第一篇：“我的大學(xué)生活”心理健康教育主題班會總結(jié)

“我的大學(xué)生活”心理健康教育主題班會總結(jié)

〖活動方案〗：

一、暖身活動：1，游戲一：一只青蛙跳水

2，游戲二：信任大跌倒

3，感言共享

二、進(jìn)入主題：1，開場白

2，分組

3，討論

4，同學(xué)陳述觀點(diǎn)

三、總結(jié)：1，回顧整個(gè)會程

2，談?wù)勛约旱捏w會

3，給同學(xué)布置會后作業(yè)

4，聽《相逢是首歌》，結(jié)束班會

〖序言〗：

這是一次大學(xué)入學(xué)教育活動，以前學(xué)校也組織過入學(xué)教育活動，但并沒有達(dá)到預(yù)期效果，有相當(dāng)一部分同學(xué)仍然以高中的方式來過大學(xué)生活。因此，現(xiàn)以班會的形式再次組織學(xué)生進(jìn)行一次教育活動，目的是讓同學(xué)們真正認(rèn)清大學(xué)，適應(yīng)大學(xué)生活。為了讓同學(xué)們更有積極性，全心投入到活動中來，我設(shè)計(jì)了兩個(gè)游戲和一個(gè)大討論活動。并以合唱的形式來結(jié)束班會。而結(jié)果也正如我所愿，會議開的比較成功，會議氣氛很好，同學(xué)們會后也感受很深。

〖活動主題〗：我的大學(xué)生活 〖活動目的〗：加深同學(xué)們對大學(xué)生活的認(rèn)識，做好適應(yīng)大學(xué)生活的準(zhǔn)備

〖活動人員〗：金屬材料工程081班全體成員，嘉賓校分團(tuán)委副書記饒老師、校生會宣傳部副部長林師朋。

〖活動地點(diǎn)〗：主教學(xué)樓1101教室

〖活動流程〗：

一、暖身活動

1，游戲一：一只青蛙跳水

分組：第一組1-6號；第二組7-14號；第三組15-21號；第四組22-28號；第五組29-35號，以小組的形式開展活動。

方法：每組站成一排，從第一個(gè)人開始，每個(gè)人說兩個(gè)字：“一只青蛙跳水，噗通；兩只青蛙跳水，噗通，噗通；三只青蛙跳水，噗通，噗通，噗通；?”以此類推。

注意事項(xiàng)：連貫地說下去，要大聲地喊出來，以便后面的同學(xué)能聽清楚，正確地進(jìn)行操作。若有誰操作錯(cuò)誤的同學(xué)，要罰他（她）表演一個(gè)節(jié)目。

2，游戲二：信任大跌倒

活動要求：a,完成活動后要分享自己在這次的感受與體會；

b,真誠地表現(xiàn)自己，輕松地進(jìn)行活動。

c,無條件地接納他人，學(xué)會欣賞我們中的每一個(gè)人，積極地與同伴進(jìn)行活動。分組：2、3、4號，9、10、11號，12、14、15號，16、17、18號，19、20、21號，22、23、24號，25、27、29號，29、30、31號，四個(gè)女生，32、33、34號，共10組，每次上兩組。

方法：一人在前方背對著后面的兩位同學(xué)，后面兩位同學(xué)雙手相牽，在前面的同學(xué)倒下時(shí)負(fù)責(zé)接住他，保證其安全。前面的同學(xué)站好后，便大聲地問后面兩個(gè)同學(xué)：“準(zhǔn)備好了嗎？”的后面同學(xué)準(zhǔn)備好后便齊聲回答：“準(zhǔn)備好了！”前面同學(xué)聽到回應(yīng)后，大聲喊：“三！二！一！倒！”

注意事項(xiàng)：每人倒一次，輪流地倒。若倒時(shí)，有誰的腳后腿了或張開了雙手緊緊抓住后面的同學(xué)，應(yīng)多讓他倒幾次。

3，感言共享

請若干名同學(xué)上臺談?wù)勛约涸诘箷r(shí)的感覺，倒后的想法，及當(dāng)其他同學(xué)不信任自己時(shí)，自己的感受是什么？在實(shí)際生活中，是否有相似的經(jīng)驗(yàn)？

