第一篇：2016年公需科目《心理健康與心理調(diào)適》模擬考試題

2016年公需科目《心理健康與心理調(diào)適》模擬考試題

一、判斷題(每題1分)1.在芭比娃娃的一系列價(jià)值鏈中，中國制造的附加值最低。

正確Y 錯(cuò)誤

2.創(chuàng)新是未來發(fā)展之本。

正確Y 錯(cuò)誤

3.中國引以為傲的外匯儲備是用智慧換來的，而不是用汗水換來的。

正確

錯(cuò)誤Y 4.創(chuàng)新早已不再只是一句口號，而是與我們每個(gè)人的工作、生活息息相關(guān)。

正確Y 錯(cuò)誤

5.人才是創(chuàng)新的根基，創(chuàng)新驅(qū)動實(shí)質(zhì)上是人才驅(qū)動。”

正確Y 錯(cuò)誤

6.根據(jù)本講創(chuàng)新意識與創(chuàng)造力開發(fā)（上），顯而易見，創(chuàng)新是任何一個(gè)單一學(xué)科可以解決的問題。

正確

錯(cuò)誤Y 7.社會自我的主要表現(xiàn)是對自我心理特征的認(rèn)識，如氣質(zhì)、能力、性格等。

正確

錯(cuò)誤Y 8.自我意識是指一個(gè)人在與社會的交往中產(chǎn)生的對自己整體身心狀態(tài)的認(rèn)識，以及對自己和他人關(guān)系的察覺和認(rèn)知。

正確Y 錯(cuò)誤

9.正確的自我認(rèn)知是心理健康的前提和基礎(chǔ)。“人貴有自知之明”，全面正確的自我認(rèn)知是培養(yǎng)健全的自我意識的基礎(chǔ)。

正確Y 錯(cuò)誤

10.當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)日新月異，知識總量呈幾何級數(shù)增長。

正確Y 錯(cuò)誤

11.想提高每一個(gè)員工競爭力，并將他們的力量有效凝聚起來，最好辦法就是對員工進(jìn)行教育和培訓(xùn)。

正確Y 錯(cuò)誤

12.從木桶原理中可以發(fā)現(xiàn)，木桶的最終儲水量，不僅取決于最短那塊木板，還取決于木桶使用狀態(tài)和木板間的銜接與配合。

正確Y 錯(cuò)誤

13.從組織層面來看，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織是組織將來能夠在激烈的市場競爭中立于不敗之地的重要前提條件。

正確Y 錯(cuò)誤

14.直覺思維是遵循嚴(yán)密的邏輯進(jìn)行逐步分析、推導(dǎo)，最后得出符合邏輯規(guī)律的結(jié)論的思維活動。

正確

錯(cuò)誤Y 15.人是社會的動物，社會是人與人相互作用的產(chǎn)物。

正確Y 錯(cuò)誤

16.具有金錢之外工作動力的人，能夠享受工作；而僅為金錢而沒有其他工作動力的人，很容易就會失去工作的動力，只能忍受工作。

正確Y 錯(cuò)誤

17.“眾數(shù)標(biāo)準(zhǔn)”假定大多數(shù)人的心理行為是正常的，而偏離這一正常范圍的心理行為則視為異常。

正確Y 錯(cuò)誤

18.根據(jù)本講職業(yè)心理素養(yǎng)與競爭力提升（中），主人翁心態(tài)是最積極的職業(yè)心態(tài)。

正確Y 錯(cuò)誤

19.根據(jù)學(xué)會管理情緒這一講，情緒是指主觀事物是否滿足人的需要所產(chǎn)生的一種內(nèi)心體驗(yàn)。

正確

錯(cuò)誤Y 20.快樂地工作絕不是游戲人間的那種心態(tài)，而是指在巨大壓力面前依然能夠保持樂觀的心態(tài)。

正確Y 錯(cuò)誤

21.情緒的外部表現(xiàn)包括面部表情和體態(tài)表情。

正確

錯(cuò)誤Y 22.經(jīng)常運(yùn)動對于人，對于情緒是可以保持良好的狀態(tài)。

正確Y 錯(cuò)誤

23.根據(jù)學(xué)會管理情緒這一講，憤怒、痛苦、憂慮是屬于消極心態(tài)。

正確

錯(cuò)誤Y 24.根據(jù)學(xué)會管理情緒這一講，十五的月亮是可以調(diào)節(jié)興奮類的情緒。

正確

錯(cuò)誤Y 25.我們每天都要面對生活中大大小小的變化，面臨各種挫折和沖突。

正確Y 錯(cuò)誤

26.過去20年不斷增加的研究已經(jīng)表明，壓力與近70％的主要身體疾病有關(guān)。正確

錯(cuò)誤Y 27.職業(yè)倦怠是由職業(yè)引發(fā)，表現(xiàn)在職業(yè)方面的疲倦懈怠行為現(xiàn)象,也稱為工作倦怠，或者職業(yè)耗竭。

正確Y 錯(cuò)誤

28.工作長期單調(diào)重復(fù)，容易引起倦怠，也會讓人失去工作的熱情。

正確Y 錯(cuò)誤

29.本講職業(yè)心理素養(yǎng)與競爭力提升（上）認(rèn)為，真正良好的職業(yè)發(fā)展專業(yè)技術(shù)人員都有良好的職業(yè)素養(yǎng)，不走歪門邪道。

正確Y 錯(cuò)誤

30.根據(jù)案例，老同志還管主任叫小王是沒有什么影響的。

正確

錯(cuò)誤Y 31.根據(jù)職業(yè)倦怠與正能量激發(fā)這一講，失去動力是職業(yè)倦怠感的典型表現(xiàn)。

正確

錯(cuò)誤Y 32.工作倦怠是一種自我誘導(dǎo)，來自于個(gè)體的認(rèn)知偏差，轉(zhuǎn)變思想可以從根本上影響職業(yè)倦怠狀態(tài)的轉(zhuǎn)變。

正確Y 錯(cuò)誤

33.新的條件，新的環(huán)境，新的目標(biāo)是改變職業(yè)倦怠的一個(gè)有效方法。

正確Y 錯(cuò)誤

34.職業(yè)能夠?yàn)閭€(gè)人和家庭帶來收入，這是職業(yè)的唯一好處。

正確

錯(cuò)誤Y 35.根據(jù)職業(yè)倦怠與正能量激發(fā)這一講，職業(yè)是獲取個(gè)人成就感的最佳途徑。

正確Y 錯(cuò)誤

36.家庭是由血緣、婚姻或養(yǎng)育關(guān)系聯(lián)系起來并居住在一起的人們的共同體。

正確Y 錯(cuò)誤

37.家庭是傳遞愛的載體，夫妻關(guān)系是家庭關(guān)系的定海神針。

正確Y 錯(cuò)誤

38.當(dāng)溝通者需要傳遞信息的時(shí)候，要把信息演變成一種特定的方式。

正確Y 錯(cuò)誤

39.高中階段青少年非常關(guān)注自己個(gè)性方面優(yōu)缺點(diǎn)。自尊心強(qiáng)，在言行受到肯定和贊賞時(shí)，會產(chǎn)生強(qiáng)烈的滿足感；反之，易產(chǎn)生強(qiáng)烈的挫折感。

正確Y 錯(cuò)誤

40.本講認(rèn)為，智商開發(fā)解決知識武裝問題，情商開發(fā)解決心理調(diào)整問題。

正確Y 錯(cuò)誤

二、單項(xiàng)選擇(每題1分)41.創(chuàng)新的本質(zhì)是（C）。

A.創(chuàng)造

B.制造

C.執(zhí)行

D.模仿

42.創(chuàng)新具有（A）個(gè)不同領(lǐng)域的特殊性。

A.6 B.7 C.8 D.9 43.自我探索與自我完善（下）指出，（C）是對自己的性格、氣質(zhì)、情緒、智力、態(tài)度或行為特點(diǎn)、心理特征的認(rèn)識。一般是從自我反省、自我知覺、歸因方式等三個(gè)方面認(rèn)識自我。

A、生理“我”

B、孩童“我”

C、心理“我”

D、社會“我”

44.創(chuàng)新在拉丁語中的含義是（D）

A.更新

B.創(chuàng)造新的東西

C.改變

D.以上都是

45.根據(jù)本講自我探索與自我完善（下），在人際關(guān)系中，可以通過（D）視角來了解社會的“我”。

A、人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中的我B、與他人比較中的我C、他人態(tài)度和評價(jià)

D、以上都是

46.人們通過自己的行為結(jié)果來認(rèn)識自我。（A）是人們獲得身份認(rèn)同的主要來源。

A、工作角色

B、社會角色

C、家庭角色

D、市場角色

47.根據(jù)本講自我探索與自我完善（上），自我認(rèn)識的表現(xiàn)是（D）。

A、生理自我B、心理自我C、社會自我D、以上都是

48.所以有人說，高中后期、大學(xué)時(shí)期，以及上班初期，是（D）形成的關(guān)鍵時(shí)期。

A、人生觀 B、世界觀

C、價(jià)值觀

D、以上都是

49.喜歡從事技藝性或機(jī)械性工作，能夠獨(dú)立鉆研業(yè)務(wù)、完成任務(wù)，長于動手并以“技術(shù)高”為榮的人格類型為（A）

A、現(xiàn)實(shí)型

B、組織型

C、藝術(shù)型

D、社會型

50.在特殊的社會、教育和生活背景下，終身學(xué)習(xí)理念得以產(chǎn)生，它具有（D）特點(diǎn)。

A、終身性

B、全民性

C、廣泛性

D、以上都是

51.增強(qiáng)本領(lǐng)就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，既把學(xué)到的知識運(yùn)用于實(shí)踐，又在實(shí)踐中增長解決問題的新本領(lǐng)。這是（A）提出的。

A、習(xí)近平

B、李克強(qiáng)

C、毛澤東

D、鄧小平

52.對于專業(yè)技術(shù)人員而言，終身學(xué)習(xí)的具體實(shí)踐最重要的渠道和方式就是參加（C）。

A、社會活動

B、志愿者

C、繼續(xù)教育

D、高校培訓(xùn)

