第一篇：學(xué)習(xí)半永久后的真實心得

學(xué)習(xí)半永久后的真實心得

如今半永久市場火起來了，各種培訓(xùn)學(xué)院也隨著火起來，但是就是這些形形色色的學(xué)校讓我們挑花眼。

不得不說半永久市場水很深，下面和大家聊聊我當(dāng)時學(xué)半永久的真實心得。

學(xué)習(xí)半永久純粹是機(jī)緣巧合下走上這條路的，那時是朋友聚會，看到以前同學(xué)剛紋的眉毛，特別自然、漂亮，整個人的氣質(zhì)都變了，就問她是在哪里做的眉毛。心想自己也是想創(chuàng)業(yè)為什么不去學(xué)這個，學(xué)了以后肯定會有不小的收益，后來和家里人商量了一下就決定好去學(xué)韓式半永久了。

說起我的學(xué)習(xí)過程，簡直就是一場很慘的血淚史。最初沒有經(jīng)驗以為找一家學(xué)費高的學(xué)校就能學(xué)到真本領(lǐng)，在網(wǎng)上找了一家學(xué)費12800的學(xué)校，在網(wǎng)頁上看著這個學(xué)校相當(dāng)不錯，（環(huán)境、師資看著都很棒）當(dāng)時學(xué)校承諾的相當(dāng)好，一對一教學(xué)，小班制，有真人實操，學(xué)不會還免費復(fù)學(xué)，老師還是韓國老師親自授課，畢業(yè)后會發(fā)國際證書，七天學(xué)習(xí)時間保證能學(xué)會，和老師經(jīng)過一番交談之后我感覺還不錯，也想盡快學(xué)，就滿懷希望去學(xué)習(xí)了。

去了之后有二十幾個人，上課的時候真是傻眼了，說好的小班制呢？教室又不大，滿屋子的人感覺快窒息了，韓國老師講的什么，反正我也聽不懂，翻譯老師一點也不專業(yè)，問個問題愛答不理，我又不會能直接問韓國老師，因為根本無法交流。這些都算了，做主要的是真人實操根本就沒有，天天就是在練習(xí)皮上練習(xí)。我這七天學(xué)下來，就學(xué)會在練習(xí)皮上練習(xí)了，其他實操都沒有，以后怎么開店？去找學(xué)校理論，學(xué)校不退錢，你復(fù)學(xué)可以，等下期學(xué)員一起培訓(xùn)。一萬多塊錢全打水漂了，后悔莫及??！

錢雖然打水漂了，但是我還是不甘心，一定要學(xué)好這門技術(shù)，這次我有經(jīng)驗了，在網(wǎng)上多查了幾家，從學(xué)校規(guī)模、師資力量、學(xué)校環(huán)境、學(xué)員作品進(jìn)行對比，還去學(xué)校試聽了一天的課程，最終選擇了JME國際美妝培訓(xùn)學(xué)院。

首先學(xué)費沒有那么貴，7800，最主要的還贈送了兩門熱門課程，一下子感覺賺到了，上課的老師是韓國總部院長親自授課的，配備的翻譯也特別專業(yè)，不管問多少問題都是會不厭其煩的指導(dǎo)我們，學(xué)習(xí)的氣氛超好，理論課有什么問題老師都會一一檢查，實操課老師先演示，然后我們是一對一練習(xí)實操，晚上老師還會陪我們練習(xí)到很晚，每天都是很充實的，學(xué)完之后感覺收獲很大，可能是之前有點基礎(chǔ)吧！感覺上手特別快，線條、色彩各方面都掌握的很不錯，老師還會督促我們課下勤加練習(xí)。

我現(xiàn)在正在裝修自己的小工作室，有問題也還會向JME的老師們請教，她們也會耐心指導(dǎo)我，現(xiàn)在也慢慢步入正軌了。

作為曾經(jīng)的菜鳥，在學(xué)習(xí)過程中走了不少彎路，希望分享的這些對要學(xué)習(xí)半永久的人有幫助。雖然我失敗過，但是我依然堅持，大家以后選學(xué)校一定要慎重，愿大家在美業(yè)的道路上越走越遠(yuǎn)。

第二篇：學(xué)習(xí)永威心得

2014年3月25日——3月27日，在縣教育局組織、領(lǐng)導(dǎo)下，我有幸隨同七星泡鎮(zhèn)七名業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)與骨干教師來到河南省沁陽市永威學(xué)校學(xué)習(xí)。永威學(xué)校優(yōu)美的育人氛圍、先進(jìn)的教學(xué)理念、精細(xì)的教學(xué)管理、求真務(wù)實的工作態(tài)度感染了我們外出學(xué)習(xí)的每個人。下面我就本次學(xué)習(xí)見聞?wù)務(wù)勛约旱囊稽c體會：

