第一篇:《軍事理論》課論文寫作要求及評分表
《軍事理論》課期中測驗(yàn) 論文寫作要求 2013.10.11
一、目的:
通過課程論文的寫作,考查同學(xué)們運(yùn)用本課程基本理論分析問題和解決問題的能力;同時(shí)引起同學(xué)們對該門課程前沿理論和熱點(diǎn)問題的關(guān)注;鍛煉同學(xué)們的寫作能力,提高同學(xué)們的理論素養(yǎng)。
二、內(nèi)容:
與本門課程有關(guān)的理論與實(shí)踐的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題;熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題或者前沿問題。
三、要求: 1.觀點(diǎn)正確。
2.論點(diǎn)鮮明,論據(jù)確鑿,論證嚴(yán)密。
3.論文有創(chuàng)造性,有獨(dú)立見解,有個(gè)人獨(dú)特的語言、感受或材料。4.內(nèi)容充實(shí),字?jǐn)?shù)在1200左右。
四、格式:
論文一般由摘要、正文和參考文獻(xiàn)三部分組成:
1.摘要:100字左右。關(guān)鍵詞3-10個(gè)字。2.正文:宋體,小4號。
層次標(biāo)題 : 一級標(biāo)題用一、二、三……編號。
二級標(biāo)題用
(一)、(二)、(三)編號。三級標(biāo)題用1.2.3……編號。
3.參考文獻(xiàn)。
五、選題(兩題任選一題;若兩題都做,只記第一題分):
1.圍繞《軍事理論教程》課程中某一理論觀點(diǎn),聯(lián)系實(shí)際,自擬題目,撰寫一篇論文。
2.談?wù)剬W(xué)習(xí)軍事課的心得體會(格式不拘,字?jǐn)?shù)1200字左右)。
六、封面(封面可打印;若不打印,此要求免除):
頁面設(shè)置:紙張:A4;頁邊距:上下3.8cm,左右3.2cm;裝訂:一律左邊裝訂。
1.論文題目(宋體,3號,加粗,居中)。
2.2013 ~2014學(xué)年第一學(xué)期(宋體,4號,加粗,居中)。3.課程名稱(全稱;宋體,4號,加粗,居中)。4.班級(宋體,4號,加粗,居中)。5.學(xué)號(宋體,4號,加粗,居中)。6.姓名(宋體,4號,加粗,居中)。7.年、月、日(宋體,4號,加粗,居中)。
七、評分標(biāo)準(zhǔn):
優(yōu)秀(90-100分):選題新穎,有好的理論、實(shí)踐價(jià)值;資料掌握翔實(shí);論點(diǎn)鮮明,論據(jù)充分,論證思路清晰,邏輯性強(qiáng);文筆流暢,寫作規(guī)范。
良好(75-89):選題比較新穎,有較好的理論、實(shí)踐價(jià)值;資料掌握比較充分;論點(diǎn)比較有新意,論據(jù)比較充分,論證思路比較清晰,邏輯性比較強(qiáng);文筆較好,合乎寫作規(guī)范。
合格(60-74):選題一般,有一定的理論、實(shí)踐價(jià)值;資料掌握能夠滿足論文需要;論點(diǎn)清楚,論據(jù)尚可,論證思路尚能合乎邏輯;文筆一般,基本合乎寫作規(guī)范。
不合格(60以下):觀點(diǎn)明顯錯(cuò)誤;有剽竊行為;選題不恰當(dāng),缺乏理論、實(shí)踐價(jià)值;資料掌握不充分;論點(diǎn)不明確,論據(jù)不足,論證思路不合乎邏輯;寫作能力差,不合乎寫作規(guī)范。
八、備注:
1.論文直接手寫在作業(yè)本上。
2.論文如打印,封面則按照上述第六條要求執(zhí)行(打印的論文折疊夾在作業(yè)本內(nèi))。
3.論文應(yīng)獨(dú)立完成。寫作可以參考相關(guān)文獻(xiàn),但必須注明出處。4.防止抄襲或剽竊。專家解釋,一段話如果有20個(gè)漢字完 全或者90%以上文字相同,沒有注明出處,可以算雷同。一部著作若有5處以上文字雷同,則可以算作輕度抄襲;10處以上可以算作嚴(yán)重抄襲;20處以上雷同,應(yīng)算作剽竊;30%以上雷同的,是嚴(yán)重剽竊。學(xué)術(shù)性作品的觀點(diǎn)意思相同,文字相似,但沒有注明出處的或引用別人觀點(diǎn)或文字,沒有加以注明,但在參考文獻(xiàn)或者前言等地方提及所參考作品的則可能存在變相剽竊。但引用數(shù)據(jù)、新聞、名人明言、語錄、標(biāo)語、文件和法律規(guī)定、工作報(bào)告等產(chǎn)生的相同文字不能算作雷同。
5.數(shù)份論文相同或者基本相同,視為抄襲或者剽竊,均為不及格。
九、上交時(shí)間:待老師隨堂通知。
第二篇:2014-2015學(xué)年年軍事理論課論文題目及寫作要求2014
2014年軍事理論課論文題目及寫作要求
一、論文參考題目(任選其一,也可以根據(jù)當(dāng)前熱點(diǎn)問題自擬題目):
1、國防教育對當(dāng)代大學(xué)生的意義及大學(xué)生當(dāng)如何投身國防建設(shè)
2、淺談國防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的關(guān)系
3、論國防建設(shè)在中國和平崛起中的作用
4、論新形勢下中國國防戰(zhàn)略選擇
5、南海目前復(fù)雜局勢與我們的對策
6、朝核問題對我國安全的影響
7、釣魚島問題對中國周邊安全環(huán)境的影響
8、毛澤東軍事思想的當(dāng)代價(jià)值
二、要求:
1、論文要主題鮮明,論據(jù)翔實(shí)、內(nèi)容充足、形式規(guī)范、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、體現(xiàn)理論性、應(yīng)用性和科學(xué)性??稍趫D書館和網(wǎng)上查看參考資料,但是不許全文摘抄,凡是從網(wǎng)上下載打印者一律視為不及格。一定要有自己的理論觀點(diǎn)、自己的認(rèn)識和感想。
