第一篇：MBA的選擇與薪水

MBA調(diào)查數(shù)據(jù)：中國(guó)MBA人才目前的薪資行情

最近某調(diào)查公司提供的一項(xiàng)MBA的薪資調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：中國(guó)MBA人才全年薪水范圍在10000元-256109元，平均年薪在88655元。而在取得MBA學(xué)位之前的平均年薪只有37227元。經(jīng)過世界各國(guó)工商管理學(xué)院的長(zhǎng)期努力，MBA教學(xué)為全球培養(yǎng)了大量的商業(yè)奇才和高級(jí)人才，而且也奠定了MBA人才的不凡身價(jià)。中國(guó)MBA人才培養(yǎng)還剛剛起步，但在中國(guó)經(jīng)濟(jì)一線已經(jīng)活躍著一批MBA精英人才，他們的薪資收入狀況雖然只代表著一少部分MBA，但已可略見一斑。

資料還顯示：目前中國(guó)MBA人才總體薪酬水平還較低。如2000年中，按行業(yè)分，MBA人才的平均薪酬只有4841元／月；按崗位分，MBA人才平均薪酬只有4432元／月；按地區(qū)分，香港MBA人才的薪酬平均值為5350元／月，北京為3750元／月，上海為4000元／月，但也有奇跡出現(xiàn)：在剛剛畢業(yè)的北大國(guó)際MBA首批畢業(yè)生中，有人未畢業(yè)即已獲得了年薪83萬元的聘用承諾。據(jù)悉，全班幾十個(gè)畢業(yè)生均已被跨國(guó)公司、國(guó)企大公司、IT及網(wǎng)絡(luò)公司“訂購(gòu)”一空，平均年薪達(dá)到23萬元。同樣在上海中歐國(guó)際工商學(xué)院近日舉辦的新一屆MBA畢業(yè)生考場(chǎng)招聘會(huì)也呈現(xiàn)出火爆場(chǎng)面：有一半的MBA畢業(yè)生年薪即可達(dá)到10萬元以上，而有多年管理工作經(jīng)驗(yàn)的MBA年薪可達(dá)20萬元-30萬元。

中國(guó)MBA人才目前的薪資行情還沒有完全反映出其所具有的真正價(jià)值，這是因?yàn)椋褐袊?guó)MBA人才產(chǎn)生結(jié)構(gòu)的多元化所造成的，中國(guó)MBA目前主要來自于三方面：留學(xué)回國(guó)的MBA、中國(guó)國(guó)內(nèi)大學(xué)培養(yǎng)的MBA以及以境外教育機(jī)構(gòu)為主培養(yǎng)出的中外合作MBA學(xué)生（如中歐MBA）。

一般情況下，從國(guó)外留學(xué)歸來或外籍的MBA人才被外企聘用的較多，年薪可達(dá)20萬元-50萬元，個(gè)別優(yōu)秀的MBA出身的CEO聘用年薪也可達(dá)80萬元-100萬元；以境外教育機(jī)構(gòu)為主培養(yǎng)的中外合作學(xué)院MBA人才也大受市場(chǎng)歡迎，其年薪也可達(dá)到10萬元-30萬元。個(gè)別優(yōu)秀的也可創(chuàng)出50萬元的年薪收入。國(guó)內(nèi)127所大學(xué)所培養(yǎng)的MBA人才薪資收入總體水平較低，質(zhì)量參差不齊，懸殊很大。如清華、北大、復(fù)旦、上海大學(xué)等學(xué)校培養(yǎng)的MBA，市場(chǎng)受歡迎程度較好，而很大一部分學(xué)校培養(yǎng)的MBA畢業(yè)生就業(yè)狀況并不盡如人意，濫辦MBA現(xiàn)象或?yàn)E竽充數(shù)混出來的MBA也不在少數(shù)。由于MBA教師質(zhì)量、MBA教材質(zhì)量、MBA學(xué)生質(zhì)量尚未能達(dá)到國(guó)際MBA標(biāo)準(zhǔn)水平，目前國(guó)內(nèi)產(chǎn)生的MBA人才薪資水平大部分還停留在低水平上，一般只在3000元-5000元的月薪水平上，這與國(guó)際MBA，尤其是歐美MBA的起薪水平差距高達(dá)10倍（歐美MBA畢業(yè)生起薪平均水平在5．5萬-7．5萬美元）。據(jù)了解，在歐美一些高校的MBA一畢業(yè)即會(huì)被獵頭公司挖走或直接被跨國(guó)公司爭(zhēng)相聘用，起薪在10萬美元（年薪）以上的占了很大部分。而國(guó)內(nèi)畢業(yè)的MBA除少數(shù)學(xué)校外，大部分畢業(yè)生沒有那么好的運(yùn)氣，并沒有那么吃香，那些畢業(yè)后連外語也不通的MBA或從國(guó)企公費(fèi)出來讀MBA鍍金的人，其薪水并沒有如期望中那樣大幅增長(zhǎng)。

但是，有眾多理由可以充分證明，中國(guó)MBA的薪水總體水準(zhǔn)將會(huì)有較大幅度上升，中國(guó)MBA人才仍將供不應(yīng)求，炙手可熱。這是因?yàn)橹袊?guó)加入WTO，中國(guó)經(jīng)濟(jì)與世界經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)一體化趨勢(shì)，中國(guó)需要大量國(guó)際化人才，有許多具有國(guó)際教育背景或跨國(guó)公司工作背景的人才進(jìn)來，同時(shí)也會(huì)有更多的人才走出國(guó)門學(xué)習(xí)、工作及從事國(guó)際貿(mào)易等工作。這樣一方面能很快培養(yǎng)出一批高質(zhì)量的MBA，另一方面因?yàn)橹袊?guó)經(jīng)濟(jì)正處于繁榮發(fā)展期，高級(jí)人才十分緊缺，MBA人才的身價(jià)也會(huì)水漲船

