第一篇：“心手相牽,快樂成長(zhǎng)”活動(dòng)總結(jié)

“心手相牽，快樂成長(zhǎng)”活動(dòng)總結(jié)

農(nóng)民工子女與志愿者們?cè)谝黄?/p>

根據(jù)團(tuán)省委下發(fā)的《關(guān)于在“六一”期間集中開展“杜鵑花”行動(dòng)—江西共青團(tuán)關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動(dòng)的通知》，我院在6月2日開展了以“心手相牽，快樂成長(zhǎng)”為主題的關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿者服務(wù)活動(dòng)。該活動(dòng)圍繞小學(xué)這一塊開展，旨在把愛心帶到農(nóng)民工子女心中，讓他們感受到愛與溫暖，品味到生活的樂趣。同時(shí)通過(guò)我們的宣傳，喚起更多人對(duì)他們的關(guān)注。

本次活動(dòng)的內(nèi)容主要分為三大塊：

1、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。組織青年志愿者對(duì)農(nóng)民工子女進(jìn)行學(xué)習(xí)和功課輔導(dǎo)，教他們畫畫，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)。

2、親情陪伴。組織青年志愿者陪同農(nóng)民工子女做游戲、聊天交流等，和他們交朋友、做伙伴，傾聽他們的訴說(shuō)、心聲和愿望，促進(jìn)他們保持良好的心態(tài)、培養(yǎng)健全的人格。

3、愛心捐贈(zèng)。在活動(dòng)過(guò)程中，志愿者自己集資購(gòu)買了一些圖書、玩具、文體用品、生活用品等，給他們帶來(lái)志愿者的自己準(zhǔn)備的小禮物，為農(nóng)民工子女更好的學(xué)習(xí)、生活提供力所能及的幫助。

一、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)

由于缺乏學(xué)習(xí)指導(dǎo)和督促引導(dǎo)，農(nóng)民工子女學(xué)習(xí)成績(jī)普遍不夠理想。在此次關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)中，我們把完善農(nóng)民工子女的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)當(dāng)作一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，我們通過(guò)組織學(xué)習(xí)，來(lái)為農(nóng)民工子女創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍。在此基礎(chǔ)上，我們組織同學(xué)對(duì)農(nóng)民工子女進(jìn)行學(xué)業(yè)、音樂、美術(shù)、體育等方面的輔導(dǎo)，幫助農(nóng)民工子女提高綜合素質(zhì)。在行動(dòng)中帶動(dòng)他們好好學(xué)習(xí)，天天向上。引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

二、親情陪伴

23.2%，頑皮任性；0.2%，性格內(nèi)向； 11.7%，不愿與人交往……

這是一組令人擔(dān)憂的調(diào)研數(shù)據(jù)。調(diào)研者是團(tuán)省委，調(diào)研對(duì)象是來(lái)自全省的農(nóng)民工子女。這組數(shù)據(jù)從一個(gè)側(cè)面反映了農(nóng)民工子女的心理問(wèn)題。在父母遠(yuǎn)離、缺少父母關(guān)愛的情況下，心理問(wèn)題成為農(nóng)民工子女成長(zhǎng)過(guò)程中的最大困惑。由此，我院特別注重農(nóng)民工子女們的心理健康。在活動(dòng)中，我們特意開展一塊陣地來(lái)陪伴孩子們，教他們玩，帶他們玩。讓他們放開心中的羈絆，打開心扉，融入到快樂的海洋中。

三、愛心捐贈(zèng)

在此次活動(dòng)中，我們還捐贈(zèng)了一些農(nóng)民工子女們?nèi)粘Ｋ枰膶W(xué)習(xí)用品。雖然我們盡到的力非常微薄，但我們通過(guò)此次活動(dòng)，要將更多人的目光帶到農(nóng)民工子女身上，讓微薄的力慢慢匯集，最終形成關(guān)愛農(nóng)民工子女的愛的海洋。在活動(dòng)中，我們激勵(lì)所有學(xué)生要給予農(nóng)民工子女以最大的愛心和關(guān)懷，要珍惜現(xiàn)有學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，立志成才，并爭(zhēng)取能夠回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)。

