第一篇：XXX中心學(xué)校開展“五個一”活動總結(jié)

XXX中心學(xué)校

開展“五個一”教育活動總結(jié)

為扎實(shí)推進(jìn)毒品預(yù)防教育工作，中心學(xué)校根據(jù)《關(guān)于在中小學(xué)開展毒品預(yù)防教育“五個一”活動的通知》文件精神的指導(dǎo)思想和要求，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校毒品預(yù)防教育工作，增強(qiáng)廣大學(xué)生的禁毒意識及自覺抵制毒品侵襲的能力，把禁毒教育納入德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，做到宣傳到位、組織到

位、措施到位，為此，學(xué)校在既往工作基礎(chǔ)上，抓住機(jī)遇，采取切實(shí)有力措施，大力抓好學(xué)生毒品預(yù)防教育，切實(shí)按照文件的內(nèi)容和工作要求，立足學(xué)校實(shí)際，緊緊圍繞“學(xué)生不吸毒，校園無毒品”的宣傳主題，積極開展禁毒教育宣傳活動，使學(xué)校師生初步了解禁毒的基本常識，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的防毒、拒毒意識，營造了一個文明、凈化的校園環(huán)境?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、組織健全，責(zé)任到人，措施到位

學(xué)校一向把學(xué)生的毒品預(yù)防教育作為一項(xiàng)重要工作來抓。學(xué)校接到上級的文件后，立即召開了全校教師會議，學(xué)習(xí)了文件的精神，提出了創(chuàng)建“學(xué)生不吸毒，校園無毒品”的口號，要求四、五年級班主任充分履行毒品預(yù)防教育工作第一責(zé)任人的職責(zé)。同時學(xué)校政教處立即制定措施，一是根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合上級行動要求，制訂出全校禁毒宣傳教育的實(shí)施方案；二是學(xué)校利用一切可利用的資源，探索禁毒宣傳教育工作新途徑，拓寬禁毒宣傳教育新領(lǐng)域，全方位進(jìn)行禁毒宣傳教育。

二、開展禁毒教育活動

活動期間，根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，學(xué)校通過開展禁毒教育活動，使學(xué)生了解毒品的危害，預(yù)防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規(guī)，確立“珍惜生命，拒絕毒品”的意識，掌握拒絕毒品的方法和技能，養(yǎng)成健康文明的生活方式。

總之，我校緊緊圍繞“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”主題，通過，開展禁毒宣傳教育活動，培養(yǎng)了學(xué)生健康的生活情趣、毒品預(yù)防意識和社會責(zé)任感，提升了學(xué)校德育工作水平，促進(jìn)了校風(fēng)的好轉(zhuǎn)，帶動了辦學(xué)效益的提高。

禁毒工作是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程，為預(yù)防毒品侵蝕蔓延，凈化學(xué)校空氣，學(xué)校在今后的工作中還將繼續(xù)努力，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高認(rèn)識，把禁毒工作引向深入，把禁毒工作作為一項(xiàng)長期的重要任務(wù)來抓，以實(shí)際行動為加強(qiáng)學(xué)生毒品預(yù)防教育工作而努力奮斗。

今后，我校將一如既往地做好禁毒宣傳教育工作，促進(jìn)青少年一代健康成長，為創(chuàng)建“無毒校園，無毒家庭，無毒社區(qū)”而努力。

XXX中心學(xué)校

2016年3月21日

第二篇：中心學(xué)校開展森林防火五個一活動情況匯報

中心學(xué)校開展森林防火五個一活動情況匯報

中心學(xué)校開展森林防火五個一活動情況匯報

永興鄉(xiāng)中心學(xué)校開展森林防火“五個一”活動情況匯報 綠色的森林孕育了人類，人類的祖先從森林中站立起來走向世界。森林是人類生存環(huán)境不可缺少的組成部分。保護(hù)森林，也就是保護(hù)人類自己；保護(hù)森林，是振興經(jīng)濟(jì)，造福子孫，有益當(dāng)代的千秋大業(yè)。然而，森林火災(zāi)有是森林最兇惡的敵

