第一篇：新疆三支隊伍心得體會800字

新疆三支隊伍心得體會800字

（一）新疆發(fā)展的歷史和中華民族發(fā)展的歷史是分不開的，新疆是偉大祖國不可分割的一部分，中央政府從來沒有中斷和放棄過對新疆實施行政管理主權(quán)，祖國各地各民族對新疆的建設(shè)發(fā)展給予了高度的關(guān)注和大力支持；從第二次中央新疆工作座談會到“全國之力、全民之智”支援新疆、建設(shè)新疆行動的不斷推進，新疆人民的心已經(jīng)和祖國人民的心緊緊聯(lián)系在一起，新疆的建設(shè)發(fā)展已經(jīng)和祖國各地的建設(shè)發(fā)展緊密結(jié)合在一起；“全國一盤棋，各民族一家人”的思想牢牢植根于56個民族人民的思想沃土；一個又一個的“感恩祖國人民、建設(shè)美好家園”的建設(shè)熱潮在新疆人民之間掀起；新疆人民從來沒有像現(xiàn)在一樣感受到國家和各省市對自己生產(chǎn)生活的援手相助、親情幫扶；作為2015年第二批住村干部我也深深的感受到了援疆項目資金對當(dāng)?shù)厝罕娙粘Ｉa(chǎn)生活的強大影響，這些都是偉大祖國發(fā)展強大、偉大民族繁榮復(fù)興帶來的喜人景象；當(dāng)然這些跟我們新疆各級黨政、各族群眾精誠團結(jié)、共同努力是分不開的。

張春賢書記的系列講話滿含新疆人民對祖國的感恩，也對今后做好新疆工作，推動新疆發(fā)展勾畫了美好藍圖，同時對新疆干部也提出了“具有新疆特色的四強三力干部” 的明確要求，對解決新疆實際問題給出了“五把鑰匙”,這都對身在少數(shù)民族地區(qū)工作的干部提出了更高的、更切合實際的要求。

作為一名住村干部我首先要堅持學(xué)習(xí)張春賢書記講話精神，用講話精神武裝頭腦，提高解決問題、強化能力的理論水平和政治素養(yǎng)；堅定理想信念，增強為人民服務(wù)的宗旨觀念，把群眾的利益和尊嚴(yán)放在高于一切的位置，設(shè)身處地的為群眾想辦法，解難題，讓群眾的幸福指數(shù)在我們工作組干部的努力下有明顯提高；

我要堅持維護民族團結(jié)和來之不易的和諧穩(wěn)定的大好局面，要像珍惜生命、愛惜眼睛一樣珍惜和愛惜民族團結(jié)、社會穩(wěn)定、祖國統(tǒng)一；要堅決和破壞民族團結(jié)、分裂祖國的言行作斗爭，甚至不惜你死我活的斗爭；要堅定政治立場，和上級黨組織保持思想和行動上的高度一致，堅定跟黨走、聽黨的話的信念；常說有利于民族團結(jié)的話，常做有利于民族團結(jié)的事情，不折不扣的貫徹執(zhí)行黨的民族宗教政策，善做群眾和信教群眾的思想工作，善做善成，發(fā)揮好張春賢書記“五把鑰匙”的作用，用一把鎖開啟一把鎖，打開群眾的心結(jié)，把群眾緊密團結(jié)在基層黨組織周圍，筑成基層黨組織堅強的堡壘，引領(lǐng)群眾團結(jié)奮斗，共創(chuàng)新農(nóng)村和諧幸福的新篇章；

作為“訪惠聚”工作組成員之一的我要立足實際，依靠和發(fā)動群眾，在當(dāng)?shù)攸h委領(lǐng)導(dǎo)下大膽開拓，沖破桎梏，解決好歷史遺留和現(xiàn)實當(dāng)中存在的實際問題，不僅為群眾發(fā)展提供寬松環(huán)境，更要為“抓基層 打基礎(chǔ)”奠定群眾基礎(chǔ)；將團結(jié)和諧置于做好群眾工作的首位，轉(zhuǎn)換角色、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、換位思考，從服務(wù)群眾的大局著眼，從解決群眾切身利益和期盼入手，理思路、定目標(biāo)、強措施、出效果；

要忘記名利，放棄個人得失，從做一個堂堂正正的人開始，清清白白做官，干干凈凈做事，胸懷大局，心中只有群眾，唯獨沒有自己，做一個脫離低級趣味的人，做一個民族團結(jié)的楷模，做一個大家的人，不做小家的奴隸；

要把心胸放得更寬廣一些，形象更抬高一點；要做群眾的領(lǐng)頭羊，不做甘愿落后于群眾的干部；堅持變革變化，改變農(nóng)村面貌，改掉農(nóng)村不合時宜的舊習(xí)，豎起新農(nóng)村的標(biāo)桿，抬起新農(nóng)民的尊嚴(yán)；讓依法治村成為新農(nóng)村建設(shè)的“利器”,讓依法辦事、遵紀(jì)守法成為新公民的風(fēng)尚；

為了讓“訪惠聚”真正聚起民心，我們工作組干部和基層群眾就要堅持張春賢書記所說的“只有努力才能改變、只要努力就能改變”,讓群眾的期盼成為現(xiàn)實，讓中國夢成為新疆人的超現(xiàn)實動力。

新疆三支隊伍心得體會800字

（二）為政之要，唯在得人?！叭ш犖椤苯ㄔO(shè)思想的提出，是自治區(qū)黨委治疆理念的進一步總結(jié)、豐富和升華，符合中央精神、切合新疆實際、順應(yīng)群眾期盼。我們應(yīng)深刻領(lǐng)會“三支隊伍”建設(shè)的深刻內(nèi)涵、重要意義和基本要求，進一步統(tǒng)一思想，敢于擔(dān)當(dāng)，凝聚人心，形成合力，為新疆社會穩(wěn)定和長治久安提供堅強保證。

一、深刻領(lǐng)會“三支隊伍”建設(shè)的重要意義

做好新疆工作，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在于一批能擔(dān)當(dāng)大任的骨干隊伍。面對當(dāng)前新疆反恐維穩(wěn)“三期疊加”的新形勢和經(jīng)濟發(fā)展的新常態(tài)，面對絲綢之路經(jīng)濟帶核心區(qū)建設(shè)的新機遇新挑戰(zhàn)，實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)任重道遠，迫切需要一批符合新疆實際和特殊要求的骨干隊伍，能夠在深化共識、增強認同、凝聚人心、團結(jié)一致、戮力前行的歷史使命中擔(dān)當(dāng)大任。廣大黨員干部、各族人民教師和愛國宗教人士，就是這樣的“三支隊伍”,他們在加強民族團結(jié)、實現(xiàn)共同進步中具有特殊的影響力和引導(dǎo)力。5月21日，張春賢書記在自治區(qū)各地州市各部門主要負責(zé)同志會議上，提出全體黨員干部要爭做具有新疆特色的好干部；6月3日，在自治區(qū)黨委教育教師工作會議上，他號召新疆廣大教師爭做“四好老師”;6月14日，在自治區(qū)愛國宗教人士座談會上，他號召廣大宗教界人士努力爭做“五好宗教人士”.這三次會議，自治區(qū)黨委既堅持了一貫的理論創(chuàng)新特點，又部署提出了許多務(wù)實舉措，體現(xiàn)了自治區(qū)黨委對實踐的總結(jié)、升華，也體現(xiàn)了為民務(wù)實的工作作風(fēng)。自治區(qū)黨委提出建強“三支隊伍”是從新疆整體實際出發(fā)、通盤考慮作出的決定，有要求也有支持措施，有理論也有務(wù)實舉措，雖然各有側(cè)重，但是本質(zhì)上都界定了“三支隊伍”做好群眾工作的主體責(zé)任，而且“三支隊伍”互為支撐、相互補充，構(gòu)建了較為完整的工作體系，形成了合力。