報(bào)考MBA選擇商學(xué)院三部曲

中國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)刺激了管理教育的需求，而1998年以來本科生擴(kuò)招，這批學(xué)生于2003年畢業(yè)，至今已經(jīng)工作5年左右，為MBA提供了充足的生源；另外，美國(guó)MBA報(bào)考人數(shù)呈現(xiàn)與其經(jīng)濟(jì)狀況成反比的規(guī)律?；诖?，有權(quán)威專家預(yù)測(cè)，2009年報(bào)考MBA的人數(shù)將增長(zhǎng)20%。

一方面，社會(huì)人士對(duì)MBA的報(bào)考熱情越來越高漲；另一方面，提供MBA教育的商學(xué)院越來越多，即使不考慮國(guó)外商學(xué)院，國(guó)內(nèi)商學(xué)院也有很多選擇。對(duì)于越來越多有報(bào)讀MBA想法的人來說，如何選擇商學(xué)院成了他們必須要慎重考慮的問題。

“雖然現(xiàn)在各商學(xué)院也都有自己的網(wǎng)站，但是單從網(wǎng)站或者宣傳單上，我很難進(jìn)行選擇，因?yàn)樘淄?，有些還比較空泛?！痹阢y行工作了4年的郭先生打算近兩年報(bào)讀MBA，今年開始關(guān)注MBA院校的他顯得很迷茫。一位商學(xué)院業(yè)內(nèi)人士指出，選擇合適的MBA院校是一個(gè)復(fù)雜的過程，取決于很多因素，一定要從自身出發(fā)，認(rèn)真考慮。

為什么讀MBA？

選擇MBA一定要目標(biāo)明確，是在同行業(yè)謀求更大發(fā)展還是想開拓新領(lǐng)域？是邊工作邊學(xué)習(xí)，還是集中精力學(xué)習(xí)？是長(zhǎng)期發(fā)展更重要，還是短期薪水提升更重要？開始想得越清楚，后面就會(huì)越順利達(dá)到目標(biāo)

想要報(bào)讀MBA課程的人首先要想清楚：自己讀MBA的目的是什么？“有方向才能離成功更近?！?004年畢業(yè)于廣州某院校MBA的林先生現(xiàn)在是一家民營(yíng)企業(yè)總經(jīng)理，他說，“選擇MBA一定要目標(biāo)明確，是在同行業(yè)謀求更大發(fā)展還是想開拓新領(lǐng)域？是邊工作邊學(xué)習(xí)，還是集中精力學(xué)習(xí)？是長(zhǎng)期發(fā)展更重要，還是短期薪水提升更重要？開始想得越清楚，后面就會(huì)越順利達(dá)到目標(biāo)?！?/p>

從現(xiàn)在報(bào)考MBA的學(xué)員看，主要有以下三種：一是帶著問題以求知的心態(tài)去讀MBA的人。這些人從未系統(tǒng)學(xué)過管理學(xué)知識(shí)，他們大都是憑借自己的專業(yè)技術(shù)知識(shí)獲得了企業(yè)管理崗位的職位，并且在實(shí)踐中取得了一定的成效。同時(shí)，這些企業(yè)管理人員在實(shí)際的管理工作中也遇到了許多憑經(jīng)驗(yàn)無法解決的問題，他們感到有必要去學(xué)習(xí)，去充電，以便更好地解決工作中的實(shí)際問題。二是一些在工作中不太順利或者遇到較大瓶頸的年輕人，為了給自己一個(gè)新的起點(diǎn)和更廣闊的視野，他們選擇MBA，期望以MBA為“跳板”，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。三是看中MBA這個(gè)龐大的同學(xué)群體的人，他們更看重的是，在名校結(jié)識(shí)一批未來的管理精英，為自己縱橫商場(chǎng)建立更好的人脈關(guān)系。

“今年7月，我們針對(duì)剛剛畢業(yè)的MBA學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，結(jié)果顯示通過MBA學(xué)習(xí)，學(xué)生的視野得到了拓展，管理理念和管理能力也有了質(zhì)的飛躍。盡管他們中的一部分人目前薪酬并沒有立即得到提升，但他們?cè)谄髽I(yè)中的價(jià)值卻得到了重新評(píng)估。所以，我經(jīng)常對(duì)我的學(xué)生說，MBA真正的價(jià)值在于心智更高遠(yuǎn)?！闭勂鹱xMBA的價(jià)值，暨南大學(xué)MBA教育中心主任吳菁說。一位在加拿大皇家大學(xué)讀過EMBA的學(xué)員說：“雖然讀商學(xué)院能夠認(rèn)識(shí)一大批高層管理人員，但是為了結(jié)識(shí)關(guān)系而讀MBA或EMBA這種功利的心態(tài)卻并不好，更多的應(yīng)該是自我智慧的一種修煉?！?/p>

是否到了最佳時(shí)機(jī)？

從事實(shí)際工作3年或以上，擁有中層以上管理職位的人適宜報(bào)讀MBA。但一般來說，5年以上的更合適一些。有了工作經(jīng)驗(yàn)就會(huì)視野開闊，也能理解一些管理理論。如果是工作經(jīng)驗(yàn)達(dá)8年以上的高級(jí)管理人士，則適宜報(bào)讀EMBA

有MBA業(yè)內(nèi)人士總結(jié)說：“學(xué)MBA應(yīng)該而且也只能是兩類人，一是有一定工作經(jīng)驗(yàn)，但急需拓展視野、豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的人；二是有豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，回頭補(bǔ)足理論知識(shí)的人。MBA不適合那種白手起家、尋求基本常識(shí)的人?！贝笾抡f來，有可能成為好的管理者的MBA報(bào)考者，必須具備以下條件：具有一定的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)企業(yè)的實(shí)際情況有相當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)；對(duì)所有學(xué)科都有興趣，而且發(fā)展比較平衡；對(duì)于社會(huì)和外界環(huán)境的變動(dòng)比較關(guān)心，并希望對(duì)世界、對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)；愿意(并善于)和他人相處，并能夠積極地在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮作用。當(dāng)然，如果有比較好的領(lǐng)導(dǎo)才能，有影響他人的天賦，就更容易成為一個(gè)優(yōu)秀的管理者了。

