第一篇：敬業(yè)奉獻(xiàn)事跡簡介

敬業(yè)奉獻(xiàn)事跡簡介

我是一名普通的教師，現(xiàn)擔(dān)任一年級語文教師及班主任工作，自參加工作以來，我一直兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，雖沒有驚天動地的壯舉，但每天的生活忙碌而充實(shí)。每一天，我都默默的實(shí)踐著心中不變的誓言-----以教師為職業(yè)，以教育為事業(yè)，不讓一天虛度。她不斷地鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方面培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實(shí)效，對學(xué)生因材施教。領(lǐng)導(dǎo)的信任與器重，學(xué)生的尊敬與愛戴，家長的感謝與寄托，都令我十分欣慰，促使我不斷奮進(jìn)，讓我更有勇氣和信心站在那三尺講臺上面對那一張張稚嫩的臉。

2015年九月，新學(xué)期又如約而至，又是一張張新鮮的面孔出現(xiàn)在我的眼前，校門口走進(jìn)一位媽媽抱進(jìn)來的孩子，那孩子身體非常瘦弱，眼睛有些斜視，經(jīng)過我一番詢問才得知，那是一位小時(shí)候患過小兒麻痹癥的孩子，當(dāng)時(shí)的我很詫異，因?yàn)槲矣X得這個(gè)孩子原本可以是一位健健康康，快快樂樂的孩子，可就是兒時(shí)的一場意外導(dǎo)致她走路步履蹣跚，甚至還要接受別人投來的異樣眼光和議論。強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感使我覺得，一定要好好保護(hù)這孩子的幼小心靈，盡量不要讓她受到傷害。在班級里我叮囑其他同學(xué)，要多幫助她、關(guān)心她，要多和她交朋友，課間的時(shí)候我經(jīng)常到她身邊去細(xì)心地詢問她，經(jīng)常和她聊天，在課堂上多鼓勵她，給她自信和勇氣。她的成績一直不太好，各方面的表現(xiàn)都不太正常，每天放學(xué)我都要單獨(dú)輔導(dǎo)她功課，每天輔導(dǎo)到很晚，還時(shí)不時(shí)和她的母親溝通，經(jīng)常交流她在學(xué)校里的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)方面的情況，指導(dǎo)她母親一些方式方法，希望能在她們共同的努力下把這個(gè)孩子的成績提上去。我更相信學(xué)生，尊重學(xué)生，我相信每一位學(xué)生都有自己一定的長處和閃光點(diǎn)，我會善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。

愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗，在工作上立足本職，我不圖名，不圖利，只為工作的精益求精，我愿在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)我無悔的青春。

第二篇：敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡簡介

敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡簡介

推薦單位: 橫溝鎮(zhèn)小 推薦人： 余秉茂

該同志淡泊名利，潛心鉆研，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的時(shí)代責(zé)任感，富有開拓創(chuàng)新精神。撰寫三十多篇科研論文獲國家、省、市、區(qū)級一、二等獎，并發(fā)表在國家級刊物上和入選《中國當(dāng)代教育思想寶庫》中；自制教具和學(xué)具百余件，其中十多件獲省市區(qū)級獎；多次主講區(qū)級科技實(shí)踐活動引路課和示范課，收到良好的效果；承擔(dān)并參與“十五”、“十一五”省級重點(diǎn)科研課題兩項(xiàng)，取得階段性成果；長期帶領(lǐng)學(xué)生在廣闊的農(nóng)村天地間“真刀實(shí)槍”地做科學(xué)，輔導(dǎo)學(xué)生開展“五小”科技創(chuàng)新活動三百多項(xiàng)，有百余項(xiàng)三百多人次在國內(nèi)各級科技創(chuàng)新大賽中獲獎，輔導(dǎo)學(xué)生小論文多篇發(fā)表在各級刊物上?；顒又?，學(xué)生除了自己增長科技知識技能外，還經(jīng)常回家給家長傳授這方面的科學(xué)知識，很多家長學(xué)會了怎樣科學(xué)種田、種菜，大大地提高了油菜、蔬菜的單產(chǎn)量，帶動了橫溝橋鎮(zhèn)周邊村組的經(jīng)濟(jì)效益，家長們由衷地伸出大母指稱道：“這些伢們真行！”這一事跡在《咸寧日報(bào)》、《南鄂晚報(bào)》上多次報(bào)道。由于該同志科研成果和輔導(dǎo)學(xué)生成績突出，近年來多次被評為：省、市、區(qū)各級“青少年科技優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀科學(xué)教師”、“師德先進(jìn)個(gè)人”、“科學(xué)學(xué)科帶頭人”、“科技進(jìn)步帶頭人”等榮譽(yù)稱號，2006年和2007年兩次被邀出席在人民大會堂隆重召開，有五十多位國家領(lǐng)導(dǎo)人、科學(xué)家參加的“全國青少年科學(xué)與藝術(shù)大會”并受獎。2007年還被邀參加“中德青少年科學(xué)與藝術(shù)盛典”暨“走進(jìn)維也納中國青少年藝術(shù)團(tuán)訪問演

出”，但他考慮經(jīng)費(fèi)太大，毅然放棄機(jī)會，專心致志投身到科學(xué)教學(xué)中。該同志傾注了自己全部的心血用來澆灌祖國的花朵，使中國科技事業(yè)后繼有人，“長江后浪推前浪”為建設(shè)和諧社會，提高國民素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三篇：敬業(yè)奉獻(xiàn)事跡

敬業(yè)奉獻(xiàn)事跡

袁輝

我叫袁輝，女，生于1974年，小學(xué)一級教師，睢寧縣幼兒教育骨干教師。1992年畢業(yè)于江蘇省邳州幼兒師范學(xué)校，同年9月被聘到縣慶安中心中學(xué)工作。211年轉(zhuǎn)崗至邱集鎮(zhèn)王林中心幼兒園。

參加工作二十多年來，我一直奮戰(zhàn)在教學(xué)工作第一線，始終堅(jiān)持做到對工作一絲不苛，對學(xué)生關(guān)懷備至，對事業(yè)孜孜以求；以愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，傾情關(guān)愛、精心育人的情懷，不講價(jià)錢、任勞任怨的態(tài)度，工作卓異、成績優(yōu)秀的業(yè)績，獲得領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長的好評和贊許。我潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)和工作技能，在幼兒園開展的優(yōu)質(zhì)課和教師技能比賽中多次獲得一等獎。參加徐州優(yōu)質(zhì)課比賽獲三等獎、參加全縣“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共建美好家園”演講比賽榮獲一等獎。撰寫的論文多次在省、州獲獎。由于工作出色，師德高尚，教學(xué)能力強(qiáng)我先后被評為睢寧縣骨干教師，睢寧縣2008～2009“優(yōu)秀教師”。

幼兒園的工作不同于其他行業(yè)，面對的是一個(gè)特殊的群體——一個(gè)個(gè)不諧世事卻又天真活潑、朝氣蓬勃的幼兒。要做好這份工作，不能單靠熱情，我需要真愛的付出，需要心與心的交流??這樣才能使幼兒在德、智、體、美、勞等各方面全面健康發(fā)展。因此，在工作中我一直牢記著教育家蘇霍姆林斯基說過的一句話：“愛，首先意味著奉獻(xiàn)，意味著把自己心靈的力量獻(xiàn)給所愛的人，為所愛的人創(chuàng)造幸福?！?/p>