人?！靶切侵鹂梢粤窃?。森林防火具有長期性、艱巨性、復(fù)雜性、突發(fā)性強(qiáng)、危害大的特點(diǎn)。在暑假來臨之際，我中心學(xué)校在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展了森林防火“五個一”活動，現(xiàn)總結(jié)匯報如下：

一、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

我們國家早在1988年1月16日就發(fā)布了《森林防火條例》、《國家森林法》、對森林火災(zāi)提出了“預(yù)防為主、積極消滅”的方針，及“護(hù)了林防火，人人有責(zé)”的口號，宣傳森林防火，提高森林防火是每個日的光榮義務(wù)。為此，我中心學(xué)校特成立了“森林防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組”： 組長：龍德勇

副組長：楊錫華楊玉林

組員：校班子成員、各村小及完小校長

具體到中學(xué)、各村小又下設(shè)“森林防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，做到此項(xiàng)工作層層有人管、事事有人抓、一級抓一級、逐級抓落實(shí)。

二、多方位、多渠道對全中心學(xué)校師生開展森林防火“五個一”的教育宣傳。

1、上好一節(jié)森林防火課。利用主題班會、周末活動、政治課等時間對學(xué)生進(jìn)行森林防火知識的教育宣傳；另外，每周升降旗時間，值周教師均要強(qiáng)調(diào)森林防火安全，周末還特別邀請了公安、林業(yè)部門的相關(guān)人員到學(xué)校開展關(guān)于森林防火知識的講座。

2、寫一篇森林防火作文。通過多種形式對學(xué)生進(jìn)行森林防火知識教育宣傳后，均要求學(xué)生至少寫一篇以“森林防火”為話題的作文。其中，永興中學(xué)8個班348人共寫了348篇作文；永興中心小學(xué)45個班共計寫了391篇作文，并且對寫得好的作文給予了獎勵。

3、出一期森林防火黑板報。在防火戒嚴(yán)期到來之際，學(xué)校森林防火領(lǐng)導(dǎo)小組特別要求學(xué)校黨、政、工、團(tuán)、隊(duì)等各部門，以及各班出一期關(guān)于森林防火知識的黑板報。在此期間，永興中學(xué)共計出黑板報15塊，永興中心小學(xué)共計出黑板報45塊。

4、寫一幅森林防火標(biāo)語。在森林防火期內(nèi)，學(xué)校森林防火領(lǐng)導(dǎo)小組特別組織人員書寫了關(guān)于森林防火方面的標(biāo)語，并進(jìn)行張貼、懸掛或直接在顯眼、醒目的墻上書寫諸如“森林防火，人人有責(zé)”等口號的宣傳標(biāo)語。所書寫的宣傳標(biāo)語中學(xué)共計28條，小學(xué)36條。

5、致一封家長的公開信。學(xué)校聯(lián)合林業(yè)部門，在防火戒嚴(yán)期來臨之際，向各位家長致了一封公開信，其中小學(xué)630封，中學(xué)348封。

三、切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)管理，防患于未然

學(xué)校安全，尤其是森林防火安全工作涉及學(xué)校管理的各個環(huán)節(jié)，所以常規(guī)管理非常重要。

1、加強(qiáng)教學(xué)管理，杜絕教育教學(xué)過程中可預(yù)見的安全事故、森林火災(zāi)的發(fā)生；

2、加強(qiáng)學(xué)生宿舍的管理，徹底排除安全隱患，確保住宿學(xué)生安全；

3、加強(qiáng)校園環(huán)境管理和學(xué)校周邊環(huán)境整治。

火災(zāi)是人類文明的基礎(chǔ)，凡是有人群的地方就有火源存在，就有發(fā)生火災(zāi)的危險。所以，我們要把森林防火這項(xiàng)工作作為一個艱巨而復(fù)雜的任務(wù)來抓，并且抓緊抓實(shí)，抓出實(shí)效。

