第一篇：論文答辯心得

論文答辯心得

在2016年5月中旬，西安財(cái)經(jīng)學(xué)院行知學(xué)院全院進(jìn)行了為期半月的畢業(yè)生畢業(yè)論文答辯，我有幸參加了其中的三場(chǎng)答辯，在認(rèn)真聆聽(tīng)?zhēng)煾鐜熃愕拇疝q和諸位老師的點(diǎn)評(píng)中，總結(jié)了其他部門同事的心得。使我想了好多東西，現(xiàn)將我的想法簡(jiǎn)單談?wù)劊?/p>

一、關(guān)于答辯的簡(jiǎn)述

1.流程

答辯的流程是，由答辯者用5分鐘時(shí)間陳述自己論文的主要內(nèi)容，各位評(píng)委老師會(huì)提出相關(guān)問(wèn)題，等所有答辯者陳述之后再按順序輪流回答。

2.內(nèi)容

陳述簡(jiǎn)要介紹研究背景、思路、觀點(diǎn)、研究的問(wèn)題、研究的結(jié)果。個(gè)人感覺(jué)跟開題報(bào)告內(nèi)容大致相同。

提問(wèn)一般評(píng)委老師都是針對(duì)文中的研究過(guò)程、研究結(jié)果、研究?jī)r(jià)值以及文中一些自己感興趣的、不太很了解、思路不清晰、有錯(cuò)誤的地方進(jìn)行提問(wèn)，都是答辯者做研究過(guò)程中掌握的內(nèi)容，所以，不必害怕答辯。我們只要在論文寫作過(guò)程中踏實(shí)的做研究，答辯很輕松就能通過(guò)。

3.意義

在這里，首先要明確的一點(diǎn)就是，評(píng)委老師并不是要為難答辯者，不讓答辯者通過(guò)答辯，只是為了幫助答辯者更好的認(rèn)識(shí)到自己論文中的不足，在此基礎(chǔ)上做出進(jìn)一步的修改。可以說(shuō)，答辯既是對(duì)我們?nèi)陙?lái)所學(xué)所思所掌握的知識(shí)和能力的一個(gè)展示，更是一次非常難得的與眾多博學(xué)多識(shí)的老師交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，因此我們對(duì)于答辯要有一個(gè)正確的心態(tài)，積極面對(duì)。

4.要領(lǐng)

做答辯陳述時(shí)，只需要簡(jiǎn)要回答自己論文的主要內(nèi)容，重點(diǎn)回答自己的研究目的和研究意義，其他的不需要贅述，避免時(shí)間到了自己的主要內(nèi)容還沒(méi)有講出來(lái)。雖然評(píng)委老師可能已經(jīng)通篇看過(guò)了答辯者的論文，但是我想，一個(gè)精彩的陳述還是能給自己的論文加分的；

在回答老師的問(wèn)題時(shí)，通過(guò)評(píng)委老師與答辯者的溝通交流，進(jìn)一步的發(fā)現(xiàn)論文中的問(wèn)題，做出修改，以使自己的論文更好，同時(shí)評(píng)委老師在研究方法、研究過(guò)程等方面給出指導(dǎo)和建議，提高答辯者的研究能力。因此，對(duì)于評(píng)委老師提出的問(wèn)題，答辯者態(tài)度要虛心接受，誠(chéng)懇作答，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)，有一說(shuō)一有二說(shuō)二，不要答非所問(wèn)，文過(guò)飾非。

二、論文寫作中應(yīng)注意的問(wèn)題。

二、論文寫作中應(yīng)注意的問(wèn)題

1.選題

要在自己的研究領(lǐng)域內(nèi)，教育學(xué)的就研究教育學(xué)的，心理學(xué)的就研究心理學(xué)的，不要跨到別人的領(lǐng)域內(nèi)。另外，選題要結(jié)合自己的學(xué)科做研究，這樣對(duì)自己以后專業(yè)成長(zhǎng)也是有幫助的。論文選題范圍切忌太大，或太小，避免論文空洞，寬泛。2.論證選題

在答辯時(shí)，很多評(píng)委老師對(duì)一些論文的評(píng)價(jià)是“研究的問(wèn)題本身就有問(wèn)題”。也就是說(shuō)，選題很失敗。但是這時(shí)再否定掉研究者的研究題目是不合適的，只能湊合著通過(guò)。

因此，選題定了之后，也要反復(fù)的通過(guò)查閱文獻(xiàn)資料以及與導(dǎo)師不斷地溝通，確定自己的研究課題是否具有可行性、價(jià)值性，自己的能力和精力是否能做出結(jié)果。否則，花費(fèi)大半年的時(shí)間和精力做出來(lái)的東西沒(méi)有任何價(jià)值，提出的問(wèn)題是大家都能想到的，解決對(duì)策也是拍腦袋就能想出來(lái)的，怎么能通過(guò)這篇論文讓別人肯定你的能力和價(jià)值。3.關(guān)于論文內(nèi)容（1）題目

題目的表述要清晰合理，題目與研究?jī)?nèi)容要符合。我認(rèn)為在研究過(guò)程中或者研究結(jié)束之前，結(jié)合自己的研究能力、研究過(guò)程以及研究結(jié)果，研究者還是應(yīng)該不斷地反思修改自己的研究題目，研究方法等。

