第一篇：(45號)蘇魯鄉(xiāng)2011年工作總結

中共蘇魯鄉(xiāng)委員會 蘇魯鄉(xiāng)人民政府

蘇委［2011］45號

文件 ★

蘇魯鄉(xiāng)2011年工作總結

縣委、縣人民政府：

2011年，蘇魯鄉(xiāng)黨委、政府在縣委、縣政府的正確領導下，團結和帶領全鄉(xiāng)廣大干部群眾認真貫徹落實黨的十七大、省第十一次黨代會、州委經濟工作會議、縣委十四屆六次全委（擴大）會暨縣委經濟工作會議精神以及中央、省委1號文件，按照縣委、縣政府確定的工作思路和總體部署，結合蘇魯鄉(xiāng)實際，以改革創(chuàng)新的時代精神和“人一之，我十之”的良好精神狀態(tài)，銳意進取、扎實工作，積極應對和努力克服了各種不利因素造成的影響。在全鄉(xiāng)廣大干部群眾的共同努力下，經濟社會發(fā)展保持了良好的勢頭，進展順利。

現(xiàn)將全年工作簡要匯報如下，不妥之處，請指正。

一、基層組織建設

2011年，我們嚴格按照縣委組織部的部署，以“抓作風建設，1 促工作落實”主題實踐活動為切入點，以創(chuàng)建“五個好”支部、鞏固黨的執(zhí)政地位、提高黨的執(zhí)政能力為目標，全面加強黨的基層組織建設。召開了全鄉(xiāng)基層組織建設專題會議，安排部署全鄉(xiāng)基層組織建設工作；按照創(chuàng)建學習型黨組織的目標，利用各種機會舉辦各類學習班4期，參加人員達213人（次）；全年共培養(yǎng)入黨積極分子34名，村級后備干部14人，為夯實基層組織基礎，改善基層組織條件，提高基層組織服務村社的能力，在縣委組織部門的大力幫助下，為多曉村黨員活動室維修擴建并配備了辦公桌椅、檔案柜、太陽能、電視機、黨旗和掛圖等物品；改善了村級辦公條件，加強了青年團、婦女、工會等工作并積極向參與了維穩(wěn)、維護蟲草生產等工作，按照縣委統(tǒng)一安排部署，嚴密進行了學習實踐科學發(fā)展觀，經民主測評，在三個村支部推選出6名優(yōu)秀黨員，并進行了表彰，取得了階段性成效，評選出先進工作者3名。

二、黨風廉政建設

按照“兩手抓、兩手都要硬”的工作思路，鄉(xiāng)黨委始終把黨風廉政建設工作擺到重要位置，認真落實“黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管，紀委組織協(xié)調、領導各負其責，依靠群眾參與和支持”的黨風廉政建設領導體制和工作機制，有力地推動了我鄉(xiāng)黨風廉政建設的深入開展。召開了黨風廉政建設專題會議，完善了黨風廉政建設機制；以“抓作風建設，促工作落實”活動為契機，深入開展機關作風整治活動。以開展“財政資金管理年”活動為契機，嚴肅財經紀律，加強財會人員管理，成立了由鄉(xiāng)長任組長、鄉(xiāng)紀委書記任副組長的“村財鄉(xiāng)管”領導小組，配合“村財鄉(xiāng)管”活動清查各村財政使用情況和村務公開狀況。嚴格執(zhí)行黨員干部個人有關事項報告制度，在黨政領導班子和領導干部黨風廉政建設民主測評中，優(yōu)秀率達90%以上。

三、精神文明建設

根據縣2011年度精神文明建設目標責任書要求，我們從實際出發(fā)，以提高牧民群眾素質文明程度為目標，加強思想道德建設，推進和諧文化建設，加強意識形態(tài)工作，為全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會提供了強大的精神動力和良好的輿論氛圍。召開了精神文明建設專題會議，與各村簽訂了精神文明建設目標責任書；利用宣傳中央、省委兩個1號文件的有利時機，舉辦了一系列的宣傳活動；配合維護社會穩(wěn)定、蟲草采集管理和村級換屆工作，舉辦了兩起村社干部培訓班，認真講授了中央、省委1號文件精神、《維穩(wěn)工作宣傳提綱》、《憲法》、《村民委員會組織法》以及州、縣蟲草采集管理方面的政策，培訓人員70余人（次）；從創(chuàng)建文明單位、文明校園、文明村入手，在鄉(xiāng)中心寄小開展了升國旗、唱國歌活動，進一步激發(fā)了廣大師生的愛國主義、集體主義和社會主義熱情；為充分發(fā)揮榜樣的模范作用，在全鄉(xiāng)掀起了學習先進事跡，爭做先進模范的高潮，選出精神文明戶7戶，文明家庭5戶。

四、社會治安綜合治理工作

按照縣委、縣政府的安排部署和縣政法系統(tǒng)的要求，以深入推進和諧、文明新蘇魯，創(chuàng)造平安、和諧、穩(wěn)定社會環(huán)境為主要目標，進一步完善工作機制，認真履行職責，狠抓措施落實，社 會治安綜治工作有了新進展。召開了社會治安綜合治理工作專題會議；按照縣綜治辦制定下發(fā)的《關于集中排查化解矛盾糾紛、排查整治治安混亂地區(qū)和突出治安問題活動的通知》要求，我鄉(xiāng)進一步健全完善了矛盾糾紛排查調處工作機制、制度和工作網絡，使基層人民調解成功率達到了95%以上。截至目前，共排查出各種矛盾糾紛65起，有效調解63起；為嚴密防范和打擊境內外敵對勢力的破壞活動，調整充實了鄉(xiāng)安全工作領導小組，召開專題會議，對當前重點工作做出了安排部署，確定了聯(lián)絡員，成立了人民防線工作小組，加強了對邊界地區(qū)、重點人員的監(jiān)控，牢牢掌握了對敵斗爭的主動權；為了廣泛深入開展平安鄉(xiāng)、平安村、平安校園、平安寺院、平安家庭等基層平安創(chuàng)建活動，擴大平安創(chuàng)建活動的覆蓋面，在去年的基礎上，鄉(xiāng)黨委、政府進一步加大了平安創(chuàng)建工作力度，制定了詳細的工作計劃，確保平安建設覆蓋面的擴大和水平的提高。

五、民族宗教工作

按照民族宗教工作目標責任書要求，結合今年維護社會穩(wěn)定中心任務，及寺院化管理工作，全面加強了民族宗教工作。年初召開了民族宗教工作專題會議；健全了領導干部聯(lián)系寺院及宗教界人士機制。聯(lián)點干部經常深入鄉(xiāng)轄寺院，圍繞維穩(wěn)工作開展宣傳教育、談心活動，了解情況，掌握動態(tài)，排查不穩(wěn)定因素，牢牢掌握對寺院工作的主動權；繼續(xù)深入開展“平安寺院”建設，與各寺院簽訂了平安建設目標責任書，配合縣委統(tǒng)戰(zhàn)部、民宗部門做好了僧侶統(tǒng)計和建檔立卡工作。清退了12歲以下僧尼11名，已全部入學。信息采集制度上墻等工作已全面完成。

六、學習實踐科學發(fā)展觀活動情況

按照縣上統(tǒng)一部署，我鄉(xiāng)利用三個月時間，在鄉(xiāng)村黨員中，認真開展了學習實踐科學發(fā)展觀活動，按照要求，在學習三個階段，都召開了動員大會，每個人都撰寫了學習筆記和心得體會，班子成員也都寫了調研報告。各村成立了領導小組，制定了學習活動安排表，建立了長效的學習機制，通過為民辦實事，解決部分群眾的生活困難，為村級爭取了項目，通過學習，提高了干部思想意識，為今后科學發(fā)展打牢了基礎。

七、立場堅定、旗幟鮮明、切實維護社會穩(wěn)定

鄉(xiāng)黨委、政府按照縣委、縣政府的部署和要求，一手抓維護社會穩(wěn)定，一手抓促進經濟發(fā)展。在鄉(xiāng)黨委、政府的高度重視和全鄉(xiāng)干部職工的共同努力下，確保了我鄉(xiāng)安定團結的社會大局，為實現(xiàn)我鄉(xiāng)社會經濟又好又快發(fā)展，實現(xiàn)年初制定目標創(chuàng)造了良好的社會氛圍。一是加強組織領導，迅速成立維穩(wěn)工作領導小組。今年4月，鄉(xiāng)黨委、政府按照縣委、縣政府指示精神，迅速成立了由鄉(xiāng)黨委書記任組長，鄉(xiāng)長任副組長，其他領導干部任成員的維穩(wěn)工作領導小組，對全鄉(xiāng)的維穩(wěn)工作進行領導、監(jiān)督、檢查。二是進一步統(tǒng)一思想、提高認識，增強反分裂，維護社會穩(wěn)定工作的責任感和緊迫感。鄉(xiāng)黨委、政府以高度的政治敏銳感，立即召開了全鄉(xiāng)干部職工、村社領導大會，向廣大干部職工深刻揭露**集團分裂活動的危害，使廣大干部職工認識到只有切實維護社會穩(wěn)定，人民群眾生產生活秩序才能得到保障。要求大家立場堅定、旗幟鮮明反對分裂、維護祖國統(tǒng)一、維護社會主義法制、維護人民群眾根本利益。鄉(xiāng)上成立了由民兵和派出所協(xié)警員組成 的治安聯(lián)防組，定期進行巡邏，認真排查外來人員，確保了社會的穩(wěn)定。

