第一篇：學(xué)校開展“五個一”宣傳教育活動總結(jié)

硤口驛鎮(zhèn)中心小學(xué)

開展消防安全 “五個一”宣傳教育活動總結(jié)

消防安全工作具有長期性、艱巨性、復(fù)雜性、突發(fā)性強(qiáng)、危害性大的特點。為了更好地保護(hù)好校園財產(chǎn)和全體師生的生命安全，我校按照縣局的要求，學(xué)校召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會議，部署了開展消防安全 “五個一”活動的要求，現(xiàn)將本次活動的開展情況總結(jié)匯報如下：

一、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

我校接到教育局下發(fā)的文件，要求學(xué)校開展消防安全 “五個一”宣傳教育活動的通知后，提出了“以預(yù)防為主、積極消滅隱患”的方針，校園安全巡查領(lǐng)導(dǎo)小組組長吳業(yè)軍牽頭，值周教師、值日教師、宿舍查夜人員為組員，層層落實工作，人人責(zé)任明確，建立了上至校長下至教師、學(xué)生和家長的安全防范網(wǎng)絡(luò)。

二、加強(qiáng)宣傳，扎實開展“五個一”活動。

消防安全是一項重要的“安民”工程，事關(guān)人民生命財產(chǎn)安全，事關(guān)社會政治穩(wěn)定。我校根據(jù)實際，迅速在全校開展了消防安全“五個一”為主要內(nèi)容的宣傳教育活動。

1、學(xué)校安全小組組長帶領(lǐng)總務(wù)后勤、校園安保人員，對我校教學(xué)樓、綜合樓、教師和學(xué)生住宿樓、食堂等各部室進(jìn)行逐一排查，對設(shè)施擺放和不規(guī)范的電路共四處立即落實后勤專人進(jìn)行糾改，對存放的廢棄物品五處全部清理出校園。

2、在學(xué)校各樓梯要道粘貼疏散標(biāo)志和警示語四十六處，在宣傳欄張貼有關(guān)消防安全知識四期，消防安全知識專題講座一次，發(fā)放消防及交通安全告知書一百六十五份。利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播室、安全課和班會對學(xué)生進(jìn)消防安全知識宣傳教育，加強(qiáng)了小學(xué)生的消防安全意識。

3、結(jié)合我校的實際，對中年級以上學(xué)生布置了制定一份家庭安全自查表九十四份，繪制一張家庭應(yīng)急逃生疏散圖的家庭作業(yè)九十四份，收回自查表八十三份，逃生疏散圖作業(yè)七十六份。有效地拓展了學(xué)生的知識視野、技能得到了開發(fā)，同時增強(qiáng)了家長消防安全的意識，提升了防災(zāi)減災(zāi)的能力。

4、在暑假起始前，學(xué)校組織全校師生進(jìn)行了一次滅火逃生疏散演練?；顒忧?，由學(xué)校安全課教師對全體學(xué)生進(jìn)行消防安全知識培訓(xùn)，對活動的安排及要求做了詳細(xì)地部署，制定了活動實施方案，保障了此次活動的順利開展。

5、按照縣教育局安?？埔螅蓪W(xué)校安全課教師組織全校師生共一百七十三人參加，利用少隊活動課，集中觀看消防安全常識光碟片。使全體師生通過知識教育增強(qiáng)了對消防安全的進(jìn)一步認(rèn)識，從而達(dá)到“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的。

總之，我校通過此次消防安全“五個一”活動的開展，從而提升了全體師生對消防安全重要性的進(jìn)一步認(rèn)識，增強(qiáng)了全體師生對消防安全知識、技能的進(jìn)一步掌握。但是，不免在工作中還存在著有許多的不足之處，在今后的工作中，我們還要繼續(xù)努力，不斷地加大校園安全建設(shè)，努力將我校辦成家長放心、社會滿意、學(xué)生樂學(xué)的園地。

硤口驛鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014年9月

第二篇：“五個一” 宣傳教育活動總結(jié)

景洪市景訥中學(xué)落實森林防火“五個一” 宣傳教育

活動總結(jié)

