第一篇：七年級第一次月考總結會發(fā)言稿

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??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????。（進步生）

只要同學們長期堅持下去，相信你們的未來不是夢。

三、在我們的班級中涌現(xiàn)出許多主人翁意識強、工作負責的小助手。（優(yōu)秀班干部和優(yōu)秀寢室長）

等同學擔任學習小組長，能以身作則，在小組學習中起表率作用，不僅本人成績優(yōu)秀，而且能熱心班工作，在小組討論學習中充當起小老師的角色，工作負責，大膽管理，是老師的得力助手。

四、下面我隆重宣布此次月考中的先進班集體和年級前十名，并由季校長親自頒發(fā)獎狀。

先進班集體是：七（2）班、七（8）班； 年級前十名的同學分別是：

七1孟昭恒七2孫晴七8孫小玉七1魏子一七2范文杰七7趙清妍七6王菲菲七7胡鑫旺七1康宇夢七6龐一當然，在我們年級擁有以上優(yōu)點的同學遠不止以上提到名字的同學，在這里就不一一列舉了。

孟昭恒七2孫晴七8孫小玉七1魏子一七2范文杰七7趙清妍七2孫晴七8孫小玉七1魏子一七2范文杰七7趙清妍七6王菲菲七7胡鑫旺七1康宇夢七6龐一當然，在我們年級擁有以上優(yōu)點的同學遠不止以上提到名字的同學，在這里就不一一列舉了。

七2孫晴七8孫小玉七1魏子一七2范文杰七7趙清妍七6王菲菲七7胡鑫旺七1康宇夢七6龐一當然，在我們年級擁有以上優(yōu)點的同學遠不止以上提到名字的同學，在這里就不一一列舉了。

孫晴七8孫小玉七1魏子一七2范文杰七7趙清妍七6王菲菲七8孫小玉七1魏子一七2范文杰七7趙清妍七6王菲菲七7七8孫小玉七1魏子一七2范文杰七7趙清妍七6王菲菲七7胡鑫旺七1康宇夢七6龐一當然，在我們年級擁有以上優(yōu)點的同學遠不止以上提到名字的同學，在這里就不一一列舉了。

孫小玉七1魏子一七2范文杰七7趙清妍七6王菲菲七7胡鑫旺七1康宇夢七6龐一當然，在我們年級擁有以上優(yōu)點的同學遠不止以上提到名字的同學，在這里就不一一列舉了。

七1魏子一七2范文杰七7趙清妍七6王菲菲七7胡鑫旺七1七1魏子一七2范文杰七7趙清妍七6王菲菲七7胡鑫旺七1康宇夢七6龐一當然，在我們年級擁有以上優(yōu)點的同學遠不止以上提到名字的同學，在這里就不一一列舉了。

魏子一七2范文杰七7趙清妍七6王菲菲七7胡鑫旺七1康宇夢七6龐一當然，在我們年級擁有以上優(yōu)點的同學遠不止以上提到名字的同學，在這里就不一一列舉了。

七2范文杰七7趙清妍七6王菲菲七7胡鑫旺七1康宇夢七6七2范文杰七7趙清妍七6王菲菲七7胡鑫旺七1康宇夢七6龐一當然，在我們年級擁有以上優(yōu)點的同學遠不止以上提到名字的同學，在這里就不一一列舉了。

范文杰七7趙清妍七6王菲菲七7胡鑫旺七1康宇夢七6龐一七7趙清妍七6王菲菲七7胡鑫旺七1康宇夢七6龐一當然，在我們年級擁有以上優(yōu)點的同學遠不止以上提到名字的同學，在這里就不一一列舉了。

七7趙清妍七6王菲菲七7胡鑫旺七1康宇夢七6龐一當然，在我們年級擁有以上優(yōu)點的同學遠不止以上提到名字的同學，在這里就不一一列舉了。

趙清妍七6王菲菲七7胡鑫旺七1康宇夢七6龐一當然，在我們年級擁有以上優(yōu)點的同學遠不止以上提到名字的同學，在這里就不一一列舉了。

七6王菲菲七7胡鑫旺七1康宇夢七6龐一當然，在我們年級擁有以上優(yōu)點的同學遠不止以上提到名字的同學，在這里就不一一列舉了。

七6王菲菲七7胡鑫旺七1康宇夢七6龐一當然，在我們年級擁有以上優(yōu)點的同學遠不止以上提到名字的同學，在這里就不一一列舉了。

王菲菲七7胡鑫旺七1康宇夢七6龐一當然，在我們年級擁有以上優(yōu)點的同學遠不止以上提到名字的同學，在這里就不一一列舉了。七7胡鑫旺七1康宇夢七6龐一當然，在我們年級擁有以上優(yōu)點的同學遠不止以上提到名字的同學，在這里就不一一列舉了。七7胡鑫旺七1康宇夢七6龐一當然，在我們年級擁有以上優(yōu)點的同學遠不止以上提到名字的同學，在這里就不一一列舉了。

