第一篇：“擔(dān)當(dāng)有為 狠抓落實(shí)”黨課講稿：強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”,激發(fā)擔(dān)當(dāng)干事熱情

“擔(dān)當(dāng)有為 狠抓落實(shí)”黨課講稿：強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，激發(fā)擔(dān)當(dāng)干事熱情

“擔(dān)當(dāng)有為狠抓落實(shí)”黨課講稿：強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，激發(fā)擔(dān)當(dāng)干事熱情

黨性永遠(yuǎn)由責(zé)任來承載，由擔(dān)當(dāng)來體現(xiàn)。有多大的擔(dān)當(dāng)才能干多大的事業(yè)，盡多大的責(zé)任才會(huì)有多大的成就。黨的十九大報(bào)告向全黨昭示，新時(shí)代賦予新使命，新使命呼喚新作為。領(lǐng)導(dǎo)干部必須有強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)精神，有想干事、敢干事的自覺，有會(huì)干事、干成事的本領(lǐng)。

強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)，把心思集中在“想干事”上。黨員干部要把高標(biāo)準(zhǔn)履職盡責(zé)作為工作的基本要求，做到日常工作能盡責(zé)、難題面前敢負(fù)責(zé)、出現(xiàn)過失敢擔(dān)責(zé)，而不是考慮自身得失，畏縮不前。要時(shí)刻牢記黨的根本宗旨，秉承我黨“權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系”的執(zhí)政理念。要始終保持“一日無為，三日不安”的進(jìn)取意識(shí)，把“想干事”作為一種追求、一種樂趣、一種境界。廣大干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要時(shí)刻把黨的事業(yè)放在第一位，決不能“飽食終日、無所事事”。要永遠(yuǎn)保持昂揚(yáng)向上的朝氣、永不言敗的志氣，堅(jiān)持走好每一步。要最大限度地發(fā)揮自己的潛能，把全部心思凝聚到干事上，把全部精力集中到創(chuàng)業(yè)上，把全部本領(lǐng)施展到發(fā)展上。

強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí)，樂于擔(dān)當(dāng)，把膽識(shí)體現(xiàn)在“敢干事”上。黨員干部必須樹立正確的權(quán)力觀和價(jià)值觀，樹立崇高的理想和追求，以為求真、務(wù)實(shí)、清廉為標(biāo)準(zhǔn)，以為造福百姓為己任，以奉獻(xiàn)付出為榮譽(yù)，當(dāng)一名人民群眾滿意的公仆，才能真正體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，才能在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢(mèng)”的征程中，把人民群眾的利益實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)，真正做到吃苦在前享受在后，把人民群眾的利益放在首位。廣大干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要視黨的事業(yè)重如山，為黨的事業(yè)拼搏奮斗，要永遠(yuǎn)保持奮勇爭(zhēng)先的銳氣、負(fù)重奮進(jìn)的勇氣，堅(jiān)持抓緊每一天。要爭(zhēng)做先進(jìn)生產(chǎn)力的代表者，做實(shí)踐先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的闖將，做社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者。

強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，善于擔(dān)當(dāng)，把能力展現(xiàn)在“會(huì)干事”上。要學(xué)會(huì)運(yùn)用戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、底線思維、法治思維去思考和解決問題；要加強(qiáng)對(duì)黨中央、省、市重大決策部署的研究和學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握上級(jí)政策取向，把上級(jí)精神吃透用活，提高參謀輔政的能力水平；在日常工作中，從人民群眾反映強(qiáng)烈的問題入手，多做調(diào)查研究，分清是非、摸清脈絡(luò)，維護(hù)公平正義，為群眾辦實(shí)事、解難事，做群眾的知心人、貼心人，把人民群眾滿意作為檢驗(yàn)工作的第一標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，要密切聯(lián)系實(shí)際，適時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，分析每項(xiàng)工作、工作每階段的得失，從實(shí)踐中錘煉綜合素質(zhì)，完善自我，不斷提升敢于擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰退?。自覺養(yǎng)成“樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的習(xí)慣，既能豐富我們的頭腦、增長(zhǎng)我們的才智，又能增強(qiáng)我們“會(huì)干事”的本領(lǐng)。