第三篇：中心學(xué)校開展森林防火五個一活動情況匯報

中心學(xué)校開展森林防火五個一活動情況匯報

永興鄉(xiāng)中心學(xué)校開展森林防火“五個一”活動情況匯報

綠色的森林孕育了人類，人類的祖先從森林中站立起來走向世界。森林是人類生存環(huán)境不可缺少的組成部分。保護(hù)森林，也就是保護(hù)人類自己；保護(hù)森林，是振興經(jīng)濟(jì)，造福子孫，有益當(dāng)代的千秋大業(yè)。然而，森林火災(zāi)有是森林最兇惡的敵

人。“星星之火可以燎原”。森林防火具有長期性、艱巨性、復(fù)雜性、突發(fā)性強(qiáng)、危害大的特點(diǎn)。在暑假來臨之際，我中心學(xué)校在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展了森林防火“五個一”活動，現(xiàn)總結(jié)匯報如下：

一、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

我們國家早在1988年1月16日就發(fā)布了《森林防火條例》、《國家森林法》、對森林火災(zāi)提出了“預(yù)防為主、積極消滅”的方針，及“護(hù)了林防火，人人有責(zé)”的口號，宣傳森林防火，提高森林防火是每個日的光榮義務(wù)。為此，我中心學(xué)校特成立了“森林防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組”：

組長：龍德勇

副組長：楊錫華楊玉林

組員：校班子成員、各村小及完小校長

具體到中學(xué)、各村小又下設(shè)“森林防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，做到此項(xiàng)工作層層有人管、事事有人抓、一級抓一級、逐級抓落實(shí)。

二、多方位、多渠道對全中心學(xué)校師生開展森林防火“五個一”的教育宣傳。

1、上好一節(jié)森林防火課。利用主題班會、周末活動、政治課等時間對學(xué)生進(jìn)行森林防火知識的教育宣傳；另外，每周升降旗時間，值周教師均要強(qiáng)調(diào)森林防火安全，周末還特別邀請了公安、林業(yè)部門的相關(guān)人員到學(xué)校開展關(guān)于森林防火知識的講座。

2、寫一篇森林防火作文。通過多種形式對學(xué)生進(jìn)行森林防火知識教育宣傳后，均要求學(xué)生至少寫一篇以“森林防火”為話題的作文。其中，永興中學(xué)8個班348人共寫了348篇作文；永興中心小學(xué)45個班共計寫了391篇作文，并且對寫得好的作文給予了獎勵。

3、出一期森林防火黑板報。在防火戒嚴(yán)期到來之際，學(xué)校森林防火領(lǐng)導(dǎo)小組特別要求學(xué)校黨、政、工、團(tuán)、隊(duì)等各部門，以及各班出一期關(guān)于森林防火知識的黑板報。在此期間，永興中學(xué)共計出黑板報15塊，永興中心小學(xué)共計出黑板報45塊。

4、寫一幅森林防火標(biāo)語。在森林防火期內(nèi)，學(xué)校森林防火領(lǐng)導(dǎo)小組特別組織人員書寫了關(guān)于森林防火方面的標(biāo)語，并進(jìn)行張貼、懸掛或直接在顯眼、醒目的墻上書寫諸如“森林防火，人人有責(zé)”等口號的宣傳標(biāo)語。所書寫的宣傳標(biāo)語中學(xué)共計28條，小學(xué)36條。

5、致一封家長的公開信。學(xué)校聯(lián)合林業(yè)部門，在防火戒嚴(yán)期來臨之際，向各位家長致了一封公開信，其中小學(xué)630封，中學(xué)348封。

三、切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)管理，防患于未然

學(xué)校安全，尤其是森林防火安全工作涉及學(xué)校管理的各個環(huán)節(jié)，所以常規(guī)管理非常重要。

1、加強(qiáng)教學(xué)管理，杜絕教育教學(xué)過程中可預(yù)見的安全事故、森林火災(zāi)的發(fā)生；

2、加強(qiáng)學(xué)生宿舍的管理，徹底排除安全隱患，確保住宿學(xué)生安全；

3、加強(qiáng)校園環(huán)境管理和學(xué)校周邊環(huán)境整治。

火災(zāi)是人類文明的基礎(chǔ)，凡是有人群的地方就有火源存在，就有發(fā)生火災(zāi)的危險。所以，我們要把森林防火這項(xiàng)工作作為一個艱巨而復(fù)雜的任務(wù)來抓，并且抓緊抓實(shí)，抓出實(shí)效。