胡鑫旺七1康宇夢七6龐一當然，在我們年級擁有以上優(yōu)點的同學遠不止以上提到名字的同學，在這里就不一一列舉了。

七1康宇夢七6龐一當然，在我們年級擁有以上優(yōu)點的同學遠不止以上提到名字的同學，在這里就不一一列舉了。七1康宇夢七6龐一當然，在我們年級擁有以上優(yōu)點的同學遠不止以上提到名字的同學，在這里就不一一列舉了。

康宇夢七6龐一當然，在我們年級擁有以上優(yōu)點的同學遠不止以上提到名字的同學，在這里就不一一列舉了。

七6龐一當然，在我們年級擁有以上優(yōu)點的同學遠不止以上提到名字的同學，在這里就不一一列舉了。

七6龐一當然，在我們年級擁有以上優(yōu)點的同學遠不止以上提到名字的同學，在這里就不一一列舉了。

龐一當然，在我們年級擁有以上優(yōu)點的同學遠不止以上提到名字的同學，在這里就不一一列舉了。

當然，在我們年級擁有以上優(yōu)點的同學遠不止以上提到名字的同學，在這里就不一一列舉了。

當然，在我們年級擁有以上優(yōu)點的同學遠不止以上提到名字的同學，在這里就不一一列舉了。

總之，你們是是同學們學習的榜樣，是老師的驕傲!舉行月考總結表彰大會，就是要讓我們的同學，我們的老師看到前階段的工作成績，激勵同學們發(fā)揚成績，再創(chuàng)佳績！然而成績只能證明過去，月考只是學習征途中的一個小小的加油站，不能說明現(xiàn)在，更不能代表將來！我們又開始了新的征程，今天借此機會在這里送給大家三句話！

我送給你們的第一句話：人生要有具體的明確的目標。

看過西游記吧！唐朝年間，長安城的一家磨坊里，有一匹馬和一頭驢。馬在外面拉貨，驢在屋里拉磨。貞觀三年，馬被唐玄奘看中，跟隨唐僧前往西天求取真經(jīng)。光陰似箭，17年后的一天，馬馱著經(jīng)卷歸故里，說起了一路的坎坷：一望無際的沙漠、高聳入云的山峰、流沙河的洶涌、火焰山的酷熱??驢子聽后，既驚訝又羨慕：你真是了不起，走了那么遠的路，積累了如此豐富的經(jīng)歷，這些是我連想都不敢想的事情。馬說：你錯了。其實這些年咱倆走的路差不多，在我日夜兼程的同時，你也在不斷地拉磨。只不過我是一直朝著一個方向行走，而你卻被蒙住眼睛，整天圍著磨盤打轉。

不好好學習的同學其實就是在蒙著眼睛，每一天在學校都沒有閑著。生命中什么目標是最重要的呢? 我送給你們的第二句話：人生沒有失敗，只有暫時不成功。人生沒有失敗,只有兩個字：放棄。只要生命延續(xù),你一定會找到一條適合你自己的成長道路。

我現(xiàn)在根本不關心你們考多少分數(shù)，我關心的是你們是不是能夠面對它。勇敢地面對現(xiàn)實，決不能放棄。

希爾頓說過：當一扇門向你關閉時,必有另一扇門向你打開。算命先生雖然喪失了視力，但他的觸覺異常發(fā)達。真幣、假幣，一元、十元、百元，他一摸就知道，錯不了。盲人為什么很多人做按摩，因為他的視力喪失了，他的觸覺因此更加發(fā)達，穴位往往拿得準。

有同學說：原來我成績不錯,為什么這次成績很差？我告訴你：這決不是壞事。這只是對你的提醒,告訴你哪些知識點還得再掌握一下,避免你在今后的考試中失敗。

你們只有現(xiàn)在碰到更多更大的困難,你們才能更快地成長，更快地成熟，更快地進步。

我送你們的第三句話：人生最重要的是九個字：好身體、好習慣、好心態(tài)。

1、珍惜生命：生命對于我們來說只有一次，我們必須珍惜。我們要注意安全，不做危險游戲，增強安全意識，消除安全隱患。具體要求一會兒有岳主任給大家講。

2、養(yǎng)成良好的習慣：曾聽到高中老師們說的這樣一件事情，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用漢字書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！敝醒腚娨暸_曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。于是，我想起了我們的教室里，好多人總是在教室甚至上課的時候還在吃口香糖，咱的塑膠場地，開個運動會地面上搞得一片一片，擦都擦不掉。今年國慶節(jié)升國旗，天安門廣場上人散去后，清潔工收起了大約6噸垃圾，八達嶺長城國慶長假背下來了大約130噸垃圾。

