第一篇：測(cè)試計(jì)劃

測(cè)試計(jì)劃

組號(hào)：第八組

組員：吳俏祥，熊倪，管駿翔，戈佳偉，周揚(yáng)，石玉棟，蔡新春，楊其林。.引言

1．1 編寫目的

在開發(fā)大型軟件的漫長(zhǎng)過(guò)程中，面對(duì)極其錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題，人的主觀認(rèn)識(shí)不可能完全符合客觀現(xiàn)實(shí)，與工程密切相關(guān)的各類人員之間的通信和配合也不可能完美無(wú)缺。因此，在軟件生命周期的每個(gè)階段都不可避免地會(huì)產(chǎn)生差錯(cuò)。尤其對(duì)教材訂購(gòu)系統(tǒng)這類會(huì)影響人們生活．財(cái)產(chǎn)的工程軟件，必須盡量減少差錯(cuò)，以免造成嚴(yán)重的損失。測(cè)試是“為了發(fā)現(xiàn)程序中的錯(cuò)誤而執(zhí)行程序的過(guò)程”。測(cè)試的目的就是在軟件投入生產(chǎn)性運(yùn)行之前，盡可能多的發(fā)現(xiàn)軟件中的錯(cuò)誤。目前軟件測(cè)試仍然是保證軟件質(zhì)量的關(guān)鍵步驟，它是對(duì)軟件規(guī)格說(shuō)明．設(shè)計(jì)和編碼的最后復(fù)審，也是必不可少的關(guān)鍵步驟。.4參考資料

教材訂購(gòu)系統(tǒng)項(xiàng)目計(jì)劃任務(wù)書

項(xiàng)目的計(jì)劃任務(wù)書

教材訂購(gòu)系統(tǒng)開發(fā)小組

項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃 教材訂購(gòu)系統(tǒng)開發(fā)小組 需求規(guī)格說(shuō)明書 教材訂購(gòu)系統(tǒng)開發(fā)小組

概要設(shè)計(jì)說(shuō)明書

教材訂購(gòu)系統(tǒng)開發(fā)小組

詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書

教材訂購(gòu)系統(tǒng)開發(fā)小組 用戶操作手冊(cè)

教材訂購(gòu)系統(tǒng)開發(fā)小組.任務(wù)概述 2.1目標(biāo)

測(cè)試是“為了發(fā)現(xiàn)程序中的錯(cuò)誤而執(zhí)行程序的過(guò)程”, 測(cè)試的目的就是在軟件投入生產(chǎn)性運(yùn)行之前，盡可能多的發(fā)現(xiàn)軟件中的錯(cuò)誤。3.1

測(cè)試方案

測(cè)試方案是測(cè)試階段的關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題。為了提高測(cè)試效率降低測(cè)試成本，本測(cè)

試方案采用黑盒法設(shè)計(jì)基本的測(cè)試方案，再用白盒法補(bǔ)充一些方案。在黑盒法測(cè)試

方案中，采用等價(jià)劃分技術(shù)，把所有可能的輸入數(shù)據(jù)（有效的和無(wú)效的）劃分成幾

等價(jià)類，其劃分類在以下的輸入中再詳述。

3.2

測(cè)試項(xiàng)目

管理員登錄

用戶登錄 用戶添加 用戶刪除 用戶瀏覽 用戶查詢 用戶修改

3.3

測(cè)試準(zhǔn)備

在測(cè)試前，與各模塊的主要負(fù)責(zé)人共同協(xié)商討論，以概要設(shè)計(jì)說(shuō)明書.詳細(xì)設(shè)

計(jì)說(shuō)明書作為總的提綱,選擇合適的輸入輸出數(shù)據(jù),并加以意義列舉說(shuō)明。

3.4

測(cè)試機(jī)構(gòu)及人員

測(cè)試機(jī)構(gòu)由教材訂購(gòu)系統(tǒng)測(cè)試小組完成，人員有教材訂購(gòu)的軟件開發(fā)小組全體人員。.測(cè)試項(xiàng)目說(shuō)明

4.1

測(cè)試項(xiàng)目名稱及測(cè)試內(nèi)容

在測(cè)試過(guò)程中，首先需要對(duì)各子單元過(guò)程進(jìn)行測(cè)試。在各子單元過(guò)程測(cè)試完畢后，再對(duì)各模塊（包括各子單元過(guò)程之間的接口）進(jìn)行測(cè)試，處理好各模塊之間的接口，最后對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)試和維護(hù)。

