第一篇：八禮四儀教案(師生交往的禮儀)

八禮四儀教案（師生交往的禮儀）

教學(xué)目標：

１、培養(yǎng)學(xué)生與教師交往的基本禮儀和方法。

２、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師的能力，為自己創(chuàng)造一個和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境 教學(xué)重點：學(xué)生與教師交往的基本禮儀 德育滲透：尊敬老師

能力培養(yǎng)：正確處理好師生關(guān)系，解決師生矛盾。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課：

在歌曲《長大后我就成了你》中引入：用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤，蠟炬成灰無怨無悔。太陽般的溫暖，春風(fēng)般的和煦，清泉般的甘甜，是老師的愛在心中流淌。老師的愛比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，在濃濃的愛呵護下的我們卻有著矛盾與不解，老師是我們成長路上的引路人，我們該如何對待老師，與老師溝通，增進與老師的感情呢？今天我們就來一起探尋師生交往的諸多問題。

二、分組討論下列問題，由小組代表發(fā)言：

（媒體顯示問題，各小組選出代表抽取問題。學(xué)生在討論問題時,播放音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》）

１、上課遲到了怎么做？

２、老師講課時出現(xiàn)口誤或差錯時，作為學(xué)生，該怎么辦？ ３、如何正確回答老師的提問？

４、在一次考試中，好朋友向你投來紙條，要你寫上某題的答案，你在紙條上寫了“這是考試，請獨立完成”，當(dāng)你把紙條扔向朋友時，恰被老師發(fā)現(xiàn)，當(dāng)場把你的試卷撕爛，你被老師誤解了，你該怎么辦？我們又該如何正確對待老師的批評呢？

５、“一日為師，終生為父”，尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德，尊敬老師應(yīng)體現(xiàn)在那些方面？

三、各組交流討論結(jié)果，教師總結(jié)：

（各小組展示討論結(jié)果，教師總結(jié)，媒體顯示）１、上課遲到了該怎么做？

（１）在教室門口先喊“報告”，在得到老師允許后，才能進入教室。（２）要向老師說明遲到的原因，說話態(tài)度要誠懇，得到老師的諒解和允許后，方可入座。

（３）走向座位時，速度要快，腳步要輕，動作幅度要小，盡量不要發(fā)出太大的響聲，更不要有任何滑稽可笑的舉止。坐下后，應(yīng)立即集中注意力聽講。

２、老師講課時出現(xiàn)口誤或差錯時，作為學(xué)生，該怎么辦？

對于老師在教學(xué)中出現(xiàn)的口誤或差錯，作為學(xué)生應(yīng)該以適當(dāng)?shù)姆绞剑x擇適當(dāng)?shù)膱龊?，以謙和禮貌的態(tài)度提出，切不可不禮貌的當(dāng)場大喊大叫，給老師難堪，這既是對老師的不尊重的表現(xiàn)，又是自身修養(yǎng)不高的表現(xiàn)。

３、如何正確禮貌的回答老師的提問？

（１）回答老師問題時，站姿正確，表情大方，不要搔首弄姿或故意做出滑稽的舉止，引人發(fā)笑，說話聲音要響亮、清晰。

（２）對提出的問題答不出也應(yīng)該先站起來，再用抱歉的語調(diào)實事求是地向老師說清楚，不要不站起來。

（３）在別人回答問題時不應(yīng)隨便插嘴，別人答錯了也不應(yīng)譏諷嘲笑，自己能答，可舉手。

４、受到老師的誤解怎么辦？如何正確對待老師的批評？

如果老師的批評有誤，或老師的批評不符合實際，可心平氣和的在適當(dāng)?shù)膱龊虾蜁r間善意的與老師交流思想，做出解釋，同時做到“有則改之，無則加勉”。

對老師的規(guī)勸和正確的批評，學(xué)生應(yīng)愉快地接受，而且態(tài)度要謙虛，決不能當(dāng)耳旁風(fēng)，即使老師態(tài)度較生硬、急噪，也不應(yīng)該計較，更不能嫌煩、抵觸，而要想這是老師在關(guān)心和幫助自己，并做好批評和自我批評。

５、尊敬老師體現(xiàn)在哪些方面？

（１）課前２分鐘進入教室，準備好課業(yè)用品，靜候老師的到來。（２）課上姿勢端正，精神飽滿集中，遵守課堂紀律，專心聽講，積極認真地回答老師的問題。

（３）課下認真完成作業(yè)，與老師見面主動向老師答招呼問候，有事找老師時應(yīng)以請教的口氣說話。（４）遞交作業(yè)本時應(yīng)用雙手。（５）誠懇地接受批評??

