)學(xué)生活動(dòng)安全、乘車安全、師生矛盾、學(xué)生矛盾、食品安全、用電安全、校舍安全、校園周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，限期整改、逐項(xiàng)檢查落實(shí)，及時(shí)銷號(hào)。

2、重點(diǎn)領(lǐng)域加強(qiáng)防范

樓梯口擁擠踩踏、食品安全衛(wèi)生、實(shí)驗(yàn)室的?；幤?、校車安全、傳染病防控、防溺水教育、消防安全等易發(fā)生大規(guī)模群體事故的領(lǐng)域，始終是我們最為關(guān)心的，提高到了行政管理層面。在思想上高度重視，在制度上給予保障，在行動(dòng)上得以落實(shí)，有效地預(yù)防校園事故的發(fā)生。

五、安全工作中存在的問(wèn)題

1、兩校合并后，改善校車路況，保障校車安全正常運(yùn)行是擺在我們面前亟待解決的重大問(wèn)題。

2、接連不斷的教育系統(tǒng)人事改革，教師心理疏導(dǎo)問(wèn)題，也是一個(gè)需要攻克的難題。

3、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。加大學(xué)生心理健康教育的力度，還要做大量工作。

安全工作需要我們時(shí)刻保持高度的敏感和清醒，居安思危，常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴，安全工作永遠(yuǎn)在路上！

草市中學(xué)政教處 2017.7.1.

第四篇：西江中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)個(gè)人計(jì)劃

2010年廣東省信宜市西江中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)個(gè)人計(jì)劃

教育實(shí)習(xí)是師范教育的重要組成部分。它不僅是高等師范教育過(guò)程中理論及實(shí)踐相結(jié)合的關(guān)鍵體現(xiàn)，也是每一位“未來(lái)的人民教師”踏進(jìn)工作崗位的一次大練兵，是師范生將自身培養(yǎng)成為新世紀(jì)合格教師的必備環(huán)節(jié)。

一、實(shí)習(xí)目的及意義

1、檢驗(yàn)并鞏固大學(xué)三年所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念和教師技能理論，將此

次教育實(shí)習(xí)當(dāng)作自身踏上真正教學(xué)崗位之前的一次親身演練。在親身觀察及了解教育實(shí)習(xí)所在學(xué)校的教師實(shí)際具體的教育教學(xué)工作的過(guò)程中，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師有益的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的專業(yè)特色及實(shí)際情況，獲得實(shí)際工作體驗(yàn)，在不斷的觀摩及改進(jìn)中提高師范技能。

2、在實(shí)際的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己在專業(yè)知識(shí)、基礎(chǔ)理論知識(shí)及專業(yè)技能上的不足，及時(shí)進(jìn)行反思、調(diào)整及改進(jìn)；培養(yǎng)在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、設(shè)計(jì)并實(shí)施應(yīng)對(duì)方案從而獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，為早日成為一名稱職的教師而不斷努力。

3、在教育實(shí)習(xí)過(guò)程中，練就按部就班、早規(guī)劃早預(yù)測(cè)的教學(xué)習(xí)慣，并發(fā)揚(yáng)實(shí)事

求是的教學(xué)實(shí)踐精神，將教學(xué)調(diào)研與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，在調(diào)研中把握教學(xué)對(duì)象、教材教具、教學(xué)實(shí)施環(huán)境的特點(diǎn)，為更好的進(jìn)行有針對(duì)性、實(shí)效性的教學(xué)奠定一手的參考資料儲(chǔ)備。

4、在教育實(shí)習(xí)過(guò)程中，特別是在科任教師、班主任的工作中，提高人際交往能

力、協(xié)調(diào)組織能力、任務(wù)執(zhí)行能力、實(shí)際動(dòng)手能力，在與實(shí)習(xí)隊(duì)員的合作中，培養(yǎng)自身的團(tuán)隊(duì)合作精神，將自身的行動(dòng)與整個(gè)隊(duì)伍、整個(gè)華師的榮譽(yù)相結(jié)合，增強(qiáng)自身的責(zé)任感及使命意識(shí)。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間安排

