第一篇：培育良好習(xí)慣 塑造良好品格

培育良好習(xí)慣 塑造良好品格

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間孩子在濰坊外國語學(xué)校就讀四年多了。四年里，在學(xué)校精心教導(dǎo)下，孩子的成長是顯而易見的，孩子在生活、學(xué)習(xí)各個方面都有明顯的進步，從她的言談舉止、待人接物、時間觀念、衛(wèi)生等方面都成熟了很多，也懂得了感恩、自立，知道了父母的不易。自孩子記事以來，作為家長，我們不僅重視孩子的學(xué)習(xí)，還注重加強孩子在心靈、興趣、學(xué)習(xí)方法、情感交流等方面的的教育和引導(dǎo)，特別是在孩子好習(xí)慣、好品格的養(yǎng)成方面作了些工作，為孩子健康成長奠定了良好基礎(chǔ)。

一、做好孩子的第一任老師，言傳身教，以身示范

民間俗話說“榜樣的力量是無窮的”，孩子的家庭教育是至關(guān)重要的，孩子最早接觸的就是父母，父母就是孩子的第一任教師。作為家長，首先在文明禮貌、行為規(guī)范、一言一行、做人處事等方面為孩子做出表率，這樣就會潛移默化的影響孩子的心靈。我們深知這一點，因此我們從每件小事做起，比如上公交車主動給老人讓座位，讓孩子懂得善待老人；領(lǐng)其參觀書畫等展覽，感受藝術(shù)熏陶；帶她常去看望長輩，讓她懂得孝敬父母長輩；外出的時候文明駕車、文明出行，堅決杜絕隨地吐痰、折損花木，主動撿拾垃圾，讓孩子形成做文明人的習(xí)慣；讓孩子明辨是非，哪些事是該做的，哪些事是不該做的；與孩子出去吃飯，教育她禮儀知識；遇到長輩老師，都要主動打招呼，懂得了文明禮貌；凡是要求孩子做到的，我們首先必須做到，如果答應(yīng)孩子的事就要辦好，讓孩子懂得了誠信......總之，在日常生活中，我們都謹(jǐn)言慎行，以身示教，事實證明，孩子最初的行為習(xí)慣都是從父母身上學(xué)來的。因此，父母要特別重視榜樣對孩子的巨大影響作用，時時處處為孩子樹立榜樣。

二、加強孩子德育教育，培養(yǎng)孩子良好品格

樹立正確的道德觀，對于孩子來說是至關(guān)重要的。始終教育孩子要尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，不要計較個人得失，盡自已的力量幫助需要幫助的人，比如在路上遇到有人亂丟垃圾，孩子會主動上前勸阻；坐公交車時，孩子會主動給老人讓座；同學(xué)有困難時，會主動提供幫助。同時，教育孩子學(xué)會感恩，對于別人的幫助要記在心里，感恩父母，感恩老師，感恩幫助過或傷害過你的人，讓孩子始終生活在感恩的世界里，感受到生活和學(xué)習(xí)的快樂。孩子是學(xué)校文明志愿者，撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等。外出游玩、小區(qū)散步，她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見文明，用實際行動奉獻社會。無論是在家里，還是在學(xué)校，她都能時時處處嚴(yán)格嚴(yán)格自己，從不受社會上一些不良現(xiàn)象的影響，有的同學(xué)拉攏她到網(wǎng)吧、游戲廳去玩，她堅決不去，并勸同學(xué)也不要出入這些場所。同時，她帶頭遵守校規(guī)校紀(jì)，聽從老師教導(dǎo)，認(rèn)真完成老師交辦的工作任務(wù)，積極參加學(xué)校組織的各類社會實踐活動，處處維護好班集體和學(xué)校的榮譽，為樹立良好班風(fēng)班紀(jì)的發(fā)揮了帶頭示范作用，受到老師及同學(xué)們的好評。

三、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法和生活習(xí)慣

平時多抽出時間與孩子交流，談?wù)搶W(xué)習(xí)方法上的經(jīng)驗與教訓(xùn)，不斷探索，提高效率。注重孩子學(xué)習(xí)自覺性的形成，孩子從小就能動手做力所能及的事。放學(xué)回家，首先要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，之后才能做別的事情；早上按時起床，自己疊被，自覺做功課，自己照顧自己。還學(xué)會了關(guān)心、體貼別人。節(jié)假日先后到周總理故鄉(xiāng)淮安，古都西安、南京，酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地，吉林天池，內(nèi)蒙古大草原等地去旅游，不僅開闊了眼界，陶冶了情操，而且鍛煉了精神意志。另外，注意和孩子進行情感交流，在孩子遇到難題時，總會平和地和孩子一起查找、分析問題存在的原因，找到解決問題的辦法，做孩子的好朋友。現(xiàn)在，孩子每天放學(xué)后，首先按照老師要求一絲不茍地完成作業(yè)，幾年來一直堅持著這種好習(xí)慣，吃完晚飯幫媽媽收拾完碗筷后，總會癡迷地讀她的課外書，她知道很多課外知識。