小結(jié)：通過幾個問題的思考和討論，我們認識到：在師生交往中，學(xué)生應(yīng)主動溝通，理解老師，尊敬老師，從老師的角度、立場設(shè)身處地地為老師著想，就能消除抵觸情緒，建立和諧的師生關(guān)系，促進學(xué)習(xí)的進步。

作業(yè)：請你以“我心目中的好老師”為題寫一篇短文，提出大家對老師的希望與要求。讓我們師生共建民主、平等、和諧的關(guān)系，創(chuàng)造寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，一起學(xué)習(xí)，一起成長。

結(jié)束：在歌曲《感恩的心》中結(jié)束。

第二篇：教案八禮四儀

文明禮儀伴我成長

—— 二（2）班主題班會活動方案

一、活動目的:

1、通過本次班會活動，向?qū)W生傳達“八禮四儀”的基本內(nèi)涵及要求；

2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從我做起，從點滴小事做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個新時期講文明的孩子，人人爭做“文明慶豐娃”。

二、活動準備：

收集跟文明禮儀有關(guān)的詩歌、視頻等；

三、活動內(nèi)容：

學(xué)習(xí)八禮四儀、情景表演、合唱等。

四、活動時間：

2014年11月

五、活動對象：

二（2）班全體學(xué)生

六、活動過程： 班主任講話：

我們中國被稱為“禮儀之邦”，講文明、懂禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德。介紹孔子言論“不學(xué)禮，無以立”，并進行簡單解釋。（做人要有禮貌，沒有禮貌，怎么來做人啊。）所以，作為一名中國人，我們小朋友從小就要養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習(xí)慣。今天，我們就來開展一次學(xué)習(xí)文明禮儀的主題班會：（齊讀）“文明禮儀伴我成長”。

一、童謠串燒導(dǎo)入

有禮貌的孩子人人愛，懂禮貌的孩子人人夸。首先請欣賞幾位小朋友給我們帶來的文明禮儀童謠串燒。

1、我有一張?zhí)鹱彀?/p>

小娃娃，甜嘴巴，喊媽媽，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。

2、讓座

大汽車呀，剛停下，一位奶奶上車啦。老奶奶，年紀大，我把座位讓給她。老奶奶，把我夸，你真是個好娃娃。3：同學(xué)摔倒，我來拉

天上下雨，地上滑。弟弟摔倒，我來拉。替他拿書包，把他送回家。

兒歌中的小朋友都是講文明懂禮貌的好孩子。其實，需要我們大家學(xué)習(xí)的文明禮儀還有很多呢，我們給這些文明禮儀取了一個名字，叫——八禮四儀。

二、了解“八禮四儀”

1、出示圖片“八禮四儀”，師讀 八禮：

儀表之禮

餐飲之禮

言談之禮

待人之禮 行走之禮

觀賞之禮

游覽之禮

儀式之禮 四儀：

入學(xué)儀式

成長儀式

青春儀式

成人儀式

2、指名分別讀“八禮”和“四儀”

3、生齊讀

4、觀看視頻

請小朋友們認真觀看一段視頻，了解一下“八禮”的具體要求和四儀的不同意義。

三、學(xué)習(xí)“八禮”

（一）儀表之禮

1、師：小朋友們，你們知道儀表之禮有哪些具體要求嗎？

學(xué)生回答，PPT課件出示（面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方）

2、隨機找一位衣著不整齊的小朋友站到講臺前

師：小朋友們，你們覺得他符合儀表之禮嗎？

學(xué)生指出不符合的地方，如：紅領(lǐng)巾歪了、頭發(fā)亂了等（老師幫忙整理）

師：現(xiàn)在符合了嗎？現(xiàn)在你是一個名副其實的“儀表之星”！老師獎勵你一個小貼紙。現(xiàn)在，老師給大家1分鐘的時間整理一下自己的儀表，人人爭做“儀表之星”！