二、抓住關(guān)鍵，要求爭做新疆特色好干部

做好新疆工作關(guān)鍵在干部，在于每一個“好干部”發(fā)揮應(yīng)有的作用。抓好干部隊伍建設(shè)，也就等于抓住了推動改革發(fā)展穩(wěn)定的“牛鼻子”.實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)，要有一大批具有新疆特色的好干部。好干部的標(biāo)準(zhǔn)，大的方面說，就是德才兼?zhèn)?。具體要求是：政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、人民群眾信得過。概括起來說，好干部要做到信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔?？倳涍€對民族地區(qū)好干部提出了“明辨大是大非立場特別清醒、維護民族團結(jié)行動特別堅定、熱愛各族群眾感情特別真摯”的特殊標(biāo)準(zhǔn)。新疆特色好干部的要求是“三嚴(yán)三實”在新疆的具體表現(xiàn)，新疆特色的好干部是經(jīng)得起反恐維穩(wěn)火線考驗的干部，就是忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)、“四強”干部。新疆特色的好干部是時代的呼喚、人民的期望。維護祖國統(tǒng)一和國家最高利益需要新疆特色好干部；加強民族團結(jié)需要新疆特色的好干部；推動新疆經(jīng)濟社會發(fā)展，為各族人民謀利益也需要新疆特色的好干部。做新疆特色的好干部，就要在反對“三股勢力”上打頭陣，就要在關(guān)鍵時刻敢于發(fā)聲亮劍，就要深入群眾中作表率，就要敢于擔(dān)當(dāng)有定力，就要努力提高理解力、執(zhí)行力和落實力。當(dāng)前新疆正處在改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)鍵時期，各種新情況、新問題、新挑戰(zhàn)此起彼伏、相互交織，可謂挑戰(zhàn)與機遇并存。新疆各級黨組織和黨員干部承擔(dān)著神圣職責(zé)、特殊使命和重要任務(wù)，我們必須以最大的自覺、最嚴(yán)的要求、最高的標(biāo)準(zhǔn)、最有力的舉措加強紀(jì)律建設(shè)，努力打造一支紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬、敢于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為的高素質(zhì)干部隊伍，為新疆社會穩(wěn)定和長治久安提供堅強組織保證。

三、夯實基礎(chǔ)，號召爭做“四好老師”

“維護新疆社會穩(wěn)定、實現(xiàn)長治久安，根本在人、關(guān)鍵在教育?！苯逃仁敲裆质前l(fā)展之基，是解決新疆問題的治本之策。由于歷史、自然、社會等多方面原因，新疆教育具有民族眾多、教育基礎(chǔ)薄弱、教育領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭異常激烈等特殊性。新疆的教育必須走一條符合實際、具有新疆特色的路子。當(dāng)下，教育領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭也十分激烈。新疆的未來和命運寄予我們的下一代，每一位教師都有義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。教師是教育事業(yè)的第一資源與核心要素，()建設(shè)一支有歷史責(zé)任感、為人師表、立德樹人、專業(yè)過硬的優(yōu)秀教師隊伍，事關(guān)新疆穩(wěn)定和發(fā)展的基礎(chǔ)，具有長遠性、根本性的意義。教師首先是國家公職人員，要自覺用好干部的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己；教師是知識分子，肩負著引領(lǐng)社會風(fēng)尚、傳播現(xiàn)代文化、啟蒙基層群眾的特殊使命；教師的本職身份是教育工作者，從事的是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。新疆各族教師都要爭做黨和人民滿意的好老師，爭做具有新疆特色的“四好老師”,肩負起教書育人的神圣使命，在“三股勢力”與我們爭奪下一代的歷史斗爭接力賽中跑好屬于自己的“那一棒”,培育出合格的社會主義事業(yè)接班人，夯實新疆社會穩(wěn)定和長治久安的堅實基礎(chǔ)。

四、著眼現(xiàn)實，鼓勵爭做“五好”宗教人士

“新疆的問題，最長遠的還是民族團結(jié)問題；新疆最大的群眾工作，就是民族團結(jié)和宗教和諧。”做好宗教工作，“去極端化”是最突出的任務(wù)。愛國宗教人士在“去極端化”工作中具有不可替代的作用，他們能夠充分利用自己的優(yōu)勢，通過“解經(jīng)”“講經(jīng)”深入揭批宗教極端思想本質(zhì)，廣泛宣傳宗教和平、團結(jié)、寬容、中道、善行的思想，團結(jié)廣大信教群眾確立正信、抵制極端、反對分裂，積極促進宗教與社會主義社會相適應(yīng)。新疆是民族工作大區(qū)，少數(shù)民族人口多、信教群眾比重大，建設(shè)一支“五好宗教人士”隊伍，是加強民族團結(jié)、促進宗教和諧、增強民族凝聚力的現(xiàn)實要求。扎實開展五好宗教活動場所和五好宗教人士“雙五好”創(chuàng)建活動是做好宗教工作、不斷提高宗教工作水平的重要抓手，是全面落實宗教信仰自由政策、促進宗教和諧的重要途徑，是依法加強宗教事務(wù)管理、維護正常宗教活動秩序的重要措施，是加強宗教界自身建設(shè)、引導(dǎo)宗教人士和信教群眾加強自我教育、自我管理的重要形式，也是發(fā)揮宗教人士和信教群眾在促進經(jīng)濟社會發(fā)展中積極作用，積極引導(dǎo)宗教與社會主義社會相適應(yīng)的重要載體。我們要深刻認識開展“雙五好”創(chuàng)建活動的重要意義，積極參與到創(chuàng)建活動中來，強化使命擔(dān)當(dāng)，堅持“政治上靠得住、宗教上有造詣、品德上能服眾、關(guān)鍵時起作用”的要求，繼承和發(fā)揚宗教界優(yōu)良傳統(tǒng)，為維護新疆社會穩(wěn)定和實現(xiàn)長治久安做出積極的貢獻。

第二篇：2015新疆三支隊伍心得體會

【篇1】

我縣各級工作組組織村干部、工作隊員，認真學(xué)習(xí)《關(guān)于各級工作組深入學(xué)習(xí)貫徹自治區(qū)黨委有關(guān)會議精神，加強三支隊伍建設(shè)的通知》文件精神，不斷強化工作組自身建設(shè)。

建強三支隊伍的現(xiàn)實考量是什么，為了開好這三次會議自治區(qū)黨委做了哪些準(zhǔn)備，對三支隊伍提出了哪些特殊要求、作出了什么具體安排，社會各界反響如何?圍繞這些問題，本報記者認真梳理總結(jié)了以往的報道，采訪了部分社科專家、群眾以及干部、教師、宗教人士代表。

抓三支隊伍是新疆現(xiàn)實需要

做好新疆的一切工作，干部是關(guān)鍵。中共中央政治局委員、自治區(qū)黨委書記張春賢在5月21日召開的自治區(qū)各地州市各部門主要負責(zé)同志會議上明確指出。

目前的新疆，正處在改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)鍵時期，各種新情況、新問題、新挑戰(zhàn)此起彼伏、相互交織，可謂挑戰(zhàn)與機遇并存。這個時候，全疆128萬多干部的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、黨性修養(yǎng)如何，直接影響到黨的各項方針政策的貫徹落實，直接關(guān)系到社會穩(wěn)定和長治久安的進程。

干部在社會組織體系中是聯(lián)系和服務(wù)群眾的紐帶，干部的立場、作風(fēng)、能力決定了群眾工作的成效。新疆社會科學(xué)院副院長、研究員柴林認為，自治區(qū)黨委之所以提出做黨和人民期望的好干部、做具有新疆特色的好干部，正是看到了好干部在群眾中的威信、說話的分量及辦事的能力，好干部做工作自然有群眾基礎(chǔ)，必然會取得顯著成效。

40多萬教職工，470多萬在校生，全疆教育系統(tǒng)師生員工總數(shù)占全疆總?cè)丝诘乃姆种?，幾乎?lián)系每個家庭。6月3日召開的自治區(qū)黨委教育教師工作會議指出，教師既有對社會有示范帶動作用，又可以通過教育引導(dǎo)學(xué)生，小手拉大手，影響家長、帶動家庭、輻射社會。

培育下一代接班人是教師的職業(yè)使命，抓教育、抓教師隊伍建設(shè)是實現(xiàn)長治久安的長遠之策。柴林說，現(xiàn)在的在校生，若干年后將成為社會主力，他們的思想觀念、道德素養(yǎng)和文化水平，很大程度上將影響新疆今后的發(fā)展。

6月14日召開的自治區(qū)愛國宗教人士座談會上，張春賢書記與很多宗教人士以老朋友相稱，并高度肯定了全疆廣大宗教界人士在促進經(jīng)濟社會發(fā)展和維護社會穩(wěn)定中發(fā)揮的積極作用。