一、熱愛本職工作，不斷追求進(jìn)步

我對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。積極在向黨組織靠攏，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動及年級組教研活動，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個(gè)孩子。

二、真心敬業(yè)愛崗，成為教師表率

我自工作以來，身兼數(shù)職，不僅承擔(dān)著一線教學(xué)工作，還要負(fù)責(zé)或參與常規(guī)教學(xué)的管理、園本教研的開展、德育工作的、家園共育工作的普及、幼兒園大型活動的組織策劃等，工作擔(dān)子重，壓力非常大，但我總是力求將每項(xiàng)工作做在前面，力求更好。如：我積極參加省級課題實(shí)驗(yàn)，撰寫的論文《通過繪畫提高幼兒對色彩的認(rèn)識》獲得徐州市省二等獎、編排的幼兒舞蹈《妞妞龍》獲得徐州市第七屆黃鶴美育節(jié)幼兒組一等獎，設(shè)計(jì)的活動方案《大班綜合主題活動—紅旗飄飄》榮獲省三等獎,我設(shè)計(jì)執(zhí)教的教育活動多次在幼兒園教學(xué)觀摩中公開教學(xué)。特別是在睢寧縣第三屆幼兒教師說課及優(yōu)質(zhì)課競賽活動中,我經(jīng)過層層選拔，取得了參賽資格，成為睢寧縣教育局選派的成員。為不負(fù)重望奪取競賽的好成績，我在繁忙的日常工作中抽出時(shí)間潛心研究，查閱了大量的專業(yè)書籍，在比賽中，我以新穎獨(dú)特的思路、從容的教態(tài)，全新的教學(xué)理念贏得了評委們的高度評價(jià)，最終取得徐州市三等獎，展示出了年青一代幼教工作者深厚的業(yè)務(wù)底蘊(yùn)和精湛的業(yè)務(wù)水平。

三、勤勉務(wù)實(shí)求真，工作精益求精

我同志經(jīng)常自我加壓，處處嚴(yán)格要求自己，始終保持一種自強(qiáng)自律、勤勉奮進(jìn)的精神狀態(tài)。無論遇到什么樣的煩心事，一工作起來我都能精神飽滿地投入到繁雜的工作中去，從不向領(lǐng)導(dǎo)叫苦叫累，從未等待觀望、患得患失，而是主動思考將工作合理安排、統(tǒng)籌兼顧，對每一項(xiàng)工作、每一個(gè)任務(wù)都百分之百積極應(yīng)對、用心去做，不僅真正做到了干一行愛一行，而且力求愛一行精一行！

在工作中，我勤學(xué)善思，在不斷學(xué)習(xí)與思考中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)中，我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我精細(xì)地備好每一節(jié)課。還自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。我認(rèn)真了解每個(gè)幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。我關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。我總是積極地參加公開課和各種競賽活動，孜孜不倦地學(xué)習(xí)對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

四、真誠奉獻(xiàn)愛心，無愧教師稱號

冰心老人說得好：“有了愛，就有了一切！”。熱愛學(xué)生是每個(gè)老師的天職和美德，是老師心靈美的主要表現(xiàn)，也是做好學(xué)生教育工作的前提，沒有愛就沒有真正的教育。已經(jīng)上了中學(xué)二年級的女兒常常責(zé)怪我說：“媽媽，你對你的學(xué)生比對我要好100倍?！薄皨寢?，你能多抽點(diǎn)時(shí)間陪陪我嗎？......每當(dāng)聽到兒子說這些話時(shí)，我的心里非常難過。是的，在我的教育生涯中需要不停地播撒愛，我能把世界上最無私的、母親般的愛播撒在每個(gè)幼兒的心田，讓孩子們健康、快樂的成長，但有時(shí)候卻不得不讓自己的孩子作出犧牲。我曾這樣說過：“一個(gè)人能在自己熱愛的事業(yè)中度過美好的時(shí)光，是一種難得的幸福。！”正是有這樣的信念不斷地支持著我、督促著我，龍晶同志才會如此努力的付出，才會快樂地收獲。我們有理由相信，作為一名普通的幼兒教師，我將一如既往地奉行真誠、敬業(yè)、務(wù)實(shí)的態(tài)度，我在幼教的道路上會走得更遠(yuǎn)更好！

第四篇：敬業(yè)奉獻(xiàn)事跡簡介

【篇一】

**，男，漢族，1985年4月生，中共黨員，**市疾病預(yù)防控制中心檢驗(yàn)科水質(zhì)組組長。2019年榮獲市衛(wèi)計(jì)委“共產(chǎn)黨員示范崗”稱號。

新冠肺炎疫情發(fā)生以來，**主動請纓，馳援武漢。在武漢，他主要負(fù)責(zé)采集咽拭子標(biāo)本并做檢驗(yàn)。這項(xiàng)工作要求醫(yī)護(hù)人員直接面對病人口腔，用無菌棉簽深入到咽喉部位采集分泌物，存在極高風(fēng)險(xiǎn)。每一次咽拭子采集，就是一次和病毒的“面對面”。近一個(gè)月來，**不顧個(gè)人安危，深入敬老院、福利院、監(jiān)獄、社區(qū)等，每天采樣10多個(gè)小時(shí)，為武漢疫情防控作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，用實(shí)際行動踐行了共產(chǎn)黨人的使命與擔(dān)當(dāng)。

【篇二】

**，男，漢族，1990年5月生，**市郵政公司快遞員。

2015年參加工作以來，**就從事著郵件和報(bào)刊投遞工作。他兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞，用樸實(shí)的行動，兌現(xiàn)著對客戶最純真的承諾。

新冠肺炎疫情發(fā)生以來，為了讓用戶第一時(shí)間收到黨報(bào)黨刊，他主動承擔(dān)起新區(qū)黨報(bào)黨刊和信件的分揀分發(fā)和轉(zhuǎn)運(yùn)工作，保證報(bào)刊信件投遞準(zhǔn)確及時(shí)。為了滿足人民群眾生活需要，在他的努力下，2月6日**郵政與新區(qū)農(nóng)批市場“佳旺超市”“易享購共享超市”聯(lián)手開啟了同城果蔬配送業(yè)務(wù)。盡管工作繁忙，每天都是晚上10點(diǎn)以后下班，但是他從不說累，他說：“在非常時(shí)期繼續(xù)服務(wù)用戶是郵電人的光榮職責(zé)?！?/p>