1、準(zhǔn)備階段：6月下旬~9月20日

（1）鉆研新課標(biāo)、教學(xué)大綱和教師參考書(shū)等資料，搜集并積累相關(guān)的教

學(xué)資源，認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫(xiě)詳細(xì)的教學(xué)教案。

（2）認(rèn)真研究并撰寫(xiě)“五個(gè)一”（一份電子教案，一份課件，一份班會(huì)課

教案，一份第二課堂方案，一份個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃），保證質(zhì)量，按時(shí)上

交。

（3）根據(jù)教育部要求認(rèn)真學(xué)習(xí)教育實(shí)習(xí)的相關(guān)文件，重新鞏固教學(xué)論及

班主任工作、思想政治教學(xué)等相關(guān)理論知識(shí)，閱讀教育學(xué)、心理學(xué)

等相關(guān)書(shū)籍。

（4）多進(jìn)行小組式的試講微格教學(xué)訓(xùn)練，練好三筆字等。

（5）準(zhǔn)備教育實(shí)習(xí)的一切物質(zhì)資料，做到“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”。

（6）配合小組工作，與隊(duì)友進(jìn)行實(shí)習(xí)隊(duì)的博客網(wǎng)站建設(shè)，為實(shí)習(xí)隊(duì)伍的實(shí)習(xí)工作提供更多、更便捷的交流、分享及學(xué)習(xí)渠道。

2、見(jiàn)習(xí)階段：9月20日~9月25日（到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校的第一周）

（1）認(rèn)真積極地向?qū)嵙?xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)咨詢有關(guān)實(shí)習(xí)學(xué)校的基本情況，特別是該

校實(shí)施素質(zhì)教育情況、學(xué)校日常教育教學(xué)工作安排、本學(xué)期教學(xué)工作

計(jì)劃和學(xué)校在教學(xué)管理、師資隊(duì)伍建設(shè)、教改、教學(xué)科研等方面的經(jīng)

驗(yàn)及特色。

（2）積極融入所在班級(jí)的學(xué)生集體中，與他們友好相處，參加班級(jí)活動(dòng)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)及日常生活的情況，在原班主任的指導(dǎo)下制定班主任工

作計(jì)劃。

（3）旁聽(tīng)原任課老師的課，爭(zhēng)取更多的跨班旁聽(tīng)機(jī)會(huì)，多吸取有益的教學(xué)

實(shí)施經(jīng)驗(yàn)；參加科組教研活動(dòng)，并在認(rèn)真聽(tīng)取指導(dǎo)教師的指導(dǎo)后，進(jìn)

行備課、預(yù)講。

（4）處理好自身實(shí)習(xí)角色與實(shí)習(xí)隊(duì)友、教學(xué)對(duì)象、指導(dǎo)老師、實(shí)習(xí)學(xué)校方

面之間的關(guān)系，建立科學(xué)正確的實(shí)習(xí)人際關(guān)系。

3、全面實(shí)習(xí)階段：9月26日~11月8日

此階段包括教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任實(shí)習(xí)、教育調(diào)查工作三大方面。

（1）認(rèn)真準(zhǔn)備并上好試教課，開(kāi)展與同組實(shí)習(xí)隊(duì)友之間、與原任課教師、與跨班教師的旁聽(tīng)工作，做好聽(tīng)課記錄，積極參加隊(duì)內(nèi)的評(píng)議會(huì)，在交流及互相學(xué)習(xí)采納的過(guò)程中，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，與實(shí)習(xí)隊(duì)友互相學(xué)習(xí)、互相幫助。

（2）在教學(xué)過(guò)程中，繼續(xù)認(rèn)真?zhèn)湔n、寫(xiě)教案、預(yù)講，做好一切的課前準(zhǔn)備

工作。

（3）及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，做到細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。通過(guò)作業(yè)及學(xué)生的意見(jiàn)反饋了解教學(xué)效果，加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)及開(kāi)展定期有計(jì)劃的差

