第一篇：家長教育心得：家長怎樣安排孩子的暑假生活

家長怎樣安排孩子的暑假生活 [標簽：家長課堂 暑假生活 暑假期間 大連

7月21日是大連中小學(xué)放暑假的日子。家長們?nèi)绾伟才藕⒆邮罴倨陂g的生活和學(xué)習(xí)呢？怎樣才能讓孩子過一個快樂又充實的暑假呢？以下暑期規(guī)劃建議，對家長會有所啟發(fā)哦！

一、合理安排假期時間。

在假期里有不少孩子都會被家長“禁閉”在家中，由于生活無規(guī)律無條理，變得懶散、貪吃又貪睡等。要想避免此類現(xiàn)象，讓孩子的暑假生活過得充實而有意義，家長就應(yīng)該同孩子一起商討擬定一份假期生活計劃表，對每日的作息時間、每周的學(xué)習(xí)生活目標、休閑娛樂以及參加體育鍛煉的項目、時間等，都做出明確而又合理的安排，這既便于家長督促和管理孩子，又能夠使孩子的暑假生活過得有規(guī)律有條理。

二、多讓孩子參與社會實踐。

為了充實孩子的暑假生活，家長應(yīng)給予孩子一片自由空間，鼓勵并支持孩子大膽參與生活實踐，比如讓孩子當家理財、買菜做飯以及參加各種社區(qū)服務(wù)，培養(yǎng)孩子的生活能力；送孩子去參加夏令營，豐富孩子的知識，磨煉孩子的意志；帶孩子外出旅游，去領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，增長孩子的見識，陶冶孩子的情操等。

三、多讀有益書籍。

暑假可以引導(dǎo)孩子們多讀一些名著經(jīng)典，如四大名著、外國名著等。這樣既可以讓他們開闊視野，增長知識，又可以提高他們的文學(xué)修養(yǎng)和寫作水平。

四、適當補習(xí)功課。

暑假是學(xué)生查缺補漏、提高成績的絕佳時機，特別是初高中生，他們面臨著巨大的升學(xué)壓力，需要充分利用寶貴時間，牢固掌握所學(xué)知識。成績較弱的孩子要充分利用好這個暑假來提升，查缺補漏，把過去落下的知識補起來；成績不錯的孩子則要未雨綢繆，預(yù)習(xí)新的知識，注意新舊知識點的銜接。

不是所有的暑期補習(xí)都是有效地，家長要根據(jù)孩子情況，幫助孩子選擇適合的輔導(dǎo)方式。

暑假補習(xí)取勝的三大要素。

有很多家長誤認為通過兩三天，孩子的成績就會有質(zhì)的飛躍，其實這是種錯誤心態(tài)。有些學(xué)科可以通過假期的補習(xí)使成績得到改善，例如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)。但是有些科目卻不然，如語文、英語，這些科目不是一朝一夕就可以提高上去的，它重在平時的積累。

專家講，在假期階段影響學(xué)生學(xué)習(xí)效果的因素主要來源于：輔導(dǎo)班的選擇、學(xué)習(xí)心態(tài)和學(xué)習(xí)方式，把握好這三個因素才能使暑假補習(xí)達到預(yù)期效果。

一：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。

家長平時工作都很忙，與孩子一起制定假期補習(xí)計劃時，應(yīng)以觀察者的角度引導(dǎo)孩子在玩的同時積極主動地學(xué)習(xí)，讓孩子真正做到放松。孩子的心理狀態(tài)很大程度上需要依賴家長好的控制，家長應(yīng)該了解在暑假這段時間能夠為孩子做什么。

二：把握學(xué)習(xí)重點。

學(xué)生參加輔導(dǎo)后應(yīng)及時消化課上知識，不要就題論題，要學(xué)會靈活運用老師所講知識尤其是對學(xué)習(xí)成績并不是特別優(yōu)秀的學(xué)生，課外輔導(dǎo)課后應(yīng)遵循“復(fù)習(xí)為主，少做精練”的原則。暑假期間，學(xué)生不能忽視舊課復(fù)習(xí)，應(yīng)充分利用暑假將上半學(xué)期舊課知識的疑點、難點、重點進行有效地查漏補缺，才能在開學(xué)后的新知識學(xué)習(xí)中取得理想的結(jié)果！

