第一篇：社交禮儀課程總結(jié)

社交禮儀課程總結(jié)

每學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西之前，我都習(xí)慣性的先弄清楚它的概念，因此，什么是禮儀？ 禮儀是在人際交往中，以一定的約定俗成的程序方式來表現(xiàn)的律己敬人的過程，涉及穿著、交往、溝通、情商等方面的內(nèi)容。也就說，禮儀不是憑空產(chǎn)生的，而是約定俗成的，例如，中國(guó)古代有禮記，其實(shí)就是用來規(guī)范禮儀的。

當(dāng)然，學(xué)習(xí)一門課，不能單純的只是學(xué)習(xí)它的概念，更應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)它的用途。應(yīng)試教育的教會(huì)了我們太多的知識(shí)，但是卻沒什么用。引用九把刀小說里面的一句話：10年后，就算我不知道LOG（一個(gè)函數(shù)）是什么也能活得好好的。但是，人生很多事情本來就是徒勞無功的。

我的意思并不是說學(xué)這個(gè)沒用，相反，在人與人之間的相處之中，社交禮儀占著至關(guān)重要的概念，從個(gè)人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來說，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)、一種交際方式或交際方法,是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。知識(shí)這種東西，學(xué)到多少都是自己的。課上有很多東西其實(shí)都挺有意思的，至少可以讓我有學(xué)習(xí)的欲望。要知道，在大學(xué)的課程里，有某一門課可以激起學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，是非常的難能可貴的?？赡苁怯捎谖蚁矚g看《LIE TO ME》的原因，因此對(duì)課上講的一些關(guān)于肢體語言這方面的內(nèi)容特別的感興趣，并且在課后，我也有意識(shí)的去調(diào)整一些自己的習(xí)慣肢體語言和習(xí)慣用語。當(dāng)一個(gè)人有意識(shí)的知道自己錯(cuò)了的時(shí)候，這時(shí)改正的話似乎也還不算網(wǎng)，但是畢竟，矯正一個(gè)習(xí)慣是一個(gè)非常漫長(zhǎng)的過程，所以有些時(shí)候，活在當(dāng)下也不是那么的容易。

課上還教了一些說話方面的內(nèi)容，包括發(fā)音、語調(diào)、演講技巧等。要知道，說話是人與人之間交流最直接的一種方式。因此話說得好不好，直接關(guān)系著溝通順不順暢，而溝通不順暢，很容易就會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)。

經(jīng)過學(xué)習(xí)說話技巧之后，我認(rèn)真的思考過，談話這種交流方式所需要的最基礎(chǔ)的條件是什么。我覺得是通用的語言。為什么中國(guó)要大力推廣普通話，其實(shí)就是為了方便交流。但是又有一個(gè)很關(guān)鍵的問題，就是說標(biāo)準(zhǔn)的普通話。我經(jīng)常在宿舍開玩笑說：一個(gè)好的語文老師成就了一口好的普通話，某些舍友的普通話就是被小學(xué)語文老師給毀掉了?？谝舻膯栴}的確是交流的一個(gè)非常大的障礙，特別是口音再加上一些當(dāng)?shù)氐姆窖哉Z法就會(huì)讓交流更加的困難。因此，我們的課上是不是應(yīng)當(dāng)多一些關(guān)于發(fā)音、朗讀之類的練習(xí)？當(dāng)然，這不是讓老師教漢語拼音，而是是否可以把朗讀這種作為一種課下作業(yè)，讓同學(xué)們?nèi)ゾ毩?xí)，然后在課上再去檢閱。其實(shí)朗讀是一種很好的可以糾正讀音的一種練習(xí)技巧，但是同學(xué)們沒有把這當(dāng)回事兒也就忽略掉了。當(dāng)然老師在課上也提過建議，只是如果不把它提到課程上來，也確實(shí)不會(huì)有同學(xué)會(huì)重視，所以我提出這方面的建議。希望可以改進(jìn)同學(xué)們的發(fā)音。因?yàn)槲覀兤綍r(shí)在宿舍也是用這樣的方式，比如某個(gè)同學(xué)發(fā)音不對(duì)，N和L不分，然后他說話的時(shí)候我們會(huì)一起去糾正，然后下次這個(gè)同學(xué)就會(huì)有意識(shí)的去避免犯這個(gè)錯(cuò)誤，就不會(huì)再錯(cuò)了，我個(gè)人覺得，這種方式挺有用的，所以給老師提個(gè)建議。

