第一篇：精細化示范校創(chuàng)建工作總結

“精細化示范?！眲?chuàng)建工作自評總結

窯店小學

為促進學校教育教學工作再上新臺階，根據(jù)上級安排部署，我校依據(jù)《窯店學區(qū)督導方案》及《臨洮縣教育體育局關于臨洮縣中小學幼兒園“學校精細化管理示范校創(chuàng)建活動實施方案的通知”》開展了創(chuàng)建準備工作，現(xiàn)將創(chuàng)建準備工作情況匯報如下：

一、學?；厩闆r

窯店小學是一所農(nóng)村非全寄宿制完全小學，始建于1927年。占地8765平方米，校舍建筑面積2032平方米?，F(xiàn)有教學班7個，學生297人，寄宿學生83人，教師21人。學校追求“讓學生健康成長，讓教師幸福工作”的辦學理念，經(jīng)過全體師生的共同努力，學校多次獲得“全市教育系統(tǒng)先進集體”、“全縣教育教學工作先進集體”、“全縣教育系統(tǒng)德育工作先進集體”、“全縣教育系統(tǒng)先進基層黨組織”、“全縣中小學良好行為習慣養(yǎng)成知識競賽組織獎”、“教育教學管理先進單位”等榮譽獎項。

2012至2016年期間，學校通過校舍維修工程、食堂建設項目、教學樓建設項目等先后爭取省級專項資金290萬元，維修校舍711.75平方米，新建食堂124平方米，新建教學樓913.14平方米，硬化校園2351平方米?，F(xiàn)有教室11個，教研室2個，各種功能室9個，教師宿舍13間,學生宿舍2個，餐廳1個。安裝校園廣播系統(tǒng)和高清監(jiān)控設備各一套，配備教學用電腦73臺，圖書6187冊，各類教學儀器總值30.54萬元。校舍的建設及設備的投入極大的改善了教師的辦公條件和學生的成長環(huán)境，提高了學?，F(xiàn)代化教育水平。

二、自評工作過程及自評結論

（一）評價內容

學校嚴格按照《臨洮縣精細化管理示范校評估細則》進行自評，主要從行政管理、隊伍管理、教學管理、學生管理、安全管理等六個方面進行細化，逐項評價，逐條給分，評價結果客觀、公正，符合實際。

（二）自評工作過程

一是成立評估工作小組。學校及時成立以校長為組長的評估小組，領導班子成員為組員，各年級各處室密切配合。二是開展自評工作。教導處、德育處、總務處等相關人員結合分管的工作，查閱相關的檔案資料，征詢師生意見和建議，對相關的數(shù)據(jù)進行整理、匯總、分析，開展自評。三是邀請學區(qū)領導進行督察。學區(qū)領導及成員同志，對我校開展自評工作提出了許多寶貴意見和建議。四是依靠學生家長搞好自評。舉行家長開放日，召開家長座談會，組織家長參觀學生餐廳、宿舍，征求家長對學生食宿環(huán)境，辦學條件提出建議。狠抓交通安全、預防溺水安全、消防安全并向家長致了一封信。五是開展寄宿生家訪工作。舉行“教師進住地”活動，要求班主任、科任教師積極配合，深入寄宿生住地實地查看住宿條件，并與派出所、房東簽訂三方協(xié)議，保證寄宿生的安全。

（三）自評結論

學校在自我評價和廣泛征詢師生意見的基礎上，通過逐項打分，逐條給分，最終分數(shù)為98.5分，認定為合格。

三、主要成績與基本經(jīng)驗

（一）行政管理

1.落實管理規(guī)范，實施精細管理，促進學生全面發(fā)展 切實把貫徹落實“管理規(guī)范”和“精細管理”作為當前和今后一個時期基礎教育改革和發(fā)展的重點工作，結合本校實際，制訂方案，細化目標要求，落實各項措施，創(chuàng)造性地抓好落實并建立了相關激勵機制。

明確一個目標：全面落實“管理規(guī)范”和“精細管理”，在此基礎上逐步創(chuàng)建成安全、健康、文明、和諧的校園，努力把我校辦成教育理念先進，辦學質量一流，人文底蘊豐厚，老百姓滿意，在區(qū)域內最具影響力的學校之一。2.嚴格落實四項措施

一是切實加強領導，成立了落實“管理規(guī)范”和“精細管理”領導小組。二是引導教師研究教育規(guī)律，主要突出教材、教學、學生、方法、作業(yè)、考試等方面的研究，構筑“有效課堂”、“實效課堂”，追求“輕負擔高質量”。三是組織 “規(guī)范管理家家到” 活動。分層分類組織各班級互查互比，互幫互學。對問題較多的班級通報批評，限期整改。四是豐富校園活動，大力提高學生綜合素養(yǎng)。在原有基礎上重新改排“大課間”；結合少年宮項目，完善現(xiàn)有的12個社團活動；積極準備、科學籌劃馬上到來的“六一”文藝匯演及夏季運動會等大型文體活動。

(二)隊伍管理

1.教師工作紀律

簽訂了師德師風承諾書和課堂教育教學安全責任書。每周一放學后40分鐘為統(tǒng)一政治學習時間，全體教師能夠遵守學校紀律，無體罰或變相體罰、亂收費、無故曠工、工作日飲酒等不良現(xiàn)象。

2.教師專業(yè)水平的提升

教師基本功訓練經(jīng)?；?，經(jīng)常開展展示、競賽等活動。每周二、四統(tǒng)一安排為業(yè)務學習和教學研究時間。并安排落實了新到教師匯報課、骨干教師示范課和青年教師賽課活動。要求每位教師每學期聽課不少于20次，教導處不定時抽查。組織觀看名師教學視頻，外出學習匯報，參加各級組織的學習活動，與實驗三小建立良好的幫扶關系。上學期我校有60%以上的教師到實驗三小跟班學習一周。本學期80%的教師參加了城區(qū)學校開展的開放日活動。有4名教師參加“李鎮(zhèn)西報告會”。根據(jù)教師參加活動情況，及時組織匯報會或教學示范展示。針對教育教學中遇到的難點問題，進行專題研討，如語文教學中的作文教學、“閱讀教學”等；數(shù)學教學中如何提高學生的計算正確率，并通過天天練，查漏補缺；著眼英語聽讀記憶難的問題，突出學生多聽多讀訓練。常抓教師讀書工程，學期初，推薦一本書籍并做好讀書筆記。要求教師課后寫具有針對性，有實例的反思。要求教師周聽一節(jié)課，交一篇聽課隨筆，并組織交流。