我校在上級部門的指導(dǎo)下，在鄉(xiāng)森林防火指揮部的幫助下，積極開展各項宣傳教育工作，出色地完成了森林防火“進(jìn)校園”活動的相關(guān)任務(wù)。森林是人類生存環(huán)境不可缺少的組成部分。保護(hù)森林，也就是保護(hù)人類自己；保護(hù)森林，造福子孫、有益當(dāng)代的千秋大業(yè)。然而，森林火災(zāi)又是森林最兇惡的敵人。森林防火具有長期性、艱巨性、復(fù)雜性、突發(fā)性強(qiáng)、危害大的特點。為了保護(hù)好寶貴的森林資源，我校開展了森林防火“進(jìn)校園”活動，現(xiàn)總結(jié)匯報如下：

一、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

我校接到通知后，提出了“預(yù)防為主、積極消滅”的方針，及“森林防火，人人有責(zé)”的口號，宣傳森林防火，提高森林防火意識是每個公民的光榮義務(wù)。為此，我校成立了森林防火“進(jìn)校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：代興燦（校長）

副組長：巖 罕（副校長）劉 ?。ǜ毙ｉL）

組 員：王 健 王宏偉 段光倫 各班班主任

二、加強(qiáng)宣傳，扎實開展“五個一”活動。

森森防火既是一項重要的“安林”工程，又是一項重要的“安民”工程，事關(guān)生態(tài)建設(shè)大局，事關(guān)人民生命財產(chǎn)安全，事關(guān)社會政治穩(wěn)定。我校根據(jù)實際，認(rèn)真開展了森林防火宣傳教育活動，迅速開展了

“五個一”為主要內(nèi)容的森林防火宣傳教育活動。我校按照上級的要求，結(jié)合學(xué)校實際，在全校積極開展了以“森林防火，人人有責(zé)”為主題的“五個一”教育活動，具體活動安排如下：

1、張貼森林防火宣傳標(biāo)語：“森林防火 重于泰山”貼在學(xué)校櫥窗。利用國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行森林防火宣傳教育。

2、由各班主任負(fù)責(zé)上一堂以“森林防火，人人有責(zé)”為主題的森林防火知識班會課，對本班學(xué)生進(jìn)行一次主題教育，加強(qiáng)學(xué)生的意識，并努力通過活動，化成內(nèi)在品質(zhì)。

3、由各班主任負(fù)責(zé)，給每位學(xué)生家長寫一封森林防火宣傳信，對家長以及社會進(jìn)行宣傳教育。

4、由各班負(fù)責(zé)出一期有關(guān)森林防火黑板報，做好宣傳教育。

5、每位學(xué)生寫一篇以森林保護(hù)、森林防火為題材的作文。

6、由林業(yè)部門組織相關(guān)人員發(fā)放一張森林防火溫馨卡。

三、督促檢查，找問題，抓落實。

學(xué)校建立責(zé)任制，由班主任做好對學(xué)生的森林防火工作，做到常抓不懈有備無患，同時落實責(zé)任追究制。

通過活動，使學(xué)生充分認(rèn)識到“森林防火，人人有責(zé)”的深刻含義，大家紛紛表示，本次活動很有意義，不僅學(xué)到了森林防火知識，還學(xué)到了做為社會的一分子，有責(zé)任從自身做起，從身邊做起，做一名講文明、懂道德的好少年。

景訥鄉(xiāng)中學(xué)

2017/5/29

附：本次活動照片

1、德育處組織在校園里懸掛森林防火標(biāo)語

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在升國旗時候進(jìn)行森林防火宣傳教育3、146班學(xué)生國旗下講話，宣傳森林防火 4、149班會課宣傳森林防火工作 5、148班黑板報宣傳森林防火工作 6、145班黑板報宣傳森林防火工作 7、143班黑板報宣傳森林防火工作 8、149班黑板報宣傳森林防火工作

