第一篇：初一第一次月考學(xué)生總結(jié)會講話稿

學(xué)生總結(jié)會講話稿

沭陽縣外國語實驗學(xué)校 張家武

家長們、老師們、同學(xué)們：

大家下午好！經(jīng)過了一個月的努力，我們收獲了第一次月考，這次月考整個過程，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明，組織嚴(yán)密，達(dá)到了預(yù)期的效果，同學(xué)們也考的優(yōu)秀，取得了一定的成績。通過這次月考我們發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣比以前好了很多，課堂學(xué)習(xí)效率提高了，主動學(xué)習(xí)的同學(xué)增多了，很多同學(xué)的成績提升了一個臺階。在本次月考中涌現(xiàn)了一大批成績優(yōu)異和進(jìn)步突出的同學(xué)。

一、表揚(yáng)先進(jìn)個人：

1、宣讀獲得一等獎年級120名的學(xué)生名單： ……

請大家用掌聲對以上取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀。

2、宣讀各班突出進(jìn)步的學(xué)生名單： ……

請大家用掌聲對以上取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀。

在此我希望我們的優(yōu)秀生和進(jìn)步生們戒驕戒躁，再接再厲，在以后的學(xué)習(xí)中更上一層樓。也希望其他同學(xué)向先進(jìn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的刻苦認(rèn)真、踏實求學(xué)，以優(yōu)異的成績來回報家長和老師。接下來我宣讀獲得一等獎、二等獎的學(xué)科及教師名單：

3、獲得一等獎、二等獎的學(xué)科及教師名單： ……

同學(xué)們，我們在看到前一段時間取得的成績的同時也要能發(fā)現(xiàn)存在的不足，以便于總結(jié)得失，使后一階段的學(xué)習(xí)再上新臺階。下面我對本次月考以及平時學(xué)習(xí)反映出的問題進(jìn)行總結(jié)。

一、考試成績反映出的問題：

1、優(yōu)生不多，優(yōu)分不突出，有些平時成績突出的同學(xué)第一次大考，考得有些 1

失水準(zhǔn)，大考怯場。

2、學(xué)科發(fā)展不均衡，有瘸腿科目的同學(xué)較多，有的語文突出數(shù)學(xué)落后，有的數(shù)學(xué)突出英語落后等等，其實這就好比走路，一條腿走路，肯定是走不好，也是走不遠(yuǎn)的。

二、平時學(xué)習(xí)過程中反映出的問題：

1、有的同學(xué)基礎(chǔ)差，自信心不足，學(xué)習(xí)畏畏縮縮，放不開。

2、有的學(xué)生安于現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)上自我滿足感較強(qiáng)，缺乏進(jìn)取心，缺乏吃苦精神。

3、有的同學(xué)驕傲自滿，心浮氣躁，有時僅僅是一知半解就認(rèn)為自己什么都聽懂了。

4、有的同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣差，心猿意馬，上課聽講走神。課前不懂預(yù)習(xí)，課后不會復(fù)習(xí)，時間耗掉了，成績卻上不來。

我希望在大家再次踏上新的征程的時候，要靜下心來，認(rèn)真總結(jié)這次月考，仔細(xì)思考，目前，自己的優(yōu)勢是什么，劣勢又是什么?自己為什么而贏，又輸在哪里?明確的告訴自己，下一階段的目標(biāo)是什么?要找準(zhǔn)自己的位置，我目前在哪里，離自己想要的還有多遠(yuǎn)，既要總結(jié)成功的經(jīng)驗，更要總結(jié)失敗的教訓(xùn)，找到自己學(xué)習(xí)中還存在的問題，采取合適的辦法來解決這些問題，還可以給自己制訂一個短期目標(biāo)（比如期中考試的目標(biāo)），找一個競爭對手，力爭期中考試趕超對手。

在此我想對在本次月考中取得優(yōu)異成績的同學(xué)說：別人不明白學(xué)習(xí)意義的時候你明白了，別人明白的時候你行動了，別人行動的時候你成功了。希望你們既要從容自信更要戒驕戒躁。

我要對因失利而氣餒抱怨的同學(xué)說：要正視失利，丟掉抱怨，沒有劈不開的柴，只有不鋒利的斧。堅持不懈，繼續(xù)努力。

我要對因基礎(chǔ)弱而自卑的同學(xué)說：天生我材必有用，相信自己，展示自己，記住你不是綠葉，你也可以是紅花，也能燦爛的綻放。

我要對學(xué)習(xí)習(xí)慣差的同學(xué)說：希望你們進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，規(guī)范行為習(xí)慣。習(xí)慣決定著你的成敗，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓你終身受益。

我要對缺乏吃苦精神的同學(xué)說：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。磨練堅強(qiáng)意志，發(fā)揚(yáng)拼搏精神。有幾分的汗水，就有幾分的收獲。

同學(xué)們，希望大家在今后的學(xué)習(xí)中要管住自己的口，不吵吵鬧鬧，只用來勤學(xué)好問；要管住自己的手，不打打鬧鬧，只用來多練多做；要管住自己的腦，不胡思亂想，只用來獨(dú)立思考。月考以后很快就要進(jìn)行期中考試，我也希望大家要把握好接下來的這次機(jī)會，為自己爭光、為家長爭光、為自己的班級增光。讓你的的名字也出現(xiàn)在優(yōu)秀生或進(jìn)步生的名單中。

最后我借用吳校長勉勵學(xué)生的話來勉勵大家：學(xué)習(xí)要吃得了辛苦，受得了委屈，耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑。謝謝大家，我的講話結(jié)束了！

第二篇：九年級第一次月考分析總結(jié)會(講話稿)