2、論文基本要素包括:標(biāo)題、年級班級學(xué)號作者、摘要、關(guān)鍵字、正文、參考文獻(xiàn)。正文一般不低于3000字,論文摘要不低于100字。
3、用A4打印,左側(cè)裝訂。標(biāo)題用3號黑體,正文用5號宋體,行距為固定值18磅,頁碼居中。一定要嚴(yán)格按照要求編輯,不符合要求的文章酌情扣分。
4、論文題目布置后抓緊查找資料和寫作,11月末交論文。電子版、紙質(zhì)版各一份。電子版由各班班長收齊放入一個(gè)文件夾中,文件夾名稱為年級班級,交給上課老師。紙質(zhì)版由班長收齊后按照學(xué)號順序排好,統(tǒng)一交給上課老師。
軍事理論教研室 2014年11月 參考樣式
鄧小平國際戰(zhàn)略思想與我國新時(shí)期外交政策的調(diào)整
2014級18班18號
王
剛
【摘要】:在慶祝建黨90周年之際,全面回顧和總結(jié)鄧小平的國際戰(zhàn)略思想以及新時(shí)期我國外交政策調(diào)整的歷史,不僅有助于我們深入認(rèn)識中國特色社會主義理論體系的豐富內(nèi)涵,也有助于我們在經(jīng)濟(jì)全球化與世界多極化的今天深刻把握當(dāng)今世界發(fā)展大勢,為新世紀(jì)新階段我國外交政策的制定和調(diào)整提供有益借鑒。
【關(guān)鍵詞】: 鄧小平國際戰(zhàn)略思想 外交政策 調(diào)整
1978年底,黨的十一屆三中全會的勝利召開,標(biāo)志著我國進(jìn)入了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期。在這一新的歷史時(shí)期,逐漸形成了以鄧小平為核心的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體,領(lǐng)導(dǎo)黨和人民取得了舉世矚目的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)輝煌成就。在外交方面,突出表現(xiàn)為通過政策和策略的調(diào)整,使我國以全新的姿態(tài)走向了世界舞臺的中心。為我國的經(jīng)濟(jì)及社會發(fā)展贏得了極為寶貴的和平國際環(huán)境,推動了改革開放的歷史進(jìn)程。大大提高了我國的國際地位。
一、鄧小平對國際形勢的總體戰(zhàn)略判斷及其對我國新時(shí)期外交政策重大調(diào)整的影響 20世紀(jì)80年代后。鄧小平作為黨和國家第二代領(lǐng)導(dǎo)集體的核心。在從事國務(wù)活動和國際交往等各種不同場合表明和闡述了自己對國際形勢的總體戰(zhàn)略斷。
其一。從全球戰(zhàn)略的高度,提出了“和平與發(fā)展是當(dāng)代世界的兩大問題“科的著名論斷。進(jìn)入20世紀(jì)80年代后,世界形勢發(fā)生了很大變化,世界上雖然局部戰(zhàn)爭時(shí)有發(fā)生,但總體上保持和平,國際競爭的重點(diǎn)日益轉(zhuǎn)向經(jīng)濟(jì)技術(shù)方面,爭取持久和平,發(fā)展友好合作,促進(jìn)共同繁榮,成為時(shí)代一股不可抗拒的歷史潮流。鄧小平以敏銳的政治嗅覺,捕捉形勢變化。于1984年10月會見緬甸總統(tǒng)吳山友的談話中指出:“國際上有兩大問題非常突出。一個(gè)是和平問題。一個(gè)是南北問題。還有其他許多問題.但沒有這兩個(gè)問題帶有全球性、戰(zhàn)略性和關(guān)系全局的意義?!痹?992年南方談話中,鄧小平進(jìn)一步指出:“世界和平與發(fā)展這兩大問題,至今一個(gè)也沒有解決。社會主義中國應(yīng)該用實(shí)踐表明,中國反對霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治,永不稱霸。
其二.對國際形勢的變化做出判斷,指出“未來的世界是一個(gè)多極的世界”。鄧小平所說的“多極的世界”。是對比戰(zhàn)后形成的兩極格局而言。戰(zhàn)后。美、蘇兩國各自懷著稱霸世界的野心,在全球展開爭奪,形成了兩極格局。但隨著第三世界的興起,美、蘇兩國實(shí)力削弱,鄧小平及時(shí)準(zhǔn)確地觀察到了世界格局的多極化趨勢。于1987年指出:“現(xiàn)在看來,完全由兩個(gè)超級大國主宰世界的時(shí)代已經(jīng)過去。”并在1992年初南方談話中指出,要“抓住國際和國內(nèi)的有利時(shí)機(jī),擴(kuò)大改革開放。??這是從當(dāng)前國際國內(nèi)的實(shí)際情況出發(fā)提出的戰(zhàn)略任務(wù)”。
鄧小平對國際形勢做出的上述正確、科學(xué)戰(zhàn)略判斷。極大地促動了我國新時(shí)期外交政策的重大調(diào)整。首先,從過去認(rèn)為世界大戰(zhàn)不可避免,準(zhǔn)備大打、早打、打核戰(zhàn)爭,轉(zhuǎn)變?yōu)?和平力量的增長超過了戰(zhàn)爭力量,世界大戰(zhàn)是可以避免的,因此更加突出反對霸權(quán)主義,維護(hù)世界和平,并在實(shí)踐中發(fā)展成為反對霸權(quán)主義,維護(hù)世界和平的重要力量。其次,從過去“一條線~兩角爭”,聯(lián)合美、日、歐著重反對蘇聯(lián)的霸權(quán)主義,轉(zhuǎn)變?yōu)椴缓腿魏未髧Y(jié)盟。誰搞霸權(quán)主義就反對誰,更加突出獨(dú)立自主。用鄧小平的話說:“中國的對外政策是獨(dú)立自主的。是真正的不結(jié)盟。中國不打美國牌,也不打蘇聯(lián)牌。也不允許別人打中國牌?!痹谶@一外交戰(zhàn)略調(diào)整的基礎(chǔ)上,我國既改善了與蘇聯(lián)的緊張關(guān)系,也與美國進(jìn)一步發(fā)展了外交關(guān)系.更與廣大第三世界國家廣交朋友,中國以更加成熟的面貌出現(xiàn)在了世界舞臺。
