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      我心中的好書(shū)——《假如給我三天光明》

      時(shí)間:2019-05-12 06:57:43下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《我心中的好書(shū)——《假如給我三天光明》》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《我心中的好書(shū)——《假如給我三天光明》》。

      第一篇:我心中的好書(shū)——《假如給我三天光明》

      這本書(shū),教我學(xué)會(huì)了用心感受世界,使我明白了做人要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,要有充足的信心,不要依賴在別人的翅膀下,要學(xué)會(huì)自己去飛。

      假如給我三天光明,我會(huì)用我的眼睛做什么呢?第一天,我要看人,看他們的善良、淳樸與友誼使我的生活值得一過(guò)。我要長(zhǎng)久的凝望莎莉文老師,因?yàn)槭撬屛腋惺艿缴囊饬x。我還會(huì)把眼光落在嬰兒的臉上,捕捉那種充滿渴望、天真無(wú)邪的美。第二天,我要黎明即起,望著黑夜?jié)u漸轉(zhuǎn)變?yōu)榘滋?,看看漫漫長(zhǎng)夜是如何變?yōu)榘讜?,那是多么燦爛??赐耆粘?,我想去探索與研究,我將奔向城市有名的藝術(shù)館,通過(guò)藝術(shù)來(lái)搜尋人類的靈魂。第三天,我將再一次迎接黎明,急于尋找新的喜悅,因?yàn)槲蚁嘈牛瑢?duì)于那些真正看得見(jiàn)的人,每天的黎明一定是一個(gè)永遠(yuǎn)重復(fù)的新的美景。我還要和普通人一樣,去為了生活而奔波,去享受享受陽(yáng)光和快樂(lè)。

      《假如給我三天光明》是海倫凱勒的散文代表作,她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角,告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命,珍惜造物主賜予的一切。海倫擁有著一顆不屈不撓的心。她接受了生命的挑戰(zhàn),用愛(ài)心去擁抱世界,讓世界為之感動(dòng)。她以驚人的毅力面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了人生光明的出口,最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界,去盡力幫助貧困的人們。

      以一個(gè)盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時(shí)間看到世界,將會(huì)去做哪些事包括去看看幫助過(guò)自己的人,以及去感受自然,品味世界。

      假如給我三天光明,用心去感受世界。自信自強(qiáng),勇敢樂(lè)觀,海倫凱勒用自己的毅力震撼了世界。

      假如你也是個(gè)盲人,你是否會(huì)自卑;假如給你三天光明,你會(huì)去做些什么,看些什么?你也應(yīng)該像海倫那樣,勇敢樂(lè)觀地站起來(lái),我活著,我快樂(lè)。

      失明的海倫,她用心在看世界,她能感受到我們從未發(fā)覺(jué)的美。人要在失去之后才會(huì)發(fā)覺(jué)擁有的珍貴,當(dāng)你為沒(méi)有一雙漂亮的鞋子而哭泣時(shí),你該為你有一雙可以穿鞋子的腳而感謝。海倫。凱勒想讓健康的人把生命中的每一天都當(dāng)做最后一天來(lái)過(guò),珍惜現(xiàn)在所擁有的,也表達(dá)了自己對(duì)生命的渴望與珍惜。

      這是一個(gè)震撼心靈的勵(lì)志故事。

      當(dāng)我讀到《假如給我三天光明》這本書(shū)時(shí),感覺(jué)就像一位高尚的智者和我談了一次長(zhǎng)話,我深深地被海倫的堅(jiān)強(qiáng)毅力所感動(dòng)。在十九世紀(jì),一個(gè)獨(dú)特的生命以其勇敢的方式震撼了世界,就是她海倫凱勒。

      第二篇:好書(shū)推薦《假如給我三天光明》

      《假如給我三天光明》 尊敬的各位評(píng)委、各位同學(xué):