九年級第一次月考分析總結(jié)會（講話稿）

老師們，同學(xué)們：

大家下午好！

今天，我們九年級全體師生齊聚在寬闊的操場上，共同吹響一曲進(jìn)軍的號角！今天，既是我們九年級第一次月考分析總結(jié)會，也是明確目標(biāo)、加油鼓勁的誓師會。我們?nèi)绾蜗蜿P(guān)心我們九年級工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)注我們學(xué)校發(fā)展的社會各界及家長，交一份滿意的答卷，這是我們必須面對的，也是我們必須回答的。而我們的答案也只有一個：只能成功，不準(zhǔn)失??！

老師們，同學(xué)們，大家知道，我們長城中學(xué)建校10年來，已經(jīng)在中招考試中取得了10連冠，這個冠軍的接力棒能不能在我們學(xué)校繼續(xù)傳遞，我們今年的中考至關(guān)重要，所以，我們的壓力很大，我們輸不起！我們的成功將是我們學(xué)校在全縣教育中占領(lǐng)制高點的關(guān)鍵！我們的成功，將有利于我校進(jìn)一步形成良性循環(huán)，有利于進(jìn)一筆提升我校的形象和進(jìn)一步得到社會的認(rèn)可！那么，要成功，就必須認(rèn)清自己，認(rèn)清方向。

一、首先，我們通過這次月考來認(rèn)識、了解自己：

這次考試只考了語、數(shù)、英、物、化五科，共計420分。由于分值和中考不等，所以，暫時沒法和中考比較，但我們可以橫向和同班同學(xué)、全年級同學(xué)比較，可以縱向和自己過去比較，全年級成績排名班主任那里都有，這方面咱們的班主任老師都已經(jīng)在考后給大家作了詳細(xì)的分析，我不再贅述。我這里統(tǒng)計了這樣一組數(shù)據(jù)，供同學(xué)們參照、了解你目前在年級里的位次：

名次：

分?jǐn)?shù)

406

388

00

380

372

200

366

300

352

400

340

500

329

600

315

700

298

800

271.5

900

這組數(shù)據(jù)告訴我們以下這些信息：（1）如果你的分?jǐn)?shù)在388分以上，說明你在年級前50名，如果你在380分以上，說明你在年級前100名的位次，以此類推了解你的位次。（2）依據(jù)今年中考情況，我們被宏力免費(fèi)錄取124人，被一中精英班錄取74人，我們明年中考如果能比今年再好一些或者保持這個數(shù)據(jù)的話，那么前200名的同學(xué)都非常有希望進(jìn)入精英班或者免費(fèi)班。（3）同學(xué)們可以發(fā)現(xiàn)，每個分?jǐn)?shù)段之間的差距在600名以前，最多不過差14分，一般都在8分左右。700名以后的同學(xué)差距逐漸拉開了。那么這說明什么呢？說明同學(xué)們之間的差距很小，很多同學(xué)都在同一分?jǐn)?shù)并列。還說明我們形勢很不錯。所以統(tǒng)計這個數(shù)據(jù)時，我在想：決不能小看1分，甚至0.5分，幾分之差，就意味著你的名次改變幾十個位次，名次的改變，就意味著你的前途未來有很大差別，關(guān)鍵時候，甚至0.5分就能決定你的命運(yùn)，你的一生就要改變方向！分析這個成績時，我還在想，如果你能再努力一把或者稍加細(xì)心，你就有可能提高1分2分或者7分8分，那么你就前進(jìn)了幾十名，試想如果在全縣范圍呢？你會前進(jìn)的是不是可能就是幾百名呢？那你是不是就有可能從高價生的行列改成正常繳費(fèi)或者從正常繳費(fèi)改成免費(fèi)生的行列里了呢？于是，我想到了我們十年校慶時那位清華大學(xué)的學(xué)生孫智妍學(xué)姐對我們說的一句話：“無論高考還是中考，平時考試的排名都會重新洗牌。”一切皆有可能，同學(xué)們，這個名次，這個成績，只說明你進(jìn)入初三以來這一個月的學(xué)習(xí)情況，但它供你了解你現(xiàn)在的位次，讓你看到你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況，接下來你該怎樣努力，朝哪個方向努力？希望同學(xué)們通過這次考試，能夠清楚地認(rèn)識了解自己，重新確定目標(biāo)，把握好努力的方向。

下邊我宣讀這次考試中位居前100名的同學(xué)（略），前20名的同學(xué)，上前臺領(lǐng)獎（略）請同學(xué)們對這些取得優(yōu)異成績的同學(xué)鼓掌表示祝賀！

同學(xué)們，當(dāng)你看著別人領(lǐng)著獎狀、獎品那溢滿臉頰的快樂和幸福時，你是否在想：我什么時候也能走上領(lǐng)獎臺？相信每個同學(xué)都想學(xué)習(xí)好，優(yōu)秀的學(xué)生想更優(yōu)秀，學(xué)習(xí)差的同學(xué)想進(jìn)步，可事實并不是每個人都能如愿，是什么原因造成考試成績總有懸殊、總有差距呢？除了極個別極個別人有智商方面的問題以外，大多數(shù)同學(xué)的智商是沒有太大差異的，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣的問題。這個問題，相信咱們的班主任也經(jīng)常給我們講。

二、下邊我把我們九年級目前存在的一些問題給大家分析一下，希望同學(xué)們對照自己，找到自己的問題所在。

總體上我們九年級學(xué)習(xí)狀態(tài)還比較正常、平穩(wěn)、有序。但也有不理想的地方：

.個別班級學(xué)習(xí)環(huán)境不太理想，沒有個畢業(yè)班的樣兒，自主學(xué)習(xí)的氣氛不濃厚。畢業(yè)班該是什么樣兒？無論什么時間，只要教室里有人學(xué)習(xí)，要么是書聲瑯瑯，要么是靜悄悄的，絕不是沸沸揚(yáng)揚(yáng)干什么的都有，特別是早飯、晚飯后。早飯后，除了個別學(xué)生在打掃衛(wèi)生以外，教室外邊還有有事無事的學(xué)生來回走動。晚飯后，有時候從七年級這邊過去，往我們九年級走，形成對比，感覺還沒有七年級的自習(xí)情況好。我們有些班教室安靜得像沒人一樣，有的班讀書聲熱火朝天，那真是分秒必爭。而有個別班級老師到了還好一些，老師不到，教室亂套，人影綽綽晃來晃去干什么的都有，有的同學(xué)吃過飯磨磨蹭蹭去廁所，再蹲上十幾分鐘，到教室還沒坐上5分鐘，預(yù)備鈴響了，解放了似的又要去廁所，總共不到30分鐘的時間，讓你晃悠完了，還挺有理由。