一、濃厚的校園文化氛圍

走進(jìn)永威，干靜整潔的校園，高大的教學(xué)樓，寬闊的操場，讓人耳目一新。到處都警示語：“沐浴晨光想一想，今天該怎樣努力？”、“踏著夕陽問一問，今天有多少收獲？”；走進(jìn)教學(xué)樓，有鼓勵勤學(xué)好問的標(biāo)語:用勤奮做舟，以快樂為帆，讓我們一起遨游知識的海洋；我一定能學(xué)好，因為我樂于學(xué)習(xí)，勤奮思考等。當(dāng)學(xué)生看到這些標(biāo)語，他們一定會目標(biāo)明確，一定會對自己的學(xué)習(xí)充滿信心。還有一些宣傳標(biāo)語教給學(xué)生怎樣講文明禮貌：“上下樓梯，我能靠右行”、“微笑是我們的語言，文明是我們的信念”等等，隨時隨地提醒學(xué)生要保護(hù)環(huán)境，要禮貌待人。讓學(xué)生明白禮貌用語能是人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會生活更加美好。尤其是教室外走廊墻壁上，寫有古詩、英語單詞，各小組比賽的成績，小學(xué)生易錯的生字、課文要求會背的篇章；在每個樓梯的轉(zhuǎn)彎處均布置有成語故事或百科知識圖畫框，使學(xué)生時時沉浸于校園文化的海洋中。教室門口是一道亮麗的風(fēng)景，每個班都有自己的班訓(xùn)，有奮斗目標(biāo)，每個班都有紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)評比欄，用競爭機(jī)制激發(fā)學(xué)生比、學(xué)、趕、幫，讓學(xué)生在競爭中不斷的提高、發(fā)展。這些標(biāo)語具體、親切、樸實，是暗示、開導(dǎo)、激勵，勝過千言萬語，無處不滲透著學(xué)校從行為習(xí)慣、文明用語、德育教育等細(xì)節(jié)入手，從一點一滴做起。學(xué)生在潛移默化中都受到教育，培養(yǎng)了好品質(zhì)，真正體現(xiàn)教書更是育人。

二、先進(jìn)的教育理念

“沒有教不好的學(xué)生”是永威學(xué)校辦學(xué)的根本理念?！皼]有教不好的學(xué)生”寫在校園中最醒目的地方，蔡林森校長說：“要把差生當(dāng)成‘寶’，教師要想看如何去‘打磨’才能使他們成為一塊美‘玉’，教師要時時刻刻想到差生，上課多提問，多些技能比賽等，這樣會激勵他們的信心和上進(jìn)心。”永威學(xué)校生源質(zhì)量并不好，永威學(xué)校對后進(jìn)生的做法是幫其樹立信心，教師簽訂承包責(zé)任書，不放棄任何一個基礎(chǔ)差的學(xué)生。后進(jìn)生問題是我們面臨的嚴(yán)峻的考驗，在面對后進(jìn)生這一點上，我做得還不夠。我們有意無意的放縱或者是放棄了一些學(xué)生，我們教師應(yīng)該讓學(xué)生慢慢進(jìn)步，而不是讓學(xué)生慢慢掉隊?！稗D(zhuǎn)差”工作絕不是某一位或某幾位老師的任務(wù)，應(yīng)該是教師齊抓共管、齊心協(xié)力的工作，要打持久戰(zhàn)，不嫌棄、不拋棄、不放棄，才會收到良好效果。

三、具體可操作的教學(xué)模式

“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”是蔡林森校長躬身實踐、探索出來的有效教學(xué)模式。其輔助環(huán)節(jié)要求導(dǎo)入簡潔，直奔主題，強(qiáng)調(diào)開門見山直接開講。其教學(xué)目標(biāo)非常具體、簡明扼要、通俗易懂，讓學(xué)生一目了然。每節(jié)課目標(biāo)明確而簡潔，讓學(xué)生明確了學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)有方向，學(xué)有動力，其結(jié)果不單單是讓學(xué)生知道學(xué)什么，知道學(xué)會了沒有，更重要的是這樣可以使學(xué)生越學(xué)越有信心。先學(xué)是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，而這種先學(xué)，不是盲無目的的瞎學(xué)，不是教師放手不管，而是學(xué)生在教師自學(xué)指導(dǎo)下的學(xué)習(xí)。這就要求我們教師設(shè)計恰當(dāng)?shù)淖詫W(xué)指導(dǎo)，要求問題不能太多，太雜，太瑣碎，在備課時一定要充分分析學(xué)生的認(rèn)識水平和接受能力，同時預(yù)設(shè)自學(xué)中可能出現(xiàn)的問題，并準(zhǔn)備好相應(yīng)的解決方案。

后教是在學(xué)生充分自學(xué)后，教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間互動式的學(xué)習(xí)。學(xué)生在自學(xué)時，教師要巡視，準(zhǔn)確掌握學(xué)生的自學(xué)情況，在學(xué)生自學(xué)結(jié)束之后，教師要發(fā)動學(xué)生討論、質(zhì)疑、交流，自行解決自學(xué)過程中暴露出的問題。在“兵教兵”之后“師教兵”。而“教師少講精講，只作點撥性的引導(dǎo)”?！爱?dāng)堂訓(xùn)練”是在“先學(xué)”、“后教”之后進(jìn)行的?！爱?dāng)堂訓(xùn)練”要保證訓(xùn)練時間在20分鐘左右，訓(xùn)練內(nèi)容重在應(yīng)用剛學(xué)到的知識，解決實際問題，不搞死記

硬背，訓(xùn)練的形式，要像競賽、考試那樣讓學(xué)生獨立，快節(jié)奏地完成。蔡校長說過：“將軍是從戰(zhàn)場上打出來的，飛行員是飛出來的，同樣，課堂猶如戰(zhàn)場?！边@樣做充分發(fā)展學(xué)生思維，磨煉學(xué)生的意志，減輕學(xué)生課外負(fù)擔(dān)，提高了課堂教學(xué)，這種模式看似簡單，操作起來一定是難以掌握的，貴在堅持。

