第一篇：XX級新生入學(xué)教育工作總結(jié)

XX級新生入學(xué)教育工作總結(jié)

信息技術(shù)學(xué)院XX級共有2個專業(yè)，其中計算機科學(xué)技術(shù)本科班報到新生47人，信息與計算科學(xué)本科班報到新生52人，合計99人。

根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，我院于9月27日、9月29日對新生開展了入學(xué)教育工作。由于時間緊、任務(wù)重，所以按照學(xué)校要求并結(jié)合新生的基本情況，我院采取了按班級由各班輔導(dǎo)員組織召開班會的形式，對新生進行入學(xué)教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，明確學(xué)習(xí)目的，教育他們遵守校規(guī)校紀(jì)，強化其愛國、成才、愛校、敬業(yè)的意識，培養(yǎng)良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，實現(xiàn)其由中學(xué)生到大學(xué)生的順利過渡，為今后四年的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)，使之能順利完成學(xué)業(yè)?，F(xiàn)將我院入學(xué)教育情況總結(jié)如下：

1、全面組織學(xué)生學(xué)習(xí)《XX民族師范學(xué)院學(xué)生管理分冊》

就學(xué)院學(xué)生管理和學(xué)籍管理的有關(guān)制度向同學(xué)們做了詳實的介紹，并對學(xué)生的獎懲措施加以全面的說明，特別是重點強調(diào)了學(xué)校關(guān)于考試方面的相關(guān)規(guī)定和處罰情況。使新同學(xué)們對學(xué)校的各項規(guī)章制度有了理解和認(rèn)識，讓新生一開始就樹立約束自身行為，自覺養(yǎng)成遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣。同時介紹了請假的相關(guān)程序和獎學(xué)金、助學(xué)金的評定程序等。

2、加強安全教育，切實培養(yǎng)學(xué)生自我安全防范意識

針對大部分大學(xué)生都是第一次離家到外地獨立生活，集體宿舍生活經(jīng)驗不足，生活自理、自立能力相對較弱，特別是思想上沒有安全防范意識的特點，加強了這方面的教育，其中主要包括學(xué)生個人的人身安全、財產(chǎn)安全、社會信息選擇安全以及生活中的用電安全方面的注意事項等。尤其注重人身安全教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《黔西南州公眾應(yīng)急手冊》使學(xué)生了解110、119、120等緊急呼叫知識，掌握安全用電、火災(zāi)防護、交通安全防護、雷電災(zāi)害預(yù)防、非法侵害事件特別是街頭搶奪事件的處理方法，讓學(xué)生深刻認(rèn)識到人的生命是第一位的，隨時提醒自己不要把自己置于危險的情況下。針對學(xué)校還在進行土建工程和學(xué)校建設(shè)在山坡上的情況，特別要求學(xué)生不要進入施工場地，遠(yuǎn)離沒有防護欄的坡地，確保自身安全。

3、誠信教育

對學(xué)生進行了誠信教育，特別是助學(xué)貸款誠信還款教育，讓學(xué)生認(rèn)識到現(xiàn)在已經(jīng)是信用社會，誠信已不僅僅是一個道德問題，它更是一筆寶貴的個人財富和社會資源，也是個人完備人格的必備品質(zhì)，是一個人做學(xué)問、成才干、謀事業(yè)的根本，要求學(xué)生盡可能的減少或避免信用危機的發(fā)生。

4、心理健康教育。

組織學(xué)習(xí)了學(xué)校下發(fā)的《大學(xué)生心理健康手冊》，幫助新生正確認(rèn)識自己和完善自己對人際關(guān)系中遇到的種種困惑和挫折，解說了大學(xué)生容易出現(xiàn)的心理健康等問題，指出了參加集體活動、勇于挑戰(zhàn)自我、學(xué)習(xí)自我心理干預(yù)、尋求老師、同學(xué)的幫助等保持心理健康的舉措，引導(dǎo)同學(xué)們勇于面對現(xiàn)實、面對挫折，做到勝不驕敗不餒，啟發(fā)同學(xué)們要用樂觀的心態(tài)去面對生活。

5、講解大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)的區(qū)別

給新生們指出大學(xué)的學(xué)習(xí)方法與大學(xué)前學(xué)習(xí)的最主要的區(qū)別就是對自學(xué)能力的更高要求。大學(xué)前的學(xué)習(xí)總體上說是被動的，是家長逼著學(xué)，老師教學(xué)生是“手拉手”領(lǐng)著教，目標(biāo)就是“考大學(xué)”；而大學(xué)里更多的卻是需要自己主動去學(xué)習(xí)，老師管得少了，是“老師在前，學(xué)生在后引著走”提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)，課外時間自己安排，要盡快從“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變，因此要求同學(xué)們在學(xué)習(xí)上更不能夠放松。

6、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識、熟悉校園環(huán)境

為使學(xué)生盡快適應(yīng)、熟悉學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，按班級組織學(xué)生在文科教學(xué)樓D1樓觀看學(xué)校建設(shè)規(guī)劃沙盤，了解學(xué)校基本情況，帶領(lǐng)學(xué)生到信息工程樓、塑膠跑道、食堂、宿舍等查看、了解實地情況，同學(xué)們都充滿好奇與興奮，這樣能讓他們更好的處理離家的不適和困難，盡快適應(yīng)大學(xué)新生活，為今后的健康成長打下良好的基礎(chǔ)，也是大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的良好開端。

7、黨課啟蒙教育

為引導(dǎo)新生樹立共產(chǎn)主義理想信念，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，為全面成才奠定良好的政治基礎(chǔ)，按照學(xué)校黨建工作的安排，我院黨支部書記饒XX老師于9月30日上午9:00在X214教室對99名新生全面開展了入黨啟蒙教育。

