第一篇：衡水二中學(xué)習(xí)照片之宿舍文化 2

衡水二中介紹

衡水市位于河北省東南部，總?cè)丝?40萬，是河北省最年輕的地級市。衡水市第二中學(xué)創(chuàng)建于1996年，與新生的衡水市同年誕生，是河北省重點(diǎn)高中。1996-2004年，第一屆領(lǐng)導(dǎo)班子完成了西校區(qū)改造，東校區(qū)建設(shè)，為以后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2004年12月，以秦海地校長為首的新領(lǐng)導(dǎo)班子成立，學(xué)校內(nèi)抓管理，外樹形象。高考成績連年翻番，僅用了八年的時(shí)間，打造成了全國著名學(xué)校。目前學(xué)校占地210畝，現(xiàn)有86個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生7000余人，教職工500余人，任課教師430余人，老中青搭配合理。

辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大

教師隊(duì)伍由40余人到500余人；學(xué)生人數(shù)從1000多人發(fā)展到7000余人；教學(xué)班由21個(gè)發(fā)展到86個(gè)。

辦學(xué)條件改善

2006年啟動二期工程，至2012年學(xué)校共投資建設(shè)“二樓一館”，運(yùn)動場，興建宜園、銘園、名校林三大文化區(qū)，教室宿舍安裝空調(diào)、教室安裝多媒體、宿舍安裝太陽能洗澡設(shè)備、教室安裝開水飲用設(shè)施。教學(xué)質(zhì)量提升

應(yīng)屆生上線數(shù)和上線率從2005年的全衡水市第11名提高到2012年的河北省第2名；一本上線人數(shù)從2005年的68人，提高到2012年的2911人。

清華、北大學(xué)生從2008年的1人開始，2人，3人，6人，到2012年的11人（23人達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)），逐年翻番！

衡水二中占地210畝，擁有6×400m塑膠環(huán)形跑道的高標(biāo)準(zhǔn)操場，并有10個(gè)標(biāo)準(zhǔn)塑膠籃球場和4個(gè)塑膠排球場；建有理化生實(shí)驗(yàn)室15個(gè)、多媒體教室4個(gè)、語音室10個(gè)、計(jì)算機(jī)教室6個(gè)、電子備課室5個(gè)、配有微機(jī)1000余臺；各教室配備了微機(jī)、多媒體投影等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備；建成了多媒體雙向教學(xué)系統(tǒng)；建設(shè)了寬帶數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)，教師人手一臺高配置微機(jī)，教學(xué)辦公實(shí)現(xiàn)了自動化、信息化。所有教室、宿舍配備空調(diào)，每個(gè)宿舍都安裝了IC卡電話。

學(xué)校擁有專任教師380人，其中高級教師占26％，中級教師占41％，擁有本科學(xué)歷的教師100％。衡水二中師資力量雄厚，教師隊(duì)伍學(xué)歷層次高，政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)素質(zhì)硬，師德高尚，結(jié)構(gòu)合理。

衡水二中分設(shè)東西兩個(gè)校區(qū)，東校區(qū)位于問津北街98號，西校區(qū)位于新華西路256號，東西兩個(gè)校區(qū)實(shí)行統(tǒng)一管理。根據(jù)教學(xué)業(yè)績對任課教師實(shí)行平均調(diào)配。高一入學(xué)新生則完全按照成績均衡分班、分校區(qū)。

近幾年，衡水二中高考成績一步一個(gè)臺階，雖無一流生源，但創(chuàng)一流佳績。2010年高考，再續(xù)二中“低進(jìn)優(yōu)出”新奇跡：

1、本一上線人數(shù)1725，本二上線人數(shù)3029。

2、本一上線人數(shù)列全省第三。

3、本二上線人數(shù)列全省第二，市級中學(xué)全省第一。

4、文科本二上線人數(shù)名列全省第一。

5、應(yīng)屆生文科本二上線人數(shù)名列全省第一。

6、本二上線率達(dá)89.6%，名列全市第二。

7、理科本二上線率達(dá)90.3%，名列全市第二。

8、文科本二上線率達(dá)87.6%，名列全市第二。

衡水二中大揭秘（圖）

衡水市第二中學(xué)

衡水二中，一個(gè)造就人的地方，一個(gè)令人振奮和感動的校園。

河北省衡水市第二中學(xué)，又名衡水外國語學(xué)校，創(chuàng)建于1996年，是河北省重點(diǎn)高中，是衡水市政府授權(quán)面向衡水11個(gè)縣市區(qū)招生的唯一一所市直重點(diǎn)中學(xué)，也是衡水市唯一一所外國語學(xué)校?，F(xiàn)有在校學(xué)生7800人，教職工400余人。該?！耙詭熒l(fā)展為本，辦人民滿意教育”，全面實(shí)施素質(zhì)教育，成為全市12所重點(diǎn)中學(xué)中發(fā)展最快的一流學(xué)校。