通過(guò)此次開展關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動(dòng)，拓寬了學(xué)生志愿者奉獻(xiàn)社會(huì)的渠道，展現(xiàn)了他們的良好的精神風(fēng)貌，有助于樹立他們的責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，更能為農(nóng)民工子女提供一些力所能及的幫助，最后我們相信，只要大家能夠奉獻(xiàn)自己的點(diǎn)滴愛心，一定可以讓愛的溪流匯成海洋，我們會(huì)將愛的陽(yáng)光繼續(xù)播撒，將快樂帶給更多的留守兒童，讓愛的接力棒永遠(yuǎn)傳遞。

第二篇：心手相牽 快樂成長(zhǎng)

心手相牽 快樂成長(zhǎng)

2012-04-06 21:59:40|分類： 班隊(duì)會(huì)課|字號(hào)大中小 訂閱

日前，城西小學(xué)開展了以“心手相牽快樂成長(zhǎng)”為主題的隊(duì)會(huì)活動(dòng)。隊(duì)會(huì)旨在喚起隊(duì)員們的愛心、同情心，使隊(duì)員們明白，在當(dāng)今現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，外出打工者的子女更需要我們特別的關(guān)注和關(guān)愛，鼓勵(lì)隊(duì)員們都加入到幫助留守兒童的行動(dòng)當(dāng)中。

隊(duì)會(huì)上，輔導(dǎo)員介紹了班級(jí)留守兒童情況，留守兒童朗讀了寫給父母的一封信，朗誦了詩(shī)歌《期盼》，還觀看外出打工者艱辛的短片。接著主持人采訪部分留守兒童，讓隊(duì)員們了解留守兒童的現(xiàn)狀，然后發(fā)出《倡議書》，號(hào)召全體師生積極行動(dòng)起來(lái)，捧出一顆愛心，小手拉小手，大手拉小手，參與到幫助留守兒童的行動(dòng)當(dāng)中。于是隊(duì)員們當(dāng)場(chǎng)與留守兒童結(jié)對(duì)子，并贈(zèng)送了小禮物。

最后，全體隊(duì)員們表示，要從身邊的小事做起，用愛心去關(guān)愛留守兒童，與留守兒童結(jié)對(duì)子、做朋友，共同擁有快樂與幸福的童年。

第三篇：心手相牽 快樂成長(zhǎng)

留守兒童方面的詩(shī)歌

心手相牽 快樂成長(zhǎng)

鄉(xiāng)村里有著這樣一群孩子，他們是留守在村里的炊煙。

當(dāng)別的孩子依偎在父母懷中撒嬌，我們的父母卻遠(yuǎn)離家園在外地辛勞。

當(dāng)別的孩子享受著父母親手做的香噴噴的飯菜時(shí)，我們卻只能獨(dú)自煮好方便面 填飽皮囊。

我們每天在家期盼父母的歸來(lái),就一個(gè)人捧著照片親吻父母慈愛的笑。

我們這些留在家鄉(xiāng)的孩子呵！

都有一個(gè)共同的名字

――留守兒童。

我們雖然來(lái)自不同的家庭，都走在了一條坎坷曲折的道路上，但我們都有一個(gè)共同的祈禱。

是啊，我們是快樂的一家人。

是啊，我們是快樂的一家人。

我們的成長(zhǎng)和同齡人一樣快樂健康。

我們知道，父母外出打工是為了讓我們生活得更好。

爸爸、媽媽你們雖然不在我們身邊，可是我們有鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校老師的悉心照料。

他們隨時(shí)都給予了我們幸?？鞓返臍g笑。

當(dāng)我們過(guò)生日的時(shí)候，他們都會(huì)給我們準(zhǔn)備一個(gè)甜美的生日大蛋糕，每年的“

六、一”兒童節(jié)，他們也會(huì)和我們一起歡歌舞蹈。

親愛的爸爸、媽媽呀，在這些特別的日子里，什么是親情；

什么是快樂；

什么又是幸福；

現(xiàn)在，我們?nèi)贾懒耍?/p>

親愛的爸爸媽媽，你們放心吧！

我們一定會(huì)牢記你們的教導(dǎo)，將思念化作我們進(jìn)步的動(dòng)力。

有你們陪伴的日子，我們的生活溫暖而又精彩。

你們不在身邊的日子里，我們一樣能自立、自強(qiáng)。

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師、親人、同學(xué)對(duì)我們都獻(xiàn)出愛心和友誼。

