第一篇：學校開展“反暴力、講法治、講秩序”專題教育活動實施方案

學校開展“反暴力、講法治、講秩序”專題教育活動

實施方案

根據(jù)《印發(fā)<關(guān)于在教育系統(tǒng)開展?反暴力、講法治、講秩序?>專題教育活動的實施方案的通知》文件精神，xxx在教育系統(tǒng)開展?反暴力、講法治、講秩序?>專題教育活動，我校高度重視本次教育工作。切實維護學校的安全穩(wěn)定，根據(jù)自治區(qū)黨委的安排部署和地區(qū)教育工委的總體要求，經(jīng)我校黨委研究決定在秋季開學前后用一周時間在全校開展?反暴力、講法治、講秩序?專題教育活動?，F(xiàn)制定專題教育活動實施方案如下：

一、深刻認識開展?反暴力、講法治、講秩序?專題教育活動的重要性和緊迫性

長期以來，境外敵對勢力加緊對我國實施西化、分化的政治圖謀，與國內(nèi)民族分裂勢力、宗教極端勢力、暴力恐怖勢力相互勾聯(lián)，通過各種手段加緊對我進行滲透、顛覆和破壞活動。特別是近期，他們策劃組織了 xxxx等嚴重暴力犯罪事件，企圖破壞民族團結(jié)、煽動民族仇恨、制造民族分裂，給各族群眾生命財產(chǎn)造成重大損失，給正常社會秩序和社會穩(wěn)定造成嚴重破壞，給各族人民的感情造成極大傷害。境內(nèi)外敵對勢力特別是?三股勢力?始終把學校作為其滲透的重點，把爭奪下一代作為其積蓄力量、與我進行長期較量的一個戰(zhàn)略性步驟，千方百計在教師和青少年學生中進行有計劃、有目的的分裂宣傳和宗教滲透，嚴重影響了學校的正常教學秩序和社會穩(wěn)定。

社會穩(wěn)定事關(guān)實現(xiàn)全面建設小康社會的奮斗目標，事關(guān)建設中國特色社會主義事業(yè)全局，事關(guān)國家長治久安。開展?反暴力、講法治、講秩序?專題教育活動是一項長期的戰(zhàn)略任務，也是一項現(xiàn)實的緊迫任務。深入開展?反暴力、講法治、講秩序?專題教育活動宣傳教育，對于維護祖國統(tǒng)一和國家安全，保持政治安定、社會穩(wěn)定的大好局面；對于凝聚全州各族人民的力量，促進經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展；對于戰(zhàn)勝前進道路上的困難和挑戰(zhàn)，實現(xiàn)伊犁跨越式發(fā)展和長治久安，具有極其重要的意義。

青少年學生是祖國的未來、民族的希望。在全校開展?反暴力、講法治、講秩序?專題教育活動，是我們與敵對勢力爭奪接班人、爭奪陣地、爭奪未來，鞏固社會主義思想基礎的重大政治任務，直接關(guān)系到新疆的長治久安和未來發(fā)展。廣大師生要以對黨、對國家、對人民高度的責任感和維護國家和各族人民的根本利益的崇高使命感，積極參加專題教育活動，自覺維護國家統(tǒng)一，自覺維護社會穩(wěn)定，自覺維護民族團結(jié)，自覺維護法律尊嚴。

二、?反暴力、講法治、講秩序?專題教育活動指導思想和目標任務

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和?三個代表?重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，高舉維護祖國統(tǒng)一、維護社會穩(wěn)定、維護社會主義法制、維護人民群眾根本利益的旗幟，高舉各民族大團結(jié)的旗幟，堅定不移完成兩大歷史任務，堅定不移打擊?三股勢力?分裂活動，堅定不移推進民生工程，堅定不移以現(xiàn)代文化為引領，堅定不移加強黨的建設和基層基礎工作，全面貫徹落實新疆工作會議精神，鞏固各民族干部群眾共同奮斗、共同繁榮發(fā)展的思想基礎，不斷增強對中華民族的歸屬感、對中華文化的認同感、對偉大祖國的自豪感，堅定自覺地維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)，堅定自覺地促進改革發(fā)展和社會和諧，堅定自覺地推動科學跨越。

開展?反暴力、講法治、講秩序?專題教育活動，其主要目標任務是要使各族師生認清和田xxxx事件的真相，深刻揭露?三股勢力?的險惡用心和罪惡本質(zhì)，把思想統(tǒng)一到中央和自治區(qū)對形勢的判斷上來，堅決貫徹落實好中央和自治區(qū)黨委關(guān)于維護新疆穩(wěn)定的一系列重要安排部署，堅定實現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展和長治久安的信心，進一步提高各族師生維護人民利益、維護法律尊嚴、維護民族團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一的自覺性，進一步增強做好學校德育和思想政治教育工作的責任感，牢固樹立穩(wěn)定壓倒一切、穩(wěn)定是第一責任的思想不動搖，切實維護學校的安全穩(wěn)定。

三、?反暴力、講法治、講秩序?專題教育活動基本原則 開展?反暴力、講法治、講秩序?專題教育活動，要立足當前，著眼長遠，重在教育引導，重在取得實效；要與學校的教育教學工作結(jié)合起來，與學校安全穩(wěn)定工作結(jié)合起來，與新生入學教育結(jié)合起來；要在全員覆蓋的基礎上，重點抓好黨員領導干部和教師的學習；要把抓好當前工作與建立長效機制結(jié)合起來。學生的?反暴力、講法治、講秩序?專題教育活動要遵循各族學生的認知特點和身心發(fā)展規(guī)律，注重理論與實踐相結(jié)合，有重點、分層次、有針對性地開展教育活動。堅持課堂教育與豐富多彩的實踐活動相結(jié)合；學校教育與家庭、社會相結(jié)合，貼近生活、貼近實際、貼近學生感情，做到由淺入深、循序漸進，做到春風化雨、潤物無聲，不斷鞏固，注重實效。

四、?反暴力、講法治、講秩序?專題教育活動主要內(nèi)容

（一）深入開展維護社會穩(wěn)定和社會主義法治的宣傳教育。穩(wěn)定是幸福之源，**是禍害之根，社會穩(wěn)定是各族人民的共同期盼。社會不穩(wěn)定，什么事情也干不成，已經(jīng)取得的成果也會失去，更談不上幸福美好的生活。歷史一再證明，只有和諧穩(wěn)定，才有社會的發(fā)展進步。社會主義法制是維護社會穩(wěn)定、實現(xiàn)人民幸福的重要基礎，法律面前人人平等。要通過扎實有效的教育，引導師生深刻認識和田、喀什暴力恐怖事件其罪惡本質(zhì)是分裂祖國，其險惡用心是破壞新疆安定團結(jié)的大好局面，破壞新疆實現(xiàn)跨越式發(fā)展和長治久安，破壞新疆團結(jié)和睦的民族關(guān)系；深刻認識到依法維護社會穩(wěn)定的極端重要性，做知法守法的公民，切實維護社會主義法制的統(tǒng)一、尊嚴和權(quán)威。

（二）深入開展維護國家統(tǒng)一和熱愛偉大祖國的宣傳教育。我國是各族人民共同締造的統(tǒng)一的多民族國家，新中國的成立和社會主義制度的確立，使全國各族人民成為國家和社會的主人，真正掌握了自己的命運，實現(xiàn)了各族人民在根本利益上的高度一致。要通過扎實有效的宣傳教育，引導師生時刻認識到，祖國統(tǒng)一是全民族的最高利益，民族團結(jié)是祖國統(tǒng)一的重要保證，我們偉大祖國是由56個民族共同建設的，每一個民族的命運都和祖國的命運緊密相連，統(tǒng)一團結(jié)是福，分裂**是禍，每一個公民都要堅決履行維護祖國統(tǒng)一和全國民族團結(jié)的義務，培養(yǎng)各族師生的愛國之情，激發(fā)報國之志，堅定自覺地反對民族分裂，抵御?三股勢力?的滲透，堅定自覺地為維護祖國統(tǒng)一、建設美好家園貢獻力量。