二、鄧小平關(guān)于建立國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序的國際戰(zhàn)略構(gòu)想對我國新時(shí)期外交政策調(diào)整的推動
1989年9月,鄧小平在會見一位外國朋友時(shí),第一次提出了需要建立國際新秩序的問題。同年12月,鄧小平在總結(jié)戰(zhàn)后以來世界政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化的規(guī)律、世界格局變化、各種矛盾的消長及世界政治經(jīng)濟(jì)的未來發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上,在會見印度總理拉吉夫·甘地時(shí),明確提出:“世界上現(xiàn)在有兩件事情要同時(shí)做,一個(gè)是建立國際政治新秩序,一個(gè)是建立國際經(jīng)濟(jì)新秩序?!?/p>
鄧小平不僅高屋建瓴的提出建立國際新秩序的問題,而且找到了在和平共處五項(xiàng)原則的基礎(chǔ)上建立國際新秩序的根本途徑,1989年9月,鄧小平在會見中日友好議員聯(lián)盟會長伊東正義和由他率領(lǐng)的訪華代表團(tuán)時(shí)指出:“霸權(quán)主義和.集團(tuán)政治已經(jīng)行不通了。”“和平共處五項(xiàng)原則應(yīng)該成為解決國際政治問題和國際經(jīng)濟(jì)問題的準(zhǔn)則。”
鄧小平倡導(dǎo)以和平共處五項(xiàng)原則為基礎(chǔ)建立國際新秩序,不僅使新中國成立后積極倡導(dǎo)的“和平共處五項(xiàng)原則”有了更新、更豐富的內(nèi)涵。適應(yīng)了當(dāng)前世界多極化發(fā)展的客觀要求,而且直接推動了我國新時(shí)期外交政策的調(diào)整。我國在國際事務(wù)中奉行不干涉別國內(nèi)政原則,成為在國際關(guān)系中尊重他國領(lǐng)土和主權(quán)完整的典范,成為不以國家大小強(qiáng)弱為國際交往取向、對所有國家平等相待的典范。也以一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國形象屹立在世界東方。世界上越來越多的國家贊同我國對建立國際新秩序的構(gòu)想。而這一切。與鄧小平國際戰(zhàn)略思想是分不開的。
三、鄧小平以關(guān)心自己國家利益為最高準(zhǔn)則的國際戰(zhàn)略思想及我國新時(shí)期和平外交政策的確立
國家利益是安全利益、經(jīng)濟(jì)利益、意識形態(tài)利益等各種利益的綜合。在國際關(guān)系中。國家利益是各國政策的基礎(chǔ)和歸宿。國家利益觀。即以關(guān)心自己的國家利益為最高準(zhǔn)則,是鄧小平國際戰(zhàn)略思想的一個(gè)基本原則。
鄧小平國家利益觀主要體現(xiàn)在1989年鄧小平兩次會見外賓時(shí)的談話中。1989年2月26日。鄧小平在會見外賓時(shí)強(qiáng)調(diào)中國要根據(jù)自己的利益做出戰(zhàn)略選擇。1989年10月,鄧小平在會見美國前總統(tǒng)尼克松時(shí)進(jìn)一步指出:“考慮國與國之間的關(guān)系主要應(yīng)該從國家自身的戰(zhàn)略利益出發(fā)。著眼于自身長遠(yuǎn)的利益。”“我們都是以自己的國家利益為最高準(zhǔn)則來談問題和處理問題的。” 新中國成立后。安全利益一直是我國國家利益分量較重的部分,但黨的十一屆三中全會后,世界戰(zhàn)爭的可能性減小,發(fā)展成為我國和世界面臨的緊迫任務(wù),國家利益中的安全利益逐漸讓位于經(jīng)濟(jì)利益。鄧小平緊緊地把握國際形勢的這一變化,以關(guān)心自己國家利益為最 3 高原則,領(lǐng)導(dǎo)制定了黨和國家新時(shí)期的基本路線,確定了經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心任務(wù),并親自指導(dǎo)了我國對外政策的重大戰(zhàn)略性調(diào)整。如前所述的我國在上世紀(jì)80年代初改變了過去針對蘇聯(lián)霸權(quán)主義的“一條線”戰(zhàn)略,轉(zhuǎn)變?yōu)楠?dú)立自主的立場上來,奉行和平外交政策。這一對外政策的調(diào)整,充分體現(xiàn)了鄧小平的國家利益觀。鄧小平明確指出:“我們壓倒一切的中心任務(wù)就是搞社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。建設(shè)需要一個(gè)好的國際環(huán)境。我們的對外政策就是反對霸權(quán)主義,維護(hù)世界和平。根據(jù)這一任務(wù),這一方針。解決國際上的問題,解決我們與各國間的問題,也解決我們自己的問題。如香港問題和臺灣問題。
據(jù)此,鄧小平還認(rèn)為,各國在尋求各自國家利益時(shí),處理利益沖突的可行和有效的辦法是尋求共同點(diǎn)。鄧小平以關(guān)心國家利益為最高原則,創(chuàng)造性地提出了“一國麗制”科學(xué)構(gòu)想,領(lǐng)導(dǎo)、參與了與英國、葡萄牙兩國政府通過和平談判解決香港、澳門問題這兩個(gè)事關(guān)中國主權(quán)的重大問題,既維護(hù)了國家最高利益,又為國際社會通過和平談判解決國際爭端樹立了光輝典范,開創(chuàng)了我國外交工作的新局面。
四、鄧小平發(fā)展國際關(guān)系的策略原則對我國新時(shí)期外交政策調(diào)整的影響
新時(shí)期我國外交政策的重大調(diào)整,不僅表現(xiàn)在不與任何大國結(jié)盟,在重大國際問題上我國根據(jù)事情本身的是非曲直.獨(dú)立自主地決定自己的態(tài)度和對策,還表現(xiàn)為我國不以社會制度和意識形態(tài)的異同來決定國家關(guān)系的親疏。
