第一篇：我的大學(xué)生活主題班會（大全）

“我的大學(xué)生活”主題班會策劃書

一．活動背景：為明確大學(xué)生活的意義與目的，進一步增進液晶顯示與光電技術(shù)1，2班同

學(xué)的友好關(guān)系，加強班級凝聚力，活躍班級氣氛，同時也為了響應(yīng)學(xué)校的號

召。特此我們液晶顯示與光電技術(shù)1,2班的同學(xué)舉辦“我的大學(xué)生活”主題

班會活動。

二．活動時間及地點：12月9日上午9點至11點，地點紅區(qū)操場。

三．活動開展形式：各位同學(xué)自我介紹及趣味游戲。

四．參會人員：

輔導(dǎo)員及班主任

液晶顯示與光電技術(shù)1,2班全體同學(xué)

五．活動內(nèi)容：

1.主持人宣讀活動紀律，讓2個班的同學(xué)圍成圈坐下，每個同學(xué)旁邊不能有

自己班級的同學(xué)。并要求在場的每一位同學(xué)做自我介紹以及自己對大學(xué)生

活的規(guī)劃與目標。（同學(xué)們需事先準備，自我介紹要求突出自己的個性，展現(xiàn)自我風(fēng)采）。

2.趣味互動游戲“大瞎話”，由一人蒙上眼睛扮“瞎子”，坐在“瞎子”左側(cè)的人開始不斷的指在座的每一個人。當他指向其中的人和另一個人，就問“

瞎子”，“這個行不行？”?！跋棺印比绻f不行，就繼續(xù)指下一個人。直到“

瞎子”同意的時候，被指的那個人就是被游戲選中的人。“瞎子”摘下眼罩，根據(jù)每個人的表情來猜測誰被選中了，而參與的人不能告訴瞎子。當然，被選中的也可能是“瞎子”自己。瞎子如果猜對了，要出一個題目或者說指

定一個節(jié)目，要被指的人去完成。節(jié)目越荒唐越刺激越好。猜錯了就由瞎

子表演節(jié)目，下一輪，由上一輪被選定人來做瞎子。

3.進入班級K歌環(huán)節(jié)，游戲規(guī)則：由2個班的班長在各自班級選出5名平時

熱愛音樂，喜歡唱歌的同學(xué)（含班長在內(nèi)6個隊員）。雙方分為A,B兩組，面對面站于2排。A組最左邊的同學(xué)為1號隊員，該隊員將聽歌曲，并在歌曲播放中斷時接出后面相應(yīng)的內(nèi)容。如果接對，則A隊可選擇B隊1

名隊員作為己方俘虜，反之該同學(xué)接錯了，則該同學(xué)將變成B隊的俘虜（俘

虜不可接歌）。每三回合雙方可交換1次俘虜，當哪個隊伍既無隊員也無

俘虜時，該隊游戲失敗，失敗隊伍將受到一口氣喝1瓶礦泉水的懲罰。期

間場下同學(xué)不可接歌或提示場上隊員，如果這種情況出現(xiàn)，我們會要求該

同學(xué)圍著大圈走鴨子步一圈。

4.最后一個游戲環(huán)節(jié)“地雷陣”，（事先由工作人員在圈內(nèi)布置好障礙物）。

游戲規(guī)則：每個同學(xué)可以指定1名兄弟班的同學(xué)作為搭檔，然后商量誰來

闖陣誰來指揮。闖陣的同學(xué)將被工作人員把眼睛蒙上，帶到圈的另一邊旋

轉(zhuǎn)1080度，然后指揮的同學(xué)可以開始指揮了。闖陣的同學(xué)跟著指揮的同

學(xué)的指令來走，如果期間觸碰到障礙物，則游戲失敗，每組同學(xué)3次機會，第一次失敗兩位同學(xué)將模仿動物對話10秒鐘；第二次失敗兩位同學(xué)將選

