第一篇：雙學(xué)活動(dòng)小結(jié)113

“雙學(xué)”活動(dòng)總結(jié)

----“沐恩澤，感恩在行” 我們都知道：人生的路既崎嶇又坎坷，一不小心，栽得滿(mǎn)身是傷。還好，一個(gè)好心人施于你一句關(guān)愛(ài)，你從此覺(jué)得不再孤單，因?yàn)橥瑫r(shí)度過(guò)人生的人還很多，你也懂得知恩圖報(bào)，也學(xué)會(huì)了從此要幫助別人。作為大學(xué)生的我們，就更應(yīng)該懂得感恩的道理。

此次雙學(xué)活動(dòng)，分別從“百科全書(shū)”“問(wèn)卷調(diào)查”“現(xiàn)場(chǎng)連線(xiàn)”“情景表演”“合唱感恩”等七個(gè)項(xiàng)目來(lái)闡釋感恩這一主題，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，同學(xué)們加深了對(duì)感恩的理解并且也愿意去用實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋感恩。

本次活動(dòng)形式多樣，既有精彩的詩(shī)歌朗誦，在輕緩的音樂(lè)的伴奏下，同學(xué)們沉浸其中，不知不覺(jué)潸然淚下，也有搞笑風(fēng)趣中蘊(yùn)藏的情景劇表演《女生宿舍的清潔工》，歡笑聲中感悟親情友情帶來(lái)的冬日之暖。主持人和大家互動(dòng)頻繁，同學(xué)們發(fā)言積極主動(dòng)，讓整個(gè)活動(dòng)大家興致高昂。這我想就是本次活動(dòng)的成功之處吧！

當(dāng)然活動(dòng)也有美中不足之處，例如當(dāng)主持人問(wèn)大家有關(guān)感恩節(jié)的由來(lái)時(shí)，大家雖然都有準(zhǔn)備，但礙于和10級(jí)學(xué)姐在一起開(kāi)展活動(dòng)而顯得有些羞澀，所以導(dǎo)致場(chǎng)面有些尷尬。再如話(huà)劇表演時(shí)出現(xiàn)了忘詞的情況，當(dāng)然小的瑕疵并不影響整個(gè)活動(dòng)的效果，還是達(dá)到了預(yù)設(shè)的活動(dòng)效果。

不過(guò)我想為了更好的舉辦活動(dòng)，還是提出兩點(diǎn)意見(jiàn)，第一就是更好的調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，讓每個(gè)同學(xué)都能“參與其中，樂(lè)在其中”，明白我們此次活動(dòng)的本意。第二就是加強(qiáng)同學(xué)的管理，在活動(dòng)中提高同學(xué)的組織性。

隨著經(jīng)濟(jì)政治全球化的發(fā)展，中外文化交流越來(lái)越多，感恩節(jié)在這樣的背景下慢慢滲透到我們的日常生活中。感恩節(jié)——每年11月的第四個(gè)星期四，美國(guó)人用實(shí)際行動(dòng)向他們的父母表達(dá)多年的養(yǎng)育之情，向他們的親朋好友道出多年的陪伴之情。在中國(guó)有這樣一句古語(yǔ)： “滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，講的就是感恩。授人以飯，也許他會(huì)渡過(guò)難關(guān)，也許他會(huì)成就輝煌，但授人者施人不回報(bào)，作為一個(gè)受者要做一個(gè)有謙虛之德的人，一個(gè)有敬畏之心的人，這樣才能回報(bào)我們命運(yùn)的恩人

作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們不僅要知道感恩，會(huì)口說(shuō)感恩，更重要的是要用實(shí)際行動(dòng)去真真切切的做到報(bào)恩。不論是父母老師或是同學(xué)朋友，也許就在一瞬間，他們的一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候都會(huì)讓我們感受到溫暖。俗語(yǔ)說(shuō)：樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。所以我們要用有限的時(shí)間去做更多有意義的事，去好好感謝周?chē)挠H人朋友們。那么就從小事開(kāi)始做起吧！

對(duì)于父母我們要做到以下5點(diǎn)：

1、跟父母做交心的溝通。

2、幫父母完成年輕時(shí)未完成的夢(mèng)想。

3、經(jīng)常給父母拍照

4、無(wú)條件支持父母的業(yè)余愛(ài)好。

5、定期主動(dòng)帶父母去做體檢。而對(duì)于老師和同學(xué)及朋友，我們更要做到用心溝通，在他們的幫助下，我們才能走這么遠(yuǎn)，走這么長(zhǎng)，沒(méi)有他們，或許就沒(méi)有今天的我們。常懷感恩之心，常為報(bào)恩之事。