該教育活動向13級新生講授了中國共產(chǎn)黨的服務(wù)宗旨、光榮傳統(tǒng)、奮斗歷程等知識，并就“為什么要入黨”、“申請入黨應(yīng)具備的條件”、“怎樣寫入黨申請書和思想?yún)R報”、“積極創(chuàng)造條件，爭取早日加入黨組織”等方面為同學(xué)們作了詳細(xì)講解。通過培訓(xùn)，使同學(xué)們對黨有了一定的認(rèn)識，部分同學(xué)有了向黨組織靠攏的想法。教育活動結(jié)束后有不少同學(xué)積極踴躍的向黨組織遞交了申請書，并紛紛表示，自己將在以后的日子里，一定會嚴(yán)格要求自己，加強政治理論修養(yǎng)，積極參與各項活動，勤于學(xué)習(xí)，力爭上游，爭取早日加入黨組織。

8、要求學(xué)生寫一篇參加入學(xué)教育的心得體會

入學(xué)教育結(jié)束以后，均要求學(xué)生軍訓(xùn)結(jié)束后提交一篇入學(xué)教育心得體會，以切實了解掌握本次新生入學(xué)教育的效果并在以后的工作中有針對性的加強教育工作。

總體上來說，我院入學(xué)教育的內(nèi)容全面，注重實效，管理嚴(yán)格，給新同學(xué)們留下了深刻而良好的印象，為新生完成心理轉(zhuǎn)型與角色重塑、盡快適應(yīng)大學(xué)生活奠定了堅實的基礎(chǔ)。本次入學(xué)教育是我院對XX級同學(xué)教育的開端，接下來我院還會繼續(xù)探索創(chuàng)新性的教育形式，不斷完善具體措施，將入學(xué)教育向縱深推進。信息技術(shù)學(xué)院XX級共有2個專業(yè)，其中計算機科學(xué)技術(shù)本科班報到新生47人，信息與計算科學(xué)本科班報到新生52人，合計99人。

XX民族師范學(xué)院信息技術(shù)學(xué)院

XX.10.09

第二篇：2010級新生入學(xué)教育工作總結(jié)

2010級新生入學(xué)教育工作總結(jié)

一、迎新工作和新生入學(xué)教育

一年級是學(xué)生從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變階段，是整個大學(xué)的思想教育基礎(chǔ)階段，在走進校園之時要幫助他們實現(xiàn)這種角色的轉(zhuǎn)換，所以開學(xué)伊始就開展了一系列的入學(xué)教育。

1、修身教育。通過講座和班會的形式對學(xué)生進行系統(tǒng)的理論教育，旨在突出人的本質(zhì)、人與社會及對社會貢獻(xiàn)的人生價值取向等問題。如教育學(xué)生誠信做人，使學(xué)生明白“個人失信，害在數(shù)人；社會失信，則人人自?！?，通過這些講座或主題班會讓學(xué)生認(rèn)識自我、超越自我，懂得社會責(zé)任，懂得人生價值。

2、理想教育、目標(biāo)教育。剛踏入大學(xué)校園的新生對于自己所學(xué)的專業(yè)迷惑而又茫然，對此我組織了系領(lǐng)導(dǎo)與新生見面會，請系領(lǐng)導(dǎo)對專業(yè)前景進行介紹，解答同學(xué)們?nèi)雽W(xué)以來的困惑。通過教育和引導(dǎo)培養(yǎng)他們對自己所學(xué)專業(yè)的興趣，保持強大的動力，教育和引導(dǎo)他們在思想、學(xué)習(xí)、生活上迅速實現(xiàn)轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，完成從中學(xué)生到大學(xué)生的過渡。隨后讓每一名學(xué)生制定一份修身計

劃書，教育和引導(dǎo)他們把握住成長的方向，及時調(diào)整樹立新的目標(biāo)。

3、集體榮譽感教育。針對目前大部分學(xué)生是獨生子女，集體主義觀念不強的情況，通過主題班會和組織集體活動，教育和引導(dǎo)他們熱愛集體，關(guān)心集體，加強對集體的義務(wù)感、責(zé)任感、榮譽感；在集體生活中，發(fā)揚相互尊重、相互諒解、團結(jié)互助的精神，維護集體生活準(zhǔn)則，遵守校紀(jì)校規(guī)。

4、歸屬感教育。面對新的環(huán)境，新生會有強烈的陌生感和距離感，很多同學(xué)不能很快地適應(yīng)新的生活，對此通過新老生見面會、由老生擔(dān)任助理班主任方式讓新生在最短的時間內(nèi)了解學(xué)校、了解專業(yè)，更快地適應(yīng)大學(xué)生活，以培養(yǎng)和增強學(xué)生的歸屬感。

5、心理健康教育。隨著社會的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競爭越來越強烈，人際關(guān)系也變得越來越復(fù)雜，“人類已經(jīng)進入了情緒負(fù)重年代”，人們的觀念意識、情感態(tài)度復(fù)雜嬗變。作為現(xiàn)代社會的組成部分，當(dāng)代的大學(xué)生對社會心理這塊時代的“晴雨表”十分敏感。首先請心理咨詢健康中心的老師為大家進行心理輔導(dǎo)，然而更多的則是平時要多關(guān)心學(xué)生，注意觀察學(xué)生思想動態(tài)，正確地開導(dǎo)學(xué)生，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進學(xué)生人格的健全發(fā)展。使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我，增強調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。

6、安全教育。通過主題班會教育活動，進行消防安全、交通安全、財產(chǎn)安全、人身安全等專門的教育。在節(jié)假日提醒學(xué)生要時刻注意自身財產(chǎn)、人身安全提高防護意識。