四、“四清”成就優(yōu)質(zhì)之路

“四清”即“堂堂清，日日清，周周清，月月清”，道理很簡單，但真正按這個要求持之以恒做下去是很難的。“四清”它是與“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式相配套的一種科學(xué)，過硬的管理辦法?！八那濉笔怯劳處熓掷锏姆▽?，也是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的法寶。所謂“堂堂清”，就是要“差生”在課堂上通過自己看書、練習(xí)，通過同學(xué)幫助、討論，弄懂“為什么”，真正理解知識，最后通過當(dāng)堂訓(xùn)練達(dá)到鞏固，不把問題留到最后。所謂“日

日清”，就是指今日事今日畢，當(dāng)天學(xué)的功課，該背的會背，做錯了的要更正。“周周清”就是普查本周所學(xué)知識，一一過關(guān)?！霸略虑濉本褪侵冈略抡{(diào)查知識質(zhì)量查漏補(bǔ)缺。蔡林森到永威后狠抓了課堂教學(xué)，讓學(xué)生當(dāng)堂完成作業(yè)，逐步做到了“堂堂清”，每周末統(tǒng)一搞知識點一一過關(guān)，過關(guān)結(jié)果張榜公布。每月統(tǒng)一驗收質(zhì)量，嚴(yán)格把關(guān)，杜絕作弊。實踐證明，“四清”可以帶來好的學(xué)風(fēng)，好的教風(fēng)，好的班風(fēng)和校風(fēng)。

永威學(xué)校的“四清”是我們最應(yīng)該學(xué)習(xí)的，我們的做法是復(fù)習(xí)不及時，教學(xué)隨意性大，而且對學(xué)生輔導(dǎo)不及時不到位。沒有日日清，也就造成了后來學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的困難。而我們面臨的客觀困難是輔導(dǎo)時間不如永威學(xué)校充分，所以我們教師應(yīng)該嘗試?yán)米约旱恼n來做相關(guān)的復(fù)習(xí)與輔導(dǎo)，改變過去平時不復(fù)習(xí)，期末總復(fù)習(xí)的低效做法，要做到每日總結(jié)、每周復(fù)習(xí)，溫故知新。

五、求真務(wù)實的工作態(tài)度

永威教師用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式踐行著新課程的改革，突出了教學(xué)中教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位，施行教書育人責(zé)任制的管理體制，走“堂堂清、日日清、周周清、月月清”的優(yōu)質(zhì)之路，用精細(xì)的、一流的、嚴(yán)格的管理為教學(xué)模式的實施保駕護(hù)航，他們把課堂教學(xué)當(dāng)成改革的抓手，實行常年賽課、效果第一的評課制度。一輪一輪的賽課，同組教師到位點評，甚至“無情而挑剔”的點評，幫助教師盡快成長。他們的教學(xué)改革不是花架子，他們的工作是細(xì)致的，他們的工作態(tài)度是求真務(wù)實的。

六、規(guī)范優(yōu)質(zhì)的養(yǎng)成教育

學(xué)習(xí)期間，在教學(xué)樓、操場、教室、校園過道沒有發(fā)現(xiàn)一張碎紙。課堂上孩子們自信的表現(xiàn)，個個學(xué)生坐姿端正，回答問題時，積極踴躍卻又很有規(guī)矩，整堂課井然有序。下課后，校園里充滿了學(xué)生們的歡聲笑語，一聲聲“老師好”的招呼聲，讓人們贊不絕口；餐廳里，打飯同學(xué)們自覺排隊，沒有挑揀，亂扔飯菜的情景，讓人難以忘懷。特別是觀看了他們的課間操，那真是軍事化的管理，從教師到學(xué)生，每個人都在認(rèn)真做操，動作到位，無一人講話，秩序井然。在校園里你看不到學(xué)生追逐打鬧，聽不到學(xué)生大聲吆喝，同學(xué)們文明的舉止，大方得體的談吐，讓我對永威學(xué)生的素質(zhì)震驚！

七、努力改進(jìn)、學(xué)以致用

這次永威之行，我受益匪淺，感觸極大。永威學(xué)校給我們做出了榜樣：從細(xì)節(jié)之處體現(xiàn)教學(xué)思想、觀念、方法，德育滲透；細(xì)微之處彰顯教育本色。我深深地感受到：要做一名出色的教師必須要付出艱辛的勞動，教育成功的取得，重要的是在教育方面的創(chuàng)新和突破，以及對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、實事求是的精神。所以我決定努力做到以下幾點：切實轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法；提高自身素養(yǎng)，增強(qiáng)責(zé)任感，努力工作；用賞識的目光去看待每個學(xué)生，積極營造和諧的師生關(guān)系；學(xué)以致用，取長補(bǔ)短；以身作則，努力實踐，追求屬于自己的教學(xué)風(fēng) 格；配合學(xué)校，加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)管理，切實推進(jìn)學(xué)校有效教學(xué)工作，希望通過自己的努力使自己早日成為一名合格的人民教師。

第三篇：學(xué)習(xí)永威心得

學(xué)習(xí)永威的心得體會

永威的教育理念：沒有教不好的學(xué)生?！皼]有教不好的學(xué)生”是每位永威人堅定不移的信念。他們把信念變成信心和行動，從校長到教師、到學(xué)生，都堅信這八個大字，在永威，教師講課的起點是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生，提問重點也是基礎(chǔ)差的學(xué)生。排座時，他們把學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生與優(yōu)等生同桌，便于兵教兵。教師定時對他們進(jìn)行輔導(dǎo)。力求“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。這樣不但提高學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生，也提高優(yōu)等生自己，同時還密切了同學(xué)之間的關(guān)系。