擇深情對視10秒或互說肉麻的話；第三次失敗兩位同學(xué)將在對方的臉上

畫上任意字符或圖畫。到達終點的那組同學(xué)將獲得精美禮品。

5.輔導(dǎo)員或班主任對本次活動做點評。

6.主持人宣布活動結(jié)束，待得輔導(dǎo)員，班主任離開后，其他同學(xué)做現(xiàn)場清理

工作并有序離場。

六．活動開展：

活動準備階段：準備報紙20張，礦泉水15瓶，各類零食（由2個班的生

活委員負責(zé)采購）。眼罩1個，用于設(shè)置路障的紙箱5個，書本20個，空

瓶子20個。

活動舉辦階段：2個班的學(xué)習(xí)委員負責(zé)活動現(xiàn)場紀律，心理委員及團支書

負責(zé)會場布置工作。

活動后續(xù)階段：生活委員負責(zé)會后清理的人員調(diào)配工作。

七．經(jīng)費預(yù)算：班會開支不得超過300元，要有相應(yīng)票據(jù)。

八．活動安全：活動一切以安全為重，2個班的文體委員隨時注意會場情況，防止突發(fā)事

件的發(fā)生。

液晶顯示與光電技術(shù)1,2班

2011年12月

第二篇：“我的大學(xué)生活”主題班會（本站推薦）

“我的大學(xué)生活”主題班會

2009年9月，北京政法職業(yè)學(xué)院應(yīng)用法律系2009級勞動與社會保障班在 113教室召開了以“我的大學(xué)生活”為主題的互動班會。會議由班主任白樺主持，會上向同學(xué)們詳細說明了本專業(yè)的專業(yè)定位、培養(yǎng)目標和課程體系；并介紹了大學(xué)生活的方方面面，鼓勵大家及早樹立正確的學(xué)習(xí)觀、人生觀、價值觀、就業(yè)觀。大學(xué)生活是人生的又一起點，同學(xué)們要在起跑時就要明確奮斗的方向和目標，充分利用大學(xué)四年的生活充實自己、完善自己，要具有一定的緊迫感，朝個人設(shè)定的目標而努力奮斗。會議的主要內(nèi)容如下:

1.大學(xué)里的學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)是人生中永恒的主題，無論在學(xué)校里還是進入工作崗位都不能停止學(xué)習(xí)。大學(xué)學(xué)習(xí)要注重自學(xué)能力的培養(yǎng)，要充分利用校內(nèi)和網(wǎng)絡(luò)資源，多攝取知識充實自己。樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)知識的同時，更重要的是鍛煉獲取和接受知識的能力。

2.正確處理感情問題：校園里的愛情雖然浪漫，但缺乏生活元素的愛情也不易經(jīng)受住時間的考驗。大學(xué)里主要還是以學(xué)習(xí)為主，不鼓勵談戀愛。一旦有了感情，要能夠正確對待和處理學(xué)習(xí)和戀愛之間的關(guān)系，不要影響到學(xué)業(yè)。

3.在社會實踐中鍛煉自己：通過參加社會實踐活動鍛煉自己的社交能力、語言表達能力、處理問題能力等等。在通過各種活動鍛煉自己的同時，要更加深刻地了解社會，為將來走入工作崗位奠定基礎(chǔ)。

4.工作與考本的博弈：當前大學(xué)生找工作難是個普遍的話題了，如何沖出重圍展示個人的亮點是吸引用人單位的關(guān)鍵。大專三年里要

充分提高知識水平，鍛煉技術(shù)能力，樹立正確的就業(yè)觀，擺正心態(tài)，提前做好準備。對待考本要冷靜，明確考本動機，不要把它當成逃避就業(yè)的途徑。一旦確立了考研目標，就要付諸努力，朝目標奮進。同學(xué)們對會議內(nèi)容都表現(xiàn)出極大的關(guān)注，并且積極地參與話題討論，踴躍發(fā)言提出自己的問題和觀點、看法。會議在積極熱烈的氣氛中成功召開，圓滿結(jié)束！

第三篇：“我的大學(xué)生活”主題班會策劃書

“我的大學(xué)生活”主題班會策劃書

為了幫助同學(xué)們更加的了解大學(xué)生活的多樣性，更加明確大學(xué)生活的意義與目的，進一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時為了增進我班同學(xué)與兄弟班級同學(xué)之間的相互了解，加強我班級的凝聚力以及和兄弟班的友好關(guān)系。特與液顯二班一起舉辦此次我的大學(xué)生活主題班會活動。具體方案如下：