強(qiáng)化敬畏意識(shí)，廉潔擔(dān)當(dāng)，把目標(biāo)落實(shí)在“干成事”上。一個(gè)黨員干部首先要解決“我是誰”的問題，提升黨性修養(yǎng)，看清自我，正確定位，做到“四個(gè)平”：樹立平民意識(shí)、做好平凡工作、保持平常心態(tài)、堅(jiān)持平淡生活。黨員干部要充分釋放干事創(chuàng)業(yè)、昂揚(yáng)向上、為官有為的正能量。要牢固樹立起“一盤棋”思想，心往一處想、勁往一處使、擰成一股繩，凝聚起推動(dòng)發(fā)展的強(qiáng)大合力。不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不為名所累、不為欲所惑、不為情所擾;堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)做事，做到一身正氣、廉潔奉公，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。把重點(diǎn)放在抓落實(shí)上，確保定一件干一件、干一件成一件，形成實(shí)實(shí)在在的工作成果。

第二篇：擔(dān)當(dāng)有為 狠抓落實(shí)

“擔(dān)當(dāng)有為 狠抓落實(shí)”專題學(xué)習(xí)

討論發(fā)言材料

“時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕”。新年伊始，總書記對(duì)全黨提出新要求。行動(dòng)是最好的表態(tài),落實(shí)是最有力的回答。大政方針確定之后，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部就要強(qiáng)化責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)，注重實(shí)干，狠抓落實(shí)。盡責(zé)任、敢擔(dān)當(dāng)、重實(shí)干、抓落實(shí)，是領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的精神品質(zhì)。群眾評(píng)價(jià)我們的工作，不僅看我們?cè)趺凑f，更多的是看我們?cè)趺绰鋵?shí)。一個(gè)對(duì)黨負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé)、對(duì)地區(qū)發(fā)展負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)干部，就必須要抓住落實(shí)這個(gè)關(guān)鍵，強(qiáng)化責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)，注重實(shí)干。

提升境界，圍繞排頭兵目標(biāo)抓落實(shí)。眼界決定境界，高度決定力度。抓落實(shí)必須打開眼界、提升境界，高點(diǎn)定位、高端謀劃。在區(qū)域性競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，在“前有標(biāo)兵、后有追兵”的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)下，發(fā)展的步子稍稍放慢，后面的追兵就會(huì)越來越近，前面的標(biāo)兵也會(huì)越來越遠(yuǎn)。因此，只有不斷提升發(fā)展的境界，以更高的目標(biāo)和更遠(yuǎn)的目光對(duì)照先進(jìn)單位找差距，清醒地看到我們存在的各項(xiàng)短板與不足，從而準(zhǔn)確定位、放寬眼界、拓寬視野、解放思想，克服小成則滿、小富即安的思想，始終保持發(fā)展的壓力感和緊迫感，抓實(shí)工作抓好推進(jìn)，真正實(shí)現(xiàn)“排頭兵”的目標(biāo)。

提升能力，圍繞工作成效成果抓落實(shí)。在提升境界、高點(diǎn)定位的同時(shí)，還要有更加扎實(shí)的解決措施、更好更快的發(fā)展實(shí)效。這就要求我們必須強(qiáng)化能力建設(shè)，錘煉抓落實(shí)的過硬本領(lǐng)。一要終身學(xué)習(xí)。總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)工作要有專業(yè)思維、專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)方法。要成為知全局、懂業(yè)務(wù)、能干成事的明白人，就要把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界來對(duì)待。要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，深入學(xué)習(xí)一切必備知識(shí)，著力培養(yǎng)專業(yè)能力、專業(yè)精神。二要理清思路。工作思路清晰，就能找準(zhǔn)正確方向，落實(shí)任務(wù)才能事半功倍。要立足自身崗位做好工作，對(duì)任務(wù)、目標(biāo)、進(jìn)度進(jìn)行深入研究思考和科學(xué)分解，對(duì)不同階段的工作做好周密安排，做到切實(shí)可行、穩(wěn)扎穩(wěn)打。要超前預(yù)想、謀劃在先，形成可操作的落實(shí)方案，有計(jì)劃、有步驟地穩(wěn)步推進(jìn)，做到有的放矢、成竹在胸。三要講究方法。如果工作落實(shí)不到位、效果不好，就是因?yàn)樵诿鎸?duì)問題時(shí)繞來繞去，優(yōu)柔寡斷，找不準(zhǔn)推進(jìn)工作的路徑和方法，把握不住主動(dòng)權(quán)，最終喪失落實(shí)的最佳時(shí)機(jī)。只有注重講究工作方法，才能確保落實(shí)得好、落實(shí)得快。對(duì)于一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部來說，要實(shí)現(xiàn)既定的工作目標(biāo)，兌現(xiàn)對(duì)群眾的承諾，最基本的品質(zhì)和標(biāo)準(zhǔn)是真抓實(shí)干，最高的思想和境界也是真抓實(shí)干。