53.創(chuàng)造性成就需要（D）。

A、發(fā)散思維

B、收斂思維

C、批判性思維

D、以上都是

54.“禮”是以（B）為最終的目的。

A、統(tǒng)一

B、和諧

C、創(chuàng)新

D、思維

55.創(chuàng)建一個(gè)良好的人際關(guān)系，首先你需要有真誠地（A），而不是阿諛奉承，不是流于表面。

A、鼓勵和贊美

B、交流與贊美

C、鼓勵與支持

D、支持與互助

56.根據(jù)什么是心理健康這一講，個(gè)人標(biāo)準(zhǔn)指的是個(gè)人的（D）是否覺得自己痛苦。

A、感受

B、類型

C、狀況 D、以上都是

57.根據(jù)本講職業(yè)心理素養(yǎng)與競爭力提升（中），一個(gè)人的能力模型中最重要的部分是（D）。

A、技能

B、知識

C、智力

D、態(tài)度

58.根據(jù)本講職業(yè)心理素養(yǎng)與競爭力提升（中），下列哪項(xiàng)是衡量一個(gè)人為社會做貢獻(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)之一？（A）

A、金錢

B、事業(yè)

C、精力

D、心態(tài)

59.根據(jù)本講職業(yè)心理素養(yǎng)與競爭力提升（中），通常認(rèn)為，一個(gè)人的能力模型是由（D）構(gòu)成。

A、技能

B、知識

C、態(tài)度

D、以上都是

60.根據(jù)學(xué)會管理情緒這一講，情緒的功能主要包括動機(jī)功能和（C）。

A、健康功能

B、信號功能

C、社會適應(yīng)功能

D、激勵功能

61.快樂地工作的表現(xiàn)是（D）。

A、投入

B、松弛

C、平和

D、以上都是

62.“人是一切社會關(guān)系的總和。一個(gè)人的發(fā)展取決于和他直接或間接進(jìn)行交往的其他一切人的發(fā)展?！边@是（C）提出的。

A、恩格斯

B、毛澤東

C、馬克思

D、卡耐基

63.根據(jù)本講職業(yè)心理素養(yǎng)與競爭力提升（中），（B）是一個(gè)人生存與發(fā)展的必備能力，也是決定一個(gè)人成功的必要條件。

A、表達(dá)能力

B、溝通能力

C、爭辯能力

D、傾聽能力

64.根據(jù)學(xué)會管理情緒這一講，情緒的外部表現(xiàn)主要包括（D）。

A、面部表情

B、體態(tài)表情

C、言語表情 D、以上都是

65.本講職業(yè)心理素養(yǎng)與競爭力提升（上）提到，（A）是人類社會最為普遍的奉獻(xiàn)精神。

A、愛崗敬業(yè)

B、助人為樂

C、默默奉獻(xiàn)

D、理解認(rèn)同

66.壓力反應(yīng)在一定程度上是機(jī)體主動適應(yīng)（B）的需要，它能夠喚起和發(fā)揮機(jī)體的潛能，增強(qiáng)抵御和抗病能力。

A、政治變化

B、環(huán)境變化

C、關(guān)系變化

D、以上都不對

67.今天，壓力一詞被用來描述人們在（D）的要求時(shí)感受到的心理和精神上的緊張狀態(tài)。

A、面對工作

B、人際關(guān)系

C、個(gè)人責(zé)任

D、以上都是

68.根據(jù)本講職業(yè)心理素養(yǎng)與競爭力提升（上），中華民族是禮儀之邦，對周圍的（A）國家有很大影響，對他們民族的發(fā)展，文化的發(fā)展、國家的進(jìn)步都有著直接的影響。

A、朝鮮

B、英國

C、澳洲

D、美國

69.壓力倦怠與正能量激發(fā)這一講提到的雙低人群是自我評價(jià)低和（B）。

A、自我認(rèn)同低

B、對工作認(rèn)同感低

C、自我實(shí)現(xiàn)低

D、自信心低

70.耗竭感是指感到自己能量激發(fā)和資源的耗盡，是職業(yè)倦怠的直接表現(xiàn)，主要是（D）表現(xiàn)信號。

A、身體表現(xiàn)信號

B、情緒方面的信號

C、行為方面的信號

D、以上都是

71.根據(jù)壓力倦怠與正能量激發(fā)這一講，下列不屬于身體表現(xiàn)信號的是（A）。

A、喪失工作熱情

B、昏昏欲睡

C、頸椎、肩膀很疼

D、免疫力下降

72.職業(yè)倦怠與正能量激發(fā)這一講提到，（A）是指感到自己所有的情緒資源已經(jīng)耗盡了，對工作缺乏沖動，有挫折感，緊張感，甚至害怕工作。

A、情感耗竭

B、工作怠慢

C、情感懈怠 D、職業(yè)倦怠

73.根據(jù)職業(yè)倦怠與正能量激發(fā)這一講，認(rèn)知調(diào)整主要是從（D）方面著手。

A、深化對職業(yè)意義的理解

B、明確個(gè)人能力和機(jī)會，避免不恰當(dāng)?shù)钠谕?/p>

C、從思想上對工作重新規(guī)劃和定位

D、以上都是

74.核心家庭是指由（A）組成的家庭。

A、已婚夫婦和未婚子女或收養(yǎng)子女兩代

B、已婚夫婦和未婚子女兩代

C、已婚夫婦和已婚子女兩代

D、已婚夫婦和已婚兒子以及孫子女三代 75.良好、理想的夫妻關(guān)系應(yīng)該是（D）。

A、互愛互敬

B、互相尊重

C、互相忠貞

D、以上都是

76.言語溝通是親密關(guān)系非常重要的一個(gè)部分，它主要表現(xiàn)在（D）。

A、自我表露

B、自我表露與親密關(guān)系的滿足

C、言語溝通中的性別差異

D、以上都是

77.反抗心理產(chǎn)生原因不包括（B）。

A、自我意識的突然高漲

B、接觸正面消息過多

C、中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性過強(qiáng)

D、獨(dú)立意識增強(qiáng)

78.成功二二六理論認(rèn)為，一個(gè)人的成功（D）的作用占到60%。

A、技術(shù)

B、才能

C、智商

D、情商

79.根據(jù)本講，下列屬于白領(lǐng)人士存在著的煩惱是（D）。

A、困了睡不著

B、累了歇不了

C、學(xué)習(xí)無窮盡

D、以上都是

80.根據(jù)本講，下列屬于不健康的表現(xiàn)的是（B）。

A、智力正常

B、環(huán)境適應(yīng)性差

C、能恰當(dāng)控制自己的情緒，人生態(tài)度積極樂觀

D、能正確認(rèn)識他人，接納他人

三、多項(xiàng)選擇(每題2分)81.經(jīng)驗(yàn)開放性可細(xì)分為下列哪些具體方面？（ABCDE）

A、想象力 B、審美

C、思辨、行動

D、價(jià)值觀

E、感受

82.2015年的“兩會”期間，總書記在不同場合多次提到（ABCDE）深深地影響著我們的工作、生活、學(xué)習(xí)、娛樂。

A、制度創(chuàng)新

B、體制創(chuàng)新

C、科技創(chuàng)新

D、理論創(chuàng)新

E、文化創(chuàng)新

83.心理活動包括認(rèn)識過程、情感過程和意志過程，從從這三個(gè)方面進(jìn)行分析，自我意識是由（BCD）等子系統(tǒng)構(gòu)成。

A、自我欣賞

B、自我體驗(yàn)

C、自我認(rèn)知

D、自我調(diào)節(jié)

E、自我放棄

84.什么是心理健康這一講提到生理健康的標(biāo)準(zhǔn)包括（ABCDE）。

A、體重得當(dāng)

B、牙齒清潔

C、頭發(fā)有光澤

D、反應(yīng)敏銳

E、肌肉皮膚富有彈性

85.根據(jù)本講職業(yè)心理素養(yǎng)與競爭力提升（中），未樹立職業(yè)發(fā)展觀的具體表現(xiàn)包括（ABCDE）。

A、每天按部就班地完成任務(wù)

B、對于自己職業(yè)的發(fā)展沒有規(guī)劃

C、工作缺乏激情

D、工作關(guān)系淡漠

E、對于組織的發(fā)展沒有任何想法

86.學(xué)會管理情緒這一講提到，情緒的反應(yīng)可以從（ACD）來識別。

A、主觀體驗(yàn)

B、心理測驗(yàn)

C、外部表現(xiàn)

D、生理喚起

E、人際交往

87.壓力倦怠與正能量激發(fā)這一講認(rèn)為，職業(yè)倦怠產(chǎn)生的原因有（ABCDE）。

A、長期工作壓力過大

B、職業(yè)錯(cuò)位

C、日復(fù)一日工作

D、壓力過低

E、缺乏挑戰(zhàn)

88.壓力倦怠與正能量激發(fā)這一講提到，馬斯洛需求理論有（ABCDE）。

A、生存 B、生理

C、安全

D、社交

E、尊重和自我實(shí)現(xiàn)

89.家庭的社會功能包括（ACD）。

A、經(jīng)濟(jì)功能

B、軍事功能

C、撫養(yǎng)功能

D、教育功能

E、關(guān)系功能

90.依戀的類型包括（ACE）。

A、安全型

B、滿足型

C、焦慮型

D、欠缺型

E、回避型

第二篇：公需科目心理健康與心理調(diào)適

公需科目：心理健康與心理調(diào)適

一、單選題(每題1分,共30題)

1、“仁者愛人”、“四海之內(nèi)皆兄弟”，體現(xiàn)了我國傳統(tǒng)文化中的心理健康觀的哪個(gè)方面？(A)

A、具有良好的人際關(guān)系B、適當(dāng)約束自己的言行

C、抱有積極的生活態(tài)度D、完善的自我發(fā)展目標(biāo)

2、異常心理的劃分標(biāo)準(zhǔn)中，比較客觀準(zhǔn)確，但運(yùn)用范圍比較狹窄的是(D)

A、經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)B、社會規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)C、臨床診斷標(biāo)準(zhǔn)D、統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)

