第一篇：論文感想

作者：劉靈芝 ,陳志剛

題名：微生物在污染治理中的應(yīng)用 期刊名：安徽農(nóng)業(yè)科學(xué) 年份：2006年7月 卷刊號(hào)：34 卷 7 期

頁(yè)碼：1422-1424

讀書筆記

眾所周知，環(huán)境問(wèn)題是當(dāng)今世界面臨的一個(gè)重要問(wèn)題。劉陳的這篇文章也是從現(xiàn)狀開(kāi)始說(shuō)起，然后講到微生物在污染治理的作用。首先，這篇文章正文部分總共分了3部分，包括生物技術(shù)在環(huán)境治理中的優(yōu)勢(shì)，微生物在污染治理中的應(yīng)用，以及對(duì)未來(lái)的展望。其中，最核心的就是微生物在環(huán)境治理中的應(yīng)用。讀完這篇文章，讓我更加深入的了解了微生物在環(huán)境治理中的應(yīng)用。

關(guān)于生物技術(shù)在環(huán)境治理中的優(yōu)勢(shì)，我認(rèn)為主要得益于微生物的降解作用，和微生物在自然界物質(zhì)循環(huán)中不可或缺的位置。文中提到微生物在環(huán)境治理中，主要是利用生物的生理活動(dòng)，來(lái)降解污染物。據(jù)了解，生物降解指材料在生物體內(nèi)通過(guò)溶解、酶解、細(xì)胞吞噬等作用，在組織長(zhǎng)入的過(guò)程中不斷從體內(nèi)排出，修復(fù)后的組織完全替代植入材料的位置，而材料在體內(nèi)不存在殘留的性質(zhì)。生物降解主要依賴于微生物的降解作用。自然界中的微生物具有數(shù)量大、種類多、分布廣、適應(yīng)性強(qiáng)、代謝強(qiáng)、繁殖快等特點(diǎn),在水體自凈和污染物的降解轉(zhuǎn)化中起著決定性的作用。應(yīng)用于污染物治理的生物降解技術(shù)具有成本低、消耗低、效率高、作用條件溫和及不產(chǎn)生二次污染等顯著優(yōu)點(diǎn)。

關(guān)于微生物在污染治理中的應(yīng)用，其主要的治理過(guò)程是：①高效生物降解能力和極端環(huán)境微生物的篩選、鑒定;②污染物生物降解基因的分離、鑒定和特殊工程菌的構(gòu)建;③生物恢復(fù)的實(shí)際應(yīng)用和工程化。其主要應(yīng)用在污水治理，固體廢棄物治理，重金屬污染治理，毒害性化合物污染治理，石油污染治理，大氣污染治理等方面。

應(yīng)用于污水治理的生物技術(shù)包括生物發(fā)酵技術(shù)、生物強(qiáng)化技術(shù)、生物反應(yīng)器技術(shù)以及活性污泥等治理技術(shù)。對(duì)于污水處理，生物技術(shù)既有成本低，可以產(chǎn)生利用的沼氣等優(yōu)點(diǎn)，也有產(chǎn)生污泥，缺乏穩(wěn)定性等缺點(diǎn)。固體廢棄物嚴(yán)重影響環(huán)境，之前的填埋，焚燒方式容易造成二次污染。假期實(shí)習(xí)我們也參觀了垃圾處理廠，廠內(nèi)垃圾產(chǎn)生的黑水，異味，對(duì)土壤，空氣帶來(lái)嚴(yán)重的污染。所以，微生物降解在處理固體廢棄物方面就有了很大優(yōu)勢(shì)，但是反應(yīng)速度慢的問(wèn)題還需要解決。在重金屬污染方面，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了許多微生物能在較高濃度的金屬離子環(huán)境中生存并解除重金屬對(duì)自身的毒害作用。毒害性化合物污染治理，由于微生物的生長(zhǎng)離不開(kāi)碳源和能源 ,因而大多數(shù)污染物在有氧條件下,通過(guò)微生物分解作用,可作為微生物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),構(gòu)成微生物食物網(wǎng)的一部分,重新進(jìn)入生物地球化學(xué)循環(huán) ,達(dá)到凈化目的。應(yīng)用微生物技術(shù)治理石油污染,是將污染物轉(zhuǎn)化為無(wú)毒性終產(chǎn)物的有效方法。該技術(shù)雖然起步較晚,卻發(fā)展迅速。其優(yōu)點(diǎn)是成本低 ,工程規(guī)模小,可將污染物降解為無(wú)害物質(zhì)。缺點(diǎn)是難以治理復(fù)雜的混合污染物 ,難以將實(shí)驗(yàn)室條件轉(zhuǎn)化為大規(guī)模實(shí)踐,治理過(guò)程較為緩慢。在大氣污染方面，應(yīng)用微生物技術(shù)去除空氣和廢氣中污染物的工藝 ,如生物過(guò)濾,生物除污已取得較好效果。以上是我通過(guò)文中內(nèi)容摘出及總結(jié)的微生物在污染治理中的應(yīng)用。可以看出，微生物靠著其存在廣泛，參與物質(zhì)循環(huán)，降解物沒(méi)有二次污染等優(yōu)勢(shì)，在治理污染方面有著越來(lái)越廣泛的應(yīng)用。同時(shí)，也了解到在環(huán)境微生物方面我國(guó)與國(guó)際水平的差距。總之，作為一個(gè)環(huán)境專業(yè)的人，要努力學(xué)好微生物，希望將來(lái)有機(jī)會(huì)在環(huán)境微生物方面有所突破。

第二篇：鉆石感想論文

鉆石感想論文

我喜歡鉆石，它歷經(jīng)時(shí)間磨礪，永恒存在于世上。在幾千萬(wàn)年前，地下深處熾熱的巖漿沿管子上沖，由于火山口經(jīng)常被堵死，上升的巖漿在極巨大的壓力下冷卻。其中含的少量純碳在這種高溫和巨大壓力下結(jié)晶成為金剛石，也就是鉆石。歲月在它面前顯得微不足道。擁有它，首先應(yīng)該有一顆善良的心，那么鉆石就像情人炯炯有神的眼睛，深情地注視著你。

有關(guān)鉆石的神話故事多不勝數(shù)，古希臘人相信鉆石是隕落到地球上的星星的碎片，甚至有的認(rèn)為鉆石乃天神的淚珠，傳統(tǒng)中愛(ài)神邱比特的箭頭正是因?yàn)殍偵香@石而能施展愛(ài)的魔法。眾所周知，鉆石是世界上最堅(jiān)硬的天然物質(zhì)，無(wú)堅(jiān)可摧，永不磨損，一經(jīng)切磨便光輝永恒。人們將鉆石稱為“寶石之王”、“無(wú)價(jià)之寶”。英文中鉆石(diamond)一詞，其實(shí)源自于希臘文(adamas)，即是不可征服的意思。

遠(yuǎn)於盤古初開(kāi)的億萬(wàn)年前，鉆石已經(jīng)深藏於地殼深處，至今仍是大自然最堅(jiān)硬持久的瑰寶。正因?yàn)殂@石歷經(jīng)千萬(wàn)年仍保持璀璨的光芒，因而贏得“永恒”的美譽(yù)，成為今日“恒久真愛(ài)”的象徵。如今說(shuō)起鉆石，大家的第一反應(yīng)就是它能引發(fā)女人尖叫。戴比爾斯的經(jīng)典廣告“鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳”更是像魔咒一般，一個(gè)多世紀(jì)以來(lái)蠱惑了全世界女人的芳心。自古至今，無(wú)論潮流如何演變，鉆石的婚戒依然是新娘最夢(mèng)寐以求的愛(ài)情信物。它純潔無(wú)瑕，好似神圣的愛(ài)情，將它作為一種定情物獻(xiàn)給自己的心上人，預(yù)示著情侶之間對(duì)愛(ài)的永恒追求和忠貞的愛(ài)情誓言。每一顆鉆石都獨(dú)特罕有，就像每一段愛(ài)情也各有新意。即使是相同的鉆石通過(guò)各種不同的切割方法，呈現(xiàn)出來(lái)各異的形狀更有不同的寓意。比如圓形，它喻示著善良、儒雅及熱情等傳統(tǒng)美德，偏愛(ài)這種形狀鉆石的伴侶是古典風(fēng)格的忠實(shí)擁護(hù)者。心形，這一最為浪漫的鉆石形狀為眾多熱戀中伴侶所鐘愛(ài)。作為濃情和浪漫的表征，心形鉆是那些敢于向世人公開(kāi)純真愛(ài)情的癡情男女的選擇。

鉆石作為一種高附加值的珍寶，人們?cè)趦r(jià)值理念上總是把它等同于財(cái)富，認(rèn)為擁有鉆石即是擁有財(cái)富。同時(shí)，鉆石在歷史上是歷代君主帝王們所夢(mèng)寐以求的。他們把自然界極為罕有的特大顆粒的鉆石深藏宮中，作為一種不可與世人分享的極力象征，奉為至寶，世襲相傳。自1902年起一顆名為“印度大金剛鉆”的稀世巨鉆就被鑲嵌在歷代英國(guó)王后的后冠上，成為了地位與權(quán)利的象征。

鉆石還蘊(yùn)著其他豐富的文化內(nèi)涵，例如完滿的象征。鉆石經(jīng)過(guò)工藝師巧奪天工的研磨，使其原本就獨(dú)有的各種品質(zhì)更光彩奪目，完滿之至，令人愛(ài)不釋手，以至于人們?cè)谫潎@之余，對(duì)鉆石更寄予一種崇高而完滿的象征意義。人們把結(jié)婚六十周年——這個(gè)被視為人生最長(zhǎng)久的美滿婚姻，稱之為鉆石婚。這也是人們對(duì)鉆石完滿無(wú)缺的贊譽(yù)。

總之呢，鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳。

第三篇：小崗村論文感想

摘要：小崗村是中國(guó)農(nóng)村改革第一村，有“中國(guó)十大名村、安徽省歷史文化名村”等美譽(yù)。我們走進(jìn)小崗，尋訪家庭聯(lián)產(chǎn)責(zé)任承包制的源頭，重回那個(gè)充滿改革激情的年代。參觀了大包干紀(jì)念館、當(dāng)年農(nóng)家和沈浩陳列室，憑吊了沈浩和當(dāng)年按下十八個(gè)紅手印的帶頭人的墓地?？吹搅诵彺宓缆穬膳砸?guī)劃統(tǒng)一的民居和新農(nóng)村建設(shè)的蓬勃發(fā)展，同時(shí)也看到了小崗村的葡萄園基地與小崗村的企業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。我們一行感受到了強(qiáng)大的小崗精神的同時(shí)，也被這個(gè)不斷進(jìn)取，探索中國(guó)農(nóng)村致富之路的小崗村，深深的震撼與感動(dòng)。經(jīng)過(guò)我們對(duì)小崗村的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行深入地研究與調(diào)查，并走訪和問(wèn)卷調(diào)查了一部分的當(dāng)?shù)卮迕瘢Y(jié)合學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)了小崗村發(fā)展的瓶頸和制約因素，經(jīng)過(guò)我們的細(xì)心思考與交流，找到了一些改善小崗村目前狀況的意見(jiàn)和建議，希望對(duì)小崗村的發(fā)展盡綿薄之力。

