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      理工中專治庸問責(zé)實(shí)施方案

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      第一篇:理工中專治庸問責(zé)實(shí)施方案

      中共浠水理工中??傊瘑T會(huì)

      關(guān)于強(qiáng)力推進(jìn)治庸問責(zé)工作的實(shí)施方案

      為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè),努力在全校干部職工中營(yíng)造想干事、能干事、干成事的濃厚氛圍,按照縣委縣政府和局黨委的統(tǒng)一部署,校黨總支決定,從2011年9月中旬開始,集中一段時(shí)間,在全校教職工中,強(qiáng)力推進(jìn)以“治庸提能、治懶提效、治散提神、治軟提勁”為主要內(nèi)容的治庸問責(zé)工作。為確保此項(xiàng)工作取得實(shí)效,制定如下實(shí)施方案。

      一、指導(dǎo)思想

      以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真貫徹落實(shí)胡錦濤總書記“七一”重要講話精神和省委九屆十次、市委三屆八次、縣委十二屆九次全體(擴(kuò)大)會(huì)議精神,堅(jiān)持講政治、講原則、講正氣,針對(duì)學(xué)校黨員干部和教師隊(duì)伍中存在“庸懶散軟”等方面的突出問題,以“治庸、治懶、治散、治軟、提能、提效、提神、提勁”為著力點(diǎn),大力開展治庸問責(zé)工作。通過抓精神鼓士氣、抓學(xué)習(xí)提能力、抓效能優(yōu)環(huán)境、抓作風(fēng)嚴(yán)紀(jì)律,進(jìn)一步強(qiáng)化黨員干部和教職工能力席位意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和奮發(fā)有為意識(shí),著力解決工作中庸、懶、散、軟等問題和學(xué)生關(guān)心、家長(zhǎng)關(guān)注的切身利益問題,推動(dòng)各項(xiàng)工作有效開展,以優(yōu)良的黨風(fēng)促行風(fēng)帶教風(fēng),以作風(fēng)建

      設(shè)的實(shí)際成效促進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展,為學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)示范學(xué)校提供強(qiáng)有力的組織保證和作風(fēng)保障。

      二、工作目標(biāo)

      開展治庸問責(zé)工作,要緊密結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬家”活動(dòng),要堅(jiān)持“教育所有人,警醒部分人,處理個(gè)別人”的方法,進(jìn)一步促使黨員干部和教職工提振精神、真抓實(shí)干、勇于擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),始終保持昂揚(yáng)向上的銳氣,敢為人先的勇氣,朝氣蓬勃的士氣,努力使黨員干部和教職工的作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變,重點(diǎn)工作快速推進(jìn),風(fēng)清氣正氛圍全面形成。此次專項(xiàng)工作要重點(diǎn)解決以下五大問題:

      (一)缺乏宗旨觀念、責(zé)任意識(shí)。服務(wù)意識(shí)不強(qiáng),對(duì)服務(wù)對(duì)象熱情不夠、耐心不夠、服務(wù)不夠、態(tài)度不好;有衙門作風(fēng),主要精力未用在工作上,對(duì)部門及分管的工作心中無數(shù);事業(yè)心責(zé)任感不強(qiáng),精神不振,暮氣沉沉,不思進(jìn)取,拈輕怕重,敷衍塞責(zé)。

      (二)思想上不求上進(jìn),缺乏積極陽光的職業(yè)態(tài)度,沒有正確的職業(yè)認(rèn)識(shí)與職業(yè)規(guī)劃,工作多年職業(yè)能力得不到有效提升,時(shí)間長(zhǎng)了就變成“老油條”;事業(yè)心不強(qiáng),將教師職業(yè)作為一種謀生手段,遲來早走,思想散漫,與學(xué)校教書育人的氛圍格格不入。

      (三)組織觀念不強(qiáng),不能做到政令暢通。對(duì)學(xué)校黨政的決策落實(shí)遲緩、執(zhí)行不力,延誤工作;對(duì)學(xué)生反映的問題

      拿不出有效的解決辦法,工作質(zhì)量不高,工作拖拉效率低。

      (四)學(xué)習(xí)不夠,創(chuàng)新能力差。疏于學(xué)習(xí)和思考,工作思路不清,思想保守,理念落后,教書育人憑老經(jīng)驗(yàn)、老辦法辦事,照本宣科,毫無激情,缺乏教育智慧和教學(xué)藝術(shù),教學(xué)工作業(yè)績(jī)平庸。

      (五)能力不強(qiáng),團(tuán)結(jié)不夠。團(tuán)結(jié)共事意識(shí)較差,缺乏全局觀念,協(xié)作意識(shí)不強(qiáng),謀人不謀事,熱衷于搞小圈子;各自為政,推諉扯皮,相互踢“皮球”,回避矛盾,不敢擔(dān)當(dāng),做老好人,不敢開展批評(píng)和自我批評(píng);紀(jì)律渙散,無組織,無原則,當(dāng)面不說,背后亂說;自由散漫,無故曠工,作業(yè)批改不認(rèn)真、不及時(shí);上班時(shí)間串崗、上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股票。

      三、方法步驟

      堅(jiān)持把思想教育、檢查整改、樹立典型、責(zé)任追究、完善機(jī)制貫穿始終,突出抓好宣傳發(fā)動(dòng)、自查整改、督查問責(zé)、總結(jié)提高四個(gè)環(huán)節(jié),采取集中檢查、明查暗訪、群眾舉報(bào)、學(xué)生反饋、公開承諾等方式,著力解決黨員干部和教職工隊(duì)伍中存在的能力平庸、業(yè)績(jī)平庸,思想懶惰、工作懶惰,紀(jì)律作風(fēng)松散等“庸懶散軟”方面的突出問題。

      (一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(9月20日——10月7日)

      校黨總支將在統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)上下功夫,深入發(fā)動(dòng),廣泛動(dòng)員,引導(dǎo)黨員干部和教職工積極參與,為治庸問責(zé)工作奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

      1、召開一次校黨總支辦公會(huì)。專門研究部署治庸問責(zé)工作,結(jié)合我校實(shí)際,制定工作方案,成立工作專班,出臺(tái)工作措施,明確責(zé)任分工。

      2、召開動(dòng)員大會(huì)。9月25日前組織召開學(xué)校治庸問責(zé)工作動(dòng)員大會(huì),對(duì)治庸問責(zé)工作進(jìn)行動(dòng)員部署,把全校教職工的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到縣委縣政府和局黨委的決策部署上來,讓廣大干部教師了解治庸問責(zé)工作的重大意義和任務(wù)目標(biāo),調(diào)動(dòng)干部教師參與的積極性。

      3、組織專題學(xué)習(xí)。學(xué)校將組織開展專題學(xué)習(xí),重點(diǎn)學(xué)習(xí)胡錦濤總書記“七一”重要講話和縣委主要領(lǐng)導(dǎo)在治庸問責(zé)工作動(dòng)員會(huì)上的講話精神,采取集中組織學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式,著力加強(qiáng)對(duì)干部教職工進(jìn)行愛崗敬業(yè)教育,正面示范和反面警示教育。所有黨員干部都要聯(lián)系實(shí)際,潛心學(xué)習(xí),撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì),努力做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得。

      4、開展專題討論。以“爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)示范中職學(xué)?!睘橹黝},開展解放思想大討論;以“治庸提能、治懶提效、治散提神、治軟提勁”為主要內(nèi)容,開展作風(fēng)建設(shè)大討論,進(jìn)一步把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到校黨總支的決策部署上來,引導(dǎo)黨員干部和教職工樹立正確的事業(yè)觀、教育觀和政績(jī)觀。

      (二)自查整改(10月8日——11月18日)在宣傳發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上,校黨總支將組織黨員干部結(jié)合部門和崗位職責(zé),全方位開展自我剖析,進(jìn)一步深入查找在思

      想品質(zhì)、能力素質(zhì)、履職盡責(zé)和紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問題,把問題整改貫穿于治庸問責(zé)工作的全過程。重點(diǎn)抓好“五個(gè)一”:

      1、組織一次集中排查。采取公開舉報(bào)電話或電子郵箱、組織群眾評(píng)議、開展問卷調(diào)查、設(shè)置舉報(bào)箱等方式,集中排查學(xué)校各處室、各年級(jí)在“庸懶散軟”方面的突出問題,重點(diǎn)查找履職盡責(zé)、內(nèi)部管理和教師隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問題,在推進(jìn)重點(diǎn)工作、落實(shí)工作目標(biāo)責(zé)任制方面的突出問題,在體制機(jī)制上影響和制約學(xué)??茖W(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展的突出問題。

      2、召開一次專題民主生活會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要針對(duì)排查出來的“庸懶散軟”等方面突出問題,尤其是班子中存在的回避矛盾、不敢碰硬、不敢擔(dān)當(dāng)、不講原則、一團(tuán)和氣、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)等軟弱渙散的問題,召開一次領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì),認(rèn)真開展批判和自我批評(píng),查找問題,剖析原因,明確責(zé)任,提出整改措施。還要針對(duì)教師隊(duì)伍中存在的“庸懶散軟”問題,召開全體教師會(huì),查找問題,分析原因,提出整改意見。

      3、進(jìn)行一次公開承諾。對(duì)照查找發(fā)現(xiàn)的主要問題及相關(guān)的整改措施,通過校園網(wǎng)站、校務(wù)公開欄、校廣播臺(tái)等多種方式向社會(huì)公示,自覺接受群眾監(jiān)督。

      4、抓好一批正反典型。結(jié)合自查整改情況,既要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和挖掘一批能力強(qiáng)、作風(fēng)實(shí)、業(yè)績(jī)好、教師和學(xué)生認(rèn)可 的先進(jìn)典型,又要大膽地抓一批“庸懶散軟”、家長(zhǎng)和學(xué)生意見較大的反面典型,把弘揚(yáng)正氣與鞭策后進(jìn)有機(jī)結(jié)合起來,堅(jiān)持獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,充分發(fā)揮正面引導(dǎo)和反面警示作用,形成良好的工作導(dǎo)向。

      5、形成一篇自查整改報(bào)告。學(xué)校針對(duì)查找出的問題,能立即整改的要立即整改,不能立即整改的將認(rèn)真制定整改方案,提出整改措施和整改時(shí)限,落實(shí)整改責(zé)任,限期整改。在此基礎(chǔ)上,形成書面整改報(bào)告,于11月18日前報(bào)送縣治庸問責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

      (三)督查問責(zé)(11月19日——12月24日)

      校黨總支將采取明查暗訪,集中檢查,調(diào)查核實(shí),責(zé)任追究等方式,對(duì)學(xué)校存在的“庸懶散軟”等問題進(jìn)行全面督查和責(zé)任追究,重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作:

      1、明查暗訪。由校治庸問責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室臨時(shí)抽調(diào)人員組成暗訪組,采取不打招呼,不提前告知的方式,開展明查暗訪并進(jìn)行曝光。

      2、集中檢查。校治庸問責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及時(shí)組建相關(guān)督導(dǎo)檢查組,對(duì)各支部、各處室、各年級(jí)的治庸問責(zé)工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查,檢查結(jié)果在一定范圍內(nèi)通報(bào)。

      3、調(diào)查核實(shí)。對(duì)學(xué)生投訴舉報(bào)的問題進(jìn)行梳理歸類,采取直辦、交辦、轉(zhuǎn)辦、督辦等方式,組織力量集中時(shí)間調(diào)查核實(shí),做到事事有回音,件件有著落。

      4、責(zé)任追究。學(xué)校對(duì)監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,經(jīng)調(diào)查

      核實(shí)后,視其情節(jié)和影響程度,按照干部管理權(quán)限,綜合運(yùn)用組織處理、紀(jì)律處分等手段,嚴(yán)格問責(zé)追責(zé)。根據(jù)情節(jié)對(duì)相關(guān)責(zé)任人員,給予通報(bào)批評(píng)、誡勉談話、待崗學(xué)習(xí)、調(diào)離工作崗位、免職降職降級(jí)等組織處理或紀(jì)律處分。

      (四)總結(jié)提高(12月25日——2012年1月8日)

      學(xué)校將全面總結(jié)開展治庸問責(zé)工作情況,進(jìn)一步規(guī)范和完善相關(guān)制度,及時(shí)轉(zhuǎn)化和運(yùn)用工作成果。

      1、建立完善制度。校黨總支將認(rèn)真總結(jié)推廣治庸問責(zé)工作中形成的好做法、好經(jīng)驗(yàn),著力加強(qiáng)干部崗位職責(zé)、績(jī)效考評(píng)、選拔任用、教育培訓(xùn)、激勵(lì)獎(jiǎng)罰等制度建設(shè),促進(jìn)黨員干部和教職工干事創(chuàng)業(yè),勇爭(zhēng)一流。

      2、及時(shí)上報(bào)總結(jié)。學(xué)校治庸問責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要全面總結(jié)治庸問責(zé)工作情況,形成書面材料,并于2012年1月8日前報(bào)縣治庸問責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

      3、通報(bào)表彰先進(jìn)。治庸問責(zé)工作結(jié)束后,校黨總支將對(duì)工作落實(shí)有力、辦事效率高、工作績(jī)效顯著、考核結(jié)果優(yōu)秀的支部、處室、年級(jí)和個(gè)人予以表彰獎(jiǎng)勵(lì),并作為支部創(chuàng)先、黨員爭(zhēng)優(yōu)、教師聘用、職稱評(píng)聘的重要依據(jù)。

      四、工作要求

      開展治庸問責(zé)工作是當(dāng)前的一項(xiàng)重要任務(wù)。各支部、各處室、各年級(jí)要進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí),精心組織,狠抓落實(shí),確保取得實(shí)效。

      (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為確?!爸斡箚栘?zé)”工作強(qiáng)力推

      進(jìn),學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、??傊洖楦苯M長(zhǎng)、其他班子成員、支部書記、各處室和年級(jí)負(fù)責(zé)人為成員的校治庸問責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)我校治庸問責(zé)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。各支部、各處室、各年級(jí)負(fù)責(zé)人要認(rèn)真履行職責(zé),確保活動(dòng)落實(shí)到位。

      (二)明確職責(zé)分工。學(xué)校治庸問責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要按照各自分工,各司其職,各負(fù)其責(zé),形成抓治庸問責(zé)工作的整體合力。治庸問責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要強(qiáng)化監(jiān)督檢查,受理投訴舉報(bào),開展明查暗訪,加大監(jiān)督檢查力度。對(duì)明顯失職的部門予以嚴(yán)肅查處,對(duì)突出的反面典型進(jìn)行通報(bào)。要進(jìn)一步完善黨員干部和教職工的考核評(píng)價(jià)、選聘任用、職稱評(píng)聘、監(jiān)督管理等制度,調(diào)動(dòng)黨員干部和教職工干事創(chuàng)業(yè)的積極性。

      (三)堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)。要堅(jiān)持動(dòng)真格,出實(shí)招,下猛藥,求實(shí)效,把治庸問責(zé)工作與深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)綜合起來,與“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬家”活動(dòng)結(jié)合起來,與學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)示范中職學(xué)校結(jié)合起來,與扎實(shí)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作結(jié)合起來,確保學(xué)校治庸問責(zé)工作和其他各項(xiàng)工作有序有力推進(jìn),做到“兩手抓、兩不誤”。

      (四)營(yíng)造濃厚氛圍。通過簡(jiǎn)報(bào)、橫幅、宣傳櫥窗、校園廣播臺(tái)、校園網(wǎng)等多種途徑,及時(shí)宣傳學(xué)校在治庸問責(zé)工作過程中的新思路、新舉措、新成效,宣傳一批在優(yōu)化教育環(huán)境、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、服務(wù)學(xué)生方面表現(xiàn)突出的先進(jìn)典型;

      對(duì)查找出來的問題要大膽曝光;要堅(jiān)持面向社會(huì),主動(dòng)開門治庸問責(zé),主動(dòng)接受學(xué)生監(jiān)督;堅(jiān)持把學(xué)生是否滿意、是否贊成、是否高興作為衡量我校治庸問責(zé)工作成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。

      中共浠水理工中??傊瘑T會(huì)

      二〇一一年九月二十日

      第二篇:理工治庸問責(zé)方案

      蘄理發(fā)[2011]16號(hào)

