第一篇：反省自我,不斷提升——合規(guī)文化學(xué)習(xí)體會(huì)

反省自我，不斷提升

——“合規(guī)文化”學(xué)習(xí)體會(huì)

我用這平平淡淡的生活，平平淡淡的工作勾畫生活軌跡，收獲豐富的喜悅。

立足平凡，踏實(shí)工作

我在通城建設(shè)銀行XXXX分行，有著自己的一份最平凡的事業(yè)。有人會(huì)笑話：普通柜員談何事業(yè)？不，柜臺(tái)上一樣可以干出一番輝煌成就。卓越源自平凡，完美始于認(rèn)真。作為一名基層的員工，特別是一線綜合柜員，我能深刻的感受到自己的責(zé)任，柜員的服務(wù)是銀行服務(wù)的“文明窗口”，所以我每天都已滿腔的熱忱，用心服務(wù)，真誠(chéng)服務(wù)，以積極的工作態(tài)度讓顧客滿意贏得客戶的信任?；鶎庸駟T，是直接面對(duì)客戶的群體，更是銀行金融服務(wù)的窗口，我的日常工作是冗繁而單調(diào)的，面對(duì)各種客戶，要熟練操作，熱忱服務(wù)，日復(fù)一日，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的周到服務(wù)讓客戶真正體會(huì)到我行的真誠(chéng)，在我行辦理業(yè)務(wù)的溫馨。這樣的工作是不平凡的。通過(guò)這點(diǎn)時(shí)間的學(xué)習(xí)，為此，我嚴(yán)格要求自己做到：1掌握過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，上課不放松業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；2保持良好的職業(yè)操守，恪守法規(guī)；3培養(yǎng)和諧的人際關(guān)系，與同事之間和睦相處清醒的開展自查自省，勝不驕，敗不餒。

團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步

一個(gè)人的力量是有限的。作為一名新員工，不滿足于在最短時(shí)間內(nèi)自己手中的工作干好。還謙虛主動(dòng)的向老員工請(qǐng)教：多看，多問(wèn)，多練。盡快適應(yīng)新環(huán)境，新崗位，新工作，使自己更快的熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)，較好的賬務(wù)業(yè)務(wù)技能。在平時(shí)的工作中，行長(zhǎng)和主任將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的傳授我，雖然一時(shí)間消化不了他們工作幾十年的經(jīng)驗(yàn)，但是我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)點(diǎn)的本質(zhì)，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，舉一反三。尤其同事耐心有序詳細(xì)的給我做操作章程培訓(xùn)，特別強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格按照規(guī)章制度，業(yè)務(wù)流程辦理業(yè)務(wù)。人走章收，鎖好抽屜，退出界面養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，平時(shí)上柜辦理業(yè)務(wù)的時(shí)候師傅在旁邊柜臺(tái)上為我時(shí)時(shí)留心，在做到薄弱環(huán)節(jié)的時(shí)候及時(shí)提醒我。通過(guò)一點(diǎn)時(shí)間的雙向努力，在業(yè)務(wù)操作上有了很大的進(jìn)步。

在他們幫助的同時(shí)，我看到了他們的很多優(yōu)點(diǎn)，讓我感到有危機(jī)感，我時(shí)常告誡自己永遠(yuǎn)不滿足現(xiàn)狀，要甘于平淡，但不能流于平庸，既要在在工作時(shí)心無(wú)旁騖，腳踏實(shí)地。也要不斷的汲取新的知識(shí)彌補(bǔ)不足以迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。時(shí)代不斷發(fā)展，銀行競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，我也深刻的體會(huì)到作為一名合格的前臺(tái)柜員應(yīng)該具備更高的業(yè)務(wù)水平，只有不斷的增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)，不斷的長(zhǎng)大自己的知識(shí)面才能將這個(gè)平凡的工作干得更好。建設(shè)銀行的發(fā)展基于千千萬(wàn)萬(wàn)基層員工的發(fā)展，行興我榮，行衰我恥。

業(yè)務(wù)全面，進(jìn)取向上

金融服務(wù)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，我們綜合柜員在具有熱情服務(wù)態(tài)度，嫻熟的業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，必須要不斷的提高自己，才能向客戶提供高效，快捷的服務(wù)。分行舉辦的各類培訓(xùn)和技能考核為我盡快提高業(yè)務(wù)技能提供了強(qiáng)有力的保障。在今后的工作學(xué)習(xí)中，積極參加各類培訓(xùn)，認(rèn)真聽課，結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)的規(guī)章制度和法律法規(guī)，努力提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。