“從事實(shí)際工作3年或以上，擁有中層以上管理職位的人適宜報(bào)讀MBA。但一般來說，5年以上的更合適一些。有了工作經(jīng)驗(yàn)就會(huì)視野開闊，也能理解一些管理理論。如果是工作經(jīng)驗(yàn)達(dá)8年以上的高級(jí)管理人士，則適宜報(bào)讀EMBA?！濒吣洗髮W(xué)管理學(xué)院MBA教育中心主任吳菁說。據(jù)她介紹，管理學(xué)院MBA學(xué)生平均年齡35歲左右，月薪平均水平為1萬元，自主創(chuàng)業(yè)與中上層管理人士居多。

“具備改變現(xiàn)狀、改變自己的意識(shí)也很重要，如果你還沒有比較強(qiáng)烈的自我改變和完善意識(shí)，可能還不太適合讀MBA。”中大嶺南學(xué)院國(guó)際MBA教育中心院長(zhǎng)助理張艷梅強(qiáng)調(diào)說。

需要考慮哪些因素？

選哪一個(gè)學(xué)校最重要的是看它是不是適合自己，而不是它是不是最好或者是不是排名靠前

如果你想清楚了讀MBA的目的，也對(duì)今后的事業(yè)發(fā)展有了比較清晰的思路，并且自認(rèn)為具備了讀MBA的軟硬件條件，那么接下來的任務(wù)就是如何選擇一個(gè)適合的商學(xué)院。記住，選哪一個(gè)學(xué)校最重要的是看它是不是適合自己，而不是看它是不是最好或者是不是排名靠前。作為一個(gè)申請(qǐng)人，選擇MBA院校時(shí)可以遵循以下四方面的原則：

首先，要看自己想選擇什么樣的同學(xué)，有的MBA院校的學(xué)生在來校之前報(bào)考的時(shí)候就已經(jīng)有一定的傾向性，因此這些學(xué)生報(bào)考前可以了解這個(gè)院校以往的學(xué)生情況，是來自外企的學(xué)生較多，還是國(guó)企或者事業(yè)單位等等，根據(jù)自己的喜好去進(jìn)行擇校。比如，嶺南學(xué)院里跨國(guó)企業(yè)的學(xué)員眾多，華工則云集華南地區(qū)企業(yè)家等。

第二，考察學(xué)校的學(xué)術(shù)情況，包括學(xué)術(shù)地位，國(guó)際地位，主要的教學(xué)方法，著名的學(xué)者、教授，專業(yè)范圍，各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，圖書館、計(jì)算機(jī)設(shè)施等的配備情況，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)是否沉重，競(jìng)爭(zhēng)壓力等等。更重要的是，各大學(xué)的MBA課程并非完全相同，會(huì)各自側(cè)重于不同的商業(yè)領(lǐng)域，例如財(cái)務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷或者國(guó)際貿(mào)易。

第三，看就業(yè)情況，包括往年畢業(yè)生的去向、薪資水平、就職行業(yè)和企業(yè)，以及是否對(duì)學(xué)員有職業(yè)發(fā)展上的幫助等等。

第四，衡量學(xué)習(xí)費(fèi)用自己是否能夠承擔(dān)。不同商學(xué)院的學(xué)費(fèi)等費(fèi)用差別也很大。學(xué)費(fèi)、書本以及計(jì)算機(jī)設(shè)備的費(fèi)用，生活費(fèi)和可能獲得的獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金等，都要在擇校之前仔細(xì)弄明白。

最后要提醒的是，要看清楚該校對(duì)報(bào)考學(xué)員的條件要求以及復(fù)試要求等；為提高自己考中的幾率，還是應(yīng)該估計(jì)自己能夠考上的可能性，建議考哪些經(jīng)過自己半年的努力能夠夠得上的院校。

學(xué)費(fèi)5萬到12萬不等，畢業(yè)后平均年薪18萬。詳細(xì)可見本站咨詢

第二篇：2018選擇MBA還是MEM

2018：選擇MBA還是MEM?

【導(dǎo)讀】MBA和MEM都是工程管理碩士，但是他們的學(xué)習(xí)側(cè)重點(diǎn)不同，工程管理碩士(MEM)的培養(yǎng)為具備大學(xué)本科水平或同等學(xué)力的人才成，但MBA更注重于技術(shù)專長(zhǎng)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、項(xiàng)目管理和設(shè)計(jì)/開發(fā)等。關(guān)注微信（讀研網(wǎng)：duyanwang）獲取更多在職研究生信息！

目前在職研究生一直以來報(bào)考都比較火熱，而近幾年報(bào)考在職研究生的考生有明顯增多。在選擇考取哪專業(yè)研究生時(shí)候，可能會(huì)糾結(jié)，不知道如何選擇。對(duì)于以上現(xiàn)象，今天小編先給大家介紹一下在MEM和MBA如何做出抉擇：

MEM工程管理碩士(Master of Engineering Management，簡(jiǎn)稱MEM)是2010年新設(shè)置的一種專業(yè)學(xué)位。其目的是適應(yīng)我國(guó)現(xiàn)代工程事業(yè)發(fā)展對(duì)工程管理人才的迫切需求，完善工程管理人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新工程管理人才培養(yǎng)模式，提高我國(guó)工程管理的人才質(zhì)量。工程管理碩士研究生的培養(yǎng)注重向?qū)W生提供對(duì)核心管理領(lǐng)域知識(shí)的理解能力。

MBA工商管理碩士(Master of Business Administration，簡(jiǎn)稱MBA)是商業(yè)界普遍認(rèn)為晉身管理階層的一塊踏腳石。MBA是培養(yǎng)能夠勝任工商企業(yè)和經(jīng)濟(jì)管理部門高層管理工作需要的務(wù)實(shí)型、復(fù)合型和應(yīng)用型高層次管理人才。

學(xué)習(xí)側(cè)重點(diǎn)不同

與工商管理碩士(MBA)的培養(yǎng)相比，工程管理碩士(MEM)的培養(yǎng)為具備大學(xué)本科水平或同等學(xué)力的人才成長(zhǎng)為優(yōu)秀的大型工程項(xiàng)目管理者提供了另一條可選路徑。與工商管理碩士主要側(cè)重于培養(yǎng)財(cái)務(wù)、市場(chǎng)方面的管理技能相比，工程管理碩士的培養(yǎng)更注重于技術(shù)專長(zhǎng)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、項(xiàng)目管理和設(shè)計(jì)/開發(fā)等，同時(shí)適度補(bǔ)充財(cái)務(wù)和市場(chǎng)方面的知識(shí)，以及增長(zhǎng)國(guó)際交流經(jīng)驗(yàn)。工程管理碩士為廣大工程技術(shù)骨干人員未來成長(zhǎng)為工程項(xiàng)目管理者，提供了一條較為有利的發(fā)展路徑。

那么如何選擇一所適合自己的MEM院校呢?