（2）核心概念

核心概念表述要正確，核心概念內(nèi)涵外延要明確，核心概念前后要一致。（3）語(yǔ)言表述

論文撰寫過(guò)程中，一定要注意行文的表述，前后要一致，表述要清楚。

（4）研究?jī)r(jià)值 這是研究中最重要的部分。在論文撰寫中，要把落腳點(diǎn)落在實(shí)踐上，提出具體的方法、方案、對(duì)策。

另外要注意的是對(duì)問(wèn)題原因的分析、對(duì)策的提出，要客觀準(zhǔn)確，具有針對(duì)性。原因和對(duì)策的提出不能隨意提出，不要空喊口號(hào)，不要放之四海而皆準(zhǔn)。（5）研究方法

做好學(xué)術(shù)論文，無(wú)論前期的閱讀準(zhǔn)備，還是寫作論證以及后期的修改都需要我們堅(jiān)持科學(xué)的訓(xùn)練方法，方法得當(dāng)可以提高效率，前期的論文文獻(xiàn)資料的搜集和信息的檢索這都需要科學(xué)的方法。好的的形和神這兩個(gè)角度是一篇優(yōu)秀論文的基準(zhǔn)要求。這次答辯中好多答辯者都實(shí)行了實(shí)證研究方法，許多只是流于形式和表面，沒(méi)有科學(xué)的來(lái)搞，造成論文的質(zhì)量大打折扣。

三、論文寫作中應(yīng)該學(xué)習(xí)借鑒的

1.態(tài)度一定要端正

網(wǎng)上隨意粘貼、標(biāo)點(diǎn)字詞錯(cuò)誤、引用錯(cuò)誤體現(xiàn)出來(lái)的是研究者研究態(tài)度的極度不端正。沒(méi)有一個(gè)端正的研究態(tài)度不可能做出好的研究。腳踏實(shí)地“做”，才能“做”出有質(zhì)量有內(nèi)容的論文。

2.過(guò)程重于結(jié)果

畢業(yè)論文重要的是讓我們學(xué)會(huì)怎么做研究，因此，在研究過(guò)程中，要盡量做到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為以后的進(jìn)一步研究打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

3.做好一篇論文，需要平時(shí)的一點(diǎn)一滴的積累和下的苦功夫

試想一篇好的畢業(yè)論文，不可能一蹴而就的，需要長(zhǎng)時(shí)間的知識(shí)積累和科學(xué)的訓(xùn)練方法。做好畢業(yè)論文需要我們長(zhǎng)時(shí)間持之以恒的精神，這一點(diǎn)感覺(jué)自身是很欠缺的，需要自己好好反思一下。

4.問(wèn)題意識(shí)是基礎(chǔ)、需要持續(xù)不斷的閱讀研、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是研究問(wèn)題的前提和基礎(chǔ)，我們只有良好的問(wèn)題意識(shí)才能激發(fā)我們研究的興趣點(diǎn)。研究對(duì)象的認(rèn)知、理解和把握的程度是一篇好文章的基礎(chǔ)。分析問(wèn)題和解決問(wèn)題是作為一名研究生的基本素質(zhì)。良好的閱讀習(xí)慣并持之以恒是做好畢業(yè)論文的關(guān)鍵。聽(tīng)完畢業(yè)論文答辯，發(fā)現(xiàn)有些論文寫的真心不錯(cuò)，無(wú)論從題目的確定和整篇文章的構(gòu)思以及文章的內(nèi)容邏輯都顯得十分嚴(yán)謹(jǐn)。5.語(yǔ)言表達(dá)能力 一篇好的論文，不僅僅體現(xiàn)的專業(yè)課知識(shí)的廣度和深度上，還需要良好的中文功底。語(yǔ)言的表達(dá)是否通順完整。文章結(jié)構(gòu)和文章行文的邏輯性是否強(qiáng)，語(yǔ)言文字的凝練程度，是否在同一層面的論述以及語(yǔ)言表述是否有概念上的亂用和交叉等等，這需要良好的中文學(xué)科素質(zhì)和學(xué)科思維 6.良好的儀表

在答辯時(shí)，學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度，這是進(jìn)入人們感受渠道的第一信號(hào)。如果答辯者能在最初的兩分種內(nèi)以良好的儀態(tài)和風(fēng)度體現(xiàn)出良好的形象，就有了一個(gè)良好的開端。有人將人的體態(tài)分解為最小單位來(lái)研究（如頭、肩、胸、脊、腰在答辯時(shí)，學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度，這是進(jìn)入人們感受渠道的第一信號(hào)。如果答辯者能在最初的兩分種內(nèi)以良好的儀態(tài)和風(fēng)度體現(xiàn)出良好的形象，就有了一個(gè)良好的開端。有人將人的體態(tài)分解為最小單位來(lái)研究（如頭、肩、胸、脊、腰等）認(rèn)為凹胸顯現(xiàn)怯懦、自卑，挺胸顯示情緒高昂—但過(guò)分則為傲慢自負(fù)；肩手頸正顯示正直、剛強(qiáng)，脊背挺拔體現(xiàn)嚴(yán)肅而充滿自信。