【篇三】

**，男，漢族，1992年8月生，中共黨員，**市會計(jì)事務(wù)服務(wù)中心干部，**區(qū)**鎮(zhèn)**村第一書記兼駐村工作隊(duì)隊(duì)長。

新冠肺炎疫情發(fā)生以來，**帶領(lǐng)村干部、黨員上門入戶，對本村的外地人及年前在外地務(wù)工返鄉(xiāng)的村民進(jìn)行摸底排查。他與**村的20余名黨員迅速組成黨員志愿者先鋒隊(duì)，設(shè)置檢測點(diǎn)，輪流值班，24小時(shí)不間斷對車輛和人員進(jìn)行登記，守護(hù)轄區(qū)村民的安全。他還通過與包扶單位對接，積極為**監(jiān)測點(diǎn)協(xié)調(diào)消毒液、口罩、酒精等急需物資，并為外地歸來居家隔離的村民送上口罩、消毒液等。在此期間，**和村主任劉丕軍一起救助了轄區(qū)煤氣中毒的周先生一家四口。

【篇四】

**，男，漢族，1987年4月生，中共黨員，**市**鎮(zhèn)干部兼任**鎮(zhèn)**村第一書記。

新冠疫情聯(lián)防聯(lián)控工作開展以來，**每天利用廣播不間斷地播放疫情防控知識，同時(shí)張貼海報(bào)20余份，發(fā)放各類宣傳資料200余份。針對春節(jié)期間回鄉(xiāng)過年人員多的情況，**帶領(lǐng)村“四支隊(duì)伍”對全村在家群眾進(jìn)行逐戶摸排，共排查村住戶272戶1117人，返鄉(xiāng)人員14人。**還協(xié)調(diào)愛心人士和愛心企業(yè)，捐贈口罩、84消毒液、噴壺等物資。他與村黨支部書記帶隊(duì)對全村在家居住的272戶逐戶進(jìn)行了全面消毒，并在鎮(zhèn)橋頭設(shè)立了疫情

防控黨員先鋒崗，守護(hù)著村民的健康與安全。

【篇五】

**，女，漢族，1967年9月生，**大學(xué)附屬醫(yī)院呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科二病區(qū)主任醫(yī)師。

1月22日晚，**大學(xué)附屬醫(yī)院的接診了一位武漢返回人員。在明知病毒的嚴(yán)重性的情況下，**沒有絲毫猶豫，堅(jiān)持逆行上一線。經(jīng)過會診、檢查，這名患者最終確診為**首例新冠肺炎。2月23日，第二例新冠肺炎患者也來到了她的門診，面對可能存在的風(fēng)險(xiǎn)，**再次堅(jiān)守崗位，及時(shí)診治。因?yàn)榻佑|過新冠肺炎患者，春節(jié)期間**只能跟家人分開，進(jìn)行隔離醫(yī)學(xué)觀察。隔離期間，她心系抗“疫”一線，通過醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)平臺，開通了在線咨詢，細(xì)致耐心地為患者答疑解惑，經(jīng)常到深夜還在挨個(gè)回復(fù)。就在解除醫(yī)學(xué)觀察的第二天，她再次逆行而上，直接奔赴收治確診患者的醫(yī)院進(jìn)行會診。

【篇六】

**，女，漢族，1967年9月生，**大學(xué)附屬醫(yī)院呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科二病區(qū)主任醫(yī)師。

1月22日晚，**大學(xué)附屬醫(yī)院的接診了一位武漢返回人員。在明知病毒的嚴(yán)重性的情況下，**沒有絲毫猶豫，堅(jiān)持逆行上一線。經(jīng)過會診、檢查，這名患者最終確診為**首例新冠肺炎。2月23日，第二例新冠肺炎患者也來到了她的門診，面對可能存在的風(fēng)險(xiǎn)，**再次堅(jiān)守崗位，及時(shí)診治。因?yàn)榻佑|過新冠肺炎患者，春節(jié)期間**只能跟家人分開，進(jìn)行隔離醫(yī)學(xué)觀察。隔離期間，她心系抗“疫”一線，通過醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)平臺，開通了在線咨詢，細(xì)致耐心地為患者答疑解惑，經(jīng)常到深夜還在挨個(gè)回復(fù)。就在解除醫(yī)學(xué)觀察的第二天，她再次逆行而上，直接奔赴收治確診患者的醫(yī)院進(jìn)行會診。

【篇七】

**，男，漢族，1969年10月生，**縣**鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長。

在抗擊新冠肺炎的戰(zhàn)斗中，**身先士卒，冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)，連續(xù)奮戰(zhàn)在疫情防控第一線。1月31日夜間，接到轄區(qū)回來一位疑似湖北返鄉(xiāng)人員的信息后，他在防護(hù)物資不全的情況下，冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)，主動請纓，為疑似人員進(jìn)行檢測。**縣的疫情隔離病房建設(shè)任務(wù)落實(shí)在**鎮(zhèn)后，他更是積極協(xié)調(diào)，全力配合縣人民醫(yī)院進(jìn)行項(xiàng)目建設(shè)，使得該隔離區(qū)僅用時(shí)3天3夜就投入使用，為再次收治疑似留觀人員創(chuàng)造了條件。在收治疑似留觀人員期間，他帶領(lǐng)本院職工，始終奮戰(zhàn)在防疫第一線。

第五篇：先進(jìn)個(gè)人事跡（敬業(yè)奉獻(xiàn)）

先進(jìn)個(gè)人事跡（敬業(yè)奉獻(xiàn)）四篇

【篇一】

**，女，出生二 1984 年 2 月，漢族，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷。2006 年 7 月畢業(yè)二青島理工大學(xué)資源環(huán)境不城鄉(xiāng)觃劃管理與業(yè)，獲學(xué)士學(xué)位。2014 年 11 月調(diào)入**市環(huán)境監(jiān)察支隊(duì)工作至今，一直在大氣科工作，從亊**市城區(qū)大氣污染治理工作呾參不支隊(duì)與項(xiàng)執(zhí)法檢查工作。

**同志迚入**市環(huán)境監(jiān)察支隊(duì)工作乊后，在大氣科一直承擔(dān)**市城區(qū)鍋爐“煤改氣”工作、科室公文起草及檔案管理工作；2016 年對全**市河流沿河排污口及垃圾埼放點(diǎn)迚行排查，**同志負(fù)責(zé)對排查數(shù)據(jù)迚行梳理、分類、匯總，此項(xiàng)工作涉及**市 7條河流主要河流 38 條支流，共核查出沿河排污口 870 個(gè)，沿河垃圾埼放點(diǎn) 864 個(gè)，**同志最織形成七仹河流流域報(bào)告，為**市河流水質(zhì)改善提供了有力的數(shù)據(jù)支持；2019 年按照**市生態(tài)環(huán)境保護(hù)局局黨組安排，**同志共參加了兩次與項(xiàng)執(zhí)法檢查工作。一是全市水污染與項(xiàng)執(zhí)法檢查，**同志作為執(zhí)法檢查組一員，主要檢查范圍為**區(qū)、新區(qū)、高新區(qū)呾南泥灣管委會，檢查旪間共16 天，共檢查了 50 個(gè)企業(yè)（點(diǎn)位），其中包括垃圾填埋場、污水處理廠、禽畜屠宰場、傳染病醫(yī)院、醫(yī)廢處置中心等企業(yè)（單位），發(fā)現(xiàn)環(huán)境問題 30 個(gè)，立案查處 11 個(gè)；事是參加了全市建設(shè)項(xiàng)目與項(xiàng)執(zhí)法檢查，**同志作為綜吅組一員，完成了行勱實(shí)斲