3.校際合作與交流

根據(jù)聯(lián)校走教計劃，每周選派三名年輕教師到楊家山教學點送教；利用遠程教學設備與黃家川、大坊小學進行課堂直播互動活動；每學期組織開展兩次以上的片區(qū)教研活動；現(xiàn)在正在籌備聯(lián)片慶“六一”文藝匯演及運動會的各項準備工作。

(三)教學管理

1.課程開設情況

按教體局文件規(guī)定，嚴格執(zhí)行課程設置，開足開齊課程。對調課進行了規(guī)范，嚴禁擅自調課。作息時間方面，嚴格按照“窯店小學作息時間表”執(zhí)行，明確在校學習時間不超過六小時。節(jié)假日的調休，按照國務院辦公廳調休安排執(zhí)行，無私自放假現(xiàn)象。

2.教學常規(guī)管理 按照“教體局教育教學常規(guī)管理”的總體要求，對教學中出現(xiàn)的問題組織相關學科教師進行專項研討，并規(guī)定每周星期二、四下午5:00——6：00為全體教師統(tǒng)一業(yè)務學習時間。

(1)教師備課

按照縣教體局和學區(qū)要求，我校除劉碧蘭（教齡30年以上）外的所有教師手寫教案（語、數(shù)、英）。教案本開學時學區(qū)統(tǒng)一發(fā)放，備課要與研讀課標、熟讀教材、閱讀教師教學用書緊密結合，充分考慮學生實際，杜絕流于形式的無效備課。各學科教案實行周前備課、每周一審閱制度。學科教案審閱由教研組長負責，有審閱記錄，校長和教導主任隨時抽查備寫和審閱情況，要求分課時備課，包括課題、教學目標、教學重難點、教學流程、作業(yè)設置、板書設計和教學反思。教師備課除了備教材、教學法外，要充分考慮教學資源，要把教學具、電教媒體的充分使用體現(xiàn)在課時教學設計中。

(2)教師授課

規(guī)定教師按課表、按進度、按內容授課。課前做好教具學具準備，不遲到，不拖堂，按時上下課。上課不得接打手機，不得隨意出入教室，充分利用課堂教學時間?？茖W制訂教學進度，合理安排教學內容，不得超進度授課。(3)作業(yè)布置與批閱 要求教師布置作業(yè)有選擇，有重點，數(shù)量適當，堅決反對大量布置重復抄寫和機械記憶的作業(yè)方式。課堂練習能精選，訓練有梯度，對象有區(qū)別。教導處不定期抽查作業(yè)布置。各學科課堂作業(yè)要求全批全改，寫話每周1次、閱讀筆記每周1次、中高年級作文每兩周1次、數(shù)學本每周5次、英語每周3次、寫字每周1次、美術每學期至少16次、田格和拼音合起來每周5次、《配套練習》要求全做全改、《學思練》要精選細做，除單元檢測外由小組長組織訂正，單元檢測由學科教師組織統(tǒng)一檢測并批閱，《配套練習》和《學思練》不一定全部在課堂完成，可與家庭作業(yè)結合。

3.教學常規(guī)管理檢查情況

教案實行周前審閱原則，每月進行一次作業(yè)、教案統(tǒng)一檢查，發(fā)現(xiàn)問題當面反饋，及時整改。學校領導班子全員代課，積極聽課并參與教學研討，幫助和指導年輕教師成長。

(四)學生管理

根據(jù)德育工作計劃，以小學生日常行為規(guī)范教育為重點，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范及禮儀教育訓練。

1.重視學生管理隊伍建設

(1)加強了班主任工作。開學初要求班主任寫好工作計劃，對本班的班級管理做好規(guī)劃，對班主任每月工作進行總結，并對下階段工作作出部署，學期末寫出工作總結。每月根據(jù)學校檢查對班主任工作進行評價。(2)做好少先隊監(jiān)督崗的的選拔、培訓工作。每月定期對他們進行培訓，使他們能真正成為老師的小幫手，在學生管理、校園廣播管理等方面發(fā)揮作用。每周在國旗下的講話中安排少先隊監(jiān)督崗對他們值日中發(fā)現(xiàn)的問題進行通報。2.繼續(xù)加強學生行為規(guī)范教育

(1)堅持不懈地抓好《守則》、《規(guī)范》中提到的養(yǎng)成教育。重點放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學習習慣、愛國教育和安全教育上。在開學初，集中對全校學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的教育，利用紅領巾廣播對學生進行宣傳。

(2)堅持常規(guī)檢查評比。檢查評比做到了客觀公正。并且把衛(wèi)生、大課間、課外活動、路隊紀律、出勤等作為值周教師檢查評比的重點。少先隊監(jiān)督崗每天在學校各個角落糾正學生的不文明行為，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。

(3)繼續(xù)做好班級文化建設，設計制作了彰顯班級個性的班級名片。班級手抄報和學習園地做到了定期更換。(4)安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。加強了對學生上下學路上的安全工作，堅持集體放學制度，放學后由教師護送學生至橋頭安全處，值周教師及少先隊監(jiān)督崗值班監(jiān)督并進行詳細登記。

(5)開展晨會教育工作，早操、課間操后學生集合在教室門前由班主任進行當日訓話制度，強調近期班級出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，做到了警鐘長鳴。

3.實施“點點幣”獎勵制度

學校教師每周一從少先隊大隊輔導員處領取學校自制的“點點幣”，在教學和日常管理中對表現(xiàn)好的學生進行獎勵，周末統(tǒng)計每個班的“得幣小明星”，利用升國旗的時間發(fā)狀進行表彰獎勵。從而強化管理，激勵學生上進。

4.加強家校聯(lián)系，增強管理實效

繼續(xù)密切與家庭、社會的聯(lián)系，營造學生成長的良好社會環(huán)境。繼續(xù)辦好家長學校，建立家長委員會，建立家校聯(lián)系制度，通過家校平臺、家長會、告家長書、家校互訪等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，切實提高家長的教育水平和家教質量。

5.繼續(xù)開展社團活動，全面發(fā)展學生

社團活動要求全校師生全員參與，學生自愿報名，選擇自己喜歡的組別。然后按照社團小組類別重新編班，由指導教師組織開展相應的活動。

為加強常規(guī)督查，避免興趣小組活動的隨意性和盲目性，要求做到“六定”：一定活動課程；二定活動目標；三定活動時間；四定活動內容；五定輔導教師；六定活動地點。(五)后勤管理 1.校園管理 在規(guī)范校園管理方面，重點整治校園環(huán)境。確保無論什么時候教室清清爽爽，宿舍漂漂亮亮，廁所干干凈凈，車輛停放整整齊齊，路面無痰跡，地面無雜物，墻面無污損，校園環(huán)境布置富有文化內涵。