柴林認為，宗教工作的本質(zhì)是群眾工作。新疆信教群眾數(shù)量大，宗教人士在信教群眾中具有一定的影響力。培養(yǎng)好、團結(jié)好宗教人士，對引導(dǎo)宗教與社會主義社會相適應(yīng)具有很重要的現(xiàn)實意義。特別是針對當(dāng)前宗教極端思想滲透蔓延影響破壞新疆社會秩序、社會文化的問題，宗教人士更有責(zé)任、有義務(wù)倡導(dǎo)正信正行，維護和平、中道、寬容的宗教本義，引導(dǎo)信教群眾適應(yīng)社會的發(fā)展進步。

基于種種現(xiàn)實考量，新疆需要一支政治堅強、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)乃膹姼刹筷犖椋枰恢釔劢逃聵I(yè)、有歷史責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)乃暮媒處熽犖?，需要一支堅持正信正行、自覺抵制極端的五好宗教人士隊伍。柴林說。

這三支隊伍在新疆全局工作中，涉及面大、涉及群體大、涉及地位重要。所以說，抓好三支隊伍建設(shè)對推進新疆各項工作將產(chǎn)生深遠影響。新疆社會科學(xué)院副研究員于尚平如是說。

【篇2】

做具有新疆特色的好干部、四好老師、五好宗教人士。近期，新疆維吾爾自治區(qū)黨委圍繞發(fā)揮干部、教師、宗教人士三支隊伍作用，專門召開自治區(qū)各地州市各部門主要負責(zé)同志會議、自治區(qū)黨委教育教師工作會議和自治區(qū)愛國宗教人士座談會，就三支隊伍建設(shè)提出要求，對當(dāng)前和今后一個時期的工作作出具體安排部署。

一高度重視、分類學(xué)習(xí)。組織學(xué)習(xí)第二次中央新疆工作座談會精神;學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神;張春賢書記關(guān)于三支隊伍建設(shè)的系列重要講話精神;自治區(qū)關(guān)于維護社會穩(wěn)定、去極端化、民族團結(jié)教育等方面的政策精神;新疆地方史、新疆發(fā)展史及民族宗教知識等。通過此次學(xué)習(xí)使大家進一步領(lǐng)悟三個會議精神，充分認識到建設(shè)三支隊伍的重要意義。此次全縣各級干部開展三支隊伍專題輪訓(xùn)從8月初開始到8月底結(jié)束，每人參加培訓(xùn)不少于5天。

三是嚴(yán)學(xué)督導(dǎo)、增強實效。確保張春賢書記關(guān)于三支隊伍建設(shè)的重要論述入腦入心，住村工作隊及村黨支部成員先學(xué)一步，學(xué)深、學(xué)透，在學(xué)習(xí)的過程中商討如何配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委切實發(fā)揮好三支隊伍的作用，進一步理清發(fā)揮好三支隊伍作用，進行結(jié)對幫學(xué)，一遍一遍的講解，切實把講話精神學(xué)深、學(xué)懂、吃透。目前，全縣69個工作組和村(社區(qū))干部已有564人報名參加輪訓(xùn)學(xué)習(xí)。

三是落實責(zé)任，引領(lǐng)示范。將學(xué)習(xí)貫徹三個講話精神貫穿于日常生活、工作之中，加強三支隊伍建設(shè)，全力維護社會穩(wěn)定和長治久安。各級工作組再接到三支隊伍 輪訓(xùn)通知后，立即召開黨員學(xué)習(xí)會議，向全體黨員干部傳達會議精神，同時制定了學(xué)習(xí)計劃，訪民情惠民生聚民心工作組成員學(xué)習(xí)會議精神并寫了學(xué)習(xí)后的心得體會，保證學(xué)習(xí)貫徹工作常態(tài)化，圍繞七步工作法、三位一體工作機制，幫助本村(社區(qū))干部群眾掌握好干部、好教師、五好宗教人士標(biāo)準(zhǔn)，將三支隊伍建設(shè)融入到今后的有關(guān)工作中，用扎實的工作、樸實的作風(fēng)、增強辦事的能力，切實用三個重要講話精神統(tǒng)一思想、凝聚力量，強化責(zé)任、主動作為，真正做新疆特色的好干部。

第三篇：2015新疆三支隊伍學(xué)習(xí)心得體會

為政之要，唯在得人。三支隊伍建設(shè)思想的提出，是自治區(qū)黨委治疆理念的進一步總結(jié)、豐富和升華，符合中央精神、切合新疆實際、順應(yīng)群眾期盼。我們應(yīng)深刻領(lǐng)會三支隊伍建設(shè)的深刻內(nèi)涵、重要意義和基本要求，進一步統(tǒng)一思想，敢于擔(dān)當(dāng)，凝聚人心，形成合力，為新疆社會穩(wěn)定和長治久安提供堅強保證。

一、深刻領(lǐng)會三支隊伍建設(shè)的重要意義

做好新疆工作，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在于一批能擔(dān)當(dāng)大任的骨干隊伍。面對當(dāng)前新疆反恐維穩(wěn)三期疊加的新形勢和經(jīng)濟發(fā)展的新常態(tài)，面對絲綢之路經(jīng)濟帶核心區(qū)建設(shè)的新機遇新挑戰(zhàn)，實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)任重道遠，迫切需要一批符合新疆實際和特殊要求的骨干隊伍，能夠在深化共識、增強認同、凝聚人心、團結(jié)一致、戮力前行的歷史使命中擔(dān)當(dāng)大任。廣大黨員干部、各族人民教師和愛國宗教人士，就是這樣的三支隊伍，他們在加強民族團結(jié)、實現(xiàn)共同進步中具有特殊的影響力和引導(dǎo)力。5月21日，張春賢書記在自治區(qū)各地州市各部門主要負責(zé)同志會議上，提出全體黨員干部要爭做具有新疆特色的好干部;6月3日，在自治區(qū)黨委教育教師工作會議上，他號召新疆廣大教師爭做四好老師;6月14日，在自治區(qū)愛國宗教人士座談會上，他號召廣大宗教界人士努力爭做五好宗教人士。這三次會議，自治區(qū)黨委既堅持了一貫的理論創(chuàng)新特點，又部署提出了許多務(wù)實舉措，體現(xiàn)了自治區(qū)黨委對實踐的總結(jié)、升華，也體現(xiàn)了為民務(wù)實的工作作風(fēng)。自治區(qū)黨委提出建強三支隊伍是從新疆整體實際出發(fā)、通盤考慮作出的決定，有要求也有支持措施，有理論也有務(wù)實舉措，雖然各有側(cè)重，但是本質(zhì)上都界定了三支隊伍做好群眾工作的主體責(zé)任，而且三支隊伍互為支撐、相互補充，構(gòu)建了較為完整的工作體系，形成了合力。

二、抓住關(guān)鍵，要求爭做新疆特色好干部

做好新疆工作關(guān)鍵在干部，在于每一個好干部發(fā)揮應(yīng)有的作用。抓好干部隊伍建設(shè)，也就等于抓住了推動改革發(fā)展穩(wěn)定的牛鼻子。實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)，要有一大批具有新疆特色的好干部。好干部的標(biāo)準(zhǔn)，大的方面說，就是德才兼?zhèn)洹＞唧w要求是：政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、人民群眾信得過。概括起來說，好干部要做到信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔?？倳涍€對民族地區(qū)好干部提出了明辨大是大非立場特別清醒、維護民族團結(jié)行動特別堅定、熱愛各族群眾感情特別真摯的特殊標(biāo)準(zhǔn)。新疆特色好干部的要求是三嚴(yán)三實在新疆的具體表現(xiàn)，新疆特色的好干部是經(jīng)得起反恐維穩(wěn)火線考驗的干部，就是忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)、四強干部。新疆特色的好干部是時代的呼喚、人民的期望。維護祖國統(tǒng)一和國家最高利益需要新疆特色好干部;加強民族團結(jié)需要新疆特色的好干部;推動新疆經(jīng)濟社會發(fā)展，為各族人民謀利益也需要新疆特色的好干部。做新疆特色的好干部，就要在反對三股勢力上打頭陣，就要在關(guān)鍵時刻敢于發(fā)聲亮劍，就要深入群眾中作表率，就要敢于擔(dān)當(dāng)有定力，就要努力提高理解力、執(zhí)行力和落實力。當(dāng)前新疆正處在改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)鍵時期，各種新情況、新問題、新挑戰(zhàn)此起彼伏、相互交織，可謂挑戰(zhàn)與機遇并存。新疆各級黨組織和黨員干部承擔(dān)著神圣職責(zé)、特殊使命和重要任務(wù)，我們必須以最大的自覺、最嚴(yán)的要求、最高的標(biāo)準(zhǔn)、最有力的舉措加強紀(jì)律建設(shè)，努力打造一支紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬、敢于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為的高素質(zhì)干部隊伍，為新疆社會穩(wěn)定和長治久安提供堅強組織保證。