      蘄春縣理工中等專業(yè)學(xué)校治庸問責(zé)工作的 實(shí) 施 方 案

      為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、縣政府《關(guān)于強(qiáng)力推進(jìn)治庸問責(zé)工作的實(shí)施方案》和《蘄春縣教育局治庸問責(zé)工作的實(shí)施方案》的通知精神,進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè),努力在全校干部職工中營(yíng)造想干事、能干事、干成事的濃厚氛圍,切實(shí)解決“庸、懶、散、軟”問題,強(qiáng)力推進(jìn)以“治庸提能力、治懶增效率、治散正風(fēng)氣”為主要內(nèi)容的治庸問責(zé)工作,結(jié)合我校實(shí)際,特制定如下方案。

      一、指導(dǎo)思想

      以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真貫徹落實(shí)胡錦濤總書記“七一”重要講話和上級(jí)有關(guān)會(huì)議精神,堅(jiān)持講政治、講原則、講正氣,針對(duì)學(xué)校黨員干部和教師隊(duì)伍中存在“庸懶散軟”等方面的

      突出問題,以“治庸、治懶、治散、治軟、提能、提效、提神、提勁”為著力點(diǎn),大力開展治庸問責(zé)工作。通過抓精神鼓士氣、抓學(xué)習(xí)提能力、抓作風(fēng)嚴(yán)紀(jì)律、抓管理上水平,進(jìn)一步強(qiáng)化黨員干部和教職工能力席位意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和奮發(fā)有為意識(shí),推動(dòng)各項(xiàng)工作有效開展,以優(yōu)良的黨風(fēng)促行風(fēng)帶教風(fēng),以作風(fēng)建設(shè)的實(shí)際成效促進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展,為爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校提供強(qiáng)有力的組織保證和作風(fēng)保障。

      二、工作目標(biāo)

      開展治庸問責(zé)工作,要緊密結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬家”活動(dòng),要堅(jiān)持“教育所有人,警醒部分人,處理個(gè)別人”的方法,進(jìn)一步促使黨員干部和教職工提振精神、真抓實(shí)干、勇于擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),始終保持昂揚(yáng)向上的銳氣,敢為人先的勇氣,朝氣蓬勃的士氣,努力使黨員干部和教職工的作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變,重點(diǎn)工作快速推進(jìn),風(fēng)清氣正氛圍全面形成。

      三、主要內(nèi)容

      此次專項(xiàng)工作要重點(diǎn)解決以下五大問題:

      1、精神狀態(tài)不佳。精神不振,不思進(jìn)取,安于現(xiàn)狀,得過且過,工作懈怠。大事做不來,小事不愿做,拈輕怕重,怕苦畏難。工作標(biāo)準(zhǔn)不高,要求不嚴(yán),不求有功,但求無過。

      2、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。缺乏責(zé)任意識(shí),敷衍塞責(zé),推諉卸責(zé),不敢擔(dān)當(dāng)。工作中挑三揀四,招生中拈輕怕重,教學(xué)中

      松松垮垮,管理中畏畏縮縮,工作缺乏主動(dòng)性和積極性,中心意識(shí)不突出,執(zhí)行力不到位,凡事等待拖延,遇到問題就躲,見到矛盾就推,態(tài)度消極,措施不力。

      3、工作作風(fēng)不實(shí)。不認(rèn)真學(xué)習(xí)研究,不深入了解實(shí)情,工作浮于表面,活動(dòng)流于形式。不講政治,不講大局,有令不行,有禁不止,不堅(jiān)持原則,不注重落實(shí),制定目標(biāo)缺乏豪情,干事創(chuàng)業(yè)缺乏激情,履職盡責(zé)缺乏熱情。服務(wù)意識(shí)不強(qiáng),態(tài)度冷漠生硬,工作效能低下。

      4、履職能力不強(qiáng)。不熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),不注意團(tuán)結(jié)協(xié)作,開拓創(chuàng)新不夠,不能有效地履職盡責(zé),工作打不開局面,問題不能及時(shí)解決,業(yè)績(jī)平淡平庸,群眾反映強(qiáng)烈。

      5、遵章守紀(jì)不嚴(yán)。紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng),上班遲到早退,外出不按規(guī)定請(qǐng)假,工作時(shí)間打牌、下棋、上網(wǎng)聊天、玩游戲。開會(huì)講小話、睡覺,無故缺席、提前離場(chǎng)。從教行為不規(guī)范,上課接打手機(jī)、抽煙、坐著授課。教育教學(xué)方法簡(jiǎn)單,態(tài)度粗暴,體罰或變相體罰學(xué)生。廉潔自律要求不高,鋪張浪費(fèi),抹牌賭博。

      四、組織領(lǐng)導(dǎo)

      成立“蘄春理工中專治庸問責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。組

      長(zhǎng):鄧志豪 常務(wù)副組長(zhǎng):王元鋒

      長(zhǎng):李 紅、游保民、伍智綱、張德志 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,陳維同志兼任辦公室主任,成員由各支部、各處室分別抽調(diào)一人組成,具體負(fù)責(zé)我?!爸斡?3

      問責(zé)”工作的實(shí)施。要求全體黨員干部和教職工進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí),精心組織,狠抓落實(shí),確保取得實(shí)效。

      五、方法步驟

      堅(jiān)持把思想教育、檢查整改、樹立典型、責(zé)任追究、完善機(jī)制貫穿始終,突出抓好宣傳發(fā)動(dòng)、自查整改、督查問責(zé)、總結(jié)提高四個(gè)環(huán)節(jié),采取集中檢查、明查暗訪、群眾舉報(bào)、學(xué)生反饋、公開承諾等方式,著力解決黨員干部和教職工隊(duì)伍中存在的能力平庸、業(yè)績(jī)平庸、思想懶惰、工作懶惰,紀(jì)律作風(fēng)松散等“庸懶散軟”方面的突出問題。

      (一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(9月20日——10月7日)

      校黨總支、校委會(huì)將在統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)上下功夫,深入發(fā)動(dòng),廣泛動(dòng)員,引導(dǎo)黨員干部和教職工積極參與,為治庸問責(zé)工作奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

      1、召開一次校黨總支、校委會(huì)辦公會(huì)。專門研究部署治庸問責(zé)工作,結(jié)合我校實(shí)際,制定工作方案,成立工作專班,出臺(tái)工作措施,明確責(zé)任分工。

      2、召開動(dòng)員大會(huì)。9月25日前組織召開學(xué)校治庸問責(zé)工作動(dòng)員大會(huì),對(duì)治庸問責(zé)工作進(jìn)行動(dòng)員部署,把全校教職工的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到縣委縣政府和局黨委的決策部署上來,讓廣大干部教師了解治庸問責(zé)工作的重大意義和任務(wù)目標(biāo),調(diào)動(dòng)干部教師參與的積極性。

      3、組織專題學(xué)習(xí)。學(xué)校將組織開展專題學(xué)習(xí),重點(diǎn)學(xué)習(xí)胡錦濤總書記“七一”重要講話和縣委主要領(lǐng)導(dǎo)在治庸問責(zé)工作動(dòng)員會(huì)上的講話精神,采取集中組織學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式,著力加強(qiáng)對(duì)干部教職工進(jìn)行愛崗敬業(yè)教育,正面示范和反面警示教育。所有黨員干部都要聯(lián)系實(shí)際,潛心學(xué)習(xí),撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì),努力做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得。

      4、開展專題討論。以“爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)?!睘橹黝},開展解放思想大討論;以“治庸提能、治懶提效、治散提神、治軟提勁”為主要內(nèi)容,開展作風(fēng)建設(shè)大討論,進(jìn)一步把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到校黨總支、校委會(huì)的決策部署上來,引導(dǎo)黨員干部和教職工樹立正確的事業(yè)觀、教育觀和政績(jī)觀。

      (二)自查整改(10月8日——11月18日)在宣傳發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上,校黨總支、校委會(huì)將組織黨員干部結(jié)合部門和崗位職責(zé),全方位開展自我剖析,進(jìn)一步深入查找在思想品質(zhì)、能力素質(zhì)、履職盡責(zé)和紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問題,把問題整改貫穿于治庸問責(zé)工作的全過程。重點(diǎn)抓好“五個(gè)一”:

      1、組織一次集中排查。采取公開舉報(bào)電話或電子郵箱、組織群眾評(píng)議、開展問卷調(diào)查、設(shè)置舉報(bào)箱等方式,10月1日至8日,針對(duì)教育教學(xué)工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,集中排查學(xué)校各處室、各年級(jí)在“庸懶散軟”方面的突出問題,重點(diǎn)查找履職盡責(zé)、內(nèi)部管理和教師隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)方面存在的

      突出問題,在推進(jìn)重點(diǎn)工作、落實(shí)工作目標(biāo)責(zé)任制方面的突出問題,在體制機(jī)制上影響和制約學(xué)??茖W(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展的突出問題。

      2、召開一次專題民主生活會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要針對(duì)排查出來的“庸懶散軟”等方面突出問題,尤其是班子中存在的回避矛盾、不敢碰硬、不敢擔(dān)當(dāng)、不講原則、一團(tuán)和氣、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)等軟弱渙散的問題,10月18日召開一次領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì),認(rèn)真開展批判和自我批評(píng),查找問題,剖析原因,明確責(zé)任,提出整改措施。還要針對(duì)教師隊(duì)伍中存在的“庸懶散軟”問題,召開全體教師會(huì),查找問題,分析原因,提出整改意見。

      3、進(jìn)行一次公開承諾。對(duì)照查找發(fā)現(xiàn)的主要問題及相關(guān)的整改措施,通過校園網(wǎng)站、校務(wù)公開欄、校廣播臺(tái)等多種方式向社會(huì)公示,公開承諾自覺接受群眾監(jiān)督。

      4、抓好一批正反典型。結(jié)合自查整改情況,既要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和挖掘一批能力強(qiáng)、作風(fēng)實(shí)、業(yè)績(jī)好、教師和學(xué)生認(rèn)可的先進(jìn)典型,又要大膽地抓一批“庸懶散軟”、家長(zhǎng)和學(xué)生意見較大的反面典型,把弘揚(yáng)正氣與鞭策后進(jìn)有機(jī)結(jié)合起來,堅(jiān)持獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,充分發(fā)揮正面引導(dǎo)和反面警示作用,形成良好的工作導(dǎo)向。

      5、形成一篇自查整改報(bào)告。學(xué)校針對(duì)查找出的問題,能立即整改的要立即整改,不能立即整改的將認(rèn)真制定整改方案,提出整改措施和整改時(shí)限,落實(shí)整改責(zé)任,限期整改,并完成一篇自查整改報(bào)告,及時(shí)報(bào)送教育局治庸問責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

      (三)督查問責(zé)(11月19日——12月24日)

      校黨總支、校委會(huì)將采取明查暗訪、集中檢查、調(diào)查核實(shí)、責(zé)任追究等方式,對(duì)學(xué)校存在的“庸懶散軟”等問題進(jìn)行全面督查和責(zé)任追究,重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作:

      1、明查暗訪。由校治庸問責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室臨時(shí)抽調(diào)人員組成暗訪組,采取不打招呼,不提前告知的方式,開展明查暗訪并進(jìn)行曝光。

      2、集中檢查。校治庸問責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及時(shí)組建相關(guān)督導(dǎo)檢查組,對(duì)各支部、各處室、各年級(jí)的治庸問責(zé)工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查,檢查結(jié)果在一定范圍內(nèi)通報(bào)。

      3、調(diào)查核實(shí)。對(duì)學(xué)生投訴舉報(bào)的問題進(jìn)行梳理歸類,采取各種方式,組織力量集中時(shí)間調(diào)查核實(shí),做到事事有回音,件件有著落。

      4、責(zé)任追究。學(xué)校對(duì)監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,經(jīng)調(diào)查核實(shí)后,視其情節(jié)和影響程度,按照干部管理權(quán)限,綜合運(yùn)用組織處理、紀(jì)律處分等手段,嚴(yán)格問責(zé)追責(zé)。根據(jù)情節(jié)對(duì)相關(guān)責(zé)任人員,給予通報(bào)批評(píng)、誡勉談話、待崗學(xué)習(xí)、調(diào)離工作崗位、免職降職降級(jí)等組織處理或紀(jì)律處分。

      (四)總結(jié)提高(12月25日——2012年1月8日)

      學(xué)校將全面總結(jié)開展治庸問責(zé)工作情況,進(jìn)一步規(guī)范和完善相關(guān)制度,及時(shí)轉(zhuǎn)化和運(yùn)用工作成果。

      1、建立完善制度。校黨總支、校委會(huì)將認(rèn)真總結(jié)推廣治庸問責(zé)工作中形成的好做法、好經(jīng)驗(yàn),著力加強(qiáng)干部崗位職責(zé)、績(jī)效考評(píng)、選拔任用、教育培訓(xùn)、激勵(lì)獎(jiǎng)罰等制度建設(shè),促進(jìn)黨員干部和教職工干事創(chuàng)業(yè),勇爭(zhēng)一流。

      2、及時(shí)上報(bào)總結(jié)。學(xué)校治庸問責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要全面總結(jié)治庸問責(zé)工作情況,形成書面材料,12月25日前上報(bào)教育局治庸問責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

      3、通報(bào)表彰先進(jìn)。治庸問責(zé)工作結(jié)束后,校黨總支、校委會(huì)將對(duì)工作落實(shí)有力、辦事效率高、工作績(jī)效顯著、考核結(jié)果優(yōu)秀的支部、處室、班級(jí)和個(gè)人予以表彰獎(jiǎng)勵(lì),并作為支部創(chuàng)先、黨員爭(zhēng)優(yōu)、教師聘用、職稱評(píng)聘的重要依據(jù)。

      六、工作要求

      (一)明確職責(zé)分工。學(xué)校治庸問責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要按照各自分工,各司其職,各負(fù)其責(zé),形成抓治庸問責(zé)工作的整體合力。治庸問責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要強(qiáng)化監(jiān)督檢查,受理投訴舉報(bào),開展明查暗訪,加大監(jiān)督檢查力度。對(duì)明顯失職的部門予以嚴(yán)肅查處,對(duì)突出的反面典型進(jìn)行通報(bào)。要進(jìn)一步完善黨員干部和教職工的考核評(píng)價(jià)、選聘任用、職稱評(píng)聘、監(jiān)督管理等制度,調(diào)動(dòng)黨員干部和教職工干事創(chuàng)業(yè)的積極性。

      (二)堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)。要堅(jiān)持動(dòng)真格、出實(shí)招、下猛藥、求實(shí)效,把治庸問責(zé)工作與深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)綜合起來,與“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬家”活動(dòng)結(jié)合起來,與學(xué)校

      爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校結(jié)合起來,與扎實(shí)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作結(jié)合起來,確保學(xué)校治庸問責(zé)工作和其他各項(xiàng)工作有序有力推進(jìn),做到“兩手抓、兩不誤”。

      (三)營(yíng)造濃厚氛圍。通過簡(jiǎn)報(bào)、橫幅、宣傳櫥窗、校園廣播臺(tái)、校園網(wǎng)等多種途徑,及時(shí)宣傳學(xué)校在治庸問責(zé)工作過程中的新思路、新舉措、新成效,宣傳一批在優(yōu)化教育環(huán)境、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、服務(wù)學(xué)生方面表現(xiàn)突出的先進(jìn)典型;對(duì)查找出來的問題要大膽曝光;要堅(jiān)持面向社會(huì),主動(dòng)開門治庸問責(zé),主動(dòng)接受學(xué)生和社會(huì)監(jiān)督;堅(jiān)持把學(xué)生是否滿意、家長(zhǎng)是否贊成作為衡量我校治庸問責(zé)工作成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。

      二〇一一年九月二十日

      主題詞:治庸 問責(zé) 方案 抄 送:縣教育局

      蘄春縣理工中等專業(yè)學(xué)校辦公室 2011年9月26日印發(fā) 共印20份

      第三篇:治庸問責(zé)實(shí)施方案

      檔案局(館)“治庸問責(zé)”工作實(shí)施方案

      為進(jìn)一步建立健全局機(jī)關(guān)效能建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,激勵(lì)和引導(dǎo)全局干部職工奮發(fā)有為、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、干事創(chuàng)業(yè),全力推進(jìn)各項(xiàng)檔案業(yè)務(wù)工作科學(xué)發(fā)展跨越式發(fā)展,根據(jù)《秭歸縣委治庸問責(zé)工作實(shí)施方案》,結(jié)合我局實(shí)際,制定如下實(shí)施方案:

      一、指導(dǎo)思想

      堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真落實(shí)上級(jí)會(huì)議精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育,健全責(zé)任體系,強(qiáng)化責(zé)任追究,進(jìn)一步激發(fā)全局干部職工的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,提升素質(zhì)和能力,著力構(gòu)建有利于科學(xué)發(fā)展跨越式發(fā)展的體制機(jī)制,為城市建設(shè)創(chuàng)造更優(yōu)環(huán)境、提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

      二、工作目標(biāo)

      通過“治庸問責(zé)”,努力實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo):一是全體干部職工受到教育,干部職工的“能力席位”意識(shí)得到增強(qiáng),良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣逐步形成;二是機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作運(yùn)轉(zhuǎn)有序、規(guī)范高效;三是干部職工整體形象好,無群眾投訴,無違法違紀(jì),無安

      全事故;四是各項(xiàng)工作出特色、創(chuàng)品牌、爭(zhēng)榮譽(yù),創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)目標(biāo)圓滿實(shí)現(xiàn)。

      三、主要措施

      (一)深入開展治庸問責(zé)學(xué)習(xí)教育

      采取集中學(xué)習(xí)、專題討論、典型通報(bào)、警示教育等方式,多形式、多層次地深入開展治庸問責(zé)學(xué)習(xí)教育,切實(shí)增強(qiáng)全局干部職工的責(zé)任感和使命感,切實(shí)增強(qiáng)宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、效能意識(shí),不斷激發(fā)服務(wù)科學(xué)發(fā)展跨越式發(fā)展的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。要通過自查、他查、集中查等形式,認(rèn)真查擺在作風(fēng)和效能方面存在的“庸懶散軟”等問題,重點(diǎn)查找在體制機(jī)制上制約科學(xué)發(fā)展跨越式發(fā)展的突出問題,在落實(shí)上級(jí)機(jī)關(guān)決策部署和重點(diǎn)工作中存在的突出問題,在干部職工責(zé)任意識(shí)、能力素質(zhì)、精神面貌和紀(jì)律作風(fēng)等方面存在的突出問題。要把對(duì)突出問題的整改作為治庸問責(zé)學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn),對(duì)查找出來的問題要進(jìn)行深刻剖析,分析問題產(chǎn)生的原因,認(rèn)真制定整改措施,明確整改時(shí)限。

      (二)建立健全目標(biāo)管理制度體系

      實(shí)施全流程責(zé)任管理。進(jìn)一步完善目標(biāo)管理制度、監(jiān)督考核制度、責(zé)任追究制度,形成從責(zé)任設(shè)定到責(zé)任履行、責(zé)任監(jiān)督、責(zé)任考核、責(zé)任追究的完善制度體系,實(shí)現(xiàn)對(duì)各崗位和各項(xiàng)工作的全流程責(zé)任管理。

      (三)全面實(shí)施責(zé)任追究

      責(zé)任追究對(duì)象。責(zé)任追究的對(duì)象為全體干部職工。

      責(zé)任追究重點(diǎn)。責(zé)任追究對(duì)象在履行職責(zé)時(shí)有下列情形之一的,應(yīng)當(dāng)追究責(zé)任:(1)對(duì)黨和國(guó)家方針政策以及上級(jí)決策部署拒不執(zhí)行、拖延不辦、貫徹不力,造成嚴(yán)重后果的;(2)對(duì)局里重大工作部署安排落實(shí)不力、效率低下,沒有完成工作目標(biāo)任務(wù)的;(3)對(duì)涉及民生的重大問題落實(shí)不力,或?qū)θ罕姷暮侠碓V求能夠解決而不及時(shí)解決,人民群眾反應(yīng)強(qiáng)烈的;(4)在執(zhí)法活動(dòng)中違反有關(guān)法律、制度和紀(jì)律規(guī)定,造成嚴(yán)重后果的;(5)在黨風(fēng)廉政建設(shè)、精神文明建設(shè)、社會(huì)治安綜合治理等方面發(fā)生嚴(yán)重問題的;(6)其他需要實(shí)施責(zé)任追究的情形。

      責(zé)任追究方式。采取誡勉談話、通報(bào)批評(píng)、責(zé)令公開道歉、停職檢查、調(diào)整崗位、引咎辭職、責(zé)令辭職、免職等方式嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究。對(duì)情節(jié)較輕、造成后果和影響較小的,給予誡勉談話、通報(bào)批評(píng)處理;對(duì)情節(jié)較重、造成后果和影響較大的,給予責(zé)令公開道歉、停職檢查、調(diào)整崗位處

      理;情節(jié)嚴(yán)重、造成嚴(yán)重后果或影響的,應(yīng)當(dāng)引咎辭職、責(zé)令辭職,或給予免職處理。責(zé)任人員受到組織處理,同時(shí)需要追究紀(jì)律責(zé)任的,依照有關(guān)規(guī)定給予黨紀(jì)政紀(jì)處分;涉嫌犯罪的,移交有關(guān)機(jī)關(guān)依法處理。受到責(zé)任追究處理的責(zé)任人,取消當(dāng)年考核評(píng)優(yōu)和評(píng)選各類先進(jìn)的資格。

      四、實(shí)施步驟

      1、思想動(dòng)員階段:2月下旬—3月31日,召開動(dòng)員會(huì),制定工作實(shí)施方案。

      2、自查整改階段:4月1日—6月30日,主要搞好問題排查、召開民主生活會(huì)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、撰寫整改報(bào)告等工作。

      3、檢查追究階段:7月1日—9月30日。

      4、建立機(jī)制階段:10月1日—12月底,建立健全制度、上報(bào)總結(jié)。

      五、組織領(lǐng)導(dǎo)

      成立由局黨組書記、局(館)長(zhǎng)任組長(zhǎng),黨組成員、副局(館)長(zhǎng)任副組長(zhǎng),各股室主要負(fù)責(zé)人為成員的縣檔案局(館)機(jī)關(guān)治庸問責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)強(qiáng)化治庸問責(zé)的有關(guān)制度建設(shè)、組織實(shí)施和重要工作的綜合協(xié)調(diào)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,與局辦公室同步,負(fù)責(zé)日常工作。

      第四篇:治庸問責(zé)實(shí)施方案

      關(guān)于印發(fā)《XX公司“治庸問責(zé)”

      工作實(shí)施方案》的通知

      各部門、各子公司、各控股公司:

      為深入貫徹《集團(tuán)公司“治庸問責(zé)”工作實(shí)施方案》的文件精神,經(jīng)黨委研究決定,在XX公司強(qiáng)力推進(jìn)以“治庸提能、治懶提效、治散提神、治軟提勁”為主要內(nèi)容的治庸問責(zé)工作。現(xiàn)將《XXXX商貿(mào)有限公司“治庸問責(zé)”工作實(shí)施方案》印發(fā)給你們,請(qǐng)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真執(zhí)行。

      附件:《XXXX商貿(mào)有限公司“治庸問責(zé)”工作實(shí)施方案》

      二〇一一年十月三十日

      附件:

      XXXX商貿(mào)有限公司 “治庸問責(zé)”工作

      實(shí)施方案

      為深入貫徹《集團(tuán)公司“治庸問責(zé)”工作實(shí)施方案》(鄂XX建[2011]236號(hào))的文件精神,經(jīng)黨委研究決定,自2011年10月至12月底,在XXXX公司全體黨員干部中,強(qiáng)力推進(jìn)以“治庸提能、治懶提效、治散提神、治軟提勁”為主要內(nèi)容的治庸問責(zé)工作。結(jié)合本單位工作實(shí)際,制定如下實(shí)施方案。

      一、指導(dǎo)思想

      以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真貫徹落實(shí)胡錦濤總書記在“七一”以及慶祝建黨90周年大會(huì)上的講話精神,堅(jiān)持講政治、講大局、講原則、講正氣,針對(duì)XXXX公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部隊(duì)伍中存在“庸懶散軟”方面的突出問題,以集團(tuán)滿意為宗旨,牢牢抓住XX各個(gè)工程項(xiàng)目建設(shè)發(fā)展的大好機(jī)遇,堅(jiān)持以人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量的原則,大力開展治庸問責(zé)工作。通過抓精神鼓士氣、抓學(xué)習(xí)提能力、抓效能優(yōu)環(huán)境、抓作風(fēng)嚴(yán)紀(jì)律、抓管理上水平,進(jìn)一步強(qiáng)化黨委干部進(jìn)取意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、廉政意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí),形成“人人想干事、能干事、干成事、不出事”的良好氛圍,促 進(jìn)XXXX公司精神面貌大改觀、干部作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、工作能力大提升、管理水平大提高,為推進(jìn)XXXX公司又好又快的發(fā)展提供有力的組織保證和作風(fēng)保障。