同學(xué)們，我們的課余時間并不多，一定不要小看哪怕幾分鐘，你看不起幾分鐘這個態(tài)度，就決定你習(xí)慣養(yǎng)不好，好習(xí)慣沒有，一定決定你不可能有好成績。今天說過之后，再比一比看哪些班級在飯后這一小段時間，自習(xí)上得好，哪些班級利用不好，哪些學(xué)生不自覺學(xué)習(xí)需要老師班干部督促。

2.部分學(xué)生學(xué)習(xí)不主動，沒有壓力，沒有初三的狀態(tài)。有的學(xué)生停留在被動完成作業(yè)的狀態(tài)，你一問他怎么沒事？答曰作業(yè)寫完了。初三的學(xué)生，面臨升學(xué)考試，哪能還說沒有作業(yè)呢？可學(xué)的知識太多了，要自己學(xué)會學(xué)習(xí)，要有自己的目標(biāo)和計劃，沒有自己的目標(biāo)，沒有自己的計劃，你學(xué)習(xí)就被動，就不會找到拼搏的感覺，就體會不到學(xué)習(xí)的快樂！

3.部分學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。同學(xué)們，學(xué)科成績不均衡，是歷年一些考生致命的問題，弱勢學(xué)科往往是制約中考成功的生命線。但是，同學(xué)們，弱勢學(xué)科也是成績突破，提升水平、提升成績的潛力股。進(jìn)入初三，一定要對弱勢學(xué)科有一個科學(xué)合理的補(bǔ)救、提升計劃，要有破釜沉舟、舍我其誰的決心和勇氣，要不放棄任何提高的機(jī)會。要提高弱勢學(xué)科，除了課堂認(rèn)真聽用心記，如能利用好一日三餐后和雙休日等零星時間就很關(guān)鍵了。

三、認(rèn)識到自己存在的問題，就應(yīng)該立即行動，找準(zhǔn)方向了。

我先給大家算筆時間賬：同學(xué)們，今天是10月10號，到6月份，毛時間不足8個月，除去寒假1個月，再除去春學(xué)段必須進(jìn)行的實驗考試、體育考試、報名事宜等各項準(zhǔn)備工作所占時間，靜學(xué)習(xí)時間只剩6個來月，且這期間我們還要進(jìn)行各種實驗和體育訓(xùn)練（體育強(qiáng)化訓(xùn)練馬上就要開始）。所以，我們能精心學(xué)習(xí)用來提高成績的時間并不多。更何況，我們的課程安排，所有學(xué)科計劃都要在春節(jié)前把九年級全部新課程結(jié)束了，春節(jié)過后即進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段。一旦進(jìn)入總復(fù)習(xí)，同學(xué)們，各種模擬考試接連不斷，就成了三五天一小考，七八天一大考，前次考試后還沒找到復(fù)習(xí)的感覺，下次考試又來了，光考試你就應(yīng)接不暇，這樣一來，時間過得飛快，同學(xué)們，我們的學(xué)習(xí)時間真的不多了。

那么，在這不多的時間里，我們應(yīng)該怎么做？這里，我給大家提出五條建議：

.要給自己樹立一個努力即可達(dá)到的目標(biāo)，并定一個切實可行的計劃。注意，你的目標(biāo)是“努力才可達(dá)到”，不能太高也不能太低。有句話說“求上則可能居中，求中則可能居下”，用高爾基的話解釋就是“一個人追求的目標(biāo)越高，他的才智就發(fā)展得越快”。也就是說，如果你努力拼一把就可上精英班，為什么要輕輕松松上個普通班？如果你努力搏一搏，就會被免費(fèi)錄取，你為什么要父母拿出一大把血汗錢呢？還要注意，你的計劃是“切實可行”的計劃。一定不要有計劃不實行，不落實等于零。偏科的同學(xué)就可以擬定一個提高差科的計劃，比如，操前晨讀我要背會多少個單詞，或一首詩，就一定做到，不貪多，力求完成得好。

2.要注意對每一天的學(xué)習(xí)進(jìn)行及時小結(jié)和補(bǔ)救。小結(jié)不一定寫成日記形式，時間不允許了，躺在床上腦子里回放一下當(dāng)天學(xué)過的知識點，稍作梳理，哪方面完成得不好，一定想辦法及時彌補(bǔ)。

3.要注意與老師及時溝通。無論學(xué)習(xí)方面或是生活方面的問題，自己不能解決不要壓在心里，小困難越積越多，就形成大困難，結(jié)果你就無從下手。相反，小成就越借越多，你就會越來越優(yōu)秀。

4.要注意答題規(guī)范好習(xí)慣的養(yǎng)成。從現(xiàn)在開始，無論哪一學(xué)科，寫作業(yè)時都要注意規(guī)范，不僅僅是語文，當(dāng)然語文特別明顯。我們很多同學(xué)的書寫字跡如果放在電腦前閱卷，會是模糊一片，無法辨認(rèn)對錯，這會對你試卷得分帶來很大影響。