三、夯實基礎(chǔ)，號召爭做四好老師

維護新疆社會穩(wěn)定、實現(xiàn)長治久安，根本在人、關(guān)鍵在教育。教育既是民生之基，又是發(fā)展之基，是解決新疆問題的治本之策。由于歷史、自然、社會等多方面原因，新疆教育具有民族眾多、教育基礎(chǔ)薄弱、教育領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭異常激烈等特殊性。新疆的教育必須走一條符合實際、具有新疆特色的路子。當(dāng)下，教育領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭也十分激烈。新疆的未來和命運寄予我們的下一代，每一位教師都有義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。教師是教育事業(yè)的第一資源與核心要素，建設(shè)一支有歷史責(zé)任感、為人師表、立德樹人、專業(yè)過硬的優(yōu)秀教師隊伍，事關(guān)新疆穩(wěn)定和發(fā)展的基礎(chǔ)，具有長遠性、根本性的意義。教師首先是國家公職人員，要自覺用好干部的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己;教師是知識分子，肩負著引領(lǐng)社會風(fēng)尚、傳播現(xiàn)代文化、啟蒙基層群眾的特殊使命;教師的本職身份是教育工作者，從事的是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。新疆各族教師都要爭做黨和人民滿意的好老師，爭做具有新疆特色的四好老師，肩負起教書育人的神圣使命，在三股勢力與我們爭奪下一代的歷史斗爭接力賽中跑好屬于自己的那一棒，培育出合格的社會主義事業(yè)接班人，夯實新疆社會穩(wěn)定和長治久安的堅實基礎(chǔ)。

四、著眼現(xiàn)實，鼓勵爭做五好宗教人士

新疆的問題，最長遠的還是民族團結(jié)問題;新疆最大的群眾工作，就是民族團結(jié)和宗教和諧。做好宗教工作，去極端化是最突出的任務(wù)。愛國宗教人士在去極端化工作中具有不可替代的作用，他們能夠充分利用自己的優(yōu)勢，通過解經(jīng)講經(jīng)深入揭批宗教極端思想本質(zhì)，廣泛宣傳宗教和平、團結(jié)、寬容、中道、善行的思想，團結(jié)廣大信教群眾確立正信、抵制極端、反對分裂，積極促進宗教與社會主義社會相適應(yīng)。新疆是民族工作大區(qū)，少數(shù)民族人口多、信教群眾比重大，建設(shè)一支五好宗教人士隊伍，是加強民族團結(jié)、促進宗教和諧、增強民族凝聚力的現(xiàn)實要求。扎實開展五好宗教活動場所和五好宗教人士雙五好創(chuàng)建活動是做好宗教工作、不斷提高宗教工作水平的重要抓手，是全面落實宗教信仰自由政策、促進宗教和諧的重要途徑，是依法加強宗教事務(wù)管理、維護正常宗教活動秩序的重要措施，是加強宗教界自身建設(shè)、引導(dǎo)宗教人士和信教群眾加強自我教育、自我管理的重要形式，也是發(fā)揮宗教人士和信教群眾在促進經(jīng)濟社會發(fā)展中積極作用，積極引導(dǎo)宗教與社會主義社會相適應(yīng)的重要載體。我們要深刻認識開展雙五好創(chuàng)建活動的重要意義，積極參與到創(chuàng)建活動中來，強化使命擔(dān)當(dāng)，堅持政治上靠得住、宗教上有造詣、品德上能服眾、關(guān)鍵時起作用的要求，繼承和發(fā)揚宗教界優(yōu)良傳統(tǒng)，為維護新疆社會穩(wěn)定和實現(xiàn)長治久安做出積極的貢獻。

第四篇：三支隊伍學(xué)習(xí)心得體會800字

三支隊伍學(xué)習(xí)心得體會800字

三支隊伍學(xué)習(xí)>心得體會800字

（一）昨天和今天，我有幸參加了石家莊市三支隊伍建設(shè)骨干教師的>培訓(xùn)。在這短短一天半的時間內(nèi)，我感受收獲滿滿的，內(nèi)心暖暖的！現(xiàn)將學(xué)習(xí)感受總結(jié)如下：

一、首先，特別想說說金柳林外國語學(xué)校給我留下的深刻的印象。

雖然沒能進入到他們的班級內(nèi)部，感受班級的文化氣息（就這點而言非常遺憾），但是通過觀察他們校園大門外的各班接送點、優(yōu)美干凈的校園環(huán)境及布置，看他們學(xué)校的宣傳片，甚至通過在這里用餐等等，都令我感覺非常的震撼！看得出，盡管這所學(xué)校建成的時間不長，但無論是學(xué)校的教育理念、管理模式，還是老師們各方面的素質(zhì)，都是一流的，都是非常優(yōu)秀的！能夠在這里生活的孩子們該是相當(dāng)幸福的吧！

二、關(guān)于聽幾位老師的說課。

雖然前面我沒有看到品德老師們作的評優(yōu)課，但通過聽她們的說課，我感覺自己對品德學(xué)科的教學(xué)流程、教學(xué)理念又有了很多的更新，關(guān)于教學(xué)方法也豐富了許多，受益匪淺。尤其是我們區(qū)里宋連清老師給我留下了深刻的印象?？吹贸?，她的個人素質(zhì)非常優(yōu)秀！雖然是在說課，但她自始至終沒有看>發(fā)言稿，而是用流利的語言將教材、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、>教學(xué)反思等清楚地展示給在場的每一位老師，可見她對本課內(nèi)容已經(jīng)非常地熟悉，對各個環(huán)節(jié)的內(nèi)容及設(shè)置已經(jīng)相當(dāng)?shù)厍宄?，每一個環(huán)節(jié)的重要性及如何體現(xiàn)已經(jīng)非常地了解，她說課時態(tài)度大方得體，語言自然、幽默，語氣語調(diào)輕重緩急把握得非常到位，加上課件做得很清楚很給力，使在場的老師們聽得都非常入神，效果相當(dāng)好。今后我要向她好好學(xué)習(xí)。

三、再說聽幾位專家的講座的感受。

由于第一天聽講座期間，單位要找我們說關(guān)于此次小高職稱聘任的事情，所以王彥懷主任做的《關(guān)于小學(xué)品德教材的理解與把握》的專題講座聽了一多半，耽誤了后半常后來楊今寧主任的報告也沒聽上，感覺非常遺憾，回頭我還會向同事請教。第二天王曉香主任關(guān)于《如何聽評一節(jié)品德課》的專題講座我全聽上了，真是感覺有幸能得到專家的引領(lǐng)，實在是一件幸福的事情。

通過聽王彥懷主任的講座，我主要體會到，作為一名品德老師，一定要認真研讀教材，研讀大綱，要對我們現(xiàn)行的教材有盡可能全面的了解。尤其是要認真學(xué)課標(biāo)，更新教育觀念，真正知道課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的關(guān)系，在教學(xué)期間要注意把握好度。他的講座中還具體地給我們講了如何準(zhǔn)確把握各個單元的區(qū)別與聯(lián)系，以及如何操作品德課，使人非常清楚明白地知道需要注意些什么，特別有指導(dǎo)意義。

再說王曉香主任的講座吧，她主要是講如何具體地聽評品德課。她講得也非常地詳細，主要是講聽課前就要有準(zhǔn)備，要帶著思想進課堂，也就是說，聽課前就要對這節(jié)課有所了解，要做一些準(zhǔn)備，無論是內(nèi)容上的、活動上的，還是學(xué)情上的、目標(biāo)上的，等等；而評課時，要評老師課程目標(biāo)及重難點的確立是否科學(xué)、合理、具體，教學(xué)過程是否適合學(xué)生，是否聯(lián)系了學(xué)生的生活實際，孩子們是不是能在課堂上敢于講真話、說實話，是否流露的真情實感，老師是不是能處理突發(fā)事件等等。后來王主任還根據(jù)幾位老師的說課稿進行了實例講評，既讓我知道了如何評價一節(jié)品德課，更使我清楚今后品德課在設(shè)置目標(biāo)、重難點、教學(xué)過程時需要注意哪些細節(jié)，怎樣操作就更合理了，對我今后的工作有特別直接地引導(dǎo)。

