第一篇：“八個一”創(chuàng)新群眾路線學(xué)習(xí)方式

“八個一”創(chuàng)新群眾路線學(xué)習(xí)方式

今年以來，廣西壯族自治區(qū)陽朔縣檢察院緊緊圍繞“為民、務(wù)實、清廉”這一主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，在黨的群眾路線教育實踐活動中堅持規(guī)定動作不漏項，自選動作有特色，從群眾需要出發(fā)，以群眾滿意為考量成效的標(biāo)準(zhǔn)，以“八個一”創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，強化了檢察干警為民服務(wù)的執(zhí)法理念。

一是開展一次“我是誰、為了誰、依靠誰”主題大討論，全院干警分成三組，由黨組成員擔(dān)任組長，檢察長輪流參加各小組的討論，強化檢察干警群眾觀念，增強為民執(zhí)法理念。二是由檢察長上一堂黨課，檢察長精心組織上課材料，結(jié)合影視材料和自身體會為全院干警上黨課，講述“四風(fēng)之害”。三是撰寫一篇觀后感，組織集體觀看影片4次，并要求全體干警選擇一部最感動或最有感觸的影片撰寫一篇觀后感。四是撰寫一篇心得體會，要求全院干警結(jié)合學(xué)習(xí)和工作實際，就如何做好群眾工作，如何在日常檢察工作中為群眾服務(wù)，撰寫一篇高質(zhì)量的心得體會文章。五是開展一次紅色文化教育，組織干警前往桂林市興安縣紅軍長征突破湘江烈士紀(jì)念碑園開展“瞻仰革命遺址，重溫黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)”紅色文化教育活動，重溫入黨誓詞和檢察官誓詞，使干警牢記檢察工作的宗旨和使命。六是開展一次演講比賽，組織開展“踐行黨的群眾路線，弘揚社會主義核心價值觀”演講比賽，提升年輕干警的綜合素質(zhì)。七是開展一次“我為群眾做什么”主題活動，要求各部門根據(jù)工作特點開展一次為期一個月的“走進(jìn)群眾、改進(jìn)服務(wù)、解決難題”活動，推動黨員干部在深入群眾中體察民情、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、解決問題、服務(wù)群眾。八是利用飛信平臺，為解決干警工作任務(wù)重、學(xué)習(xí)時間緊的難題，克服部分干警集中學(xué)習(xí)時“漏學(xué)”難以個別“補課”的困難，每周不定期向全院干警發(fā)送重要的規(guī)章制度、政治理論的核心內(nèi)容，延伸了學(xué)習(xí)教育的時間。

第二篇：創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式

創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式 加強學(xué)習(xí)力度

近期，肅北縣農(nóng)廣校電大辦公室通過完善學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，積極組織電大學(xué)員充分利用甘肅電大遠(yuǎn)程教學(xué)平臺進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，加強電大學(xué)員網(wǎng)上學(xué)習(xí)力度。

肅北縣農(nóng)廣校與省電大酒泉工作站聯(lián)合辦學(xué)，是肅北縣唯一的一所成人學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)，實行成人開放式教學(xué)，現(xiàn)有在校生305人，其中本科105人，專科200人。

網(wǎng)上學(xué)習(xí)是電大教學(xué)的主要方式之一，是學(xué)員掌握知識、完成學(xué)習(xí)任務(wù)的重要途徑，把網(wǎng)上學(xué)習(xí)作為形成性考核的重要組成部分，強調(diào)以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為主，其他教學(xué)形式為輔，注意網(wǎng)上與網(wǎng)下教學(xué)方式相結(jié)合，把重點放在導(dǎo)學(xué)與助學(xué)上指導(dǎo)學(xué)生運用多媒體資源自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)員充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

電大所有學(xué)員均要登錄教學(xué)平臺進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，每天網(wǎng)上學(xué)習(xí)一個小時，學(xué)員每門課每學(xué)期必須在電大網(wǎng)站參加相互交流學(xué)習(xí)活動4次，在電大網(wǎng)站發(fā)帖量不少于10貼，學(xué)校將定期對學(xué)員上網(wǎng)情況進(jìn)行檢查，凡不能完成網(wǎng)上學(xué)習(xí)天數(shù)，或沒有網(wǎng)上學(xué)習(xí)記錄的，形成性考核成績將扣減。