很高興這幾周的課程學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了不少的內(nèi)容，感謝老師的諄諄教誨和課程準(zhǔn)備，希望有機(jī)會(huì)可以再上您的課。衷心的說一句，謝謝。

第二篇：《社交禮儀》課程簡(jiǎn)介

《《社交禮儀》課程簡(jiǎn)介

（課程代碼：02141051）

1.適用層次：本?？?/p>

2.專業(yè)：漢語言文學(xué)及其他

3.學(xué)時(shí)、學(xué)分：36學(xué)時(shí)，1.5學(xué)分

4.開設(shè)學(xué)期：第六學(xué)期，第四學(xué)期

5.后繼課程：《文秘禮儀》

6.教學(xué)目的與要求：

明確現(xiàn)代社交禮儀的基本技能和專業(yè)特點(diǎn)，了解現(xiàn)代禮儀的基本原理與技能應(yīng)用，熟練掌握現(xiàn)代禮儀的基本方法和要求，能夠陶冶高尚情操，建樹優(yōu)美人格；能正確應(yīng)用現(xiàn)代禮儀指導(dǎo)自己的專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，能夠獨(dú)立策劃一項(xiàng)現(xiàn)代禮儀情景模擬。

7.基本內(nèi)容：

緒論部分講授現(xiàn)代禮儀的概念、特征、原則和功能交往的基本法則

儀表禮儀部分要求學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)根據(jù)TOP原則及個(gè)人及特點(diǎn)穿衣打扮；熟練掌握男女正裝的穿法；女生學(xué)會(huì)化上班妝。

儀態(tài)禮儀要求掌握站、坐、行、手勢(shì)的基本規(guī)范，聯(lián)系眼神、表情的合理運(yùn)用，做到彬彬有禮，落落大方。

交往禮儀教授介紹時(shí)的稱呼和順序；握手時(shí)的順序和細(xì)節(jié)；遞送名片時(shí)的順序和禮儀；接、打電話的禮儀；接待工作中應(yīng)注意的禮儀；在商業(yè)赴會(huì)、拜訪中應(yīng)注意的禮儀等。

公共禮儀要求學(xué)生了解和掌握公共場(chǎng)合及旅游對(duì)外接待中應(yīng)遵循和講究的禮儀規(guī)格和要求。

座次禮儀要求了解常見場(chǎng)合的座次安排并熟練運(yùn)用。

求職面試禮儀要求學(xué)生掌握求職的資料準(zhǔn)備（個(gè)人簡(jiǎn)歷、求職信、相關(guān)佐證材料、推薦信等）； 面試的儀表禮儀、舉止禮儀、談話禮儀；面試應(yīng)答技巧。餐飲禮儀要求學(xué)生了解宴請(qǐng)活動(dòng)是接待工作的一個(gè)重要組成部分，掌握宴請(qǐng)的種類、了解宴會(huì)的定義，熟悉各種宴請(qǐng)規(guī)格的確定，知曉請(qǐng)柬的制定及中餐的桌次排列方法、了解決定餐桌高低次序的原則；熟悉中餐席桌的位次排列及原則；中餐上菜的順序。重點(diǎn)掌握使用筷子應(yīng)注意的禮儀，熟悉西餐用餐的禮儀；了解謝絕要菜的禮儀等。

涉外禮儀——國(guó)際交往中的禮儀規(guī)范要求了解我國(guó)的一些主要客源國(guó)和地區(qū)的習(xí)俗和禮節(jié)，豐富知識(shí)，提高公關(guān)活動(dòng)中的禮儀水平。

8.考核方式：

考查

9.參考書目：

金正昆.社交禮儀教程.北京：人民大學(xué)出版社，2005

陸予圻、彭莉.秘書禮儀.北京：復(fù)旦大學(xué)出版社，2002

金正昆.政務(wù)禮儀教程.北京：人民大學(xué)出版社，2005

金正昆.公關(guān)禮儀.北京：北京大學(xué)出版社，2005

蔣璟萍.現(xiàn)代禮儀教程.湖南：湖南出版社，2005

金正昆、劉樺.現(xiàn)代禮儀.北京：北京師范大學(xué)出版社.2006

邱偉光.公共關(guān)系禮儀.上海：華東師范大學(xué)出版社.1996

第三篇：社交禮儀課程心得

社交禮儀課程心得

作為學(xué)生干部必然會(huì)接觸到涉及同學(xué)交際上的的事情，就算是沒有學(xué)生干部這樣的職務(wù)，我也需要了解社交禮儀，我以后也會(huì)用到的！做學(xué)生工作，身為學(xué)生干部的我們，上要與各類領(lǐng)導(dǎo)、老師打交道，下要與所領(lǐng)導(dǎo)的同學(xué)，同年級(jí)的同學(xué)等接觸，這時(shí)交際的禮貌就顯得非常重要了。