另外，特別想說，聽了王曉香主任的講座，我更加敬佩她了。以前與她接觸過，那時感覺她是一個特別平易近人、做學(xué)問特別嚴(yán)謹?shù)那拜叄头浅５嘏宸?。此次通過她的發(fā)言，我更覺得她是一個特別有責(zé)任感、正義感的好老師。作為品德學(xué)科的一名帶頭人，她有著極強的社會責(zé)任感，她想要通過自己的努力，影響更多的老師，再影響到更多更多的學(xué)生甚至家長，使大家都能從自身做起，通過我們的行動，真正地改善社會上出現(xiàn)的一些不良行為。我非常理解她。我也愿意向她一樣，借助我們的課堂、通過我與學(xué)生的交流，盡可能帶動、影響更多的人成為文明的人、有道德的人，熱愛生活的人，希望我們能為世界做一件更美好的事！

一天半的時間過得很快，但這一天半的學(xué)習(xí)對于我的思想?yún)s進行了一次很重要的更新。不但有知識能力的豐富，更有情感的升華，更加堅定了我作為一名小學(xué)教師立足崗位、腳踏實地工作的信念。我的職業(yè)是神圣的，我希望用自己的實際行動去努力實現(xiàn)我的理想——希望孩子們的生命因我的到來而更加精彩！

三支隊伍學(xué)習(xí)心得體會800字

（二）三天的培訓(xùn)感覺收獲很大，幾位教育專家從多個角度給我們指導(dǎo)與點撥。每位專家結(jié)合自身的實踐經(jīng)驗，剖析當(dāng)今教育中的問題，介紹多年來積累的寶貴經(jīng)驗，為我們在今后的教育教學(xué)中指明了方向。具體體會如下：

一、做一個幸福的教師

聽王曉香主任關(guān)于'做幸福教師'的講座已經(jīng)是第二次了，聽王主任的講座如品茗茶、如沐春風(fēng)、如飲甘醇。讓人明朗又回味無窮。

對一位教師來說有沒有夢想，為自己設(shè)置一個長期乃至一生為之奮斗的目標(biāo)，將自己的所作所為盡可能地鎖定在這個夢想上，換句話說，一位教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。其實，教師的職業(yè)幸福是一種心態(tài)和狀態(tài)，也是信念與追求的體現(xiàn)。教師是精神的'傳道士',必須擁有好的心態(tài)面對工作和社會，這與我們的幸福'魚水情深'.況且，有了好心態(tài)，就會少些煩惱多些快樂，少些狹隘多些豁達，就會視教師為一種藝術(shù)，在忙碌之中、創(chuàng)造之中收獲更多的幸福，樂此不疲雖苦猶甜。

王主任那開朗與豁達的性格感染了我：幸福就是一種感覺，只要自己認為是幸福的，再苦再累的工作也會其樂無窮。讓我們保持一顆進取的心，背起幸福的行囊上路，做掌控自己幸福的主人！

二、充分備課，提高課堂效率

講座中，教育專家在備課方面例舉了大量實例，使我更加深刻地認識到教師備課的重要性。我們對待每一堂課都不能敷衍塞責(zé)，而應(yīng)是精心準(zhǔn)備，以滿腔的熱情投身于教學(xué)中，讓學(xué)生學(xué)得更多、更好、更輕松。今后我要在備課方面努力做到以下幾點：備學(xué)生，先要了解學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，掌握知識的程度，操作技能水平，不同學(xué)生的差異等，進行有針對性的、切合學(xué)生實際的教學(xué)；備教材，在吃透教材的同時，補充、更新相關(guān)知識，并對重點、難點、熱點等內(nèi)容進行通盤梳理，全面整合、提煉，挖掘最能使學(xué)生產(chǎn)生興趣的知識點，以便在課堂上首先吸引學(xué)生，挖掘典型的內(nèi)容美，讓學(xué)生體驗內(nèi)容樂；備教具，在課前擺弄、演練，以便在課堂上能在恰當(dāng)?shù)臅r機正確地演示給學(xué)生看，或能較熟練地引導(dǎo)學(xué)生操作；備教法，對不同類型的知識點采取不同的傳授方式，不同能力的學(xué)生采用不同的教法，使課堂教學(xué)形式豐富多彩。使學(xué)生學(xué)起來生動有趣、輕松快樂。

三、教師更需要終身學(xué)習(xí)

每次聽張愛華教授的講座，都感覺心潮澎湃，張教授的一言一行都給人一種勢不可擋的力量。張教授之所以受學(xué)生和老師的歡迎，源于她的知識積淀，源于她的睿智，源于她的虛心好學(xué)。張教授知性的魅力深深感染著我，使我不得不反思自己。是啊，社會在發(fā)展，知識領(lǐng)域的擴展和更新，教材也在更新改革，學(xué)生的認識水平也具有了更高的起點，在這種情形下，教師只有不斷的學(xué)習(xí)才能提高自己的專業(yè)和技能，才能對自己所教的科目具有十足的信心，才能提高課堂教學(xué)的效率。

三天的培訓(xùn)，使我受益匪淺，我深切地感受到：要想成為一名真正合格的教師，要學(xué)的東西還有很多很多，要走的路還有很長很長。因此，我會更加不斷地學(xué)習(xí)，注重提升自身的修養(yǎng)，以陽光的心態(tài)感染每位學(xué)生，使學(xué)生更好地得到發(fā)展。

三支隊伍學(xué)習(xí)心得體會800字

（三）新疆發(fā)展的歷史和中華民族發(fā)展的歷史是分不開的，新疆是偉大祖國不可分割的一部分，中央政府從來沒有中斷和放棄過對新疆實施>行政管理主權(quán)，祖國各地各民族對新疆的建設(shè)發(fā)展給予了高度的關(guān)注和大力支持；從第二次中央新疆工作座談會到'全國之力、全民之智'支援新疆、建設(shè)新疆行動的不斷推進，新疆人民的心已經(jīng)和祖國人民的心緊緊聯(lián)系在一起，新疆的建設(shè)發(fā)展已經(jīng)和祖國各地的建設(shè)發(fā)展緊密結(jié)合在一起；'全國一盤棋，各民族一家人'的思想牢牢植根于56個民族人民的思想沃土；一個又一個的'感恩祖國人民、建設(shè)美好家園'的建設(shè)熱潮在新疆人民之間掀起；新疆人民從來沒有像現(xiàn)在一樣感受到國家和各省市對自己生產(chǎn)生活的援手相助、親情幫扶；作為2015年第二批住村干部我也深深的感受到了援疆項目資金對當(dāng)?shù)厝罕娙粘Ｉa(chǎn)生活的強大影響，這些都是偉大祖國發(fā)展強大、偉大民族繁榮復(fù)興帶來的喜人景象；當(dāng)然這些跟我們新疆各級黨政、各族群眾精誠團結(jié)、共同努力是分不開的。

張春賢書記的系列講話滿含新疆人民對祖國的感恩，也對今后做好新疆工作，推動新疆發(fā)展勾畫了美好藍圖，同時對新疆干部也提出了'具有新疆特色的四強三力干部' 的明確要求，對解決新疆實際問題給出了'五把鑰匙',這都對身在少數(shù)民族地區(qū)工作的干部提出了更高的、更切合實際的要求。

作為一名住村干部我首先要堅持學(xué)習(xí)張春賢書記講話精神，用講話精神武裝頭腦，提高解決問題、強化能力的理論水平和政治素養(yǎng)；堅定理想信念，增強為人民服務(wù)的宗旨觀念，把群眾的利益和尊嚴(yán)放在高于一切的位置，設(shè)身處地的為群眾想辦法，解難題，讓群眾的幸福指數(shù)在我們工作組干部的努力下有明顯提高；

我要堅持維護民族團結(jié)和來之不易的和諧穩(wěn)定的大好局面，要像珍惜生命、愛惜眼睛一樣珍惜和愛惜民族團結(jié)、社會穩(wěn)定、祖國統(tǒng)一；要堅決和破壞民族團結(jié)、分裂祖國的言行作斗爭，甚至不惜你死我活的斗爭；要堅定政治立場，和上級黨組織保持思想和行動上的高度一致，堅定跟黨走、聽黨的話的信念；常說有利于民族團結(jié)的話，常做有利于民族團結(jié)的事情，不折不扣的貫徹執(zhí)行黨的民族宗教政策，善做群眾和信教群眾的思想工作，善做善成，發(fā)揮好張春賢書記'五把鑰匙'的作用，用一把鎖開啟一把鎖，打開群眾的心結(jié)，把群眾緊密團結(jié)在基層黨組織周圍，筑成基層黨組織堅強的堡壘，引領(lǐng)群眾團結(jié)奮斗，共創(chuàng)新農(nóng)村和諧幸福的新篇章；