5.要對自己充滿信心，每天保持良好的精神狀態(tài)，保持快樂的心情，投入一天的學(xué)習(xí)。

我給大家將一個故事：拿破侖（法國第一帝國的總統(tǒng)），他說：“在我的字典里沒有什么不可能?！币惶?，拿破侖外出打獵，走過一條小河邊，聽到一位落水者呼救，拿破侖知道那里的水并不太深，但他見那人在水中撲騰撲騰就不往岸邊來，于是，他拿起獵槍對那人說：“你再不往岸邊來，我就向你開槍了?！蹦侨寺犃耍櫜坏米约翰粫斡?，奮力向岸邊靠近，經(jīng)過多次掙扎，終于上了岸。他氣氛地指著拿破侖說：“你這人為什么見死不救，還說要開槍打死我？”拿破侖說：“如果我不嚇唬你，你現(xiàn)在還在水中撲騰呢，現(xiàn)在你懂了吧：一個人可以自己救自己?！?/p>

同學(xué)們，我們很多同學(xué)很多時候，是自己放棄自己，不是水太深，而是你根本就不嘗試著努力。當(dāng)然學(xué)習(xí)不是一蹴而就的。

科學(xué)研究表明：人在達(dá)成目標(biāo)時，付出80%的時間和努力，只能獲得20%的成果，而那80%的成果卻是在最后20%的時間和努力后獲得的。這是一個非常重要的定律。很多人在追求目標(biāo)的時候，由于久久不能見到明顯的成果，于是，失去信心而放棄。所以，同學(xué)們，不要希望自己在付出努力后就一定要看到收獲，要堅信，只要不放棄，只要肯堅持，最后29%的努力就會有長足的進(jìn)步！當(dāng)你努力的過程中，表面你看不到進(jìn)步，其實收獲在潛滋暗長。

送給大家一句話：“天道酬勤，付出必有回報；厚積薄發(fā)，量變終致質(zhì)變?！蓖瑢W(xué)們，相信自己：心有多大，舞臺就有多達(dá)；目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我就能走多遠(yuǎn)！

今天會后，我們每個同學(xué)都要努力做到：再進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)良好心態(tài)，弘揚(yáng)初三精神，樹立堅定信念！什么是初三精神？請同學(xué)們端正坐姿，舉起你手中的紙頁，在年級第一名靳淑涵同學(xué)的帶領(lǐng)下，齊聲朗讀“初三精神”。比一比，看哪個班坐姿端正，哪個班聲音響亮，哪個班態(tài)度認(rèn)真？你現(xiàn)在的精神面貌就意味著你能否以最佳狀態(tài)投入初三！

初三精神

我要用必勝信念投入初三！

我要用全部精力傾注初三！

我要用堅定毅力戰(zhàn)勝初三！

我一定服從學(xué)校的管理，聽從老師的教誨！

我能行！我一定行！

我堅信青春會因奮斗而美麗！

我堅信處在進(jìn)步之中！

我堅信成功屬于我！

第三篇：初一新生月考總結(jié)會（最終版）

2013年初一新生月考總結(jié)會上的講話

同學(xué)們：大家好！

一、重新定位打造自己、盡快適應(yīng)初中生活

由小學(xué)跨進(jìn)初中大門，在初中這個新起點上，是接受教育，學(xué)習(xí)知識道路中的一個重要的起點，一個質(zhì)的飛躍。自然環(huán)境和社會環(huán)境都會感到陌生和新鮮。首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，新班集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學(xué)時表現(xiàn)一般，入學(xué)成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學(xué)或摸底成績只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負(fù)還看今朝。我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。

要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計劃。包括長期計劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中期末我要達(dá)到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己；此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業(yè)，何時預(yù)習(xí)，何時做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對新學(xué)習(xí)，達(dá)到長遠(yuǎn)目標(biāo)。要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因為學(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學(xué)科的特點不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們在新的學(xué)習(xí)過程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。小學(xué)主要是語文和數(shù)學(xué)兩門課，而初中的學(xué)習(xí)，初一就增加了政治、歷史、地理、生物等學(xué)科,初三還將增加物理,化學(xué),而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇，不知從何下手。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無法適應(yīng)，每上一堂課后要學(xué)會反思學(xué)會復(fù)習(xí)；不明的問題要及時找同學(xué)、課任老師請教，不要問題越積越多，小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)輕，而初中則繁重，作好培養(yǎng)預(yù)習(xí)、自習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)堅強(qiáng)的毅力和持久的耐力的心理準(zhǔn)備；小學(xué)教育時間松懈，初中的作息時間長而緊湊，作好培養(yǎng)自我控制力的心理準(zhǔn)備；小學(xué)以傳授知識為主，中學(xué)以運(yùn)用知識、培養(yǎng)技能、發(fā)展智力為主，作好勤動腦、勤動手和積極參與的心理準(zhǔn)備。初來乍到，人地生疏，外村學(xué)生還要住宿，會對新環(huán)境感到陌生、不熟悉，這些都是正常的、暫時的現(xiàn)象，否則不成其為“新”生。究其因，大都是不適應(yīng)所造成的。盡快適應(yīng)新的環(huán)境，進(jìn)入角色，盡快改變因陌生感而帶來的學(xué)習(xí)注意力不集中、懶散的精神狀態(tài)，熱愛學(xué)校、熱愛老師，為在這樣好的中學(xué)學(xué)習(xí)、生活而驕傲和自豪。

二、學(xué)會吃苦，勇于克服困難。

學(xué)習(xí)是一份苦差事，早起晚睡，學(xué)習(xí)壓力大，比小學(xué)課程多，作業(yè)多，的確初中生活很單調(diào)，也很累。但是不吃苦中苦，怎做人上人。有付出才有收獲。我們今天累一點苦一點，其實就是為了以后輕松一點，瀟灑一點。我們要學(xué)會算帳。只有知識才能改變個人、家庭命運(yùn)。沒有一個大學(xué)生在家種地，不要聽別人說讀書無用論。不包分配，找不到工作。這種想法是錯誤的、愚昧的、無知的。