各子模塊測(cè)試名稱如下：

步驟及操作 在測(cè)試過(guò)程中，首先需要對(duì)各子單元過(guò)程進(jìn)行測(cè)試。各子單元過(guò)程的測(cè)試必須先在程序設(shè)計(jì)員調(diào)試并編譯通過(guò)后才能進(jìn)行。在各子單元過(guò)程測(cè)試完畢后，再對(duì)各模塊（包括各子單元過(guò)程之間的接口）進(jìn)行測(cè)試，處理好各模塊之間的接口，最后對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)試和維護(hù)。

其操作過(guò)程如下：

1．在客戶機(jī)接受信息模塊過(guò)程中，先對(duì)各子單元過(guò)程分別進(jìn)行測(cè)試，然后根據(jù)白

盒法按照詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書中的流程圖對(duì)其進(jìn)行跟蹤測(cè)試。

2．同樣，在客戶機(jī)輸出信息模塊．網(wǎng)絡(luò)接受和發(fā)送模塊結(jié)構(gòu)和服務(wù)器模塊（包括

數(shù)據(jù)庫(kù)）過(guò)程中先對(duì)各子單元過(guò)程分別進(jìn)行測(cè)試，然后根據(jù)白盒法按照詳細(xì)設(shè)

計(jì)說(shuō)明書中的流程圖對(duì)其進(jìn)行跟蹤測(cè)試。，３． 然后，根據(jù)各模塊之間的各種關(guān)系，對(duì)其接口進(jìn)行測(cè)試。

４．在系統(tǒng)測(cè)試中，要注意對(duì)各種意外情況（列如斷電．硬盤損壞等）加以處理，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)要注意其安全性．可靠性．健壯性．效率。網(wǎng)絡(luò)傳輸更要注意其安全性。

4.2

測(cè)試用列

以下是主要模塊測(cè)試用例 1.單元測(cè)試 ：

（1）

① 測(cè)試對(duì)象：管理員、用戶登錄界面

② 實(shí)施測(cè)試的相關(guān)人員：熊倪，戈佳偉。測(cè)試需要的時(shí)間：5分鐘 ③ 測(cè)試的目的：檢查管理員以及用戶能否正常登錄

選擇的具體測(cè)試方法：進(jìn)入菜單界面，選擇登錄的功能，分別選擇以管理員方式和用戶的方式登錄，看看是否能進(jìn)入其他界面。（2）

① 測(cè)試對(duì)象：插入圖書信息的模塊

② 實(shí)施測(cè)試的相關(guān)人員：吳俏祥，測(cè)試需要的時(shí)間：10分鐘 ③ 測(cè)試的目的：檢查管理員是否可以正確插入學(xué)生信息

④ 選擇的具體測(cè)試方法：進(jìn)入菜單界面，選擇登錄的功能，選擇以管理員方式登錄，回到主菜單后，選擇插入這個(gè)功能，然后進(jìn)行學(xué)生插入，查看是否可以進(jìn)行插入圖書信息。

（3）

① 測(cè)試對(duì)象：修改圖書信息的模塊 ② 實(shí)施測(cè)試的相關(guān)人員：管駿翔，測(cè)試需要的時(shí)間：10分鐘 ③ 測(cè)試的目的：檢查管理員是否可以修改圖書的信息

④ 選擇的具體測(cè)試方法：進(jìn)入菜單界面，選擇登錄的功能，選擇以管理員方式登錄，回到主菜單后，選擇修改這個(gè)功能，然后選擇要修改的項(xiàng)目，查看是否可以進(jìn)行圖書修改信息。

（4）

① 測(cè)試對(duì)象：查詢教材數(shù)據(jù)模塊

② 實(shí)施測(cè)試的相關(guān)人員：蔡新春, 楊其林。測(cè)試需要的時(shí)間：10分鐘 ③ 測(cè)試的目的：檢查管理員是否可以查詢到所有學(xué)生信息以及用戶能否查詢到自己的信息。