人的日常行為往往是靠習慣支配，可以說，習慣決定人的一生，好習慣成就人生，壞習慣毀你一生。要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明中學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆，不隨意拿別人的錢物；管住我們的腳，不踐踏草坪，不踢門和公共財產(chǎn)，不亂跑。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明和諧的校園。

3、寬容別人，告別野蠻：好心態(tài)要求我們，以大局為重，寬容別人，尊重他人，善待自己。常說：退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。對待分歧，要求大同存小異，要學會溝通，學會交流，學會合作。正?？创龢s譽，對于比自己強的，不要嫉妒。要有好心情，首先要有好心態(tài)，你的心態(tài)就是你真正的主人。你駕馭生命，還是生命駕馭你？物隨心轉，境由心造，煩惱皆由心生。卓越的佛教領袖、杰出的書法家趙樸初先生在他92歲時寫出了膾炙人口的《寬心謠》：“日出東海落西天，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦?? 少葷多素日三餐，粗也香甜，細也香甜。新舊衣服不挑揀，好也御寒，賴也御寒。”

人生在世，財富地位不可能人人平等，但在健康快樂面前，卻是人人平等的。要善于在平凡的生活中尋找生活樂趣。心里平衡，生理才能穩(wěn)定；有好心情，才能有好身體。環(huán)境不易改變，不如改變自身的心態(tài)。社會上流行著這樣一句話：“高官不如高薪，高薪不如高壽，高壽不如高興”。

世事煩擾，知足常樂，能放得下的是智者。因此，和同學的相處，任何事情都沒有必要也不能通過罵人、打人的方式去解決。

七年級第一次月考總結會發(fā)言稿（季校長）

老師們、同學們：大家下午好！

同學們，時間過得真快，轉眼間你們進入初中已經(jīng)一個月多了，初中的生活、學習，正在成為你們?nèi)松?jīng)歷中的寶貴財富，你們的每一點成長和進步，老師們都看在眼里、記在心中，上周我們剛剛舉行了第一次月考，從總體來看，兩個教學部的成績各有千秋，互有學習的地方。今天會議的主要議題就是總結本學期開學以來教育教學工作，全面分析月??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

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第二篇：九年級第一次月考總結會發(fā)言稿

九年級第一次月考總結會發(fā)言稿

老師們，同學們: 下午好!從開學的赤日炎炎的初秋，轉眼間已是略帶冷氣的深秋。九年級的學習生活已經(jīng)過去了一個多月。一個多月來，我和你們的班主任及所有任教你們的科任老師一起，親眼見證了大家的成長與進步。在剛剛過去的第一次質(zhì)檢考試里，我們九年級的全體師生齊心協(xié)力，負重奮進，辛勤工作，文明的校風，勤奮的學風正在逐漸的形成。今天，在這里進行第一次質(zhì)檢考試的總結表彰大會，首先請允許我代表九年級組向長期以來默默無聞、奮戰(zhàn)在教育教學第一線的老師們表示衷心的感謝，同時對在本次月考中取得突出成績的班級和優(yōu)秀個人表示熱烈的祝賀！

下面就本次月考情況在如下幾方面進行總結：

一、師生高度重視，考風考紀良好。

月考前各班均進行了認真的動員，任課老師都或多或少的組織了復習，絕大多數(shù)同學比較重視這次考試，考前不同程度的進行了復習，考試過程中基本杜絕了舞弊事件，同學們均能遵規(guī)守紀、按學校要求認真對待考試，考風考紀良好。同時，也希望良好的考風在以后的考試中能繼續(xù)發(fā)揚下去。

二、在過去的時間里，同學們在學習上是你追我趕，形成良好的學風。

1、在本次考試中，獲單科成績第一名的分別是：語文、1班的陳雙，93分，數(shù)學、2班的劉嘉怡，105分，英語、2班的劉嘉怡，98分，政治2班的劉嘉怡，92分，歷史、物理2班的劉嘉怡，100分、化學是1班的廖依凡、趙鑫96分，同學們，在這里，讓我們以熱烈的掌聲對上述同學取得優(yōu)異的成績表示熱烈的祝賀！