關(guān)鍵詞：小崗村 新農(nóng)村建設(shè) 改革開(kāi)放 建議 2012年10月21日，在指導(dǎo)老師廖正華老師的帶領(lǐng)下，我們一行人走訪中國(guó)改革第一村——小崗村，展開(kāi)了安徽鳳陽(yáng)小崗村的《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》的移動(dòng)課堂的課程實(shí)踐。這個(gè)中國(guó)十大名村之一的小崗村，這個(gè)全國(guó)第一個(gè)實(shí)現(xiàn)改革開(kāi)放的小崗村，這個(gè)不斷進(jìn)取，探索中國(guó)農(nóng)村致富之路的小崗村，給了我們太多的震撼，太多的感動(dòng)。當(dāng)年的十八顆鮮紅的手印，拉開(kāi)中國(guó)農(nóng)村改革的序幕。小崗村人民在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義新農(nóng)村不為艱辛，排除萬(wàn)難，努力奮斗。

一、小崗村現(xiàn)狀

小崗村是中國(guó)農(nóng)村改革農(nóng)業(yè)“大包干”的發(fā)源地，有“農(nóng)村改革第一村”的美譽(yù)，是中國(guó)十大名村之一。小崗村位于鳳陽(yáng)東部，村民收入主要來(lái)源是種植業(yè)、家庭養(yǎng)殖業(yè)以及外出務(wù)工。全村基本上建起了新房，電話、手機(jī)、無(wú)線數(shù)字電視、自來(lái)水、冰箱、摩托車等已進(jìn)入大部分農(nóng)家；2007年小崗村實(shí)現(xiàn)人均純收入6000元，是全縣農(nóng)民人均純收入的1.6倍。

近年來(lái)，小崗村黨委緊緊抓住建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的戰(zhàn)略機(jī)遇，在上級(jí)黨委、政府的關(guān)心支持下，大力弘揚(yáng)“大包干”精神，自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、奮力崛起，以促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展、農(nóng)民快速致富為目標(biāo)，確立了“發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、開(kāi)發(fā)旅游業(yè)、培育工業(yè)、促進(jìn)小崗和諧發(fā)展”的工作思路，逐步走出了一條符合小崗實(shí)際、具有小崗特色的經(jīng)濟(jì)發(fā)展之路。

目前，小崗村在發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)方面，主要是發(fā)展葡萄產(chǎn)業(yè)和雙孢菇產(chǎn)業(yè)。在旅游業(yè)方面，小崗村作為紅色旅游基地和愛(ài)國(guó)主義教育基地，“大包干”紀(jì)念館建成開(kāi)放后，已累計(jì)接待游客50000多人，實(shí)現(xiàn)門票收入100多萬(wàn)元。2007年小崗村被省旅游局和省農(nóng)委確定為滁州市唯一一個(gè)農(nóng)家樂(lè)旅游示范村。小崗大道的修建成功，促進(jìn)了小崗經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

二．小崗村發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題

小崗村的建設(shè)取得了巨大的成績(jī)。但是，我們還必須看到，小崗村在建設(shè)中存在的問(wèn)題——旅游業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈、產(chǎn)業(yè)層次的建設(shè)、綠色生態(tài)以及產(chǎn)品銷售和人才合作，機(jī)械化程度低、資金不足、水源問(wèn)題等

（一）旅游相關(guān)產(chǎn)業(yè)的建設(shè)。

在小崗村發(fā)展綠色生態(tài)旅游的同時(shí)，小崗村自身的發(fā)展不足。作為一個(gè)將旅游業(yè)列入項(xiàng)目發(fā)展之一的地方，與旅游業(yè)相關(guān)的餐飲業(yè)和服務(wù)行業(yè)的落后可能會(huì)導(dǎo)致小崗的聲譽(yù)受到損害，而旅游業(yè)所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益也將會(huì)大大的降低。作為一個(gè)極具知名度的地方，小崗村除了自己的政治特色和有著改革開(kāi)放第一村的稱號(hào)之外，沒(méi)有任何特色產(chǎn)業(yè)，這就難以實(shí)現(xiàn)旅游業(yè)的大發(fā)展。旅游相關(guān)產(chǎn)業(yè)的建設(shè)滯后，未能使資源優(yōu)勢(shì)真正轉(zhuǎn)化成商品優(yōu)勢(shì)和經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)。在全國(guó)都奔向小崗學(xué)習(xí)調(diào)研時(shí)候，小崗村的旅游相關(guān)產(chǎn)業(yè)必須盡快發(fā)展。

（二）產(chǎn)業(yè)層次的建設(shè)。

小崗村產(chǎn)業(yè)發(fā)展基本上還是呈現(xiàn)出以農(nóng)業(yè)尤其是種植業(yè)為主體、二、三產(chǎn)業(yè)比重很小的結(jié)構(gòu)特征，總體產(chǎn)出功能不高，經(jīng)濟(jì)效益低下。特別是飲食服務(wù)業(yè)、商品零售業(yè)等第三產(chǎn)業(yè)仍處于落后狀態(tài)，信息咨詢、技術(shù)服務(wù)、文教衛(wèi)生、金融保險(xiǎn)等高層次的行業(yè)比重偏低。缺乏支柱產(chǎn)業(yè)，二、三產(chǎn)業(yè)發(fā)展落后，勢(shì)必制約小崗村的發(fā)展。

(三）保護(hù)環(huán)境。

當(dāng)一個(gè)個(gè)投資者在小崗駐扎下來(lái)的時(shí)候，很多的人是欣慰的。這將給小崗帶來(lái)不可估量的變化，可是在工業(yè)飛速發(fā)展的同時(shí)，環(huán)境保護(hù)必須同時(shí)進(jìn)行，這將會(huì)給小崗村的綠色旅游帶來(lái)沖擊。所以在建設(shè)工業(yè)園區(qū)的同時(shí)，小崗的環(huán)境保護(hù)不可忽視。

(四)市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)。

當(dāng)前，小崗村市場(chǎng)特色不明顯，為農(nóng)服務(wù)、為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)服務(wù)的功能不完善。其中農(nóng)業(yè)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù)都不到位，資源和產(chǎn)品輸出渠道不暢；工業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)品市場(chǎng)規(guī)模小，銷售乏力，產(chǎn)品外銷的售后服務(wù)水平不高。生產(chǎn)要素市場(chǎng)剛剛起步，缺乏強(qiáng)有力的經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍。小崗村大多企業(yè)是處于獨(dú)闖獨(dú)干狀態(tài)，“溝通信息、整合資源、團(tuán)結(jié)互助、合作發(fā)展”的服務(wù)理念欠缺。這將給小崗村農(nóng)負(fù)產(chǎn)品的輸出造成極大困擾。

制約小崗村發(fā)展的主要原因

“改革促進(jìn)發(fā)展，發(fā)展帶來(lái)富裕?！边@似乎是天經(jīng)地義的邏輯，在號(hào)稱改革發(fā)源地的小崗村卻沒(méi)能“言之成理”。相反，小崗村曾一度陷入“一步跨過(guò)溫飽線，二十年未進(jìn)富裕門”的尷尬。

（一）建設(shè)用地供需矛盾，限制了小崗村城鎮(zhèn)化的進(jìn)程 在全國(guó)耕地銳減的今天，小崗村雖然實(shí)行土地流轉(zhuǎn)，可是大規(guī)模的土地用于建設(shè)工業(yè)園區(qū)和發(fā)展其余產(chǎn)業(yè)，這給小崗村的人民造成了一定的壓力，導(dǎo)致許多的農(nóng)民開(kāi)始擔(dān)心沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源?？梢?jiàn)，小崗村城鎮(zhèn)化的土地利用已成為新農(nóng)村建設(shè)所面臨的主要挑戰(zhàn)。城鎮(zhèn)建設(shè)用地結(jié)構(gòu)不盡合理，與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不相適應(yīng)，工業(yè)用地等生產(chǎn)性用地普遍偏大。而且許多小崗村的土地在流轉(zhuǎn)出去后并沒(méi)有全部投入使用，這給農(nóng)民造成了浪費(fèi)土地的誤解，導(dǎo)致極大部分的農(nóng)民對(duì)于流轉(zhuǎn)出去的土地造成了質(zhì)疑的態(tài)度，這也間接的導(dǎo)致小崗村的和旅游業(yè)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的建筑不能順利的完成，土地使用已經(jīng)給小崗村的發(fā)展造成了困擾。

（二）、外發(fā)力量沒(méi)有轉(zhuǎn)化為內(nèi)生力量。

小崗村成名之后，得到了大量外部資源和力量的支持，既有各級(jí)政府的諸多“關(guān)照”，又有多家企業(yè)的慷慨支援，各方面有識(shí)之士也沒(méi)有少給小崗人當(dāng)參謀出點(diǎn)子，這是其他許多村莊所不具備的，這也應(yīng)該是可以理解的。值得吸取的教訓(xùn)是，這些外發(fā)力量在小崗村大多沒(méi)有轉(zhuǎn)化成內(nèi)生力量。說(shuō)到底，農(nóng)村發(fā)展應(yīng)當(dāng)是以內(nèi)力為主導(dǎo)，以外力為促進(jìn)的過(guò)程。有外力與沒(méi)有外力，發(fā)展肯定是有差別的，但外力無(wú)法取代內(nèi)力?！皟?nèi)力”是各種有利于村莊發(fā)展的因素，包括基層干部和農(nóng)民內(nèi)在素質(zhì)的提高。在過(guò)去相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，外力與內(nèi)力的互動(dòng)在小崗村并不是很成功，一方面，外發(fā)力量對(duì)小崗村的推動(dòng)和轉(zhuǎn)化作用，大多呈現(xiàn)出零散的、淺層次的狀態(tài)，或者是屬于輸血式的而不是造血式的；另一方面，小崗人在團(tuán)結(jié)上存在問(wèn)題，甚至少數(shù)人出現(xiàn)以“功臣”自居的不好心態(tài)，也制約了小崗村對(duì)外力的接收。因而，小崗村擁有的外力資源雖然十分豐富，但外力介入沒(méi)有使小崗村內(nèi)力增強(qiáng)，這是非常遺憾的一件事情。

（三）資金不足

這是許多城鎮(zhèn)發(fā)展所必須面臨的一個(gè)問(wèn)題，小崗村也不例外。當(dāng)國(guó)家財(cái)政給予的發(fā)展資金不足時(shí)，資金流無(wú)法供給其發(fā)展時(shí)，引進(jìn)的投資者極有可能放棄投資或者延緩?fù)顿Y，這將給小崗村的整體發(fā)展造成負(fù)面影響。

（四）科技創(chuàng)新水平低，創(chuàng)業(yè)領(lǐng)頭的人才不多 隨著小崗村新農(nóng)村建設(shè)的逐步推進(jìn)，小崗村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展越來(lái)越顯現(xiàn)出人才的需求。當(dāng)前，小崗村掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，懂生產(chǎn)、會(huì)管理的開(kāi)拓型的青年人才貧乏，雖然近兩年有大批大中專畢業(yè)生選調(diào)下鄉(xiāng)，但作用還沒(méi)有充分發(fā)揮，對(duì)小崗村的建設(shè)是杯水車薪。另外由于小崗村的生產(chǎn)條件和生活環(huán)境的限制，留住人的機(jī)制不夠健全，現(xiàn)有人才常有流失。因此，要制訂優(yōu)惠政策，吸引鼓勵(lì)各類大專院校畢業(yè)生、科研人員深入農(nóng)村一線，為小崗村的發(fā)展提供科技支撐和智力支持。(五)、小崗村缺乏先富起來(lái)的充足條件。