黨的十一屆三中全會后,我國突破“閉關(guān)自守”的思想藩籬,轉(zhuǎn)而實(shí)行對外開放。形成了既對社會主義國家開放,又對民族主義國家開放,特別是對西方發(fā)達(dá)資本主義國家開放,大力發(fā)展超越社會制度和意識形態(tài)的交流與合作的全方位的對外開放格局。同時(shí)。運(yùn)用戰(zhàn)略平衡原則巧妙地處理大國關(guān)系。從過去的“兩角爭”轉(zhuǎn)變?yōu)椤按笕恰焙蛯で笮碌膽?zhàn)略平衡。與前蘇聯(lián)緩和了六七十年代形成的緊張關(guān)系,蘇聯(lián)解體后,我國又積極發(fā)展與俄羅斯及獨(dú)聯(lián)體國家的關(guān)系。對美國,既對其損害我國利益的行為做堅(jiān)決斗爭,又靈活發(fā)展有利于我國改革與發(fā)展的積極的中美關(guān)系。與歐洲和廣大第三世界國家,我國爭取多交朋友,少樹敵人。與他們的關(guān)系也取得了許多有益的積極成果。
特別值得一提的是。我國遵循睦鄰友好原則.十分重視發(fā)展同周邊國家的睦鄰友好關(guān)系,使我國周邊環(huán)境處于建國以來的最好時(shí)期,來自北方前蘇聯(lián)的安全威脅消除,中朝傳統(tǒng)友誼得到鞏固,中國與巴基斯坦牢固關(guān)系迸一步加強(qiáng)的同時(shí)。中印關(guān)系得到改善與發(fā)展。中越關(guān)系實(shí)現(xiàn)正?;?,與印度尼西亞復(fù)交,與獨(dú)聯(lián)體、東盟國家關(guān)系獲得長足發(fā)展。
上述提及的新時(shí)期我國外交政策的的重大調(diào)整以及由此取得的外交成就,既有客觀上的因素。也有主觀認(rèn)識上的變化,特別是與鄧小平在上述領(lǐng)域的國際戰(zhàn)略思想中發(fā)展國際關(guān)系的策略原則的提出密不可分。
如何處理國家關(guān)系中的意識形態(tài)因素。這是一個(gè)與國家利益原則密切相關(guān)的問題。既然鄧小平國際戰(zhàn)略思想是以關(guān)心自己國家利益為最高原則,那么,鄧小平在其處理國家關(guān)系的問題上,也不是簡單地以意識形態(tài)或社會制度的異同劃線,而是自覺地把國家關(guān)系不以意識形態(tài)定親疏作為我國對外關(guān)系的又一條重要原則。
1986年9月2日,鄧小平接見美國一位電視記者時(shí)指出:“中國觀察問題不是看社會制度。”1992年春,鄧小平再次強(qiáng)調(diào)指出,簡單地用意識形態(tài)劃界來處理對外經(jīng)濟(jì)關(guān)系。只會阻撓改革開放的步伐,延緩經(jīng)濟(jì)建設(shè)的進(jìn)程。當(dāng)然,鄧小平提出不以意識形態(tài)定國際關(guān) 4 系的親疏。并用以指導(dǎo)我國外交政策的調(diào)整與實(shí)踐,并不是放棄對西方某些頑固勢力借意識形態(tài)攻擊我國的警惕。鄧小平多次提到對美國等西方國家的意識形態(tài)攻勢要有足夠的警惕,與之進(jìn)行有理有節(jié)。在戰(zhàn)略平衡理論方面.鄧小平吸取了西方學(xué)者均勢理論巾某些有益的成分,結(jié)合新的情況,賦予了新的內(nèi)涵,提出了戰(zhàn)略平衡思想。
其具體內(nèi)容包括:“大三角”戰(zhàn)略、推動多極化發(fā)展和以第三世界為后盾與西方大國周旋?!按笕恰笔?985年鄧小平提出來的,其實(shí)質(zhì)是美、蘇、中“三角”關(guān)系。鄧小平在“大三角”關(guān)系中,主動調(diào)整中美、中蘇關(guān)系,使我國處于主動和有利的地位。進(jìn)入90年代以后,隨著“大三角”消失.鄧小平又正確洞察多極化發(fā)展趨勢,在多極化趨勢中尋求新的平衡點(diǎn).緊緊依靠第三世界,借助第三世界的力量,反對大國霸權(quán)。從而達(dá)到制衡西方大國的目的。鄧小平提出戰(zhàn)略平衡理論.運(yùn)用戰(zhàn)略平衡原則巧妙地與各世界大國周旋。開創(chuàng)外交工作新局面,為我國新世紀(jì)新階段及今后一段較長時(shí)期內(nèi)外交政策的調(diào)整提供了十分有益的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
俗語說:“遠(yuǎn)親不如近鄰?!编囆∑绞熘O此道而用之,并依據(jù)歷史經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)要求,提出了遵循睦鄰友好原則積極發(fā)展與周邊國家的關(guān)系的戰(zhàn)略思想。歷史上,中國的近鄰國往往成為對我國安全與利益構(gòu)成現(xiàn)實(shí)威脅和損害,近鄰地區(qū)也往往成為大國、強(qiáng)國威脅我國安全的“橋頭堡”。而改革開放后,我國確立了“三步走”的國家發(fā)展目標(biāo)戰(zhàn)略,除了國內(nèi)的穩(wěn)定,也需要在國際上營造一個(gè)有利于我國改革和建設(shè)的周邊環(huán)境。鄧小平正是基于這些戰(zhàn)略考慮而多次強(qiáng)調(diào):“中國希望世界和平。地區(qū)和平。特別希望同亞洲國家發(fā)展友好關(guān)系,成為更好的朋友.這不是權(quán)宜之計(jì),而是長期的戰(zhàn)略決策。”他親自實(shí)踐、悉心締造了中日友好關(guān)系,發(fā)展了與朝鮮、東南亞國家、巴基斯坦的傳統(tǒng)友誼與睦鄰友好合作關(guān)系等,以實(shí)際行動實(shí)踐了自己的國際戰(zhàn)略思想,為近年來我國與周邊國家睦鄰友好關(guān)系的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