生活中的確有許多的不快，但只要我們有一顆感恩的心，一雙善于觀(guān)察的眼睛，我們的生活將會(huì)變的豐富多彩。當(dāng)下我們社會(huì)正在不斷發(fā)展,我們每一個(gè)人都應(yīng)懷著感恩的心,面對(duì)生活,面對(duì)工作,面對(duì)自己,這樣我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧,更加美好。

11級(jí)護(hù)理

秦

芳

2011年11月26日

第二篇：雙學(xué)活動(dòng)心得

雙學(xué)活動(dòng)心得

文法學(xué)院政治081班33號(hào)賀文麗

為了讓中華兒女銘記09年的國(guó)慶大閱兵，我班舉辦了以“六十年華誕盛典，十三億兒女情懷”為主題的雙學(xué)活動(dòng)。這次活動(dòng)的開(kāi)展既是響應(yīng)學(xué)校號(hào)召的需要，同時(shí)更是激發(fā)廣大學(xué)子愛(ài)國(guó)熱情的需要。為了讓我們更好的了解我國(guó)的大閱兵，我班采用了放視頻的方式，通過(guò)讓我們觀(guān)看大閱兵來(lái)了解閱兵、感受閱兵。

由于09年的閱兵在六十年國(guó)慶時(shí)我們大多數(shù)人已經(jīng)觀(guān)看過(guò)了，但99年的閱兵我們卻近乎已經(jīng)忘卻。因此，在雙學(xué)活動(dòng)中我們主張觀(guān)看99年的大閱兵，且在觀(guān)看之后我們都稍微談了一下來(lái)兩次閱兵的不同及我們自己的感受。我覺(jué)得這種活動(dòng)開(kāi)展的方式是值得肯定的，因?yàn)檫@樣不僅能夠強(qiáng)化我們的思考能力，同時(shí)也能吸引我們參加的興趣。

當(dāng)我們重溫99年的國(guó)慶大閱兵時(shí)，我們肅然了。昂首挺胸的軍姿、整齊雄渾的軍列、科學(xué)先進(jìn)的軍備徐徐挺進(jìn)我們的視角時(shí)，我們完全被震撼了；高亢嘹亮的奏樂(lè)、幸福自豪的笑臉、歡聲笑語(yǔ)的氛圍緩緩映入我們的眼簾時(shí)，我們完全被融化了。熒屏上的一幕又一幕，讓臺(tái)下的我們都目瞪口呆。沒(méi)想到，十年前的中國(guó)其軍事實(shí)力竟然已如此之強(qiáng)大；沒(méi)想到，十年前的中國(guó)其科技水平竟已有如此之高；沒(méi)想到，十年前的中國(guó)國(guó)民竟已如此之幸福??

轉(zhuǎn)眼之間，十年早已過(guò)去。而今十年后的中國(guó)更是讓人驚嘆、讓人折服。60年國(guó)慶，讓全體華夏兒女激情澎湃；60年國(guó)慶閱兵，讓整個(gè)中華民族以此為傲。10年的歲月雖然拉近了99年與09的時(shí)間距離，但它卻未阻止中國(guó)向前發(fā)展的步伐，卻未延緩中國(guó)向前發(fā)展的速率，卻未改變中國(guó)早已正在逐步走向強(qiáng)大的事實(shí)。“時(shí)光荏苒，歲月如梭”，雖然時(shí)代在變、社會(huì)在變；但我們偉大祖國(guó)在不斷向前發(fā)展的事實(shí)不會(huì)變。

通過(guò)這次的雙學(xué)活動(dòng)，我再一次深刻體會(huì)到了我們偉大祖國(guó)所發(fā)生的歷史性巨變。閱兵不僅是我國(guó)軍事實(shí)力的體現(xiàn)、科技實(shí)力的體現(xiàn)，同時(shí)更是我國(guó)綜合國(guó)力的體現(xiàn)、是我國(guó)正在逐漸復(fù)興的體現(xiàn)。天安門(mén)廣場(chǎng)上的大閱兵不但讓我們看到了我國(guó)整體實(shí)力的增強(qiáng)，同時(shí)讓我們更加堅(jiān)信祖國(guó)的未來(lái)必將繁榮昌盛、祖國(guó)的明天必將輝煌美好！