小崗村原本就是一個(gè)偏僻的小自然村，人力資源、人才資源并不突出，并不具備如同其他名村那樣大發(fā)展的條件。小崗村當(dāng)年“摁手印”時(shí)，只是一個(gè)20戶人家、百十來(lái)口人的生產(chǎn)隊(duì)，地處傳統(tǒng)農(nóng)區(qū)深處，距離城鎮(zhèn)較遠(yuǎn)，生產(chǎn)條件非常一般化，也沒(méi)有大寨那樣的石頭資源可供開(kāi)采，用現(xiàn)在的話講，精英人才也十分缺乏，多年沒(méi)有涌現(xiàn)過(guò)像樣的能人大戶。這樣的一個(gè)小村莊，帶頭跨過(guò)溫飽線已經(jīng)功勞很大了，如何引導(dǎo)億萬(wàn)農(nóng)民進(jìn)入富裕門這個(gè)大題目，就沒(méi)必要難為他們了，不能因?yàn)樾彺迨敲澹椭竿陌l(fā)展成績(jī)比其他地方更突出，這是不切合實(shí)際的。

四、小崗村發(fā)展的建議

以史為鑒，不論是小崗村30多年前的短暫光輝，還是后來(lái)長(zhǎng)時(shí)間的尷尬，都能為我們今天推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)提供良好的教益。

（一）要善于聽(tīng)取人民群眾的意見(jiàn)

任何想當(dāng)然的、脫離實(shí)際的思路，不論說(shuō)得多么動(dòng)聽(tīng)，都不會(huì)得到群眾的支持，最終都不會(huì)變成群眾的自覺(jué)行動(dòng)。即使是正確的思路，也必須依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾、團(tuán)結(jié)群眾，做好群眾的思想工作，否則也不能轉(zhuǎn)化成群眾的實(shí)際行動(dòng)。群眾無(wú)職無(wú)權(quán)，但他們可以用腳“投票”，他們不理解的東西，他們就不會(huì)跟著走。當(dāng)年小崗人就是這樣否定了“大鍋飯”的錯(cuò)誤政策。我們現(xiàn)在推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，要努力避免重演這歷史的一幕。新農(nóng)村建設(shè)不論采取什么措施，終究不是在紙上畫新農(nóng)村，必須符合實(shí)際情況，特別是必須為群眾所理解和接受。有條件先富起來(lái)的地方當(dāng)然可以加大推動(dòng)力度，條件不具備的地方，硬性推動(dòng)往往適得其反，群眾不認(rèn)可。必須牢固樹(shù)立新農(nóng)村建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)的思想，絕對(duì)不應(yīng)當(dāng)超越客觀條件搞建設(shè)。

（二）籌集充裕的資金，加快小崗村的城鎮(zhèn)建設(shè)

一是充分發(fā)揮市場(chǎng)籌資功能，拓寬城建投融資渠道，推進(jìn)小崗村土地資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和基礎(chǔ)設(shè)施市場(chǎng)化建設(shè)，促進(jìn)投資主體多元化發(fā)展。二是積極發(fā)揮政府的宏觀調(diào)控作用，切實(shí)維護(hù)市場(chǎng)秩序，保障小崗村城鎮(zhèn)化建設(shè)健康有序地發(fā)展。三是按照“誰(shuí)投資，誰(shuí)受益”的原則，撬動(dòng)民間資本參與小崗村基礎(chǔ)設(shè)施的投資、建設(shè)和經(jīng)營(yíng)，多渠道投資小城鎮(zhèn)教育、文化、衛(wèi)生等公用事業(yè)，逐步走上主要依靠社會(huì)資金建設(shè)的軌道。

（三）不斷創(chuàng)新扶貧開(kāi)發(fā)機(jī)制，促進(jìn)小崗村協(xié)調(diào)發(fā)展 現(xiàn)階段，管理體制與小崗村建設(shè)的要求不相適應(yīng)的迫切問(wèn)題是建立和完善農(nóng)村社會(huì)保障制度，加快農(nóng)村人口向中心城區(qū)、縣城和重點(diǎn)鎮(zhèn)集中，促進(jìn)農(nóng)村人口城鎮(zhèn)化。進(jìn)一步創(chuàng)新和完善土地管理制度，鼓勵(lì)農(nóng)村承包土地依法流轉(zhuǎn)，發(fā)揮產(chǎn)業(yè)的集聚效益；進(jìn)一步完善收入和分配機(jī)制，吸引城市國(guó)有、集體企業(yè)中的科技人員、管理人員、熟練工人充實(shí)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的工作崗位上去；進(jìn)一步突出農(nóng)民主體地位，健全公共服務(wù)體系，真正做到以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，走城鄉(xiāng)一體化的道路，縮小城鄉(xiāng)發(fā)展差距。

（四）有效利用生產(chǎn)要素，提高科學(xué)管理的水平人才、資金、土地等要素的短缺成為園區(qū)發(fā)展的瓶頸問(wèn)題。第一，園區(qū)在人才吸納工作中遇到“引不進(jìn)、留不住”的困難，技術(shù)人才普遍不足，科技力量薄弱，尤其缺少懂技術(shù)、會(huì)管理、善經(jīng)營(yíng)的復(fù)合型人才。第二，園區(qū)建設(shè)周期長(zhǎng)、投入大、周轉(zhuǎn)慢、回報(bào)低，受到業(yè)主資金有限，信貸額度不高，國(guó)家扶持不足等影響，資金缺口較大。第三，部分鎮(zhèn)土地流轉(zhuǎn)工作推進(jìn)緩慢，大面積連片土地供給不足，延緩新建園區(qū)的發(fā)展。由于人才的缺口，制約了小崗村的發(fā)展，就需要加強(qiáng)整體人員素質(zhì)的提高。在將來(lái)的幾年內(nèi)，小崗村將需要大量的人才，中高低端人才不等。小崗村必須在需要的時(shí)候就有足夠的人才填補(bǔ)空缺，當(dāng)前因?yàn)橥恋亓鬓D(zhuǎn)而部分農(nóng)民是可以加以培訓(xùn)然后在小崗村就業(yè)，這將很好的轉(zhuǎn)移小崗村的剩余勞動(dòng)力。當(dāng)然這是不足的，在將來(lái)的幾年里，小崗村還應(yīng)適時(shí)的為自身做好宣傳，吸引更多的人來(lái)小崗村，并幫助自身發(fā)展。

（五）、外發(fā)力量轉(zhuǎn)化成內(nèi)在動(dòng)力，才能持久地發(fā)揮作用。推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)有三種力量，一是政府的主導(dǎo)力量，二是群眾的主體力量，三是社會(huì)各界的支持力量。三種力量的使用，應(yīng)當(dāng)是有機(jī)的整體，應(yīng)當(dāng)有所融合，如果各自為戰(zhàn)，效果是最差的。當(dāng)前，在黨的“工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村”方針的指引下，外部力量對(duì)農(nóng)村的支持無(wú)疑是建國(guó)以來(lái)最有力的，但從實(shí)踐效果看，成效不盡如人意，除了本身的使用效率需要提高外，對(duì)鄉(xiāng)村內(nèi)力的促進(jìn)和轉(zhuǎn)化作用不明顯，是最需要注意的。很多干部包括下派干部進(jìn)入鄉(xiāng)村，往往熱衷于搞看得見(jiàn)的項(xiàng)目，而對(duì)提高干群素質(zhì)，培養(yǎng)干部的組織能力，培養(yǎng)農(nóng)民“勤奮、自助、合作”的精神，卻不愿意多費(fèi)力，小崗村的教訓(xùn)在許多地方仍在繼續(xù)重演著。中央十分強(qiáng)調(diào)扎實(shí)推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，所謂“扎實(shí)推進(jìn)”，最需要用力之處就是對(duì)鄉(xiāng)村內(nèi)力的培養(yǎng)。

（六）、領(lǐng)導(dǎo)要做“開(kāi)明人士”

沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的開(kāi)明，就沒(méi)有“改革第一村”。在新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中，仍然需要我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以開(kāi)明的態(tài)度對(duì)待基層干群的“不聽(tīng)話”，尤其要慎用手中“否決權(quán)”，尊重基層干群“自主權(quán)”。一項(xiàng)政策措施如果不能在基層得到有效貫徹落實(shí)，不能一味責(zé)怪下面“不抓落實(shí)”，不能片面認(rèn)為基層觀念落后，應(yīng)當(dāng)先自查一下上面采取的政策措施是否有問(wèn)題，是否有缺陷，是否有漏洞。對(duì)基層勇于改革創(chuàng)新發(fā)生的錯(cuò)誤，更不能求全責(zé)備、一棍子打死，應(yīng)當(dāng)允許改革犯錯(cuò)誤，鼓勵(lì)敢為人先者，彰顯敢闖敢試的超人勇氣，也就是要按照中央六中全會(huì)決定所要求的那樣“寬容創(chuàng)新挫折”。我們相信，當(dāng)年領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)明催生出一個(gè)“改革第一村”，今日領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)明可以催生出千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“新農(nóng)村”。

時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月更迭，春風(fēng)依舊，而我們的生活卻發(fā)生著翻天覆地的變化。驀然回首，改革開(kāi)放的春風(fēng)已經(jīng)在中國(guó)大地吹拂了整整三十載，撫今追昔，不由得使人感嘆，這一切的一切，都與小崗村這第一槍不可分離，同時(shí)更是我們矢志不渝的堅(jiān)持貫徹鄧小平同志的改革開(kāi)放政策的輝煌成果，讓我們永遠(yuǎn)銘記小平同志的名言“發(fā)展才是硬道理?！睂⒏母镩_(kāi)放的精神堅(jiān)持到底，將中國(guó)發(fā)展得更加強(qiáng)大，更加富裕。

第四篇：日語(yǔ)感想論文

數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院

031201206 詹小青

日語(yǔ)學(xué)習(xí)心得

學(xué)習(xí)日語(yǔ)，對(duì)中國(guó)人來(lái)講，其實(shí)是有優(yōu)勢(shì)的，且不說(shuō)它里面有很多漢字，就說(shuō)它的發(fā)音，好多都跟漢語(yǔ)也很像。這也是當(dāng)時(shí)我選擇它為二外的一個(gè)重要原因吧?，F(xiàn)在一年學(xué)下來(lái)，由原來(lái)的一個(gè)門外漢，到現(xiàn)在的菜鳥(niǎo)級(jí)，應(yīng)該說(shuō)這其中還是有點(diǎn)滴感受的吧。