三、學(xué)會相處、學(xué)會誠實

初中生活是人生的一個轉(zhuǎn)折點，和同學(xué)、和老師學(xué)會相處。在初中生活中，哪位老師表揚(yáng)了你或批評了你，你應(yīng)該高興，因為它正在關(guān)心你，老師的一些行為無論你覺得對也好，錯也好，他都真心的的希望你好，在學(xué)校教師就是你們的父母，我們要懂得尊重他們理解他們，只要你有了這種思想，相信你會和你的老師相處的很好。對待同學(xué)、老師要誠實、謙虛、不說假話。同學(xué)朋友的相處傷害往往是無心的，幫助卻是真心的，忘記那些無心的傷害；銘記那些對你真心幫助，你會發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的同學(xué)真心的朋友……

四、紀(jì)律嚴(yán)明、從小事做起

學(xué)習(xí)成績的提高要有紀(jì)律的保證，同學(xué)們，在學(xué)校學(xué)習(xí)，思想要集中，遵守紀(jì)律，要與吸煙、賭錢、玩游戲、打架斗毆、癡迷網(wǎng)絡(luò)、與異性不正常交往等不良現(xiàn)象徹底告別。從點滴小事開始做起，例如按時起床洗漱，按時上下課，遵守學(xué)校規(guī)章制度，文明禮貌、團(tuán)結(jié)同學(xué)、語言文明、誠實守信等。

五、要比學(xué)習(xí)、比對班級、學(xué)校的貢獻(xiàn)。知識競賽、田徑運(yùn)動會、文藝演出、書畫比賽、藍(lán)排球賽、演講及征文比賽、班級勞動中都應(yīng)發(fā)揮自己長處，為班級增光，為學(xué)校添彩。不要攀比吃的喝的穿的玩的，不要太虛榮，不要比誰網(wǎng)絡(luò)游戲玩得好，比誰時髦抽煙喝酒處對象，尤其女同學(xué)，不要過于注重穿著打扮，太輕浮、不要太愛美一定要自重、自愛、自立、自強(qiáng)。不要成為父母的血吸蟲，父母省吃儉用供你，不要撒謊騙父母的血汗錢。上網(wǎng)、買手機(jī)、過生日、上飯店、賣飯卡把人生最美好時光荒廢了?；o百日好，人無再少年。畢業(yè)后學(xué)業(yè)無成，還不想吃苦受累，還要享受，吃香喝辣、穿著名牌，最后成為社會寄生蟲，或走上歪門邪道。

同學(xué)們，良好的開端等于成功了一半，希望全體同學(xué)盡快適應(yīng)初中生活，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，磨練自己的堅強(qiáng)意志。中學(xué)階段是人生歷程中十分關(guān)鍵的重要階段，?？茨銈冋湎н@珍貴的年華，為今后的發(fā)展奠定一個良好的基礎(chǔ)。你們從稚嫩走來，向成熟走往。假如明天是一座摩天大廈，今天就是奠定大廈的基石。?？茨銈冋湎Ы裉斓囊环忠幻耄堰@大廈的基石打牢。背負(fù)起父輩的重托，離別昨天的幼稚，編織明天的理想，向著一個又一個意識、品德、情操、知識的高峰攀登。同學(xué)們，青春是一本倉促的書，略不留意，就會草率地翻過，青少年階段正是不留意的時刻，就讓我們時刻以岳飛的名言來提示自己吧：莫等閑，白了少年頭，空悲切！

民意鄉(xiāng)中學(xué)

張偉

2013.9

第四篇：九年級第一次月考分析總結(jié)會（模版）

九年級第一次月考分析總結(jié)會

老師們，同學(xué)們：

大家下午好！下邊我宣讀這次考試中位居前100名的同學(xué)（略），前20名的同學(xué)，上前臺領(lǐng)獎（略）請同學(xué)們對這些取得優(yōu)異成績的同學(xué)鼓掌表示祝賀！

同學(xué)們，當(dāng)你看著別人領(lǐng)著獎狀、獎品那溢滿臉頰的快樂和幸福時，你是否在想：我什么時候也能走上領(lǐng)獎臺？相信每個同學(xué)都想學(xué)習(xí)好，優(yōu)秀的學(xué)生想更優(yōu)秀，學(xué)習(xí)差的同學(xué)想進(jìn)步，可事實并不是每個人都能如愿，是什么原因造成考試成績總有懸殊、總有差距呢？除了極個別極個別人有智商方面的問題以外，大多數(shù)同學(xué)的智商是沒有太大差異的，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣的問題。這個問題，相信咱們的班主任也經(jīng)常給我們講。下邊我把我們九年級目前存在的一些問題給大家分析一下，希望同學(xué)們對照自己，找到自己的問題所在?？傮w上我們九年級學(xué)習(xí)狀態(tài)還比較正常、平穩(wěn)、有序。但也有不理想的地方：

1.個別班級學(xué)習(xí)環(huán)境不太理想，沒有個畢業(yè)班的樣兒，自主學(xué)習(xí)的氣氛不濃厚。畢業(yè)班該是什么樣兒？無論什么時間，只要教室里有人學(xué)習(xí)，要么是書聲瑯瑯，要么是靜悄悄的，絕不是沸沸揚(yáng)揚(yáng)干什么的都有，特別是早飯、晚飯后。早飯后，除了個別學(xué)生在打掃衛(wèi)生以外，教室外邊還有有事無事的學(xué)生來回走動。晚飯后，有時候從七年級這邊過去，往我們九年級走，形成對比，感覺還沒有七年級的自習(xí)情況好。我們有些班教室安靜得像沒人一樣，有的班讀書聲熱火朝天，那真是分秒必爭。而有個別班級老師到了還好一些，老師不到，教室亂套，人影綽綽晃來晃去干什么的都有，有的同學(xué)吃過飯磨磨蹭蹭去廁所，再蹲上十幾分鐘，到教室還沒坐上5分鐘，預(yù)備鈴響了，解放了似的又要去廁所，總共不到30分鐘的時間，讓你晃悠完了，還挺有理由。同學(xué)們，我們的課余時間并不多，一定不要小看哪怕幾分鐘，你看不起幾分鐘這個態(tài)度，就決定你習(xí)慣養(yǎng)不好，好習(xí)慣沒有，一定決定你不可能有好成績。今天說過之后，再比一比看哪些班級在飯后這一小段時間，自習(xí)上得好，哪些班級利用不好，哪些學(xué)生不自覺學(xué)習(xí)需要老師班干部督促。