永威的課堂教學(xué)模式是“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”。學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的事，再高明的教師也無法代替學(xué)生自己學(xué)習(xí)。所以課堂中的首要環(huán)節(jié)應(yīng)定位于“先學(xué)”，向?qū)W生明確教學(xué)目標(biāo)之后，出示自學(xué)要求（其中應(yīng)該包括：自學(xué)時間、自學(xué)內(nèi)容、達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)法及考核的標(biāo)準(zhǔn)和方法）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)而有效?？己酥筮M(jìn)入“后教”階段，“后教”是教師指導(dǎo)下的“兵教兵”，教的內(nèi)容應(yīng)該定位于學(xué)生不會、不懂的。這種模式也就是自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的過程。符合新課標(biāo)的要求，是一種前瞻的教學(xué)思想。它拋棄了課堂上滿堂灌，教師講，學(xué)生聽，把“練”壓到課外的傳統(tǒng)做法，普遍靈活地運用了“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，課堂上學(xué)生主動參與，發(fā)言積極，大部分作業(yè)當(dāng)堂完成，老師講得很少，只是對學(xué)生的自學(xué)進(jìn)行點拔，指導(dǎo)，釋疑。凡學(xué)生通過自己學(xué)會的內(nèi)容就大膽地不教，學(xué)生的主體地位，合作精神，和探究能力得到充分的體現(xiàn)。在教學(xué)過程中，教師從學(xué)生的實際出發(fā)，以學(xué)定教。例如數(shù)學(xué)課①讓學(xué)生看一看書，想一想。②出類似的題目考學(xué)生，檢查看得效果。（指名扮演，不準(zhǔn)抄襲）③議一議，（哪里錯了，請改正，學(xué)生講一講為什么錯了）討論、歸納、板書④練一練，當(dāng)堂訓(xùn)練。

如何用好“先學(xué)后教”模式時，李校長對教師提出了三方面的具體要求：

1、做好候課，指導(dǎo)學(xué)生做好上課思想、心理、物質(zhì)準(zhǔn)備。

2、教師要有精神、有激情、全身心投入。

3、講好四類課堂用語。（過渡語要自然，指導(dǎo)語具體操作性強(qiáng)，提示語準(zhǔn)確簡明，把握好尺度、叫好后教的話）課堂中教師要心里裝著學(xué)生，眼里盯著學(xué)生，駕馭整個課堂。教師的語速要慢，聲音要響，每句話都要送到學(xué)生耳朵里。李校長特別提出：語速過快的教師，就是不會思考的教師。他用了一個極妙的比喻來要求教師的課堂語言“每句話都要像錘子一樣，敲擊學(xué)生的心靈，引起震動，做好師生間交流。他還建議教師上課要盡可能少說要惜言如金，不要重復(fù)啰嗦。李校長尤其指出教師要精心備課，吃透教材，居高臨下，才能在課堂上游刃有余。

總之，學(xué)習(xí)永威，收獲良多。我們需要的是解放思想，立即行動，將永威經(jīng)驗做法結(jié)合我們學(xué)校，我們班，我們自身實際，我們學(xué)生實際來付諸行動。不斷地反思，及時地總結(jié)，適時地改進(jìn)，充分地完善自我，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，全面實施素質(zhì)教育，不斷提高我的教學(xué)水平。在課堂教學(xué)改革上求突破，培養(yǎng)典型，示范引導(dǎo)，積極科學(xué)地運用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式。

第四篇：學(xué)習(xí)方永剛心得

學(xué)習(xí)方永剛心得體會

姓名：趙娜 額濟(jì)納旗完全小學(xué)

學(xué)習(xí)方永剛心得體會

學(xué)習(xí)了《人民海軍》報關(guān)于方永剛的先進(jìn)事跡后，我很受震撼很受教育很受鼓舞！

下面，我就學(xué)習(xí)方永剛先進(jìn)事跡，自覺做知行統(tǒng)一的模范，談點學(xué)習(xí)體會：

一、只有把學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論作為畢生追求，才能學(xué)得深。給別人一碗水，自己必須有一桶水。學(xué)習(xí)和傳播黨的創(chuàng)新理論，必須要有扎實的理論底蘊(yùn)。作為黨的理論工作者，只有自己真正學(xué)懂弄通了，才能把深奧的道理講得通俗易懂，使受眾如沐甘霖、如浴春風(fēng)，感受真理帶來的愉悅。創(chuàng)新理論是在中國這塊沃土上，在繼承馬克思主義經(jīng)典理論的基礎(chǔ)上，針對中國改革開放20多年后，面臨的新情況新問題，在解決持續(xù)發(fā)展中的種種難題，而產(chǎn)生的新的馬克思主義的經(jīng)典理論。內(nèi)涵極其豐富，針對性現(xiàn)實性權(quán)威性極強(qiáng)。沒有淵博的理論知識，沒有對現(xiàn)實情況周密的了解，是很難學(xué)懂弄通的。因而，只有像方永剛那樣廢寢忘食孜孜以求，才能把握其真諦，才能把話說到點子上，才能把思想工作做到心坎里。在這方面，方永剛為我們樹立了好榜樣。他20多年如一日，不分晝夜，只爭朝夕，刻苦學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，始終站在研究探索的最前沿，做到黨的理論每前進(jìn)一步，學(xué)習(xí)探索就跟進(jìn)一步，先后發(fā)表論文100多篇，出版專著16部。作為黨的理論工作者，我們都應(yīng)像方永剛那樣，以真學(xué)的行動帶動人，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)影響人，以卓越的學(xué)識征服人。