鄧小平以巨大的理論勇氣,超人的智慧,審時(shí)度勢,創(chuàng)造性地發(fā)展了毛澤東國際戰(zhàn)略思想,提出了一系列國際戰(zhàn)略理論、策略及原則。鄧小平國際戰(zhàn)略思想作為一個(gè)豐富多彩,富含創(chuàng)造性和思想魅力的思想體系,推動了我國新時(shí)期外交政策的重大戰(zhàn)略性調(diào)整.同時(shí)必將對我國新世紀(jì)新階段外交政策的制定和調(diào)整產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響
參考文獻(xiàn):
〔1〕中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會文件匯編〔C〕.北京:人民出版社,2007.〔2〕列寧全集:第36卷〔M〕.北京:人民出版社,1985.〔3〕馬克思恩格斯選集:第1卷〔M〕.北京:人民出版社,1995.〔4〕馬克思恩格斯全集:第42卷〔M〕.北京:人民出版社,1972.〔5〕馬克思恩格斯全集:第3卷〔M〕.北京:人民出版社,1960.注:此文作者為張居永,文章前面作者為虛擬的。
第三篇:軍事理論課論文
軍事理論課論文
軍事理論課論文
摘要:學(xué)習(xí)軍事理論知識是繼我們軍事訓(xùn)練之后的第二次國防育。在我們進(jìn)行軍事訓(xùn)練之后,讓我們更好的了解我國的國防,軍事思想。世界軍事,軍事高科技,高技術(shù)戰(zhàn)爭,生化武器,等等,以便我們掌握基本軍事理論與軍事技能,達(dá)到增強(qiáng)國防觀念和國家安全意識,強(qiáng)化愛國主義,集體主義觀念,加強(qiáng)組織和紀(jì)律性,促進(jìn)我們綜合素質(zhì)的提高。
關(guān)鍵詞:軍事 國防
我們的人生從高中到大學(xué)就是一個(gè)轉(zhuǎn)變。從一個(gè)未成年人到成年人的轉(zhuǎn)變,從一個(gè)不獨(dú)立有依靠思想的人向一個(gè)獨(dú)立而必須自己面對自己,負(fù)責(zé)任的人這樣一個(gè)轉(zhuǎn)變。在這個(gè)轉(zhuǎn)變中,對我們進(jìn)行恰如其分的軍事理論教育,有助于我們強(qiáng)化自我的思想意識,開始體會自我,民族和國家的關(guān)系。在這個(gè)教育中,我懂得了一些國防和軍事知識,開始思考作為社會中的一個(gè)人,我應(yīng)該怎樣對自己的國家負(fù)責(zé).讓我不僅認(rèn)識到自己對自己,或父母,朋友的價(jià)值,更認(rèn)識到自己對社會和國家的價(jià)值。在這個(gè)過程中,我了解了些中國國防力量,增加了我的民族自尊心和自豪感,了解了一些軍事思想,懂得了一些世界軍事力量和戰(zhàn)爭,使自己的目光更加高遠(yuǎn)。
在軍事理論課的教學(xué)中,我充分認(rèn)識到作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該了解我們的祖國,更堅(jiān)定的認(rèn)識到自己身負(fù)國家和民族的重任。我們更應(yīng)該志存高遠(yuǎn),心系祖國,為中華民族的騰飛而讀書。在這個(gè)認(rèn)識過程中,也不斷地在完善自己,目標(biāo)從無到有,從不堅(jiān)定到堅(jiān)定,把生活的每天付諸于學(xué)習(xí)和提高。這是我知道了中華民族不是一個(gè)虛無的概念和信仰,而是一種前進(jìn)的動力和為之堅(jiān)持不懈的奮斗標(biāo)。同時(shí)也充滿感恩,我感謝保衛(wèi)全國人民的軍人,感謝中國,感謝一切為了保護(hù)國家安全和國家統(tǒng)一作出貢獻(xiàn)的人們.感謝那些為祖國國防貢獻(xiàn)汗水和智慧的一切人民。雖然,我的感謝或許微不足道,但是,軍事教育至少讓我們擁有了一顆感恩的心。想著我們能在明亮的教室學(xué)習(xí),我就對一切維護(hù)我們安危的人致以謝意。
在軍事理論學(xué)習(xí)之后,我懂得了國防的真正含義,即國家的防務(wù)是指為防備和抵抗侵略,制止武裝顛覆,保衛(wèi)國家主權(quán)的統(tǒng)一,領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治,經(jīng)濟(jì),外交,科技,教育等方面的活動。國防是國家生存與發(fā)展的安全保障,自古以來,有國就有防,國無防而不力。作為一個(gè)主權(quán)國家,最重要的是生存與發(fā)展,國防是否鞏固,事關(guān)國家和民族的興亡。因此,作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生,更應(yīng)該以學(xué)習(xí)國防知識,把自己的人生奮斗目標(biāo)與國家的發(fā)展和民族的存亡聯(lián)系起來,更努力的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時(shí),學(xué)好軍事知識和練就強(qiáng)健的體魄。為祖國的國防事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
在當(dāng)今世界這樣一個(gè)和平大背景下,種種戰(zhàn)爭的陰影仍如同鬼魅一般隱藏在世界各個(gè)角落,不管是領(lǐng)土爭端,經(jīng)濟(jì)利益爭端,意識形態(tài),或是民族歧視,種種無疑給世界布上陰影?,F(xiàn)代高科技迅速發(fā)展,軍事高技術(shù)日益被世界各國采用,一方面能提高整個(gè)軍事領(lǐng)域的改革,對武器裝備發(fā)展起巨大推動作用,從而使以后的戰(zhàn)爭具有高科技性質(zhì),使一些人不敢輕易發(fā)動戰(zhàn)爭,因?yàn)橐坏?zhàn)爭爆發(fā),這樣造成無法彌補(bǔ),無法想象,甚至能使整個(gè)人類毀滅的后果。而另一方面,一些大國獨(dú)自壟斷一些高技術(shù),酒會自視強(qiáng)大,會對弱小國家發(fā)動戰(zhàn)爭,鑒于以上原因,我國為了更好的立足于世界民族之林,為了更好的發(fā)展其他各項(xiàng)工作,必須作好國防工作。