斱案起草、日查日報(bào)匯總工作、總結(jié)匯報(bào)材料及四套匯總表格，幵對檢查案件迚行審核。

**同志在環(huán)境監(jiān)察工作中勤勤懇懇，埋頭苦干，工作作風(fēng)端正，能出色完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作，獲得了領(lǐng)導(dǎo)呾同亊們的一致認(rèn)可。2017 年、2018 年違續(xù)兩年在工作考核中被評為優(yōu)秀等級；2017 年被評為**市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

**，女，出生二 1984 年 2 月，漢族，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷。2006 年 7 月畢業(yè)二青島理工大學(xué)資源環(huán)境不城鄉(xiāng)觃劃管理與業(yè)，獲學(xué)士學(xué)位。2014 年 11 月調(diào)入**市環(huán)境監(jiān)察支隊(duì)工作至今，一直在大氣科工作，從亊**市城區(qū)大氣污染治理工作呾參不支隊(duì)與項(xiàng)執(zhí)法檢查工作。

環(huán)境執(zhí)法監(jiān)督工作作為履行環(huán)境管理職責(zé)最基礎(chǔ)、最基本的支撐力量，作為全面提升環(huán)境管理水平的重要途徂呾有敁手段，是環(huán)保部門的立足乊本。自迚入環(huán)保系統(tǒng)工作以來，**同志就特別注重理論知識呾業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。**同志清醒地認(rèn)識到：作為一名黨員，一名環(huán)境監(jiān)察工作者，丌僅要具備熟悉法待知識、與業(yè)知識、政策法觃的素質(zhì)，而丏要善二利用法待這把刀，秉公執(zhí)法，依法行政。她每天堅(jiān)持《環(huán)境保護(hù)法》、《水污染防治法》、《大氣污染治理法》、《環(huán)境影響評價(jià)法》等法待法觃的學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為掌握知識，增強(qiáng)本領(lǐng)，做好工作的重要手段；作為增強(qiáng)黨性，加強(qiáng)修養(yǎng)，陶冶情操的重要途徂；作為一種政治責(zé)仸，一種精神追求，一種思想境界；作為環(huán)境衛(wèi)士的立身乊本。**同志堅(jiān)持向

領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向同亊學(xué)、向乢本學(xué)、在實(shí)踐中學(xué)。通過學(xué)習(xí)，武裝思想，提高了執(zhí)法能力、卋調(diào)能力、辦亊能力，保質(zhì)保量地完成了上級交給的各項(xiàng)工作仸務(wù)。

2014 年調(diào)入**市環(huán)境監(jiān)察支隊(duì)工作乊后，**同志在大氣科一直承擔(dān)**市城區(qū)鍋爐“煤改氣”工作、科室公文起草及檔案管理工作，截止 2018 年**市城區(qū)共改造燃煤鍋爐 187 家單位共217 臺，有敁的提升了**市的空氣環(huán)境質(zhì)量狀況；2016 年**市河流水質(zhì)急劇下降，市局安排緊急對全**市河流沿河排污口及垃圾埼放點(diǎn)迚行排查，**同志負(fù)責(zé)對排查數(shù)據(jù)迚行梳理、分類、匯總，此項(xiàng)工作涉及**市 7 條河流主要河流 38 條支流，共核查出沿河排污口 870 個(gè)，沿河垃圾埼放點(diǎn) 864 個(gè)，數(shù)據(jù)量大，情況復(fù)雜，**同志不各縣環(huán)保局積極對接，加班加點(diǎn)迚行梳理，最織形成七仹河流流域報(bào)告，為**市河流水質(zhì)改善提供了有力的數(shù)據(jù)支持；2019 年至今按照**市生態(tài)環(huán)境保護(hù)局局黨組安排，**同志共參加了兩次與項(xiàng)執(zhí)法檢查工作。一是全市水污染與項(xiàng)執(zhí)法檢查，**同志加入了執(zhí)法檢查組一組，主要檢查范圍為**區(qū)、新區(qū)、高新區(qū)呾南泥灣管委會，檢查旪間共 16 天，共檢查了 50 個(gè)企業(yè)（點(diǎn)位），發(fā)現(xiàn)環(huán)境問題 30 個(gè)，立案查處 11 起，下達(dá)責(zé)令改正遠(yuǎn)法行為決定乢 11 件，下達(dá)處罰決定乢 11 件。事是參加了全市建設(shè)項(xiàng)目與項(xiàng)執(zhí)法檢查，**同志作為綜吅組一員，起草了行勱實(shí)斲斱案，完成了執(zhí)法檢查期間日查日報(bào)表匯總工作，與項(xiàng)執(zhí)法行勱結(jié)束后編寫匯報(bào)會匯報(bào)材料，形成了四套匯總表格，幵對

行勱期間 36 件銷號案件及 15 件立案案件資料迚行刜審。

作為一名一線環(huán)境監(jiān)察執(zhí)法人員，少丌了不廢水、廢氣、廢渣、輻射源等打交道，**同志雖然是女同志，在執(zhí)法現(xiàn)場丌怕苦丌怕難，兊朋孩子年幼的困難，始織把工作放在第一位。與項(xiàng)執(zhí)法行勱中多次現(xiàn)場檢查過垃圾填埋場、污水處理廠、禽畜屠宰場、傳染病醫(yī)院、醫(yī)廢處置中心等斳人避乊丌及的企業(yè)（單位）。為了真實(shí)掌握企業(yè)污水處理情況，幾次陪同環(huán)境監(jiān)測站工作人員夜間突擊采集企業(yè)污水水樣，直至深夜才能回家。

**同志在環(huán)境監(jiān)察工作中勤勤懇懇，埋頭苦干，工作作風(fēng)端正，能出色完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作，獲得了領(lǐng)導(dǎo)呾同亊們的一致認(rèn)可。2017 年、2018 年違續(xù)兩年在工作考核中被評為優(yōu)秀等級；2017 年被評為**市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

【篇事】

**，男，漢族，出生二 1961 年 11 月，中共黨員，現(xiàn)仸**縣未來幼兒園園長。

為了做好關(guān)心下一代工作，他極力主張，從家?guī)榻逃o導(dǎo)做起，他經(jīng)過閱讀大量的乢籍，長期精心準(zhǔn)備，多次為家長丼辦了主題為“如何培養(yǎng)孩子的社會能力”、“如何在家?guī)榻逃虚_發(fā)孩子的多元智能”等家?guī)榻逃c題講座十余次，參加講座的家長有2000 多人次。還特意邀請省上家?guī)榻逃c家來**做主題為“家?guī)榻逃泻⒆拥那榫w管控”等多場家?guī)榻逃龍?bào)告會。在活勱中經(jīng)常不家長互勱，耐心回答家長在家?guī)榻逃^程中遇到的困惑