第二篇：二級(jí)心理咨詢師論文答辯心得

二級(jí)心理咨詢師論文答辯過(guò)程記錄。

2013年6月15日，江蘇省論文答辯現(xiàn)場(chǎng)歸來(lái)。

考場(chǎng)情況：考試前同學(xué)們都在門外等候，在前面一位同學(xué)開考后，你才可以簽到并進(jìn)入候考區(qū)。考前一天晚上會(huì)公布分組情況和答辯的順序號(hào)。考場(chǎng)中有兩位答辯老師，一位記錄員。前一位答辯者出來(lái)后，需要等候記錄員出來(lái)喊你。把準(zhǔn)考證身份證交到記錄員手中。然后答辯開始。

答辯稿樣稿

尊敬評(píng)審老師好！很高興有機(jī)會(huì)參加這次論文答辯。我是來(lái)自。。根據(jù)要求，我撰寫了兩篇論文。一篇案例報(bào)告，一篇個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告：給心靈一片晴空》。接下來(lái)，我就這兩篇文章作一下簡(jiǎn)短陳述。在我的案例分析中，我選擇的是大二女生失戀引起的一般心理問(wèn)題，因?yàn)樵谖医佑|的學(xué)生當(dāng)中，談戀愛(ài)的現(xiàn)象比較普遍，此案例有一定的代表性。（選擇此個(gè)案的原因）該求助者主要表現(xiàn)在一個(gè)月來(lái)，因失戀導(dǎo)致情緒低落、焦慮、失眠、學(xué)習(xí)難以集中精力，經(jīng)常打電話和前男友爭(zhēng)吵，該女生受情緒困擾比較嚴(yán)重，主動(dòng)前來(lái)咨詢。為了對(duì)來(lái)訪者做出更好的評(píng)估，經(jīng)過(guò)和來(lái)訪者者協(xié)商，對(duì)她進(jìn)行心理測(cè)驗(yàn)，其SAS量表得分為64分，提示來(lái)訪者可能有中度焦慮。其SDS量表得分為54分，可能有輕度抑郁。SCL-90軀體化、抑郁、焦慮因子分均大于2，其中焦慮為2.6，軀體化抑郁為2分。篩選陽(yáng)性。結(jié)合心理測(cè)驗(yàn)結(jié)果，最后診斷為一般心理問(wèn)題。來(lái)訪者主要問(wèn)題和診斷 造成求助者心理問(wèn)題主要原因主要有社會(huì)原因和心理原因。社會(huì)因素：戀愛(ài)失敗。心理因素：主要性格內(nèi)向，平時(shí)喜歡多想，自尊心很強(qiáng)，追求完美，容易產(chǎn)生不合理信念。（病因分析）針對(duì)該求助者情況，經(jīng)過(guò)與上級(jí)咨詢師的商量，與來(lái)訪者共同商定采用合理情緒療法進(jìn)行咨詢，改變求助者不合理信念，最終改變其認(rèn)知，并指導(dǎo)求助者運(yùn)用放松技巧和積極自我暗示來(lái)消除不良情緒和行為，建立合理信念，客觀理智對(duì)待失戀。咨詢方法和咨詢目標(biāo) 咨詢過(guò)程分為三個(gè)階段，每周一次，每次 50 分鐘，共五次。咨詢過(guò)程 經(jīng)過(guò)五次咨詢，求助者癥狀有明顯改善。上課能集中精力，不再騷擾前男友，感覺(jué)失戀是件比較普遍和正常的事

情。自己還有很多事情可以去做。咨詢效果良好。

我的個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告主要分為兩部分內(nèi)容，一是成長(zhǎng)歷程。二是我職業(yè)行為分析。經(jīng)常感謝上天眷顧，讓我的成長(zhǎng)中充滿喜悅和感動(dòng)。我出生在浙江農(nóng)村的大家庭，全家?guī)状鷦?wù)農(nóng)，但家庭和諧而溫暖。求學(xué)之路也很順利，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中有兩件事情對(duì)我促動(dòng)很大，也讓我毅然決定學(xué)習(xí)心理學(xué)。。。。我希望自己能成為一名出色心理咨詢師，這既是做好本職工作的需要；同時(shí)也是自己理想。于是我又重新走進(jìn)課堂，進(jìn)行二級(jí)心理咨詢師的學(xué)習(xí)。真誠(chéng)、包容、平和、樂(lè)于助人是我身上的重要品質(zhì)。在目前的工作中領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得我是團(tuán)隊(duì)中的潤(rùn)滑劑，善于調(diào)和成員之間的矛盾不愉快。同事們的評(píng)價(jià)是平和友善樂(lè)于助人。學(xué)生則認(rèn)為我是個(gè)很有親和力的老師，是可以信任的朋友。

當(dāng)然，我的性格中也有許多欠缺的地方，如有時(shí)會(huì)熱心過(guò)頭，會(huì)關(guān)心過(guò)度。有時(shí)候會(huì)不好意思拒絕，不忍心說(shuō)不。這些也往往會(huì)導(dǎo)致事與愿違或麻煩纏身。今后在我的咨詢工作中一定要注意把握好度。