2、在本次考試中，獲得班級第一名的同學是：1班的高鑫，總分是643分，2班的劉嘉怡，總分是676分，讓我們再一次以熱烈的掌聲對上述2位同學取得優(yōu)異的成績表示熱烈的祝賀！

3、在本次考試中，獲得全年級第一名的是，2班的劉嘉怡同學，676分，期中單科成績中數(shù)學、英語、政治、歷史、物理都是學校第一名。大家鼓掌表示祝賀！

4、在本次考試中，獲得全年級前30名的同學是；公布名單 同樣是在一所學校學習，第一名（劉嘉怡676分）與最后一名（鄭威218分）相差458分，在本次考試中300分以下的有5位同學，如果這些同學不改變學習態(tài)度，將面臨是否能順利拿到畢業(yè)證的嚴峻現(xiàn)實，希望這部分同學引起高度的重視，猛醒回頭，把全部精力投入到學習當中來。

二、前段學習狀況分析；

1、從上學期成績與南山中學相比，幾乎所有的學科成績都比南山中學差，僅僅只有數(shù)學接近；

2、個別學生中產(chǎn)生厭學情緒，平時經(jīng)常利用手中的手機上網(wǎng)，一到上課就是昏昏沉沉的，學習興趣不高，甚至認為學習時一種負擔；

3、從本學期近期來看，出現(xiàn)了好的趨勢；手機情況，上課

表現(xiàn)情況、晨跑情況、學風情況。

三、從學習目標上分析

剛進校目標:給老師和同學一個好印象,上好每一節(jié)課,認真做好每一次作業(yè).遠一點的目標:每次月考的成績、名次

再遠一點的目標:期中，期末考試的成績、名次

最遠的目標:中考考個什么樣的高中

只有有了正確的學習目標，在學習上才有動力。

三、就這次月考中同學們出現(xiàn)的一些問題提幾點建議和希望。首先，有相當一部分同學偏科現(xiàn)象嚴重。從本次考試、上期期末考試成績來看，數(shù)學、英語成績不理想，希望同學們在以后學習的過程中一定要把自己的弱勢科目提高上去，縮小差距，改善弱項。

第二，正確對待作業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯誤。同學們，不知你有沒有遇到這種情況：就是在考試中，面對有些題目的時候，有似曾相識的感覺，但就是不知哪一題是正確答案，卷子發(fā)下來后，拍拍腦袋，哎，又做錯了。是啊，為什么做過了還會做錯呢?每次考完后，你們是不應該只關注自己的分數(shù)，沾沾自喜或者懊悔不已，更多的是應關注自己錯在哪里?為什么會錯?是真不懂還是粗心？總結一下經(jīng)驗教訓，下次不要犯同樣的錯誤，別在同一個地方摔跤！所以不管是考得好也罷，差也罷，都一定有上好試卷評講課。卷面上的一百分，不等于知識上的一百分。因為一張好的試卷就是課本知識點的經(jīng)典匯集，理解它，掌握它，運用它，對升學考試都會起著舉足輕重的作用。老

師講解后一定要把不會的搞清楚，以免中考時如果出現(xiàn)相同的或類似的題卻出錯。希望每位同學最好有個錯題集錦本。把每次測驗有代表性的錯誤整理出來，不時拿出來翻看一下，保證做過的題目一定要正確，作過的知識點一定要明白。

第三，充分利用好課余時間，如自習課，晚自習等。我們看晚修時，經(jīng)?？吹接型瑢W作業(yè)做完了，就坐在那里東張西望，發(fā)呆或者尋找聊天伙伴。同學們，作業(yè)只是我們學習的一部分，還有多少應該記憶的卻停留在我們的腦袋外面,留在書本上啊。作業(yè)做完后，正好是大家自主學習的機會。無論哪一門課，都有一些送分的死記硬背的題目，每天記一點，積少成多，120多天的積累，也會是一筆不小的的財富。完成作業(yè)后，可以記一記考點，背一背課文，默一默單詞。。。如此，整個晚修才會是充實的，才會因充實而快樂，才會對得起我們來回在路上奔波的三四十分鐘。

第三，今后的學習中，如提高自己的記憶力。

1，課堂上要專心聽講、思考吸收，取得較深的短期記憶。

下課后當天復習；過幾天當記憶開始淡漠時再鞏固一次并加以條理化?！皩W而時習之，不亦樂乎”，以后每隔一兩個月復習一次。這樣就可以把短期記憶變成中長期記憶，花最少的時間取得最佳的記憶效果。