提升作風(fēng)，圍繞務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)抓落實(shí)。良好的工作作風(fēng)與精神狀態(tài)是干事創(chuàng)業(yè)的前提。一要持之以恒抓作風(fēng)。個(gè)別黨員干部思想境界不高、不敢擔(dān)當(dāng)、不作為、亂作為等問題依舊存在，“擼起袖子不干活”“擺拍型”“孫連成式”的干部仍然存在。作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，新一年黨員干部干事創(chuàng)業(yè)應(yīng)有的前行姿態(tài)，把作風(fēng)建設(shè)牢牢地抓在手上。二是要“嚴(yán)”字當(dāng)頭抓作風(fēng)。抓班子帶隊(duì)伍一定要“嚴(yán)”，要堅(jiān)持同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)不能放松，一旦有“例外”就會(huì)產(chǎn)生“破窗效應(yīng)”，一旦為一個(gè)干部破例，就無法帶動(dòng)其他干部，事事不得罪人就會(huì)得罪我們黨的事業(yè)，因此我們必須嚴(yán)字當(dāng)頭，把作風(fēng)建設(shè)抓實(shí)。三是堅(jiān)守初心，深入群眾，把作風(fēng)建設(shè)不斷向基層延伸。要走出機(jī)關(guān)，沉下基層，真正把心思放在群眾的利益上，把群眾最盼的、最急的、最難的事辦好，把事關(guān)群眾切身利益的問題解決好。對(duì)發(fā)展中必須解決的問題、對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的問題要梳理排隊(duì)，一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地抓落實(shí)，一個(gè)步驟一個(gè)步驟地抓推進(jìn)，一個(gè)問題一個(gè)問題地抓解決，這樣才能做好落實(shí)，讓群眾看到希望，得到實(shí)惠。

第三篇：“擔(dān)當(dāng)有為、狠抓落實(shí)”主題演講稿

“擔(dān)當(dāng)有為、狠抓落實(shí)”主題演講稿

張露

用仰望星空的心做腳踏實(shí)地的事

今年是貫徹落實(shí)十九大精神的開局之年，也是我人生的而立之年。估計(jì)這會(huì)兒大家在想，你這顏值是30歲嗎？我只能說“如假包換”。三十年來，我第一次參加主題演講比賽，內(nèi)心還是很“激動(dòng)”的。在此，我要感謝組織給我提供了這個(gè)展示自我的平臺(tái)。

自從看了《人民的名義》這部電視劇后，每次提到擔(dān)當(dāng)，我就會(huì)想起光明區(qū)區(qū)長(zhǎng)孫連成。說實(shí)話，我見過愛好文學(xué)的、愛好書法的、愛好運(yùn)動(dòng)的干部，但對(duì)于愛好天文的干部，我還是第一次見到。當(dāng)孫區(qū)長(zhǎng)支起天文望遠(yuǎn)鏡的那一刻，我才深刻領(lǐng)會(huì)到了什么叫“高瞻遠(yuǎn)矚”、“胸懷宇宙”。然而，孫連成的另一面卻是缺乏擔(dān)當(dāng)、得過且過、懶政怠政。