3、一個(gè)人總是反復(fù)檢查是否鎖了門或不停的洗手，這屬于下面哪一種心理障礙？(D)

A、恐怖癥B、一般性焦慮障礙C、抑郁癥D、強(qiáng)迫癥

4、心境具有(A)的特點(diǎn)。

A、彌散性B、集中性C、短暫性D、突發(fā)性

5、由于缺乏準(zhǔn)備，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險(xiǎn)情景時(shí)所表現(xiàn)的情緒體驗(yàn)是(D)

A、快樂B、悲哀C、憤怒D、恐懼

6、人類最基礎(chǔ)或最原始的情緒沒有(A)。

A、激憤B、憤怒C、快樂D、恐懼

7、（A）被國內(nèi)外心理學(xué)界列為調(diào)適個(gè)人情緒、治療心理疾病的首選方法。

A、認(rèn)知療法B、精神分析療法C、人本主義療法D、現(xiàn)實(shí)療法

8、在下列影響人際關(guān)系相似性的因素中，對人際關(guān)系影響最大的是（D）。

A、興趣B、性格C、知識水準(zhǔn)D、價(jià)值觀念

9、下述關(guān)于人格的描述哪一個(gè)最為準(zhǔn)確？（D）

A、人格穩(wěn)定性受到性別與社會經(jīng)濟(jì)地位的影響B(tài)、在整個(gè)成人期，人格在整體上會發(fā)生系統(tǒng)性改變

C、在青春期后，人格保持非常穩(wěn)定D、成人期人格兼有穩(wěn)定和變化兩重特征

10、下列不是情緒健康的主要標(biāo)志的是（D）。

A、情緒穩(wěn)定B、情緒愉快C、經(jīng)常開心D、喜樂無常

11、由于缺乏準(zhǔn)備，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險(xiǎn)情景時(shí)所表現(xiàn)的情緒體驗(yàn)是（D）。

A、快樂B、悲哀C、憤怒D、恐懼

12、咨詢師與來訪者的咨詢關(guān)系類似于(D)。

A、醫(yī)生與患者B、教師與學(xué)生C、上級與下級D、朋友與朋友

13、按照咨詢心理學(xué)的觀點(diǎn)，大部分心理問題來源于：（C）

A、家庭內(nèi)部B、社會環(huán)境C、自身的內(nèi)部沖突D、人際關(guān)系的處理

14、心理學(xué)的規(guī)律說明，人的工作效率在（C）壓力水平下最高。

A、高B、低C、適中D、不變

15、人際關(guān)系是人與人之間通過溝通與相互影響而建立起來的（A）上的關(guān)系。

A、心理B、態(tài)度C、效應(yīng)D、歸因

16、高級神經(jīng)活動反射學(xué)說的創(chuàng)始人是(A)。

A、巴甫洛夫B、馮特C、桑代克和斯金納D、羅杰?斯佩里

17、（A）是人的主要應(yīng)激源。

A、人格因素B、應(yīng)對方式C、生活事件D、社會支持系統(tǒng)

18、體語溝通是身體語言溝通的簡稱，它不包括（C）。

A、姿勢B、談話C、人際距離D、面部表情

19、ABC 理論屬于何種學(xué)派？（C）

A、人本主義B、精神分析C、認(rèn)知主義D、行為主義

20、幻聽最常見于（D）。

A、抑郁癥B、強(qiáng)迫癥C、躁狂癥D、精神分裂癥

21、(A)不是心理咨詢的適應(yīng)癥。

A、精神分裂癥B、焦慮癥C、恐怖癥D、抑郁癥

22、動機(jī)和興趣產(chǎn)生的基礎(chǔ)是（C）。

A、感知B、實(shí)踐C、需要D、教育

23、心理咨詢的基本原則之一是(C)。

A、替來訪者做決定B、有條件的尊重來訪者C、為來訪者保密

D、對來訪者的行為作道德判斷

24、“悲喜交加”、“百感交集”是人的情緒和情感的（C）的表現(xiàn)。

A、復(fù)雜性和矛盾性B、穩(wěn)定性C、可變性D、生理性

25、良好的心理創(chuàng)傷調(diào)節(jié)能力不包括（C）。

A、精神創(chuàng)傷后不留嚴(yán)重陰影B、再次回憶創(chuàng)傷時(shí)較為平靜

C、回憶起既往的精神創(chuàng)傷時(shí)情緒波動大D、回憶起精神創(chuàng)傷時(shí)，原有的情緒色彩變得平淡

26、美國著名心理治療家羅杰斯倡導(dǎo)的“會心小組”的意義在于(D)

A、增強(qiáng)學(xué)習(xí)自主性B、形成集體智慧解決問題C、個(gè)性張揚(yáng)D、人際交往，相互促進(jìn)

27、關(guān)于情緒的敘述，正確的是（D）。

A、人類的情緒都可后天習(xí)得B、具有兩極性C、體驗(yàn)是情緒的基本特點(diǎn)D、以上都正確

28、當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時(shí)，你常不自覺的做出相同的行為，這一心理現(xiàn)象稱作（C）。

A、刻板印象B、社會吸引C、從眾D、服從

29、某服刑人員剛來監(jiān)獄時(shí)表現(xiàn)很不好，后經(jīng)過教育改造得到了很大轉(zhuǎn)變，但個(gè)別監(jiān)獄警察仍然認(rèn)為該服刑人員表現(xiàn)是假的，好不到哪兒去。請問這是哪類偏見在起作用？(B)

A、近因效應(yīng)B、刻板印象C、首因效應(yīng)D、自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言

30、“言必信，行必果”，體現(xiàn)了我國傳統(tǒng)文化中的心理健康觀的哪個(gè)方面?(B)

A、具有良好的人際關(guān)系B、適當(dāng)約束自己的言行

C、抱有積極的生活態(tài)度D、完善的自我發(fā)展目標(biāo)

二、多選題(每題2分,共20題)

31、情緒的三要素包括（ACD）。

A、情緒的主觀體驗(yàn)B、情緒的調(diào)節(jié)C、情緒表現(xiàn)D、情緒的生理基礎(chǔ)

32、自我意識的主要內(nèi)容是（ABC）。

A、生理的自我狀態(tài)B、心理的自我狀態(tài)C、社會關(guān)系的自我狀態(tài)D、道德的自我狀態(tài)

33、影響自我意識形成和發(fā)展的因素是（ABCD）

A、早期生活經(jīng)歷的影響B(tài)、社會文化環(huán)境的影響

C、社會生活實(shí)踐中的自我體驗(yàn)D、來自他人的評價(jià)

34、按個(gè)體獨(dú)立程度可以將性格分為（B C）。

A、理智型B、獨(dú)立型C、順從型D、情緒型

35、人類的表情包括哪三種？（ACD）

A、面部表情B、說話表情C、體態(tài)表情D、聲調(diào)表情

36、影響人際吸引的因素有（BCD）。

A、外貌B、能力C、性格因素D、相似互補(bǔ)

37、下列行為表現(xiàn)，哪些是健康的？（BD）

A、年輕人過于幼稚B、能接受他人，認(rèn)可他人存在的重要性和作用

C、經(jīng)常悲傷不能自已D、對自己的優(yōu)缺點(diǎn)能有恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)

38、如何有效地預(yù)防心理疾??？（BC）

A、加強(qiáng)身體鍛煉B、必須了解各類心理疾病的一般性病理性知識

C、通過一系列的心理測試，及時(shí)了解自我和他人的身心狀態(tài)D、少與人交往

39、角色扮演有助于人們維持選擇平衡，其原理是（ABCD）。

A、通過扮演做決定的角色，設(shè)想決定后的結(jié)果，決定者更加徹底地搜索有關(guān)信息，迫使選擇者更審慎地尋找更好的活動方案

B、角色扮演調(diào)動了決定者的情緒與情感，使決定者在想象中體驗(yàn)到成功決定的快樂與失敗決定的痛苦

C、角色扮演技術(shù)使決定者更全面地考慮決定過程的前后聯(lián)系，從多角度、多方位重新考慮所選擇的方案

D、角色扮演技術(shù)有助于決定者為應(yīng)付決定的消極反饋?zhàn)鳒?zhǔn)備

40、每個(gè)人都有自己獨(dú)特的生活風(fēng)格，如何改進(jìn)生活風(fēng)格，使之得以優(yōu)化？（ACD）。

A、提高自主性B、擁抱挑戰(zhàn)C、選擇優(yōu)化的組合D、學(xué)會正確的歸因

41、躁郁性氣質(zhì)的人具備的特點(diǎn)有（AC）。

A、情緒不穩(wěn)定，有攻擊傾向B、為人善良，待人和氣

C、有時(shí)有明顯的憂郁表現(xiàn)D、喜社交，開朗、活潑、感情外露

42、過度情緒反應(yīng)的結(jié)果有（ABCD）。

A、精力分散，注意力不集中B、能使宣泄酣暢淋漓

C、阻礙創(chuàng)造力的發(fā)揮D、可能導(dǎo)致各種神經(jīng)癥

43、（BCD）是嫉妒產(chǎn)生的重要原因。

A、內(nèi)向B、虛榮心過強(qiáng)C、自私狹隘D、斤斤計(jì)較

44、有關(guān)挫折的內(nèi)郁的壓抑反應(yīng)主要表現(xiàn)為（ABC）。

A、冷漠B、焦慮C、逃避D、幻想

45、下列有關(guān)精神病人的看法，正確的是（BC）。

A、精神病人都是瘋瘋癲癲、亂喊亂叫的B、多數(shù)精神病人除了發(fā)作期間，與正常人無明顯差異

C、精神病人的治療以藥物治療為主，可以輔之以心理治療D、精神病是不治之癥

46、日本森田療法的治療原則是（AC）

A、順其自然B、清靜無為C、為所當(dāng)為D、有所為有所不為

47、下列哪些是有積極意義的人際互補(bǔ)關(guān)系？（BCD）

A、施虐狂和受虐狂B、獨(dú)立性強(qiáng)和依賴感重的人C、脾氣急躁和有耐性的人D、內(nèi)向和外向的人

48、C型性格（癌癥性格）如何進(jìn)行心理調(diào)適？（ABCD）

A、充分肯定自己和信賴自己，相信自己的價(jià)值和自己對別人的重要性

B、當(dāng)他人的要求干擾了自己和工作或生活時(shí)，學(xué)會堅(jiān)決地拒絕

C、以坦然的心態(tài)接受別人的幫助D、讓自己具備一些幽默細(xì)胞

49、情緒調(diào)控的內(nèi)涵包括（ABC）。

A、了解自己的情緒B、駕馭自己的情緒C、識別、接納他人的情緒D、調(diào)控他人的情緒

50、幫助別人的心理意義在于（ABD）。

A、更容易建立良好的第一印象B、可以贏得別人的信賴與尊重

C、可以使別人一定程度上消除對你的防衛(wèi)心理D、縮短心理上的距離感

三、判斷題(每題1分,共20題)