生轉(zhuǎn)化工作。

（4）做好班主任日常工作，按部就班進(jìn)行細(xì)致的班級(jí)日常管理規(guī)劃，開(kāi)展

各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)。

（5）開(kāi)展教學(xué)后期的調(diào)查研究和教育科研工作，收集整理資料及調(diào)查數(shù)

據(jù)，撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，為教育實(shí)習(xí)的總結(jié)工作提供更多的“田野”數(shù)據(jù)

及實(shí)踐準(zhǔn)備。

4、總結(jié)階段：11月9日~11月15日

（1）撰寫(xiě)工作總結(jié)及個(gè)人鑒定。

（2）寫(xiě)好教育調(diào)查報(bào)告和教育科研論文?；匦：笊辖徽{(diào)查研究及教育

科研的專題報(bào)告、調(diào)查報(bào)告以及個(gè)人總結(jié)、《教育實(shí)習(xí)學(xué)生工作

本》、班主任工作計(jì)劃、班或團(tuán)課講稿等材料。

（3）認(rèn)真按照《教育實(shí)習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定，對(duì)實(shí)

習(xí)隊(duì)友就教育實(shí)習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)等方面進(jìn)行客觀真實(shí)的評(píng)

定。

（4）征求原任課教師與原班主任關(guān)于自身教學(xué)工作、班主任工作等

方面的意見(jiàn)，并懇請(qǐng)他們寫(xiě)好實(shí)習(xí)生鑒定、初步評(píng)出自身教學(xué)及

班主任工作的實(shí)習(xí)成績(jī)。

（5）認(rèn)真配合隊(duì)伍搞好實(shí)習(xí)生辦公室和宿舍的清潔衛(wèi)生工作，歸還各

種借用的材料、物品，付清各種實(shí)習(xí)費(fèi)用，并寫(xiě)好感謝信張貼到

實(shí)習(xí)學(xué)校的宣傳欄上。

（6）配合小組進(jìn)行離校之前的后續(xù)工作，并在11月15日返校。

三、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容及具體任務(wù)要求（主要是全面實(shí)習(xí)階段）

（一）教育實(shí)習(xí)

（1）備課：

1、在原任課教師的指導(dǎo)下，認(rèn)真細(xì)致地鉆研本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)及教材，熟悉教

學(xué)內(nèi)容，梳理教學(xué)內(nèi)容的總脈絡(luò)及框架，明確任教課題及各單元內(nèi)容在教學(xué)大綱中的地位及作用，了解學(xué)生的原有的知識(shí)能力、技能水平、思想狀況、學(xué)習(xí)興趣、方法和習(xí)慣等特點(diǎn)。

2、在正確掌握教材內(nèi)容及了解教學(xué)對(duì)象特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，確定每一堂課的教學(xué)目

標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法及手段、教學(xué)實(shí)施過(guò)程的安排等教學(xué)環(huán)節(jié)。

3、編制教案。教案要寫(xiě)明課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及手段、教學(xué)

所運(yùn)用的現(xiàn)代教育技術(shù)、教具的準(zhǔn)備及教學(xué)流程等等，詳備細(xì)致，并關(guān)注有可能出現(xiàn)的教學(xué)意外狀況。

（2）上課：

1、根據(jù)教材，教案的要求和試講的經(jīng)驗(yàn)，貫徹教學(xué)原則，結(jié)合學(xué)生年齡特征及

實(shí)際能力水平，進(jìn)行課前的“備課”與“備人”的雙向準(zhǔn)備。

2、認(rèn)真做好課前的一切軟硬件準(zhǔn)備及人事方面的預(yù)備工作。

3、上課時(shí)做好組織教學(xué)工作。盡可能開(kāi)發(fā)各種針對(duì)性強(qiáng)的、富有創(chuàng)造性的教學(xué)