④ 選擇的具體測(cè)試方法：進(jìn)入菜單界面，選擇登錄的功能，選擇以管理員方式登錄，回到主菜單后，選擇查詢這個(gè)功能，然后選擇要查詢的學(xué)生的名字或者學(xué)號(hào)，查看是否可以進(jìn)行圖書查詢信息?；氐浇缑嫱顺龅卿浐?，再進(jìn)行用戶登錄，選擇查詢這個(gè)功能，然后選擇寫入自己的信息，查看是否可以查看圖書的信息。

（5）

① 測(cè)試對(duì)象：刪除圖書信息的模塊 ② 實(shí)施測(cè)試的相關(guān)人員：周揚(yáng) ③ 測(cè)試需要的時(shí)間：10分鐘

④ 測(cè)試的目的：檢查管理員是否可以刪除錯(cuò)誤的信息

⑤ 選擇的具體測(cè)試方法：進(jìn)入菜單界面，選擇登錄的功能，選擇以管理員方式登錄，回到主菜單后，選擇刪除這個(gè)功能，然后選擇要?jiǎng)h除的信息，查看是否可以進(jìn)行刪除信息。

（6）

① 測(cè)試對(duì)象：瀏覽教材信息的模塊

② 實(shí)施測(cè)試的相關(guān)人員：石玉棟，測(cè)試需要的時(shí)間：10分鐘 ③ 測(cè)試的目的：檢查管理員是否可以瀏覽教材信息

④ 選擇的具體測(cè)試方法：進(jìn)入菜單界面，選擇登錄的功能，選擇以管理員方式登錄，回到主菜單后，選擇瀏覽這個(gè)功能，查看是否可以進(jìn)行瀏覽教材信息。

2.集成測(cè)試

任意進(jìn)入一個(gè)界面，選擇功能，看看是否可以跳轉(zhuǎn)到所需要的界面，查看接口是否完整。

3.系統(tǒng)測(cè)試

進(jìn)入菜單界面，依次選擇登錄、插入、刪除、查找、修改、瀏覽、退出 再選擇以管理員身份登錄，輸入密碼，登錄，再依次選擇插入、刪除、查找、修改、瀏覽、退出功能

回到菜單界面，選擇登錄選擇學(xué)生登錄，輸入用戶名，密碼，登錄可選擇查詢功能.3 步驟及操作

在測(cè)試過(guò)程中，首先需要對(duì)各子單元過(guò)程進(jìn)行測(cè)試。各子單元過(guò)程的測(cè)試必須先在程序設(shè)計(jì)員調(diào)試并編譯通過(guò)后才能進(jìn)行。在各子單元過(guò)程測(cè)試完畢后，再對(duì)各模塊（包括各子單元過(guò)程之間的接口）進(jìn)行測(cè)試，處理好各模塊之間的接口，最后對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)試和維護(hù)。

其操作過(guò)程如下：

1．在客戶機(jī)接受信息模塊過(guò)程中，先對(duì)各子單元過(guò)程分別進(jìn)行測(cè)試，然后根據(jù)白盒法按照詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書中的流程圖對(duì)其進(jìn)行跟蹤測(cè)試。2．同樣，在客戶機(jī)輸出信息模塊．網(wǎng)絡(luò)接受和發(fā)送模塊結(jié)構(gòu)和服務(wù)器模塊（包括數(shù)據(jù)庫(kù)）過(guò)程中先對(duì)各子單元過(guò)程分別進(jìn)行測(cè)試，然后根據(jù)白盒法按照詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書中的流程圖對(duì)其進(jìn)行跟蹤測(cè)試。，３．然后，根據(jù)各模塊之間的各種關(guān)系，對(duì)其接口進(jìn)行測(cè)試。

４．在系統(tǒng)測(cè)試中，要注意對(duì)各種意外情況（列如斷電．硬盤損壞等）加以

處理，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)要注意其安全性．可靠性．健壯性．效率。網(wǎng)絡(luò)傳輸更

要注意其安全性。

2.測(cè)試總結(jié)