參加社交禮儀是為了學(xué)到交際禮儀上的各種知識(shí)，我希望現(xiàn)在參加的班級(jí)對(duì)我學(xué)習(xí)社交禮儀有一定的幫助，因?yàn)橛行┲匾膬?nèi)容是在書本上找不到的，只有找到實(shí)踐的平臺(tái)才有學(xué)到的可能。

上過第一次課后，我知道這門課程很有用，范玲嬌師姐在課上的精彩介紹很讓我佩服，在佩服之余，我也知道我需要這讓的技能，在交際場(chǎng)合這樣落落大方的演說算是每個(gè)人的需求，我需要這樣的能力，我知道我在這個(gè)班里學(xué)習(xí)，總有讓我學(xué)到這樣的技能的機(jī)會(huì)，看我說是不是會(huì)抓住機(jī)會(huì)了！

班里面也有和我需求一樣的同學(xué)，都為了自己的需要而來的，他們身上也有我可以學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，雖然我不是最優(yōu)秀的，但是我想我可以是越來越優(yōu)秀的。

培訓(xùn)課上如果有更多實(shí)踐的環(huán)節(jié)，我覺得能更加有學(xué)習(xí)氛圍。農(nóng)學(xué)院農(nóng)科116班歐智元

第四篇：社交禮儀課程收獲

浙江農(nóng)林大學(xué) 天目學(xué)院

本科課程設(shè)計(jì)（論文）

社交禮儀

論文題目 《社交禮儀》課程收獲

系 部 經(jīng)濟(jì)管理系 專 業(yè) 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 班 級(jí) 學(xué) 號(hào)

學(xué)生姓名 指導(dǎo)教師

社交禮儀課程收獲

摘要：五千年以來中國(guó)是以“禮儀之邦”著稱的文明古國(guó)。在現(xiàn)代中國(guó)，隨著人與人，國(guó)與國(guó)之間交往的日益頻繁，講究禮儀，禮尚往來越來越頻繁?，F(xiàn)代社交禮儀已經(jīng)成為生活中的必備品，而且已成為當(dāng)代大學(xué)生的必備知識(shí)。所以這學(xué)期地公選課我選擇了社交禮儀課程，通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，著實(shí)明白了不少禮儀方面的知識(shí)，可謂受益匪淺。下面分享一下我對(duì)這門課程的心得體會(huì)。

關(guān)鍵詞：社交禮儀、啟示、大學(xué)生

一、引言

禮儀是協(xié)調(diào)關(guān)系的橋梁禮儀所表現(xiàn)出的尊重、平等、真誠守信的精神，和種種周全的禮儀形式，必然會(huì)贏得對(duì)方的好感和信任，使對(duì)方心理需求得到滿足，從而化解矛盾，交朋友的可以成為知己，談合作的可以達(dá)成協(xié)議。禮儀是“紐帶”、是“橋梁”、是“粘合劑”。它可以使人與人相互理解、信任、關(guān)心、友愛、互助，營(yíng)造良好融洽的氣氛，維持關(guān)系的穩(wěn)定和發(fā)展。