      二、工作原則。

      一是堅(jiān)持改革創(chuàng)新。結(jié)合XXXX工作實(shí)際,不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法,提出針對(duì)性要求,細(xì)化方案措施,提高治庸問責(zé)工作的有效性和可操作性。

      二是堅(jiān)持問題導(dǎo)向。堅(jiān)持抓問題的導(dǎo)向作用,加大責(zé)任追究力度。實(shí)事求是地深入查找問題,要實(shí)行責(zé)任追溯,對(duì)群眾反映的突出問題,對(duì)較大重大的責(zé)任事故,要嚴(yán)格問責(zé)、嚴(yán)肅追責(zé)、一追到底,敢于依法依紀(jì)依規(guī)對(duì)相關(guān)責(zé)任人采取嚴(yán)厲措施予以堅(jiān)決處理,決不姑息遷就。

      三是堅(jiān)持獎(jiǎng)懲結(jié)合。在治庸問責(zé)工作中,既要切實(shí)保護(hù)和充分調(diào)動(dòng)黨員干部和普通員工的工作積極性,又要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、建章立制,常抓不懈,確保治庸問責(zé)工作助推我公司科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展。

      四是堅(jiān)持標(biāo)本兼治。建立健全長(zhǎng)效工作機(jī)制,堅(jiān)持治標(biāo)與治本相結(jié)合。要以有利于本公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為最高標(biāo)準(zhǔn),加大對(duì)治庸問責(zé)工作的力度,加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)督,自覺接受群眾的監(jiān)督,確保治庸問責(zé)真正解決問題、取得實(shí)效。

      三、工作目標(biāo)

      堅(jiān)持把治庸問責(zé)工作與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、全面預(yù)算管理、廉潔風(fēng)險(xiǎn)防控、安全生產(chǎn)等工作有機(jī)結(jié)合,通過開展治庸問責(zé)工作,著力解決黨員干部隊(duì)伍中存在的不作為、慢作為、亂作為,思想平庸、精神平庸、能力平庸、業(yè)績(jī)平庸等突出問題,達(dá)到統(tǒng)一思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、振奮精神、提升能力、創(chuàng)一流業(yè)績(jī),各項(xiàng)工作進(jìn)一步提檔進(jìn)位的目標(biāo),為加快XXXX公司跨越式發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

      四、實(shí)施范圍

      XXXX公司全體職工,各子公司、各控股公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員以及全體黨員。

      五、主要內(nèi)容

      (一)以治庸提能為重點(diǎn),抓學(xué)習(xí)提能力。

      1、強(qiáng)化席位意識(shí),提高工作能力。解決能力席位之庸,糾正“不求有功但求無過”等問題。加強(qiáng)黨員干部和普通員工的培訓(xùn)學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的理念,加快知識(shí)更新,提高解決問題、推動(dòng)工作的能力。

      2、實(shí)行目標(biāo)管理,確保工作推進(jìn)。解決責(zé)任之庸,糾正“不求過得硬、但求過得去”的態(tài)度,全面實(shí)行工作目標(biāo)管理,幫助全體職工確定其職業(yè)規(guī)劃和人生目標(biāo),鼓勵(lì)員工參與到公司的決策中來,完善落實(shí)績(jī)效考核機(jī)制,確保各部門工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)、有序推進(jìn)。

      3、明確職責(zé)使命,強(qiáng)化管理責(zé)任。解決精神之庸,糾正“職責(zé)不清、相互推諉”和“職能越位、錯(cuò)位和缺位”等問題,明確職能任務(wù),理順職能分工,推進(jìn)行政職能、機(jī)構(gòu)職能的科學(xué)化、規(guī)范化、法定化,建立健全以崗位為基礎(chǔ),以能力匹配為原則,以能力席位標(biāo)準(zhǔn)為基本要求的崗位職責(zé)體系。

      (二)以治懶提效為重點(diǎn),增效能優(yōu)環(huán)境。

      1、完善工作機(jī)制,落實(shí)督查問責(zé)。解決“不作為、亂作為、慢作為”等問題,按照細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)的要求,進(jìn)一步優(yōu)化工作機(jī)制,按步驟、分階段對(duì)“庸懶散軟”問題進(jìn)行督查。

      2、實(shí)行責(zé)任制度,提高運(yùn)行效率。解決“按部就班、效率低下,得過且過,不思進(jìn)取”等問題,深入推進(jìn)XXXX公司行政效能建設(shè),全面推行和落實(shí)崗位責(zé)任制,規(guī)范工作崗位職責(zé),優(yōu)化工作服務(wù)質(zhì)量,提高預(yù)防控制能力。

      3、堅(jiān)持服務(wù)群眾、服務(wù)基層思想。圍繞今年XXXX黨委的總體目標(biāo),扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作,解決群眾反映強(qiáng)烈熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,想群眾之所想、急群眾之所急,解群眾之所難、幫群眾之所困,真正為基層、為群眾辦實(shí)事、辦好事。

      (三)以治散提神為重點(diǎn),抓作風(fēng)嚴(yán)紀(jì)律。

      1、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高執(zhí)行力。改變“做一天和尚撞一天鐘”的散漫狀態(tài),杜絕上班時(shí)間上網(wǎng)玩游戲、閑聊、炒股票等不良現(xiàn)象。

      2、強(qiáng)化服務(wù)理念,履行服務(wù)職能。解決“全局觀念意識(shí)淡薄、服務(wù)客戶意識(shí)不強(qiáng)”等問題,把為基層服務(wù),為客戶服務(wù)放在更加重要、更為優(yōu)先的位置,推行“三服務(wù)”、“三不讓”的服務(wù)理念,“三服務(wù)”即客戶上門,熱情服務(wù);客戶咨詢,耐心服務(wù);客戶在場(chǎng),不停服務(wù); “三不讓”即不讓工作在我手中延誤,不讓差錯(cuò)在我這里發(fā)生,不讓形象因我受損。

      3、樹立全局意識(shí),服從服務(wù)大局。解決“胸?zé)o全局,影響團(tuán)結(jié)穩(wěn)定”等問題。讓黨員干部識(shí)大局,顧大局,盡職盡責(zé)、愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干,圍繞聯(lián)發(fā)投集團(tuán)公司決策部署的中心工作,解決關(guān)系本公司的重點(diǎn)難點(diǎn)問題,維護(hù)群眾的根本利益,促進(jìn)XXXX公司和諧穩(wěn)定。

      (四)以治軟提勁為重點(diǎn),振精神鼓士氣。

      1、提振精神狀態(tài),展現(xiàn)良好風(fēng)貌。破除“歪風(fēng)邪氣”等不良習(xí)氣,提升精神境界,凝聚發(fā)展合力。樹立和宣傳廉潔勤政、鞠躬盡瘁,全心全意為基層、為群眾、為客戶服務(wù)的先進(jìn)典型,引導(dǎo)和鼓勵(lì)全組黨員干部干好事、干實(shí)事、干成事。

      2、發(fā)揮核心作用,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。解決“有了問題不擔(dān)當(dāng),遇到矛盾繞道走”、“不盡職,不盡責(zé)”等問題,單位領(lǐng)導(dǎo)班子要發(fā)揚(yáng)勇于擔(dān)當(dāng)、正視問題、敢于管理的精神,樹立雷厲風(fēng)行、奮發(fā)有為的良好形象,把服務(wù)公司、服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)客戶作為抓好XXXX工作的核心價(jià)值取向。

      3、健全激勵(lì)機(jī)制,實(shí)行責(zé)任追究。解決“事業(yè)心不強(qiáng),工作推進(jìn)不力”等問題,依據(jù)單位職能和個(gè)人工作崗位的能力席位標(biāo)準(zhǔn),形成有針對(duì)性和可操作性的激勵(lì)約束機(jī)制,加大對(duì)履職優(yōu)秀行為的激勵(lì)和失職行為的責(zé)任追究力度,積極探索實(shí)行反向測(cè)評(píng)的辦法,對(duì)測(cè)評(píng)中發(fā)現(xiàn)的“庸、懶、散、軟”黨員干部,按規(guī)定嚴(yán)肅問責(zé)。