第三篇：八個一學(xué)習(xí)活動實施方案

為切實貫徹落實市公司《關(guān)于在全公司開展“八個一”學(xué)習(xí)活動的通知》（房黨[2008]007號）精神，著力建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊，進(jìn)一步提高公司自身建設(shè)水平，按照市公司的要求和部署，結(jié)合我公司的具體實際，特制定如下實施方案：

一、活動宗旨

深入貫徹黨的八七大會議精神，以提高全體干部職工的整體素質(zhì)為目標(biāo)，嚴(yán)格按

照市公司“八個一”活動的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，帶領(lǐng)全體職工積極參與“八個一”學(xué)習(xí)活動，使全公司逐步建立一個內(nèi)容充實、形式多樣、保障有力、開放健全的學(xué)習(xí)體系。

二、活動內(nèi)容

各科室要緊緊圍繞活動宗旨，嚴(yán)格按照 “八個一”的標(biāo)準(zhǔn)開展活動。具體內(nèi)容如下：

1、一周一文：

每周至少閱讀一篇好文章，將文中精美詞句摘抄至讀書筆記中；積極推薦平時讀到的好文章，做到相互學(xué)習(xí)，共同提高。

2、一月一書：

每月閱讀一本好書；每位干部職工每年至少撰寫4篇讀書心得，全年召開一次讀書座談會；每年進(jìn)行一次“讀書積極分子”評比。

3、一季一課：

每季度邀請一位國內(nèi)知名學(xué)者、專家、教授或社會、政府、企業(yè)成功人士來公司授課。

4、一年一封家書：

要求全體職工每年寫一封家書，將自己一年來在思想、學(xué)習(xí)、工作、生活中最有意義的事情，最值得回憶的事情或感觸最深的事情整理成文。

5、每年組織一次拔河比賽：

今年11月底前，公司將組織隊員參加市公司統(tǒng)一安排的拔河比賽。

6、每人參加一項興趣小組活動：

為進(jìn)一步豐富干部職工的業(yè)余文化生活，增強團(tuán)隊凝聚力，公司將組織各種興趣小組，每位干部職工至少參加一項興趣小組活動，如攝影、羽毛球、登山、乒乓球等興趣活動小組。

7、每年開展一次文藝匯演：

為增強公司集體榮譽感、自豪感，充分展示公司全體工作人員的風(fēng)采，公司將積極參加市公司年底組織的文藝匯演。

8、每年舉行一次知識競賽：

為提高公司全體干部職工的業(yè)務(wù)知識水平，公司將精心籌備，積極參加市公司組織的知識競賽。

9、每年提一條合理化建議：

為充分發(fā)揮公司每一位干部職工的主人翁精神，為公司的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，每一位職工必須向公司提一條合理化建議，被采用的建議，公司將給予建議者一定的獎勵。

10、每年看一場教育影視片：

公司將于今年八月份組織全體干部職工看一場教育影視片，讓廣大干部職工從影視片中受到啟迪。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確?！鞍藗€一”學(xué)習(xí)活動的廣泛開展和有效實施，公司決定成立以鄧平同志任組流、歐陽帆同志任副組流、各科室負(fù)責(zé)人任組員的學(xué)習(xí)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)活動的指導(dǎo)、督查等工作，活動的具體工作由綜合科牽頭負(fù)責(zé)。

四、活動要求

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識?！鞍藗€一”學(xué)習(xí)活動是提高我公司全體干部職工綜合素質(zhì)的重要載體，對全面提升我市公司公司公司管理水平具有重要意義，全體工作人員必須統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，積極參與到“八個一”的學(xué)習(xí)活動中。

2、強化學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。全體職工要充分認(rèn)識到“八個一”學(xué)習(xí)活動的重要性，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)討論，樹立“人人學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)”的觀念，積極營造刻苦鉆研、拼搏進(jìn)取的良好學(xué)習(xí)氛圍，切實把學(xué)習(xí)作為今年的一項政治任務(wù)來完成，真正使個人的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力有個全方位的提升。

3、立足本職、務(wù)求實效。要堅持求真務(wù)實的精神，強化實效意識，不喊過急的口號，不提過高的要求，做到用最好的工作作風(fēng)推進(jìn)“八個一”學(xué)習(xí)活動的全面開展，確保工作取得實效。