三：正確選擇輔導(dǎo)機構(gòu)。

暑假補習(xí)一定要有針對性，而且要根據(jù)自身水平找到適合的補習(xí)機構(gòu)從而提高學(xué)習(xí)能力和成績。好的課外輔導(dǎo)學(xué)校應(yīng)該以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，傳授科學(xué)的學(xué)習(xí)方 法，改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)思維習(xí)慣為出發(fā)點。對成績好的學(xué)生，可以做一下拔高輔導(dǎo)，成績相對差的學(xué)生，可以針對自己的弱項科目做基礎(chǔ)知識輔導(dǎo)。

最后，祝所有大連小學(xué)生擁有一個健康、快樂、充實的暑假生活！以全新的面貌迎接新學(xué)年的到來！

第二篇：家長教育心得：如何合理安排孩子暑假生活

如何合理安排孩子暑假生活

2014年06月20日 11:10

經(jīng)過連日的暴雨，城市空氣煥然一新，連綿的雨季、七月的酷暑都提醒著我們，暑期真的來了。目前，全國大多數(shù)中小學(xué)將步入暑假階段，學(xué)生家長又要忙起來，如何合理安排孩子的暑假生活，如何讓孩子利用暑期把成績提高上

經(jīng)過連日的暴雨，城市空氣煥然一新，連綿的雨季、七月的酷暑都提醒著我們，暑期真的來了。目前，全國大多數(shù)中小學(xué)將步入暑假階段，學(xué)生家長又要忙起來，如何合理安排孩子的暑假生活，如何讓孩子利用暑期把成績提高上去，這些問題又擺在了家長們的面前。而課外輔導(dǎo)因其可以對學(xué)生進行針對性補習(xí)，是學(xué)校教育的有效補充，似乎成為了學(xué)生們的暑期標配。然而，中國的中小學(xué)課外輔導(dǎo)市場是一個機構(gòu)繁雜的市場，可供選擇的機構(gòu)及輔導(dǎo)班非常之多，尤其是在暑期這一需求高峰時期。那么，家長該如何從中選擇呢？

翻轉(zhuǎn)課堂受歡迎 為學(xué)生為中心

目前中國中小學(xué)課外輔導(dǎo)班主要分為大班、小班和1對1等三種形式。除此之外，近期又出現(xiàn)了一種全新的“個性化小組課”形式?！靶〗M課”由3至6名學(xué)生組成，課堂將以“以學(xué)生為中心“，老師則與學(xué)生進行充分互動，幫助學(xué)生進行知識進一步的內(nèi)化和應(yīng)用?！靶〗M課”的推出基于 “e學(xué)大”智能輔導(dǎo)系統(tǒng)，其可以在教學(xué)過程中幫助老師針對每一個學(xué)生制定個性化教學(xué)方案，學(xué)生在線上進行針對性自學(xué)，讓一個老師的精力可以滿足多個學(xué)生的個性化教學(xué)需求。

同時不少家長害怕放假，因為自己要照常上班，還要擔(dān)心孩子在暑期的學(xué)習(xí)生活，而孩子們很多時候在假期并不喜歡整天和父母在一起，他們往往更喜歡和同齡人在一起玩耍和學(xué)習(xí)。所以，小伙伴也是孩子課外學(xué)習(xí)選擇的重要因素，與一群可愛的小伙伴們一起學(xué)習(xí)，這樣的夏天不僅會收獲學(xué)習(xí)成果，還會收獲朋友和團隊力量，這對于獨生子女眾多的現(xiàn)代中國家庭來說，也許比單純的提高成績更加重要。