四、培養(yǎng)孩子廣泛的愛好和興趣，爭取全面發(fā)展

除了正常的學(xué)習(xí)外，孩子還應(yīng)該有廣泛的愛好和興趣，這樣，孩子的生活才會多姿多彩。因此，該家長十分注重教育孩子誠實待人、謙虛忍讓、熱愛集體、熱愛勞動。從小事做起，并通過講一些名人、偉人的成長故事，在潛移默化中讓孩子理解一些深刻的道理。同時，在條件許可的情況下，讓孩子多學(xué)一些技能，培養(yǎng)孩子廣泛的愛好和興趣。因此，孩子的興趣愛好也十分廣泛，在課余時間參加了舞蹈、鋼琴、書法、美術(shù)等特長班,并積極參與學(xué)校組織的各類活動,多次在演講、歌唱、書法、繪畫比賽中獲獎。得益于學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，汪曉月非常喜歡閱讀，訂閱了《我們愛科學(xué)》、、《數(shù)學(xué)報》等報紙刊物，養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，培養(yǎng)了廣泛的閱讀興趣；2013年8月，赴北京參加濰坊市電視臺組織的《少兒風(fēng)品格系列劇暨北京之行專題片》的拍攝，在《都是紙膜惹得禍》中擔(dān)任了主演；2015年5月孩子的兒童畫《娃娃和魚》在第十二屆“校園時代”全國青少年書畫展評中榮獲二等獎；2016年7月在濰坊市音樂家協(xié)會第六屆管弦樂、器樂大賽中榮獲鋼琴專業(yè)一等獎；今年參演的舞蹈《百蝶香扇》入選了中央電視臺錄制的2017年全國青少年新春特別節(jié)目。通過這些活動，既鍛煉了自己，又豐富了學(xué)校的課余生活，為同學(xué)們帶來了快樂，也為自己的成長提供了寶貴的財富。

五、學(xué)會與學(xué)校和老師的溝通和配合

學(xué)校是教育孩子的主要場所，我作為家長十分重視與學(xué)校配合，按時參加每一次家長會，經(jīng)常與班主任和老師進行交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，客觀分析孩子在不同階段的表現(xiàn)，耐心與孩子交流、探討，表揚孩子的成績，督促其改進缺點和不足。同時，還能夠認(rèn)真完成好學(xué)校及老師安排的工作，積極參與學(xué)校管理，及時提出加強學(xué)校教學(xué)及管理等方面的意見和建議。

第二篇：塑造新時代品格

敬愛的黨組織：

經(jīng)過一個多月來的高級黨校的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，首先便是在思想和政治上變得更加成熟。我學(xué)會了更加理性和深刻的看待我們黨的組織建設(shè)、思想理論、執(zhí)政經(jīng)驗、群眾路線等各方面的內(nèi)容，以及客觀的認(rèn)識和把握我們學(xué)生預(yù)備黨員這一特殊身份所應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。預(yù)備黨員既是黨和人民群眾賦予我們的一份崇高的榮譽，也是我們青年學(xué)生所應(yīng)肩負(fù)的一份沉甸甸的責(zé)任。因為我們身上有黨和人民所給予的殷切期望，更有時代的使命和民族復(fù)興的重托。

中國共產(chǎn)黨是一個偉大的政黨，一個優(yōu)秀的集體，從1921年成立至今已走過了半個多世紀(jì)的風(fēng)雨歷程。在這期間，中國共產(chǎn)黨經(jīng)歷過硝煙戰(zhàn)火，經(jīng)歷過白色恐怖，經(jīng)歷過生死抉擇，經(jīng)歷過山河破碎，經(jīng)歷過各種各樣的挫折和困難;但我們黨最終還是領(lǐng)導(dǎo)全國人民趕走了侵略者，**了三種大山，實現(xiàn)了新民主主義革命的勝利和民族解放，并在執(zhí)政后逐步探索完成了社會主義改造，建立健全了國家體制和工業(yè)基礎(chǔ)，完成了推進改革開放、完善社會主義市場經(jīng)濟和形成中國特色社會主義道路的偉大壯舉!

在中國這樣歷經(jīng)半殖民地半封建社會，國內(nèi)外形勢極其復(fù)雜的情況下，也只有中國共產(chǎn)黨才有這樣的實力與魄力成為中國近現(xiàn)代史上的中流砥柱。正是由于中國共產(chǎn)黨始終堅持先進的共產(chǎn)黨*和馬克思列寧主義哲學(xué)思想和世界觀，并結(jié)合中國具體實際積極探索，努力奮斗，不怕流血，敢于犧牲，此有了今天中國經(jīng)濟、社會、文化等各項事業(yè)穩(wěn)健發(fā)展欣欣向榮的大好局面。我黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)，這是優(yōu)于中國歷史上任何一個執(zhí)政階級的表現(xiàn)。只有符合了人民利益的政黨才能得到人民的擁護，也才有能力和凝聚力團結(jié)各條戰(zhàn)線上的人們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

直至今天，我國的改革開放和經(jīng)濟建設(shè)取得了舉世矚目的成就，我們黨依然把改善人民生活放在各項工作的首位。人民的利益高于一切，這是我們黨在幾十年的執(zhí)政之路上所一直秉承的理念，我們黨一直以來也是扎扎實實地做好這其中的每一項工作。沿著時間的軸線向前推移幾年十幾年甚至幾十年，我們可以清楚地看到我國幅員遼闊的土地上，每一個地域所經(jīng)歷的每一個可喜的變化，每一個民族物質(zhì)文化精神生活所發(fā)生的巨大改觀，即使是在西部落后的邊遠(yuǎn)山區(qū)或少數(shù)民主聚集地區(qū)，黨和政府也正在投入越來越多的資金越來越多的精力區(qū)大力支持和發(fā)展這些地區(qū)的現(xiàn)狀。我們黨歷來是一個辦實事的集體，改善民生為人民服務(wù)的宗旨正在一步步的落實到具體行動中來。

