第一篇：體會(huì);千里之行 始于足下

千里之行始于足下

——“千課萬(wàn)人”聽(tīng)課體會(huì)

2014年10月18日至19日，有幸同本校其他7名老師一起參加了杭州“千課萬(wàn)人”兩岸三地小學(xué)低段語(yǔ)文教學(xué)研討觀摩活動(dòng)。此次活動(dòng)在浙江大學(xué)的華家池校區(qū)舉行，來(lái)自四面八方的小學(xué)語(yǔ)文教師齊聚在這里一起學(xué)習(xí)，一起探討。雖然只有短短兩天行程，但是在這里每個(gè)人都直言不虛此行。

低年級(jí)的孩子，思維的發(fā)展還處于低級(jí)階段，低段語(yǔ)文教學(xué)是語(yǔ)文素養(yǎng)形成的起點(diǎn)，學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的習(xí)慣從低年級(jí)開(kāi)始，小學(xué)低年級(jí)兩年的語(yǔ)文啟蒙，關(guān)系到人生百年的語(yǔ)文生活。因此，本次活動(dòng)的理念便是：“高以下基，洪由纖起；千里之行，始于足下?！边@兩天，我聽(tīng)了名師的課，覺(jué)得他們的課堂智慧靈動(dòng)，精彩紛呈，我深深地領(lǐng)略到他們的從容、睿智、謙虛、誠(chéng)懇、風(fēng)趣以及注重細(xì)節(jié)的大智慧。

全國(guó)著名語(yǔ)文老師薛法根帶來(lái)了《青蛙看?！?。課前幽默的互動(dòng)，瞬間就拉近了老師和孩子們的距離。薛老師的整個(gè)課堂著重點(diǎn)落在孩子們的朗讀上，實(shí)現(xiàn)了孩子們層次性、遞進(jìn)性的朗讀。先從孩子們的識(shí)字入手，從字音、字義兩方面介紹了生字“喏”以及從字音、字形兩角度區(qū)分了“渴、喝、歇”。接著，讓孩子們從對(duì)話朗讀中了解課文內(nèi)容，體會(huì)故事主人公“青蛙、蒼鷹、松鼠”的情感，最后感受故事背后的道理。在對(duì)話朗讀過(guò)程中，薛老師的朗讀指導(dǎo)扎扎實(shí)實(shí)，讓孩子們化身為故事人物，引導(dǎo)他們用較快的語(yǔ)速、響亮的聲音、堅(jiān)定的語(yǔ)氣讀蒼鷹的話，引導(dǎo)他們用較慢的語(yǔ)速、輕緩的聲音、柔軟的語(yǔ)氣讀青蛙的話，區(qū)分感受登山看海的艱難。同時(shí)，薛老師走進(jìn)孩子們中間，和孩子們扮演松鼠、青蛙，和孩子們玩在一起，從表演中想象還原松鼠和青蛙的對(duì)話場(chǎng)面。就在這樣輕松有趣的學(xué)習(xí)氛圍中，孩子們讀出了堅(jiān)持，明白了一點(diǎn)一滴努力、腳踏實(shí)地的道理。

當(dāng)下的許多語(yǔ)文課堂中，學(xué)生只是盲目、呆滯地學(xué)習(xí)語(yǔ)文。單看識(shí)字教學(xué)現(xiàn)狀就可見(jiàn)一斑：機(jī)械教學(xué)，死記硬背，忽略形義，錯(cuò)別字多，高耗低效。黃亢美老師運(yùn)用字理教學(xué)，給我們帶來(lái)的是《人字家族》。所謂“字理”，就是漢字本身的規(guī)律。黃老師讓學(xué)生從造字的本源認(rèn)識(shí)漢字，理解漢字，運(yùn)用漢字，期中穿插古代漢語(yǔ)常事和歷史故事。他雖然頭發(fā)已有些斑白，但他依然充滿激情。他會(huì)大聲地說(shuō)話，率真地表達(dá)自己的情感，讓師生之間的關(guān)系瞬間融洽，為孩子們對(duì)漢字追根溯源創(chuàng)造了一個(gè)安全自由的環(huán)境；他會(huì)充滿情趣地引導(dǎo)孩子，讓課堂洋溢歡樂(lè)的笑聲。例如：在讀完短文《雷雨》后，黃老師設(shè)計(jì)的“爽”字的情境教學(xué)，讓學(xué)生身臨其境，意猶未盡。叉叉表示窗格子，“大”字就是一人張開(kāi)雙手，伸開(kāi)雙腿的樣子。師指名一學(xué)生站在畫著窗格子的黑板前，做著“大”的樣子，想象雨后的清新空氣，直呼“爽”。學(xué)生在一片歡笑聲中，心情輕松舒暢、牢牢地記住了“爽”字。