7、入黨啟蒙教育。為了在新生剛走進大學(xué)校園的時候就樹立正確的價值觀，人生觀、世界觀，用黨的先進理論教育他們，用黨員的光輝事跡去激勵他們，用黨員的先進模范性去感召他們，我特別邀請院組織部部長顧建國老師為新生開展入黨啟蒙教育，使其更深一層地了解我們黨，認(rèn)識我們黨，樹立向黨員學(xué)習(xí)的信念。不僅如此我們還將新生劃歸學(xué)生黨支部中，使其增強責(zé)任感和意識感，更快更好地以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，調(diào)動其新生入黨積極性。

二、新生軍訓(xùn)工作

新生軍訓(xùn)，是比較苦比較累，但一定不能放松要求，既有對學(xué)生的要求，更有對自己的要求，從某種意義上說軍訓(xùn)不僅僅是在訓(xùn)學(xué)生，更是在考驗一個輔導(dǎo)員的工作能力。軍訓(xùn)過程中我積極配合教官做好學(xué)生的思想工作和內(nèi)務(wù)指導(dǎo)工作，基本上每天都到軍訓(xùn)現(xiàn)場與新生進行溝通和

交流，負(fù)責(zé)解決學(xué)生軍訓(xùn)期間遇到的困難和問題，這些都有力的保證了軍訓(xùn)的有序開展。在軍訓(xùn)中不僅重視軍事技能的培訓(xùn)，而且穿插人生教育，和教官共同教育學(xué)生怎么做人、怎么做一個優(yōu)秀的人。同時通過在軍訓(xùn)工作中發(fā)揮好學(xué)生骨干的力量，讓他們負(fù)責(zé)部分工作，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)了一批優(yōu)秀學(xué)生干部，為今后的管理和引導(dǎo)奠定了基礎(chǔ)。最后在軍訓(xùn)分列式表演中，我們外語系獲得了3個軍訓(xùn)優(yōu)秀先進連隊。

第三篇：2015級新生入學(xué)教育工作總結(jié)

2015級新生入學(xué)教育工作總結(jié)

根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，我院對新生開展了新生入學(xué)教育工作。由于時間緊、任務(wù)重，所以按照學(xué)校要求并結(jié)合新生的基本情況，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，明確學(xué)習(xí)目的，教育他們遵守校規(guī)校紀(jì)，強化其愛國、成才、愛校、敬業(yè)的意識，培養(yǎng)良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，實現(xiàn)其由中學(xué)生到大學(xué)生的順利過渡，為今后三（或四）年的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)，使之能順利完成學(xué)業(yè)?，F(xiàn)將我院入學(xué)教育情況總結(jié)如下：

我院制定了詳細(xì)的新生入學(xué)教育方案：專業(yè)教育由各教研室主任負(fù)責(zé)，實習(xí)教育由呂宏負(fù)責(zé)，學(xué)籍教育由宋國敏負(fù)責(zé)，新生黨課教育由王永泉書記負(fù)責(zé)，黨團教育由包雪利負(fù)責(zé)，就業(yè)教育由李紹妮負(fù)責(zé)，資助介紹由高莎莎負(fù)責(zé)，安全教育邀請保衛(wèi)處武凱處長負(fù)責(zé)。

為確保人人參與、人人受教育，我院采取了多種多樣的形式對新生進行教育，通過大會宣講、實地參觀、主題班會、座談會、專題講座、知識測試等形式。

1、專業(yè)思想教育

專業(yè)思想教育是新生入學(xué)教育的核心，要讓新生充分了解學(xué)校的辦學(xué)特色、學(xué)科專業(yè)情況，了解本專業(yè)知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)方法和專業(yè)發(fā)展前景，幫助新生端正專業(yè)思想，增強對專業(yè)學(xué)習(xí)的信心和動力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其內(nèi)容主要是專業(yè)設(shè)置、專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀、前景等內(nèi)容的介紹。

2、全面組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》

通過組織學(xué)生學(xué)習(xí)我校制定的《學(xué)生手冊》各項管理制度，讓新同學(xué)熟悉學(xué)校各項規(guī)章制度的內(nèi)容，明確遵守紀(jì)律的重要性，提高遵紀(jì)守法的自覺性，進而為形成良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，順利完成學(xué)業(yè)提供紀(jì)律保證。

3、加強安全教育，切實培養(yǎng)學(xué)生自我安全防范意識

針對大部分大學(xué)生都是第一次離家到外地獨立生活，集體宿舍生活經(jīng)驗不足，生活自理、自立能力相對較弱，特別是思想上沒有安全防范意識的特點，加強了這方面的教育，其中主要包括學(xué)生個人的人身安全、財產(chǎn)安全、社會信息選擇安全以及生活中的用電安全方面的注意事項等。尤其注重人身安全教育，使學(xué)生熟練掌握安全用電、火災(zāi)防護、交通安全防護、雷電災(zāi)害預(yù)防、非法侵害事件特別是街頭搶奪事件的處理方法，讓學(xué)生深刻認(rèn)識到人的生命是第一位的，隨時提醒自己不要把自己置于危險的情況下。針對學(xué)校還在進行學(xué)校建設(shè)在山坡上的情況，特別要求學(xué)生不要進入施工場地，遠(yuǎn)離沒有防護欄的坡地，確保自身安全。

4、誠信教育

對學(xué)生進行了誠信教育，特別是助學(xué)貸款誠信還款教育，讓學(xué)生認(rèn)識到現(xiàn)在已經(jīng)是信用社會，誠信已不僅僅是一個道德問題，它更是一筆寶貴的個人財富和社會資源，也是個人完備人格的必備品質(zhì)，是一個人做學(xué)問、成才干、謀事業(yè)的根本，要求學(xué)生盡可能的減少或避免信用危機的發(fā)生。