二、只有把堅定黨的創(chuàng)新理論信仰作為立身之本，才能信得更真。信仰是人生的燈塔。沒有信仰，就沒有傳播真理的持久動力和行動。作為共產(chǎn)黨員，作為黨的理論工作者，必須信仰馬克思主義，特別是馬克思主義中國化的最新成果。當(dāng)年，我們就是帶著深厚的感情和真誠的信仰，學(xué)習(xí)和宣傳毛澤東思想，使之深入到官兵的靈魂深處，牢牢地占領(lǐng)了部隊的思想陣地?，F(xiàn)在，社會上有一股否定黨的創(chuàng)新理論的歪風(fēng)，挑動人們的不滿情緒，無端地通過攻擊魯迅來否定毛澤東思想，歪曲和否定董存瑞、劉胡蘭、狼牙山五壯士等民族英雄，鼓吹無限制的超越憲法規(guī)定的“自由”，打著學(xué)術(shù)研究的幌子，實質(zhì)上是在否定四項基本原則。而有的理論工作者和管意識形態(tài)的部門，對此視若無睹，遇到“歪歪理”，睜只眼，閉只眼，也不批駁，缺乏捍衛(wèi)真理的勇氣和頑強(qiáng)的斗志。有的理論工作者，僅把理論工作當(dāng)成謀生的手段，缺乏使命感和工作熱情。方永剛用自己的行動，告訴我們：什么才是黨的創(chuàng)新理論的真正信仰者和捍衛(wèi)者。他無論在課堂上，還是在家里、在公交車上，只要聽到別人對黨的創(chuàng)新理論表示懷疑或惡意詆毀，都會主動站出來，耐心做解釋工作，直到對方心悅誠服。我們學(xué)習(xí)方永剛，就要學(xué)習(xí)他這種堅定信仰、矢志不渝的執(zhí)著精神，堅決維護(hù)黨的創(chuàng)新理論的權(quán)威，堅決擁護(hù)黨的路線方針政策，積極傳播科學(xué)發(fā)展觀，做科學(xué)發(fā)展觀的堅定信仰者和擁護(hù)者。

三、只有把自覺踐行黨的創(chuàng)新理論作為實際行動，才能更充分地發(fā)揮創(chuàng)新理論的統(tǒng)領(lǐng)作用。身教重于言教。黨的理論工作者的權(quán)威，不僅來自于淵博的學(xué)識，更來自于人格的魅力。方永剛真正踐行黨的創(chuàng)新理論，將其落實到自己的具體行動之中，用知行統(tǒng)一的人格力量傳播真理之光，為我們作出了表率。方永剛作為一位學(xué)者，他把“板凳坐得十年冷，文章不寫半句空”作為治學(xué)追求，從不投機(jī)取巧、弄虛作假，近千萬字的專著和論文，全是自己的心血和智慧；作為一名理論教員，在生命已進(jìn)入倒計時時，心中仍然想著他的教學(xué)任務(wù)尚未完成；作為一個導(dǎo)師，他真心關(guān)心學(xué)生的成長進(jìn)步，毫無保留地把自己的本事交給學(xué)生。在生活中，他也是古道熱腸，熱心幫助同事、學(xué)員和人民群眾。他的同事、弟子乃至平民百姓，都從他那里得到無私的教誨。從他身上，我們可以看到黨的理論工作者的光輝形象。方永剛的先進(jìn)事跡，深深地打動著我，給我以深刻的教育和巨大的動力。我雖年逾古稀人已退休，但理論工作者的崗位和責(zé)任不能退。這些年來，通過我的筆，在報刊上，特別是在英特網(wǎng)的3個博客上，宣傳黨的創(chuàng)新理論，宣揚(yáng)新時代的好人好事，批評那些奇談怪論，共發(fā)了210多篇博文，僅在一個網(wǎng)的博客上不到半年有5.6萬多人點擊閱讀了我的文章，贏得一批青年網(wǎng)友的支持。我決心向方永剛學(xué)習(xí)，把對黨的創(chuàng)新理論的宣傳工作，爭取做得更多更好！

第五篇：學(xué)習(xí)周永開先進(jìn)事跡心得

【篇一】

近日一個人的名字“火爆了”，他就是青山常在，初心不改，信仰永存的共產(chǎn)黨人周永開。他用行動證明了對黨的忠誠，他用74年足以讓世界舊貌換新顏的時間，將“信仰”與“初心”融化到血液里，不倫是擔(dān)任紀(jì)委書記同腐敗作堅決斗爭，或是離休后踏遍青山呵護(hù)蔥蘢，他始終遵循著初心的指引、踐行著信仰神圣的使命，用行動證明了對黨的忠誠。這不僅僅體現(xiàn)了他作為一名紀(jì)檢干部的風(fēng)采，更充分體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人“不忘初心、牢記使命”的堅韌毅力。

作為紀(jì)檢干部要堅定自己的“信仰”，將“信仰”深深的刻在自己的“初心”上，更要時刻將黨鐫刻在心上，銘記在腦中。用自己的行動在新的歷史方位中爭做“周永開ii”。