第三篇：雙學(xué)活動(dòng)心得體會(huì)

一、學(xué)英模，講奉獻(xiàn)，從我做起

當(dāng)?shù)卣鹨u來(lái)，那些稚嫩生命的安危，是怎樣牽動(dòng)著人們的心靈；在災(zāi)難面前，那些教師們、孩子們的英雄故事，又是怎樣感動(dòng)著中國(guó)人民！

在這場(chǎng)特大自然災(zāi)害面前，為了保護(hù)學(xué)生生命安全，災(zāi)區(qū)廣大教師中涌現(xiàn)出一大批英雄人物。21歲的幼兒園老師瞿萬(wàn)容，用后背牢牢擋住一塊垮塌的水泥板，她身下緊緊護(hù)住的那個(gè)孩子得救了，而她卻停止了呼吸；年近50歲的教導(dǎo)主任譚千秋，張開(kāi)雙臂扒在課桌上，身下死死護(hù)著的4名學(xué)生都活下來(lái)了，而他卻永遠(yuǎn)地離去了；小學(xué)教師茍嘵超，三次沖回危在旦夕的教學(xué)樓救學(xué)生，當(dāng)他第三次沖進(jìn)去后，一塊一噸重的混凝磚塊砸向他，那一瞬間，他將兩個(gè)孩子藏在自己的懷中，孩子得救了，而他卻永遠(yuǎn)地走了……這些年輕的老師，沒(méi)有和心愛(ài)的人道別，在那一瞬間，他們選擇了同一個(gè)姿勢(shì)，緊緊擁抱著他們深?lèi)?ài)的學(xué)生。災(zāi)區(qū)廣大教師的英勇無(wú)畏和大愛(ài)之舉，深深感動(dòng)了我。聆聽(tīng)著他們感人的事跡，我潸然淚下。

地震發(fā)生后，震區(qū)少年兒童表現(xiàn)出了沉著鎮(zhèn)定、臨危不懼、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勇于救人、樂(lè)觀(guān)向上的高尚品質(zhì)，涌現(xiàn)出許多抗震救災(zāi)少年英雄。他們的事跡，感動(dòng)了中國(guó)，感動(dòng)了世界，感動(dòng)了今人，也必將感動(dòng)后人。

9歲、11歲……如花般的年齡，正需要呵護(hù)的年紀(jì)。然而災(zāi)難當(dāng)前，這些年幼的孩子，卻用堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，詮釋著生命的勇氣，閃耀著人性的光芒。

讓我們銘記這些災(zāi)難發(fā)生后的場(chǎng)面：9歲半的林浩在自救后，把一名已昏迷的同學(xué)背出廢墟，又毅然重返廢墟，再次背出另一名被廢墟掩埋的同學(xué)；14歲的小女孩鄧清清，在被武警官兵救出時(shí)，還在廢墟里面打著手電筒看書(shū)；3歲的小男孩郎錚，艱難地舉起還能動(dòng)彈的右手，朝救出他的武警官兵敬禮；11歲的張吉萬(wàn)背著3歲的妹妹，在地震發(fā)生后走了6個(gè)多小時(shí)到達(dá)綿陽(yáng)安置點(diǎn)……

這一個(gè)個(gè)場(chǎng)面，動(dòng)人心魄，讓人們?cè)诒瘋懈械搅诵牢?，在欣慰中汲取著力量。他們是?zāi)區(qū)的孩子，中國(guó)的孩子。在災(zāi)難來(lái)臨的生死瞬間，他們沒(méi)有被災(zāi)難和悲傷壓倒，卻在內(nèi)心生長(zhǎng)力量，挺起稚嫩的肩膀。面對(duì)家園的破碎、面對(duì)親人的離去，他們用堅(jiān)強(qiáng)、勇氣、樂(lè)觀(guān)和善良與災(zāi)難搏斗，與死亡較量，讓人們?cè)跐M(mǎn)目瘡痍的災(zāi)區(qū)大地上，看到了向死而生的希望。

自古英雄出少年。在這些新時(shí)代的小英雄身上，反映了中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格。他們?cè)诰薮鬄?zāi)難來(lái)臨時(shí)所表現(xiàn)出的意志堅(jiān)強(qiáng)，讓我們深感欽佩和驕傲。