八、畜牧業(yè)生產穩(wěn)步發(fā)展

按照縣委、政府年初統(tǒng)一安排，我鄉(xiāng)專門召開了畜牧工作會議，認真總結雪災對畜牧業(yè)造成損失的經驗教訓，認真安排部署畜牧業(yè)生產自救工作，盡一切努力使畜牧業(yè)早日恢復“元氣”。積極籌措資金，加大畜牧業(yè)“五項”工程建設力度，確保《畜牧業(yè)“五項”工程目標責任書》的各項措施順利完成，切實提高畜牧業(yè)抵御自然災害的能力。按照《動物防疫目標責任書》要求，加強了畜疫防治工作，積極配合縣畜疫部門完成了春秋兩季防疫工作。為改善牲畜品質，繼續(xù)加大種畜串換力度。狠抓草業(yè)工作。今年我鄉(xiāng)共完成了種草任務，現(xiàn)在牧草長勢良好，另外還加大了滅鼠工作力度。4月中旬，完成55萬畝的滅鼠任務，年初完成了退牧還草入戶調查表格填寫等前期工作，加強了抗災保畜準備工作，全面完成了責任書所制定的任務，加大草原防火力度。截止目前，全鄉(xiāng)牲畜存欄數為34521頭（只、匹），牲畜出欄率為31%，商品率為18%。牧民人均純收入達到3036.3元，比上一年增長12%。繼續(xù)加大對各種牲畜疫病的防治力度，進一步完善了牲畜疫疾防治責任制，這防止疫病發(fā)生，對20多名民間獸醫(yī)進行了再培訓，并培養(yǎng)了家庭防疫員185名，鄉(xiāng)獸醫(yī)人員先后5次組織人員深入牧戶進行疫苗注射，注射率達100%。

九、工青婦工作

工會、團委、婦聯(lián)以豐富干部、群眾的文化生活，促進社會主義精神文明建設，維護廣大職工、青少年和婦女的合法權益為 中心，配合黨委、政府積極開展政策法律宣傳教育工作，開展了豐富多彩的文化活動。鄉(xiāng)團委在全鄉(xiāng)團員青年中開展了社會主義榮辱觀教育和培養(yǎng)團員意識主題教育。婦聯(lián)以維護婦女和兒童的合法權益為中心，認真開展了宣傳教育工作。

十、蟲草采集管理工作有序進行

我鄉(xiāng)今年的蟲草采集管理工作在認真總結往年經驗基礎上，堅決貫徹省、州、縣一系列政策，全面落實州、縣蟲草采集管理工作會議精神，蟲草采集管理各項工作進展順利，局勢平穩(wěn)。主要開展了以下工作：一是加強組織領導。二是加強宣傳教育工作。三是認真落實各項措施。四是全力做好采集人員的輸出組織和接納協(xié)調工作。通過積極努力工作，增加群眾收入，根據實際情況，對部分殘疾人、五保戶150人免取草山補償費10萬。

十一、其它工作

全鄉(xiāng)適齡兒童為685名，入學兒童為671名，入學率為98.39%，輟學率為0.85%，全面完成掃盲人員鞏固提高工作。

認真宣傳新型合作醫(yī)療制度，全年圓滿完成合作醫(yī)療款

收繳任務，參合人數達到99.5%。嚴格按照計劃生育制度，完成計生目標責任書任務。

加強幫扶力度，積極與各幫扶單位聯(lián)系，全年共籌集幫扶資金8萬元，幫扶人數達到664名，全年共脫貧31戶，130人。加大交通工作力度，新修道路32公里，維修道路85公里，通鄉(xiāng)道路硬化工作也已完成。

積極發(fā)揮人民武裝工作作用，在抗災保畜、維護穩(wěn)定、蟲草生產等工作中加大民兵參與力度，較好地協(xié)助鄉(xiāng)上完成各項任務，全年集訓民兵兩次，人武部長及干事先后參加了省、縣組織的培訓，加大了民兵后備工作。

基層政權建設力度不斷加大，新修辦公用房10間、廚房3間并新建抗災儲備庫一座，完成了鄉(xiāng)級小城鎮(zhèn)規(guī)劃工作。

加大了安全生產力度，積極宣傳安全法，并于施工單位簽訂了安全責任書，全年未發(fā)生安全責任事故。

不斷加大地質勘探力度，積極協(xié)助省有關單位做好群眾工作，勘察過程中鄉(xiāng)村兩級積極配合，使勘探工作順利進行，圓滿地完成了地質勘探任務。

二O一一年十月十八日 中共蘇魯鄉(xiāng)委員會

蘇魯鄉(xiāng)人民政府

第二篇：蘇教研(2006)號

漣 水 教 研

漣水縣教育局教研室主辦 二〇一〇年十一月

關于一中、漣西、金城、紅日四所高中校

高三教學工作的調研簡報

編者按：

最近，教研室高中組對一中、漣西、金城、紅日四所高中高三的教學工作進行了調研。這次調研，采用“聽、看、查、訪、結”的形式，圍繞江蘇高考模式、考綱考題研究、教學常規(guī)管理、高三畢業(yè)班工作等情況，由課切入，外延至教學管理，為高三課堂教學“把脈”，為各校高考成績可持續(xù)發(fā)展“進言”。憑借調研平臺，展開對話，進行互動，收到了調研的預期效果。希望被調研學校要發(fā)揚成績，正視問題，查找不足，勵志整改。其它學校要從中汲取經驗教訓，更加科學、規(guī)范地抓好教學管理工作，為我縣高考成績再上新臺階作出不懈努力。

語文學科

漣水一中

劉冬梅老師：

辯析與修改病句考點復習。整堂課體現(xiàn)三個特點：先材由淺入深，方法恰到好處，辯析重在修改。

馬繼霞老師：

辯析與修改病句考點復習課。有三點，一是典型引路，面上展開； 二是重點剖析，突出難點；三是把握規(guī)律，有的放矢。

建議：高三語文考點復習時，有“三要”：一要明確而集中的教學指向；二要適合而宜操作的教學措施；三要研究考綱，把握考題的教學策略，打破高三語文復習瓶頸，努力使課堂有效率、有效果?？疾槊}搏把握不準，高考試題剖析不透，應試對策實施不力。金城中學

一、遵照計劃、按部就班、細致落實

金城中學高三語文組工作計劃既有長遠計劃安排，也有階段實施步驟。現(xiàn)在第一階段接近結束。從備課組活動記錄上可看出，活動是正常的，對計劃落實是認真細實的。每次教研活動有中心有內容，有中心發(fā)言人。重點解決下一周教學內容中重難點問題，起到了指導的作用。如8月31日記錄：中心內容是：形聲字考點教學。中心發(fā)言人：朱悠?；顒舆^程：1.學習考試說明。2.明確字形考點能力層次。3.解讀形聲字。4.解題規(guī)律。最后小結。整個過程中有主講人，也有集體的討論。應該說：這活動遵照計劃環(huán)節(jié)齊全，內容實在，操作性強，指導得法，切實可行，行之有效。

二、精心備課、精講巧練、厚積薄發(fā)

正如高三語文組工作計劃中對語文教師提出的要求：1.強調精講，變搶時間為搶效率，2.強調精選，變多練為巧練。3.強調學法，變學會為會學。金城學校高三語文教師正是這樣，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，積極參與教學研究，學理論，查資料。備課中或教學中遇到一些難題，同軌老師能隨時交流不保留。

高三語文作業(yè)是多樣化的。除了定期作文外，語文作業(yè)還有寫日記、周記、名言美句摘抄。除了第一輪復習資料，每堂課還有自編的課之練。假期中還有特殊作業(yè)。如劉永贊老師，還布置一些社會實踐調查等。