方式，保證課堂教學(xué)在嚴(yán)謹(jǐn)、生動(dòng)、活潑、開(kāi)放的氣氛中進(jìn)行。

4、上課時(shí)注意態(tài)度的從容、大方，恰當(dāng)運(yùn)用肢體語(yǔ)言及其他的教學(xué)語(yǔ)言。

5、盡可能地進(jìn)行普通話教學(xué)，在教學(xué)工程中顧及學(xué)生的普通話水平，適當(dāng)運(yùn)用

其他的語(yǔ)言（如當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言等）進(jìn)行教學(xué)，注意教學(xué)語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、嚴(yán)謹(jǐn)及通俗易懂。

（3）聽(tīng)課及評(píng)議

1、虛心學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展與實(shí)習(xí)隊(duì)友之間、與原任課教師及原班主任、跨班實(shí)習(xí)

學(xué)校教師的實(shí)習(xí)旁聽(tīng)活動(dòng)，特別是對(duì)優(yōu)秀教師及指導(dǎo)老師在教學(xué)過(guò)程中展示的豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)方式，要進(jìn)行認(rèn)真地觀摩及分析借鑒，做好聽(tīng)課筆記，事后進(jìn)行認(rèn)真的分析及學(xué)習(xí)。

2、課后主動(dòng)地、虛心地征求指導(dǎo)教師的意見(jiàn)，并重視學(xué)生的信息反饋意見(jiàn)，認(rèn)

真做好自我分析及評(píng)議，并在評(píng)議會(huì)上虛心接納學(xué)習(xí)隊(duì)友及指導(dǎo)教師有益的經(jīng)驗(yàn)及建議，達(dá)到理論指導(dǎo)實(shí)踐的自我分析及評(píng)議高度。

（4）作業(yè)及輔導(dǎo)

1、根據(jù)教學(xué)大綱及教學(xué)要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)及掌握情況，精心選擇并設(shè)

計(jì)課內(nèi)外作業(yè)，分量適當(dāng)，難度適中，完成作業(yè)的時(shí)間適度。

2、按時(shí)修改作業(yè)，秉著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，細(xì)致批改，力圖讓每一位學(xué)生都能

感受到教師的同等的重視及關(guān)注，要著眼于鞏固學(xué)生知識(shí)、培養(yǎng)及完善自身教學(xué)技能。

3、認(rèn)真批改之后，要分析研究學(xué)生完成本次作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)，做好堂上或課后的作業(yè)講評(píng)及個(gè)別輔導(dǎo)。

4、對(duì)作業(yè)中的疑難問(wèn)題及對(duì)學(xué)生有可能造成的困難進(jìn)行事先的研究，得出正確的答案，必要時(shí)請(qǐng)?jiān)迫谓處?、原班主任等指?dǎo)教師提出有益建議，并指導(dǎo)把關(guān)。

（二）班主任實(shí)習(xí)

1、了解所在班級(jí)每一位學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主題思想、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、學(xué)習(xí)成績(jī)、優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生的情況，以及一些特殊學(xué)生的家庭、社會(huì)關(guān)系狀況，以更好地開(kāi)展有針對(duì)性的班級(jí)管理與個(gè)別管理相結(jié)合的工作。

2、盡可能在第一周內(nèi)將所管理班級(jí)的所有學(xué)生的名字都記住，然后再對(duì)號(hào)入座，更好地為日后有效的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

3、做好班級(jí)日常工作，抓好自修課紀(jì)律，提高學(xué)生在校學(xué)習(xí)效率。

4、與學(xué)生進(jìn)行密切的談心與交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)

及解決學(xué)生的問(wèn)題。

5、針對(duì)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)進(jìn)行不同的指導(dǎo)教育，特別是后進(jìn)生，要密切關(guān)注

他們的學(xué)習(xí)及生活動(dòng)態(tài)。

6、通過(guò)組織各種各樣、形式豐富的班級(jí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)

凝聚力，以及個(gè)體的集體榮譽(yù)感、責(zé)任感。

7、定期開(kāi)展第二課堂的活動(dòng)，結(jié)合學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的人格志趣，塑造

良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及培養(yǎng)有益的學(xué)習(xí)方法。

8、定期開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。

（三）教育調(diào)查工作

1、搜集并瀏覽調(diào)查教育研究的有關(guān)資料，學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的研究方案；結(jié)合該實(shí)