（三）深入開展黨的民族理論、政治宣傳教育。要堅持從實際出發(fā)，充分認識多元一體的歷史形成和統(tǒng)一的多民族國家的現(xiàn)實國情，認識到我們黨的民族政策的正確性，促進各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展；堅持鞏固和發(fā)展平等團結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系，牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開的思想觀念，促進各民族相互尊重、相互學習、相互幫助，始終同呼吸、共命運、心連心；堅決維護法律尊嚴，維護各族人民利益，依法妥善處理影響民族關(guān)系的各種矛盾和問題，堅決維護民族團結(jié)、祖國統(tǒng)一、國家安全、社會穩(wěn)定。

（四）深入開展各民族團結(jié)友愛的宣傳教育。民族團結(jié)友愛是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是社會主義民族關(guān)系的生動體現(xiàn)。要加強中華民族團結(jié)進步發(fā)展史的宣傳教育，加強民族知識的宣傳教育，引導師生深刻認識到我國各族人民的大團結(jié)具有深厚的歷史淵源和廣泛的現(xiàn)實基礎，各民族團結(jié)友愛是中華民族的生命所在、力量所在、希望所在，各民族只有同心同德、攜手共進，才能形成中華民族的強大凝聚力和牢固向心力；各民族只有相互交流、相互支持，才能實現(xiàn)共同富裕；各民族只有和睦相處、親如一家，才能充分發(fā)揮中華民族整體優(yōu)勢和創(chuàng)造活力，才能實現(xiàn)各民族的共同繁榮發(fā)展。

（五）深入開展馬克思主義宗教觀和黨的宗教政策宣傳教育。堅持教育與宗教相分離的原則。面對?三股勢力?利用宗教與我爭奪接班人、從事分裂破壞活動的嚴峻現(xiàn)實，要理直氣壯地堅持教育與宗教相分離的原則不動搖，堅持依法治校不動搖，進一步明確教師、學生必須嚴格遵守國家和自治區(qū)有關(guān)規(guī)定，不得信教、不得在校園內(nèi)從事任何形式的宗教活動，決不允許出現(xiàn)凌駕于憲法和法律法規(guī)之上的所謂?宗教自由?。任何人都不得在學校從事宗教活動。要大力加強馬克思主義科學無神論教育，將科學精神的培育弘揚有機融入學校各項活動中，貫徹于學科教學中，努力形成崇尚科學，遠離迷信的良好校園文化氛圍，筑牢防范宗教滲透的堅強思想防線。

（六）深入開展反分裂反滲透宣傳教育。要深入開展新疆?三史?、?四個認同?和馬克思主義?五觀?教育，引導廣大師生在一些大是大非問題上牢固樹立正確的觀念，正本清源，統(tǒng)一思想，清除?三股勢力?所散布的各種錯誤、反動觀點，以更高、更嚴的政治標準要求自己，在事關(guān)政治原則、政治立場、政治方向的重大問題上自覺同黨中央和自治區(qū)、自治區(qū)黨委保持一直，立場堅定，旗幟鮮明地反對敵對勢力的滲透破壞活動。

（七）深入開展公民意識宣傳教育。公民意識是公民依據(jù)憲法規(guī)定的基本權(quán)利和義務，對自己在國家政治生活和社會生活中的主體地位、主人身份的認識，對相應的責、權(quán)、利的認知和價值取向。社會主義民主法治、自由平等、公平公正理念是我國公民意識中的核心理念。要在師生中開展以權(quán)力與責任意識教育、國家與民族意識教育、平等與公正意識教育、自由與法治教育、道德與文明意識教育為核心的公民意識教育，為馬克思主義?五觀?教育、?四個認同?教育奠定基礎。

（八）深入開展先進文化宣傳教育。要堅持以現(xiàn)代文化為引領，加強學校思想文化建設，鞏固各族師生共同奮斗、共同繁榮發(fā)展的思想基礎。?新疆精神?是中華民族以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為引領的時代精神在新疆的具體、生動的體現(xiàn)，是以現(xiàn)代化為引領的集中體現(xiàn)，是引領新疆經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的精神旗幟，是實現(xiàn)新疆長治久安的重要保障。要認真學習領會?新疆精神?的實質(zhì)、內(nèi)涵和要求，把?新疆精神?作為推進學校發(fā)展、促進學生健康成長的強大精神支柱和動力，努力做?新疆精神?的踐行者和傳播者。

五、?反暴力、講法治、講秩序?專題教育活動具體部署

（一）專題教育活動時間安排

x月x日召開全校動員大會，會后各處室要立即組織實施，利用一周時間組織教職工進行集中學習，黨員干部、教師要先行集中學習xxx天，使所有教職工進一步領會專題教育的精神、內(nèi)容，掌握必備的知識和素材，明確教育要求，熟悉此次教育活動步驟。

（二）專題教育活動學習材料

1.《?反暴力、講法治、講秩序?專題教育學習材料匯編》。2.xxxxxxxxxxxxxxx。3.xxxxxxxxxxxxx。

4.推薦學習參考書目錄。xxxxxxx。

5、xxxxxxxxxxx

（三）專題教育活動方式

1、成立領導小組，精心策劃學習教育方案，召開全校動員大會，明確此次專題教育的重大意義、目標任務、步驟方法等，把各項工作和要求進一步具體化、細化。提高教職員工參與的積極性、主動性，增強做好工作的自覺性和責任感。

2、學校領導班子要先學一步，學深學透。要抓好教職工的學習，統(tǒng)一教職工的思想。同時，要舉辦專題講座和輔導班。要解決好教師隊伍中存在的問題，徹底解除思想疑惑，解決深層次的思想認識問題。

3、教職員工集中學習教育。一是以各處室為單位，組織全體教職員工集中學習有關(guān)材料。二是在集中學習的基礎上，召開座談會。每一位教職員工要圍繞和田、喀什事件，敞開心扉、開誠布公地談出自己的認識、感想和困惑，表明立場態(tài)度，查找思想上、工作中存在的不足和問題。座談會要以學習內(nèi)容為中心明確若干主題，在共同探討、交流中深化認識，統(tǒng)一思想。學習討論要深入、扎實、有效，觸及思想深處，解決思想和實際問題。三是每位教職員工在學習結(jié)束后都要撰寫學習心得體會，進行交流，鞏固學習成果，確保學習活動收到實效。

4、組織集中學習教育的方式。組織全校教職工觀看《xxxxxxx》，開展民族團結(jié)手拉手活動等。在集中學習有關(guān)材料的基礎上，召開主題座談討論會，每一位教職工都要圍繞主題談認識、談看法、談體會。校領導、中層干部也要參與到學習討論中，直接面對面的做工作。學校黨委要根據(jù)教職工座談會討論的情況進行講評和引導，回答教職工共同關(guān)心、感到困惑、模糊的問題。開展面對面的教育引導工作，要根據(jù)專題教育學習內(nèi)容及學習教育要求，結(jié)合教職工思想認識實際，劃分若干主題有針對性地進行。學習教育要用各族師生能夠理解、樂意接受的語言，通過平等的溝通交流，真正達到溝通思想、解決問題的目的。

5、豐富集中教育載體。集中學習教育的根本著力點是要解決師生存在的疑慮和問題。在集中學習有關(guān)材料的基礎上，組織師生觀看有關(guān)影視資料片，召開座談討論會，開展心得體會交流等。以提高教育活動的針對性和時效性。

六、?反暴力、講法治、講秩序?專題教育活動的保障措施

（一）加強領導，精心組織

為加強對此次專題教育活動的檢查指導，我校成立了?‘反暴力、講法制、講秩序’專題教育活動領導小組?，以加強對學校開展專題教育活動的指導，及時掌握活動開展情況，改進教育方法和手段，確保此次教育活動落到實處、取得實效。各處室也要采取具體措施，加強對此次專題教育活動的督促檢查。