課外學(xué)習(xí)也要關(guān)注孩子內(nèi)心

K12階段的學(xué)生不僅僅有學(xué)業(yè)方面的成長，也有心理和對外部世界認知的不斷成長，所以，家長在看待孩子學(xué)校成績和課外輔導(dǎo)問題上，一定要耐心細致，分析出孩子所遇到的困境和問題。同時也可以找有經(jīng)驗的1對1輔導(dǎo)老師幫忙，用心發(fā)現(xiàn)孩子的所思所想所困。

雖然是暑期補習(xí)的第二課堂，也需要家長們認真選擇，不能讓孩子們感到煩躁，也不能讓孩子們壓力過大。很多孩子因為學(xué)習(xí)壓力大、成績上不去而心情不佳，個性化的輔導(dǎo)方式更適合這些孩子們，家長也可以主動參與其中，讓孩子變得更輕松快樂。

移動互聯(lián)帶來了暑期學(xué)習(xí)新思維

在過去的教學(xué)環(huán)境或者補習(xí)輔導(dǎo)環(huán)境中，孩子往往大部分時間是在聽老師講課，和老師交流的時間很少，有的甚至沒有機會和老師交流，工廠式的教育方式很大程度上壓抑了孩子們自我學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)的機會和動力。在移動互聯(lián)時代，我們有了很多輔助學(xué)習(xí)的APP應(yīng)用，如學(xué)大教育今年推出的“e學(xué)大”個性化輔導(dǎo)平臺，學(xué)生可以自己選擇科目進行自主測試、檢測和學(xué)習(xí)，不斷更新的免費教學(xué)視頻讓知識點的學(xué)習(xí)變得便捷且生動有趣，同時還有學(xué)習(xí)筆記，錯題本之類的實用功能，堪稱學(xué)習(xí)生活的移動神器。

暑期學(xué)習(xí)很重要，但孩子的快樂自由也很重要，若能擺脫陳舊模式和時間、空間的局限，對本就處于暑期的孩子們來說，會是一個很好的選擇。碎片化的時間同樣可以學(xué)習(xí)與練習(xí)，這是“e學(xué)大”類學(xué)習(xí)應(yīng)用帶來的巨大便利。更值得一提的是，“e學(xué)大”通過對學(xué)生的學(xué)習(xí)痕跡定位分析，可以高效的幫助老師制定個性化的輔導(dǎo)方案，讓個性化更加精準高效。

第三篇：家長怎樣教育孩子

家長怎樣教育孩子

超過半數(shù)的孩子對自己家長教育方式不滿意。有31.09的孩子不喜歡家長用命令、催促的口氣與自己談話；有18.05的孩子對家長否定、貶低、侮辱自己表示不滿；有5.16的孩子指責(zé)家長經(jīng)常威脅、打罵自己。應(yīng)當說，威脅和打罵孩子是家長教育孩子無能的表現(xiàn)，最愚蠢的家長都不應(yīng)該威脅和打罵孩子。

從當今家庭看:大多數(shù)的家長把自己的一切希望寄托在孩子的身上，這個“望子成龍”或“盼女成鳳”的希望能否成為現(xiàn)實，需要多方面的努力，而家庭是孩子的第一所“學(xué)校”，父母是孩子的第一位“老師”，家庭教育的成功與否必然成為“獨生代”能否健康成長的關(guān)鍵所在。

曾有人說過，一個國家的命運與其說是操縱在掌權(quán)者的手中，不如說是掌握在父母親們的手里——社會的未來必須由新生一代去承當，而父母親們就肩負著塑造未來的重任。因此，可以說，中國當代“獨生代”的父母們，重任在肩。

從當今的孩子看:由于是獨生子女，在家中是“小太陽”、“小皇帝”，再加上一些家庭忽視了孩子的心理健康教育，或是教育中未能采用正確的教育方法，又不重視良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，因而導(dǎo)致孩子心理上“以我為中心”，“惟我獨尊”，任性，我行我素。久而久之，形成不良行為習(xí)慣。根據(jù)我國有關(guān)方面調(diào)查資料顯示:中國兒童的心理素質(zhì)合格率僅為19％，而美國為41％，日本為60％以上，有人說:“中國孩子的聰明才智是世界聞名的，同時他們的心理素質(zhì)之差也是出了名的。”因此，我們必須十分重視家庭教育，并施以正確的家教方法，才能保證孩子的健康成長，直至成才。