（二）餐飲之禮、儀式之禮、觀賞之禮

1、出示照片VS，說說誰做的更好，為什么？

2、師小結(jié)“餐飲之禮”和“儀式之禮”的具體要求

餐飲之禮：講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。儀式之禮：按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。

3、出示學(xué)生看電影的照片，表揚大部分小朋友能按照觀賞之禮的具體要求觀看電影，但也有個別小朋友有時候與旁邊的小朋友交頭接耳，影響了別人觀看。以后每個小朋友都要做一個文明的觀眾。

觀賞之禮：遵守秩序、愛護環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩。

（三）言談之禮

1、出示“言談之禮”的具體要求

用語文明是言談之禮中很重要的一點。老師今天給小朋友們帶來了神奇的、有魔力十個字，如果小朋友們能和他們成為朋友，那你也就能輕松地達到“言談之禮”對我們的要求了。下面讓我們掌聲請出這神奇的十個字。（五名隊員戴頭飾逐一出來。）

2、情景劇

請：我是“請”，需要別人的幫忙時，別忘了用上我。（欠身，伸出手，手心向上。）請你幫幫我，請問，請坐。您好：老朋友，您好。（握手）我們好久不見了。你身體好嗎？學(xué)習(xí)怎樣？哎呀，你的衣服上有點臟東西，我?guī)湍闩牡簟Ｕ垼哼@，讓我說啥好。（不好意思的樣子）謝謝：我來了，說聲“謝謝”表心意。請：對對對，謝謝你！謝謝你！謝謝：哇，疼死我了。

您好：哎，不好意思，踩住了你的腳！

對不起：不小心碰撞了別人，快說“對不起”。您好：對不起，真是對不起！我不是故意的！

請：這幾天，我真忙，丁丁需要我，冬冬要用我，明明也要我。

您好：是呀，你看，到現(xiàn)在中午了，我還沒時間吃早飯呢！這人要用“您好”，那人要用“您好”，忙得我團團轉(zhuǎn)。

謝謝、對不起：是呀，我們也特別忙。人們越來越喜歡我們了。不過，我們越忙，心里越高興。

請、您好：好吧，我們快去工作吧?。ㄒ氯ィ┰僖姡旱鹊?，你們互相告別應(yīng)該說“再見”。眾：對呀，說再見！

老朋友再見！老朋友再見！老朋友再見吧！再見吧！再見吧！

3、師小結(jié)：一聲“您好”，一個“請”，一句“對不起”，一聲“謝謝”就能使人們打開心靈的窗戶，盡情地交流，互相地理解。一個人是平凡的，微不足道的，但每個人都高舉起文明旗幟的話，就能讓文明的新風(fēng)吹遍神州大地。如果社會是一片海洋，那我們每個人就是匯聚成海洋的小小水滴，請大家從每一個“小小的我”做起吧。

（四）待人之禮、行走之禮

今天，陸老師給大家請來了一位神秘嘉賓。瞧！它就是——山羊公公。它為我們帶來了一首歌、一個故事——《看誰懂禮貌》。請小朋友們認真聽，一邊聽，一邊思考，故事中的哪些做法符合“待人之禮、行走之禮 ”對我們的要求

1、觀看視頻：《看誰懂禮貌》

2、學(xué)生交流

3、師總結(jié)：因為小白兔懂禮貌，所以大家都喜歡它。我們應(yīng)該向小白兔學(xué)習(xí)，做個懂禮貌的好孩子。

（五）游覽之禮

我們小朋友在家要做一個文明的好孩子，在學(xué)校要做一個文明的好學(xué)生，外出參觀游覽要爭做一個文明的游覽者，游覽之禮要求我們善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德。

四、游戲?qū)?/p>

1、拍手歌

師：小朋友們今天的表現(xiàn)真是太棒了！老師要獎勵大家一起來做個游戲，拍手歌大家都熟悉嗎？那跟文明禮儀有關(guān)的拍手歌，大家想學(xué)嗎？先給小朋友們幾分鐘自己讀一讀，和同桌一起合作練一練拍手歌。