中國共產(chǎn)黨歷來都不缺少甘于奉獻和樂于奉獻的的優(yōu)秀黨員;也正是有了這樣一種樸素真實和高尚的氛圍，才不斷的吸引著一批又一批懷抱理想和信仰的人們加入到這個光榮的集體之中。革命年代無數(shù)英雄先烈的名字已經(jīng)永載史冊，激勵著我們這些后輩不斷前進，不懈奮斗;建國后無數(shù)平凡的建設(shè)者用他們的青春與汗水詮釋了什么是真正的共產(chǎn)黨員;今天，在這個物質(zhì)文化交流沖擊，各種思潮并生的時代，仍然有很多的人堅守最純真的信仰，把自己的前途命運同黨和國家的需要聯(lián)系在一起，并默默為之奉獻。這樣的人是真正值得我們尊敬和學(xué)習(xí)的，這樣的一種平凡卻彰顯著耀眼奪目的偉大。這個時代或許不需要英雄，但是這個時代需要一種平凡的偉大!

我們學(xué)生黨員是黨的希望，同時也是國家的希望。今天我們這一代人或許不需要像先烈那樣拋頭顱灑熱血，因為我們處在一個相對穩(wěn)定的國際環(huán)境，但這并不意味著我們可以高枕考試吧，坐享其成，甚至放棄敢于犧牲勇于斗爭的精神脊梁，我們始終應(yīng)該牢記安思危的信條，在必要的時侯挺身而出為了國家和民族的利益不惜犧牲個人的一切。今天我們或許并不需要像前輩那樣篳路藍(lán)縷，艱苦創(chuàng)業(yè)，但我們依然要保持謙虛謹(jǐn)慎不驕不躁的作風(fēng)，依然要保持艱苦奮斗的激情，雖然國家形勢一片大好，但全球化國際化的趨勢正在加強，我們應(yīng)該清醒的意識到我國在軟實力上的巨大差距，警惕外界的一切誘惑，

第三篇：塑造良好道德,培育健康心理初中一年級教案

知道心理品質(zhì)、健康人格可以通過鍛煉得到培養(yǎng)，初步掌握鍛煉良好心理品質(zhì)，培育健康心理的幾種途徑和方法。

能力目標(biāo)

能夠運用教材中介紹的鍛煉方法，找出自己在道德品格或心理品質(zhì)方面的強項和弱項，并提出轉(zhuǎn)化弱項的措施。

情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)

認(rèn)識自己在道德品格和心理品質(zhì)方面進行鍛煉的必要性以及鍛煉的重點所在。

教學(xué)建議

一、教學(xué)重點分析

進行心理健康和心理品質(zhì)鍛煉的 教育，最終目標(biāo)是使學(xué)生知道該如何去踐行，因此“了解自己的心理特點”和“掌握鍛煉的方法”作為導(dǎo)行的兩個方面，一起構(gòu)成本框的 教學(xué)重點。因這兩個要點下面又各有若干分要點，內(nèi)容比較多，因此要求 教師根據(jù)各自的 教學(xué)條件和學(xué)生的實際情況，在每一要點下各選擇1～2個分要點，把它們作為重點中的重點，從 教學(xué)的形式、方法、手段和時間上都予以充分考慮，以提高導(dǎo)行的實效。

二、教學(xué)難點分析： 教學(xué)形式的選擇

本框的 教學(xué)內(nèi)容雖多但不深，內(nèi)容本身基本上無難點，但要真正使學(xué)生通過本框 教學(xué)掌握心理品質(zhì)鍛煉的一些很具體的方法，并能有初步體驗，教師的導(dǎo)行活動的質(zhì)量至為關(guān)鍵，因此，難點在 教學(xué)形式和方法的選擇、設(shè)計上。

三、教法建議：

1、將相近內(nèi)容合并處理

本框內(nèi)容比較豐富，教學(xué)中要注意整體把握，既有 教學(xué)活動重點，又顧及到各 教學(xué)要點的到位。為了解決好 教學(xué)內(nèi)容與 教學(xué)時間可能存在的矛盾，教師可將有的內(nèi)容重新處理一下，使相近內(nèi)容合并，以節(jié)省時間。比如，“掌握鍛煉的方法”下面第一點和第二點就可合并為“既讀有字書，又讀'無字書'”，第三點和第四點可合并在“讓美育陶冶心理品質(zhì)”里，因為大自然的美本身也是進行美育的一個內(nèi)容。

2、將課內(nèi)活動與課外活動相結(jié)合

把課堂內(nèi)的 教學(xué)活動和課堂外的活動指導(dǎo)結(jié)合起來，以延伸這部分 教學(xué)內(nèi)容的 教育作用。比如，可以舉辦一期主題墻報（黑報報）：“書籍是我們的朋友--向你推薦一本好書”，可以搞一次“美育活動小匯展”，展覽學(xué)生自己的書法、繪畫、小工藝品、船模、航模等作品，還可以組織一次“秋天，讓我們?nèi)ミh(yuǎn)足”的秋游活動，等等，每種活動都有意識地突出心理品質(zhì)鍛煉的主旨。這些活動應(yīng)由政治 教師統(tǒng)盤計劃，具體實施時要注意發(fā)揮學(xué)生的作用，并爭取班主任老師的配合。

3、充分利用小欄目

課堂 教學(xué)中應(yīng)充分利用教材中的小欄目所提供的活動建議，還可根據(jù)實際情況再設(shè)計幾個費時不多、能緊扣 教學(xué)內(nèi)容的小活動，使 教師的精講同學(xué)生的議、評、做等活動有機穿插，以生動、活潑的 教學(xué)形式來激發(fā)學(xué)生的參與熱情，提高 教學(xué)的內(nèi)在質(zhì)量。