自省存在的問(wèn)題

我認(rèn)為：學(xué)習(xí)不夠。面對(duì)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，缺乏學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性。理論基礎(chǔ)，專業(yè)知識(shí)，文化水平，工作方法等方面顯現(xiàn)出不足。在工作較累的時(shí)候，有過(guò)松懈思想。這是自己的政治素質(zhì)不高，也是人生觀，世界觀，價(jià)值觀解決不好的表現(xiàn)。針對(duì)這些不足，我今后的努力方向是：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，提高對(duì)綜合柜員金融業(yè)務(wù)的熟悉程度，通過(guò)相關(guān)經(jīng)濟(jì)理論，法律法規(guī)和金融業(yè)務(wù)知識(shí)，相關(guān)政策的學(xué)習(xí)，來(lái)提高分析問(wèn)題，解決問(wèn)的能力。增強(qiáng)大局觀，轉(zhuǎn)變作風(fēng)努力克服自己消極情緒，提高工作質(zhì)量和效率，積極配合領(lǐng)導(dǎo)同事們把工作做得更好。

第二篇：合規(guī)文化學(xué)習(xí)體會(huì)

“合規(guī)文化建設(shè)大討論”學(xué)習(xí)體會(huì)

近期，通過(guò)學(xué)習(xí)總、分行下發(fā)的關(guān)于開展合規(guī)文件建設(shè)的文件、講話等，其目的在于，通過(guò)開展合規(guī)文化建設(shè)大討論，努力使全行上下充分認(rèn)知合規(guī)文化、接受合規(guī)文化、形成合規(guī)習(xí)慣，為打造優(yōu)秀大型上市銀行，提供基礎(chǔ)性保障。具體的講就是，著力解決思想認(rèn)識(shí)不到位、制度執(zhí)行不到位、監(jiān)督檢查不到位、以信任代替管理，以感情代替原則，以習(xí)慣代替制度等突出問(wèn)題，努力夯實(shí)合規(guī)文化建設(shè)基礎(chǔ)，探索建立推動(dòng)合規(guī)文化建設(shè)的新理念、新思路、新辦法、新舉措、新機(jī)制。開展合規(guī)文化大討論，是推進(jìn)農(nóng)業(yè)銀行合規(guī)文化的重大舉措。

我們要按照合規(guī)文化建設(shè)實(shí)施方案要求，采取多種有效的措施，抓好宣傳教育、制度建設(shè)、強(qiáng)化執(zhí)行、監(jiān)督檢查、整改糾錯(cuò)和考核獎(jiǎng)懲六個(gè)方面的工作，確保我行合規(guī)文化建設(shè)持續(xù)健康發(fā)展。

合規(guī)文化建設(shè)是以教育為基礎(chǔ)，合規(guī)為目標(biāo)，理念為引導(dǎo)，活動(dòng)為手段的系統(tǒng)工程，我們要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)把大討論作為營(yíng)造氛圍、擴(kuò)大影響的過(guò)程；作為統(tǒng)一思想、達(dá)成共識(shí)的過(guò)程；作為自我教育、自我提高的過(guò)程；作為凝聚力量，形成合力的過(guò)程。

我們要學(xué)內(nèi)控制度，創(chuàng)合規(guī)文化，制度的執(zhí)行從要我執(zhí)行轉(zhuǎn)變成我要執(zhí)行，開展每一項(xiàng)工作從要我合規(guī)轉(zhuǎn)變成我要合規(guī)，合規(guī)是立行之本，經(jīng)營(yíng)之本。

合規(guī)是嚴(yán)肅的“愛”，合規(guī)促進(jìn)發(fā)展；合規(guī)創(chuàng)造價(jià)值；合規(guī)成就幸福；合規(guī)就像紅綠燈，你遵守它，它就會(huì)保護(hù)你。

我們要做到時(shí)時(shí)合規(guī)、事事合規(guī)、處處合規(guī)，把合規(guī)文化建設(shè)各

項(xiàng)工作深入開展下去，為打造優(yōu)秀大型上市銀行提供強(qiáng)有力的合規(guī)文化支撐！。

第三篇：銀行合規(guī)文化學(xué)習(xí)體會(huì)

銀行合規(guī)文化學(xué)習(xí)體會(huì)

合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)是信合信用風(fēng)險(xiǎn)、道德風(fēng)險(xiǎn)、操作風(fēng)險(xiǎn)的首要配伍。作為光大銀行員工，從光大銀行實(shí)際出發(fā)，必須緊緊抓住合規(guī)管理這個(gè)重要抓手和切入點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)努力，打造合規(guī)文化品牌，促進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)管控能力持續(xù)穩(wěn)步提升，為實(shí)現(xiàn)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)服務(wù)。統(tǒng)一思想，深刻認(rèn)識(shí)合規(guī)管理的重要性