聽了三位老師的課，總感覺金城學校語文老師的素質是不錯的。首 先他們能認真執(zhí)行計劃，統(tǒng)一步驟，統(tǒng)一進度，通力合作，精選例題，精講巧練，授課方式靈活，理論先進。課題善于調動學生積極思維，在動態(tài)在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。能科學安排程序，先示病例，感性認知，接著再病因分析，引導學生形成方法，歸納規(guī)律，上升到理性層面，逐步形成解題的能力。他們能堅持用小黑板輔助上課，經濟、方便、實用且有效。應予以提倡。（三堂課：劉永贊、吳學春、嵇連巧）

建議：

1、加強對考試說明學習研究。

2、進一步加強進修學習，扎實基本功，平時多研究探索、加強交流、促進自身盡快發(fā)展、完美發(fā)展。（授課中，出現(xiàn)了科學性錯誤，2人2次，1人1處指導解題方法不對，1人2處選例題失當）漣西中學

1、高三語文備課組工作有計劃，活動開展正常，記錄正常。

2、假期及開學后40天左右，高三語文授課內容是《唐詩宋詞選 讀》。接著是以“三年高考〃二年模擬”復習資料為上課藍本，輔以自編“課課練”學案。

3、聽了兩堂課評價：

周培化：備課認真，能很好地駕馭課堂，教態(tài)自然、教法靈活，能注意學生主體作用的發(fā)揮，注意解題方法的歸納，提高學生實戰(zhàn)能力。

張亞東：備課細致，設計合理，教姿大方。語速適中、語言清晰。課堂調度有方、氣氛活躍，學生思維積極。授課時，教者能旁征博引、運用自如，體現(xiàn)厚實的基本功。能注重解題規(guī)律的揭示，提高教學效果。

1、作文訓練不夠。多數班級完成兩篇，個別班級只完成一篇。（備課組的理由是：上《唐詩宋詞選讀》）

2、建議：

（1）加強對考試說明的研究，增加復習的針對性和有效性。（2）希望按照工作計劃，堅持定期定時進行作文訓練，且訓練形式多樣化。

紅日中學

第一節(jié)聽了薛彩雨老師的“辨析并修改病句”。這節(jié)課由闡釋高考考點要求入手，師生共同回顧高考常考的六種病句類型，總結辨析方法，歸納出修改的“十看”途徑，最后以較為典型的高考題和模擬檢測題為例進行演練，一一回應方法途徑。本節(jié)課做到了瞄準高考、歸納總結、有效訓練的高三復習課要求，其最大特色是：突出學生主體，改變了傳統(tǒng)的老師“滿堂灌”方法，題例讓學生讀，病因讓學生找，答案讓學生說，規(guī)律讓學生悟。老師由知識傳授者轉變?yōu)樽寣W生學習的促進者，由學生學習活動的管理者轉變?yōu)樽寣W生發(fā)展的引導者，師生平等討論。老師備課充分，放收適度，板書工整，教態(tài)沉穩(wěn)。

第二節(jié)聽了劉淼老師的文言文中的“賓語前置”。這節(jié)課先有課代表提人上黑板默寫名句，接著生生互改，老師強調幾個關鍵字的正確書寫。這種安排常態(tài)化，體現(xiàn)了重視高考名句名篇的背誦，突出了日積月累的有效性，抓得實在。生生互動剔錯糾正，背誦書寫兩手抓，督促具體，效果明顯。講授“賓語前置”，劉老師先從高考例題入手，能由例句歸類，重在類別列舉，例子大多選自已學課文，讓學生學以致用、融會貫通。講課語速適中，語音清晰，講解到位，知識辨析清楚，善于引導啟發(fā)學生思維，老師知識儲備豐富，表述風趣引人，課堂效果好。

數學學科

經領導安排,到我縣四星級以下的四所高中校調研學習，共聽10節(jié)課，查看了被聽課老師的教案和聽課筆記及各校高三數學備課組教研活動記錄?，F(xiàn)將調研情況總結如下：

一、做得好的方面

1、資料查看情況

四所高中校領導非常重視抓高三數學教學工作，各位數學老師工作也很扎實。各校高三數學備課組能正常開展教研活動，并做好記錄；備課組高三數學一輪復習能按計劃進行；能在研究2010年江蘇省考試說明和高考試題前提下，較好地落實集體備課，其中漣水一中、紅日、漣西中學能實施教學案一體化教學，非常難能可貴；各教師備課認真，能在集體教案基礎上進行二次備課，特別值得稱道的是，金城學校、漣西中學老師堅持用備課筆記進行再備課；各校老師都能重視相互聽課學習。

2、課堂教學情況

從聽課情況看，各老師上課的共同特點是：教材熟悉，備課認真；瞄準高考，知識點能級體現(xiàn)清楚；課堂教學設計重基礎、起點低，能突出重點、關注知識網絡建構；選題典型，練習量大，知識運用的關鍵點強調到位；師生雙邊活動的意識較強，學生主體地位體現(xiàn)較好。

個性特色是：紅日中學的孫志懷老師二次備課質量高，能重組集體教學案來形成個案教學；講題注重思路分析，變題訓練及時。漣水一中的陳海超老師講臺經驗豐富，知識復習系統(tǒng)，教學設計緊扣考綱要求，解題總結能突出易錯點；金城學校的章海濤老師駕馭課堂能力較強，問題講解重分析、有條理；學生參與度高，課堂氣氛活躍。漣西中學的聶雁冰老師教學設計順暢，在梳理知識的同時能兼顧復習方法，例題講解詳略得當，并重視一題多解。

二、個人建議

1、各校高三數學備課組進一步加強學習，并做好各種活動的記錄工作。

建議各老師進一步加強對江蘇高考數學考試說明的學習、研究，加 大對近三年江蘇高考試題研究的力度，加強集體備課，進一步提高復習的針對性。

從檢查發(fā)現(xiàn)中，個別學校教研活動的內容、記錄的次數都較少，有待改善。

2、各位教師進一步練好業(yè)務內功，提高授課能力。

因所聽課的教師幾乎都是第一次上高三課的青年老師，課堂上不可避免的會出現(xiàn)知識復習欠系統(tǒng)、課堂模式不規(guī)范等情況。建議各位青年教師在教學中加強研究教材、教法，進一步提高自身業(yè)務素質；關注單元復習課、試卷講評課模式的研究，進一步提高課堂教學效益；進一步轉變觀念、落實學生主體，注重思維訓練，加強解后反思，來提升授課能力。

英語學科

總體印象：

各備課組對第一輪復習工作籌劃早，措施實，思路對。

一、值得表揚的方面有：

1.一中備課組暑期自編一輪復習用的教學案，該案符合學情，實用性強。

2.各校不少年青教師理念新，復習思路對，充分調動學生自主學習的積極性。

3.二次備課落實到位，抓住重點，注重對基礎知識歸納拓展，選題典型，關注思維訓練。

二、存在問題

1.少數老師課堂仍有“滿堂灌”現(xiàn)象，學生自主學習積極性調動不夠。

2.對基礎知識過關率抓得不到位。3.有的課堂容量嫌小。

4.有的課堂互動形式單一，學生自主學習活動有待加強。

三、建議

1.各備課組要進一步加強對考試說明、課標及近幾年考題的研究。2.要進一步規(guī)范一輪復習課模式，處理好文本與資料的關系。3.要在課堂的有效教學上下功夫，找準教與學的最佳結合點，使每一課的效益最大化。

4.每一單元的診斷測試后，要狠抓對中差生未過關的補救，確保階段復習不欠賬。

5.要抓重點，加強對閱讀課復習的研究，除抓對語言基礎知識掌握外，更多的要關注閱讀能力的培養(yǎng)。要注重話題深層的文化內涵的挖掘與剖析，運用各種活動提升學生批判思維能力。要把文本的空間拓展到現(xiàn)實活動中實現(xiàn)知識的遷移，使學生的感性體驗與理性思維協(xié)合，哲理與情感融匯，師生與文本、老師與學生、學生與學生多邊互動，達到預設的境界。

6.要關愛學生，多與學生情感溝通，一絲微笑，一句平常問候，在不經意的細微處，使學生從內心感到溫暖，然后對學習才會產生動力。

物理學科

漣水一中

1、高三物理備課組有統(tǒng)一的教學案，教學案的編寫規(guī)范，能注重基礎，例題作業(yè)有針對性，起點低、坡度小，適合校情。

2、第一輪復習計劃內容詳實，能計劃到周，章節(jié)細化清楚，著力點定位準確，集體備課的要求明確，做到五統(tǒng)一，著重研究三種課型，抓住復習的各個環(huán)節(jié)。

3、各位老師人手一本考試說明，在備課時能認真研讀，準確把握復習的方向。

4、備課組活動達6次，記錄詳細，有計劃，有評課議課等內容。

5、聽了兩位老師的課，其中：朱延峰老師，教態(tài)自然，大方穩(wěn)重，教學思路清晰，語言表達清楚，語速適中；高明輝老師，板書工整，有條理，備課認真充分，內容詳實，能針對學情展開教學，注重基礎，起點低，坡度小。