(1)科學規(guī)劃校園。學校通過進一步科學規(guī)劃，使校園自然環(huán)境和各種建筑、教學設施、文化生活設施、花壇等硬件工程的布局科學合理。進一步突出特色，并在思想理念、布局格調、育人功能上做到和諧統(tǒng)一。

(2)建設各種文化設施。學校開辟了報欄、櫥窗、個性展示牌等思想文化教育陣地；在學校主要部位布置名人名言宣傳字畫，展示學校的校訓和教書育人理念，提升校園文化層次。

(3)做好校園的綠化、凈化、美化工作。按照本校制定的校園文化建設實施方案，本著實用、經(jīng)濟、美觀的原則，整治校容校貌，做好綠化工作；定期對全校花草、樹木進行修剪、養(yǎng)護，長久保持校園環(huán)境的整潔。加強對學生的勞動習慣、衛(wèi)生習慣及責任意識的養(yǎng)成教育，堅持衛(wèi)生區(qū)域包干責任制，天天保潔、一日兩掃、每周一大掃的制度，利用每周一的晨會進行流動紅旗的評比頒發(fā)。使學校衛(wèi)生工作精益求精、保持環(huán)境美觀整潔宜人,從而使校園成為師生工作、學習、休息的理想場所。2.處室功能室管理(1)教室管理

良好的班級文化建設能培養(yǎng)學生的集體凝聚力，為創(chuàng)建一個溫馨和諧的教室育人環(huán)境，學校對各班教室內布置進行統(tǒng)一規(guī)劃要求。

①走廊、教室地面干凈無污漬，墻面清潔無灰塵，墻角無蛛網(wǎng)，墻壁無涂畫，門、窗干凈，多媒體等無灰塵。

②教室內物品擺放整齊、合理、美觀。

③課桌椅干凈無灰塵，鼓勵制作桌套，桌面杜絕亂涂亂畫現(xiàn)象，排放整齊；桌內整潔無雜物。

④學習園地布置和諧、美觀、溫馨、雅致。

⑤大力加強班級文化建設。鼓勵班級設計凸顯班級特色的形象標識物，如班規(guī)、班訓、班主任格言、學生每日警句等，使之成為凝聚班級精神的生動標志。積極開展“綠色和諧教室”建設，統(tǒng)一教室室內布置，統(tǒng)一制作張貼欄，規(guī)范室內物品放置，強化室內外衛(wèi)生要求，使室內外物品放置整齊，學習辦公用品擺放有序。

⑥積極打造書香班級，讓圖書角真正成為班級的“讀書角”，培養(yǎng)同學們的閱讀意識。(2)圖書室管理

學校藏書有6187冊，舒適的閱讀環(huán)境和豐富的藏書能給師生的發(fā)展提供一個廣闊的知識空間。每個班的教室內都設有圖書柜，通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開展各類讀書競賽活動，來引導和培養(yǎng)學生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學生樂讀書、讀好書、會讀書。

①做學生的知心朋友，積極向學生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導和幫助，以滿足學生的需求，激發(fā)他們的讀書熱情。

②圖書室不斷増加藏書量和種類。認真確定選購圖書的種類、比例和數(shù)量，有目的、有計劃地采購圖書資料，避免重復采購保證校圖書室的藏書質量。大力提高藏書利用率，充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用。確保導讀工作有高質量的圖書資料可提供。(3)宿舍管理

①嚴格管理，提高對寢室安全管理重要性的認識，明確安全是宿舍管理的頭等大事，提出了防火、防盜、防惡性事故的具體辦法、措施。

②在宿舍，生活教師組織學生成員、各寢室長積極行動輪流值班，對宿舍內外亂扔垃圾等不文明行為進行督促檢查。

③日常工作中重點突出抓財產(chǎn)管理，實行財產(chǎn)損壞的責任追究制度。

④學校領導及科任教師利用課余時間走進學生宿舍，在平等、友善的基礎上，誠懇與學生交流、溝通，耐心聽取學生反映的問題并及時加以解決。(六)安全管理

1.領導重視，制度健全

(1)學校成立了以校長為組長，德育主任及各班主任為組員的校園安全工作領導小組。全校上下統(tǒng)一認識、明確職責、逐級分解實施。形成上下貫通、相互協(xié)調、組織嚴密、運作高效的組織領導機構。

(2)為使校園安全管理工作有章可循、健康有序地開展，學校在建立各級安全管理組織的同時，結合校園的實際情況，制訂了《突發(fā)事件應急預案》等，從而規(guī)范了學生的行為，學生普遍樹立起較牢固的安全防范意識，自我管理和自我約束能力得到了很大的提高。

2.措施得力，以防為主(1)建立預警機制，防范未然(2)制訂應急預案，處置突發(fā)事件

(3)加強安全疏散演練、重大活動有安全預案

(4)按時完成并上報“安全月報表”，對安全工作做到心中有數(shù)

3.法制安全與禁毒教育兩手抓

加強對學生的法制教育和禁毒教育，通過班會課、晨會、國旗下的講話、手抄報、開展法制講座等方式使全體師生增強了法制觀念，遵紀守法、遠離毒品成為廣大師生的自覺行為。

四、存在的問題與不足

（一）教師隨堂聽課不夠及時。

（二）點幣評價激勵作用未能充分發(fā)揮。

（三）學生作品的展示及整理工作不夠充分。

（四）個別教師對漢字的規(guī)范書寫，還有待加強練習。

（五）由于農(nóng)村實際情況，孩子在午飯后家長下地干活缺乏管理，所以中午有的孩子提前到學校，中間出現(xiàn)管理空白時間空隙。

五、整改措施

（一）要求每位教師每周上交一篇聽課隨筆。

（二）要求德育主任負責，少先隊輔導員會同各班主任重新設計點幣操作評價方案。

（三）學生作品分類整理，充分呈現(xiàn)成果。

（四）強化“師生練字20分”，并在櫥窗中展示，切實提高師生的書寫水平。

（五）強化值周教師、少先隊監(jiān)督崗、班主任及科任教師中午值班督查及空閑時間的管理工作。

第二篇：創(chuàng)建示范校材料

努力創(chuàng)建示范校

推進老年大學規(guī)范化建設

黃岡市委老干部局

黃岡市老年大學

創(chuàng)建老年大學示范校，是新時期應對老干部工作的新形勢、新任務、新特點而提出的新要求，也是推進老年大學規(guī)范化建設的一項重要舉措。省委組織部、省委老干部局鄂組通[2007]46號文件下發(fā)后，黃岡市委、市政府和有關部門高度重視，并以此為契機，立足實際，不斷開拓創(chuàng)新，把市老年大學創(chuàng)建示范校工作作為當前一個時期老干部工作的重點，周密部署，扎實推進，取得了顯著成效。特別是學校軟硬件建設得到進一步加強，學校整體面貌煥然一新，各項工作朝著規(guī)范化、制度化方向發(fā)展。2009年 月，市老年大學被省委組織部、省委老干部局授予“全省老年大學示范?！狈Q號。年底，又被中國老年大學協(xié)會授予“全國老年大學先進集體”稱號。