一 主辦單位：微電系液晶顯示與光電技術(shù)一、二班 二 策劃承辦單位：微電系液晶顯示與光電技術(shù)一、二班 三 活動時間：十二月九日上午 四 活動地點：紅區(qū)操場 五 參加活動人員：

① 各年級輔導(dǎo)員、班主任

② 微電系各部門部長或代表以及受邀嘉賓

③ 微電子技術(shù)系液晶顯示與光電技術(shù)一、二班全體同學(xué) 六 活動流程：

（一）活動前準備:

① 在活動開始的三天以前，完成對輔導(dǎo)員、班主任以及受邀嘉賓的邀請。要 確定出除本班同學(xué)以外的所有參會人員的名單。

② 主持人和主持稿的確定。將會在活動中發(fā)言的人員名單的確定和他們發(fā)言稿的確定。

③ 活動經(jīng)費的預(yù)算與申請，活動所需物品的購買或租借。

④ 在活動正式開始的前三天，完成對工作人員的確定、工作人員工作的部署。

⑤ 活動前一天，要完成對活動場地的確認。主要包括確定出活動場地得具體位置、看是否能完整的完成我們的活動、是否有他人或集體也在此場地舉行活動等。

⑥ 活動一個小時前完成對活動場地的清理工作。主要包括對場地的打掃、現(xiàn)場垃圾的清理等。

⑦ 活動正式開始的前半個小時前要完成對所有參會人員的座次安排。

⑧ 記錄人員所需物品的準備。例如：記錄所需要的紙、筆，拍照所需要的照相機、攝影機...⑨ 天氣預(yù)報（由于本次是在露天舉行，所以活動當天的天氣預(yù)報至關(guān)重要）

（二）活動的進程：

① 主持人登臺，致開場白（主要是向參加活動的人員介紹本次活動的目的與意義、介紹并感謝來賓）。

② 受邀嘉賓宣布活動正式開始。如果沒有嘉賓宣布，則由主持人宣布。

③ 參會全體同學(xué)做自我介紹（主要是液顯一、二班的全體同學(xué)們）。

④ 趣味互動游戲大瞎話

a.游戲規(guī)則：由一人蒙上眼睛扮瞎子，坐在瞎子左側(cè)的人開始不斷的指在座的每一個人。當他指向其中的人和另一個人，就問瞎子，這個行不行？。瞎子如果說不行，就繼續(xù)指下一個人。知道瞎子同意的時候，被指的那個人就是被游戲選中的人。瞎子摘下眼罩，根據(jù)每個人的表情來猜測誰被選中了，而參與的人不能告訴瞎子。當然，被選中的也可能是瞎子自己。瞎子如果猜對了，要出一個題目或者說指定一個節(jié)目，要被指的人去完成。節(jié)目越荒唐越刺激越好。猜錯了就由瞎子表演節(jié)目，下一輪，由上一輪被選定人來做瞎子。

b.游戲意義：通過多人團隊心理游戲形式來表現(xiàn)團隊成員的分工合作能力；通過表演節(jié)目的形式加大同學(xué)們的相互了解，加深同學(xué)們彼此的印象。

⑤ 液顯一二班全體同學(xué)一起唱《真心英雄》或《朋友》。

⑥ 請輔導(dǎo)員（或班主任）對本次活動進行點評。

⑦ 主持人宣布活動結(jié)束。待輔導(dǎo)員、班主任與各位參會嘉賓一起先行退場后，其他同學(xué)再依次、有序退場。

（三）活動總結(jié)：

① 活動結(jié)束后的當天，兩個班的班委干部和學(xué)生代表一起開總結(jié)大會?？偨Y(jié)并分析本次活動中是否出現(xiàn)問題、出現(xiàn)什么問題、應(yīng)該怎么避免和解決此類問題等。

② 活動結(jié)束的第二天（或者當天），各班以班級為單位開總結(jié)大會?？偨Y(jié)各自班級在活動中展現(xiàn)出來的優(yōu)缺點，以及班級同學(xué)在活動中所表現(xiàn)出來的問題。

③ 活動結(jié)束的第二天（具體時間視情況而定，總之要待兩個班級都開完總結(jié)大會之后），聚集兩個班的所有同學(xué)開集體會議。各班班長（或班委）對本次活動做一個詳細的總結(jié)報告，表揚那些在活動中有良好表現(xiàn)的同學(xué)，對表現(xiàn)差得同學(xué)進行批評、指正。