在本次軟件工程課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的回顧軟件工程的相關(guān)知識(shí)，并很好的鞏固了課程設(shè)計(jì)的基本步驟，掌握了在軟件工程課程設(shè)計(jì)過(guò)程中所要遵循的基本原則和環(huán)節(jié)；運(yùn)用軟件設(shè)計(jì)中的白盒和黑盒測(cè)試方法對(duì)軟件的運(yùn)行起到了至關(guān)重要的作用。但在軟件設(shè)計(jì)和調(diào)試過(guò)程中也遇到了很多困難大體總結(jié)有以下幾點(diǎn): ⑴、首先是在確定系統(tǒng)開發(fā)的過(guò)程中遇到了編程語(yǔ)言的困難，逐一修改。⑵、本系統(tǒng)的缺陷是在進(jìn)行修改時(shí)，注意甄別。

⑶、還有不完善的就是只有管理員可以登錄，一般用戶不可以登錄。這樣一來(lái)增加了安全性，但是帶了很多不便。比如說(shuō)學(xué)生想查詢一下相關(guān)信息的話必須通過(guò)管理員來(lái)實(shí)現(xiàn)。

雖然在本次軟件工程系統(tǒng)中遇到很多的困難但是在老師的精心指導(dǎo)和自己的不斷努力基本上完成了此次數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)并達(dá)到了預(yù)期的要求，而且自己在程序設(shè)計(jì)方面也有不少的收獲，更加堅(jiān)定了自己在編程中的信心。

現(xiàn)代管理方法很多，任何一種方法都不僅要進(jìn)行科學(xué)管理，還要作定量分析。不同企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身狀況選擇相應(yīng)的管理方法。現(xiàn)代管理活動(dòng)都離不開數(shù)據(jù)和信息，而且要采用數(shù)學(xué)方法對(duì)決策問(wèn)題進(jìn)行求解，為此，還必須進(jìn)行大量的數(shù)據(jù)處理。如果只有方法而沒(méi)有相應(yīng)手段，僅僅依靠人工是難以實(shí)現(xiàn)的，因而，現(xiàn)代管理方法必須以計(jì)算機(jī)的應(yīng)用為基礎(chǔ)，二者的相結(jié)合可謂相輔相成、缺一不可。教材訂購(gòu)系統(tǒng)是現(xiàn)代管理方法與手段相結(jié)合的系統(tǒng)，它的目的是要使各級(jí)管理人員在計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)支持下，從各種繁瑣的日常事務(wù)中解脫出來(lái)，以便更好的投入到?jīng)Q策工作中去。這樣教材訂購(gòu)系統(tǒng)使管理手段各方法達(dá)到了一個(gè)新的層次。對(duì)教材訂購(gòu)系統(tǒng)理論與開發(fā)方法的深入研究已經(jīng)越來(lái)越重要，這將有利于提高教材訂購(gòu)系統(tǒng)的引用效率，以及系統(tǒng)的開發(fā)成功率。

個(gè)人心得體會(huì)：

軟件工程心得體會(huì)未接觸軟件工程之前一直都很想學(xué)這門課程，因?yàn)橛X(jué)得這門課很牛，是那些有工程師稱號(hào)的高手才擺弄的東西。學(xué)了一個(gè)學(xué)期的軟件工程課，終于知道了個(gè)軟件工程的大概。學(xué)的時(shí)候總覺(jué)得很抽象，理解起來(lái)好像不難，但總是摸不著頭腦一種很茫然的感覺(jué)。曾經(jīng)以為程序就是軟件，軟件就是程序。學(xué)習(xí)這門課程第一個(gè)收獲是，知道了二者的不同之處。以前做過(guò)的一些小型的軟件比如加密軟件，我也只是在程序旁邊附上一個(gè)軟件的說(shuō)明，看來(lái)已經(jīng)很接近作坊了。不過(guò)大的項(xiàng)目沒(méi)有接觸過(guò)，用軟件工程的方法還是第一次。我想也是程序的不斷復(fù)雜化導(dǎo)致了軟件危機(jī)的發(fā)生，使得人們不得不探索新的解決方法。

經(jīng)過(guò)小組討論，理解了軟件工程，就是一套用于軟件的團(tuán)隊(duì)開發(fā)，以提高軟件質(zhì)量和程序員工作效率為目的的規(guī)范。其核心就是，對(duì)于軟件開發(fā)的5個(gè)重要組成部分：需求分析，設(shè)計(jì)，編碼，調(diào)試，維護(hù)，如何組織這5個(gè)部分的工作，以及如何完成每一個(gè)工作。吾生也有涯，而知也無(wú)涯，學(xué)習(xí)永無(wú)止境。（熊倪）