首先要考慮自身實(shí)力，例如應(yīng)付考試能夠付出多大的時(shí)間代價(jià)，自身的經(jīng)濟(jì)能力，個(gè)人的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，個(gè)人的需求等等。

然后要考慮到學(xué)校的方面：

1、學(xué)校品牌：依托名校的MEM一般在教學(xué)質(zhì)量上會(huì)有更好的保障。學(xué)校對(duì)MEM專業(yè)的重視程度，是否有專門的MEM教育管理部門也是需要考量的因素。

2、不同的院校有不同的特色，務(wù)必要根據(jù)自己所在的行業(yè)來選擇對(duì)應(yīng)的院校和專業(yè)。

3、看師資和授課方式：MEM師資需要重點(diǎn)關(guān)注，知名教授、博士、國(guó)外學(xué)者、企業(yè)家的數(shù)量和水平是反映師資力量的重要方面。MEM注重實(shí)戰(zhàn)，教授是否運(yùn)用大量的案例分析、互動(dòng)靈活的教學(xué)方式都可以事先了解。

4、看就業(yè)情況：要確定自己讀MEM的價(jià)值，可先了解學(xué)校能提供的機(jī)會(huì)。

5、看校友資源：學(xué)校是否提供高質(zhì)量的校友網(wǎng)絡(luò)與是否經(jīng)常組織校友交流也是值得關(guān)注之處?？傊?，這些問題全面考慮之后，在選擇MEM院校時(shí)就不會(huì)太迷茫。

6、院校提前面試：清華和北大mem因?yàn)樯丛絹碓胶?，所以學(xué)費(fèi)在快速的增長(zhǎng)，并且開始實(shí)施了提前面試，以此招生更加優(yōu)秀的學(xué)生。

MEM的培養(yǎng)方向

MEM工程管理碩士研究生的培養(yǎng)注重向?qū)W生提供對(duì)核心管理領(lǐng)域知識(shí)的理解，如市場(chǎng)、會(huì)計(jì)、組織行為、商業(yè)道德、法律及金融等;注重向?qū)W生提供對(duì)內(nèi)在的和共同的管理知識(shí)的理解，如系統(tǒng)工程、全面質(zhì)量管理、生產(chǎn)管理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)和過程設(shè)計(jì)管理等;注重向?qū)W生提供不同管理層面管理工程功能所需的知識(shí)和技巧;注重向?qū)W生提供在實(shí)際工程項(xiàng)目或問題中將技術(shù)和管理進(jìn)行集成的經(jīng)驗(yàn)。

通過以上的介紹，相信大家對(duì)MBA和MEM有了一定的了解，想要報(bào)考的人員一定要選擇適合自己的方式報(bào)考。更多在職研究生相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)登錄讀研網(wǎng)(004km.cn)進(jìn)行查詢。

第三篇：我為什么要選擇報(bào)考MBA？

我為什么要選擇報(bào)考MBA？

為什么MBA學(xué)費(fèi)那么貴，但是每年卻依舊有層出不窮的人報(bào)考?為什么當(dāng)所有的人都在說考研越來越難的時(shí)候，每年的報(bào)考人數(shù)卻是一年比一年激增？還有人選擇二戰(zhàn)，三戰(zhàn)……他們到底在追求什么？是什么原因使他們?cè)谶@條路上前赴后繼，一往無前？一定要考MBA嗎？一定要考研嗎？所有在躊躇不前，或是奮勇戰(zhàn)斗的考生，你們能夠確定自己到底想要的是什么嗎？

其實(shí)大對(duì)數(shù)的學(xué)生對(duì)于為什么要考MBA的原因是沒有進(jìn)行系統(tǒng)的考慮過的。有的是因?yàn)楣ぷ魃系钠款i；有的是由于家里人的要求；有的是想取得個(gè)好學(xué)歷，而有的是想為自己的工作設(shè)置一個(gè)更好的跳板……但請(qǐng)你好好想想，考MBA純粹只是為了獲得一份好工作嗎？答案當(dāng)然是否定的，MBA加油站老師來告訴你，其實(shí)在備考MBA的這段時(shí)間里，你收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止將來這一份好工作，而是涵蓋你人生方方面面讓人受益一生的東西。

1、學(xué)歷的提升

這是最為顯而易見、直接赤裸的回報(bào)，也是大家都在追求的最現(xiàn)實(shí)的東西。學(xué)歷的提升表現(xiàn)絕對(duì)不只體現(xiàn)在口頭上和精神上，而是能夠落實(shí)到實(shí)質(zhì)上的。很多時(shí)候，我們找工作會(huì)看到很多大公司以及單位在招聘時(shí)都會(huì)明確地把條件羅列出來“只招收985/211的畢業(yè)生，其他不予考慮”，這句話像一把鋒利的刀子，扎入我們的胸口。

在很多時(shí)候這種變相的歧視把有工作能力但是文憑卻比較低的人直接拒之門外，我們連一個(gè)面試的機(jī)會(huì)都沒有，我們無法通過自身的努力去證明，其實(shí)在有些方面我們比那些985/211的畢業(yè)的學(xué)生要更加優(yōu)秀，只因?yàn)閷W(xué)歷把我們限制在了門外。而學(xué)歷則好比一塊敲門磚，它為我們敲開通往成功的大門。所以我們讀研之后，就有了更多的自我選擇的機(jī)會(huì)，我們可以挑公司，而不一定是公司來挑我們。同時(shí)，我們也會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)歷上升一個(gè)LEVEL之后，整個(gè)人也會(huì)顯得更加自信更有底氣。