有位同學(xué)說：“在倒時(shí)，我是絕對信任后面的兩位同學(xué)。所以，我在倒時(shí)，雙手雙腳都是伸直的，但是這種信任僅僅只會在學(xué)校體現(xiàn)，當(dāng)走出校門，來到社會生活中，我們會發(fā)現(xiàn)，你不知道如何去信任一個(gè)人，也許你信任結(jié)果出賣了你，而你不信任的人卻，一直在蒙受著一種羞辱。所以，為了避免這些情況的發(fā)生，我們自己要做好。首先，我們在平時(shí)的人跡交往中，要以誠待人，不要有撒謊的行為。其次，在不被信任時(shí)，要懂得去和他（她）溝通，讓他知道你的真誠。最后，在人際交往中要看對象，不同對象說不同的話，不能把什么樣的心理話都說給別人聽，否則會給自己制造不必要的麻煩?！?/p>

二、進(jìn)入主題

1，開場白：

同學(xué)們，自開學(xué)以來，大家是否思考過大學(xué)生活究竟是怎樣的呢？我們又應(yīng)該怎樣度過著短短的四年大學(xué)生活呢？可能有些人會說，沒有想過或者想過也沒有結(jié)果。這不要緊，等一下，我會引導(dǎo)大家來思考這些問題，會后大家都將明白這些問題。真正做到有目標(biāo)的生活，那生活才更精彩。

要知道這些問題的答案，我們先來了解一下大學(xué)生活有哪些內(nèi)容，它包括學(xué)業(yè)、人際、愛情、能力培養(yǎng)、娛樂五個(gè)大方面。那接下來就分組討論這五個(gè)方面的具體內(nèi)容。

2，分組討論：

分成五組，每組選出一名紀(jì)錄員，記錄本組討論的結(jié)果，并在討論結(jié)束后向全班同學(xué)稱述你組的觀點(diǎn)。

3，同學(xué)發(fā)言。

三、總結(jié)

同學(xué)們，經(jīng)過這一次活動，你們是否有了什么感觸？是否覺得自己好多的弱點(diǎn)需要彌補(bǔ)？是否覺得自己對生活思考的太少？那就請你把自己的想法、感想寫下來，匯成一篇班會心得，然后交給我，讓大家知道你的想法，從而給你一點(diǎn)建議，或許會對你的人生有所幫助。

以合唱《相逢是首歌》結(jié)束班會。

〖活動記實(shí)〗：

下面是我們班一位同學(xué)在討論完后的一次發(fā)言。

同學(xué)們，我組討論的話題是能力培養(yǎng)。我組的主要觀點(diǎn)是大學(xué)期間主要 培養(yǎng)自學(xué)能力，社會交往能力，獨(dú)立生活能力。

要培養(yǎng)能力怎要作到要合理安排時(shí)間。要培養(yǎng)社會交往能力則要做到①文明禮貌，②學(xué)會換位思考，③廣交益友，④多參加集體活動。要培養(yǎng)獨(dú)立生活能力則要將衛(wèi)生，勤儉節(jié)約。要培養(yǎng)運(yùn)動能力則要堅(jiān)持每天鍛煉，掌握合理的鍛煉時(shí)間，要盡可能多方向發(fā)展。

〖活動感悟〗：

1，同學(xué)們的感悟。

一個(gè)表面上平靜，而胸中擁有昂揚(yáng)激情，內(nèi)心如驚濤駭浪的人才是精通交際內(nèi)涵的人，我們要樂觀向上，低調(diào)做人。所謂交際，就是一個(gè)人與周圍人的交往關(guān)系，而其主體是人，所以不斷的完善自身，揚(yáng)長避短，才是交際的主要內(nèi)容。

人們需要一些娛樂來緩解生活帶來的壓力，為生活增色添彩，大學(xué)生活雖然不同于社會生活，但也存在著社會中存在的一些問題。因此，我們在課余閑暇時(shí)間應(yīng)適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一些娛樂活動。娛樂是生活最好的添加劑，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)之余，享受一下生活的美好，讓同學(xué)們從學(xué)習(xí)的苦悶中走出來，在從快樂輕松的輿論氛圍中回到學(xué)習(xí)中去。