在軟件工程的學(xué)習(xí)中，我了解到了軟件并非是一些代碼這么簡(jiǎn)單，在開發(fā)軟件的過(guò)程中，編寫代碼的工作量其實(shí)只占不到所有工程量的30%，而后期的管理和維護(hù)更是占了60%到80%之多。一個(gè)完整的項(xiàng)目規(guī)劃須包括，軟件的定義，可行性分析報(bào)告，項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃，軟件需求說(shuō)明書，概要設(shè)計(jì)說(shuō)明書，詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書，用戶操作手冊(cè)，測(cè)試計(jì)劃，測(cè)試分析報(bào)告，開發(fā)進(jìn)度報(bào)告，項(xiàng)目開發(fā)總結(jié)報(bào)告，軟件維護(hù)手冊(cè)，軟件問(wèn)題報(bào)告，軟件修改報(bào)告，等多個(gè)文檔，每個(gè)文檔都要上級(jí)驗(yàn)收審查，而文檔數(shù)量眾多，要做好這點(diǎn)真的不是很容易，而恰恰寫好文檔正能保證完成軟件工程其中一個(gè)目的的關(guān)鍵，既研究如何用最小的開銷做出生存期較長(zhǎng)的軟件，再加上各個(gè)階段都要進(jìn)行周密的策劃、詳細(xì)的分工部署和人員安排，且各階段要據(jù)具體情況不斷的反復(fù)才能達(dá)成，所以代碼只是開發(fā)軟件這個(gè)浩大的工程的一個(gè)小小的過(guò)程。

而編碼的學(xué)習(xí)中，我更了解到形成自己獨(dú)特的規(guī)范的編碼風(fēng)格是非常重要的事。因?yàn)檫@影響到了軟件后期繁重的維護(hù)，大家都要閱讀你的程序，如果你寫的程序毫無(wú)規(guī)范可言，那么別人怎么能讀懂你的程序？讀不懂程序，維護(hù)又從何談起呢？所以，我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中，一定要注意這方面的培養(yǎng)，在寫程序的過(guò)程中，要逐步的在規(guī)范的基礎(chǔ)上形成屬于自己的風(fēng)格，即方便自己的修改，也方便日后他人的閱讀。在學(xué)習(xí)中，我們還要注意比較三種方法的優(yōu)缺點(diǎn)，例如：傳統(tǒng)方法雖然使軟件擺脫了混亂和無(wú)序，但其在適應(yīng)需求變化的方面不夠靈活，而且傳統(tǒng)方法要么面向行為，要么面向數(shù)據(jù)，缺乏兩者的有機(jī)結(jié)合。而面向?qū)ο蠓椒ǖ某绦蛟O(shè)計(jì)和問(wèn)題求解更符合人們?nèi)粘Ｗ匀坏乃季S習(xí)慣，適合大型、復(fù)雜及交互性比較強(qiáng)的系統(tǒng)。形式化方法則是一中基于形式化數(shù)學(xué)變換的軟件開發(fā)方法，它可將系統(tǒng)的規(guī)格說(shuō)明轉(zhuǎn)換為可執(zhí)行的程序。

在今后的學(xué)習(xí)中要注意多讀書、多思考、多練習(xí)、多討論，不斷熟悉書本的基礎(chǔ)，并以此為基礎(chǔ)將其擴(kuò)散開來(lái)，應(yīng)用于今后的實(shí)踐。不斷鍛煉自己，向一名合格的程序設(shè)計(jì)師邁進(jìn)。(吳俏祥)

經(jīng)過(guò)本組設(shè)計(jì)人員的多次測(cè)試，發(fā)現(xiàn)本系統(tǒng)，即——學(xué)校教材訂購(gòu)系統(tǒng)基本上能實(shí)現(xiàn)需求分析階段期望的功能。如，管理人員的注冊(cè)和登錄，用戶和管理人員對(duì)教材信息的查詢、添加、修改、刪除的操作，訂購(gòu)者對(duì)訂購(gòu)信息的確認(rèn)等功能。但同時(shí)本系統(tǒng)還有一些不足之處，并且這次實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的重要性，有利于今后在社會(huì)上的團(tuán)隊(duì)合作有很大幫助。（管駿翔）