④ 記錄人員整理活動記錄，包括紙質(zhì)檔案、照片、視屏等。其中上交一份到學(xué)校，各班各一份，共三份。

⑤ 可能的話，各個參會人員寫一篇活動感想，主要包括對活動的意見與建議、活動過后的感想、今后活動的期望等。七 注意事項：

① 場地的確定。在活動開始前一定要完成對活動場地的確定。如果原場地因為特殊原因不能夠完成活動，則延期或更改活動場所，并通知輔導(dǎo)員、班主任以及受邀嘉賓并當面致歉。

② 活動經(jīng)費使用?；顒咏?jīng)費要做到公開透明，要以節(jié)約為原則，不亂用，不貪用。必須要憑票據(jù)才能報賬。

③ 現(xiàn)場的安全。由于本次活動是在露天舉行，所以安全問題不容小視，必須保證到場的所有人員的生命財產(chǎn)安全，要做到毫發(fā)無損。

④ 現(xiàn)場的布置。因為本次活動是在露天操場舉行，不用太多的布置，但是還是要在活動正式開始前整理好活動場地，以及活動結(jié)束后對場地的打掃。要做到來時什么樣走時什么樣。

⑤ 緊急預(yù)案。在活動開始前三天就要做好活動的預(yù)案，主要包括對活動過程中可能出現(xiàn)的問題的緊急處理。

⑥ 天氣預(yù)報。因為本次活動的特殊性，一定要有專人來關(guān)注天氣，及時的對天氣進行播報。如果天氣惡劣或不適合舉行，則延期或變更場地，同時通知各參加本次活動的人員，對受邀嘉賓還要當面致歉。

液顯一班

xx年12月 日

第四篇：如何度過大學(xué)生活主題班會

于走進了一所大學(xué)，不管大學(xué)是本科還是?？?，這都不在是我們所要討論的話題了，我們現(xiàn)在進入了大學(xué)就要考慮：我們應(yīng)該如何度過四年的大學(xué)生活！這就是我們今天班會所要討論的問題！

女）大學(xué)四年，對我們每一位大學(xué)生來說，都是人生中一段重要的經(jīng)歷。在此期間，你選擇了什么，做了什么，都直接影響著今后的發(fā)展方向?？梢哉f，從剛?cè)胄５哪且豢唐穑總€人都面臨著這樣的選擇：是考研還是就業(yè)?是埋頭苦讀還是張揚個性?而無論選擇了其中的哪一種，都將意味著從此把自己置入了一艘可以承載四年大學(xué)生活的生命之舟。

男）首先我想我們應(yīng)該明確自己的責(zé)任，我們擔負著父母的期望，帶著我們的理想進入大學(xué)了，所以我們必須肩負一種責(zé)任感，這才能給我們更大的動力的去奮斗，每天都不虛度，都有所為。父母對你們都抱有不同的期望，你們也應(yīng)該都有自己的奮斗目標，現(xiàn)在大家談?wù)勛约旱男睦锔惺芎拖敕?。[把大家分成各個小組進行問題的討論和回答]

女）人生的目標有大有小，大的可謂理想；小的目標是為理想服務(wù)的，學(xué)業(yè)成績的追求，四、六級英語、計算機考級，有其他愛好的如唱歌、跳舞、體育發(fā)展的等等都行只要有那方面的才能，天生我才必有用嘛，365行，行行出狀元，只要能實現(xiàn)自己的價值都行。不同的人目標有不同的組合，但無論大目標、小目標你都應(yīng)當有。那么就請我們來討論一下自己是如何給自己定位的。誰能說一下自己的人生規(guī)劃呢（如果沒人回答，就以小組為單位進行回答）

男）大學(xué)為我們每一位學(xué)生提供了可以展示自己的巨大舞臺和可以發(fā)展自己的廣闊空間。面對豐富多彩的大學(xué)生活，我們一定要給自己一個恰如其分的定位，攏到一條適合自己發(fā)展的路子。只有如此，才能不在這絢爛多姿的殿堂里迷失方向，才能不隨波逐流、人云亦云，否則，就會陷入空虛和迷惘之中。所以我們要給自己一個發(fā)揮的空間。