在汶川大地震中，震區(qū)少年兒童經(jīng)受了巨大傷痛，也表現(xiàn)出超常的勇氣。在危難關(guān)頭，英雄少年用自己的行動(dòng)詮釋了當(dāng)代少年兒童的優(yōu)良品質(zhì)。在他們身上，集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德、時(shí)代精神與社會(huì)主義榮辱觀(guān)。少年強(qiáng)則中國(guó)一定也很強(qiáng)，英雄少年光耀中華。在抗震救災(zāi)的日子里，災(zāi)區(qū)的少年兒童英勇頑強(qiáng)，無(wú)私無(wú)畏，地動(dòng)山搖之刻綻放出絢麗的生命之花。少年兒童是祖國(guó)的花朵，是民族的希望。從他們身上，我們看到了充滿(mǎn)希望的未來(lái)，看到了中華民族的光輝前景。地震既是一場(chǎng)災(zāi)難，也是一次歷練。經(jīng)歷過(guò)災(zāi)難歷練的少年兒童，一定會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)、更加珍愛(ài)生命、更加懂得奮斗、更加愛(ài)家愛(ài)國(guó)愛(ài)民族愛(ài)社會(huì)，一定會(huì)成長(zhǎng)為優(yōu)秀的社會(huì)主義事業(yè)接班人。

一個(gè)人的生命是有限的，但是，關(guān)愛(ài)他人是無(wú)限的；一個(gè)人的生命是短暫的，但是，人性的光輝是永恒的。因此，雖然有許多人在地震中舍己為人獻(xiàn)出了生命，但是，他們的精神在瞬間釋放了萬(wàn)丈光芒，似航標(biāo)，永遠(yuǎn)照亮我前進(jìn)道路！

第四篇：雙學(xué)活動(dòng)講話(huà)稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是來(lái)自雷鋒小學(xué)五年三班的鄭好。很榮幸我今天能作為學(xué)生代表在這里講話(huà)。作為雷鋒小學(xué)的一名學(xué)生，我為母校能以雷鋒叔叔的名字命名而感到自豪。雷鋒曾在日記中寫(xiě)道：“遼陽(yáng)就是我的第二故鄉(xiāng)，弓長(zhǎng)嶺就是我的家?！笔前?，我們腳下的這片土地上曾留下雷鋒走過(guò)的足跡。我們弓長(zhǎng)嶺有雷鋒紀(jì)念館，雷鋒大橋，雷鋒公園，雷鋒小學(xué)，每每看到“雷鋒”這個(gè)閃光的名字，我的心就會(huì)隨之熱血沸騰。這位普通的中國(guó)士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實(shí)的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力；一提起雷鋒，我們就會(huì)不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車(chē)員拖地、打掃候車(chē)室，為丟失車(chē)票的大嫂買(mǎi)票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢(qián)等等等等。所以人們常說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)?？梢?jiàn)在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來(lái)了多少快樂(lè)和安慰。雷鋒曾在弓長(zhǎng)嶺焦化廠(chǎng)工作過(guò)142天，留下了20多篇珍貴的日記，他從這里走向了軍營(yíng)，留給我們的則是寶貴的精神財(cái)富。

我們學(xué)校作為雷鋒小學(xué)，更是以傳承雷鋒精神為己任。每學(xué)期我們都會(huì)開(kāi)展系列學(xué)雷鋒活動(dòng)：抄寫(xiě)雷鋒日記，辦學(xué)雷鋒小報(bào)，講雷鋒故事，召開(kāi)“弘揚(yáng)雷鋒精神”演講比賽，這些豐富多彩的活動(dòng)，讓我們漸漸熟悉雷鋒的事跡，了解雷鋒的精神，也引導(dǎo)我們從事跡行動(dòng)中去踐行雷鋒精神。尤其是我們學(xué)校舉行的學(xué)雷鋒、學(xué)郭明義班隊(duì)會(huì)活動(dòng)給同學(xué)們留下了深刻的印象。通過(guò)班會(huì)“雷鋒事跡知多少”主題班會(huì)，使我更深入的了解了這位英雄的閃光事跡。同時(shí)，我也知道了雷鋒叔叔不僅僅是樂(lè)于助人，他也非常節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，穿了又穿，一直舍不得扔。通過(guò)班會(huì)也讓同學(xué)們懂得了：我們現(xiàn)在的生活富裕了，盡管不用像他那樣穿打補(bǔ)丁的襪子，節(jié)儉的精神還要有。因?yàn)槲覀冸m然沒(méi)有為家里掙錢(qián)的義務(wù)，但有節(jié)約的義務(wù)。不亂花零錢(qián)；不用白紙做草稿；鉛筆不能用半截就扔掉；盡量不吃零食，珍惜每一滴水、每一度電。通過(guò)“弘揚(yáng)雷鋒精神創(chuàng)建和諧校園”主題班會(huì)，使我們明白了雷鋒精神并不遙遠(yuǎn)。我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要從做好每一件小事開(kāi)始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保小衛(wèi)士；幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛(ài)心的好朋友；珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵；見(jiàn)到師長(zhǎng)、父母問(wèn)一聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的的好孩子。通過(guò)這些班會(huì)的召開(kāi)，使雷鋒，這個(gè)家喻戶(hù)曉的名字，這個(gè)全心全意為人民服務(wù)的楷模，深深印在了我們每一名同學(xué)的心上。雷鋒說(shuō)“自己活著，就是為了使別人活得更美好?！彼娜松绱硕虝海瑓s又那樣經(jīng)久不衰。這是怎樣的一種人格魅力？轉(zhuǎn)眼間，雷鋒叔叔已經(jīng)離開(kāi)我們52周年了，雷鋒精神已經(jīng)影響了我們半個(gè)世紀(jì)之久。五十多年來(lái)，雷鋒精神的火炬從未停止過(guò)傳遞。