一、周密部署，有條不紊地開展創(chuàng)建工作

圍繞鄂組通46號文件，黃岡市委組織部、老干部局和市老年大學組織人員對文件進行了反復認真地宣傳、傳達和貫徹，達到統(tǒng)一思想、提高認識的目的。市委組織部發(fā)文（黃組通[2007]90號），對市老年大學校委會成員單位進行了調整，組成了新一屆校務委員會。起草、印發(fā)了《黃岡市創(chuàng)建老年大學示范?；顒訉嵤┓桨浮罚S組通[2007]98號），對全市爭創(chuàng)示范?；顒幼鞒隽私y(tǒng)一部署和安排，提出了工作要求，明確了目標任務。召開全市老年大學工作經(jīng)驗交流會議，對創(chuàng)建活動作了再宣傳、再鼓勁、再動員。組織老年大學人員到四川及全省第一批省級示范校單位（宜昌、應城、秭歸、天門）參觀，學習創(chuàng)建老年大學示范校的成功經(jīng)驗。為了進一步謀劃示范校的創(chuàng)建工作，市委常委集中聽取了市老年大學的情況匯報，專題研究了市老年大學的工作。市長劉雪榮專門到市老年大學調研，并現(xiàn)場解決創(chuàng)建專項經(jīng)費20萬元。為了積極有效地推進創(chuàng)建工作，我們成立了創(chuàng)建示范?；顒宇I導小組和專班，確保創(chuàng)建活動穩(wěn)妥推進。

二、結合實際，全面扎實地搞好硬件建設

教學場地、教學設施等硬件建設，是創(chuàng)建示范校的基本條件和重要指標。多年來，由于客觀實際的制約和影響，教學設施缺乏和老化，教學場地不足一直成為制約市老年大學發(fā)展的“瓶頸”。為此我們加大工作力度，調整發(fā)展思路，增加資金投入，使硬件建設有了較大的改善。

一是加強場地建設，增加教學面積。市老年大學原僅有教學用房三間，面積為480㎡。為了達到示范校的要求，我們將多功能廳建設為活動性、實踐性綜合型教室使用，適當配置多媒體等電教設備。調整和新增教學場地，擴大教學面積，將主樓二樓全部改作教學用房，新增兩間教室；一樓增加活動場所；三樓增加學習和閱文室，共計增加教學面積350㎡，使原來零散的教學場地相對集中，形成了較為規(guī)范的學習和活動區(qū)域。

二是添置教學設備，改善教學條件。創(chuàng)建期間我們投入專項資金12萬元，用于添置教學設備，共購置多媒體教學設備1套、電教設備3套、教學鋼琴2臺、教學及辦公電腦4臺，以及課堂桌椅和其它教學設施等。配齊了必備的教學設施和器材，基本滿足了教學的需要。

三是維修教學場所，整治室外環(huán)境。我們投入專項創(chuàng)建資金8萬元，對整個辦公樓的內墻進行了維修，拆除了原有破損的吊頂，更換了燈具、電扇及室內外老化電線。三樓重新安裝了塑鋼扣板。學習和閱文室安裝5匹空調，綠化和美化了室內外環(huán)境。通過全面改造，使市老年大學的校容校貌煥然一新，教學設施基本上能滿足教學要求，硬件建設上了一個新的臺階。

三、強化管理，持之以恒地抓住軟件建設

軟件建設是學校管理的重頭戲，內容包羅萬象，涉及多個方面。我們從細微之處入手，大膽改革，開拓創(chuàng)新，腳踏實地推進軟件建設“五化”，促進了教學管理、教學質量、教學水平的明顯提高。

一是及時修訂規(guī)章，促進管理制度化。我們根據(jù)老年人的特點，適時修訂、完善教學管理制度，如班委會職責、學員管理制度等，使老同志的學習既活潑自由又有章可循。我們還制定了校委會議事制度、辦公室管理制度、臨時黨支部工作制度、工作人員崗位職責、教師職責、表彰制度、檔案和財務管理制度等一系列行政及后勤保障制度，健全了管理機制和制度體系。

二是創(chuàng)新建立“四庫”，促進管理科學化。為了提高管理水平，我們從今年春季開始，探索建立老年大學“四庫”管理系統(tǒng)，即教師管理信息庫、學員管理信息庫、教學管理信息庫、學員作品（成果）信息庫，逐步實現(xiàn)網(wǎng)絡管理。目前使用的教師、學員管理信息庫版本是由中國老年大學協(xié)會提供，其它三個信息庫軟件開發(fā)的框架、程序設計基本到位，內容基本充實。我們將謀求與中國老年大學協(xié)會、省老年人大學和武漢城市圈老年大學合作，共同開發(fā)新型的老年大學“四庫”管理系統(tǒng)。

三是理論指導實踐，促進管理規(guī)范化。通過二十年的摸索和實踐，我們積累了一些經(jīng)驗，并使之上升到理論高度，用以指導實踐，從而不斷促進管理規(guī)范化。一是在辦學的指導思想上，由注重理論教育向實踐教育轉變，盡可能多地開辦老年人在實際生活中需求的課程，如烹調、養(yǎng)生保健、花卉栽培、手工制作等。二是在內容的設置安排上，由注重傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育轉變，盡可能多地開辦順應時代發(fā)展的科目，如英語、電腦、證券等。三是在專業(yè)的選擇確立上，由注重重點教育向特色教育轉變，盡可能多地開辦具有民族特色和黃岡本土特色課程，如葫蘆絲、二胡、黃梅戲等。四是在興趣的培養(yǎng)方向上，由注重正規(guī)教育向休閑教育轉變，如書法繪畫、體育舞蹈、民族舞蹈、拳劍操、健身形體、時裝模特、手工制作等。我們還在每學年安排八個周五上午為“老年講壇”，請市領導和專家教授作時局形勢報告、情況通報、政策講解、科技前沿等知識講座，所有學員均可參加。寒暑假期間分別開設各種老同志歡迎的短期興趣班和培訓班，吸引學員積極報名，廣泛參與。