第四篇：創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式之我見

農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新之研究

安定區(qū)稱鉤中心小學(xué)曹玉紅郵編743027

〔摘要〕學(xué)習(xí)方式是學(xué)生在完成學(xué)習(xí)任務(wù)時基本的行為和認(rèn)知的取向，它不是指具體的學(xué)習(xí)策略和方法，而是學(xué)生在自主性、探究性和合作性方面的基本特征。

〔關(guān)鍵詞〕自主性、探究性、合作性、學(xué)習(xí)方式是學(xué)生在完成學(xué)習(xí)任務(wù)時基本的行為和認(rèn)知的取向，它不是指具體的學(xué)習(xí)策略和方法，而是學(xué)生在自主性、探究性和合作性方面的基本特征。那么，在農(nóng)村，如何創(chuàng)新小學(xué)生學(xué)習(xí)語文的學(xué)習(xí)方式呢?

一、變教師提問為學(xué)生質(zhì)疑，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

營造寬松、民主的課堂氛圍，樹立學(xué)生質(zhì)疑意識。

羅杰斯認(rèn)為:“成功的教學(xué)依賴于一種和諧安全的氣氛?！币灿械膶W(xué)者說“:最寬松的時候是創(chuàng)造性思維最活躍、創(chuàng)造力最豐富的時候?！痹谡Z文課堂上，教師要把微笑常帶入課堂，富有情感地教學(xué)，語言親切自然，趣味盎然地啟發(fā)、感染，積極捕捉每一個學(xué)生的閃光點，課堂重鼓勵多表揚，放下傳統(tǒng)教育觀念中教師的高架子，勇于蹲下身來和學(xué)生平等交流，真誠喜歡每一個學(xué)生，為學(xué)生付出真摯的愛，成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活上真正意義上的良師益友，時刻營造寬松、民主的學(xué)習(xí)氛圍。讓學(xué)生在讀書的基礎(chǔ)上合作討論，集思廣益。在日常的課堂教學(xué)中我們常常會發(fā)現(xiàn)，具有創(chuàng)造潛能的學(xué)生一般表現(xiàn)為淘氣、頑皮

和不受約束，所作所為不符合常規(guī)，常表現(xiàn)出玩世不恭的態(tài)度，教師就要善于正確引導(dǎo)，不要動輒指責(zé)，要充分肯定學(xué)生的積極表現(xiàn)，尊重學(xué)生的獨特的學(xué)習(xí)感受，使學(xué)生不會因錯誤而尷尬，語文課堂真真做到師生平等、生生平等，在寬松、民主的課堂氛圍中，樹立質(zhì)疑意識。因此在我的語文課堂上，我允許學(xué)生發(fā)表自己與眾不同的觀點，允許學(xué)生對老師、課本質(zhì)疑，也允許學(xué)生說出錯誤的答案。在我的課堂上，學(xué)生有完全的心理安全和心理自由。這樣，學(xué)生才敢于質(zhì)疑，思維的火花才會濺起，才會自主學(xué)習(xí)。

尊重每一位學(xué)生，讓學(xué)生品味成功的喜悅

熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。教師在日常教學(xué)活動中，應(yīng)該仔細(xì)注意學(xué)生的一言一行，尤其是要注意觀察那些學(xué)困生的言行。教師應(yīng)該有一雙善于發(fā)現(xiàn)的學(xué)生的“美”的眼睛，留心學(xué)生某一方面的優(yōu)點、亮點，引導(dǎo)他們參與合適的學(xué)習(xí)，發(fā)揮他們的特長優(yōu)勢。如果教師的冷淡、責(zé)怪、不適當(dāng)?shù)呐u往往都會挫傷學(xué)生的自信心，而一旦喪失自信心，那么他們學(xué)習(xí)的主動性就會大大削弱，當(dāng)然對語文學(xué)習(xí)也就提不起興趣了。所以，作為語文教師應(yīng)努力創(chuàng)造條件讓學(xué)困生在語文課堂上獲取成功，嘗到成功的喜悅，從而激起他們的學(xué)習(xí)興趣，讓這一部分課堂上的弱勢群體動起來，使課堂真真實實地活起來。如何有效提高弱勢群體的學(xué)習(xí)積極性呢？我在教學(xué)實踐中嘗試了分層教學(xué)，即經(jīng)常讓一些成績較差的學(xué)生回答一些很淺顯的、在書本上很容易找到答案的問題，做一些簡單的基本題和練習(xí)作業(yè)，如果答對