2，復習要記憶的功課最好在早晨或夜里的安靜環(huán)境中進行。

試驗證明，晚上6--10點和早晨6--8點是記憶功能最佳時候。同時要專心，不要被其它干擾或打斷。切忌一邊聽音樂一邊背書。這是因

為大腦工作時只允許一個中樞于興奮狀態(tài)，如果同時有幾個興奮點，必定會心不在焉或三心二意，結果大大降低記憶效果。

3，記東西時要舒心不要緊張。

緊張時腎上腺素分泌增加，它是損害精神集中功能和記憶力的大敵。反之，在寬松環(huán)境中，垂體后葉分泌加壓素，它對增強記憶功能大有好處。

4，可以編一些順口溜將知識條理化、提綱化，使知識形成記憶的系統(tǒng)和網(wǎng)絡，這樣便可通過聯(lián)想來增加記憶效果。

四，九年級學生的體育訓練，三尖生的訓練。

九年級的學習、生活是辛苦的，但也是充實的。今天的辛苦，才會換來明天的幸福，今天的付出也是為了明天的收獲。同學們，希望你們在最后關鍵的時間里，明確目標，增強信心，刻苦學習，不負家長和老師的期盼，跨進理想的高中。同學們“今天我為終南驕傲，明天終南為我驕傲”，希望明天終南中學會因為你們的精彩而驕傲！

謝謝大家！

2016-10-22

第三篇：2021年七年級語文老師第一次月考總結會發(fā)言

2021年七年級語文老師第一次月考總結會發(fā)言

撰寫人：___________

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期：___________

2021年七年級語文老師第一次月考總結會發(fā)言

其實作為一個新老師，一個職場小白，沒有任何經(jīng)驗可言，更多的只能說是大家相互之間的一個交流___。

作為語文老師，在七二班上課還好畢竟是班主任有那么一丟丟權威，紀錄問題不用怎么管，但也有可能因為是自己班級里的學生看哪哪不順眼，也會浪費一點點時間管理紀律。在七一班上課和七二班完全不同的感覺，學生本身也比較活躍，愛開玩笑，語文課我也不希望上成死氣沉沉的樣子，所以比較輕松愉悅，但是也因此會造成玩笑開完之后收不住，但是也好在我本身可能比較嚴厲，在班里也是陰晴不定，所以對紀律嚴格控制一下就收住了。

至于作業(yè)方面，我對作業(yè)的要求首先應該是保量，數(shù)量保證，每個人的作業(yè)都完成的前提下再要求質(zhì)量，在開學之后連續(xù)一個月的嚴格檢查作業(yè)的情況下，現(xiàn)在七二班和七一班的作業(yè)的完成度基本可以保證。下一步的目標應該就是嚴格要求保證作業(yè)完成質(zhì)量。

語文課文中大量的背誦默寫部分，剛開始的時候，很想掌握每個同學的背誦情況，于是第一課的背誦，我一人聽了4遍，這之后有的同學可能還是不會，但是我都已經(jīng)能夠背誦了。隨著接下來課時以及班主任工作的繁忙，到第四課古詩背誦的時候，我只能擠時間，就算在樓道里抓到一個學生也在跟著我背誦，就這樣也只聽了一個班里的一部分同學，在和其他老師交流經(jīng)驗之后，我決定背給組長，組長背給課代表，我隨機抽取學生提問。默寫方面，我利用晚自習的時間默寫，然后挑取錯別字較多的學生抽空就找我來默寫，直到?jīng)]有錯別字為止。

作為二班班主任感覺自己更多的是以班主任的姿態(tài)來和他們溝通，缺少了語文老師的身份。另一方面作為一班的語文老師，這可能也是我對劉老師較為愧疚的地方，很多不寫作業(yè)默寫錯的多的學生都是劉老師在幫我督促和教育，作為任課教師與學生溝通方面應該是我下一步要向在座各位優(yōu)秀教師學習和加強的地方。

以上簡短而又粗略的發(fā)言，純屬小小的___和交流，還望各位給予批評指正，謝謝大家～

范文僅供參考

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第四篇：九年級第一次月考分析總結會（模版）

九年級第一次月考分析總結會

老師們，同學們：

大家下午好！下邊我宣讀這次考試中位居前100名的同學（略），前20名的同學，上前臺領獎（略）請同學們對這些取得優(yōu)異成績的同學鼓掌表示祝賀！

同學們，當你看著別人領著獎狀、獎品那溢滿臉頰的快樂和幸福時，你是否在想：我什么時候也能走上領獎臺？相信每個同學都想學習好，優(yōu)秀的學生想更優(yōu)秀，學習差的同學想進步，可事實并不是每個人都能如愿，是什么原因造成考試成績總有懸殊、總有差距呢？除了極個別極個別人有智商方面的問題以外，大多數(shù)同學的智商是沒有太大差異的，關鍵是學習態(tài)度和習慣的問題。這個問題，相信咱們的班主任也經(jīng)常給我們講。下邊我把我們九年級目前存在的一些問題給大家分析一下，希望同學們對照自己，找到自己的問題所在?？傮w上我們九年級學習狀態(tài)還比較正常、平穩(wěn)、有序。但也有不理想的地方：