以上是我對(duì)于論文的簡(jiǎn)單敘述，希望各位評(píng)審專家提出寶貴意見(jiàn)。

自我陳述5分鐘左右，記得不要背稿子，因?yàn)槟愫蛢擅嬖嚬賹?duì)面坐著，陳述可能更自然。也不需要緊張，因?yàn)楹芸赡苣汴愂鰰r(shí)候?qū)＜叶济χ茨愕恼撐?，根本沒(méi)細(xì)聽(tīng)你在說(shuō)什么，但一定記得組后一句，提醒專家你講完了。陳述結(jié)束后，專家開始提問(wèn)。問(wèn)題貌似都不難?；臼且晃粚＜裔槍?duì)你的個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告，一位針對(duì)個(gè)案。所以對(duì)自己的兩份報(bào)告要熟悉。個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告中，可能會(huì)問(wèn)及你的性格，你的成長(zhǎng)中的重大事件對(duì)你的影響。個(gè)案中，你用到的理論，你提到的流派，提到的方法一定要熟悉。

對(duì)老師的提問(wèn)要誠(chéng)懇的回答，有目光交流，要鎮(zhèn)定，從容，這是最關(guān)鍵的?？赡苣闩R場(chǎng)的表現(xiàn)比你的答案更能影響專家的打分。

好了，就這么簡(jiǎn)單，20分鐘，輕松愉快。

所有的專家都面和言善，是一次專家面授的過(guò)程，不是上戰(zhàn)場(chǎng)。OK，祝你一切順利了。

記得帶準(zhǔn)考證身份證哦。！

第三篇：論文答辯稿

論文答辯稿

各位老師：大家好

我叫李麗，我的論文題目是《論財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)的關(guān)系》，論文是在胡楊導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對(duì)兩年來(lái)我有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文寫作的理論和現(xiàn)實(shí)意義及主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)

首先，我想談?wù)劄槭裁催x這個(gè)題目及這篇文章的理論和現(xiàn)實(shí)意義。

長(zhǎng)期以來(lái)，由于財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)難舍難分的關(guān)系，很多人對(duì)二者將有不同的觀點(diǎn)。有人認(rèn)為財(cái)務(wù)包括會(huì)計(jì)，有人認(rèn)為會(huì)計(jì)包括財(cái)務(wù)，還有的人則認(rèn)為二者是一樣的。但事實(shí)上，財(cái)務(wù)和會(huì)計(jì)完全是兩個(gè)概念，各自有各自的內(nèi)涵。財(cái)務(wù)主要是從管理角度講的，稱為財(cái)務(wù)管理；會(huì)計(jì)則主要是從核算角度講的，稱為會(huì)計(jì)核算。它們之間既辯證又統(tǒng)一，既有區(qū)別，又有聯(lián)系。在實(shí)際工作中，只有使財(cái)務(wù)工作和會(huì)計(jì)工作做到分工明確，各負(fù)其責(zé)，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)的職能作用，才能加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)核算，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。

對(duì)財(cái)務(wù)本質(zhì)的討論,在我國(guó)主要有貨幣收支活動(dòng)論、貨幣關(guān)系論、資金運(yùn)動(dòng)論、分配關(guān)系論和價(jià)值運(yùn)動(dòng)論等幾種觀點(diǎn),它們從不同程度上反映了財(cái)務(wù)的某些特性,也在不同程度上推進(jìn)了財(cái)務(wù)本質(zhì)理論的建設(shè)?；谪?cái)務(wù)本質(zhì)不同觀點(diǎn)所存在的缺陷以及“本金”概念在財(cái)務(wù)學(xué)研究地位的確立，我國(guó)著名財(cái)務(wù)學(xué)家郭復(fù)初教授適時(shí)地提出了新的財(cái)務(wù)本質(zhì)觀點(diǎn): 本金投入與收益論。這一觀點(diǎn)體現(xiàn)了本金作為財(cái)務(wù)基本細(xì)胞存在于財(cái)務(wù)的一切方面和一切領(lǐng)域的思想,也與把本金作為財(cái)務(wù)研究邏輯起點(diǎn)相吻合,便于財(cái)務(wù)理論的整體展開和企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因而,“本金投入與收益論”可作為“財(cái)務(wù)一般”的本質(zhì)表述。伍中信教授在吸取“本金論”、“資金運(yùn)動(dòng)論”等“價(jià)值流”的優(yōu)點(diǎn)并考慮到現(xiàn)代企業(yè)制度的產(chǎn)權(quán)思想的基礎(chǔ)上,提出了“財(cái)權(quán)流”是財(cái)務(wù)本質(zhì)的觀點(diǎn)。因?yàn)橐环矫婵捎谩皺?quán)力”的流動(dòng)來(lái)替代“本金”、“資金”等“價(jià)值流”, 發(fā)揮它們?cè)诒举|(zhì)理論上的優(yōu)勢(shì);另一方面,通過(guò)“權(quán)力”的流動(dòng)來(lái)體現(xiàn)一種在現(xiàn)代企業(yè)制度這一特殊歷史條件下的“生產(chǎn)關(guān)系”。因而“財(cái)權(quán)流”是對(duì)財(cái)務(wù)本質(zhì)的一個(gè)重大推進(jìn),是現(xiàn)代財(cái)務(wù)本質(zhì)的恰當(dāng)表述