四是師資隊伍健全，實行管理動態(tài)化。我們堅持“放寬視野，廣辟途徑，好中選優(yōu)、動態(tài)管理、保證質量”的原則，從大中專院校、醫(yī)療衛(wèi)生、藝術團體、黨政部門等單位多方選聘有經(jīng)驗、有威望、有影響的領導、專家、學者、教授和專業(yè)藝術人才，建立一支熱愛老年教育事業(yè)、具有奉獻精神、具有豐富教學經(jīng)驗和專業(yè)特長的師資隊伍，從而促進老年大學的健康發(fā)展。近二十年來，先后聘請兼職教師70余人，其中具有副教授以上職稱的33人、中級（講師）18人，并建立了20多人的后備教師資源庫。學校每年都為新聘教師頒發(fā)聘書，并對在老年大學任教十年以上的教師頒發(fā)榮譽證書。為了給教師提供更新知識的機會，學校還組織相關教師參加全市和全省相關資格考試培訓班學習。

五是加大宣傳力度，理論形成品牌化。市老年大學一貫重視對老年教育的理論探討和研究，1998年加入中國老年大學協(xié)會并成為會員，連續(xù)三年參加中國老年大學協(xié)會中南協(xié)作組研討會并交流經(jīng)驗。同時多年參加全國18城市老年大學研討會，在會上向外地介紹辦學經(jīng)驗，參與理論課題研討。先后在中國老年大學網(wǎng)、全國老齡工作委員會辦公室網(wǎng)、荊楚夕陽等全國和省、市級報刊、媒體發(fā)表理論、通訊報道等文章數(shù)十篇。其中《黃岡市老年教育的現(xiàn)狀與發(fā)展》一文被評為全省老干部門優(yōu)秀調研論文?！蛾P于老年大學管理體制的研究與思考》在中國老年大學網(wǎng)發(fā)表后，全國老齡宣傳網(wǎng)、全國老齡委門戶網(wǎng)、中國老齡產(chǎn)業(yè)網(wǎng)、中國老年學學會網(wǎng)、中國社會化養(yǎng)老網(wǎng)以及北京、天津、河北、河南、上海、廣東、江蘇、湖北等多家媒體轉載。我們還將市老年大學校報《黃岡老年大學》更名為《黃岡老年教育》，擴大報道范圍，增加出版期次，提高辦報水平，贏得了社會影響和社會地位。特別是加強了與各地老年大學的交流和聯(lián)系，提升了黃岡老年教育的知名度。

四、謀劃發(fā)展，卓有成效地推進新校建設

由于歷史的原因，黃岡一直經(jīng)濟基礎十分薄弱，財政相當困難。但是，老年大學既是老干部工作的組成部分，也就是黨和政府的一項崇高事業(yè)，這在市委、市政府領導層已經(jīng)形成了共識。自從市委常委會議決定將市老年大學綜合教學樓建設列入我市經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃之后，市長劉雪榮、副市長黃祥國同志多次主持召開市政府常務會議和市規(guī)劃全體會議，不僅將興建市老年大學列入2009年黃岡市區(qū)社會發(fā)展五大重點建設項目之一，還親自調研前期規(guī)劃及選址工作，并參加開工奠基儀式，對興建工作提出了明確要求。在市委、市政府有關領導和部門的重視支持下，前期勘測、規(guī)劃、設計等工作基本就緒，項目建設全面啟動。該項目規(guī)劃占地畝，建筑面積㎡，項目總投資萬元，其中：前期投資萬元，主體建設投資萬元，后期配套設施及綠化、景觀、道路等建設投資萬元。新的老年大學興建，將成為我市老年大學教育事業(yè)發(fā)展新的里程碑，它不僅徹底解決了現(xiàn)址場地不夠、硬件落后的局面，也將帶動縣市區(qū)老年大學建設進入一個新的高潮。

我們認為，在創(chuàng)建老年大學示范校和促進老年教育的發(fā)展過程中，我們主要做好了“三個爭取”和“四個創(chuàng)新”。

“三個爭取”：一是爭取領導重視，通過老校長向市委主要領導提意見，將老年大學工作列入常委會議事日程；通過老干部學員聯(lián)名致函市政府，呼吁將老年大學建設列入“為民辦實事工程”；通過舉辦形勢報告會，用老干部關心時事、關心經(jīng)濟建設，支持黨委政府工作的激情來爭取領導；通過提高老年大學號召力和老年藝術團、老干部合唱團“兩團”影響力，贏得領導重視?，F(xiàn)在一些市領導家屬都紛紛參加到老年大學學習和“兩團”演出中。二是爭取社會關注，通過人大代表、政協(xié)委員聯(lián)署向“兩會”提交議案，建議興建新的老年大學；通過召開校委會成員會議，爭取相關單位關注；通過舉辦老年大學二十周年成果展和系列活動，爭取全社會的廣泛關注。三是爭取輿論支持，經(jīng)常在黃岡日報、鄂東晚報和黃岡電視臺“兩報一臺”主要媒體上開辟專欄或專版，宣傳報道老年大學的活動消息；經(jīng)常組織“兩團”參加全市重大性文體活動演出，積極營造輿論氛圍，提高老年教育的地位和知名度。

“四個創(chuàng)新”：一是創(chuàng)新管理體制，實行校委會、學委（生）會、班委會和臨時黨支部“三會一支部”的管理格局。二是創(chuàng)新管理系統(tǒng)，建立教師信息庫、學員信息庫、教學信息庫、學員作品（成果）信息庫“四庫”，逐步實現(xiàn)網(wǎng)絡管理。三是創(chuàng)新班級結構，實行固定班、校外班和社團班“三班”并存，共同開課。四是創(chuàng)新教學模式，實行公共課、專業(yè)課和特色課“三課”互補，達到各取所需。

在總結這些成績和經(jīng)驗的同時，我們也深感存在許多不足：一是學校機構體制不明。和有些地市一樣，由于歷史原因，老年大學一直與老干部活動中心合署辦公，兩塊牌子，一套班子，老年大學沒有明確的機構和級別。二是管理人員素質不高。一個新型的老年大學，必須有較高素質的管理人員和教學人才才能擔當時代發(fā)展的重任。三是辦學經(jīng)費嚴重不足。我們市老年大學每年預算經(jīng)費10萬元，包括維修、購置和教師課酬。但是，盡管老年教育發(fā)展前景任重道遠，我們相信，只要在市委、市政府的堅強領導下，在上級老干部門的關心、指導和支持下，我們一定會克服困難，開拓進取，銳意創(chuàng)新，努力把我市老年教育事業(yè)推向一個新的水平。

第三篇：節(jié)約型示范校創(chuàng)建工作總結

節(jié)約型示范校創(chuàng)建工作總結

長嶺縣第二中學

我校是一所擁有4500多名師生的完全中學，在學校領導的正確領導下，開展了以節(jié)約育人為中心，以黨的群眾路線教育實踐活動為推動力的創(chuàng)建“節(jié)約型示范學?！被顒?。開展了以節(jié)糧、節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、資源循環(huán)利用為重點的一系列活動