2.部分學(xué)生學(xué)習(xí)不主動，沒有壓力，沒有初三的狀態(tài)。有的學(xué)生停留在被動完成作業(yè)的狀態(tài)，你一問他怎么沒事？答曰作業(yè)寫完了。初三的學(xué)生，面臨升學(xué)考試，哪能還說沒有作業(yè)呢？可學(xué)的知識太多了，要自己學(xué)會學(xué)習(xí)，要有自己的目標(biāo)和計劃，沒有自己的目標(biāo)，沒有自己的計劃，你學(xué)習(xí)就被動，就不會找到拼搏的感覺，就體會不到學(xué)習(xí)的快樂！

3.部分學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。同學(xué)們，學(xué)科成績不均衡，是歷年一些考生致命的問題，弱勢學(xué)科往往是制約中考成功的生命線。但是，同學(xué)們，弱勢學(xué)科也是成績突破，提升水平、提升成績的潛力股。進(jìn)入初三，一定要對弱勢學(xué)科有一個科學(xué)合理的補(bǔ)救、提升計劃，要有破釜沉舟、舍我其誰的決心和勇氣，要不放棄任何提高的機(jī)會。要提高弱勢學(xué)科，除了課堂認(rèn)真聽用心記，如能利用好一日三餐后和雙休日等零星時間就很關(guān)鍵了。認(rèn)識到自己存在的問題，就應(yīng)該立即行動，找準(zhǔn)方向了。

我先給大家算筆時間賬：同學(xué)們，今天是10月10號，到6月份，毛時間不足8個月，除去寒假1個月，再除去春學(xué)段必須進(jìn)行的實驗考試、體育考試、報名事宜等各項準(zhǔn)備工作所占時間，靜學(xué)習(xí)時間只剩6個來月，且這期間我們還要進(jìn)行各種實驗和體育訓(xùn)練（體育強(qiáng)化訓(xùn)練馬上就要開始）。所以，我們能精心學(xué)習(xí)用來提高成績的時間并不多。更何況，我們的課程安排，所有學(xué)科計劃都要在春節(jié)前把九年級全部新課程結(jié)束了，春節(jié)過后即進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段。一旦進(jìn)入總復(fù)習(xí)，同學(xué)們，各種模擬考試接連不斷，就成了三五天一小考，七八天一大考，前次考試后還沒找到復(fù)習(xí)的感覺，下次考試又來了，光考試你就應(yīng)接不暇，這樣一來，時間過得飛快，同學(xué)們，我們的學(xué)習(xí)時間真的不多了。

那么，在這不多的時間里，我們應(yīng)該怎么做？這里，我給大家提出五條建議：

1.要給自己樹立一個努力即可達(dá)到的目標(biāo)，并定一個切實可行的計劃。注意，你的目標(biāo)是“努力才可達(dá)到”，不能太高也不能太低。有句話說“求上則可能居中，求中則可能居下”，用高爾基的話解釋就是“一個人追求的目標(biāo)越高，他的才智就發(fā)展得越快”。也就是說，如果你努力拼一把就可上精英班，為什么要輕輕松松上個普通班？如果你努力搏一搏，就會被免費(fèi)錄取，你為什么要父母拿出一大把血汗錢呢？還要注意，你的計劃是“切實可行”的計劃。一定不要有計劃不實行，不落實等于零。偏科的同學(xué)就可以擬定一個提高差科的計劃，比如，操前晨讀我要背會多少個單詞，或一首詩，就一定做到，不貪多，力求完成得好。

2.要注意對每一天的學(xué)習(xí)進(jìn)行及時小結(jié)和補(bǔ)救。小結(jié)不一定寫成日記形式，時間不允許了，躺在床上腦子里回放一下當(dāng)天學(xué)過的知識點，稍作梳理，哪方面完成得不好，一定想辦法及時彌補(bǔ)。

3.要注意與老師及時溝通。無論學(xué)習(xí)方面或是生活方面的問題，自己不能解決不要壓在心里，小困難越積越多，就形成大困難，結(jié)果你就無從下手。相反，小成就越借越多，你就會越來越優(yōu)秀。

4.要注意答題規(guī)范好習(xí)慣的養(yǎng)成。從現(xiàn)在開始，無論哪一學(xué)科，寫作業(yè)時都要注意規(guī)范，不僅僅是語文，當(dāng)然語文特別明顯。我們很多同學(xué)的書寫字跡如果放在電腦前閱卷，會是模糊一片，無法辨認(rèn)對錯，這會對你試卷得分帶來很大影響。