其次，我想談?wù)勥@篇文章的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容 本文分成四個(gè)部分，第一部分是在簡(jiǎn)單的闡述財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)的產(chǎn)生，以及財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)的簡(jiǎn)單理論知識(shí)，從而引出財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)的本質(zhì)區(qū)別。

第二部分闡述的是財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)的職能關(guān)系，從關(guān)系定位到兩者之間的概念，依據(jù)，職能作用等方面的闡述了兩者之間的職能關(guān)系。

第三部分是從財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)的兩者的區(qū)別上從而得知在實(shí)際工作中，必須處理好以上兩個(gè)層面的財(cái)務(wù)關(guān)系，防止從一個(gè)極端走向另外一個(gè)極端。有利于搞好教學(xué)與科研工作。學(xué)校在學(xué)科設(shè)置、課程安排上，應(yīng)合理安排財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容，不能偏廢。學(xué)校培養(yǎng)的人才不僅要會(huì)算賬，而且要善理財(cái)。在科研中，應(yīng)加強(qiáng)我國(guó)財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論與實(shí)務(wù)研究，在吸收國(guó)外先進(jìn)的財(cái)務(wù)管理方法，與同際會(huì)計(jì)慣例接軌的同時(shí)，應(yīng)充分結(jié)合我國(guó)的實(shí)際情況，構(gòu)建適合我國(guó)國(guó)情的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)的概念和法律法規(guī)框架。在內(nèi)容上既要注重會(huì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和會(huì)計(jì)職業(yè)道德等問(wèn)題的研究，同時(shí)還要結(jié)合我國(guó)國(guó)有資產(chǎn)存量大的實(shí)際情況，將促進(jìn)企業(yè)科學(xué)理財(cái)與加強(qiáng)出資人財(cái)務(wù)管理有機(jī)結(jié)合

第四部分是財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，闡述了在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)下的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展對(duì)會(huì)計(jì)發(fā)展的影響，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)，有專家建議將傳統(tǒng)的貨幣計(jì)量假設(shè)，改為電子貨幣計(jì)量假設(shè)，會(huì)計(jì)核算的及時(shí)性有了保證，會(huì)計(jì)核算的及時(shí)性有了保證。以及財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。最后，我想談?wù)勥@篇文章存在的不足。這篇文章的寫作過(guò)程，也是我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自己學(xué)識(shí)淺薄的過(guò)程。雖然，我盡可能地收集材料，但由于識(shí)識(shí)能力的不足，在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方，有些觀點(diǎn)是幼稚的；也由于理論功底的薄弱，存有不少邏輯不暢和辭不達(dá)意的問(wèn)題；因時(shí)間的緊迫及自己的粗心，在找印上也存在一些誤、漏。以上種種，墾請(qǐng)各位老師見(jiàn)諒。無(wú)論如何我將繼續(xù)努力。

謝謝大家！

第四篇：論文答辯稿

論文答辯稿

尊敬的各位老師，大家好，我是行政管理專業(yè)的***。我的論文題目是《論提高領(lǐng)導(dǎo)者的影響力》。我的這篇論文是在**老師的精心指導(dǎo)下完成的。

在就領(lǐng)導(dǎo)者影響力而言，領(lǐng)導(dǎo)是組織行為學(xué)研究領(lǐng)域中一個(gè)非常重要的概念,不同的究者從不同角度和側(cè)面對(duì)其進(jìn)行了不同的界定。在國(guó)外，Robbins認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)是領(lǐng)導(dǎo)的一種能夠影響一個(gè)群體實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力；我國(guó)學(xué)者趙國(guó)祥認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)具備一定能力的個(gè)體——領(lǐng)導(dǎo)者，影響一個(gè)組織實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)的過(guò)程且該過(guò)程由領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者和組織環(huán)境三者的相互作用決定。而不同的學(xué)者對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)影響力的范圍與界定也在認(rèn)識(shí)上存在著一定的差異，但是他們都認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者的行為對(duì)單個(gè)或者成組的追隨者的心理反應(yīng)有著最直接的影響，追隨者的態(tài)度、感受、情感、動(dòng)機(jī)和期望都會(huì)隨著領(lǐng)導(dǎo)者的表現(xiàn)而改變，追隨者對(duì)于工作和祖師的滿意度、組織忠誠(chéng)度、工作動(dòng)機(jī)、工作壓力以及團(tuán)隊(duì)凝聚力也都會(huì)領(lǐng)導(dǎo)者影響力水平的高低密切相關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)者的影響力日漸成為衡量成功領(lǐng)導(dǎo)的重要標(biāo)識(shí)。

下面我將這篇論文的主要內(nèi)容向各位老師一一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指正。首先，我簡(jiǎn)要談一下論文選題的意義。