那么作為一名紀(jì)檢監(jiān)察干部，如何踐行“擔(dān)當(dāng)”精神？我認(rèn)為最重要的是要有一顆仰望星空的心。身在執(zhí)紀(jì)審查工作一線，我常常聽到“紀(jì)檢工作是得罪人的活”諸如此類的言語，相信大家也都聽過。但是，為什么在這些言語面前我們沒有退縮，仍然要選擇得罪人，要自愿去從事這份事業(yè)呢？這就是一種擔(dān)當(dāng)、一種忠誠、一種境界。德國哲學(xué)家黑格爾說，一個(gè)民族只有有那些關(guān)注天空的人，這個(gè)民族才有希望。如果一個(gè)民族只是關(guān)心眼下腳下的事情，這個(gè)民族是沒有未來的。我們都希望祖國變得更加強(qiáng)大，人民的生活變得更加美好。然而，“辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在黨要管黨、從嚴(yán)治黨?！奔o(jì)檢干部站在反腐敗斗爭(zhēng)的前沿陣地，只有不計(jì)較個(gè)人得失，胸懷大局，敢于擔(dān)當(dāng)，才能營造良好政治生態(tài)，換來海晏河清、朗朗乾坤，確保黨和國家長(zhǎng)治久安。

空談?wù)`國，實(shí)干興邦。有一顆仰望星空的心值得肯定，但能夠腳踏實(shí)地去奮斗更讓人欣賞。最近，我看了一篇文章，介紹中紀(jì)委第五紀(jì)檢監(jiān)察室主任科員傅玉慧的執(zhí)紀(jì)審查經(jīng)歷，文章是這樣說的：“她從200多箱會(huì)計(jì)憑證中梳理分析鎖定40余箱，又從中找出700多筆總計(jì)500余萬元的違紀(jì)違法問題的會(huì)計(jì)憑證；在將40多卷證據(jù)材料爛熟于心的基礎(chǔ)上，兩周內(nèi)就“談”出該項(xiàng)目5年間的變遷及原因，形成300多頁的談話筆錄”。雖然只有寥寥數(shù)語，但我們從這些數(shù)據(jù)的背后能感受到查辦一個(gè)案子是要付出多么巨大的艱辛和努力??！我不由自主的想起了我參與查辦某單位出納貪污2000多萬元、相關(guān)人員工作失職一案。查辦這個(gè)案子時(shí)，我所在的辦公室堆滿了會(huì)計(jì)憑證。從這些會(huì)計(jì)憑證中找出違紀(jì)違法的票據(jù)，并準(zhǔn)確劃定每名責(zé)任人應(yīng)負(fù)的責(zé)任，就成了我們辦案人員的首要工作。

在時(shí)間緊、任務(wù)重的壓力下，我們只有加班加點(diǎn)。白天我們與人談話，晚上我們梳理證據(jù)，研判案情，為第二天的調(diào)查取證做準(zhǔn)備，經(jīng)常工作到很晚，有時(shí)甚至加班到凌晨。最終，在扎實(shí)的證據(jù)面前，7名相關(guān)責(zé)任人受到了相應(yīng)的黨政紀(jì)處分。記得當(dāng)時(shí)我們將該案移送審理時(shí)的案卷材料就有近40卷，調(diào)查報(bào)告近20頁，10000多字。有人問我，你們紀(jì)委有什么辛苦的？我笑著回答他：你見過凌晨2點(diǎn)的棗陽嗎？正是通過這個(gè)案子，我對(duì)紀(jì)檢工作有了新的認(rèn)識(shí)：紀(jì)檢干部不僅僅要把案子“辦完了”，而且要把案子“辦好了”，要一步一個(gè)腳印，穩(wěn)扎穩(wěn)打，讓每一個(gè)案子都經(jīng)得起歷史的檢驗(yàn)，經(jīng)得起實(shí)踐的檢驗(yàn)，更經(jīng)得起人民的檢驗(yàn)。

用仰望星空的心做腳踏實(shí)地的事。作為一名紀(jì)檢干部，既要心系大局、敢于擔(dān)當(dāng)，也要崇尚實(shí)干、狠抓落實(shí)，這樣才能讓黨和人民滿意，讓自己的人生閃光。

最后，借用習(xí)總書記的一句話與大家共勉：歷史只會(huì)眷顧堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者，而不會(huì)等待猶豫者、懈怠者、畏難者！

（演講者系市紀(jì)委監(jiān)委第一紀(jì)檢監(jiān)察室張露）

第四篇：黨課：“四個(gè)意識(shí)”引領(lǐng)擔(dān)當(dāng)作為

“四個(gè)意識(shí)”引領(lǐng)擔(dān)當(dāng)作為

紅巖小學(xué)黨支部

總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上的講話強(qiáng)調(diào)，全黨同志要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，即政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。