首先，教育要從了解孩子，理解孩子開始，加強與孩子的感情交流，建立良好的家庭人際關(guān)系。了解，就是要懂得孩子的性格、興趣、愛好以及心里想什么，平時主要做什么，交往的人是些怎樣的人等。理解，就是不要忽視孩子在家庭中的作用，在家庭中有他發(fā)表意見的一席之地，而不能說“小孩子懂什么”。家中大事應(yīng)聽取他們的意見，建設(shè)家庭民主 化，即讓家庭中的每一個成員的權(quán)利和地位得到尊重。尊重兒童在家中的權(quán)利、地位，不是一味德寵愛嬌慣孩子，臵于“小皇帝”地位。對孩子百依百順，不是尊重，是溺愛。

其次，教育要身教重于言教。在家庭中，孩子是在家長的影響和教育下，在認識周圍的世界中成長的，家長對待人生、事業(yè)、生活以及對待他人的態(tài)度，都對孩子產(chǎn)生重要的影響。因此，家長要不斷提高自身素質(zhì)。

在上述了解和理解孩子的基礎(chǔ)上，在重視身教重于言教的同時，講究“一把鑰匙開一把鎖”的教育方法，就能收到良好的效果。

下面，列舉常見的幾種主要教育方法:

一、教育子女“學(xué)會做人”

教育孩子學(xué)會做人，是家庭教育主要的、根本的任務(wù)，也是貫徹素質(zhì)教育思想和要求的核心問題。教育孩子做人，就是要十分重視孩子思想品德的教育。作為家長不能重智育輕德育。因為比知識重要的是能力，比能力重要的是道德。家庭教育重在教育孩子做人，主要提高其思想道德水平，培養(yǎng)其遵守社會公德的習(xí)慣，增強其法律意識和社會責(zé)任感。

二、教育子女“學(xué)會求知”

學(xué)會求知的方法途徑很多，但重要的一條是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不要強迫子女“死記硬背”知識，而是重在理解，學(xué)會靈活運用知識。

三、教育子女“學(xué)會勞動”

應(yīng)引導(dǎo)孩子參加力所能及的家務(wù)勞動，支持子女參加社會公益勞動，培養(yǎng)子女的自理能力和勞動習(xí)慣。子女從小學(xué)會勞動，將終生受益。勤勞是所有良好品德的基礎(chǔ)，懶惰是萬惡之源。因此，安排子女從小參加勞動，是家庭教育的必修課和基礎(chǔ)課。

四、教育子女“學(xué)會自立”

孩子在成長過程中，碰到的坎坷會很多，因此，父母要培養(yǎng)孩子的獨立自主能力，勇于面對挫折的能力，隨機應(yīng)變的能力，讓孩子在廣闊的天地里學(xué)會磨練自己的翅膀，展翅飛翔

五、教育子女“全面發(fā)展”

當今的社會是一個競爭的社會，處在這個激烈競爭時代的人，若沒有知識和專門的技能及各種能力，就必將被社會所淘汰。所以，家長應(yīng)教育子女不僅要學(xué)好文化科學(xué)知識，還應(yīng)積極參加其它各項活動，培養(yǎng)各方面的能力，應(yīng)得到全面發(fā)展，成為社會有用的人。孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù) 4 雜的學(xué)問，我們家長一定會努力配合學(xué)校的教育，為孩子的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境

五、培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的熱愛

父母僅告訴孩子上學(xué)很重要是不夠的，還必須向孩子說明學(xué)習(xí)并不因長級或是得一文憑而終止。學(xué)習(xí)是一種生活方式。

你不必花許多錢去提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，而要讓孩子們看到你在讀書。你可以帶他們?nèi)ゲ┪镳^或展覽會，這些豐富的課外活動會讓孩子們對知識產(chǎn)生濃厚的探索愿望。