在聽(tīng)課的過(guò)程中，我還意識(shí)到每個(gè)人的知識(shí)庫(kù)得及時(shí)更新。比方說(shuō)，“墜”字里的雙耳旁和“耳朵”沒(méi)有關(guān)系，原來(lái)是表示懸崖的意思。單耳旁也有了另一個(gè)稱呼，叫卩字旁。真的是“活到老，學(xué)到老”??！

觀摩學(xué)習(xí)雖已結(jié)束，但那一節(jié)節(jié)精彩課堂給我們留下的感動(dòng)和震撼并沒(méi)有結(jié)束。思考還在繼續(xù)，探索仍在進(jìn)行?！扒Ю镏?，始于足下”，無(wú)論是教育教學(xué)，還是做其他事情，都要踏踏實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印。相信本次學(xué)習(xí)的收獲與啟示會(huì)激勵(lì)老師們勇往直前，收獲更多！

第二篇：千里之行始于足下——先進(jìn)事跡

千里之行，始于足下

XXX，現(xiàn)就讀于XX學(xué)院XX系XX班。在校期間，積極參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以及院、系組織的各項(xiàng)活動(dòng)，獲得“院級(jí)一等獎(jiǎng)學(xué)金”、“三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱號(hào)。

對(duì)于XXX來(lái)說(shuō)，一年多的大學(xué)時(shí)光她一直處在緊張忙碌的學(xué)習(xí)、工作、生活中，但這卻給她提供了一個(gè)良好的鍛煉平臺(tái)，使她在思想、學(xué)習(xí)、工作、生活各方面都取得了很大的進(jìn)步。一年多來(lái)，從一個(gè)剛剛踏入大學(xué)校園的懵懂新生轉(zhuǎn)變?yōu)橥耆谌氪髮W(xué)生活、積極發(fā)揮自己所長(zhǎng)，盡自己所能，為同學(xué)、為班級(jí)、為學(xué)校做貢獻(xiàn)的優(yōu)秀團(tuán)員。她以先進(jìn)的思想、刻苦學(xué)習(xí)的精神、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、對(duì)同學(xué)團(tuán)結(jié)幫助的情懷……彰顯出一位優(yōu)秀學(xué)生干部標(biāo)兵的風(fēng)采。

堅(jiān)持鍛煉自我，積極實(shí)踐，做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中，XXX同學(xué)注重各方面能力的提高和自身的完善。身邊的每個(gè)同學(xué)都有自己的優(yōu)點(diǎn)，都有值得學(xué)習(xí)的地方，她善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處并學(xué)習(xí)，善于聽(tīng)取別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)告戒自己。經(jīng)常反思、反省自己，始終做到“見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢則內(nèi)省”，不斷完善自己，超越自己。

在和同學(xué)的相處中，謙讓、諒解、包容。同學(xué)們有需要幫忙的時(shí)候，不管多難多累都盡自己的全力幫助。吃苦耐勞，任勞任怨，始終堅(jiān)持只要自己對(duì)別人好，別人自然也會(huì)對(duì)自己好。善待每個(gè)人，善待一切，相信付出與貢獻(xiàn)的越多，收獲的也就越多。

在生活中，她秉著樂(lè)觀向上的生活態(tài)度、嚴(yán)于律己、寬以待人、樂(lè)于助人。有著極強(qiáng)的主動(dòng)性和原則性，有主見(jiàn)，從不隨波逐流；同時(shí)喜歡嘗試，敢于創(chuàng)新，有著極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作精神。積極參加院校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)，對(duì)待同學(xué)和朋友，她始終認(rèn)為，朋友是永遠(yuǎn)的，應(yīng)當(dāng)以寬容之心待之，懂得寬容，方能從容。