（二）輿論引導，氛圍營造

我校在學習方法上，既使用傳統(tǒng)方式，集中學習有關(guān)資料，又采取懸掛條幅、張貼標語，制作宣傳版面、黑板報、墻報，印發(fā)宣傳材料、校園網(wǎng)開辟專題版面等形式，大張旗鼓地進行專題教育活動宣傳，營造濃厚的活動氛圍。

（三）抓好管理，建立長效機制

學校將在此次開展?反暴力、講法制、講秩序?專題教育活動的基礎上，深入開展反分裂、反滲透宣傳教育，深入開展各民族團結(jié)友愛教育，深入開展先進文化宣傳教育等系列活動。培養(yǎng)廣大師生愛祖國、愛新疆、愛家鄉(xiāng)的責任意識和情結(jié)。教育和引導廣大師生知性行統(tǒng)一，使廣大師生思想意識提高到一個新的水平。

第二篇：反暴力、講法治、講秩序?qū)W習心得

反暴力、講法治、講秩序?qū)W習心得

暴力恐怖活動是反人類、反社會的嚴重暴力犯罪行為，是當今世界上許多國家和地區(qū)都面臨的一個嚴重問題，是現(xiàn)今人類社會的一個毒瘤?？植婪肿訛榱诉_到自身某個組織、團伙乃至個人的私利，不惜運用爆炸、暗殺、縱火、投毒、劫機、武裝襲擊、綁架人質(zhì)等極端暴力手段，殘忍地殺害他人，主要是殺害那些無辜的人們，包括老人、婦女、兒童。有的恐怖分子在兇殘殺人的同時，還炸毀、燒毀公共設施、公私建筑和其它財物。面對暴力恐怖分子的罪惡，全世界各國家、各民族、各宗教教派的人們?nèi)紤嵟曈憽娏易l責，各國政府也都表示了嚴厲打擊的立場，很多國家已經(jīng)制定頒布了“反恐法”等相關(guān)法律，為打擊暴力恐怖犯罪提供法律武器。

從上個世紀90年代以來，新疆“三股勢力”的暴力恐怖活動猖獗不斷。自1990年至2001年，“三股勢力”在新疆制造了200多起暴力恐怖事件，造成各民族群眾、基層干部、宗教人士等162人死亡，440多人受傷。2005年至2009年，“三股勢力”的暴力恐怖活動又進入了新的活躍期，造成各民族干部群眾、武警官兵等200多人死亡，1700多人受傷。

在群體性的騷亂**中，暴徒更是大打出手。特別是2009年烏魯木齊市“7·5”打砸搶燒嚴重暴力犯罪事件，暴徒殺害無辜漢族行人，毒打阻止他們施暴的維吾爾族保安和群眾，造成197人死亡，1600多人受傷，還燒毀各種汽車一千多輛，店鋪數(shù)十家。

這些恐怖分子手段極其殘忍，其罪行真是滅絕人性、慘不忍睹。而暴力恐怖分子與被他們殺死炸死、打傷炸傷的人素不相識、無冤無仇，他們只是為了要發(fā)泄對社會的不滿，對政府的仇視，就對無辜的人們下此毒手，他們哪里還有一點人性呢？“三股勢力”在反動宣傳中口口聲聲說什么：為了民族、為了宗教。試問：世界上哪一個民族的道德和信條讓他們隨意殺人，哪一種宗教的教義讓他們?yōu)E殺無辜呢？他們殘殺的人中，既有漢族群眾，也有很多其他民族的干部、宗教人士、教師，甚至少年兒童。這些，讓人們更加認識到了“三股勢力”的兇殘惡毒。一切有良知、有人性的人們都不會容忍這種暴行。他們代表不了任何民族、任何宗教，他們是全新疆各族人民的共同敵人。我們新疆各族人民都是熱愛和平、維護國家統(tǒng)一、期盼團結(jié)穩(wěn)定的，我們堅決反對“三股勢力”的暴力恐怖行徑，我們堅決支持國家政法機關(guān)依法嚴厲打擊和懲處暴力恐怖犯罪，堅決維護新疆社會政治大局穩(wěn)定，維護民族團結(jié)。

“三股勢力”的分裂破壞活動主要涉及危害國家安全犯罪和暴力恐怖犯罪，給國家安全和社會穩(wěn)定都帶來巨大的威脅和破壞。因此，我們對“三股勢力”制造的一切暴力恐怖活動和違法犯罪活動，要及時發(fā)現(xiàn)、扼殺在萌芽狀態(tài)，從嚴從快予以打擊，絕不能手軟。對一部分“三股勢力”的為首分子和骨干分子，以及實施恐怖活動和違法犯罪活動的壞分子，要依法從重從快予以懲罰。講法治——高舉法律旗幟，堅決維護新疆穩(wěn)定 法治是治理國家的基本方略，即“法律的統(tǒng)治”。它要求確認法律在實現(xiàn)社會治理和國家管理中的權(quán)威性，把法律作為社會調(diào)整的最基本形式。

法律意識主要是指人們重視法律、自覺依法辦事的思想意識。它可以幫助人們了解、掌握法律知識，從法律角度認識各類社會現(xiàn)象，對自己或他人的行為做出合法性與否的評價。就目前的新疆實際而言，部分群眾的法律意識缺失是一種不容忽視的社會現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在：法律觀念模糊、法律情感淡薄、法律信仰低落，從而漠視和不尊重國家法律的權(quán)威。烏魯木齊“7·5”嚴重暴力犯罪事件就是一個鮮明的例證，它表明，在狹隘民族意識的蠱惑下，一些人頭腦中的法律意識被蕩滌無存，從而瘋狂實施非法聚集游行乃至打砸搶燒的暴力犯罪活動。因此，大力加強法律意識的培養(yǎng)就顯得更加必要。

首先是確立憲法、法律至上意識。依法治國是我國建設社會主義法治國家的基本方略，其基本內(nèi)容和要求是“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究”。這就要求所有公民都要樹立法治觀念，自覺地學法、護法、守法和用法，自覺地把自己的行為納入法律規(guī)范之下，樹立憲法和法律高于一切的觀念，以憲法和法律為準繩來規(guī)范自己的言行，維護憲法、法律的尊嚴和權(quán)威。

其次是養(yǎng)成正確的公民意識。公民資格以一個人的國籍為轉(zhuǎn)移，反映了個人與國家之間的關(guān)系以及公民之間在法律上的平等關(guān)系。公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利和義務。公民在法律面前人人平等，不允許任何人享有凌駕于法律之上的特權(quán)。因此，不論哪個民族的公民，都要增強包括道德意識、紀律意識和法律意識在內(nèi)的公民意識，養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣，以適應現(xiàn)代社會的發(fā)展。

第三是樹立權(quán)利與義務相統(tǒng)一的意識。在現(xiàn)代法治社會，絕沒有不履行義務的權(quán)利，也沒有不行使權(quán)利的義務。在實踐中，公民之間法律權(quán)利與義務是相互制約和相互依存的。行使權(quán)利和履行義務是相統(tǒng)一的，不能將二者分開來。只有堅持權(quán)利與義務并重的原則，才能正確處理個人與他人、集體、社會、國家之間的關(guān)系，促進社會利益和關(guān)系的協(xié)調(diào)發(fā)展。因此，每一位公民都要自覺履行法律規(guī)定的義務，并承擔相應的法律責任，一言一行都要符合法律規(guī)范的要求。現(xiàn)代法治國家不允許任何人有“法不責眾”進而“無法無天”的錯誤思想。