第四篇：學(xué)?！拔鍌€一”活動總結(jié)

以“五個一”活動為核心開創(chuàng)德育工作新局面

——德育工作總結(jié)

德育是教育的靈魂和核心，德育工作對學(xué)生人生觀、價值觀、世界觀的形成起著舉足輕重的作用，蘇霍姆林斯基說：“學(xué)校教育是把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成會思考，會探索的有智慧的人，使他們心靈變得更高尚，讓他們意志鍛煉得更堅(jiān)強(qiáng)，做一個全面和諧發(fā)展的人、社會進(jìn)步的積極參與者。”這也是我校德育教育工作的重心，為達(dá)到這一目的，針對不同年齡階段學(xué)生心理特點(diǎn)和需要，分層次、有重點(diǎn)地開展學(xué)生心理教育，情感教育，意志品質(zhì)教育，青春期教育，健康人格教育等。把“五個一”活動作為德育工作核心始終貫穿到各項(xiàng)教育工作中?，F(xiàn)將我們的工作總結(jié)如下，希望同大家共勉。

一、走出課堂，沐浴陽光，陽光運(yùn)動一小時有實(shí)意。

為了更好地落實(shí)全國學(xué)校體育工作會議精神，響應(yīng)“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動”的號召，我校讓全體師生走進(jìn)操場，走進(jìn)大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，掀起全民健身運(yùn)動的高潮。

首先師生重視，精心組織陽光運(yùn)動一小時活動，確定活動主題為“團(tuán)結(jié)、友愛、健康、向上”，利用周一升旗儀式時間，全體師生共同誦讀《市一中陽光運(yùn)動一小時活動的倡議書》，表信心，表決心。同時利用?？⒑诎鍒?、校園網(wǎng)、校廣播站進(jìn)行大力宣傳，讓活動深入人心。其次，積極籌措資金，改善運(yùn)動環(huán)境，增加活動器材，讓師生有有足夠的運(yùn)動器材，良好的活動場地。第三，開足、開齊各年級的體育課程。認(rèn)真落實(shí)《全日制義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)

格實(shí)施“三課，兩操，兩活動”。教務(wù)處對每天體育課上課情況檢查并做記錄，團(tuán)委、學(xué)生會對兩操、兩活動也進(jìn)行檢查登記，并將各班活動情況在校園公示欄進(jìn)行公布，確保陽光運(yùn)動一小時活動能長期有效地堅(jiān)持下去。第四，精心設(shè)計各項(xiàng)活動，不斷提高運(yùn)動質(zhì)量，根據(jù)我校人多場地少的實(shí)際，把跳繩，中長跑，乒乓球、棋類等作為每天的必修項(xiàng)目。每天活動時，班主任到場督促，體育老師現(xiàn)場指導(dǎo)，達(dá)到鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)的目的，形成全體師生參與群眾性體育鍛煉的良好風(fēng)氣。這一活動不流于形式，而發(fā)揮了實(shí)實(shí)在在的意義。

二、藝術(shù)熏陶，快樂成長，“大家唱，大家跳”活動有新意

全面地發(fā)展每個學(xué)生的個性，發(fā)現(xiàn)他的稟賦，形成對藝術(shù)創(chuàng)作的才能，以便使他享有一種多方面的完滿的精神生活?！按蠹页蠹姨被顒涌稍忈屵@個主題，我校力爭通過這一活動體現(xiàn)“陽光、快樂、和諧”的校園文化特點(diǎn)，形成“人人會唱歌，個個能跳舞”的良好局面，爭求在“新意”上下功夫。學(xué)校專門成立“大家唱，大家跳”活動小組。與體音美教師一起制定實(shí)施方案，訓(xùn)練計劃，比賽規(guī)則，考核制度和評價機(jī)制，讓活動有章可循，有條不紊。確定《官柳依依》為校園集體舞曲，《童年》《相信自己》為活動主題曲，同時推薦一些經(jīng)典的紅歌和勵志歌曲。我校榮獲湖北省“大家唱，大家跳”一等獎。音樂課是大家唱活動開展的主要陣地。音樂老師，班主任分別利用音樂課，班會課組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)唱。同時，為讓學(xué)生更快地學(xué)唱紅歌，更好地感受紅歌，學(xué)校廣播站在中午，課間時間，放學(xué)時滾動播放推薦的歌曲。校園集體舞的訓(xùn)練則是利用體育課，音樂課，大課間和課