一、日語(yǔ)與漢語(yǔ)的比較

從語(yǔ)言學(xué)上來(lái)講，日語(yǔ)和漢語(yǔ)都應(yīng)該屬于漢藏語(yǔ)系的，好多日語(yǔ)單詞就是從漢語(yǔ)里來(lái)的，被語(yǔ)言學(xué)家稱為sino-Japanese.兩者應(yīng)該有著很大的相似之處。日語(yǔ)中平假名和片假名甚至就是以漢字為基礎(chǔ)創(chuàng)造的表音文字。如“ぁ”來(lái)自漢字的“安”的草體。但我覺(jué)得，事實(shí)上，要學(xué)好日語(yǔ)并不是一件容易的事，因?yàn)樯厦嫠龆际且恍┍韺拥臇|西。從深層次上來(lái)講，兩者有很大的不同之處。

我們學(xué)習(xí)語(yǔ)言的人都知道，grammar是一個(gè)語(yǔ)言的骨架，它從一定程度上決定著一個(gè)語(yǔ)言，但我們認(rèn)為很相似的日漢語(yǔ)的文法根本不一樣。最明顯的一點(diǎn)就是日語(yǔ)的謂語(yǔ)動(dòng)詞往往放在句末，這是最特別的一點(diǎn)。比如說(shuō)“我去學(xué)?！?，在日語(yǔ)里面說(shuō)成わたしは學(xué)校へ行きます，把“去”這個(gè)動(dòng)詞放在最后。其次，日語(yǔ)是以其格助詞為關(guān)鍵的，如“に”、“を”等，每一個(gè)就有很多種用法。拿“を”來(lái)說(shuō)吧，它就有表示對(duì)象的用法如本をよむ；還有表示起點(diǎn)的，如家を出る；還有表示在某一范圍內(nèi)移動(dòng)的，如海を泳ぐ。而“に”的用法就更復(fù)雜了，這里就不贅述了。而漢語(yǔ)里則簡(jiǎn)單得多，沒(méi)有這么多的格助詞。另外，日語(yǔ)里有許多時(shí)態(tài)而這些時(shí)態(tài)是通過(guò)詞形變化表現(xiàn)出來(lái)的，如て形，た形等等。但漢語(yǔ)里則沒(méi)有這么多詞形變化，只是通過(guò)加上些如“了”、“曾”、“過(guò)”等副詞來(lái)表示。同時(shí)，我要說(shuō)的是，日語(yǔ)中的這些形相當(dāng)難記，而且很容易忘。但是如果掌握了規(guī)律，就很容易記了，而且可以舉一反三。比如掌握了一個(gè)動(dòng)詞的て形，那它的其它形就可以迎刃而“記”了。比如待つ的て形為待って，由此可以推斷出它的た形，就是待った。這是動(dòng)1的詞的用法，而動(dòng)2的詞就更加相似了，直接把最后的一個(gè)假名去掉加上一個(gè)て或一個(gè)た就可以了。而其它的形也可以采用類似的方法來(lái)記憶。當(dāng)然，僅僅掌握了這些詞形變化是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須把它們應(yīng)用于一些句型

當(dāng)中。僅以て形為例，它就有很多與之有關(guān)的用法或句型。如てくたさぃ表示禮貌地請(qǐng)求；てぃる有表達(dá)兩個(gè)含義，一方面表示動(dòng)作的進(jìn)行，還有一種就表示狀態(tài)的持續(xù)；てもぃぃです表示可以干某事了。

日語(yǔ)中有如此多的詞形變化，而漢語(yǔ)中很少，那為什么一些西方人會(huì)覺(jué)得漢語(yǔ)比日語(yǔ)更難學(xué)呢？讓我們來(lái)看看日語(yǔ)和英語(yǔ)的比較吧。

二、日語(yǔ)和英語(yǔ)的比較

我認(rèn)為，和漢語(yǔ)相比，日語(yǔ)和英語(yǔ)的相似處更多，它們都屬于形合的語(yǔ)種，注重形式；而漢語(yǔ)則屬于意合，西方人對(duì)此很難理解。而且日語(yǔ)和英語(yǔ)都有很多相對(duì)應(yīng)復(fù)雜的句型，時(shí)態(tài)，及與之相關(guān)的詞型變化比如與て形相對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)時(shí)態(tài)就是現(xiàn)在時(shí)-ing形式，與た形相對(duì)應(yīng)的則為過(guò)去時(shí)-ed形式，與なぃ形相對(duì)應(yīng)的則是英語(yǔ)中的否定。而且，現(xiàn)在隨著世界聯(lián)系越來(lái)越緊密，日語(yǔ)中外來(lái)語(yǔ)增加的速度更是快得驚人，好多詞匯都摒棄了原來(lái)的和語(yǔ)或漢語(yǔ)讀法，采用了英語(yǔ)的發(fā)音，叫人背不勝背，這通常都要用片假名來(lái)表示。因此，好多日語(yǔ)詞都可以用英語(yǔ)來(lái)發(fā)音，日本人不但不會(huì)嘲笑，反而認(rèn)為你才是up to date.這樣一來(lái)，西方人當(dāng)然覺(jué)得日語(yǔ)更好學(xué)了。什么東西說(shuō)不出來(lái)，仍然可以用英語(yǔ)來(lái)表示。但是，由于這些外來(lái)語(yǔ)都是用日

本的語(yǔ)音發(fā)音，因此跟英語(yǔ)單詞有很大的出入，以至于我們讀多了之后，許多英語(yǔ)單詞都不會(huì)讀了，比如我經(jīng)常會(huì)把supermarket讀成ス-パ-.マ-ケット這也就難怪日本人讀英語(yǔ)的時(shí)候感覺(jué)怪怪的。當(dāng)然，說(shuō)兩者相似，是基于和漢語(yǔ)比較的基礎(chǔ)上的。雖然兩者相似處很多，但是，總的來(lái)說(shuō)，Culture determines language.不同的文化背景下所產(chǎn)生的語(yǔ)言肯定是有根本區(qū)別的，而語(yǔ)言正好可以反映出文化的不同。日本人宣揚(yáng)的是一種“忍”的精神，以致整個(gè)民族都很內(nèi)斂，表現(xiàn)得很謙恭，好像什么都唯唯諾諾，而歐洲人則不同，他們以自我為中心，應(yīng)該是屬于個(gè)人主義的那一類。表現(xiàn)在語(yǔ)言上很容易就看出來(lái)。日本人在說(shuō)話的時(shí)候有時(shí)連ゎたし都可以省掉，而英語(yǔ)里面為了強(qiáng)調(diào)自己的意愿，經(jīng)常說(shuō)一些主觀意愿的詞，比如I think，In my opinion，I'd like to say，你看，幾乎每個(gè)里面都有 “我”。

三、口語(yǔ)和聽(tīng)力

口語(yǔ)，這是一個(gè)很重要的方面，因?yàn)檎Z(yǔ)言最重要的一個(gè)功能就是communication，而交際最重要的就是要去說(shuō)。如果學(xué)一門語(yǔ)言，但是口語(yǔ)不能掌握的話，等于只學(xué)了一半，這對(duì)日語(yǔ)來(lái)說(shuō)尤為如此，因?yàn)槿照Z(yǔ)的口語(yǔ)和我們學(xué)的書面語(yǔ)很不一樣。我們看日劇的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)日本人經(jīng)常只用動(dòng)詞的普通體，而不用敬體。還有一點(diǎn)很重要的，就是日語(yǔ)分男性用語(yǔ)和女性用語(yǔ)以及一些所謂的謙遜語(yǔ)，其實(shí)要說(shuō)到謙虛，中國(guó)人應(yīng)該是很擅長(zhǎng)的，但是日本人的謙虛連我們中國(guó)人都受不了。比如說(shuō)すみません，它是在日本使用頻率很高的一個(gè)詞，常常有一種深層次的含義，我想這是我們這些菜鳥(niǎo)所不能理解的，好像不管什么場(chǎng)合都可以用。而與口語(yǔ)聯(lián)系密切的聽(tīng)力也是讓我們頭疼的地方，在聽(tīng)同學(xué)做speech或者聽(tīng)磁帶的時(shí)候，聽(tīng)到某個(gè)單詞很熟，但就是不知道是什么意思，一個(gè)單詞要反應(yīng)好長(zhǎng)時(shí)間才知道是什么，有的時(shí)候甚至要寫下來(lái)才知道。但這樣一來(lái)，下面的內(nèi)容就聽(tīng)不到了。另一點(diǎn)就是日語(yǔ)中有很多同音但不同義的詞。如ひく這個(gè)音，我們現(xiàn)在學(xué)到的就有三種意思，一個(gè)是彈鋼琴的彈（彈く），一個(gè)是得感冒的得（ひく），還有一個(gè)是查辭典的查（引く）。這樣一來(lái)，聽(tīng)的時(shí)候覺(jué)得更困難了。我想這也多多少少和我們平時(shí)聽(tīng)得少有很大關(guān)系吧。但是，以后不管是考級(jí)還是考研，聽(tīng)力都是很重要的，所以今后一定要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。

三、部分日語(yǔ)句型和英語(yǔ)漢語(yǔ)的對(duì)比

1、て形

てぃます正在做某事Be doing something てもぃぃです可以做??You can do something てはぃけんません不能做??You mustn't do something てくださぃ請(qǐng)您做??Would you please do something ??て，??干完??之后緊接著就??After doing sth，sb do sth

2、た形

たことがあります做過(guò)某事Somebody did something.たほうがいいです最好做某事You'd better do something.たあとで，??做完某事后再做Do something after doing something.たり??たりします一邊??，一邊??Doing and doing

3、未然形

（よ）うと思います打算做某事Be going to do something しなぃ不做某事Don't do something

4、其它

と思います我認(rèn)為I think は~より?です?比?更~ is more than~ になります變得??，越來(lái)越??More and more?

綜上所述，日語(yǔ)和漢語(yǔ)、英語(yǔ)是有很多共性的，同時(shí)它也有很多特性。我們所要做的就是經(jīng)常對(duì)這三者進(jìn)行比較，比較之后才會(huì)有進(jìn)步嘛。

第五篇：中大論文感想

感想篇 Tail Pieces

蛻

變

■ 普藹君

曾看過(guò)菜青蟲(chóng)變成蝴蝶，在充滿期待與幻想之后，迎來(lái)了美麗的瞬間，后來(lái)知道那叫蛻變?；叵胛覀兊膶?shí)驗(yàn)生理，其結(jié)果雖稱不上炫目，但其過(guò)程卻如蛻變般另人值得回味。

當(dāng)老師宣布讓我們自己動(dòng)手設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們都感到新奇，對(duì)一切未知都躍躍欲實(shí)。雖然學(xué)習(xí)緊，但我們?nèi)匀粯?lè)意舍去娛樂(lè)而泡在圖書館茫茫書海中尋找靈感。經(jīng)過(guò)討論，我們小組決定把實(shí)驗(yàn)課題定在中西醫(yī)結(jié)合方面?？梢哉f(shuō)醫(yī)學(xué)知識(shí)少得可憐的我們，面前是一個(gè)無(wú)比廣闊深?yuàn)W的天地。但自信讓我們五個(gè)人都堅(jiān)定了一個(gè)信念——只有挑戰(zhàn)，才有勝利。就這樣，醞釀著我們的希望。