了、做對了或者答對了、做對了其中的一部分，就立即加以表揚，表揚他進(jìn)步了。然后逐步加大訓(xùn)練難度，提高訓(xùn)練要求，讓學(xué)習(xí)困難生在不斷的訓(xùn)練中獲取點滴的長進(jìn)，體驗成功的快樂。另外，對于學(xué)困生我還經(jīng)常作出一些激勵性的評價。例如：“其實你很聰明，只要多一些努力，你一定會學(xué)得很棒?！薄斑@個問題你說得很好，證明你是個愛動腦筋的學(xué)生，只要努力，你完全能學(xué)得好！”“你的看法很獨特！”“你的分析很有道理！”諸如此類的評價，不但承認(rèn)了學(xué)生的進(jìn)步，而且強化了學(xué)生的進(jìn)步，并使學(xué)生在心理上也感受到進(jìn)步。由此喜歡上語文老師，也喜歡上語文課。

二、變單向互動為多向互動，激活課堂探究氛圍。

1、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)動力

興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動力，是學(xué)生學(xué)習(xí)積極性中最現(xiàn)實、最活躍的成份。學(xué)生只要對學(xué)習(xí)發(fā)生了興趣，就會促使各種感官，共同引起對學(xué)習(xí)的高度注意，從而為參與學(xué)習(xí)活動提供了最佳的心理準(zhǔn)備。在教學(xué)中，教師應(yīng)從實際出發(fā)，確立教學(xué)方法和手段，努力創(chuàng)造一個和諧、輕松的學(xué)習(xí)氛圍。如我在教學(xué)生朗讀《可愛的草塘》課文時，讓學(xué)生先看看課文，喜歡讀哪個自然段，就讀哪個自然段。這樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性一下子就被調(diào)動起來了。朗讀之后，教師根據(jù)學(xué)生朗讀的情況，或表揚、或指導(dǎo)、或聽范讀后再讀，再一次激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣。課堂一下子活起來了。

2、化靜為動，以動促思

在教學(xué)的過程中，凡是有學(xué)生動手操作的內(nèi)容，教師盡量不要用

講解和演示來代替，而要創(chuàng)造機(jī)會和條件，叫學(xué)生自己動手操作，通過“擺、拼、展、合、剪、折”等演練，讓學(xué)生親身感知，再通過思維的整合、歸納，從中抽象出事物的本質(zhì)來。力求做到把時間還給孩子、把健康還給孩子、把能力還給孩子。

3、注重學(xué)習(xí)探究的過程，指導(dǎo)學(xué)生體驗探究。

教師應(yīng)當(dāng)破除以自我為中心，最大限度地減少教師講授的時間，促進(jìn)教師在探究中自我認(rèn)識，自我提高，自我完善，自我發(fā)展。尊重學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，最大限度地滿足學(xué)生主體發(fā)展的需要。要充分調(diào)動學(xué)生參與探究式課堂教學(xué)的積極性，發(fā)揮學(xué)生自主探究的能動性，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)，在主動中發(fā)展，在合作中理解在探究中創(chuàng)新。教師在探究式課堂教學(xué)時要從教師學(xué)生的實際情況出發(fā)，逐漸發(fā)現(xiàn)和不斷完善適合自己適合學(xué)生探究式課堂教學(xué)的模式；要探究如何從學(xué)生的身心發(fā)展需要出發(fā)給予學(xué)生以科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。教的目的是使學(xué)生會學(xué)、樂學(xué)。只有學(xué)生會學(xué)了，才能使學(xué)生有持續(xù)發(fā)展的能力。

三、采用合作的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

重視小組間的合作。

（1）轉(zhuǎn)變觀念，迎接“合作”：實施小組合作學(xué)習(xí)，對教師而言，決不僅僅是一種教學(xué)形式上的簡單轉(zhuǎn)換，而是一種教育觀念上的深刻轉(zhuǎn)變，是對學(xué)生主體性的進(jìn)一步的認(rèn)識過程，相信學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新潛能，對學(xué)生們參與未來社會競爭能力培養(yǎng)的一種積極有效的做法。對學(xué)生而言需要其認(rèn)識到交往合作的必要性及感知模式轉(zhuǎn)變帶來的學(xué)習(xí)的趣味性和高效性，最大程度的投入的小組合作學(xué)習(xí)中去。