全面發(fā)展，提高個(gè)人綜合素質(zhì)，完善自我

在忙碌的大學(xué)生活中，她更體會(huì)到學(xué)以致用，將青春的熱度融于社會(huì)實(shí)踐的江流，并將創(chuàng)新付諸實(shí)踐后會(huì)心的喜悅。XXX相信現(xiàn)實(shí)生活對(duì)每個(gè)人都是一樣，不會(huì)厚此薄彼，生活鍛煉了她極強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)和做人準(zhǔn)則，她明白只有勇敢的面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，才會(huì)成為生活的強(qiáng)者。

時(shí)光荏苒，現(xiàn)在的XXX，已不再是初入校門的那個(gè)懵懂的高中畢業(yè)生。一年多的大學(xué)生活如同修行，她在一天天地沉淀著知識(shí)和

人生的感悟。作為一名學(xué)生干部，對(duì)待工作的責(zé)任心、對(duì)待學(xué)習(xí)的熱情勁、對(duì)待同學(xué)的關(guān)懷情…無(wú)不詮釋著她樸實(shí)無(wú)華、堅(jiān)韌頑強(qiáng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的太陽(yáng)石精神。她用自己的信念與努力譜寫著絢麗的青春樂(lè)章。青春路上沒(méi)有驛站，面對(duì)鮮花和掌聲，依然邁著前行的步伐……相信在以后的日子里，她會(huì)更加努力地提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，提高全面發(fā)展的能力，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足之處，做一名更優(yōu)秀的大學(xué)生。

第三篇：千里之行始于足下演講稿

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，

大家好，我是五

（四）班的任舒暢，十分榮幸今天能夠參與到晨光學(xué)校舉辦的“千里之行，始于足下”的演講比賽。今天我就用自己淺薄的見(jiàn)解與大家分享一下，我對(duì)這句名言的理解。字義理解為，走一千里路，是從邁第一步開(kāi)始的。

翻開(kāi)歷史，能夠在事業(yè)上取得成就的人，無(wú)不歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，經(jīng)歷無(wú)數(shù)挫折，最終才品嘗到了成就和榮譽(yù)的喜悅。這往往令人敬佩、羨慕，人們也常渴望著能夠得到他們那樣的成就。但怎樣才能達(dá)到預(yù)想的目標(biāo)呢?那就是從小事做起，一點(diǎn)一滴，一腳一步，有堅(jiān)強(qiáng)的毅力、踏實(shí)的作風(fēng)，才能取得輝煌的成就。我們每個(gè)人的理想有所不同，有的遠(yuǎn)大，有的現(xiàn)實(shí)，但無(wú)論哪個(gè)有志者，都應(yīng)該牢記這句名言：千里之行，始于足下。

要想達(dá)到目標(biāo)，使理想成為現(xiàn)實(shí)，積累是必不可少的。眾所周知“水滴石穿，冰凍三尺、非一日之寒”而人們往往忽視這一點(diǎn)。只是宣揚(yáng)理想，而不去努力。像他們這樣日夜看著遠(yuǎn)方輝煌的目標(biāo)而是明日復(fù)明日的打發(fā)自己的青春，浪費(fèi)自己的生命，到頭來(lái)只能是個(gè)“少壯不努力，老大徒傷悲”的結(jié)局。古人云“不積硅步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江河”的話，講的也是這個(gè)道理。所以說(shuō)，不懈的努力造就勝利，平凡的積累創(chuàng)造奇跡！

對(duì)于我們每一個(gè)青少年學(xué)生，我們的志向與祖國(guó)的未來(lái)緊密相連的。因此，我們更應(yīng)該努力從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，當(dāng)我們的積累足夠豐厚，當(dāng)我們的力量足夠充足。勝利一定在向我們招手。我們的理想體現(xiàn)在通往勝利路上的每一個(gè)踏實(shí)的腳步。因此，“千里之行，始于足下”，應(yīng)該成為每一個(gè)有志者的座右銘。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