外活動時間，在操場上進(jìn)行訓(xùn)練。為了更好地展現(xiàn)“大家唱，大家跳”的成果，每學(xué)期進(jìn)行一次歌詠比賽，每個年級開展校園集體舞比賽活動，舉辦五四文藝匯演和慶元旦晚會等活動，通過開展這些活動，大家在競爭中愉快地學(xué)習(xí)，在競爭中快樂地成長。校園里充滿了朝氣，學(xué)生們精神面貌煥然一新，學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣得到了極大的提高。

三、關(guān)愛學(xué)生，溝通思想，師生談心、交流有誠意

教育工作者的主要任務(wù)不僅是教育人，還應(yīng)該認(rèn)識人，觀察他們內(nèi)心世界的各方面，要善于引導(dǎo)，善于琢磨，與學(xué)生進(jìn)行心靈溝通，去發(fā)現(xiàn)他們精神中的獨(dú)特的特質(zhì)。要達(dá)到這一目的，師生間敞開心扉的交流必不可少。我校一直把這一方式作為教育好學(xué)生的主要途徑，要求每次與學(xué)生談話有記錄，有反思。每學(xué)期經(jīng)驗(yàn)交流會上要老師們互相交流，討論談自己的得與失，并進(jìn)行書面總結(jié)印發(fā)給老師和班主任。下面這些經(jīng)驗(yàn)值得借鑒。首先談話前，老師自己要做好準(zhǔn)備工作，所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，找學(xué)生談話，不能心血來潮，隨心所欲，毫無準(zhǔn)備，談話前認(rèn)真做好研究工作，要對談話對象的思想、心理、問題的原因以及社會、家庭、學(xué)生生活環(huán)境等多了解，做到心中有數(shù)，制定談話方案，選擇最好的談話方法，“對癥下藥”效果方才良好。第二要把握談話時機(jī)，選擇好談話時間、地點(diǎn)，拿捏好談話時機(jī)，把握好談話火候，那么談話就能收到事半功倍的效果。第三，談話時要注意方式，講究藝術(shù)，要循循善誘，多給學(xué)生欣賞性談話，理解性談話，話語要注意分寸，有節(jié)有度，讓學(xué)生感受到老師在談話的

誠意。

四、拓展素質(zhì)，鍛煉意志，讓社會實(shí)踐活動更滿意

教育不能把學(xué)生精神世界變成單純地學(xué)習(xí)知識，如果我們力求使學(xué)生的全部精神力量都專注到功課中去，他們的生活會變得不堪忍受，所以我們要讓學(xué)生適當(dāng)?shù)刈叱鼋淌?，投身到社會這個大課堂中去，學(xué)會體驗(yàn)生活，在實(shí)踐中尋找成長規(guī)律。我校十分重視學(xué)生的社會實(shí)踐活動，讓這一活動常規(guī)化，制度化。以“傳承民族精神，加強(qiáng)愛國主義教育”、“綠色出行，低碳生活”為活動的宗旨，把中國的傳統(tǒng)節(jié)日和社會實(shí)踐活動有機(jī)地結(jié)合起來。植樹節(jié)組織學(xué)生參加植樹活動，提高學(xué)生的環(huán)保意識，讓學(xué)生認(rèn)識到種下一棵樹，就等于種下了一個綠色的希望。清明節(jié)組織學(xué)生到革命烈士陵園掃墓，緬懷先烈，學(xué)習(xí)他們拋頭顱、灑熱血的大無畏精神，樹立用自己的青春和熱血報效祖國的遠(yuǎn)大志向。法制宣傳日組織學(xué)生到市中級人民法院參觀，并到庭審現(xiàn)場旁聽，直觀感受到法律的公正性、嚴(yán)肅性，讓反面例子警示大家要做一個遵紀(jì)守法的好公民。重陽節(jié)組織學(xué)生到市福利中心看望老人，為他們掃地，整理床鋪，梳頭，剪指甲等，通過實(shí)踐活動使老人感受到了關(guān)愛的可貴，更讓學(xué)生用自己的行動踐行了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。讓家長放心，學(xué)校滿意，活動目的自然達(dá)到了。