把握今天，贏得未來

塑膠操場，跑操的方陣

熱愛生活，學(xué)會生活，創(chuàng)造生活

行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣塑造性格，性格決定命運(yùn)

操場一景

足球場：強(qiáng)意志，養(yǎng)勇氣、銳氣、豪氣；練體能，求更快、更高、更強(qiáng)

足球場一角

籃球場

校園花團(tuán)錦簇

超越永無止境

知盛樓

學(xué)生公寓

學(xué)生公寓

學(xué)生公寓，宿舍

圖書館

圖書館

圖書館

教師辦公室

計(jì)算機(jī)教學(xué)房

心有多大舞臺就有多大

勵(lì)志標(biāo)語口號，處處可見

自我激勵(lì)

校園文化，豐富多彩

要的是一股勁，一種精神

學(xué)生的勵(lì)志小貼士

學(xué)生們的高考勵(lì)志墻

學(xué)生的勵(lì)志小貼士

高考前，學(xué)校發(fā)給每位考生兩張5元面值的鈔票，象征“五谷豐登，十全十美”，鼓勵(lì)

大家贏得高考

考生們拿到鈔票，欣喜若狂

高考，拼盡最后一滴血，奮戰(zhàn)到底我堅(jiān)持

衡水二中的課堂

高考大捷，學(xué)校買來成批的煙花慶祝

慶祝高考大捷，這錢燒得值！

師生同樂，慶祝高考大捷

尊重老師有氛圍，教師節(jié)

教師節(jié)，同學(xué)們身披綬帶，問候老師

培養(yǎng)愛心

公益活動

公益活動

公益活動

公益活動

體育比賽經(jīng)常取得好成績

超越，永無止境

二中賦，二中每年有許多參觀者來取經(jīng)

迎新春

衡水二中占地210畝，擁有6×400m塑膠環(huán)形跑道的高標(biāo)準(zhǔn)操場，并有10個(gè)標(biāo)準(zhǔn)塑膠籃球場和4個(gè)塑膠排球場；建有理化生實(shí)驗(yàn)室15個(gè)、多媒體教室4個(gè)、語音室10個(gè)、計(jì)算機(jī)教室6個(gè)、電子備課室5個(gè)、配有微機(jī)1000余臺；各教室配備了微機(jī)、多媒體投影等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備；建成了多媒體雙向教學(xué)系統(tǒng)；建設(shè)了寬帶數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)，教師人手一臺高配置微機(jī)，教學(xué)辦公實(shí)現(xiàn)了自動化、信息化。所有教室、宿舍配備空調(diào)，每個(gè)宿舍都安裝了IC卡電話。

學(xué)校擁有專任教師380人，其中高級教師占26％，中級教師占41％，擁有本科學(xué)歷的教師100％。衡水二中師資力量雄厚，教師隊(duì)伍學(xué)歷層次高，政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)素質(zhì)硬，師德高尚，結(jié)構(gòu)合理。衡水二中分設(shè)東西兩個(gè)校區(qū)，東校區(qū)位于問津北街98號，西校區(qū)位于新華西路256號，東西兩個(gè)校區(qū)實(shí)行統(tǒng)一管理。根據(jù)教學(xué)業(yè)績對任課教師實(shí)行平均調(diào)配。高一入學(xué)新生則完全按照成績均衡分班、分校區(qū)。

近幾年，衡水二中高考成績一步一個(gè)臺階，雖無一流生源，但創(chuàng)一流佳績。2010年高考，再續(xù)二中“低進(jìn)優(yōu)出”新奇跡：

1、本一上線人數(shù)1725，本二上線人數(shù)3029。

2、本一上線人數(shù)列全省第三。

3、本二上線人數(shù)列全省第二，市級中學(xué)全省第一。

4、文科本二上線人數(shù)名列全省第一。

5、應(yīng)屆生文科本二上線人數(shù)名列全省第一。

6、本二上線率達(dá)89.6%，名列全市第二。

7、理科本二上線率達(dá)90.3%，名列全市第二。

8、文科本二上線率達(dá)87.6%，名列全市第二。

9、理科本一上線率、應(yīng)屆生理科本一上線率均名列全市第二。

10、文科本一上線率、應(yīng)屆生文科本一上線率名列全市第二。

震撼：瘋狂英語在衡水二中（圖）

瘋狂英語走進(jìn)衡水二中，唯有衡水二中才經(jīng)得起這番瘋狂，瘋狂面前人人平等，瘋狂使人自信，瘋狂給人膽量，瘋狂讓懦弱望而卻步，瘋狂給你突破自我的喜極而泣，瘋狂讓你走向成功！