作為'訪惠聚'工作組成員之一的我要立足實際，依靠和發(fā)動群眾，在當(dāng)?shù)攸h委領(lǐng)導(dǎo)下大膽開拓，沖破桎梏，解決好歷史遺留和現(xiàn)實當(dāng)中存在的實際問題，不僅為群眾發(fā)展提供寬松環(huán)境，更要為'抓基層 打基礎(chǔ)'奠定群眾基礎(chǔ)；將團結(jié)和諧置于做好群眾工作的首位，轉(zhuǎn)換角色、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、換位思考，從服務(wù)群眾的大局著眼，從解決群眾切身利益和期盼入手，理思路、定目標(biāo)、強措施、出效果；

要忘記名利，放棄個人得失，從做一個堂堂正正的人開始，清清白白做官，干干凈凈做事，胸懷大局，心中只有群眾，唯獨沒有自己，做一個脫離低級趣味的人，做一個民族團結(jié)的楷模，做一個大家的人，不做小家的奴隸；

要把心胸放得更寬廣一些，形象更抬高一點；要做群眾的領(lǐng)頭羊，不做甘愿落后于群眾的干部；堅持變革變化，改變農(nóng)村面貌，改掉農(nóng)村不合時宜的舊習(xí)，豎起新農(nóng)村的標(biāo)桿，抬起新農(nóng)民的尊嚴(yán)；讓依法治村成為新農(nóng)村建設(shè)的'利器',讓依法辦事、遵紀(jì)守法成為新公民的風(fēng)尚；

為了讓'訪惠聚'真正聚起民心，我們工作組干部和基層群眾就要堅持張春賢書記所說的'只有努力才能改變、只要努力就能改變',讓群眾的期盼成為現(xiàn)實，讓中國夢成為新疆人的超現(xiàn)實動力。

三支隊伍學(xué)習(xí)心得體會800字

（四）學(xué)校要發(fā)展，要進步，要打造特色、辦成品牌，人的因素是最關(guān)鍵的。教師隊伍的整體素質(zhì)、工作觀、價值觀會直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)效益。多年來，我們始終堅持堅定不移地把隊伍建設(shè)放在首位，多措并舉，周密組織，科學(xué)規(guī)劃，努力建立一支團結(jié)高效、積極上進、事爭一流的師資隊伍。

隊伍建設(shè)主要包含干部隊伍建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、>班主任隊伍建設(shè)。抓住這三個方面的建設(shè)，就是抓住了整個隊伍建設(shè)的關(guān)鍵和核心。

一、思想教育是三支隊伍建設(shè)的主線

三支隊伍建設(shè)都要貫穿思想教育這條主線。幾年來，我們一方面全力打造學(xué)校文化，以文化為引領(lǐng)，引導(dǎo)教師思想提高、自覺追求；另一方面實行隊伍建設(shè)主題制度，圍繞主題開展活動，層層推進。

1.以校園文化為引領(lǐng)。我們深入細致地打造了學(xué)校文化，從校名中'圣'字入手，把'仰圣修良品，力行達遠志'作為校訓(xùn)，以'仰圣、力行'為核心，形成了我們學(xué)校獨特的校園文化。圍繞文化不斷組織學(xué)習(xí)討論，對照思想，反思工作和生活，使教師的思想、工作作風(fēng)都達到了一個新的層次。

2.主題活動。隊伍建設(shè)中我們突出了主題活動。2015年主題是'學(xué)習(xí)提高，思想先行'、2015年是'建章立制、規(guī)范辦學(xué)'、2015年是'文化引領(lǐng)，自覺追求'、2015年是'人文關(guān)懷，和-諧發(fā)展',2011年我們教師隊伍建設(shè)主題是'團結(jié)奮進，確立品牌'.圍繞主題，開展隊伍建設(shè)活動。比如2011年的重點是是培養(yǎng)集體精神，強化團隊合作，要讓大家認識到團隊合作的重要性，目標(biāo)就是通過團隊合作，在三個學(xué)段分別形成自己的特色品牌。2011年隊伍建設(shè)的各項活動都要圍繞'團隊'這個重點，實現(xiàn)特色品牌這個目標(biāo)。

我們還將通過繼續(xù)看電教片、共讀書等活動加強干部教師的學(xué)習(xí)，通過廣泛的組織座談會、交流會來加強交流和談心，通過團隊活動培訓(xùn)來增強團隊意識，大力推行'爭做優(yōu)秀教師，打造一流團隊'主題活動。新學(xué)期開始，我們提出全體干部教師思想道德建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，就是做一個'善良、正直、陽光、上進'的人。圍繞'善良、正直、陽光、上進',組織學(xué)習(xí)，反復(fù)交流，力促教師自覺追求，深化思想建設(shè)這條主線。

二、深化管理與評價是三支隊伍建設(shè)的核心

1.深化干部隊伍的管理與評價。

一是加強干部工作定期交流。從校長例會到干部例會，都實行每個干部先總結(jié)匯報工作、提出下步工作打算的模式進行，提高-干部工作的主動性，起到取長補短、促進工作的目的。

二是公開評價機制。每項工作，能評比的都要評比排列，凡評比的都要公開評比結(jié)果。

三是多渠道評價。采用'年終述職——民-主評議——實績公開——獎懲分明'的基本方式，干部工作好不好由服務(wù)對象來評議，通過教師評、家長評、學(xué)生評，得出每個干部的評議分，再加上工作實際業(yè)績分，就是每個干部的評價分，據(jù)此對干部進行評優(yōu)獎懲。

2.深化教師隊伍的管理和評價。

一是突出考勤、工作量、工作質(zhì)量這三個方面對教師的評價，作為最重要依據(jù)，并與當(dāng)年教師的考核評優(yōu)晉級和績效工資掛起鉤來。

二是制定詳細業(yè)務(wù)評比獎勵辦法，鼓勵積極上進。加大對優(yōu)秀教師、做出突出成績的教師的獎勵力度，促進教師重實績，積極上進。每學(xué)期，都評選優(yōu)秀團隊、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、巾幗建功、優(yōu)秀青年教師、教科研先進個人等，促進教師工作的積極性。在新的學(xué)期，市教育局針對教師業(yè)務(wù)開展了一系列競賽：青年教師論壇、初中教師現(xiàn)場限時備課比賽等等。我們倡導(dǎo)教師積極參加，凡在市業(yè)務(wù)競賽中獲獎的教師，學(xué)校要加大獎勵力度。今年學(xué)校在財力允許的情況下，要大力獎勵那些在各個方面做出突出成績的同志，以獎勵促提高。

三是高度重視青年教師培養(yǎng)工作。開展青年教師成長工程，針對青年教師訂立條件，不限指標(biāo)，評選優(yōu)秀青年教師。去年我們針對青年教師規(guī)定，凡是教學(xué)常規(guī)、教師積分、教學(xué)業(yè)績都在級部前三分之一的青年教師，就是學(xué)校的優(yōu)秀青年教師，沒有指標(biāo)限制，學(xué)校進行專門的青年教師表彰，極大地激發(fā)了青年教師的工作積極性，加上思想動員、學(xué)習(xí)提高、業(yè)務(wù)培養(yǎng)等，每個青年教師熱心學(xué)習(xí)，腳踏實地，人人爭先。

3.深化班主任隊伍的管理和評價。

一是重點調(diào)度。每學(xué)期初都要召開班主任工作動員會，學(xué)期中工作交流會，學(xué)期末總結(jié)表彰會。

二是評價公開。能評比的都要評比排列，凡是評比的都要公開評比的結(jié)果。

三是獎懲分明。班主任費按照班級積分不平均發(fā)放。四是獎勵傾斜?？己嗽u優(yōu)等，向優(yōu)秀班主任傾斜。

第五篇：2015新疆三支隊伍學(xué)習(xí)心得體會【精選】

三支隊伍學(xué)習(xí)心得體會_篇一：

三天的培訓(xùn)感覺收獲很大，幾位教育專家從多個角度給我們指導(dǎo)與點撥。每位專家結(jié)合自身的實踐經(jīng)驗，剖析當(dāng)今教育中的問題，介紹多年來積累的寶貴經(jīng)驗，為我們在今后的教育教學(xué)中指明了方向。具體體會如下：

一、做一個幸福的教師

聽王曉香主任關(guān)于做幸福教師的講座已經(jīng)是第二次了，聽王主任的講座如品茗茶、如沐春風(fēng)、如飲甘醇。讓人明朗又回味無窮。

對一位教師來說有沒有夢想，為自己設(shè)置一個長期乃至一生為之奮斗的目標(biāo)，將自己的所作所為盡可能地鎖定在這個夢想上，換句話說，一位教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。其實，教師的職業(yè)幸福是一種心態(tài)和狀態(tài)，也是信念與追求的體現(xiàn)。教師是精神的傳道士,必須擁有好的心態(tài)面對工作和社會，這與我們的幸福魚水情深.況且，有了好心態(tài)，就會少些煩惱多些快樂，少些狹隘多些豁達，就會視教師為一種藝術(shù)，在忙碌之中、創(chuàng)造之中收獲更多的幸福，樂此不疲雖苦猶甜。

王主任那開朗與豁達的性格感染了我：幸福就是一種感覺，只要自己認為是幸福的，再苦再累的工作也會其樂無窮。讓我們保持一顆進取的心，背起幸福的行囊上路，做掌控自己幸福的主人!