（2）優(yōu)化組合，增強合作信心：分好學(xué)習(xí)小組，是合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、心理素質(zhì)等進(jìn)行綜合評定，然后搭配成若干異質(zhì)學(xué)習(xí)小組，通常為四—六人一小組。這樣，縮小了組際差別，便于小組之間的競爭，從而真正體驗在合作的基礎(chǔ)上競爭。小組長為輪換制，讓每一位小組成員都有鍛煉和展示的機(jī)會。

（3）不斷豐富，激發(fā)“合作”：不但在數(shù)學(xué)課堂中實施小組合作，而且經(jīng)常利用一些活動，如指導(dǎo)組長幫助組內(nèi)成員鞏固當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容、互查當(dāng)天作業(yè)；同做一件好事，每周搞一次小組娛樂活動，實施組際對抗賽等等，通過這樣相互之間的協(xié)作活動，使每個學(xué)生從中受到啟發(fā)，得到幫助和提高，同時也對小組合作的認(rèn)識趨于一致，興趣激增，為課堂教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)奠定了良好的心理基礎(chǔ)和合作意識。

一位哲人曾經(jīng)說過：“你有一個思想，我有一個思想，彼此交換以后，每個人就有兩個甚至兩個以上的思想?！?語文課堂要廣泛采用合作探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，因為學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容是開放的，多元的，而學(xué)生之間存在各種不同的個體差異，學(xué)生通過獨立的學(xué)習(xí)活動，面對同樣的問題會出現(xiàn)各種各樣的思維方式，產(chǎn)生各種各樣的結(jié)果，有的甚至出現(xiàn)出乎人意料之外的。采用合作探究的學(xué)習(xí)方式，這就給學(xué)生之間提供了更多交流討論的機(jī)會，在學(xué)習(xí)互動中看到問題的不同側(cè)面，對自己和他人的觀點進(jìn)行反思和批判，從而構(gòu)建知識新的更深層次的不同的理解，學(xué)生在互動、互助、討論交流、溝通的過程中，有效激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生創(chuàng)造的火花。

第五篇：群眾路線學(xué)習(xí)筆記一

群眾路線學(xué)習(xí)筆記一：

當(dāng)前，中央在全國開展黨的群眾路線教育實踐活動，這是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼、加強學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)的重大舉措。作為一名基層黨員，我再次認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章和十八大報告，對黨的群眾路線教育實踐活動有了更深的感觸。

一、黨章中明確全心全意為人民服務(wù)是對我們黨的基本要求。中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)中國從新民主主義到社會主義、從改革開放到建設(shè)中國特色社會主義、從科學(xué)發(fā)展到中華復(fù)興的歷程中，人民群眾發(fā)揮了巨大的作用，黨的群眾路線始終是我們黨的生命線和根本路線。我們黨員從群眾中來，更要走到群眾中去，密切聯(lián)系群眾是對一名合格共產(chǎn)黨員的基本要求。

二、執(zhí)行黨的群眾路線是貫徹落實十八大精神的體現(xiàn)。十八大報告明確提出，要緊緊“圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力”。報告告訴了我們這次在全黨深入開展的教育實踐活動的主題是黨的群眾路線教育，而開展黨的群眾路線教育是以“為民務(wù)實清廉”為主要內(nèi)容的主題教育實踐活動。

三、全心全意為人民群眾服務(wù)是所有共產(chǎn)黨員的使命。鄧小平同志曾經(jīng)講過：“一切共產(chǎn)黨員，不論職位多高，都是人民群眾的勤務(wù)員，都應(yīng)該把自己看成普通勞動者，沒有任何特權(quán)，都必須關(guān)心群眾生活，和群眾同甘共苦?！睂嵺`告訴我們，任何脫離人民群眾，沒有站在人民的利益的行為和決策都將會失敗。

在這次教育實踐活動中，我將堅決落實中央《八項規(guī)定》，深入到群眾中，傾聽大家的意見，結(jié)合實際工作，認(rèn)真查擺自身存在的問題，從群眾中汲取養(yǎng)分，改進(jìn)工作作風(fēng)，做好本職工作。