還記得實(shí)驗(yàn)的第一天，激動(dòng)，興奮，幾周的準(zhǔn)備就將在實(shí)驗(yàn)中有所交代。那一刻仿佛五顆心就只為一個(gè)目標(biāo)跳動(dòng)著。然而，失敗如一只重錘狠狠地砸在我們心上。我們不得不接受失敗這個(gè)事實(shí)?？谥兴坪跤幸环N澀澀的滋味。沉默思索，當(dāng)我們從困惑中走出來(lái)時(shí)我們已不再沮喪，反而覺(jué)得這小小的挫折會(huì)為我們以后的成功埋下一個(gè)完美的伏

筆。我們依舊看書查資料。期間，承蒙王庭槐教授的厚愛(ài)，給了我們一次機(jī)會(huì)，讓我們小組在九九二班的論文報(bào)告會(huì)上作了開(kāi)題報(bào)告。面對(duì)眾多的教授，學(xué)者，我們變得更自信，更堅(jiān)定了成功的信念！

正式的實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。一切順利地進(jìn)行著。我們一邊屏聲斂氣，小心翼翼地為兔子做手術(shù)，一邊緊張地觀察著記錄儀。當(dāng)注射完自提的藥物之后，我們?cè)谄届o與焦慮的矛盾中等待著。猛然間發(fā)現(xiàn)周圍靜極了，環(huán)顧，才發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室只剩下我們五個(gè)人。窗外已經(jīng)拉上了夜幕，壁上的掛鐘告訴我們已經(jīng)八點(diǎn)多了。這才想起來(lái)我們已經(jīng)站了近6個(gè)小時(shí)，全然忘了疲勞和饑餓。于是我們有幸成了實(shí)驗(yàn)室的首批食客——邊吃外賣邊等數(shù)據(jù)。一位同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)道：“我們?nèi)绱司礃I(yè)，想必這些可愛(ài)的為科學(xué)事業(yè)獻(xiàn)身的兔子死而無(wú)憾了。”不禁哄然。

終于，數(shù)據(jù)出來(lái)了——明顯的對(duì)比，也出現(xiàn)了我們預(yù)期之外的結(jié)果。欣喜之中夾雜著更多的驚喜，懸著的心也放下來(lái)了。大家相視而笑：“我們成功了！”

接下來(lái)的日子，整理數(shù)據(jù)，撰寫論文，一切在困難中摸索。

論文出來(lái)了！僅僅幾千字凝聚了我們的心血與汗水，當(dāng)時(shí)的心境無(wú)法用“高興”二字概括，就那么Wonderful!

………

回想整個(gè)實(shí)驗(yàn)生理過(guò)程，有艱辛，有苦澀，還有喜悅。嘗試那諸多的滋味，發(fā)現(xiàn)我們的希望如青蟲(chóng)般成長(zhǎng)著，蛻變著。這一天，當(dāng)我們捧著自己的論文時(shí)，才發(fā)現(xiàn)“蝴蝶從蛹中蛻變出來(lái)了，陽(yáng)光下，很美！”

蛻變的過(guò)程是辛苦的，蛻變的結(jié)果是欣慰美麗的…..74

感想篇 Tail Pieces

探 索 是 一 種 美 麗

■ 費(fèi)慧

“當(dāng)我們追求一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)時(shí)，切莫忘記:旅途處處有美景?！薄}記

在知道我們要進(jìn)行探索性實(shí)驗(yàn)的那一剎那，我的頭“嗡”的一聲懵了。探索？科學(xué)性？可行性？天?。∥覀儾艑W(xué)了多少專業(yè)知識(shí)，就要求我們自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，實(shí)驗(yàn)程序，動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，還要寫論文進(jìn)行論文答辯。簡(jiǎn)直是天方夜譚嘛！但埋怨歸埋怨，現(xiàn)實(shí)，我們終究得面對(duì)，“在探索性實(shí)驗(yàn)動(dòng)員報(bào)告會(huì)”后，我們便懷著忐忑的心開(kāi)始了第一次正兒八經(jīng)的探索之旅。

我們碰到的第一道門檻便是實(shí)驗(yàn)主題的確定，選什么好呢？面對(duì)圖書館里那浩瀚的書海，我們感覺(jué)前途一片渺茫！真的，我已深刻體會(huì)到“選擇好難”這四個(gè)字。咬咬牙，我們只有犧牲休息時(shí)間、自修時(shí)間來(lái)這里扮演一回“書蟲(chóng)”的角色。抱著一疊疊“大部頭”，玩命地啃了起來(lái)，通過(guò)吸取，比較（是否有科學(xué)性、可行性、實(shí)用性），商討，一星期后我們一致通過(guò)主題即為“某一中藥，某一西藥，及兩者合用時(shí)對(duì)大鼠胃黏膜損傷抑制作用的比較”。在確定主題的那一晚，我激動(dòng)得幾乎失眠了，因?yàn)槲铱吹搅说仄骄€處一輪美麗的朝陽(yáng)正在冉冉升起?？崭裼辛四繕?biāo)，接下來(lái)的查閱資料就省事多了，我們利用計(jì)算機(jī)的文獻(xiàn)檢索查取了許多相關(guān)的資料，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)和方法，比較順利地確定了實(shí)驗(yàn)程序，接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)操作我們就像乘載著帆船渡過(guò)茫茫大海一樣，困難重重。說(shuō)不定哪天一個(gè)驚濤駭浪就毫不留情的把我們卷入黑暗的海底。這不？一開(kāi)始我們手腳慢了一拍，我們對(duì)鼠籠一個(gè)照面都沒(méi)打過(guò)，它們就統(tǒng)統(tǒng)被借走了。沒(méi)有籠子，怎么領(lǐng)動(dòng)物？沒(méi)有動(dòng)物，怎么做實(shí)驗(yàn)？我們組的吳元?jiǎng)P同學(xué)硬是憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和

“軟磨硬纏”的工夫找動(dòng)物中心借來(lái)了兩只大鼠籠。然后，我們得好生侍候這些生靈了：每天給他們灌胃（喂藥），喂食，喂水，清掃老鼠屎和它們的“殘羹冷炙”，他們又臟又臭，被灌胃時(shí)又極不合作，極其兇悍。我們簡(jiǎn)直是冒著被咬，被抓傷的危險(xiǎn)日復(fù)一日

地重復(fù)著這些工作，還得擔(dān)心哪天它們都陸

續(xù)“魂斷實(shí)驗(yàn)室”了。第一次給40只大鼠灌胃，我們就用了一個(gè)下午的時(shí)間，天哪！我們哪有那么多時(shí)間，“長(zhǎng)此以往，國(guó)將不國(guó)”了。我們想到了“放棄”，干脆再確定一個(gè)實(shí)驗(yàn)主題進(jìn)行急性實(shí)驗(yàn)，兩三次就搞定的那種?？墒瞧阋幌?，哪還有那么多時(shí)間？走到這一步我們已完全無(wú)退路了，還是頂著風(fēng)浪繼續(xù)前進(jìn)吧。還好，隨著我們灌胃手法的嫻熟，相互合作的默契程度與日俱增，四五天后，我們最多用了45分鐘就搞定了。到對(duì)大鼠尸解取胃，量取實(shí)驗(yàn)原始數(shù)據(jù)的那一天，我們四個(gè)人都長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，相視而笑了。因?yàn)榻?jīng)過(guò)浪濤的洗禮，我們都發(fā)覺(jué)彼此身上披覆著的汗滴在陽(yáng)光的照射下閃爍著晶瑩透亮的光芒。

由經(jīng)過(guò)了一番資料的查閱，舌槍唇戰(zhàn)，“善后工作”（做病理組織切片），我們的論文終于誕生了！在論文答辯會(huì)上，我極力克制著激動(dòng)，緊張的心情，和同伴并肩作戰(zhàn)，我們終于“過(guò)五關(guān)斬六將”，一舉奪下班上“論文答辯第一名”的桂冠。王步飛同學(xué)也獲得了“最佳辯手”的稱號(hào)。在答辯會(huì)結(jié)束的那一片刻，我們的探索之旅也接近尾聲了。站在領(lǐng)獎(jiǎng)席上，我們不得不感嘆：落日好美。今天的太陽(yáng)已落下，但這意味著明天又一輪嶄新的朝陽(yáng)即將升起！

最后我想說(shuō)的是，感謝王庭槐老師給我們磕碰的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)谧约旱膶W(xué)業(yè)上，人生上劃出了一道求變、求新、求突破的美麗而耀眼的一線；感謝探索，它使我們摸索的旅途上布滿美麗的奇葩！

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探 索 性 實(shí) 驗(yàn) 所 得 到 的

■ 胡丹

“我還要另外問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：你們?yōu)槭裁锤淖兞嗽瓉?lái)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)？”在實(shí)驗(yàn)論文答辯會(huì)上，王庭槐老師問(wèn)道。“因?yàn)槲覀兘M無(wú)法借到超聲霧化器，實(shí)驗(yàn)無(wú)法進(jìn)行下去，只好中途改變了計(jì)劃??”

答辯完畢，我們個(gè)個(gè)都感到心中慚愧，因?yàn)槲覀兘M是我們班少數(shù)改變了原來(lái)實(shí)驗(yàn)的組之一。我們?cè)瓉?lái)定的實(shí)驗(yàn)是“沙丁胺醇和息斯敏對(duì)豚鼠哮喘的影響”，所用的動(dòng)物、藥物和器材我們都努力地去爭(zhēng)取，豚鼠不夠，我們找老師申請(qǐng)；藥品沒(méi)有，我們自己想辦法到藥店、醫(yī)院去買；器材缺少，我們除爭(zhēng)取還自己組裝。在全組人的共同努力下，動(dòng)物、藥品和其他器材都到位了，唯有最最重要的一個(gè)——超聲霧化器。我們完全不知道從哪里可以得到。我們到學(xué)校許多教研室詢問(wèn)，回答是“沒(méi)有”；我們到醫(yī)療儀器店里，還是沒(méi)有。最后我們用自己改裝的霧化器來(lái)進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)，一次，兩次，三次??都以失敗告終，我們的實(shí)驗(yàn)陷入進(jìn)退維谷的狀態(tài)中。

我們組五個(gè)人認(rèn)真的分析了當(dāng)時(shí)的情況，覺(jué)得要不就繼續(xù)想辦法弄到超聲霧化器，要不就改變?cè)瓉?lái)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。因?yàn)槲覀儺?dāng)時(shí)申請(qǐng)動(dòng)物、購(gòu)買藥品、改裝器材和進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)已花了不少時(shí)間，剩下的時(shí)間不允許我們?cè)龠@么拖下去。而且我們?cè)瓉?lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)就設(shè)計(jì)了好幾個(gè)，只是覺(jué)得這個(gè)好一點(diǎn)，就選了這個(gè)，其他的也是可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的。于是我們一致同意：放棄原定計(jì)劃，76

改做別的實(shí)驗(yàn)。

把實(shí)驗(yàn)改為“蜂蜜對(duì)小鼠通便的影響”后，我們開(kāi)始新一輪的努力，我們頂著烈日到廣州圖書館查資料以充實(shí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容；我們由中午到晚上不停的進(jìn)行灌胃——觀察

——解剖的程序。最

后，我們終于順利的完成了實(shí)驗(yàn)。

當(dāng)然，中途改變實(shí)驗(yàn)計(jì)劃并不值得提倡，但在當(dāng)時(shí)時(shí)間緊迫，又臨近期末復(fù)習(xí)的情況下，也屬無(wú)奈之舉。同時(shí)，我們也慶幸當(dāng)初設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)從多方面去考慮過(guò)，所以不至于草草換個(gè)實(shí)驗(yàn)了事。