習(xí)學(xué)校的具體情況，以及自身的專業(yè)特點(diǎn)初步確定自己的研究方向。

2、在實(shí)習(xí)過(guò)程中，積極了解西江中學(xué)的文化底蘊(yùn)、教學(xué)管理特點(diǎn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及

教學(xué)實(shí)施狀況等，了解該校優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡、教育方法及教育經(jīng)驗(yàn)等。

3、在之后的國(guó)慶假期開(kāi)展調(diào)查研究和教育科研工作，整理所收集的資料，為做

好實(shí)習(xí)、調(diào)查總結(jié)做準(zhǔn)備。

第五篇：中學(xué)2009春期學(xué)校工作總結(jié)

大將中學(xué)2009春期學(xué)校工作總結(jié)

[日期：2010-04-07]

來(lái)源： 作者：lfg

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本學(xué)期，我校繼續(xù)以十七大精神和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針。在上級(jí)教育行政部門(mén)的指導(dǎo)下,我校堅(jiān)持德育為首，以人為本，努力推行素質(zhì)教育,現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下:

一、推動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教育質(zhì)量。

1、全面貫徹國(guó)家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，狠抓師德、師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)教師新形象，通過(guò)定期和不定期的業(yè)務(wù)和政治學(xué)習(xí)，樹(shù)立教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，提高教師依法治教的能力和水平。

2、本期學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行常規(guī)檢查制度,每月量化評(píng)分上墻,調(diào)動(dòng)了教師工作態(tài)度,推動(dòng)了教育教學(xué)工作的開(kāi)展.二、以德育為先導(dǎo)，創(chuàng)建和諧校園。

1、加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。充分發(fā)揮黨支部、政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的作用，進(jìn)一步完善學(xué)校德育工作體制，使學(xué)校德育工作形成制度化、具體化、系列化。

2、進(jìn)一步豐富德育工作的內(nèi)容，注重德育教育內(nèi)容的實(shí)效性。政教處本期制定了具體可行的德育工作計(jì)劃，同時(shí)督促各班主任期初制定出學(xué)期工作計(jì)劃，按期開(kāi)好周班會(huì)和主題班會(huì)。以多種形式的德育教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的理想、信念、人生觀和價(jià)值觀。

3、政教處切實(shí)加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)、檢查、督促，切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，隔周召開(kāi)班主任會(huì)議及班長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)布置、通報(bào)、總結(jié)班主任的工作情況，努力提高班主任工作水平和質(zhì)量。同時(shí)不斷完善班主任考核機(jī)制，科學(xué)地評(píng)價(jià)班主任工作。每月班主任評(píng)分基本沒(méi)有出現(xiàn)較大差距的現(xiàn)象。

4、完善了班級(jí)考核機(jī)制，建立學(xué)生思想品德考核制度。實(shí)行對(duì)班級(jí)的量化管理，形成以政教處為主，全校教職工全員參與的檢查監(jiān)督機(jī)制。對(duì)班級(jí)紀(jì)律、校園衛(wèi)生、學(xué)生一日常規(guī)進(jìn)行全面檢查、監(jiān)督、考核。每周評(píng)出獲循環(huán)紅旗的班級(jí)六個(gè)，拓展學(xué)生的自我教育，自主管理模式，讓學(xué)生參與管理，培養(yǎng)學(xué)生自治自理能力，全面促進(jìn)班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)生思想品德考核制度，不斷完善德育評(píng)價(jià)機(jī)制，努力做到德育內(nèi)容系列化、德育形式多樣化、德育評(píng)價(jià)科學(xué)化。在初三畢業(yè)評(píng)價(jià)、非畢業(yè)班操行評(píng)定都能做到合理公正。

5、為樹(shù)典型，立榜樣，學(xué)校除選送市、縣評(píng)優(yōu)外，期末學(xué)校還從各方面評(píng)優(yōu)，名稱有七種，目的是讓學(xué)生得到發(fā)展時(shí)獲得肯定，同時(shí)樹(shù)立信心，政教處本期用兩個(gè)多月進(jìn)行準(zhǔn)備并成功舉行的學(xué)校第十二屆校園“十佳少年”及大的帶動(dòng)和促進(jìn)校園文化的發(fā)展，同時(shí)提升了學(xué)校的思想道德建設(shè)。