女）或許，你很有才能，只是因為以前學(xué)習(xí)太過緊張而得不到發(fā)揮的機會?，F(xiàn)在到了大學(xué)，情況就大不一樣了。只要你有才能，就不怕找不到施展的空間。只要你鼓足勇氣，學(xué)生會、廣播站，各種學(xué)生社團都是你展示自己的舞臺。所以，同學(xué)們，有才能就盡量地施展出來。這樣才能張揚自己的個性，把自己推銷出去?！旅婢驼埻瑢W(xué)們談?wù)勛约赫n下是怎樣發(fā)揮自己的才能的，可以談自己參加的社團，和一些課下的活動。同學(xué)門一定要積極。特別是參加社團的同學(xué)。

男）現(xiàn)在的社會對大學(xué)生提出了更高的要求，特別是在專業(yè)技能和適應(yīng)社會方面，許多單位都希望招聘“用得上”的人才，這樣看來，發(fā)展能力是大學(xué)的重點，但一定要注意，社會對大學(xué)生能力的要求，一定是以專業(yè)理論和活動基礎(chǔ)的綜合能力和社會適應(yīng)能力為主。為達到上述標準，大學(xué)新生要注意，學(xué)會控制情緒，學(xué)會掌握理論知識的重點。這樣才有可能去做更多的事情。也就是我們要培養(yǎng)自己的綜合能力

女）說道學(xué)習(xí)，我想有的同學(xué)很想知道一些好的學(xué)習(xí)方法來提高自己的學(xué)習(xí)效率，那么誰想談?wù)勛约旱囊恍W(xué)習(xí)方法來供大家參考呢.(如果沒人愿意談就請助理輔導(dǎo)員談)

男）咱們娜姐的發(fā)言十分深刻，對于我們今后的學(xué)習(xí)有事很有幫助的。

男）現(xiàn)在我們來玩一個小小的游戲，我這里準備了一些紙條，上面寫好各種職業(yè)，或者體育運動。然后讓每個人分別抽一個，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。（女生按寢室分組，男生一組）

男）接著上一個話題，那么，在自己更好的學(xué)習(xí)的同時我們也是應(yīng)該考慮班級利益的，我想給大家出一道題：如果班上有一個活動，但和自己沒多大關(guān)系，你會選A：積極參加投入進班集體B：去不好看，去吧，去了他們該干什么就干什么，我該看武俠看武俠，聽歌就聽歌C：這對我有沒什么好處去了浪費自己的時間，不去！

女）同學(xué)們經(jīng)常說“那沒用，我不要”、“那件事沒意義，我不做”，我要做有“意義”、“有用”的事。但到頭來，很少找到有“意義”、“有用”的事去做，所以無聊，這就是功利心。收獲是美麗的，過程也是一種收獲，也應(yīng)當是美麗的，其實讓那些有了“結(jié)果”的人講一講，他們都會告訴人們過程令人回味，令人難忘。所以，不要太功利，不要太多地強調(diào)有用與無用，享受生活中每一個細節(jié)，積累生活的每一點經(jīng)驗，自會擁有更豐富的世界，更美麗的人生。比如說看一場自己系隊的籃球賽，有沒有下面的啦啦隊，我想球場上的氣氛會大不一樣，也可能會因為臺下的氣氛而改變最終的結(jié)果。所以不要以為他們打籃球賽和自己沒關(guān)系，不去看。其實你做為觀眾能去看是很不一樣，你會發(fā)現(xiàn)你可以起到你意想不到的作用。就像一些班級活動認為沒有必要浪費時間，其實我們在活動中都能潛移默化地鍛煉到自己，提高自己，所以對于以后的活動我希望我們應(yīng)該抱著一種積極的心態(tài)去參加，這不僅對自己是一個鍛煉，更重要的是能體現(xiàn)出一個班級的凝聚力，誰不想在一個有凝聚力的團結(jié)的班級體里學(xué)習(xí)？誰不想在一個優(yōu)秀的班集體里學(xué)習(xí)？所以我們一定要克服自己的功利心，不僅要在大學(xué)期間克服，無論什么時候，我們都要克服，不管在哪個地方，如果你克服不了自己的功利心，一切一自己為中心，那么你在不管是事業(yè)還是感情注定是一個失敗者！