5、資助政策教育。

主要給新生介紹獎助學(xué)金政策，包括我校獎勵體系及各類獎學(xué)金項目、國家對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助政策、我校學(xué)生資助體系及各類獎助學(xué)金項目、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的認(rèn)定辦法等方面。通過介紹上述獎助貸體系，保證家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生及時、全面了解國家和學(xué)校的資助政策體系及各項資助的內(nèi)容、申請條件、申請流程、需要準(zhǔn)備的材料和管理機構(gòu)，倡導(dǎo)自信、自強、誠信的生活理念，鼓勵學(xué)生各具所長，將全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結(jié)合起來。

6、心理健康教育。

輔導(dǎo)員深入學(xué)生宿舍，幫助新生正確認(rèn)識自己和完善自己對人際關(guān)系中遇到的種種困惑和挫折，了解大學(xué)生容易出現(xiàn)的心理健康等問題，指出了參加集體活動、勇于挑戰(zhàn)自我、學(xué)習(xí)自我心理干預(yù)、尋求老師、同學(xué)的幫助等保持心理健康的舉措，引導(dǎo)同學(xué)們勇于面對現(xiàn)實、面對挫折，做到勝不驕敗不餒，啟發(fā)同學(xué)們要用樂觀的心態(tài)去面對生活。

7、學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃教育。

開展學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃教育，對“學(xué)習(xí)為什么、大學(xué)學(xué)什么、將來做什么”等現(xiàn)實問題做深入思考，使學(xué)生意識到確立自身學(xué)業(yè)發(fā)展目標(biāo)的重要性，逐步確立長遠(yuǎn)而穩(wěn)定的學(xué)業(yè)發(fā)展目標(biāo)，增強大學(xué)學(xué)習(xí)的目的性、積極性并積極投身學(xué)習(xí)行動之中。各學(xué)院要積極傳授學(xué)業(yè)規(guī)劃理念，為學(xué)生提供學(xué)業(yè)規(guī)劃具體指導(dǎo)，幫助學(xué)生盡早樹立學(xué)業(yè)規(guī)劃意識并督促做好學(xué)業(yè)規(guī)劃。同時，結(jié)合學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃教育，加強對新生職業(yè)生涯規(guī)劃與指導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生正確認(rèn)識自我，使新生盡早制定真正適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。

8、黨課啟蒙教育

為引導(dǎo)新生樹立共產(chǎn)主義理想信念，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，為全面成才奠定良好的政治基礎(chǔ)，按照學(xué)校黨建工作的安排，我院黨支部書記王永泉書記對568名新生全面開展了入黨啟蒙教育。

向新生詳細(xì)講授了中國共產(chǎn)黨的服務(wù)宗旨、光榮傳統(tǒng)、奮斗歷程等知識，并就“為什么要入黨”、“申請入黨應(yīng)具備的條件”、“怎樣寫入黨申請書和思想?yún)R報”、“積極創(chuàng)造條件，爭取早日加入黨組織”等方面為同學(xué)們作了詳細(xì)講解。通過培訓(xùn)，使同學(xué)們對黨有了一定的認(rèn)識，部分同學(xué)有了向黨組織靠攏的想法。教育活動結(jié)束后有不少同學(xué)積極踴躍的向黨組織遞交了申請書，并紛紛表示，自己將在以后的日子里，一定會嚴(yán)格要求自己，加強政治理論修養(yǎng)，積極參與各項活動，勤于學(xué)習(xí)，力爭上游，爭取早日加入黨組織。

六、新生入學(xué)教育的幾點要求：

（一）把握新生入學(xué)教育的幾項原則

新生入學(xué)教育內(nèi)容多、任務(wù)重，要把握教育的工作重點，堅持集中教育與長期教育相結(jié)合、全面教育與重點教育相結(jié)合、教師教育與學(xué)長教育相結(jié)合、引導(dǎo)教育與自我教育相結(jié)合的基本原則，協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，扎實開展，分層推進，確保實效。

（二）精心組織，注重實效 要緊密結(jié)合工作實際和新生特點，根據(jù)學(xué)校入學(xué)教育的各項內(nèi)容制定切實可行的入學(xué)教育執(zhí)行計劃，周密策劃入學(xué)教育的各項內(nèi)容，明確任務(wù)，責(zé)任到人，確保各項工作順利有序開展；采取多樣化的教育形式，豐富教育載體，精心組織好新生入學(xué)教育工作，并將入學(xué)教育工作進展情況、成功經(jīng)驗等及時報道予以宣傳。

（三）廣泛動員，全員參與

要廣泛動員優(yōu)秀專業(yè)教師、輔導(dǎo)員、本院的優(yōu)秀學(xué)生代表、校友等參與到新生入學(xué)教育工作中，全方位多角度幫助新生全方面了解學(xué)校學(xué)院的歷史和現(xiàn)狀、專業(yè)發(fā)展的歷史和未來趨勢、大學(xué)學(xué)習(xí)、大學(xué)生活等，對大學(xué)生活形成整體認(rèn)識，早日適應(yīng)大學(xué)生活。新生班主任要認(rèn)真閱讀學(xué)生檔案，經(jīng)常深入新生班級和宿舍，與每一位學(xué)生談心，要全面了解學(xué)生的思想、生活、經(jīng)濟等狀況，有針對性地開展思想教育工作，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，為進一步深入開展教育工作打下良好的基礎(chǔ)。