在這次探索性實(shí)驗(yàn)中，我們學(xué)會(huì)了許多一起在課堂上學(xué)不到的東西。我們學(xué)會(huì)了自己思考，自己動(dòng)手，嘗到了由自主性帶來(lái)的樂(lè)趣，特別是遇到困難，需要向別人求助的時(shí)候，我們應(yīng)如何表達(dá)自己的想法和需求，是對(duì)我們公關(guān)能力的一大鍛煉，我們不再是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子，我們關(guān)注科技發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，我們要注意一些平時(shí)和醫(yī)學(xué)不大相關(guān)的東西（如機(jī)械改裝），我們要和一些完全陌生的人打交道，只有這樣，我們的實(shí)驗(yàn)才有可能成功，而就是這樣，我們的視野拓寬了，能力提高了，這無(wú)疑是一個(gè)最大的收獲。

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感

想

■ 祁瑩

第一次——在我們的人生旅程中又很多個(gè)第一次，第一次走路，第一次學(xué)單車，第一次上學(xué)——這每個(gè)第一次都曾帶給我們或欣喜、或緊張、或期待，而這個(gè)第一次帶給我的不僅有這些，還有很多讓我一生受用的東西，這就是我第一次做實(shí)驗(yàn)生理科學(xué)的探索性實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)，我們都做得多了，從小學(xué)的自然課上，我們就已經(jīng)用自己的雙手，雙眼認(rèn)識(shí)水、空氣、光、電，上了中學(xué)后做的物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)更是不計(jì)其數(shù)。而我之所以把這次的實(shí)驗(yàn)作為我們第一次是因?yàn)檫@次是我真真正正地去“發(fā)現(xiàn)”而不是“印證”知識(shí)，是我第一次丟掉拐杖自己走路。

自己走路并不容易，既然要走路當(dāng)然要先找路——也就是命題，那么多的路我選哪一條呢？我們實(shí)驗(yàn)小組的一行開(kāi)始在圖書

館的茫茫書海中遨游，游了好幾天才終于發(fā)現(xiàn)了一條適合我們的路，當(dāng)我們個(gè)個(gè)精神抖擻地準(zhǔn)備上路時(shí)，設(shè)備的問(wèn)題又橫在我們面前，接下來(lái)的是藥品、統(tǒng)計(jì)方法、數(shù)據(jù)處理??一個(gè)個(gè)的問(wèn)題相繼出現(xiàn)，而我們則只有團(tuán)結(jié)一致，逐個(gè)攻破，不斷地向前走。風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹，當(dāng)我們互相攙扶走到了終點(diǎn)時(shí)，彩虹終于出現(xiàn)在了我們每一個(gè)人的臉上。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，而我們的行囊中也裝滿了科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)態(tài)度，對(duì)知識(shí)的渴求和不斷探索的精神??當(dāng)然還有我們的友誼。

今天，當(dāng)我坐在這里回頭看那條第一次自己走過(guò)的路時(shí)，發(fā)現(xiàn)最美麗閃亮的不是那個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，而是我們一路上灑下的汗水和滿身的污泥。

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快樂(lè)，是探索的沉淀

■ 高 ?。ň牌呒?jí)16班）

近日師妹告知我她們即將要出版屬于自己的論文集了，一時(shí)間，我不禁有些許錯(cuò)愕，錯(cuò)愕于時(shí)間的飛逝。三年了，距離我們出版自己的論文集。一時(shí)興起，翻開(kāi)當(dāng)時(shí)的論文集，翻看當(dāng)時(shí)自己的模樣。

那是青春洋溢的年紀(jì)，每個(gè)人都笑顏如花，每個(gè)人都躊躇滿志，連眉宇間都投射出一股沖勁，還有一種對(duì)未來(lái)的憧憬。于是，那年美麗的大學(xué)時(shí)光如同電影中常使用的蒙太奇一樣，絢爛多姿：還記得初次接觸探索性實(shí)驗(yàn)時(shí)的雀躍、期待而又惶恐，此種心境常構(gòu)成了宿舍夜談的主題，一掃過(guò)去愛(ài)情的霸主地位，原來(lái)，接觸科學(xué)的魅力如此之大；選題時(shí)與圖書館頻頻的約會(huì)，定題時(shí)相

互間面紅耳赤的爭(zhēng)論，都讓我流連萬(wàn)分，尤其還記得一時(shí)失意時(shí)向上撅起的嘴，最完美；開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了，預(yù)實(shí)驗(yàn)時(shí)如同剛睜開(kāi)眼的寶寶，因?yàn)榧磳⒁鎸?duì)一個(gè)神奇的科學(xué)世界而迷惑、驚奇而又夾雜著一些害怕；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中排除各種困難，廢寢忘食，蓬頭垢面之余相互嘲笑曰“新一代的愛(ài)因斯坦”；還記得論文寫作時(shí)的字斟句酌，答辯時(shí)的據(jù)理力爭(zhēng)??其中絲絲入扣，扣入心田，甜入腦海。如果說(shuō)這是每一個(gè)經(jīng)歷了探索性實(shí)驗(yàn)同學(xué)的必經(jīng)之旅的話，接下來(lái)，我進(jìn)入了九七級(jí)十六班的獨(dú)特之旅：得知要編輯屬于自己論文集的狂喜，那種狂喜不亞于人類登月的第一個(gè)腳??；王庭槐老師親自點(diǎn)撥論文編輯組

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和公關(guān)組的注意事宜，教導(dǎo)我們科學(xué)的兩大重要特征：嚴(yán)謹(jǐn)和創(chuàng)新；編輯組的挑燈夜戰(zhàn)，連一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都難逃我們的火眼金睛；公關(guān)組勇敢的跨出校門，嘗試與社會(huì)的“第一次親密接觸”；嗯，贊助費(fèi)的使用，有點(diǎn)兒頭疼，唯恐稍有差池，自然也就愈加嚴(yán)謹(jǐn)；還有與印刷廠的一次次交涉；還有論文集發(fā)布會(huì)前夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)，原來(lái)，精神高度緊張時(shí)會(huì)讓我們這些連高考都未曾失眠的人睡不著了，甚至，要連續(xù)失眠兩次，這一次是論文集發(fā)布會(huì)后興奮得難以入睡；我一 眨眼，那是論文集發(fā)布會(huì)后的留影；“慶功會(huì)”——原野山莊的又一次探索性實(shí)驗(yàn)??

是呀，只因?yàn)橐恢币詠?lái)，我們都接受現(xiàn)成的知識(shí)，而且，有些嘲諷的是，學(xué)習(xí)科學(xué)

知識(shí)的我們竟然徘徊在科學(xué)的門外，然而在探索性實(shí)驗(yàn)中，我們輕手輕腳地接觸、感受科學(xué)，而后體會(huì)科學(xué)地執(zhí)著、嚴(yán)謹(jǐn)，甚至枯燥乏味，然又夾有狂喜；最為難得的是，困難面前，一不退，二不縮，兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，因?yàn)橛锌茖W(xué)方法這一寶劍在手，即使是洪水猛獸，它尚且要怕我三分呢！如果疑惑于三年后經(jīng)歷過(guò)更多的我，為何仍然對(duì)探索性實(shí)驗(yàn)“耿耿于懷”的原因，我想是因?yàn)樘剿餍詫?shí)驗(yàn)最后沉淀出屬于自己的科學(xué)的思維方法，而這其中，快樂(lè)是永恒的主題。

所以，即將是研二學(xué)生的我，面對(duì)師弟師妹們，用笑容回應(yīng)他們快樂(lè)的臉，用心來(lái)感受他們同樣、甚至愈加洋溢青春的年紀(jì)。

（高健，原九七級(jí)16班，現(xiàn)于中山大學(xué)中山醫(yī)學(xué)院念研二）

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放 飛

■ 徐 寧（九七級(jí)16班）

各位師弟、師妹：

你們好!當(dāng)我聽(tīng)到你們的論文集即將面世的消息，我從心里為你們感到高興。還記得去年在99級(jí)師弟、師妹們召開(kāi)的實(shí)驗(yàn)生理科學(xué)論文報(bào)告會(huì)上，你們精彩的開(kāi)題報(bào)告，一直到今天推出論文集，這是一段令人難忘的里程。你們的努力，今天已經(jīng)結(jié)出了成果。

轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)參加工作一年了。當(dāng)我重新將目光轉(zhuǎn)向我們的論文集的時(shí)候，當(dāng)我在工作之余重新思考我們當(dāng)初的經(jīng)歷，才真正深刻感受到，那是何等重要的第一步。我感謝我的母校，感謝我的王庭槐老師，讓我們能有如此珍貴的機(jī)會(huì)?；叵肫鹉菚r(shí)的經(jīng)歷，感受頗深，那不僅僅是一次科學(xué)的探索，更重要的，是一次思想的理性放飛，是一次完整的、系統(tǒng)的思考和工作歷程。它像閃爍的跳躍的思維在醫(yī)學(xué)理性的基石上迸發(fā)出的火花。其中每一項(xiàng)工作對(duì)當(dāng)時(shí)的我們來(lái)說(shuō)都是新鮮的，陌生的，充滿挑戰(zhàn)的。在王庭槐老師的指引下，我們向前邁出探索的步伐，而思維的火花就存在于我們前進(jìn)的每一 個(gè)步驟，每一個(gè)角落。今天，當(dāng)我開(kāi)始在工

作崗位上努力工作的時(shí)候，我仍在不斷的體味當(dāng)初王庭槐老師的諄諄教導(dǎo)。系統(tǒng)的、有條理的思考，就像一條筆直的大道通向未來(lái)，讓我避免了許多無(wú)謂的努力；而獨(dú)立的個(gè)人思考與團(tuán)隊(duì)合作強(qiáng)大力量的有效結(jié)合更使得我們?nèi)缁⑻硪?，充滿工作的動(dòng)力?，F(xiàn)在，已不像當(dāng)初那樣寥寥數(shù)人的配合，而是學(xué)科間的合作，單位間的合作，甚至是國(guó)際間的項(xiàng)目合作了。但這一切都是從那時(shí)開(kāi)始的，合抱之木生于毫末，千成之臺(tái)起于累土，千里之行始于足下。從那時(shí)起，我們已經(jīng)向前邁出了堅(jiān)實(shí)的第一步，前面可能荊棘遍地，但我相信想象的翅膀讓科學(xué)充滿豐富的色彩，理性的思考，讓科學(xué)變得堅(jiān)實(shí)有力。

在此，預(yù)祝各位師弟、師妹，實(shí)驗(yàn)生理科學(xué)論文報(bào)告會(huì)圓滿成功。大家學(xué)業(yè)進(jìn)步，身體健康。