4、關(guān)于活動課的處理

對教材提供的活動頁的內(nèi)容，教師在活動方式上，可根據(jù)學(xué)生的具體情況和 教學(xué)的具體條件有更切合實際的設(shè)計，甚至對活動的內(nèi)容本身也可以有更好的創(chuàng)意。所有的設(shè)計和創(chuàng)意都應(yīng)遵循同一宗旨，即有利于激發(fā)學(xué)生的參與熱情和強化 教育效果。并從觀念上認(rèn)識到活動頁是課堂 教學(xué)的一部分，而不是課外作業(yè)。

教學(xué)設(shè)計示例

塑造良好道德，培育健康心理

[復(fù)習(xí)提問]

（1）健康包括哪兩方面？

（2）心理健康對于青少年有何意義？

[導(dǎo)入新課]

心理健康對青少年的成長有益，而不健康心理對青少年在成長有害。每個同學(xué)都希望自己心理健康，社會適應(yīng)能力強，個性趨于完善。然而良好的心理品質(zhì)并不是天生的，除了環(huán)境和 教育的因素之外，它更是個人鍛煉的結(jié)果。鍛煉心理品質(zhì)是每個人都需要的。它可使心理不健康的同學(xué)不斷提高心理健康水平；它可使心理健康水平良好的同學(xué)繼續(xù)保持和一進步提高。那和如何鍛煉心理品質(zhì)，培育健康心理呢？這節(jié)課我們就來研究這個問題。

三、鍛煉心理品質(zhì)、培育健康心理（板書）

(一)．要了解自己的心理特點（板書）

“只有自己最了解自己”這句話不全面。心理學(xué)家認(rèn)為，自己并不完全了解自己，這是普遍的情況，只是不同的人不了解的程度有所不同而已。

不完全了解自己，主要表現(xiàn)在兩個方面，一是過高估價自己。這種人以為自己處處比別人強，一旦別人超過自己，就產(chǎn)生嫉妒心理，因而適應(yīng)環(huán)境能力較差，易出現(xiàn)心情沮喪、牢騷滿腹而導(dǎo)致身心疾病。二是過低估價自己。這種人在人際交往中常有羞怯、畏縮的表現(xiàn)，有自卑心理的人對外界的反應(yīng)十分敏感，容易接受消極暗示。長期的不良情緒對身心健康的危害極大。

了解自己，是心理健康的標(biāo)志之一。只有了解自己，才能對自己的能力做出適當(dāng)?shù)墓烙?，建立起符合自身情況的抱負(fù)水準(zhǔn)；才能有較強的環(huán)境適應(yīng)能力，保持良好的人際關(guān)系；才能接納自己，保持樂觀的人生態(tài)度，不做無謂的自責(zé)；才能保持人格的完整和諧，并不斷地?fù)P長避短，完善自我。

那么，怎樣才能盡可能客觀地、正確地了解自己呢？

1通過比較來了解。（板書）

（活動：當(dāng)一個同學(xué)病了，你會對他采取什么態(tài)度？請每個同學(xué)結(jié)合自己平時的情況真實描述一下。）

在同一件事情上我們可以看出，同學(xué)們有各種態(tài)度。我們在情感、人際交往上各有特點。我們可以在生活中、學(xué)習(xí)上經(jīng)常有意識地觀察別人，并將自己的行為、心理感受與別人進行比較，從事更好地了解自己。通過比較是了解自己的重要途徑，比較時不要味以已之長比比因素，在可比因素中進行比較，才能客觀地了解自己。在平時還要經(jīng)常總結(jié)自己的成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)，從而擺正自己的位置。

2通過他人的評價來了解。（板書）

（活動：與同桌同學(xué)互相評價對方的某些心理特征。）

同學(xué)們各自看一看：同學(xué)對你的評價一致嗎，哪些比較符合你的情況，哪些評價使你對自己有了新的認(rèn)識？人常說“旁觀者清”，這就告訴我們旁觀者比較容易客觀地看待別人，這比自己帶著某種看自己要準(zhǔn)確得多。所以我們平時要多聽別的評價，結(jié)合自己情況客觀地分析自己，像照鏡子一樣更多更科學(xué)地了解自己。

3通過心理水平測試了解。（板書）

隨著科學(xué)的發(fā)展，技術(shù)的進步，人們不但物體的長度、重量、溫度以及時間、空間、運動等物理特性做出了越來越精確的測量，而且不斷地嘗試著對人的感知、記憶、思維、想象、注意、情緒以及能力、氣質(zhì)、性格等心理特性進行測量，并摸索出了一些方法，加深了對人類心理現(xiàn)象的了解。根據(jù)實際的需要科學(xué)家們還編制出有關(guān)中學(xué)生心理特點的多種量表。通過使用心理量表進行測試可粗略地了解自己的心理特點和心理健康水平。使用此種方法快捷、簡便。我們在 教學(xué)中會采用此種方法讓同學(xué)們進一步了解自己的心理特點。

我們了解自己的心理特點的目的是提高自己的心理健康水平，下面我們就來研究如何掌握正確的方法來鍛煉心理品質(zhì)。

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第四篇：播種良好習(xí)慣收獲高尚品格

播種良好習(xí)慣收獲高尚品格

——好習(xí)慣養(yǎng)成教育探索與實踐

通山縣通羊鎮(zhèn)第五完全小學(xué)