第三篇：學(xué)校開展森林防火五個一宣傳教育活動開展情況匯報

史回中學(xué)校開展“五個一” 森林防火宣傳教育活動匯報

2012年2月8日，五臺山風(fēng)景區(qū)因游人違規(guī)野外用火引發(fā)森林火災(zāi)，為落實潞城教育局森林防火安全會議精神，切實提高中學(xué)生森林防火、生態(tài)保護(hù)和安全意識，加大森林防火宣傳力度，形成“森林防火、人人有責(zé)”濃厚氛圍，史回中學(xué)在學(xué)校開展了森林防火“五個一”宣傳教育活動：現(xiàn)將開展情況匯報如下

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實森林防火教育工作。

根據(jù)教育局文件精神，我校成立了森林防火領(lǐng)導(dǎo)組。對森林防火期間的宣傳教育工作進(jìn)行了周密安排部署，確保森林防火宣傳工作落實到位。

二、采取措施，加強(qiáng)森林防火宣傳工作。

1、上好一堂森林防火安全教育課。讓學(xué)生充分認(rèn)識森林防火的關(guān)鍵是杜絕火源，教育學(xué)生不準(zhǔn)帶打火機(jī)等火種，更不準(zhǔn)吸煙，了解森林對凈化環(huán)境對人類健康所起的作用。

2、讓學(xué)生寫一篇森林防火方面的作文。通過學(xué)生的認(rèn)真寫作，激發(fā)學(xué)生的森林防火意識。

3、懸掛一副森林防火標(biāo)語。營造森林防火宣傳氛圍。

4、出一期森林防火的黑板報。學(xué)校要求各班出一期森林防火知識的黑板報，通過黑板報的宣傳，既讓學(xué)生得到鍛煉，又讓學(xué)生受到教育；

5、開展一次小手拉大手活動。要求學(xué)生采用倡議書的的方式或講故事的方式，對自己的父母也進(jìn)行一次宣傳。此

次活動發(fā)放倡議書400多份，通過倡議書等向父母宣傳相關(guān)知識，要求父母樹 立文明用火、安全用火意識，并讓學(xué)生向家長建議清明節(jié)時要文明祭祖，改變不良習(xí)俗，踏青時嚴(yán)禁把火種帶入林區(qū)……

通過此項活動的開展，有效建立中學(xué)生森林防火宣傳教育的長效機(jī)制，使學(xué)生的森林防火意識得到提高，使廣大師生自覺走到森林防火隊伍中來。通過小手牽大手的形式發(fā)動學(xué)生向家長宣傳森林防火知識，做個小小宣傳員和監(jiān)督員，提高宣傳工作的廣度和深度。

三、明確任務(wù)、突出重點、嚴(yán)控學(xué)生野外用火行為，切實做好校園防火工作。我小妹周六放假，都要集中學(xué)生向?qū)W生講森林防火知識，禁止學(xué)生隨意攜帶火種、火具，禁止隨意用火，不準(zhǔn)吸煙，對違反者嚴(yán)加管教，同時對學(xué)校的學(xué)生不定時進(jìn)行排查，確保校園防火工作做到實處。

史回中學(xué)校

2012年2月20日

第四篇：學(xué)校開展森林防火五個一宣傳教育活動開展情況匯報

舊城鎮(zhèn)初級中學(xué)校開展“四個一” 森林防火宣傳教育活動匯報

近年來多地曾相繼傳出多起因游人違規(guī)野外用火引發(fā)森林火災(zāi)，為落實瀘西縣教育局森林防火安全會議精神，切實提高中學(xué)生森林防火、生態(tài)保護(hù)和安全意識，加大森林防火宣傳力度，形成“森林防火、人人有責(zé)”濃厚氛圍，我校開展了森林防火“四個一”宣傳教育活動：現(xiàn)將開展情況匯報如下

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實森林防火教育工作。

根據(jù)教育局文件精神，我校成立了森林防火領(lǐng)導(dǎo)組。對森林防火期間的宣傳教育工作進(jìn)行了周密安排部署，確保森林防火宣傳工作落實到位。