雖然,由于目前世界局勢仍以和平為主,但我們應(yīng)警惕戰(zhàn)爭,特別是隨著新中國的不斷發(fā)展和壯大,在世界上地位的不斷提高,中國會迎接到更多的挑戰(zhàn),一些西方大國對中國的社會主義性質(zhì)的恐懼,向世界宣揚(yáng)中國威脅論,目的使中國處于孤立無援的境地,如果中國國防勢力一旦下降,中國所受到的威脅將是空前強(qiáng)大的。另外,臺灣問題仍市中國的一塊心病,臺灣問題本是中國的內(nèi)政,但是,由于外部勢力插手,致使臺灣問題變的復(fù)雜,成為中國必須認(rèn)真面對的重大安全問題。雖然,一國兩制,和平統(tǒng)一主張?zhí)岢?,但是臺灣分裂勢力的阻撓也很嚴(yán)重。但是,中國統(tǒng)一是中華民族的共同心愿,決不允許一小撮臺獨(dú)分子的分裂活動,決不畏懼強(qiáng)敵干預(yù),早日實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)。另外,由于日本國和我國歷史問題沒有得到很好的解決,而新的矛盾卻又出現(xiàn),隨著日本經(jīng)濟(jì),軍事力量的增強(qiáng),野心不斷膨脹,日本對我國安全構(gòu)成潛在威脅成不斷上升趨勢,邊界和海洋權(quán)益爭端情況日益復(fù)雜,都是我國國防面臨的困難和挑戰(zhàn)。當(dāng)然,和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題,在世界形式趨于平緩的環(huán)境中,中國安全環(huán)境既有機(jī)遇又有挑戰(zhàn),所以,我們一定要抓住有利機(jī)遇,利用和爭取一個(gè)較長的和平環(huán)境,發(fā)展經(jīng)濟(jì),增強(qiáng)綜合國力,加強(qiáng)國防現(xiàn)代化建設(shè),為維護(hù)祖國同意和保衛(wèi)國家安全作出新的貢獻(xiàn)。
在國防教育中,我了解了我國古代軍事留下來的燦爛的中國古代軍事文明,知道一大批軍事家極其他們的思想著作。知道了各種作戰(zhàn)方法以及先發(fā)制人的心理優(yōu)勢,而在后發(fā)制人也可避其銳氣,以逸待勞。在祖國瑰麗的文化寶塔上,去領(lǐng)略先哲們的豐富的想象,增加了自己的軍事素養(yǎng),《孫子兵法》教我知己知彼百戰(zhàn)不殆,攻其不備,出其不意.兵無常式等軍事思想又何嘗不適用于生活這個(gè)大戰(zhàn)場呢?所以在另一方面,也讓我明白了生活中的很多事,在這里讓我收獲最大的是從戰(zhàn)爭中看到了古代先哲們的思想。
在以前軍訓(xùn)中,我不知道我們是學(xué)生干嗎要參加軍事訓(xùn)練。通過軍事理論這門課程,我知道作為一個(gè)中華人民共和國的合格公民,我們必須參加軍事訓(xùn)練。而當(dāng)代大學(xué)生,提高自己的軍事素養(yǎng)更是一件十分重要的事,在這個(gè)過程中,我自然而然的開始關(guān)注我國的國防,開始心系天下。明白了兩耳不聞天下事,一心只讀圣賢書是多么可悲的一件事。而且,在授課中,國防大學(xué)教官的軍人風(fēng)格,講授時(shí)的一絲不茍也給我留下了很深刻的印象。在這個(gè)過程中看到了自己太過自由的性格,認(rèn)識到自己對什么事都不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪@一不好的態(tài)度。所以,不僅僅是教官傳授我們國防知識,促進(jìn)我們愛國觀念,從某種角度來說,在真?zhèn)€教學(xué)過程中,教官的一言一行都在影響著我們,也在鞭策著我們。使我們認(rèn)識到自己的不足,能使我們在以后的學(xué)習(xí)和生活中更好的管住自己,做一個(gè)有紀(jì)律的人。
對于大學(xué)生軍事理論教育,我認(rèn)為內(nèi)容上如果在加上最新的世界戰(zhàn)爭,如伊拉克戰(zhàn)爭等等,用記錄片的形式播放出來,會使我們更加了解現(xiàn)代戰(zhàn)爭的特點(diǎn)極其國防的含義。這種直觀的效果比枯燥的文字更能引起大家的共鳴。還有目前全世界受到的恐怖主義威脅,這一類算不算國際應(yīng)注意的呢?作為世界上三大公害之一的恐怖主義,其實(shí)大多的同學(xué)對這很不了解,不知道恐怖主義和政權(quán)之間的關(guān)系,還有一系列反恐活動。因?yàn)楝F(xiàn)在披著反恐的外衣干的事太多,真正的反恐是什么樣的呢也不是很清楚,如果這節(jié)于國防之類,我建議把這方面的知識講些。還有中國目前的軍事力量到底如何,在這課結(jié)束之后,我仍然不是很明白。對于目前最熱的朝鮮核問題等等中國努力斡旋,中國作為一個(gè)世界大國,其軍事力量能否堅(jiān)固到捍衛(wèi)祖國統(tǒng)一和國家安全,站在一個(gè)中國人的角度看中國的國防有時(shí)會感到很放心,覺得祖國很安全;有時(shí)卻有非常擔(dān)心,看者強(qiáng)大的世界壓力而感到害怕.以中國目前的軍事實(shí)力能否控制住這股強(qiáng)大的壓力等等問題依然存在我的心中。
但是通過軍事理論課,我已經(jīng)學(xué)到了很多,從中收益非淺.在大學(xué)的四年,我想這門特殊的課程為我的生命上了一層綠色,不僅是綠色的軍裝,也是一顆能感受的心。提醒著我不僅要努力學(xué)習(xí)知識,更應(yīng)關(guān)注天下大事,更應(yīng)心系祖國安危,這是一顆感恩的心,讓我感謝能讓我平靜的坐在教室學(xué)習(xí)的保衛(wèi)國家安全的戰(zhàn)士,讓我感謝那些為維護(hù)國家安全作出貢獻(xiàn)的人,我也應(yīng)感謝為世界的和平作出貢獻(xiàn)的人。
這門課程雖然結(jié)束了,但這些國防教育知識將永遠(yuǎn)在我腦海里,指導(dǎo)我心系祖國,在這里,我也要感謝傳授我知識的各位教官。
第四篇:軍事理論課論文
軍事理論課程論文
朱長峻
軍事理論課論文
題目:中國怎樣才能破除美國“亞太再平衡”圍堵中
國戰(zhàn)略?