良好習(xí)慣的培養(yǎng)對于每一個人來說，都有著極其深遠(yuǎn)的意義。養(yǎng)成教育是基礎(chǔ)道德教育的主體，是崇高道德的生長點。我校把習(xí)慣養(yǎng)成教育作為辦學(xué)思路之一，近兩年多來我校一直都在探索與實踐中實施習(xí)慣養(yǎng)成教育。2012年三月學(xué)校提出了“好習(xí)慣益終生”的校訓(xùn)，進而提出學(xué)校的辦學(xué)宗旨及總體目標(biāo)——講文明、愛讀書、會感恩。清晰的辦學(xué)思想和工作思路為學(xué)校的教育教學(xué)工作確定了行動的指南，也為實施序列化的好習(xí)慣教育和構(gòu)建小學(xué)德育系統(tǒng)化的模式奠定了思想基礎(chǔ)。

1、建立機構(gòu)，全體參與。

我們實施好習(xí)慣教育要求全體教師必須參與。首先構(gòu)建

好習(xí)慣教育領(lǐng)導(dǎo)小組：宋強校長為組長，其他行政人員為組員，行政人員分別直接管理一個年級，落級行政人員和科任教師協(xié)調(diào)或協(xié)助班主任落實好各項具體任務(wù)。做好對老師的全員培訓(xùn)，給每個老師購買了有關(guān)習(xí)慣教育的書籍，組織老師參與專題培訓(xùn)活動，并請專家來校親臨指導(dǎo)。為了讓教師對學(xué)生進行好習(xí)慣培養(yǎng)更有系統(tǒng)性、針對性，學(xué)校還根據(jù)每個年級學(xué)生的年齡及心理特點，運用好習(xí)慣培養(yǎng)的階段性理論，遵循循序漸進原則，學(xué)校的習(xí)慣教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員充分發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，負(fù)責(zé)該年級的行政領(lǐng)導(dǎo)和班主任根據(jù)政

教處制定的《通羊五小實施好習(xí)慣教育工作方案》、《通羊五小好習(xí)慣教育行事表》，分別給各年級制定出養(yǎng)成教育訓(xùn)導(dǎo)的具體目標(biāo)、方式等。每學(xué)期初先對班主任進行集中培訓(xùn)，使其明確本學(xué)期的好習(xí)慣訓(xùn)練重點和要求。再由班主任將本學(xué)期的養(yǎng)成教育內(nèi)容系統(tǒng)、完整地告訴學(xué)生，使學(xué)生明確內(nèi)容要求，從而大大增強了各年級教師培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的操作性，提高了有效性。習(xí)慣課的教學(xué)任務(wù)以班主任為主，訓(xùn)練鞏固必須全員參與，要求各科任教師結(jié)合學(xué)科實際對學(xué)生進行監(jiān)督和評價。

2、氛圍熏陶，文化育人。

為了讓“好習(xí)慣”深入師生心里，學(xué)校努力營造好習(xí)慣養(yǎng)成教育顯性、隱性環(huán)境，形成與之相適應(yīng)的氛圍。我們把校訓(xùn)“好習(xí)慣益終生”六個大字做成燈箱，豎立在學(xué)校最顯眼的位置——教學(xué)樓頂，無論是白天還是夜晚，未進校門遠(yuǎn)遠(yuǎn)便可見到；在學(xué)校門口、學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的路邊、小區(qū)懸掛好習(xí)慣名人名言宣傳牌，讓師生閱讀、自悟，時刻提醒與引導(dǎo)學(xué)生要養(yǎng)成良好的習(xí)慣；校歌《好習(xí)慣伴我成長》，全體師生都能唱；每天的習(xí)會時間和大課間各班學(xué)生都要背誦《好習(xí)慣三字歌》；每個班的教室里都有“好習(xí)慣教育”專欄及班級養(yǎng)成好習(xí)慣指標(biāo)；每個班級的走廊上都有“年級習(xí)慣之星”公告欄；各班定期出有關(guān)好習(xí)慣教育的黑板報；家長會、學(xué)生會、教師會講得最多的還是好習(xí)慣教育。讓“好習(xí)慣益終身”這六個字時時處處刺激著全體師生的神經(jīng)系

統(tǒng)。

3、習(xí)慣培養(yǎng)，源于細(xì)節(jié)。

習(xí)慣源于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)造就成功。我們認(rèn)為好習(xí)慣培養(yǎng)也應(yīng)該從細(xì)節(jié)做起。例如，要讓“主動招呼帶微笑”這一好習(xí)慣成為一道亮麗的風(fēng)景線，我們必須從進?！n內(nèi)——課間開始，班主任利用習(xí)慣課、班隊會、品德與社會課針對這一目標(biāo)扎扎實實抓訓(xùn)練，各學(xué)科老師也利用課堂禮儀、課間禮儀要求學(xué)生，還通過優(yōu)秀班級示范、禮儀小干部培訓(xùn)、文明禮儀監(jiān)督崗、好習(xí)慣監(jiān)督崗等形式，引導(dǎo)督促學(xué)生見到校園里的師生都能面帶微笑，并逐步知道什么場合采用什么樣的招呼方式。養(yǎng)成以禮待人的習(xí)慣看起來簡單，但實際意義在于做這件事情的過程中，師生的堅持，積累，時間長了，才內(nèi)化為一種內(nèi)在的素養(yǎng)。