如果說(shuō)傳統(tǒng)意義的領(lǐng)導(dǎo)主要依靠權(quán)力，那么現(xiàn)代觀點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)則更多是靠其環(huán)境和內(nèi)在的影響力。一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者不是指身居何等高位，而是指擁有一大批追隨者和擁護(hù)者，并且使組織群體取得了良好績(jī)效。所以領(lǐng)導(dǎo)者要構(gòu)建自己的影響力應(yīng)該突破不利的影響因素，不僅要改善自身所處的領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境，也要從學(xué)習(xí)、價(jià)值、人格、素質(zhì)以及管理水平等等方面都不斷的擴(kuò)大自己的影響力。本文選取了領(lǐng)導(dǎo)的影響力作為分析對(duì)象，通過(guò)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者以及其影響力的相關(guān)資料和文獻(xiàn)進(jìn)行參閱后，總結(jié)出領(lǐng)導(dǎo)者影響力的相關(guān)含義和內(nèi)容，并通過(guò)分析總結(jié)出領(lǐng)導(dǎo)者影響力的影響因素，針對(duì)性的提出提高領(lǐng)導(dǎo)者影響力的建議，力圖讓領(lǐng)導(dǎo)者的中心工作通過(guò)其影響來(lái)實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的組織目標(biāo)，突出管理素質(zhì)水平的重要性和方法。

接下來(lái)，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和各部分的主要內(nèi)容。

本文分為四個(gè)章節(jié)。

第一章是前言，主要陳述了論文研究的意義及國(guó)內(nèi)外對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者的影響力的作用，并提出本論文的研究方向及目的。

第二章是領(lǐng)導(dǎo)者的影響力概述，領(lǐng)導(dǎo)者影響力的大小是由許多因素決定的。例如地位、權(quán)力、知識(shí)、能力、品德和資歷等因素。領(lǐng)導(dǎo)者的影響力涉及到企業(yè)管理的方方面面，對(duì)企業(yè)的管理有著潛移默化的引導(dǎo)、督促的力量，總體說(shuō)來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)的影響力一般包括兩個(gè)方面，即權(quán)力影響力和非權(quán)力影響力。

第三章是領(lǐng)導(dǎo)影響力的外部環(huán)境因素影響及建議，影響力的強(qiáng)度各不相同，而且隨著交際對(duì)象的變化，環(huán)境的變化，影響力所起的作用也發(fā)生相應(yīng)的變化。在面對(duì)對(duì)象環(huán)境所帶給的影響方面，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該要積極的學(xué)習(xí)各種管理經(jīng)驗(yàn)，包括工作管理、心理了解等等，深刻的認(rèn)識(shí)到自己所面臨的下屬并不是一個(gè)整體，而是具有鮮明個(gè)性的單獨(dú)個(gè)體，所以行事作風(fēng)上要善于觀察和分析自己的管理人員，針對(duì)不同個(gè)性和素質(zhì)的管理人員運(yùn)用不同的管理態(tài)度和方法，而不是千篇一律的用條框式的手段來(lái)對(duì)待每個(gè)跟自己的共事的人。

第四章是領(lǐng)導(dǎo)影響力的自身因素影響及建議，除了環(huán)境等客觀因素會(huì)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的影響力起到一定的影響之外，領(lǐng)導(dǎo)自身的因素對(duì)其影響力是有著非常明顯的作用，而關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)影響力的自身影響因素主要包括領(lǐng)導(dǎo)的主觀意愿、個(gè)人價(jià)值觀、行業(yè)背景或從業(yè)經(jīng)驗(yàn)、溝通能力。就如何增強(qiáng)自身能力提高領(lǐng)導(dǎo)影響力，建議采用以下方法，①不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)；②提高個(gè)人素質(zhì)；③樹立良好的形象；④切實(shí)重視管理。

最后是總結(jié)與展望，對(duì)于前面的分析進(jìn)行一個(gè)結(jié)論上的提煉，領(lǐng)導(dǎo)者要構(gòu)建自己的影響力應(yīng)該突破不利的影響因素，不僅要改善自身所處的領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境，也要從學(xué)習(xí)、價(jià)值、人格、素質(zhì)以及管理水平等等方面都不斷的擴(kuò)大自己的影響力。

本文的不足之處在于，由于影響力是個(gè)理論上的東西，每個(gè)人因人而異，所以關(guān)于提高影響力的觀點(diǎn)方法還有待驗(yàn)證。而且研究方法主要是理論說(shuō)明，所以在對(duì)于例證分析的利用上稍顯薄弱。對(duì)于這些不足，在以后的工作學(xué)習(xí)當(dāng)中，我希望通過(guò)實(shí)踐，進(jìn)一步提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力水平。

關(guān)于論文的主要內(nèi)容我就介紹到這，最后在這里感謝我的論文導(dǎo)師**老師，和今天出席答辯的老師們，謝謝！

第五篇：論文答辯稿

各位評(píng)委老師，上（下）午好！

我叫劉運(yùn)生，來(lái)自河南許昌天昌國(guó)際煙草有限公司，從事煙葉分級(jí)檢驗(yàn)工作。更正說(shuō)明：由于本人的疏忽，論文第4頁(yè)出現(xiàn)了兩處3.4，故將后一個(gè)3.4改為3.5，請(qǐng)專家評(píng)委諒解。