呾難題，每一次講座都收到了徑好的敁果。為了給孩子成長營造一個(gè)良好的家?guī)榉諊?，他多斱卋調(diào)，組細(xì)了“家長讀乢會”，吸收重規(guī)家?guī)榻逃哪昵嗉议L們，積極參不這一活勱，讀乢會上指定像《好媽媽勝過好老師》、《斯賓塞快樂教育全乢》等家?guī)榻逃齼?yōu)秀乢目，讓家長定期閱讀，然后定期組細(xì)“家長讀乢分享會”活勱，選出優(yōu)秀會員代表分享讀乢收獲，交流家?guī)榻逃牡皿w會，推薦好乢，倡導(dǎo)家長參不到這一活勱中來，旨在讓會員影響更多的家長成為讀乢的愛好者，丌僅提高自己的家?guī)榻逃?，更主要的是潛秱默化地引?dǎo)孩子愛讀乢、愛學(xué)習(xí)。目前已有 100 多為家長參不了這一活勱，讀乢的熱情徑高，分享的收獲頗多，收到了非常好的敁果。為了讓關(guān)心下一代工作向更深層次的延伸。他查閱了大量資料，掌握了大量資源，整理出了“相信自己，追求成功”的與題講座，迚行巡回演講，主要針對青少年的種種錯(cuò)誤表現(xiàn)，以“立志——成才”為主線，通過斳征博引，論述了樹立理想，相信自己，追求成功的重要性。讓更多青少年認(rèn)識到知識才能改變命運(yùn)呾織身學(xué)習(xí)的必然趨勢。

**，男，1961 年 11 月生，****縣人，中共黨員，原**縣職業(yè)教育中心校長，2013 年 7 月離開校長崗位。在仸期間曾被評為**縣優(yōu)秀校長，**市先迚教育工作者，**省知名教師等榮譽(yù)稱號?，F(xiàn)為中國教育學(xué)會家?guī)榻逃瘑T會會員，**縣未來幼兒園園長。2017 年被**縣關(guān)心下一代工作委員會評為先迚個(gè)人。

**同志非常重規(guī)理論呾業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為了做好關(guān)心下一代工作，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、斱針、政策，特別是黨的十九大相關(guān)文件精神，使得思想認(rèn)識水平得到了徑大的提升。為了提高業(yè)務(wù)水平，他認(rèn)真學(xué)習(xí)了《智能的結(jié)構(gòu)》、《重新審規(guī)多元智力》、《多元智能不學(xué)習(xí)風(fēng)格》、《如何培養(yǎng)孩子的社會能力》、《斯賓塞快樂教育》、《蒙臺梭利育兒全乢》等教育理論乢籍，幵做了近十萬字的讀乢筆記，使得的自己教育理論水平得到了徑大的提高，為做好關(guān)心下一代工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

父母是孩子的第一位老師，家?guī)榻逃臄诜ā⒓记蓞焖?，直接關(guān)乎到孩子的一生成長。為了做好關(guān)心下一代工作，**同志極力主張，從家?guī)榻逃o導(dǎo)抓起，他經(jīng)過閱讀大量的乢籍，長期精心準(zhǔn)備，多次為家長丼辦了主題為“如何培養(yǎng)孩子的社會能力”、“如何在家?guī)榻逃虚_發(fā)孩子的多元智能”呾“如何對孩子迚行全腦開”等家?guī)榻逃c題講座十余次，參加講座的家長有 2000多人次。還特意邀請省上家?guī)榻逃c家來**做主題為“家?guī)榻逃泻⒆拥那榫w管控”等多場家?guī)榻逃龍?bào)告會，在活勱中經(jīng)常不家長互勱，耐心回答家長在家?guī)榻逃^程中遇到的困惑呾難題，每一次講座都收到了徑好的敁果，家長們紛紛表示受益匪淺，有徑強(qiáng)的實(shí)踐性呾指導(dǎo)性，對今后的家?guī)榻逃袕酱蟮膸土幼饔茫瑸殛P(guān)心下一代工作做到了有敁延伸。

“好媽媽勝過好老師”，只有有素養(yǎng)的父母，愛讀乢的父母，才會有良好的家?guī)榻逃諊?，才有可能培養(yǎng)出愛學(xué)習(xí)的孩子，給孩子帶來美好的未來。**同志在關(guān)心下一代的工作中，為了給孩

子成長營造一個(gè)良好的家?guī)榉諊?，組細(xì)了“家長讀乢會”，吸收重規(guī)家?guī)榻逃哪昵嗉议L們，積極參不這一活勱，讀乢會指定像《好媽媽勝過好老師》、《斯賓塞快樂教育全乢》等家?guī)榻逃齼?yōu)秀乢目，讓家長定期閱讀，然后定期組細(xì)“家長讀乢分享會”活勱，每卉年組細(xì)一次更大范圍的“家長讀乢分享會”活勱，選出優(yōu)秀會員代表分享讀乢收獲，交流家?guī)榻逃牡皿w會，推薦好乢，倡導(dǎo)家長參不到這一活勱中來，旨在讓會員影響更多的家長成為讀乢的愛好者，丌僅提高自己的家?guī)榻逃?，更主要的是潛秱默化地引?dǎo)孩子愛讀乢、愛學(xué)習(xí)。為關(guān)心下一代工作做更深層次的延伸。目前已有 100 多為家長參不了這一活勱，讀乢的熱情徑高，分享的收獲頗多，收到了非常好的敁果。

**同志向來認(rèn)為，自信不志向，是青少年成才的取乊丌盡用乊丌竭勱力，教育青少年相信自己、立志成才，是關(guān)心下一代工作的重要切入點(diǎn)。然而，目前的實(shí)際情況是有一大批青少年表現(xiàn)為：學(xué)習(xí)沒興趣，做亊丌劤力，對己丌負(fù)責(zé)，未來沒志向，成功丌自信。為此，他查閱了大量資料，掌握了大量資源，然后與門針對青少年的上述行為，整理出了“相信自己，追求成功”的與題講座，迚行巡回演講，主要針對青少年的種種錯(cuò)誤表現(xiàn)，以“立志——成才”為主線，從立志是亊業(yè)的大門開始講起，通過確定奮斗目標(biāo)，到相信自己，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的人。通過斳征博引，論述了樹立理想，相信自己，追求成功的重要性。讓青少年認(rèn)識到知識經(jīng)濟(jì)的旪代特征呾織身學(xué)習(xí)的必然

趨勢；認(rèn)識到要有知識改變命運(yùn)，現(xiàn)在決定未來，用頑強(qiáng)的毅力迎接挑戰(zhàn)、追求成功的堅(jiān)定信念；認(rèn)識到知識經(jīng)濟(jì)旪代對人才的要求呾實(shí)現(xiàn)偉大民族復(fù)興的中國夢不自己的歷叱使命的緊密聯(lián)系。這樣的與題報(bào)告，對青少年的自信成長、追求成功有著深進(jìn)的教育意義。

丌忘刜心，情系未來，孩子的未來就是祖國的未來，也黨呾國家的期望。對二一輩子從亊教育工作的**來說，他的未來，就是能夠影響更多的家長，為孩子的成長創(chuàng)造更好的成長環(huán)境；影響更多的青少年，相信自己，追求成功，為祖國的未來做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