4、課時獨立，確立載體。

我校以校本教材《好習(xí)慣》為載體，圍繞《好習(xí)慣》教

材內(nèi)容，對學(xué)生實施好習(xí)慣養(yǎng)成教育?！逗昧?xí)慣》課也隨著進入課堂，每班每星期都開設(shè)有一節(jié)《好習(xí)慣》課。為了提高習(xí)慣課的課堂效率，我校在課內(nèi)比教學(xué)的同時，把好習(xí)慣課作為重點，每期都要組織《好習(xí)慣》示范課。許夢輝老師主講的一年級《自己的事情自己做》和二年級《養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣》很有特色。精美的課件，形式多樣的教學(xué)活動，有說、有做、有演、有唱，真是豐富多彩，在課堂中還重視學(xué)生的聽課、發(fā)言、坐姿、寫姿等好習(xí)慣的養(yǎng)成，將好習(xí)慣培養(yǎng)落實在課堂教

學(xué)活動中。樂雪梅老師主講的四年級《與別人一起分享喜悅》教得很扎實，學(xué)生懂得了有快樂就要與人分享的美德。鄭宗穎老師主講的五年級《如何學(xué)會理財》教會了學(xué)生不亂花錢，勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。學(xué)校的好習(xí)慣教育教研引發(fā)了一場由內(nèi)到外，由教師到學(xué)生的思想解放運動。許多自以為是的老師開始審視自己，逼著自己去改變、去適應(yīng)、去提高自己的育人理念和水平。這些活動的開展使教師們不出門就能得到學(xué)習(xí)、提高和展示的機會。

5、家校合力，立體落實

學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育更離不開家長的支持與配合。學(xué)校還定期組織家長開放日活動，邀請專家作報告；開設(shè)“做高效能家長”家長團輔課程，引導(dǎo)家長懂得養(yǎng)成好習(xí)慣對孩子一生成長、發(fā)展的重大意義；征集家長在培養(yǎng)孩子好習(xí)慣中的細(xì)節(jié)案例，架起了學(xué)校與家長之間溝通的橋梁。形成了教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會的效果。

6、春風(fēng)化雨、潤物無聲。

教育是無痕的，如同春風(fēng)化雨、潤物無聲般一點點浸入孩

子的心田。為此，學(xué)校不僅注重課堂的知識傳授，更注重課后一點一點地持續(xù)推動好習(xí)慣的養(yǎng)成。注重習(xí)慣的訓(xùn)練與鞏固，注重“抓反復(fù)”和“反復(fù)抓”，突出習(xí)慣教育的針對性和實效性。養(yǎng)成教育是一項“慢工細(xì)活”，不可能一蹴而就。不僅需要我們抓住時機，而且要長期堅持不懈，反復(fù)的訓(xùn)導(dǎo)才能形成。

現(xiàn)在當(dāng)你步入校園，文明禮貌的良好風(fēng)尚隨處可見。學(xué)生的各種行為習(xí)慣得到及時修正、培養(yǎng)，習(xí)慣已形成自然。以學(xué)生亂丟紙屑，亂扔垃圾的現(xiàn)象較為嚴(yán)重，如今的校園環(huán)境變得干凈清爽，亂扔紙屑的現(xiàn)象消失了，一日兩掃的衛(wèi)生制度被一周一清取代了；早晨，往日的喧嘩哄鬧被今日的朗朗書聲代替了；學(xué)生變得愛學(xué)習(xí)了?；丶抑鲃幼黾覄?wù)的孩子越來越多了，孩子懂得感恩父母、感恩老師了，更可喜的是很多孩子成了父母的“習(xí)慣老師”。現(xiàn)在無論什么時間走在校園里，給人感覺總是整潔、有序、和諧、溫馨，聽到的是一聲聲甜甜的問好，看到的是一張張燦爛的笑臉，在這里，孩子們干干凈凈迎接每一天，開心快樂的上好每一節(jié)課；課堂上，孩子們專心聽講積極開動腦筋回答問題……

7、多元評價，星卡激勵

為了讓每個學(xué)生都實現(xiàn)更好發(fā)展，更有效地激勵不同層次的學(xué)生養(yǎng)成 “好習(xí)慣”。根據(jù)學(xué)校政教處制定的相關(guān)評比細(xì)則，學(xué)校每月開展全校各班的“好習(xí)慣之星”評比，各班級也構(gòu)建學(xué)生“自評、互評、月評”的評價機制，并將經(jīng)推薦和評議出的“習(xí)慣養(yǎng)成小明星”通過公布，同時照片張貼在班級習(xí)慣養(yǎng)成展示欄里。所有這一切，講述了學(xué)生成長的故事，記錄了學(xué)生的點滴進步，不僅大大激發(fā)了孩子們奮勇登攀的勇氣，還有力地鼓舞了孩子們前進的腳步，讓受到表彰的孩子們感受到養(yǎng)成好習(xí)慣的快樂，同時榜樣的力量也激勵著暫時落后的學(xué)生。

8、播下種子，收獲品格

一份耕耘，一份收獲，經(jīng)過兩年多的探索與實踐，在學(xué)校好習(xí)慣領(lǐng)導(dǎo)小組和全體教師的共同努力下，通羊五小的好習(xí)慣養(yǎng)成教育已初見成效。2013年五月，湖北電視臺《今日視點》欄目組來我校拍攝了以《好習(xí)慣教育》為主題的宣傳片。學(xué)生的文明行為所折射出就是學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高，我們相信，在先進教育理念的引領(lǐng)下，在學(xué)校正確辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，讓孩子們從小播下好習(xí)慣的種子，用恒心去澆灌，就一定會造就好生活，收獲好品格，成就好人生。