6、建議：①、加大二次備課的力度，在備課中要注意基礎，關注方法，規(guī)范解題。②、加 大研究復習課教學的有效性，課堂教學中要注重方法點撥，培養(yǎng)學生的思維能力和解題能力，提高教學的效果。③、在復習時注重形成知識的網絡，讓學生系統(tǒng)的掌握知識。漣水金城外國語學校

1、高三物理備課組由兩位老師組成，他們備課認真，書寫工整，每課都有教學反思或教后感。

2、備課組活動達5次，計劃詳細，內容實在，根據記錄能反映出討論的教學內容。

3、孫信寶老師上課聲音洪亮，富有激情，能根據學情，講練結合，夯實基礎。李國平老師上課語言簡練，思路清晰，基本功扎實，整堂課設計合理，學生學習積極性高，效果好。

4、建議：①、備課組要認真研究《考試說明》和近幾年的江蘇高考試題，抓住考點，提高復習的有效性；②、選題時要堅持重基礎，中低檔，精講精練；③、分析講解問題時要注重方法的指導，引發(fā)學生思考，提高學生的思維能力。④、學校盡可能創(chuàng)造機會讓青年老師參加一些學習培訓，使他們盡快成熟起來，提升老師的學科素養(yǎng)。漣西中學

1、高三物理備課組兩位老師都有集體備課的教案，備課認真，態(tài)度端正，能鉆研教材，精心選題。

2、兩位老師能經常相互聽課，加強交流，共同提高，備課組活動正常，但記錄顯少（共3次）

3、王超老師雖然教齡短，但具有良好的教學素質，板書工整，條理分明，作圖規(guī)范，講解清楚，選題精當，注重基礎，流程合理，目標達成。

4、建議：①、復習中重視學生能力的培養(yǎng)。如：利用三角函數解決物理問題、物體受力分析、根據題意所給情景畫示意圖等②、作業(yè)的編制力求活頁化，選題中低檔，在不影響重點學科的情況下，可布置適量的作業(yè)，做到每堂必練③、加強二次備課的力度，重在備知識的網絡、考點、學法。紅日中學

1、高三物理備課組能有計劃、針對性的開展備課組活動，突出對教學內容的理解、教學方法的談吐、對教學的反思及教學計劃、練習的編寫安排等，記錄規(guī)范，內容豐富、實在。

2、備課組三位成員能相互聽課，記錄詳細，都有隨感、有總評。

3、上課情況：楊銳老師板書精當，條理清楚，方法得當，注意建模，強化能力訓練，有扎實的功底，在教學中能引導學生根據題意作出情景圖，培養(yǎng)了學生的審題和思維能力。朱達波老師教態(tài)沉穩(wěn)，語速適中，講解清楚，功底深厚，能及時進行變式訓練達到觸類旁通的效果。陳亞明老師上課時聲音洪亮，思路清晰，表達流暢，能注意方法的點撥，能抓住實驗復習的要點復習，瞄準高考，講解分析到位。

4、建議：

①適當調整第一輪復習的策略，研究學情，目標定位要低些，選題要精、易。

②課堂教學要加強對基礎知識的鞏固復習，設法調動學生的思維，不斷強化學生的能力培養(yǎng)，活躍課堂的氣氛。

化學學科

2010年10月份縣教研室對漣水一中、金城外國語學校、漣西中學、紅日中學四所學校的高三教育教學工作進行了一次視導，現(xiàn)將化學學科的調研情況匯報如下：

一、總體情況

1、備課 各校各位化學老師備課都較認真，都能做到教案、學案一體化。特別漣水一中能做到集體備課，提前備課；已將第一輪復習教案、學案、隨堂練習全部備好，裝訂成冊，且使用效果較佳。

2、上課

各位化學老師基本上都能勝任高三化學的教學工作，大多數的老師課上的比較好。漣水一中的張彥衛(wèi)、張麗霞兩同志緊扣課標，定位準確，立足基礎，夯實考點，講練結合，效果較佳。金城外國語學校的洪祥東同志思路清析，層次分明；定位準確，重心適宜；突出重點，分散難點；教法靈活，善于誘導；注重能力，效果較好。特別是紅日中學的趙軍同志，注重雙基；降低重心，由易到難，循序漸進，螺旋上升；精講細練，板書工整，設計巧妙，畫龍點睛；是本次調研的最好的一堂課。

3、聽課 各位老師聽課都在5節(jié)以上，基本上滿足了學校的要求。其中漣西中學的朱延權同志共聽8節(jié)，記錄較細，隨感較多，點評實在。

4、作業(yè) 各?；瘜W作業(yè)量較適中，批改也較規(guī)范、認真。

二、存在問題

1、部分老師課改意識不強，課堂上老師講的太多，學生主動學習、認真思考太少。

2、部分學校選題不夠精當，題型不夠齊全，主觀題和客觀題搭配不夠合理。

3、普遍“化學用語”的教學檢查力度不大。

三、建議

1、繼續(xù)認真研究江蘇省考試說明，對高考必考點一定要講深講透對不考的內容堅決不講，堅決不做無用功！

2、進一步加大課改力度，該學生講的要堅決讓學生講，該學生做的一定要讓學生做！

3、加大學案內容的層次性，給學生留有較大的思維空間；學案一定要提前發(fā)到學生手中，以利充分利用好課余時間。

生物學科

一、總體印象：

各校高三生物組均能潛心研究《10考試說明》，針對《江蘇省教學要求》細化每節(jié)課。整體來說，第一輪復習細而實，能以課本為依據，知識點復習細致、到位，注重夯實基礎。備課方面，最大的亮點是一中通過自身的努力，有了自己的電子化教學案，教案內容詳實，可操作性強，既有課本中重要知識點的填空，又有例題的及時鞏固與反饋。上課方面：最大的感受是每們老師的教學基本功都比較扎實，對教材重難點內容的把握比較準確到位，上課時思路清晰，能突出重點，巧妙突破難點。能發(fā)揮學生的主體地位，自主探究，使學生掌握知識的同時，能力得到了發(fā)展，一中的朱艷霞、徐紅云老師、紅日的鄭燦明老師課堂教學尤為特出。作業(yè)方面，大多數老師能做到精選精練精評。另外各校還能從多方獲取生物高考信息，及時調整生物復習對策。

二、有關建議：

1、加強對兩種課型模式的研究。即高三復習課和習題講評課。建議模式： 高三復習課：課前5分是默寫，剩余時間分三節(jié)，節(jié)間2分為反思，每節(jié)3步最適宜，自學點撥加精練，段段理清知識牢。

習題講評課：嚴格的批改，準確的統(tǒng)計，精心的篩選，錯誤的歸類，方法的引導，變式的訓練。

2、進一步抓好“四會、四基、四度”

生物學科有其特殊性，它具有文科的記憶、理科的思維，要想有新突破，必須要在“三個四”上下功夫。

四會：會讀 會背 會默寫 會理解

四基：基本知識 基本題型 基本實驗 基本圖形 四度：進度 強度 準度 效度

3、改變教學策略，確保達B大豐收

A：穩(wěn)住頭尾生，這是讓老師保持充沛精力的保證。

B：狠抓近B生，即加強邊緣生（距線上下10分）的承包責任制，即“狠抓已達語、數、外而未達2B” 做到五多：課堂多提問，課后多輔導，作業(yè)多面批、方法多指導、平時多關心，這是提高本科數量的亮點工程，也是提高達B率的最佳途徑。

4、要注重書本上經典性和結論性語句的記憶和默寫，進而達到答題的規(guī)范化。

5、進一步加強互聽、互評課和二次備課力度

政治學科

漣水一中：

上課。端加國、李秀峰兩位老師上課的共同優(yōu)點是內容嫻熟，要點清楚，過程順暢，注意交流。李秀峰老師注重知識點梳理，小系統(tǒng)建構，相關知識點的遷移。端加國老師的講評課突出師生交流、解題技巧的訓 練，重點是突出和答題規(guī)范性訓練。

備課。一中作為二星級學校在集體備課上有自己的特色和亮點，能根據自己的特點吸取他人之長編出適合自己的教案，二次備課比較認真，體現(xiàn)出教者對考點能級的認識，對高考的理解，對學情的認識。

備課組活動。共9次，內容含學習“說明”、制定計劃、備課組要求，二次備課要求、研究教學中存在的問題、評議公開課、學習考試說明、集體備課等。金城中學：

上課。顏世躍老師的課教態(tài)老練沉穩(wěn)，過程流暢通達，內容透徹完整，板書邏輯工整。

備課組活動。確定了2011屆高三政治教學計劃，強調了復習方法，突出高三復習抓三點：講清考點、強化訓練和注重總結。漣西中學：

聽課。姜銘鑫的課是年年有進步，今年是更進一大步。第一、能級交待清楚。第二、重點突出，著重講的地方，用圖表拓展。第三、案例式教學符合高考要求，學生主體得以體現(xiàn)，學生思維得以擴展。第四、巧學活用高考題，和所學知識對應，有解析。第五、課前預置好，為下一課做好準備。