愛情這種東西不能強(qiáng)求，要順其自然，該來的時(shí)候，擋也擋不住，要知道不是自己的得到也會失去，正所謂“強(qiáng)擰的瓜不甜”。與其讓對方以后彼此痛苦，還不如現(xiàn)在放手，讓他（她）去尋找自己的幸福。愛情并不是事業(yè)的絆腳石，只要處理的好，愛情也能對事業(yè)起到催化作用，有時(shí)大學(xué)的戀愛可以促進(jìn)我們的學(xué)業(yè)發(fā)展。

2，我的感言

在有趣而熱鬧的班會中，讓我從游戲中感受到了集體的力量，認(rèn)識了合作的精神。大學(xué)生活沒有合作與信任，就不算一個(gè)完整的生活，面對朝夕相處的同學(xué)，有一種說不出的親切，班會讓我看到了大家的熱情，團(tuán)結(jié)的友情，討論的激情。

〖活動總結(jié)〗：

從總體來說，這次班會開得還算成功，基本上達(dá)到了預(yù)期的效果，大多數(shù)的同學(xué)都積極的參于進(jìn)來了，會后也會認(rèn)真完成我布置的練習(xí)。從他們的心得體會中可以看出，我們的同學(xué)經(jīng)過這次班會后，對大學(xué)認(rèn)識讀比較深刻，基本上已經(jīng)真正成為了一名大學(xué)生。我想這也正是我們這次主體班會的真正目的。

附圖組：

第二篇：“我的大學(xué)生活”心理健康教育主題班會總結(jié)（范文）

“我的大學(xué)生活”心理健康教育主題班會總結(jié)

大學(xué)生的心理健康是關(guān)系到大學(xué)生成才與否的頭等大事。只有健康的心理素質(zhì)，加之其他積極因素的相互作用，大學(xué)生成才才有了可靠的內(nèi)在條件，一顆顆人才的新星才有可能升起。為此，我們班舉行了一場以“我的大學(xué)生活”為主題的主題班會。希望通過班會可以更加了解同學(xué)們現(xiàn)在的心理狀況以及加強(qiáng)同學(xué)們對心理健康的重視。

一、活動感悟

（一）、同學(xué)們的感悟

一個(gè)表面上平靜，而胸中擁有昂揚(yáng)激情，內(nèi)心如驚濤駭浪的人才是精通交際內(nèi)涵的人，我們要樂觀向上，低調(diào)做人。所謂交際，就是一個(gè)人與周圍人的交往關(guān)系，而其主體是人，所以不斷的完善自身，揚(yáng)長避短，才是交際的主要內(nèi)容。人們需要一些娛樂來緩解生活帶來的壓力，為生活增色添彩，大學(xué)生活雖然不同于社會生活，但也存在著社會中存在的一些問題。

因此，我們在課余閑暇時(shí)間應(yīng)適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一些娛樂活動。娛樂是生活最好的添加劑，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)之余，享受一下生活的美好，讓同學(xué)們從學(xué)習(xí)的苦悶中走出來，在從快樂輕松的輿論氛圍中回到學(xué)習(xí)中去。

（二）、我的感言

在有趣而熱鬧的班會中，讓我從游戲中感受到了集體的力量，認(rèn)識了合作的精神。大學(xué)生活沒有合作與信任，就不算一個(gè)完整的生活，面對朝夕相處的同學(xué)，有一種說不出的親切，班會讓我看到了大家的熱情，團(tuán)結(jié)的友情，討論的激情。

二、活動小評

從總體來說，這次班會開得還算成功，基本上達(dá)到了預(yù)期的效果，大多數(shù)的同學(xué)都積極的參于進(jìn)來了，會后也會認(rèn)真完成我布置的練習(xí)。從他們的心得體會中可以看出，我們的同學(xué)經(jīng)過這次班會后，對大學(xué)認(rèn)識讀比較深刻，基本上已經(jīng)真正成為了一名大學(xué)生。我想這也正是我們這次主體班會的真正目的。