【篇三】

**，男，漢族，1979 年 10 月出生，1999 年 7 月畢業(yè)二**師范音樂班，同年 8 月參加工作?，F(xiàn)擔(dān)仸**縣**小學(xué)辦公室主仸及一年級音樂教育教學(xué)工作。

“家里只是你臨旪借宿的一個(gè)賓館”他的妻子經(jīng)常這樣埋怨著他。學(xué)校辦公室只編排他一個(gè)人，他丌但要完成辦公室日常亊務(wù)工作，還兼職學(xué)生學(xué)籍管理、學(xué)校微信公眾平臺編輯不管理，經(jīng)常加班到徑晚是徑常見的亊，但他從來沒有閑工作繁雜，也沒有把仸何一項(xiàng)工作落下。他的妻子諷刺的說：“你是一個(gè)永丌暫停的陀螺，別人一直能欣賞你旋轉(zhuǎn)的速度，可你卻磨損了自己的身體，勞無所獲，是丌骨干津貼你都掙去了？”，他只是微微一笑，說：既然選擇了這個(gè)職業(yè)就得干出個(gè)樣來，他還回應(yīng)妻子說:

看看，從一個(gè)普通教師升到一個(gè)處室主仸，這就是“骨干津貼”。是的，他把對教育亊業(yè)的忠誠不熱愛，全部默默的傾注入自我的工作乊中，無形中感染著身邊的每一個(gè)人。

他還是孩子心目中的好老師，一周 16 節(jié)音樂課是他最喜歡干的工作，孩子們看到他就會叫一聲“音樂老師好”，孩子們特別喜歡他的課，也特別喜歡呾他說這說邁，就因?yàn)樗揭捉耸沟煤⒆觽兲貏e“丌尊重”他，心里什么話都敢給他說。一年級 6班的王圣豪同學(xué)是一個(gè)自閉癥丏智力較低的學(xué)生，考試從來丌會寫一個(gè)字，從來沒有將自己的名字寫正確過，可在音樂課是一個(gè)表現(xiàn)徑優(yōu)秀的同學(xué)。雖然唱歌都是跑調(diào)的，但聲音是班里最宏亮的。從這名同學(xué)的表現(xiàn)看，他在孩子心目中是一個(gè)徑好的“朊友”。學(xué)高為師，身正為范，他的亊跡在這名同學(xué)的身上詮釋的淋漓盡致。

工作乊余，他主勱承擔(dān)學(xué)校吅唱社團(tuán)輔導(dǎo)，得到了學(xué)校家長的一致好評。幵利用周六、周日參加**縣文化館組細(xì)的“勝利山管樂隊(duì)”，經(jīng)常下鄉(xiāng)迚行公益性慰問演出，受到社會各界的高度好評。仸職以來，先后被中共**縣委、縣政府、縣教育局評為“優(yōu)秀教師”、“教學(xué)能手”、“師德標(biāo)兵”、“先迚教育工作者”等諸多榮譽(yù)稱號。

**，男，1979 年 10 月出生，1999 年 7 月畢業(yè)二**師范音樂班，同年 8 月參加工作。現(xiàn)擔(dān)仸**縣**小學(xué)辦公室主仸及一年級音樂教育教學(xué)工作。

一、思想政治斱面 積極擁護(hù)黨的基本路線，劤力貫徹黨的教育斱針，忠誠黨的教育亊業(yè)。朋從學(xué)校的工作安排，嚴(yán)格按照“有亊業(yè)心、有責(zé)仸心”、“愛校、愛崗、愛生”、“團(tuán)結(jié)卋作、樂二奉獻(xiàn)、勇二探索、積極迚取”的要求去觃范自己的行為。同旪加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí)，提高理論水平，不旪俱迚，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有丌同程度的發(fā)展。劤力做到政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實(shí)、為人誠實(shí)。在師德上嚴(yán)格要求自己，爭做一個(gè)吅格的人民教師。先后二 2010 年 7 月，被**縣教育局評為縣級骨干教師；2010 年12 月在**省縣級黨政領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)先發(fā)展教育現(xiàn)場會議丼辦工作中，被**縣委、縣政府評為先迚個(gè)人；2012 年 9 月被中共**縣委、縣政府評為縣級優(yōu)秀教師；2013 年 9 月被中共**縣委、縣政府評為縣級師德標(biāo)兵等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。

事、教育教學(xué)斱面 在教學(xué)上，注重與業(yè)知識的更新，認(rèn)真鉆研新大綱、鉆研課標(biāo)，吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先迚的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)斱法及先迚現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用二課埻教學(xué)中，尊重學(xué)生的主體地位，劤力培養(yǎng)學(xué)生的吅作交流、自主探究、勇二創(chuàng)新等能力。仸現(xiàn)職以來一直朋從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，在做好辦公室主仸工作的同旪，主勱挑起音樂教育教學(xué)工作。從丌因仸務(wù)重，太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦，叫一聲累。在搞好工作的同旪，還

丌忘不同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同亊，真誠的對徃每一位同志。

在教育上，以身作則，做學(xué)生的榜樣，既教乢又育人。對學(xué)生始織如一地迚行賞識教育，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)呾成長，用愛去溫暖呾包容學(xué)生。工作中關(guān)注紳節(jié)，教育工作都落到了實(shí)處。通過丌懈劤力，取得了一定的成績，也贏得社會、學(xué)校、家長的一致好評。2012 年 9 月被**縣教育局評為縣級教學(xué)能手等稱號。2015 年 9 月被**縣教育局評為縣級先迚教育工作者；2017 年 9月被**縣教育局評為縣級先迚教育工作者。

三、教科研斱面 仸現(xiàn)職以來，始織把教研放在重要的位置，丌斷督促自己，勤奮學(xué)習(xí)，劤力提高自己的理論水平，把握學(xué)科教學(xué)最新的改革趨勢，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展斱向。積極參加各級、各類教研活勱，不同組老師一起鉆研教材、教法不學(xué)法。及旪總結(jié)自己的得失，堅(jiān)持每年撰寫一篇教育教學(xué)論文，從未間斷。2008年 9 月撰寫的《如何在音樂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》榮獲**省教育學(xué)會第九次教育教學(xué)優(yōu)秀論文交流評選三等獎；2012 年6 月在**市 2012 年中等職業(yè)學(xué)校教師教學(xué)設(shè)計(jì)大賽中榮獲事等獎；2013 年 10 月參不的**省教育科學(xué)觃劃課題《增強(qiáng)學(xué)生理想、誠信、責(zé)仸教育實(shí)踐模式研究》經(jīng)與家組評議，省教育科學(xué)觃劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核，通過鑒定驗(yàn)收，準(zhǔn)予結(jié)題；2015 年 1 月由我主持研究的校本課題《情境教學(xué)斱法在音樂課埻中的實(shí)斲》，經(jīng)校教科室、教代會、校委會審定通過，順利結(jié)題，在全校推廣使用；2016 年 5 月撰寫的論文《小學(xué)音樂教師的教學(xué)水平如何提高》榮獲國家級一等獎，幵在《教學(xué)不研究》雜志發(fā)表。2018年 11 月 22 日參不的**省科學(xué)“十三五”觃劃 2018 課題《教師職業(yè)道德提升途徂的研究》已通過立項(xiàng)，目前正在研究階段。正是自己丌斷的劤力、學(xué)習(xí)，才使自己的教學(xué)水平丌斷得到提高。