二、采取措施，加強(qiáng)森林防火宣傳工作。

1、上好一堂森林防火安全教育課。讓學(xué)生充分認(rèn)識森林防火的關(guān)鍵是杜絕火源，教育學(xué)生不準(zhǔn)帶打火機(jī)等火種到學(xué)校，更不準(zhǔn)吸煙，了解森林對凈化環(huán)境對人類健康所起的作用。

2、讓學(xué)生寫一篇森林防火方面的作文。通過學(xué)生的認(rèn)真寫作，激發(fā)學(xué)生的森林防火意識。

3、出一期森林防火的黑板報。學(xué)校要求各班出一期森林防火知識的黑板報，通過黑板報的宣傳，既讓學(xué)生得到鍛煉，又讓學(xué)生受到教育；

4、開展一次小手拉大手活動。要求學(xué)生采用倡議書的的方式或講故事的方式，對自己的父母也進(jìn)行一次宣傳。此次活動發(fā)放倡議書400多份，通過倡議書等向父母宣傳相關(guān)知識，要求父母樹 立文明用火、安全用火意識，并讓學(xué)生向家長建議清明節(jié)時要文明祭祖，改變

不良習(xí)俗，踏青時嚴(yán)禁把火種帶入林區(qū)??

通過此項活動的開展，有效建立中學(xué)生森林防火宣傳教育的長效機(jī)制，使學(xué)生的森林防火意識得到提高，使廣大師生自覺走到森林防火隊伍中來。通過小手牽大手的形式發(fā)動學(xué)生向家長宣傳森林防火知識，做個小小宣傳員和監(jiān)督員，提高宣傳工作的廣度和深度。

三、明確任務(wù)、突出重點、嚴(yán)控學(xué)生野外用火行為，切實做好校園防火工作。每次放假前，都要集中學(xué)生向?qū)W生講森林防火知識，禁止學(xué)生隨意攜帶火種、火具，禁止隨意用火，不準(zhǔn)吸煙，對違反者嚴(yán)加管教，同時對學(xué)校的學(xué)生不定時進(jìn)行排查，確保校園防火工作做到實處。

舊城鎮(zhèn)初級中學(xué)校 2013年10月15日

第五篇：學(xué)校“五個一”活動總結(jié)

以“五個一”活動為核心開創(chuàng)德育工作新局面

——德育工作總結(jié)

德育是教育的靈魂和核心，德育工作對學(xué)生人生觀、價值觀、世界觀的形成起著舉足輕重的作用，蘇霍姆林斯基說：“學(xué)校教育是把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成會思考，會探索的有智慧的人，使他們心靈變得更高尚，讓他們意志鍛煉得更堅強(qiáng)，做一個全面和諧發(fā)展的人、社會進(jìn)步的積極參與者。”這也是我校德育教育工作的重心，為達(dá)到這一目的，針對不同年齡階段學(xué)生心理特點和需要，分層次、有重點地開展學(xué)生心理教育，情感教育，意志品質(zhì)教育，青春期教育，健康人格教育等。把“五個一”活動作為德育工作核心始終貫穿到各項教育工作中?，F(xiàn)將我們的工作總結(jié)如下，希望同大家共勉。

一、走出課堂，沐浴陽光，陽光運動一小時有實意。

為了更好地落實全國學(xué)校體育工作會議精神，響應(yīng)“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”的號召，我校讓全體師生走進(jìn)操場，走進(jìn)大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，掀起全民健身運動的高潮。

首先師生重視，精心組織陽光運動一小時活動，確定活動主題為“團(tuán)結(jié)、友愛、健康、向上”，利用周一升旗儀式時間，全體師生共同誦讀《市一中陽光運動一小時活動的倡議書》，表信心，表決心。同時利用?？?、黑板報、校園網(wǎng)、校廣播站進(jìn)行大力宣傳，讓活動深入人心。其次，積極籌措資金，改善運動環(huán)境，增加活動器材，讓師生有有足夠的運動器材，良好的活動場地。第三，開足、開齊各年級的體育課程。認(rèn)真落實《全日制義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)