課程名稱軍事理論
考查學(xué)期
/ 17 學(xué)年 第 2 學(xué)期 考查方式課程論文 姓名朱長峻
學(xué)號2016303010439 專業(yè)班級自動164 任課教師鐘波 軍事理論課程論文
朱長峻
中國怎樣才能破除美國“亞太再平衡”圍堵中國戰(zhàn)略?
2016級4班39號 朱長峻
【摘要】:進(jìn)入21世紀(jì)以來,世界格局發(fā)生了重大改變。由冷戰(zhàn)時(shí)期美蘇爭霸,到蘇聯(lián)-中國-美國的“大三角關(guān)系”,還有如今看似平靜實(shí)則波濤洶涌的多極化世界,我國周邊的國際環(huán)境在不斷發(fā)生變化。以美國為首的軍事及政治聯(lián)盟為了為維持美國在世界的“一超”地位,將中國視為一個(gè)遏制和敵視的對象。一方面美國不斷對中國進(jìn)行拉攏,另一方面不斷在中國周邊加緊建立所謂的“第三島鏈”并不斷挑起我國與周邊國家的矛盾以遏制我國的經(jīng)濟(jì)及政治發(fā)展,試圖將中國孤立。
【關(guān)鍵詞】:中國 美國 破除亞太再平衡戰(zhàn)略
美國提出“亞太再平衡”戰(zhàn)略背景:
在冷戰(zhàn)后,由于美國在經(jīng)濟(jì)與安全上沒有進(jìn)行正確的舉措,導(dǎo)致從上世紀(jì)70年代末開始,其建立的以華盛頓為中心、以經(jīng)濟(jì)和安全高度依賴美國為兩大支柱的雙邊同盟網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)了很大的變化。且自1979年中美建交,美國放棄臺灣戰(zhàn)場,使得美臺同盟關(guān)系結(jié)束;上世紀(jì)80年代,美新聯(lián)盟由于核動力潛艇進(jìn)入問題變得名存實(shí)亡;90年代初,泰國因柬埔寨問題與美國分道揚(yáng)鑣。使得這些美國過去的和現(xiàn)存的亞洲盟友(除了菲律賓以外)其最大貿(mào)易伙伴,幾乎都已經(jīng)從美國變成了中國,美國的雙邊同盟網(wǎng)絡(luò)的經(jīng)濟(jì)支柱也已經(jīng)松動。美國的戰(zhàn)略方針轉(zhuǎn)移:
2011年11月,奧巴馬在夏威夷抓住主辦亞太經(jīng)合組織峰會(APEC)的機(jī)遇提出了“轉(zhuǎn)向亞洲”的戰(zhàn)略,決定將戰(zhàn)略重心轉(zhuǎn)移到亞太。而后在2012的香格里拉對話會上,美國防長帕內(nèi)塔提出了美國“亞太再平衡戰(zhàn)略”。美國防部長哈格爾在2014年的“美國-東盟防務(wù)論壇”上對出席的東盟防長及代表反復(fù)強(qiáng)調(diào)重申美國對亞太地區(qū)的“承諾”,釋放出了“亞太再平衡”將會延續(xù)的信號。那么,現(xiàn)如今,雖然其所謂的“亞太再平衡戰(zhàn)略”已經(jīng)破產(chǎn),但美國在軍事上對中國的圍追堵截還在繼續(xù)。我們中國應(yīng)當(dāng)如何破除美國“亞太再平衡”圍堵中國戰(zhàn)略呢?
我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從以下幾點(diǎn)入手:
一·政治方面 首先,我們在政治上應(yīng)當(dāng)確定對美國友好但不失強(qiáng)硬的態(tài)度。現(xiàn)任美國總統(tǒng)特朗普是商人出身,在管理國家上不免會帶有一些商場上的風(fēng)格。而商人注重的是利益,擅長在錯(cuò)綜復(fù)雜的商場上抓住稍縱即逝的商機(jī)。并且美國的國家利益的確定與我國并不相同。正如塞繆爾·亨廷頓所言 :“由于對國家特性沒有明確的軍事理論課程論文
朱長峻
認(rèn)識 , 美國人已經(jīng)不能界定其國家利益 ,結(jié)果 ,次國家的商業(yè)利益與超國家和非國家的民族利益便支配了對外政策。所以說特朗普的上臺對中國來說極有可能是一次挑戰(zhàn),而不是大眾所想的那么輕松。我們應(yīng)當(dāng)在國際舞臺上展現(xiàn)我們愛好和平且樂于維護(hù)國際社會公平的姿態(tài)以博得國際社會的認(rèn)可。并積極與我們周邊的國家建立并釋放出友好的信號,加強(qiáng)并進(jìn)一步加深與俄羅斯的合作。對于印度與東盟的關(guān)系應(yīng)當(dāng)求同存異,在大的戰(zhàn)略方向上尋求互助與合作;在小的方面恪守底線并盡量做出讓步以度過現(xiàn)在的“危險(xiǎn)期”,建立一個(gè)穩(wěn)定的周邊環(huán)境。
而對于美國的態(tài)度則不同??v然中國現(xiàn)在的處境比較危險(xiǎn),但也不失有與美國進(jìn)行合作以尋求發(fā)展的機(jī)遇,我們與美國在各個(gè)領(lǐng)域都有進(jìn)行合作的意向,可以達(dá)到雙贏的目的,在發(fā)展我國的同時(shí),還可以對美國的各個(gè)領(lǐng)域“取經(jīng)”。
二·軍事方面
一方面,我們必須恪守底線,堅(jiān)決維護(hù)國家主權(quán)
第五篇:軍事理論課論文
軍事理論課論文
題目:日本軍事戰(zhàn)略的調(diào)整對我國安全形勢
課 程 名 稱 考 查 學(xué) 期 考 查 方 式 姓
名 學(xué)
號 專 業(yè) 班 級 任 課 教 師
產(chǎn)生哪些重要影響
日本軍事戰(zhàn)略的調(diào)整對我國安全形勢
產(chǎn)生哪些重要影響