你拍一，我拍一。文明禮儀排第一。

你拍二，我拍二。同學(xué)之間是伙伴。

你拍三，我拍三，文明用語說得歡；

你拍四，我拍四。關(guān)心集體做好事。

你拍五，我拍五。同學(xué)之間不動武。

你拍六，我拍六，勤勞節(jié)儉爭優(yōu)秀。

你拍七，我拍七。誠實守信心間記。

你拍八，我拍八。保護環(huán)境靠大家。

你拍九，我拍九。鍛煉身體要持久。

你拍十，我拍十，遵紀守法要堅持。

2、組織學(xué)生尋找、推薦身邊的“文明之星”。

3、合唱：《咱們從小講禮貌》

最后，讓我們大家一起唱響《咱們從小講禮貌》，愿這首歌帶去我們的心愿，送上我們的祝福，愿我們的校園更加美麗，愿同學(xué)們都成為文明禮儀的使者！班主任總結(jié)：

同學(xué)們，我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者。我希望你們能以此為契機，從自己做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為學(xué)禮用禮的文明小主人！

第三篇：八禮四儀 教案

《八禮四儀》主題班會活動方案及資料

班會題目：八禮四儀

一、活動目的要求：

通過活動了解八禮四儀的基本內(nèi)容，知道文明禮貌是我國的傳統(tǒng)美德，是做人的基本品質(zhì)。懂得待人接物的一般禮節(jié)和與小學(xué)生有關(guān)的禮儀規(guī)范。

二、活動安排：

活動前奏

主持人甲：全體起立！出旗，敬禮！

主持人乙：禮畢！唱《中國少年先鋒隊隊歌》。主持人甲：請坐！

（一）主持人開場語。

甲：老師們

乙 ：同學(xué)們

合：大家下午好！

甲：親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，乙：心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，甲：人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。乙：現(xiàn)在我宣布：“八禮四儀”主題班會現(xiàn)在開始。

（二）文明大家談

甲：有請同學(xué)們談?wù)勎覀儜?yīng)該注意哪些方面的禮儀呢？（自由發(fā)言）

乙：相信經(jīng)過我們的介紹，同學(xué)們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀，這是我們的第一身份證。

甲：愛美之心，人皆有之，每個人都希望自己擁有美。擁有美，能贏得他人的欣賞，也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣。大自然中，木頭的紋理、貝殼內(nèi)部面層或晶體內(nèi)部面層,無一不展示出內(nèi)在美的力量，或許這就是美存在的地方。

乙：外表的美是暫時的，真正的美是由內(nèi)而外散發(fā)出來的一種氣質(zhì)，自信、善良、平靜就是美，它不光使你自己光彩照人、充滿魅力，還能感染別人，讓別人感受到快樂、幸福。

甲：內(nèi)心的美是一種感人至深的美，內(nèi)心的美才得以長久，修養(yǎng)和內(nèi)涵是一個人美的關(guān)鍵。修養(yǎng)與內(nèi)涵，都是智慧的外在形式?！叭萑隧殞W(xué)海，十分滿尚納百川”學(xué)校生活中，同學(xué)之間要學(xué)會忍讓、學(xué)會寬容。

（三）、我問你答

乙：你知道什么是八禮四儀嗎？

“八禮”指：餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮。

“四儀”指：主要是在學(xué)生7歲、10歲、14歲、18歲時，學(xué)校要為其組織入學(xué)儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式，以此教育引導(dǎo)未成年人強化文明禮儀素養(yǎng)。

那我要考考你們。請聽題。

（1）文明禮貌日常用語主要有哪些？（2）小學(xué)生在校園里應(yīng)該遵守哪些常規(guī)？（3）進出校門、上下樓梯時遇見了老師怎么辦？ 甲：（1）要進老師辦公室應(yīng)該怎么辦？

（2）你向小明借鉛筆時，應(yīng)該怎么說？（3）中午在課間游戲應(yīng)注意哪些？

乙：我想，通過這次活動，我們懂得了許多在生活中要注意的文明禮儀，希望同學(xué)能經(jīng)過這次活動，認識到自己的缺點與不足，然而去改正。

（四）欣賞節(jié)目

甲：現(xiàn)在讓我們欣賞由四位同學(xué)帶來的三句半：《校園禮儀》。

乙：四位剛才說的可真帶勁兒啊，看來文明禮儀無處不在！下面請聽詩朗誦《文明禮儀要“十講”》。

甲：同學(xué)們的表演真棒，學(xué)習(xí)禮儀善交往，團結(jié)同學(xué)敬師長。乙：在校園里，我們是文明的學(xué)生，請聽快板《我們都要講公德》 甲：在社會上，我們要做文明的使者；讓我們用真心搭建禮儀橋； 乙：在校園里，我們更應(yīng)該是文明的小天使，讓我們用微笑鋪就文明路； 甲：在家庭中，我們是文明的孩子；讓我們用孝順懂事建造愛心屋。乙：請聽校園童謠《拍手歌》