政治意識(shí)要求從政治上看待、分析和處理問題。

大局意識(shí)要求把工作放到大局中去思考、定位、擺布，做到正確認(rèn)識(shí)大局、自覺服從大局、堅(jiān)決維護(hù)大局。

核心意識(shí)要求在思想上認(rèn)同核心、在政治上圍繞核心、在組織上服從核心、在行動(dòng)上維護(hù)核心。

看齊意識(shí)要求向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊。這“三個(gè)看齊”是政治要求，也是政治紀(jì)律，總書記在全國組織工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，“嚴(yán)守組織紀(jì)律”。守紀(jì)律，才不會(huì)犯錯(cuò)誤?，F(xiàn)實(shí)中，不乏苦干、埋頭干的人，但有的人吃了不少苦，流了不少汗，結(jié)果都吃力不討好。究其原因，是沒有正確的認(rèn)識(shí)“四個(gè)意識(shí)”，沒有守好規(guī)矩，所以思路不對(duì)了，導(dǎo)致方法不對(duì)了、沒干到點(diǎn)子上。

心中有戒，則行之有界

古人云：“畏則不敢肆而德以成，無畏則從其所欲而及于禍?！?只有常存敬畏之心，才會(huì)時(shí)刻有一種如臨深淵、如履薄冰的感覺，更會(huì)自覺嚴(yán)格要求自己，保持正確人生航向，堂堂正正為人，踏踏實(shí)

實(shí)做事。

一個(gè)人如果失去敬畏之心，為人處世就可能變得肆無忌憚，最終惹來禍?zhǔn)隆?/p>

敬畏可以勵(lì)志，身在其位，肩擔(dān)其責(zé)，心存敬畏，是內(nèi)在精神境界和價(jià)值追求的自然外化，是一種態(tài)度、一種信念，也是一種素質(zhì)、一種境界。怎樣做到敬畏？ 1.守紀(jì)律，講規(guī)矩。

有的人在規(guī)矩面前不在乎，憑經(jīng)驗(yàn)做事，“沒有關(guān)系”“不算個(gè)事”“想當(dāng)然”……在多年的實(shí)踐中確實(shí)積累了很多實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，但《易經(jīng)》的核心思想“生生之謂易”——“變”，世間萬物無不分分秒秒發(fā)生變化，變化中推進(jìn)，在變化中發(fā)展，在變化中進(jìn)步。時(shí)期在變化，社會(huì)在變化，所面對(duì)的人群也發(fā)生著變化，處在不同的時(shí)間、地點(diǎn)，站在不同的方位、角度，所面對(duì)的問題都會(huì)有很大差異甚至截然不同。教師的想法和行為也要隨之變化，不能盲目的依賴于經(jīng)驗(yàn)辦事，盲目的自我感覺良好，就忽視了界限，打破了規(guī)矩，心理少了一道防火墻?！凹o(jì)律規(guī)矩”就像道路的指路標(biāo)，如果偏離了，就要走歪了。

一說道理，人人都說知道，說起來也頭頭是道。但是做起來就偏離道，知行分離。明代大儒王陽明思想“知行合一”，認(rèn)為“知是行之始，行是知之成?！比绻谛袨橹袥]有遵守道理，沒有遵守紀(jì)律，那就還是“不知”。

案例：①受禮金被告。（沒有界限意識(shí)）

②拒收禮金（心里有一道防火墻，不能碰觸的紅線 守紀(jì)律 講

規(guī)矩）

怎樣做到知行統(tǒng)一？ 2.保持“不自是”的清醒。

古人有言：“人一生大罪過，只在“自是自私”四字?！白运健睘榘俨≈矗湃税选白允恰睌[在“自私”之前，可見其危害不可小覷。我們說做事多動(dòng)腦、勤思考，要有自信、有主見，但主見不是主觀、自信不能自負(fù)。遇到事情多看多問多聽多討論。每個(gè)人都有屬于自己的比較優(yōu)勢(shì)，但誰都不可能是完善的。有很多老師做了多年班主任，也和無數(shù)家長(zhǎng)打過交道，也許你的經(jīng)驗(yàn)多，水平高。但智者千慮必有一失，集思廣益更利于登高望遠(yuǎn)。也許你經(jīng)驗(yàn)很足，但一時(shí)比不得一時(shí)，面對(duì)新情況，老馬也要重新識(shí)途。工作崗位上，處理人和事，要隨時(shí)都有反躬自省，保持“不自是”的理性與清醒。