（徐 寧，原九七級(jí)16班,，現(xiàn)于廣東省疾病預(yù)防控制中心，免疫規(guī)劃所工作）

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明 天 就 是 秋 天

■ 吳穎怡（九九級(jí)2班）

好熱，周圍彌漫著令人窒息的感覺(jué)。文集，擁有了自己的論文光碟，召開(kāi)了自空氣似乎要凝滯，沒(méi)有明媚的陽(yáng)光，卻感己的論文發(fā)布會(huì)。至于收獲，恐怕不是三覺(jué)太陽(yáng)已經(jīng)熔在大地，每走一步都粘滯，言兩語(yǔ)能概括的吧，最重要的是我們經(jīng)歷連出汗都不讓人有淋漓的爽快。人們都在過(guò)，成長(zhǎng)了。忙碌著，開(kāi)墾著荒蕪，耕耘著進(jìn)步，可成現(xiàn)在，看著師弟師妹們?yōu)橹麄兊恼摴s始終還是被酷熱燒烤而扭曲的空氣文集奔波，絞緊腦汁做編輯，最使我深感遮掩，忽遠(yuǎn)忽近，海市蜃樓般掩映在路的佩服的是他們把全部所有論文都全篇翻那一邊。譯出英文讀版。從99到00，論文集在不又到了夏天。斷發(fā)展著，更加完善，更加專業(yè)，與世界記得那年夏天，整整一個(gè)暑假，那段接軌，靠近科學(xué)的前沿。跌跌撞撞，四處碰壁，磨厚了腳皮也磨厚今天，也許你們還在領(lǐng)略著夏天的艱了臉皮跑公關(guān)的日子；那段沒(méi)有懶覺(jué)，沒(méi)辛，迷惘著看不到頭的前路，期待著秋天有閑聊，沒(méi)有私人時(shí)間，天天忙著做美術(shù)、的金黃，然而，想探尋秋天的訊息，只需編輯的日子??那時(shí)候，秋天對(duì)我們來(lái)說(shuō)問(wèn)問(wèn)那身邊的小草，樹(shù)上的知了，就會(huì)感是那么的遙遙無(wú)期。我們都不禁自問(wèn)：“什到，正因?yàn)橛辛丝釤岬南奶欤f(wàn)物才得以么時(shí)候才到收成呢？”，“到底有沒(méi)有這樣煉造——大地在急促地呼吸著，看到了的一天呢？”，“我們真的有這樣的能力么，周圍的一切都在借助夏天的熱力不斷么？”，“這可能么？”。人總有脆弱時(shí)，提升著自己，促進(jìn)自己成熟，它們跟你們所幸的是我們擁有青春，充滿熱情和追一樣，也都在期待著清爽的秋天?！锴螅棵块_(kāi)始懷疑，開(kāi)始退縮，總有一把天，正在大地的母腹里躁動(dòng)。無(wú)邊秋色，聲音告訴自己：“不，只要肯用心，只要已經(jīng)從廣闊的地平線上奔涌而來(lái)。不要害肯學(xué)肯做，燃燒我們的青春和熱情，就讓怕付出，別縱容自己的軟弱，充分相信自我們?yōu)t灑走一回吧！”，“相信自己，你一己。夏天，是熱了點(diǎn)，悶了點(diǎn)，但萬(wàn)物都定可以！”，“多走一步，離成功就近一明白，總要經(jīng)過(guò)夏天的考驗(yàn)，才可以迎來(lái)步！”。憑著王庭槐老師一句話：“我無(wú)條秋天。被夏天炎熱醞釀過(guò)的果實(shí)，最是甜，件相信你們，只要你們相信自己！”，我們最是香！去吧，向著目標(biāo)，義無(wú)返顧，經(jīng)學(xué)會(huì)了公關(guān)，懂得了什么叫做編輯，掌握過(guò)夏天的洗禮，明天，就是秋天！了常用的美編軟件的應(yīng)用，屢戰(zhàn)屢敗，屢在此，我們由衷地感謝王庭槐老師及敗屢戰(zhàn)。在那個(gè)炎熱的夏天里，我們盼著，所有關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師，讓我們有在夢(mèng)著，時(shí)時(shí)刻刻為之努力著。終于，秋天科海中啟航，揚(yáng)帆的難得機(jī)會(huì)，也讓我們來(lái)了，我們迎來(lái)了秋收，出版了自己的論學(xué)會(huì)了許多待人處世的道理。

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應(yīng) 該 給 他 們 一 桿 獵 槍

■ 穆攀偉（九三級(jí)1班）

每當(dāng)在學(xué)習(xí)上有一絲一毫的進(jìn)步，每當(dāng)在工作中有一點(diǎn)一滴的收獲，我總是想起恩師王庭槐老師，總是想起他的諄諄教誨“應(yīng)該給他們一桿獵槍”。

十年前報(bào)名參加學(xué)生科研時(shí)，更多的是出于對(duì)王老師個(gè)人的崇拜，雖然當(dāng)時(shí)的我早就過(guò)了容易崇拜的年齡，但《中國(guó)醫(yī)學(xué)生成功之路》書中那位在學(xué)生階段就開(kāi)始從事科研、參與創(chuàng)辦科普雜志的同學(xué)卻令我不能不佩服。十年后驀然回首，當(dāng)時(shí)無(wú)意中播下的種子，竟會(huì)結(jié)出累累碩果，讓我受益終生，真是“無(wú)心插柳柳成蔭”。學(xué)會(huì)巧妙地捉小鼠、快速地雙手打結(jié)、尋找并將藥物注入小血管??這些立竿即可見(jiàn)影的“外功”曾經(jīng)助我先行一步，讓我興奮無(wú)比；而學(xué)會(huì)如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、如何解決問(wèn)題、如何獨(dú)立開(kāi)展工作??這些厚積方可勃發(fā)的“內(nèi)功”，至今還潛移默化地影響著我，令我終生難忘。老師一開(kāi)始就說(shuō)：“我完全相信你們可以做好科研。題目你們來(lái)定，方案你們來(lái)設(shè)計(jì)，整個(gè)過(guò)程你們來(lái)完成。只要在你們認(rèn)為需要的時(shí)候向我報(bào)告一下想法和進(jìn)展就可以了。我主要是你們的后勤大隊(duì)長(zhǎng)，if you want , Ask！”剛聽(tīng)這話時(shí)，我們心中曾經(jīng)暗暗懷疑“我們真的行嗎？這是不是在推卸??”帶著這些難以啟齒的疑惑，我們開(kāi)始了“征途”。剛開(kāi)始我們一有想法立刻找老師匯報(bào)，希望能夠得到老師肯定或否定的答復(fù)，這樣可以少走彎路，同時(shí)也能表現(xiàn)一下自己，人還是習(xí)慣于從別人的評(píng)價(jià)中去看自己的，老師總是很耐心地聽(tīng)完我們的報(bào)告，然后鼓勵(lì)我們說(shuō)：“想法不錯(cuò)，你們可以自己做好，下一步你們打算怎么做呢？”每次嘴角總是

帶著一絲恬淡的微笑。結(jié)果每當(dāng)我們的思考

更加深入，我們的設(shè)想開(kāi)始付諸行動(dòng)時(shí)，總是發(fā)現(xiàn)由于這樣或那樣的原因而無(wú)法繼續(xù)下去。我們終于恍然領(lǐng)悟了恩師的良苦用心：作為過(guò)來(lái)人，他清楚我們所表現(xiàn)出來(lái)的熱情其實(shí)是一種沖動(dòng)，而不是對(duì)科學(xué)研究的真正感情，我們看似信心爆棚實(shí)則缺乏應(yīng)有的自信，他要培養(yǎng)我們對(duì)科學(xué)的興趣，要幫我們樹(shù)立對(duì)自己的信心；作為老師，他知道科學(xué)研究是探索未知的領(lǐng)域，需要豐富的想象力，他要鼓勵(lì)我們具有創(chuàng)新精神、敢于想象；作為先驅(qū)者，他明白科研必需腳踏實(shí)地、勇于實(shí)踐，他希望我們象探索者那樣在孤獨(dú) 中摸索，在跋涉中成長(zhǎng)，而不是裹足不前。我們就是在這樣無(wú)數(shù)次的幼稚、天真和夸夸其談中逐漸學(xué)會(huì)了嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)和深思熟慮；就是在這樣一次又一次的碰壁中一步一步的走向成功；就是在不計(jì)其數(shù)的失敗后一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。老師在一次閑談中偶然提到“教給學(xué)生的應(yīng)該是一桿獵槍，而不是一袋干糧。干糧吃完了，就得挨餓，而有了獵槍，森林里全都是食物”，嘴角依然帶著那一絲恬淡的微笑。對(duì)于這熟悉的微笑，這番話或許就是最好的詮釋。當(dāng)師弟師妹告訴我即將出版屬于他們自己的論文集，我由衷地感到高興，又有一批師弟師妹從老師手中接過(guò)了獵槍，有了這桿獵槍，他們一定會(huì)在科學(xué)研究的大森林里闖出一片屬于自己的天空，傳下去的也一定是獵槍而不是干糧。

（穆攀偉，原九三級(jí)1班，現(xiàn)于中山三院內(nèi)分泌科工作）

感想篇 Tail Pieces

我們的心語(yǔ)

如果在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到困難，首先要反省實(shí)驗(yàn)的理論基礎(chǔ)和操作方法是否正確，其次就是堅(jiān)持，事實(shí)上，我們當(dāng)初為了掌握離體蛙心的灌注技術(shù)，我們解剖了上百只蟾蜍了！

袁圜

９８級(jí)1班

沒(méi)有夏天的熾熱，就沒(méi)有秋天的金黃； 沒(méi)有夏季的汗滴，就沒(méi)有秋收的沉甸。

頂著夏日的炙烤，愿探索路上邁出的每一步艱辛，在秋收 多了一格季節(jié)獲得百倍的喜悅！成功路上也許荊棘滿途，但執(zhí)著與癡情是創(chuàng)造奇跡的一鑿一斧，擁有它們世界就沒(méi)有不可能的事情！

劉增欽 郭錚錚

９９級(jí)２班

我們深深地感受到，跟師兄師姐們?cè)?jīng)說(shuō)過(guò)的一樣，我們的成功不在于出了一本論文集，而在于我們“學(xué)會(huì)了完完整整地做了一件事。我們都是幸運(yùn)的，我們嘗實(shí)了從設(shè)計(jì)到實(shí)驗(yàn)，到論文形成、答辯，到尋求資力、走向社會(huì)”的全過(guò)程，使我們得到了鍛煉與啟示，這正是作為科學(xué)工作之所必備的綜合素質(zhì)??！

鄭斌 陳海天

００級(jí)１班

感想篇 Tail Pieces

編輯雜記

編 者 小 記

作為新一期論文集的編者，同時(shí)享有承擔(dān)任務(wù)時(shí)的重任感和編輯完全書的欣慰感，是美妙的。在論文集制作的最初，我們?nèi)w工作人員就已經(jīng)報(bào)定了“頭不碰壁誓不休”的念頭。從剛開(kāi)始的設(shè)計(jì)布局，尋找經(jīng)費(fèi)，到后來(lái)的編輯排版、審稿印刷，對(duì)我們來(lái)說(shuō)每一步都是一種嘗試，每一步都有許多問(wèn)題要解決，每一步都有許多挫折。工作組的每一個(gè)人都是一路坎坷一路汗水。我們都兢兢業(yè)業(yè)地完成每一步。制作過(guò)程的酸甜苦辣只有我們這些工作過(guò)的，親身體驗(yàn)過(guò)的才最明白。我們最終走過(guò)來(lái)了。在這寫文章的同時(shí)，我已經(jīng)可以很自豪的說(shuō)：我們行，我們成功了！