如今，郭明義成為了雷鋒精神的傳承者，成為了新時(shí)期的楷模。20年無(wú)償獻(xiàn)血、16年幫困助學(xué)，他以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐雷鋒精神，集中展現(xiàn)了我們這個(gè)時(shí)代公民道德的高度與力量，是我們每名學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

同學(xué)們，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實(shí)踐著自己的人生價(jià)值。雷鋒精神已經(jīng)成為中華民族精神的一部分。今天，我們應(yīng)該以自己的切實(shí)行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)新時(shí)代的雷鋒精神。學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)郭明義，就要像他們那樣，志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)郭明義，就要像他們那樣，緊跟時(shí)代步伐，發(fā)奮學(xué)習(xí)，掌握建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng)，更好地適應(yīng)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要。學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)郭明義，就要像他們那樣，以實(shí)際行動(dòng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)。

同學(xué)們，讓我們用實(shí)際行動(dòng)去傳承雷鋒精神，從身邊的小事做起，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的小雷鋒；讓我們懷揣中國(guó)夢(mèng)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，為祖國(guó)的昌盛，為家鄉(xiāng)的繁榮，貢獻(xiàn)出自己的一份力量！

第五篇：雙學(xué)活動(dòng)主持詞

雙學(xué)活動(dòng)月動(dòng)員會(huì)主持詞

老師們，同學(xué)們： 大家下午好！

今年是毛澤東“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞54周年，學(xué)校研究決定，今天召開(kāi)“學(xué)雷鋒活動(dòng)暨學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育月動(dòng)員大會(huì)”。3月是雷鋒學(xué)習(xí)活動(dòng)月，也是中小學(xué)日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)月，為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，普及奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的教育理念，進(jìn)一步推進(jìn)我校校風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生日常文明禮儀常規(guī)教育，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，營(yíng)造“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的濃厚氛圍，在學(xué)雷鋒日來(lái)臨之際，結(jié)合我校實(shí)際，特此召開(kāi)此次動(dòng)員大會(huì)。

現(xiàn)在我宣布“學(xué)雷鋒活動(dòng)暨學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育月動(dòng)員大會(huì)”正式開(kāi)始。

第一項(xiàng)，有我作為班主任代表來(lái)談?wù)勅绾卧诎嗉?jí)里開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。

第二項(xiàng)，由六年級(jí)學(xué)生代表談?wù)勅绾畏e極參與此次活動(dòng)。第三項(xiàng)，有請(qǐng)校長(zhǎng)作此項(xiàng)活動(dòng)的工作安排。

老師們、同學(xué)們，春天是百花盛開(kāi)的季節(jié)，千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流。一年之計(jì)在于春，在這希望的春天里，讓我們踏著春天的腳步，勤奮學(xué)習(xí)，積極工作，銳意進(jìn)取，追求卓越，乘著雷鋒月活動(dòng)的春風(fēng)，同學(xué)們能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、端莊態(tài)度、積極參與活動(dòng)，重塑自我，做一名合格的小學(xué)生，為構(gòu)建文明校園而努力，鑄就我們魏莊小學(xué)新的輝煌。

最后，我宣布本次大會(huì)到此結(jié)束，各班有秩序依次帶回。