二、學(xué)習(xí)社交禮儀的必要性

在社會(huì)生活中，人們常常把禮儀看作是一個(gè)民族精神面貌和凝聚力的體現(xiàn)，把文明禮貌程度作為衡量一個(gè)國(guó)家和民族是否發(fā)達(dá)的標(biāo)志之一；對(duì)個(gè)人而言，則是衡量道德水準(zhǔn)和有無教養(yǎng)的尺度。一個(gè)人以其高雅的儀表風(fēng)度、完善的語言藝術(shù)、良好的個(gè)人形象，展示自己的氣質(zhì)修養(yǎng)，贏得尊重，將是自己生活和事業(yè)成功的基礎(chǔ)。同時(shí)，禮儀作為一種文化，是人們?cè)谏鐣?huì)生活中處理人際關(guān)系，用來對(duì)他人表達(dá)友誼和好感的符號(hào)。講禮儀可以使一個(gè)人變得有道德，講禮儀可以塑造一個(gè)理想的個(gè)人形象，講禮儀可以使你的事業(yè)成功，講禮儀可以使得社會(huì)更加安定。禮儀是個(gè)人乃至一個(gè)民族素質(zhì)的重要組成。社交禮儀已經(jīng)成為我們必不可缺少的一部分，掌握良好的社交禮儀知識(shí)是我們走向成功必要的鋪路石。禮儀作為一種文化，是人們?cè)谏鐣?huì)生活中處理人際關(guān)系，用來對(duì)他人表達(dá)友誼和好感的符號(hào)。講禮儀可以使一個(gè)人變得有道德，講禮儀可以塑造一個(gè)理想的個(gè)人形象，講禮儀可以使你的事業(yè)成功，講禮儀可以使得社會(huì)更加安定。禮儀是個(gè)人乃至一個(gè)民族素質(zhì)的重要組成。

學(xué)習(xí)禮儀首先是個(gè)人的需要，因?yàn)槎Y儀是不可缺少的個(gè)人素質(zhì)，大家都來學(xué)習(xí)禮儀，掌握禮儀，自覺執(zhí)行禮儀規(guī)范，就容易溝通感情，使人際交往獲取成功，進(jìn)而有助于人們所從事得各種事業(yè)順利發(fā)展并取得成功。其次，學(xué)習(xí)禮儀是社會(huì)需要，文明的社會(huì)是一個(gè)安定、和諧的社會(huì)。人人重視禮儀，遵守社會(huì)公德，注意遵守人與人交往的基本禮貌準(zhǔn)則，社會(huì)就會(huì)更加和諧和安定。所以我們大學(xué)生學(xué)習(xí)社交禮儀是必要的。

三、我學(xué)到的禮儀知識(shí)

1、把握時(shí)間

注意時(shí)間的選擇。一般來說，訪問某人，應(yīng)事先選擇好時(shí)間，不宜選擇對(duì)方較忙或三餐時(shí)間，晚上不宜太遲。節(jié)假日和周末，本是訪問的好時(shí)機(jī)，但如果沒有預(yù)約，也不要貿(mào)然前往，這些時(shí)間主人往往另有安排。預(yù)先約定時(shí)間，最符合禮貌。盡量不做不速之客，不請(qǐng)自到。預(yù)約好的拜訪，賓主都要守時(shí)、守約、守信?？腿藨?yīng)準(zhǔn)時(shí)或稍提前一點(diǎn)兒到達(dá)，因特殊情況不能赴約，應(yīng)想辦法通知對(duì)方，無聲無息地取消預(yù)約是極不禮貌的。

2、修飾與衣著

一般的訪問，穿的整潔、樸素、大方即可，不必太過華麗。蓬頭垢面、衣冠不整是對(duì)主人的不敬。首飾不宜過多，特別是金光閃閃的那種，給人一種俗氣。在正當(dāng)場(chǎng)合，女士一定要化裝，但是不要太濃，否則就是對(duì)主人不尊重。男士要西裝革領(lǐng)。去慶賀喜事，也必須須講究些。

3、進(jìn)門之禮 進(jìn)門時(shí)先敲門或按門鈴。敲門要有節(jié)奏感，不輕不重，不急不慢，敲兩三下為宜。虛掩著或開著的門也不可破門而入，給主人一個(gè)措手不及則很失禮，進(jìn)室后最好等要拜訪的人來后才落座。如果需要較長(zhǎng)時(shí)間等候，可先落座與接待者交談或看些報(bào)紙書刊雜志之類的讀物，要拜訪的人來后應(yīng)起立寒暄。對(duì)于約好的正式拜訪，無論事情多急，拜訪的時(shí)間很緊，在門口也只能寒暄問候，不要談?wù)}，入室落座后再談，否則會(huì)給對(duì)方留下不成熟的印象。要穿拖鞋的在門口就換好，見到其家人應(yīng)問好致意，不打招呼是失禮的。