5.要對自己充滿信心，每天保持良好的精神狀態(tài)，保持快樂的心情，投入一天的學(xué)習(xí)。我給大家將一個故事：拿破侖（法國第一帝國的總統(tǒng)），他說：“在我的字典里沒有什么不可能?！币惶?，拿破侖外出打獵，走過一條小河邊，聽到一位落水者呼救，拿破侖知道那里的水并不太深，但他見那人在水中撲騰撲騰就不往岸邊來，于是，他拿起獵槍對那人說：“你再不往岸邊來，我就向你開槍了?！蹦侨寺犃?，顧不得自己不會游泳，奮力向岸邊靠近，經(jīng)過多次掙扎，終于上了岸。他氣氛地指著拿破侖說：“你這人為什么見死不救，還說要開槍打死我？”拿破侖說：“如果我不嚇唬你，你現(xiàn)在還在水中撲騰呢，現(xiàn)在你懂了吧：一個人可以自己救自己。” 同學(xué)們，我們很多同學(xué)很多時候，是自己放棄自己，不是水太深，而是你根本就不嘗試著努力。當(dāng)然學(xué)習(xí)不是一蹴而就的。科學(xué)研究表明：人在達(dá)成目標(biāo)時，付出80%的時間和努力，只能獲得20%的成果，而那80%的成果卻是在最后20%的時間和努力后獲得的。這是一個非常重要的定律。很多人在追求目標(biāo)的時候，由于久久不能見到明顯的成果，于是，失去信心而放棄。所以，同學(xué)們，不要希望自己在付出努力后就一定要看到收獲，要堅信，只要不放棄，只要肯堅持，最后29%的努力就會有長足的進(jìn)步！當(dāng)你努力的過程中，表面你看不到進(jìn)步，其實收獲在潛滋暗長。送給大家一句話：“天道酬勤，付出必有回報；厚積薄發(fā)，量變終致質(zhì)變?！蓖瑢W(xué)們，相信自己：心有多大，舞臺就有多達(dá)；目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我就能走多遠(yuǎn)！

今天會后，我們每個同學(xué)都要努力做到：再進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)良好心態(tài)，弘揚(yáng)初三精神，樹立堅定信念！什么是初三精神？請同學(xué)們端正坐姿，舉起你手中的紙頁，在年級第一名靳淑涵同學(xué)的帶領(lǐng)下，齊聲朗讀“初三精神”。比一比，看哪個班坐姿端正，哪個班聲音響亮，哪個班態(tài)度認(rèn)真？你現(xiàn)在的精神面貌就意味著你能否以最佳狀態(tài)投入初三！

初三精神

我要用必勝信念投入初三！

我要用全部精力傾注初三！

我要用堅定毅力戰(zhàn)勝初三！

我一定服從學(xué)校的管理，聽從老師的教誨！

我能行！我一定行！

我堅信青春會因奮斗而美麗！

我堅信處在進(jìn)步之中！

我堅信成功屬于我

第五篇：九年級第一次月考總結(jié)會發(fā)言稿

九年級第一次月考總結(jié)會發(fā)言稿

老師們，同學(xué)們: 下午好!從開學(xué)的赤日炎炎的初秋，轉(zhuǎn)眼間已是略帶冷氣的深秋。九年級的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了一個多月。一個多月來，我和你們的班主任及所有任教你們的科任老師一起，親眼見證了大家的成長與進(jìn)步。在剛剛過去的第一次質(zhì)檢考試?yán)?，我們九年級的全體師生齊心協(xié)力，負(fù)重奮進(jìn)，辛勤工作，文明的校風(fēng)，勤奮的學(xué)風(fēng)正在逐漸的形成。今天，在這里進(jìn)行第一次質(zhì)檢考試的總結(jié)表彰大會，首先請允許我代表九年級組向長期以來默默無聞、奮戰(zhàn)在教育教學(xué)第一線的老師們表示衷心的感謝，同時對在本次月考中取得突出成績的班級和優(yōu)秀個人表示熱烈的祝賀！

下面就本次月考情況在如下幾方面進(jìn)行總結(jié)：

一、師生高度重視，考風(fēng)考紀(jì)良好。

月考前各班均進(jìn)行了認(rèn)真的動員，任課老師都或多或少的組織了復(fù)習(xí)，絕大多數(shù)同學(xué)比較重視這次考試，考前不同程度的進(jìn)行了復(fù)習(xí)，考試過程中基本杜絕了舞弊事件，同學(xué)們均能遵規(guī)守紀(jì)、按學(xué)校要求認(rèn)真對待考試，考風(fēng)考紀(jì)良好。同時，也希望良好的考風(fēng)在以后的考試中能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。

二、在過去的時間里，同學(xué)們在學(xué)習(xí)上是你追我趕，形成良好的學(xué)風(fēng)。

1、在本次考試中，獲單科成績第一名的分別是：語文、1班的陳雙，93分，數(shù)學(xué)、2班的劉嘉怡，105分，英語、2班的劉嘉怡，98分，政治2班的劉嘉怡，92分，歷史、物理2班的劉嘉怡，100分、化學(xué)是1班的廖依凡、趙鑫96分，同學(xué)們，在這里，讓我們以熱烈的掌聲對上述同學(xué)取得優(yōu)異的成績表示熱烈的祝賀！

2、在本次考試中，獲得班級第一名的同學(xué)是：1班的高鑫，總分是643分，2班的劉嘉怡，總分是676分，讓我們再一次以熱烈的掌聲對上述2位同學(xué)取得優(yōu)異的成績表示熱烈的祝賀！

3、在本次考試中，獲得全年級第一名的是，2班的劉嘉怡同學(xué)，676分，期中單科成績中數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、物理都是學(xué)校第一名。大家鼓掌表示祝賀！

4、在本次考試中，獲得全年級前30名的同學(xué)是；公布名單 同樣是在一所學(xué)校學(xué)習(xí)，第一名（劉嘉怡676分）與最后一名（鄭威218分）相差458分，在本次考試中300分以下的有5位同學(xué)，如果這些同學(xué)不改變學(xué)習(xí)態(tài)度，將面臨是否能順利拿到畢業(yè)證的嚴(yán)峻現(xiàn)實，希望這部分同學(xué)引起高度的重視，猛醒回頭，把全部精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來。