第二篇：二中學(xué)習(xí)衡水經(jīng)驗(yàn)

二中召開全校老師會學(xué)習(xí)衡水經(jīng)驗(yàn)

10月27日根據(jù)市、縣教育局的安排，我校一行8人在袁校長帶領(lǐng)下到邯鄲聆聽了衡水中學(xué)原校長李金池的經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會。

袁校長回來后馬上召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，轉(zhuǎn)述了報(bào)告內(nèi)容，介紹了這幾年的衡水中學(xué)崛起的經(jīng)驗(yàn)以及李校長自身所得。他說，李校長主要談了激情教育，從學(xué)生激情到每位老師的激情；談了這幾年在石家莊精英中學(xué)有效課堂的建設(shè)，6+1高效課堂模式。袁校長在領(lǐng)導(dǎo)班子會議上強(qiáng)調(diào)，衡水中學(xué)崛起的經(jīng)驗(yàn)證明，我校當(dāng)前的激情教育模式和高效課堂模式是可行的，也是能取得成功的。我們要認(rèn)真研究布署對標(biāo)先進(jìn)、學(xué)習(xí)衡中的經(jīng)驗(yàn)。

在此后召開的全校老師動員大會上，在邯鄲學(xué)習(xí)的8人都分別談了切身體會。我校對學(xué)習(xí)衡水中學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了全方位的安排部署，并計(jì)劃在近期到衡水中學(xué)再次考察、學(xué)習(xí)。

河北肥鄉(xiāng)第二中學(xué)

2013年10月28日

第三篇：衡水二中學(xué)習(xí)有感

衡水二中探秘歸來

2013年10月25日，帶著對教育更高的追求、帶著一顆虔誠求教的心，我和我的同事們踏上了衡水取經(jīng)之旅，目的地衡水二中。早就聽聞衡水中學(xué)管理嚴(yán)格，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，每年高考都能創(chuàng)造新的奇跡。近水樓臺先得月，在“衡中模式”的引領(lǐng)下，衡水地區(qū)的多所學(xué)校都取得了飛速發(fā)展，衡水二中作為后起之秀，尤為突出。伴隨衡中、衡二中高考捷報(bào)頻傳，“衡中模式”也成為了河北省乃至全國各地爭相學(xué)習(xí)和效仿的對象。當(dāng)然，在這之后，教育界也出現(xiàn)了各種不同的聲音，大家對這一模式褒貶不一。我們作為學(xué)習(xí)者，希望此行能透過衡水二中，探秘“衡中模式”的冰山一角，助推我們廣泰中學(xué)實(shí)現(xiàn)新的超越。

激情迸發(fā)拼搏

深秋十月，清晨五點(diǎn)半，當(dāng)很多人還在睡夢中時(shí)，衡二中的師生們已激情昂然的站在操場上開始了他們一天的緊張工作和學(xué)習(xí)。五千余人，同一時(shí)間，專注的晨讀，高亢的口號，步伐一致的跑操，眼前的場面讓我想到了曹操《觀滄海》當(dāng)中那句“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”。他們對學(xué)習(xí)的激情與拼搏精神，一覽無遺地展現(xiàn)在我們面前，感動了所有到場的參觀者。

崔廣文老師《文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展》的報(bào)告，讓我們對衡二師生身上那種激情與拼搏精神有了更深地認(rèn)識和理解。從1996年建校到2010年因“天下第一操”而聞名于世，短短十幾年間，衡水二中憑

借“置之死地而后生，夾縫求存煉傲骨”的拼搏精神度過了學(xué)校發(fā)展的瓶頸期，并最終取得了跨越式發(fā)展。

嚴(yán)謹(jǐn)鑄就成功

衡水二中管理嚴(yán)格，師生做事嚴(yán)謹(jǐn)，絕非虛傳。一天24小時(shí)，師生們的作息時(shí)間表被分配的精確到分鐘。每一分鐘，每個(gè)班級，每位師生，要做的事情，都有一個(gè)精細(xì)的安排。這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，讓學(xué)校的每個(gè)人對自己的工作都投入了十二分的認(rèn)真與努力。