1.個別班級學習環(huán)境不太理想，沒有個畢業(yè)班的樣兒，自主學習的氣氛不濃厚。畢業(yè)班該是什么樣兒？無論什么時間，只要教室里有人學習，要么是書聲瑯瑯，要么是靜悄悄的，絕不是沸沸揚揚干什么的都有，特別是早飯、晚飯后。早飯后，除了個別學生在打掃衛(wèi)生以外，教室外邊還有有事無事的學生來回走動。晚飯后，有時候從七年級這邊過去，往我們九年級走，形成對比，感覺還沒有七年級的自習情況好。我們有些班教室安靜得像沒人一樣，有的班讀書聲熱火朝天，那真是分秒必爭。而有個別班級老師到了還好一些，老師不到，教室亂套，人影綽綽晃來晃去干什么的都有，有的同學吃過飯磨磨蹭蹭去廁所，再蹲上十幾分鐘，到教室還沒坐上5分鐘，預備鈴響了，解放了似的又要去廁所，總共不到30分鐘的時間，讓你晃悠完了，還挺有理由。同學們，我們的課余時間并不多，一定不要小看哪怕幾分鐘，你看不起幾分鐘這個態(tài)度，就決定你習慣養(yǎng)不好，好習慣沒有，一定決定你不可能有好成績。今天說過之后，再比一比看哪些班級在飯后這一小段時間，自習上得好，哪些班級利用不好，哪些學生不自覺學習需要老師班干部督促。

2.部分學生學習不主動，沒有壓力，沒有初三的狀態(tài)。有的學生停留在被動完成作業(yè)的狀態(tài)，你一問他怎么沒事？答曰作業(yè)寫完了。初三的學生，面臨升學考試，哪能還說沒有作業(yè)呢？可學的知識太多了，要自己學會學習，要有自己的目標和計劃，沒有自己的目標，沒有自己的計劃，你學習就被動，就不會找到拼搏的感覺，就體會不到學習的快樂！

3.部分學生偏科現(xiàn)象嚴重。同學們，學科成績不均衡，是歷年一些考生致命的問題，弱勢學科往往是制約中考成功的生命線。但是，同學們，弱勢學科也是成績突破，提升水平、提升成績的潛力股。進入初三，一定要對弱勢學科有一個科學合理的補救、提升計劃，要有破釜沉舟、舍我其誰的決心和勇氣，要不放棄任何提高的機會。要提高弱勢學科，除了課堂認真聽用心記，如能利用好一日三餐后和雙休日等零星時間就很關鍵了。認識到自己存在的問題，就應該立即行動，找準方向了。

我先給大家算筆時間賬：同學們，今天是10月10號，到6月份，毛時間不足8個月，除去寒假1個月，再除去春學段必須進行的實驗考試、體育考試、報名事宜等各項準備工作所占時間，靜學習時間只剩6個來月，且這期間我們還要進行各種實驗和體育訓練（體育強化訓練馬上就要開始）。所以，我們能精心學習用來提高成績的時間并不多。更何況，我們的課程安排，所有學科計劃都要在春節(jié)前把九年級全部新課程結束了，春節(jié)過后即進入全面復習階段。一旦進入總復習，同學們，各種模擬考試接連不斷，就成了三五天一小考，七八天一大考，前次考試后還沒找到復習的感覺，下次考試又來了，光考試你就應接不暇，這樣一來，時間過得飛快，同學們，我們的學習時間真的不多了。

那么，在這不多的時間里，我們應該怎么做？這里，我給大家提出五條建議：

1.要給自己樹立一個努力即可達到的目標，并定一個切實可行的計劃。注意，你的目標是“努力才可達到”，不能太高也不能太低。有句話說“求上則可能居中，求中則可能居下”，用高爾基的話解釋就是“一個人追求的目標越高，他的才智就發(fā)展得越快”。也就是說，如果你努力拼一把就可上精英班，為什么要輕輕松松上個普通班？如果你努力搏一搏，就會被免費錄取，你為什么要父母拿出一大把血汗錢呢？還要注意，你的計劃是“切實可行”的計劃。一定不要有計劃不實行，不落實等于零。偏科的同學就可以擬定一個提高差科的計劃，比如，操前晨讀我要背會多少個單詞，或一首詩，就一定做到，不貪多，力求完成得好。