（四）了解整體，關(guān)注個體

輔導(dǎo)員要深入學(xué)生宿舍、食堂、課堂等，通過多種形式，了解學(xué)生的實際情況，在做好集體教育的同時，要注重個性化指導(dǎo)，重視學(xué)生的個體差異，對學(xué)生進行個別化、個性化教育。對個別新生特別是“學(xué)習(xí)困難”、“生活困難”、“心理困惑”等“三困”學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的問題，要有針對性地做好個體工作。

（五）立足長遠(yuǎn)，形成機制 在工作過程要與學(xué)校建設(shè)高水平應(yīng)用型大學(xué)的奮斗目標(biāo)相結(jié)合、與學(xué)院實際相結(jié)合、與新生思想實際相結(jié)合、與學(xué)風(fēng)建設(shè)工作相結(jié)合，通過入學(xué)教育，嚴(yán)格學(xué)生管理，形成紀(jì)律嚴(yán)明、凝聚力強、上進心強的新生集體，為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)，并在此基礎(chǔ)上形成新生入學(xué)教育工作的長效機制。

總體上來說，我院入學(xué)教育的內(nèi)容全面，注重實效，管理嚴(yán)格，給新同學(xué)們留下了深刻而良好的印象，為新生完成心理轉(zhuǎn)型與角色重塑、盡快適應(yīng)大學(xué)生活奠定了堅實的基礎(chǔ)。本次入學(xué)教育是我院對2015級同學(xué)教育的開端，接下來我院還會繼續(xù)探索創(chuàng)新性的教育形式，不斷完善具體措施，將入學(xué)教育向縱深推進。

會計學(xué)院 2015.10.25

第四篇：2010級新生入學(xué)教育工作總結(jié)

2010級新生入學(xué)教育工作總結(jié)

09電子商務(wù)本科一班 許英姿

2010-10-17

帶著對未來的憧憬，對新知識的渴望，對青春的美好幻想，好奇心將新生領(lǐng)進了華軟的校園，天地為之開闊，視野因此而寬廣。相信這并不是我們奮斗的重點，而恰是人生夢想的開端。

2010年9月11日我們?nèi)A軟校園迎來了一批可愛的10級新生，他們朝氣勃發(fā)，就如一朵朵燦爛的向日葵。為了讓大一新生能夠盡快地適應(yīng)大學(xué)生活，成功地從高三過渡到大一的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我系精心準(zhǔn)備、籌劃安排一系列的教育課程。

入學(xué)教育第一課：師生見面會

為了讓新生們盡快熟悉這個大家庭，新生輔導(dǎo)員和新生學(xué)習(xí)導(dǎo)師組織‘迎新班會’，讓新生們互相認(rèn)識，輔導(dǎo)員向新生們?nèi)鏈?zhǔn)確、實事求是地向新生介紹了我校的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展前景，激發(fā)學(xué)生愛校愛院敬業(yè)的熱情，主動參與學(xué)院管理，主動關(guān)心院里面的各項工一個主人作，以主人翁的姿態(tài)、積極的態(tài)度投入到學(xué)院的改革與發(fā)展中去。

學(xué)習(xí)導(dǎo)師讓新生認(rèn)識到大學(xué)的學(xué)習(xí)方式與中學(xué)有著很大的差別。大學(xué)采用的是學(xué)分制，老師在多數(shù)情況下只是起到引導(dǎo)的作用，主要是靠自己的自覺和控制力以及良好的學(xué)習(xí)方法。

讓新生們做好學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的準(zhǔn)備，認(rèn)識大學(xué)學(xué)習(xí)的特點、規(guī)劃以及將來畢業(yè)走向，殷切期望同學(xué)們將在大學(xué)四年中不斷提高自我，散發(fā)自己的光彩，為了美好的未來必將好好利用寶貴的大學(xué)時光！

入學(xué)教育第二課：校規(guī)校紀(jì)教育

只有進一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能為學(xué)生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強全校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，促進學(xué)生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高，為促進我校學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展，進一步推動良好校風(fēng)的形成。

對剛跨入大學(xué)校園門檻的華軟學(xué)院新生們進行了重要的校規(guī)校紀(jì)教育和學(xué)籍教育，讓新生了解學(xué)院的有關(guān)管理規(guī)定，一是紀(jì)律教育，為了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)院在紀(jì)律方面是嚴(yán)格要求的，不許遲到、曠課，嚴(yán)格請假制度；二是加強學(xué)士學(xué)位授予條例的學(xué)習(xí)；三是獎學(xué)金評比管理的有關(guān)條例；四是學(xué)生違紀(jì)處分條例以及考試違紀(jì)和考試作弊行為認(rèn)定。

針對大一新生往往在初入校門就產(chǎn)生松懈的念頭而導(dǎo)致數(shù)門不及格的情況，老師希望同學(xué)們養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣，全面發(fā)展自己，提高綜合素質(zhì)，從而在畢業(yè)時候順利拿到畢業(yè)證和學(xué)位證，順利圓滿的完成自己學(xué)習(xí)任務(wù)。

入學(xué)教育第三課：校園生活環(huán)境教育

新生們將在這個校園里度過自己三或是四年的大學(xué)生活，能否迅速了解和熟悉校園環(huán)境，樹立大學(xué)生活目標(biāo)，決定著新生能否在這個環(huán)境中自如的學(xué)習(xí)和生活。

由導(dǎo)生帶領(lǐng)新生們游覽大學(xué)校園，介紹校園的基本布局，有哪些設(shè)施和建筑，就是帶他們熟悉一下周邊及校園的環(huán)境，讓他們早日融入新的生活，提高對校情校況的了解，培養(yǎng)他們的歸屬感，提高愛校建校的熱情。