曾獲得過美國教育部頒發(fā)的“愛因斯坦式青年”稱號的梅布得老師極力主張父母必須參與孩子學(xué)校組織的活動。這樣做會向他們表明你對他們的所作所為真的很關(guān)心。你不必具有一項特長或是用許多業(yè)余時間幫孩子們做什么。多數(shù)老師歡迎家長陪伴孩子們郊游，與其他家長通通電話以及打印孩子的學(xué)期特別報告等。經(jīng)常向老師詢問他們需要什么幫助。

六、開誠布公地交流

找出時間與老師進行交流，同時詢問、觀察孩子正在學(xué)習(xí)什么，得到這些的確實信息是十分重要的。家長可以給老師打 電話得知孩子在課上學(xué)習(xí)了些什么內(nèi)容，并且留了什么作業(yè)。

七、幫助孩子做到有條理

幫孩子建立學(xué)習(xí)計劃，并把所有的作業(yè)都標在日歷上，這樣，孩子就會提前做好。

最重要事就是父母要花些時間和孩子在一起。研究表明，全家在一起用餐很重要。一般來說那些全家一起用餐的孩子的識字能力較強。用餐時的談話越生動明了越有助于孩子對詞匯的學(xué)習(xí)，詞匯量大，閱讀能力就強。

八、過程和結(jié)果同等重要

家長需為孩子創(chuàng)造一個無憂無慮的學(xué)習(xí)環(huán)境，不要給他們太多的壓力。許多時候家長只看重分數(shù)。如果孩子是個全優(yōu)生卻不能告訴你他為獲得這樣的好成績都做了些什么，那么這時父母還要對他的學(xué)習(xí)過程進行全面的了解。

當孩子需要幫助的時候，家長給他們一些啟示，讓他們自己找出答案。與其直接告訴他們答案，不如問他:“你認為在哪兒能找到答案呢？在字典上還是在因特網(wǎng)？”

考試成績差是該同孩子談一談的信號。是什么原因使他落后了？他需要輔導(dǎo)嗎？還是因為他沒有做作業(yè)才使成績不發(fā)好的？這些父母都要清楚地了解到。

九、對孩子持有較高的期望

一種鼓勵孩子為他的未來著想的方法是設(shè)立家庭目標。家長寫一份自己家本應(yīng)取得哪些成就的任務(wù)書，其中包括孩子應(yīng)取得怎樣的進步。老師也有自己的任務(wù)，不要讓任何學(xué)生落后，盡力幫助成績差的學(xué)生取得好成績，幫優(yōu)秀生更上一層樓。對孩子持有較高期望并讓他們知道這一點，能鼓勵他們對自己充滿信心并不斷進取。

1、讓孩子喜歡受教育。作為一個家長，你認為教育孩子最重要的是什么呢？“教育孩子最重要的是讓孩子們喜歡教育本身，讓他們認為受教育是一件很開心的事，不是一件痛苦的事，只有這樣，他們才能愉快地接受教育。所以，我希望孩子們每天上午是帶著笑容去學(xué)校，下午又帶著笑容回來?！币尯⒆觽兿矚g受教育，要做到這點真不容易。家長每天和孩子們在一起的時間有多久？每天早餐的時間是一定和孩子們在一起的，下午放學(xué)后，和孩子們一起喝下午茶，聽他們講一些學(xué)校里有趣的事情。可以說只要孩子想和家長在一起，家長就會和他們在一起。所以家長安排工作的時間 7 基本上都是上午9點至下午3點，因為那正好是孩子們上學(xué)的時間?！?/p>