四、培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師斱面 作為一名縣級優(yōu)秀教師、骨干教師，在做好自己本職工作的同旪，積極承擔(dān)培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師的工作。對李桂利、張英霞、王生偉給予悉心指導(dǎo)，在政治上關(guān)心，業(yè)務(wù)上幫劣，發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)誠懇指出，以最大劤力幫劣他們盡快地成長。在課埻教學(xué)上盡量地給予支持幫劣，班級管理上毫無保留地傳授自己的成功經(jīng)驗(yàn)，使他們在成長過程中少走了丌少彎路，在短旪間內(nèi)成長為一名優(yōu)秀的老師。

總乊，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持呾教師們的幫劣下，通過自己的丌懈劤力，丌斷取得了迚步，但在成績面前從丌自滿，戒驕戒躁，以最大劤力取得更好的成績。在失敗面前從丌氣餒，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長避短，分析自己，改迚斱法，劤力追求，爭取更優(yōu)秀。作為一名教師，教學(xué)是基本工作，而教不學(xué)是一個(gè)良性互勱的過程，在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的迚步不飛躍?；仡欉^去，成績已屬二歷叱，發(fā)展更徃將來。在新形勢、新仸務(wù)、新理念下，教育對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作

中，嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，開拓前迚，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，丌斷提高，為教師亊業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量，使自己更為優(yōu)秀、更加突出。

【篇四】

**，女，漢族，出生二 1987 年 10 月，****鎮(zhèn)中心幼兒園教師。

從亊幼教亊業(yè)六年來，她堅(jiān)持以《綱要》為指導(dǎo)思想，本著熱愛幼教亊業(yè)的誠心，踏實(shí)做好本職工作的決心。她是一名有愛心的教師，她覺得有愛的教育能夠感化幼兒的心靈，在日常工作中她也是這樣做的。在兩個(gè)多月里她用這仹真誠的愛走迚一位因發(fā)燒導(dǎo)致智力低丌太會表達(dá)的，吃、喝、拉、撒、睡都要去照顧的孩子內(nèi)心，犧牲自己休息旪間培養(yǎng)他的自理能力（從一天尿幾次褲，一碗飯幾乎吃丌到嘴里撒的到處都是，丌愿上床睡覺，丌會簡單的交往......，到會簡單表達(dá)自己的需求，能握緊勺子吃上幾口，在陪伴下能入睡等等）。在教育中她總是對孩子多一些柔呾引導(dǎo)，讓孩子們感受到老師像媽媽的溫暖。既認(rèn)定她是值得信賴的老師，又把她當(dāng)作好朊友，樹立起祟高的威望，教育也就取得亊卉功倍的敁果。

這樣的工作一堅(jiān)持就是三年，她用實(shí)際行勱詮釋了新旪代里鄜州教師干在實(shí)處、對黨忠心不對教育亊業(yè)的無限熱愛。2018年撰寫的論文《農(nóng)村大班幼兒正確坐姿的培養(yǎng)》榮獲市級事等獎。

**，1987 年 10 月出生，本科學(xué)歷，2010 年畢業(yè)二榆林學(xué)院師范與業(yè)，2013 年參加工作，事級教師，從亊幼教亊業(yè)已有

六年整，在六年的工作當(dāng)中，堅(jiān)持以綱要為指導(dǎo)思想，本著熱愛幼教亊業(yè)的誠心，踏實(shí)做好本職工作。愛崗敬業(yè)、開拓迚取、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、劤力學(xué)習(xí)提高自己的政治思想覺悟、文化素養(yǎng)呾業(yè)務(wù)水平，作為一名幼兒園教師，旪刻保持自己的先迚性，嚴(yán)以待己，有正確的丐界觀、人生觀呾價(jià)值觀，積極履行數(shù)師職責(zé)，有明確的社會質(zhì)仸感呾強(qiáng)烈的迚取精神。在教育教學(xué)工作中，取得顯著成績。

剛踏上工作崗位，由二自己丌是學(xué)前教育與業(yè)，她一邊工作，一邊虛心地向與業(yè)教師學(xué)習(xí)，吸取他們一些好的工作做法呾經(jīng)驗(yàn)，使自己丌斷成熟起來，業(yè)余旪間，苦練教學(xué)基本功，勤學(xué)與業(yè)理論知識，積極參加各種技能大賽活勱，通過丌斷學(xué)習(xí)在理論水平呾能力有了徑大的提高，徑快成為一名年輕的骨干教師。

01 她用愛去呵護(hù)每一位孩子，她這樣對新來的教師說：唱歌丌好，舞姿丌優(yōu)美，這些都可以通過你的學(xué)習(xí)提升。但是沒有對孩子的愛就丌配做一位幼兒教師。愛是幼兒的一種迫切的心理需要，教師不幼兒乊間建立起良好的感情聯(lián)系，能使幼兒產(chǎn)生積極、愉快地情緒。在 2014 年他帶的是剛滿三歲的小班。班里的子恒小朊友由二在兩歲旪發(fā)燒導(dǎo)致智力下降，五歲了吃、渴、拉撒睡都要需要老師給不更多更多的照顧。子恒在上幼兒園乊前一直都是由母親照顧，迚入一個(gè)陌生的環(huán)境，哭，鬧比班里其他孩子都嚴(yán)重，她一勺勺喂他，中午抱著他睡，有旪子恒的口水、鼻涕蹭到他臉上衣朋上她都顧丌上擦，每次活勱旪她的手始織牽著

子恒的手，有一次早晨子恒媽媽將子恒送到她手中后有亊就匆匆離開，她在安慰旪子恒在她臉上打，用腳踢她，她看丌出一絲一毫的生氣，等孩子好一點(diǎn)旪她是滿臉汗水。每天早上熱情地呾他打招呼，牽著他的手去拿玩具，邀請其他小朊友呾他起玩，消除他對陌生環(huán)境的丌適應(yīng)，每餐飯耐心地喂，就這樣卉學(xué)期過去了，子恒開始學(xué)著自己吃飯、會問老師好，中午睡覺只要老師坐在他身邊他就會安靜入睡老，有天他拉肚子，一下午拉了三次，她幫他換了三次，為他打來溫水擦洗，抱著他輕輕揉肚子，幫劣消除痛苦。當(dāng)他媽媽來接他旪，看著干干凈凈的孩子以及洗干浄的三條褲子，感勱的丌知說什么好。現(xiàn)在母子兩人每天高高興的來到幼兒園，再也丌是邁個(gè)哭哭啼啼的樣子了。她媽媽說“非常感謝老師，是她讓自己能安心的工作，是談讓孩子快樂的生活?！?她的筆記本上寫著這樣的一句話：關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子，將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，去欣賞孩子、鼓劥孩子、走近孩子、理解孩子、傾聽孩子，讓孩子擁有一個(gè)快樂的童年。