在本次試驗(yàn)后，我知道了認(rèn)真讀書的重要性，書本上的知識(shí)是最真實(shí)最貼切的，對(duì)教材訂購(gòu)系統(tǒng)也有個(gè)深刻的了解。另外也明白了軟件開發(fā)過(guò)程的漫長(zhǎng)與艱難，在今后的學(xué)習(xí)中，一定會(huì)更加注重實(shí)踐，把實(shí)踐和書本結(jié)合起來(lái)，更好的融入學(xué)習(xí)生活中。(戈佳偉)

第二篇：測(cè)試計(jì)劃

測(cè)試計(jì)劃工作的目的是什么？測(cè)試計(jì)劃工作的內(nèi)容都包括什么？其中哪些是最重要的？ 軟件測(cè)試計(jì)劃是指導(dǎo)測(cè)試過(guò)程的綱領(lǐng)性文件，包含了產(chǎn)品概述、測(cè)試策略、測(cè)試方法、測(cè)試區(qū)域、測(cè)試配置、測(cè)試周期、測(cè)試資源、測(cè)試交流、風(fēng)險(xiǎn)分析等內(nèi)容。借助軟件測(cè)試計(jì)劃，參與測(cè)試的項(xiàng)目成員，尤其是測(cè)試管理人員，可以明確測(cè)試任務(wù)和測(cè)試方法，保持測(cè)試實(shí)施過(guò)程的順暢溝通，跟蹤和控制測(cè)試進(jìn)度，應(yīng)對(duì)測(cè)試過(guò)程中的各種變更。

測(cè)試計(jì)劃和測(cè)試詳細(xì)規(guī)格、測(cè)試用例之間是戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)的關(guān)系，測(cè)試計(jì)劃主要從宏觀上規(guī)劃測(cè)試活動(dòng)的范圍、方法和資源配置，而測(cè)試詳細(xì)規(guī)格、測(cè)試用例是完成測(cè)試任務(wù)的具體戰(zhàn)術(shù)。所以其中最重要的是測(cè)試測(cè)試策略和測(cè)試方法（最好是能先評(píng)審）

單元測(cè)試完成之后，接下來(lái)的工作就是集成測(cè)試.軟件集成測(cè)試主要依據(jù)軟件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（概要設(shè)計(jì)）文檔，測(cè)試主要內(nèi)容有功能性、可靠性、易用性、效率、維護(hù)性和可移植性中相關(guān)的部分，根據(jù)軟件需求和設(shè)計(jì)的要求而選定。驗(yàn)證各軟件單元集成后形成的模塊能否達(dá)到概要設(shè)計(jì)規(guī)格說(shuō)明中各模塊的設(shè)計(jì)目標(biāo)；這里，模塊可能是指某個(gè)軟件部件，也可能是指某個(gè)或某幾個(gè)子系統(tǒng)。通常在做集成測(cè)試時(shí)先是從子系統(tǒng)內(nèi)部的集成測(cè)試開始做起，做完以后再測(cè)試各子系統(tǒng)是否能集成為最終要實(shí)現(xiàn)的整體系統(tǒng)。也有其他做法（如自頂向下集成測(cè)試方法、核心系統(tǒng)先做集成測(cè)試或每日集成測(cè)試等等）。總之，萬(wàn)變不離其宗,集成測(cè)試要保證模塊的內(nèi)部正確性以及保證模塊能最終集成為完整的系統(tǒng)。集成測(cè)試有時(shí)也被稱為組裝測(cè)試或灰盒測(cè)試（有觀點(diǎn)認(rèn)為集成測(cè)試介于白盒與黑盒之間）。

軟件集成測(cè)試具體內(nèi)容包括：

1.功能性測(cè)試

（1）程序的功能測(cè)試。檢查各個(gè)子功能組合起來(lái)能否滿足設(shè)計(jì)所要求的功能。

（2）一個(gè)程序單元或模塊的功能是否會(huì)對(duì)另一個(gè)程序單元或模塊的功能產(chǎn)生不利影響。

（3）根據(jù)計(jì)算精度的要求，單個(gè)程序模塊的誤差積累起來(lái)，是否仍能夠達(dá)到要求的技術(shù)指標(biāo)。

（4）程序單元或模塊之間的接口測(cè)試。把各個(gè)程序單元或模塊連接起來(lái)時(shí)，數(shù)據(jù)在通過(guò)其接口時(shí)是否會(huì)出現(xiàn)不一致情況,是否會(huì)出現(xiàn)數(shù)據(jù)丟失。