2、性教育和上網(wǎng)。對于國內(nèi)大多數(shù)家長來說，在子女教育方面可能會感到有兩個困惑的難題:一個是如何對孩子進行性教育，另一個是對孩子上網(wǎng)如何控制?！靶越逃苋菀?，就是全家包括孩子一起觀看介紹人體知識的錄像，和孩子一起學(xué)習(xí)人體知識，就這樣，很簡單。關(guān)于上網(wǎng)的問題也很容易處理，把孩子們的電腦和家長的電腦連在了一起，所以孩子的電腦是受家長電腦的監(jiān)督的，他們上網(wǎng)的內(nèi)容讓家長都很清楚。”

3、和孩子沒有什么代溝，除了在玩電腦游戲的選擇上有分別之外，并不存在代溝的問題。

4、有關(guān)分數(shù)、愛好和期望。對于孩子們的考試分數(shù)，家長還是比較重視的，因為“這也反映出孩子對知識的掌握程度。如果孩子考試分數(shù)不理想，家長要和孩子一起找原因，有必要的話和學(xué)校聯(lián)系，找出分數(shù)不理想的原因?！睂τ诤⒆觽儛酆玫呐囵B(yǎng)，要基本上是不干涉他們的。既然是愛好，只要沒什么壞處，只要他們喜歡就行了。孩子們自己對未來是什么期望，但是不管他們將來做什么，對于現(xiàn)在來說，教育孩子們有良好的行為和禮貌是很重要的?！?/p>

十、每一個家長要做的。

作是鼓勵孩子們，去聽他們說話，從而知道他們在想什么，并把時間留給孩子。最后，作為一名家長要時刻保證孩子在正確的軌道上走！”

第四篇：專家支招家長如何安排孩子暑假生活

專家支招家長如何安排孩子暑假生活

增強孩子獨立性

近期接二連三出現(xiàn)的“托舉哥”事件，讓公眾看到社會見義勇為良好道德風(fēng)尚的一面，也讓我們意識到孩子獨自在家的安全問題。當下，越來越多的家庭是雙職工家庭，孩子放假，家長卻依舊要上班。誰來照看孩子，成為新的難題。

“我們一個月只放四天假?！秉S女士和丈夫在同一家企業(yè)上班，家里的小孩今年讀一年級?！艾F(xiàn)在小孩回清遠老家爺爺奶奶那邊去了，過段時間才回來。”到時候如何安置孩子，安全問題成為黃女士最擔(dān)憂的事情。黃女士認為，帶小孩去上班不現(xiàn)實，讓孩子去上培訓(xùn)班又覺得沒必要，讓孩子自己在家又覺得不安全。

對于低齡兒童，暑期安全是家長最擔(dān)心的問題。對于沒有時間照看孩子的家長，教育人士王慧玲女士建議，家長可通過教授孩子一些安全常識，特別是獨自在家的安全知識，增強孩子自我保護意識，同時也可增強孩子的獨立性。王女士建議，家長可通過與同事或者鄰居結(jié)對子，讓年齡相近的小孩一起在有長輩照看的地方學(xué)習(xí)或者玩耍。多參與戶外活動，保證親子相處時間

電視、電腦，是許多孩子假期生活最重要的“伙伴”。不少家長抱怨自己的孩子假期就愛自己躲在家里看電視、玩電腦，怎么趕也趕不出家門。

家住興達路的程先生介紹，家里的小孩，除了吃飯和睡覺時間，基本都在看電視或者玩電腦，而自己和妻子平時上班也都沒空帶他出去玩，家里的老人又管不住小孩?！伴L時間看電視、玩電腦肯定是不好的?！背烫f。有這樣困擾的家長并不在少數(shù)。

據(jù)了解，長時間對著電視、電腦，容易剝奪孩子的思考力。由于視覺娛樂需要的只是孩子的被動注意力，沉迷于電視、電腦的孩子在生活中會缺乏主動性?！傲硗夂苤匾囊稽c是，對電視、電腦的過度關(guān)注會讓兒童不愿意與人交流，忽略現(xiàn)實的人際關(guān)系?！毙睦碜稍儙熝蠋熃榻B，長期對著電視的小孩容易出現(xiàn)“電視自閉癥”。