輔導(dǎo)員和導(dǎo)生師兄師姐們走訪新生宿舍，和新生們交流，了解他們的隊新生活的習(xí)慣程度，及時發(fā)現(xiàn)和解決他們存在的問題。解答新生們對于這個未知新世界的各種困惑。

作為在大學(xué)里學(xué)習(xí)了一年的師兄、師姐的我們，和師弟師妹分享我們的經(jīng)驗。大學(xué)有許多活動和各種各樣的部門協(xié)會，積極參與可以鍛煉我們的時間能力，但是凡事都有個度，同學(xué)們一定要做好學(xué)習(xí)和活動之間的協(xié)調(diào)，做到以學(xué)習(xí)為主，兼顧實踐。通過努力學(xué)習(xí)和不斷實踐，來使自己成為一名較為全面的大學(xué)生。

入學(xué)教育第四課：心理適應(yīng)性教育

告別了原先熟悉的環(huán)境，遠(yuǎn)離父母，開始集體住校生活，要獨立處理生活中一切事務(wù)，面對的是全新的老師、同學(xué)和環(huán)境。在這樣陌生的環(huán)境里，如果缺少關(guān)愛和溫暖，自然會使學(xué)生產(chǎn)生孤獨感。太多的改變，讓新生們還來不及準(zhǔn)備，對于突然而來這么多的陌生，顯的措手不及??心理有很多疑問得不到解答，在心理上需要一個調(diào)適過程。

導(dǎo)生們深入到新生當(dāng)中，以現(xiàn)身說法來引導(dǎo)、啟發(fā)10級新生應(yīng)當(dāng)如何盡快適應(yīng)大學(xué)生活，盡快著手大學(xué)生涯規(guī)劃，從學(xué)習(xí)、工作、生活的各個方面進行協(xié)調(diào)和提高。

同學(xué)們也清楚的認(rèn)識到大學(xué)生與中學(xué)生所扮演的社會角色不同了。中學(xué)時，心理和思想都在成長當(dāng)中，職業(yè)方向和社會角色還不確定；而大學(xué)時，職業(yè)方向基本確定，社會和家長的期望和要求要比中學(xué)時高得多。

因此，同學(xué)們表示要逐漸實現(xiàn)從中學(xué)生到大學(xué)生這種社會角色的轉(zhuǎn)變，要以

更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，首先學(xué)會做人，并努力學(xué)習(xí)，爭取成為一名合格的大學(xué)生。

入學(xué)教育第五課：專業(yè)知識教育

入學(xué)教育相關(guān)任課老師也分別與新生們見面，詳細(xì)介紹了本專業(yè)學(xué)習(xí)的特點、規(guī)劃以及將來畢業(yè)走向。加強對新生的專業(yè)思想教育。一方面鞏固學(xué)生的專業(yè)思想，另一方面幫助學(xué)生了解自己的專業(yè)背景、專業(yè)特色、地位作用、教學(xué)計劃、課程設(shè)置、師資狀況、培養(yǎng)方式、就業(yè)前景等，幫助學(xué)生充分認(rèn)識所學(xué)專業(yè)的特點和前景，穩(wěn)定專業(yè)思想，樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，主動投入學(xué)習(xí)。應(yīng)結(jié)合本專業(yè)的特點，向?qū)W生介紹大學(xué)的教學(xué)方法、考核制度、學(xué)習(xí)要求，提醒學(xué)生合理有效地安排學(xué)習(xí)時間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

會后，同學(xué)們紛紛表示將在大學(xué)四年中不斷提高自我，散發(fā)自己的光彩，為了美好的未來必將好好利用寶貴的大學(xué)時光

入學(xué)教育第六課：入黨知識教育

為引導(dǎo)新生樹立共產(chǎn)主義理想信念，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，為全面成才奠定良好的政治基礎(chǔ)。

向10級新生講授了中國共產(chǎn)黨的服務(wù)宗旨、光榮傳統(tǒng)、奮斗歷程等知識，并就“為什么要入黨”、“申請入黨應(yīng)具備的條件”、“怎樣寫入黨申請書和思想?yún)R報”、“積極創(chuàng)造條件，爭取早日加入黨組織”等方面為同學(xué)們作了詳細(xì)講解。

教育活動結(jié)束后，學(xué)生踴躍遞交入黨申請書，奠定了我院發(fā)展新生黨員的基礎(chǔ)。同學(xué)們紛紛表示，自己將在以后的日子里，積極參與各項活動，嚴(yán)格要求自己，加強政治理論修養(yǎng)，積極向黨組織靠攏；勤于學(xué)習(xí)，自強不息，力爭上游，在學(xué)生中發(fā)揮先鋒模范作用，用信仰來撐起人生的航船。

10級可愛的師弟師妹們，在我們學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師和師兄師姐們齊心協(xié)力的安排，經(jīng)過一系列的課程教育之后，已茁壯成長，充滿朝氣與力量，已融入了華軟這個大家庭，給這個校園增添了無限的青春與活力！

衷心祝愿我們可愛的師弟師妹們，永遠(yuǎn)像燦爛的向日葵一樣充滿活力與陽光，綻放屬于自己獨一無二的笑臉。

第五篇：2012級新生入學(xué)教育工作總結(jié)

土木建筑工程學(xué)院 2012級新生入學(xué)教育工作總結(jié)

指導(dǎo)思想：為了加強學(xué)生入學(xué)教育工作的落實，提高12屆學(xué)生對大學(xué)生活的認(rèn)識；我土木建筑工程學(xué)院從新生入學(xué)后，就經(jīng)過了認(rèn)真的研究，并給學(xué)生入學(xué)教育做了精心的安排。