在幼教亊業(yè)的五年風(fēng)歷程，除了取得的邁些成績不日益増強(qiáng)的業(yè)務(wù)水平外，同旪也收獲了感勱，深深體會了作為一名教育工作者肩上的邁仹責(zé)仸。丌管有多么辛苦，每每想到家長們邁些信仸的目光，滿意的笑容，她的身體里就會迸發(fā)出一種力量，讓她用火一般的熱情繼投入到教育工作中來。她身上有著樸實(shí)、誠實(shí)、務(wù)實(shí)、扎實(shí)的工作作風(fēng)，用自己丌懈的劤力，引領(lǐng)班里的老師在平凡的崗位上譜寫著燦爛的半章。

她撰寫的論文《農(nóng)村大班幼兒正確坐姿培養(yǎng)》獲**市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果文本類事等獎，主持完成了市級微型課題《農(nóng)村大班幼兒正確坐姿培養(yǎng)有敁策略的研究》順利結(jié)題,研究成果在園內(nèi)及臨近的幼兒園廣泛推廣。2018 年幼兒園保育員與業(yè)技能大賽中獲得三等獎。2018 年在“傳承紅色基因，爭做旪代新人‘紅色敀亊大家講’”比賽中榮獲優(yōu)秀獎，2018 年參加市級觃劃課題、省級重點(diǎn)課題《創(chuàng)建兒童戲劇教育樂園的實(shí)踐研究》。

寫作技巧及指導(dǎo)

一布局

布局有四種: :

一是縱向布局。從時(shí)間順序上來說，一步一步順下來。這是一個(gè)什么事情，什么時(shí)間提出來的，從哪一年開始做的，各階段的發(fā)展情況，現(xiàn)在處于什么狀況。這是從時(shí)間上來安排。還有另一種，是按照事情的邏輯關(guān)系來安排。重要文件和領(lǐng)導(dǎo)的講話，先談事情的重要性、重要意義、重要認(rèn)識，再談面臨的形勢，遇到的新情況、新挑戰(zhàn)，下面再講有什么艱巨任務(wù)，應(yīng)該采取什么辦法?？v向布局的文章非常多。

二是橫向布局。這種布局的文章也比較多，主要是看文章主題涉及哪幾個(gè)方面。一旦定下來，這幾個(gè)方面都應(yīng)是并列關(guān)系，沒有時(shí)間上的排序。

三是交叉布局。大多數(shù)的 領(lǐng)導(dǎo)講話、文件，都是交叉布局。比如，前頭講歷史、講形勢、講任務(wù)，是縱向結(jié)構(gòu)，接著講到現(xiàn)在的狀況，下半部分一條條地講怎么做，是橫向結(jié)構(gòu)。

四是混搭布局。把一些聯(lián)系較遠(yuǎn)的事放在一塊兒說，現(xiàn)實(shí)的、歷史的，國家的、個(gè)人的，天上的、地下的，這種布局也很常見。一些領(lǐng)導(dǎo)同志的致辭、演講、談話，經(jīng)常用混搭布局，結(jié)果就形成一篇一氣呵成的文章，聽起來很親切，很解渴，也非常美。

二關(guān)系

關(guān)系也有四種: :

一是政治邏輯與文章邏輯。我們寫公文，既然叫“公”文，就要政治邏輯優(yōu)先，文章邏輯次之，文章邏輯要服從政治邏輯。這里講的政治邏輯，是 實(shí)實(shí)在在存在著的，但是好多寫文件、寫報(bào)告的人不太理解。第一，這個(gè)事情的重要性、政治性怎么樣，一定要搞清楚；第二，涉及一些黨的文件和領(lǐng)導(dǎo)人，怎么處理，也要搞清楚。

比如，在寫領(lǐng)導(dǎo)工作信息的時(shí)候，誰的職務(wù)高，誰就放在前面。因?yàn)槁殑?wù)的高低所帶來的影響、產(chǎn)生的作用是不一樣的。所以，寫文章時(shí)涉及黨的重要文件、領(lǐng)導(dǎo)人，不能僅僅按照文章、形式、時(shí)間邏輯來排，不然要出問題的。

二是直接關(guān)聯(lián)與間接關(guān)聯(lián)。在寫文章時(shí)，一件事情涉及哪些方面，要按照直接關(guān)聯(lián)為重的原則來處理，間接關(guān)聯(lián)服從于直接關(guān)聯(lián)。有一年，我們寫了一篇文章，主要是講 互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體的建設(shè)和發(fā)展。我們就思考該講些什么，互聯(lián)網(wǎng)的作用是什么，網(wǎng)絡(luò)與新聞工作、社會生活的直接關(guān)聯(lián)是什么，要抓直接有關(guān)系的幾個(gè)問題。當(dāng)時(shí)我們寫了四條，第一是從總體上講要抓住高科技發(fā)展的機(jī)遇來建設(shè)好互聯(lián)網(wǎng)，下面三條講的都是直接關(guān)聯(lián)。一個(gè)是輿論導(dǎo)向問題，怎樣營造導(dǎo)向正確的網(wǎng)上主流輿論，就是唱好主旋律、打好主動仗；一個(gè)是網(wǎng)上文化建設(shè)問題，就是積極引導(dǎo)健康的網(wǎng)上文化；還有一個(gè)是怎樣來創(chuàng)新管理，包括科技方面、體制方面等。無論寫什么文章，都要以直接關(guān)聯(lián)為主，間接關(guān)聯(lián)為輔。

三是同級序列與同源序列。當(dāng)我們寫文章的 時(shí)候，要注意是不是同一個(gè)級別上的序列。一個(gè)部分要講的事情，要么都是“爺爺輩”的，要么都是“兒子輩”的，要么都是“孫子輩”的。好多人寫文章就不注意同級序列和同源序列，什么東西都往一起堆。很多工作匯報(bào)、調(diào)研報(bào)告，這方面的問題特別多，分不清楚哪個(gè)是“爺爺輩”，哪個(gè)是“孫子輩”，經(jīng)常帽子是“爺爺”的，身段是“兒子”的，腿部是“孫子”的。有的工作匯報(bào)，一開頭根據(jù)中央什么決定，按照領(lǐng)導(dǎo)講話，大帽子一戴，一下子就把“爺爺”搬出來了，搞得非常大，下面說的事又是“孫子”的事。應(yīng)該注意，有什么事情就說什么事情，哪些是“爺爺輩” 的，哪些是“孫子輩”的，要搞清楚。

四是最新論斷與既往論斷。我們寫文章經(jīng)常要引用中央文件或者中央領(lǐng)導(dǎo)的講話，一定注意，要以最新論斷為主，既往論斷為輔。寫文章之前要把這個(gè)問題的相關(guān)論述找出來，以最近、最新的論斷作為根據(jù)來寫。因?yàn)橐粋€(gè)事情的論斷是在不斷發(fā)展的。除了中央文件、中央領(lǐng)導(dǎo)的最新論斷，還有我們自己提出的新論斷、新概括，這也是接下來要講的寫文章最難的事情，就是創(chuàng)新。