6、重點(diǎn)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)和班風(fēng)的形成。通過(guò)督查評(píng)比糾正學(xué)生遲到早退、打架斗毆、亂扔垃圾、不講衛(wèi)生、不守公德、形象不佳，談情說(shuō)愛(ài)、語(yǔ)言粗俗、爬墻外出上網(wǎng)的陋習(xí)。

7、堅(jiān)持升降國(guó)旗制度。通過(guò)升旗儀式和國(guó)旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

8、抓好法制教育，推進(jìn)依法治校進(jìn)程。本期按計(jì)劃地開(kāi)展了普法教育、禁毒教育、交通安全教育和環(huán)保教育，使廣大師生學(xué)法、懂法、守法、用法，增強(qiáng)法制觀念，預(yù)防犯罪。

9、由校教導(dǎo)處牽頭，以建國(guó)60周年為契機(jī)，開(kāi)展以讀書(shū)活動(dòng)為載體，進(jìn)一步滲透德育教育。

10、充分發(fā)揮家庭教育、社會(huì)教育功能，本期召開(kāi)三次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，逐步形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮各層次職能，使德育工作真正得到落實(shí)。

三、注重教學(xué)改革，提高服務(wù)人民的能力.1、本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理制度，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的規(guī)范性、科學(xué)性和創(chuàng)新性。本期教務(wù)處對(duì)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況每月進(jìn)行定期的檢查，同時(shí)量化上墻,同時(shí)做好期中、期末考試質(zhì)量分析，重視班級(jí)學(xué)科成績(jī)的提高。

2、教務(wù)處改進(jìn)了對(duì)課堂教學(xué)、教研活動(dòng)的日常督查形式，加強(qiáng)對(duì)課程教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況的檢查、督促，堅(jiān)持查課制度，確保教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展；進(jìn)一步重視學(xué)生對(duì)教師教學(xué)態(tài)度、水平的評(píng)價(jià)意見(jiàn)，將意見(jiàn)整理成條，督促有關(guān)教師及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法。

3、學(xué)校各教研組期初制定計(jì)劃，開(kāi)展好匯報(bào)課、觀摩課、公開(kāi)課、示范課教研活動(dòng)其他組員也參與聽(tīng)評(píng)課，完善了聽(tīng)課、評(píng)課制度，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流。積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、教研組通過(guò)集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課，評(píng)選優(yōu)質(zhì)課、舉辦觀摩課等多種形式，探討教法改革，提高課堂效率。同時(shí)，學(xué)校理化生組和語(yǔ)文組還到大良中學(xué)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，柳城太平二中也到我校交流，拓寬了我校老師的視野，提高了教學(xué)水平。

5、為了豐富學(xué)生的課外活動(dòng)能力，各教研組都舉行了課外活動(dòng)競(jìng)賽，有動(dòng)惱的，有技巧的，還有趣味體育的，使學(xué)校生活變得豐富多彩。

6、開(kāi)展集體備課活動(dòng)。制定集體備課制度，并加以實(shí)施。教務(wù)處拿出集體備課計(jì)劃，做到有計(jì)劃、有檢查、有落實(shí)、有記錄、有效果。

7、抓好初三的復(fù)習(xí)、畢業(yè)及中考工作，學(xué)校采取傾斜政策，要求學(xué)校骨干教師參與其中，努力作好出題、改卷、分析。目的是將學(xué)生成績(jī)盡可能提高。

9、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作。教務(wù)處、政教處要分別落實(shí)責(zé)任，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)體育、藝術(shù)生的管理和專業(yè)、文化課的輔導(dǎo)工作；保證學(xué)生每天一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。組織體訓(xùn)隊(duì)積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)并取得好成績(jī)。