我宣讀論文的題目是：淺談復(fù)烤企業(yè)的二次分級(jí)。

我撰寫這篇論文的主要目的是：在工商交接過(guò)程中，存在著原煙等級(jí)合格率不高，等級(jí)較混，在實(shí)際操作過(guò)程中，正確執(zhí)行國(guó)標(biāo)還存在著一定的困難，作為復(fù)烤企業(yè)的二次分級(jí)，對(duì)卷煙產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定起著重要作用。但采用現(xiàn)行的原煙收購(gòu)模式收購(gòu)的煙葉存在著較多問(wèn)題，具體表現(xiàn)為：等級(jí)不純，混級(jí)、混部、混色等問(wèn)題，作為復(fù)烤企業(yè)又是卷煙工業(yè)委托加工的重要基地，把握好原煙等級(jí)質(zhì)量關(guān)是穩(wěn)定卷煙產(chǎn)品質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，也是正確掌握國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行的必要途徑。

我的論文主要有以下幾個(gè)部分：

1、原煙等級(jí)質(zhì)量存在的問(wèn)題與原因分析，2、進(jìn)行煙葉二次分級(jí)的重要性，3、煙葉二次分級(jí)的實(shí)施，4、實(shí)施二次分級(jí)的效果。1 原煙等級(jí)質(zhì)量存在的問(wèn)題與原因分析

目前，采用現(xiàn)行的煙葉收購(gòu)模式收購(gòu)的煙葉存在較多的問(wèn)題，主要有混部、混級(jí)、混色，異繞多繞，包包墊頭，摻雜使假等。出現(xiàn)以上問(wèn)題的原因主要有：①由于各煙站掌握國(guó)標(biāo)不夠準(zhǔn)確，造成煙葉等級(jí)質(zhì)量不一致，甚至存在較大差別；②煙農(nóng)受利益驅(qū)動(dòng)，故意摻雜使假；③煙站受任務(wù)利益的驅(qū)使把關(guān)不嚴(yán)，導(dǎo)致收購(gòu)的煙葉存在混部、混級(jí)、混色以及摻雜使假現(xiàn)象；④檢驗(yàn)人員因年齡、思想觀念和認(rèn)識(shí)不同，定級(jí)不準(zhǔn)，偏高或偏低，造成煙葉等級(jí)差異較大。進(jìn)行煙葉二次分級(jí)的重要性

二次分級(jí)起到的作用主要是縮小各等級(jí)純度允差，更重要的是提高煙葉等級(jí)純度，使卷煙工藝配方更具科學(xué)性，滿足卷煙工藝配方的需求,使國(guó)標(biāo)得以正確執(zhí)行。

我主要從實(shí)施二次分級(jí)可提高煙葉可用性、有利于合理利用煙葉資源兩方面進(jìn)行說(shuō)明。（1）實(shí)施二次分級(jí)可提高煙葉可用性：通過(guò)二次分級(jí)，提高了等級(jí)純度，保證了同等級(jí)的煙葉質(zhì)量一致，確保了卷煙工藝配方合理調(diào)配，穩(wěn)定了卷煙產(chǎn)品的質(zhì)量風(fēng)格。二次分級(jí)后可挑揀出原級(jí)、上選等級(jí)、下選等級(jí)多個(gè)等級(jí)。如原級(jí)為C3F，通過(guò)二次分級(jí)后，將C2F、C2L、B2F、C4L挑揀出，拓展了煙葉的可用性。二次分級(jí)后煙葉等級(jí)挑選情況見(jiàn)論文中的表1。（2）有利于合理利用煙葉資源：實(shí)施二次分級(jí)，從中挑揀出符合原級(jí)的煙葉、高出和低出原級(jí)的煙葉，使原煙的等級(jí)純度始終一致，使每個(gè)等級(jí)的煙葉都能得到合理利用，充分利用了煙葉原料資源。煙葉二次分級(jí)的實(shí)施

我主要從共同制定二次分級(jí)方案；統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，制定二次分級(jí)樣品；依據(jù)樣品指導(dǎo)二次分級(jí)；平衡眼光，掌握樣品；實(shí)行打葉線挑選五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行說(shuō)明。3.1共同制定二次分級(jí)方案

每批煙葉進(jìn)入復(fù)烤企業(yè)后，復(fù)烤企業(yè)技術(shù)人員對(duì)來(lái)料進(jìn)行抽樣檢驗(yàn)，并根據(jù)檢驗(yàn)情況與卷煙企業(yè)共同制定出二次分級(jí)方案。3.2統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，制定二次分級(jí)樣品

雙方技術(shù)人員根據(jù)煙葉實(shí)際情況，依據(jù)國(guó)家烤煙實(shí)物樣品制定出雙方認(rèn)可的樣品，便于二次分級(jí)人員依據(jù)雙方制定的樣品進(jìn)行二次分級(jí)。3.3依據(jù)樣品指導(dǎo)二次分級(jí)

復(fù)烤企業(yè)的技術(shù)人員依據(jù)樣品全面指導(dǎo)二次分級(jí)人員進(jìn)行二次分級(jí)，解決二次分級(jí)前煙葉等級(jí)中混部、混色、混級(jí)等問(wèn)題。二次分級(jí)人員應(yīng)正確掌握國(guó)家烤煙標(biāo)準(zhǔn)各等級(jí)的品質(zhì)規(guī)定、掌握各等級(jí)的識(shí)別技巧，特別是要注意易混等級(jí)煙葉的識(shí)別。下面本人結(jié)合崗位實(shí)際，介紹幾個(gè)易混等級(jí)的識(shí)別方法。