1、加強(qiáng)合規(guī)管理是城商行進(jìn)入新的發(fā)展階段的必然要求。要加快發(fā)展，必須正視幾個(gè)基本事實(shí)：（１）基因不好。對(duì)內(nèi)控建設(shè)的成效和全員的合規(guī)意識(shí)不可估價(jià)太高，雖有一些小的進(jìn)步，但是還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，而且稍一放松就會(huì)出現(xiàn)巨大反彈。（2）基礎(chǔ)薄弱。作為一家股份銀行，總體風(fēng)險(xiǎn)管控能力還比較差，這是一個(gè)基本事實(shí)。一個(gè)銀行最核心的能力就是風(fēng)險(xiǎn)管控能力，如果不加強(qiáng)合規(guī)管理，風(fēng)險(xiǎn)管控能力不提高，產(chǎn)品就出不來(lái)，發(fā)展就快不了，一切宏圖偉略只能是紙上談兵。

2、加強(qiáng)合規(guī)管理是適應(yīng)目前經(jīng)營(yíng)環(huán)境的客觀要求。（１）監(jiān)管政策趨嚴(yán)。從大的監(jiān)管政策來(lái)看，我國(guó)銀行業(yè)監(jiān)管與國(guó)際慣例接軌的步伐越來(lái)越快，對(duì)合規(guī)經(jīng)營(yíng)的要求越來(lái)越高。從城商行群體來(lái)說(shuō)，監(jiān)管政策從扶持走向嚴(yán)管，已經(jīng)走過(guò)了適度容忍期?？客稒C(jī)、靠變通、靠打擦邊球越來(lái)越走不通了。（2）只有合規(guī)經(jīng)營(yíng)才能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。從同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)來(lái)看，目前各家銀行都在尋找新的出路，比如招商

銀行就提出要“二次轉(zhuǎn)型”。與大環(huán)境相適應(yīng)，城商行必須進(jìn)行重大戰(zhàn)略調(diào)整，走差異化、精細(xì)化、特色化發(fā)展道路。這些調(diào)整客觀上也為合規(guī)經(jīng)營(yíng)創(chuàng)造了條件。必須教育員工明白一個(gè)基本道理，只有合規(guī)經(jīng)營(yíng)才會(huì)有光明的未來(lái)，靠違規(guī)求發(fā)展是不可持續(xù)的。

3、加強(qiáng)合規(guī)管理是我行加快發(fā)展和實(shí)施經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)型的迫切要求。越是加快發(fā)展，越要加強(qiáng)合規(guī)管理。如果只是“沖”而沒有適度的“控”，就會(huì)翻車。合規(guī)經(jīng)營(yíng)是加快發(fā)展的必要條件。只有把合規(guī)管理做好，監(jiān)管評(píng)級(jí)達(dá)到一定層次，才能跨省設(shè)立分支機(jī)構(gòu)。只有風(fēng)險(xiǎn)管控能力真正提升了，作為小銀行才敢于走出去，才能夠在巨大的藍(lán)海中游泳而不被淹死。同時(shí)，“個(gè)、微、小”等草根性客戶群為合規(guī)管理提出了新要求。這些客戶千差萬(wàn)別，魚龍混雜，如果員工隊(duì)伍不過(guò)關(guān)，很可能犯錯(cuò)誤，良好的風(fēng)氣極容易被撕開口子。只有加強(qiáng)合規(guī)管理，才能通過(guò)轉(zhuǎn)型樹品牌，否則就會(huì)損害品牌，走向我們良好愿望的反面。

合規(guī)是一項(xiàng)全行性的工作，涉及方方面面和各個(gè)環(huán)節(jié)，起步并不難，但要真正做深入、做到位卻十分不易。要打造合規(guī)品牌，自己必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)嚴(yán)格律己。

第四篇：自我反省 不斷進(jìn)度 工作總結(jié)

自我反省 不斷進(jìn)度

轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)學(xué)校已有一年零九個(gè)月了，從一個(gè)實(shí)習(xí)生到川科老員工，這段時(shí)間是我成長(zhǎng)過(guò)程中的重要?dú)v程；這一年多的時(shí)間里，在高院以及所有同事幫助與支持下，我學(xué)習(xí)了很多，收獲了很多；從大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)人，依賴于川科院給我機(jī)會(huì)，提供這個(gè)平臺(tái)，所以我從內(nèi)心深處對(duì)學(xué)校表示感激。同時(shí)，我也知道自己存在很多不足，在認(rèn)真學(xué)習(xí)了勁霸老總洪忠信的講話，我積極響應(yīng)學(xué)校“對(duì)照檢查 查擺問(wèn)題”的號(hào)召，對(duì)自己進(jìn)行深入剖析，反思自我，只有找出問(wèn)題才能更好地解決問(wèn)題！