我人如其名，任舒暢。來(lái)自渭南市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五

（五）班，性格熱情開(kāi)朗、為人友善大方、做人忠實(shí)誠(chéng)信、做事有始有終。我不僅學(xué)習(xí)刻苦、成績(jī)優(yōu)秀。而且興趣愛(ài)好也很廣泛。畫畫、舞蹈、演講都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。就算這樣我自信但不自負(fù)，出眾但不浮躁。我會(huì)以笑容接納優(yōu)者，以謙虛學(xué)習(xí)優(yōu)先。這就是我獨(dú)一無(wú)二的任舒暢。

第四篇：議論文 千里之行始于足下 作文

千里之行，始于足下

每個(gè)人都希望自己能有所作為?？捎行┤撕煤酶唑\遠(yuǎn)，不切合實(shí)際，踏實(shí)前進(jìn)，最終因急于求成而失敗。有夢(mèng)想固然是好的，但在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，我們更應(yīng)該腳踏實(shí)地，正所謂千里之行，始于足下。

瞿墨就是一個(gè)在夢(mèng)想的道路上扎實(shí)前進(jìn)的人。他本來(lái)是一個(gè)畫家，一次在新西蘭舉辦畫展的時(shí)候，他聽(tīng)到了兩個(gè)外國(guó)人的對(duì)話，說(shuō)他們?cè)诤Ｉ虾叫械臅r(shí)候從未見(jiàn)過(guò)中國(guó)船，這句話刺痛了瞿墨，他決心要進(jìn)行一次環(huán)球航行，向世界證明海上也有勇敢的中國(guó)人。在精心的準(zhǔn)備后瞿墨開(kāi)始了他的旅程。他知道自己危難重重，雖然只有一艘無(wú)動(dòng)力的帆船。但他依然堅(jiān)定著自己的信息，每走到一個(gè)地方就購(gòu)置物資，學(xué)習(xí)航海經(jīng)驗(yàn)，在旅途中不斷地豐富自己的能力，一步一步，一點(diǎn)一點(diǎn)的向著目的地進(jìn)發(fā)，經(jīng)雅加達(dá)，塞舌爾，好望角，雖然在印度洋中經(jīng)歷七天七夜的狂風(fēng)暴雨，但由于物資的充備和經(jīng)驗(yàn)的掌握，再憑借自己頑強(qiáng)的意志和信念，瞿墨最終成功地完成了自己航線上最兇惡的航路，在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)兩年的航行之后，他成功地返回了出發(fā)地—山東日照。

別說(shuō)夢(mèng)想遙不可及，只要我們肯踏實(shí)地前進(jìn)，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上不斷地變堅(jiān)強(qiáng)，那么終有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一天的。

新中國(guó)的成立是一個(gè)時(shí)代的開(kāi)端，在由封建社會(huì)向共產(chǎn)主義社會(huì)轉(zhuǎn)型的過(guò)程中，也正是有了老一輩共產(chǎn)黨人，從基礎(chǔ)做起，腳踏實(shí)地的信念，從最初的弱小，一步一步慢慢發(fā)展壯大經(jīng)過(guò)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，解放戰(zhàn)爭(zhēng)兩次的洗禮，有了廣大群眾的擁護(hù)支持才最終實(shí)現(xiàn)了中國(guó)的解放，才有了我們現(xiàn)在和平安定的生活。生活在和平年代的我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)這種一步一腳印，穩(wěn)扎穩(wěn)打的拼搏路線。

朋友們，前路慢慢，我們應(yīng)該對(duì)夢(mèng)想與人生抱有信心，千里之行，始于足下，讓我們從今天開(kāi)始，向著未來(lái)扎實(shí)前進(jìn)吧。

第五篇：千里之行始于足下精彩演講稿

千里之行始于足下精彩演講稿

【導(dǎo)語(yǔ)】演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來(lái)交流思想，感情，表達(dá)主張，見(jiàn)解。也可以用來(lái)介紹自己的學(xué)習(xí)，工作情況和經(jīng)驗(yàn)等等。以下是東星資源網(wǎng)為大家整理的千里之行始于足下演講稿，供您閱讀借鑒！

【篇一】千里之行始于足下演講稿

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是二（5）xxx。我今天國(guó)旗下講話的題目是：千里之行，始于足下

那天午會(huì)課上管老師給我們講了一個(gè)發(fā)人深思的故事。故事里的新組裝的小鐘聽(tīng)一只舊鐘說(shuō)一年要擺動(dòng)3200萬(wàn)次感到不可思議很畏難，另一只舊鐘安慰它說(shuō)不要怕，你只要每秒滴答擺一下就可以了。新的小鐘于是輕松地每秒鐘“滴答”擺一下，不知不覺(jué)中，一年過(guò)去了，它擺了3200萬(wàn)次。這不就是“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下?！彼N(yùn)含的道理嗎?