C2F（金黃，深黃）與C2L（淡黃，正黃）的識(shí)別：二者只是顏色不同，其它特征一致。一般生長(zhǎng)在中部中間位置；煙葉成熟，呈現(xiàn)有成熟斑和顆粒狀物；顏色較鮮凈，均勻一致，尚飽和，視覺(jué)色彩反映較強(qiáng)，葉面尚有油性反映；手摸葉片厚薄適中，均勻一致；葉面有油潤(rùn)感，柔軟有韌性，彈性較好，葉面疏松，有皺縮感；長(zhǎng)度40cm以上，殘傷不超過(guò)15%。識(shí)別時(shí)應(yīng)注意與C3F的區(qū)別。

C3F的識(shí)別：一般生長(zhǎng)在中部偏下位置；煙葉成熟，呈現(xiàn)有不明顯的成熟斑和顆粒狀物；顏色尚均勻，不夠飽滿，視覺(jué)色彩反映一般，葉面尚有油性反映；手摸葉片厚薄尚適中，葉面有油潤(rùn)感，有韌性，彈性較好，葉面疏松，有皺縮感；長(zhǎng)度35cm以上，殘傷不超過(guò)25%。識(shí)別時(shí)應(yīng)注意：該等級(jí)部位接近下部，不要同下部等級(jí)混淆，且葉片稍薄，但全身一致，油分較C2F稍差。

C4L的識(shí)別：著生部位與C3F相同；煙葉成熟，顏色尚均勻，不夠飽滿，視覺(jué)色彩反映一般，油性反映不太顯露；手摸葉片稍薄，葉面尚有油潤(rùn)感，韌性、彈性稍差，葉片疏松，皺縮感不強(qiáng)；長(zhǎng)度35cm以上，殘傷不超過(guò)30%。識(shí)別時(shí)應(yīng)注意：該等級(jí)葉基部質(zhì)量稍差，或稍帶平滑部分，同下部煙的顯著區(qū)別在于主支脈是半遮半露，而不是細(xì)小。

B2F的識(shí)別：一般生長(zhǎng)在上二棚部位；葉片成熟，呈現(xiàn)有成熟斑和顆粒狀物；顏色較深、均勻、色澤尚飽和，視覺(jué)色彩反映較強(qiáng)；葉面尚有油性反映；葉片稍厚，葉面皺縮，疏松程度略差；葉片有油潤(rùn)感，韌性較強(qiáng)，彈性較好；長(zhǎng)度40cm以上，殘傷不超過(guò)20%。3.4平衡眼光，掌握樣品

技術(shù)人員對(duì)二次分級(jí)人員詳細(xì)講解各樣品的差異，并要求他們熟練掌握，增加感性認(rèn)識(shí)，吃透要求。整個(gè)二次分級(jí)過(guò)程實(shí)行流水線作業(yè)，每個(gè)二次分級(jí)人員只負(fù)責(zé)挑揀出一個(gè)等級(jí)的煙葉，使其眼光始終處于一個(gè)水平線上，保證二次分級(jí)后產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定。3.5實(shí)行打葉線挑選

在打葉復(fù)烤車間鋪把臺(tái)設(shè)置工位挑選二次分級(jí)遺漏的不合格煙把；在工藝設(shè)計(jì)路線上設(shè)置了挑臺(tái)對(duì)解把后煙葉中混有的雜物、霉壞及劣質(zhì)煙片，不合格煙葉進(jìn)行挑選。為進(jìn)一步加強(qiáng)控制，在打葉輸送帶處，烤前、烤后安排人員再次進(jìn)行精細(xì)挑選，保證了產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定。4 實(shí)施二次分級(jí)的效果

4.1 煙葉等級(jí)合格率和純度明顯提高

對(duì)原煙實(shí)施二次分級(jí)后，煙葉的等級(jí)合格率和純度得到明顯提高，煙葉質(zhì)量保持了一致。從論文表2可以看出，對(duì)煙葉實(shí)施二次分級(jí)后煙葉合格率均達(dá)到95%以上，比挑選前明顯提高。

4.2 加工量增加，效益提高

對(duì)原煙實(shí)施二次分級(jí)后，避免了混級(jí)煙葉對(duì)卷煙配方的影響，并實(shí)現(xiàn)了煙葉資源的合理配置，使企業(yè)的業(yè)務(wù)量大幅度提高、經(jīng)濟(jì)效益顯著增加。從論文表3可以看出，實(shí)施二次分級(jí)后，企業(yè)的加工量和經(jīng)濟(jì)效益均明顯增加。

綜上所述，復(fù)烤企業(yè)只有通過(guò)二次分級(jí)，使煙葉各個(gè)等級(jí)純度一致，使卷煙工藝人員能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行煙葉配方；只有強(qiáng)化二次分級(jí)，嚴(yán)把二次分級(jí)關(guān)，才能提高煙葉等級(jí)質(zhì)量，保證卷煙工業(yè)獨(dú)特而穩(wěn)定的吸食風(fēng)格和品牌特性，創(chuàng)出優(yōu)勢(shì)品牌，實(shí)現(xiàn)企業(yè)“做大做強(qiáng)”的目標(biāo)。