群眾路線學(xué)習(xí)筆記二：

中央黨的群眾路線教育實踐活動工作會議是一次非常重要的會議，對教育實踐活動進(jìn)行了深入動員和全面部署，向全黨發(fā)出了踐行黨的宗旨、堅持黨的群眾路線、保持黨與群眾血肉聯(lián)系的動員令。開展群眾路線教育實踐活動，是我們黨在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼、加強學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)的重大舉措。

要認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記和劉云山、趙樂際同志的重要講話，認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記黨的十八大以來的一系列重要講話，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動的文件，切實領(lǐng)會中央的精神和要求。要深刻認(rèn)識到這次群眾路線教育實踐活動是實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。教育實踐活動對改進(jìn)秘書工作工作，提高秘書工作數(shù)據(jù)質(zhì)量，加快建設(shè)服務(wù)型秘書工作，更好地服務(wù)宏觀調(diào)控、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、服務(wù)社會公眾，意義也十分重大。

要抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，立即著手開展相關(guān)工作。堅決按照中央的要求，加快組建相關(guān)工作機(jī)構(gòu)；吃透文件精神，結(jié)合秘書工作工作實際，開闊思想，積極創(chuàng)新，加快研究提出實施方案，確保規(guī)定動作做扎實，自選動作有新意，實際效果上水平。要廣泛征集群眾意見，以整風(fēng)精神開展批評和自我批評，開好民主生活會，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)和整改提高，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題；聽取群眾意見，不僅要聽國家秘書工作局機(jī)關(guān)的群眾意見，更要聽秘書工作用戶、調(diào)查對象和基層秘書工作工作者的意見。

做好黨的群眾路線教育實踐活動，要在嚴(yán)格做好中央規(guī)定動作基礎(chǔ)上，從國家秘書工作局的實際出發(fā)，從秘書工作系統(tǒng)的實際出發(fā)，深入推進(jìn)，取得實效。關(guān)鍵是要在密切聯(lián)系群眾，在筑牢黨和群眾的血肉聯(lián)系上狠下功夫，在解決“四風(fēng)”、改進(jìn)作風(fēng)上狠下功夫，在為民、務(wù)實、清廉上狠下功夫。秘書工作部門為民關(guān)鍵就是要面向秘書工作用戶、面向調(diào)查對象、面向秘書工作基層；秘書工作部門務(wù)實關(guān)鍵就是要在提高秘書工作數(shù)據(jù)質(zhì)量，推進(jìn)秘書工作改革發(fā)展上取得實實在在的成效；秘書工作部門清廉關(guān)鍵就是要堅決反對和制止秘書工作上的弄虛作假，努力打造真實秘書工作、廉潔秘書工作。

要加強對黨的群眾路線教育實踐活動的統(tǒng)籌規(guī)劃，做到“兩手抓”、“兩促進(jìn)”、“兩不誤”。要把黨的群眾路線教育實踐活動與秘書工作工作緊密結(jié)合起來，出實招、干實事、見實效，不僅要在黨的群眾路線教育實踐活動中取得實實在在的成效，而且要在推進(jìn)秘書工作改革發(fā)展、做好日常秘書工作工作中取得更大成就。要通過黨的群眾路線教育實踐活動，最大限度地調(diào)動廣大干部職工投身秘書工作工作的熱情，進(jìn)一步贏得人民群眾對秘書工作工作的更多信任、支持和配合，為黨和政府以及社會公眾提供更加優(yōu)質(zhì)的秘書工作服務(wù)。

會議還對國家秘書工作局開展黨的群眾路線教育實踐活動進(jìn)行了具體部署和安排。國家秘書工作局副局長徐一帆，黨組成員、副局長謝鴻光、許憲春、李強，黨組成員、總工程師鄭京平出席會議。國家秘書工作局局機(jī)關(guān)行政單位、在京直屬事業(yè)單位和中國秘書工作出版社主要負(fù)責(zé)人也參加了會議。

群眾路線學(xué)習(xí)筆記三：

總書記在黨的十八大報告中強調(diào)，圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。?