五、家校攜手，互動學(xué)習(xí)，家長培訓(xùn)工作有創(chuàng)意。

家長培訓(xùn)工作是學(xué)校教育工作中不可或缺的一個重要環(huán)節(jié)，一次成功培訓(xùn)能形成強(qiáng)大的教育合力，增強(qiáng)家長、教師、學(xué)生之間的凝聚力，以便孩子更快地進(jìn)步，我們主要做法是“走出去，請進(jìn)來”。“走

出去”就是利用訪萬家活動，根據(jù)學(xué)生的不同情況，和家長共同商討孩子的教育問題。讓家長學(xué)會在教育中因人而異，因材施教，盡量讓家長在孩子教育上少走彎路。同時也經(jīng)常安排家長學(xué)校的老師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，再通過家長學(xué)校的家長培訓(xùn)工作傳遞給廣大的學(xué)生家長?！罢堖M(jìn)來”是根據(jù)家長在教育孩子教育過程存在的一些誤區(qū)、疑點(diǎn)和難點(diǎn)問題，我們請專家來我校授課，特別是家長關(guān)注的如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，如何鍛煉孩子的意志品質(zhì)，如何對孩子進(jìn)行誠信教育，如何教會孩子處理好男女同學(xué)關(guān)系，如何對待網(wǎng)絡(luò)誘惑等，我校都請專家進(jìn)行針對性的講解，同時讓家長和專家互動，讓家長由被動地聽變?yōu)橹鲃拥貙W(xué)，效果良好。有創(chuàng)意，收獲就會更明顯。

回顧我校的德育工作，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，經(jīng)過市一中全體師生的共同努力，取得了一定的成績。但面對新時期的學(xué)生，他們思維活躍，善于接受新生事物，我們的德育工作方法，還需不斷改進(jìn)，不斷探索，與時俱進(jìn)。特別是“五個一”活動要持久有效地開展下去，不斷注入新的理念，開拓新的思路，開創(chuàng)德育工作的新局面。

第五篇：五個一活動開展情況

城關(guān)供電所2011年精神文明創(chuàng)建暨

“五個一”活動工作開展情況

為認(rèn)真落實(shí)公司關(guān)于開展精神文明先進(jìn)集體創(chuàng)建工作

和“五個一”活動的要求，提高干部員工的文明素質(zhì)和行業(yè)文明程度，在城關(guān)供電所廣泛開展了“五個一”活動。

一、一季度班組建設(shè)工作總結(jié)

（一）堅(jiān)持“人民電業(yè)為人民”的服務(wù)宗旨，打造會師圣地農(nóng)電服務(wù)品牌

開展創(chuàng)建工作以來，城關(guān)打算堅(jiān)持以黨的十七大精神和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，以“人民電業(yè)為人民”為宗旨，加強(qiáng)誠信建設(shè)、全面推行規(guī)范化文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)。第一、實(shí)施供電服務(wù)提升工程，完善服務(wù)機(jī)制。自去年以來，通過開展“塑文化、強(qiáng)隊(duì)伍、鑄品質(zhì)”供電服務(wù)提升工程和“農(nóng)電提升年”等活動，得到社會各界的廣泛認(rèn)可和好評。

第二、建章立制，規(guī)范服務(wù)行為。

結(jié)合員工的實(shí)際思想狀況，開展誠信服務(wù)理念教育，組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)國家電網(wǎng)公司下發(fā)的員工服務(wù)“十個不準(zhǔn)”和供電服務(wù)“十項(xiàng)承諾”。