這是一本高質(zhì)量的刊物，一本體現(xiàn)我們新一屆大學(xué)生風(fēng)采的刊物！在此過(guò)程中有多年編輯經(jīng)驗(yàn)的王庭槐老師給了我們莫大的幫助。老師經(jīng)常說(shuō)“注重自己的每一個(gè)創(chuàng)意，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)他的不完美，在實(shí)踐中使自己完美起來(lái)?！彼膭?lì)我們的每一個(gè)創(chuàng)意，贊賞我們的新的想法。在專業(yè)性問(wèn)題上，給我們適時(shí)的提醒，對(duì)編輯工作嚴(yán)格要求。老師科研、處事的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，開(kāi)放性的思想深深影響了我們。

鄭斌

“攻”（公）關(guān)三部曲

經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的敗挫，我們并不退縮；只因?yàn)?，我們并不寂寞。——題記

第一部：初生之犢不怕虎

初次承擔(dān)這一“特別任務(wù)”，我們躊躇滿志，志在必得。懷著一顆紅心，兩手準(zhǔn)備（左手——計(jì)劃書，右手——論文初稿），我們踏進(jìn)了第一個(gè)目標(biāo)——匯隆大廈。經(jīng)過(guò)“層層”篩選，我們頗有信心的跟幾家與醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)相關(guān)的公司建立了“聯(lián)系”（不過(guò)是留下了計(jì)劃書）。正當(dāng)我們沾沾自喜之時(shí)，卻“行跡敗露”，被保安人員毫不客氣地“轟”出了大門。委屈并沒(méi)使我們低頭，但杳無(wú)音信的計(jì)劃書卻令我們初實(shí)挫敗的滋味。第二部：屢敗屢戰(zhàn)

失敗乃成功之母。經(jīng)過(guò)一輪地獄式訓(xùn)練，我們初步掌握了“臉不紅，心不跳”、“言之鑿鑿”等技巧，再次告別父老鄉(xiāng)親而踏上征途。本想披荊斬棘，結(jié)果仍是屢戰(zhàn)屢敗。但我們并不寂寞，因?yàn)槲覀兩砗笥兄粠托值芙忝玫闹С郑虼宋覀儧](méi)有退縮，屢敗屢戰(zhàn)。第三部：重整旗鼓

“好馬”其實(shí)需要適時(shí)的“停蹄”。一番激戰(zhàn)之后，我們決定重整旗鼓。我們先后拜訪了王庭槐老師、九七及九九的師兄師姐以及學(xué)校公關(guān)部的精英，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，一次又一次的修改我們的計(jì)劃書（以至于“面目全非”、煥然一新），同時(shí)著手準(zhǔn)備一切“談判”需要的資料、價(jià)目、初步的排版、封面設(shè)計(jì)。當(dāng)我們胸有成竹的站在贊助商面前時(shí)，我們知道，這一刻必將成為我們的歷史。這一仗盡管打得很艱難，畢竟勝利最終屬于我們！

陳海天

感想篇 Tail Pieces

統(tǒng) 計(jì) 小 記

想起一年前，在各個(gè)小組的論文都差不多到達(dá)尾聲的時(shí)候，我們都被統(tǒng)計(jì)這個(gè)問(wèn)題給卡住了。不會(huì)統(tǒng)計(jì)，如何得出比較令人信服的結(jié)果，而得不出結(jié)果，這幾個(gè)星期的努力豈不是白費(fèi)了？

我們可以的——于是每個(gè)小組的人都花了很大的氣力去找有關(guān)統(tǒng)計(jì)方面的資料，甚至關(guān)于SPSS（統(tǒng)計(jì)軟件）的書，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)一切都是陌生的，什么P值、自由度、卡方檢驗(yàn)，幾乎都是連定義都不知道，大部分的書翻來(lái)覆去的看也是只知道皮毛，只是懂得了P<0.05就有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。好在有幾個(gè)男生終于看出了點(diǎn)門道，勇敢的挑起了幫助大家計(jì)算結(jié)果的重?fù)?dān)。那時(shí)，一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的人緊張的盯著屏幕，看著數(shù)周的數(shù)據(jù)一個(gè)個(gè)的輸入電腦，接著就是四、五雙眼睛在尋找P值。P<0.05的，組員都松了一口氣“終于可以寫論文了”；而對(duì)于得出P>0.05的組，情況就不那么樂(lè)觀了。于是同學(xué)們找到了合適的解釋理由“實(shí)驗(yàn)中我們不可控制的因素實(shí)在太多了，那結(jié)果偏差大也在情理中啊，對(duì)P值的要求也可以適當(dāng)?shù)姆艑捯稽c(diǎn)嘛，P值<0.1我們就認(rèn)為有意義了就可以了啊?！庇谑?，便按照P<0.1的統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)完成了論文。

論文報(bào)告會(huì)上，王庭槐老師首先肯定了我們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，但也對(duì)于存在的統(tǒng)計(jì)方面的問(wèn)題提出了批評(píng)，畢竟統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是不能隨便改變的，也不是我們可以去規(guī)定的，可那時(shí)的我們并不理解為什么。

現(xiàn)在，我們的統(tǒng)計(jì)學(xué)機(jī)試部分已經(jīng)結(jié)業(yè)了，對(duì)于SPSS有了較為全面的了解和掌握?；叵肫鹑ツ陮?duì)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的統(tǒng)計(jì)，真是有些幼稚和可笑。那時(shí)不知道選擇合適的檢驗(yàn)方法，對(duì)于應(yīng)該使用卡方檢驗(yàn)的只用了兩兩比較的t檢驗(yàn)而且許多的選擇都沒(méi)有選擇。

我們的論文集終于要出版了，我們?cè)谛老埠推笈沃?，也深感其中的不足。統(tǒng)計(jì)方面的問(wèn)題不可能全部被更正，同時(shí)原始數(shù)據(jù)是不能任意修改的。這本論文集既記載我們的成功，也記錄我們的稚氣和缺陷，也許是我們永遠(yuǎn)的遺憾，但我們體味了成功的喜悅、成長(zhǎng)的快樂(lè)。在起帆遠(yuǎn)航的路上，我們還會(huì)遇到很多波折。有了這次的探索，我們有了很多經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也積累了很多教訓(xùn)。在路上，歷經(jīng)風(fēng)雨后的我們，定會(huì)看見(jiàn)炫目的彩虹。

邵娟

后 記

盛夏六月，陽(yáng)光明媚，風(fēng)景如畫。我們，一群青春洋溢的少年，經(jīng)過(guò)近一年的奔波，終于成功出版了屬于我們自己的論文集《２００３實(shí)驗(yàn)生理科學(xué)論文·感想?yún)R編》。

出版自己的論文集，似乎已成了一把火炬，從九七級(jí)16班到九九級(jí)2班，一路傳過(guò)來(lái)了。在王庭槐老師的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，在師兄師姐的支持和幫助下，在同學(xué)們的信任與協(xié)助下，我們的論文集終于破殼而出了。當(dāng)手中捧著這一本論文集時(shí)，我們激動(dòng)萬(wàn)分，淚光閃閃，思緒紛紛。回首一年前，我們滿懷激情：為了一個(gè)優(yōu)秀的選題,我們左思右想甚至“衣帶漸寬”；為了使實(shí)驗(yàn)更精確，我們沒(méi)日沒(méi)夜泡圖書館；為了一個(gè)科學(xué)的方案，我們不惜花更多的時(shí)間進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)；為了用正確的方法處理數(shù)據(jù)，我們“臨渴掘井”的刨完《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)》??實(shí)驗(yàn)完成了，我們完成了一篇屬于自己的論文，意氣風(fēng)發(fā)，我們要將我們的論文集篡成集并通過(guò)自己的努力使之出版。于是開(kāi)始為了自己的論文集而奔波，忙碌。此后，便有了無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，酸甜苦辣，百味交雜。為了爭(zhēng)取到贊助，我們的計(jì)劃書寫了又改，改了又寫，不下十次；我們的電話卡打了一張又一張；暑假，寒假，我們奔波，腳下的路在不斷的延伸。我們滿懷希望，然后等待；漫長(zhǎng)的等待卻讓我們陷入無(wú)盡的困惑與矛盾；我們掙扎，繼續(xù)戰(zhàn)斗??為了編輯，我們不停的校對(duì)，從“雞肉”里挑“骨頭”，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，每一單詞都不

感想篇 Tail Pieces

能放過(guò)，整篇整篇的英文譯文幾乎使我們“肝腸寸斷”??然而，薄弱的公關(guān)能力，貧乏的編輯知識(shí)，沉重的學(xué)習(xí)壓力，繁忙的測(cè)驗(yàn)考試；這一切，使我們的進(jìn)程無(wú)奈的被迫耽擱??我們失望過(guò)，退縮過(guò)，但老師的鼓勵(lì)、師兄師姐的幫助、同學(xué)們的支持，讓我們終于挺過(guò)來(lái)了，終于迎來(lái)了這本論文集的誕生。

我們深深地感受到，跟師兄師姐們?cè)?jīng)說(shuō)過(guò)的一樣，我們的成功不在于出了一本論文集，而在于我們“學(xué)會(huì)了完完整整地做了一件事。我們都是幸運(yùn)的，我們嘗試了從設(shè)計(jì)到實(shí)驗(yàn)，到論文形成、答辯，到尋求資力、走向社會(huì)”的全過(guò)程，使我們得到了鍛煉與啟示，這正是作為科學(xué)工作之所必備的綜合素質(zhì)??！

一年前，當(dāng)我們手捧著九九級(jí)2班的《啟航、揚(yáng)帆》時(shí)，我們就曾對(duì)自己承諾“我們也一定出版自己的論文集！”盡管當(dāng)初沒(méi)有任何的經(jīng)驗(yàn)，僅僅是憑一股沖動(dòng)。但一年后，當(dāng)我們實(shí)現(xiàn)了這個(gè)承諾時(shí)，我們相信，正是青春的激情賦予了我們的機(jī)會(huì)與沖勁。在此希望師弟師妹們能把握這樣的機(jī)會(huì)，用心體驗(yàn)探索的艱辛，科研的樂(lè)趣，體驗(yàn)“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的心情?！敖酱腥瞬懦觥?，希望你們能接過(guò)我們手中的火炬，滿懷激情的踏上屬于你們的曲折的探索歷程！

老師常說(shuō)：“不要怕不完美，珍惜學(xué)生的每一個(gè)小小創(chuàng)意，鼓勵(lì)他們有了創(chuàng)意就不斷去實(shí)踐，在實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)自己的不完美，在實(shí)踐中使自己完美起來(lái)?！闭沁@句話鼓勵(lì)了一屆又一屆的學(xué)生勇往直前，乘風(fēng)破浪！

籍此集子，衷心感謝王庭槐教授等老師對(duì)我們的教導(dǎo)，衷心感謝師兄師姐們對(duì)我們的幫助！同時(shí)對(duì)譚立林教授，廣州白云山中藥廠無(wú)私的支持我們的實(shí)驗(yàn)研究及論文集出版表示衷心的感謝！

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