群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷各，是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史；黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務(wù)的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到最廣大人民群眾的真誠擁護(hù)。?但是，隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展、物質(zhì)財富的豐富、辦公條件的改善、執(zhí)政環(huán)境的優(yōu)化，有的黨員干部發(fā)生角色錯位，由“公仆”變?yōu)椤爸魅恕?，自認(rèn)為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾，從根本上脫離了群眾；有的黨員干部看不起群眾，認(rèn)為有些群眾無知、野蠻，不講理、是刁民，怕接觸群眾、對話群眾，從心理上拒絕群眾；有的黨員干部不關(guān)心群眾，對群眾反映的問題漠不關(guān)心、久拖不辦，從感情上傷害了群眾；有的黨員干部與民爭利，濫用人民賦予的權(quán)力，以權(quán)謀私、貪污腐化，在陣營上推開了群眾???

雖然，這些現(xiàn)象僅在于黨內(nèi)少數(shù)成員身上，但“一顆老鼠屎壞掉一鍋湯”、少數(shù)“壞馬”禍害“馬群”，這些行為，損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對黨的信任度，削弱了黨同人民群眾的血肉關(guān)系。在發(fā)展與改革面臨拐點的關(guān)鍵時刻，中央看到了問題的所在，及時啟動自我教育、自我凈化、自我校正程序，果斷部署在全黨開展“群眾路線教育實踐活動”，十分及時、相當(dāng)關(guān)鍵，體現(xiàn)了中央的政治眼光、群眾情懷、憂患意識。?

開展“群眾路線教育實踐活動”，就是要乘著“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的勢頭和東風(fēng)，通過系列辦法舉措，讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題，擺正同人民群眾的關(guān)系，知道“我是誰”；借助鮮活有效的活動載體，讓黨員干部走基層、接地氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)，始終與群眾站在一起，明確“依靠誰”；加強制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，將深入基層、起進(jìn)群眾固化為黨員干部的常態(tài)行為，一切為了群眾著想，弄懂“為了誰”。?

通過扎實有效的實踐活動，讓黨員干部增強宗旨意識，真正把人民放在心中最高位置，真正做到為人民服務(wù)。

群眾路線學(xué)習(xí)筆記四：

黨的十八大明確提出做好新形勢下群眾工作這個重大課題,要求全黨要深刻認(rèn)識新形勢下群眾工作的重要性和緊迫性,堅持馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線,以高度的政治責(zé)任感扎實做好聯(lián)系群眾、宣傳群眾、組織群眾、服務(wù)群眾、團(tuán)結(jié)群眾的工作，不斷提高群眾工作水平。為深入學(xué)習(xí)貫徹中央的部署和要求，中央宣傳部理論局組織選編了《論群眾路線——重要論述摘編》（以下簡稱《摘編》）。本書摘錄了毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤同志關(guān)于黨的群眾工作的重要論述，從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，對黨的群眾工作的重大意義、豐富內(nèi)涵、主要任務(wù)、基本要求等方面進(jìn)行了深刻闡述，為黨員干部做好新形勢下群眾工作提供了重要學(xué)習(xí)材料。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《摘編》，有助于我們準(zhǔn)確把握歷史唯物主義的真諦。歷史唯物主義是關(guān)于社會發(fā)展一般規(guī)律的科學(xué)，對社會科學(xué)最一般、最根本的理論問題和方法論問題作出了科學(xué)解答。《摘編》選錄了我們黨關(guān)于“人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動力”等一系列重要論述,深刻揭示了歷史唯物主義的本質(zhì)、核心與真諦，闡明了我們黨的階級性質(zhì)、根本宗旨、奮斗目標(biāo)等重大問題，揭示了我們黨全部理論和實踐的哲學(xué)基礎(chǔ)。在歷史的長河里，人民群眾是歷史前進(jìn)的最終決定力量，這是亙古不變的真理，也是每一個共產(chǎn)黨人必須牢牢樹立的根本觀點。通過學(xué)習(xí)《摘編》，我們要深刻認(rèn)識人民群眾是水是河是江是海，共產(chǎn)黨是魚是舟的道理,自覺做到全心全意為人民服務(wù),一刻也不能脫離群眾。蘇共亡黨、前蘇聯(lián)垮臺的根本原因就是否定了馬克思主義指導(dǎo)原則，脫離了人民群眾，背棄了歷史唯物主義基本原理，這個教訓(xùn)令人警醒、發(fā)人深思。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《摘編》，有助于我們深刻理解我們黨關(guān)于群眾工作的重要政治觀點。在長期的革命、建設(shè)和改革實踐中，我們