我們留守兒童的心里天天都縈繞著幸福的暖流！

感謝政府，感謝學(xué)校，感謝親人，感謝無(wú)微不至關(guān)心我們的愛心爸爸和愛心媽媽。

是你們牽著陽(yáng)光，讓我們感到了溫暖

是你們牽著大地，讓我們感到了踏實(shí)

是你們牽著生命，讓我們感到了關(guān)愛

是你們牽著心靈，讓我們感到了和諧

手牽手，我們不再寂寞

手拉手，我們不再無(wú)助

在未來(lái)的日子里

我們將會(huì)用一顆感恩的心回報(bào)政府，回報(bào)學(xué)校，回報(bào)親人、回報(bào)無(wú)微不至關(guān)心我們的愛心爸爸和愛心媽媽。

我們留守兒童是好樣的，我們會(huì)積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)生活。

我們留守不流淚，留守更自強(qiáng)。我們留守不流淚，留守更自強(qiáng)。

親愛的爸爸

親愛的媽媽

我們都是你們的驕傲！

在愛的藍(lán)天下

我們一定會(huì)攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造出更加璀璨輝煌的明天。

我們一定會(huì)攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造出更加璀璨輝煌的明天！

第四篇：心手相牽快樂成長(zhǎng)

心手相牽快樂成長(zhǎng)

—— 八(2)班“關(guān)愛留守兒童”主題班會(huì)

活動(dòng)背景：

隨著農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移，父母均外出打工的“留守兒童”數(shù)量日趨增多，關(guān)愛“留守兒童”的健康成長(zhǎng)已成為全社會(huì)廣泛關(guān)注的一項(xiàng)重要工作。本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)就是為了關(guān)注我班的留守兒童，關(guān)心留守同學(xué)，幫助留守學(xué)生樹立起樂觀積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，樹立正確的人生觀，與留守兒童心手相牽，使他們能快樂成長(zhǎng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，使留守學(xué)生在活動(dòng)中能理解父母外出打工的辛勞。

2、培養(yǎng)獨(dú)立生活的意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活自理的好習(xí)慣，3、使大家明白，外出打工者以及他們的子女，需要我們特別的關(guān)注和關(guān)愛，懂得只要我們從身邊小事做起,捧出一顆愛心，奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，那么世界將到處充滿愛。

活動(dòng)班級(jí)：八(2)班全體留守兒童

師、生合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！

師：有這樣一群孩子，當(dāng)別的孩子依偎在父母懷中撒嬌的時(shí)候，他們的父母卻遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)到外地打工。

男：有這樣一群孩子,每天在家期盼著父母的歸來(lái),就那么一個(gè)人看著

照片里父母慈愛的笑容。

女：有這樣一群孩子，生病時(shí)沒有擁抱過(guò)父母的懷抱，就那么一個(gè)人

躲在被窩里哭。

男：這些被留在家鄉(xiāng)的孩子有一個(gè)共同的名字――

合：留守兒童。

男：同學(xué)們，老師經(jīng)常教育我們：我們雖來(lái)自不同的家庭，但我們都

是兄弟姐妹。

合：是啊，我們是—— 快樂的一家人。

八(2)班 “心手相牽 快樂成長(zhǎng)”――關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

師：首先請(qǐng)大家觀看一段留守兒童的父母離家時(shí)的情景。

男：看了這一段情景，是多么令人心酸??！在我們這個(gè)大家庭里，父

母長(zhǎng)年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少，他們一直與祖父母或親戚一起生活。