備課。教學案設計有特色，對每一知識點展開說明，注意小體系建構。紅日中學：

聽課。劉永年老師的課能級交待清楚，知識脈絡清楚，重點交待清楚，解析內容清楚，學生討論充分，注意知識遷移。

教研活動。共4次，內容豐富，計劃合理，目標明確。建議：

1.清楚交待每一課所學考點的能級要求，并在教學過程中清楚呈 現(xiàn)。

2.十分重視學生主體的發(fā)揮和引導，方法應多樣化，多讓學生預習、思考、討論、分析，以促進效益提升。

3.多一些解題思路和解題技巧的點撥。4.社會熱點問題要在平時滲透。

5.最好每課必有布置預習，每課必有需記憶內容要求，每課必有布置的檢查，每課必有總結。

歷史學科

這次去一中、金城、漣西中學調研。我們歷史學科共聽了五節(jié)課。從聽課情況來看，歷史老師都能按照高考要求和課標的要求來組織高三的歷史學科的教學。講練結合，并能選擇多的典型題例進行訓練，培養(yǎng)學生應對高考的能力。具體從以下幾方面來說明。

（1）在疏理歷史知識時都能從點到面、到線，點、面、線結合，形成知識網絡，簡捷清楚，重點突出。在學生頭腦中能形成比較清晰的基本概念。

（2）講練結合，在講中練、練中講。使學生的能力在訓練中和接受知識的過程中得到逐步提高。

（3）能夠結合考試說明進行指導性復習。瞄準高考，重點突出，加強分析，培養(yǎng)學生的綜合解題能力。建議：

（1）高考的例題在不斷的發(fā)展變化。從今年的高考試題來看，材料題幾乎覆蓋了全部試題。怎樣從材料中獲取信息，結合所學知識、加以分析總結，得出結論，這種能力，顯得猶為重要。建議老師在課堂上、應該更多的引進材料。有史實、有材料、有問題，以材料問題引領課堂 教學，才能更好的培養(yǎng)學生閱讀材料，結合史實，準確回答問題的能力，才能更好的達到高考的要求。

（2）在教學中，要逐步培養(yǎng)學生自主學習的能力，讓學生自主參與教學活動。在疏理教材的同時，要善于提出問題，讓學生去組織所學知識，回答問題，使學生在學習過程中，解題能力能得到提高。

地理學科

一、整體情況 1．關注主體

各校在每生一本教輔資料（紅日、一中教學案）的基礎上，精心選編練習，符合學情、考情：重視基礎，重視能力。課堂教學中注意師生互動，低起點，小步走，夯實基礎；講練結合，當堂訓練，重視圖表能力、信息獲取分析運用能力的訓練，追求高效。

2．注重細節(jié)

各校都有周密的計劃，合理安排好教學進度。落實好教學每一環(huán)節(jié)，有效備課，在共案的基礎上進行二次備課，既發(fā)揮集體智慧，又展示個人特長、體現(xiàn)不同班級的差異。課堂精講精練，因學而教，順學而導。精選練習，認真批改，及時分析講評，紅日中學王永波老師每份練習都統(tǒng)計得分率，認真分析學生失分原因，提高講評的針對性和實效性。耐心輔導，幫助學生解決學習中的困難。

二、思考和建議 1．中等策略

抓中等生，抓中檔題。好學生是學出來的，這類學生老師幫助解決的學習習慣和學習方法；中等生存在能力缺項和知識漏洞，需要老師引導、指導，查漏補缺，完善知識體系，提升能力。難題是學生悟出來的，在教學中要適度用力，不必糾纏。2．研究意識

研讀考綱，近幾年江蘇地理考試內容沒有什么變化，要研究2010年考試說明，確保教學內容不拓寬，特別提醒盡量避免有意或無意地讓學生記憶區(qū)域地理知識，近幾江蘇高考區(qū)域地理是作為背景材料，不是考查學生區(qū)域地理知識，而是考查學生運用高中地理知識分析區(qū)域地理特征、區(qū)域地理規(guī)律等能力。研究高考試題，特別是研究江蘇高考試題，把握試題特點，預測命題趨勢，提高選、編試題的質量。

學生問卷調查情況

1.教學方面。學生對各學科課堂教學，作業(yè)批改，總體評價的滿意度都較高。對課外輔導有些迷惘。

2.學生的困感。主要是課后和假期自學的主動性、自覺性差，計劃性、目的性不明確。部分學生英語、數學花時多，效果不理想。

3.管理方面。對班主任跟班、紀律、衛(wèi)生等情況反映都很好。師生交流方面，有些校嫌少了些。

4.學生的建議和要求。

（1）多和學生溝通，多輔導，多提問。（2）增加知識面的擴展，有跟蹤。

（3）提高效益，講求質量，活躍課堂氣氛。（4）營造良好的學習氛圍。（5）改善伙食

第三篇：蘇安監(jiān)〔2009〕109 號

蘇州市安全生產監(jiān)督管理局

蘇安監(jiān)?；?2009?10號

★

轉發(fā)省安監(jiān)局《關于規(guī)范化工企業(yè)自動控制技術

改造工作的意見》的通知

各市（區(qū)）安監(jiān)局：

現(xiàn)將省安監(jiān)局《關于規(guī)范化工企業(yè)自動控制技術改造工作的意見》（蘇安監(jiān)?2009?109 號）轉發(fā)給你們，請各地結合如下要求，認真貫徹實施。

一、切實保證整改進度。各地要督促企業(yè)抓緊進行危險工藝自動化改造，確保在申請領取（延期）危險化學品安全生產許可證時達到規(guī)定要求。沒有完成改造的企業(yè)，一律不予換發(fā)安全生產許可證。非領證的化工企業(yè)在今年年底前必須完成相關改造工作，逾期仍改造不到位的，要開具責令整改通知書，限期整改到位，期間不予辦理安全生產評價報告?zhèn)浒甘掷m(xù)。

二、嚴格遵循改造規(guī)范。各地要督促相關企業(yè)嚴格執(zhí)行蘇安監(jiān)?2009?109 號文件中明確的自動控制技術改造范圍、內容和標準等規(guī)定。認真履行相關改造程序要求，全面、科學地界定確

江蘇省安全生產監(jiān)督管理局（意見）

蘇安監(jiān)?2009?109 號

關于規(guī)范化工企業(yè)自動控制技術

改造工作的意見

各市安全生產監(jiān)督管理局: 為加快推進化工生產過程自動控制，逐步實現(xiàn)化工企業(yè)本質安全化，有效防范危險化學品事故的發(fā)生，依據《安全生產法》、《安全生產許可證條例》、《國務院安委會辦公室關于進一步加強危險化學品安全生產工作的指導意見》和《省政府辦公廳轉發(fā)省安監(jiān)局關于進一步加強危險化學品安全生產工作實施意見的通知》要求，現(xiàn)就規(guī)范我省化工企業(yè)自動控制技術改造工作提出如下意見。

一、總體目標

以科技進步為支撐，以安全生產行政許可為手段，按照“安全可靠、經濟適用、突出重點、分步實施”的原則，推進化工企業(yè)自動控制技術改造工作。2010年底前，生產過程涉及危險工藝以及儲存劇毒、易燃易爆化學品的化工企業(yè)，必須完成自動控制技術改造，提高企業(yè)安全保障能力。

二、改造范圍

1、生產裝置：涉及硝化、氯化、氟化、氨化、磺化、加氫、重氮化、氧化、過氧化、裂解、聚合等危險工藝的生產裝置。

2、儲存設施：涉及劇毒、易燃易爆化學品的儲罐區(qū)、庫區(qū)；

1、改造內容的確認。企業(yè)要對本單位的生產裝置和儲存設施是否涉及自動控制技術改造內容進行確認。由安全評價機構在評價報告中列出專門章節(jié)，對生產裝置、儲存設施自動控制情況進行專項評價，確認企業(yè)是否存在改造范圍內的生產裝置或儲存設施。如有，應對其現(xiàn)有控制手段是否達到自動控制要求進行評價，對其是否實現(xiàn)自動控制作出明確結論。

2、改造方案的制定。經評價確認需要進行自動控制技術改造的，企業(yè)應組織內部工程技術人員或邀請化工設計單位、自動控制技術改造實施單位、安全評價機構和有關專家等，對相關的生產裝置或儲存設施進行危險性分析評估，確定關鍵控制點，并委托化工設計單位或自動控制技術改造實施單位會同安全評價機構，根據危險性評價編制自動控制技術改造方案。方案編制完成后，企業(yè)要組織有關專家和化工設計單位、自動控制技術改造實施單位、安全評價機構對方案進行論證。