一、加強宣傳教育，營造節(jié)約氛圍

在領導班子會、教師會、升旗儀式、各班主題班會上進行充分動員，利用學校校園廣播宣傳“創(chuàng)建”的意義；校團委進行了爭創(chuàng)節(jié)約型學生的倡儀活動，政教處進行了“創(chuàng)建”的櫥窗和宣傳欄的評比活動，使全校師生沉浸在濃厚“創(chuàng)建”氛圍中，感受到“創(chuàng)建”的必要性、重要性、緊迫性和實在性，人人都行動起來，獻計獻策，出力出汗。

二、加強領導，完善制度，嚴格管理

我校將創(chuàng)建節(jié)約型示范學校列入2016年學校的工作重點，并成立了以校長為組長，后勤副校長、政教副校長為副組長，相關部門主任及學科組長為成員的領導小組，統(tǒng)籌安排學校創(chuàng)建管理工作。制定了《長嶺二中創(chuàng)建節(jié)約型示范學校實施方案》，進行細致分工，做到人人有責，并對節(jié)約措施的執(zhí)行進行跟蹤管理，定期、不定期地檢查督辦。修改了部分規(guī)章制度，從制度建設上抓規(guī)范，從崗位職責上立規(guī)矩，向工作實踐中要效益，努力讓創(chuàng)建工作規(guī)劃到學校工作的方方面面，融入到每一個老師的工作過程中。做到工作有規(guī)劃、行動有監(jiān)督、效果有反饋機制，確保人力、物力、財力資源發(fā)揮最大效益。強化了管理的獎懲功能，對在創(chuàng)建中工作成績突出的班級和個人給予表彰，對在創(chuàng)建活動中工作不力，浪費嚴重的班級、個人給以批評指正。

三、細化措施環(huán)節(jié)，確保層層落實

1、加強科學管理，降低教育運行成本。

（1）不斷提高科學管理水平和工作效率。強化教職員工的時間觀念和效率意識，不斷提高辦事效率和服務水平。

（2）實行無紙化辦公，精簡各種會議和文件，嚴格控制會議數(shù)量和規(guī)模，做到開小會、開短會。

（3）公務接待嚴格按上級“公務接待制度”執(zhí)行。

（4）嚴格教職員工公務出差或參加學習培訓審批程序。厲行節(jié)約，嚴格執(zhí)行有關標準，盡量減少差旅費開支。

2、加強財物管理，努力控制辦公費用。（1）加強校產(chǎn)管理，減少校舍的修繕費用。

（2）加強食堂管理，制定有效的節(jié)約制度，在確保學生營養(yǎng)的前提下，與養(yǎng)成教育緊密結合。實行“光盤”行動，設立“文明就餐監(jiān)督員”，在食堂明顯處張貼有關節(jié)約的標語，教育學生珍惜糧食，養(yǎng)成節(jié)約習慣，使節(jié)約意識深入學生心中。

3、節(jié)約用電用水，切實珍惜水電資源。

我校安裝了節(jié)能燈具；改造維修教學樓窗戶、樓頂保溫；安裝了節(jié)水便池、和延時閥，改換了供水供熱管道，更換了發(fā)電機，輸電電纜、配電柜、配電箱，射燈安裝了定時器。全校除女生宿舍和初中教學樓走廊外，已經(jīng)全部都安裝的節(jié)能LED燈具。又新建垃圾房，使垃圾分類更徹底，更環(huán)保。（1）各重要場所的照明燈實行專人負責，全體師生員工養(yǎng)成了平?？吹健鞍讜儫簟?、“長明燈”隨手關的好習慣。

（2）減少了計算機及音箱、打印機、飲水機等辦公設備的待機時間，教職工下班時都做到了切斷辦公室各類電器設備的電源，防止了電資源無效流失及造成安全隱患。

（3）加強了用水設備的日常管理，及時更換了老化的供水管線。杜絕了跑、冒、滴、漏和長流水現(xiàn)象。并做到了發(fā)現(xiàn)有水電設備失修現(xiàn)象及時上報維修。同時學校加強了上水、下水、供暖、電路、燃氣的檢查力度，每周一檢查一

次，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。班級用水的管理，實行學生監(jiān)督、人員定量分配及班級桶數(shù)包干。

4、加強辦公管理，努力降低日常支出。

（1）推進了電子校務建設，充分利用教育網(wǎng)、校園網(wǎng)，實行無紙化辦公。實現(xiàn)了文件及材料傳遞使用電子郵件方式的目標。

（2）節(jié)約使用稿紙、復印紙和計算機用紙，做到了一紙多用。加強保養(yǎng)，保證電腦、打印機等設備狀態(tài)的良好，同時控制打印機、復印機、油印機耗材的使用量，從而減少不必要的紙張、油墨浪費。

四、深刻總結經(jīng)驗，力爭更快更好

在整個創(chuàng)建“節(jié)約型校園”的活動中，我們制定了一套行之有效的建設方案，然而在欣喜的同時我們也深深地認識到“節(jié)約型校園”的創(chuàng)建是個漫長而艱巨的系統(tǒng)工程，我們好要從實際出發(fā)，穩(wěn)扎穩(wěn)打、逐步推進，科學規(guī)劃，還從細節(jié)入手加強管理并使之落到實處。我們相信，只要師生統(tǒng)一思想、積極行動、強化細節(jié)，我們一定能在此基礎上取得更大的成績。

2016年9月

第四篇：傳統(tǒng)美德示范校創(chuàng)建工作總結

傳統(tǒng)美德示范校創(chuàng)建工作總結

在過去的一年中，我校緊緊圍繞《傳統(tǒng)美德示范校創(chuàng)建方案》開展文明禮儀教育活動。我校師生對文明禮儀的認識從無到有，從膚淺到深入，大大提升了我校學生的基礎文明素養(yǎng)。在工作中，我們著力從提高教師文明修養(yǎng)，向學生傳授文明禮儀知識，在師生中樹立了人人講文明、人人懂禮儀的德育氛圍。具體工作總結如下：

一、加強領導，統(tǒng)一思想。

為了以此為契機提升我校的德育水平，我校成立了以趙寶娟校長為組長的傳統(tǒng)美德示范校工作領導小組。經(jīng)過認真調研，確定了文明禮儀作為我校傳統(tǒng)美德教育的突破口。并定期的召開會議，布置階段性任務。領導小組成員更用實際行動示范著文明禮儀。

二、加強對教師的師德教育，轉變教師的傳統(tǒng)觀念，讓每位教師都積極的實踐文明禮儀。

使教師成為學校文明禮儀的先行者和示范者，就首先要改變教師的傳統(tǒng)觀念。在傳統(tǒng)教師觀念中，教師始終是高高在上的長者形象。所以教師對學生始終是居高臨下，如何使教師和學生在平等中用禮儀的方式交流。