在軍訓(xùn)期間開展學(xué)生手冊學(xué)習(xí)、專業(yè)介紹，安全防范教育；另外結(jié)束后對本院新生再進行為期3天的學(xué)前教育。為使新生們能更好、更快的融入大學(xué)生活，適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)模式。消去心中的不安順利進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，盡快樹立勇敢面對以后生活和學(xué)習(xí)的信心。院里特地抽調(diào)骨干教師來對新生們就專業(yè)問題、安全問題、國家獎助貸相關(guān)政策、課程設(shè)置、未來的大學(xué)之路、中學(xué)生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變等問題一一進行詳細(xì)講解，讓同學(xué)們對自己的大學(xué)之路有個詳細(xì)的了解和認(rèn)識。2012年9月1日、9月3日，講座一：學(xué)生手冊教育與學(xué)習(xí)

在學(xué)院綜合教學(xué)樓多功能報告廳、西階三，由我院輔導(dǎo)員范子義老師分別針對本科段、?？贫螌W(xué)生展開學(xué)習(xí)。其中范老師對我院高等學(xué)校的學(xué)生手冊內(nèi)容進行了認(rèn)真的講解，并對其中的有關(guān)案例對同學(xué)們進行了剖析；讓同學(xué)們對大學(xué)生活有所了解的同時，注意自我約束； 2012年9月1日、9月3日，講座二：安全防范教育

在學(xué)院綜合教學(xué)樓多功能報告廳、西階三，由我院輔導(dǎo)員聶華金老師分別針對本科段、?？贫螌W(xué)生展開學(xué)習(xí)。對當(dāng)前大學(xué)校園里出現(xiàn)的一些影響學(xué)生學(xué)習(xí)的安全隱患，以及預(yù)防措施進行了生動的講解；讓同學(xué)們對自己身邊的不穩(wěn)定現(xiàn)象進行了防范；并在報告會上，同學(xué)們都聽的很認(rèn)真，與老師也不時的互動交流。2012年9月4日、9月5日、講座三：知校愛校教育 在學(xué)院綜合教學(xué)樓多功能報告廳、西階三，由我院輔導(dǎo)員聶華金老師分別針對本科段、?？贫螌W(xué)生展開學(xué)習(xí)。為培養(yǎng)新生愛母校、知母校的意識，為增強對母校的歸屬感，系部特地為同學(xué)們舉辦了校情校史報告會這一主題講座。由主講張凱老師向同學(xué)們講述關(guān)于鄭科院的建校史以及鄭科院發(fā)展到今天校領(lǐng)導(dǎo)所付出的努力。通過一幅幅照片，讓同學(xué)們對我校有個大概的了解和認(rèn)識?？粗@一幅幅記錄著鄭科院發(fā)展腳步的照片，同學(xué)們都深深體會到我們今天生活的來之不易，也更讓同學(xué)們堅定好好學(xué)習(xí)的信心。通過這次教育，同學(xué)們都對學(xué)校的艱難的發(fā)展歷程贊嘆不已。

2012年9月4日、9月5日、講座四：專業(yè)知識教育

本次講座是由梁盼老師主講的，他為我們解釋了土建從本質(zhì)上就是人工創(chuàng)造的室內(nèi)空間環(huán)境和建筑專業(yè)包括建筑學(xué)、結(jié)構(gòu)學(xué)和設(shè)備學(xué)三大學(xué)科。高老師從同學(xué)們的角度出發(fā)，語言通俗易懂、詼諧有趣，道理深入淺出，引起了在場同學(xué)們的強烈共鳴。接下來高老師又為同學(xué)們介紹了土建各專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)方向，使同學(xué)們對自己未來的學(xué)習(xí)重點還有走出校門的工作方向有了認(rèn)識。這次講座也提高的同學(xué)們努力學(xué)好自己的專業(yè)，在自己的專業(yè)內(nèi)取得一番成就的信心。2012年9月4日、9月5日、講座五：專業(yè)體系介紹

為了讓同學(xué)們對自己所學(xué)的專業(yè)和所在的二級學(xué)院先有一定的了解，安排李敏老師為同學(xué)們做土建專業(yè)體系介紹的專題報告。她向新生詳細(xì)介紹了專業(yè)學(xué)習(xí)的詳細(xì)內(nèi)容以及各專業(yè)的內(nèi)容特色，還有各專業(yè)的課程設(shè)置、職業(yè)能力、崗位要求和主動學(xué)習(xí)的方法。其中，李老師還強調(diào)英語是貫穿同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的不可或缺的內(nèi)容，所以必須要學(xué)好英語，同時還要學(xué)好各專業(yè)的專業(yè)課。從這次報告中同學(xué)們明白了各專業(yè)的設(shè)計理念和專業(yè)特色，為同學(xué)們接下來的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。2012年9月14日下午、12級新生開學(xué)典禮

在學(xué)院大禮堂，盛大的學(xué)院師生見面會拉開了帷幕。參加這次會議的有鄭州科技學(xué)院程金城院長、趙廣田院長、樊友景教授、黨委宋國成書記、路小明助理，以及各專業(yè)任課老師、以及八百多名新生。本次會議有院教學(xué)助理路老師主持，首先由我院趙廣田院長對學(xué)院12級新生的到來做歡迎辭，期間迎來了全院師生的陣陣掌聲；接著，我院對前期在軍訓(xùn)場地上表現(xiàn)突出的學(xué)生進行了頒獎表彰；并有學(xué)生老師發(fā)言，給學(xué)生以鼓勵；最后由程金城對本次會議做了總結(jié)發(fā)言；并對我院的發(fā)展和同學(xué)們的學(xué)習(xí)做了深入的指示。整個大會，每位領(lǐng)導(dǎo)老師的鼓勵話語不僅激勵同學(xué)們奮發(fā)向上、努力學(xué)習(xí)，更引起了同學(xué)們的思考。新的開始，要有新的定位。正確的擺正自己的位置，科學(xué)合理的規(guī)劃自己的未來。認(rèn)真思考努力學(xué)習(xí)。這次大會在同學(xué)們心里起到了良好的鼓勵作用，同學(xué)們紛紛確定自己的人生目標(biāo)，勵精圖治。