51、自信就是對自己能力和價(jià)值的肯定。（√）

52、酗酒也是一種心理障礙。（×）

53、心理咨詢是運(yùn)用心理學(xué)的知識、理論和技術(shù)，通過咨詢者與來訪者的交談、協(xié)商、指導(dǎo)過程，幫助來訪者達(dá)到自助的目的。（√）

54、心理學(xué)意義上的挫折是指個(gè)體在通向目標(biāo)的過程中，遇到難以克服的障礙和干擾，致使動機(jī)不能實(shí)現(xiàn)，需要無法滿足時(shí)所產(chǎn)生的緊張狀態(tài)或情緒反應(yīng)。（√）

55、時(shí)空上愈接近的人，人際關(guān)系就愈好。（×）

56、高尚的幽默是精神的消毒劑，是極有助于個(gè)人適應(yīng)的工具。（√）

57、氣質(zhì)類型不決定一個(gè)人成就的高低，但能影響工作的效率。（√）

58、心理咨詢的一個(gè)重要原則是堅(jiān)持“助人自助”。（√）

59、能了解自我，不過度自卑或自負(fù)，是心理健康的標(biāo)志之一。（√）

60、人的面部表情是個(gè)體通過后天模仿、學(xué)習(xí)而獲得的，與先天遺傳關(guān)系不大。（×）

61、常態(tài)心理與變態(tài)心理只有程度之分，并無嚴(yán)格界限。（√）

62、紅色和黃色可以使消沉、沮喪、退縮及失望的抑郁癥患者重新體驗(yàn)到喜悅、興奮、活潑及希望的感覺，這是聯(lián)覺現(xiàn)象。（√）

63、哮喘病患者多與過分信賴、幼稚、暗示性高的人格特征有關(guān)。（√）

64、人類的情商（EQ）目前尚無法精確測定。（×）

65、成就動機(jī)高的人喜歡做一些容易的工作。（×）

66、制定的目標(biāo)越高，越有利于激發(fā)人的行動。（√）

67、理想的目標(biāo)在于，它既是一種理想，同時(shí)借助努力又可以實(shí)現(xiàn)。（√）

68、人對現(xiàn)實(shí)的一切態(tài)度都表明著一個(gè)人的性格。（×）

69、打電話能提高人的活力，令整體細(xì)胞都有良好的影響。（√）

70、心理咨詢等同于心理治療。（×）

四、案例分析題(每題5分,共2題)

71、挪威人喜歡吃沙丁魚，尤其是活魚。市場上活沙丁魚的價(jià)格要比死魚高許多。所以漁民總是千方百計(jì)地想法讓沙丁魚活著回到漁港?？墒请m然經(jīng)過種種努力，絕大部分沙丁魚還是在中途因窒息而死亡。但卻有一條漁船總能讓大部分沙丁魚活著回到漁港。船長嚴(yán)格保守著秘密。直到船長去世，謎底才揭開。原來是船長在裝滿沙丁魚的魚槽里放進(jìn)了一條以魚為主要食物的鯰魚。鯰魚進(jìn)入魚槽后，由于環(huán)境陌生，便四處游動。沙丁魚見了鯰魚十分緊張，左沖右突，四處躲避，加速游動。這樣一來，一條條沙丁魚歡蹦亂跳地回到了漁港。原來鯰魚進(jìn)入魚槽，使沙丁魚感到威脅而緊張起來，加速游動，于是沙丁魚便活著到了港口。

(1)、上面的案例說明的是一個(gè)非常著名的心理學(xué)效應(yīng)，它是（C）。

A、皮格馬利翁效應(yīng)B、海潮效應(yīng)C、鯰魚效應(yīng)D、沙丁魚效應(yīng)

(2)、這個(gè)案例給我們的啟示下面的說法不正確的是（D）。

A、對于“沙丁魚”來說，在于缺乏憂患意識。如果他們不想窒息而亡，就應(yīng)該也必須活躍起來，自加壓力，積極尋找新的出路。

B、如果一個(gè)人長期處于順境，就缺乏動力與新鮮感，容易產(chǎn)生惰性

C、當(dāng)壓力存在時(shí)，為了更好地生存與發(fā)展下去，懼者必須必然會比其他人更努力

D、為了保持身心健康，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻讓自己處于緊張與壓力之中

72、假如你的辦公室新來一位同事。在他來此上班的第一天早上，你就明確告訴他希望這個(gè)辦公室繼續(xù)維持一個(gè)無煙的辦公室。你在辦公室里保持這塊不受污染的凈土已經(jīng)5年了，你的新同事說他盡力做到這一點(diǎn)。兩周以來，你為了準(zhǔn)備報(bào)告，進(jìn)行非常復(fù)雜的計(jì)算。近幾天，你的胸口痛得利害，你相信一定是你那位同事抽煙所造成的，盡管你一再請他不要再抽煙了。更有甚者，他總是接到朋友的電話，而且很健談。你發(fā)現(xiàn)，煙和電話時(shí)常分散你的注意力，讓你感到難以忍受，你決定要解決這個(gè)問題，和你這個(gè)新同事嚴(yán)肅的談一談。從自信訓(xùn)練的角度，你在與對方交談過程中，應(yīng)有怎樣的表現(xiàn)？

(1)、嗓音應(yīng)（C）

A、微弱B、高而尖銳C、穩(wěn)定而適中D、猶豫

(2)、身體語言應(yīng)（B）

A、防御B、放松且有控制C、粗魯D、緊張

(3)、手勢應(yīng)是（B）

A、神經(jīng)質(zhì)的B、友善的C、命令式的D、緊張的(4)、語言表達(dá)不應(yīng)（D）

A、自信B、簡潔C、意思清楚D、含糊不清

第三篇：2016年公需科目《心理健康與心理調(diào)適》考試試卷及答案

2016年公需科目《心理健康與心理調(diào)適》考試試卷

考生姓名： 考試科目：2016年公需科目《心理健康與心理調(diào)適》 考試時(shí)間：2016/11/2 14:56:55 考試成績：87分(合格分?jǐn)?shù):60分)說明：

回答正確的題目顯示為“藍(lán)色”，錯(cuò)誤顯示為“紅色”。

答案選項(xiàng)中“已勾選”的為考生的回答，“紫色”標(biāo)識的選項(xiàng)為標(biāo)準(zhǔn)答案。

一、判斷題(每題1分)1.根據(jù)本講創(chuàng)新意識與創(chuàng)造力開發(fā)（上），顯而易見，創(chuàng)新是任何一個(gè)單一學(xué)科可以解決的問題。

正確

錯(cuò)誤

2.大量的創(chuàng)新來自于對過去研究的重組和再發(fā)現(xiàn)，不先學(xué)習(xí)已有的事物，人們就沒有原料用于創(chuàng)造。

正確

錯(cuò)誤

3.落實(shí)是創(chuàng)新的源泉。成功的創(chuàng)造者善于執(zhí)行自己的想法，制訂計(jì)劃，調(diào)整計(jì)劃。

正確

錯(cuò)誤

4.作為專業(yè)技術(shù)人員，進(jìn)行心理健康與心理調(diào)適，首先應(yīng)該對自己有所了解，有所認(rèn)知，知道偏差與正確的標(biāo)準(zhǔn)，知道存在的問題及解決的辦法，這樣才能更好地進(jìn)行心理健康的指導(dǎo)。

正確

錯(cuò)誤

5.社會自我的主要表現(xiàn)是對自我心理特征的認(rèn)識，如氣質(zhì)、能力、性格等。

正確

錯(cuò)誤

6.本課程自我探索與自我完善（上）提到的自信心是指個(gè)體在社會的比較過程中，所獲得的有關(guān)自我價(jià)值積極的評價(jià)和體現(xiàn)。

正確

錯(cuò)誤

7.自我意識是由自我認(rèn)知、自我體驗(yàn)，以及自我調(diào)節(jié)三個(gè)子系統(tǒng)構(gòu)成。

正確

錯(cuò)誤

8.跟積極提升自我相連接的就是自我障礙的存在以及能夠克服自我障礙的心理調(diào)適。

正確

錯(cuò)誤

9.常規(guī)型的人群喜歡思性、智力性、獨(dú)立性、自主性的工作。

正確

錯(cuò)誤

10.當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)日新月異，知識總量呈幾何級數(shù)增長。特別是近50年來，知識更新的周期大大加長。

正確

錯(cuò)誤

11.具有創(chuàng)造力的人擅長在創(chuàng)造過程中在不同思維方式之間來回切換。

正確 錯(cuò)誤

12.牛頓曾說“直覺思維是創(chuàng)造性思維的萌芽”。

正確

錯(cuò)誤

13.缺乏專注力的情況叫作自動行為。

正確

錯(cuò)誤

14.根據(jù)什么是心理健康這一講，將兩頭極端的人定義為是有心理問題的人，或者心理不健康的人。

正確

錯(cuò)誤

15.我們每一個(gè)社會都有它特定的一個(gè)社會行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，如果某個(gè)人他的行為符合我們的社會規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，那么我們就認(rèn)為他是正常的，如果他違反社會標(biāo)準(zhǔn)，那么我們就認(rèn)為他是不正常的。