格實施“三課，兩操，兩活動”。教務(wù)處對每天體育課上課情況檢查并做記錄，團(tuán)委、學(xué)生會對兩操、兩活動也進(jìn)行檢查登記，并將各班活動情況在校園公示欄進(jìn)行公布，確保陽光運動一小時活動能長期有效地堅持下去。第四，精心設(shè)計各項活動，不斷提高運動質(zhì)量，根據(jù)我校人多場地少的實際，把跳繩，中長跑，乒乓球、棋類等作為每天的必修項目。每天活動時，班主任到場督促，體育老師現(xiàn)場指導(dǎo)，達(dá)到鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)的目的，形成全體師生參與群眾性體育鍛煉的良好風(fēng)氣。這一活動不流于形式，而發(fā)揮了實實在在的意義。

二、藝術(shù)熏陶，快樂成長，“大家唱，大家跳”活動有新意

全面地發(fā)展每個學(xué)生的個性，發(fā)現(xiàn)他的稟賦，形成對藝術(shù)創(chuàng)作的才能，以便使他享有一種多方面的完滿的精神生活?！按蠹页蠹姨被顒涌稍忈屵@個主題，我校力爭通過這一活動體現(xiàn)“陽光、快樂、和諧”的校園文化特點，形成“人人會唱歌，個個能跳舞”的良好局面，爭求在“新意”上下功夫。學(xué)校專門成立“大家唱，大家跳”活動小組。與體音美教師一起制定實施方案，訓(xùn)練計劃，比賽規(guī)則，考核制度和評價機(jī)制，讓活動有章可循，有條不紊。確定《官柳依依》為校園集體舞曲，《童年》《相信自己》為活動主題曲，同時推薦一些經(jīng)典的紅歌和勵志歌曲。我校榮獲湖北省“大家唱，大家跳”一等獎。音樂課是大家唱活動開展的主要陣地。音樂老師，班主任分別利用音樂課，班會課組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)唱。同時，為讓學(xué)生更快地學(xué)唱紅歌，更好地感受紅歌，學(xué)校廣播站在中午，課間時間，放學(xué)時滾動播放推薦的歌曲。校園集體舞的訓(xùn)練則是利用體育課，音樂課，大課間和課

外活動時間，在操場上進(jìn)行訓(xùn)練。為了更好地展現(xiàn)“大家唱，大家跳”的成果，每學(xué)期進(jìn)行一次歌詠比賽，每個年級開展校園集體舞比賽活動，舉辦五四文藝匯演和慶元旦晚會等活動，通過開展這些活動，大家在競爭中愉快地學(xué)習(xí)，在競爭中快樂地成長。校園里充滿了朝氣，學(xué)生們精神面貌煥然一新，學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣得到了極大的提高。

三、關(guān)愛學(xué)生，溝通思想，師生談心、交流有誠意

教育工作者的主要任務(wù)不僅是教育人，還應(yīng)該認(rèn)識人，觀察他們內(nèi)心世界的各方面，要善于引導(dǎo)，善于琢磨，與學(xué)生進(jìn)行心靈溝通，去發(fā)現(xiàn)他們精神中的獨特的特質(zhì)。要達(dá)到這一目的，師生間敞開心扉的交流必不可少。我校一直把這一方式作為教育好學(xué)生的主要途徑，要求每次與學(xué)生談話有記錄，有反思。每學(xué)期經(jīng)驗交流會上要老師們互相交流，討論談自己的得與失，并進(jìn)行書面總結(jié)印發(fā)給老師和班主任。下面這些經(jīng)驗值得借鑒。首先談話前，老師自己要做好準(zhǔn)備工作，所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，找學(xué)生談話，不能心血來潮，隨心所欲，毫無準(zhǔn)備，談話前認(rèn)真做好研究工作，要對談話對象的思想、心理、問題的原因以及社會、家庭、學(xué)生生活環(huán)境等多了解，做到心中有數(shù)，制定談話方案，選擇最好的談話方法，“對癥下藥”效果方才良好。第二要把握談話時機(jī)，選擇好談話時間、地點，拿捏好談話時機(jī)，把握好談話火候，那么談話就能收到事半功倍的效果。第三，談話時要注意方式，講究藝術(shù)，要循循善誘，多給學(xué)生欣賞性談話，理解性談話，話語要注意分寸，有節(jié)有度，讓學(xué)生感受到老師在談話的