要想達(dá)到目標(biāo)，使理想成為現(xiàn)實(shí)，積累是絕不可少的，而人們往往忽視這一點(diǎn)。古人“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江?！钡脑?，講的也是這個(gè)道理。無(wú)論多么遠(yuǎn)大的理想，偉大的事業(yè)，都必須從小處做起，從平凡處做起。對(duì)于我們每一個(gè)小學(xué)生，更應(yīng)該努力從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一個(gè)腳印地朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn)?！扒Ю镏?，始于足下?！闭J(rèn)準(zhǔn)方向朝著理想，從小處做起，一步一步地積累著，走下去，這就是成功的秘訣。這千里萬(wàn)里之行，會(huì)是非常艱難，決不會(huì)是一條平坦大道，但只要一步步走下去，就一定能勝利。

“千里之行，始于足下”，應(yīng)該成為每一個(gè)小學(xué)生在學(xué)習(xí)上的座右銘。

【篇二】千里之行始于足下演講稿

親愛(ài)的老師、同學(xué)：大家好！

今天我演講的題目是《千里之行，始于足下》。

一千里的目標(biāo)，千里馬也要一步一步地走，劣種的老馬一步一步也能走完。同學(xué)們，你愿做一匹什么樣的馬?

初一的同學(xué)們，我們剛剛來(lái)到這美麗的俊波校園，一切都是新的，新的同學(xué)，新的老師，新的`校園，新的課本，新的知識(shí)，甚至是全新的自我。剛剛上初中，我們仿佛又回到了一、二年級(jí)的幼稚，什么都不懂，什么都在問(wèn)，就像一張白紙，茫然一片，我們的人生正等著我們?nèi)ブP，是快樂(lè)，是憂傷，是勤奮，是懶惰，是奮進(jìn)，是懈怠，也等著我們?nèi)ゾ駬瘛２槐丶庇诔蔀榍Ю锺R，因?yàn)橹挥袠?shù)立正確遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并走好每一步，才能獲得成功。所以走好第一步尤為重要。

初二的哥哥姐姐們，你們正處于學(xué)習(xí)的過(guò)渡期，所以這第一步對(duì)你們更加重要，前路的茫然已漸漸開(kāi)始明確，你們今天的奮斗預(yù)示著你們將來(lái)的成就，你們現(xiàn)在的努力代表你們未來(lái)的成果。此時(shí)此刻，這一步不僅要踏在前進(jìn)的路上，更要踏在你們的心上。輕快的腳步，印下深深的足跡，每一步，都沉淀著心血，沉淀著希望，都沉淀著你們內(nèi)心的亢奮！走好初二這一步，將讓你們走好初三的下一步！

初三的大哥哥大姐姐們，你們是我們的榜樣，是俊波的驕傲，是老師們辛勤勞作三年后，即將成熟的果實(shí)，在你們面前，有著一條更長(zhǎng)的路，它等待著你們，堅(jiān)定而又沉著的前程，它在召喚著你們：“走出第一步吧！”前方的困難，更苦，但前方的幸福，也更甜。你們托著希望在俊波起航，也將載滿成功歸來(lái)！

千里之行，始于足下，未來(lái)如何?明天有霧，但不直視去面對(duì)前方之路，就永遠(yuǎn)也看不到成功！走出了第一步，才會(huì)有第二步。請(qǐng)同學(xué)們慎重走好第一步，你一定能鑄就輝煌！

謝謝大家！

【篇三】千里之行始于足下演講稿

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，我是五（四）班的xxx，十分榮幸今天能夠參與到晨光學(xué)校舉辦的“千里之行，始于足下”的演講比賽。今天我就用自己淺薄的見(jiàn)解與大家分享一下，我對(duì)這句名言的理解。字義理解為，走一千里路，是從邁第一步開(kāi)始的。

