第一篇：防擁擠踩踏事故演練總結(jié)

富源街道地小學(xué) 防擁擠踩踏事故演練總結(jié)

為規(guī)范學(xué)生上下樓梯時的行為，緊張有序到達(dá)指定地點，防止不安全事件發(fā)生，我校于2014年3月27日進(jìn)行防踩踏疏散演練.現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

對于本次演練，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，黃校長組織全體教師和各崗位人員召開會議，明確崗位，強(qiáng)調(diào)職責(zé)。演練結(jié)束后黃校長對本次演練進(jìn)行了總結(jié)，再一次要求學(xué)生規(guī)范自己的行為，珍愛生命。

二、本次演練的特點

1、演練過程組織嚴(yán)密。從個崗位人員的安排到各班疏散的路線都經(jīng)過了仔細(xì)、周密的考慮。

2、各崗位人員準(zhǔn)時到崗，各崗位人員按照要求準(zhǔn)時到位。

3、各崗位人員認(rèn)真負(fù)責(zé)。對于個別學(xué)生上下樓梯過程中的不規(guī)范行為及時發(fā)現(xiàn)，并予以制止，起到了對學(xué)生的教育作用，也防止了不安全事件的發(fā)生。

4、班主任管理到位。各班班主任能夠深入班級，跟隨本辦學(xué)生沿著演練路線到達(dá)指定地點，監(jiān)督本班學(xué)生整個演練過程中的行為。

5、學(xué)生行為比較規(guī)范。在整個演練過程中，個別學(xué)生速度較快，沒有發(fā)現(xiàn)其他不規(guī)范行為。整個演練過程學(xué)生緊張有序。

2016年3月

第二篇：2018防擁擠踩踏演練活動總結(jié)

防擁擠踩踏演練活動總結(jié)

桑落墅鎮(zhèn)明德小學(xué)

2017年4月

防擁擠踩踏演練活動總結(jié)

為培養(yǎng)提高學(xué)生防樓梯擁擠踩踏意識和技能，4月27日上午8:30分，隨著警報聲響起，全體師生在校內(nèi)舉行了一場防樓梯擁擠踩踏應(yīng)急疏散演練，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，學(xué)校成立了演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開會議，部署演練工作。要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防踩踏安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要層層落實，確保演練活動順利進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

為了使得演練方案安全可行，對演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實和完善，使演練方案切實可行。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容都作了具體的說明。要求班主任教育學(xué)生防止兩個極端：一是避免過分緊張，二是杜絕滿不在乎。聽到信號后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全疏散；不得擁擠、推搡、起哄、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參與，演練效果良好。

上午8:30分，防擁擠踩踏演習(xí)活動開始。在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班馬上清點人數(shù)。這次活動全校師生參加，學(xué)生從教室撤離用時4分36秒，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演

練過程既緊張，又有條不紊。

四、活動最后，王占松校長向師生講解了防樓梯擁擠踩踏相關(guān)安全要求和基本常識，并做了此次演習(xí)總結(jié)

這次演練活動是對學(xué)校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、防踩踏安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動基本上達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

桑落墅鎮(zhèn)明德小學(xué)

2018年4月27日

第三篇：防擁擠踩踏演練活動總結(jié)

防擁擠踩踏演練活動總結(jié)

為培養(yǎng)提高學(xué)生防樓梯擁擠踩踏意識和技能，4月17日上午8:30分，隨著廣播聲響起，全體師生在校內(nèi)舉行了一場防樓梯擁擠踩踏應(yīng)急疏散演練，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，學(xué)校成立了演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開會議，部署演練工作。要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防踩踏安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要層層落實，確保演練活動順利進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

為了使得演練方案安全可行，對演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實和完善，使演練方案切實可行。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容都作了具體的說明。要求班主任教育學(xué)生防止兩個極端：一是避免過分緊張，二是杜絕滿不在乎。聽到信號后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全疏散；不得擁擠、推搡、起哄、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參與，演練效果良好。

上午8:30分，防擁擠踩踏演習(xí)活動開始。在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點人數(shù)。這次活動全校師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場用時4分36秒，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張，又有條不紊。

四、活動最后，段立勇校長向師生講解了防樓梯擁擠踩踏相關(guān)安全要求和基本常識。

這次演練活動是對學(xué)校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、防踩踏安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動基本上達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

小惠小學(xué)

2018年4月18日

第四篇：防擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案

霍村小學(xué)防擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案

為了加強(qiáng)學(xué)校安全工作，預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏事故的發(fā)生，本著“以人為本”的思想，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，為堅決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生踩踏傷害事故，學(xué)校特制定如下應(yīng)急預(yù)案：