4、電話之禮

手機(jī)越來越普及，電話的撥打接聽過程的禮儀也不可忽略，接聽電話時(shí)要等鈴響三聲后，給對(duì)方足夠的時(shí)間作好思想準(zhǔn)備，要是在第一聲就接，則會(huì)給對(duì)方造成尷尬。談話內(nèi)容盡量做到長(zhǎng)話短說，廢話少說，沒話別說，否則對(duì)方會(huì)感到厭煩。

5、談話技巧

有人談起話來滔滔不絕，容不得其他人插嘴，把別人都當(dāng)成了自己的學(xué)生，這是不尊重別人的表現(xiàn)。當(dāng)談話者超過三人時(shí)，應(yīng)不時(shí)同其他所有的人都談上幾句話。不要搞“酒逢知己千杯少，話不投機(jī)半句多”而冷落了某個(gè)人。尤其需要注意的是，同女士們談話要禮貌而謹(jǐn)慎，不要在許多人交談時(shí)，同其中的某位女士一見如故，談個(gè)不休。

談話最重要的一點(diǎn)話題要適宜，當(dāng)選擇的話題過于專，或不被眾人感興趣，或?qū)ψ约旱膶櫸锇⒇垺⒐方榻B得過多了的時(shí)候，聽者如面露厭倦之意，應(yīng)立即止住，而不宜我行我素，當(dāng)有人出面反駁自己時(shí)，不要惱羞成怒，而應(yīng)心平氣和地與之討論。發(fā)現(xiàn)對(duì)方有意尋釁滋事時(shí)，則可對(duì)之不予理睬。

在自己講話的同時(shí)也要善于聆聽，談話中不可能總處在“說”的位置上，只有善于聆聽，才能真正做到有效的雙向交流。聽別人談話就要讓別人把話講完，不要在別人講得正起勁的時(shí)候，突然去打斷。假如打算對(duì)別人的談話加以補(bǔ)充或發(fā)表意見，也要等到最后。在聆聽中積極反饋是必要的，適時(shí)地點(diǎn)頭、微笑或簡(jiǎn)單重復(fù)一下對(duì)方談話的要點(diǎn)，是令雙方都感到愉快的事情，適當(dāng)?shù)刭澝酪彩切枰摹?/p>

6、掌握好告辭的最佳時(shí)機(jī)

一般性拜訪，時(shí)間不宜太長(zhǎng)，也不宜太匆忙。一般以半小時(shí)到一小時(shí)為宜。若是事務(wù)、公務(wù)性拜訪，則可視需要決定時(shí)間的長(zhǎng)短?？腿颂岢龈孓o的時(shí)間，最好是與主人的一個(gè)交談高潮之后，或者是在又有新客人來時(shí)，交談中主人若有疲勞感或有家人來提示有什么急事要辦等情況時(shí)，適時(shí)告辭較為得體。告辭時(shí)應(yīng)對(duì)主人及家人的款待表示感謝。如果主人家有長(zhǎng)輩，應(yīng)向長(zhǎng)輩告辭。綜上所述，作為客人應(yīng)遵守的基本禮節(jié)概括為：事先預(yù)約，不做不速之客；如期而至，不做失約之客；彬彬有禮，不做冒失之客；衣冠整潔，不做邋遢之客；舉止端莊，談吐文雅，不做粗俗之客；適時(shí)告辭，不做難辭之客。

四、社交禮儀對(duì)當(dāng)代大學(xué)生有著至關(guān)重要的意義

第一，社交禮儀的學(xué)習(xí)有利于我們建立和諧融洽的人際關(guān)系；社交禮儀有利于促進(jìn)大學(xué)生社會(huì)化，提高社會(huì)心理承受能力。第二，有利于作用于人的感情狀態(tài)，影響和改變?nèi)说膬r(jià)值觀、人生觀、個(gè)性等。第三，有利于強(qiáng)化大學(xué)生文明行為，提高文明素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)主義文明建設(shè)。同時(shí)也有利于進(jìn)行思想道德教育。結(jié)合我們身邊的例子可以發(fā)現(xiàn)禮儀對(duì)同一個(gè)人的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。學(xué)生教育長(zhǎng)期以來還沒有擺脫應(yīng)試教育模式，很多學(xué)生的腦袋里裝著數(shù)理化、ABC，對(duì)很多禮儀知識(shí)都缺乏了解，在與同學(xué)老師交往過程中，對(duì)遇到的情況和問題處理起來往往顯得信心不足，缺乏社交禮儀的教育。其次，學(xué)生中大多數(shù)是獨(dú)生子女，現(xiàn)在獨(dú)生子女在家中享受著王子公主般的待遇，個(gè)人幾乎就是家庭的中心，缺乏集體合作的環(huán)境，缺乏禮儀的教育。所以禮儀教育對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)有著舉足輕重的作用。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，使人與人之間的驀然、封閉、不愿與人交往，嚴(yán)重影響了他們的心理定位。