三、活動效果

通過本次班會，提高我班學(xué)生的心理健康知識水平，增強(qiáng)心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系，對心理健康引起足夠重視。一個(gè)人生理健康和心理健康都是很重要的，在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到最好！—— 07機(jī)電（4）班

2008年5月20日

第三篇：心理健康教育主題班會總結(jié)

心理健康教育主題班會總結(jié) 活動時(shí)間：2012年5月19日 晚 8:00 活動地點(diǎn)：A教 C 311 活動目的：本次班會是以提高大學(xué)生心理健康水平、構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)；以

服務(wù)學(xué)生、幫助大學(xué)生排解心理困擾、提高大學(xué)生的心理素質(zhì)、促進(jìn)大學(xué)生健康成長和全面發(fā)展為宗旨和根本服務(wù)內(nèi)容，致力于開展面向全校學(xué)生心理素質(zhì)與心理健康教育。主辦單位：英語1102班 指導(dǎo)老師：*** 活動參與者：英語1102班全體同學(xué) 活動組織成員及分工：班長：***（負(fù)責(zé)組織全班同學(xué)積極參與本次活動）

組織委員：***（負(fù)責(zé)記錄本次活動的記錄和總結(jié)）

文藝委員：***（負(fù)責(zé)組織同學(xué)積極開展游戲活動）

心理委員：**（負(fù)責(zé)宣傳健康心理知識）

宣傳委員：***（負(fù)責(zé)攝影）活動方案：1：由心理委員負(fù)責(zé)給大家展示心理健康宣傳的PPT、2：由文藝委員和心理委員一起合作為同學(xué)做心理測試、3：通過同學(xué)們講述平時(shí)生活中遇到的心理問題，由模擬心理咨詢師為大家解答、4：全體同學(xué)交流活動心得 活動流程：由心理委員負(fù)責(zé)給大家展示心理健康宣傳的PPT、由文藝委員及心理委員為同學(xué)做心理測試、全體同學(xué)交流活動心得、活動感悟：通過這次班會,我們了解了我院心理健康和教育的管理,服務(wù)機(jī)構(gòu)以

及服務(wù)內(nèi)容.心理委員的發(fā)言,讓我們更深的了解了心理與個(gè)人成長的重要關(guān)系.開展此次活動意在為同學(xué)們營造一種更加和諧更加活躍的班級氣氛，使來自全國各地的同學(xué)在我們英語1102班這個(gè)新的家庭里感受到家的溫暖和幸福，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)友愛，讓我們的班級更具凝聚力。更希望通過此次活動讓我們英語1102班同學(xué)踏上通向大學(xué)生活的正確道路，讓各位同學(xué)能以嶄新的姿態(tài)和飽滿的熱情迎接精彩的大學(xué)生活?？朔趯W(xué)習(xí)生活中的種種困難，以正確的心態(tài)去面對每天的學(xué)習(xí)和生活?；顒涌偨Y(jié)：2012年5月19日，英語系1102班召開了心理健康主題班會，英

語102班全體同學(xué)出席。此次心理健康主題班會以“Open your heart , feel your feeling ”為主題，對大學(xué)生心理方面的問題進(jìn)行了深入的討論。此次班會采取了班會的方式進(jìn)行，主要針對大學(xué)生的一些常見的心理問題，根據(jù)不同的心理患者所提出的問題，將班上非心理患者（模擬）的同學(xué)分為4組進(jìn)行討論并解答，并推出代表對問題進(jìn)行詳細(xì)的解答和分析，幫助心理患者擺脫煩惱，樂觀積極的生活，更好地體味大學(xué)生活的樂趣。班會上，同學(xué)們表現(xiàn)十分積極，各組討論熱烈，搶答激烈，紛紛發(fā)言，表現(xiàn)得十分積極。最后決定由第二組成員***同學(xué)總結(jié)各方分析，進(jìn)行全面解答：“一切從小開始，做人不要要求太大，不要怕被踩，對自己有信心的，有能力的話，絕對會出人頭地的。自己的路自己走，并不是給人指點(diǎn)的，一切都從零開始，走自己的路，讓別人去說吧?！苯獯鹧院喴赓W，掌聲不斷。此次班會除了在形式上十分新穎外，在更大的方面是