3、改造工程的實施。企業(yè)應委托具備相應資質條件的自動控制技術改造實施單位進行自動控制技術改造施工，并選擇安全可靠、經過認證的安全儀表產品。自動控制技術改造實施單位應按照經論證通過的改造方案進行安全儀表的安裝、測試及安裝、測試后自動控制系統(tǒng)的試運行，同時負責培訓企業(yè)有關工程技術人員和有關操作人員。

自動控制系統(tǒng)的試運行，企業(yè)要會同自動控制技術改造實施單位編制完善的試運行前后的停、開車方案，落實好各項安全生產措施，保障停、開車安全。自動控制系統(tǒng)正常運行后，企業(yè)負責其日常維護。涉及安全儀表的檢測、檢驗，屬法定檢測、檢驗的，必須由有資質的單位進行，其他的可委托自動控制技術改造實施單位承擔。

4、改造工程的驗收。自動控制系統(tǒng)試運行結束后，企業(yè)應組

造工作。要督促涉及自動控制技術改造的企業(yè)抓緊制定改造方案，并根據實際采用適宜的自動控制方式或自動控制系統(tǒng)。

2、各地要對轄區(qū)內化工企業(yè)實施自動控制技術改造列出工作進度表，分期分批組織實施。當前要突出抓好到期換證的危險化學品生產企業(yè)自動控制技術改造工作，確保換證前改造到位。

3、各地要督促企業(yè)把好相關單位和人員的資質審查關，在自動控制技術改造中涉及的所有化工設計單位、自動控制技術改造實施單位、安全評價單位或相關人員均應取得國家規(guī)定的相應資質。其中負責工程施工的單位應取得機電設備安裝工程專業(yè)承包或石油化工設備管道安裝工程承包叁級以上資質，并取得建設部門頒發(fā)的《安全生產許可證》。

4、各地要將涉及危險工藝的生產裝置和重點儲存設施的新、改、擴建設項目是否實現(xiàn)自動控制作為安全生產行政許可的條件，嚴把安全準入關。涉及改造范圍內的生產裝置和儲存設施的新、改、擴建設項目，必須同時設計、安裝和使用相應的自動控制系統(tǒng)。未經安全審查或安全設施設計審查的，要提出或設計相應的自動控制系統(tǒng)，否則不予通過審查；已經試生產的，必須在試生產結束前進行相應的自動控制技術改造，否則不予通過安全設施竣工驗收。

5、本意見下發(fā)前已完成自動控制技術改造的化工生產企業(yè)，要組織相關專家對改造情況進行驗收。不符合本意見規(guī)定要求的，各地安監(jiān)部門要督促企業(yè)及時進行修改調整。

6、為規(guī)范自動控制技術改造工作，省局組織編制了《危險工藝自動控制技術改造建議》（見附件），列舉了部分典型的工藝類型及建議采取的自動控制方式，供各地在具體實施中參照。

二○○九年五月二十日

應過程，分三氧化硫磺化法、共沸去水磺化法、氯磺酸磺化法、烘焙磺化法和亞硫酸鹽磺化法等。

典型工藝：

（1）三氧化硫磺化法：硝基苯與液態(tài)三氧化硫生產間硝基苯磺酸；甲苯磺化生產對甲基苯磺酸、對位甲酚；對硝基甲苯磺化生產對硝基甲苯鄰磺酸。

（2）氯磺酸磺化法：芳香族化合物與氯磺酸反應制備芳磺酸；芳香族化合物與過量的氯磺酸反應芳磺酰氯；乙酰苯胺與氯磺酸生產對乙酰氨基苯磺酰氯。

建議加裝自動控制系統(tǒng)：超溫、超壓、有毒有害氣體泄漏報警和自動切斷系統(tǒng)等（關鍵控制參數：溫度、壓力、流量、有毒有害氣體濃度等）。

4、加氫工藝

工藝簡介：在有機化合物分子中加入氫原子的反應過程。典型工藝：

（1）不飽和炔烴、烯烴雙鍵加氫：乙炔催化加氫生產乙烯、乙烷；環(huán)戊二烯加氫生產環(huán)戊烯。

（2）芳烴加氫：苯加氫制環(huán)己烷；苯乙烯加氫制乙基環(huán)己烷；苯酚加氫制環(huán)己醇。

建議加裝自動控制系統(tǒng)：DCS、ESD等系統(tǒng)（關鍵控制參數：溫度、壓力、流量、易燃易爆氣體濃度等）。

5、聚合工藝

工藝簡介：聚合是一種或幾種小分子化合物變成大分子化合物（也稱高分子化合物或聚合物，通常分子量為1×104～1×107）的反應，涉及聚合反應的工藝過程為聚合工藝。聚合工藝的種類很多，按聚合方法可分為本體聚合、懸浮聚合、乳液聚合、溶液聚合等。

典型工藝：

溫度、壓力、流量、有毒有害氣體濃度等）。

8、硝化工藝

工藝簡介：硝化工藝是指采用硝酸、混酸（硝酸和硫酸的混合物）、硝酸和酸酐的混合物等作為硝化劑，向有機化合物分子中引入硝基（-NO2）的反應過程。通常包括鍋式硝化、絕熱硝化、泵式硝化、管式硝化等。

典型工藝及建議加裝緊急控制系統(tǒng)：

（1）硝酸直接硝化：甘油硝化制備硝化甘油；甲酚和硝酸在二氯甲烷中合成鄰硝基對甲酚；蒽醌硝化制備1-硝基蒽醌。

（2）混酸硝化：蒽醌硝化制備1-硝基蒽醌；氯苯硝化制備鄰硝基氯苯、對硝基氯苯、間硝基氯苯；苯硝化制備硝基苯；乙酰苯胺硝化制備硝基乙酰苯胺等。

建議加裝緊急控制系統(tǒng)：DCS、ESD等系統(tǒng)（關鍵控制參數：溫度、壓力、流量等）。

9、氧化工藝

工藝簡介：氧化為有電子轉換的化學反應中失電子的過程，即氧化數升高的過程。涉及氧化反應的工藝過程為氧化工藝。常用的氧化劑有：空氣、氧氣、雙氧水、氯酸鉀、高錳酸鉀、硝酸鹽等。

典型工藝：

（1）涉及空氣參與的催化氧化反應：乙烯通過氧化可制得乙醇－乙醛－乙酮－乙酸；甲苯氧化制取苯甲酸；對二甲苯氧化制取對苯二甲酸等。

（2）化學氧化：對氯甲苯氧化制取對氯苯甲醛；甲苯氧化制取苯甲醛等。

建議加裝自動控制系統(tǒng)：超溫、超壓、泄漏報警和自動切斷系統(tǒng)等（關鍵控制參數：溫度、壓力、流量等）。

10、過氧化工藝

第四篇：魯政發(fā)2010(31)號文件

山東省人民政府

關于加快構建農村現(xiàn)代經營服務新體系

全面推進供銷合作社改革發(fā)展的意見

魯政發(fā)〔2010〕31號

各市人民政府，各縣(市、區(qū))人民政府，省政府各部門、各直屬機構，各大企業(yè)，各高等院校：

為深入貫徹落實《國務院關于加快供銷合作社改革發(fā)展的若干意見》(國發(fā)〔2009〕40號)，加快構建農村現(xiàn)代經營服務新體系，全面推進供銷合作社改革發(fā)展，結合我省實際，現(xiàn)提出如下意見。

一、把握定位，明確新時期供銷合作社改革發(fā)展的目標任務

近年來，全省供銷合作社系統(tǒng)認真貫徹中央、國務院和省委、省政府的部署，著眼于破解“三農”難題、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，努力探索新時期供銷合作社的定位和發(fā)展途徑，從創(chuàng)新農村現(xiàn)代流通起步，拓展到建設“一個網絡、兩個平臺”(農村現(xiàn)代流通服務網絡、農村社區(qū)服務中心和農村合作經濟服務體系)，再到全面推進農村新型經營服務體系建設，經營領域不斷擴大，發(fā)展活力日益增強，經濟實力快速提升，服務能力明顯提高，已成為新時期推進農村經濟發(fā)展和社會進步的重要力量。

當前，我省農村正在發(fā)生深刻變革，省委省政府“轉方式，調結構，上水平”的決策部署，加快探索整合聚集資源的新模式對供銷合作社改革發(fā)展提出了更高要求，也提供了新的歷史機遇。今后一個時期全省供銷合作社改革發(fā)展的總體目標任務是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，深化供銷合作社改革，加快供銷合作社發(fā)展方式的轉變，加快構建農村現(xiàn)代經營服務新體系，加快健全供銷合作社組織新機制，努力使其成為農業(yè)社會化服務的骨干力量、農村現(xiàn)代流通的主導力量、農民專業(yè)合作的帶動力量，為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經濟社會發(fā)展作出重大貢獻。