2、升職加薪必備品

與一般碩士研究生有所不同，MBA是培養(yǎng)能夠勝任工商企業(yè)和經(jīng)濟(jì)管理部門高層管理工作需要的務(wù)實(shí)型、復(fù)合型和應(yīng)用型高層次管理人才。因此通過MBA專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)可以使自己提高解決問題以及分析問題的能力，也可以學(xué)習(xí)到很多實(shí)用的方式以及方法?？梢宰屇阋宰罴褷顟B(tài)回到社會(huì)繼續(xù)挑戰(zhàn)，更好地向管理層邁進(jìn)。在很多公司進(jìn)行職業(yè)考評(píng)的時(shí)候，學(xué)歷的高低也會(huì)納入進(jìn)來。這時(shí)候在業(yè)績(jī)的基礎(chǔ)上又有學(xué)歷的加持，如虎添翼一般，讓你走向職業(yè)和人生的巔峰。很多選擇考MBA的同學(xué)本身就是工作崗位上比較優(yōu)秀的人才，讀MBA可以當(dāng)做是一個(gè)未來職業(yè)發(fā)展的跳板，它能夠幫助你在短期內(nèi)進(jìn)入到更高職級(jí)的管理層。儼然，在當(dāng)今社會(huì)，讀MBA已經(jīng)成為了升職加薪的標(biāo)志、必備品。

3、更加豐富的人生閱歷

一個(gè)人眼界的高低決定了他成功的大小，而眼界的高低來自于他人生閱歷的豐富與否?！白x萬卷書，行萬里路”，說的就是人生閱歷對(duì)于人一生的重要性，同時(shí)說的也是豐富人生閱歷的兩種方法和途徑。我們很多學(xué)生在本科畢業(yè)之后就進(jìn)入社會(huì)工作，經(jīng)歷了社會(huì)鍛煉和磨礪之后，愈加認(rèn)識(shí)到“兩條路腿走路”的重要性。不僅要“行萬里路”，而且也要“讀萬卷書”。在社會(huì)上“行萬里路”之后，要靜下心來回歸校園，“補(bǔ)齊另一條腿”進(jìn)入到書本學(xué)習(xí)當(dāng)中。

有人說中國(guó)是個(gè)“人情社會(huì)”，還有人說你在讀MBA期間最有價(jià)值的不是你學(xué)到的知識(shí)，而是你在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中積累到的人脈，這個(gè)說法無可厚非。圈子文化的盛行讓我們認(rèn)識(shí)到人脈的重要性。但是，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到我們自身能力的高低決定了我們交友的范圍，決定了我們朋友的質(zhì)量。另外，本來我們就要從優(yōu)秀的人身上不斷汲取他們的閃光點(diǎn)。《論語·述而》里面講“三人行，必有我?guī)熝伞薄?/p>

我們要向周圍比我們能力強(qiáng)的人學(xué)習(xí)，不能囿于自己的小世界坐井觀天。很多學(xué)習(xí)MBA課程的學(xué)員基本都是一些大中型企業(yè)、事業(yè)單位的管理型人員。通過學(xué)習(xí)，促進(jìn)交流，結(jié)交朋友，可以讓自己的人脈圈更廣泛，另外自己的眼界也會(huì)更加開闊，都說環(huán)境可以在很大程度上影響一個(gè)人甚至決定一個(gè)人，與優(yōu)秀的人在一起只會(huì)讓你更優(yōu)秀，不斷地督促自己進(jìn)步，不斷地提升自己！

4、養(yǎng)成不斷學(xué)習(xí)的好習(xí)慣

“習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定命運(yùn)”。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成就會(huì)成為支配人生的一種力量，根據(jù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明，養(yǎng)成一種習(xí)慣只需要二十九天。而我們?cè)趫?jiān)持考研的征途中所習(xí)得和養(yǎng)成的堅(jiān)持、勇敢、勤奮、好學(xué)這些好的習(xí)慣，慢慢地積累變成一種品格，而這些品格能夠讓我們受益終身的。

考研路上的自律，堅(jiān)持，都會(huì)在我們?nèi)蘸蟮纳钪胁粩嗟纳l(fā)出光芒。很多從MBA加油站畢業(yè)的學(xué)員給我們留言說，這一年最大的收獲就是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)的習(xí)慣會(huì)帶入他們今后的工作，并保持一種不斷銳意進(jìn)取的心態(tài)。MBA加油站也很榮幸可以和這些優(yōu)秀的學(xué)員共同進(jìn)步，相互學(xué)習(xí)。

老師寄語：總之，不管出于哪種目的讀研，都要明白，讀研只是開啟了人生的一個(gè)新起點(diǎn)，接下來的幾年是虛度時(shí)光還是學(xué)有所成，全看你個(gè)人的作為。兩三年后，該來的還要來，是驢還是馬都得拉出來溜溜了。希望各位同學(xué)明白考研不是為了鍍金，而是為了礪劍!，只有提升自己的能力，形成自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，幾年研究生的所學(xué)才會(huì)真正成為你縱橫職場(chǎng)的金字招牌。

第四篇：金融危機(jī)薪水調(diào)查報(bào)告

金融危機(jī)背景下，哪類人才“貶值”最快？著名人力資源咨詢公司太和顧問本周更新的《行業(yè)人力資源報(bào)告》中披露了《全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)于中國(guó)企業(yè)人力資源管理的影響》，其調(diào)研結(jié)果顯示，去年碩士應(yīng)屆生起薪點(diǎn)()下降超過5000元，為各學(xué)歷中年薪降幅最大。另外，應(yīng)對(duì)危機(jī)，所調(diào)研企業(yè)招聘計(jì)劃增減不一，薪酬結(jié)構(gòu)中“彈性收入”所占的比例也將增大。