堅定“信仰”爭做“周永開ii”。信仰是一種可以通過后天培養(yǎng)讓人積極向上的態(tài)度，共產(chǎn)黨人就是把共產(chǎn)主義作為自己的信仰，有了堅定信仰，就有了行動的指南，就可以使人從容面對生活中的失敗和挫折，堅定地朝著自己的方向前進(jìn)。如果一個黨員干部缺少了“信仰之鈣”，就容易在工作和生活中迷惘，甚至氣餒。共產(chǎn)黨員沒有離退休，周永開從17歲宣誓入黨直至今日，他依舊孜孜不倦地為黨的事業(yè)奮斗著，正是有了堅定的“信仰”，使他依然保持革命精神、傾情生態(tài)環(huán)保、捐資幫困助學(xué)、傳承紅色文化，用實際行動踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨。紀(jì)委干部作為新時代的“守山人”，必須擁有堅如磐石的信念，才能知道自己該做什么不該做什么，才會心中有理想，腳下有力量，手上有辦法。堅定“信仰”爭做“周永開ii”。是紀(jì)檢干部對待事業(yè)的態(tài)度，更是行穩(wěn)致遠(yuǎn)的“壓艙石”。

牢守“初心”爭做“周永開ii”。周永開“一個對自己和家人很吝嗇，舍不得吃舍不得穿的“摳門人””，卻對購買樹苗、捐資助學(xué)卻很大方，他把自己看得很輕，說愿為樹根做“底肥”，把對初心和使命看得無比重要。他用親身親為的方式傳遞著的正能量，感染著身邊的每一個人，用一生的專注為老百姓、為黨、為國家無私的奉獻(xiàn)。“初心不改、方得始終”紀(jì)檢干部只有堅守住那一份“初心”，才可以在錯亂的工作中，繁雜的生活中繃緊思想上的防備，才能在前進(jìn)的行途中不偏軌、不迷航；

才能在工作中保持清正廉潔，心中有民，一心為民，才能與我們黨的方向保持一致，不損害我們黨的形象和在百姓心里的地位。牢守“初心”爭做“周永開ii”，是一個在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的黨員干部應(yīng)該具備的精神，更是中華民族走向復(fù)興的堅定力量。

爭做“周永開ii”，將信仰“鐫刻”初心，這必會像一劑強(qiáng)心針，為更多在奮進(jìn)路上的紀(jì)檢干部注入活力，紀(jì)檢干部們當(dāng)學(xué)習(xí)周永開在“生命不息、奮斗不止”道路上秉持的“信仰”和“初心”，澎湃著心中火焰，燃燒無盡的力量！

【篇二】

堅守，漢語言中一個平常的詞語，我們習(xí)慣了使用它，卻很少有人認(rèn)真研究它的真意和寶貴。偶見老黨員、離休干部周永開20多年扎根大山、守山護(hù)林的感人事跡，真可謂是古有陶淵明歸隱田園，采菊東籬下，堅守他的怡然自得，今有周永開離休登高巡山，堅守共產(chǎn)黨人的初心，令人可敬可佩，這不就是堅守最好的詮釋嗎？

周永開，一個平凡的名字，他放棄閑適的生活，只為護(hù)住那山林鳥獸，守住自己的初心使命，一入深山便是幾十年。他是一個剛毅堅卓的人，退休后不顧他人反對，住在茅草屋內(nèi)，千百次地做著群眾工作，宣傳環(huán)保理念，保山育林不勝不休；

他是一個敢闖敢干的人，帶領(lǐng)群眾靠山吃山，發(fā)展特色中藥材產(chǎn)業(yè)，幫助村民找到致富門路；

他是懂得懷古思今的人，始終銘記黨和民族歷史，以史為鏡激勵自我，把優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大；

他也是一個忠誠擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍冀K對黨赤膽忠心，不怕苦，不怕死，不為名，不為利，真正從思想上入了黨，把為人民服務(wù)作為一生的追求。他正是不忘初心、牢記使命的典型代表，值得每一個人用心用情地學(xué)習(xí)。

車水馬龍的現(xiàn)代都市、紛繁復(fù)雜的城市生活、快速凌亂的生活節(jié)奏……影響著人們的生活和情緒。周永開同志的事跡，讓我們學(xué)著找到人生追求的目標(biāo)，明確自己的階段定位，沉淀自己、調(diào)整心態(tài)、釋放自我，為了正確的方向堅持到底?？梢詠硪淮魏吞飯@的親密接觸，用靜謐悠然的田園生活中那蛙聲四野、鳥啼蟲鳴洗滌心靈；

亦可以來一次放飛自我，把夢想根植于美好向往，作一個內(nèi)心純潔的人，無畏無懼勇往直前。一切現(xiàn)實的改變，美好夢想的實現(xiàn)又需要和美好中國夢緊密相連，用實現(xiàn)小夢想共筑偉大中國夢。

有的人，成長的足跡很模糊，走著走著就忘記了來時的路；

有的人，每一步都那么清晰，在不斷糾偏中越行越遠(yuǎn)。我想，作為一名共產(chǎn)黨人，必須是一個純粹的人，不講私心，堅定執(zhí)著。中國有句古話叫“人在做天在看”，共產(chǎn)黨員的行為群眾時時刻刻都在看，看我們是否真正舍己為公，是否真正為了人民，是否真正先人后己，只有真正做到了這些，才會得到人民群眾的認(rèn)可和點贊。周永開同志就是這樣一個越活越明白、越走越清晰的人，他始終不忘初心使命，用一言一行彰顯了共產(chǎn)黨員的品質(zhì)，贏得掌聲一片，值得尊敬和效仿。

一些人入黨時動機(jī)是純正的，但在物欲權(quán)錢和美色的誘惑下，逐漸迷失了自我，如***、嚴(yán)春風(fēng)之流，竹根溯源在于這些人沒有堅守初心，忘記了自己的使命擔(dān)當(dāng)，喪失了共產(chǎn)黨人的道德底線和黨性原則，讓人痛心疾首。但是形成鮮明對比的是，一直以來我們黨都不缺乏有品行、有情操的典型模范，如雷鋒、楊善洲、郭明義等人，影響著一代又一代人，在全黨全國上下掀起了一波又一波學(xué)習(xí)的熱潮，這即是德不孤必有鄰的真實寫照。周永開同志正是全國千千萬萬共產(chǎn)黨員中的一顆明珠，閃亮著光芒，照亮著他人，感染著同志們爭相學(xué)習(xí)，讓人民群眾看到的是希望，期盼的是美好，也讓那些低級趣味者無地自容，這就是共產(chǎn)黨人!