男）下面就請我們班導(dǎo)師針對這個話題對我們有什么要求和看法。以及要注意的事項給我們做簡要的分析。大家掌聲歡迎。

女）如果，你選擇的是翅膀，你將擁抱整個藍天；

如果，你選擇的時鰭，你將親吻茫茫碧海；

如果，你選擇的十四足，你將體味莽莽綠林。

但，不管怎樣，堅持是最重要的。“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”，大學(xué)之路千條萬條，千萬條路千萬莫回頭，不到“孤帆遠影碧空盡”的境界，怎會看到“唯見長江天際流”的景色呢？愿我們大學(xué)三年活出真我的風(fēng)采??！

四:輔導(dǎo)員作總結(jié)

五: 讓每個同學(xué)把自己的奮斗目標寫在這張紙上署上姓名。把他保存起來，讓大家時時想到自己的奮斗目標，并為之努力！給自己以動力！讓我們共同見證自己的明天！愿我們新聞班擁有更燦爛的明天！

第五篇：如何適應(yīng)大學(xué)生活主題班會

"如何適應(yīng)大學(xué)生活”主題班會

活動時間:2012年10月31日晚7點

活動負責(zé)人：心理委員負責(zé)，班長，團支書協(xié)助 活動地點:文經(jīng)樓資料室

參加人員:2012級英語2班全體成員,心理發(fā)展部副部長王穎學(xué)姐.活動目的:引領(lǐng)同學(xué)重新認識大學(xué),尋找適應(yīng)大學(xué)生活的基本方法.活動流程及內(nèi)容:與會人員全部到位后,由心理委員兼主持人致開場辭,并歡迎王穎學(xué)姐的加入.然后由主持人問同學(xué)們一個問題:什么是大學(xué),大家對大學(xué)的理解是什么?同學(xué)們相互討論,然后,很多同學(xué)主動發(fā)言,說出了自己對大學(xué)的見解.主持人總結(jié)這些看法,并用多媒體播放了一個勵志短片,讓同學(xué)們從短片中感悟主人公的大學(xué)生活以及調(diào)整自己對大學(xué)生活的看法.片長為10分鐘的短片,大家看得非常認真,短片結(jié)束時,大家沉默了許久,然后相互分享自己的見解,班長和團支書分別說了自己的見解以及自己對大學(xué)的理解.最后由王穎學(xué)姐總結(jié),給大家分享了她的大學(xué)生活以及傳授了一些在生活上和學(xué)習(xí)上的方法.王穎學(xué)姐說,人要自信,但不要過于自信.在學(xué)習(xí)上,要一絲不茍,主動預(yù)習(xí),多回答問題,經(jīng)常去圖書館和自習(xí)室.扎實掌握自己的專業(yè)知識.在生活上要心胸寬闊,廣交朋友.然后,王穎學(xué)姐和全班同學(xué)一起閱讀了有關(guān)如何適應(yīng)大學(xué)生活的幾篇文章.最后,主持人致結(jié)束辭,會議結(jié)束.活動總結(jié):從本次班會中,同學(xué)們重新認識了大學(xué),尋找到了適應(yīng)大學(xué)生生活的基本方法.認識到了人生就像一條路,我們正走在最精彩的一段,我們胸懷夢想,即使會經(jīng)歷風(fēng)雨,我們也決不放棄,因為我們心中有夢.為了追尋夢想,我們要把握時間,盡快適應(yīng)大學(xué)生活,讓青春載著夢想飛揚!

附件一：活動照片

附件二：班會用資料

（一）適應(yīng)大學(xué)的生活方式

1、學(xué)會打理日常生活

例如：學(xué)會準時起床、運動，學(xué)會自己整理床鋪、收拾房間，學(xué)會自己洗衣服，學(xué)會照料自己。在實踐的過程中，如果能夠和同學(xué)進行交流就更好了，因為同學(xué)間的互相影響和互相學(xué)習(xí)能夠在一定程度上促進生活自理能力的提高。

2、學(xué)會“理財”