“五備三有一檢查”的備課制度、“五有五必須”的批改作業(yè)要求、“四個(gè)五”的課堂模式……對于教育教學(xué)，學(xué)校有著嚴(yán)格的規(guī)定，老師們也以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度對待每天的教育教學(xué)；12項(xiàng)德育工作制度、16項(xiàng)行為規(guī)范制度、8項(xiàng)班級管理評比制度……把學(xué)生管理納入規(guī)范化，使學(xué)生管理有章可依，有法可循，并輔以老師們的率先垂范，讓學(xué)生們懂得了嚴(yán)謹(jǐn)鑄就成功。

超越永無止境

衡二中整體生源質(zhì)量難以與其他知名高中相提并論，入讀門檻偏“低”。但是，門檻不高并不意味著治學(xué)不精，學(xué)校傾力打造“低進(jìn)優(yōu)出”辦學(xué)品牌，通過精神激勵(lì)、習(xí)慣養(yǎng)成和積極心理品質(zhì)的培養(yǎng)讓每個(gè)孩子樹立起強(qiáng)烈的自信心，著力把每一個(gè)學(xué)生塑造成心理品質(zhì)優(yōu)、綜合素質(zhì)高、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的優(yōu)秀人才。三年前，許多學(xué)生懷著中考失意的沮喪心情來到二中，但三年后，他們卻意志昂揚(yáng)地奔向了理想的高等學(xué)府，其中不乏清華、北大、浙大等國內(nèi)知名高校。

沒有最好，只有更好，以永無止境之心，求日進(jìn)日新之境，這所

以“超越永無止境”為校訓(xùn)，以“低進(jìn)優(yōu)出”創(chuàng)造教育奇跡的學(xué)校，用他們的教育理念，培養(yǎng)出了一批又一批成績優(yōu)異，自信滿滿的優(yōu)秀學(xué)子。

時(shí)間有限，我們的參觀學(xué)習(xí)是短暫的，但這所學(xué)校和這群可敬、可愛地師生深深觸動了我的心靈。有人說“成功可以復(fù)制”，但我認(rèn)為“復(fù)制未必成功”，每所學(xué)校都有自己的校情，也有它的過人之處，我們廣泰中學(xué)也一樣。面對衡二中的成功，我們要做的是學(xué)習(xí)、復(fù)制他們在追求理想目標(biāo)時(shí)的那種精神和信念。取人之長，補(bǔ)已之短，相信不久的將來，廣泰中學(xué)也能書寫自己新的篇章，創(chuàng)造新的輝煌！

第四篇：赴衡水二中學(xué)習(xí)感悟

衡水二中考察學(xué)習(xí)感悟

一、考 察 感 悟

這次衡水考察學(xué)習(xí)，既是一次感動震撼之旅，“天下第一”的跑操、心無旁騖地專注、激情四射的氛圍、惜時(shí)如金的腳步等等動人心魄、感人之深、令人折服，感觸很深、啟發(fā)頗多、收益非淺。

感悟一：“功夫在詩外”。

“跳出教學(xué)抓教學(xué)、跳出學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)、跳出高考抓高考”。衡水成功很大程度歸功于德育成功，高度重視情感培養(yǎng)、意志鍛造、習(xí)慣養(yǎng)成，德育工作利用時(shí)間多、涉及領(lǐng)域廣、教育意圖明，觸動學(xué)生靈魂，蕩滌心靈的塵埃。德育為先做到了極致，尤其突出養(yǎng)成教育和激勵(lì)教育?！梆B(yǎng)成教育”上二中自認(rèn)為花了大工夫、真功夫。從高一新生入學(xué)軍訓(xùn)開始，形成了規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)甚至要求有的苛刻的養(yǎng)成教育系列，他們認(rèn)為“鋪面不整，卷面不整”，堅(jiān)信“不良習(xí)慣改變多少，成績就會提高多少”。二中人根據(jù)生源特點(diǎn)提出“要給學(xué)生一口氣”、“在二中一切皆有可能”的激勵(lì)教育，注重精神、環(huán)境、活動、誓言、榜樣激勵(lì)，倡導(dǎo)“快樂高考”，從而使學(xué)生產(chǎn)生不竭的學(xué)習(xí)動力和發(fā)展欲望，有了這種發(fā)自內(nèi)心的“原動力”的驅(qū)動，學(xué)生自然會在知識的學(xué)習(xí)、能力的提高、素質(zhì)的錘煉上狠下功夫。通過“養(yǎng)成教育”和“激勵(lì)教育”，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到“極限增值”。