甲：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。

（五）文明禮儀倡議書

甲：下面是這次班會的最后一個議題：向全體師生發(fā)起倡議。乙：下面有請同學(xué)代表提出倡儀。（同學(xué)代表讀倡議書）

甲：今天, 雖然只有短短的一節(jié)課，但是這一堂課的主題會伴隨我們的一生。我們這堂班會課就要結(jié)束了，伴隨著我們的文明禮儀沒有結(jié)束，希望大家在生活中能處處使用文明用語，做文明事情, 做一個有素質(zhì)有教養(yǎng)的人。

乙： 最后我們來一個簡短的文明宣言（幻燈出示），大家齊聲念，預(yù)備：

“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園”。

（六）、學(xué)生談收獲

甲：“八禮四儀”主題班會快結(jié)束了，你有什么收獲呢？ 乙：同學(xué)們，你們有什么收獲呢？（隨機抽?。?/p>

看來同學(xué)們都有各自的收獲，下面，讓我們聽聽輔導(dǎo)員的話。

（七）班主任總結(jié)。

同學(xué)們！今天的主題隊會開得非常成功。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽拿餍袨?，貴在實踐。我相信通過今天的主題隊會，同學(xué)們一定會讓文明禮儀之花處處開放的！愿你們做文明禮儀的使者，遍撒文明禮儀的花種，使我們的社會變得更加美好！謝謝！

（八）結(jié)束班會。

乙：全體起立，舉起右手，呼號！甲：為我們偉大的祖國：

同學(xué)們——學(xué)好本領(lǐng)，為祖國服務(wù)！乙：放下！退旗！敬禮！甲：禮畢！請坐下！

合： “八禮四儀”主題班會到此結(jié)束！謝謝！

材料一：

1、(學(xué)生1): 尊師的禮儀：尊重教師是每一個學(xué)生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行注目禮。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。

2、(學(xué)生2): 學(xué)生的形象禮儀：小學(xué)生正處于求學(xué)階段，著裝方面應(yīng)樸素大方、活潑整潔為主。校內(nèi)以校服為主。女生發(fā)式以簡潔易沖洗梳理為宜，不燙發(fā)、染發(fā)。男生的發(fā)型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長發(fā)、不染發(fā)。平時不留長指甲，女生不化妝、不涂指甲油。

3、(學(xué)生3): 對同學(xué)的禮儀：相互尊重與幫助。要坦誠相見，相互溝通交流，相互學(xué)習(xí)取長補短。寬容理解，善為人意。己所不欲，勿施于人，對人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學(xué)們之間講究禮貌。多用敬語，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

4、(學(xué)生4): 家庭禮儀：上學(xué)、放學(xué)或外出回家，都應(yīng)向長輩打招呼；客人來訪，要熱情地接待?？腿烁孓o時，應(yīng)起身相送。長輩休息時，不要輕易打擾他們，長輩病了，要勤問候、多問候。

材料二：

文明禮儀倡議書

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今源遠流長，偉大的中華民族，有著上下5000年的文明史，曾創(chuàng)造出許許多多令人矚目的文明成果，隨著社會交往的日益擴大，真誠得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴大交流，增進友誼，加強合作，促進發(fā)展的重要手段。因此，我們更應(yīng)該繼承和發(fā)展“講文明，重禮儀”的美好品德。