【篇三】

人生因奉獻(xiàn)而升華，因堅持而偉大。91歲的老黨員、離休干部周永開在入黨74年的宗旨踐行中始終對黨永葆忠心，對人民永懷感恩之心，身體力行在崗盡責(zé)，捐資幫困助學(xué)，退休后仍發(fā)揮余熱致力于生態(tài)事業(yè)，花萼山滿眼的蒼翠是他用心用情建設(shè)的印證，是留給人民的寶貴財富。

革命事跡催人感動，革命理想深感振奮，革命情懷激勵作為。在這機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時代，保持思想的先進(jìn)性和純潔性是黨員干部立身之本，工作之要，要自覺深學(xué)周永開同志的典型事跡，領(lǐng)悟事跡中的革命理想、工作精神、有效經(jīng)驗，指導(dǎo)工作朝著既定方向、目標(biāo)前進(jìn)，確保航向正確，路線精準(zhǔn)，實效突出。

用堅定的態(tài)度和如一的行動詮釋對黨的忠誠?！包h是我一生的追隨?！痹诟锩?*年代，周永開堅定入黨的決心，對黨忠誠，踐行共產(chǎn)黨員的底色革命到底；

在社會主義建設(shè)時期，盡職履責(zé)，主動作為，做一名合格的優(yōu)秀的黨員干部；

在黨的98周年華誕前夕，91歲的周永開拿出自己節(jié)儉下來的10萬元退休工資，鄭重交了一筆黨費，感懷黨恩，誓死敬黨。這至純致敬的愛黨行為值得每一位黨員干部從中汲取精神營養(yǎng)，增強(qiáng)行動自覺，不論身在何方，不論處于何種境地，都要把對黨忠誠作為自己的行動指南，永不叛黨。

用真誠的態(tài)度和務(wù)實的行動彰顯為人民服務(wù)的初心?！拔沂窃邳h的教育、培養(yǎng)下成長起來的，理應(yīng)知恩圖報?！敝苡篱_積極回報黨恩，以身作則，帶頭垂范踐行為人民服務(wù)的初心。百年大計，教育為本。周永開深切關(guān)懷孩子就學(xué)問題，數(shù)十年如一日地為貧困家庭捐款捐物，資助貧困孩子上學(xué)，為教育事業(yè)的發(fā)展作出了突出的貢獻(xiàn)。為了花萼山這片綠水青山，周永開自費在山中買房巡山建林，走遍花萼山自然保護(hù)區(qū)11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)30多個行政村51個組，挨家挨戶宣傳保護(hù)生態(tài)環(huán)境的理念，以實際行動感染村民主動加入護(hù)林行動，在20多年的堅持下，花萼山綠意盎然，野鳥翻騰，人與自然一片和諧。這份執(zhí)著和毅力讓人肅然起敬，激勵黨員干部干事創(chuàng)業(yè)貴在堅持，成于努力，以踏踏實實的作風(fēng)和高屋建瓴的視界用心對待與人民利益休戚相關(guān)的大小事，做忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹俊?/p>

【篇四】

四川達(dá)州，花萼山國家級自然保護(hù)區(qū)層巒疊嶂、綠樹蔥蘢，呈現(xiàn)一派盎然生機(jī)——一位老紀(jì)檢監(jiān)察干部種下的“清風(fēng)林”和整片森林融為一體，共同守護(hù)著長江上游重要的水系。這位老人叫周永開，今年91歲。曾任達(dá)縣地區(qū)紀(jì)委書記的他，離休后28年不改為民本色，在花萼山帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們植樹護(hù)林。（中央紀(jì)委國家監(jiān)委網(wǎng)站）

雖然時值盛夏，但看完老黨員周永開的先進(jìn)事跡，花萼山深處一簇傲霜斗寒的臘梅的形象仿佛就在眼前，一陣撲鼻的清香仿佛就在鼻尖。這就是先進(jìn)力量的感召，而這份感召源于幾十載光陰對初心的印證。

什么樣的花兒可以永不凋零？什么樣的花兒可以永葆活力？每個人都有自己的答案，但在周永開老前輩的身上，我找到了其中一種，那就是初心之花。

讓初心之花永遠(yuǎn)盛開，需要一顆“好種子”。川陜革命根據(jù)地的建立讓年幼的他看到了“不一樣”的共產(chǎn)黨隊伍，“紅軍一來，打土匪，做事公道，還幫我父親戒掉了鴉片......”從此小小的心中孕育下一顆革命的種子；

17歲入黨，和黨旗一樣鮮紅的，是周永開的革命丹心?！耙簧冯S黨”“做群眾的模范”，年少時的誓言成為了畢生的追求。

讓初心之花永遠(yuǎn)盛開，需要一方“好土壤”。人民立場是最好的立場，矢志為民才能扎根人民，才能源源不斷地從“土壤”中汲取養(yǎng)分，永葆生機(jī)。毛主席曾把黨和人民的關(guān)系比作魚和水、種子和土壤的關(guān)系。習(xí)總書記曾說過“我將無我，不負(fù)人民”。周永開也曾親身體會出“你給群眾一碗水，他們還你一桶蜜”。離休后的周永開自愿當(dāng)起了花萼山的“守山人”，感召山民“不砍樹、不打獵”，最后村民們志愿加入了義務(wù)護(hù)林員隊伍，和周永開一同筑起花萼山的“綠色長城”。