薛老師建議，假期里要盡可能多給孩子開發(fā)一些娛樂項目，讓孩子多參與一些戶外運動。同時還應(yīng)該保證孩子與家人的相處時間，和家人相處對一個孩子的健康成長非常重要，有助于培養(yǎng)孩子處理人際關(guān)系。

留出閑散時間，讓孩子自主決定

暑假里，如何安排孩子的假期生活。讓孩子上培訓(xùn)班、興趣班，成為家長最省心的選擇。

“孩子讀初二，這個假期我給他報了暑期輔導(dǎo)班，語數(shù)英三科，分別一周上三次課?！奔议L李女士告訴記者，孩子自己喜歡報一些興趣班，如跆拳道、游泳什么的，不過孩子成績不行，得讓他先把學(xué)習(xí)提升上去。

暑假期間，各類輔導(dǎo)機構(gòu)都火熱起來。針對許多孩子不會安排自己的學(xué)習(xí)，自學(xué)能力不強，以及有些偏科的情況，有些家長會選擇給孩子請家教、報輔導(dǎo)班，或者報一些夏令營。更有甚者，暑假還沒開

始就已經(jīng)為孩子制定了詳細的暑期學(xué)習(xí)計劃。

教育界人士王女士建議家長，要根據(jù)孩子的喜好以及學(xué)習(xí)特點選擇培訓(xùn)機構(gòu)，要與孩子充分溝通的前提下幫孩子制訂暑假學(xué)習(xí)計劃?！霸谑罴倮铮议L不應(yīng)該讓孩子一直籠罩在學(xué)習(xí)的壓力之下?！蓖跖空f，同時也要留一些時間給孩子自己安排暑假，讓孩子自己找些有意義的事情做。

假期對于學(xué)生來說，既是放假休息的時期，同時也是重新調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)的重要時期。假期利用的好壞直接影響孩子下一階段的學(xué)習(xí)。王女士認為，最好的方法是讓孩子學(xué)會安排自己的假期。華僑中學(xué)的嚴老師說，假期對于孩子的學(xué)習(xí)和成長都非常重要，本來是孩子最期待的事情，但是由于近年假期輔導(dǎo)班熱，假期出現(xiàn)反效果，感覺現(xiàn)在的孩子沒有從前那么渴望放假了。嚴老師建議，應(yīng)該讓孩子學(xué)會安排自己的假期，從小學(xué)會自我規(guī)劃，家長可以在一旁給予建議和引導(dǎo)，對于暑假這種長假期，一定要保證假期“勞逸結(jié)合”。

第五篇：家長應(yīng)如何安排孩子暑假

合理安排孩子暑假 家長應(yīng)避免四誤區(qū)

暑假到了，如何安排孩子的暑期生活成為每一位家長關(guān)心的話題。一個多月的暑期如果能統(tǒng)籌安排，提前計劃，力求勞逸結(jié)合、張弛有道，會使孩子過得充實而快樂。但當家長的往往容易忽視一些重要問題。下面我們就依據(jù)孩子年齡、學(xué)段的不同，希望有心的家長會有所側(cè)重安排好孩子的暑假生活。

●準小學(xué)生四項準備適應(yīng)校園生活

9月新學(xué)期開始，對于從幼兒園升上小學(xué)的孩子如何順利適應(yīng)小學(xué)生活，是許多家長關(guān)心的問題。那么，不妨在這一個多月的時間里，讓我們幫助孩子充分做好上小學(xué)的身心準備吧！

第一步：心理準備成長很自豪

從幼兒園步入小學(xué)，是兒童身心發(fā)展的一次重大轉(zhuǎn)折，對孩子和家長來說，都是一次考驗。在心理方面，家長要讓孩子覺得“做一名小學(xué)生是很自豪的事”。與孩子聊天時，家長要有意識地聊一聊小學(xué)生及小學(xué)校園的事情，告訴孩子上學(xué)的種種好處，比如可以認識很多新朋友，學(xué)到更多的知識等。