女：據(jù)統(tǒng)計(jì)我們班一共有13位同學(xué)留守在家中，讓我們用熱烈的掌

聲對(duì)他們表示歡迎！

活動(dòng)一：遠(yuǎn)離父母的留守娃

男：這13位同學(xué)的爸爸或媽媽都在外面打工。我真想知道父母不在他們身邊的生活是怎樣的，讓我們一起來(lái)聽聽一位留守同學(xué)的心聲吧！有請(qǐng)劉妮娜同學(xué)，大家歡迎！

（一）大屏幕展示《一名留守同學(xué)的日記》。

（二）訴說(shuō)煩惱。

師：這位留守同學(xué)因?yàn)楦改竿獬龃蚬?，所以有這么多的煩惱，那

么我想問(wèn)問(wèn)其他的留守同學(xué)，你們有什么煩惱的事呢？請(qǐng)舉手發(fā)言?。羰貙W(xué)生發(fā)言）

活動(dòng)二：思念父母的留守娃

（一）一位留守同學(xué)念寫給遠(yuǎn)方父母的信。

女：看來(lái)，父母不在身邊的日子煩惱真多，父母不在身邊的日子

真難過(guò)。下面我想問(wèn)問(wèn)留守同學(xué)，當(dāng)你們很想父母時(shí)，你們會(huì)怎么做？（點(diǎn)名發(fā)言）

好，現(xiàn)在我們就請(qǐng)出一位同學(xué)把她寫給父母的信讀給我們聽聽吧！有請(qǐng)郝廉杰同學(xué)，大家歡迎！

（二）播放視頻歌曲《爸爸媽媽回來(lái)吧》。

男：我想可以用這首歌代表留守孩子的心聲吧！請(qǐng)聽歌曲 《爸爸媽媽回來(lái)吧》

（三）家長(zhǎng)真情告白

女：一封封感人的信和這一首動(dòng)情的歌道出了一個(gè)個(gè)留守同學(xué)思

念的心聲，遠(yuǎn)方的父母你們好嗎？你們是否也牽掛著自己的孩子？接下來(lái)就讓我們一同來(lái)聽聽遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的父母的心聲吧！有請(qǐng)葛慧朗讀《家長(zhǎng)給留守孩子的一封信》。

（師：是啊，孩子們，你們的父母外出打工不是拋棄你們，而是為了給你們創(chuàng)造更好的條件，你們只有努力學(xué)習(xí)，自強(qiáng)自立，才能

對(duì)得起你們的父母親！

第五篇：心手相牽 快樂成長(zhǎng)主持詞

心手相牽 快樂成長(zhǎng)

—— 四（2）中隊(duì)隊(duì)活動(dòng)

起步走，立定，向左轉(zhuǎn)，放下，請(qǐng)坐。全體立正，各小隊(duì)整理隊(duì)伍，報(bào)告人數(shù) 接受你的報(bào)告！

立正

報(bào)告輔導(dǎo)員，XX中隊(duì)?wèi)?yīng)到（原有）X人，實(shí)到XX人，一切工作準(zhǔn)備就緒，報(bào)告完畢。報(bào)告 人中隊(duì)長(zhǎng)XXX。出旗，敬禮！禮畢！

唱隊(duì)歌！指揮陶思宇！請(qǐng)坐下，（放中隊(duì)、小隊(duì)旗）

下面我宣布四（2）中隊(duì)“心手相牽 快樂成長(zhǎng)”關(guān)愛留守兒童主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！

有請(qǐng)主持人尉鳴飛。

一、現(xiàn)狀篇

(笑著說(shuō))A：今天是一個(gè)特殊的日子，我們有緣相聚一堂。

(笑著說(shuō))B：我給大家?guī)?lái)一個(gè)謎語(yǔ)：世界上的東西給予別人時(shí)越分越少。而有一樣?xùn)|西卻越分越多，它是什么，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)？

(笑著說(shuō))A：對(duì)，它就是愛。愛是人間的春風(fēng)，愛是生命的源泉。(笑著說(shuō))B：愛是人類最美的語(yǔ)言，愛是我們無(wú)私的奉獻(xiàn)。

A：有這樣一群孩子，當(dāng)別的孩子依偎在父母懷中撒嬌的時(shí)候，他們的父母卻 遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)到外地打工。