2012年9月15日、講座六：國家獎助貸相關(guān)政策及案例介紹

近年來，我國進一步加強了對家庭貧困的學(xué)生的資助力度。尤其是這二年，國家真正做到了不讓學(xué)生因為貧困而輟學(xué)。但有些同學(xué)對于國家的這些政策并不太了解，所以由范子義老師為同學(xué)們講解關(guān)于國家獎助貸這些方面的相關(guān)問題，讓同學(xué)們加深了解。如果自己申請的話，需要什么手續(xù)、什么條件等。接下來，范老師又為同學(xué)們講了大學(xué)生誠信教育的作用，并指出當(dāng)今大學(xué)生誠信確實的問題越來越嚴(yán)重。一是弄虛作假嚴(yán)重，二是信用意識缺乏，三是人際關(guān)系淡漠。這些都將給同學(xué)們以后產(chǎn)生重大影響。所以要加強大學(xué)生的誠信教育，并建立全國統(tǒng)一的信用檔案系統(tǒng)，利用這些來改變大學(xué)生的信用和誠信狀況。通過這個報告會，大家都了解了國家的獎助貸政策，都知道了“誠信，是中華民族傳統(tǒng)美德”的真正含義。明白了加強大學(xué)生誠信教育，提高大學(xué)生誠信意識的重要意義。都在心里暗暗的想：一定要做個誠心的人。

2012年9月15日、講座七：文明禮儀教育

文明禮儀教育是人與人相處的潤滑劑，只有大家都能夠互相謙遜、幫助、寬容、理解；生活才會更加和諧有序；主講老師郭子霞，郭老師用溫和的語言給大家講解了做人的基本道理。整個報告，給同學(xué)們提出了交流溝通的方法，并收到了良好效果。2012年9月16日 講座八：大學(xué)生適應(yīng)性教育

我院宋國成書記為同學(xué)們做大學(xué)生適應(yīng)性教育。剛進入大學(xué)校園，接觸了新的環(huán)境，也是人生進步的階梯；為了做好本次報告；宋書記詳細(xì)為大家講述了高中學(xué)習(xí)生活和大學(xué)生活各自鮮明的特點，以及如何在新的大學(xué)生活中如何盡快適應(yīng)它，掌握它。從宋書記的報告中我們知道，書籍仍然是我們最好的學(xué)習(xí)工具，大學(xué)的專業(yè)課程是傳授的基本原理，旨在讓自己去探索去發(fā)現(xiàn)的教學(xué)模式。后來，宋書記總結(jié)說：“我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的東西雖然多，但都是死的，不可能將來全部運用到工作中去，中間必須經(jīng)過轉(zhuǎn)化，改變?！边@主要在于我們個人能力，所以我們要注意自己的課外知識的拓展，多學(xué)習(xí)實用知識。從這次報告會中同學(xué)們都認(rèn)識到大學(xué)的不同，但我們都要不怕困難，為努力充實自己，讓自己適應(yīng)這個新環(huán)境，好好學(xué)習(xí)而努力奮斗！2012年9月17日 講座九：大學(xué)生活中的求學(xué)之路

在我們的求學(xué)之路上，大學(xué)，是一個總的知識的匯集。大學(xué)的只是無論從深度還是寬度來講，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們以前所學(xué)到的知識。本次主講人趙主任忠告同學(xué)們“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂?！辈还苣銓W(xué)習(xí)有多好，你也一定要想到后面有人在拼命追你。所以，即使在大學(xué)里，學(xué)習(xí)也一刻不能松懈。趙主任從中學(xué)到大學(xué)各階段分類為同學(xué)們講訴了基礎(chǔ)和深度知識的特點，以及新生如何調(diào)整和適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)方法。從趙主任的報告中，我們知道了大學(xué)里的學(xué)習(xí)生活也是緊張的，因為我們能利用的時間不多了。無論是專業(yè)知識，還是課外知識，我們都要多與老師主動交流學(xué)習(xí)。在老師的指引下，在大學(xué)生活中尋找人生的方向，勾勒未來美好的藍(lán)圖。相信我們的大學(xué)生活會更加精彩。2012年9月17日 講座十：弘揚中華禮儀文化提高交往中的人文素質(zhì)

為了激發(fā)大學(xué)生的愛國熱情，提高學(xué)生禮儀文化，我院邀請了學(xué)校宣傳處蔡耘教授；蔡教授用詼諧語言，把中華五千年的禮儀講解的通俗易懂，從軍訓(xùn)到進入大學(xué)學(xué)習(xí)，各個階段；蔡教授用大量的實施案例，激發(fā)著同學(xué)們的熱情；整個報告會不時的暴漲著激情，讓大家體會到中華禮儀的博大精深。

至此，我院入學(xué)教育工作仍在不斷進行著，由于時間的原因，我院計劃的勵志電影、思想教育、考研座談會、校園基層參觀、助學(xué)本科等內(nèi)容在空余時間里繼續(xù)有序開展；整體2012級新生入學(xué)教育工作收到了較好的反響；不足之處請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)指示。

土木建筑工程學(xué)院辦公室 2012.9.18