      六、領(lǐng)導(dǎo)小組

      成立“治庸問責(zé)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組: 組 長(zhǎng): 副組長(zhǎng): 組 員:

      領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)“治庸問責(zé)”辦公室,由綜合辦公室主任XX同志兼任辦公室主任,綜合辦公室其他人員同時(shí)兼任“治庸問責(zé)”辦公室工作人員。

      七、方法步驟

      本次活動(dòng)從10月下旬開始,到12月底結(jié)束?;顒?dòng)中要堅(jiān)持把思想教育、檢查整改、樹立典型、責(zé)任追究、完善機(jī)制貫穿始終,著力解決黨員干部隊(duì)伍中存在的能力平庸、業(yè)績(jī)平庸,思想懶惰、工作懶惰、紀(jì)律作風(fēng)松散、班子軟弱渙散等“庸懶散軟”方面的突出問題。

      (一)宣傳發(fā)動(dòng)(10月28日-10月31日)XXXX公司要充分利用會(huì)議、網(wǎng)絡(luò)、版報(bào)等資源,采取靈活多樣的形式,廣泛宣傳,深入發(fā)動(dòng),形成強(qiáng)大的推進(jìn)態(tài)勢(shì)和濃厚氛圍,引導(dǎo)廣大黨員干部和普通職工積極行動(dòng)起來,主動(dòng)參與活動(dòng),切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨委的決策部署上來,為推進(jìn)治庸問責(zé)工作奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

      1、召開動(dòng)員會(huì)議。10月底,召開治庸問責(zé)工作動(dòng)員大會(huì),傳達(dá)上級(jí)有關(guān)文件精神,確保認(rèn)識(shí)到位、組織到位、措施到位,迅速推動(dòng)工作開展。

      2、制定工作方案。各子公司、控股公司結(jié)合自身工作實(shí)際,研究制定具體的工作方案。依照此方案,對(duì)治庸問責(zé)各階段工作進(jìn)行細(xì)化分解,突出工作重點(diǎn),體現(xiàn)工作特色,規(guī)定完成時(shí)限,明確評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),增強(qiáng)實(shí)施方案的針對(duì)性與操作性。

      3、組織專題學(xué)習(xí)。XXXX公司以及各子公司、控股公司要以黨委(支部)為單位,組織專題學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)胡錦濤總書記“七一”重要講話以及在慶祝建黨90周年大會(huì)上的講話,…等文件精神,對(duì)黨委干部進(jìn)行愛崗敬業(yè)教育、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育等,確保學(xué)習(xí)傳達(dá)全覆蓋。

      4、開展專題討論。開展“….”大討論,研究探索我公司均衡發(fā)展的新思路、新舉措,激發(fā)廣大黨員干部和普通員工投身XXXX事業(yè)的內(nèi)在動(dòng)力,進(jìn)一步增強(qiáng)履職盡責(zé)的使命感與責(zé)任感。

      (二)自查整改(11月1日-11月30日)

      各子公司、控投公司要按照治庸問責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署,組織廣大干部職工,結(jié)合自身工作特點(diǎn)和崗位職責(zé)要求,深入開展自我剖析,全方位、多渠道查找在思想品質(zhì)、能力素質(zhì)、履職盡責(zé)和作風(fēng)紀(jì)律等方面存在的突出問題,把問題整改貫穿于治庸問責(zé)工作的全過程。

      1、集中排查問題。一查思想觀念,看思想觀念是否適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求,有無墨守陳規(guī)、因循守舊及在體制機(jī)制上制約科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的突出問題;二查工作業(yè)績(jī),看本職工作是否創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),看業(yè)務(wù)工作是否有進(jìn)步,是否存在工作業(yè)績(jī)平淡,不作為等問題;三查日常管理,看日常管理是否嚴(yán)格,工作秩序是否正規(guī),責(zé)任是否明確,工作是否到位,嚴(yán)禁無故遲到早退,嚴(yán)禁在辦公場(chǎng)所吃零食,嚴(yán)禁上網(wǎng)炒股、打牌、下棋、玩游戲、聊天,嚴(yán)禁串門閑聊、嬉鬧,嚴(yán)禁辦理其它與工作無關(guān)的事項(xiàng);四查工作作風(fēng),看干部職工是否存在精神懈怠、萎靡不振、敷衍塞責(zé)、推諉扯皮等問題;五查制度紀(jì)律,看各項(xiàng)規(guī)章制度是否健全,干部職工是否嚴(yán)守紀(jì)律,有無違反人事、財(cái)務(wù)及業(yè)務(wù)管理規(guī)定的問題。

      2、召開專題民主生活會(huì)。各級(jí)黨組織要分別召開一次領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)和黨員生活會(huì),廣泛開展批評(píng)和自我批評(píng),著力解決領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員精神不振、工作平庸、能力弱化、作風(fēng)漂浮、紀(jì)律松懈等問題,深刻剖析原因,嚴(yán)肅 問責(zé)追責(zé),提出整改措施,促進(jìn)治庸問責(zé)工作的深化。

      3、形成整改報(bào)告。自查自糾中找出的突出問題,要敢于揭短亮丑,直面問題,觸及矛盾。加強(qiáng)理性思辨,去粗取精,去偽存真,找出帶根本性、規(guī)律性的問題,深刻剖析問題形成的根源,分析其影響與危害,結(jié)合工作實(shí)際,提出切實(shí)可行的整改措施,形成專題整改報(bào)告。

      (三)督查問責(zé)(12月1日-12月10日)

      XXXX治庸問責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將采取監(jiān)督檢查、調(diào)查核實(shí)、責(zé)任追究等方式,對(duì)本公司在“庸懶散軟”等方面存在的突出問題,全面開展督查問責(zé)。

      1、監(jiān)督檢查。XXXX公司將對(duì)各部門、各子公司以及各控股公司進(jìn)行督促檢查。

      2、調(diào)查核實(shí)。對(duì)一般性的問題,要進(jìn)行登記統(tǒng)計(jì),認(rèn)真進(jìn)行梳理歸類,及時(shí)匯總上報(bào);對(duì)較嚴(yán)重的問題,采取督辦方式進(jìn)行落實(shí)。

      3、責(zé)任追究。對(duì)監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)和核實(shí)的問題,視其情節(jié)輕重和影響程度,一律予以責(zé)任追究。

      (四)總結(jié)提高(12月11日-12月31日)

      各部門、子公司、控股公司要全面總結(jié)開展治庸問責(zé)工作的情況,進(jìn)一步規(guī)范和完善相關(guān)制度,建立健全治庸問責(zé)工作的長(zhǎng)效機(jī)制。

      1、建立完善機(jī)制。各部門、子公司、控股子公司要把 “治庸問責(zé)“工作和廉潔風(fēng)險(xiǎn)防控工作、安全生產(chǎn)等工作結(jié)合起來、結(jié)合公司的工作目標(biāo),進(jìn)一步健立健全各類規(guī)章制度。

      2、及時(shí)上報(bào)總結(jié)。各單位要對(duì)治庸問責(zé)工作開展情況進(jìn)行全面總結(jié),并形成書面材料,于12月28日前XXXX公司治庸問責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。本公司將形成工作總結(jié)上報(bào)給集團(tuán)公司。

      八、工作要求

      各部門、各子公司、控股公司要進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí),把治庸問責(zé)工作作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要任務(wù),統(tǒng)一思想,精心組織,狠抓落實(shí)。

      (一)統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。根據(jù)上級(jí)黨委要求,強(qiáng)力推進(jìn)治庸問責(zé)工作,是加強(qiáng)黨員干部能力作風(fēng)建設(shè)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、加快XX事業(yè)發(fā)展的重要舉措。各部門、各子公司、控股公司必須把治庸問責(zé)工作列入重要議事日程,主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負(fù)總責(zé),確保領(lǐng)導(dǎo)力量到位、落實(shí)措施到位、工作責(zé)任到位。