目前，司法機關(guān)對暴力恐怖犯罪分子適用所涉及罪名的較重刑罰甚至頂格刑罰予以嚴處。這種堅決的司法行動對暴力恐怖犯罪分子形成了強有力的震懾，有效打擊了“三股勢力”的囂張犯罪氣焰，體現(xiàn)了文明法治國家維護人民群眾生命財產(chǎn)不受侵犯的職責和使命。此外，我們在具體處理有關(guān)“三股勢力”策劃煽動的暴力恐怖活動和違法犯罪活動的事件時，要善于處理兩類不同性質(zhì)的矛盾，即注意運用“寬嚴相濟”的刑事政策。“三股勢力”在策劃煽動暴力恐怖活動和違法犯罪活動時，往往裹脅一部分群眾，或利用一部分群眾。因此，我們在處理這類事件時，一方面要嚴厲打擊“三股勢力”中的為首分子和骨干分子，以及實施恐怖活動和違法犯罪活動的壞分子，另一方面也要防止把問題擴大化，對那些不明真相、被裹脅參加進去的一部分群眾，要向其說明事情的真相。在此基礎上，對于違法犯罪情節(jié)較輕的參與人員，可以從輕或免予刑事處罰，但要進行嚴肅的批評教育，使其認識自身錯誤行為的危害性。近些年來，從公安機關(guān)偵破的民族分裂組織、暴力恐怖團伙和嚴重暴力恐怖案件來看，幾乎都受到了宗教極端勢力的挑唆煽動或直接指揮。面對“三股勢力”利用宗教與我爭奪群眾、從事分裂破壞活動的嚴峻現(xiàn)實，我們應當理直氣壯地依法管理宗教活動，堅持國法大于教法、教法服從國法，絕不允許出現(xiàn)凌駕于憲法和法律法規(guī)之上的所謂“宗教自由”。我們在保護公民宗教信仰自由的同時，更要強調(diào)宗教信仰僅限于人們的精神領域，不能介入社會現(xiàn)實生活，決不允許宗教干涉政治、行政、教育、司法、婚姻等。此外，我們要堅決反對非法宗教活動，嚴厲打擊利用宗教進行破壞活動的犯罪分子，堅決鏟除宗教極端勢力。

總之，新疆的社會穩(wěn)定離不開法治的保證。我們應當以法治為取向，努力營造公正、理性的法治環(huán)境，從而保證穩(wěn)定有序的社會環(huán)境。講秩序——維護社會的平安與和諧

講秩序，就是要求我們每個人無論做人做事都必須要以身作則，遵紀守法，維護秩序?，F(xiàn)在的社會生活中，如果沒有一定的秩序，社會就會混亂，就會無序。我國《憲法》第53條規(guī)定：“中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產(chǎn)，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德。”由此可見，遵守公共秩序，遵守社會公德是我國公民所必須要履行的一項義務。

當前，新疆的經(jīng)濟社會發(fā)展正面臨難得的歷史機遇，各族人民謀發(fā)展、思穩(wěn)定、盼和諧，對新疆的未來充滿信心。自治區(qū)黨委書記張春賢同志指出：“沒有秩序就沒有祥和，安定有序的社會環(huán)境是實現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展和長治久安的基礎，是新疆各族人民生活、工作之必需。”我們要積極引導廣大干部群眾珍惜來之不易的大好局面，要團結(jié)和凝聚各族人民群眾的力量，共同維護正常的社會生產(chǎn)生活秩序。要高度重視各類矛盾和糾紛的排查化解工作，抓好群體性事件和重大信訪問題的處置，是什么問題就按什么問題處置，務必把問題解決在基層、把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，堅決避免推諉拖拉，激化矛盾，堅決防止因小事處理不當而釀成大禍的事情發(fā)生。要加強法治教育，增強法律意識，積極引導各族干部群眾講政治、講大局，自覺遵紀守法，保持清醒頭腦，以理性合法的方式表達正當訴求,形成人人遵紀守法、維護正常社會秩序人人有責的局面。

中國自古以來就是禮儀之邦，以道德文明為核心的“禮文化”是傳統(tǒng)文化的重要組成部分。秩序是文明的表達，文明是秩序的動能。比如在公交車或地鐵上，是不是給有需要的人士讓個座；在電影院、游樂場的售票口，可不可以按照先來后到的順序排個隊；看比賽或表演的時候，能不能禮貌地鼓個掌；不管走到哪里，會不會將瓜皮果殼歸置到垃圾桶里??諸如此類看似平凡且老套的問題，卻于細節(jié)中展示著城市的社會公共秩序，影響著公共生活的品質(zhì)。

如果我們每一個公民都能夠自覺遵紀守法，自覺維護社會公共秩序，就能夠創(chuàng)造一種平安祥和的社會氛圍。由此，各民族人民才能緊密團結(jié)，共同奮斗，共同努力，積極促進新疆的跨越式發(fā)展和長治久安。

第三篇：反暴力、講法治、講秩序?qū)W習心得

反暴力、講法治、講秩序?qū)W習心得

“一反兩講”心得體會

近幾天，我們?nèi)w教職工學習了“反暴力、講法制、講秩序”專題教育內(nèi)容。使我認清和田“7〃18”、喀什“7〃30”、“7〃31”案件的真相，看清暴力恐怖分子敵視國家、危害社會、殘害人民的兇殘面目，深刻認識到了暴力恐怖案件對全區(qū)發(fā)展穩(wěn)定和人民財產(chǎn)安全造成了嚴重的損害。這次事件的發(fā)生，是繼”7.5”事件發(fā)生后又一次有目的、有預謀、有組織的嚴重暴力案件。這對新疆的穩(wěn)定和人民生活影響重大。

我國是社會主義法制國家，法律的尊嚴不容踐踏，人民利益不容侵害。不管是什么人，不管是哪個民族，不管是出于什么動機，任何危害人民群眾生命財產(chǎn)安全，以何種方式從事分裂國家、破壞民族團結(jié)的活動，都必將會受到依法處理，嚴厲打擊。對于那些膽敢以身試法、搞暴力恐怖活動的犯罪分子，我們的政府將會嚴懲不貸，絕不手軟。這幾起暴力恐怖犯罪案件的發(fā)生，再次告訴我們同境內(nèi)外“三股勢力”斗爭是長期的、尖銳的和復雜的。

縱觀世界各國，暴力恐怖犯罪都會受到法律的制裁，人民的唾棄。打擊境內(nèi)外“三股勢力”的暴力恐怖犯罪行為，其目的就是要為新疆經(jīng)濟社會的又好又快發(fā)展創(chuàng)造一個穩(wěn)定的外部環(huán)境，社會穩(wěn)定是新疆發(fā)展進步的前提和保障，是各族群眾的共同心愿。沒有社會的穩(wěn)定，就沒有國家的繁榮富強，就沒有人民的幸福安康。無論哪個民族，還是什么人，誰都不愿意生活在恐懼和**中，任何有良知的人，都不能容忍暴力和血腥。

作為一名教師，我們應該堅定立場，態(tài)度明確，堅決反對暴力恐怖主義，自覺維護祖國統(tǒng)一，自覺維護社會穩(wěn)定，自覺維護民族團結(jié)，自覺維護法律尊嚴，加強團結(jié)協(xié)作，用自己的實際行動維護著來之不易的大好發(fā)展，并且要把思想、認識統(tǒng)一到學校的布署上來，決不能讓“三股勢力”干擾、破壞新疆和諧穩(wěn)定的社會局面以及干擾破壞各族人民群眾安定、祥和的幸福生活。還要學習國家安全法的有關(guān)內(nèi)容，養(yǎng)成一個良好的意識和樹立維護國家安全法的正確態(tài)度，正確認識個人利益與國家利益的關(guān)系。

通過學習，使我更加明確教師所肩負的責任。教師是科學文化知識的傳播者，必須無條件的履行教師的義務和職責，全面的貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，堅持對學生進行維護民族團結(jié)、反對民族分裂、維護祖國統(tǒng)一的教育，引導學生逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。學校是意識形態(tài)領域斗爭的重要陣地，我們作為教育工作者必須做到“守土有責”。時刻加強陣地意識，增強政治意識，增強責任意識。

新疆正處在大開發(fā)、大建設、大發(fā)展的重要時期，我相信新疆的未來是美好的。

“一反兩講”心得體會

近幾天，我們?nèi)w教職工學習了“反暴力、講法制、講秩序”專題教育內(nèi)容。使我認清和田“7〃18”、喀什“7〃30”、“7〃31”案件的真相，看清暴力恐怖分子敵視國家、危害社會、殘害人民的兇殘面目，深刻認識到了暴力恐怖案件對全區(qū)發(fā)展穩(wěn)定和人民財產(chǎn)安全造成了嚴重的損害。這次事件的發(fā)生，是繼”7.5”事件發(fā)生后又一次有目的、有預謀、有組織的嚴重暴力案件。這對新疆的穩(wěn)定和人民生活影響重大。