社交禮儀在學(xué)生素質(zhì)教育中也有著必然聯(lián)系。社交禮儀教育有利于大學(xué)生建立與他人良好的人際關(guān)系，形成和諧的心理氛圍，促進(jìn)大學(xué)生的身心健康。同時(shí)也是大學(xué)生加強(qiáng)社會(huì)主義文明建設(shè)的需要。通過社交禮儀教育進(jìn)一步提高大學(xué)生的禮儀修養(yǎng)培養(yǎng)大學(xué)生的社交能力，養(yǎng)成良好的社交禮儀習(xí)慣，讓文明之花在校園綻放。如果人人講禮儀，我們社會(huì)將充滿和諧與溫馨。

五、總結(jié)

經(jīng)過一學(xué)期的社交禮儀學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多，也感受了許多。通過學(xué)習(xí)，我了解了禮儀是在人際交往中必須遵守的一種慣例，是一種習(xí)慣形式，即在人與人的交往中約定俗成的一種習(xí)慣做法。禮儀，對(duì)規(guī)范人們的社會(huì)行為，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，促進(jìn)人類社會(huì)的發(fā)展具有積極的作用。一般而言與禮儀相關(guān)的詞最常見的有三個(gè)，即禮貌、禮節(jié)、禮儀。禮貌指人在交往過程中，通過語言、動(dòng)作向交往對(duì)象表示謙虛和恭敬。禮貌則側(cè)重表現(xiàn)人的品質(zhì)和修養(yǎng)。禮節(jié)是指人在交際場(chǎng)合中，相互表示尊重、友好的慣用形式，是禮貌的具體表現(xiàn)方式。與禮貌的關(guān)系是沒有禮節(jié)，就無所謂禮貌。有了禮貌，就必然伴隨著具體的禮節(jié)行為。禮儀是對(duì)禮節(jié)、禮貌的統(tǒng)稱。禮儀是人們?cè)谏钪泻蜕鐣?huì)交往中約定俗成的，人們可以根據(jù)各式各樣的禮儀規(guī)范，正確把握與外界的人際交往尺度，合理的處理好人與人之間的關(guān)系。如果沒有這些禮儀規(guī)范，往往會(huì)使人們?cè)诮煌懈械绞肿銦o措，乃至失禮于人，鬧出笑話，所以，熟悉和掌握禮儀，就可以做到觸類旁通，待人接物恰到好處。

想要做一個(gè)懂文明講禮儀的人，不單單只要不隨地吐痰，不說臟話，不亂扔廢棄物，尊老愛幼，這些都是最根本的。關(guān)于現(xiàn)代社交禮儀，還有很多我們需要學(xué)習(xí)的地方，生活中禮儀無處不在，我們?cè)谏钪袘?yīng)該不斷的完善自己、充實(shí)自己，這樣才不會(huì)陷于尷尬的局面。

第五篇：社交禮儀課程論文

社交禮儀課程論文 姓名學(xué)號(hào)： 專業(yè)班級(jí)：

指導(dǎo)教師： 完成日期：

摘要：禮儀是人們?cè)谌粘Ｉ钪凶钇鸫a的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往的過程中逐漸形成的。對(duì)一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人思想道德水平，文化修養(yǎng)，交際能力的外在表現(xiàn)；對(duì)社會(huì)來說，禮儀是一個(gè)國(guó)家文明程度的的反映。所以我們要重視禮儀，在日常生活中讓禮儀規(guī)范我們的行為。

關(guān)鍵詞 ：禮儀 行為 重要性 作用

禮儀在我們的生活中無處不在，從一個(gè)人的言行就可以看出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，只有好好的掌握了禮儀，我們才能在日常生活中避免犯一些錯(cuò)誤，讓自己在與人相處的同時(shí)給別人留下好的印象，也讓自己的道德，修養(yǎng)得到提升。