（5）全局?jǐn)?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的測(cè)試。檢查各個(gè)程序單元或模塊所用到的全局變量是否一致、合理。

（6）對(duì)程序中可能有的特殊安全性要求進(jìn)行測(cè)試。

2.可靠性測(cè)試

根據(jù)軟件需求和設(shè)計(jì)中提出的要求，對(duì)軟件的容錯(cuò)性、易恢復(fù)性、錯(cuò)誤處理能力進(jìn)行測(cè)試。

3.易用性測(cè)試

根據(jù)軟件設(shè)計(jì)中提出的要求，對(duì)軟件的易理解性、易學(xué)性和易操作性進(jìn)行檢查和測(cè)試。

4.性能測(cè)試

根據(jù)軟件需求和設(shè)計(jì)中提出的要求，進(jìn)行軟件的時(shí)間特性、資源特性測(cè)試。

5.維護(hù)性測(cè)試

根據(jù)軟件需求和設(shè)計(jì)中提出的要求，對(duì)軟件的易修改性進(jìn)行測(cè)試。

6.可移植性測(cè)試

根據(jù)軟件需求和設(shè)計(jì)中提出的要求，對(duì)軟件在不同操作系統(tǒng)環(huán)境下被使用的正確性進(jìn)行測(cè)試。

第三篇：測(cè)試計(jì)劃

測(cè)試計(jì)劃

（1）測(cè)試計(jì)劃描述了要進(jìn)行的測(cè)試活動(dòng)的范圍、方法、資源和進(jìn)度的文檔。它確定測(cè)試項(xiàng)、被測(cè)特性、測(cè)試任務(wù)、誰(shuí)執(zhí)行任務(wù)、各種可能的風(fēng)險(xiǎn)。測(cè)試計(jì)劃可以有效預(yù)防計(jì)劃的風(fēng)險(xiǎn)，保障計(jì)劃的順利實(shí)施。

（2）編寫測(cè)試計(jì)劃的目的是為整個(gè)測(cè)試階段的管理工作和技術(shù)工作提供指南；同時(shí)確定測(cè)試的內(nèi)容和范圍，為評(píng)價(jià)系統(tǒng)提供依據(jù)；此外還幫助用戶安排測(cè)試活動(dòng)，說(shuō)明對(duì)設(shè)備器材和機(jī)構(gòu)人員的資源需求；說(shuō)明測(cè)試結(jié)果的評(píng)價(jià)指標(biāo)。

（3）測(cè)試計(jì)劃工作的關(guān)鍵：

1.明確測(cè)試的目標(biāo)，增強(qiáng)測(cè)試計(jì)劃的實(shí)用性---測(cè)試計(jì)劃中的測(cè)試范圍必須高度覆蓋功能需求，測(cè)試方法必須切實(shí)可行，測(cè)試工具具有較高的實(shí)用性，便于使用，生成的測(cè)試結(jié)果直觀準(zhǔn)確。

2.堅(jiān)持“5W”規(guī)則，明確內(nèi)容與過(guò)程

“5W”規(guī)則指：what，why，when，where，how；用例5w規(guī)則創(chuàng)建軟件測(cè)試計(jì)劃，可幫助測(cè)試團(tuán)隊(duì)理解測(cè)試目的（why），明確測(cè)試范圍和內(nèi)容（what），確定測(cè)試開始和結(jié)束日期（when），指出測(cè)試的方法和工具（what），給出測(cè)試文檔和軟件存放位置（where）。

3.采用評(píng)審和更新機(jī)制，保證測(cè)試計(jì)劃滿足實(shí)際需求。

第四篇：測(cè)試計(jì)劃

文檔編號(hào)：006 版本號(hào)：2.0 文檔名稱：測(cè)試計(jì)劃 項(xiàng)目名稱：網(wǎng)上購(gòu)物系統(tǒng) 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：聶玉超