（二）堅(jiān)持人本管理，加強(qiáng)以提高崗位技能為重點(diǎn)的員

工隊(duì)伍建設(shè)

城關(guān)供電所始終把建設(shè)一支政治堅(jiān)定、愛崗敬業(yè)、高效服務(wù)、廉潔奉公的干部職工隊(duì)伍放在工作首位。今年，城關(guān)供電所根據(jù)公司要求，繼續(xù)開展“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”、“ 塑文化、強(qiáng)隊(duì)伍、鑄品質(zhì)”等多種內(nèi)容的主旋律教育活動。

在隊(duì)伍建設(shè)過程中，我們注重發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。以會寧縣供電公司“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“四強(qiáng)四優(yōu)”爭創(chuàng)活動為載體，開展了向優(yōu)秀供電黨員標(biāo)兵呂清森同志學(xué)習(xí)活動，深入開展了黨員學(xué)習(xí)、黨員公開承諾等活動，為公司跨越發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做出了突出貢獻(xiàn)。

（三）采取有效載體，開展“五個一”活動，提高創(chuàng)建水平

按照公司的有關(guān)要求，我們在本所內(nèi)深入開展創(chuàng)建文明班組、文明員工評比工作。認(rèn)真開展了“五個一”活動。

二、存在問題

個別員工在服務(wù)工作中進(jìn)取精神不足、思想觀念落后、對學(xué)習(xí)新技術(shù)，寫成功案例有排斥心里。學(xué)習(xí)進(jìn)取精神亟待加強(qiáng)。

三、下一步工作打算

為促使形成全員學(xué)習(xí)的良好氛圍，培養(yǎng)員工愛學(xué)、樂學(xué)、篤學(xué)精神，不斷拓寬視野，增長見識，達(dá)到完善自我，提高素養(yǎng)的目的，精心部署，繼續(xù)以五項(xiàng)活動促進(jìn)隊(duì)伍素質(zhì)全面

（一）是不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)。堅(jiān)持發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和領(lǐng)導(dǎo)干部的率先垂范作用，使黨員干部帶動全體職工，參加到創(chuàng)建精神文明活動中。

（二）是精讀三本好書，開展“五個一”活動。即每名員工在讀書月活動中精讀專業(yè)技術(shù)、科學(xué)管理、“國學(xué)”論著等方面的三本書，并要做到讀一本好書、寫一篇成功案例、學(xué)一門新技能、改一種不良習(xí)慣、做一件好事情“五個一”活動；

（三）是編發(fā)一本涵蓋生產(chǎn)、營銷、安全、黨建等方面的“員工應(yīng)知應(yīng)會知識宣傳手冊”。全面學(xué)習(xí)貫徹國網(wǎng)公司“十二五”發(fā)展目標(biāo)，幫助員工準(zhǔn)確理解、全面把握該公司規(guī)劃、建設(shè)、發(fā)展的形勢和任務(wù)；

(四)是開展讀書交流活動。以班組為單元，組織以讀書沙龍、好書推介等為主要形式的懇談交流活動，開展以各基層單位分工會主席為主的“讀書交流會”，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部好讀書、讀好書、精讀書；

(五)是配發(fā)工會法律法規(guī)書籍。為各基層單位配發(fā)《勞動合同法》、《婦女權(quán)益保障法》等6本法律法規(guī)，不斷提高干部員工開拓創(chuàng)新、組織協(xié)調(diào)等能力；

(六)是開展一次征文活動。要求員工在讀好書、精讀書的過程中，寫出讀書心得體會和感悟，并對征文進(jìn)行評選和

讀書月活動的深入開展為提升我所員工隊(duì)伍各方面素質(zhì)，營造學(xué)習(xí)氛圍創(chuàng)造了有利條件，員工們在工作之余，通過讀書達(dá)到放松情緒，愉悅心情，促使員工全面發(fā)展起到了良好效果。

城關(guān)供電所2011年5月10日