正確

錯(cuò)誤

16.擁有創(chuàng)業(yè)者心態(tài)的人每時(shí)每刻都能夠意識到，自己不是在為自己工作，而是在為自己的品牌工作。

正確

錯(cuò)誤

17.最常見的五種基本情緒包括憂慮、悲傷、憤怒、驚恐和歡喜。

正確

錯(cuò)誤

18.正面的情緒可以讓我們更好的發(fā)展和維系親密的關(guān)系，正面的情緒可以更好的讓我們在工作中獲得積極正向的體驗(yàn)，讓工作給我們帶來更多的滿足和快樂。

正確

錯(cuò)誤

19.當(dāng)人心情愉悅的時(shí)候，對事物的接納、對人的接納都會有更高的包容和提升。

正確

錯(cuò)誤

20.根據(jù)學(xué)會管理情緒這一講，喜歡發(fā)脾氣的人給自己寫“治怒”條幅，放在床頭每天看著，可以有效改善。

正確

錯(cuò)誤

21.壓力研究之父塞利認(rèn)為心理壓力不是神經(jīng)緊張那么簡單，壓力會引致身體及情緒上的不痛快。

正確

錯(cuò)誤

22.根據(jù)壓力倦怠與正能量激發(fā)這一講，醫(yī)護(hù)工作者是職業(yè)倦怠的高發(fā)群體之一。

正確

錯(cuò)誤

23.良好的職業(yè)心理素質(zhì)是從事某項(xiàng)職業(yè)的一個(gè)重要心理基礎(chǔ)。

正確

錯(cuò)誤

24.本講職業(yè)心理素養(yǎng)與競爭力提升（上）認(rèn)為，真正良好的職業(yè)發(fā)展專業(yè)技術(shù)人員都有良好的職業(yè)素養(yǎng)，不走歪門邪道。

正確 錯(cuò)誤

25.根據(jù)本講職業(yè)心理素養(yǎng)與競爭力提升（上），工作場合的行為和非工作場合的行為是要一致的。

正確

錯(cuò)誤

26.中華民族是禮儀之邦，對周圍的國家日本、韓國、朝鮮都有很大影響，對他們民族的發(fā)展，文化的發(fā)展、國家的進(jìn)步都有著直接的影響。

正確

錯(cuò)誤

27.根據(jù)本講職業(yè)心理素養(yǎng)與競爭力提升（上），正裝指的就是西服。

正確

錯(cuò)誤

28.心理學(xué)家目前只開發(fā)出一種測量職業(yè)倦怠的工具。

正確

錯(cuò)誤

29.正能量指一切與人向上和希望促使人不斷追求，讓生活變得圓滿幸福的動力和感情。

正確

錯(cuò)誤

30.家庭是由血緣、婚姻或養(yǎng)育關(guān)系聯(lián)系起來并居住在一起的人們的共同體。

正確

錯(cuò)誤

31.親和力是凝聚力提升的重要前提，在家庭建設(shè)中，首先是親和力，夫妻之間因愛情而結(jié)合是與彼此的父母和親戚聯(lián)系起來的重要前提。

正確

錯(cuò)誤

32.友情是人際吸引最強(qiáng)烈的形式，是身心成熟到一定程度的個(gè)體對異性個(gè)體產(chǎn)生的有浪漫色彩的高級情感。

正確

錯(cuò)誤

33.使用第二人稱陳述，是屬于精確描述的一種。

正確

錯(cuò)誤

34.嬰兒的依戀對象只有1個(gè)。

正確

錯(cuò)誤

35.在依戀的3種類型中，焦慮型的兒童比例不是很高，占20%左右。

正確

錯(cuò)誤

36.嬰兒只有1個(gè)主要依戀對象，一般是嬰兒姥姥。

正確

錯(cuò)誤

37.進(jìn)入學(xué)前期，兒童由于身心各方面發(fā)展，初步產(chǎn)生參加社會生活的愿望。

正確

錯(cuò)誤

38.情緒屬于情感問題，非道德問題。正確

錯(cuò)誤

39.本講認(rèn)為，目前中國財(cái)富總量在增加，且人民的滿足感也在同步提升。

正確

錯(cuò)誤

40.在預(yù)測人的前程時(shí)，了解情商比了解智商更重要。

正確

錯(cuò)誤

二、單項(xiàng)選擇(每題1分)41.自我探索與自我完善（下）指出，（）是對自己的性格、氣質(zhì)、情緒、智力、態(tài)度或行為特點(diǎn)、心理特征的認(rèn)識。一般是從自我反省、自我知覺、歸因方式等三個(gè)方面認(rèn)識自我。A、生理“我” B、孩童“我”

C、心理“我” D、社會“我”

42.人們通過自己的行為結(jié)果來認(rèn)識自我。（）是人們獲得身份認(rèn)同的主要來源。

A、工作角色 B、社會角色 C、家庭角色 D、市場角色

43.所以有人說，高中后期、大學(xué)時(shí)期，以及上班初期，是（）形成的關(guān)鍵時(shí)期。A、人生觀 B、世界觀 C、價(jià)值觀

D、以上都是

44.根據(jù)本講自我探索與自我完善（上），下列不屬于心理活動的過程的是（）。A、認(rèn)識過程 B、情感過程

C、行動過程 D、意志過程

45.根據(jù)本講自我探索與自我完善（上），學(xué)齡期是（）形成的關(guān)鍵。

A、勤奮感和自卑感 B、自足感和內(nèi)疚感 C、懷疑感

D、親密感和孤獨(dú)感

46.“禮”是以（）為最終的目的。A、統(tǒng)一

B、和諧 C、創(chuàng)新 D、思維

47.什么是心理健康這一講提到，根據(jù)世界衛(wèi)生組織(WHO，1997)的報(bào)告，在綜合醫(yī)院門診各?？莆创_診的病人中有（）合并有心理問題。

A、20%－30% B、30%-40% C、10%-20% D、5%-10% 48.積極進(jìn)取的人生態(tài)度是指是在日常生活、工作當(dāng)中，你是一個(gè)（）的人，會覺得生活是有希望的。

A、積極、樂觀 B、身體強(qiáng)壯 C、習(xí)慣良好 D、以上都不對

49.根據(jù)什么是心理健康這一講，（）是一種個(gè)人自我感到適應(yīng)的人際網(wǎng)絡(luò)。A、健康的人際關(guān)系

B、良好的人際關(guān)系 C、良好的人脈網(wǎng)絡(luò) D、以上都不對

50.根據(jù)世界衛(wèi)生組織(WHO，1997)的報(bào)告，在綜合醫(yī)院門診各?？莆创_診的病人中有（）合并有心理問題。A、20－30% B、30－40% C、40－50% D、50－60%

51.根據(jù)什么是心理健康這一講，個(gè)人標(biāo)準(zhǔn)指的是個(gè)人的（）是否覺得自己痛苦。A、感受 B、類型 C、狀況

D、以上都是

52.住院軀體疾病病人合并某種特殊的心理障礙的機(jī)會大大高于普通人群，譫妄高出（）。A、10-20% B、15-30% C、20-35% D、35-50% 53.本講職業(yè)心理素養(yǎng)與競爭力提升（中）認(rèn)為，組織給予員工最好的獎勵是（）。A、金錢 B、培訓(xùn)

C、機(jī)會 D、職位

54.黃帝內(nèi)經(jīng)中提到憂傷（）、思傷（）、怒深（）、恐傷（）。A、脾，肺，肝，腎 B、肝，肺，脾，腎 C、肺，脾，腎，肝

D、肺，脾，肝，腎

55.根據(jù)學(xué)會管理情緒這一講內(nèi)容，下面哪個(gè)選項(xiàng)不屬于情商的能力？（）。

A、健康管理能力 B、自我察覺能力

C、有效處理情緒低潮的能力 D、彼此關(guān)心合作的能力

56.投入、松弛、平和這三種快樂工作的狀態(tài)，可以帶給職業(yè)者（）結(jié)果。A、不急 B、不貪 C、不亂

D、以上都是 57.根據(jù)本講職業(yè)心理素養(yǎng)與競爭力提升（中），溝通能力不包含（）。

A、行動能力 B、表達(dá)能力 C、爭辯能力 D、傾聽能力

58.情商是一個(gè)人對情緒的（）能力。

A、認(rèn)知、管理 B、控制、管理 C、發(fā)泄、管理 D、認(rèn)識、管理

59.根據(jù)學(xué)會管理情緒這一講，宣泄法不包括以下哪方面內(nèi)容（）？ A、打沙袋 B、橡皮玩偶 C、出氣棒

D、自我消化

60.根據(jù)學(xué)會管理情緒這一講，根據(jù)通情達(dá)理訓(xùn)練的步驟不包括以下哪方面？（）

A、控制 B、信念 C、辯論

D、情緒和行為結(jié)果

61.學(xué)會管理情緒這一講提到，言語的表情包括說話的（）。A、語速 B、語調(diào) C、語氣

D、以上都是

62.根據(jù)學(xué)會管理情緒這一講，悲傷的情緒對應(yīng)的五行是（）。A、土

B、金 C、木 D、水

63.根據(jù)本講職業(yè)心理素養(yǎng)與競爭力提升（上），職業(yè)心理特征的第一點(diǎn)是（）。A、良好的職業(yè)道德

B、在個(gè)人生活與職業(yè)生活之間平衡 C、理解并認(rèn)同工作價(jià)值

D、心態(tài)陽光，心理健康

64.本講職業(yè)心理素養(yǎng)與競爭力提升（上）提到，（）是人類社會最為普遍的奉獻(xiàn)精神。

A、愛崗敬業(yè) B、助人為樂 C、默默奉獻(xiàn) D、理解認(rèn)同

65.職業(yè)心理素質(zhì)包括從事該職業(yè)所需要的專業(yè)知識，相關(guān)技能，也包括與這個(gè)職業(yè)有直接或間接關(guān)系的（）。A、能力素質(zhì) B、人格特征 C、個(gè)人道德修養(yǎng)