我國是社會主義法制國家，法律的尊嚴不容踐踏，人民利益不容侵害。不管是什么人，不管是哪個民族，不管是出于什么動機，任何危害人民群眾生命財產(chǎn)安全，以何種方式從事分裂國家、破壞民族團結(jié)的活動，都必將會受到依法處理，嚴厲打擊。對于那些膽敢以身試法、搞暴力恐怖活動的犯罪分子，我們的政府將會嚴懲不貸，絕不手軟。這幾起暴力恐怖犯罪案件的發(fā)生，再次告訴我們同境內(nèi)外“三股勢力”斗爭是長期的、尖銳的和復雜的。

縱觀世界各國，暴力恐怖犯罪都會受到法律的制裁，人民的唾棄。打擊境內(nèi)外“三股勢力”的暴力恐怖犯罪行為，其目的就是要為新疆經(jīng)濟社會的又好又快發(fā)展創(chuàng)造一個穩(wěn)定的外部環(huán)境，社會穩(wěn)定是新疆發(fā)展進步的前提和保障，是各族群眾的共同心愿。沒有社會的穩(wěn)定，就沒有國家的繁榮富強，就沒有人民的幸福安康。無論哪個民族，還是什么人，誰都不愿意生活在恐懼和**中，任何有良知的人，都不能容忍暴力和血腥。

作為一名教師，我們應該堅定立場，態(tài)度明確，堅決反對暴力恐怖主義，自覺維護祖國統(tǒng)一，自覺維護社會穩(wěn)定，自覺維護民族團結(jié)，自覺維護法律尊嚴，加強團結(jié)協(xié)作，用自己的實際行動維護著來之不易的大好發(fā)展，并且要把思想、認識統(tǒng)一到學校的布署上來，決不能讓“三股勢力”干擾、破壞新疆和諧穩(wěn)定的社會局面以及干擾破壞各族人民群眾安定、祥和的幸福生活。還要學習國家安全法的有關(guān)內(nèi)容，養(yǎng)成一個良好的意識和樹立維護國家安全法的正確態(tài)度，正確認識個人利益與國家利益的關(guān)系。

通過學習，使我更加明確教師所肩負的責任。教師是科學文化知識的傳播者，必須無條件的履行教師的義務和職責，全面的貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，堅持對學生進行維護民族團結(jié)、反對民族分裂、維護祖國統(tǒng)一的教育，引導學生逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。學校是意識形態(tài)領域斗爭的重要陣地，我們作為教育工作者必須做到“守土有責”。時刻加強陣地意識，增強政治意識，增強責任意識。

新疆正處在大開發(fā)、大建設、大發(fā)展的重要時期，我相信新疆的未來是美好的。

一反兩講學習心得

根據(jù)學校關(guān)于認真開展“反暴力、講法制、講秩序”專題學習教育活動的總體安排，我院領導高度重視、在動員大會之后，立即組織全體老師，采取學、聽、講、談、看、等多種形式，調(diào)動大家參與的積極性、主動性，通過開展教育活動，統(tǒng)一了思想、提高了認識。開展“反暴力、講法制、講秩序”教育，是認真貫徹中央關(guān)于維護新疆穩(wěn)定的一系列重要指示精神，積極應對新疆穩(wěn)定形勢的新變化所采取的一系列重大措施，是一項重大的政治任務。

我國是社會主義法制國家，法律的尊嚴不容踐踏，人民利益不容侵害。不管是什么人，不管是哪個民族，不管是出于什么動機，任何危害人民群眾生命財產(chǎn)安全，以何種方式從事分裂國家、破壞民族團結(jié)的活動，都必將會受到依法處理，嚴厲打擊。對于那些膽敢以身試法、搞暴力恐怖活動的犯罪分子，我們的政府將會嚴懲不貸，絕不手軟。這幾起暴力恐怖犯罪案件的發(fā)生，再次告訴我們同境內(nèi)外“三股勢力”斗爭是長期的、尖銳的和復雜的。

面對這一組組數(shù)字，面對暴力恐怖分子制造的又一場血案，我的心中除了憤慨，便是久久難抑的悲痛。新疆自古以來就是中國神圣領土，是偉大祖國不可分割的一部分，早在公元前60年西漢就在西域設置都護府，自那時起，新疆就正式納入中華版圖，標志著新疆地區(qū)正式成為我們這個統(tǒng)一的多民族國家不可分割的一部分。但是，由于上世紀80年代國際形勢的急劇變化，西方敵對勢力對我國加大了“西化”和“分化”的力度，新疆的民族分裂主義又逐漸活躍起來，他們大肆在意識形態(tài)領域散布和鼓吹泛伊斯蘭主義，鼓吹建立政教合一的伊斯蘭國家，進行所謂的“圣戰(zhàn)”、“反漢排漢”、“新疆獨立”、“建立東突劂斯坦國”等民族仇視言論和制定分裂主義政治綱領宣傳活動，并且撰寫反動文章，詩歌，舉辦地下講經(jīng)學經(jīng)活動，播放反動音像制品，傳閱反動書刊，頻頻地制造暴力恐怖事件，濫殺愛國宗教人士和廣大干部群眾，制造宗教狂熱。分裂分子的所作所為其目的就是要在思想意識形態(tài)領域制造混亂，向各族人民灌輸分裂思想，同我們爭奪廣大人民群眾，就是要消弱廣大人民群眾對中華民族的認同感、自豪感和自信心；就是要利用宗教分裂主義思想干涉破壞司法、教育、婚姻、破壞安定團結(jié)，最終達到推翻中國共產(chǎn)黨的領導，推翻社會主義制度，將新疆分裂出去，建立“東突劂斯坦國”。西方反華勢力與國內(nèi)外疆獨勢力相互勾結(jié)，狼狽為奸，制造了一起又一起慘絕人寰的暴力恐怖事件，卻還滿嘴的“民主、自由”，他們是國家的罪人，是歷史的罪人，是中華民族的罪人。二千多年來，新疆各族人民為了祖國這塊熱土的繁榮和昌盛，灑下了辛勤的汗水，貢獻了聰明才智，各民族兄弟不但互幫互助，而且共同維護民族團結(jié)和國家統(tǒng)一，為維護社會政治穩(wěn)定做出不可磨滅的貢獻。作為一個多民族國家，國家統(tǒng)一的意識和理念是我國各族人民安身立命的思想基礎，也是維系中華文明延綿不絕的強大力量。在漫長的歷史進程中，各族人民密切交往、相互依存、休戚與共，形成了中華民族多元一體的格局，結(jié)成了牢不可破的血肉紐帶和兄弟情誼，共同捍衛(wèi)了國家統(tǒng)一和民族團結(jié)，共同推動了國家發(fā)展和社會進步。５０００年歷史沉淀的文明基石，９６０萬平方公里的共同家園維系著56個民族共同的心愿，那就是社會安定，百姓安居樂業(yè)，早日實現(xiàn)中華民族的偉大復興、新疆的跨越式發(fā)展和長治久安。五十六個民族血脈相連、風雨同舟，必將戰(zhàn)勝任何艱難困苦，從勝利走向新的勝利??