二、充分備課，提高課堂效率

講座中，教育專家在備課方面例舉了大量實例，使我更加深刻地認識到教師備課的重要性。我們對待每一堂課都不能敷衍塞責(zé)，而應(yīng)是精心準(zhǔn)備，以滿腔的熱情投身于教學(xué)中，讓學(xué)生學(xué)得更多、更好、更輕松。今后我要在備課方面努力做到以下幾點：備學(xué)生，先要了解學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，掌握知識的程度，操作技能水平，不同學(xué)生的差異等，進行有針對性的、切合學(xué)生實際的教學(xué);備教材，在吃透教材的同時，補充、更新相關(guān)知識，并對重點、難點、熱點等內(nèi)容進行通盤梳理，全面整合、提煉，挖掘最能使學(xué)生產(chǎn)生興趣的知識點，以便在課堂上首先吸引學(xué)生，挖掘典型的內(nèi)容美，讓學(xué)生體驗內(nèi)容樂;備教具，在課前擺弄、演練，以便在課堂上能在恰當(dāng)?shù)臅r機正確地演示給學(xué)生看，或能較熟練地引導(dǎo)學(xué)生操作;備教法，對不同類型的知識點采取不同的傳授方式，不同能力的學(xué)生采用不同的教法，使課堂教學(xué)形式豐富多彩。使學(xué)生學(xué)起來生動有趣、輕松快樂。

三、教師更需要終身學(xué)習(xí)

每次聽張愛華教授的講座，都感覺心潮澎湃，張教授的一言一行都給人一種勢不可擋的力量。張教授之所以受學(xué)生和老師的歡迎，源于她的知識積淀，源于她的睿智，源于她的虛心好學(xué)。張教授知性的魅力深深感染著我，使我不得不反思自己。是啊，社會在發(fā)展，知識領(lǐng)域的擴展和更新，教材也在更新改革，學(xué)生的認識水平也具有了更高的起點，在這種情形下，教師只有不斷的學(xué)習(xí)才能提高自己的專業(yè)和技能，才能對自己所教的科目具有十足的信心，才能提高課堂教學(xué)的效率。

三天的培訓(xùn)，使我受益匪淺，我深切地感受到：要想成為一名真正合格的教師，要學(xué)的東西還有很多很多，要走的路還有很長很長。因此，我會更加不斷地學(xué)習(xí)，注重提升自身的修養(yǎng)，以陽光的心態(tài)感染每位學(xué)生，使學(xué)生更好地得到發(fā)展。

三支隊伍學(xué)習(xí)心得體會_篇二：

XX發(fā)展的歷史和中華民族發(fā)展的歷史是分不開的，XX是偉大祖國不可分割的一部分，中央政府從來沒有中斷和放棄過對XX實施行政管理主權(quán)，祖國各地各民族對XX的建設(shè)發(fā)展給予了高度的關(guān)注和大力支持;從第二次中央XX工作座談會到全國之力、全民之智支援XX、建設(shè)XX行動的不斷推進，XX人民的心已經(jīng)和祖國人民的心緊緊聯(lián)系在一起，XX的建設(shè)發(fā)展已經(jīng)和祖國各地的建設(shè)發(fā)展緊密結(jié)合在一起;全國一盤棋，各民族一家人的思想牢牢植根于56個民族人民的思想沃土;一個又一個的感恩祖國人民、建設(shè)美好家園的建設(shè)熱潮在XX人民之間掀起;XX人民從來沒有像現(xiàn)在一樣感受到國家和各省市對自己生產(chǎn)生活的援手相助、親情幫扶;作為2015年第二批住村干部我也深深的感受到了援疆項目資金對當(dāng)?shù)厝罕娙粘Ｉa(chǎn)生活的強大影響，這些都是偉大祖國發(fā)展強大、偉大民族繁榮復(fù)興帶來的喜人景象;當(dāng)然這些跟我們XX各級黨政、各族群眾精誠團結(jié)、共同努力是分不開的。

張XX書記的系列講話滿含XX人民對祖國的感恩，也對今后做好XX工作，推動XX發(fā)展勾畫了美好藍圖，同時對XX干部也提出了具有XX特色的四強三力干部 的明確要求，對解決XX實際問題給出了五把鑰匙，這都對身在少數(shù)民族地區(qū)工作的干部提出了更高的、更切合實際的要求。

作為一名住村干部我首先要堅持學(xué)習(xí)張XX書記講話精神，用講話精神武裝頭腦，提高解決問題、強化能力的理論水平和政治素養(yǎng);堅定理想信念，增強為人民服務(wù)的宗旨觀念，把群眾的利益和尊嚴(yán)放在高于一切的位置，設(shè)身處地的為群眾想辦法，解難題，讓群眾的幸福指數(shù)在我們工作組干部的努力下有明顯提高;

我要堅持維護民族團結(jié)和來之不易的和諧穩(wěn)定的大好局面，要像珍惜生命、愛惜眼睛一樣珍惜和愛惜民族團結(jié)、社會穩(wěn)定、祖國統(tǒng)一;要堅決和破壞民族團結(jié)、分裂祖國的言行作斗爭，甚至不惜你死我活的斗爭;要堅定政治立場，和上級黨組織保持思想和行動上的高度一致，堅定跟黨走、聽黨的話的信念;常說有利于民族團結(jié)的話，常做有利于民族團結(jié)的事情，不折不扣的貫徹執(zhí)行黨的民族宗教政策，善做群眾和信教群眾的思想工作，善做善成，發(fā)揮好張XX書記五把鑰匙的作用，用一把鎖開啟一把鎖，打開群眾的心結(jié)，把群眾緊密團結(jié)在基層黨組織周圍，筑成基層黨組織堅強的堡壘，引領(lǐng)群眾團結(jié)奮斗，共創(chuàng)新農(nóng)村和諧幸福的新篇章;

作為訪惠聚工作組成員之一的我要立足實際，依靠和發(fā)動群眾，在當(dāng)?shù)攸h委領(lǐng)導(dǎo)下大膽開拓，沖破桎梏，解決好歷史遺留和現(xiàn)實當(dāng)中存在的實際問題，不僅為群眾發(fā)展提供寬松環(huán)境，更要為抓基層 打基礎(chǔ)奠定群眾基礎(chǔ);將團結(jié)和諧置于做好群眾工作的首位，轉(zhuǎn)換角色、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、換位思考，從服務(wù)群眾的大局著眼，從解決群眾切身利益和期盼入手，理思路、定目標(biāo)、強措施、出效果;

要忘記名利，放棄個人得失，從做一個堂堂正正的人開始，清清白白做官，干干凈凈做事，胸懷大局，心中只有群眾，唯獨沒有自己，做一個脫離低級趣味的人，做一個民族團結(jié)的楷模，做一個大家的人，不做小家的奴隸;

要把心胸放得更寬廣一些，形象更抬高一點;要做群眾的領(lǐng)頭羊，不做甘愿落后于群眾的干部;堅持變革變化，改變農(nóng)村面貌，改掉農(nóng)村不合時宜的舊習(xí)，豎起新農(nóng)村的標(biāo)桿，抬起新農(nóng)民的尊嚴(yán);讓依法治村成為新農(nóng)村建設(shè)的利器，讓依法辦事、遵紀(jì)守法成為新公民的風(fēng)尚;