誠意。

四、拓展素質(zhì)，鍛煉意志，讓社會實踐活動更滿意

教育不能把學(xué)生精神世界變成單純地學(xué)習(xí)知識，如果我們力求使學(xué)生的全部精神力量都專注到功課中去，他們的生活會變得不堪忍受，所以我們要讓學(xué)生適當(dāng)?shù)刈叱鼋淌?，投身到社會這個大課堂中去，學(xué)會體驗生活，在實踐中尋找成長規(guī)律。我校十分重視學(xué)生的社會實踐活動，讓這一活動常規(guī)化，制度化。以“傳承民族精神，加強(qiáng)愛國主義教育”、“綠色出行，低碳生活”為活動的宗旨，把中國的傳統(tǒng)節(jié)日和社會實踐活動有機(jī)地結(jié)合起來。植樹節(jié)組織學(xué)生參加植樹活動，提高學(xué)生的環(huán)保意識，讓學(xué)生認(rèn)識到種下一棵樹，就等于種下了一個綠色的希望。清明節(jié)組織學(xué)生到革命烈士陵園掃墓，緬懷先烈，學(xué)習(xí)他們拋頭顱、灑熱血的大無畏精神，樹立用自己的青春和熱血報效祖國的遠(yuǎn)大志向。法制宣傳日組織學(xué)生到市中級人民法院參觀，并到庭審現(xiàn)場旁聽，直觀感受到法律的公正性、嚴(yán)肅性，讓反面例子警示大家要做一個遵紀(jì)守法的好公民。重陽節(jié)組織學(xué)生到市福利中心看望老人，為他們掃地，整理床鋪，梳頭，剪指甲等，通過實踐活動使老人感受到了關(guān)愛的可貴，更讓學(xué)生用自己的行動踐行了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。讓家長放心，學(xué)校滿意，活動目的自然達(dá)到了。

五、家校攜手，互動學(xué)習(xí)，家長培訓(xùn)工作有創(chuàng)意。

家長培訓(xùn)工作是學(xué)校教育工作中不可或缺的一個重要環(huán)節(jié)，一次成功培訓(xùn)能形成強(qiáng)大的教育合力，增強(qiáng)家長、教師、學(xué)生之間的凝聚力，以便孩子更快地進(jìn)步，我們主要做法是“走出去，請進(jìn)來”?！白?/p>

出去”就是利用訪萬家活動，根據(jù)學(xué)生的不同情況，和家長共同商討孩子的教育問題。讓家長學(xué)會在教育中因人而異，因材施教，盡量讓家長在孩子教育上少走彎路。同時也經(jīng)常安排家長學(xué)校的老師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗，再通過家長學(xué)校的家長培訓(xùn)工作傳遞給廣大的學(xué)生家長。“請進(jìn)來”是根據(jù)家長在教育孩子教育過程存在的一些誤區(qū)、疑點和難點問題，我們請專家來我校授課，特別是家長關(guān)注的如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，如何鍛煉孩子的意志品質(zhì)，如何對孩子進(jìn)行誠信教育，如何教會孩子處理好男女同學(xué)關(guān)系，如何對待網(wǎng)絡(luò)誘惑等，我校都請專家進(jìn)行針對性的講解，同時讓家長和專家互動，讓家長由被動地聽變?yōu)橹鲃拥貙W(xué)，效果良好。有創(chuàng)意，收獲就會更明顯。

回顧我校的德育工作，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，經(jīng)過市一中全體師生的共同努力，取得了一定的成績。但面對新時期的學(xué)生，他們思維活躍，善于接受新生事物，我們的德育工作方法，還需不斷改進(jìn)，不斷探索，與時俱進(jìn)。特別是“五個一”活動要持久有效地開展下去，不斷注入新的理念，開拓新的思路，開創(chuàng)德育工作的新局面。