B：有這樣一群孩子,每天在家期盼著父母的歸來(lái),一個(gè)人看著照片里父母慈愛的笑容。A：這些被留在家鄉(xiāng)的孩子有一個(gè)共同的名字―― AB：留守兒童。

A：現(xiàn)在讓我們走進(jìn)他們的生活，去看一看父母不在身邊的日子。B：請(qǐng)看小品：《我的煩惱》

A：在我們班有不少同學(xué)的爸爸媽媽在外打工。讓我們一起來(lái)聽聽這些同學(xué)的心聲吧！下面我們請(qǐng)金淑雯同學(xué)先來(lái)談?wù)??，是的，學(xué)習(xí)成績(jī)下降確實(shí)令人難過(guò)。

B：駱國(guó)琪，請(qǐng)你也來(lái)說(shuō)說(shuō)你的心里話??，是呀！沒有爸爸媽媽在身邊，我們總會(huì)有一些委屈

A：在我們這個(gè)大家庭里，不少同學(xué)一直與爺爺奶奶、外公外婆一起生活。

我們尉鑫焱來(lái)一吐為快吧。??（父母不在身邊，你確實(shí)遇到了不少困難，別傷心）B：蔣城昊最近給她的媽媽寫了一封信，讓我們來(lái)聽聽他寫給媽媽的心里話。你真是一個(gè)孝順的孩子。

B：從剛才同學(xué)們的發(fā)言中，我們能夠聽出，他們是多么盼望自己的爸爸媽媽能早點(diǎn)回來(lái)呀。是呀，父母常年在外，哪怕只是一次短短的電話，也能讓我們欣喜若狂，請(qǐng)欣賞我們學(xué)校的留守姐姐們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《盼》。

B：我的爸爸也在外地打工，我也非常想念他，也希望媽媽身邊有一個(gè)可以依靠的人。但是，你們有沒有站在父母的立場(chǎng)上看問(wèn)題呢？

A：同學(xué)們，你們的呼喊，爸爸媽媽一定能夠聽到。他們對(duì)于沒能陪在子女的身邊，又有什么樣的心里感受呢？我們不妨來(lái)聽聽他們的心里話。播放家長(zhǎng)的留言和視頻。

二、關(guān)懷篇

A：我們的許多家長(zhǎng)為了讓我們過(guò)上更好的日子，不得不外出掙錢來(lái)改善我們的生活條件。父母外出打工是一種無(wú)奈的選擇。

B：我們這些留守娃，急壞了家長(zhǎng)，急壞了老師，急壞了政府！

（笑著說(shuō)）A：您瞧，（播放慰問(wèn)PPT）學(xué)校成立了的“大手拉小手”活動(dòng)，我們有了另一個(gè)爸爸媽媽。

（笑著說(shuō)）B：每到開學(xué)、兒童節(jié)和學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，許多好心的叔叔阿姨總會(huì)來(lái)看望我們。（笑著說(shuō)）A：關(guān)心留守兒童是愛心，是責(zé)任。（笑著說(shuō)）B:“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”。（笑著說(shuō)）AB: 讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑，共進(jìn)步！

（笑著說(shuō)）A：小草，因?yàn)殛?yáng)光的照射呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)；（笑著說(shuō)）B：鮮花，因?yàn)樗值淖甜B(yǎng)顯得更加美麗；（笑著說(shuō)）A：大樹，因?yàn)槟嗤恋墓┙o傲然挺立；（笑著說(shuō)）B：我們，因?yàn)閻鄣暮亲o(hù)而堅(jiān)強(qiáng)快樂。

（笑著說(shuō)）A：同學(xué)們，只要我們都獻(xiàn)出愛心和友誼，留守同學(xué)一定過(guò)得非常開心。（笑著說(shuō)）AB：讓我們攜起手來(lái)，共同走進(jìn)燦爛的明天。（笑著說(shuō)）A：請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《留守娃的春天》

三、自強(qiáng)篇（自我欣賞）

A：我們的爸爸媽媽雖然出門在外，但是他們對(duì)我們的愛絲毫沒有因此而減少，反而更強(qiáng)烈！B：他們也是多么地渴望能夠看著咱們一步一步地成長(zhǎng)！