二、前段學(xué)習(xí)狀況分析；

1、從上學(xué)期成績與南山中學(xué)相比，幾乎所有的學(xué)科成績都比南山中學(xué)差，僅僅只有數(shù)學(xué)接近；

2、個別學(xué)生中產(chǎn)生厭學(xué)情緒，平時經(jīng)常利用手中的手機(jī)上網(wǎng)，一到上課就是昏昏沉沉的，學(xué)習(xí)興趣不高，甚至認(rèn)為學(xué)習(xí)時一種負(fù)擔(dān)；

3、從本學(xué)期近期來看，出現(xiàn)了好的趨勢；手機(jī)情況，上課

表現(xiàn)情況、晨跑情況、學(xué)風(fēng)情況。

三、從學(xué)習(xí)目標(biāo)上分析

剛進(jìn)校目標(biāo):給老師和同學(xué)一個好印象,上好每一節(jié)課,認(rèn)真做好每一次作業(yè).遠(yuǎn)一點的目標(biāo):每次月考的成績、名次

再遠(yuǎn)一點的目標(biāo):期中，期末考試的成績、名次

最遠(yuǎn)的目標(biāo):中考考個什么樣的高中

只有有了正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在學(xué)習(xí)上才有動力。

三、就這次月考中同學(xué)們出現(xiàn)的一些問題提幾點建議和希望。首先，有相當(dāng)一部分同學(xué)偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。從本次考試、上期期末考試成績來看，數(shù)學(xué)、英語成績不理想，希望同學(xué)們在以后學(xué)習(xí)的過程中一定要把自己的弱勢科目提高上去，縮小差距，改善弱項。

第二，正確對待作業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯誤。同學(xué)們，不知你有沒有遇到這種情況：就是在考試中，面對有些題目的時候，有似曾相識的感覺，但就是不知哪一題是正確答案，卷子發(fā)下來后，拍拍腦袋，哎，又做錯了。是啊，為什么做過了還會做錯呢?每次考完后，你們是不應(yīng)該只關(guān)注自己的分?jǐn)?shù)，沾沾自喜或者懊悔不已，更多的是應(yīng)關(guān)注自己錯在哪里?為什么會錯?是真不懂還是粗心？總結(jié)一下經(jīng)驗教訓(xùn)，下次不要犯同樣的錯誤，別在同一個地方摔跤！所以不管是考得好也罷，差也罷，都一定有上好試卷評講課。卷面上的一百分，不等于知識上的一百分。因為一張好的試卷就是課本知識點的經(jīng)典匯集，理解它，掌握它，運(yùn)用它，對升學(xué)考試都會起著舉足輕重的作用。老

師講解后一定要把不會的搞清楚，以免中考時如果出現(xiàn)相同的或類似的題卻出錯。希望每位同學(xué)最好有個錯題集錦本。把每次測驗有代表性的錯誤整理出來，不時拿出來翻看一下，保證做過的題目一定要正確，作過的知識點一定要明白。

第三，充分利用好課余時間，如自習(xí)課，晚自習(xí)等。我們看晚修時，經(jīng)?？吹接型瑢W(xué)作業(yè)做完了，就坐在那里東張西望，發(fā)呆或者尋找聊天伙伴。同學(xué)們，作業(yè)只是我們學(xué)習(xí)的一部分，還有多少應(yīng)該記憶的卻停留在我們的腦袋外面,留在書本上啊。作業(yè)做完后，正好是大家自主學(xué)習(xí)的機(jī)會。無論哪一門課，都有一些送分的死記硬背的題目，每天記一點，積少成多，120多天的積累，也會是一筆不小的的財富。完成作業(yè)后，可以記一記考點，背一背課文，默一默單詞。。。如此，整個晚修才會是充實的，才會因充實而快樂，才會對得起我們來回在路上奔波的三四十分鐘。

第三，今后的學(xué)習(xí)中，如提高自己的記憶力。

1，課堂上要專心聽講、思考吸收，取得較深的短期記憶。

下課后當(dāng)天復(fù)習(xí)；過幾天當(dāng)記憶開始淡漠時再鞏固一次并加以條理化?！皩W(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎”，以后每隔一兩個月復(fù)習(xí)一次。這樣就可以把短期記憶變成中長期記憶，花最少的時間取得最佳的記憶效果。

2，復(fù)習(xí)要記憶的功課最好在早晨或夜里的安靜環(huán)境中進(jìn)行。

試驗證明，晚上6--10點和早晨6--8點是記憶功能最佳時候。同時要專心，不要被其它干擾或打斷。切忌一邊聽音樂一邊背書。這是因

為大腦工作時只允許一個中樞于興奮狀態(tài)，如果同時有幾個興奮點，必定會心不在焉或三心二意，結(jié)果大大降低記憶效果。

3，記東西時要舒心不要緊張。

緊張時腎上腺素分泌增加，它是損害精神集中功能和記憶力的大敵。反之，在寬松環(huán)境中，垂體后葉分泌加壓素，它對增強(qiáng)記憶功能大有好處。

4，可以編一些順口溜將知識條理化、提綱化，使知識形成記憶的系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)，這樣便可通過聯(lián)想來增加記憶效果。

四，九年級學(xué)生的體育訓(xùn)練，三尖生的訓(xùn)練。

九年級的學(xué)習(xí)、生活是辛苦的，但也是充實的。今天的辛苦，才會換來明天的幸福，今天的付出也是為了明天的收獲。同學(xué)們，希望你們在最后關(guān)鍵的時間里，明確目標(biāo)，增強(qiáng)信心，刻苦學(xué)習(xí)，不負(fù)家長和老師的期盼，跨進(jìn)理想的高中。同學(xué)們“今天我為終南驕傲，明天終南為我驕傲”，希望明天終南中學(xué)會因為你們的精彩而驕傲！

謝謝大家！

2016-10-22