今天，我向全體同學(xué)發(fā)出“做好文明每一天，將文明禮儀進行到底”的倡議。（讓我們一起讀）

1、同學(xué)相處，請將寬容友愛進行到底。

2、著裝打扮，請將樸素大方進行到底。

3、言行舉止，請將文明謙讓進行到底。

4、師生見面，請將禮貌微笑進行到底。

5、學(xué)生干部，請將奉獻責(zé)任進行到底。

6、安全禮儀，請將禮讓右行進行到底。

播種文明，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。親愛的同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，提高自己的文明修養(yǎng)，培養(yǎng)自己的素質(zhì)情操，將文明禮儀進行到底，讓美麗的校園洋溢文明禮儀之風(fēng)。

謝謝大家！

【八禮四儀】 文明是一朵花，一朵永久芳香的花。

我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育，讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。禮儀是一首詩，一首淡雅清晰的詩。

我們用理解去融化，用關(guān)愛來撫慰，讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。我們是跨世紀的少年，我們要做新時代文明的代言。雨露下，我們播撒文明的種子； 陽光里，我們裝扮心中的春天。

帶給別人一個微笑，別人給你快樂無限。帶給別人一個溫暖，別人給你燦爛心情。帶給別人一片真誠，別人給你深深思念。送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。讓我們把春雷藏進隊鼓，敲響時代的鼓點。告訴祖國，告訴媽媽，文明禮儀伴我長大。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向未來 告訴太陽，告訴月亮，我們是新世紀即將展翅的雄鷹。做文明的使者，讓我們用微笑鋪設(shè)文明路； 做禮儀的少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。八禮四儀，中華美德放光芒。八禮四儀，到處盛開文明花!

三句半:《校園禮儀》

我們四人臺上站！要把禮儀常規(guī)談！大家別嫌咱啰嗦，看，看，看！穿戴干凈又整齊，拉鏈紐扣要系好！胸卡領(lǐng)巾天天戴！講儀表！校園內(nèi)外不亂跑，自覺排隊往右靠！危險游戲不要做，別忘掉！自尊自愛重儀表，誠實守信講禮貌！遵規(guī)守紀勤學(xué)習(xí)。要記牢！天天來把衛(wèi)生搞，貴在保持習(xí)慣好！遇到廢紙不放過！重環(huán)保！預(yù)備鈴響進教室，課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！妙、妙、妙！升旗儀式要肅立，高唱國歌要整齊！校訓(xùn)呼號要響亮！要有力！同學(xué)之間要友愛，互幫互助樹新風(fēng)！不打架來不罵人！講文明！校園禮儀搞得好，好人好事真不少！禮儀少年在哪里？瞧、瞧、瞧！

詩朗誦《文明禮儀要“十講”》 語言上講文明，行為上講規(guī)范； 學(xué)習(xí)上講刻苦，生活上講衛(wèi)生； 活動中講參與，集體中講團結(jié)； 待人上講禮貌，處世上講團結(jié)； 校內(nèi)外講團結(jié)，時時處處講安全。

快板《我們都要講公德》

小小學(xué)生講公德，愛家愛黨愛祖國。尊敬老師有禮貌，團結(jié)合作爭第一。社會是個大家庭，人人都要多關(guān)心?；ú輼淠居懈星?，請你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。過馬路走人行道，這條千萬別忘掉。紅燈亮?xí)r請等候，綠燈閃爍方才行。我們都要講公德，人人才會夸你棒！夸你棒！

校園童謠《拍手歌》

你拍一，我拍一。文明禮儀排第一。你拍二，我拍二。同學(xué)之間是伙伴。你拍三，我拍三，文明用語說得歡；你拍四，我拍四。關(guān)心集體做好事。你拍五，我拍五。同學(xué)之間不動武。你拍六，我拍六，勤勞節(jié)儉爭優(yōu)秀。你拍七，我拍七。誠實守信心間記。你拍八，我拍八。保護環(huán)境靠大家。你拍九，我拍九。鍛煉身體要持久。你拍十，我拍十，遵紀守法要堅持。