A：是啊，有父母的呵護(hù)，那自然是再好不過(guò)了，但如果父母在外地打工,不在身邊，那又該怎么辦呢？

B：假如父母不在身邊，我們都會(huì)或者都能做些什么呢？(播放PPT)請(qǐng)看大屏幕。

A：自強(qiáng)不息，茁壯成長(zhǎng)，終成參天大樹。

B：不管是寒風(fēng)暴雨，還是驕陽(yáng)似火，我們依然與堅(jiān)強(qiáng)同在。A：其實(shí)我們身邊就有榜樣。請(qǐng)聽尉國(guó)揚(yáng)寫的日記《一個(gè)人的早晨》。

A: 把所有的思念，裝進(jìn)自己的書包。B：把所有的童趣，封存在自己幼小的心靈。

A：在我們熟悉的家里，卻找不到爸爸、媽媽熟悉的影子； B：我們對(duì)爸爸、媽媽親切的呼喚，只能在沉沉的夢(mèng)里。A：雖然沒有父母的陪伴，但我們一樣熱愛生活！B：雖然沒有父母的叮嚀，但我們一樣熱愛學(xué)習(xí)！A：我們要奮斗！B：我們要拼搏！

AB：我們要放飛我們的理想！

A：尉國(guó)揚(yáng)有一個(gè)夢(mèng)想，他長(zhǎng)大想當(dāng)一個(gè)歌唱家，今天我們請(qǐng)他和他的小伙伴們?yōu)槲覀冄莩枨缎⌒∩倌辍贰?/p>

A：我們每個(gè)人都有自己的理想，無(wú)論我們?cè)谏钪杏龅蕉啻蟮睦щy都不要放棄前進(jìn)的信念！B：無(wú)論生活多么殘酷，都會(huì)有陽(yáng)光的一面，哪怕是烏云密布，也要堅(jiān)強(qiáng)。A：父母遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)是為了實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。

B：我們堅(jiān)守家鄉(xiāng)是為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作準(zhǔn)備。請(qǐng)(金淑雯)發(fā)言。

A：為了讓父母安心，為了實(shí)現(xiàn)理想，我們首先應(yīng)該亮明自己的決心。B：下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)跊Q心樹上寫下你的決心書！A：請(qǐng)金亦凡來(lái)宣讀你寫的內(nèi)容。B：請(qǐng)―――― 請(qǐng)第1/2/3小隊(duì)的隊(duì)員們上來(lái)貼上你們的決心書。

(第三小隊(duì)在貼的時(shí)候，笑著說(shuō))A：決心樹上書決心，相信不久的將來(lái)一定有同學(xué)能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！

B：我們善良、淳樸，A：我們自立、自強(qiáng)，B：我們是不怕困難、登高望遠(yuǎn)的山娃子。A：我們是不怕風(fēng)雨、胸懷理想的山娃子。

AB：讓我們一起唱響山娃子之歌，將山娃子精神發(fā)揚(yáng)光大！A：大合唱《山娃子》 全體起立 坐下

A：時(shí)間過(guò)得真快，我們的活動(dòng)已接近尾聲，下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

（沈老師小結(jié)：“同學(xué)們，我們班的留守學(xué)生是好樣的，你們留守不流淚，留守更自強(qiáng)。在今后的日子里，雖然你們的父母都不在身邊，但是他們對(duì)你們的愛一樣濃厚！希望你們能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，更加勇敢地生活！而且，老師和同學(xué)們?nèi)匀粫?huì)相伴左右，做你們的朋友，希望你們積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，健康快樂地成長(zhǎng)！”）

商哲璐：謝謝輔導(dǎo)員老師的鼓勵(lì)。

請(qǐng)全體起立，請(qǐng)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)（旗手拿旗）呼號(hào)

沈老師：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。全體：時(shí)刻準(zhǔn)備著。退旗。敬禮、禮畢。

下面我宣布四（2）中隊(duì)“心手相牽 快樂成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！向后轉(zhuǎn)，敬禮、禮畢，退場(chǎng)，向左轉(zhuǎn)，起步走。