碩士生起薪點(diǎn)()下降5376元

據(jù)了解，太和顧問和韜睿咨詢共同發(fā)起的本次調(diào)研涉及全國(guó)各地區(qū)356家企業(yè)、其中華東地區(qū)企業(yè)115家，以公司性質(zhì)來劃分，國(guó)有企業(yè)占20%、民營(yíng)企業(yè)占45%、外資企業(yè)占35%。調(diào)查顯示，去年各學(xué)歷層次起薪點(diǎn)均有不同程度下降，其中“貶值”最大的是碩士生，年薪降幅為5376元。專家表示，起薪點(diǎn)“縮水”的趨勢(shì)今年很可能還將繼續(xù)。

太和顧問人力資源專家季征分析，起薪點(diǎn)的浮動(dòng)是和人才的供需相聯(lián)系的。從調(diào)查結(jié)果來看，本科生和碩士生受影響較大，說明了在經(jīng)濟(jì)危機(jī)下，企業(yè)招聘更加現(xiàn)實(shí)的特點(diǎn)：專科生起薪遠(yuǎn)低于本科生且相對(duì)看重得來不易的工作，博士生大多專業(yè)對(duì)口、有經(jīng)驗(yàn)且自帶項(xiàng)目，進(jìn)入企業(yè)即可立即上崗開展工作承擔(dān)責(zé)任，為企業(yè)創(chuàng)造效益；而本科、碩士生至少需要一年的適應(yīng)、培訓(xùn)期，因此企業(yè)更愿意多花一點(diǎn)錢引進(jìn)有經(jīng)驗(yàn)的人才。另外，碩士生因其“高不成、低不就”的特點(diǎn)，處境比本科生還要尷尬些，以往企業(yè)可能因形象提升需要多招聘碩士生，現(xiàn)在為節(jié)約成本“實(shí)際”很多；從現(xiàn)實(shí)看，碩士生在就業(yè)壓力下“自我貶值”以求得崗位的情況也不少，因此起薪點(diǎn)降幅最大。

對(duì)于起薪點(diǎn)下降，季征說應(yīng)屆生并不需要特別在意，相反應(yīng)該借此更清楚地認(rèn)清自己的價(jià)值，進(jìn)入企業(yè)后只要能證明自己的能力，企業(yè)也肯定愿意通過快速漲薪等方式留住人才。

金融危機(jī)下，管理和研發(fā)類人才仍吃香

在經(jīng)濟(jì)大環(huán)境改變的情況下，企業(yè)還招不招人、招多少人，這是今年找工一族關(guān)心的問題。從調(diào)查的情況來看，華東地區(qū)38%的企業(yè)減少了招聘人數(shù)、約28%的企業(yè)只對(duì)核心和稀缺人員進(jìn)行招聘、3%的企業(yè)完全取消了招聘計(jì)劃，增加招聘人數(shù)的約占7%。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，這些人才需求逆勢(shì)增長(zhǎng)的企業(yè)主要以杭州、南京、寧波等地的國(guó)有企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)為主。

季征表示，雖然從目前來看，大多數(shù)企業(yè)削減或凍結(jié)了招聘計(jì)劃，但受國(guó)家4萬億投資拉動(dòng)，一些行業(yè)在人才需求上仍是亮點(diǎn)，比如工程建設(shè)、基礎(chǔ)建設(shè)及相關(guān)的設(shè)計(jì)院所，和拉動(dòng)內(nèi)需相關(guān)的行業(yè)求職前景也不錯(cuò)。調(diào)查中絕大部分外資企業(yè)均表示上半年不會(huì)有大的招聘計(jì)劃，預(yù)計(jì)在各招聘會(huì)上鮮見外企的情況還將持續(xù)。

調(diào)查企業(yè)中，約64.8%的企業(yè)面對(duì)危機(jī)會(huì)考慮縮減運(yùn)營(yíng)成本，而在控制成本的方法中，超過70%的企業(yè)會(huì)采用優(yōu)化業(yè)務(wù)流程、減少日常運(yùn)營(yíng)開支等方法加強(qiáng)管理，僅有6.8%的企業(yè)會(huì)推遲或減少研發(fā)方面的投入。因此，即使在危機(jī)下，管理、研發(fā)兩類人才仍“吃香”。

物流、金融、高科技三個(gè)行業(yè)薪酬增長(zhǎng)下滑最快

調(diào)研報(bào)告還顯示，去年各行業(yè)的薪酬增長(zhǎng)普遍放緩。盈利能力較強(qiáng)的能源化工行業(yè)受影響較小，物流、金融、高科技三個(gè)行業(yè)薪酬增長(zhǎng)下滑最快。

無論是哪個(gè)行業(yè)，企業(yè)的薪酬結(jié)構(gòu)不少都發(fā)生了變化，而在這個(gè)過程中，變動(dòng)薪酬是第一調(diào)整重點(diǎn)。在江蘇地區(qū)接受調(diào)研且有薪酬調(diào)整計(jì)劃的企業(yè)中，41.1%會(huì)調(diào)整基本薪酬，55.4%調(diào)整獎(jiǎng)金計(jì)劃。

專家分析，對(duì)獎(jiǎng)金進(jìn)行調(diào)整，意味著“彈性收入”所占的比例增大，這在企業(yè)中層管理崗位方面尤為明顯。此項(xiàng)措施對(duì)企業(yè)來說可以降低經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，提升員工的工作效率，但對(duì)員工來說則意味著薪酬有更大增長(zhǎng)的可能，不過工作也需要更“拼”。

第五篇：MBA學(xué)什么

MBA學(xué)什么？

根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)，今年全國(guó)各地有324個(gè)高考狀元報(bào)讀了工商管理BBA(工商管理學(xué)士或本科)，在高考狀元總?cè)藬?shù)中占比近20%;在國(guó)際著名管理咨詢公司工作人員中，在世界500強(qiáng)企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)中，約有50%左右及以上的人員是MBA(工商管理碩士)。MBA被譽(yù)為“皇冠上的明珠”、“商界精英”;“精英們”對(duì)未來的選擇導(dǎo)向也如此明顯，不得不令人思考。上次比較全面地討論了“MBA是什么”這個(gè)問題。今天繼續(xù)探討“MBA學(xué)什么”這個(gè)問題。