第四篇：八禮四儀教案八

八禮四儀班隊會教案之游覽之禮

一、活動目標: 通過活動，使學(xué)生認識到學(xué)習(xí)文明游覽的重要性，增強文明游覽的意識，做個文明游覽者。

二、活動過程：

（一）導(dǎo)入：

觀看視頻：《文明旅游之熊貓篇》。

1、說說你對視頻中的兩只熊貓的行為的評價。

2、學(xué)生發(fā)言

3、教師小結(jié)：視頻中的兩只熊貓出國旅游了，他們作為我們國

家的國寶，代表著我們國人的形象，他們的這些行為，將會嚴重損壞了我們作為文明禮儀之邦的形象。同學(xué)們可千萬不能學(xué)他們那樣。

（二）、小調(diào)查

導(dǎo)入：同學(xué)們，你們認為自己是一個講文明的人嗎？老師要作一個小調(diào)查。

1、出示調(diào)查項目。

2、學(xué)生完成。

3、統(tǒng)計結(jié)果

4、小結(jié)：從以上的調(diào)查結(jié)果，可以看出我們班上的絕大部分同學(xué)在校，在家，都能做到將文明，將道德。但當(dāng)我們出到社會上，乃至走出國門的時候，我們也能做到將文明，懂禮貌嗎？

（三）、引出主題：

導(dǎo)入：我們今天要討論的主題也是與文明有關(guān)的（出示課題：游覽之禮）。

1、同學(xué)們喜歡旅游嗎？可以和老師、同學(xué)們分享一下你們都游

覽那些風(fēng)景名勝，以及旅游時的一些所見所聞和感受嗎？

2、出示準備的一些風(fēng)景名勝圖片。

我們中國地大物博，境內(nèi)的風(fēng)景名勝數(shù)不勝數(shù)。看，美麗的風(fēng)景惹人陶醉。

3、旅游的好處之多少。

你們?yōu)槭裁聪矚g旅游？你們覺得旅游有什么好處。（1）、緩解工作、學(xué)習(xí)的壓力，使精神得到徹底放松！（2）、給人帶來無窮的快樂和幸福！（3）、開闊眼界，增長知識和見聞。（4）、廣交朋友。

4、說說你在旅游的過程中，看到過哪些不文明的現(xiàn)象？

5、你會提出怎樣的倡議。

6、教師小結(jié)：出示視頻：《最美麗的風(fēng)景叫文明》。

（四）、討論你對本節(jié)課的收獲

1、四人小組討論。

2、推薦同學(xué)匯報。

3、教師小結(jié)。

（五）、活動結(jié)束。

第五篇：八禮四儀教案

《踐行“八禮四儀”

做文明中學(xué)生》教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標：

1.通過本節(jié)課教學(xué)，使學(xué)生明確什么是八禮四儀，了解八禮四儀的內(nèi)容，認識到文明禮儀就在我們的身邊。

2.通過本節(jié)課教學(xué)，讓學(xué)生體會講究八禮四儀的重要性，在日常生活中會正確運用文明用語。

3.通過本節(jié)課教學(xué)，讓學(xué)生主動踐行八禮四儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個講文明的中學(xué)生。

教學(xué)準備：

1.學(xué)生搜集關(guān)于文明禮儀的知識和圖片。

2.排練小品、文明禮貌歌、歌曲等節(jié)目。

教學(xué)過程： 導(dǎo)入：

多媒體播放《文明從小講禮貌》歌曲視頻，學(xué)生跟著節(jié)奏齊唱歌曲

老師：同學(xué)們，我們祖國是一個有著幾千年悠久歷史的文明古國，有著禮儀之邦的美稱幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。祖**親以自己的傳統(tǒng)美德養(yǎng)育著無數(shù)炎黃子孫。今天我們一起來學(xué)習(xí)關(guān)于文明禮儀知識————《踐行“八禮四儀” 做文明中學(xué)生》 活動一：學(xué)生講故事——講中國古代有關(guān)文明禮儀方面的故事 學(xué)生講：程門立雪、孔夫子誤會顏回、孔融讓梨等等。請學(xué)生談?wù)勥@些故事告訴我們什么道理？對我們有何啟發(fā)？

老師：禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程和手段。古人云：“不學(xué)禮，無以立?！蔽拿鞫Y儀不僅是個人素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生下面讓我們看看“八禮四儀”有哪些內(nèi)容 活動二：學(xué)生搶答——“八禮四儀”知多少

儀表之禮：面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方。餐飲之禮：講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。

言談之禮：用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。待人之禮： 尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人。行走之禮：遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。

觀賞之禮：遵守秩序、愛護環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩。

游覽之禮:善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德。儀式之禮：按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。7歲：入學(xué)儀式，讓剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生感受學(xué)習(xí)樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規(guī)范