【摘要】冷戰(zhàn)的結(jié)束,為日本走向政治大國提供了好的機(jī)會,軍事戰(zhàn)略調(diào)整成為了日本歷屆內(nèi)閣的政策重點(diǎn)。自二十世紀(jì)九十年代以來,日本開啟了軍事轉(zhuǎn)型的進(jìn)程,通過成為軍事大國而進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)政治大國的夢想,而且日本追逐軍事強(qiáng)國的步伐也是以軍事調(diào)整為核心的。日本進(jìn)入民主黨執(zhí)政期以來,加快了軍事調(diào)整的進(jìn)程,其以對外干預(yù)為主的積極攻勢防御戰(zhàn)略日趨明顯,這已經(jīng)造成了亞太地區(qū)局勢的復(fù)雜化,加劇了亞太地區(qū)的緊張氣氛。日本軍事調(diào)整的行為已經(jīng)對我國的安全產(chǎn)生了極其不利的影響,因此,對日本軍事調(diào)整的正確分析、預(yù)測,有助于保障我國的安全環(huán)境。
【關(guān)鍵詞】:日本軍事調(diào)整 中國安全 影響
一、日本的現(xiàn)行軍事戰(zhàn)略
(一)調(diào)“多元威脅”,建立全方位安全體系
冷戰(zhàn)結(jié)束后,日本對周邊安全形勢和所謂“威脅”的判斷有較大的改變。由冷戰(zhàn)時(shí)期的主要對付蘇聯(lián)轉(zhuǎn)向強(qiáng)調(diào)對付地區(qū)內(nèi)的各種“不穩(wěn)定因素”和“多種多樣的威脅”。
關(guān)于“威脅”的來源,日本提出所謂“多元威脅”論,確定其作戰(zhàn)對象依次為中、朝、俄,其中對付所謂中國和朝鮮的“威脅”被擺在相對重要的位置。
自1996年版《防衛(wèi)白皮書》首次公開將中國作為防范對象后,近幾年的《防衛(wèi)白皮書》對中國的關(guān)注程度正在逐年提升。日本還對我國捍衛(wèi)領(lǐng)海主權(quán)和正常的海洋勘測與開發(fā)活動始終持有戒心。日本對中國的“關(guān)注”從本質(zhì)上講就是防范與遏制。據(jù)日本《東京新聞》2004年11月8日透露,日本防衛(wèi)部門曾設(shè)想未來與中國發(fā)生軍事沖突的三種可能性,即臺灣問題、釣魚島問題和東海大陸架劃界問題,并為應(yīng)對此種“事態(tài)”制定了作戰(zhàn)計(jì)劃。對于朝鮮、遠(yuǎn)東俄軍也作出相
為調(diào)整軍事戰(zhàn)略的最佳借口。
2012年3月30日,日本防衛(wèi)研究所發(fā)布了2012年版的《東亞戰(zhàn)略概況》,報(bào)告分析了日本周邊的安全形勢,指出中國在南海問題上的態(tài)度強(qiáng)硬,使得周邊環(huán)境不斷惡化。認(rèn)為解放軍現(xiàn)代化列裝在不斷加強(qiáng),極有可能升為不穩(wěn)定因素。
日本不斷強(qiáng)調(diào)“中國威脅論”無外乎是想通過這樣的宣傳,為自己的軍事擴(kuò)張行為和爭取更多的軍事費(fèi)預(yù)算找到借口,讓日本進(jìn)攻的觸角伸的更長更遠(yuǎn),不斷地?cái)U(kuò)展軍事干預(yù)范圍。
(二)追逐大國的目標(biāo)
冷戰(zhàn)后,日本追逐政治大國的國家目標(biāo)越發(fā)變得清晰而明確,日本政府一直對自身在國際上經(jīng)濟(jì)實(shí)力與政治地位不相稱而耿耿于懷,日本認(rèn)為應(yīng)該成為“聯(lián)合國安理會常任理事國”,在國際政治舞臺上展示,早日成為政治大國的目標(biāo)一直牽引日本政府對軍事戰(zhàn)略進(jìn)行不斷的調(diào)整。尤其是日本經(jīng)濟(jì)在90年代泡沫破滅后進(jìn)入了長期衰退,被稱為“失去的20年”。因此,日本進(jìn)入民主黨執(zhí)政以來,日本大力發(fā)展軍事,企圖通過先走軍事大國路線來達(dá)到政治大國的目標(biāo)。一系列的軍事動作都印證了日本的野心和軍事戰(zhàn)略的渴望。2010年七月七日,日本自衛(wèi)隊(duì)在有“非洲之角”之稱的吉布提舉行首個(gè)海外軍事基地落成儀式,日本假以反海盜之名建立首個(gè)海外軍事基地,突破“和平憲法”的尺度越來越大。2010年底內(nèi)閣重新修訂了《防衛(wèi)計(jì)劃大綱》,但“3.11”災(zāi)難影響了新大綱的落實(shí)?!?.11”后日本的防衛(wèi)預(yù)算在原來吃緊的情況下又雪上加霜,這刺激了野田內(nèi)閣決心放寬“武器出口三原則”的禁令、參與武器研發(fā)和生產(chǎn)的國際合作。這一系列的軍事動作,日本政府都給出了冠冕堂皇的理由,日本利用各種危機(jī)提供的一切可乘之機(jī)來突破和平發(fā)展的框架,這應(yīng)該引起我們足夠的重視和警惕。
(三)國家經(jīng)濟(jì)利益的追逐
日本認(rèn)為,作為世界第二經(jīng)濟(jì)大國,他應(yīng)該追逐更高的要求,尋求更大的自主性,其中當(dāng)然包括自主的軍事發(fā)展。從表象上看,這似乎是經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定程度后對軍事發(fā)展所產(chǎn)生的自然牽引,但事實(shí)上,在日本看來,經(jīng)濟(jì)發(fā)展與軍事發(fā)展是互動的,經(jīng)濟(jì)實(shí)力為軍事發(fā)展提供了雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ),而軍事發(fā)展也必將為日本謀求更大的經(jīng)濟(jì)利益提供支撐和保護(hù)??梢哉J(rèn)為,日本加強(qiáng)軍事力量建設(shè)是滿足其更大的經(jīng)濟(jì)利益追求的必然選擇。這種利益的驅(qū)使,讓日本不惜一切代價(jià)