今天的中國是強大的中國，團結(jié)進步是當代的歷史潮流，是人心所向，大勢所趨，鬧獨立、搞分裂只能是螳臂當車，不自量力，必然遭到各族人民的堅決反對，并以徹底失敗而告終?？κ?、和田、阿克蘇的暴力恐怖事件只是一小撮民族分裂分子的惡毒行徑，他們的行為不會影響到新疆各族人民的團結(jié)和和睦相處，喀什市、和田市、阿克蘇市會在各族人民的團結(jié)、努力下，一定會不斷地走向更加輝煌的明天！

我們應該清醒的認識到，意識形態(tài)領域的反分裂斗爭是長期的、復雜的、尖銳的斗爭，在開展這場斗爭中，要增強思想政治堅定社會主義信仰、堅決與破壞民族團結(jié)和分裂祖國的丑惡行徑，針對不同的學生群體采取不同的宣傳教育方式、方法，實施多層次的思想教育工程；采取切實有效的措施，加強大學生思想政治教育，加強學生的愛國意識，認識到民族團結(jié)的重要性，徹底認識民族分裂主義和非法宗教活動丑惡本質(zhì)，決不給民族分裂主義和非法宗教活動提供任何可乘之機。

作為高校的教師，教育學生增強法制觀念，知法、守法是我們教育工作者義不容辭的責任，我們要認真履行職責，把我們學校打造成“平安校園”。努力做好學生思想道德教育工作，鞏固安定團結(jié)的大好局面，做好本職工作，確保教學任務和各項工作的順利完成。同時，要繼續(xù)保持立場堅定、態(tài)度明確、堅決反對民族分裂，從思想上筑起反分裂的鋼鐵長城，積極為建設平等的、團結(jié)的、互助的、和諧的民族關(guān)系而貢獻自己的力量。

暴力恐怖活動是反人類、反社會的嚴重暴力犯罪行為，是當今世界上許多國家和地區(qū)都面臨的一個嚴重問題，是現(xiàn)今人類社會的一個毒瘤?？植婪肿訛榱诉_到自身某個組織、團伙乃至個人的私利，不惜運用爆炸、暗殺、縱火、投毒、劫機、武裝襲擊、綁架人質(zhì)等極端暴力手段，殘忍地殺害他人，主要是殺害那些無辜的人們，包括老人、婦女、兒童。有的恐怖分子在兇殘殺人的同時，還炸毀、燒毀公共設施、公私建筑和其它財物。面對暴力恐怖分子的罪惡，全世界各國家、各民族、各宗教教派的人們?nèi)紤嵟曈?、強烈譴責，各國政府也都表示了嚴厲打擊的立場，很多國家已經(jīng)制定頒布了“反恐法”等相關(guān)法律，為打擊暴力恐怖犯罪提供法律武器。

從上個世紀90年代以來，新疆“三股勢力”的暴力恐怖活動猖獗不斷。自1990年至2001年，“三股勢力”在新疆制造了200多起暴力恐怖事件，造成各民族群眾、基層干部、宗教人士等162人死亡，440多人受傷。2005年至2009年，“三股勢力”的暴力恐怖活動又進入了新的活躍期，造成各民族干部群眾、武警官兵等200多人死亡，1700多人受傷。

在群體性的騷亂**中，暴徒更是大打出手。特別是2009年烏魯木齊市“7·5”打砸搶燒嚴重暴力犯罪事件，暴徒殺害無辜漢族行人，毒打阻止他們施暴的維吾爾族保安和群眾，造成197人死亡，1600多人受傷，還燒毀各種汽車一千多輛，店鋪數(shù)十家。這些恐怖分子手段極其殘忍，其罪行真是滅絕人性、慘不忍睹。而暴力恐怖分子與被他們殺死炸死、打傷炸傷的人素不相識、無冤無仇，他們只是為了要發(fā)泄對社會的不滿，對政府的仇視，就對無辜的人們下此毒手，他們哪里還有一點人性呢？“三股勢力”在反動宣傳中口口聲聲說什么：為了民族、為了宗教。試問：世界上哪一個民族的道德和信條讓他們隨意殺人，哪一種宗教的教義讓他們?yōu)E殺無辜呢？他們殘殺的人中，既有漢族群眾，也有很多其他民族的干部、宗教人士、教師，甚至少年兒童。這些，讓人們更加認識到了“三股勢力”的兇殘惡毒。一切有良知、有人性的人們都不會容忍這種暴行。他們代表不了任何民族、任何宗教，他們是全新疆各族人民的共同敵人。我們新疆各族人民都是熱愛和平、維護國家統(tǒng)一、期盼團結(jié)穩(wěn)定的，我們堅決反對“三股勢力”的暴力恐怖行徑，我們堅決支持國家政法機關(guān)依法嚴厲打擊和懲處暴力恐怖犯罪，堅決維護新疆社會政治大局穩(wěn)定，維護民族團結(jié)。

“三股勢力”的分裂破壞活動主要涉及危害國家安全犯罪和暴力恐怖犯罪，給國家安全和社會穩(wěn)定都帶來巨大的威脅和破壞。因此，我們對“三股勢力”制造的一切暴力恐怖活動和違法犯罪活動，要及時發(fā)現(xiàn)、扼殺在萌芽狀態(tài)，從嚴從快予以打擊，絕不能手軟。對一部分“三股勢力”的為首分子和骨干分子，以及實施恐怖活動和違法犯罪活動的壞分子，要依法從重從快予以懲罰。講法治——高舉法律旗幟，堅決維護新疆穩(wěn)定 法治是治理國家的基本方略，即“法律的統(tǒng)治”。它要求確認法律在實現(xiàn)社會治理和國家管理中的權(quán)威性，把法律作為社會調(diào)整的最基本形式。

法律意識主要是指人們重視法律、自覺依法辦事的思想意識。它可以幫助人們了解、掌握法律知識，從法律角度認識各類社會現(xiàn)象，對自己或他人的行為做出合法性與否的評價。就目前的新疆實際而言，部分群眾的法律意識缺失是一種不容忽視的社會現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在：法律觀念模糊、法律情感淡薄、法律信仰低落，從而漠視和不尊重國家法律的權(quán)威。烏魯木齊“7·5”嚴重暴力犯罪事件就是一個鮮明的例證，它表明，在狹隘民族意識的蠱惑下，一些人頭腦中的法律意識被蕩滌無存，從而瘋狂實施非法聚集游行乃至打砸搶燒的暴力犯罪活動。因此，大力加強法律意識的培養(yǎng)就顯得更加必要。

首先是確立憲法、法律至上意識。依法治國是我國建設社會主義法治國家的基本方略，其基本內(nèi)容和要求是“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究”。這就要求所有公民都要樹立法治觀念，自覺地學法、護法、守法和用法，自覺地把自己的行為納入法律規(guī)范之下，樹立憲法和法律高于一切的觀念，以憲法和法律為準繩來規(guī)范自己的言行，維護憲法、法律的尊嚴和權(quán)威。

其次是養(yǎng)成正確的公民意識。公民資格以一個人的國籍為轉(zhuǎn)移，反映了個人與國家之間的關(guān)系以及公民之間在法律上的平等關(guān)系。公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利和義務。公民在法律面前人人平等，不允許任何人享有凌駕于法律之上的特權(quán)。因此，不論哪個民族的公民，都要增強包括道德意識、紀律意識和法律意識在內(nèi)的公民意識，養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣，以適應現(xiàn)代社會的發(fā)展。

第三是樹立權(quán)利與義務相統(tǒng)一的意識。在現(xiàn)代法治社會，絕沒有不履行義務的權(quán)利，也沒有不行使權(quán)利的義務。在實踐中，公民之間法律權(quán)利與義務是相互制約和相互依存的。行使權(quán)利和履行義務是相統(tǒng)一的，不能將二者分開來。只有堅持權(quán)利與義務并重的原則，才能正確處理個人與他人、集體、社會、國家之間的關(guān)系，促進社會利益和關(guān)系的協(xié)調(diào)發(fā)展。因此，每一位公民都要自覺履行法律規(guī)定的義務，并承擔相應的法律責任，一言一行都要符合法律規(guī)范的要求?，F(xiàn)代法治國家不允許任何人有“法不責眾”進而“無法無天”的錯誤思想。