      大家好!今天推薦的好書(shū)《假如給我三天光明》。

      世界上有這么一個(gè)人,她叫海倫·凱樂(lè),原本是啞巴,她想說(shuō)話,但發(fā)不出聲,她想看別人發(fā)音,但看不見(jiàn)啊!她曾撕過(guò)書(shū),打過(guò)人,摔過(guò)東西,她把手放在老師的嘴里,用判斷舌頭的顫動(dòng),她把手放在老師的嘴邊,感受嘴唇變化,來(lái)體會(huì)怎樣發(fā)音。這是怎樣艱苦的過(guò)程,但她堅(jiān)持下來(lái)了,最終她學(xué)會(huì)說(shuō)話,還成為著名的演講家!世界上有這么一個(gè)人,她叫海倫·凱樂(lè),她雙耳失聰,曾孤獨(dú)無(wú)助,絕望地呻吟,但她卻憑借著頑強(qiáng)的意志,憑借著過(guò)人的勤奮,收獲了鮮花與掌聲,榮獲“總統(tǒng)自由勛章”,成了“二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像”之一!世界上有這么一個(gè)人,她叫海倫·凱樂(lè),她雙目失明,曾失望地哭泣,迷茫地吶喊,但她人生的導(dǎo)師—莎莉文的出現(xiàn)了,她又重新燃起了生活的希望,充滿了生活的激情,她學(xué)會(huì)了閱讀、識(shí)字,成了世界著名的作家,寫(xiě)成了這本書(shū):《假如給我三天光明》!《假如給我三天光明》告訴我們什么叫身殘志堅(jiān)!《假如給我三天光明》告訴我們什么叫頑強(qiáng)拼搏!《假如給我三天光明》告訴我們什么叫樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)!我真誠(chéng)地希望大家有時(shí)間可以閱讀這本感人肺腑的好書(shū)。謝謝!

      第三篇:好書(shū)推薦——《假如給我三天光明》

      好書(shū)推薦——《假如給我三天光明》

      同學(xué)們,我要為大家推薦一本好書(shū)——《假如給我三天光明》,這本里講了一個(gè)又聾又啞的小女孩,不怕艱苦,是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

      這本書(shū)講了一個(gè)小女孩沒(méi)她在一兩歲的時(shí)候,患上重病,導(dǎo)致了終生的失明和聾啞,在我們看來(lái),她已經(jīng)與世隔絕了。如果換做是別人,就讓人來(lái)照顧,不能自理。可這個(gè)女孩子,她沒(méi)有這樣子,她靠著自己的記憶,在自己家能自己走路。他還請(qǐng)了一位老師讓她繼續(xù)學(xué)習(xí),如果是你,你們覺(jué)得可能么?沒(méi)錯(cuò),就是這樣的,一個(gè)小女孩,他竟然就學(xué)會(huì)了很多知識(shí),這讓美國(guó)人嘆為觀止。就這樣一本書(shū)講了一個(gè)勵(lì)志的故事。

      自從我看了這本書(shū)后,我發(fā)現(xiàn)自和很這位小女孩海倫凱勒相比,我的條件比他好得多。我也反省了下自己,我是一個(gè)平常連書(shū)都不怎么看的人,我覺(jué)得應(yīng)該向她學(xué)習(xí),當(dāng)我遇到困難之后,我并沒(méi)有退縮,而是因難而上。

      這不是一本普通的書(shū),你可以從書(shū)中感悟到人生道理的精神食糧。相信大家也不愿錯(cuò)過(guò)這樣一本可以鑄就你剛強(qiáng)性格的好書(shū)吧!那你就趕快拿來(lái)《假如給我三天光明》,盡情看起來(lái)吧。

      第四篇:假如給我三天光明好書(shū)推薦課

      《假如給我三天光明》好書(shū)推薦課

      設(shè)計(jì)意圖:一本好的書(shū)可以讓學(xué)生終身受益,《假如給我三天光明》能讓學(xué)生在閱讀中領(lǐng)悟生活的真諦,感受人生的真、善、美,懂得珍惜自己的幸福。

      教學(xué)目標(biāo):