2.要注意對每一天的學習進行及時小結和補救。小結不一定寫成日記形式，時間不允許了，躺在床上腦子里回放一下當天學過的知識點，稍作梳理，哪方面完成得不好，一定想辦法及時彌補。

3.要注意與老師及時溝通。無論學習方面或是生活方面的問題，自己不能解決不要壓在心里，小困難越積越多，就形成大困難，結果你就無從下手。相反，小成就越借越多，你就會越來越優(yōu)秀。

4.要注意答題規(guī)范好習慣的養(yǎng)成。從現(xiàn)在開始，無論哪一學科，寫作業(yè)時都要注意規(guī)范，不僅僅是語文，當然語文特別明顯。我們很多同學的書寫字跡如果放在電腦前閱卷，會是模糊一片，無法辨認對錯，這會對你試卷得分帶來很大影響。

5.要對自己充滿信心，每天保持良好的精神狀態(tài)，保持快樂的心情，投入一天的學習。我給大家將一個故事：拿破侖（法國第一帝國的總統(tǒng)），他說：“在我的字典里沒有什么不可能?！币惶欤闷苼鐾獬龃颢C，走過一條小河邊，聽到一位落水者呼救，拿破侖知道那里的水并不太深，但他見那人在水中撲騰撲騰就不往岸邊來，于是，他拿起獵槍對那人說：“你再不往岸邊來，我就向你開槍了。”那人聽了，顧不得自己不會游泳，奮力向岸邊靠近，經(jīng)過多次掙扎，終于上了岸。他氣氛地指著拿破侖說：“你這人為什么見死不救，還說要開槍打死我？”拿破侖說：“如果我不嚇唬你，你現(xiàn)在還在水中撲騰呢，現(xiàn)在你懂了吧：一個人可以自己救自己。” 同學們，我們很多同學很多時候，是自己放棄自己，不是水太深，而是你根本就不嘗試著努力。當然學習不是一蹴而就的?？茖W研究表明：人在達成目標時，付出80%的時間和努力，只能獲得20%的成果，而那80%的成果卻是在最后20%的時間和努力后獲得的。這是一個非常重要的定律。很多人在追求目標的時候，由于久久不能見到明顯的成果，于是，失去信心而放棄。所以，同學們，不要希望自己在付出努力后就一定要看到收獲，要堅信，只要不放棄，只要肯堅持，最后29%的努力就會有長足的進步！當你努力的過程中，表面你看不到進步，其實收獲在潛滋暗長。送給大家一句話：“天道酬勤，付出必有回報；厚積薄發(fā)，量變終致質(zhì)變?！蓖瑢W們，相信自己：心有多大，舞臺就有多達；目標有多遠，我就能走多遠！

今天會后，我們每個同學都要努力做到：再進一步優(yōu)化學習環(huán)境，培養(yǎng)良好心態(tài)，弘揚初三精神，樹立堅定信念！什么是初三精神？請同學們端正坐姿，舉起你手中的紙頁，在年級第一名靳淑涵同學的帶領下，齊聲朗讀“初三精神”。比一比，看哪個班坐姿端正，哪個班聲音響亮，哪個班態(tài)度認真？你現(xiàn)在的精神面貌就意味著你能否以最佳狀態(tài)投入初三！

初三精神

我要用必勝信念投入初三！

我要用全部精力傾注初三！

我要用堅定毅力戰(zhàn)勝初三！

我一定服從學校的管理，聽從老師的教誨！

我能行！我一定行！

我堅信青春會因奮斗而美麗！

我堅信處在進步之中！

我堅信成功屬于我

第五篇：七年級第一次月考發(fā)言稿(教師代表)

發(fā)言稿

尊敬的領導、老師們、同學們：

大家上午好!迎著明媚的陽光，捧著累累碩果，帶著滿腔的熱情，我們迎來了第一次月考的成果展示會，首先請允許我代表七年級的全體任課教師向這次取得著優(yōu)異成績的班級和個人表示熱烈的祝賀，希望你們能再接再厲，再創(chuàng)佳績，同時也希望沒有受到表彰的同學不要氣餒，快馬加鞭，奮力追擊，爭取在期中取得好的成績。

同學們，七年級是人生的另一個黃金起點，要想讓自己的人生之花絢爛有活力，需要我們充分的付出，還要有不朽的毅力，讓優(yōu)秀成為一種習慣，讓良好的習慣成就精彩的未來，作為教師我們會極力做到： 認真?zhèn)浜妹恳惶谜n