商戰(zhàn)歸來再讀書

戰(zhàn)爭(zhēng)年代上軍校。而在如今的商業(yè)時(shí)代，商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，“上軍?！本褪亲xMBA。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，MBA與企業(yè)的產(chǎn)品類似，也有不同的定位。有適合“學(xué)霸”們面向未來找工作的學(xué)歷教育，也有適合在職人員的問題導(dǎo)向的深造學(xué)習(xí)等。

既然不同的商學(xué)院和定位、做法會(huì)有所不同。對(duì)于“MBA學(xué)什么”這個(gè)問題也會(huì)有不完全相同的解答。作為業(yè)內(nèi)人士，筆者認(rèn)為每一個(gè)商學(xué)院都有其充分的理由或者不同的特色與定位，不可妄論。因此只能從自身的角度，簡(jiǎn)單介紹一下我們浙江省求是經(jīng)濟(jì)與管理科學(xué)研究院(杭州年代專修學(xué)校)的一些基本做法。

從當(dāng)初浙大為了對(duì)下面300多家企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行系統(tǒng)性的培訓(xùn)，在對(duì)境外一些商學(xué)院的考察比較引進(jìn)基礎(chǔ)上，由我們開辦了“國(guó)際高級(jí)工商管理研修班(國(guó)際認(rèn)可的MBA)”項(xiàng)目，馬上20年了，成績(jī)斐然，也積累了一些經(jīng)驗(yàn);在一般的MBA教學(xué)基礎(chǔ)上，也創(chuàng)新、創(chuàng)造了一些新的教學(xué)方式,如學(xué)科導(dǎo)師制、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)等等。根據(jù)在職學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，學(xué)院還從簡(jiǎn)單的邏輯出發(fā)，通過概括與演繹，由此及彼，由淺入深，以點(diǎn)到面，不斷深化課程的學(xué)習(xí)與教育。

我們主要開設(shè)了《戰(zhàn)略管理》《財(cái)務(wù)投資管理》《人力資源管理》《市場(chǎng)管理》《高級(jí)信息系統(tǒng)與電子商務(wù)戰(zhàn)略》《高級(jí)商業(yè)和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目學(xué)習(xí)與研究》、《求是論壇》及香港的深造學(xué)習(xí)與考察、畢業(yè)典禮等。課程設(shè)置簡(jiǎn)約、直接、明確。

學(xué)員的MBA教程擁有兩套教材及一些參考書。一套是香港政府投巨資開發(fā)的國(guó)際認(rèn)可的中文MBA教材，活頁，并即時(shí)更新。中文系統(tǒng)意味著，此教程是以大中華區(qū)域?yàn)橹饕芯繉?duì)象的，方便學(xué)習(xí)與理解，也適應(yīng)中國(guó)的環(huán)境或者國(guó)情、真刀真槍的學(xué)與用;另一套由美國(guó)教材翻譯而來，其中有的甚至被譽(yù)為學(xué)科“圣經(jīng)”的MBA教材，充分兼顧國(guó)際化。同時(shí)，學(xué)院還提供曾獲得過“斯德哥爾摩國(guó)際金獎(jiǎng)”的，相當(dāng)于數(shù)以百萬冊(cè)圖書計(jì)算的網(wǎng)絡(luò)圖書館供學(xué)員使用。

著眼于更新管理“操作系統(tǒng)”

浙江省求是經(jīng)濟(jì)與管理科學(xué)研究院的MBA課程，還著眼于更新管理“操作系統(tǒng)”，從縱向主要可以概括為三個(gè)層次。

一是觀念層次。管理有常識(shí)、沒有常法。明確觀念和管理的本質(zhì)，才能更深層次和更高角度去把握和理解管理的真諦或課程的本質(zhì)及內(nèi)容與方法，把書讀活，既有專業(yè)化的管理素養(yǎng)，也擁有創(chuàng)新的能力。MBA中不同的課程涵蓋了很多不同的觀念：如戰(zhàn)略管理上的目標(biāo)、環(huán)境、定位、壁壘、利益相關(guān)者、社會(huì)責(zé)任觀念等，財(cái)務(wù)管理上的股東價(jià)值或財(cái)富最大化觀念，成本、收益、風(fēng)險(xiǎn)觀念，時(shí)間價(jià)值，機(jī)會(huì)成本，財(cái)務(wù)及杠桿觀念等;人力資源的人才的資源性與戰(zhàn)略及戰(zhàn)略適應(yīng)性觀念等;市場(chǎng)管理的不同市場(chǎng)觀念、需求導(dǎo)向觀念、價(jià)值營(yíng)銷觀念等;高級(jí)信息系統(tǒng)與電子商務(wù)戰(zhàn)略上的場(chǎng)理論、戰(zhàn)略適應(yīng)性觀念等等。

二是概念層次。管理是一門科學(xué)，也是一門專業(yè)。有國(guó)際通用的語言和概念，才能精準(zhǔn)地抓住問題的本質(zhì)并進(jìn)行恰當(dāng)?shù)拿枋龌虮磉_(dá)。一個(gè)概念，背后可能凝聚了很多的內(nèi)涵與案例，也是專業(yè)化的標(biāo)志。常常，只需要簡(jiǎn)單地表述一個(gè)概念，業(yè)內(nèi)人士便能馬上聽懂、看懂，甚至演繹出豐富的案例或故事甚至對(duì)未來的系統(tǒng)性預(yù)測(cè)或綜合性判斷。面對(duì)同樣的概念，外行人只能憑想象或去顧名思義、猜測(cè)，甚至想當(dāng)然。有的可能猜到一些，但有的不一定。

譬如，戰(zhàn)略管理上的“戰(zhàn)略集團(tuán)”概念，不是專業(yè)人士不一定能完全理解。它不是通常的企業(yè)集團(tuán)的概念，而是產(chǎn)業(yè)環(huán)境分析的工具，是“策略群組”的意思，即戰(zhàn)略上相同或類似企業(yè)的集合;方便企業(yè)精準(zhǔn)地找到自己的參照物，自己的定位，機(jī)會(huì)、威脅與競(jìng)爭(zhēng)情況等等。同時(shí)，內(nèi)行人士會(huì)聯(lián)想到更多、更豐富的東西與案例，如五力模型、利益相關(guān)者、壁壘、核心競(jìng)爭(zhēng)力、SWOT、甚至各種公司戰(zhàn)略及背后的一系列具體的東西、數(shù)據(jù)、模型、利益關(guān)系等等，有一個(gè)比較系統(tǒng)性的認(rèn)識(shí)與判斷，甚至相對(duì)應(yīng)的一系列戰(zhàn)略選擇、科學(xué)而迅速的反應(yīng)與決策等，識(shí)高量大，并有利于快人一步、早著先機(jī)。