案例：面對(duì)家長(zhǎng)，一個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)也是由不同的群體組成，面對(duì)家長(zhǎng)，是面對(duì)全班每一個(gè)家長(zhǎng)，不能以偏概全，不是面對(duì)小群看起來似乎和老師貼近的家長(zhǎng)。了解每一個(gè)家長(zhǎng)，處理問題時(shí)保持“不自是”的清醒，換位思考，以假如你是不同特點(diǎn)的家長(zhǎng)的角色，多問自己幾個(gè)問題，就會(huì)避免疏漏，避免給自己帶來后期的麻煩。

二、不修內(nèi)功，難成大器。1.思慮周全 謹(jǐn)言慎行。

“沉住氣”是一句老話，提醒人們遇事應(yīng)沉著冷靜，切勿急躁。

老師們干工作思路活，熱情高，干勁足，卻也常常要面對(duì)挫折的考驗(yàn)，成長(zhǎng)的煩惱。有的老師時(shí)常浮現(xiàn)出一種躁氣，做事急于求成。

“天下大事必做于細(xì)”“工欲善其事，必先利其器”要想把事情做好，必須要在事前做到沉心靜氣思慮周全，越是碰到疑難復(fù)雜的問題，越是要沉住氣，謹(jǐn)言慎行。這是一種境界格局，在困難挑戰(zhàn)中保持一種氣定神閑，處理難題便能舉重若輕；這是一種心性修養(yǎng)，能寵辱不驚，從容面對(duì)?！熬艑又_(tái)，起于累土?！薄安环e跬步無以至千里”“厚積”是“薄發(fā)”的必要條件。沉住氣要求肯歷練，好教師不是自然而然產(chǎn)生的，必須有深厚的學(xué)養(yǎng)和積淀。要靠組織培養(yǎng)，也要自身努力。善于讀書學(xué)習(xí)，“腹有詩書氣自華”，讀書能多長(zhǎng)智慧，修煉“內(nèi)功”，才是關(guān)鍵所在。（孔子修身，老子明智，易經(jīng)看人看事看自然的哲學(xué)。）決定人生高度的東西，是需要下苦功夫慢慢去豐富的。修為到了，看人看事看問題自然而然的就會(huì)有高度、深度。

2.明確崗位職責(zé)，修煉“工匠精神”。

“不怨勝己者，反求諸己而已矣 ”意思是遇到問題、困難、挫折時(shí)不要只想責(zé)怪他人，而應(yīng)先反過來從自己身上找出問題的癥結(jié)，并努力加以改正。然而當(dāng)下“不求諸己、反求諸外”現(xiàn)象并不罕見。

反聽之謂聰，內(nèi)視之謂明，自勝之謂強(qiáng)

——司馬遷《史記·商君列傳第八》

能夠聽取不同意見自我省察，這是聰睿；能夠反省自身、正視缺點(diǎn)，這是明智；能夠克服缺點(diǎn)、虛心改過，這是強(qiáng)者。這句的意思是

人需要經(jīng)常反躬自省，心中有責(zé)，心中有戒，自查一下崗位職責(zé)履行的好不好，份內(nèi)的事做的有沒有疏漏，才能不斷進(jìn)步。每個(gè)人都多少有些優(yōu)缺點(diǎn)，怕的是自以為是，崗位責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，崗位職責(zé)還不清楚，業(yè)務(wù)能力不精，做工作不細(xì)致，往往釀成嚴(yán)重的后果，危害自身貽誤工作。

“工匠精神”在教育的內(nèi)涵，包括職業(yè)理想、職業(yè)情懷、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)操守等要素。要培養(yǎng)一絲不茍的職業(yè)習(xí)慣，專業(yè)敬業(yè)的崗位道德，不斷完善崗位領(lǐng)域內(nèi)業(yè)務(wù)技能，確保每一項(xiàng)工作的質(zhì)量。