目前，司法機關(guān)對暴力恐怖犯罪分子適用所涉及罪名的較重刑罰甚至頂格刑罰予以嚴處。這種堅決的司法行動對暴力恐怖犯罪分子形成了強有力的震懾，有效打擊了“三股勢力”的囂張犯罪氣焰，體現(xiàn)了文明法治國家維護人民群眾生命財產(chǎn)不受侵犯的職責和使命。此外，我們在具體處理有關(guān)“三股勢力”策劃煽動的暴力恐怖活動和違法犯罪活動的事件時，要善于處理兩類不同性質(zhì)的矛盾，即注意運用“寬嚴相濟”的刑事政策?！叭蓜萘Α痹诓邉澤縿颖┝植阑顒雍瓦`法犯罪活動時，往往裹脅一部分群眾，或利用一部分群眾。因此，我們在處理這類事件時，一方面要嚴厲打擊“三股勢力”中的為首分子和骨干分子，以及實施恐怖活動和違法犯罪活動的壞分子，另一方面也要防止把問題擴大化，對那些不明真相、被裹脅參加進去的一部分群眾，要向其說明事情的真相。在此基礎上，對于違法犯罪情節(jié)較輕的參與人員，可以從輕或免予刑事處罰，但要進行嚴肅的批評教育，使其認識自身錯誤行為的危害性。

近些年來，從公安機關(guān)偵破的民族分裂組織、暴力恐怖團伙和嚴重暴力恐怖案件來看，幾乎都受到了宗教極端勢力的挑唆煽動或直接指揮。面對“三股勢力”利用宗教與我爭奪群眾、從事分裂破壞活動的嚴峻現(xiàn)實，我們應當理直氣壯地依法管理宗教活動，堅持國法大于教法、教法服從國法，絕不允許出現(xiàn)凌駕于憲法和法律法規(guī)之上的所謂“宗教自由”。我們在保護公民宗教信仰自由的同時，更要強調(diào)宗教信仰僅限于人們的精神領域，不能介入社會現(xiàn)實生活，決不允許宗教干涉政治、行政、教育、司法、婚姻等。此外，我們要堅決反對非法宗教活動，嚴厲打擊利用宗教進行破壞活動的犯罪分子，堅決鏟除宗教極端勢力。

總之，新疆的社會穩(wěn)定離不開法治的保證。我們應當以法治為取向，努力營造公正、理性的法治環(huán)境，從而保證穩(wěn)定有序的社會環(huán)境。講秩序——維護社會的平安與和諧

講秩序，就是要求我們每個人無論做人做事都必須要以身作則，遵紀守法，維護秩序?，F(xiàn)在的社會生活中，如果沒有一定的秩序，社會就會混亂，就會無序。我國《憲法》第53條規(guī)定：“中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產(chǎn)，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德?！庇纱丝梢?，遵守公共秩序，遵守社會公德是我國公民所必須要履行的一項義務。

當前，新疆的經(jīng)濟社會發(fā)展正面臨難得的歷史機遇，各族人民謀發(fā)展、思穩(wěn)定、盼和諧，對新疆的未來充滿信心。自治區(qū)黨委書記張春賢同志指出：“沒有秩序就沒有祥和，安定有序的社會環(huán)境是實現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展和長治久安的基礎，是新疆各族人民生活、工作之必需?！蔽覀円e極引導廣大干部群眾珍惜來之不易的大好局面，要團結(jié)和凝聚各族人民群眾的力量，共同維護正常的社會生產(chǎn)生活秩序。要高度重視各類矛盾和糾紛的排查化解工作，抓好群體性事件和重大信訪問題的處置，是什么問題就按什么問題處置，務必把問題解決在基層、把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，堅決避免推諉拖拉，激化矛盾，堅決防止因小事處理不當而釀成大禍的事情發(fā)生。要加強法治教育，增強法律意識，積極引導各族干部群眾講政治、講大局，自覺遵紀守法，保持清醒頭腦，以理性合法的方式表達正當訴求,形成人人遵紀守法、維護正常社會秩序人人有責的局面。

中國自古以來就是禮儀之邦，以道德文明為核心的“禮文化”是傳統(tǒng)文化的重要組成部分。秩序是文明的表達，文明是秩序的動能。比如在公交車或地鐵上，是不是給有需要的人士讓個座；在電影院、游樂場的售票口，可不可以按照先來后到的順序排個隊；看比賽或表演的時候，能不能禮貌地鼓個掌；不管走到哪里，會不會將瓜皮果殼歸置到垃圾桶里??諸如此類看似平凡且老套的問題，卻于細節(jié)中展示著城市的社會公共秩序，影響著公共生活的品質(zhì)。

如果我們每一個公民都能夠自覺遵紀守法，自覺維護社會公共秩序，就能夠創(chuàng)造一種平安祥和的社會氛圍。由此，各民族人民才能緊密團結(jié)，共同奮斗，共同努力，積極促進新疆的跨越式發(fā)展和長治久安。

第四篇：反暴力、講法制、講秩序?qū)ｎ}教育活動實施方案

尊敬的各位領導：

為使我校廣大師生認清和田“7.18”、喀什“7.30”、“7.31”事件的真相，看清暴力恐怖分子敵視國家、危害社會、殘害人民的兇殘面目，深刻揭露“三股勢力”的險惡用心罪惡本質(zhì)，進一步統(tǒng)一各族師生的思想認識，引導各族師生把思想統(tǒng)一到伊犁州黨委、市委的指示精神和要求上來，根據(jù)伊市教黨發(fā)[2011]94號

文件精神，并結(jié)合我校實際情況，制定本校開展“反暴力、講法制、講秩序”專題教育活動實施方案：

一、指導思想：

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，認真學習和深刻領會中央、自制區(qū)、伊犁州和伊寧市思想政制教育工作和安全穩(wěn)定工作會議精神，以“反暴力、講法制、講秩序”專題教育活動為主題，深入開展德育和思想政制教育工作，加強民族團結(jié)、反對非法宗教活動教育，把廣大師生員工的思想認識統(tǒng)一到中央、自制區(qū)、伊犁州和伊寧市黨委對形勢的分析判斷和要求上來，深入解答廣大師生員工的思想疑慮，深化對反分裂反滲透斗爭的認識，構(gòu)筑反分裂反滲透的思想防線，鞏固我校各族師生員工緊密團結(jié)的大好局面，切實維護校園的和諧穩(wěn)定。

二、活動主題：

以“反暴力、講法制、講秩序”專題教育活動為主題，加強民族團結(jié)，反對暴力恐怖活動、反對民族分裂和非法宗教活動。

三、開展專題教育活動的具體部署

（一）、專題教育活動開展時間

9月6日—9月14日

（二）學習材料

相關(guān)學習材料：

1、《“反暴力、講法制、講秩序”專題教育活動學習資料匯編》。

2、青少年法制教育影像制品——《青春防線》光碟。

3、《國家安全法》宣傳教育講義。

4、新疆“三史”教育、四個認同教育

5、中央新疆工作座談會精神學習問答

6、教育規(guī)范綱要

（三）活動方式

1、召開全校動員大會。學校在集中學習前召開全體教職員工動員大會，講明此次專題教育的重大意義、目標任務、步驟方法等，提高教職員工參與的積極性、主動性，增強做好工作的自覺性和責任感。

2、舉辦專題講座、輔導。學校組織領導干部、黨團員、班主任、輔導員、思品教師等有經(jīng)驗的專業(yè)課教師，成立校內(nèi)宣講團，面向全校開展宣講。

3、教職員工集中學習教育方式。以年級組為單位集中學習有關(guān)材料；召開座談會，交流認識、感想，表明立場態(tài)度，查找思想上、工作中存在的不足和問題；每位教職員工在學習結(jié)束后都要撰寫學習心得和體會，并安排專門時間交流，鞏固學習成果。

4、學生集中學習教育方式。小學四、五、六年級學生參加此次專題教育活動。四、五、六年級根據(jù)本班級情況，合理組織安排學習。要安排學校領導、輔導員及班主任擔任主講老師，對學習內(nèi)容進行學習講解。在集中學習有關(guān)資料的基礎上，分主題召開學習座談討論會，每一位學生都要圍繞主題談認識、談看法、談體會。每一個班級的學習討論由班主任、輔導員跟班組織，學校領導、中層干部、宣講團成員也要參與到班級學習討論中，直接面對面的做工作。另外，還可通過國旗下講話、主題班隊會、繪畫比賽、演講比賽、校園廣播等方式開展活動，小學低年級學生可組織觀看愛國主義、民族團結(jié)等題材的電影、觀看《青春防線》，講故事、學唱愛國兒歌、開展民漢小朋友手拉手活動等。