作為教學(xué)秘書兼教師，我主要有以下反思及改進(jìn)思路：

1、工作還不夠細(xì)心：作為教學(xué)秘書，我是教師與學(xué)校各職能部門的中間人，起著傳輸紐帶的作用，但是在這上傳下達(dá)的過(guò)程中我做得不夠好，學(xué)校下達(dá)的各種文件、通知等我應(yīng)該仔細(xì)閱讀，問(wèn)清相關(guān)事項(xiàng)，不然總是等老師向我問(wèn)起才知道這個(gè)我不清楚那個(gè)不清楚，這樣反復(fù)，很影響工作效率。自從發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題以后，我就不斷在改進(jìn)，爭(zhēng)取第一時(shí)間掌握學(xué)校文件、通知等主要內(nèi)容，尤其是關(guān)鍵信息，盡可能站在教師立場(chǎng)去想可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題，然后向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)咨詢，盡量避免傳達(dá)過(guò)程中一問(wèn)三不知的情況出現(xiàn)，真正發(fā)揮紐帶作用。

2、組織協(xié)調(diào)能力、溝通表達(dá)能力欠缺：從小到大，別人對(duì)我的評(píng)價(jià)都是說(shuō)有些內(nèi)向，而且多年成長(zhǎng)中，與人交流也僅限與同學(xué)、父母親人等，以至于不善于與陌生人溝通交流；但畢業(yè)以后，來(lái)到這個(gè)社會(huì)大學(xué)，接觸的都是不認(rèn)識(shí)的人，在工作過(guò)程中，我這個(gè)崗位也決定了需要跟多部門打交道，在表達(dá)過(guò)程中有時(shí)候會(huì)表述不清讓人誤會(huì)意思或缺乏重點(diǎn)讓人干著急，這樣對(duì)工作開展都非常不利。對(duì)此，我對(duì)自己要求在說(shuō)話之前一定要想清楚如何去說(shuō)才能讓別人最清楚你的意思，邏輯清晰，思維縝密，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，重點(diǎn)明確；此外我也需要多看，多寫、多聽，注意觀察別人如何講話，掌握技巧，提高最對(duì)語(yǔ)言的組織能力。

3、管理能力需提高：教學(xué)秘書這個(gè)崗位是一個(gè)管理崗位，但是我一直沒有行使我的管理職能；做經(jīng)管學(xué)院教學(xué)秘書時(shí)，天天跟同事在一起，關(guān)系都很好，對(duì)于我的工作大家也都比較配合支持，談不上真正的管理，但現(xiàn)在是管理學(xué)部教學(xué)秘書，工作對(duì)象多了幾倍，有時(shí)候碰壁了才知道管理的重要性！以后要多向領(lǐng)導(dǎo)們學(xué)習(xí)如何管理，堅(jiān)持自己的原則底線，必要時(shí)請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)，便于工作開展。

4、新聞寫作能力欠缺：在前來(lái)與高院面試的時(shí)候，高院就問(wèn)過(guò)我寫作能力怎么樣，當(dāng)時(shí)覺得自我感覺良好，后來(lái)工作了才發(fā)現(xiàn)高估自己了，每次學(xué)生交給我的稿子我都不知從何改起，最后還需要高院親自修改，不能很好地完成此項(xiàng)工作，是我一直歉疚的！但我會(huì)不斷學(xué)習(xí)新聞寫稿，掌握其規(guī)律，規(guī)范用語(yǔ)，積累詞匯，不斷進(jìn)步。

5、缺乏授課經(jīng)驗(yàn)和技巧：現(xiàn)在是第三學(xué)期上課了，雖然沒有第一次站上講臺(tái)那么緊張和慌亂，但是我去聽經(jīng)驗(yàn)豐富的老師上課，覺得自己仍然有差距，如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量，跟上老教師幾十年的工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)?？我的總結(jié)是唯有多讀多看多聽多做多學(xué)。正好作為教學(xué)秘書，我經(jīng)常查課，在這過(guò)程中，我也在不斷學(xué)習(xí)其他老師的授課方式，平時(shí)也與各位同事不斷交流溝通，促進(jìn)自己學(xué)習(xí)和提高，積累授課經(jīng)驗(yàn)。