D、以上都是 66.社會層面減壓不包括以下哪方面內(nèi)容？（）

A、利用他人關(guān)系

B、改善和家里人的關(guān)系 C、適當(dāng)?shù)匦箲嵟母杏X D、保持幽默感

67.高職業(yè)心理素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)該具備（）心理特征。A、心態(tài)陽光，心理健康

B、深刻理解并認(rèn)同所從事工作的意義和價(jià)值

C、在個(gè)人抱負(fù)與職業(yè)成就之間，個(gè)人生活與職業(yè)生活之間達(dá)到平衡

D、以上都是

68.壓力倦怠與正能量激發(fā)這一講提到的雙低人群是自我評價(jià)低和（）。A、自我認(rèn)同低

B、對工作認(rèn)同感低 C、自我實(shí)現(xiàn)低 D、自信心低

69.根據(jù)壓力倦怠與正能量激發(fā)這一講，職業(yè)倦怠占比最多是（）年齡段。A、12到18 B、18到28 C、28到35 D、35到42 70.根據(jù)壓力倦怠與正能量激發(fā)這一講，當(dāng)工作長期單調(diào)機(jī)械重復(fù)又沒有創(chuàng)新之后，（）就會弱化。A、積極性 B、主動性 C、創(chuàng)新性

D、以上都是

71.職業(yè)倦怠與正能量激發(fā)這一講提到，（）是把負(fù)能量轉(zhuǎn)換為正能量的一個(gè)最基本的調(diào)整方法。A、樂觀

B、積極的心態(tài) C、溝通

D、不要抱怨

72.根據(jù)職業(yè)倦怠與正能量激發(fā)這一講，職業(yè)倦怠是長期（）的結(jié)果。A、認(rèn)知偏差

B、工作壓力惡性循環(huán)

C、工作疲勞 D、報(bào)酬低

73.有效的壓力應(yīng)對策略可以是（）方法。A、時(shí)間管理、目標(biāo)管理 B、問題解決、放松 C、訓(xùn)練、運(yùn)動訓(xùn)練

D、以上都是

74.根據(jù)職業(yè)倦怠與正能量激發(fā)這一講，下列屬于正能量激發(fā)的方法是（）。A、放棄抱怨，正視現(xiàn)實(shí) B、挖掘積極的行為

C、用優(yōu)勢取向取代修補(bǔ)取向

D、以上都是 75.愛情的特點(diǎn)不包括（）。

A、心理性 B、利他性 C、生理性 D、高級性

76.維護(hù)愛情關(guān)系的承諾是屬于（）承諾。A、抽象承諾 B、具體承諾

C、長期承諾 D、短期承諾

77.兒童在第一叛逆期時(shí)，父母要因勢利導(dǎo)、循循善誘，主要方法是（）。A、通過游戲的方式 B、通過言語的鼓勵方式

C、為孩子創(chuàng)造條件，提供培養(yǎng)其才能的成長方式

D、以上都是

78.依戀性是天生的，（）方式證明了愛的存在。A、觸摸 B、運(yùn)動 C、玩耍

D、以上都是

79.根據(jù)本講，下列屬于高情商的人的特征的是（）。A、說話得當(dāng) B、辦事得體 C、行為有度

D、以上都是

80.根據(jù)本講，情商理論的推出有（）優(yōu)勢。A、揭示了生命科學(xué)的又一奧秘 B、回答了諸多社會難題

C、給所有期盼成功成才的人指明了一條最佳的路徑

D、以上都是

三、多項(xiàng)選擇(每題2分)81.本講提到，判斷一個(gè)事物是否是創(chuàng)新的，可以從（）方面來進(jìn)行識別。

A、是否有新穎性

B、是否有社會價(jià)值

C、是否有個(gè)體價(jià)值 D、是否能帶來收益

E、是否具有適用價(jià)值

82.根據(jù)本講自我探索與自我完善（下），如何克服自卑和自負(fù)兩種極端情況？（）

A、要以平常心來看待成功和失敗

B、要坦然面對自己，無條件接納自己，不管能力高與低，在一個(gè)適度的水準(zhǔn)上認(rèn)識自我

C、要學(xué)會站在他人的角度思考問題，理解他人對這個(gè)事情怎么看 D、要實(shí)事求是，恰如其分地評價(jià)自己，既不拔高，也不降低

E、應(yīng)該學(xué)會樂觀自我，重塑思維

83.本課程自我探索與自我完善（上）提到了自我意識的三大表現(xiàn)，以下哪些選項(xiàng)是正確的？（）A、孩童自我B、生理自我 C、心理自我D、社會自我

E、以上選項(xiàng)都正確

84.本課程自我探索與自我完善（上）講到了自我意識的基本特點(diǎn)，以下選項(xiàng)哪些是正確的？（）

A、意識性

B、社會性

C、能動性

D、同一性 E、客觀性

85.根據(jù)本講職業(yè)心理素養(yǎng)與競爭力提升（下），終身學(xué)習(xí)的意義在于（）。

A、終身學(xué)習(xí)能使我們克服工作中的困難，解決工作中的新問題

B、能滿足我們生存和發(fā)展的需要

C、能使我們得到更大的發(fā)展空問，更好實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值

D、能充實(shí)我們的精神生活，不斷提高生活品質(zhì)

E、以上都是

86.創(chuàng)新思維是在既有的信息和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過（）等認(rèn)知加工，重新組織、轉(zhuǎn)換或衍生出新的認(rèn)知成果的思維活動。

A、判斷

B、抽象

C、推理

D、想象

E、問題解決

87.根據(jù)學(xué)會管理情緒這一講，負(fù)面情緒包括哪些方面？（）

A、憤怒

B、痛苦

C、悲傷

D、挫折 E、貪婪

88.與壓力共處這一講講到，我們可以從心理層面對壓力進(jìn)行管理，具體方法有（）。

A、改變不合理的認(rèn)知 B、調(diào)節(jié)呼吸

C、提升自我肯定

D、管理時(shí)間 E、評估支持系統(tǒng)

89.家庭的社會功能包括（）。

A、經(jīng)濟(jì)功能 B、軍事功能

C、撫養(yǎng)功能

D、教育功能

E、關(guān)系功能

90.聯(lián)合國教科文組織提出21世紀(jì)人類學(xué)習(xí)要解決（）。

A、生存問題

B、交流問題

C、學(xué)習(xí)問題

D、技能問題 E、分析問題

第四篇：2016年公需科目《心理健康與心理調(diào)適》考試答案03

2016年公需科目《心理健康與心理調(diào)適》考試答案

一、判斷題(每題1分)1.心理學(xué)對創(chuàng)造力的研究是在上個(gè)世紀(jì)四十年代形成氣候的。

錯(cuò)誤

2.中國引以為傲的外匯儲備是用智慧換來的，而不是用汗水換來的。

錯(cuò)誤

3.全面了解自我，接納和包容自我，就一定能克服盲從和虛榮。

錯(cuò)誤

4.了解自我的重要前提：第一點(diǎn)就是克服自我認(rèn)識的偏差。

正確

5.人們在認(rèn)識自我過程當(dāng)中，經(jīng)常會出現(xiàn)自我中心偏差，部分原因就是我們對他人的態(tài)度和評價(jià)太敏感。

錯(cuò)誤

6.對自己所扮演的不同社會角色的理解，是認(rèn)識自我的重要來源。

正確

7.社會自我的主要表現(xiàn)是對自我心理特征的認(rèn)識，如氣質(zhì)、能力、性格等。

錯(cuò)誤

8.心理是人腦對客觀事物的反映，這種反映具有主觀能動性的特色。

正確

9.自我意識是由自我認(rèn)知、自我體驗(yàn)，以及自我調(diào)節(jié)三個(gè)子系統(tǒng)構(gòu)成。

正確

10.自尊心是對自己能力，是否能夠適合所承擔(dān)的任務(wù)而產(chǎn)生的自我體驗(yàn)。

錯(cuò)誤

11.跟積極提升自我相連接的就是自我障礙的存在以及能夠克服自我障礙的心理調(diào)適。

正確

12.常規(guī)型的人群喜歡思性、智力性、獨(dú)立性、自主性的工作。

錯(cuò)誤

13.創(chuàng)造力是天生的不能通過后天的學(xué)習(xí)提高。

錯(cuò)誤

14.缺乏專注力的情況叫作自動行為。

正確

15.思維角度多元化，就是要用不同的視角來審視同一件事，以一種開放的心態(tài)來審視自己的行為。正確

16.什么是心理健康這一講提到心理健康的具體標(biāo)準(zhǔn)有九個(gè)。

錯(cuò)誤

17.“眾數(shù)標(biāo)準(zhǔn)”假定大多數(shù)人的心理行為是正常的，而偏離這一正常范圍的心理行為則視為異常。

正確

18.我們每一個(gè)社會都有相同的個(gè)社會行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。

錯(cuò)誤

19.根據(jù)本講職業(yè)心理素養(yǎng)與競爭力提升（中），員工調(diào)整自己的職業(yè)觀念和態(tài)度，形成正確的職業(yè)心態(tài)非常重要。

正確

20.自己的職業(yè)品牌與收入成反比，即職業(yè)品牌越好，收入越低。

錯(cuò)誤

21.任何人在任何特定的環(huán)境中，都有最后一種自由——選擇去面對它的態(tài)度。因此，我們每個(gè)人都有最后一種自由，選擇我們所遇到的那些糟糕事情的心態(tài)。

正確

22.情緒的外部表現(xiàn)包括面部表情和體態(tài)表情。

錯(cuò)誤

23.處在正面情緒狀態(tài)下的人更容易采納他人的觀點(diǎn)。

正確

24.根據(jù)學(xué)會管理情緒這一講，喜歡發(fā)脾氣的人給自己寫“治怒”條幅，放在床頭每天看著，可以有效改善。

正確

25.壓力管理的最終目的是為了維護(hù)我們的健康。

正確

26.如果壓力反應(yīng)過于強(qiáng)烈或持久，超過了機(jī)體自身調(diào)節(jié)和控制能力，就可能導(dǎo)致心理生理功能的紊亂而致病。