5、豐富集中教育載體。在學習方法上，要改變簡單的念文件、讀報紙的傳統(tǒng)方式，要在集中學習有關(guān)資料的基礎上，根據(jù)本學校的具體情況，在完成規(guī)定任務的同時，創(chuàng)新教育形式，豐富教育內(nèi)容，提高教育活動的針對性和實效性。

（五）活動總結(jié)

學校在集中學習教育期間和結(jié)束后及時總結(jié)專題教育活動開展情況，整理出開展專題教育活動中好的做法和經(jīng)驗，及時報送市教育局思政辦。

開展“反暴力、講法制、講秩序”專題教育活動

領導小組名單

組長：（校長）

副組長：（書記）

成員：（副書記）

（副校長）

（教研室主任）

（教務主任）

（紀檢委員）

（德育主任）

（少先大隊輔導員）

各班班主任

市第小學

2011年9月20日

第五篇：反暴力、講法治、講秩序”活動方案

喬爾波小學開展“反暴力、講法制、講秩序”

專題教育活動實施方案

為認真貫徹落實縣教育局開展?《反暴力、講法制、講秩序?專題教育活動實施方案》的精神，我校黨支部研究決定，在全校深入開展?反暴力、講法制、講秩序?專題教育活動，特制定如下實施方案。

一、開展專題教育活動的目標任務

開展?反暴力、講法制、講秩序?專題教育活動，主要目標任務是要使各族師生認清和田?7〃18?、喀什?7〃30??7〃31?事件的真相，深刻揭露?三股勢力?的險惡用心和罪惡本質(zhì)，把思想統(tǒng)一到中央和自治區(qū)對形勢的判斷上來，堅決貫徹落實好中央和自治區(qū)黨委關(guān)于維護新疆穩(wěn)定的一系列重要安排部署，鑒定實現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展和長治久安的信心，進一步提高各族師生維護人民利益、維護法律尊嚴、維護民族團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一的自覺性，進一步增強學校德育和思想政治教育工作的責任感，牢固樹立穩(wěn)定壓倒一切、穩(wěn)定是第一責任思想不動搖，切實維護學校的安全穩(wěn)定。

二、方法步驟

（一）宣傳動員

提高認識

1、召開全校動員大會。在集中學習前利用教職工大會和周一升旗儀式向全體師生作動員講話，講明此次專題教育的重大意義、目標任務、步驟方法等，提高師生參與的積極性、主動性，增強做好工作的自覺性和責任感。

2、氛圍營造。采取懸掛條幅，電子大屏、制作宣傳版面、黑板報、，等形式，大張旗鼓地進行專題教育活動宣傳，營造濃厚的活動氛圍。

（二）組織學習

深入討論

1、舉辦專題講座、輔導。組織領導干部、黨團員、班主任、輔導員、思想政治、歷史教師等有經(jīng)驗的專業(yè)課教師，成立校內(nèi)宣講團，面向全校開展宣講。

2、教職員工集中學習教育方式。每天下午4:00-8:00以部門、教研組、班級為單位，由部門負責人或教研組長織集中學習有關(guān)材料；召開座談會，交流認識、感想，表明立場態(tài)度，查找思想上、工作中存在的不足和問題；每位教職員工在學習結(jié)束后都要撰寫學習心得和體會，并安排專門時間交流，鞏固學習成果；學校領導班子成員實行包干制，具體指導各學習組的學習教育工作，確保學習活動收到實效。

3、學生集中學習教育方式。以班級為單位，由教研組為組織，在集中學習有關(guān)資料的基礎上，分主題召開學習座談討論會，每一位學生都要圍繞主題談認識、談看法、談體會。每一個班級的學習討論由班主任、輔導員跟班組織，學校領導、宣講團成員也要參與到班級學習討論中，直接面對面的做工作。

4、豐富集中教育載體。在學習方法上，要改變簡單的念文件、讀報紙的傳統(tǒng)方式，要在集中學習有關(guān)資料的基礎上，根據(jù)本年級或班級的具體情況，在完成規(guī)定任務的同時，創(chuàng)新教育形式，豐富教育內(nèi)容，提高教育活動的針對性和實效性。

（三）總結(jié)整改

不斷提高

各部門、教研組在集中學習教育期間和結(jié)束后要及時總結(jié)專題教育活動開展情況，整理出開展專題教育活動中好的做法和經(jīng)驗，及時報送專題教育辦公室，在校園進行及時的宣傳，以期相互促進，共同提高?反暴力、講法制、講秩序?專題教育工作水平和質(zhì)量。

三、工作要求

各部門、教研組務必高度重視，加強領導，明確責任，強化措施，狠抓落實，確保專題教育活動取得明顯成效。

（一）加強領導

提高認識

1、組織好專題教育活動是一項重大的政治任務，各部門、教研組必須站在維護全社會穩(wěn)定的高度，以強烈的政治責任感和使命感，高度重視，加強領導。各部門、教研組根據(jù)學校的實施方案要制定具體學習計劃和工作安排，嚴格按照實施方案要求，專題研究，認真謀劃，精心開展好此次專題教育活動。方案和計劃都要細化到每一天、每一個時間段，細化教職員工和學生學習討論的每一個環(huán)節(jié)，明確每一天的日程安排，明確每個時間段的具體要求，每一天的學習討論都要明確具體的時間、地點、內(nèi)容、方法、步驟、要求、學習資料和組織學習討論的輔導教師等等，確保集中學習教育任務落到實處。

2、要統(tǒng)一思想，突出重點，明確任務，充分而有效地發(fā)揮廣大黨員干部和師生維護社會穩(wěn)定的作用，切實把主題教育各項要求落到實處。要立足當前，著眼長遠，建立長效機制，重在教育引導，重在取得實效；要與學校的教育教學工作結(jié)合起來，與學校安全穩(wěn)定工作結(jié)合起來，與新生入學教育結(jié)合起來；要在全員覆蓋的基礎上，重點抓好黨員領導干部和教師的學習。

3、要深入開展維護社會和社會主義法制的宣傳教育；要深入開展維護國家統(tǒng)一和熱愛偉大祖國的宣傳教育；要深入開展黨的民族理論、政策宣傳教育；要深入開展各民族團結(jié)友愛的宣傳教育；要深入開展馬克思主義宗教觀和黨的宗教政策宣傳教育；要深入開展反分裂反滲透宣傳教育；要深入開展公民意識宣傳教育；要深入開展先進文化宣傳教育。

4、有重點、分層次、有針對性地開展學生的專題教育活動。要遵循各族學生的認知特點和身心發(fā)展規(guī)律，注重理論與實踐相結(jié)合，堅持課堂教育與豐富多彩的實踐活動相結(jié)合，學校教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合，循序漸進、潤物無聲，不斷鞏固，注重實效。

（二）強化監(jiān)督，確保落實。

為加強對此次專題教育活動的檢查指導，我校成立了?‘反暴力、講法制、講秩序’專題教育活動領導小組?（附件1），以加強對開展專題教育活動的指導，及時掌握活動開展情況，改進教育方法和手段，確保此次教育活動落到實處、取得實效。

（三）建章立制，鞏固成效。

針對專題教育活動中發(fā)現(xiàn)的不足和存在的問題，結(jié)合本部門、教研組實際，進一步整改和完善，并積極探索新的教育活動方法。

注：

1、各部門、教研組9月15日將工作安排制定好。

2、各部門、教研組每天將學習過程的圖片，簡報及時交德育處。

3、各部門、教研組9月20日前將活動總結(jié)交辦公室處。

四、活動時間：2014年9月---12月

五、學習材料：辦公室提供

喬爾波小學

2014.9