有利于同學(xué)們對心理問題的了解?，F(xiàn)在的大學(xué)生有很多都面臨著各種形形色色的心理問題，通過此次班會，同學(xué)們深入了解了各種常見的心理問題，并由班上同學(xué)給出一定的解決方案，不僅在一定程度上體現(xiàn)了同學(xué)間的互相關(guān)心和幫助，展現(xiàn)了班級同學(xué)的朝氣和活力，也讓同學(xué)們重新審視自己，查找自身的不足以待改進(jìn)，同時(shí)，也在一定程度上增強(qiáng)了班級的凝聚力。當(dāng)然，此次班會也存在不足之處。心理咨詢的成員（模擬）由班上同學(xué)擔(dān)當(dāng)，而非心理專業(yè)方面的人士，在解答過程中可能沒有找到最好的解決方法或者出現(xiàn)偏差。另外，所提出的問題還不夠全面，忽視了其他方面的問題。在今后的班會中會盡量全面的探討每一個(gè)問題，說透徹，道明白，并給以最好的解答。此次班會在同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。會上全班同學(xué)都積極參與，得到了大家的一致好評。這次班會對心理方面的問題進(jìn)行了提出并解答，不僅有利于大家了解其中的知識，關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，更是通過采取自己的方式去解決，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。通過本次班會，解決了我班同學(xué)心理健康問題，提高我班學(xué)生的心理健康知識水平，增強(qiáng)心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系，活躍了班級氣氛，增強(qiáng)了班級凝聚力。此次班會取得了圓滿成功。

第四篇：心理健康教育主題班會總結(jié)doc

感恩的心，感謝有你

-—學(xué)會感恩健康校園主題班會總結(jié)

桃園小學(xué) 王學(xué)香

一顆櫻桃的甜，一塊薄餅的香，春花燦爛的剎那，秋月似水的柔情，一切生命滋味的細(xì)細(xì)品味，都離不開一顆感恩的心。聶魯達(dá)曾說：“當(dāng)華美的葉片落盡，生命的脈絡(luò)便歷歷可見?！笔堑?，當(dāng)流水般的光陰劃出生命的皺紋時(shí)，當(dāng)夕暮的黃昏為燃盡的紅燭染上紅光時(shí)，當(dāng)瑟瑟的秋風(fēng)托出那埋藏心海深處的感動時(shí)，不能忘卻的，依然是在生命的脈絡(luò)上用心刻下的感恩的印記。

英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭?！蹦愀卸魃睿顚①n予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有。大學(xué)生活作為人生的一部分，不可能一帆風(fēng)順，種種挫折與失敗都會接踵而至，成功時(shí)，感恩的理由很多，失敗時(shí)，不感恩的理由卻只需一個(gè)。

“感恩”是個(gè)舶來詞，牛津字典給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”。感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感，是一種生活態(tài)度，是因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，一切的事物都對我們有恩情！其實(shí)，感恩并非一定是那驚天動地的壯舉，感恩之心也可隱藏于小事之中。

我班開展了以“感恩的心，感謝有你”為主題的班會。設(shè)計(jì)此次班會的目的，一是積極響應(yīng)學(xué)校開展的心理健康教育活動的號召，二是讓同學(xué)們學(xué)會用感恩的心去看待一切挫折與失意，引導(dǎo)同學(xué)們樹立完美的人格，健康的心態(tài)，進(jìn)取的信念。三是通過主題班會的教育活動，能使我們學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會。

班會共分以下幾個(gè)重要的環(huán)節(jié)：

一、是感恩父母

班會設(shè)臵這個(gè)環(huán)節(jié)是極具意義的。首先，感恩，當(dāng)它從心靈深處迸發(fā)時(shí)，就注定是無暇的，它已被時(shí)光賦予了無窮無盡的含義。每一個(gè)心懷感恩的人，首先感恩的是自己的父母。其次，它提醒了我們與父母之間要更多聯(lián)系、多溝通，別讓“感恩父母”只出現(xiàn)在我們的口中，要把它付諸于行動。哪怕是常打電話回家和父母聊聊天或者回家是為父母分擔(dān)一些家務(wù)，或許，我們做的不足以報(bào)答他們，但感恩所需要的不是物質(zhì)上的塵埃，而是心靈上的無暇！

沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情，世界就會是一片孤獨(dú)和黑暗。父母為子女撐起了一片愛的天空，當(dāng)你受傷時(shí)，哭泣時(shí)，憂郁時(shí)，難過時(shí)，你可以隨時(shí)回到這里，享受父母的愛。這，便是他們的幸福了?！鞍职郑瑡寢尅笔且粋€(gè)無比親切的稱呼，父愛母愛，一個(gè)蘊(yùn)含了無限感動的詞匯。當(dāng)同學(xué)們說起父母之間的事及對父母之間的愛時(shí)，感動了所有人。說起父母我們沒有天花亂墜的語言，也沒有華麗詞匯的修飾，有的只是同學(xué)們真實(shí)、樸素的話語，很多人說到最后已是泣不成音，其中的一位同學(xué)講述的，她的父親在寒冷的冬天不顧路途遙遠(yuǎn)和天氣的寒冷給她送毛衣到學(xué)校的事跡時(shí)，更是使全班同學(xué)都為之動容，更多的同學(xué)則是無法用言語來表達(dá)內(nèi)心的感受。班會就這樣在溫暖而感人的氣氛中開始了。

二、是感恩老師

我們設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)的目的：一是讓同學(xué)們‘飲其水時(shí)懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。二是希望同學(xué)們像老師一樣，把自己的心靈和力量奉獻(xiàn)給他人，“蠟炬成灰淚始干”。

父母的愛是無私的，是偉大的。但是這個(gè)世上除了爸爸媽媽，還有我們的老師在關(guān)心著我們。“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”。當(dāng)?shù)谝黄t葉搖曳風(fēng)中，又一批學(xué)子走進(jìn)了夢想的殿堂。飲其水時(shí)懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。是老師，給了我們前進(jìn)的動力；是老師，給了我們飛翔的翅膀；是老師，給我們指明人生的方向；是老師，給了我們放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。教師，一個(gè)多么神圣的字眼！教書育人，一份多么神圣的職業(yè)！

因而，在感恩父母之后，我們進(jìn)行了感恩老師的活動。讓我們懷著感恩的心情，對那些曾經(jīng)孜孜教導(dǎo)我們的老師表達(dá)我們最真摯的感情！我們讓同學(xué)代表上臺朗誦了《致老師！》，表達(dá)了我們對于老師精心栽培我們與兢兢業(yè)業(yè)工作的敬意與感謝。聲情并茂的朗誦，朗朗上口，真真切切的語言，感染了在場的每一個(gè)人，感恩班會也掀起一個(gè)小高潮。

三、是感恩社會

設(shè)計(jì)感恩社會這一環(huán)節(jié)有以下目的：一是讓同學(xué)們學(xué)會銘記他人、社會的關(guān)懷；二是把這些來自他人、社會的關(guān)懷傳承下去，把愛回報(bào)社會回報(bào)國家。華梅說得好：“誰給我一滴水，我便回報(bào)他整個(gè)大海?！弊屵@感恩之心永遠(yuǎn)長駐我們的心中。世界需要一顆感恩的心，因?yàn)楦卸?，世界才會美麗；因?yàn)楦卸?，我們的心靈才會變得美好；因?yàn)楦卸?，我們的生活才會變得充?shí)。因而，除了感激養(yǎng)育我們的父母，栽培我們的老師，我們同樣要感恩給予我們鍛煉與成長的社會。

最后，在主持人的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)飽含深情的唱了《感恩的心》，在歌聲當(dāng)中，同學(xué)們深刻的體會到了常懷感恩之心，會讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會讓我們的人生更加美麗動人，會是我們的生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華。我們的班會也在歌手當(dāng)中圓滿的結(jié)束了。