正確

27.根據(jù)與壓力共處這一講，壓力是壓力，疾病是疾病，兩者毫無關(guān)聯(lián)。

錯(cuò)誤

28.壓力倦怠與正能量激發(fā)這一講認(rèn)為職業(yè)倦怠就是職場睡人。

錯(cuò)誤

29.本講職業(yè)心理素養(yǎng)與競爭力提升（上）提到職業(yè)心理素質(zhì)只對特定行業(yè)有積極促進(jìn)作用。錯(cuò)誤

30.職業(yè)心理素質(zhì)是指人們從事某一個(gè)職業(yè)所需要的多種心理能力的綜合內(nèi)容。

正確

31.職業(yè)形象的塑造來自于個(gè)人修養(yǎng)和對美學(xué)審美的修養(yǎng)以及對職業(yè)責(zé)任的修養(yǎng)。

正確

32.根據(jù)職業(yè)倦怠與正能量激發(fā)這一講，學(xué)習(xí)有效的壓力應(yīng)對策略屬于個(gè)人層面的職業(yè)倦怠自我調(diào)整。

正確

33.職業(yè)倦怠與正能量激發(fā)這一講提到，Maslach編制的《工作倦怠問卷》最有影響力。

正確

34.人際關(guān)系疏離是影響職業(yè)倦怠發(fā)生的重要因素之一。

正確

35.家庭的社會功能包括婚配和生養(yǎng)子女。

錯(cuò)誤

36.夫妻是男女兩性合法的結(jié)合，是共同生活的伴侶，同時(shí)還承擔(dān)著生育和撫育子女、贍養(yǎng)老人等責(zé)任。

正確

37.家庭是傳遞愛的載體，夫妻關(guān)系是家庭關(guān)系的定海神針。

正確

38.使用第二人稱陳述，是屬于精確描述的一種。

錯(cuò)誤

39.嬰兒只有1個(gè)主要依戀對象，一般是嬰兒姥姥。

錯(cuò)誤

40.學(xué)前期是在前一時(shí)期發(fā)展的基礎(chǔ)上，在新的生活條件和教育條件的影響下發(fā)展起來的。

正確

二、單項(xiàng)選擇(每題1分)41.創(chuàng)新具有（）個(gè)不同領(lǐng)域的特殊性。

A.6 42.魯班意外被草劃傷而發(fā)明了鋸子，這是屬于創(chuàng)造過程的哪一個(gè)階段？（）。

C.留言有關(guān)信息

43.創(chuàng)新在拉丁語中的含義是（）D.以上都是

44.創(chuàng)新，是指人類在生存和發(fā)展過程中，不斷創(chuàng)建新事物，以及對事物進(jìn)行（）的行為過程和結(jié)果。

D、以上都是

45.貝姆的（）理論認(rèn)為：在內(nèi)部線索微弱或模糊的情況下，人們常常依據(jù)自己的所作所為來推斷自己性格、興趣、信念等特征。

D、自我知覺

46.沃勒斯提出“創(chuàng)造過程四階段模式”，第二階段的是（）。

B、醞釀階段

47.某個(gè)人在廣場上仰望天空，路過的人也會相繼抬頭看向天空，卻不知道要看些什么，這是一種（）心理。

A、盲目從眾

48.“我有多高？我滿意我的身高嗎？”這是屬于（）維度的我。

A、生理“我”

49.心理“我”建立在生理“我”與社會“我”的基礎(chǔ)之上，是對自己的（）的認(rèn)識。

D、以上都是

50.根據(jù)本講自我探索與自我完善（下），要如何積極地激勵自我？（）

D、以上都是

51.（）是對自己能力、品質(zhì)、行為等方面社會價(jià)值的評估，它最能代表一個(gè)人自我認(rèn)識的水平。

D、自我評價(jià)

52.本課程自我探索與自我完善（上）指出，（）與站在鏡前來看自己的理念相似，是指個(gè)體想象自己在他人心目中的形象，或者他們對自己的一些基本看法，對現(xiàn)實(shí)自我的形成，起到重要作用。

B、投射自我

53.根據(jù)本講自我探索與自我完善（上），自我認(rèn)識的表現(xiàn)是（）。

D、以上都是

54.根據(jù)本講自我探索與自我完善（上），自我意識的主要內(nèi)容是（）。

D、以上都是

55.人群性格外向，直率、果敢、精力充沛，自信心強(qiáng)，有支配他人的傾向和說服他人的能力，勇于冒險(xiǎn)的人格類型為（）

B、組織型

56.根據(jù)本講職業(yè)心理素養(yǎng)與競爭力提升（下），藝術(shù)型的表現(xiàn)類型是下列哪種？（）A、感情豐富易沖動

57.“不破不立”所體現(xiàn)的思維方式是（）。

D、批判性思維

58.（）是人類認(rèn)識自然和社會、不斷完善和發(fā)展自我的必由之路。

A、學(xué)習(xí)

59.積極進(jìn)取的人生態(tài)度是指是在日常生活、工作當(dāng)中，你是一個(gè)（）的人，會覺得生活是有希望的。

A、積極、樂觀

60.保持社會功能良好即（），指的是我們需要去完成一些社會交往和社會上的一些工作。

A、社會適應(yīng)

61.根據(jù)本講職業(yè)心理素養(yǎng)與競爭力提升（中），下列屬于有形價(jià)值的是（）。

B、薪水

62.本講職業(yè)心理素養(yǎng)與競爭力提升（中）認(rèn)為，組織給予員工最好的獎勵是（）。

C、機(jī)會

63.根據(jù)本講職業(yè)心理素養(yǎng)與競爭力提升（中），溝通能力不包含（）。

A、行動能力

64.情緒是指客觀事物是否滿足人的需要所產(chǎn)生的（）。

A、內(nèi)心體驗(yàn)

65.根據(jù)學(xué)會管理情緒這一講，情緒的外部表現(xiàn)主要包括（）。

D、以上都是

66.哈佛大學(xué)的研究發(fā)現(xiàn)，生活在極度壓力狀態(tài)下的人比無憂無慮的人突發(fā)心臟病致死高（）倍（Kawachi,1994）。

A、4.5 67.根據(jù)與壓力共處這一講，職業(yè)健康中心（）是由于工作壓力造成的困擾。

C、60-90% 68.良好的職業(yè)心理素質(zhì)是從事某項(xiàng)職業(yè)的一個(gè)重要心理基礎(chǔ)。首先有最基本的素養(yǎng)，然后有良好的（）。

C、職業(yè)道德

69.根據(jù)本講職業(yè)心理素養(yǎng)與競爭力提升（上），能夠很清晰的了解和熟練掌握運(yùn)用工作所要求的基本（）。

D、以上都是

70.壓力倦怠與正能量激發(fā)這一講提到，國外研究表明，職業(yè)倦怠高發(fā)行業(yè)有（），醫(yī)護(hù)工作者，社會工作者。A、老師

71.根據(jù)壓力倦怠與正能量激發(fā)這一講，職業(yè)倦怠占比最多是（）年齡段。

B、18到28 72.國內(nèi)研究表明，有十個(gè)行業(yè)的職業(yè)容易出現(xiàn)職業(yè)倦怠，其中不包括（）。

B、設(shè)計(jì)師

73.根據(jù)職業(yè)倦怠與正能量激發(fā)這一講，（）是指刻意與工作以及其他的與工作相關(guān)人員，保持一定距離，對于工作不執(zhí)行不投入，不執(zhí)著，不專心，不投入，對于自己的工作的意義表示懷疑。不知道為何而工作。

B、工作怠慢

74.清晰界定個(gè)人的職業(yè)角色和任務(wù)，下列不屬于有效的方法是（）。

A、放棄一切目標(biāo)

75.根據(jù)職業(yè)倦怠與正能量激發(fā)這一講，要在（）方面，應(yīng)該持一個(gè)公平的態(tài)度。

D、以上都是

76.追溯中國幾千年的歷史文化，可以說是（）最早提出、實(shí)施家庭婚姻制度的。

A、伏羲

77.反抗心理產(chǎn)生原因是（）。

D、以上都是

78.根據(jù)本講，2011年4月18日美國《華盛頓郵報(bào)》報(bào)道，（）國家自殺率最高。

A、韓國

79.根據(jù)本講，下列屬于不健康的表現(xiàn)的是（）。

B、環(huán)境適應(yīng)性差

80.根據(jù)本講，下列屬于成功人士的內(nèi)在要素的是（）。

D、以上都是

三、多項(xiàng)選擇(每題2分)81.本講提到，判斷一個(gè)事物是否是創(chuàng)新的，可以從（）方面來進(jìn)行識別。

A、是否有新穎性

B、是否有社會價(jià)值

C、是否有個(gè)體價(jià)值

E、是否具有適用價(jià)值

82.創(chuàng)新具有以下（）領(lǐng)域的特殊性。

A、藝術(shù)的B、人際關(guān)系的 C、表演的D、數(shù)學(xué)的E、問題解決的

83.2015年的“兩會”期間，總書記在不同場合多次提到（）深深地影響著我們的工作、生活、學(xué)習(xí)、娛樂。

A、制度創(chuàng)新

B、體制創(chuàng)新

C、科技創(chuàng)新

D、理論創(chuàng)新

E、文化創(chuàng)新

84.本課程自我探索與自我完善（上）提到了自我意識的三大表現(xiàn)，以下哪些選項(xiàng)是正確的？（）

B、生理自我C、心理自我D、社會自我

85.根據(jù)已有的標(biāo)準(zhǔn)，若一個(gè)孩子在一定年齡階段應(yīng)該掌握某個(gè)能力，而沒有掌握，那么其屬于（）發(fā)展偏低。

A、智商

B、認(rèn)知

86.根據(jù)本講職業(yè)心理素養(yǎng)與競爭力提升（中），通常認(rèn)為，一個(gè)人的能力模型是由哪幾部分構(gòu)成的？（）

A、技能

B、知識

E、態(tài)度

87.學(xué)會管理情緒這一講提到，情緒的反應(yīng)可以從（）來識別。

A、主觀體驗(yàn)

C、外部表現(xiàn)