新生入學(xué)后，很多家長都把一個學(xué)期的生活費一次性給孩子。學(xué)生一下子拿著這么多的錢，又沒有父母的督促，導(dǎo)致盲目、沖動消費太多，缺乏一個統(tǒng)籌性的安排，有時一次娛樂就花掉生活費的一半，進校后一個星期就用掉半年的生活費的情況在校園內(nèi)是屢見不鮮。有的學(xué)生開支無計劃，時常出現(xiàn)“經(jīng)濟危機”。因此，大學(xué)生應(yīng)樹立一種理財?shù)挠^念，要注意考慮：在生活中，那些開支是必需的，哪些開支是完全不必要的，哪些是可有可無的。錢要花在刀刃上，要避免不必要的消費。此外，還要根據(jù)父母的經(jīng)濟能力來安排自己的日常消費。

3、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣

大學(xué)生精力旺盛，又處于長身體、長知識的階段，良好的生活習(xí)慣是確保順利、成功度過大學(xué)階段的一個重要基礎(chǔ)。為了達到身心健康的目的，從一進大學(xué)起，就該切實注意這個問題，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，并防止不良生活習(xí)慣的形成。例如，要合理地安排作息時間，養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣；要進行適當?shù)捏w育鍛煉和文娛活動；要保證合理的營養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的、科學(xué)的飲食習(xí)慣；還要改正或防止吸煙、酗酒、沉迷于電子游戲等不良的生活習(xí)慣。

（二）適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)

1、自覺主動地學(xué)習(xí)

變被動式學(xué)習(xí)為主動式學(xué)習(xí)是適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)方式的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。大學(xué)學(xué)習(xí)的特點在于：專業(yè)性強學(xué)生自由支配的時間較多，因而需要較強的計劃能力、自學(xué)能力、自制能力和自主性；大學(xué)里有開放的圖書館，有開放的教師資源，有開放的學(xué)術(shù)講座，為學(xué)生提供了開放的學(xué)習(xí)環(huán)境。部分新生認為，大學(xué)上課真舒服，老師不檢查作業(yè)，不用上自習(xí)，真輕松，許多同學(xué)從高中緊張的學(xué)習(xí)中一下子松懈下來，到大學(xué)把更多的時間放在享受大學(xué)安逸的生活上，而不是學(xué)習(xí)上。其實，大學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)涵是多方面的、高水平的。你不僅可以學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識，也可以學(xué)到專業(yè)以外的知識，還可以拓寬知識面，培養(yǎng)自己的語言表達、文學(xué)、科研等諸方面的能力，但是，這些都需要學(xué)生自己主動、自覺地學(xué)習(xí)。

2、學(xué)會探索性學(xué)習(xí)

中學(xué)時死記硬背的學(xué)習(xí)方法不行了，因為大學(xué)培養(yǎng)的是對知識的運用能力及技能的訓(xùn)練，所以要學(xué)會運用大學(xué)的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)，科學(xué)運籌時間。例如：可以請專家教授輔導(dǎo)，請高年級的學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法。另外，要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。由于我們每一個人的認知方式是不一樣的，學(xué)習(xí)同樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容所采取的學(xué)習(xí)方法應(yīng)有所區(qū)別。只有找到適合自己思維方式的學(xué)習(xí)方法，我們的學(xué)習(xí)才能事半功倍。

3、培養(yǎng)自學(xué)能力

要明白大學(xué)學(xué)業(yè)的成功，除了要靠勤奮刻苦外，更要靠良好的學(xué)習(xí)方法和自學(xué)能力。“學(xué)會學(xué)習(xí)”是21世紀人才的首要能力，大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力將經(jīng)歷從“不會”到“學(xué)會”，再到“會學(xué)”的三個不同質(zhì)量層次。21世紀的教育特征就是學(xué)習(xí)終身化，學(xué)習(xí)將伴隨人的一生。自學(xué)能力是能力結(jié)構(gòu)的高級階段，獲得自學(xué)能力，將終身收益。

4、盡快樹立新的學(xué)習(xí)目標

新生入學(xué)后，應(yīng)盡快樹立新的學(xué)習(xí)目標，做好大學(xué)三年的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃。比如，大學(xué)的學(xué)習(xí)目標是什么呢？有的同學(xué)可能是專升本，有的同學(xué)可能是找一個好工作，有的可能就是混張文憑等。無論是哪一個目標，大學(xué)生都要根據(jù)自己的實際情況，認真地給自己定好位置，并制定一份詳細的大學(xué)3年的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，要善于將大而不具體的目標劃分成小而精確、詳細的目標。這樣，你才能體會大學(xué)生活和學(xué)習(xí)中的成就感和充實感。