為了讓訪惠聚真正聚起民心，我們工作組干部和基層群眾就要堅持張XX書記所說的只有努力才能改變、只要努力就能改變，讓群眾的期盼成為現(xiàn)實，讓中國夢成為XX人的超現(xiàn)實動力。

三支隊伍學(xué)習(xí)心得體會_篇三：

為認真貫徹落實自治區(qū)黨委和地委要求，突出抓好三支隊伍建設(shè)，沙灣縣柳毛灣鎮(zhèn)按照上級要求積極組織全體機關(guān)干部、各站所、工作隊、村配套組織進行為期5天的三支隊伍輪訓(xùn)。通過此次培訓(xùn)讓我受益匪淺，讓我明不白了作為三支隊伍中的干部隊伍，更要加強自身的學(xué)習(xí)，爭做四強干部。

干部隊伍是我們黨執(zhí)政的骨干力量，是做好一切工作的決定性因素。教師隊伍是培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接-班人、保證黨的事業(yè)后繼有人、薪火相傳的核心力量。愛國宗教人士隊伍是深入推進去極端化、凝聚信教群眾、維護民族團結(jié)和宗教和-諧的重要依靠力量。

本次培訓(xùn)由鄉(xiāng)鎮(zhèn)各主要領(lǐng)導(dǎo)就總書記系列重要講話精神，張春賢書記的三次大會講話等重要講話和自治區(qū)黨委重要文件以及下發(fā)的五本白-皮-書，爾肯江吐拉洪書記有關(guān)重要講話及地委重要文件，讓大家都能比較全面了解中央精神、自治區(qū)黨委和地委的要求。

還結(jié)合專題培訓(xùn)和政治理論的學(xué)習(xí)，開展了怎樣爭做四強、三力好干部的討論，通過大討論，讓我們進一步明確了什么事該做、怎樣做好，什么事不該做、怎樣克服，進而認清當(dāng)前面臨的形勢任務(wù)，統(tǒng)一思想認識、強化使命擔(dān)當(dāng)。

作為一名住村干部，通過此次培訓(xùn)讓我明確首先要堅持學(xué)習(xí)，用理論武裝頭腦，提高解決問題、強化能力的理論水平和政治素養(yǎng);堅定理想信念，增強為人民服務(wù)的宗旨觀念，把群眾的利益和尊嚴(yán)放在高于一切的位置，設(shè)身處地的為群眾想辦法，解難題，讓群眾的幸福指數(shù)在我們工作隊干部的努力下有明顯提高。

我要堅持維護民族團結(jié)和來之不易的和-諧穩(wěn)定的大好局面，要像珍惜生命、愛惜眼睛一樣珍惜和愛惜民族團結(jié)、社會穩(wěn)定、祖國統(tǒng)一;要堅決和破壞民族團結(jié)、分-裂祖國的言行作斗爭，甚至不惜你死我活的斗爭;要堅定政治立場，和上級黨組織保持思想和行動上的高度一致，堅定跟黨走、聽黨的話的信念;常說有利于民族團結(jié)的話，常做有利于民族團結(jié)的事情，不折不扣的貫徹執(zhí)行黨的民族宗教政策，善做群眾和信教群眾的思想工作，善做善成，發(fā)揮好張春賢書記五把鑰匙的作用，用一把鎖開啟一把鎖，打開群眾的心結(jié)，把群眾緊密團結(jié)在基層黨組織周圍，筑成基層黨組織堅強的堡壘，引領(lǐng)群眾團結(jié)奮斗，共創(chuàng)新農(nóng)村和-諧幸福的新篇章。

作為訪惠聚工作隊成員之一的我要立足實際，依靠和發(fā)動群眾，在當(dāng)?shù)攸h委領(lǐng)導(dǎo)下大膽開拓，沖破桎梏，解決好歷史遺留和現(xiàn)實當(dāng)中存在的實際問題，不僅為群眾發(fā)展提供寬松環(huán)境，更要為抓基層 打基幢奠定群眾基礎(chǔ);將團結(jié)和-諧置于做好群眾工作的首位，轉(zhuǎn)換角色、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、換位思考，從服務(wù)群眾的大局著眼，從解決群眾切身利益和期盼入手，理思路、定目標(biāo)、強措施、出效果。

要忘記名利，放棄個人得失，從做一個堂堂正正的人開始，清清白白做官，干干凈凈做事，胸懷大局，心中只有群眾，唯獨沒有自己，做一個脫離低級趣味的人，做一個民族團結(jié)的楷模，做一個大家的人，不做小家的奴隸。

要把心胸放得更寬廣一些，形象更抬高一點;要做群眾的領(lǐng)頭羊，不做甘愿落后于群眾的干部;堅持變革變化，改變農(nóng)村面貌，改掉農(nóng)村不合時宜的舊習(xí)，豎起新農(nóng)村的標(biāo)桿，抬起新農(nóng)民的尊嚴(yán);讓依法治村成為新農(nóng)村建設(shè)的利器，讓依法辦事、遵紀(jì)守法成為新公民的風(fēng)尚。

為了讓訪惠聚真正聚起民心，我們工作隊干部和基層群眾就要堅持張春賢書記所說的只有努力才能改變、只要努力就能改變，讓群眾的期盼成為現(xiàn)實，讓中國夢成為新疆人的超現(xiàn)實動力。

三支隊伍學(xué)習(xí)心得體會_篇四：

近日，烏什縣結(jié)合三嚴(yán)三實專題教育，組織全縣各族黨員干部、教師、愛國宗教人士采取多種形式，傳達學(xué)習(xí)了張春賢書記就加強三支隊伍建設(shè)的重要講話精神，統(tǒng)一思想認識，為三支隊伍建設(shè)夯實思想基礎(chǔ)。

明確學(xué)習(xí)任務(wù)、提高學(xué)習(xí)認識。制定下發(fā)了《關(guān)于強化全縣黨員干部政治理論學(xué)習(xí)教育方案》，縣四套班子領(lǐng)導(dǎo)、縣直各單位負責(zé)人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記通過縣委中心組集中學(xué)習(xí)3次，以支部為單位，領(lǐng)導(dǎo)干部分5個層面，通過集中學(xué)習(xí)、專家輔導(dǎo)、交流討論等方式學(xué)習(xí)，縣級領(lǐng)導(dǎo)主動撰寫理論文章64篇，科級以下黨員領(lǐng)導(dǎo)干部撰寫心得體會870余篇;以現(xiàn)場提問、定期檢測的方式檢驗學(xué)習(xí)成效，對縣級領(lǐng)導(dǎo)和科級以上干部、住村干部組織知識測試2次，合格率達80%以上，測試成績作為年終考評的依據(jù)。

強化宣傳引導(dǎo)、營造學(xué)習(xí)氛圍。在烏什零距離、烏什縣人民政府網(wǎng)站開設(shè)專題專欄，集中報道活動要求、典型經(jīng)驗、主要舉措和實際成效。結(jié)合訪惠聚活動總結(jié)動做法、成效、經(jīng)驗，培樹挖掘先進典型，挖掘和宣傳弘揚爭做具有新疆特色的好干部、新疆特色好老師和愛國守法宗教人士典型。組織、宣傳、民宗統(tǒng)戰(zhàn)、團縣委、工會、婦聯(lián)、教育、衛(wèi)生、計生等部門組成宣講團，下鄉(xiāng)巡回宣講9場次，人數(shù)達1600余人次，各級住村工作組利用室內(nèi)外活動、田間地頭等場所開展各類宣講110余次。

加強督導(dǎo)檢查、層層狠抓落實?？h領(lǐng)導(dǎo)對分管的單位和聯(lián)系的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)情況進行督導(dǎo)檢查2次，對學(xué)習(xí)不扎實、干部學(xué)習(xí)內(nèi)容知曉率低的3個單位負責(zé)人進行了談話并責(zé)令重新學(xué)習(xí);專門成立強化學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室及內(nèi)設(shè)機構(gòu)，負責(zé)全縣學(xué)習(xí)活動的總體協(xié)調(diào)工作。建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)考勤、個人自學(xué)、集體研討、學(xué)習(xí)檔案、學(xué)習(xí)通報、學(xué)習(xí)交流、專題調(diào)研和學(xué)習(xí)考核、考試等制度，確保各項學(xué)習(xí)任務(wù)落到實處。目前，已對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位、教育局和學(xué)校、統(tǒng)戰(zhàn)部門宗教人士學(xué)習(xí)情況檢查督導(dǎo)2次。