二、突出重點，構建農村現(xiàn)代經營服務新體系

(一)繼續(xù)推進農村現(xiàn)代日用品流通網絡建設。從縣域整合資源起步，繼續(xù)加快日用品流通網絡建設。在發(fā)展縣鄉(xiāng)村連鎖經營、將規(guī)范化服務向農民身邊延伸的同時，大力推進聯(lián)合與合作，加快搭建全省聯(lián)合采購平臺，進而推進產權聯(lián)合。

(二)全面推進農產品經營服務體系建設。支持供銷合作社與農民及相關市場主體共同建立從基地到市場終端的農產品經營服務體系。依托農民專業(yè)合作經濟組織，圍繞蔬菜、果品、畜禽、水產、糧食、棉花、油料等主要農產品，建設標準化生產基地；創(chuàng)新經營方式，探索降低成本、提高效率，使優(yōu)質農產品直接進入終端市場的運營模式；發(fā)揮聯(lián)合優(yōu)勢，組建農產品經營公司和交易中心，搭建農產品信息、合作、交易平臺。

(三)大力推進新型農資經營服務體系建設。支持供銷合作社重組發(fā)展農業(yè)生產資料經營公司，與基層組織緊密結合建立農資市場新秩序。減少經營環(huán)節(jié)，實施由縣域配送中心對農戶的化肥直供；開展以測土配方施肥和病蟲害防治為重點的技術服務，將農資經營和生產服務緊密結合。支持供銷合作社開展種子、農機具、成品油等商品經營，不斷拓展經營服務領域。

(四)積極推進再生資源回收利用體系建設。著眼發(fā)展循環(huán)經濟，鼓勵供銷合作社積極參與再生資源經營業(yè)務。把握機遇，迅速發(fā)展壯大供銷合作社再生資源公司；以省公司為龍頭，依托市、縣供銷合作社，在全省建立集散、分揀中心，建立布局合理、運作有序的再生資源經營網絡；投資建設深加工項目，形成回收、分揀和加工利用一體化經營的再生資源回收利用體系。支持有條件的供銷合作社企業(yè)依法開展廢舊家電、報廢汽車等回收拆解業(yè)務。

(五)扎實推進以經營性服務項目為主體的農村社區(qū)服務中心建設。立足于農民的物質生活，堅持“政府引導、供銷合作社主辦、多方參與、市場運作”的原則，探索有效的運營管理模式，在繼續(xù)搞好各地試點的同時，選擇財力和各方面條件較好的一批縣(市、區(qū))，全面推進服務中心發(fā)展。各級政府可依托供銷合作社主辦的農村社區(qū)服務中心，大力推進公共服務向農村延伸。

(六)探索推進農村融資服務體系建設。支持供銷合作社依托生產經營合作，在農民專業(yè)合作組織內部開展信用合作。支持縣及縣以上聯(lián)合社組建融資性擔保機構，搭建為農民專業(yè)合作組織服務的融資平臺。支持供銷合作社利用系統(tǒng)內安全統(tǒng)籌業(yè)務平臺，在其領辦的專業(yè)合作組織內部開展互助合作保險試點。各金融機構要加強與供銷合作社的合作，探索建立與農民專業(yè)合作社、農村新型金融組織之間的資金調劑機制。鼓勵供銷合作社參與組建村鎮(zhèn)銀行、小額貸款公司和資金互助社，創(chuàng)新農村融資服務。

三、改革創(chuàng)新，加強供銷合作社組織體系建設

積極適應構建農村現(xiàn)代經營服務新體系的需要，以聯(lián)合社為核心，以基層組織為基礎，以社有企業(yè)為龍頭，推進聯(lián)合與合作，建設植根“三農”、三位一體的供銷合作社組織體系。

(一)加強基層組織建設。以直接組織農民、為農民提供有效服務為標準，全面推進供銷合作社基層組織發(fā)展。徹底轉變觀念和經營方式，改造、重組、壯大原有的基層供銷合作社。在建設農村現(xiàn)代經營服務

新體系過程中，帶動發(fā)展新型經濟組織特別是農民專業(yè)合作組織，使其成為新時期供銷合作社基層組織的重要組成部分。

(二)加快社有企業(yè)發(fā)展。著眼建設農村現(xiàn)代經營服務新體系，支持供銷合作社適應“三農”需求，遵循市場經濟規(guī)律，依據供銷合作社特點，發(fā)展公司企業(yè)。支持縣級供銷合作社加快發(fā)展日用品、農產品、農資、再生資源和信用擔保等公司；支持基層供銷合作社在領辦農民專業(yè)合作組織的基礎上，發(fā)展公司企業(yè)特別是農產品加工經營企業(yè)；省、市聯(lián)社組織推進聯(lián)合與合作，發(fā)展大公司、建設大網絡、搭建大平臺。對為農服務的骨干企業(yè)，要保持供銷合作社的控制力，同時推進投資主體多元化，支持其進入資本市場融資。

(三)深化聯(lián)合社改革。加強聯(lián)合社機關建設，健全理事會、監(jiān)事會機構設置。明確聯(lián)合社工作職能，將建設農村現(xiàn)代經營服務新體系的各項任務賦予聯(lián)合社?？h及縣以上聯(lián)合社要按照職責分工，進一步加強對棉花等重要農產品、農業(yè)生產資料、再生資源以及本系統(tǒng)煙花爆竹經營活動的管理?？h及縣以上聯(lián)合社在嚴格核定人員的情況下，所需經費列入同級財政預算。對未參照公務員法管理的聯(lián)合社機關，由當地政府依據有關法律法規(guī)，結合實際制定管理辦法。

(四)推進聯(lián)合發(fā)展。加快省、市、縣供銷合作社的縱向聯(lián)合和各地供銷合作社之間的橫向合作，構建全省和區(qū)域性經營服務網絡。吸納和聯(lián)合各類經營服務主體，構建新時期供銷合作社組織體系。積極組建行業(yè)協(xié)會、農產品經紀人協(xié)會，建立和完善農村合作經濟服務體系，為農民專業(yè)合作搭建服務平臺。

四、加強領導，加大對供銷合作社改革發(fā)展的支持力度

各級政府、各有關部門統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，要推進供銷合作社改革，加強組織領導，加大政策扶持，強化協(xié)調配合，切實解決供銷合作社改革發(fā)展中遇到的困難和問題，為供銷合作社健康發(fā)展營造良好的環(huán)境。

(一)加大公共財政和金融支持力度。省財政要進一步增加供銷合作社改革發(fā)展資金規(guī)模，支持供銷合作社加快構建農村現(xiàn)代經營服務新體系；各市、縣政府也要設立專項扶持資金，并逐步加大扶持力度。在省和各級政府用于發(fā)展服務業(yè)的專項資金中，安排農村社區(qū)服務中心建設項目。中央財政設立的農村物流服務體系發(fā)展專項資金、服務業(yè)發(fā)展專項資金，由省財政廳、商務廳會同省供銷合作社研究確定有關扶持項目，共同開拓農村市場。支持省供銷合作社組建融資性擔保公司，給予必要的經費補貼。金融機構要進一步加大信貸支持，支持供銷合作社參與農村金融體系創(chuàng)新。

(二)支持供銷合作社強化為農服務功能。要充分發(fā)揮農村合作經濟組織聯(lián)合會的綜合服務功能，鼓勵供銷合作社積極領辦和發(fā)展農民專業(yè)合作社，參與農民專業(yè)合作社示范社建設。對供銷合作社領辦的農民專業(yè)合作社，各級財政要繼續(xù)加大資金扶持力度。各級政府要鼓勵有條件的供銷合作社利用自身資源優(yōu)勢，開展農民專業(yè)合作社帶頭人、農產品經紀人、農民技能培訓，并將其納入當地農民培訓總體規(guī)劃，給予必要的經費支持。支持供銷合作社領辦的農民專業(yè)合作社，參與國家和省農業(yè)產業(yè)化、標準化示范、農業(yè)技術推廣項目等有關涉農科技項目。支持供銷合作社申報承擔農業(yè)綜合開發(fā)項目。將供銷合作社系統(tǒng)信息化網絡建設項目，列入各級信息產業(yè)發(fā)展資金支持范圍。支持社有企業(yè)參與“萬村千鄉(xiāng)”和“雙百”市場工程以及農超對接、家電下鄉(xiāng)、以舊換新等工作。支持供銷合作社符合條件的企業(yè)承擔化肥、農藥等重要物資的商業(yè)儲備和救災儲備，承擔棉花儲備、進出口等任務。重視發(fā)揮供銷合作社系統(tǒng)行業(yè)協(xié)會的積極作用，依法承接政府委托的職能。