三是方法層次。浙江省求是經(jīng)濟(jì)與管理科學(xué)研究院特別強(qiáng)調(diào)方法問題。MBA的本質(zhì)上是一個(gè)方法體系，不僅僅在于轉(zhuǎn)變觀念，學(xué)一點(diǎn)新的概念的問題。出發(fā)點(diǎn)和目的都是為了解決實(shí)際問題，快速靈活地應(yīng)對(duì)非常復(fù)雜的環(huán)境變化。分析問題、發(fā)現(xiàn)問題、診斷問題以及解決問題，最后都是科學(xué)的方法問題。從戰(zhàn)略、財(cái)務(wù)投資、人力資源問題、市場(chǎng)、信息系統(tǒng)和電子商務(wù)問題，甚至商業(yè)模式等等角度出發(fā)，這些課程提供了一系列具體的方法。這些方法基本涵蓋了企業(yè)迫切需要面對(duì)的問題，主要來自于實(shí)踐及實(shí)踐基礎(chǔ)上的演繹與發(fā)展，包括不限于成功或失敗經(jīng)驗(yàn)的高度概括和總結(jié)及模型、模式化。有一些方法甚至是管理學(xué)大師、管理咨詢公司、優(yōu)秀企業(yè)在實(shí)踐中創(chuàng)造或者概括、發(fā)明出來的?；旧螹BA同時(shí)涵蓋了很多大智慧。

企業(yè)是領(lǐng)導(dǎo)者知識(shí)與觀念的作品

傳統(tǒng)上，科技與管理始終是企業(yè)生存發(fā)展的兩個(gè)輪子，缺一不可。在工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)基本上是模式化的，企業(yè)經(jīng)營(yíng)往往局限于產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)，常常是一條道走到黑，誰來經(jīng)營(yíng)也許差別不會(huì)很大。再者，企業(yè)的困難往往是行業(yè)的困難，也比較習(xí)慣于向政府要政策、向外部找原因。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科技等各種資源不過是管理的產(chǎn)物或眾多資源及工具之一，所有資源的管理主體是管理者，管理就顯得非常的重要。有什么樣的管理者就會(huì)有什么樣的企業(yè)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)經(jīng)營(yíng)也是一個(gè)動(dòng)態(tài)、靈活跟隨環(huán)境變化而變化的動(dòng)態(tài)過程。企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)是市場(chǎng)主體或管理者按照自己不同的知識(shí)、資源、邏輯與經(jīng)驗(yàn)去認(rèn)識(shí)和理解資源，去經(jīng)營(yíng)資源、創(chuàng)造價(jià)值的管理活動(dòng)，是一個(gè)不斷與環(huán)境相融合的過程。思想、科技、創(chuàng)意、產(chǎn)品、權(quán)益甚至人脈等等都可以構(gòu)成財(cái)富創(chuàng)造的資源及工具，甚至成為核心競(jìng)爭(zhēng)力。不同知識(shí)的管理者可能有完全不同的方法與結(jié)果。企業(yè)經(jīng)營(yíng)進(jìn)入個(gè)性化、差異化、動(dòng)態(tài)化、知識(shí)化的時(shí)代;有時(shí)候即使想模仿或者復(fù)制，也不容易，有種種壁壘或者知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)及核心競(jìng)爭(zhēng)力等等問題，也極有可能會(huì)跌入各種陷阱。因此，企業(yè)自身、企業(yè)家或管理者選擇怎么樣的戰(zhàn)略、資源進(jìn)行整合，從而構(gòu)建一個(gè)有核心優(yōu)勢(shì)的商業(yè)方法，去實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)就顯得十分重要。要恰當(dāng)?shù)厝フJ(rèn)識(shí)、把握、組合這些資源并能創(chuàng)造價(jià)值，管理具有至關(guān)重要的決定意義。

從客觀環(huán)境上看，競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，成敗也許只是在毫厘之間。因此，企業(yè)管理需要科學(xué)，需要?jiǎng)e人的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)、信息、管理的專業(yè)化和系統(tǒng)化。也許，這也是管理咨詢行業(yè)越來越受到企業(yè)重視的原因。

浙江省有4萬多家規(guī)模以上(年銷售額在2000萬元及以上)的企業(yè)。其中的一些企業(yè)屬于靠天吃飯的傳統(tǒng)企業(yè)，管理粗放、經(jīng)營(yíng)管理方式落后，缺少與時(shí)俱進(jìn)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念和戰(zhàn)略及系統(tǒng)性的方法，是即將要被淘汰甚至死亡的。但是,他們畢竟積累了很多資源與價(jià)值,只要有價(jià)值和資源，就可以進(jìn)行重新認(rèn)識(shí)與組合資源，就有發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造更大價(jià)值的機(jī)會(huì)。這些企業(yè)也為MBA提供了非常大的舞臺(tái)和實(shí)踐空間。如果能夠把握這個(gè)機(jī)遇并找到新的切入點(diǎn)，重新定義企業(yè)的戰(zhàn)略或商業(yè)方式，筆者相信能夠推動(dòng)他們轉(zhuǎn)型升級(jí)、結(jié)構(gòu)調(diào)整，并取得成績(jī)。

可以肯定，如果沒有在觀念、知識(shí)、管理及方法上的轉(zhuǎn)變與升級(jí)，不大可能有新的價(jià)值及組合發(fā)現(xiàn)、新的眼光、思路和方法，也許還是低層次的重復(fù)，或者穿新鞋走老路甚至無路可走，無論再怎么折騰，基本的格局還在那里，轉(zhuǎn)型還有可能，升級(jí)卻是不易的了。