10、加強(qiáng)普實(shí)工作，發(fā)揮學(xué)校已有現(xiàn)代設(shè)備，學(xué)校多媒體教室每周教導(dǎo)處都安排不過(guò)來(lái)，試驗(yàn)課都正常進(jìn)行，確實(shí)提高教育教學(xué)水。

四、強(qiáng)化后勤工作、服務(wù)教育教學(xué)

1、后勤人員通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了思想認(rèn)識(shí)，改進(jìn)工作方法，牢固樹(shù)立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，強(qiáng)化自覺(jué)服務(wù)意識(shí)，變后勤為先行，確保學(xué)校教學(xué)工作的順利展開(kāi)。

2、完善半封閉式管理。門(mén)衛(wèi)人員盡職盡責(zé)、確保安全。學(xué)生宿舍管理員加強(qiáng)規(guī)范管理，提高管理水平，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)；注重安全防范和衛(wèi)生保潔、宿舍內(nèi)務(wù)的督促檢查，對(duì)住宿學(xué)生實(shí)行從嚴(yán)管理，使學(xué)生養(yǎng)成按時(shí)作息、文明就寢的良好習(xí)慣。

3、財(cái)務(wù)室在做好開(kāi)源節(jié)流工作。堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的方針，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，把好經(jīng)費(fèi)開(kāi)支關(guān)，嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律，計(jì)劃開(kāi)支，廉潔奉公，強(qiáng)化開(kāi)支申報(bào)審批制度。嚴(yán)格票據(jù)審批手續(xù)，依法管財(cái)，依法理財(cái)。

4、總務(wù)處加強(qiáng)了對(duì)用水、用電、用物的管理，同時(shí)安排專人每月檢查學(xué)生所用公物的損毀情況,每月上墻量化,制止非正常使用現(xiàn)象和浪費(fèi)破壞現(xiàn)象的發(fā)生。

5、總務(wù)處加強(qiáng)學(xué)生飲食衛(wèi)生的管理，努力提高食堂服務(wù)質(zhì)量和水平，使師生吃的放心，吃的舒心。加強(qiáng)對(duì)從業(yè)人員的安全防范教育和服務(wù)意識(shí)教育，確保全校師生的飲食安全。

五、強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、加強(qiáng)綜合治理和安全工作。堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，以“建設(shè)平安校園”為契機(jī)，進(jìn)一步抓好綜合治理和安全工作。

2、牢固樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，建立、健全確保師生安全的各項(xiàng)規(guī)章制度。重點(diǎn)防范危及師生安全的食物中毒、交通、防盜、防汛、用電等安全事故。本期舉行安全演練一次.3、加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。每位教師要會(huì)《事故緊急處理預(yù)案》處理，共同創(chuàng)建安全文明校園，使學(xué)校成為師生工作、學(xué)習(xí)、生活的樂(lè)園。

4、加強(qiáng)對(duì)師生的法制和安全教育，加強(qiáng)對(duì)重要部位的安全檢查和對(duì)學(xué)校治安的安全防范，本期每周出一版法律知識(shí)墻報(bào),每天學(xué)一條法律知識(shí),同時(shí) 認(rèn)真做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作，加強(qiáng)消防安全，校園安全、根除事故隱患，維護(hù)正常的教學(xué)、工作、生活秩序，強(qiáng)化學(xué)生的交通法規(guī)意識(shí)，提高其自我保護(hù)能力。

5、嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)制度。為了更有效的進(jìn)行半封閉式管理，加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，禁止閑雜人員和外來(lái)車輛進(jìn)入校園，實(shí)行保安人員工作崗位責(zé)任制和重大事故追究制。

六、存在問(wèn)題

1、學(xué)校學(xué)后六的操作沒(méi)有實(shí)質(zhì)性開(kāi)展，教職工意識(shí)也不到位。

2、免費(fèi)午餐管理與上級(jí)要求尚有差距。主要是余額的出理做得不好。

3、學(xué)校沒(méi)有在物質(zhì)方面有激勵(lì)教師的余地，精神獎(jiǎng)勵(lì)的分量不夠，職業(yè)倦怠問(wèn)題不能有效解決。