D、生理喚起

88.根據(jù)學(xué)會管理情緒這一講，負(fù)面情緒包括哪些方面？（）

A、憤怒

B、痛苦

C、悲傷

D、挫折

89.根據(jù)本講職業(yè)心理素養(yǎng)與競爭力提升（上），職業(yè)心理素質(zhì)包括（）。

A、專業(yè)知識

B、相關(guān)技能

C、能力素質(zhì)

D、人格特征

E、個(gè)人道德修養(yǎng)及行為規(guī)范 90.職業(yè)倦怠與正能量激發(fā)提到的職業(yè)倦怠感的典型表現(xiàn)有（）。

A、情感耗竭

B、低成就感

E、工作怠慢

第五篇：2017年公需科目模擬考試題

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

2017年公需科目模擬考試題

2017年公需科目：專業(yè)技術(shù)人員人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)的培育模擬考試題

一、判斷題(每題2分)1.所有的科學(xué)觀點(diǎn)都是基于實(shí)驗(yàn)和觀察的結(jié)果，而不是任憑人或者神“悟”出的結(jié)果。()正確

2.領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)權(quán)威總是正確的，不能懷疑。()

錯(cuò)誤

3.中國傳統(tǒng)文化在今天依然是我們推進(jìn)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的強(qiáng)大精神力量。()正確

4.韓非哲學(xué)思想的最高范疇是道，主張?zhí)斓雷匀弧?)正確

5.在古代哲學(xué)發(fā)展史中，隋唐哲學(xué)是上承魏晉玄學(xué)，下開宋明理學(xué)的重要環(huán)節(jié)。()正確

6.孫中山先生是近代民主革命家。()正確

7.歐洲中世紀(jì)文學(xué)是歐洲多種文明相融合的產(chǎn)物，在思想上受到基督

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教思想的制約和影響，突出了愛國主義和英雄主義，表現(xiàn)了特定階層的生活趣味和審美趣味。()正確

8.書法是中國特有的一種傳統(tǒng)文化及藝術(shù)，是一門古老的漢字的書寫藝術(shù)。()正確

9.握手時(shí)遵循職位高者優(yōu)先的原則，即只有職位高的人先伸出手，職位低的人才能伸手相握。()正確

10.女士在社交場合戴著薄紗手套或如戒指戴在手套外面可不脫手套，而男士無論何時(shí)都不能在握手時(shí)戴著手套。()正確

11.乘坐轎車時(shí)，座次的常規(guī)一般是右座高于左座，后排高于前排。()正確

12.浪漫主義文學(xué)善于描繪大自然景色，描寫理想，書法強(qiáng)烈的個(gè)人感情，著重描寫作家個(gè)人的主觀世界及對事物的內(nèi)心感受。()正確

13.意識流小說是20世紀(jì)20—30年代流行于英、法、美等國的一種現(xiàn)代主義文學(xué)流派。()正確

14.戲曲是一門綜合藝術(shù)，說它是空間藝術(shù)，是因?yàn)閼蚯谝欢ǖ目臻g內(nèi)表現(xiàn)，要有造型，而在表現(xiàn)上又需要一個(gè)發(fā)展過程，因此它又

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是時(shí)間藝術(shù)。()正確

15.使用名片也要講究禮儀，遞名片時(shí)應(yīng)起身站立，走上前去，使用雙手或者右手將名片正面對著對方，遞給對方，并說“多多關(guān)照”、“常聯(lián)系”等語言，或是先作自我介紹。()正確

16.福建土樓以歷史悠久、種類繁多、規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)奇巧、功能齊全、內(nèi)涵豐富著稱，具有極高的歷史、藝術(shù)和科學(xué)價(jià)值，被譽(yù)為“東方古城堡”、“世界建筑奇葩”、“世界上獨(dú)一無二的、神話般的山區(qū)建筑模式”。

正確

17.禮儀沒有限定性，在任何場合禮儀都是適用的。()

錯(cuò)誤

18.在為他人作介紹時(shí)，先要確定雙方地位的尊卑，然后先介紹位尊者，后介紹位卑者，使位卑者先了解位尊者的情況。()

錯(cuò)誤

19.斗拱在古代建筑中僅起到美化裝飾的作用。()

錯(cuò)誤

20.《神曲》是意大利著名詩人塞萬提斯所作。（）

錯(cuò)誤

二、單項(xiàng)選擇(每題2分)21.儒家是中國古代最有影響的學(xué)派，是（C）所創(chuàng)立的。

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A.老子

B.孟子

C.孔子

D.莊子

22.《（B）》原本秦代以后已經(jīng)失傳，現(xiàn)在流行的版本是由《左氏傳》、《公羊傳》、《谷梁傳》三傳拼湊的。

A.論語

B.春秋

C.子集

D.詩經(jīng)

23.文學(xué)的價(jià)值，只有當(dāng)其作品發(fā)揮（C）與功利時(shí)，才能存在。

A.動力

B.反作用

C.效用

D.作用

24.唐代詩歌堪稱一代文學(xué)標(biāo)志，盛唐出現(xiàn)了山水田園和邊塞兩大詩派。下列哪位不是邊塞詩人？（C）。

A.岑參

B.王昌齡

C.儲光羲

D.高適

25.以下說法錯(cuò)誤的是（A）。

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A.金文是刻在石頭上的銘文

B.甲骨文是用刀刻在獸骨或龜甲上

C.金文是用泥制范然后翻鑄而成

26.李白筆下的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”指的是哪個(gè)風(fēng)景區(qū)？(A)A.廬山

B.華山

C.峨眉山

D.泰山

27.下列傳統(tǒng)節(jié)日中，那個(gè)來源于二十四節(jié)氣？(D)A.端午節(jié)

B.中秋節(jié)

C.元宵節(jié)

D.清明節(jié)

28.誰提出了“道”作為哲學(xué)的最高范疇？（B）

A.孟子

B.老子

C.莊子

29.下列哪項(xiàng)是交往中不應(yīng)該有的行為？（B）

A.微笑待人

B.朝著他人打噴嚏

C.正視對方

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D.謙虛謹(jǐn)慎

30.（A）是法家思想的集大成者，他建立了完整的法治理論和樸素唯物主義的哲學(xué)體系。

A.韓非

B.鉅子

C.墨子

31.墨家是中國古代主要哲學(xué)派別之一，約產(chǎn)生于戰(zhàn)國時(shí)期，墨家是一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)密的學(xué)術(shù)團(tuán)體，其首領(lǐng)稱（B）。

A.韓非

B.鉅子

C.墨子

32.文學(xué)的（B），指文學(xué)可以幫助人們了解歷史、認(rèn)識現(xiàn)實(shí)生活，幫助人們認(rèn)識自我。

A.審美功能

B.認(rèn)識功能

C.教育功能

33.20世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)，（A）成為德語小說的最強(qiáng)音。

A.反法西斯

B.戰(zhàn)爭

C.把握時(shí)代

34.（D）是中國特有的一種傳統(tǒng)文化及藝術(shù)，是一門古老的漢字的書寫藝術(shù)。

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A.繪畫

B.詩詞

C.歌賦

D.書法

35.“初出茅廬”中的“茅廬”本意是指誰的的住處？(A)A.諸葛亮

B.劉備

C.曹操

D.司馬光

36.我國第一部紀(jì)傳體通史是（C）。

A.《漢書》

B.《資治通鑒》

C.《史記》

D.《后漢書》

37.（A）是漢字中最常見的一種莊重的字體，字形略微寬扁，橫畫長而直畫短。

A.隸書

B.宋體

C.楷體

D.行書

38.公司、企業(yè)的從業(yè)人員以及其他一切從事商務(wù)活動者，在各種儀式或經(jīng)濟(jì)往來中所遵守的禮儀是（A）。

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A.商務(wù)禮儀

B.涉外禮儀

C.社交禮儀

39.以下不屬于科學(xué)認(rèn)識工具的是（C）。

A.德國

B.英國

C.美國

D.法國

40.我國科學(xué)家（B）因發(fā)現(xiàn)青蒿素和雙氫青蒿素而獲得2015年諾貝爾獎醫(yī)學(xué)獎。

A.社會科學(xué)

B.地球與空間科學(xué)

C.物質(zhì)科學(xué)

D.生命科學(xué)

三、多項(xiàng)選擇(每題2分)41.楷書大致有（C D）。

A.明楷

B.元楷

C.唐楷

D.魏碑

42.見面禮儀中，常見的西方禮節(jié)有（BCD）。

A.合掌禮

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B.親吻禮

C.吻手禮

D.擁抱禮

43.孟子是主觀唯心主義者，其理論是以 “性善”為核心的心性“心性”理論，“心性”包括（ABCD）。

A.恭敬之心

B.羞惡之心

C.是非之心

D.惻隱之心

44.電視文學(xué)可分為（ABCD）。

A.電視散文

B.電視小說

C.電視文學(xué)專題

D.電視詩歌

45.詩歌的基本特征是（ABC）。

A.音樂性

B.凝練性

C.藝術(shù)性

D.跳躍性

46.中國近代的著名畫家有(BCD)。

A.郭沫若

B.徐悲鴻

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C.張大千

D.齊白石

47.古詩文常提到的“歲寒三友”指的是(ABD)。

A.竹

B.松

C.柏

D.梅

48.“墻角的花，孤芳自賞時(shí)，天地便小了！”這句富有哲理的詩句的作者是世紀(jì)老人冰心，她的代表詩作有(AD)。

A.《春水》

B.《童年》

C.《白雪公主》

D.《繁星》

49.以下關(guān)于中國民居，正確的說法有(AC)。

A.青藏高原少雨干旱，晝夜溫差大，多砌筑厚墻式平頂?shù)锓俊?/p>

B.西南少數(shù)民族地區(qū)地處亞熱帶，夯土筑墻，構(gòu)筑窯洞居住。

C.蒙古族依逐水草而居的游牧習(xí)慣而搭制帳篷式住房（蒙古包）。

D.西部伊斯蘭教建筑喜歡采用圓拱型。

50.按照研究的目的，科學(xué)研究可以分為（BCD）。

A.應(yīng)用研究

B.解釋性研究

C.描述性研究

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探索性研究

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