學(xué)會感恩，感謝父母給了我們鮮活的生命，無論貧窮與富貴，高尚與卑微，珍惜世上最關(guān)心我們的人；學(xué)會感恩，感謝我們的老師，是他們起早貪黑，不知疲倦，含辛茹苦的傳授我們知識，教會我們做人，愛惜陽光下最崇高的老師；學(xué)會感恩，感謝你身邊的每一個(gè)人，無論是幫助你、關(guān)心你、指點(diǎn)你，還是怨恨你、傷害你、拋棄過你的人，畢竟他們都是你短暫人生回憶中的精彩部分。

通過這次班會，大家對于感恩的認(rèn)識都有了一個(gè)很大的提升，都表示將在今后的學(xué)習(xí)生活中要把感恩當(dāng)做一種行動，感恩父母，感恩老師，感恩社會，將這股感恩之情化作動力，努力學(xué)習(xí)，做對社會有用的人?！案卸鞯男模兄x有你”班會各個(gè)環(huán)節(jié)都緊扣本次活動的主題，處處圍繞活動目的展開，因此，我們的班會取得了非常好的效果。

第五篇：“我的大學(xué)生活”主題班會（本站推薦）

“我的大學(xué)生活”主題班會

2009年9月，北京政法職業(yè)學(xué)院應(yīng)用法律系2009級勞動與社會保障班在 113教室召開了以“我的大學(xué)生活”為主題的互動班會。會議由班主任白樺主持，會上向同學(xué)們詳細(xì)說明了本專業(yè)的專業(yè)定位、培養(yǎng)目標(biāo)和課程體系；并介紹了大學(xué)生活的方方面面，鼓勵(lì)大家及早樹立正確的學(xué)習(xí)觀、人生觀、價(jià)值觀、就業(yè)觀。大學(xué)生活是人生的又一起點(diǎn)，同學(xué)們要在起跑時(shí)就要明確奮斗的方向和目標(biāo)，充分利用大學(xué)四年的生活充實(shí)自己、完善自己，要具有一定的緊迫感，朝個(gè)人設(shè)定的目標(biāo)而努力奮斗。會議的主要內(nèi)容如下:

1.大學(xué)里的學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)是人生中永恒的主題，無論在學(xué)校里還是進(jìn)入工作崗位都不能停止學(xué)習(xí)。大學(xué)學(xué)習(xí)要注重自學(xué)能力的培養(yǎng)，要充分利用校內(nèi)和網(wǎng)絡(luò)資源，多攝取知識充實(shí)自己。樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)知識的同時(shí)，更重要的是鍛煉獲取和接受知識的能力。

2.正確處理感情問題：校園里的愛情雖然浪漫，但缺乏生活元素的愛情也不易經(jīng)受住時(shí)間的考驗(yàn)。大學(xué)里主要還是以學(xué)習(xí)為主，不鼓勵(lì)談戀愛。一旦有了感情，要能夠正確對待和處理學(xué)習(xí)和戀愛之間的關(guān)系，不要影響到學(xué)業(yè)。

3.在社會實(shí)踐中鍛煉自己：通過參加社會實(shí)踐活動鍛煉自己的社交能力、語言表達(dá)能力、處理問題能力等等。在通過各種活動鍛煉自己的同時(shí)，要更加深刻地了解社會，為將來走入工作崗位奠定基礎(chǔ)。

4.工作與考本的博弈：當(dāng)前大學(xué)生找工作難是個(gè)普遍的話題了，如何沖出重圍展示個(gè)人的亮點(diǎn)是吸引用人單位的關(guān)鍵。大專三年里要

充分提高知識水平，鍛煉技術(shù)能力，樹立正確的就業(yè)觀，擺正心態(tài)，提前做好準(zhǔn)備。對待考本要冷靜，明確考本動機(jī)，不要把它當(dāng)成逃避就業(yè)的途徑。一旦確立了考研目標(biāo)，就要付諸努力，朝目標(biāo)奮進(jìn)。同學(xué)們對會議內(nèi)容都表現(xiàn)出極大的關(guān)注，并且積極地參與話題討論，踴躍發(fā)言提出自己的問題和觀點(diǎn)、看法。會議在積極熱烈的氣氛中成功召開，圓滿結(jié)束！