讓初心之花永遠(yuǎn)盛開，需要一副“好風(fēng)骨”。鐵骨錚錚才能讓初心之花經(jīng)得住風(fēng)雨的考驗?！安灰丝漕伾?，只留清氣滿乾坤”，周永開一生酷愛臘梅，做人也像臘梅。對自己很吝嗇，一生節(jié)儉，至今仍住在80年代的國家分配房里；

對群眾很慷慨，他倡導(dǎo)設(shè)立“共產(chǎn)主義獎學(xué)金”，在建黨98周年之際，拿出節(jié)省下來的10萬元退休工資交黨費；

對家人很嚴(yán)格，樹立優(yōu)良家風(fēng)，不為家人謀私利。

青山常在，初心不改。91歲高齡的周永開雖然上山的次數(shù)少了，但花萼山會永遠(yuǎn)流傳他的事跡，化成小學(xué)的孩子們會記得一位老爺爺曾在他們心里埋下一顆初心的種子，會在將來的某一天盛開出燦爛的花。

【篇五】

近期，中央電視臺在黃金時段連續(xù)播出了時代楷模系列節(jié)目，節(jié)目中講述了在不同年代，不同崗位上為祖國事業(yè)發(fā)展、為人民的幸福安定生活做出超凡業(yè)績的共產(chǎn)黨員的事跡，在他們身上體現(xiàn)了勇于攻堅克難的擔(dān)當(dāng)精神和為民謀幸福的奉獻(xiàn)精神。

老紀(jì)檢周永開70多年青山常在，一輩子初心不改，信仰長存，用自己的至純至粹、篤定篤行彰顯了紀(jì)檢監(jiān)察人優(yōu)良品質(zhì)。

周永開，四川達(dá)州人，1928年出生，1945年加入中國共產(chǎn)黨，周永開一生中牢記了入黨的宗旨和初心，永遠(yuǎn)為黨工作積極真做群眾模范，周永開始終遵循著初心的指引，踐行著神圣的使命。

20世紀(jì)70年代至90年代周永開任達(dá)州市紀(jì)委書記，在這四年里周永開主要負(fù)責(zé)查辦大案要案，當(dāng)時特有影響的案件是達(dá)州罐頭廠李某某以職務(wù)之便在廠內(nèi)奸污強(qiáng)奸本廠多名婦女，在李某某拒不承認(rèn)違法事實的情況下，經(jīng)過周永開一年多時間調(diào)查取證，該案終于成功告破，將李某某繩之以法，為老百姓伸張正義，大快人心。

1991年周永開從達(dá)縣紀(jì)委書記上離休后，不上班后就搞調(diào)查研究，從1993年11月起他把主要精力投身到生態(tài)環(huán)境修護(hù)從勸導(dǎo)村民不砍樹，到自己花錢買樹苗種樹，帶領(lǐng)百姓在花萼山造林近百畝，2007年花萼山建成國家級自然保護(hù)區(qū)周永開功不可沒，退休后拿出自己的退休金捐資助學(xué)，在他的資助下培養(yǎng)了一大批共產(chǎn)主義接班人。2011年周永開用極具“儀式感”的方式慶祝黨的90華誕，用自己的退休金雇了36名石匠用鏨子一錘錘地將“中國共產(chǎn)黨萬歲”鏨刻在化成鎮(zhèn)梁大灣村的山崖上。

周永開作為一個普通黨員，但對自己和家人在家風(fēng)、家教方面的要求是相當(dāng)苛求的，他現(xiàn)在還住在上世紀(jì)80年代單位分配的住房里看上去已經(jīng)非常陳舊，家中值錢的東西寥寥無幾，唯一就是書多。每年初周永開都要借用紀(jì)委活動室把家人召集起來開會，對一年工作作總結(jié)表彰，表現(xiàn)好的頒獎狀及獎金800元，表現(xiàn)差的：批評、教育。

入黨74年來無論是在職期間或離休后，他始終把人民利益放在第一位，對人民一直不離不棄，周永開對黨和人民的忠誠生動詮釋了：“不忘初心牢記使命”及“黨員精神永不退休，為民服務(wù)情懷永不退休”周永開同志的感人事跡，彰顯著新時代初心使命的強(qiáng)大力量。

全體黨員干部要學(xué)習(xí)周永開同志“春蠶到死絲方盡、蠟燭成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神，周永開為每一位共產(chǎn)黨員樹立了學(xué)習(xí)榜樣，榜樣是我們?nèi)松缆飞厦總€階段必不可少的路燈，照亮了我們前行的道路，新時代需要英雄，也需要榜樣，周永開的事跡讓人感動，他的家國情懷、公仆情懷，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

周永開的事跡充分體現(xiàn)了榜樣的力量、初心的堅守，榜樣的力量是無窮的，讓我們以榜樣為鏡，向榜樣看齊，努力成為“榜樣”，堅守初心，扎實履職，把工作落實到行動中，要作一名合格黨員，做到嚴(yán)以侓己、樂于奉獻(xiàn)、敢動真、敢碰硬，站在新高度、出發(fā)新起點，邁上新征程，把榜樣精神傳承下來，讓榜樣精神永放光彩。