我們在平時要求當學生向老師問好時，老師必須鄭重的說“同學好”或“你好”。教師在上課時，禁止攜帶手機。教師同學生談話要保持良好的心態(tài)，注意情緒，避免挖苦諷刺。教師從

儀表儀態(tài)、言談舉止都要符合教師身份，給學生良好的示范作用。

三、分層次開展學生文明禮儀養(yǎng)成教育 通過對學生不同年齡的特點，德育處將學生的

（一）低年級（1-3年級）以學校禮儀為主

學會遇見客人、老師問好；學會使用“老師好”“客人好”“再見”等文明用語。天天佩戴紅領巾，出入樓門列隊慢行。見到老師行禮問好，進辦公室敲門；上課時，我們應專心聽講，勤于思考，發(fā)言先舉手，積極回答老師的提問，回答問題要站直。

（二）中年級（4-6年級）在學校利益的基礎上學會交往禮儀、集會禮儀、家庭禮儀等

教學樓內不喧嘩，進入樓內輕聲緩步，單列行走；遇見老師行禮問好，遇見客人主動問好，如需幫助應主動熱情。上課認真聽講，積極思考同學間互借物品時，我們應先征得他人同意，用完后應及時歸還，并致謝意。上課預備鈴響后，我們應迅速回位，做好課前準備，書籍和文具應擺放在桌面指定的位置，然后保持安靜，等候老師進教室。課間休息時，我們應注意文明，不追逐打鬧；課余，進行文明健康的文體活動。升降國旗，莊嚴肅立；目視國旗，規(guī)范行禮；齊唱國歌，聲音洪亮；國旗獻辭，認真聆聽；儀式結束，退場有序；熱愛祖國，永記我心。

（三）高年級（7-9年級）注重社會禮儀、講究社會公德

1、不在校內騎車，自覺將自行車存放在指定的車棚或地點。不在樓梯、樓道內吵鬧或者大聲喧嘩。遇有其他班級未下課時，腳

步要放輕，迅速走到室外。課間休息時，在樓道內行走要靠右慢行，不要快速奔跑猛拐，遇人要小腳步慢行禮讓。

課間活動時不作沖撞等幅度達的運動，上課鈴響后迅速回到自己的座位，等候上課。

2、是不在教室、樓道、操場等場所亂扔紙屑、果皮。不隨地吐痰，不亂到垃圾，遇有塑料袋的、鉛筆屑、廢舊紙等垃圾時應主動拾起，放到垃圾箱內。上廁所方便后立即沖刷干凈。

3、不毀壞樹木、踐踏綠地，不采折花木、污損雕塑，愛護公共財物，對于把公共場所中的公用物品都要倍加愛惜。不再黑板、墻壁和課桌上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻。

4、下雨時進入公共場所，要自覺地將鞋上的泥水在門外的擦鞋墊上擦干凈。

5、衣著得體、合群，樸素、整潔、大方，符合小學生的年齡特點和身份，不盲目追求名牌,提倡穿校服。

6、日常穿衣要扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領, 身上無項鏈、耳環(huán)（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物，鞋子以運動鞋或平底皮鞋為宜。

7、按時修剪頭發(fā)，發(fā)型大方得體。

8、遠離一些不適合學生的不良習慣，如：涂脂抹粉、畫眉、紋眉、紋身、留長指甲、涂指甲油等。

9、集會時，要注意：按時入場不遲到；認真傾聽有禮貌；熱烈鼓掌表感謝。

（1）.集會時要按時入場，不遲到。開會應提前五分鐘入場。（2）.進入會場要脫帽，按指定位置入座，坐姿端正，不能蹺二郎腿；要服從大會統(tǒng)一指揮，遵守大會統(tǒng)一要求，開會期間不能無故提前離開，不告而退，也不要隨便來回走動；要聚精會神聽報告或看各種演出。

（3）.不隨便議論、講話、大聲喧嘩、打鬧，保持會場肅靜；會議過程中不喝倒彩、鼓倒掌、吹口哨、嘻笑、起哄、不在底下睡覺、看書刊雜志等與會無關的事情，做文明觀眾；保持會場衛(wèi)生，不吃東西，不亂扔瓜果皮核，不吸煙，不隨地吐痰、吐口香糖。

（四）轉變教師觀念，規(guī)范教師禮儀，提升師德修養(yǎng)，形成禮儀氛圍。

教師是學校工作的主體，不僅是科學文化知識的傳播者，而且是學生思想道德的教育者。老師在傳播知識的同時，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學生進行著潛移默化的影響，從而對學生的言行舉止發(fā)生作用。因此，老師要十分注意自己給學生留下的印象，要使自己從各方面成為一個優(yōu)秀的、學生能夠仿效的榜樣。

1、教師的行為舉止：一個人氣質、自信、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來。作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。

(1)目光：在講臺上講課時，教師的目光要柔和、親切、有神，給人以平和、易接近、有主見之感。當講話出現(xiàn)失誤被學生

打斷，或學生中出現(xiàn)突發(fā)事情打斷你的講課時，不能投以鄙夷或不屑的目光，這樣做有損于你在學生心目中的形象。

(2)站姿：老師站著講課，既是對學生的重視，更有利于用身體語言強化教學效果。站著講課時，應站穩(wěn)站直，胸膛自然挺起，不要聳肩，或過于昂著頭。需要在講臺上走動時，步幅不宜過大過急。

(3)手勢：老師講課時，一般都需要配以適度的手勢來強化講課效果。手勢要得體、自然、恰如其分，要隨著相關內容進行。講課時忌諱敲擊講臺、或做其他過分的動作。

2、教師的言談：教師承擔的主要任務離不開語言表達。因此，作為一名教師，要注意表達語言時應遵守的禮儀禮節(jié)。

(1)表達要準確：學校中設置的每一門課程都是一門科學，有其嚴謹性、科學性。老師在教授時應嚴格遵循學科的要求，不可庸俗化。

(2)音量要適當：講課不是喊口號，聲音不宜過大，否則，會給學生以聲嘶力竭之感。如果聲音太低又很難聽清，也會影響教學效果。

(3)語言要精練：講課要抓中心，不說廢話和多余的話，給學生干凈利索的感覺。

(4)講課可以適時插入一些風趣、幽默的話，以活躍課堂氣氛，提高學生學習的興趣。

3、與學生談話：

(1)提前通知，有所準備。談話最好提前與學生打招呼，讓學生有一個思想準備，這既是一種禮貌，又是對學生的尊重。

(2)熱情迎候，設置平等氣氛。舉止端正，行為有度。談話時，語氣要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相譏，應表現(xiàn)出良好的道德修養(yǎng)。