(三)妥善解決供銷合作社使用土地問題。加快供銷合作社現(xiàn)有土地的確權、登記和頒證工作。對供銷合作社使用的原國有劃撥建設用地，經批準可采取出讓、租賃方式處置，土地收益優(yōu)先用于支付破產和改制企業(yè)職工安置費用、改善農村流通基礎設施。對供銷合作社建設農村現(xiàn)代經營服務新體系的項目用地，應納入各級用地計劃，給予重點支持。

(四)加快處理供銷合作社歷史遺留問題。對2002年財政部等七部門共同核復的地方政策性掛賬，從2010年起，由省、市、縣政府制定辦法抓緊處理，未消化前由地方財政貼息。支持供銷合作社多渠道消化經營性財務掛賬，加快處置供銷合作社拖欠的金融債務，特別是對停業(yè)、破產企業(yè)的呆壞賬要盡快處置。各地政府要盡快采取有效措施，妥善解決社員股金專項貸款問題，對供銷合作社目前尚拖欠的中央專項貸款本息，確實無力償還的，可給予豁免或減免。抓緊落實相關政策，切實解決好供銷合作社企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險、基本醫(yī)療保險問題。

(五)切實維護供銷合作社合法權益?？h及縣以上供銷合作社聯(lián)合社理事會是本級社集體財產和所屬企事業(yè)單位財產的所有權代表，任何部門和單位不得隨意侵占、平調其財產，不得隨意改變供銷合作社及其所屬企事業(yè)單位的隸屬關系。進一步規(guī)范企業(yè)改制行為，切實防止社有資產流失?；鶎庸╀N合作社的資產處置、權益轉讓及重大投融資計劃等事項，須報經縣聯(lián)社審批，其改制后的剩余資產由縣聯(lián)社代為行使所有權和管理權。因城市建設、道路拓寬等需要拆遷或占用供銷合作社資產，應按原有的規(guī)模和性質予以回遷和重建。

(六)加強供銷合作社隊伍建設和文化建設。實行“人才興社”戰(zhàn)略，大力引進和培養(yǎng)各類經營管理與專業(yè)技術人才，積極吸引高校畢業(yè)生到供銷合作社就業(yè)，廣泛吸納農村各類能人加入供銷合作社隊伍，不斷優(yōu)化干部職工知識和年齡結構，培育造就一支高素質的干部職工隊伍。繼續(xù)弘揚“迎難而上、百折不撓，不斷探索、勇于創(chuàng)新，求真務實、真心為民”的光榮傳統(tǒng)和時代精神，加強供銷合作社文化建設，確立新時期供銷合作社的核心價值觀，確保供銷合作社持續(xù)健康發(fā)展。

山東省人民政府

二○一○年三月二十五日

主題詞：經濟管理 合作社 意見

抄 送：省委各部門，省人大常委會辦公廳，省政協(xié)辦公廳，省法院，省檢察院，濟南軍區(qū)，省軍區(qū)。各民主黨派省委。

山東省人民政府辦公廳2010年3月26日印發(fā)

第五篇：蘇市電職[2006]號解讀[定稿]

蘇市電職[2006] 號

關于做好2006屆畢業(yè)生鑒定工作的意見

各分校、各系：

今年我校將有2400余名學生畢業(yè)。做好2006屆畢業(yè)生的思想政治教育和畢業(yè)生鑒定工作，是我校整體工作的重要組成部分，也是保證畢業(yè)生質量的必要環(huán)節(jié)。為此提出如下意見，請貫徹執(zhí)行。

一、畢業(yè)鑒定的指導思想和要求

通過畢業(yè)鑒定全面考察學生在校期間德、智、體諸方面的情況，畢業(yè)鑒定要實事求是，嚴肅認真，既要肯定成績，又要指出缺點，提出今后的努力方向。通過對學生的全面鑒定，為學生今后所在單位或用人部門合理使用畢業(yè)生，提供參考和依據。

二、鑒定對象

2006屆電大、職工大的畢業(yè)生，含五年一貫制學生（不含開放教育學生）。

三、鑒定內容

學生畢業(yè)鑒定以在校期間德、智、體諸方面的情況和培養(yǎng)目標規(guī)定的要求為主要內容，著重從以下幾個方面進行總結和鑒定。

1、對十六大精神、鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想的學習和認識，對學習《公民道德建設實施綱要》的認識，對樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的認識，參加社會主義精神文明建設活動和“學雷鋒、創(chuàng)三好”等學校組織的主要活動的表現(xiàn)。

2、學習目的是否明確，學習態(tài)度是否端正，基本知識和基本技能的掌握情況，分析問題、解決問題的能力如何，學習成績情況。

3、遵紀守法，尊敬師長，團結同學，關心集體，正確開展批評和自我批評的情況。

4、是否重視體育鍛煉，目前的身體狀況。

四、畢業(yè)鑒定工作的步驟

畢業(yè)鑒定工作，時間為一周左右，整個工作分兩個階段。

1、學習動員階段

各分校、各系或辦學單位的領導同志就畢業(yè)鑒定的意義、要求對學生進行動員和部署，組織學生學習有關文件和材料，提高認識，端正態(tài)度，積極認真地做好畢業(yè)鑒定工作。

畢業(yè)鑒定的具體工作在各分校、各系的統(tǒng)一部署下，由班主任負責組織進行。

2、鑒定階段

（1）自我鑒定。畢業(yè)生就入學以來德、智、體諸方面的主要情況進行認真總結，在此基礎上做出自我鑒定。在自我鑒定中如實寫出自己的優(yōu)缺點。字數在1000字以上，不符要求者退回重做。

（2）小組交流。自我鑒定要在小組內進行交流。小組要本著互相學習、互相幫助、取長補短和與人為善的精神，開展批評與自我批評?？隙ǔ煽?，提出今后的努力方向。小組交流后，由小組寫出小組意見，并在小組會上討論通過，報班級鑒定工作領導小組。

（3）班級鑒定。各教學班要成立鑒定工作領導小組，成員由班主任、班長、團支部書記（或黨小組長）和有關老師組成。鑒定工作領導小組要本著堅持原則、公道正派、發(fā)揚民主、實事求是的 精神寫好班級鑒定，要真實地反映學生的思想表現(xiàn)和學習情況。要有個性。

班級鑒定經領導小組討論后，由班主任負責將班級鑒定意見填寫在畢業(yè)生登記表中，并簽上姓名。班級鑒定要認真、嚴謹，防止三言兩語、潦草馬虎的現(xiàn)象。

（4）班級鑒定要與學生本人見面。本人對班級鑒定有不同意見或某個方面有不同看法，可保留意見。

五、在校期間，凡有下列情況之一者，在畢業(yè)鑒定中均以思想品德不合格者處理，不予畢業(yè)或不予按期畢業(yè)。

1、違反四項基本原則，組織和煽動鬧事，擾亂社會秩序，破壞安定團結而堅持不改者；

2、品行惡劣、道德敗壞觸犯刑律者；

3、受處分（記過以上）且沒有很好的接受教育認識錯誤、無明顯改進、未撤消處分者。對思想品德不合格不予畢業(yè)的學生，要報市電大學生處研究并經校領導審批。

六、未學完規(guī)定全部課程者，不參加本屆畢業(yè)鑒定工作。

七、在畢業(yè)鑒定中，凡弄虛作假、徇私舞弊者，要嚴肅批評，情節(jié)嚴重的要給予紀律處分。

八、電大普專班、職工大脫產班和五年一貫制畢業(yè)生填寫“高等學校畢業(yè)生登記表”，電大業(yè)余班畢業(yè)生填寫“江蘇廣播電視大學畢業(yè)生登記表”，職工大業(yè)余班畢業(yè)生填寫“江蘇省職工高等學校畢業(yè)生登記表”。

九、鑒定工作在接到本通知后，即可組織進行，同時到市校學生處領取空白畢業(yè)生登記表。普專班畢業(yè)生登記表（含職工大高職班）于5月30日前報市校學生處審批，于6月13日前各班取回已審批的畢業(yè)生登記表。業(yè)余班畢業(yè)生登記表于7月4日前報送市校學生處審批，7月15日前各班取回已審批的畢業(yè)生登記表。(此頁無正文)

蘇州市廣播電視大學

蘇州市職 工大學

二OO六年四月十二日

主題詞：畢業(yè)生 鑒定工作 意見 發(fā)：各系 各分校 各校外班 蘇州市廣播電視大學 蘇州市職工大學 2006年4月12日 打印：楊立群 校對：段午生（共15份）