翻開(kāi)歷史，能夠在事業(yè)上取得成就的人，無(wú)不歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，經(jīng)歷無(wú)數(shù)挫折，最終才品嘗到了成就和榮譽(yù)的喜悅。這往往令人敬佩、羨慕，人們也常渴望著能夠得到他們那樣的成就。但怎樣才能達(dá)到預(yù)想的目標(biāo)呢?那就是從小事做起，一點(diǎn)一滴，一腳一步，有堅(jiān)強(qiáng)的毅力、踏實(shí)的作風(fēng)，才能取得輝煌的成就。我們每個(gè)人的理想有所不同，有的遠(yuǎn)大，有的現(xiàn)實(shí)，但無(wú)論哪個(gè)有志者，都應(yīng)該牢記這句名言：千里之行，始于足下。

要想達(dá)到目標(biāo)，使理想成為現(xiàn)實(shí)，積累是必不可少的。眾所周知“水滴石穿，冰凍三尺、非一日之寒”而人們往往忽視這一點(diǎn)。只是宣揚(yáng)理想，而不去努力。像他們這樣日夜看著遠(yuǎn)方輝煌的目標(biāo)而是明日復(fù)明日的打發(fā)自己的`青春，浪費(fèi)自己的生命，到頭來(lái)只能是個(gè)“少壯不努力，老大徒傷悲”的結(jié)局。

古人云“不積硅步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江河”的話，講的也是這個(gè)道理。所以說(shuō)，不懈的努力造就勝利，平凡的積累創(chuàng)造奇跡！

對(duì)于我們每一個(gè)青少年學(xué)生，我們的志向與祖國(guó)的未來(lái)緊密相連的。因此，我們更應(yīng)該努力從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，當(dāng)我們的積累足夠豐厚，當(dāng)我們的力量足夠充足。勝利一定在向我們招手。我們的理想體現(xiàn)在通往勝利路上的每一個(gè)踏實(shí)的腳步。因此，“千里之行，始于足下”，應(yīng)該成為每一個(gè)有志者的座右銘。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

【篇四】千里之行始于足下演講稿

大家好！

古人云：“有志者，事竟成。”所謂志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo)，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。

有了目標(biāo)，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地?cái)[在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的，為什么而做，為誰(shuí)而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

追憶歷史，任何年代，任何國(guó)家，社會(huì)結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實(shí)現(xiàn)不了自己的理想和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財(cái)富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜?，曾?jīng)也處在底部，是—個(gè)默默無(wú)聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。

細(xì)心觀察—下，社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過(guò)，盡管他們也在勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是只能扮演無(wú)足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求，別人的約束，使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說(shuō)，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo)。

有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生。或許你覺(jué)得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個(gè)社會(huì)的宏觀世界之中，認(rèn)真做好人生定位，明確奮斗目標(biāo)，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會(huì)如愿以償，獲得成功。

人生目標(biāo)可分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。如果—個(gè)人沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無(wú)用功。但如果—個(gè)人沒(méi)有短期的目標(biāo)，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成—個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)，就成了每—個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo)，仿佛人生的驛站。所有的短期目標(biāo)都指向同—個(gè)方向，為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式。

“千里之行，始于足下”。即使有了目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)它也需要—個(gè)過(guò)程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅(jiān)定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過(guò)艱苦卓絕的努力，不斷地改進(jìn)和提高；成功的人絕不會(huì)只以事情做完為滿足，而會(huì)要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。

希望我們每—個(gè)人從現(xiàn)在開(kāi)始就制定人生目標(biāo)，從點(diǎn)滴做起，落實(shí)人生目標(biāo)。拋棄那種無(wú)聊地重復(fù)著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點(diǎn)，相信是金子不論在哪里遲早都會(huì)發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻，終究會(huì)取得成功。新生活就從確定目標(biāo)之日開(kāi)始。