10歲：成長儀式，讓小學(xué)三到四年級的學(xué)生學(xué)會感恩、懂得分享，理解父母的養(yǎng)育之恩、師長的教誨之恩、朋友的幫助之恩

14歲：青春儀式，要讓初中學(xué)生學(xué)會交往溝通，控制情緒、包容他人，邁好青春第一步

18歲：成人儀式，讓年滿18周歲的學(xué)生懂得成人之責(zé)，做守法公民，擔(dān)社會責(zé)任，不斷完善自我，立志成才報國。

老師：一個人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊涵，知識水準和道德修養(yǎng)。近年來，文明禮儀養(yǎng)成教育出現(xiàn)被淡漠、被忽視的傾向。中國酒鬼在外國航班上打架致飛機返航、大陸父母讓小孩在香港地鐵里大小便、南京少年在埃及神廟里亂涂亂刻、清澈透明的太平洋島國帕勞水面漂浮著“中華”煙殼---立足江蘇未成年人思想道德建設(shè)實際，在繼承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)借鑒國外文明成果的基礎(chǔ)上，注重當(dāng)代文明禮儀養(yǎng)成教育的實踐創(chuàng)新，重點開展儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮等八大基本文明禮儀規(guī)范養(yǎng)成教育?；顒尤赫甄R子——反思自己的行為

1.儀表之禮，請大家對照自己或同學(xué)的儀表，有哪些可以做得更好的地方？ 2.餐飲之禮

請大家對照自己或同學(xué)的儀表，有哪些可以做得更好的地方？ 3.言談之禮

通過學(xué)習(xí)，你覺得我們在與別人的交談中需要注意哪些？ 4.待人之禮

回憶過去，你有在這方面對父母、老師、同學(xué)做錯的地方嗎？請尋找 機會用恰當(dāng)?shù)姆绞浇o他（她）一個真誠的道歉吧。5.行走之禮

列舉：我們平時應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則？ 6.觀賞之禮7.游覽之禮

看圖片：中國酒鬼在外國航班上打架致飛機返航、大陸父母讓小孩在香港地鐵里大小便、南京少年在埃及神廟里亂涂亂刻、清澈透明的太平洋島國帕勞水面漂浮著“中華”煙殼?對此，你如何看待？又該如何去做呢？ 老師：禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì)，禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗，影響著集體、國家、民族的形象與事業(yè)的興衰。

活動四：1.找一找校園中不文明現(xiàn)象，以此引發(fā)對不文明現(xiàn)象的感悟。老師：文明，讓你舉止文雅；讓你受到尊重；為你贏得掌聲。但是，在我們校園中仍然存在個別不文明的行為，你能為他們指出來嗎？學(xué)生找不文明現(xiàn)象指出不文明行為帶來的后果。

2.談一談怎樣做文明的中學(xué)生 老師總結(jié)（看投影）

① 升降國旗肅立行禮 ②語言文明，明禮誠信

③公共場合，輕聲交談，舉止文雅、著裝得體 ④孝敬父母，尊敬師長 ⑤乘車購物不擁擠 ⑥行車走路，遵守交通規(guī)則 ⑦垃圾不亂扔，草坪不踐踏 ⑧愛護設(shè)施，節(jié)約資源 ⑨社會交往熱情、友好、大方 ⑩情趣健康，遠離游樂場所。活動五：請全體同學(xué)起立宣誓 主持人讀誓詞：

請舉起右手，讓我們一起宣誓： 向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn), 踐行八禮四儀 爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園！結(jié)束語: 老師：請在座的每一位同學(xué)記住：人生因文明而精彩，校園因你、我的文明而文明。“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿，我們追求成長和長大，然而，不要忘記讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需文明的滋養(yǎng)。讓我們在成長中文明，在文明中成長讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行，向美麗文明的明天前進！同學(xué)們，就讓我們在《我們?nèi)巳酥v禮貌》這首樂曲中結(jié)束我們本節(jié)課的內(nèi)容。

晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進學(xué)校。見了老師敬個禮，見了同學(xué)問聲好，老師您好，同學(xué)您早，團結(jié)友愛心一條，團結(jié)友愛心一條。

好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛(wèi)生要做到，咱們從小講文明，咱們從小講禮貌。