6、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)有待提高：從大四下學(xué)期實(shí)習(xí)我就來(lái)到了學(xué)校，雖然身份換了，但環(huán)境還是從一個(gè)學(xué)校到另外一個(gè)學(xué)校，沒有真正經(jīng)歷社會(huì)生活，也沒有在企業(yè)從事與本專業(yè)相關(guān)的工作，所以在給學(xué)生上課時(shí)我也不能給學(xué)生提供相關(guān)分享；作為一個(gè)本科生，專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)，這也是自己不斷在反思改進(jìn)的地方。當(dāng)今時(shí)代知識(shí)更新?lián)Q代的周期越來(lái)越短，每個(gè)人都需要不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)工作要求。教師是知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者，更要不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己。從今以后我更要多看專業(yè)書籍、瀏覽行業(yè)新聞，掌握行業(yè)最新動(dòng)態(tài)，注意業(yè)內(nèi)專家點(diǎn)評(píng)，與在企業(yè)中從事人力資源管理的同學(xué)、朋友多聯(lián)系、交流，了解企業(yè)實(shí)際人力資源管理，結(jié)合相關(guān)實(shí)例進(jìn)行講解知識(shí)點(diǎn)；如果有機(jī)會(huì)進(jìn)企業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)，我會(huì)爭(zhēng)取，為做一名優(yōu)秀的雙師型教師而努力奮斗。

7、其它問(wèn)題：對(duì)學(xué)生關(guān)注比較少，心態(tài)有些消極，容易短時(shí)間懈怠，患有拖延癥等。對(duì)學(xué)生：以后我會(huì)注意其發(fā)展性、人文性，倡導(dǎo)以“主動(dòng)參與、樂于探究、交流與合作”為主要特征的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生能夠積極主動(dòng)地獲取知識(shí)，學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)判斷、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新等；對(duì)自己：學(xué)會(huì)愛生活、愛學(xué)習(xí)，積極面對(duì)和分解壓力，克服惰性，以新觀念引領(lǐng)自己的工作。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求而所”這句話一直是我的座右銘，我也將一直踐行它！

第五篇：合規(guī)文化學(xué)習(xí)自我總結(jié)

通過(guò)此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，結(jié)合我平時(shí)在工作中的實(shí)際情況，對(duì)職業(yè)道德誠(chéng)信，合規(guī)操作意識(shí)和臨督防范意識(shí)有了更深一層的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)就此學(xué)習(xí)活動(dòng)的心得總結(jié)如下幾點(diǎn)。

(1)加強(qiáng)合規(guī)文化學(xué)習(xí)，落實(shí)合規(guī)制度。合規(guī)文化所成的規(guī)章制度是框架，是我們柜員進(jìn)行合規(guī)操作的前提，是我們金融幾十年經(jīng)營(yíng)教訓(xùn)的精華，只有按章辦事，我們才有保護(hù)自己的權(quán)益。

(2)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)象環(huán)生防范意識(shí)。合規(guī)的貫徹執(zhí)行，是以金融業(yè)務(wù)知識(shí)為基礎(chǔ)。合規(guī)制度的每一個(gè)項(xiàng)目，我們都可以從金融業(yè)務(wù)知識(shí)中找到答案，應(yīng)該說(shuō)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)，就是從源頭上認(rèn)識(shí)合規(guī)文化。我們柜面制度雖然健全，但我們的經(jīng)營(yíng)大持續(xù)，我們的業(yè)務(wù)在拓展，難免有一些制度不完善，這就要求我們多加強(qiáng)自身的積累，對(duì)新業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)有深刻的認(rèn)識(shí)，防范于未然。

(3)強(qiáng)化柜面風(fēng)險(xiǎn)象環(huán)生管理工作。對(duì)柜面崗位設(shè)置和人員配置進(jìn)行合理安排，嚴(yán)格要求不相容崗位職責(zé)相互分離，柜員的權(quán)限卡要按照事權(quán)進(jìn)行劃分，對(duì)各項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)行嚴(yán)格的審查和按流程規(guī)定辦理。

(4)深入開展內(nèi)控合規(guī)教育，提高風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)的教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格按照操作規(guī)程辦理業(yè)務(wù)，不斷強(qiáng)化員工風(fēng)險(xiǎn)象環(huán)生防范意識(shí)，從思想、經(jīng)營(yíng)理念產(chǎn)，全面風(fēng)險(xiǎn)管理、職業(yè)道德和行為習(xí)慣上培育良好的風(fēng)險(xiǎn)控制文化，形成一種風(fēng)險(xiǎn)管理從有責(zé)的內(nèi)控氛圍。

通過(guò)合規(guī)教育活動(dòng)找到了自我正確的價(jià)值取向與是非標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)的執(zhí)行制度的自覺性有了更高的要求。