3，修養(yǎng)來自內(nèi)心的善良。

“四有教師”其中一個(gè)就是有仁愛之心。

“仁”從字形上看，從人從二：從人，表示一個(gè)站立的人，從二表示數(shù)字，指不僅僅我一人，還有我以外很多人。

“四有教師”里，不用師德字眼，不用師愛的字眼，而是提仁愛，為什么？因?yàn)椤叭蕫邸笔侨伺c人之間最基礎(chǔ)的、最自然的情感，沒有階級(jí)之分，沒有尊卑之分，可以拋開教師、學(xué)生的角色存在。仁愛不僅是一種人格情懷，更是人格最基本的底線。有仁愛之心的人首先是善良的人，然后是具有大智慧，人格魅力的人。有仁愛之心的人，無論處在什么崗位，一定會(huì)具有職業(yè)道德。做老師，就會(huì)有師德，做醫(yī)生，就會(huì)有醫(yī)德。因?yàn)樗且环N內(nèi)心的修養(yǎng)。

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”核心意思是將心比心善待人。我們每一天面對(duì)每一個(gè)孩子，都是弱小的，尤其是那些成

績(jī)差、家庭環(huán)境不好，父母有問題的孩子，相對(duì)于生活在優(yōu)質(zhì)家庭而且成績(jī)、能力樣樣都好的孩子，更加需要同情，更加需要愛。他們的內(nèi)心深處其實(shí)相當(dāng)?shù)拿??！叭酥?，性本善”每個(gè)孩子本質(zhì)上都是希望得到老師的喜歡的，可是因?yàn)閮?nèi)在能力不足、智商不足，加上外在的家庭支持力度跟不上，導(dǎo)致他們和老師眼中的好學(xué)生相距甚遠(yuǎn)，對(duì)于這些孩子，老師應(yīng)該具有什么態(tài)度？只看重成績(jī)嗎？基本的愛，道德底線在成績(jī)面前都變得微乎其微了嗎？舉兩個(gè)案例。

案例一：小時(shí)候的班主任 刻薄、冷眼 冷語，對(duì)老師有評(píng)價(jià)。反感 排斥 逆反 如果教下去人生的路就不一樣了。

春游 一學(xué)生沒交錢，眾目睽睽之下攆回家。孩子的心靈受到多大打擊，不能擁有和別的學(xué)生一樣正常的家庭環(huán)境，在學(xué)校有得到基本的同情和關(guān)懷，得到的是更加的自卑，更加難過。當(dāng)時(shí)全班同學(xué)都非常同情，表面上誰也沒敢說什么，大家心理都有一道陰影，都沒有玩好，其實(shí)同學(xué)們不說話，并不代表同學(xué)們沒有想法。只是這些想法只是在私下聚會(huì)的時(shí)候議論罷了。他們會(huì)議論什么？是對(duì)老師的否定的評(píng)價(jià)。為什么老師會(huì)這樣做？錢的問題就是不能解決嗎？是源于人與人之間情感的麻木，是這個(gè)老師身上沒有愛，沒有善良，心里沒有那一抹柔軟。這是發(fā)生在我身上真實(shí)案例?！吧闲邢滦А崩蠋煹淖龇〞?huì)給學(xué)生帶來什么影響，不僅僅直接影響的這個(gè)孩子對(duì)人生觀的形成，使他本來有可能扭曲的世界觀將更加扭曲，而且這些陰影也將輻射到全班同學(xué)。

案例二：這次教師節(jié)大會(huì)上，新石路小學(xué)李小偉的故事深深感動(dòng)

了我。她的班上有一個(gè)孩子，學(xué)習(xí)差，習(xí)慣差，品行也不好，沒有一個(gè)和諧幸福的家庭，這個(gè)孩子天天沒有人管，沒有關(guān)愛。可是這位老師怎么做的？她每天早上從家里給這個(gè)孩子帶早飯，在教室里陪著孩子一起吃。她是把這個(gè)孩子當(dāng)成自己的孩子來愛了。這個(gè)孩子有一天晚上離家出走了，老師聽到消息后，從家里跑出來尋找，一直找到凌晨，拖著疲憊的身體回家。的確，她沒有這個(gè)義務(wù)，不是從學(xué)校走的。但是，一剎那的念頭里只有著急，只有關(guān)心。暫且不用講師德，這是一個(gè)人心底里發(fā)出的善良，她在這樣做這些事情的時(shí)候，一定沒有想過有一天會(huì)寫在師德報(bào)告里，那時(shí)候她只是把這個(gè)學(xué)生當(dāng)成一個(gè)需要愛的孩子，她只是把基本的母愛給與了這個(gè)孩子。“愛”是一個(gè)人修養(yǎng)的底線！當(dāng)然有了愛，還有一件重要的事，要知道怎么去正確的表達(dá)愛，也就是有教育的智慧和藝術(shù)，正確的行為能達(dá)成好的期望值，而不正確不得當(dāng)?shù)男袨閷?huì)適得其反。對(duì)家長(zhǎng)不能拒而遠(yuǎn)之，拉近家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)成為家校合力、志同道合的朋友。這些孩子得到了支持的力量，對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)道路得到鼓勵(lì)和希望，一定會(huì)有正向的幫助作用。