（三）、適應(yīng)大學(xué)的人際關(guān)系

1、相互尊重彼此間的差異，求同存異

大學(xué)新生彼此是陌生的有一種新鮮感。每個同學(xué)對其他同學(xué)都有一定的好奇心。因此，在剛開始同學(xué)之間都非常有禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互體諒。隨著相處時間的增多，彼此的了解日益全面，不僅能發(fā)現(xiàn)同學(xué)的許多長處，同時也會發(fā)現(xiàn)對方有缺點和不足。當別人的言行舉止不符合自己的要求時，要學(xué)會求同存異，承認個人有個人的生活習(xí)慣和價值觀念，不要以個人好惡作為標準，更不要把自己的標準強加于人，也不要把新朋友與中學(xué)時代的好朋友比較。不妨換個角度想問題：別人是如何看待我的“異樣”的？這樣就能更好的理解、尊重別人。針鋒相對，寸步不讓，不但于事無補，只會把事情弄得更僵。當然，如果同學(xué)的行為確實防礙了自己，也不必委曲求全，況且有時候別人并不知道他的行為傷害了其他的人，一味忍讓只會使自己內(nèi)心更痛苦而別人渾然不知，這時，應(yīng)委婉地提出意見。此外，還可以適當調(diào)節(jié)自己的生活方式。

2、保持開闊的心胸，積極與同學(xué)交往

交往的心理和行為是受根本態(tài)度支配的，與同學(xué)交往時的正確態(tài)度應(yīng)是以誠待人，這能使他人產(chǎn)生安全感；為人要講信用，這能使人享受到一種尊重感，愉快地與你交往；對人要寬容豁達，這會使人產(chǎn)生一種報答感，主動與你交往。在平時的生活中，做到三主動：主動與同學(xué)打招呼、主動與同學(xué)講話、主動幫助別人。在幫助別人的時候，不要過于計較別人能不能、會不會報答你。

3、掌握人際交往的基本技能

學(xué)會與人溝通，人際間良好關(guān)系的建立離不開良好的人際溝通，良好的人際溝通是開啟人與人心靈溝通的鑰匙，是化解人們之間誤解和沖突的寶劍，是增進人與人之間感情的潤滑劑。新生孤獨苦悶感的產(chǎn)生常常與不會同別人交往、不能及時建立新的友誼有關(guān)。

可以從以下幾個方面學(xué)習(xí)人際交往的技能：主動與人交往，這既能加強相互之間的了解，增進感情交流，也可避免猜疑和誤會；真誠地贊賞別人，使別人感受到他自己的價值并對贊揚者以感激和友善的回報；樂于助人，從物質(zhì)或精神上給人以幫助，這可迅速縮短人與人之間的距離，使親密關(guān)系較快地建立起來。

與他人交往，要注意把握好交往的尺度，學(xué)習(xí)與人交談的方式，注意傾聽對方的講話，注意交往細節(jié)。在給同學(xué)提意見的時候，必須動腦筋，講究方法和技巧。例如，給別人提意見不能當著眾人的面，以免使對方難堪、丟面子。

4、適應(yīng)新的師生關(guān)系

在中學(xué)，教師與學(xué)生幾乎是朝夕相處的，教師與學(xué)生之間的溝通、交流的頻率和質(zhì)量都非常高。教師和學(xué)生之間不僅有學(xué)習(xí)上的交流，而且有生活的溝通。因此，教師名符其實地成為學(xué)生的良師益友。然而，大學(xué)教師通常是上完課就走，學(xué)生想找老師請教專業(yè)知識問題有時都不容易找到。有的教師，除上課外，還擔任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或承擔科研任務(wù)，因此他們的時間非常的寶貴。所以，如果你不能主動與老師溝通和交流，老師可能以為你沒有這樣的要求。為此，要學(xué)會多渠道主動與老師交流與合作。和老師的交流不僅可以面對面，還可以通過網(wǎng)絡(luò)、電話、書信等。