謝謝大家！

【篇五】千里之行始于足下演講稿

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！今天我演講的題目是《千里之行，始于足下》。

春秋時(shí)期的思想家老子曾經(jīng)說(shuō)到：“千里之行，始于足下?！边@句話揭示一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的道理，它告訴我們，再遠(yuǎn)的路只有一步步去走，才可以到達(dá)。再大的困難，只要一點(diǎn)點(diǎn)地，細(xì)心地，認(rèn)真地去做就一定可以解決。

不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。不懈的積累造就勝利，平凡的積累才能造就不平凡。再?gòu)?fù)雜的機(jī)器都是由一個(gè)個(gè)零件組裝起來(lái)的；再厚的書也是由一個(gè)個(gè)字寫出來(lái)的；再高的樓也是由一塊塊磚砌起來(lái)的。只有從身邊小事做起，一步一個(gè)腳印，才能取得最后的成功。

翻開(kāi)歷史，我們便知道，每一位成功人士，無(wú)不是吃盡千辛萬(wàn)苦，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)失敗的考驗(yàn)，一點(diǎn)一滴的積累才品嘗到成功的喜悅。達(dá)。芬奇是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期最偉大的畫家，他的不朽之作《最后的晚餐》《蒙娜麗莎》，被稱為人類藝術(shù)的珍品。但是，有人并不了解，達(dá)芬奇的繪畫生涯是從“畫蛋”開(kāi)始，一步一步登上藝術(shù)高峰的。

其實(shí)，何止是繪畫?魯迅寫了數(shù)百萬(wàn)字膾炙人口的作品，成為當(dāng)之無(wú)愧的語(yǔ)言大師，他不也是從一個(gè)簡(jiǎn)單的漢字學(xué)起，從一篇簡(jiǎn)單的文章練起的嗎?陳景潤(rùn)在摘取數(shù)學(xué)王冠上的明珠“歌德巴赫猜想”的征途上，取得了為世界矚目的成果，他不也是從加減乘除起步的嗎?李時(shí)珍花了27年編出了《本草綱目》，馬克思用了40年寫出了《資本論》，大發(fā)明家愛(ài)迪生在尋找燈絲嘗試了一千多種材料等等。他們無(wú)不具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力、踏實(shí)的作風(fēng)，無(wú)不是從最小的事情做起，從第一步做起，才取得了輝煌的成就。

“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”，可是，不少同學(xué)雖然也有學(xué)有所成的美好愿望，但卻把握不住自己，缺乏艱苦奮斗的思想準(zhǔn)備和刻苦學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)。我們有的同學(xué)好高騖遠(yuǎn)卻又患得患失，在學(xué)習(xí)上缺乏持之以恒的精神，總是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，有的同學(xué)把學(xué)習(xí)作業(yè)一推再推，今天推明天，明天推后天；有的同學(xué)自認(rèn)為聰明，平時(shí)不努力，考前搞突擊，更有甚者他們把家長(zhǎng)的良苦用心和希望、老師的諄諄教誨統(tǒng)統(tǒng)忘到腦后，缺乏應(yīng)有的責(zé)任感，視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān)，能逃避則逃避，這樣，不但會(huì)荒廢學(xué)業(yè)，也虛度了大好的青春年華，葬送了自己的未來(lái)。

我們每一個(gè)青少年學(xué)生的志向是與祖國(guó)的未來(lái)緊密相連的。因此，我們更應(yīng)該努力從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一個(gè)腳印地朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn)，就像彎腰撿起地上的紙屑；隨手關(guān)水關(guān)燈；聽(tīng)到上課鈴聲后立刻安靜下來(lái)；上課的坐姿端正自然；認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課，寫好每一份作業(yè)；集合做操時(shí)整齊有序等等。這些事情雖小，但卻能影射出一個(gè)人、一個(gè)班、一個(gè)學(xué)校的行為習(xí)慣，甚至是道德品質(zhì)。

千里之行始于足下，前人已經(jīng)為我們指明了成功的方向。我們所要做的只是鼓起勇氣，一點(diǎn)一滴地積累，一步一個(gè)腳印地走下去，終究有一天，當(dāng)我們積累得足夠多，當(dāng)我們的力量足夠充足，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們的夢(mèng)想，抵達(dá)我們想要到達(dá)的地方，獲得我們想要取得的成就。

千里之行，從今天開(kāi)始！