感悟二：“桃李不言，下自成蹊”。

“制度管人，文化管心”。如果說驕人的高考成績是衡水二中的“花”和“果”的話，校園文化就是其“根”?！盁o處不有且滲透理念、校訓(xùn)”的墻體文化、“兩眼一睜，開始競爭”、“唯一必爭、逢冠必奪、見優(yōu)必取”的拼搏文化、““把責(zé)任看重、把利益看輕””的崇高文化、“呼號、宣誓、小讀、吟唱等讓校園充滿激情”的激情文化等等，這些充滿感召力的校園文化使人時(shí)時(shí)處處可以感受得到的奮斗氣息，提振了師生的“精、氣、神”。校園文化成了第一教育力，成了衡水二中發(fā)展的加速器。

第五篇：衡水二中學(xué)習(xí)有感

學(xué)習(xí)衡水二中有感

11月7號、8號兩天，我們學(xué)校老師在張校長的帶領(lǐng)下，到衡水二中參觀學(xué)習(xí)。他們的校園文化、教學(xué)氛圍、精神面貌等深深打動了我，感染了我，感覺不虛此行，受益匪淺。

我們是晚上9點(diǎn)到達(dá)二中的，一踏進(jìn)衡水二中的校門，入目的便是“超越永無止境” 幾個(gè)大字。道路兩旁的花叢中樹立著歷屆高考進(jìn)入名校的學(xué)子們的風(fēng)采牌，校園到處可見古今中外的勵(lì)志名言，每棟教學(xué)樓都有教育學(xué)家的和文學(xué)家的名言名句，教室內(nèi)壁上都貼滿了勵(lì)志標(biāo)語。整個(gè)學(xué)校就是籠罩在這樣一種積極向上，激人奮進(jìn)的文化氛圍中，讓每一個(gè)身處其中的人都時(shí)時(shí)受到積極向上的思想熏陶，讓人連懶惰的機(jī)會都沒有。教室內(nèi)，所有學(xué)生都在專心地學(xué)習(xí)，沒有人抬頭，沒有人小聲議論，沒有人左顧右盼，沒有人抓耳撓腮，他們絲毫沒有因?yàn)槲覀兊牡絹矶绊懥藢W(xué)習(xí)。

第二天早晨5點(diǎn)半，我們觀看了二中別樣的跑操。很早就看過衡水二中的早操視頻，整齊一致的步法，震天撼地氣勢磅礴的口號讓我記憶深刻。這次親眼看過之后，我對跑操又有了更多的感受。首先，學(xué)生從起床到跑到操場只用了幾分鐘時(shí)間，校園里所有學(xué)生都是跑步進(jìn)操場，由此可見每一個(gè)學(xué)生都有很強(qiáng)的時(shí)間意識，不在任何環(huán)節(jié)浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。其次，趕到操場，每人都高舉操前小讀大聲朗讀。雖然燈光有些微弱，但他們的認(rèn)真勁讓我震撼。早操過后，每班都有晨會，總結(jié)前天的學(xué)習(xí)，提出當(dāng)天的 1

要求，最后喊出誓言，喊出激情。他們信心滿滿的誓言感染著在場的每個(gè)人，給人以信心和力量。這樣的早操，不僅鍛煉了學(xué)生的體魄，更是在每天的開始就開啟了一整天的能量源，讓學(xué)生們時(shí)時(shí)刻刻保有學(xué)習(xí)的熱情。

上午，我們在二中聽課學(xué)習(xí)。整個(gè)聽課期間，我再一次的感覺到了衡水二中的不可思議，課堂上沒有人說話，沒有人瞌睡，沒有人跑神，開小差。所有學(xué)生都緊跟老師的步伐，認(rèn)真聽講，認(rèn)真記筆記。即使是課間的10分鐘，也很少有學(xué)生走出教室，更沒有大聲喧鬧和追逐打鬧的聲音。下課和上課教室內(nèi)幾乎是一樣的安靜，所有的學(xué)生都一直在埋頭學(xué)習(xí)，他們專注的身影讓我又一次感到深深的震撼。想起我們的課堂，說話，走神的屢禁不止，每節(jié)課都要數(shù)次的整頓紀(jì)律，提醒學(xué)生注意聽講。兩者對比，這其間的差距不言而喻。

衡水二中用幾年的時(shí)間創(chuàng)造了教育的奇跡，受到全省、全國的普遍關(guān)注，這背后是所有領(lǐng)導(dǎo)和老師的努力拼搏，滲透著他們的心血和汗水，這些精神不僅令我們贊嘆，更需要我們認(rèn)真的研究和學(xué)習(xí)。相信，在我們校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，明德小學(xué)也會在不遠(yuǎn)的將來迎來屬于我們的春天，贏得大家的關(guān)注。