孟子說:“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之“。再來回味他的話,很明顯的是我們都可以明白他說的話,他就是說關(guān)愛他人的人,他將受到別人的關(guān)愛,尊敬別人的人,他將會(huì)得到別人的尊敬。你愛孩子，你一定會(huì)得到孩子對(duì)你的愛，這才是一個(gè)老師最大的財(cái)富。不斷提升個(gè)人素養(yǎng)和修養(yǎng)，這應(yīng)該成為我們終身的必修課。不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我推高的能力。在面臨風(fēng)險(xiǎn)

考驗(yàn)時(shí)能堅(jiān)持責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，做到初心不改、立場(chǎng)堅(jiān)定才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

第五篇：“擔(dān)當(dāng)有為 狠抓落實(shí)”黨課講稿：讓擔(dān)當(dāng)有為成為黨員干部的“最美標(biāo)簽”

“擔(dān)當(dāng)有為 狠抓落實(shí)”黨課講稿：讓擔(dān)當(dāng)有為成為黨員干部的“最美標(biāo)簽”

“擔(dān)當(dāng)有為狠抓落實(shí)”黨課講稿：讓擔(dān)當(dāng)有為成為黨員干部的“最美標(biāo)簽”

近年來，廣大黨員干部狠抓落實(shí)，苦干實(shí)干，取得了豐碩的成果。然而不可否認(rèn)的是，仍有部分黨員干部沒有及時(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不敢擔(dān)當(dāng)、不愿作為、怕苦怕難、怕?lián)?zé)任，致使部分工作進(jìn)展緩慢、調(diào)度困難。2018年是貫徹黨的十九大精神的開局之年，是決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)施“十三五”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵一年。廣大黨員干部能否擔(dān)負(fù)起歷史重任，攻堅(jiān)克難、戮力同心，影響著黨和國家事業(yè)的興衰、成敗。

沒有擔(dān)當(dāng)?shù)脑蚴嵌喾矫娴?。一方面，近年來，各?xiàng)工作快速扎實(shí)有序開展，工作壓力日益繁重。喝喝茶、看看報(bào)的日子一去不復(fù)返，在工作任務(wù)逐步加重的今天，很多黨員干部秉著多一事不如少一事的原則，渴求忙里偷閑，開始希望少做事、不做事。另一方面，從嚴(yán)治黨以來，工作標(biāo)準(zhǔn)要求越來越高，追責(zé)問責(zé)也日趨頻繁，不少黨員干部擔(dān)心做的越多、錯(cuò)的越多，反而少做不做即是安全，于是怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)、不敢作為。

要想工作順利開展，必須讓黨員干部更有擔(dān)當(dāng)。一方面，要讓敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜擞斜碱^。要實(shí)行更加科學(xué)的工作考核機(jī)制，鋪設(shè)干部晉升渠道，在干部選拔任用中有所傾斜，營造能者上、庸者下的良好氛圍。另一方面，要讓敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜松兕檻]。要建立更加完善的容錯(cuò)免責(zé)機(jī)制，減輕敢擔(dān)當(dāng)、敢作為者的心理包袱，激勵(lì)廣大黨員干部在遵規(guī)守紀(jì)的前期下開拓創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難，免除干部后顧之憂。

讓黨員干部敢于擔(dān)當(dāng)，既要關(guān)心工作情況，還應(yīng)關(guān)心日常生活。要滿足黨員干部的精神文化需求，不能長(zhǎng)期處于超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，也不能只顧工作而忽視家庭。只有做到一張一弛，文武兼?zhèn)?，才能讓所有黨員干部敢擔(dān)當(dāng)、敢作為、多做事、做好事。