一、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和紀(jì)律教育 提高學(xué)生的防患意識

1、對學(xué)生開展針對性的安全專題教育，使學(xué)生樹立相互禮讓、遵守秩序的良好習(xí)慣，養(yǎng)成教室內(nèi)要輕步慢行、教室外靠右走的良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生安全意識和自救能力。

2、各班級要根據(jù)各自學(xué)生生理、心理特點和具體情況，班會課時間對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全、紀(jì)律、自救自護(hù)等方面的專題教育。要向?qū)W生強(qiáng)調(diào)：在教室外靠右行，不猛跑，不惡意堵道等具體要求及遇到危險情況下自護(hù)自救的基本常識等。

二、采取切實有效的防范措施 堅決遏制事故發(fā)生

1、明確各部門及老師安全防范的職責(zé)

領(lǐng)導(dǎo)小組要定期不定期地開展對校門口等設(shè)施的專項檢查，采取措施，消除安全隱患。要及時安裝教學(xué)、生活設(shè)施，對不符合標(biāo)準(zhǔn)和不牢固的門、要及時進(jìn)行加固。

各班主任要從學(xué)生實際出發(fā)：一課間要留有足夠的時間；二兩操、升旗儀式或各種活動，聯(lián)合體育老師規(guī)劃各班學(xué)生集合的路線；三教師上課時，對學(xué)生要求上廁所的應(yīng)予允許；四專用教室上課的老師須到任教的班級教室里帶學(xué)生和送學(xué)生；五利用集體廣播，向全體學(xué)生明確不同活動行走的線路及經(jīng)過的哪些路段，如：出操、升旗儀式等等，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)上下課的速度要適可，前后須保持一定的距離，且須靠右行。值日老師按要求準(zhǔn)時到崗，隨時注意學(xué)生課間活動的安全。

2、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，做好對學(xué)生不安全行為的監(jiān)督、檢查、勸阻等工作，并及時匯報學(xué)校或直接向班主任反饋。

3、制定學(xué)生疏散、搶救預(yù)案。

疏散應(yīng)急方案：

（1）每日在學(xué)生放學(xué)前，值日教師應(yīng)及時開啟教室和學(xué)校大門，以免造成學(xué)生擁擠發(fā)生人身傷亡事故。

（2）早操、集會及放學(xué)時間段應(yīng)依次離開本班教室，按照規(guī)定的順序進(jìn)出，避免一轟而上，造成通道堵塞。

（3）發(fā)生突發(fā)情況，任課老師應(yīng)穩(wěn)定學(xué)生情緒，維持本班秩序，不要讓本班學(xué)生隨便離開教室。

（4）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)長期對各教室、專用教室進(jìn)行安全檢查，保持能正常使用。

（5）一旦發(fā)生擁擠堵塞現(xiàn)象，在場教師應(yīng)積極組織學(xué)生疏散，撤離人員密集的地點，并迅速向值周、值日教師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報告，以便學(xué)校及時組織人員進(jìn)行疏散。

（6）學(xué)校校長要親臨第一現(xiàn)場，必須在第一時間組織教師做好疏散學(xué)生、搶救受傷者、報告上級領(lǐng)導(dǎo)等工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要團(tuán)結(jié)協(xié)作、冷靜處理、沉著應(yīng)對，確保把事故處理在始發(fā)階段，把人員傷害降低到最底程度。要及時聯(lián)系家長，正確通報情況，取得家長的配合和支持。

（7）疏散完畢后，班主任老師應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行清查，以便受傷者能及時得到救治，同時要耐心做好學(xué)生的思想安定工作。

第五篇：防校園擁擠踩踏事故細(xì)則

防校園擁擠踩踏事故細(xì)則

為了確保學(xué)生安全,防校園擁擠踩踏事故,根據(jù)本校實際,制定本細(xì)則.一、防學(xué)生上下樓梯擁擠踩踏

1.把學(xué)生分流,三年級在一棟教學(xué)樓,一年級在一棟教學(xué)樓;二年級在一樓,避免了學(xué)生上、下樓梯的擁擠。

2.上、下樓梯有值周教師把守。

3.樓梯都按有聲控?zé)?隨是保證樓梯明亮。

二、吃飯實行站隊,有值周教師負(fù)責(zé),洗碗同樣有值周教師負(fù)責(zé),防止

學(xué)生擁擠踩踏。

三、學(xué)生兩操做完后回教學(xué)樓,由班主任和值周教師負(fù)責(zé)。

東晨中學(xué)