第二步：體能準備坐夠三刻鐘

小學(xué)的學(xué)習(xí)生活與幼兒園大不相同，無論是上課時間，還是學(xué)習(xí)強度，都會延長、增強。因此孩子上小學(xué)前，家長要保證孩子充足的營養(yǎng)和休息，應(yīng)該帶孩子積極鍛煉身體，增強體質(zhì)。做到能堅持聽講45分鐘而不感到疲勞。

第三步：能力準備集中注意力

小學(xué)生在上課時，需要有意識地控制自己，把注意力指向老師。其實，注意力的培養(yǎng)，在孩子的日常生活中也可以適時培養(yǎng)。比如，讓孩子靜靜地玩積木，玩的時候，家長不要以任何形式干擾孩子，直到他自己轉(zhuǎn)移注意力，丟掉積木。

第四步：習(xí)慣準備在家吃早餐

家長要提前了解小學(xué)的作息安排，并以此時間為標準，調(diào)整孩子的作息時間。同時，教孩子學(xué)會動手整理好自己的書包、書桌及鉛筆盒等。在飲食習(xí)慣上，孩子需要從在幼兒園吃早餐過渡到在家吃早餐。

小學(xué)生四個誤區(qū)家長不能再犯

如何讓小學(xué)生過一個快樂又有意義的暑假？教育專家就往年孩子和家長在暑假怎么過存在的一些誤區(qū)做了具體分析，并針對如何過一個充實的暑假提出了有效的建議：誤區(qū)一：暑假就是給孩子玩的有些家長認為，孩子在學(xué)校里辛苦了一個學(xué)期，趁暑假應(yīng)該好好放松一下，多玩兩天無所謂，開學(xué)前把心收回來就行。

專家建議：讓孩子好好放松的想法是可取的，但要有所節(jié)制，畢竟對學(xué)齡期的孩子來說，學(xué)習(xí)是他們的主要任務(wù)。再則，由于孩子的自制力相對有限，完全放手很容易讓孩子恣意妄為，甚至沾染網(wǎng)癮等不健康的習(xí)慣。建議每天給孩子安排兩個小時左右的學(xué)習(xí)時間，也可以

根據(jù)生活安排做出適當調(diào)整。

誤區(qū)二：只重計劃忽略實施

每到暑假，一些家長常見的做法是讓孩子制訂一份學(xué)習(xí)計劃，雖然計劃制訂得很詳細，但有的家長由于工作忙，很少監(jiān)督孩子的計劃完成得怎么樣。

專家建議：為了讓孩子更大限度地認同暑期學(xué)習(xí)計劃，計劃的制訂可以邀請孩子一起參與。制定出來的計劃，也未必一定是剛性的條目，多給孩子一些調(diào)節(jié)的空間，有時更利于計劃的執(zhí)行。

誤區(qū)三：孩子待在家里最安全

暑假里，大多數(shù)家長需要上班，一些家長擔(dān)心孩子獨自出去玩，可能出現(xiàn)安全問題，索性將孩子關(guān)在家里。

專家建議：孩子的精神需求是豐富的，遠遠超過家庭提供的空間，而暑假則是滿足這個愿望的好機會。如果父母沒時間帶孩子出去玩，可以創(chuàng)造條件把孩子“送出去”，如把孩子送到鄉(xiāng)下的親戚家體驗生活就是不錯的選擇。

誤區(qū)四：興趣班報得越多越好

部分家長把暑假當做是孩子學(xué)習(xí)的好機會，也不管孩子同意與否，一下就給孩子報幾個興趣班，導(dǎo)致孩子一個暑假都在學(xué)習(xí)，比平時上課還累。

專家建議：既然名曰興趣班，給孩子報名時就一定要尊重孩子的興趣，讓孩子參與抉擇，否則硬拉著孩子去學(xué)，不僅容易破壞孩子的情緒，還可能讓孩子對那個領(lǐng)域產(chǎn)生逆反，不利于興趣的拓展。

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