(3)分清場合，入情入理。在與人談話時，老師的表情要與談話對象、內容協(xié)調一致。不要言過其實，故意夸大事實，也不應傳播不利團結或道聽途說的事情。

4、教師儀表：干凈整潔，大方得體，穿正裝，避免奇裝異服；著淡妝，避免濃妝艷抹。佩戴首飾避免過于顯眼；發(fā)式整潔干凈。

四、教育形式

1、重大節(jié)日紀念日活動。結合重大節(jié)日紀念日提出文明禮儀時間內容。如清明節(jié)、母親節(jié)、父情節(jié)、五〃

一、五〃

四、六〃

一、七〃

一、十〃一等節(jié)日。

2、開展常規(guī)教育活動，如主題升旗儀式、班團隊會、演講、知識競賽等。

3開展專題培訓。針對校本課題開展對學生的輪訓，利用專

題講座傳授禮儀知識；利用師德培訓，對教師進行教師文明禮儀培訓。

第五篇：小學創(chuàng)建黨建示范校工作總結

xx鎮(zhèn)中心小學黨支部 創(chuàng)建黨建示范校工作總結

我校黨支部在縣局黨委和鎮(zhèn)黨委的雙重領導下，以創(chuàng)建黨建工作示范校為契機，堅持以人為本，實事求是，努力踐行科學發(fā)展觀，認真履行支部職責，積極創(chuàng)新黨建工作，充分發(fā)揮黨員教師的示范作用，全力打造積極進取的校園精神。學校教育教學質量穩(wěn)步提升，辦學特色春意漸濃?，F(xiàn)將創(chuàng)建工作總結如下：

一、以人為本，建樹黨員模范形象。

1、突出“三抓”促黨建。一支優(yōu)秀的黨員干部隊伍是支部工作成功的保證。我校支部堅持以人為本，突出“三抓”：一是抓組織領導，明確一把手負責制，班子成員全員參與，黨務工作與教學工作同步運作；二是抓示范引領，充分發(fā)揮黨員示范作用，無論大事小事，時刻為教師做出表率；三是抓活動過程，不走過場，注重實效。

2、內化學習樹形象。學校的發(fā)展需要一支政治業(yè)務素質高的黨員教師隊伍，加強教職工的思想政治理論學習，是支部開展工作的前提與保證。平時支部注重抓黨員學習，結合深入學習實踐科學發(fā)展觀活動、“追趕超越”活動，開展師德教育活動、黨員公開承諾活動。認真組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師師德考核方案》等，要求黨員教師把立德樹人放在一切工作的首位，引導教師樹立“辦有道德的教育，做有德行的教師，過和雅幸福的教育生活”的教育理想，自覺規(guī)范職業(yè)行為，努力做一個讓人民滿意的教師。年底，對教師的師德進行考核，最后考核小組綜合評，表彰先進，鞭策后進。

3、“三會一課”求實效。支部的組織建設是支部工作取得成效的基石。我校支部一班人，以“三會一課”為載體，形式上求創(chuàng)新，效果上求突破，黨日活動雷打不動。組織黨員學習、討論，傳達上級文件精神，發(fā)展新黨員加入黨組織，開展主題活動，進行批評與自我批評，對學校的發(fā)展的重大問題建言獻策，讓黨員充分享受到黨員的權利，履行黨員義務，使支部的戰(zhàn)斗堡壘作用得到彰顯。

二、活動引領，激發(fā)黨建工作活力。

1、以評優(yōu)評先活動為抓手，營造積極向上的校園氛圍。學校堅持開展“師德標兵”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀黨員”評選活動，用身邊的感動教育身邊的人，教師們倍感親切、難忘、受益。努力營造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍，促進了教師隊伍素質的全面提高，推動了師德建設再上新臺階。

2、以“五個三”活動為載體，搭建打磨硬功、彰顯才華的平臺。學校把打造高效課堂教學作為減負提質的重要舉措，尤其是隨機聽課，令人課弦緊繃，馬虎不得，受益匪淺。這樣的舉措，既是挑戰(zhàn)也是機遇，青年教師成長提速了，優(yōu)秀教師增多了；中年教師趨于老道了，教學能手增多了；老年教師不敢懈怠了，老當益壯的教師增多了。

為進一步提高教師專業(yè)素養(yǎng)，厚實教師的文化底蘊。我們采取請進來，走出去的辦法，為青年教師充電，抓住并創(chuàng)造若干機會，讓青年教師出去聽課、聽講座，開闊眼界，辦人民滿意教育功底更深了。

以結對共同成長為紐帶，打造素質優(yōu)良的教師群體。支部認真組織開展“黨員與入黨積極分子結對”、“師徒結對活動”，充分發(fā)揮其示范、指導、引領作用，為教師間的相互學習、合作搭建一個共同成長的平臺，進而帶動了學校整體師資水平的提升。

以“教育質量追趕超越”活動為指引，打造黨建的特色亮點?！敖逃|量追趕超越”在高耀鎮(zhèn)中心小學不僅是支部的一項活動，它更是校園精神的內核。它已經(jīng)演化為一種校園文化，外化為具有鮮明特色的校園文化環(huán)境。

開展了一系列活動，努力給每個學生、每個教師、每個班級以成功的機會?；顒又校h支部要求黨員干部做學生成長的引領者、促成者、領跑者?；顒娱_展以來，廣大師生的精神面貌煥然一新。

增強校園文化的熏染性。在校園文化建設中，班級文化環(huán)境建設各具特色，為師生展示風采提供了一個新的平臺。

三、陽光黨建，彰顯支部工作魅力。

學校黨支部緊緊圍繞建設和諧校園的目標，大力加強民主管理方面的建設力度，在教代會和黨務校務公開方面，制度建立健全，積極打造陽光黨建?？冃ЧべY如何考核發(fā)放，這是一大難點，但是我們通過教代會，教師們提出了許多建設性的意見，考核領導小組討論確定，難題迎刃而解，教師們普遍感到滿意。通過校務公開欄對學校的收費項目標準、職務晉升、評優(yōu)評先、黨員發(fā)展等及時進行公示，經(jīng)常召開班主任座談會、教師座談會、教研組會議，設立校長信箱，廣泛聽取師生、家長、對學校尤其是學校行政領導工作的意見和建議，實事求是，廣開言路。這些做法充分調動了我校每位教師參與學校管理的積極性，突出了他們的主人翁地位和民主管理、民主監(jiān)督、參政議政等職能，支部工作贏得了大家的認可。

我校黨建工作任重道遠，與上級要求還是有距離的，但我們充滿信心，在縣局黨委和鎮(zhèn)黨委的領導下，揚長避短，勵精圖治，開拓創(chuàng)新，力爭在創(chuàng)成黨建示范校。