提高課堂效率的主渠道是備課，因而一定要把功夫實實在在地花在課前。認真用心去鉆研教材、整合教材；認真用心去分析學生的知識起點、知識經(jīng)驗；充分考慮教學目標、重點、難點，認真設計，做好教學的方案；依據(jù)方案，調(diào)動課堂氣氛，把課上好上活，上出效率，上出學生的興趣。因此在備課時尤其要做好如下幾點：

1、先備學生。只有了解學生的學習狀態(tài)，知識基礎以及非智力因素等，才能有針對性地設計問題、創(chuàng)造情景、組織活動，也才可能調(diào)動學生的積極性。

2、超前備課，單元備課。就把全學期的課程作為一個整體，每個單元作為一個小整體，分解難點、重點，提前架設橋梁，為以后教學掃清障礙。

3、備方法。針對本節(jié)內(nèi)容，怎樣設計問題，設計活動，怎樣點燃學生求知的欲望，發(fā)展求異思維，形成創(chuàng)新思維，這是備課的一個重點。

4、處理好與教材的關系。教師和教材是主從關系，教師應以教材為框架，以學生的生活體驗為本，根據(jù)實際去取舍或增減教學內(nèi)容，避免照本宣科。最后指導學生聯(lián)系實際，加以運用。上好每一堂課

提高教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)是抓好課堂教學，保證45分鐘的教學質(zhì)量，上好每一堂課，向課堂要質(zhì)量，在教學前要做好準備。俗話說不打無準備的仗，為了保證一堂課的教學效果，我會恰當?shù)倪x好一堂課所準備的內(nèi)容，并精選好內(nèi)容的多少及內(nèi)容的生動性、豐富性。首先要自己對自己滿意，只有這樣才能達到理想的教學效果。其次盡可能的采用多媒體進行教學，它既可以增加課堂密度，也可以很大限度的吸引學生。最后上課過程中一定要有師生之間的互動。通 作業(yè)要適時適度

作業(yè)是學生掌握知識的重要學習過程，?也是檢查教師的教學質(zhì)量和學生對知識掌握情況的必不可少的重要環(huán)節(jié)，因此，教師必須認真做好每次作業(yè)的布置。?

從作業(yè)時間方面，要適時。學生在每天的新課學習之后，?一定要及時進行鞏固性的作業(yè)練習，使學生剛學完新知識后，就能得到及時練習，使學生在作業(yè)過程中，知識得到鞏固。正是“趁熱打鐵”，“事半功倍”。從作業(yè)難度方面，要適度。?作業(yè)難度要符合學生的學習水平，像登木梯一樣，難度一步一步提高。

作業(yè)布置要“因材施練”。作業(yè)布置，既要顧及全體，又要針對個別。確保留作業(yè)的目的不折不扣。落到實處，收到實效。要善于總結積極反思

總結包括知識的整合，方法的歸納，反思不僅包括的漏洞還包括態(tài)度和方法以及任何一個細節(jié)；

作為學生你們也應該努力做到以下幾點：

1、先預習后聽講。很多學生課前沒有預習的習慣，在課堂上，老師講什么，頭腦就裝什么，非常被動。如果在預習時就把本課的內(nèi)容，重點、難點做到心中有數(shù)。聽起課來才能有目的，聽講時就感覺到親切，自然，與教師有更多的共同語言，不易走神。2.專心聽講，會聽要領。

上課要掌握思維的主動權，要做好課前準備，在聽課過程中有始有終，專心聽講，有針對性，堅持到底。在聽講過程中，積極思考，緊跟老師的思路要明確當堂知識。聽課過程中要謹遵以下幾個程序：課前預習——上課專心——課后復習——獨立完成作業(yè)——課后小結——系統(tǒng)小結——復習鞏固

真正提高課堂效率，必須以教材為主線，以教師為媒體。引路人。做回學習真正的主人。真正體現(xiàn)出自己的主體地位。只有科學地提高學生的學習方法，才能較好地提高學習成績。同學們，月考已過去，下一階段的征程才剛剛開始 等待你們挑戰(zhàn)還會很多，但請你們不要退縮，因為老師們會一直伴你們左右，為你們保駕護航，這一路走來，回顧過去，我們無怨無悔。展望未來，我們?nèi)沃囟肋h。但我們早已在心里默默發(fā)誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我們會永守心中這盞希望之燈；共同樹萬世之師表，鑄不朽之師魂!為此我代表七年級全體教師向大會做出以下承諾：在以后的日子里我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業(yè)務實的工作、開拓進取的精神；立足于講臺，繼續(xù)加強課堂教學改革，向課堂教學要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學質(zhì)量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧去彈奏學生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂！

同學們，選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧！

我的發(fā)言到此完畢謝謝大家