二0一四年四月二十日

第五篇：培養(yǎng)良好品格

“培養(yǎng)良好品格，樹立廉潔意識”主題班會教案

教學(xué)目的：

通過主題班會教育，讓學(xué)生在充滿趣味性和教育性的課堂上自我體會，凈化思想，陶冶情操，樹立廉潔思想，形成尊廉崇潔的良好意識。

教學(xué)方式：

開展形式多樣的主題班會，教師主持引導(dǎo)，以學(xué)生自我展示和體會為主。

課時安排：

一課時

教學(xué)過程：

大家好，今天我們舉行“培養(yǎng)良好品格，樹立廉潔意識”的主題班會。

首先，我們來聽這樣一個故事：《白居易怒打行賄人》。

白居易怒打行賄人

唐朝貞元年間，著名詩人白居易考中進士后，被派往陜西周至當(dāng)縣令。他剛上任，城西的趙鄉(xiāng)紳和李財主就為爭奪一塊地跑到縣衙打官司。為了能打贏官司，趙鄉(xiāng)紳差人買了一條大鯉魚，在魚肚中塞滿銀子送到縣衙。而李財主則命長工從田里挑了個大西瓜，掏出瓜瓤，也塞滿銀子送了來。收到兩份“重禮”后，白居易吩咐手下貼出告示，明天公開審案。第2天，縣衙門外擠滿了看熱鬧的百姓。白居易升堂后問道：“你們哪個先講？”趙鄉(xiāng)紳搶著說：“大人，我的理（鯉）長，我先講?！崩钬斨饕膊桓适救跽f：“我的理（瓜）大，該我先講?！卑拙右壮料履樥f：“什么理長理大？成何體統(tǒng)！”趙鄉(xiāng)紳以為縣太爺忘了自己送的禮，連忙說：“大人息怒，小人是個愚（魚）民??！”白居易微微一笑說：“本官耳聰目明，用不著你們旁敲側(cè)擊，更不喜歡有人暗通關(guān)節(jié)。來人，把賄賂之物取來示眾。”

衙役取來鯉魚和西瓜，當(dāng)眾抖出銀子，聽審者一片嘩然。白居易厲聲喝道：“大膽刁民，膽敢公然賄賂本官，按大唐律法各打40大板！”眾百姓無不拍手稱快。至于這些行賄的銀子，白居易就用來救濟貧苦百姓了。

聽了這個故事，大家有什么感想呢？三國時代的諸葛亮曾說過“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”。這句話對我們來說，無疑仍然具有時代的意義。我們作為當(dāng)代中學(xué)生，務(wù)必陶冶情操，培養(yǎng)良好品格，潔身自好，從小樹立廉潔意識。

下面，請大家查一查現(xiàn)代漢語字典，看一看“廉潔”是什么意思呢？

（答案：不損公肥私，不貪污。）

說文解字：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在求索的征途上，大家一定要走好自己的路，“路”本來是一條寬敞的通途，一旦失“足”，用帶錢的“貝”旁來代替，那么面前寬敞的路也就消失了，變成了“賂”?！百T”者，“貪”也。

再比如，“忌”，一個人如果只把自己放在心上，這是人生的大“忌”，所以，我們不能把心只放在自己身上，更多的是要放在人民身上。

在這里告訴大家一個關(guān)于新時期的好干部孔繁森的故事。

新時期好干部、好黨員孔繁森兩袖清風(fēng)，扶貧濟困，為國人敬仰?？追鄙綎|聊城人，先后任中共聊城地委宣傳部副部長，西藏崗巴縣縣委副書記，拉薩市副市長，西藏阿里地委書記。在西藏工作期間，他收留了三個震災(zāi)中認(rèn)識的孤兒，由于生活拮據(jù)，他到血庫獻過血，這在外人眼里，一個共產(chǎn)黨的高級干部生活如此清貧簡直難以想像。

1993年，妻子到西藏探親，去的路費得由她自己籌措。由于看病，妻子將返程的路費

花光，只好向孔繁森要錢，他東挪西借才勉強湊了500元，而回程機票當(dāng)時是每個人800元。妻子不忍心讓丈夫為難，就自己找熟人借了一些?；氐綕虾螅拮尤タ瓷洗髮W(xué)的女兒，女兒一見面就對媽媽說：“學(xué)校讓交學(xué)雜費，我寫信給爸爸，爸爸讓我跟您要?！彼拮右宦?，眼淚刷刷地流了下來———自己身上剩下的錢，連回家鄉(xiāng)聊城的車票還不夠，哪里還有錢給女兒交學(xué)費！

孔繁森把工資中的相當(dāng)大一部分用于幫助有困難的群眾，平時根本就沒有攢下幾個錢。他給群眾買藥，扶貧濟困時出手大方，少則百十元錢，多則上千元。他因車禍犧牲后，人們在他的遺體上找到的現(xiàn)金只有8元6角，在場的每個人都為之感動，為之流淚?? 從這樣一位優(yōu)秀黨員干部的身上，我們感受到了什么呢？下面請大家自由發(fā)表感想。?? ……