      (二)統(tǒng)籌推進(jìn),協(xié)調(diào)發(fā)展。要科學(xué)謀劃,突出特色,注重實(shí)效,把治庸問責(zé)工作與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來,與創(chuàng)建文明單位結(jié)合起來,與廉政建設(shè)結(jié)合起來,與實(shí)現(xiàn)公司跨越式發(fā)展結(jié)合起來,與全面完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來,統(tǒng)籌推進(jìn),協(xié)調(diào)發(fā)展,做到“兩手抓、兩不誤”。

      (三)廣泛宣傳,營(yíng)造氛圍。要堅(jiān)持面向基層和群眾,開門治庸問責(zé),主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。及時(shí)宣傳在轉(zhuǎn)型升級(jí)、改革發(fā)展、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、服務(wù)基層群眾方面表現(xiàn)突出的先進(jìn)典型,同時(shí),要增強(qiáng)自我約束意識(shí),展示行業(yè)風(fēng)采,營(yíng)造治庸問責(zé)的濃厚氛圍。

      第五篇:治庸問責(zé)實(shí)施方案

      黨政辦文〔2011〕68號(hào)

      關(guān)于印發(fā)《關(guān)于在社區(qū)開展治庸問責(zé),提升執(zhí)行能力,提高服務(wù)效率活動(dòng)的實(shí)施方案》的通知

      各小區(qū)黨支部,小區(qū)辦公室:

      經(jīng)社區(qū)黨委同意,現(xiàn)將《關(guān)于在社區(qū)開展治庸問責(zé),提升執(zhí)行能力,提高服務(wù)效率活動(dòng)的實(shí)施方案》印發(fā)給你們,請(qǐng)認(rèn)真組織實(shí)施。

      大橋路社區(qū)居委會(huì)辦公室

      2011年9月28日

      二、目標(biāo)任務(wù) 通過開展治庸問責(zé)專項(xiàng)活動(dòng),進(jìn)一步促使黨員干部提振精神、真抓實(shí)干、勇于擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),始終保持昂揚(yáng)向上的銳氣、敢為人先的勇氣、朝氣蓬勃的士氣,真正做到治庸提能力、治懶增效率、治散正風(fēng)氣、治軟鼓干勁。

      ——治庸提能力。重點(diǎn)整治在其位不謀其政,不思進(jìn)取,缺乏事業(yè)心和責(zé)任感;理想信念淡薄,大局意識(shí)和政治敏感性不強(qiáng),團(tuán)結(jié)協(xié)作精神不強(qiáng),集體榮譽(yù)感差;對(duì)待上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)班子作出的決策部署落實(shí)不力,無所作為;業(yè)務(wù)不精,作風(fēng)不扎實(shí),履行崗位職責(zé)或獨(dú)立完成工作能力差;對(duì)待工作崗位職責(zé)認(rèn)識(shí)不清,膽小怕事,不敢擔(dān)當(dāng)責(zé)任,完不成任務(wù)或完成任務(wù)質(zhì)量不高等方面的問題。切實(shí)提高黨員干部正確執(zhí)行政策、搶抓發(fā)展機(jī)遇、善做群眾工作的能力。

      ——治懶增效率。重點(diǎn)整治對(duì)領(lǐng)導(dǎo)作出的決定、安排的工作不聞不問、消極抵觸;平時(shí)不注重學(xué)習(xí),不注重研究;不講究工作效率,不及時(shí)、不認(rèn)真完成日常工作,得過且過,應(yīng)付了事;不改進(jìn)工作方式、方法,工作憑經(jīng)驗(yàn),辦事老一套,墨守成規(guī),因循守舊;不能正確看待個(gè)人得失,牢騷滿腹,消極懈怠等現(xiàn)象。激發(fā)黨員干部工作熱情和創(chuàng)業(yè)激情,增強(qiáng)工作主動(dòng)性和創(chuàng)造性,列宣傳報(bào)道、開展一次優(yōu)化環(huán)境“回頭看”、開展一次集中排查整改活動(dòng)、查處一批反面典型、組織一次主題活動(dòng)、健全一批規(guī)章制度、形成一篇綜合分析報(bào)告)要求,堅(jiān)持把思想教育、問題整改、責(zé)任追究、樹立典型、完善機(jī)制貫穿工作始終,突出抓好宣傳發(fā)動(dòng)、自查整改、督查問責(zé)、總結(jié)提高四個(gè)環(huán)節(jié)。

      (一)宣傳發(fā)動(dòng)(9月28—9月30日)

      1、召開動(dòng)員會(huì)議。9月下旬召開動(dòng)員大會(huì),對(duì)社區(qū)治庸問責(zé)工作進(jìn)行動(dòng)員部署。社區(qū)及時(shí)召開動(dòng)員會(huì),認(rèn)真貫徹傳達(dá)辦事處治庸問責(zé)工作部署,加強(qiáng)檢查督辦,做到黨員干部全員參與、全程參與。

      2、制定工作方案。社區(qū)結(jié)合實(shí)際,制定工作方案,成立工作專班,出臺(tái)工作措施,明確責(zé)任分工。工作方案于10月10日前報(bào)辦事處治庸問責(zé)辦公室。

      3、組織專題學(xué)習(xí)。組織開展專題學(xué)習(xí),重點(diǎn)學(xué)習(xí)胡錦濤總書記“七一”重要講話、州、市、辦主要領(lǐng)導(dǎo)在治庸問責(zé)工作動(dòng)員會(huì)上的講話精神,對(duì)黨員干部進(jìn)行愛崗敬業(yè)教育、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育、正面教育和反面警示教育,為開展治庸問責(zé)活動(dòng)奠定思想基礎(chǔ)。

      4、開展專題討論。以“建設(shè)試驗(yàn)區(qū),我們?cè)趺崔k”、“推進(jìn)仙

      剖析原因,明確責(zé)任,提出整改措施和下一步工作打算。

      3、開展公開承諾活動(dòng)。將查找的主要問題及整改措施進(jìn)行公開承諾,通過媒體、網(wǎng)站、黨務(wù)、政務(wù)公開欄、電子顯示屏等多種方式向社會(huì)公示,主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。

      4、抓好正反典型。注重發(fā)現(xiàn)和挖掘一批先進(jìn)典型,弘揚(yáng)正氣,同時(shí),由辦公室牽頭負(fù)責(zé),采取集中檢查、專班暗訪等方式,大膽揭露和曝光一批反面典型,查處一批“庸懶散軟”反面典型,鞭策后進(jìn),形成正確的輿論導(dǎo)向,營(yíng)造良好的工作氛圍。

      5、形成整改報(bào)告。將自查自糾的突出問題及整改措施形成整改報(bào)告于10月31日前報(bào)辦事處治庸問責(zé)辦公室。

      (三)督查問責(zé)(11月1日—12月15日)

      1、明查暗訪。把明查暗訪作為查找問題、促進(jìn)整改的重要手段。不定期對(duì)各小區(qū)尤其是窗口單位和服務(wù)崗位干部作風(fēng)、執(zhí)行工作制度、完成工作目標(biāo)任務(wù)等情況進(jìn)行檢查。

      2、調(diào)查核實(shí)。對(duì)群眾反映和查找的問題進(jìn)行梳理歸類,組織力量集中時(shí)間調(diào)查核實(shí),做到事事有回音、件件有著落。

      3、嚴(yán)格責(zé)任追究。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)和查實(shí)的問題,視其情節(jié)輕重和影響程度,按照有關(guān)紀(jì)律要求和干部管理權(quán)限進(jìn)行問責(zé)追責(zé)。

      法。

      (三)堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)。要把治庸問責(zé)工作與正在開展的各項(xiàng)工作結(jié)合起來,用治庸問責(zé)的成效推動(dòng)重點(diǎn)工作,檢驗(yàn)重點(diǎn)工作,統(tǒng)籌安排當(dāng)前工作。要與深入推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、“兩提高兩滿意”等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來,與推進(jìn)轄區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、保障和改善民生工作結(jié)合起來,與做好機(jī)關(guān)文明單位創(chuàng)建工作結(jié)合起來,確保治庸問責(zé)工作在轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效能、服務(wù)發(fā)展、改善民生上取得實(shí)實(shí)在在的成效。

      主題詞:作風(fēng)建設(shè) 治庸問責(zé) 方案 通知

      大橋路社區(qū)居委

      2011年9日28日印發(fā)

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