良好的社交禮儀有助于人與人之間的溝通，有利于信息資源的交流。良好的社交禮儀有益于增進(jìn)感情，良好的社交禮儀可以使我們?cè)谏缃簧贤度氲臅r(shí)間帶來感情上的收獲，良好的社交禮儀更能使我們?cè)谌蘸螽厴I(yè)參加工作時(shí)建立良好的合作關(guān)系。

學(xué)習(xí)了社交禮儀這門課程之后，讓我也對(duì)自己的言行做了一次檢驗(yàn)和反省，我發(fā)現(xiàn)自己也有很多地方做得不好。

首先，作為一個(gè)中國(guó)人禮儀是我們中華傳統(tǒng)美德寶庫中的一顆璀璨明珠，是中國(guó)古代文化的精髓，身居禮儀之邦，應(yīng)為禮儀之民。知書達(dá)理待人以禮，應(yīng)當(dāng)是當(dāng)代大學(xué)生的一個(gè)基本素質(zhì)。實(shí)踐表明，良好的人際交往有助于提高我們大學(xué)生的自信和自尊，降低挫折感，緩解內(nèi)心的沖突和苦悶，減少孤寂，空虛。這些都十分有益于大學(xué)生的身心健康。同時(shí)，社會(huì)交往也是一種特殊的語言，讓我們大學(xué)生學(xué)習(xí)

和掌握社交禮儀的基本知識(shí)，能更好的幫助我們?yōu)閷聿饺肷鐣?huì)打開交際的活動(dòng)大門。

社交禮儀有利于強(qiáng)化我們大學(xué)生的文明行為，提高文明素質(zhì)，加強(qiáng)社會(huì)精神文明建設(shè)。學(xué)習(xí)社交禮儀的心得感受

作為有著五千年文化的禮儀之邦，禮儀是我們文明的重要組成部分。從古至今，中華民族的始終以禮待人，以禮與人溝通。真正懂禮儀，講禮儀的人絕對(duì)不會(huì)只在某一個(gè)或者某幾個(gè)特定的場(chǎng)合才注重禮儀規(guī)范，他們會(huì)把這些禮儀當(dāng)成一種習(xí)慣，是一種生活的態(tài)度，無論何時(shí)，都會(huì)以最恰當(dāng)?shù)姆绞饺ゴ私游铩?/p>

學(xué)習(xí)禮儀首先是個(gè)人的需要，因?yàn)槎Y儀是不可缺少的個(gè)人素質(zhì)，大家都學(xué)習(xí)禮儀，掌握禮儀，自覺的執(zhí)行禮儀規(guī)范，就容易溝通感情，使人際交往獲取成功，進(jìn)而有助于從事的各種事業(yè)順利的發(fā)展并取得成功。其次，學(xué)習(xí)禮儀是社會(huì)的需要，文明的社會(huì)需要人人都遵守禮儀，人人重視禮儀，遵守社會(huì)公德，注意遵守人與人之間交往的基本禮儀。所以我們大學(xué)生學(xué)習(xí)社交禮儀不僅是時(shí)代的需要，更是提升自己社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力的現(xiàn)實(shí)所需。

上了社交禮儀課之后，我發(fā)現(xiàn)自己懂了許多。明白了怎么正確的鼓掌，明白怎么樣坐立行，儀容，著裝，舉止，交談，聚餐，聚會(huì)，送花，送禮物，自我介紹……我也懂得了如何與人溝通，如何更好的提高自己社會(huì)各個(gè)方面的修養(yǎng)，了解了禮儀實(shí)在人際交往的必須遵守的一種習(xí)慣準(zhǔn)則，是一種形式。禮儀的核心是給人舒適和尊重。桌位要有主次，介紹要有先后穿衣要分場(chǎng)合，送禮要有講究，讓人感到舒適，感到被尊重。

禮儀是人們?cè)谏钪泻蜕鐣?huì)中約定俗成的，可以根據(jù)各種禮儀規(guī)范，正確把握與外界的人際交往尺度，合理處理好人與人之間的關(guān)系。

于是，我知道了，禮儀是舒心的，愉悅的，溫暖的，禮儀不僅是一種高尚的華服，還是一件貼身衣服。

參考文獻(xiàn)：

陳光誼《現(xiàn)代實(shí)用社交禮儀》 考試網(wǎng) 《 社交禮儀知識(shí)》Examw.Com