項(xiàng)目組長(zhǎng):聶玉超 程序錄入:聶玉超

需求分析:聶玉超、張銳、魏杰、陳龍

軟件測(cè)試:聶玉超、唐成、鄧俊杰、王陽(yáng)、黃良山

開發(fā)單位：西郵05級(jí)科技班軟件開發(fā)小組 編寫目的：

根據(jù)軟件的功能及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)出相應(yīng)的測(cè)試用例，目標(biāo)在于發(fā)現(xiàn)程序中的錯(cuò)誤，然后可以加以改正，盡量減低系統(tǒng)運(yùn)行的故障率，保證系統(tǒng)安全可靠。

測(cè)試方案

黑盒測(cè)試：根據(jù)軟件所需的輸入數(shù)據(jù)的格式以及完成的功能，設(shè)計(jì)一些合法或不合法的用例，特別是邊界條件，檢查系統(tǒng)是否能得到希望的輸出。

測(cè)試項(xiàng)目

組裝測(cè)試：看程序是否按設(shè)計(jì)的流程運(yùn)行。

確認(rèn)測(cè)試：利用各種類型的數(shù)據(jù)，測(cè)試系統(tǒng)的健壯性。

測(cè)試用例

系統(tǒng)主界面：

系統(tǒng)主界面由：logo,導(dǎo)航條，及其他相關(guān)顯示信息組成。注冊(cè)界面：

注冊(cè)界面由：logo,導(dǎo)航條，用戶注冊(cè)表單組成。登陸界面：

登陸界面由：logo,導(dǎo)航條，用戶登陸表單組成。購(gòu)物界面：

購(gòu)物界面由：logo,導(dǎo)航條，搜索欄，商品購(gòu)買信息組成。

功能測(cè)試

當(dāng)點(diǎn)擊首頁(yè)中的[注冊(cè)]超鏈接后，系統(tǒng)就進(jìn)入注冊(cè)界面，用戶依次添入：用戶名，密碼，確認(rèn)密碼，性別，地址，Email,電話。當(dāng)添完這些基本信息后。點(diǎn)擊提交按鈕后。系統(tǒng)會(huì)將所添信息錄入數(shù)據(jù)庫(kù)。系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)跳轉(zhuǎn)到購(gòu)買界面。

當(dāng)點(diǎn)擊首頁(yè)中的[登陸]超 鏈接后，系統(tǒng)就進(jìn)入登陸界面，用戶依次添入：用戶名，密碼后，當(dāng)點(diǎn)擊確認(rèn)按鈕后，系統(tǒng)會(huì)將登陸數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)庫(kù)中的相關(guān)記錄進(jìn)行匹配，如果相同，就進(jìn)入購(gòu)物界面，否則進(jìn)入注冊(cè)界面。

當(dāng)會(huì)員進(jìn)入購(gòu)物界面后，就可以選取相應(yīng)的商品，并可以下訂單，修改訂單，查看訂單，刪除訂單。

第五篇：測(cè)試計(jì)劃規(guī)范

測(cè)試計(jì)劃

1、目的【闡明編寫測(cè)試計(jì)劃的目的，指明讀者對(duì)象?！?/p>

2、背景

【說(shuō)明項(xiàng)目的來(lái)源、委托單位及主管部門?！?/p>

3、范圍、術(shù)語(yǔ)或定義、參考文檔

【列出測(cè)試計(jì)劃中所用到的專門術(shù)語(yǔ)的定義和縮寫詞的原意?！?/p>

4、確定測(cè)試需求

5、測(cè)試策略

5．1類型

5．1．1 功能測(cè)試

5．1．2 配置測(cè)試

5．1．3 安裝、卸載測(cè)試

5．1．4用戶界面測(cè)試

5．1．5性能測(cè)試

5．1．6負(fù)載測(cè)試

5．1．7強(qiáng)度測(cè)試

5．1．8容量測(cè)試

5．1．9結(jié)構(gòu)測(cè)試

5．1．10壓力測(cè)試

5．1．11安全測(cè)試

6、資源

【人員組織情況要求、硬件支持情況、測(cè)試工具要求等】

6．1 人員

6．2 系統(tǒng)

7、項(xiàng)目里程碑

8、工件

8．1已交付工件

8．2需交付工件

8．4 測(cè)試記錄

8．3測(cè)試報(bào)告