      1、激發(fā)學(xué)生對(duì)此書(shū)的閱讀興趣。

      2、讓學(xué)生初步感受作者樸素、真摯的語(yǔ)言。

      3、推薦好書(shū),培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,提高閱讀的興趣。課前準(zhǔn)備:

      1、教師認(rèn)真閱讀此書(shū)

      2、準(zhǔn)備好課件等課時(shí)安排:一課時(shí) 教學(xué)流程:

      一:談話導(dǎo)入,介紹作者

      1、導(dǎo)入

      師:20世紀(jì),一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界,她就是海倫·凱勒--一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性,一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋,卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而,正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院,并用生命的全部力量處處奔走,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡,全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn),用愛(ài)心去擁抱世界,以驚人的毅力面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了光明,最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。

      2、板書(shū)“海倫·凱勒”這個(gè)名字(師讀這個(gè)名字,生齊聲讀這個(gè)名字)

      師:馬克·吐溫說(shuō)過(guò),19世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)是海倫·凱勒。通過(guò)剛才老師的介紹,你覺(jué)得她是一位怎樣的人?(生自由發(fā)表,師板書(shū))師:通過(guò)這樣的一段話,海倫、凱勒已經(jīng)走進(jìn)了你們的內(nèi)心,要是讀完這一本海倫·凱勒寫(xiě)的自傳書(shū)《假如給我三天光明》,你們的感受會(huì)更深。(師出示這一本書(shū),齊讀書(shū)名)

      二、讀議結(jié)合、設(shè)置懸念、激發(fā)閱讀興趣

      1、介紹主人公“海倫、凱勒”:(1)課件出示海倫、凱勒的圖片

      師:“同學(xué)們,這就是書(shū)中的主人公海倫、凱勒,一個(gè)從小就雙目失明、兩耳失聰、還不會(huì)講話的小女孩。生活在光明世界里的人,是很難體會(huì)殘疾人所忍受的各種困難和痛苦的,尤其是盲人,他的世界更是常人難以想象的。讓我們大家一起呼喚她,叫得親熱些。

      師:接下來(lái)讓我們一起走進(jìn)她的生活和精神世界

      (2)出示文字圖片:當(dāng)我睜開(kāi)眼睛,發(fā)現(xiàn)自己竟然什么也看不見(jiàn),眼前一片黑暗時(shí),我像被噩夢(mèng)嚇倒一樣,全身驚恐,悲傷極了,那種感覺(jué)讓我今生永遠(yuǎn)難以忘懷。(師讀)

      師:是呀,一個(gè)原來(lái)健康,生活在幸福生活中小女孩怎么能承受這一切哪?她的出生也是在家人的盼望下,喜悅中降臨的。雖然簡(jiǎn)單而普通,但是父親的緊張和興奮,都是那么的真切和幸福。朗讀:

      我生命的開(kāi)始是簡(jiǎn)單而普通的,就像每個(gè)家庭迎接第一個(gè)孩子時(shí)一樣,大家都充滿喜悅。為了要給第一個(gè)孩子命名,大家都絞盡腦汁,你爭(zhēng)我吵,每個(gè)人都認(rèn)為自己想出來(lái)的名字才是最有意義的。父親希望以他最尊敬的祖先的名字“米德?tīng)枴才鄡骸弊魑业拿郑赣H則想用她母親的名字“海倫〃艾培麗特”來(lái)命名。大家再三討論的結(jié)果,是依照母親的希望,決定用外婆的名字。先是為了命名爭(zhēng)吵不休,之后,為了要帶我去教堂受洗,大家又手忙腳亂,以至于興奮的父親在前往教會(huì)途中,竟把這個(gè)名字忘了。當(dāng)牧師問(wèn)起“這個(gè)嬰兒叫什么名字”時(shí),緊張興奮的父親一時(shí)之間說(shuō)出了“海倫〃亞當(dāng)斯”這個(gè)名字。因此,我的名字就不是沿用外祖母的名字“海倫〃艾培麗特”,而變成了“海倫〃亞當(dāng)斯”。春光里百鳥(niǎo)啁啾,歌聲盈耳,夏天里到處是果子和薔薇花,待到草黃葉紅已是深秋來(lái)臨。三個(gè)美好的季節(jié)匆匆而過(guò),在一個(gè)活蹦亂跳、咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子身上留下了美好的記憶。然而好景不常,幸福的時(shí)光總是結(jié)束得太早。一個(gè)充滿知更鳥(niǎo)和百靈鳥(niǎo)的悅耳歌聲且繁花盛開(kāi)的春天,就在一場(chǎng)高燒的病痛中悄悄消失了。在次年可怕的2月里,我突然生病,高燒不退。醫(yī)生們?cè)\斷的結(jié)果,是急性的胃充血以及腦充血,他們宣布無(wú)法挽救了。但在一個(gè)清晨,我的高燒突然退了,全家人對(duì)于這種奇跡的發(fā)生,當(dāng)時(shí)驚喜得難以言喻。但是,這一場(chǎng)高燒已經(jīng)讓我失去了視力和聽(tīng)力,我又像嬰兒一般蒙昧,而他們,我的家人和醫(yī)生,卻全然不知。A、師:同學(xué)們,讀到這兒,對(duì)于年幼的海倫、凱勒來(lái)說(shuō)還不知自己到底變成了怎樣的一個(gè)人,今后又聾又瞎的“我”會(huì)遭遇怎樣的困難哪?大家來(lái)說(shuō)說(shuō)海倫、凱勒今后的生活會(huì)怎樣哪?(生自由回答)

      B、師:是呀,她的生活變成了黑暗,看不見(jiàn)爸爸媽媽的笑臉,聽(tīng)不見(jiàn)小鳥(niǎo)的叫聲,所有的一切美好的事物和動(dòng)聽(tīng)的聲音都離她遠(yuǎn)去,她還說(shuō)不出話來(lái)。

      C、再次出示文字:當(dāng)我睜開(kāi)眼睛,發(fā)現(xiàn)自己竟然什么也看不見(jiàn),眼前一片黑暗時(shí),我像被噩夢(mèng)嚇倒一樣,全身驚恐,悲傷極了,那種感覺(jué)讓我今生永遠(yuǎn)難以忘懷。(請(qǐng)生動(dòng)情讀這一段文字)

      2、出示文字幻燈片:童年的記憶都是片斷零碎的,一想起那段沒(méi)有光,也沒(méi)有聲音的黑暗世界,這些影像就會(huì)更清晰地在我心頭浮現(xiàn)。這時(shí)我已又盲又聾,處于雙重孤獨(dú)之中,當(dāng)然不能領(lǐng)略親熱的語(yǔ)言和憐愛(ài)的行為以及伙伴之間所產(chǎn)生的感情。A、過(guò)渡:我們的童年是在無(wú)憂無(wú)慮中度過(guò)的,而海倫、凱勒的童年卻是在黑暗和無(wú)聲中度過(guò)的,這對(duì)于一個(gè)成年人來(lái)說(shuō)是無(wú)法承受的,更何況是一個(gè)孩子,她害怕,她暴躁??但是海倫接受了生命的挑戰(zhàn),用愛(ài)心去擁抱世界,以驚人的毅力面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了光明,最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。

      B、教師繼續(xù)調(diào)動(dòng)孩子的積極性:是呀,這樣的海倫、凱勒讓我們?yōu)橹@嘆,那么到底是誰(shuí)、是什么讓她這樣又聾又啞又瞎的人變得如此有信心,如此堅(jiān)強(qiáng)呢?海倫、凱勒所希望的這三天光明會(huì)是怎樣的呢?還是請(qǐng)同學(xué)們到書(shū)中去尋找答案吧。

      三、滲透讀書(shū)方法

      師:不過(guò)老師提醒大家,讀書(shū)應(yīng)該養(yǎng)成好的讀書(shū)習(xí)慣,那就是“不動(dòng)筆墨,不讀書(shū)?!?/p>

      1、劃出好句,好好地讀一讀:海倫、凱勒的語(yǔ)句特別真實(shí),富有情感性。比如:課件出示:

      (1)每次手語(yǔ)無(wú)法讓別人了解我的意思時(shí),我都要大發(fā)脾氣。仿佛覺(jué)得有許多看不見(jiàn)的魔爪在緊緊地抓著我,我拼命地想掙脫它們,烈火在胸中燃燒,卻又無(wú)法表達(dá)出來(lái),只好瘋狂地踢打、哭鬧,在地上翻滾、吼叫,直到精疲力竭。

      (2)至今,我仍能夠依稀記得那場(chǎng)病,尤其是母親在我高燒不退、昏沉沉痛苦難耐的時(shí)候,溫柔地?fù)嵛课?,讓我在恐懼中勇敢地度過(guò)。

      2、你也可以摘錄你喜歡的句子。

      3、你也可以在你深有感觸的地方寫(xiě)上感受。

      4、當(dāng)你看完整本書(shū)以后,還可以寫(xiě)一篇心得體會(huì)或讀后感。

      四、課件出示目錄,再次激發(fā)閱讀興趣

      師:假如你拿到這本書(shū)最想看哪個(gè)故事,那你就可以在目錄中瀏覽查找。當(dāng)你看完整本書(shū),你有什么感受想說(shuō)可以跟我或同學(xué)一起分享。同學(xué)們?nèi)プx這本書(shū)吧,你會(huì)在閱讀中領(lǐng)悟生活的真諦、你會(huì)感受到人生的真、善、美

      第五篇:推薦一本好書(shū)-假如給我三天光明-演講稿專題

      尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!我是龍復(fù)橙,今天有機(jī)會(huì)站在這里和大家聊聊自己喜愛(ài)的書(shū),我感到無(wú)比的高興!

      “書(shū)是智慧的鑰匙”、“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”、“書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”讀一本好書(shū),就是與一個(gè)偉大的心靈對(duì)話。走進(jìn)書(shū)本,我結(jié)識(shí)了太多的童話人物,了解了歷史的變遷,懂得了生命的起源??書(shū)成了我親密的朋友。

      今天,我向大家推薦一本好書(shū)——《假如給我三天光明》。這本書(shū)出版后,在世界上產(chǎn)生了巨大的影響。因?yàn)檫@本書(shū)的作者是一個(gè)在盲聾啞的世界里度過(guò)一生的殘疾人——海倫.凱勒。她那自強(qiáng)不息的精神,驚人的毅力深深地打動(dòng)了我。

      這本書(shū)的封面很普通,是藍(lán)色的,上面有一個(gè)小女孩,從小女孩的神態(tài)中,我看到了她渴望有一雙明亮的眼睛,渴望有一個(gè)充滿愛(ài)的世界。這本書(shū)寫(xiě)了海倫.凱勒的生活,她在六個(gè)月時(shí),因發(fā)了一次高燒,失去了視力和聽(tīng)力。從此生活在黑暗無(wú)聲的世界里。在沒(méi)有遇到沙利文老師的時(shí)候,海倫.凱勒的世界全是黑暗,沒(méi)有一點(diǎn)兒光明。但沙利文老師減輕了她心中的負(fù)擔(dān),帶給了她希望,打開(kāi)了她心中的眼睛,點(diǎn)燃了她心中的燭火。海倫凱勒在沙利文老師的幫助下以驚人的毅力,用心去感受自然,學(xué)會(huì)了語(yǔ)言,學(xué)會(huì)了許多知識(shí),吃了常人無(wú)法想象的苦,并考上了著名的哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。

      創(chuàng)造了這一奇跡,全靠著一顆不屈不撓的心,她接受了生命的挑戰(zhàn),用愛(ài)心擁抱世界,以驚人的毅力面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了人生的光明。海倫凱勒的身體雖然是不自由的,但她的心卻永遠(yuǎn)是自由的。

      許多人認(rèn)為19世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是海倫凱勒,一個(gè)是拿破倫。讀了這本書(shū)你會(huì)學(xué)到許多知識(shí),受益非淺。經(jīng)過(guò)我的介紹,你喜歡這本書(shū)嗎?

      謝謝!

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