?? ……

大家都說得很好，希望大家在以后的人生道路上去努力踐行自己的諾言。下面我們請＊＊同學(xué)給我們朗誦一首《廉政山歌》：

廉政山歌

中央頒布新《紀(jì)要》，反腐掀起新高潮。共建懲防體系網(wǎng)，我來邀你唱幾條。

當(dāng)官為民掌好權(quán)，牢記宗旨在心間。蒼蠅不叮無縫蛋，端正黨風(fēng)靠倡廉。

蜘蛛結(jié)網(wǎng)排對排，貪官比它還要乖。金錢織起關(guān)系網(wǎng)，又有靠山有后臺。

阿哥阿妹手牽手，反腐倡廉亮歌喉。腐敗貪污個個恨，壞過人間強盜頭。

清除腐敗任務(wù)重，常抓不懈莫放松。黨員要做“啄木鳥”，抓盡黨內(nèi)的害蟲。

一個蒼蠅壞鍋湯，一只白蟻咬斷梁。腐敗之類危害大，加緊防治和預(yù)防。

很好，這首廉政山歌唱出了人民的心聲。實際上，歷史和現(xiàn)實中都不乏有很多堪稱廉潔的表率，他們留下了很多名言警句。下面，我們舉行有關(guān)名言警句的知識搶答比賽。（提前準(zhǔn)備好小獎品）

單項選擇：

下列名言警句是誰說的：

Ａ毛澤東 Ｂ周恩來 Ｃ江澤民 Ｄ鄭培民 Ｅ牛玉儒

我們的權(quán)利是誰給的?是人民給的。（Ａ）

把黨和人民賦予的權(quán)利作為謀取私利的手段,就會身敗名裂。（Ｃ）

情義只有建立在人民的利益之上,才是偉大的崇高的。（Ｂ）

當(dāng)官,不就是要為人民多做些事嗎！（Ｅ）

要警惕權(quán)利本身對掌權(quán)者的腐蝕。（Ｄ）

填空搶答（大意即可）：

愛心不可無，貪心不可有。得意莫忘形，失意莫失態(tài)。

工作上爭先創(chuàng)優(yōu)，永無止境；享受上不貪不占，知足常樂。

權(quán)大不忘責(zé)任重，位高不移公仆心。

清白之心不可無，貪欲之念不可有。

好官為國為民以己任，群眾利益銘記心；貪官為名為利以追求，夜郎自大傲視人。要在人間揚正氣，不給百姓留罵名。

廉則年如一日，好過；貪則日似一年，難熬。

大家知道，我們黨和國家非常重視反腐倡廉工作，堅持標(biāo)本兼治，注重從制度上、體制上扼殺腐敗之風(fēng)，近年來也懲處了一批貪污受賄的高官，比如原上海市委書記陳良宇，這反映了中央的決心之大，力度之強，對這些腐敗分子決不手軟，這使我國目前出現(xiàn)了視腐敗分子如

過街老鼠人人喊打的良好局面。

為什么能取得如此的效果呢？這還得從我國反腐的法律法規(guī)說起。下面，我們來看一看國家為反腐倡廉制定了哪些法律法規(guī)和黨的紀(jì)律條例。

部分中央級法規(guī)和黨的紀(jì)律條例：

中華人民共和國行政機關(guān)公務(wù)員處分條例

國務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定

關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人重大事項的規(guī)定

中華人民共和國行政監(jiān)察法實施條例

《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則(試行)》實施辦法

黨政領(lǐng)導(dǎo)干部職務(wù)任期暫行規(guī)定

黨政領(lǐng)導(dǎo)干部任職回避暫行規(guī)定

關(guān)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉的暫行規(guī)定

監(jiān)察機關(guān)舉報工作辦法

中共中央、國務(wù)院關(guān)于治理向企業(yè)亂收費、亂罰款和各種攤派等問題的決定

關(guān)于紀(jì)委協(xié)助黨委組織協(xié)調(diào)反腐敗工作的規(guī)定（試行）

關(guān)于各級領(lǐng)導(dǎo)干部接受和贈送現(xiàn)金、有價證券和支付的處分規(guī)定

中共中央國務(wù)院關(guān)于黨政機關(guān)厲行節(jié)約制止奢侈浪費行為的若干規(guī)定

關(guān)于實行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定

中共中央關(guān)于印發(fā)建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要的通知

《勞動保障監(jiān)察條例》

中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）

中國共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例

中華人民共和國公務(wù)員法

中國共產(chǎn)黨紀(jì)律檢查機關(guān)案件審理工作條例

我們在座的某些同學(xué)，將來可能成為出色的黨員干部，那么，作為一名黨員干部，應(yīng)該怎樣樹立廉潔意識呢？

下面我們一起來學(xué)習(xí)《廉政“三字歌”》：

廉政“三字歌”

立身篇

紀(jì)檢人，是公仆，嚴(yán)執(zhí)法，情系民；世界觀，人生觀，價值觀，當(dāng)為先；

日三省，德居先，保廉潔，操守嚴(yán)；稍不慎，入迷途，天網(wǎng)恢，法如山。

教育篇

重教育，是基礎(chǔ)，勤學(xué)習(xí)，筑防線；兩“務(wù)必”，記心間，同志間，要互勉；

嚴(yán)是愛，縱為害，樹正氣，共爭先；反腐敗，倡廉政，拒腐蝕，永不沾。

制度篇

建規(guī)章，定機制，重大事，集體定；選干部，看德才，重民意，用正人；

征管查，三分離，互制約，嚴(yán)考核；常公示，重承諾，透明度，不可少。

監(jiān)督篇

黨組織，勤管理，多監(jiān)督，把好關(guān)；行政權(quán)，執(zhí)法權(quán)，兩手抓，為重點；

常檢查，堵漏洞，超前防，不空談；風(fēng)氣正，形象好，為人民，做貢獻。

《廉政“三字歌”》我們現(xiàn)在要唱，以后也要唱；現(xiàn)在是學(xué)生要唱，將來工作了更要唱，而且要唱得更響亮！要唱出我們的心聲，要唱出人民的正義和全社會的清正廉潔！本次主題班會到此結(jié)束。